物体的质量知识点
八年级物理上册《物体的质量及其测量》的易错知识点_八年级上册物理测量物体运动的速度
八年级物理上册《物体的质量及其测量》的易错知识点_八年级上册物理测量物体运动的速
度
质量及其特性
1、定义：物体中含有物质的多少叫质量。
通常用字母表示;
2、质量的特性：质量是物体本身的属性，只与物体内物质的多少有关，与位置、温度、形状、状态等无关。
质量的单位换算II
1、质量单位：国际上的主单位是千克(g)还有比它大的吨(t)，比它小的有克(g)，毫克(g)。
2、换算关系为：1t=103g ;1g=103g ;1g=103g 。
补充：在国际单位制中，质量的基本单位是千克，用符号g来表示。
现保存于巴黎国际计量局中的国际千克原器(如图所示)是底面直径和柱高均为39的铂铱合金圆柱体，以它的质量作为1g的标准。
感谢您的阅读！。
小学质量知识点总结
小学质量知识点总结一、什么是质量质量是一个物体所具有的重量、大小、形状、颜色、硬度等各种特征的总和。
在日常生活中，我们常常会用到关于物体质量的概念。
比如说，我们称呼身体的质量为体重，用千克（kg）来衡量；我们用克（g）来衡量食物的质量，用升（L）来衡量液体的质量。
二、什么是重量重量是物体受到地球引力的作用，所表现出来的一种性质。
我们称重物体时，需要用天平来进行称重，然后把物体放在比较轻的一端，然后放上标准砝码，直到天平平衡，这时候我们就可以得到物体的重量。
我们通常用千克（kg）和克（g）来衡量重量，其中1千克=1000克。
三、怎样进行质量的比较当我们需要比较两个物体的质量时，如果它们的形状相同，我们可以直接用天平比较它们的重量；如果形状不同，我们可以用容量相同的量杯来比较它们的容量，然后通过测量液体的质量来比较物体的质量。
四、测量长度的方法1. 使用尺子：长尺、卷尺、卡尺等。
2. 使用长度测量仪器：很多时候，我们需要用长度计算仪器来测量物体的长度，比如游标卡尺、外径千分尺等。
五、长度和面积的关系长度和面积是两种不同的物理量，但它们之间也有着一定的关系。
在日常生活中，我们常常用面积来表示一个平面上的大小，例如，房间的面积、书本的表面积、花园的面积等。
测量一个平面的面积通常需要用长方形和正方形的形状，然后用单位面积相等的正方形来填补平面，通过填补的个数来求得平面的面积。
六、体积和容积的关系体积和容积也是两种不同的物理量，但它们之间也有着一定的关系。
在日常生活中，我们常常用容积来表示一个物体所具有的三维空间大小，例如，箱子的容积、水桶的容积等。
我们通常用升来表示容积，1升=1000毫升。
七、怎样进行质量和体积的比较当我们需要比较两个物体的质量和体积时，通常可以使用天平来比较它们的重量，使用容积相同的量杯来比较它们的容积，然后通过测量液体的质量来比较物体的质量。
如果一个物体的质量和体积都不相同，我们通常使用密度的概念来比较物体的质量和体积。
质量与密度的知识点归纳
质量与密度的知识点归纳一、质量。
1. 质量的定义。
- 物体所含物质的多少叫做质量。
质量是物体的一种基本属性，它不随物体的形状、状态、位置的改变而改变。
例如，一块铁，把它做成各种形状，它的质量不变；水结成冰，状态改变了，但质量不变；把物体从地球拿到月球上，位置改变了，质量也不变。
2. 质量的单位。
- 国际单位制中质量的基本单位是千克（kg）。
常用单位还有吨（t）、克（g）、毫克（mg）。
它们之间的换算关系为：1t = 1000kg，1kg = 1000g，1g = 1000mg。
3. 质量的测量。
- 工具：实验室常用天平测量物体的质量。
生活中还有台秤、电子秤等测量质量的工具。
- 天平的使用。
- 使用前：- 把天平放在水平台上，游码归零。
- 调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中央刻度线处，这时横梁平衡。
- 使用时：- 把被测物体放在左盘，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
- 被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值。
二、密度。
1. 密度的定义。
- 某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。
密度是物质的一种特性，不同物质的密度一般不同。
2. 密度的公式及单位。
- 公式：ρ=(m)/(V)（ρ表示密度，m表示质量，V表示体积）。
- 单位：国际单位制中，密度的单位是千克每立方米（kg/m^3），常用单位还有克每立方厘米（g/cm^3）。
它们之间的换算关系为：1g/cm³ = 1000kg/m³。
3. 密度的测量。
- 固体密度的测量。
- 用天平测量固体的质量m。
- 用量筒测量固体的体积V（对于规则固体，可根据几何公式计算体积；对于不规则固体，可采用排水法测量体积，即先在量筒中倒入适量的水，读出体积V_1，再将固体浸没在水中，读出总体积V_2，则固体的体积V = V_2 - V_1）。
- 根据公式ρ=(m)/(V)计算固体的密度。
八年级上下册物理知识点
⼋年级上下册物理知识点 在年少学习的⽇⼦⾥，看到知识点，都是先收藏再说吧！知识点也可以通俗的理解为重要的内容。
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第六章物质的物理属性 ⼀、物体的质量 1、定义——物体所含物质的多少叫做物体的质量，通常⽤字母m表⽰。
在国际单位制中，质量的单位是千克，符号为㎏。
常⽤的质量单位还有克(g)、毫克(mg)和吨(t)。
换算关系为： 1t=1000㎏1㎏=1000g1g=1000mg 测量⼯具：天平托盘天平使⽤说明 ①、使⽤天平时，应将天平放在⽔平⼯作台上。
②、使⽤天平时，应先将游码移⾄标尺左端的“0”刻度线处，再调节横梁上的平衡螺母，使指针对准分度盘中央的刻度线。
③、测量物体质量时，应将物体放在天平的左盘;⽤镊⼦向右盘加减砝码;移动游码，使指针对准分度盘中央的刻度线。
