《十二月歌》课文
十二月歌课文原文
十二月歌课文原文雪花纷飞的十二月，寒冷的冬天来临了。
大家都穿上厚厚的棉袄，戴上帽子和手套，踩着厚厚的雪地出门。
这时，我走进了音乐教室，开始了我们的歌唱课。
歌唱老师笑着对我们说：“今天，我们要唱一首叫做『十二月歌』的歌曲。
这是一首描绘冬天的歌曲，歌词很美丽动人，旋律也很悦耳动听。
请大家认真听，然后跟着我一起唱。
”随着老师的指挥，悠扬的音乐响起。
我静静地听着歌曲的旋律，感受着冬天的呼吸。
歌曲开头的几句歌词是这样的：“迎着雪花，手中燃着温暖的火炉，十二月的寒风，吹入心灵深处。
”歌词中的每一个词语，仿佛都带着冬天的气息。
我想象着自己置身于一个银装素裹的世界中，感受着雪花的轻盈，感受着寒风的拂过。
歌曲中的旋律优美动听，像是一阵阵温暖的晨曦照耀着我的内心。
我跟着歌曲的节奏，轻轻地吐纳着，感受着音符的流淌，像是一片片雪花飘落在我身边。
接着，歌曲的旋律变得更加高亢激昂，充满了生命的力量。
歌词中的一句句话，如同一颗颗温暖的火炉，点燃了我的心灵：“十二月的歌声，响彻大地的每一个角落，温暖着每一个人的心房。
”这些歌词让我感受到了冬天的美好与温暖，也让我明白了歌曲背后的深意：在冬天的寒冷中，每个人都有着温暖的心房，都可以用自己的声音传递爱与希望。
整首歌曲将冬天的寒冷和温暖融为一体，描绘出了一个美丽而和谐的冬日景象。
每一句歌词都像是一幅冬季画卷，在我的心中绽放。
歌曲的结尾部分，旋律渐渐平缓下来，仿佛是冬日里慢慢消融的雪花。
最后一句歌词如此动人：“十二月的歌，温暖了我心，也温暖了你的心。
”音乐和歌声渐行渐远，但那份温暖却在心间久久留存。
我深深感受到，音乐的力量是无边的，能够打破寒冬的冰冷，让人们感受到爱与温暖。
结束了歌唱课，我收起了音乐册子，满怀着对音乐的热爱，走出了音乐教室。
冬天的寒风吹过，我不禁哼起了刚刚学习的十二月歌，歌声如同一道温暖的流星，划过寒冷的夜空。
这首《十二月歌》带给了我对冬天的全新感受，也让我明白了音乐的力量。
小学一年级语文《十二月歌》原文、教案及教学反思
小学一年级语文《十二月歌》原文、教案及教学反思【#一年级# 导语】十二月歌》是一篇写一年十二个月份中最有代表性的节日，本课时要求认识课文中的生字，会写两个字，通过学文了解课文内容，培养学生热爱大自然，热爱生活的思想感情。
以下是整理的小学一年级语文《十二月歌》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学一年级语文《十二月歌》原文正月新春舞龙灯，二月郊外放风筝。
三月清明杨柳绿，四月牡丹花正红。
五月端午赛龙舟，六月荷花满池塘。
七月牛郎会织女，八月中秋桂花香。
九月登高过重阳，十月满园橘子黄。
冬月大雪压青松，腊月梅花傲冰霜。
【篇二】小学一年级语文《十二月歌》教案教学目标1、认识12个生字，会写6个字及词语，认识新笔画“撇点“。
2、朗读课文，了解我国民间传统节日、习俗、文化、以及景物特征。
3、激发学生热爱祖国、热爱民族文化、热爱生活的思想情感。
教学重点、难点：朗读、背诵课文和识字、写字。
课前准备：教学挂图，生字，词语，卡片。
布置学生回家问问家长，我国民间有哪些传统节日。
这些传统节目有什么特点。
教学过程：一、启发谈话，引入新课。
同学们，你们知道一年有多少个月吗？今天我们学习《十二月歌》，你们会从中学到很多知识的。
二、出示课题，齐读课题。
三、初读课文。
1、要求学生利用拼音读准字音，读通课文。
2、读完课文，你从课文中了解到什么？3、数一数，课文共有几行，让学生明白一行是写一个月的特点。
4、告诉学生，儿歌中的十二个月指的是农历。
