12.本命年的回想 课件
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十二 本命年的回想PPT课件
（1）辛苦一年，幸喜五谷丰登，享用劳动成果； （2）展望来年，祈求好运，祝愿平安幸福； （3）阖家团聚，密切邻里和整个村落的人际关系，上 上下下，远远近近，和和美美奔前程。
4．随着时代和社会的进步，人们过年的方式越 来越丰富，说说你现在新年是怎么过的？
春பைடு நூலகம்旅游，上网、电话拜年，短信拜年、 吃年夜饭、拿压岁钱、贴春联、看春节晚 会……
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败 也是伟大的，所以不要放弃，坚持
就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
十二 本命年的回想
1.了解作品有条理地展现春节民俗。 2.品味生动传神的语言。 3.理解春节所包含的民俗文化内涵，激发学生热爱生
活、热爱民俗文化、热爱祖国的思想感情。
一、读一读：
lì tǒnɡ 栗子 捅进
hé lào 阖家 烙饼
nián shújiē zì yāo 糖粘 秫秸 腌渍 吆喝
sāo 骚扰
ɡēda 疙瘩
ɡēnɡ 打更
一、研读文本
1．文章写了家乡过年时的哪些习俗？ (1)炒年货、(2)吃腊八粥、(3)买糖果、(4)挑绒花、(5)宰牲 禽、(6)备食物、(7)送灶神、(8)换门神、(9)除夕守岁、(10) 拜新年。
2．作者是按什么顺序来写的？有何作用？
时间顺序，条理清晰。
3．在作家笔下，京郊运河父老乡亲过年的气氛真是浓浓 郁郁，你觉得为什么过年如此隆重，从中寄托着人们怎样 的期盼呢？
4．随着时代和社会的进步，人们过年的方式越 来越丰富，说说你现在新年是怎么过的？
春பைடு நூலகம்旅游，上网、电话拜年，短信拜年、 吃年夜饭、拿压岁钱、贴春联、看春节晚 会……
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败 也是伟大的，所以不要放弃，坚持
就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
十二 本命年的回想
1.了解作品有条理地展现春节民俗。 2.品味生动传神的语言。 3.理解春节所包含的民俗文化内涵，激发学生热爱生
活、热爱民俗文化、热爱祖国的思想感情。
一、读一读：
lì tǒnɡ 栗子 捅进
hé lào 阖家 烙饼
nián shújiē zì yāo 糖粘 秫秸 腌渍 吆喝
sāo 骚扰
ɡēda 疙瘩
ɡēnɡ 打更
一、研读文本
1．文章写了家乡过年时的哪些习俗？ (1)炒年货、(2)吃腊八粥、(3)买糖果、(4)挑绒花、(5)宰牲 禽、(6)备食物、(7)送灶神、(8)换门神、(9)除夕守岁、(10) 拜新年。
2．作者是按什么顺序来写的？有何作用？
时间顺序，条理清晰。
3．在作家笔下，京郊运河父老乡亲过年的气氛真是浓浓 郁郁，你觉得为什么过年如此隆重，从中寄托着人们怎样 的期盼呢？
本命年的回想课件(七年级语文)
本命年的回想
刘绍棠
语文课件
释题：
本命年：我国习惯用十二生肖记人 的出生年，每十二年轮回一次。如 子年出生的人属鼠，再遇子年就是 这个人的本命年。
本命年有什么讲究？
系红腰带、穿红裤头、 腰上系大钱……
语文课件
教学目标： ◆了解作品有条理地展现春节民俗。
◆品味生动传神的语言。
◆理解春节所包含的民俗文化内涵， 激发学生热爱生活、热爱民俗文 化、热爱祖国的思想感情。
语文课件
对比现在过年的方式和 作者当时过年的风俗，有 什么不同？说明了什么？
语文课件
自学内容二：
