学习品质课题开题报告 ppt课件

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《开题报告》ppt课件

《开题报告》ppt课件

无机材料如CaSO4 对运载抗菌药物表现出了很好的吸附能力和吸附率 然而CaSO4具有很高的瞬态的细胞毒性,可能会进一步引发炎症 (Rauschmann et al. 2005)(Wenke et al. 2006)
纳米磷酸钙nCaP
磷酸钙(CaP)作为脊椎动物体内骨的主要无机成分
生物相容 性
课题的研究内容及创新点
创新点 合成方法:微波-水热法,共沉淀法 利用空间位阻效应和有机改性剂,制备了能够稳定存在的球形/棒状无定 形磷酸钙,并具有很强的载药能力和很长的药物缓释效果 空间位阻效应我们设计并合成了具有双亲的共嵌段聚合物膦酸酯,用以 制备nACP。随后再利用nACP作为抗菌剂的载体,研究其载药及药物缓 释能力和载抗菌药物的抗菌能力
对于可降解聚合物虽然能够将大部分的抗菌药物释放出来,可根据其可降解 性能来进行裁剪而应用于不同的场合。但是诸如此类可降解聚合物的酸性降 解产物会使得骨的再生能力降低,而影响病人的康复(Neut et al. 2009)。
交联淀粉虽然具有很高的载药能力和持续药物释放能力(Désévaux et al. 2002), 但其在水中表现为一种不可逆的粘弹体,因此交联淀粉在水中的机械性能不 稳定(Ravenelle et al. 2002),所以不适合用作用作外植骨载药系统。
有机/无机杂化纳米磷酸钙 的制备及其作为抗菌药物
载体的应用研究
研究生: *** 学 号:12070305*** 导 师: ***(教授) 化环学院
选题背景及意义
结 实验方案 构
实验进度及安排
选题背景及意义
结 实验方案 构
实验进度及安排
骨髓炎
骨髓炎是一种因感染微生物并导 致骨骼破坏而引起的骨炎症
无机

课题开题报告PPT模板

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经费来源
经费使用计划
详细列出各项费用支出计划,包括人 员工资、实验材料费、设备购置费、 差旅费等。同时说明各项费用支出的 合理性和必要性。
说明课题经费来源,如自筹、申请基 金、企业赞助等。
2024/1/28
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07 风险评估与应对措施
2024/1/28
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可能出现的风险及影响
技术风险
技术难题、技术更新速度、技 术可行性等可能导致项目延期
进行实验操作,收集实验数据。
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第四阶段(7-8个月)
对实验数据进行整理、分析和解释。
第五阶段(9-10个月)
撰写论文,准备投稿。
第六阶段(11-12个月)
论文修改、完善及发表。
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可能遇到的问题及解决方案
问题1
实验过程中出现技术难题或设备故障 。
解决方案
及时查阅相关文献或请教专业人士, 调整实验方案或改进实验方法。
问题2
实验数据不符合预期或存在异常值。
2024/1/28
解决方案
对实验数据进行重新分析或增加实验 样本量,以验证数据的可靠性。
问题3
论文撰写过程中遇到写作难题或审稿 意见较多。
解决方案
请教导师或同行专家,对论文进行修 改和完善;针对审稿意见进行逐一回 应和修改。
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06 资源需求与预算
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人员配置及分工
01
02
03
04
课题负责人
负责课题整体规划和实施,监 督课题进展,协调各方资源。
主要研究人员
负责课题具体研究工作,包括 实验设计、数据收集和分析等