此时，右盘中砝码的总质量与游码所⽰质量之和等于所测物体的质量。
注意： A、⽤天平测量物体的质量时，待测物体的总质量不能超过天平的测量值。
向右盘⾥加减砝码时应轻拿轻放。
B、天平与砝码应保持⼲燥、清洁，不要把潮湿的物品或化学药品直接放在天平的托盘中，不要⽤⼿直接取砝码。
2、判断天平横梁是否平衡有2种⽅法：⼀种是等指针完全静⽌下来，使指针对准分度盘中央刻度线;另⼀种是指针在相对于分度盘中央刻度线左右摆动的幅度相等。
3、质量是物体的⼀种物理属性 当物体的状态、温度、形状、位置发⽣改变，但它们所含物质的多少并没有改变，质量不随物体的状态、温度、形状、位置的改变⽽改变。
⼆、⽤天平测物体的质量 测量⽅法：当被测物体的质量较⼩时，可以先测量多个物体的总质量，然后算出⼀个物体的质量。
这种“测多算少”的⽅法能使测量的结果更精确。
三、物质的密度 1、定义——单位体积某种物质的质量叫做这种物质的.密度。
密度= 质量体积 通常，⽤ρ表⽰密度，m表⽰质量，V表⽰体积，则密度的公式可以写做： mρ=在国际单位制中，质量的单位是千克，体积的单位是⽶，则密度的单位是千克/⽶， 符号为㎏/m,读作千克每⽴⽅⽶。
初二物理下册知识点归纳
第六章物质的物理属性一、物体的质量1、定义——物体所含物质的多少叫做物体的质量，通常用字母ｍ表示。
在国际单位制中，质量的单位是千克，符号为㎏。
常用的质量单位还有克（ｇ）、毫克（mg）和吨（t）。
换算关系为：1t=1000㎏1㎏=1000g1g=1000mg测量工具：天平托盘天平使用说明①、使用天平时，应将天平放在水平工作台上。
②、使用天平时，应先将游码移至标尺左端的“0”刻度线处，再调节横梁上的平衡螺母，使指针对准分度盘中央的刻度线。
③、测量物体质量时，应将物体放在天平的左盘；用镊子向右盘加减砝码；移动游码，使指针对准分度盘中央的刻度线。
此时，右盘中砝码的总质量与游码所示质量之和等于所测物体的质量。
注意：A、用天平测量物体的质量时，待测物体的总质量不能超过天平的最大测量值。
向右盘里加减砝码时应轻拿轻放。
B、天平与砝码应保持干燥、清洁，不要把潮湿的物品或化学药品直接放在天平的托盘中，不要用手直接取砝码。
2、判断天平横梁是否平衡有2种方法：一种是等指针完全静止下来，使指针对准分度盘中央刻度线；另一种是指针在相对于分度盘中央刻度线左右摆动的幅度相等。
3、质量是物体的一种物理属性当物体的状态、温度、形状、位置发生改变，但它们所含物质的多少并没有改变，质量不随物体的状态、温度、形状、位置的改变而改变。
二、用天平测物体的质量测量方法：当被测物体的质量较小时，可以先测量多个物体的总质量，然后算出一个物体的质量。
这种“测多算少”的方法能使测量的结果更精确。
三、物质的密度1、定义——单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。
密度 =m/v在国际单位制中，质量的单位是千克，体积的单位是米3，则密度的单位是千克/米3，符号为㎏/m3,读作千克每立方米。
密度的单位有时用克/厘米3，符号为g/cm3。
2、在常温、常压下，一些物质的密度（单位：㎏/ｍ3）四、密度知识的应用鉴别物质——密度是物质的一种物理属性，可以用测量密度的方法来鉴别物质。
关于物体质量的知识点高中
关于物体质量的知识点物体质量是物理学中的一个重要概念，它是指物体所具有的惯性和引力性质的度量。
在高中物理学中，了解和掌握物体质量的相关知识点是非常重要的。
在本文中，我们将逐步介绍有关物体质量的重要知识点。
一、物体质量的基本概念物体质量是一个物体固有的属性，不受物体所处环境的影响。
质量的国际单位是千克（kg），常用的其他单位有克（g）和吨（t）。
质量可以通过使用天平等仪器进行测量，测量结果以数字的形式表示。
二、质量与重量的区别质量和重量是两个不同的概念。
质量是物体固有的属性，而重量是物体在地球或其他星球上受到引力的结果。
重量的单位是牛顿（N），它与质量的关系可以通过重力加速度公式W=mg来描述，其中W表示重量，m表示质量，g表示重力加速度。
三、质量的守恒定律质量守恒定律是质量在物理系统中不受外界因素影响而保持不变的原理。
这一定律在物理学中具有广泛的应用。
例如，在化学反应中，反应物的质量总和等于生成物的质量总和；在机械系统中，物体的质量在静止或运动中都保持不变。
四、质量与惯性的关系质量与物体的惯性密切相关。
惯性是指物体保持运动状态的属性。
根据牛顿第一定律（惯性定律），质量越大的物体越难改变其运动状态。
因此，质量越大的物体具有更强的惯性。
五、质量与加速度的关系根据牛顿第二定律（力学定律），物体的加速度与作用在其上的力和物体质量成正比。
该定律可以使用公式F=ma表示，其中F表示作用在物体上的力，m表示物体的质量，a表示物体的加速度。
从这个公式可以看出，质量越大的物体，在相同的力作用下，加速度越小。
六、质量与能量的关系质量和能量之间存在着质能等效原理。
根据爱因斯坦的质能方程E=mc²，质量可以转化为能量。
这一原理在核能、物理学和宇宙学等领域中有重要应用。
七、质量与重力的关系根据普遍引力定律，物体之间的引力与它们的质量成正比。
具体地说，两个物体之间的引力可以通过公式F=G(m₁m₂/r²)计算，其中F表示引力，G表示普遍引力常数，m₁和m₂表示两个物体的质量，r表示它们之间的距离。
高一物理必修一知识点详细总结
高一物理必修一知识点详细总结必修一知识点：质量、力及计算一、质量和物体的测量1. 质量的概念：物体的质量是物体固有的属性，是物体所含有的物质的量的度量。
2. 质量的测量：用天平测量物体质量的方法是间接测量，将待测物体和已知质量的物品放在两个砝码盘上来平衡。
3. 质量的单位：国际单位制中的质量单位为千克（kg）。
二、力的概念和分类1. 力的概念：力是改变物体状态的物理量，是物体间相互作用的结果。
2. 力的分类：- 接触力：通过物体的接触而产生的力，如摩擦力、弹力等。
- 非接触力：不需要物体接触就可以产生的力，如重力、电磁力等。