在这篇文章中，作者回忆了京郊 运河家乡几十年前的过年习俗， 表现了鲜明的地方特色和浓郁的 乡土风味，歌颂了热爱生活、质 朴纯真的父老乡亲。
群众语言十分丰富，很有表现力。 请举例说明。
语文课件
自学内容一：自由阅读 整体感知
课文主要篇幅写的什么？
火热的春节景象
课文主体是按什么顺序写作的？
时间顺序
语文课件
自学内容二：精读第四段。 归纳出作者家乡过年的十件事， 同时找出这十件事发生的大概时 间【用三四个字写出事件的主题 词】【圈点批注法】
语文课件
腊月初一：炒年货
腊月初八：吃腊八粥 买糖果 挑绒花 杀牲畜 备食物
语文课件
第二课时
自学内容一：1、作者几十年前 过年的风俗跟现在过年有那些相 同的地方，有那些不同的地方？ 2、想想我们民族过年的习俗， 除了欢天喜地，饱享一年劳动果 实之外，还寄托着那些期盼？
语文课件
寄予的期盼：
•辛苦一年，欣喜五谷丰登，享 用劳动果实；
•展望未来，祈求好运，祝愿平 安幸福；
•合家团聚，增进亲情，密切邻 里关系，和和美美共奔前程。
刘绍棠
语文课件
释题：
本命年：我国习惯用十二生肖记人 的出生年，每十二年轮回一次。如 子年出生的人属鼠，再遇子年就是 这个人的本命年。
本命年有什么讲究？
系红腰带、穿红裤头、 腰上系大钱……
语文课件
教学目标： ◆了解作品有条理地展现春节民俗。
◆品味生动传神的语言。
◆理解春节所包含的民俗文化内涵， 激发学生热爱生活、热爱民俗文 化、热爱祖国的思想感情。
语文课件
对比现在过年的方式和 作者当时过年的风俗，有 什么不同？说明了什么？
语文课件
自学内容二：
在这篇文章中，作者回忆了京郊 运河家乡几十年前的过年习俗， 表现了鲜明的地方特色和浓郁的 乡土风味，歌颂了热爱生活、质 朴纯真的父老乡亲。
群众语言十分丰富，很有表现力。 请举例说明。
语文课件
自学内容一：自由阅读 整体感知
课文主要篇幅写的什么？
火热的春节景象
课文主体是按什么顺序写作的？
时间顺序
语文课件
自学内容二：精读第四段。 归纳出作者家乡过年的十件事， 同时找出这十件事发生的大概时 间【用三四个字写出事件的主题 词】【圈点批注法】
语文课件
腊月初一：炒年货
腊月初八：吃腊八粥 买糖果 挑绒花 杀牲畜 备食物
语文课件
第二课时
自学内容一：1、作者几十年前 过年的风俗跟现在过年有那些相 同的地方，有那些不同的地方？ 2、想想我们民族过年的习俗， 除了欢天喜地，饱享一年劳动果 实之外，还寄托着那些期盼？
语文课件
寄予的期盼：
•辛苦一年，欣喜五谷丰登，享 用劳动果实；
•展望未来，祈求好运，祝愿平 安幸福；
•合家团聚，增进亲情，密切邻 里关系，和和美美共奔前程。
《本命年的回想》PPT课件 (共27张PPT)
“舍不得吃”，是因为八宝粥太珍贵，太好吃， 出于珍惜心理、节俭心理、好日子要细水长流的心理， 从而舍不得吃它。“吃起来却又没有个够”，也是因为 “太好吃”——吃起来就忘掉了其他，怎么吃也不过瘾， 吃了还想再吃。二者似乎矛盾而又统一，人儿真实可爱， 富有情趣。
读其它几段，思考下面问题：
1、第一段为什么要先说二十四节气？
请你根据以上指导试着读一读，或者在文中另选
一段，也为大家仿写一个简单的诵读指导。
2、阅读下面的句子，思考：
小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、 栗子熬成的腊八粥，占全了色、味、香， 盛在碗里令人赏心悦目，舍不得吃。可是 吃起来却又没有个够，不愿放下筷子。
为什么“舍不得吃”，“吃起来却又没 有个够”？
• 栗子（ lì）
糖黏儿（nián）
• 红火（hónghuo） 豆馅（xiàn）
• 秫秸（shújiē ） 阖家（ hé ）
作者共写了几件事具体描绘家乡过大年的
习俗？(用“动词+名词”的格式概括，如第
