12.本命年的回想 课件

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春回大地千峰秀 日暖神州万木荣 爆竹一声除旧 桃符万户更新 爆竹两三声人间是岁 梅花四五点天下皆春 天增岁月人增寿 春满乾坤福满楼
老师送给同学们的话: 祝同学们每天像过年一样快乐!
小结
这节课,我们通过学习课文,了解了作 者家乡几十年前的风俗,领略了当地鲜明 的地方特色和浓郁的乡土风情。通过分析 文章的第四段,学习了浏览文段、筛选出 主要信息分层次的方法。课后请同学们去 收集一些关于春节的趣事、民间传说等, 供大家交流欣赏,长些见识。
课外延伸
立夏时的鸡蛋,端午的粽子似乎渐渐 离我们远去,过年的年味儿也越来越淡, 甚至有些年青人已经不知道有这样传统的 节日,倒是情人节、愚人节、圣诞节这样 的洋节成了年青人常过的时髦节日。据报 载某国已打算将“端午节”申请为该国的 “文化遗产”,针对这种现象,请谈谈你 的看法。
每年除夕,人们纷纷帖春联表 达对来年的祝愿,你能写出两副 对联吗?
认真体会“哀鸣”和 “开刀问斩”这两个词 语。
腊月初一:炒年货 腊月初八:吃腊八粥 买糖果 挑绒花 杀牲畜 备食物 腊月二十三:送灶神 换门神 大年三十: 除夕守岁 正月初一: 拜新年
预热 增温 红 火 发烧
寄予的期盼:
•辛苦一年,欣喜五谷丰登,享 用劳动果实; •展望未来,祈求好运,祝愿平 安幸福; •合家团聚,增进亲情,密切邻 里关系,和和美美共奔前程。
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作业
收集一些关于春节的趣事、民间 传说。 、本文语言很有表现力,往往不多 几笔就能把某一生活场景生动传神 地勾勒出来。试着在文中找出这样 的句子并简要分析。
本命年的回想》题目中 本命年是什么意思?

本命年:我国习惯用十二生肖 记人的出生年,每十二年轮回 一次。
自学知新
作者回想了家乡过年的哪些习俗?
【提示:十件事.用三四个字写出主 题词】【圈点批注书旁】
(1)炒年货 八粥 (3)买糖果 线 (5)宰牲禽 物 (7)送灶王爷 (9)除夕守岁
(2)吃腊 (4)挑绒 (6)备食
解惑提升
你还有疑问吗?
解惑提升
请你用最生动的语言描写自 己家乡过春节时, 你认为最有趣 的一个习俗,看谁的语言最生动.
例如: 放焰火 划采莲船 舞狮子 舞龙灯 放爆竹 拜大年 吃饺子 贴春联 踩高跷
作业:必做
《学用通》中的阅读提升
选做:
立夏时的鸡蛋,端午的粽子似乎渐 渐离我们远去,过年的年味儿也越来 越淡,甚至有些年青人已经不知道有 这样传统的节日,倒是情人节、愚人 节、圣诞节这样的洋节成了年青人常 过的时髦节日。据报载某国已打算将 “端午节”申请为该国的“文化遗 产”,针对这种现象,请谈谈你的看 法。
温故导学
请写出词中富有哲理意味的诗句:
请写出词中对天下人有美好祝愿的诗 句:
本命年的回想
刘绍棠
自学知新
积累生词 大嚼(jué 鬼祟(suì 阖家(hé ) ) ) 烙饼(lá o)疙瘩(gē da)抠(kōu) 捅进(tǒng)栗子(lì )渍(zì ) 糁儿(shēn)脚丫(yā)鬏(jiū) 簸箕(bò ji)秫秸(shú jiē)
与过去相比,现在出现 了哪些新的拜年方式?
补充介绍:
盐城人除夕在饭内放进熟 荸荠,吃时挖出来,谓之"掘 元宝",亲友来往,泡茶时要 置入两只青橄榄,谓之喝"元 宝茶",恭喜发财。
为什么作者说“舍不得 吃”,“吃起来却又没有 个够”?这种特殊的感觉 你是否有过?是在什么情 况下感受到的?
阖家团聚包饺子,谁吃到包着 制钱的饺子最有福,一年走红运。
(8)换门神 (10)拜新年
探究质疑
课文描写了这么多过年的风俗,渲 染了热闹的气氛,你认为哪些词语最有 表现力,哪些句子最生动传神,最有情 趣,找出来读一读,并批注理由.
解惑提升
作者对过年的每一点回忆,都是 一幅民俗风景画.让我们仿佛真的走 进运河乡,看到了炒年货时的热闹;听 到了宰牲禽的哀鸣;闻到了腊八粥浓 浓的香味,似乎空气中也弥漫着让人 沉醉的味道;感触到除夕守岁的激动、 兴奋,拜新年时的喜悦;同时,又让 我联想到如今我们的过年习俗及感 受……
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