三、力的效果1. 力的效果及描述：力可以改变物体的速度、形状和方向，力的效果可以通过速度的改变、形状的变形和方向的改变来描述。
2. 力的效果的表示方法：- 物体的加速度：将物体的质量和力的大小联系起来，按F=ma计算物体的加速度。
- 物体的形状变化：力可以使物体发生形状的变化，原来形状被改变了。
- 物体的速度和运动方向的变化：力可以改变物体的速度和运动方向。
四、力的计算、合成及分解1. 力的计算：一般力由对偶力的合力来代替，合力等于对偶力的代数和。
2. 力的合成：如果有多个力作用在一个物体上，可以将它们按秦始皇定律合成为一个等效的力，即合力。
3. 力的分解：一个力可以分解为两个或多个分力，根据分力的性质和大小来分解。
五、力的平衡与不平衡1. 力的平衡：当物体受到的各力平衡时，物体处于静止状态或匀速直线运动状态。
2. 力的不平衡：当物体受到的各力不平衡时，物体会发生加速、减速、改变方向或形状等变化。
六、克服摩擦力的方法1. 减小摩擦力：减小物体表面之间的接触面积、降低物体表面粗糙度或使用润滑剂等方法可以减小摩擦力。
2. 增大摩擦力：增大物体表面之间的接触面积、提高物体表面粗糙度或增加力的大小等方法可以增大摩擦力。
以上是高一物理必修一中的几个知识点的详细总结，希望能对你的学习有所帮助。
物质的质量知识点总结
物质的质量知识点总结一、物质的质量概念1. 物质的质量是指物体内在固有的属性，是物体所具有的重量。
2. 物质的质量可以通过称量的方法来测定，常用的单位有千克、克等。
3. 物质的质量是守恒的，即在封闭系统内，物质的质量不会增加或减少，只会发生转化。
4. 物质的质量与其分子结构、化学成分和密度等有密切关系。
二、物质的质量测量1. 秤量方法：通过天平、砝码等工具来进行物质的质量测量。
2. 电子秤量：通过电子天平等高精度仪器来进行微量物质的质量测量。
3. 流体比重法：通过将物质置于浮于液体表面，并测定液面位移来确定物质的密度和质量。
4. 体积法：通过测量物质的体积和密度来计算其质量。
三、物质的质量特性1. 不变性：在一定条件下，物质的质量不受外界影响而发生改变。
2. 可加性：不同物体的质量可以加总，形成新的物体。
3. 可分性：物质可以分成微小的部分，每一部分仍具有原物质相同的质量。
4. 惯性：物质质量表现出对外力作用的抵抗性，反映了物体运动状态改变的难易程度。
四、物质的质量与能量的关系1. 质量-能量等价原理：根据爱因斯坦的质量-能量关系公式E=mc^2，质量与能量是可以相互转化的。
2. 核能：核反应中的质量变化可以释放巨大的能量，如核聚变和核裂变。
3. 质能关系：在物体运动中，其质量和速度的变化会引发能量的变化，即质能关系。
五、物质的质量与化学变化1. 反应物和生成物的质量：根据质量守恒定律，化学反应前后，反应物和生成物的质量总和保持不变。
2. 化学平衡与质量：在化学反应达到平衡时，反应物和生成物的质量比例保持稳定。
3. 化学反应的质量计算：通过化学计量关系，可以确定反应物和生成物的质量之间的关系。
六、物质的质量与热学过程1. 物质的比热容：不同物质由于其分子结构、化学成分不同，其比热容也不同，比热容是物质在单位质量下，温度升高1摄氏度，所需吸收的热量。
2. 热量和物质质量的关系：温度升高或者降低时，物质的热量变化与其质量有直接关系，Q=mcΔT。
新人教版八年级物理第六章质量与密度知识点及检测
质量和密度一、知识梳理质量：1.定义：物体含有多少叫质量，用字母表示。
质量是物质本身的，它不随物体的、、、的变化而变化。
2.质量的单位：国际通用单位，符号其他单位：、、。
单位换算：1t= kg，1kg= g，1g= mg。
★常见物体的质量：一张邮票的质量约为50 mg；一桶矿泉水的质量约为19kg；一名普通中学生的质量约为50 kg；一个鸡蛋的质量约为50 g生活中一斤= g= kg；地球的质量约为6×1024 kg 。
3.天平的使用方法:（1）把天平放在上；把游码拨到标尺左端的线处.（2）调节横梁右端的，使指针指在分度盘的中线处，这是横梁平衡。
（3）把被测物体放在盘，估计被测物体的质量，按“先后”的顺序添加砝码。
注意：(a)天平称的物体的质量不超过天平的最大 (b）感量表示天平的灵敏程度(c)保持天平干燥清洁，不要把潮湿的物体和化学药品直接放在天平盘里。
思考：一个物体的质量什么时候会发生改变？密度：4. 密度的定义：我们把叫做这种物质的密度，用符号“ρ”来表示。
密度是物质的一种，同种物质的密度不随物体的质量和体积的变化而变化；不同物质的密度一般 .5.密度公式：单位：密度的国际单位是，常用单位是，关系。
6.水的密度是，其物理意义为：。
思考：一个物体的密度什么时候发生改变？密度的测量：7.量筒的作用：量筒是测量的专用仪器，上面标的刻度单位一般是。
1L= mL。
8.量筒的使用：使用量筒前应先观察它的和，读数时，视线要跟相平。
9.测密度的原理：测量物体密度时只要测出物体的和物体的，运用密度公式，就可以计算出它的密度。
AB二、典例分析 1.质量【例1】把一块橡皮泥捏成不同的形状，其质量_________；一块铁熔化成铁水时，其质量_________；宇航员把一块手表从地球上带到太空中，手表的质量_________。
由此可知物体的质量与物体的_________、_________以及所处的_________无关。
八年级物理第六章质量与密度知识点详解总结
第六章 质量和密度 重、难点知识一、质量：1、定义：物体所含物质的多少叫质量。
2、单位：国际单位制：主单位kg ，常用单位：t g mg对质量的感性认识：一枚大头针约80mg 一个苹果约 150g一头大象约 6t 一只鸡约2kg3、质量的理解：固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度 而改变，所以质量是物体本身的一种属性。