一件事：“炒年货”)
腊月初一：
炒年货
预热
时 腊月初八：
吃腊八粥 买糖果
增温
挑绒花
间
杀牲禽
备食物
红火
译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。
8．当仁，不让于师。 ——《论语》
译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。
9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》
译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。
10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》
们从背诵古诗词做起，多读多看，并做义
务小宣传员，让传统文化走向社会，为焕
读其它几段，思考下面问题：
1、第一段为什么要先说二十四节气？
请你根据以上指导试着读一读，或者在文中另选
一段，也为大家仿写一个简单的诵读指导。
2、阅读下面的句子，思考：
小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、 栗子熬成的腊八粥，占全了色、味、香， 盛在碗里令人赏心悦目，舍不得吃。可是 吃起来却又没有个够，不愿放下筷子。
为什么“舍不得吃”，“吃起来却又没 有个够”？
• 栗子（ lì）
糖黏儿（nián）
• 红火（hónghuo） 豆馅（xiàn）
• 秫秸（shújiē ） 阖家（ hé ）
作者共写了几件事具体描绘家乡过大年的
习俗？(用“动词+名词”的格式概括，如第
一件事：“炒年货”)
腊月初一：
炒年货
预热
时 腊月初八：
吃腊八粥 买糖果
增温
挑绒花
间
杀牲禽
备食物
红火
译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。
8．当仁，不让于师。 ——《论语》
译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。
9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》
译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。
10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》
们从背诵古诗词做起，多读多看，并做义
务小宣传员，让传统文化走向社会，为焕
七年级语文上册课件 第十二课 本命年的回想 课件(共22张PPT)
法国华人 过春节的庆祝活动非常热闹， 舞狮助庆时，锣鼓声震天动地，吸引了不少 法国人来围观。
中国传统节日
时间(农历)
正月初一 正月十五 4 月5日(公历) 五月初五 七月初七 七月中旬 八月十五 九月初九 12月22日(公历) 十二月初八 大年三十
节庆名称
春节 元宵节 清明节 端午节 七夕节 中元节 中秋节 重阳节 冬至 腊八 除夕
过年喽
春春节 节
春节是中国最盛大、最热闹的一个古老传统节 日，俗称“过年”。按照中国农历，正月初一是 “岁之元、月之元、时之元”，是一年的开始。传 统的庆祝活动则从除夕一直持续到正月十五元宵节。 每到除夕，家家户户阖家团聚，一起吃年夜饭，称 “团年”。一起守岁，叙旧话新，互相祝贺鼓励。 当新年来临时，爆竹烟花将节日的喜庆气氛推向高 潮。中国北方地区此时有吃饺子的习俗，取“更岁 交子”之意。而南方有吃年糕的习俗，象征生活步 步高。守岁达旦，喜贴春联，敲锣打鼓，张灯结彩， 送旧迎新的活动热闹非凡。春节期间，人们互相登 门拜年，有舞狮子、耍龙灯、逛花市、赏灯会等习
