中华人民共和国机动车驾驶员培训教学大纲
机动车驾驶员培训教学大纲
机动车驾驶员培训教学大纲机动车驾驶员培训教学大纲随着社会的不断发展，机动车的数量也在不断增加。
为了确保道路交通的安全，培训机动车驾驶员成为了一项重要任务。
机动车驾驶员培训教学大纲的制定和实施对于提高驾驶员的素质和道路交通安全水平具有重要意义。
一、培训目标和原则机动车驾驶员培训教学大纲的首要任务是确保驾驶员具备安全、规范、文明驾驶的基本素质。
培训目标应该明确，既要注重理论知识的传授，也要重视实际操作的训练。
培训的原则应该包括科学性、系统性、针对性和实用性。
二、理论知识的教学机动车驾驶员培训教学大纲中应明确各类交通法规、交通标志和交通信号的知识点。
驾驶员需要了解交通法规的基本原则和要求，熟悉各类交通标志和信号的含义和使用方法。
此外，还需要学习交通事故的原因和预防措施，了解驾驶技巧和应急处理方法。
三、实际操作的训练实际操作的训练是机动车驾驶员培训教学大纲中不可或缺的一部分。
学员应该通过模拟驾驶、实地训练和道路测试等方式，掌握车辆操控技巧和安全驾驶技巧。
此外，还需要学习车辆维修保养知识，了解车辆故障的处理方法。
四、道德素质的培养机动车驾驶员不仅需要具备良好的驾驶技术，还需要具备良好的道德素质。
培训教学大纲应该注重培养学员的交通安全意识、法律意识和公共道德意识。
学员需要明确遵守交通规则的重要性，尊重他人的权益，遵守道德底线，做到文明驾驶。
五、培训方法和手段机动车驾驶员培训教学大纲中应明确培训的方法和手段。
可以采用理论教学、实践操作、案例分析、模拟考试等多种方式进行培训。
培训机构可以利用先进的教学设备和技术，如虚拟驾驶模拟器、交通事故重现系统等，提高培训的效果。
六、评估和考核机动车驾驶员培训教学大纲中应明确评估和考核的内容和方式。
评估和考核应全面、客观、公正，既要考察学员的理论知识掌握情况，也要考察学员的实际操作能力和道德素质。
可以采用笔试、实操考核、道路测试等多种方式进行评估和考核。
七、培训质量的监督和评估机动车驾驶员培训教学大纲的实施需要进行质量监督和评估。
中华人民共和国机动车驾驶员培训教学大纲 交公路发[2007]477号
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熟练掌握加速、减速行驶和停车、倒车的操作要领
4、行驶位置和路线
行驶位置和路线的选择
能够保持正确的行驶位置和行驶路线
5、场地驾驶
侧方移位、倒车进库
熟练掌握操控车辆进行移位、前进、倒车及判断行车轨迹的技能
8
5
10
6
8
10
*
6、场内道路驾驶
坡道定点停车和起步
能够准确判断车辆的停车位置；正确地选择挡位，平稳起步
教学目标
学时安排
C1
C2
C3
C4
B2
A1
B2
A2
A3
D
E
F
27
13
33
28
30
34
11
1、汽车列车的连接与分离
牵引车与挂车的连接与分离
掌握牵引车与挂车的连接与分离的操作要领，规范操作动作
*
*
*
*
1
*
*
2、上车准备与起步
起步前准备与安全起步
掌握上车前的注意事项及安全起步的方法
5
2
5
4
4
5
2
3、变速、停车、倒车
第一阶段理论知识
教学项目
教学内容
教学目标
学时安排
C1
C2
C3
C4
B2
A1
B2
A2
A3
D
E
F
26
24
26
24
24
28
21
1、道路交通安全法律、法规和规章
《中华人民共和国道路交通安全法》
熟练掌握《中华人民共和国道路交通安全法》相关内容
4
驾驶员安全教育培训课程大纲
驾驶员安全教育培训课程大纲
课程简介
本课程旨在为驾驶员提供全面的安全教育培训，帮助他们提高驾驶技能，增强安全意识，降低道路交通事故风险。
课程内容
1. 道路交通法规和规章
- 了解最新的道路交通法规和规章
- 掌握交通标志和标线的含义
2. 驾驶技术培训
- 提高驾驶员的车辆控制能力
- 研究安全驾驶技巧和紧急情况处理方法
3. 交通事故预防和应急处置
- 研究如何预防交通事故的发生
- 掌握交通事故现场的应急处置方法
4. 驾驶员健康和心理素质培训
- 了解长时间驾驶对身体的影响
- 研究驾驶员心理素质的培养和调适方法
教学方法
- 理论教学结合实际案例分析
- 模拟驾驶和实际驾驶训练
- 小组讨论和角色扮演练
评估方式
- 理论知识考核
- 驾驶技能考核
- 实际案例分析和讨论
课程目标
- 提高驾驶员的安全意识和法规意识
- 提升驾驶员的驾驶技能和应急处置能力- 降低交通事故的发生率。
汽车驾驶员培训教学大纲及教学计划
汽车驾驶员技能培训教学大纲及教学计划一、指导思想1、根据《中华人民共和国普通机动车驾驶员培训教学大纲》结合实际情况制定教学计划，严格实施。
2、以国家职业标准为依据，培养合格的汽车驾驶员。
3、坚持汽车驾驶理论与实际操作实践相结合，突出职业技能训练。
二、培训目的通过培训达到以下4个方面的目的：1、掌握道路交通法律、法规及安全驾驶知识；了解车辆整体结构；掌握基础操作要领；培养规范操作的安全意识。
2、掌握车辆使用的相关知识；掌握车辆的移动方法和实地驾驶的基本要领，准确地控制车辆的行驶位置、速度和路线；培养行车礼让的安全意识3、掌握车辆通行、行驶、停放的相关规定；掌握车辆优先通行的原则；了解行人（尤其儿童）和非机动车的动态特点及险情的预测和分析方法；掌握一般道路驾驶方法，能够根据不同的交通状况安全驾驶；培养预见性的安全驾驶常识4、了解常见事故的发生规律和预防措施：掌握正确的急救方法：了解各种特殊道路交通环境下的安全行车方法及车辆保险与理赔的相关规定：培养驾驶应变能力：能够独立驾驶车辆。