4、测量：⑴ 日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工具托盘天平，也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式m=G/g 计算出物体质量。
⑵ 托盘天平的使用方法：①“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。
②“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。
③“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。
④“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
⑤“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值⑥注意事项：A 不能超过天平的称量B 保持天平干燥、清洁。
⑶ 方法：A 、直接测量：固体的质量B 、特殊测量：液体的质量、微小质量。
二、密度：1、定义：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。
2、公式： 变形3、单位：国际单位制：主单位kg/m 3，常用单位g/cm 3。
这两个单位比较：g/cm 3单位大。
单位换算关系：1g/cm 3=103kg/m 3 1kg/m 3=10-3g/cm 3水的密度为×103kg/m 3，读作×103千克每立方米，它表示物理意义是：1立方米的水的质量为×103千克。
4、理解密度公式⑴同种材料，同种物质，ρ不变，m 与 V 成正比； 物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状无关，但与质量和体积的比值有关；密度随温度、压强、状态等改变而改变，不同物质密度一般不同，所以密度是物质的一种特性。
关于物体质量的知识点高中
关于物体质量的知识点高中物体质量是物体所含有物质的多少，是物体的一个基本属性，也是物理学中的一个重要的量。
下面将介绍物体质量的相关知识点。
1.物体质量的概念物体质量是物体所包含的物质的量度，用符号m表示，国际单位制中的单位是千克（kg）。
质量是物体固有的特性，不随物体所处的地点和外力的变化而改变。
2.物体质量的测量物体质量的测量一般采用天平和电子称等工具。
测量时，一般先将天平或电子称归零，然后将待测物体放在天平或者电子称上进行测量。
物体质量的测量结果一般取其平均值。
3.质量与体积的关系质量与体积是物质的两个基本属性。
物体质量与其体积息息相关，物质的密度是质量和体积之比。
密度是用来描述物体内部分子碰撞的频率以及物体受到的力的程度。
4.质量与重量的关系5.诸力对物体质量的影响物体质量受到各种力的影响。
牛顿第二定律表明，物体的加速度与作用在物体上的力成正比，与物体的质量成反比。
即F=ma，其中F为物体所受的总力，m为物体的质量，a为物体的加速度。
由此可以看出，相同的力作用在物体上，质量越大的物体受到的加速度越小。
6.质量守恒定律质量守恒定律是自然界中的基本定律之一、它表明在任何封闭系统中，质量的总量都要保持不变。
换言之，物体中的物质既不能创造，也不能消失，只能改变其形式。
因此，质量守恒定律在科学研究和实践中有着广泛的应用。
7.质量与能量的关系质量和能量是物质的两个本质属性。
质量与能量之间的转换关系由爱因斯坦质能方程E=mc²给出，其中E表示能量，m表示质量，c表示光速。
这个公式表明，质量和能量是相互转化的，当质量发生变化时，其相应的能量也会发生变化。
2020-2021学年八年级物理上册 5.1 物体的质量课件 （新版）粤教沪版
解析:在调平前,先将天平放在水平台上,游码置于标尺左端的零 刻度线处,调节平衡螺母使横梁平衡;先测出空烧杯的质量,后倒满 油测出总质量,整理器材,最后计算出油的质量;按正确顺序排列 DEABCFG。她在测量时出现了如图所示的情况,此时应进行的操 作是取下小砝码,移动游码。
答案:DEABCFG 取下小砝码,移动游码
4.保持天平干燥、清洁;潮湿的物体和化学药品不能直接放到天 平的托盘中。
考点1
考点2
考点1 质量是物体的属性 例1 (2017·湖北枣阳市校级模拟)一根铁棒,在下列情况下,它的 质量会发生变化的是( ) A.把铁棒加热到100 ℃ B.把铁棒轧成一张铁片 C.让宇航员把铁棒带上月球 D.用锉刀对铁棒进行加工 解析:把铁棒加热到100 ℃,温度改变,铁的质量不变,故A不符合 题意;把铁棒轧成一张铁片,形状改变,铁的质量不变,故B不符合题 意;带上月球后,位置改变,铁的质量不变,故C不符合题意;用锉刀对 铁棒进行加工,组成铁的物质总量减少,所以质量减小,即质量发生 变化,故D符合题意。 答案:D
A.移动平衡螺母使横梁平衡
B.空烧杯放左盘,称得空烧杯的质量 C.烧杯内倒入油后,称得烧杯和油的质量 D.将天平置于水平台上 E.将游码置于左端零刻度线位置
No Image
F.将天平整理好
G.计算出油的质量
按正确顺序排列(用字母表示)
。她在测量时出
现了如图所示的情况,此时应进行的操作是
。
考点1
考点2
知识点1
知识点2
知识点3
2.托盘天平的使用步骤:
看 天平的量程和标尺上的分度值
放 将天平放在水平工作台上
调
①将游码放到标尺左端的零刻线处
横梁水平
物体的质量知识点
物体的质量一、质量：物体所含物质的多少叫质量。
用m表示。
国际单位制中质量的主单位是千克(kg)，常用单位:吨（t）、克（g）、毫克（mg）1t=103kg 1kg=103g 1g=103mg 1mg=10-3g 1g=10-3kg 1kg=10—3t10—3t=1kg=103g=106mg二、质量的测量工具：托盘天平使用说明：测量前：1、放置：将天平放在水平工作台上.2、横梁平衡调节：A、将游码移至标尺左端的“0"刻度线处。
B、调节横梁上的平衡螺母(指针左偏平衡螺母向右调，指针右偏平衡螺母向左调或者平衡螺母向较高盘的一侧调节）,使指针对准分度盘中央的刻度线（或左右摆动幅度相同）。