天干（gān）甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。
关于刘绍棠
• 刘绍棠 北京市通县人。主要作品：
短篇小说《峨眉》，中篇小说《蒲柳 人家》，长篇小说《京门脸子》、 《柳敬亭说书》。他的文学创作一直 致力于“中国气派,民族风格,乡土题 材,地方特色。”
生字词
灶 ( zào ) 膛 烙 ( lào ) 饼 簸 ( bò ) 箕 ( ji ) 晾 ( liàng ) 生疮 ( chuāng ) 栗 ( lì ) 子 穿梭 ( suō ) 糖粘 ( nián ) 儿 天麻 ( mā ) 麻亮
Байду номын сангаас
气
降
中国传统节日
时间(农历)
正月初一 正月十五 4 月5日(公历) 五月初五 七月初七 七月中旬 八月十五 九月初九 12月22日(公历) 十二月初八 大年三十
节庆名称
春节 元宵节 清明节 端午节 七夕节 中元节 中秋节 重阳节 冬至 腊八 除夕
过年喽
春春节 节
春节是中国最盛大、最热闹的一个古老传统节 日，俗称“过年”。按照中国农历，正月初一是 “岁之元、月之元、时之元”，是一年的开始。传 统的庆祝活动则从除夕一直持续到正月十五元宵节。 每到除夕，家家户户阖家团聚，一起吃年夜饭，称 “团年”。一起守岁，叙旧话新，互相祝贺鼓励。 当新年来临时，爆竹烟花将节日的喜庆气氛推向高 潮。中国北方地区此时有吃饺子的习俗，取“更岁 交子”之意。而南方有吃年糕的习俗，象征生活步 步高。守岁达旦，喜贴春联，敲锣打鼓，张灯结彩， 送旧迎新的活动热闹非凡。春节期间，人们互相登 门拜年，有舞狮子、耍龙灯、逛花市、赏灯会等习
天干（gān）甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。
关于刘绍棠
• 刘绍棠 北京市通县人。主要作品：
短篇小说《峨眉》，中篇小说《蒲柳 人家》，长篇小说《京门脸子》、 《柳敬亭说书》。他的文学创作一直 致力于“中国气派,民族风格,乡土题 材,地方特色。”
生字词
灶 ( zào ) 膛 烙 ( lào ) 饼 簸 ( bò ) 箕 ( ji ) 晾 ( liàng ) 生疮 ( chuāng ) 栗 ( lì ) 子 穿梭 ( suō ) 糖粘 ( nián ) 儿 天麻 ( mā ) 麻亮
Байду номын сангаас
气
降
最新12《本命年的回想》课件教学讲义PPT
浸渍(zì) 涿州(zhuō) 栗子(lì) 秫秸(shújiē)
整体感知
用自己喜欢的方式读课文。 用简洁的语言概括作者写 了家乡过年的哪些习俗。
民俗乡情
①炒年货 ②吃腊八粥 ③买糖果 ④挑绒花 年俗丰富多彩 ⑤杀牲禽 ⑥备糕点 愿望避邪祈福 ⑦送灶王爷⑧换门神 ⑨除夕守岁⑩拜新年
顺着时间写多件事易写成流水帐， 本文像零碎、平淡的流水帐吗？
靶向免疫治疗药物Ipilimumab：近 30年首个被证实可显著延长患者总
生存
Ipilimumab是一种抗人细胞毒性T淋巴细胞 相关抗原4（CTLA4）单克隆抗体，CTLA4 是一种在T细胞膜表面表达的抑制性受体。 正常情况下，T细胞的激活依赖于第一信号 （抗原-抗体复合物形成）和第二信号（B7 介导的活化信号）双活化。而CTLA4与B7 结合将产生抑制性信号而抑制T细胞的活化。 Ipilimumab能阻断CTLA4与B7的结合，使免
效性，有效率为60%~80%。
2011年6月30日，《新英格兰医学杂志》发 表了Vemurafenib与达卡巴嗪单药对照在晚 期黑色素瘤BRAFV600E突变患者中疗效的 多中心Ⅲ期随机对照研究结果（N Engl J Med.2011，364：2507）。