培训合格后，统一组织参加车管所驾考，取得C1驾驶证。
四、培训教材选用人民交通出版社出版的中华人民共和国机动车驾驶员培训教材《安全驾驶从这里开始》作为本次教学教材。
五、教学大纲普通机动车驾驶员培训教学大纲第一阶段阶段目标掌握道路交通法律、法规及安全驾驶知识；树立良好的驾驶道德和遵章守法的安全意识；了解车辆整体结构；掌握基础操作要领；培养规范操作的安全意识。
注：本阶段实际操作可采用驾驶模拟器进行教学第二阶段阶段目标掌握车辆使用的相关规定个知识；熟练掌握车辆的移动方法和实地驾驶的基本要领，准确地控制车辆的行驶位置、速度和路线；培养行车礼让的安全意识第二阶段理论第二阶段实际操作第三阶段阶段目标掌握车辆通行、行驶、停放的相关规定；掌握车辆优先通行的原则；了解行人（尤其儿童）和非机动车的动态特点及险情的预测和分析方法；熟练掌握一般道路驾驶方法，能够根据不同的交通状况安全驾驶；培养预见性的安全驾驶常识第三阶段理论第三阶段实际操作第四阶段阶段目标了解常见事故的发生规律和预防措施：掌握正确的急救方法：了解各种特殊道路交通环境下的安全行车方法及车辆保险与理赔的相关规定：培养驾驶应变能力：能够独立驾驶车辆。
中华人民共和国机动车驾驶员培训(理论)教学大纲
中华人民共和国机动车驾驶员培训（理论）教学大纲
为了加强机动车驾驶培训与考试管理工作，规范驾驶培训机构教学行为，提高驾驶培训质量，根据《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国道路运输条例》等有关规定，制定本大纲。
普通机动车驾驶员培训教学大纲
第一阶段（科目一）道路交通安全法律、法规和相关知识
教学大纲
注：1、本阶段理论知识应当采用课堂多媒体教学
2、本阶段所有车型综合复习及考核不计学时
第二阶段（科目二）场内驾驶
教学大纲
理论知识
第三阶段（科目三）道路驾驶技能和安全文明驾驶常识
教学大纲
理论知识。
机动车驾驶培训教学与考试大纲(交运发〔2016〕128号)
机动车驾驶培训教学与考试大纲(交运发〔2016〕128号)名称:交通运输部公安部关于印发机动车驾驶培训教学与考试大纲的通知文号：交运发〔2016〕128发布机构：运输服务司号发文日期：2016年08月30日主题分类：驾校管理索引号：2016-00758 主题词：机动车;驾驶;培训;教学;考试交通运输部公安部关于印发机动车驾驶培训教学与考试大纲的通知各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团交通运输厅（局、委），公安厅（局）：现将《机动车驾驶培训教学与考试大纲》印发给你们，自2016年10月1日起施行。
2012年发布的《机动车驾驶培训教学与考试大纲》同时废止。
交通运输部公安部2016年8月18日抄送：各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团道路运输管理局（处）。
机动车驾驶培训教学大纲为了加强机动车驾驶培训管理工作，规范驾驶培训教学行为，提高驾驶培训质量，制定本大纲。
一、制定依据根据《中华人民共和国道路交通安全法》及实施条例、《中华人民共和国道路运输条例》、《机动车驾驶员培训管理规定》、《机动车驾驶证申领和使用规定》等有关规定制定本大纲，主要包括：机动车驾驶培训教学大纲和驾驶培训教学日志。
二、学时安排1.机动车驾驶培训教学的学时安排见下表：学时安排表备注：每学时为60分钟。
其中，有效教学时间不得低于45分钟。
2.本大纲的学时为各车型基本学时要求。
3.增加考试内容和项目的，须相应增加学时。
4.每个学员课堂学习时间每天不得超过4学时，实际操作学习时间每天不得超过4学时。
三、教学要求1.本大纲分为“道路交通安全法律、法规和相关知识”、“基础和场地驾驶”、“道路驾驶”和“安全文明驾驶常识”四部分内容。
每部分内容培训结束后，应对学员的学习进行考核。
“基础和场地驾驶”、“道路驾驶”两部分考核不合格的，由考核员提出增加复训的内容和学时建议。
鼓励机动车驾驶员培训机构（以下简称驾培机构）聘用二级及以上教练员担任考核员。
2.“道路交通安全法律、法规和相关知识”和“安全文明驾驶常识”教学可采取多媒体教学、远程网络教学、交通安全体验等多种方式，倡导课堂教学与远程网络教学相结合。
机动车驾驶培训教学与考试大纲(交运发〔2012〕729号)
交通运输部、公安部联合下发《机动车驾驶培训教学与考试大纲》为了加强机动车驾驶培训与考试管理工作，规范驾驶培训机构教学行为，提高驾驶培训质量，根据《中华人民共和国道路交通安全法》及实施条例、《中华人民共和国道路运输条例》、《机动车驾驶员培训管理规定》、《机动车驾驶证申领和使用规定》等有关规定，制定本大纲。
机动车驾驶培训教学与考试大纲包括：机动车驾驶培训教学大纲、机动车驾驶人考试大纲和驾驶培训教学日志。
机动车驾驶培训教学的学时安排见下表：学时安排表每个学员的理论培训时间每天不得超过4个学时，实际操作培训时间每天不得超过4个学时。
本大纲培训教学部分分为三个阶段，每个教学阶段结束后，应当对学员本阶段的学习进行考核，考核员由二级以上教练员担任；阶段考核合格后，进入下一阶段学习；阶段考核不合格的，由考核员确定应当增加复训的内容和学时。