测量时:3、左物右码：先估计被测物体的质量，然后将物体放在天平的左盘中，用镊子从大到小向右盘里加减砝码。
4、移动游码：（调节到最小砝码仍然不能平衡时)在标尺上向右移动游码（相当于给右盘添加小砝码），使指针对准分度盘中央的刻度线（或左右摆动幅度相同）。
5、读数方法：右盘中砝码的总质量与游码左端在标尺上对应的示数之和，即等于被测物体的质量（即：m左=游码对应示数+m右）。
测量后：整理:测量结束要用镊子将砝码夹回砝码盒,并整理器材,恢复到原来的状况。
注意事项：1、不能超量程：天平的最大测量值（量程,也叫称量)最小分度值（也叫感量)2、保持清洁干燥：不要把潮湿的物品或化学药品直接放在天平盘里三、质量是物体的一种物理属性,它不随物体的形状、状态、地理位置、温度的改变而变化.质量的测量一、器材磨损或不规范操作可能造成的后果（可结合实际分析原因)：●如果称量时物体放在右盘，砝码放在左盘后天平平衡，那么物体的质量等于砝码的质量减去游码在标尺上所对的刻度值,即m物＝m砝码－m游码.●如果砝码磨损，并且按照正确的方法测量，那么测量值＞实际值。
●如果砝码生锈，并且按照正确的方法测量,那么测量值＜实际值。
●如果测量前没有将游码归零，那么测量值＞实际值。
物理质量知识点整理与中考题赏析
物理质量知识点整理与中考题赏析一、定义：物体所含物质的多少，质量大，物体含有物质多；质量小，物体含有物质少。
质量是物体本身的一种根本属性，不随物体的形状、位置、状态、温度的改变而改变。
例题1 以下现象中，物体的质量发生了变化的是〔〕A．冰块熔化成水B．将泥团捏成小动物C．航天员在太空行走D．一支铅笔用去一半答案：D例题2 在宇宙飞船中，物体处于失重状态．如果将一塑料杯带到绕地球飞行的宇宙飞船中，塑料杯的质量〔〕A．为零B．不变C．变小D．变大答案：B例题3 夏天来了，一些同学喜欢X冰棒，他们将一杯80g的水放入冰箱中，完全结冰后，其质量〔〕A．仍是80g B．大于80g C．小于80g D．不能确定答案：A二、国际单位：千克kg常用单位：吨t 千克kg 克g 毫克mg 微克μg公斤斤两克拉〔常用作钻石单位〕盎司〔常用作黄金单位〕单位换算：1t=1000kg 1kg=1000g 1g=1000mg 1mg=1000μg 1μg =10−3mg 1mg=10−3g 1g=10−3kg 1kg=10−3t1kg=1公斤=2斤1斤=500g 1斤=10两例题4 202X年X奥运会“祥云〞火炬的质量约是985〔〕A．t B．kg C．g D．mg答案：C三、估算一只鸡蛋约60g；一个苹果约0.15kg=150g一元硬币约6g一只蜜蜂约5g成年人的体重约50kg~70kg大象约6t大头针约8X10−5kg=80mg例题5 感受身边的物理质量为1.5kg的物体最可能的是〔〕A．一个乒乓球B．一只母鸡C．一张桌子D．一头牛答案：B例题6 以下估测最接近实际情况的是〔〕A．校运会男子400m比赛的纪录是30sB．初中生的平均质量是50 kgC．一般教室内学生课桌高度是1.5 mD．X市6月份的平均气温是15℃答案：B四、天平1. 使用口诀：天平放平；〔天平要放置在水平台上或水平桌面上〕游码归零；〔调平前，将游码拨至标尺最左端的零刻线处〕横梁平衡；〔调节平衡螺母，左偏右调，使天平平衡〕左物右码；〔左盘放物体，右盘放砝码〕加码从大；〔加砝码，从大到小〕游码补齐。
八年级物理知识点和重点笔记
八年级物理知识点和重点笔记
1、质量的定义：质量是指物体所具有的不可移动的特征。
一般说，物体的质量指物体的实际物理量。
2、物质的特性：物质具有包括体积、质量、密度等在内的特性。
3、力：力是任何可以产生或改变物体状态或运动轨迹的因素，主要包括重力、摩擦力和弹力等。
4、动量：动量是物体运动时所具有的物理量，它是物体质量和速度的函数，即动量=质量×速度。
6、势能：势能是物体在一定高度停止运动时所具有的物理量，它反映物体在重力场中的能量，即势能=重力×高度。
7、牛顿第二定律：“牛顿第二定律”指的是如果作用于一个物体的外力大于物体内部的反作用力，那么物体就会加速运动。
8、工程力学：工程力学是利用物理学原理分析和解决实际工程状况的分支。
9、静定：静定是指一个物体在内部反作用力等于外部力的时候，它的运动状态如同静止一样。
10、结构分析：结构分析是指结构设计中，把结构分成若干个简单的受力单元，求出每个受力单元的受力情况，从而解决结构的受力问题的工程技术。
11、摩擦力：摩擦力是指相邻物体运动或滑动时产生的抗力。
12、气体泡图法：气体泡图法是一种利用液体能和气体能之间变化关系，把液体装入特殊容器中蒸发成气体，用气压信息来反映物质的体积、质量、密度及其它性质的实验方法。
13、温度的定义：温度是一种衡量物体内部分子热运动的量，它表示一个物体内部的热能大小。
14、热导率定义：热导率是指物质在温度差的情况下每秒传热的速度大小。
质量、质量守恒定律知识点总结
质量、质量守恒定律知识点总结
质量是物体所具有的一个基本属性，是描述物体惯性、对运动的抵抗能力以及与其他物体之间相互作用程度的量。
质量守恒定律是描述在封闭系统中，物体的质量总是保持不变的物理定律。
质量的定义和单位
- 质量是物体所具有的惯性和引力特征的度量。
- 国际单位制中，质量的单位为千克（kg）。
质量守恒定律的原理
- 质量守恒定律是基于封闭系统的条件，即系统内所有物体与外界无物质交换的情况下成立。
- 质量守恒定律也适用于能量转化的情况，因为质量与能量是相互转化的。
质量守恒定律的具体规律
- 在一个封闭系统中，物体的质量总是保持不变的，不随时间变化。
- 当一个物体离开封闭系统或进入封闭系统时，封闭系统总体的质量仍然保持不变。
- 当物体发生化学反应、燃烧等变化时，物质的质量可能发生变化，但系统总体的质量仍保持不变。
质量守恒定律的应用
- 质量守恒定律是物理和化学领域的基本原理，被广泛应用于实验和工程设计中。
- 在化学反应中，质量守恒定律可以用来计算反应物和生成物的质量关系。
- 在工程设计中，质量守恒定律可以用来确认系统中的质量流动及其影响。