研究纳入675例黑色素瘤患者，结果显示 Vemurafenib组的有效率达到48.4%，而达卡 巴嗪单药组的有效率只有5.5%，所有的亚 组分析均证实Vemurafenib明显提高了患者 的无复发生存和OS。
研究第一次证明了某些治疗有可能取代过去长达 30余年的标准一线治疗——达卡巴嗪，Ipilimumab
可能很快被接受为晚期黑色素瘤一线治疗的新标 准治疗方案。虽然没有Vemurafenib那么高的反应
率，但考虑到这项试验入组的黑色素瘤患者是未
《本命年的回想》ppt课件
此隆重 答案：有3个理由：1是辛苦1年,幸喜5谷丰登,享用劳动成果； 2是展望来年,祈求好运,祝愿平安幸福；3是阖家团聚,增进亲 情,密切邻里和整个村落的人际关系,上上下下,远远近近,和和 美美奔前程
2 作者在回忆过年的10个场景时,字里行间流露出了什么感情 答案：流露出热爱家乡、热爱生活以及纯真可爱的父老乡亲的 感情
簸﹒箕
门﹒槛
lì
子
阖﹒家 腌渍﹒
秫jie
答案：ji hé yuè kǎn
赏心悦目﹒ 大吃大嚼 ﹒
邪魔鬼suì
zì jiáo 栗 秸 祟
2.据义填词 1 __________：形容旺盛、兴隆、热闹 2 __________：指人不停地自言自语 3 __________：看到美好的情景而心情愉快
答案： 1 红火 2 念念有词 3 赏心悦目
粥了”这1句在文中的作用 答案：这是过渡句,承上启下,自然引出下文对“腊8粥”的描述
依据图示,完成下题,归纳反思
课文着重描述了家乡过大年的10个场景：炒年货、_____、 买糖果、挑绒花、宰牲禽、备食物、_____、换门神、______、 拜新年,形象地写出了家乡过春节由“预热”到“增温”到 “______”再到“______”的全过程 答案：吃腊8粥 送灶王爷 除夕守岁 红火 发烧
3.知识链接 本命年就是102年1遇的农历属相所在的年份,俗称属相年 在传统习俗中,本命年常常被认为是1个不吉利的年份 故民间通常把“本命年”也叫做“槛儿年” 每到本命年时, 汉族北方各地,不论大人小孩都要买红腰带系上,俗称“扎 红”,小孩还要穿红背心、红裤衩,认为这样才能趋吉避凶、消 灾免祸
1.正音辨形
文章善于运用过渡句,承上启下,层次清晰而衔接紧密 分 析重点句子的作用,是中考的主要考点
2 作者在回忆过年的10个场景时,字里行间流露出了什么感情 答案：流露出热爱家乡、热爱生活以及纯真可爱的父老乡亲的 感情
簸﹒箕
门﹒槛
lì
子
阖﹒家 腌渍﹒
秫jie
答案：ji hé yuè kǎn
赏心悦目﹒ 大吃大嚼 ﹒
邪魔鬼suì
zì jiáo 栗 秸 祟
2.据义填词 1 __________：形容旺盛、兴隆、热闹 2 __________：指人不停地自言自语 3 __________：看到美好的情景而心情愉快
答案： 1 红火 2 念念有词 3 赏心悦目
粥了”这1句在文中的作用 答案：这是过渡句,承上启下,自然引出下文对“腊8粥”的描述
依据图示,完成下题,归纳反思
课文着重描述了家乡过大年的10个场景：炒年货、_____、 买糖果、挑绒花、宰牲禽、备食物、_____、换门神、______、 拜新年,形象地写出了家乡过春节由“预热”到“增温”到 “______”再到“______”的全过程 答案：吃腊8粥 送灶王爷 除夕守岁 红火 发烧
3.知识链接 本命年就是102年1遇的农历属相所在的年份,俗称属相年 在传统习俗中,本命年常常被认为是1个不吉利的年份 故民间通常把“本命年”也叫做“槛儿年” 每到本命年时, 汉族北方各地,不论大人小孩都要买红腰带系上,俗称“扎 红”,小孩还要穿红背心、红裤衩,认为这样才能趋吉避凶、消 灾免祸
1.正音辨形
文章善于运用过渡句,承上启下,层次清晰而衔接紧密 分 析重点句子的作用,是中考的主要考点
本命年的回想-课件