四、读读，看看，想想，说说。
1、“舞龙灯“”放风筝“”赛龙舟”，让学生看看插图，再联系平时所见所闻，说说人们在什么时候做这些事？2、学习“三月清明杨柳绿”，先让学生说说三月有什么节日？这时候的景物有什么特点？学习“八月中秋桂花香”也用同样的方法。
3、学习“四月牡丹花正红”启发学生想一想：四月开什么花？“六月荷花满池塘”“十月满园橘子黄”“冬月大雪压青松”“腊月梅花傲冰霜”用类似的方法学习。
十二月歌课文_十二月歌课件教学设计
十二月歌课文_十二月歌课件教学设计课文《十二月歌》出自小学一年级上册语文课文，其原文如下：【原文】zhèn yuèxīn chūn ǔón dēn 正月新春舞龙灯，èyuèiāài fàn fēn zhēn 二月郊外放风筝。
ān yuèqīn mín yán iǔǜ三月清明杨柳绿，ìyuè mǔ dān huā zhèn hón 四月牡丹花正红。
ǔyuèduān ǔài ón zhōu 五月端午赛龙舟，iù yuè héhuā mǎn chítán 六月荷花满池塘。
qīyuè niúán huì zhī nǚ七月牛郎会织女，bāyuèzhōn qiūuì huāxiān 八月中秋桂花香。
iǔyu èdēn ā uòchón yán 九月登高过重阳，híyuè mǎn yuán úzi huán 十月满园橘子黄。
dōn yuè dà xuěyā qīn ōn 冬月大雪压青松，àyuè méi huāà bīn huān 腊月梅花傲冰霜。
【教材简说】。
【学习目标】1、认识12个生字，会写6个字及词语，认识新笔画“撇点“。
2、朗读课文，了解我国民间传统节日、习俗、文化、以及景物特征。
3、激发学生热爱祖国、热爱民族文化、热爱生活的思想情感。
【教学方案一】一、启发谈话，引入新课。
同学们，你们知道一年有多少个月吗？今天我们学习《十二月歌》，你们会从中学到很多知识的。
二、出示课题，齐读课题。
《十二月歌---花和果》
腊月黄菱脆松松。
十二月水果歌
正月甘蔗节节长， 七月红菱人人爱，
二月青果两头黄， 八月苹果装满筐， 三月梅子酸汪汪， 九月栗子张开口，
四月枇杷满街黄， 十月金橘满园香，
五月杨梅红如火， 冬月橘子红彤彤， 六月莲蓬水中央， 腊月黄菱脆松松。
二月迎春黄又黄
三月桃花粉红妆
四月杜鹃长势旺
五月石榴红似火
六月茉莉吐芬芳
七 月 荷 花 满 池 塘
八月桂花遍地香
九 月 串 红 红 艳 艳
冬 月 兰 花 共 欣 赏
腊 月 梅 花 雪 里 香
十二月花歌 正月水仙香又香，二月迎春黄又黄；
三月桃花粉红装，四月杜鹃长势旺； 五月石榴红似火，六月茉莉吐芬芳；
七月荷花满池塘，八月桂花遍地香；
九月串红红艳艳，十月菊花正开放； 冬月兰花共欣赏，腊月梅花雪里香。
十二月水果歌
正月甘蔗节节长，
二月青果两头黄，
三月梅子酸汪汪，
四月枇杷满街黄，
五月杨梅红如火，
六月莲蓬水中央，
七月红菱人人爱，
八月苹果装满筐，
九月栗子张开口，
十月ห้องสมุดไป่ตู้橘满园香，
冬月橘子红彤彤，
一年级语文上册_十二月歌_1课件_语文S版
七月牛郎会织女， 八月中秋桂花香， 九月登高过重阳， 十月满园橘子黄， 冬月大雪压青松， 腊月梅花傲冰霜。
十二月歌
（正月）新春舞龙灯， 二月郊外（ 放 ）风筝， 三月（ 清明 ）杨柳绿， 四月（ 牡丹 ）花正红， （五月）端午赛龙舟， 六月（荷花 ）满池塘，
• • • • • •
（七月）牛郎会织女， （八月 ）中秋桂花香， 重阳 ）， 九月登高过（ 十月满园（橘子）黄， （冬 ）月大雪压青松， 腊月（梅花）傲冰霜。
二 画 九月 九天
五画