辅助研究人员
协助主要研究人员完成实验、 调查等工作。

“开题报告”PPT教案课件

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③针对前文分析中问题及对策研究,并结合语文学科的教 育教学特点,提出建立初中语文微课程的设计标准化方案
研究进度及预期成果
第一阶段:(207年3月—2017年5月)(已完成) 1.收集资料,确定研究方向; 2.确定选题,撰写开题报告; 3.初步完成文献综述; 4.选定个案研究对象。 第二阶段:(2017年5月—2011年7月)(正在开展) 1.开展调查(初步完成); 2.完成样本数据录入; 3.开展个案研究; 4.完善文献综述。 第三阶段:(2017年8月—2017年12月) 1.数据分析处理; 2.问题分析及对策研究; 3.撰写研究论文并完善修改。
开题报告
It is applicable to work report, lecture and teaching
研究意义 本研究立论基础 研究的必要性 研究内容及拟解决问题 研究方法 本研究创新之处 研究进度及预期成果 论文初步框架
研究意义
理论意义 我国正处在基础教育改革的关键时期,信息技术与课程教学 的有效整合已经成为课改发展的必然趋势,但我国的信息化 教学理论发展却明显不足,相关参考文献并未涉及微课教学 相关理论和实践研究。因此,本研究可以从语文学科教学的 角度丰富信息化教学相关理论体系。
论文大纲
第三章微课在语文教学中的具体应用 一、利用微课形象化特点设计情境教学 1.1(相关案例) 二、利用微课精细化特点讲解教学重点和突破教学难点 2.1(相关案例) 三、利用微课开发的知识点 3.1(相关案例) 四、微课具体应用中的优势与不足 4.1优势 4.1.1有助于教学目标的实现 4.1.2有助于形成性评价的实施 4.1.3有助于整合学习资源,建立课程资源库 4.2不足 4.2.1形式内容与兴趣存在对立 4.2.2实践操作与理念产生冲突

开题报告ppt-课题开题报告课件(33页)

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主要奉献与创新
01
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04 05
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实践难点
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01 02
03 04 四大难点
A
B C
D
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研究成果
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实践难点
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课题——开题报告的基本结构及各要素间的逻辑关系PPT幻灯片

课题——开题报告的基本结构及各要素间的逻辑关系PPT幻灯片

己的研究思路。这个部分体现自己的理论基础或 者“理论依据”最明显、最集中,但是也不见得
要去大声声明、大写特写,应只作简明扼要的介
绍。
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6.课题研究的目标
课题研究的目标就是通过研究,要解决哪些 具体问题?达到什么目标?研究的目标是比较具 体的,不能笼统地讲,必须清楚地写出来。只有 目标明确而具体,才能知道工作的具体方向是什 么,才知道研究的重点是什么,思路就不会被各 种因素所干扰。
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1、课题名称
⑵名称要简洁,不能太长。 不管是论文还是课题,名称都不能 太长,要简明扼要,通俗易懂,能不 要的文字就尽量不用,一般不要超过 20个字。但要尽可能表明三点:研究范 围、研究问题和研究方法。
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2.课题的提出
⑴课题研究背景 首先,要阐明课题研究的背景,即根据什么、 受什么启发而进行这项研究的。因为任何课题研 究都不是凭空来的,都有一定的背景和思路。问 题不能只来自政策规定或课程标准,而必须是研 究者真实感受到的且是有决心解决的矛盾、冲突。 阐述课题研究的背景即要有宏观背景又要有微观 背景,要从区域和学校的实际状况出发进行思考, 提出研究课题。
我们知道,名字只是个符号,叫张三、张四 都无所谓,只是俗气了一些,不够响亮,但不影 响一个人的形象、生活与工作。而课题的名称则 不然,其如同龙头,排头兵。名称不对,则直接 影响后续的撰写。那么,如何给课题起名称呢?
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1、课题名称
⑴名称要准确、规范。 准确就是课题的名称要把课题研究的问 题是什么,研究的范围是什么交待清楚, 比如“小学语文小组合作教学模式研究”, 这里研究范围就是小学语文教学,研究的 问题就是小组合作教学模式。有时候还要 把研究方法写出来,
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3.国内外研究综述

开题报告PPT(精选)