目的和意义
目的
通过分享和探讨本命年的经历和感受，帮助人们更好地理解 和应对这一特殊年份，增强自我认知和心理调适能力。
意义
弘扬中国传统文化，提高人们对传统文化的认同感和归属感 ，促进文化传承和发展。同时，通过关注个人在本命年的经 历和感受，关注人们的心理健康和成长需求，促进个人和社 会的和谐发展。
02
本命年也让人们思考人生的意义和价值，认识到人生的不完美和缺憾， 更加注重内心的修养和成长。同时，本命年也让人们更加关注自己的身 体健康和心理健康，注重平衡和调节自己的生活和工作。
本命年还让人们思考关于命运和未来的问题，认识到命运的多变和不确 定性，更加注重自身的努力和奋斗。同时，本命年也让人们更加关注未 来的趋势和发展，积极应对未来的挑战和机遇。
发展
随着时代的发展，本命年文化也在不断地演变和创新。在保持传统的基础上，人 们不断注入新的元素和创意，使得本命年文化更加丰富多彩，更具有时代特色。
本命年对社会的意义和影响
意义
本命年文化对于个体和家庭具有重要意义，它代表着一种信仰和寄托，能够给予人们精神上的安慰和支持。同时， 本命年文化也体现了人们对生命的敬畏和尊重，以及对未来的美好期许。
本命年的文化意义是多方面的，它不仅是一个标志性的时间节点，也是人们对于生命、命运 和未来的思考和探索。在本命年中，人们会更加关注自己的命运和人生道路，思考自己的未 来和人生价值。
本命年对人生的启示和思考
本命年作为一个生命中的转折点，给人们带来了很多启示和思考。它让 人们认识到生命的短暂和珍贵，更加珍惜时间和生命，努力追求自己的 梦想和目标。
提升自己。
本命年对自己生活的影响
本命年的经历对我的 成长产生了积极的影 响，让我变得更加自 信和勇敢。
本命年的回想课件
红色内衣通常在春节期间穿戴，有些 地方的人们甚至会穿一整年，寓意着 全年都能得到好运的庇佑。
佩戴护身符
为了祈求平安和顺利，人们在本命年期间会佩戴各种护身符 。这些护身符通常是由玉石、水晶、琥珀等天然宝石制成， 被认为具有辟邪、保平安的作用。
护身符的种类繁多，可以根据个人喜好和信仰选择适合自己 的护身符。佩戴护身符时要保持敬畏之心，避免损坏或丢失 ，否则可能会被认为会带来厄运。
可以在课件中插入一些寓意健康和平安的图案或符号，如寿桃、和平鸽等，这些元 素在中国传统文化中代表着长寿、和平和安康的祝福。
04
本命年的人生经历
个人成长与本命年的关系
人生转折点
本命年常常是人生中的转 折点，标志着个体从少年 到青年的转变。
自我认知
本命年阶段，个体开始更 加深入地思考自己的价值 观、人生目标及定位。
本命年文化的传承与创新
本命年文化是中国传统文化的重要Fra bibliotek成部分 ，具有悠久的历史和深厚的底蕴。在长期的 历史演变中，本命年文化逐渐融入了人们的 生活中，成为一种普遍的文化现象。
随着时代的发展和社会的变迁，本命年文化 也在不断地传承和创新。在传承方面，一些 传统的习俗和信仰仍然在民间流传，被广大 人民群众所接受和传承。同时，随着社会的 发展和文化的交流，本命年文化也在不断地 发展和创新。例如，一些新的习俗和仪式逐 渐出现，为本命年文化注入了新的元素和活
可以在课件中插入一些寓意避邪驱凶的图案或符号，如八卦、钟馗等，这些元素在中国传统文化中代表着驱邪避凶、护佑平 安的作用。
祈求健康平安
本命年回想课件中可以强调健康和平安的重要性，因为这是每个人所期望的。在课 件中可以介绍一些健康的生活方式和习惯，以帮助听众保持健康。
佩戴护身符
为了祈求平安和顺利，人们在本命年期间会佩戴各种护身符 。这些护身符通常是由玉石、水晶、琥珀等天然宝石制成， 被认为具有辟邪、保平安的作用。
护身符的种类繁多，可以根据个人喜好和信仰选择适合自己 的护身符。佩戴护身符时要保持敬畏之心，避免损坏或丢失 ，否则可能会被认为会带来厄运。
