有趣的词语

附加在词、短语或句子的后面，表示一定的 结构关系、附加意义或语气。
⑴结构助词：“的、地、得”等。其中“的、 地”是偏正关系；“得”表示补充关系。 ⑵动态助词：“着、了、过”表示动作行为的 状态。其中“着”表示动作行为正在进行 中;“了”表示已经完成；“过”表示曾经发生 过。 ⑶语气助词：“的、了、吗、呢、啊、呀”等， 表示陈述、疑问、祈使、感叹等语气，用在句 子末尾。
1—2–3 （ 接二连三）
3333 5555 3333 5555 （三五成群 ）
3.5 （不三不四 ）
5 10
（一五一十 ）
6 9寸+1寸=1尺（ 得寸进尺）
词语接龙游戏
• 游戏规则说明:
1、用前一个词的最后一个字做后一个词的第一个字，反 复连接，直到接不出来为止。接不出来的同学要表演一 个节目。
地位高贵的客人叫（贵客） 素不相识的客人叫（生客） 远道而来的客人叫（远客） 不经常来的客人叫（稀客） 游山玩水的客人叫（游客） 购买东西的客人叫（顾客） 搞政治投机的人叫（政客） 到外地游说的人叫（说客） 流落他乡的客人叫（异客） 专门搞暗杀的人叫（刺客） 去茶馆喝茶的人叫（茶客） 去寺院烧香的人叫（香客）
1.绝大部分的名词前面可用数量词
注
来修饰。
意
2.绝大部分的动词前面可用否定副 词“不”或“没（没有）”来修饰。
3.绝大部分的形容词前面可用程度 副词“很” 来修饰。
表示数目的词叫数词 表示确数：三分之二、七百……
数 词
表示概数：成千上万、若干……
表示序数：初一、第八……
表示事物单位或行为、动作单位的词叫量词。
把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为 （ 铁公鸡）义 ： 把混混噩噩、不明事理的人喻为 （ 糊涂虫）、 注 把把把把世没技那故有艺些圆专不一滑业精知的知、半人识勉解的 强 ，喻外 凑 却为行 合 喜人 的 欢（人 在喻老人为 喻油前为条卖）（弄（门的外三人汉脚猫））半比喻义。瓶意词的醋
三、根据意思选填出相应的成语 ：
• 词语颠倒后，正好说明物品的用途：如 牙刷——刷牙、球拍——拍球、鱼网— —网鱼、手套——套手等。
• 还有一种超过二字成词、倒读顺读都通 的句例，也别有情趣。比如服装店左起 标明“保不褪色”，你要逗趣，大可从 右起读成“色褪不保”；水果店的横幅 标牌，上书“志同果庄”，是批发水果 的，人们就把它戏称为“庄果同志”。
2) 志明花了整个月的零用钱，去买一辆模型车，
实在不值得。
答案 2.动词
3) 案头上插了一束花，幽香四溢。
二、光
答案 3.名词
4) 大家都离开了，光剩下他一人。 答案 4.副词
5) 月亮的光洒落大地，这是个银白色的世界。
答案 5.名词
6) 请你不要胡乱猜测，难道光头就一定是和尚?
答案 6.形容词
三、册 7)这一册同学录，很有纪念价值，请你好好保存。
第三课 有趣的词语
第一课 有趣的汉字 第二课 有趣的标点符号 第三课 有趣的词语 第四课 有趣的句子
语义
小心地滑 早点 差一点滑倒 哪里哪里
差一点没滑倒
语序
• 在我们的汉语中，颠倒成词的例子也有 很多很多：
• 比如词语颠倒后，成为另外一个新词： 奶牛、牛奶，生产、产生，科学、学科， 欢喜、喜欢，人工、工人
• 有句俗语“江西人不怕辣， 湖南人辣不怕，四川人怕不辣”， 将三省市的人不怕辣味的程度进 行了鲜明的对比
• 加减字变化
• 通红——红通通——通通红—— 通红通红
• 喷香——香喷喷——喷喷香—— 喷香喷香
词，是语言里最小的、可以自 由运用的单位。
例：
山、水、走、兴奋、玻璃、坦克、中 国、人民、奥林匹克、中华人民共和 国……
★介词经常用在名词、代词或名词短语前面， 组成介宾短语，起修饰和补充说明的作用。
★连词起连接作用，常用来连接词、短语和句 子。
拟声词：指模拟人或事物声音的词
例： 沙沙、哗哗、乒乒乓乓 哇哇、噔噔
叹词：表示某种情感或呼唤应答 的声音。
★叹词一般不与其他词组合，可独立成句。
★在不同的语言环境中，词性是可能 会发生变化的。因此，我们应该特别 注意到句子中去辨别词性。
叹 拟声
助
名
动
词
形的
分
类
词
数
连
量
介副 代
实词：
意义较实 在，能独 立充当句 子成分； 加上一定 的语气语 调，一般 可独立成 句。
名词 动词 形容词 数词 量词
代词
副词 介词 连词 助词 拟声词
叹词
虚词：
不能独立 充当句子 成分；除 了叹词和 个别副词， 一般不能 独立成句。
名词：表示人或事物名称。
词语规律一：语素不同，词语意思相应不同。