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平相比仍存在一定差距。
国外研究现状
国际上在该领域的研究起步较早 ,已经形成了较为成熟的理论体 系和研究方法,并在实践中取得
了广泛应用。
发展趋势
随着科技的不断进步和学科交叉 融合,该领域的研究将更加注重 跨学科、跨领域的合作,同时注 重理论与实践的结合,推动研究
成果的转化和应用。
本课题的研究意义
理论意义
本课题的研究将进一步完善该领 域的理论体系,推动相关学科的 发展,为国内外学者提供新的研 究思路和方法。
实践意义
本课题的研究成果将为相关领域 的实践提供科学指导和技术支持 ,推动相关产业的升级和转型, 提高经济效益和社会效益。
预期目标与成果
预期目标
本课题的研究目标是解决该领域存在的关键问题,提出新的理论模型和方法, 为相关领域的发展提供科学依据和技术支撑。
里程碑事件
完成文献综述和确定研究方法
完成实验设计和数据收集
为后续实验设计和数据收集提供理论支持 和方法指导。
获得实验数据,为后续数据分析和解释奠 定基础。
完成数据分析和解释
整理研究成果并准备论文发表
验证研究假设,得出研究结论,为后续论 文发表和学术交流提供重要依据。
将研究成果以学术论文的形式发表在国际 知名期刊上,提高研究影响力和学术声誉 。
数据分析和解释
对实验数据进行统计分析和可 视化处理,解释实验结果并验 证研究假设。
时间表
01
02
03
第一阶段(1-2个月): 完成文献综述和确定研 究方法。
第二阶段(3-6个月): 进行实验设计和数据收 集。
第三阶段(7-9个月): 完成数据分析和解释, 并撰写研究报告。
04
第四阶段(10-12个月 ):整理研究成果,准 备论文发表和学术交流 。

开题报告讲座PPT课件

开题报告讲座PPT课件
科学是积累资料和变革资料的交织过 程。
2020/3/21
5
综述的结构
1.绪言:某领域目前主要学术观点及存在的问题。
2.主体部分:格式不定,以能较好表达综述的内容为 准则。综述所用资料须准确、成熟、新近并具 权威性。
3.总结或结论:根据主体部分论证的结果提出意 见,作为结论。
4.参考文献:须注意格式及内容。
➢ 样本大小的计算方法可借助于公式或 查表法。
2020/3/2120032年2 10月 29日
样本含量估计
1、样本均数与总体均数比较:
n= [ (uα+uβ)S
]2
δ
2、两样本均数比较:
n= 2·[ (uα+uβ)S
]2
δ
3、多个样本均数比较:
k
k
n= [Ψ2(ΣS2/k)]/[Σ(X-X)2/(k-1) ]
实验研究: 研究者人为对实验对象设置处理因素 受试对象被随机分组
2020/3/2120012年9 10月 29日
研究类别
动物实验 体外细胞培养及干预 临床试验 循证医学
2020/3/212002年0 10月 29日
实验设计的三要素
▪ 研究对象 ▪ 处理因素 ▪ 观察(调查)指标或实验效应指标
2020/3/2120032年0 10月 29日
科研设计的四项原则之
重复
指处理组与对照组的受试者要有 一定数量,即样本含量的大小。
作用:估计实验误差。
2020/3/2120032年1 10月 29日
样本大小的确定
➢ 样本大小的计算就是要在保证科研结 论具有一定可靠性的条件下,确定最小 观察例数 。
2020/3/212002年1 10月 29日

课题开题报告(课堂PPT)