可以在课件中插入一些寓意健康和平安的图案或符号，如寿桃、和平鸽等，这些元 素在中国传统文化中代表着长寿、和平和安康的祝福。
04
本命年的人生经历
个人成长与本命年的关系
人生转折点
本命年常常是人生中的转 折点，标志着个体从少年 到青年的转变。
自我认知
本命年阶段，个体开始更 加深入地思考自己的价值 观、人生目标及定位。
本命年文化的传承与创新
本命年文化是中国传统文化的重要Fra bibliotek成部分 ，具有悠久的历史和深厚的底蕴。在长期的 历史演变中，本命年文化逐渐融入了人们的 生活中，成为一种普遍的文化现象。
随着时代的发展和社会的变迁，本命年文化 也在不断地传承和创新。在传承方面，一些 传统的习俗和信仰仍然在民间流传，被广大 人民群众所接受和传承。同时，随着社会的 发展和文化的交流，本命年文化也在不断地 发展和创新。例如，一些新的习俗和仪式逐 渐出现，为本命年文化注入了新的元素和活
可以在课件中插入一些寓意避邪驱凶的图案或符号，如八卦、钟馗等，这些元素在中国传统文化中代表着驱邪避凶、护佑平 安的作用。
祈求健康平安
本命年回想课件中可以强调健康和平安的重要性，因为这是每个人所期望的。在课 件中可以介绍一些健康的生活方式和习惯，以帮助听众保持健康。
文上册：12 本命年的回想 (共25张PPT)精编课件
炒年货
吃腊八粥 买糖果 挑绒花 杀牲畜 备糕点 腊月二十三: 送灶神 换门神 大年三十： 除夕守岁
正月初一：
拜新年
2、第四段叙述的十件趣事虽多，但不乱， 而且很有条理，你认为是什么原因？
①这时间内趣事是按时间顺序来叙述的 ②事与事之间过渡紧密，或明确时间，或用了承 上启下的词语或句子
3、同学们能不能从文中找出体现运河父老 乡亲对整个过年过程的感受的四个词语？
解 题
1.本命年是什么意思？ 2.本命年有什么讲究？为什么？
“本命年”要系红腰带、穿红裤头、腰上系大钱……
我国习惯用十二生肖记人的出生年，每十二年轮转一次。
为了辟邪、祈福、平安。 这是我们民族的传统习俗，是老百姓最朴素情感的表现。
整体感知
大声朗读课文思考问题 1.写这篇文章时，作者多大年龄？你怎么知道？ 60岁，文章最后一段。 2、作者在本命年回忆起什么事？文中抓住哪两大 特色进行叙述的？ 鲜明地方特色 过年 浓郁乡土风味 3、春节是二十四节之一吗？从哪里看出来？
腊月初一：炒年货 腊月初八：吃腊八粥 买糖果 挑绒花 杀牲畜 备糕点 腊月二十三:送灶神 换门神 大年三十： 除夕守岁 正月初一： 拜新年
预热
增温
红火
发烧 （年味儿越来越浓）
指非常 迷恋、 狂热爱 好。
4、过年为什么要这么隆重？
①辛苦一年，欣喜五谷丰登，享用劳动 果实； ②展望未来，祈求好运，祝愿平安幸福； ③合家团聚，增进亲情，密切邻里关系， 和和美美共奔前程。 ……
4、“灶王爷走了，门神爷也换岗 了”。“换岗”一词怎么理解？ “换岗”一词显得幽默。如同上 面写灶王爷一样，对于换门神的 描写也表现出了乡亲们的虔诚， 寄托着他们想安安稳稳过日子的 美好愿望。
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课外延伸
立夏时的鸡蛋，端午的粽子似乎渐渐 离我们远去，过年的年味儿也越来越淡， 甚至有些年青人已经不知道有这样传统的 节日，倒是情人节、愚人节、圣诞节这样 的洋节成了年青人常过的时髦节日。据报 载某国已打算将“端午节”申请为该国的 “文化遗产”，针对这种现象，请谈谈你 的看法。
每年除夕，人们纷纷帖春联表 达对来年的祝愿，你能写出两副 对联吗？
本命年的回想》题目中 本命年是什么意思？
《
本命年：我国习惯用十二生肖 记人的出生年，每十二年轮回 一次。
自学知新
作者回想了家乡过年的哪些习俗?