二、根据句子意思选填下列词语：
糊涂虫、半瓶醋、老油条、主心骨、铁公鸡、门
外汉、东道主、智多星、阶下囚、三脚猫 本 词
把在团体中起主导的人喻为 （ 主心骨） 义 语
把足智多谋的人喻为 （智多星 ）
、规
把接待宾客的当地主人喻为 （东道主 ） 引 律
把公堂台阶下受审的囚犯喻为 （阶下囚 ） 申 二
的、地、得（结构助词）
助 着、了、过（动态助词） 词 们、所、似的（其他助词）
语
吗、呢（询问语气）
气
的、了（陈述语气）
词
（祈使或感 啊、吧、呀 叹语气）
（附着在词语、句子 的末尾，表示语气）
注 意
附着在词、短 语的后面，表 示一定的附加 意义
★副词经常用在动词、形容词前面，表示程度、 范围、时间、否定、语气、频率等。
增加 消失
想念 厌恶
使令
请 命令
可能意愿
能够 愿意
判断
是
是 增加 厌恶 走 命令 请 能够 学习 观察 想念 消失 愿意
形容词：表示事物的形状、性质或状态的词叫形 容词。
长、短、粗、高大……（表示形状）
形 容 高尚、乐观、懦弱…… （表示性质） 词
迅速、朦胧、遥远……（表示状态）
名词、动词、形容词的语法性质有明显的不同， 应注意辨别。
12)他生成一条牛命，每天不工作到筋疲力尽是
不肯休息的。
答案:形容词
六、回 13)经过十年，也终于回到土生土长的故乡。
答案:动词
14)香港到北京的路已走了很多回了，对于当中
的一切都很熟悉。
答案:量词
七、对 15)你这样做就对了。
答案：形容词
16)祖父对我很好，他时常买礼物给我，又关心
我的功课。
答案：介词
色彩多 （五彩缤纷） 差别多 （千差万别）
困难多 （千辛万苦） 话儿多 （滔滔不绝） 读书多 （博览群书） 见识多 （见多识广）
变化多 （千变万化） 走得多 （走南闯北）
颜色多 （五颜六色） 花样多 （五花八门）
四、根据意思填出关于“想”的成语 ： （浮想联翩）（深思熟虑）（异想天开）（朝思 暮想） （苦思冥想）（左思右想）（静思默想） （胡思乱想）（痴心妄想）
（动词）
2.通过这次考试，他发现了问题。 （介词）
词语规律四：在句子中去理解词性和词义。
苦苦地想 （苦思冥想） 静静地想（静思默想） 想得周全（深思熟虑） 想得混乱（胡思乱想） 想得很好（浮想联翩） 想得很多（左思右想） 想得荒唐（痴心妄想） 想得离奇（异想天开） 早晚都想（朝思暮想）
词语规律三：积累出新知。
成语游戏：
根据数字猜出对应成语:
12345609 （ 七零八落）
1256789 （丢三落四 ）
答案 ：名词 动词
8) 这宗意外的大概情形怎样?你可以说个大概吧?
答案 ：副词 名词
9) 气温很低，只有零下五度，游击队员化整为零，
进入山区暂避寒冬。
答案 ：数词 名词
10) 你以后不要挂念我，也不要奢望我对你的挂念。
答案 ：动词 名词
一、花
1) 小明今天穿的一袭花衣裙，真的十分好看。
答案 1.形容词
人的名称 具体事物 抽象事物 时间名称 处所名称 方位名称
鲁迅 老师
桌子 操场 书本
走势 昨天 苏州 情绪 下午 南京
中间 周围
桌子 周围 操场 暑假 走势 苏州 书本
昨天 鲁迅 老师 情绪 中Байду номын сангаас 下午 南京
动词：表示动作行为、发展变化、 心理活动、判断等。
动作行为 存在变化 心理活动
走 观察 学习
物量词（数词+物量词+名词）
丈 尺 米 两 磅 吨 亩元 角
量 词
动量词（动词+数词+动量词）
次回趟遍下阵遭笔口
具有指示、代替作用的词叫代词。代词可分为人称代词、 指示代词、疑问代词。
我、你、他、自己…… （人称代词）
代 词
谁、什么、哪、怎样……（疑问代词）
起替 代作 用
这、那、每、各…… （指示代词）
★辨别词性应该从该词语的语法功用 入手。如果无法一下子判定词性，可 尝试运用排除法。
实词练习：下列句子中标有__的词，分别类于甚么词类？
1) 他非常诚恳地征求大家的意见。 2) 沿路上没精打采的街灯，是渴睡人的眼。 3) 我家的门前有两棵树，一棵是枣树，另一棵是榕 树。 4) 他能够有今天的成就，全靠他有不折不挠的意志。 5) 我究竟要怎样做，才可以令你满意？ 6) 今天是农历八月初九，再过几天便是中秋节了。 7) 这是今个月的收支纪录，请你把所有的数据都记 录在计算机里。 8) 我和志强画的画，哪一幅比较美丽？ 9) 你要记得用锁把门锁上。 10) 书中重要的字词下面，都要点上一个点。
五、辨别下列句子中的彩色词语的词性（名词、 动词、形容词等）：
1、他很爱学习： 名词
2、她在教室里学习： 动词