本大纲考试部分分为三个科目，考试由公安机关交通管理部门组织，考试顺序按照科目一、科目二、科目三依次进行，前一科目考试合格后，可以参加下一科目的考试；前一科目考试不合格的，继续该科目考试。
轮式自行机械车（M）、无轨电车（N）、有轨电车（P）三种准驾车型的培训教学与考试大纲，由各省根据需要和地方特点自行制定，并报交通运输部和公安部备案。
第一阶段（科目一）道路交通安全法律、法规和相关知识教学大纲注：1.本阶段理论知识应当采用课堂多媒体教学。
2.本阶段所有车型综合复习及考核不计学时。
考试大纲第二阶段（科目二）场内驾驶教学大纲实际操作注：本阶段实际操作项目基础驾驶应当采用驾驶模拟器教学。
考试大纲第三阶段（科目三）道路驾驶技能和安全文明驾驶常识教学大纲理论知识注：本阶段理论知识应当采用多媒体教学，有条件的可通过网络等形式配合教学。
实际操作注：1．本阶段摸拟驾驶部分内容可采用驾驶模拟器教学；2．本阶段C4、D、E、F车型的综合驾驶及考核不计学时。
考试大纲安全文明驾驶常识说明：1．标注“*”部分为本车型不要求的教学项目和内容；2．按照培训车型使用教学日志。
示范教学-机动车驾驶员培训教学大纲
示范教学-机动车驾驶员培训教学大纲第一篇：示范教学-机动车驾驶员培训教学大纲机动车驾驶员培训教学大纲教学目的：通过大纲学习，掌握国家对驾驶员培训过程的具体要求，监督驾校和教练员的教学行为，保证培训效果，维护自身利益。
教学重点：驾驶培训各阶段的教学项目和教学目标。
教学日志的使用教学难点：教学日志的规范化使用教学内容：一、制定与颁布：根据《道理交通安全法》《道路运输条例》《机动车驾驶员培训管理规定》《道路运输从业人员管理规定》等有关规定修订的《机动车驾驶员培训教学大纲》2007年9月5日正式颁布，2007年11月1日起施行教学大纲包括：普通机动车驾驶员培训教学大纲，道路客货运输驾驶员从业资格培训教学大纲，教学日志特点：12个准驾车型分为7个类别C1C2，C3C4，B2，A1B1，A2，A3，DEF二、大纲施行了分阶段教学培训模式，培训过程分为4个阶段第一阶段目标是掌握道路交通法律法规及道路交通信号的规定；培养安全礼让、文明驾驶道德；了解机动车基本知识；了解典型道路、恶劣气象条件下的安全驾驶知识及紧急情况下的应急处置知识；掌握正确的伤员急救知识；了解常见危险品知识；掌握基础的驾驶操作要领。
第二阶段目标掌握车辆使用的相关规定和知识；熟练掌握场地和场内道路驾驶的基本要领和方法，准确的控制车辆的行驶位置、速度和路线。
第三阶段目标是掌握车辆通行规则；了解行人、非机动车的动态特点及险情的预测及分析方法；熟练掌握一般道路和夜间驾驶方法，能够根据不同的道路交通状况安全驾驶；培养预见性的安全驾驶意识。
第四阶段目标是了解道路交通事故的原因及预防措施；了解车辆常见故障的处置方法；了解各种特殊道路交通环境下的安全行车方法，培养驾驶应变的能力；能够独立驾驶车辆。
学时安排C1C2（86）C3C4（60）B2（96）A1B1（86）A2（90）A3（98）DEF（53）三、教学日志分类：12个培训车型，教学日志分为5类C1C2C3C4，A1B1A3，A2B2，DEF，道路客货运输驾驶员从业资格培训教学日志主要内容：在各类教学日志中含有培训机构名称、学员姓名、车型、阶段学时、阶段目标、各阶段理论知识或实际操作的教学项目、教学目标、每次培训的时间、培训用学时、学员签字、教练员评价与签字及阶段考核意见。
中华人民共和国机动车驾驶员培训(实操)教学大纲
中华人民共和国机动车驾驶员培训（实操）教学大纲为了加强机动车驾驶培训与考试管理工作，规范驾驶培训机构教学行为，提高驾驶培训质量，根据《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国道路运输条例》等有关规定，制定本大纲。
机动车驾驶员培训教学的学时安排见下表：车型或类别A1B1A2A3B2C1C2C3C4DEF学时828812011878564848第二阶段（科目二）场内驾驶阶段目标掌握基础的驾驶操作要领，具备对车辆控制的基本能力；熟练掌握场地和场内道路驾驶的基本方法，具备合理使用车辆操纵机件、正确控制车辆运动空间位置的能力，能够准确的控制车辆的行驶位置、速度和路线。
教学大纲实际操作学时安排C1C2C3C4DE FC5B2A3A1 B1A2教学项目教学内容教学目标242412122452513438驾驶姿势掌握正确的驾驶姿势要领掌握转向盘、变速器操纵杆、驻车制动装置、行车制动装置、加速操纵装置的安全操作方法：掌握照明和信号及其他操纵装置的操纵方法22掌握离合器踏板的安全操作方法2*10.5*2221掌握转向盘、制动和加速迁延控制手柄的正确操作方法：掌握制动和加速迁延控制踏板的正确操作方法：掌握照明和信号装置及其他操纵装置的正确操作方法1、基础驾驶操纵装置的操纵掌握转向盘、转向盘控制辅助手柄、制动和加速迁延控制手柄、转向信号灯迁延开关的正确操作方法：掌握驻车制动辅助手柄、照明和信号装置及其他操纵装置的正确操作方法****1****行车前车辆检查与调整掌握调整座椅、头枕、后视镜和系、松安全带的正确方法：掌握检查操纵装置、起动发动机、检查仪表、停熄发动机的正确方法1111111牵引车与挂车的连接与分离掌握牵引车与挂车的连接与