【提示:十件事.用三四个字写出主 题词】【圈点批注书旁】
（1）炒年货 八粥 （3）买糖果 线 （5）宰牲禽 物 （7）送灶王爷 （9）除夕守岁
（2）吃腊 （4）挑绒 （6）备食
温故导学
请写出词中富有哲理意味的诗句：
请写出词中对天下人有美好祝愿的ห้องสมุดไป่ตู้ 句：
本命年的回想
刘绍棠
自学知新
积累生词 大嚼（jué 鬼祟（suì 阖家（hé ） ） ） 烙饼（lá o）疙瘩（gē da）抠（kōu） 捅进（tǒng）栗子（lì ）渍（zì ） 糁儿（shēn）脚丫（yā）鬏（jiū） 簸箕（bò ji）秫秸（shú jiē）
认真体会“哀鸣”和 “开刀问斩”这两个词 语。
腊月初一：炒年货 腊月初八：吃腊八粥 买糖果 挑绒花 杀牲畜 备食物 腊月二十三:送灶神 换门神 大年三十： 除夕守岁 正月初一： 拜新年
预热 增温 红 火 发烧
寄予的期盼：
•辛苦一年，欣喜五谷丰登，享 用劳动果实； •展望未来，祈求好运，祝愿平 安幸福； •合家团聚，增进亲情，密切邻 里关系，和和美美共奔前程。
春回大地千峰秀 日暖神州万木荣 爆竹一声除旧 桃符万户更新 爆竹两三声人间是岁 梅花四五点天下皆春 天增岁月人增寿 春满乾坤福满楼
老师送给同学们的话： 祝同学们每天像过年一样快乐！
小结
这节课，我们通过学习课文，了解了作 者家乡几十年前的风俗，领略了当地鲜明 的地方特色和浓郁的乡土风情。通过分析 文章的第四段，学习了浏览文段、筛选出 主要信息分层次的方法。课后请同学们去 收集一些关于春节的趣事、民间传说等， 供大家交流欣赏，长些见识。
与过去相比，现在出现 了哪些新的拜年方式？
补充介绍：
盐城人除夕在饭内放进熟 荸荠，吃时挖出来，谓之"掘 元宝"，亲友来往，泡茶时要 置入两只青橄榄，谓之喝"元 宝茶"，恭喜发财。
为什么作者说“舍不得 吃”，“吃起来却又没有 个够”？这种特殊的感觉 你是否有过？是在什么情 况下感受到的？
阖家团聚包饺子，谁吃到包着 制钱的饺子最有福，一年走红运。
作业
收集一些关于春节的趣事、民间 传说。 、本文语言很有表现力，往往不多 几笔就能把某一生活场景生动传神 地勾勒出来。试着在文中找出这样 的句子并简要分析。
解惑提升
你还有疑问吗?
解惑提升
请你用最生动的语言描写自 己家乡过春节时, 你认为最有趣 的一个习俗,看谁的语言最生动.
例如: 放焰火 划采莲船 舞狮子 舞龙灯 放爆竹 拜大年 吃饺子 贴春联 踩高跷
作业：必做
《学用通》中的阅读提升
选做：
立夏时的鸡蛋，端午的粽子似乎渐 渐离我们远去，过年的年味儿也越来 越淡，甚至有些年青人已经不知道有 这样传统的节日，倒是情人节、愚人 节、圣诞节这样的洋节成了年青人常 过的时髦节日。据报载某国已打算将 “端午节”申请为该国的“文化遗 产”，针对这种现象，请谈谈你的看 法。
（8）换门神 （10）拜新年
探究质疑
课文描写了这么多过年的风俗,渲 染了热闹的气氛,你认为哪些词语最有 表现力,哪些句子最生动传神,最有情 趣,找出来读一读,并批注理由.
解惑提升
作者对过年的每一点回忆,都是 一幅民俗风景画.让我们仿佛真的走 进运河乡,看到了炒年货时的热闹;听 到了宰牲禽的哀鸣；闻到了腊八粥浓 浓的香味，似乎空气中也弥漫着让人 沉醉的味道；感触到除夕守岁的激动、 兴奋，拜新年时的喜悦；同时，又让 我联想到如今我们的过年习俗及感 受……