课题开题报告(课堂PPT)
文献资料的搜集和整理包括近几年小学生校本德 育课程建设方面的成果,以及他们内在的相关联 系等等。
(3)组织课题申报,确认课题组成员及分工, 提出课题研究计划,制定课题实施方案,开展培 训活动。
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六、研究过程
2.实施阶段(2017.2—2018.5)
(1)根据实践调查撰写开题报告,制定研究 总规划和阶段计划,制定工作目标和推进措施。
(2)组织有关人员学习方案、理论培训,通 过查阅资料,调查分析比较网络环境下德育现状, 展开网络环境下的小学校本德育课程研究。
(3)各课题成员搜集整理撰写论文材料,并 拟定论文的雏形,开展阶段性成果汇报。
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六、研究过程
3.总结阶段(2018.6-2018.9) (1)对本课题的实施进行反思、总结,
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一、课题研究的背景与意义
(一)研究背景 1.德育研究和校本德育课程建设成为教
育关注的热点和中小学有效发展的重要途径。 2.是为遵从我校“以人为本,以爱育人,
家校结合,知行合一”的办学理念,培养 “博爱、优雅、智慧、阳光”的四小好学生 服务,更好地引导广大班主任和全体任课教 师积极有效地立足实际、立足学科开展思想 道德教育的迫切需要。
(2)、我校具备学校图书室,可随时查阅资料或读书学习;网络机房、办公室电 脑配置、电子白板、录播系统等现代化研究设备齐全;我校有面向家长开放的公众平 台,各班都有和家长经常交流互动的QQ群及微信群,课题研究主研人员也建立了QQ 及微信群,这些为网络环境下的校本德育课程建设研究顺利进行提供了保证。
(3)、本课题研究计划用2年时间,分三个阶段进行,时间较充足,研究计划周 详、明确、科学,符合教育科研的时间和计划要求。

府谷县第四小学
马驰 1981年11月 一级教师 本科 汉语言文学

2024开题报告课件ppt课件模板(2024)

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9
市场需求分析
2024/1/27
市场需求概述
随着科技的进步和社会的发展,相关领域的市场需求不断增长。例如,在人工智能领域,智能语音、智能图 像等技术的应用需求不断扩大;在生物技术领域,基因测序、细胞治疗等技术的市场需求也在不断增加。
目标客户群体
相关领域的目标客户群体主要包括政府机构、企事业单位、科研机构和个人用户等。不同客户群体对技术的 需求和应用场景有所不同,需要针对不同客户群体制定相应的市场策略。
行业标准
为了规范行业发展,相关部门制定了一系列行业标准和技术规范。例如,在人工智能领域 ,国家发布了《人工智能标准化白皮书》,提出了人工智能标准体系框架和重点标准方向 。
解读与影响
政策法规和行业标准的出台将对相关领域的发展产生深远影响。一方面,政策法规为行业 发展提供了有力保障和支持;另一方面,行业标准和技术规范的制定将推动行业技术创新 和产业升级。
制定风险应对措施
监控风险变化并及时调整措施
根据风险评估结果,制定相应的风险应对 措施,如增加资源投入、调整时间计划等 ,以降低风险对项目进度的影响。
2024/1/27
在项目推进过程中,持续关注风险变化情况 ,并根据实际情况调整风险应对措施,确保 项目进度稳定推进。
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资源需求与预算分配
2024/1/27
设备费用
根据设备需求和采购计 划,预算设备费用,包 括购买、租赁、维护等
费用。
材料费用
根据项目需求和实验计 划,预算实验材料费用

其他费用
包括办公用品、交通费 用、差旅费用等。为控 制成本,需制定合理的 采购计划和预算,并严 格执行。同时,可寻求 多方面的资源支持和合 作,以降低项目成本。