分离的操作方法和注意事项********12、场地驾驶上车、下车动作掌握正确的上车、下车动作1110.5*1***车上轮椅或拐杖的放置掌握轮椅和拐杖的安全放置方法********上车前的观察掌握上车前观察，确认安全的正确方法下车前的观察掌握下车打开车门前观察，确认安全的正确方法*起步、停车掌握安全平稳起步、停车的操作方法变速、换挡、倒车掌握加速、减速行驶和换挡、倒车的安全操作要领行驶位置和路线判断安全状况，保持车辆沿正确的位置和路线行驶662268844倒车入库在运动中操纵车辆从两侧正确倒入车库*****坡道定点停车和起步准确的判断停车位置：正确的选择档位，平稳起步88418侧方停车在运动中操纵车辆正确停入道路右侧车位（库）曲线行驶熟练操纵转向装置，控制车辆曲线行驶直角转弯在急转弯路段正确操纵转向装置，准确判断内外轮差通过限宽门在一定车速下正确判断车身位置顺利通过限宽门通过连续障碍准确判断车轮行驶轨迹和内外轮差，顺利通过连续障碍起伏路行驶操纵车辆平顺通过起伏路面*通过单边桥准确运用转向装置，正确判断车轮直线行驶轨迹顺利通过单边桥2窄路掉头不超过三进二退掉头后靠右停车*****16161010侧方移位、倒车进库正确判断行车轨迹，操控车辆进行倒车进库、移位和出库*****8868模拟高速公路驾驶操纵车辆在模拟高速公路完成匝道入主道、变更车道、驶出高速公路等操作模拟连续急弯山区路驾驶操纵车辆在模拟急弯山区路完成减速、靠右行驶、驶入弯道等操作模拟隧道驾驶操纵车辆在模拟隧道完成减速、开启（关闭）灯光、鸣喇叭等操作模拟雨（雾）天驾驶操纵车辆在模拟雨雾天完成减速、选择刮水器档位、开启灯光等操作模拟湿滑道路驾驶操纵车辆在模拟湿滑路完成减速、低速挡均速行驶等操作模拟紧急情况处置操纵车辆在模拟紧急情况出现时，完成制动、停车、开启危险报警闪光灯、摆放警告标志、撤离车内人员等操作*****101068模拟城市街道驾驶掌握通过人行横道、路口、学校区域、居民小区、公交车站、医院、商店、铁路道口等操作要领22**2****跟车速度感知掌握50km/h或70km/h跟车行驶的方法11**111**绕桩驾驶在运动中从起点绕桩前进驶出，再倒车绕桩反向驶回***2*****停靠货台倒车尾靠货台、倒车侧靠货台、前进侧靠货台，准确停靠到位*****2**2停靠站台倒车侧靠站台、前进侧靠站台，准确停靠到位******22*独立驾驶独立在场内安全驾驶车辆1111111223、综合驾驶及考核基础驾驶：场地驾驶：综合运用本阶段的所学内容，熟练完成场地驾驶科目；考核不合格的，可根据实际情况增加相应的内容和学时222222222注：本阶段实操操作项目基础驾驶应采用驾驶模拟器教学科目二场内驾驶阶段目标掌握基础的驾驶操作要领，具备对车辆控制的基本能力；熟练掌握场地和场内道路驾驶的基本方法，具备合理使用车辆操纵机件、正确控制车辆运动空间位置的能力，能够准确的控制车辆的行驶位置、速度和路线。
中华人民共和国机动车驾驶员培训教学大纲
中华人民共和国机动车驾驶员培训教学大纲一、前言随着社会的发展和经济的进步，机动车成为现代交通的主要工具之一。
然而，机动车的增加也带来了交通安全问题。
为了规范和提高驾驶员的驾驶水平，中华人民共和国制定了机动车驾驶员培训教学大纲。
二、培训目的1. 培养学员具备安全驾驶的意识和责任感，以防止交通事故的发生。
2. 提高学员的驾驶技能，保证道路通行安全和畅通。
3. 培养学员具备遵守交通规则和法律法规的能力，提高道路交通秩序。
三、培训内容1. 驾驶员基本知识包括道路交通法规、车辆结构和性能、基本机动车维修知识等。
2. 驾驶技能培训包括控制车辆、变换车速、超车、转弯、倒车等各项驾驶技能训练。
3. 驾驶安全知识包括夜间、恶劣天气、特殊路况下的驾驶技能、应急处理等。
4. 驾驶心理素质培训包括对紧急情况的应对能力、长途驾驶疲劳预防等。
四、培训方法1. 理论教学通过课堂教学、讲解、讨论等方式，使学员掌握驾驶理论知识。
2. 实务教学通过模拟驾驶、动手操作、实际驾驶等方式，培养学员的实际驾驶技能。
3. 安全教育通过案例分析、交通安全视瓶、实地考察等方式，增强学员的安全意识和风险防范能力。
五、培训要求1. 学员必须达到一定的身体和心理素质标准，如视力、听力、反应能力等。
2. 学员必须严格遵守培训纪律，听从教练指挥，服从培训安排。
3. 学员必须全程参与培训讲座、课堂教学和模拟操作，确保培训质量。
4. 学员须通过相关考核，包括理论考试和实际驾驶考试，达到合格标准方可毕业。
六、教材和设施1. 教材培训教材必须符合国家标准，并经过专业审核，确保内容科学、合理。
2. 设施培训场地和设备必须符合国家交通管理部门规定标准，确保学员安全。
七、培训质量评估1. 每期培训组织专门评估组，对培训内容、方法和效果进行评估，及时调整改进。
2. 学员毕业后，交通管理部门进行驾驶员资格考试，考核通过方可颁发驾驶证。
八、结语中华人民共和国机动车驾驶员培训教学大纲的制定和执行，旨在提高驾驶员的素质和技能水平，保障道路交通的安全和畅通。
机动车驾驶培训教学大纲
机动车驾驶培训教学大纲一、制定依据根据《中华人民共和国道路交通安全法》及实施条例、《中华人民共和国道路运输条例》、《机动车驾驶员培训管理规定》、《机动车驾驶证申领和使用规定》等有关规定制定本大纲，主要包括：机动车驾驶培训教学大纲和驾驶培训教学日志。