以上是关于质量、质量守恒定律的一些知识点总结，希望对您有所帮助。
八上质量知识点总结
八上质量知识点总结一、质量的概念和性质1、质量的定义：质量是物体所具有的惯性和重量的度量，用m表示，单位是千克。
2、质量的守恒性：在物体发生物理变化或化学变化时，物体的质量总是保持不变的。
3、质量的比较：物体的质量大小可以通过天平进行比较测量，比较时要用相同单位的物体进行比较。
4、质量的单位：国际单位制中，质量的单位是千克，符号是kg。
5、质量的重要性：质量是物体的基本属性，它决定了物体的惯性，是其他物理量的基础。
二、质量的测量1、使用天平进行质量测量：天平是一种用来比较物体质量大小的仪器，它利用物体的惯性作用来测量物体的质量。
2、天平的使用方法：首先将天平调平，然后将待测物品放在天平上，并在另一边放置与之相同质量的砝码，使天平处于平衡状态，然后将砝码的质量记为待测物品的质量。
3、天平的精度：天平的精度取决于天平的刻度精确程度以及使用方法，通常情况下，天平的刻度越小，精度越高。
三、质量的变化1、物体的质量不变定律：无论物体经历怎样的变化，其质量都是保持不变的，这就是物体的质量不变定律。
2、物体的质量增加：物体的质量增加可以是由于物体吸收了其他物质，也可以是由于物体发生了物理变化或化学变化。
3、物体的质量减小：物体的质量减小可以是由于物体失去了一部分物质，也可以是由物体发生了物理变化或化学变化。
4、物体质量变化的原因：物体质量的变化主要是由于物体内部结构的变化或者物质的流失。
四、质量的计算1、质量的计算公式：质量计算公式为m = ρV，其中，m表示质量，ρ表示物体的密度，V表示物体的体积。
2、质量的计算方法：通常情况下，我们可以通过测量物体的密度和体积来计算物体的质量，也可以通过测量物体的重量和加速度来计算物体的质量。
五、质量的应用1、质量在物理学中的应用：质量是物体的基本属性，是研究物理学中很重要的一个概念，例如质量是物体的惯性特性的体现。
2、质量在生活中的应用：质量是我们日常生活中经常接触到的物理量，例如我们购买东西时要根据其质量来选择，我们制作物品时要根据其质量来决定使用的材料等等。
物体的质量知识点总结
物体的质量知识点总结介绍物体的质量是研究物理学和工程学中一个非常重要的概念。
质量是物体所含物质的数量和质量的度量，是物体固有的属性。
物体的质量决定了其惯性和重量，也是衡量物体抵抗变速的能力。
在物理学中，质量是一个基本的物理量，影响着物体的运动和相互作用。
质量的定义质量是一个物体所含物质的数量和质量的度量。
在国际单位制中，质量的基本单位是千克（kg）。
根据国际单位制的定义，千克被定义为国际原子量单位的多少倍，因此质量的基本单位是由一个特定的物质来定义的。
在实际应用中，我们通常使用不同单位来表示质量，例如克（g）或者吨（t）。
质量的性质1. 固有属性：质量是物体固有的属性，在物体没有任何外力作用的情况下，其质量是不会改变的。
2. 可测性：质量是可以通过天平或者其他工具进行测量的物理量。
3. 不同于重力：质量和重力是两个不同的概念。
质量是物体所含物质的数量和质量的度量，而重力是地球或者其他天体对物体施加的吸引力。
物体的质量与惯性根据牛顿第一定律，物体在没有外力作用的情况下，会保持静止或者匀速运动。
这是因为物体具有惯性，即物体抵抗改变运动状态的能力。
物体的惯性与其质量有着密切的关系。
质量越大的物体，其惯性也越大，需要更大的外力来改变其运动状态。
物体的质量与重量在地球表面上，物体的重量与其质量有着密切的关系。
重量是物体受到的地球引力的大小，在地球表面上，其大小可以通过重力加速度和质量来计算。
根据牛顿第二定律，物体的重量可以表示为F=mg，其中F是物体的重力，m是物体的质量，g是地球的重力加速度。
因此可以看出，物体的质量越大，其重量也越大。
质量的守恒质量是一个守恒量，在不同物体之间，或者物质变化的过程中，总质量保持不变。
这是因为在物质的变化过程中，只是物质的重新组合或者转移，但是整个系统的总质量是不会改变的。
质量守恒定律是物理学中一个基本的原理，可以用来解释很多物理学和化学学中的现象。
质量的单位转换在物理学和工程学中，我们通常使用不同的单位来表示质量。
质量的定义知识点总结
质量的定义知识点总结一、质量的概念和含义质量是物体固有的属性，是物体所具有的重量、体积、形状、结构等物理特征的总和。
它是物体特有的属性，决定了物体的物理特性和化学性质。
质量是物质存在的基本属性，是物体所具有的固有的、与物质本身相联系的属性。
简单来说，质量是物体所具有的重量和各种物理和化学性质的汇总。
二、质量的重要性1. 保障产品质量质量是产品的生命，是企业立足市场的根本。
产品的质量差，会导致企业形象受损，销售业绩下降。
而产品的高质量则能够提升企业的竞争力，稳定客户，从而赢得好的口碑。
2. 促进经济发展质量是一个国家经济发展的重要支撑。
在国际市场上，高质量产品更容易受到认可和接受，能够赢得更多的市场份额。
而且，高质量产品的进口和出口都会带来更多的收入。
因此，提高产品的质量有助于经济的发展。
3. 保障人民生活品质产品质量的好坏直接影响到人民的生活品质。
低质量产品可能会对人体健康造成影响，而高质量产品会为人民提供更好的使用体验，提升生活品质。
三、质量的特点1. 相对性质量是相对的，不同的物体，不同的人对质量的要求和认识都有所不同。
2. 可比性质量是可比的，不同物体的质量可以进行比较。
比较的方法可以采用天平、其他称量仪器等。
3. 不变性质量是不变的，只要物体不经过外力的作用，其质量是不变的。
这也是量子力学的一个基本假设。
4. 可测性质量是可以被测量的，可以借助称量仪器来测量物体的质量。
称量是一个物质质量的重要方式。
四、质量管理的方法和工具1. 管理方法（1） PDCA循环PDCA是计划（Plan）、实施（Do）、检查（Check）、改善（Action）四个阶段的循环。
这是一种管理方法，通过循环的方法来实现持续改进。
（2） Six SigmaSix Sigma是一种管理方法，旨在通过数据分析来最大程度地减少质量缺陷。