开题报告模板课件

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和适用范围
展望
研究背景和意义
研究背景:介绍研究 领域的现状、相关研 究存在的问题以及本 研究的意义和价值
研究意义:阐述本研 究对理论和实践的贡 献,以及可能产生的 社会、经济和学术影 响
研究目的和问题
研究目的:明确研究背景、 意义和目标
研究问题:提出具体的研 究问题或假设
研究方法:说明研究方法 和技术路线
图表的运用:使用图表来展示数据和信息,更加直观和易于理解 单击此处输入你的项正文,文字是您思想的提炼,请尽量言简意赅的阐述观 点。单击此处输入你的项正文,文字是您思想的提炼,
动 画 的 运 用 : 适 当 使 用 动 画 效 果 , 增 加PPT的 生 动 性 和 趣 味 性
单击此处输入你的项正文,文字是您思想的提炼,请尽量言简意赅的阐述观 点。单击此处输入你的项正文,文字是您思想的提炼,
研究计划:详细规划研究 进度和时间表
研究思路和方法
研究背景和意义
研究目的和问题
研究方法和步骤
研究预期成果和贡献
参考文献
文献来源:列出本次开题报告PPT模板课件所参考的文献来源
文献内容:简要介绍所参考文献的主要内容和观点,为PPT模板课件提供理论支持
文献评价:对所参考文献进行评价,指出其优点和不足,为PPT模板课件提供参考和 改进方向
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开题报告PPT模板课件
汇报人:PPT
目录
CONTENTS
01 添加目录标题
02 开题报告的目的和 意义
03 PPT模板的基本结构 和内容
04 PPT模板的设计和制 作技巧
05 06 PPT模板的使用和注 意事项
总结与展望
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开题报告的目的和意义
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  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
收集资料,调查分析,设计方案
制定工作计划,确立研究重点
前期 准备
具体实施阶段(2017.7--2018.7)
搭建网络平台
开展并研究自 主游戏活动
开发优质课程 资源
具体实施
各类教研活动 落实课题研究
家庭中对幼儿 自主游戏的支

深化子课题研究
总结结题阶段(2018.9--2018.12)
资料整理
(1)教师将课题实施过 程中的图片、视频、案例 等资料进行收集整理。
1 制定课题计划及人员分工 3 相关理论知识的学习与培训(链接)
2 搭建课题研究网络平台 4 教师对课题的初步探索(链接 )
谢谢聆听!
敬请各位专家批评指正!
学习品质:
· 主要是指幼儿学习的倾向、学习态度、行为习惯、方法及活动等与学习密 切相关的基本素质,是在幼儿期开始出现与发展,并对幼儿现在与将来的学 习都产生重要影响的基本素质。
自主游戏对幼儿学习品质,培养意义如下:
一、自主游戏能激发并满足幼儿的学习兴趣与好奇心 。 二、自主游戏能提高幼儿的学习行为习惯。
三、自主游戏培养幼儿的想象力与创新精神。
四、自主游戏提高幼儿主动性和自我控制能力。
研究内容
研究内容
第一,幼儿园自主游戏开展实际情况观察记录 。
第二,教师在自主游戏中的角色定位 。
第三,如何在自主游戏中培养幼儿的学习品质。
研究内容
研究对象
研究目标
可行性分析
创新之处
研 究 总 体 框 架
研究方法与步骤
PART 03
研究方法 01
研究方法 02
03
行动研究法 观察研究法 问卷调查及访谈
研究步骤 01
前期准备阶段(2017.3--2017.6)
研究步骤 02
具体实施阶段(2017.7--2018.7)
03
总结结题阶段(2018.9--2018.12)
前期准备阶段(2017.3--2017.6 )
01
阶段总结
(2)教师将在自主游戏 组织开展中的出现的问题 、解决的措施、经典案例 等进行分析梳理小结,形 成理论,进行阶段总结。
02
撰写研究报告
(3)通过预设目标与达 成情况之间的对比性分析 ,总结课题,反思研究过 程,撰写研究报告、经验 论文,接受专家鉴定。
03
推广特色课程
(4)结对园介绍推广具 有特色的园本课程。
04
预期成果
序 完成时间
号 1 2018.9 2 2018.10 3 2018.12
最终成果名称 课题研究结题报告
幼儿自主游戏活动手册 幼儿学习品质园本课程
成果形式 结题报告 活动设计 活动设计负责人4 218.12课题研究论文集
论文集
条件保障
硬件 经费
基础
条件 保障
制度
组织 师资
研究进展
研究进展
开题报告
利用自主游戏培养幼儿学习品质的实践研究
目录
CATALOG
02
01
选题依据
研究内容
03
研究方法 与步骤
04
研究进展
精品资料
选题依据
选题依据
(一)核心概念界定
自主游戏 学习品质
(二)国内外相关研究学术史梳理及或综述
(三)本课题对已有研究的学术和应用价值
自主游戏:
· 是幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要,以快乐和满足为直接 目的,自由选择、自主展开、自由交流的积极主动的游戏过程。
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