四个 四十 三画 女儿 女子 四画
四画
六个 六十 小牛 公牛
四画 中午 上午
词语：
杨柳 荷花 桂花
青松 重阳 梅花
一、 读 一 读。 帮 小 熊 猫 收 风
dú
yi d ú
b ā ng xi ǎ o xi ó ng m ā o sh ō u f ē ng zheng
筝 。
龙 放 清 外
(龙人) (放假) (
qiū
午 舟 女 秋
(中午) (龙舟) (女孩) (秋天)
xiāng huáng xuě
sōng
香 黄 雪 松
(香水) (黄色) (大雪) (松树)
请你说一说这些是几月？分别是什么 景色？
• • • • • •
龙灯
放学
清水
中午
小舟
新年
雪花
中秋
香瓜
连一连
• 三月 • 六月 • 四月 • 七月 • 腊月 • 冬月
荷花开 杨柳绿 牛郎会织女 牡丹红 大雪压青松 梅花傲冰雪
连一连
• 九月 • 二月 • 五月 • 正月 • 八月 • 十月
放风筝 重阳节 舞龙灯 赛龙舟 橘子黄 桂花香
民歌《十二月》原文及赏析
民歌《十二月》原文及赏析（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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14.十二月歌_
语文S版一年级上册第六单元
十二月歌
正月新春舞龙灯， 二月郊外放风筝， 三月清明杨柳绿， 四月牡丹花正红， 五月端午赛龙舟， 六月荷花满池塘，
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七月牛郎会织女， 八月中秋桂花香， 九月登高过重阳， 十月满园橘子黄， 冬月大雪压青松， 腊月梅花傲冰霜。
lóng fàng qīng sōng xiāng huáng 黄 龙 香 放 清 松 龙人 放假 清洗 松树 香水 黄色 zhōu 舟 龙舟 wǔ sì 午 四 四只 中午
正月新舞龙灯，
三月清明杨柳绿，
二月郊外放风筝，
四月牡丹花正红， 六月荷花满池塘， 五月端午赛龙舟，
八月中秋桂花香， 七月牛郎会织女，
九月登高过重阳，
十月满园橘子黄， 腊月梅花傲冰霜。 冬月大雪压青松，
正月新春舞龙灯，
三月清明杨柳绿，
二月郊外放风筝，
四月牡丹花正红， 六月荷花满池塘， 五月端午赛龙舟，
八月中秋桂花香， 七月牛郎会织女，
九月登高过重阳，
十月满园橘子黄， 腊月梅花傲冰霜。 冬月大雪压青松，
连一连
• 九月 • 二月 • 五月 • 正月 • 八月 • 十月
放风筝 重阳节 舞龙灯 赛龙舟 橘子黄 桂花香
连一连
• 三月 • 六月 • 四月 • 七月 • 腊月 • 冬月
荷花开 杨柳绿 牛郎会织女 牡丹红 大雪压青松 梅花傲冰雪
放
雪
黄
lóng zhōu nǚ jiǔ sì niú wǔ liù 午 四 九 龙 舟 女 牛 六 中午 四只 九个 小牛 龙人 龙舟 女孩 六只 xiāng qiū qīng sōng 禾日香，禾火秋。 清 香 松 秋 水青清，木公松 香水 秋天 清洗 松树
《十二月歌》课件1
冬月大雪压青松， 腊月梅花傲冰霜。
冬月、腊月分别 指的是什么时候
呢？
农历十一月 就是冬月。
腊月就是指农 历的十二月。
• （七月）牛郎会织女， • （八月 ）中秋桂花香， • 九月登高过（重阳 ）， • 十月满园（橘子）黄， • （冬 ）月大雪压青松， • 腊月（梅花）傲冰霜。
七月初七 腊月三十 九月初九 八月十五 五月初五 正月初一 三月十四
春节 端午节 中秋节 重阳节 除夕 七夕 清明节
舞龙灯 扫墓 吃月饼 赛龙舟 登高
连一连