通过这个方法，可以提高质量水平，减少浪费，并提高效率。
2. 工具（1） QC七大手法QC七大手法包括了直方图、统计图、因果图、散点图、Pareto图、流程图和控制图。
关于物体质量的知识点总结
关于物体质量的知识点总结质量是物体固有的属性，是物体所含有的物质的量大小。
质量是物体的基本性质，不随物体所在的地点、状态和其他物体的变化而改变。
物体的质量是由其中的分子和原子的质量总和所确定。
在物理学中，质量是一个基本的物理量，它用来描述物体的惯性和引力。
质量的单位是千克（kilogram, kg）。
国际单位制中，千克是质量的基本单位，定义为国际原子时钟中Caesium-133的多个原子的质量的1650763.73倍。
质量有时也以克（gram, g）来表示，1千克等于1000克。
在国际单位制中，质量的单位统一使用千克。
质量和体积是两个不同的物理量，质量描述的是物体所含有的物质的量大小，而体积描述的是物体所占的空间大小。
不同的物体可以有不同的质量和体积。
质量的大小取决于物质的种类、数量和密度，而体积的大小取决于物体的形状和大小。
质量的测量可以通过天平、磅秤等工具进行。
在实验室中，通常使用天平来测量物体的质量。
天平是一种用来测量物体质量的仪器，它通过平衡物体的重力和弹簧力来确定物体的质量。
天平的原理是根据牛顿第二定律F=ma，通过比较物体的重力和弹簧力的平衡来确定物体的质量。
不同的物体可以有不同的质量，质量的大小取决于物质的种类、数量和密度。
质量是物体固有的属性，一个物体的质量不会因为它所在的地点、状态和其他物体的变化而改变。
质量可以通过实验测量得到，可以用天平、磅秤等工具进行测量。
质量是物理学中一个重要的概念，它与物体的惯性和引力有关。
质量越大的物体，它的惯性就越大，即它对外力的抵抗能力就越强；质量越大的物体，它受到的引力也就越大。
质量的概念对于理解物体的运动和相互作用有重要的意义。
在物理学中，质量还与能量有关。
根据爱因斯坦的质能关系E=mc^2，物体的质量和能量是可以相互转化的。
当物体发生变化时，它的质量和能量会相互转化，质量和能量的转化是守恒的，它们的总和是不变的。
总之，质量是物体固有的属性，是物体所含有的物质的量大小。
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物体的质量一、质量：物体所含物质的多少叫质量。
用m表示。
国际单位制中质量的主单位是千克（kg)，常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）1t=103kg 1kg=103g 1g=103mg 1mg=10-3g 1g=10-3kg 1kg=10-3t10-3t=1kg=103g=106mg二、质量的测量工具：托盘天平使用说明：测量前：1、放置：将天平放在水平工作台上。
2、横梁平衡调节：A、将游码移至标尺左端的“0”刻度线处。
B、调节横梁上的平衡螺母(指针左偏平衡螺母向右调，指针右偏平衡螺母向左调或者平衡螺母向较高盘的一侧调节)，使指针对准分度盘中央的刻度线（或左右摆动幅度相同）。
测量时：3、左物右码：先估计被测物体的质量，然后将物体放在天平的左盘中，用镊子从大到小向右盘里加减砝码。
4、移动游码：（调节到最小砝码仍然不能平衡时）在标尺上向右移动游码（相当于给右盘添加小砝码），使指针对准分度盘中央的刻度线（或左右摆动幅度相同）。
5、读数方法：右盘中砝码的总质量与游码左端在标尺上对应的示数之和，即等于被测物体的质量（即：m左=游码对应示数+m右）。
测量后：整理：测量结束要用镊子将砝码夹回砝码盒，并整理器材，恢复到原来的状况。
注意事项：1、不能超量程：天平的最大测量值（量程，也叫称量）最小分度值（也叫感量）2、保持清洁干燥：不要把潮湿的物品或化学药品直接放在天平盘里三、质量是物体的一种物理属性，它不随物体的形状、状态、地理位置、温度的改变而变化.质量的测量一、器材磨损或不规范操作可能造成的后果（可结合实际分析原因）：●如果称量时物体放在右盘，砝码放在左盘后天平平衡，那么物体的质量等于砝码的质量减去游码在标尺上所对的刻度值，即m物＝m砝码－m游码。
●如果砝码磨损，并且按照正确的方法测量，那么测量值＞实际值。
●如果砝码生锈，并且按照正确的方法测量，那么测量值＜实际值。
●如果测量前没有将游码归零，那么测量值＞实际值。
●如果测量前没有调平，导致左盘位置较低，那么测量值＞实际值。
●对游码读数时如果按右侧对应的数值读数，那么测量值＞实际值。
二、量质量的一些特殊方法：●测量邮票、纸张、大头针等物体的质量时，可先取一些相同的物体，测量它们的总质量，再用测量的总质量除以它们的份数，算出单个物体的质量（示意图见A ）。
● 测量液体质量时，需要先测量空容器的质量，然后将液体装入容器，用天平测容器和液体的总质量，最后用测得的总质量减去空容器的质量（示意图见B ）。
密 度1. 实验：探究同种物质的质量与体积的关系【实验设计】取大小不同的若干铝块，分别用天平测出它们的质量，用直尺测出边长后计算出它们的体积，列表画图。
再取大小不同的若干铜块，重复以上实验。
【实验表格】物体 铝块铜块质量m /g 体积V /cm 3【图象】【实验结论】1.同种物质的质量与体积成正比；2.同种物质的质量与体积的比值一定；、3.不同种物质的质量与体积的比值一般不同。
【注意事项】 密度的概念是通过本实验引出的，所以在本实验中不可以提“密度”二字。
2. 定义：单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。
3. 公式：Vm=ρ 第一种单位：ρ——密度——g/cm 3；m ——质量——g ；V ——体积——cm 3 第二种单位：ρ——密度——kg/m 3；m ——质量——kg ；V ——体积——m 3● 同一种物质的质量与体积成正比。
● 体积相同的不同物质，物质的密度越大，物质的质量越大。
● 质量相同的不同物质，物质的密度越大，物质的体积越小。