二、学时安排1、机动车驾驶培训教学的学时安排见下表：学时安排表内容学时 A1、B1A2A3B2C1C2C3C4、D、E、FC5总学时82881xx86260503862道路交通安全法律、法规和相关知识101014121212121012基础和场地驾驶364053541614141016道路驾驶202233322424161024安全文明驾驶常识161620xx108810备注：每学时为60分钟。
其中，有效教学时间不得低于45分钟。
2、本大纲的学时为各车型基本学时要求。
3、增加考试内容和项目的，须相应增加学时。
4、每个学员课堂学习时间每天不得超过4学时，实际操作学习时间每天不得超过4学时。
三、教学要求1、本大纲分为“道路交通安全法律、法规和相关知识”、“基础和场地驾驶”、“道路驾驶”和“安全文明驾驶常识”四部分内容。
每部分内容培训结束后，应对学员的学习进行考核。
“基础和场地驾驶”、“道路驾驶”两部分考核不合格的，由考核员提出增加复训的内容和学时建议。
鼓励机动车驾驶员培训机构（以下简称驾培机构）聘用二级及以上教练员担任考核员。
2、“道路交通安全法律、法规和相关知识”和“安全文明驾驶常识”教学可采取多媒体教学、远程网络教学、交通安全体验等多种方式，倡导课堂教学与远程网络教学相结合。
课堂教学不得低于6学时，其中，“道路交通安全法律、法规和相关知识”不得低于4学时，“安全文明驾驶常识”不得低于2学时。
3、“基础和场地驾驶”中“操纵装置的规范操作”和“起步前车辆检查与调整”教学内容，应采用驾驶模拟设备教学；“道路驾驶”中“恶劣条件下的驾驶”、“山区道路驾驶”、“高速公路驾驶”等内容，可采用驾驶模拟设备教学。
机动车驾驶培训教学大纲
机动车驾驶培训教学大纲机动车驾驶培训教学大纲随着社会的发展和人们生活水平的提高，机动车的普及率越来越高。
然而，与此同时，机动车事故也日益频发，给人们的生命财产安全带来了巨大的威胁。
为了提高驾驶员的安全意识和驾驶技能，机动车驾驶培训教学大纲应运而生。
一、背景介绍机动车驾驶培训教学大纲是指规范机动车驾驶培训的教学内容和方法，旨在培养合格的驾驶员，提高道路交通安全水平。
该大纲是驾驶培训机构进行教学活动的指导性文件，对于培养驾驶员的安全意识、驾驶技能和交通法规的掌握具有重要意义。
二、教学内容1. 交通法规知识机动车驾驶培训教学大纲首先要求学员掌握相关的交通法规知识。
这包括了道路交通法律法规、交通标志标线、交通信号灯等。
学员必须了解并熟记各种交通标志的含义，熟悉各种交通信号的指示意义，并且能够在实际驾驶中正确运用。
2. 驾驶技术驾驶技术是机动车驾驶培训的核心内容。
学员需要学习车辆的操作技巧，如起步、变速、刹车等。
此外，还需要掌握转向、超车、会车、掉头等常见驾驶技术。
通过系统的理论学习和实际操作训练，学员可以逐步提高自己的驾驶技术水平。
3. 安全意识机动车驾驶培训教学大纲还要求学员培养良好的安全意识。
学员需要了解道路交通事故的危害性和预防措施，学会正确识别和应对各种交通危险。
此外，还需要学习遵守交通规则、礼让行人、保持车辆安全距离等安全驾驶的基本要求。
三、教学方法1. 理论教学机动车驾驶培训教学大纲要求理论教学与实际操作相结合。
学员需要通过课堂讲解、教材阅读等方式，掌握交通法规知识和驾驶技术。
理论教学可以帮助学员建立正确的驾驶观念，提高安全意识。
2. 实际操作训练实际操作训练是机动车驾驶培训的重要环节。
学员需要通过模拟训练和实地驾驶训练，掌握车辆的操作技巧和驾驶技术。
实际操作训练可以帮助学员将理论知识转化为实际能力，提高驾驶技能。
3. 交通安全教育交通安全教育是机动车驾驶培训的重要组成部分。
学员需要通过观看交通安全宣传片、参观交通安全教育基地等方式，了解交通事故的危害性和交通安全的重要性。
机动车驾驶培训教学大纲【最新】
机动车驾驶培训教学与考试大纲编辑为了加强机动车驾驶培训与考试管理工作，规范驾驶培训机构教学行为，提高驾驶培训质量，根据《中华人民共和国道路交通安全法》及实施条例、《中华人民共和国道路运输条例》、《机动车驾驶员培训管理规定》、《机动车驾驶证申领和使用规定》等有关规定，制定了《机动车驾驶培训教学与考试大纲》。
自2013年1月1日起施行。
机动车驾驶培训教学与考试大纲包括：机动车驾驶培训教学大纲、机动车驾驶人考试大纲和驾驶培训教学日志。
目录1学时安排表2科目一3科目二4科目三1学时安排表编辑机动车驾驶培训教学的学时安排见下表[1]:车型C1 C2 C3C4 » E、C5B2A3A2、B1A2F总学时78 78 5648781181208288每个学员的理论培训时间每天不得超过4个学时，实际操作培训时间每天不得超过4个学时。
本大纲培训教学部分分为三个阶段，每个教学阶段结束后，应当对学员本阶段的学习进行考核，考核员由二级以上教练员担任；阶段考核合格后，进入下一阶段学习；阶段考核不合格的，由考核员确定应当增加复训的内容和学时。
本大纲考试部分分为三个科目，考试由公安机关交通管理部门组织，考试顺序按照科目一、科目二、科目三依次进行，前一科目考试合格后，可以参加下一科目的考试；前一科目考试不合格的，继续该科目考试。
轮式自行机械车（M）、无轨电车（N）、有轨电车（P）三种准驾车型的培训教学与考试大纲，由各省根据需要和地方特点自行制定，并报交通运输部和公安部备案。
2科目一编辑[1]道路交通安全法律、法规和相关知识。