• 九月 • 二月 • 五月 • 正月 • 八月 • 十月
放风筝 重阳节 舞龙灯 赛龙舟 橘子黄 桂花香
连一连
• 三月 • 六月 • 四月 • 七月 • 腊月 • 冬月
拼音
结构 部 首
w^
笔顺
词语
句子
丿部
独体结构
端午 上午 每年端午，妈妈都会包很多好吃的粽子。
拼音
结构 部 首
s#
笔顺
词语
句子
囗部
全包围结构
四月 四方形 今天，数学老师让我们认识了四方形。
拼音
结构 部 首
li&
笔顺
词语
句子
亠部
上下结构
六月 六边形
六月一日是儿童节。
荷花开 杨柳绿 牛郎会织女 牡丹红 大雪压青松 梅花傲冰雪
拼音
结构 部 首
ji^
笔顺
词语
句子
丿部
独体结构
九月 九牛一毛 九月，我就可以去上学了。
拼音
结构 部 首
n)
笔顺
词语
句子
女部
独体结构
十二月歌
十二月歌
作者：陈才秀陈云飞
来源：《椰城》2009年第12期
正月来到开天日,初始盘古造天地;
一造五谷分人吃,二造男女传子孙。
二月来到是春分,有志的人去投军;
陈三不受兄嫂气,愿与五娘去端盘。
三月来到是清明,洪武当王在南京;
关公打开朱连淀,河水冲下淹朝廷。
四月来到是夏天,姜公九代不分家;
干罗十二为宰相,梁浩八十二为臣。
五月来到土晒烫,韩信机谋高天上;
仓颉造字分人读,鲁班造船海里行。
六月来到日夜分,中途全路雾纷纷;
八百军马走分散,气死霸王乌江河。
七月来到是立秋,蒙正家穷寮里住;
借得条袍去赶考,却碰考官去郊游。
八月来到是考例,相公才高考落第;
官爷不中书童中,新官状元是书童。
九月来到是霜降,姑姨玉莲去投江;
志仁做官汴州府,屈死三娘在磨房。
十月来到是立冬,福公有钱去通藩;
有钱福公通藩回,佛祖命长家又穷。
十一月来到下雪霜,鱼跳江河水天波; 谁人喝得高粱酒,打开东河通西河。
十二月来到半新旧,孔明先生葬军山; 寇准先生北天叫,遇到不明问包拯。
二年级12月花名歌朗读课文
二年级12月花名歌朗读课文正月山茶满盆开，二月迎春初开放。
三月桃花红十里，四月牡丹国色香。
五月石榴红似火，六月荷花满池塘。
七月茉莉花如雪，八月桂花满枝香。
九月菊花姿百态，十月芙蓉正上妆。
十一月水仙案上供，十二月腊梅雪里藏。
一、朗读指导。
（一）节奏划分。
1. 一般按照诗句的语义来划分节奏，例如：- 正月/山茶/满盆开，- 二月/迎春/初开放。
- 三月/桃花/红十里，- 四月/牡丹/国色香。
- 五月/石榴/红似火，- 六月/荷花/满池塘。
- 七月/茉莉/花如雪，- 八月/桂花/满枝香。
- 九月/菊花/姿百态，- 十月/芙蓉/正上妆。
- 十一月/水仙/案上供，- 十二月/腊梅/雪里藏。
2. 这样的节奏划分有助于在朗读时清晰地表达出每个月与对应花卉的关系，同时也能体现出诗歌的韵律美。
（二）重音。
1. 重音可以落在每个月的名称和花卉名称上，例如：- “正月”“山茶”，“二月”“迎春”等，这样可以突出不同月份盛开的不同花卉，强调诗歌的主题。
2. 在描写花卉特点的词语上也可以适当加重读音，像“红似火”“满枝香”“姿百态”等，能够更好地表现出花卉的独特之处。
（三）语调。
1. 整体语调可以轻快流畅，因为这是一首充满生机和美感的诗歌。
2. 在朗读到描写花卉美丽景象的部分时，语调可以稍微上扬，表达出对花卉的喜爱和赞美之情。
例如：- 读到“三月桃花红十里”时，“红十里”可以用一种充满惊叹的语调来读，表现出桃花盛开的壮观景象。
二、字词学习。
（一）生字。
1. 茶：读音为“chá”，部首是“艹”，上下结构。
可以通过“人在草木间”的形象记忆方法来帮助理解这个字，因为茶是一种植物的叶子制成的饮品。