● 同种物质组成的物体，密度与物体的质量、体积的大小无关，在数值上等于质量与体积的比值。
O体积(cm 3) 质量(g)利用图象比较密度大小时，可以使用两种方法：相同体积比质量、 相同质量比体积。
利用图象比较其他物理量大小时，要熟练运用物理量的定义式，使用类似的方法。
铜块铝块4. 单位：密度的基本单位是千克每立方米（kg/m 3）。
有时密度的单位也用克每立方厘米（g/cm 3）。
● 这两个密度单位的关系是：1g/cm 3＝1×103kg/m 3● 水的密度ρ水＝1.0×103kg/m 3。
它的物理意义为：体积为1m 3的水的质量为1.0×103kg 。
● 固体、液体的密度要写成“△×103kg/m 3”的形式，气体的密度要写成“△kg/m 3”的形式。
5. 物质的密度是物质的一种属性。
●通常情况下，我们认为同种物质的密度是一个定值，是指物质在“常温常压”下，且“物质所处的状态不变”的条件下。
● 同种材料，同种物质，密度不变，质量与体积成正比。
● 物体的密度与物体的质量、体积、形状无关，但与质量和体积的比值有关；密度随温度、压强、状态等改变而改变，不同物质密度一般不同，所以密度是物质的一种特性。
● 同种物质密度一般相同，不同种物质的密度一般不同。
测量物质的密度1. 量筒的使用方法： ● 首先根据测量精度的要求和被测物体的体积选择量筒的大小和分度值。
● 使用前应观察量筒上的单位标度、最大测量值和最小分度值；读数时，视线要与凹液面底部相平。
●测量液体体积时，把被测液体直接倒入量筒中，读出数值即可。
2. 测量规则的物体的体积：首先用刻度尺测出能够计算该物体体积的物理量（边长、长、宽、高、半径等），然后用体积公式求出该物体的体积。
3. 测量不规则固体的体积（“排水法”）： ● 器材：量筒、细线、适量的水、被测物体 ● 步骤：① 在量筒中倒入适量的水，记下体积V 1；② 将被测液体用细线系好，缓慢浸没在水中，记下水面到达的刻度V 2 ●表达式：V ＝V 2－V 14. 测量不规则的，且密度比水小的固体的体积（“压入法”）：在测量时，用细针之类的东西将被测物体压入水中，使其浸没。
5. 测量不规则的，且密度比水小的固体的体积（“悬垂法”）： ● 器材：量筒、细线、适量的水、被测物体、石块 ●步骤：① 在量筒中倒入适量的水；② 用细线系住石块和被测物体，把石块放入水中，使其浸没，记下水面到达的刻度V 1；③ 将被测液体和石块，缓慢浸没在水中，记下水面到达的刻度V 2。
●表达式：V ＝V 2－V 16. 测量物质密度的原理：Vm=ρ7. 用正常方法测量液体的密度 ● 器材：调节好的天平、量筒、烧杯、适量的盐水●步骤：① 在烧杯内装一些盐水，用调节好的天平测量盐水和烧杯的总质量，记为m 1； ② 把烧杯中的盐水向量筒中倒入一部分，读出量筒中盐水的体积V ； ③ 用天平测量剩余盐水和烧杯的总质量，记为m 2。
●实验表格： 烧杯和盐水的 总质量m 1(g)剩余盐水和烧杯 的总质量m 2(g)盐水的质量 m (g) 盐水的体积V (cm 3)盐水的密度ρ(g/cm 3)●表达式：Vm m 21-=盐水ρ 8. 只使用天平测量液体的密度只使用天平时，盐水的质量可以测出，体积不能测出，但是水的体积可以用天平间接测出，所以可利用水来求出盐水体积。
将烧杯装满水，求出烧杯容积，然后把水倒光，再装满盐水，就可以计算出盐水密度。
（值得注意的是，测量时液体一定要装满，并且倒水时要把烧杯擦干）9. 用正常方法测量石块的密度 ● 器材：调节好的天平、量筒、烧杯、细线、适量的水、石块 ●步骤：① 用调节好的天平测出石块的质量，记为m ； ② 在量筒中加入适量的水，记下量筒中水的体积V 1。
；③ 将石块用细线系好，并将石块浸没在水中，记下量筒中水和石块的总体积V 2。
●实验表格： 石块的质量m (g)量筒中水的 体积V 1(cm 3)量筒中水和塑料的总体积V 2(cm 3)石块的体积V (cm 3)石块的密度ρ(g/cm 3)● 表达式：12V V m-=石块ρ10. 只用天平测量石块的密度 ● 器材：调节好的天平、烧杯、水、石块 ●步骤：① 用调节好的天平测出石块的质量，记为m ；② 在烧杯中加满水，用天平测出水和烧杯的总质量m 1；③ 将石块轻轻放入水中使其浸没，将烧杯外壁的水擦干，用天平测出石头、水和烧杯的总质量m 2。
●表达式：水石块ρρ⋅+-=mm m m2111. 如果待测固体具有吸水性，可包裹保鲜膜，或者用面粉代替水（装面粉后要摇匀、压实，否则误差大）。
12. 实验误差● 对量筒读数时如果视线低于凹液面的底部（仰视），那么体积的测量值＜实际值；如果视线高于凹液面的底部（俯视），那么体积的测量值＞实际值。
● 测量液体密度时，如果先测量空烧杯的质量，再测烧杯和盐水的总质量，再把盐水全部倒入量筒中测其体积，那么测量的密度＞实际密度。
● 测量固体密度时，如果系固体的线太粗（固体吸水而未做防吸水处理），那么测量的密度＜实际密度。
13. 设计实验时，需要注意两点：① 实验简单、易于操作、容易表述；② 实验现象明显，能容易地得出结论。
密度与社会生活1. 水的密度变化● 4℃时水的密度最大。
温度高于4℃时，随着温度的升高，水的密度越来越小。
0℃～4℃时，随着温度的降低，水的密度越来越小。
● 水的反常膨胀：水凝固成冰时体积变大，密度变小。
● 一定质量的冰化成水，体积减小了1/10；一定质量的水结成冰，体积增加了1/9。
2. 气体密度与温度的关系：一定质量的气体，温度升高时，密度减小。
3. 密度的应用：① 对物质进行鉴别：通过对物质密度的测量，对照密度表，判断物质的种类，这是一种重要而有效的手段（但并不绝对准确）。
② 求质量：由于条件限制，有些物体体积容易测量但不便测量质量，这时用密度公式求出它的质量。
③ 求体积：由于条件限制，有些物体质量容易测量但不便测量体积，这时用密度公式求出它的体积。
④ 判断实心和空心：可使用相同体积比质量、相同质量比体积、比密度三种方法来判断。
空心部分体积＝物体实际体积﹣等质量并且是实心的同种物质的体积。