* * * * * * ** 1阶段目标: 的规定。
教学大纲 了解机动车基本知识,掌握道路交通安全法律、法规及道路交通信号教学项目 教学内容 教学目标学时安排C4C1C2C3? C5B2A3*A2F 12 121210 1212 14 10101.机动车 基本知识 车辆结构常 识车辆主要安全装置驾驶操纵机 构车辆性能车辆检查和 维护车辆运行材料客车制动系 统及车门公交车制动系统及车门 汽车列车制 动系统、连 接与分离装 置了解车辆的基本构成熟悉各主要安全装置的配置； 掌握仪表、报警灯的作用； 掌握安全头枕、安全带、安全 气囊、灯光、喇叭、防抱死制 动系统的作用掌握转向盘、加速操纵装置、 制动操纵装置、变速器操纵 杆、驻车制动操纵装置及其他 操纵装置的作用 掌握离合器踏板的作用 了解车辆性能与安全行车的 关系； 了解制动性能对行车安全的 影响掌握日常检查和维护的基本 内容了解燃油、润滑油、冷却液、 风窗玻璃活洗液等运行材料 的使用常识了解客车行车制动装置、缓行 器和驻车制动装置、客车乘客* 门、安全出口、客车外推式安 全窗的结构特点 了解公交车行车制动装置、驻 车制动装置、乘客门的结构特* 点了解汽车列车制动系统的结 构特点；了解汽车列车连接与分离装 置的结构机动车驾驶熟练掌握机动车驾驶证申领证申领与使与使用的规定、考试标准、记111111111用分标准熟练掌握道路交通安全法律、法规、交通信号等相关知识； ____ 考核不合格的，可根据实际情 况增加相应的内容和学时 注：1.本阶段理论知识应当采用课堂多媒体教学 2.本阶段所有车型综合复习及考核不计学时。
09机动车驾驶员培训教学大纲
机动车驾驶员培训教学大纲一、前言随着社会的发展和交通运输事业的快速发展，机动车驾驶员数量不断增加。
为了确保道路交通的安全和有序，提高驾驶员的驾驶技能和交通安全意识，培训和教育机动车驾驶员已成为一项重要工作。
根据国家相关要求和标准，制定机动车驾驶员培训教学大纲旨在规范教学内容和教学标准，全面提高机动车驾驶员的素质和技能水平。
二、培训目标1. 培养学员正确的道路交通安全意识，遵守交通法规，提高危险预警和风险控制能力；2. 培养学员掌握机动车的基本构造和使用方法，掌握安全驾驶知识和技能；3. 培养学员理解交通标志、标线、信号和交通手势的含义，掌握正确的交通行车规范；4. 培养学员熟练掌握车辆驾驶技能，提高日常行车和突发情况的应对能力；5. 培养学员对交通事故的认识和预防能力，提高紧急处置和自救能力。
三、教学内容1. 驾驶理论知识1.1 交通法规1.2 驾驶安全常识1.3 机动车基本知识1.4 驾驶心理素质2. 驾驶技能训练2.1 基础驾驶技能2.1.1 直线行驶2.1.2 曲线行驶2.1.3 上、下坡行驶2.2 特殊路况驾驶2.2.1 雨雪天气驾驶技巧2.2.2 夜间行车技巧2.2.3 高速公路驾驶技巧2.3 紧急情况处理2.3.1 突发事故处置2.3.2 车辆故障应急处理2.3.3 疲劳驾驶预防和处理3. 交通安全常识3.1 交通标志、标线和交通信号3.2 安全行车常识3.3 道路交通事故处理程序3.4 交通安全法规四、教学方法1. 讲授采用课堂教学、讲解、演示等形式，传授驾驶理论知识和交通安全常识。
2. 演示运用多媒体教学手段，通过视瓶、模型、实景演示等形式展示驾驶技能和交通安全常识。
3. 模拟训练利用模拟驾驶器材和虚拟仿真系统，进行驾驶技能训练和特殊路况模拟演练。
4. 实践教学在安全的场地和道路环境中，进行实际驾驶训练和交通安全常识实际操作。
五、教学标准1. 教学质量1.1 教学计划严谨合理，教学过程科学严谨，教学内容全面合理。
机动车驾驶培训教学与考试大纲(交运发〔2016〕128号)
机动车驾驶培训教学与考试大纲(交运发〔2016〕128号)名称:交通运输部公安部关于印发机动车驾驶培训教学与考试大纲的通知文号：交运发〔2016〕128发布机构：运输服务司号发文日期：2016年08月30日主题分类：驾校管理索引号：2016-00758 主题词：机动车;驾驶;培训;教学;考试交通运输部公安部关于印发机动车驾驶培训教学与考试大纲的通知各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团交通运输厅（局、委），公安厅（局）：现将《机动车驾驶培训教学与考试大纲》印发给你们，自2016年10月1日起施行。
2012年发布的《机动车驾驶培训教学与考试大纲》同时废止。
交通运输部公安部2016年8月18日抄送：各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团道路运输管理局（处）。
机动车驾驶培训教学大纲为了加强机动车驾驶培训管理工作，规范驾驶培训教学行为，提高驾驶培训质量，制定本大纲。
一、制定依据根据《中华人民共和国道路交通安全法》及实施条例、《中华人民共和国道路运输条例》、《机动车驾驶员培训管理规定》、《机动车驾驶证申领和使用规定》等有关规定制定本大纲，主要包括：机动车驾驶培训教学大纲和驾驶培训教学日志。
二、学时安排1.机动车驾驶培训教学的学时安排见下表：学时安排表备注：每学时为60分钟。
其中，有效教学时间不得低于45分钟。
2.本大纲的学时为各车型基本学时要求。
3.增加考试内容和项目的，须相应增加学时。
4.每个学员课堂学习时间每天不得超过4学时，实际操作学习时间每天不得超过4学时。