2. 迎：读音为“yíng”，半包围结构，部首是“辶”。
可以结合词语“迎接”来记忆，“辶”表示行走，有迎接走来的人的意思。
3. 桃：读音为“táo”，部首是“木”，左右结构。
与树木有关，因为桃树是一种木本植物。
十二月花明歌课文
十二月花明歌课文正月山茶满盆开，二月迎春初开放。
三月桃花红十里，四月牡丹国色香。
五月石榴红似火，六月荷花满池塘。
七月茉莉花如雪，八月桂花满枝香。
九月菊花姿百态，十月芙蓉正上妆。
十一月水仙案头供，十二月腊梅雪里藏。
一、字词学习1. 生字- 茶：读音“chá”，注意“茶”字的笔画顺序，上为“艹”，中为“人”，下为“木”。
- 迎：读音“yíng”，半包围结构，里面是“卬”。
- 桃：读音“táo”，左边是“木”字旁，与树木有关，因为桃树是一种树木。
- 牡：读音“mǔ”，注意与“杜”字区分，“牡”指雄性的鸟兽，如“牡丹”。
- 榴：读音“liú”，“榴”字的右边部分较复杂，要准确书写。
- 荷：读音“hé”，是个多音字，在“荷花”中读“hé”，还有“hè”的读音，如“负荷”。
- 茉：读音“mò”，“茉莉”是一种植物，两个字都是上下结构。
- 桂：读音“guì”，“桂”树是一种常见的树木，“桂”字左边是“木”字旁。
- 菊：读音“jú”，注意“菊”字的写法，尤其是下面的“匊”。
- 芙：读音“fú”，“芙蓉”是一种植物，“芙”字的写法要牢记。
- 蓉：读音“róng”，与“芙”字组成“芙蓉”一词。
- 仙：读音“xiān”，单人旁加上“山”字。
- 腊：读音“là”，“腊梅”是冬季开花的植物，“腊”还可以组成“腊月”等词。
2. 词语理解- 国色香：形容牡丹花的美丽，“国色”表示一国中最美的，牡丹被称为“国色天香”，这里强调牡丹的娇艳和香气浓郁。
- 姿百态：形容菊花的形态多样，有各种各样的姿态。
- 案头供：水仙放在桌子上作为观赏植物，“案头”指书桌等上面，“供”表示供奉、观赏。
二、句子学习1. 修辞- 排比：整首歌运用了排比的手法，按照月份的顺序，依次描述了不同月份盛开的花朵。
如“正月山茶满盆开，二月迎春初开放。
十二月歌课文原文
十二月歌课文原文正月客来正月里来正月正，正月客人到门庭。
打开糖盒请吃糖，端上茶来请客喝。
喝完茶后坐下来，东拉西扯有话说。
客人告辞送出门，恭请改日再来玩。
寒食踏青清明节前一两天，家家户户把屋前，房后都洒扫干净，门上还要插上柳枝。
据说，这是为了纪念介子推。
清明这天，人们纷纷上山扫墓或到郊外踏青。
清明扫墓清明扫墓要记住，坟前除草干净净。
培培坟头长长草，说明后代出人才。
墓前墓后要打扫，代表尊重祖先好。
清明还要插杨柳，表示后代都昌盛。
端午竞渡五月五日端午节，家家户户包粽子。
门前插上菖蒲叶，堂中香炉烟雾飘。
还要摆上三样物：雄黄酒、五毒饼、打糕。
据说，这样可以避邪消灾。
七夕乞巧七月七日天气新，牛郎织女鹊桥行。
家家户户作乞巧，穿针引线赛巧手。
姑娘争着绣花锦，少年争着读诗书。
据说这样能避邪气，佑一方安康。
中秋赏月八月十五月儿圆，中秋月饼香又甜。
桂花树下吃月饼，高挂红灯猜谜奖。
赏月吟诗作对歌，家家户户乐陶陶。
合家团聚人欢笑，幸福生活赛蜜糖。
重阳登高九月初九重阳节，登高望远赏菊花。
高高山峰长藤萝，重重叠叠人欢乐。
还要祭祖祝长寿，老人看了笑开怀。
一家老少上山去，饮酒作诗好快活。
腊月祭灶十二月里来腊月到，家家户户要祭灶。
供上甜点好糖果，上天言好事告好话。
为了来年更美好，百姓祭灶求平安。
朋友亲戚要来拜，礼品糖果装满袋。
除夕守岁除夕夜里全家欢，辞旧岁迎新年。
守岁到深夜零点，响炮声声迎新春。
长辈要给压岁钱，晚辈给长辈磕头拜年。
一家团聚守岁年，幸福安康过一年。