三、教学要求1.本大纲分为“道路交通安全法律、法规和相关知识”、“基础和场地驾驶”、“道路驾驶”和“安全文明驾驶常识”四部分内容。
每部分内容培训结束后，应对学员的学习进行考核。
“基础和场地驾驶”、“道路驾驶”两部分考核不合格的，由考核员提出增加复训的内容和学时建议。
鼓励机动车驾驶员培训机构（以下简称驾培机构）聘用二级及以上教练员担任考核员。
2.“道路交通安全法律、法规和相关知识”和“安全文明驾驶常识”教学可采取多媒体教学、远程网络教学、交通安全体验等多种方式，倡导课堂教学与远程网络教学相结合。
驾驶员培训大纲
驾驶员培训大纲驾驶员培训大纲第一篇一、培训目标通过培训，使学员成为具有良好职业道德，初步把握汽车驾驶及维护技术理论，懂得交通安全法规，具备独立操作技能的驾驶员，驾校教学计划。
二、课程设置与教学要求，课程内容包括：1、讲解职业道德，在讲解《道条》的基础上讲解道路交通规则通常识及汽车构造方面的有关学问，完成理论考试。
2、组织学员驾车，讲解安全常识，上下车姿态及座位调整。
3、介绍仪表和操作机件的功能及运用。
4、冷排档训练：熟识手制动、离合器、加速踏板和变速杆的协作。
5、热排档训练：熟识手制动、离合器、加速踏板和变速杆的协作。
6、在娴熟把握发动机启动和停熄的基础上练习起步。
7、根据起步和停车的操作顺序，把握运行状态下的换挡方法。
8、进行直线进退、“8〞字形、蛇形行驶及方向把握能力训练。
9、场内训练单边桥、坡道起步、侧方位停车、直角弯路、起伏路、圆饼路、直线倒车、限宽门。
10、场内训练定点停车、连续换档。
11、把握行车路线、培育超、会车估计和观看力。
12、体会方向盘自由行程、行驶速度及转弯角度。
13、把握会车、超车、让车的基本要领及安全操作。
14、场内倒桩移库训练。
15、重点科目训练：在起步、换档〔增、减档〕、转向、制动、停车、倒车等科目训练的基础上，进行综合训练、提高驾驶实际操作技能。
16、在反顺支线的基础上、进行场内红外线倒桩移库综合驾驶复习，迎接桩考。
17、针对道路观看和实际驾驶操作存在的问题，组织学员进行重点综合训练，把握操作顺序、要领及行车安全，稳固提高训练成果，迎接路考。
三、通过教学使学员到达如下要求1、恪守社会功德和职业道德规范，加强法制观念，遵纪守法；2、把握道路交通法规和安全行车学问，了解交通事故处理方法；3、了解汽车的分类和总成各结构、作用；4、把握汽车维护等级的划分，能进行日常维护、诊断和排除汽车发动机油、电路一般常见故障。
5、把握汽车基础操纵规程和安全，经济行车的驾驶操作理论基础学问，了解特别条件驾驶汽车的留意事项；6、娴熟把握各驾驶操纵装置的操作方法、要领和场地驾驶图式，尺寸及操作方法；7、能依据道路交通条件和气候特点，合理掌握车速和选择行车路线，基本做到：观看周到、推断精确、反应快速、操作娴熟、措施得当，独立驾驶准驾车辆。
驾驶员安全教育培训课程大纲
驾驶员安全教育培训课程大纲
一、课程目标
本课程的目标是提高驾驶员的驾驶技能，增强驾驶员的安全意识，以及灵活运用驾驶规则和策略，以最大程度地减少交通事故的发生。
二、课程内容
1. 道路交通安全法律、法规和规章
- 道路交通安全法的基本知识
- 交通安全法规的相关条款
- 交通违章行为的处理和处罚
2. 驾驶操作基本技能
- 正确的驾驶姿势和视线方向
- 车辆操作的基本手法
- 高速公路、山路、夜间等特殊环境下的驾驶技能
3. 安全驾驶知识
- 驾驶前的车辆安全检查
- 安全行车的基本原则
- 应对特殊情况（如急刹车、打滑、车辆失控等）的处理方法4. 交通事故处理和自我保护
- 交通事故发生后的基本处理流程
- 事故现场的自我保护和急救知识
- 交通事故保险理赔的基本流程
5. 驾驶心理和生理健康
- 驾驶疲劳的识别和处理
- 酒后驾驶和药物驾驶的危害
- 驾驶员的健康管理和生活惯
三、教学方式
本课程采用理论教学和实践操作相结合的方式，通过模拟驾驶、案例分析等多种形式，使学员能够在安全的环境中研究和提高驾驶
技能。
四、评估方式
本课程的评估将包括理论考试和实践操作考核两部分，以确保
学员不仅掌握理论知识，而且能够在实际驾驶中灵活运用。
五、课程时长和学分
本课程的总时长为20小时，学员完成全部课程内容并通过考
核后，将获得相应的学分和驾驶员安全教育培训证书。
2024版最新《机动车驾驶培训教学大纲》解读
2024/1/28
20
考试标准
理论考试
采用计算机化考试方式，满分100分，90分及以上为合格。
01
场地驾驶技能考试
每项技能均有详细评分标准，满分为 100分，80分及以上为合格。
02
2024/1/28
03
道路驾驶技能考试
根据实际道路情况设置多个考试项目， 每个项目均有评分标准，满分为100分， 90分及以上为合格。
培养学员在行车过程中善于观察和判断道路交通情况的能力，
做到安全驾驶。
8
车辆基本构造与日常维护
车辆基本构造
简要介绍汽车的基本构造和工作原理， 使学员对汽车有一个基本的认识。
车辆日常维护
讲解汽车日常维护的基本知识和方法， 包括车辆的清洁、检查、紧固、调整、 润滑和补给等，培养学员爱护车辆和节 约资源的意识。
2024/1/28
7
驾驶技能基础知识
2024/1/28
操纵装置的规范操作
01
包括转向盘、离合器、制动器、加速踏板和变速杆等操纵装置
的正确使用方法，培养学员良好的驾驶习惯。
车辆起步、停车和倒车
02
讲解车辆起步、停车和倒车的基本要领和操作技巧，使学员能
够熟练掌握这些基本驾驶技能。
行车中的观察与判断
03
14
04
培训学时与里程安排
Chapter
2024/1/28
15
学时分配
理论教学
包括道路交通安全法律法规、安全文明驾驶常识、应急处置知识等内容，共计 36学时。其中，道路交通安全法律法规和安全文明驾驶常识为24学时，应急处 置知识为12学时。
实际操作
包括基础驾驶技能、场地驾驶技能、道路驾驶技能等内容，共计40学时。其中， 基础驾驶技能为16学时，场地驾驶技能为12学时，道路驾驶技能为12学时。
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中华人民共和国机动车驾驶员培训教学大纲
为加强机动车驾驶员培训管理工作，规范教学行为，提高培训质量，根据《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国道路运输条例》
等有关规定，制定本大纲。
机动车驾驶员培训教学大纲包括：普通机动车驾驶员培训教学大纲、
道路运输驾驶员从业资格培训教学大纲和教学日志。
机动车驾驶员培训教学的学时安排见下表。
学时安排表
每个学员的理论培训时间每天不得超过6个学时，实际操作培训时
间每天不得超过2个学时。
轮式自行机械车（M、无轨电车（N）、有轨电车（P）三种准驾车
型的培训教学大纲，由各省级交通主管部门根据需要和地方特点自行制定，并报交通部备案。
普通机动车驾驶员培训教学大纲
第一阶段
阶段目标掌握道路交通法律、法规及安全驾驶知识；树立良好的驾驶道德和遵章守法的安全意识；了解车辆整体结构；掌握基础操作要领；培养规范操作的安全意识。
第一阶段理论
第二阶段
第二阶段实际操作
第三阶段
第三阶段理论
第三阶段实际操作
第四阶段
第四阶段理论
第四阶段实际操作
说明：1标注"*”部分为本车型不要求的教学项目和内容;
2 、按照培训车型使用教学日志。
C1 、C2/C3、C4驾驶员培训教学日志
第一阶段考核意见:
注：本阶段实际操作可采用驾驶模拟器进行教学。
第二阶段学时：24/14
第三阶段考核意见：
考核人签字:
第四阶段考核意见:
考核人签字:
第一阶段考核意见:
考核人签字: 注：本阶段实际操作可采用驾驶模拟器进行教学。
第二阶段考核意见:
考核人签字:
考核人签字:
次数/日期1/
教学项目
2/ 3/ 4/5/ 6/7/ 8/ 9/所用学时
A2 / B2驾驶员培训教学日志
车型：A2 / B2 学时：90 / 96
每学时为1小时
A2
标注“ ”者一一仅作为A2的教学项目；
---------------------
2注：本阶段实际操作可采用驾驶模拟器进行教学。
学员签字
教练员评 价及签字
第一阶段考核意见:
考核人签字:
注：本阶段实际操作可采用驾驶模拟器进行教学。
理 论
学时：
3/2
教学项目 教学目标
次数/ 日 期 1/
2/
1. 车辆性能
2. 车辆的日 常维护
3. 汽车列车 制动系统A2
4.
阶段操作 常识 1. 了解车辆性能，并能够用于指导安全行车 2. 了解车辆日常维护的内容、 方法和要求以 及汽车运行材料的一般常识
3. 掌握汽车列车制动系统结构特点
4.
掌握基础操作、停车入位的内容和要求
:教学项目
所用学时
学员签字
教练员评 价及
签字
阶段目标 掌握车辆使用的相关规定和知识；熟练掌握车辆的移动方法 第二阶段 学时：27/30 和实地驾驶的基本要领，准确地控制车辆的行驶位置、速度和路线；培 养行车礼让的安全意识。
第二阶段
学时：27/30
阶段目标 掌握车辆使用的相关规定和知识；熟练掌握车辆的移动方法 和实地驾驶的基
本要领，准确地控制车辆的行驶位置、速度和路线；培 养行车礼让的安全意识。
教学项目 所用学时 学员签字 教练员评 价及签字
次数/日
1/2/3/4/5/6/7/8/
期
考核人签字:
4. 山区道路驾驶4. 了解山区道路驾驶的特点和行车方法
5. 高速公路驾驶5. 了解高速公路的特点和行车方法
6. 道路交通事故及6. 了解常见事故的发生规律和预防措施，牢
事故预防固树立安全意识，预防事故发生
7. 应急驾驶7. 了解爆胎、转向失控和制动失灵等的应急教练
措施员评
8. 急救方法8. 掌握正确的急救方法价及
9.车辆保险知识9. 了解车辆保险与理赔的相关规定签字
10 .
额定乘员、装载和牵
引
10 .
了解额定乘员、装载和牵引的规定
11 . 车辆定期维护及11 . 掌握车辆定期维护的内容、方法和要求；常见故障的排除A2熟悉常见故障的特点和一般排除方法
考核人签字:
培训机构审核意见
注：本阶段实际操作可采用模拟器进行教学。
（盖章）
D、E、F驾驶员培训教学日志
阶段目标掌握道路交通法律、法规及安全驾驶知识；树立良好的驾驶第一阶段学时：20 道德和遵章守法的安全意识；了解摩托车整体结构；掌握基础操作要领；
培养规范操作的安全意识。
第一阶段考核意见:
考核人签字: 注：本阶段实际操作可采用驾驶模拟器进行教学。
第二阶段考核意见:
考核人签字:
考核人签字:
说明：1标注"* ”部分为该培训类别不要求的教学项目和内容;
2 、按照培训类别使用教学日志。
道路运输驾驶员从业资格培训教学日志
说明：标注“ ”部分为该培训类别不要求的教学项目和内容。