大学生读书情况问卷调查

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新媒体时代大学生阅读状况调查

新媒体时代大学生阅读状况调查
促进身心健康
注重阅读与身心健康的结合,如适当进行户外运动、保持充足睡 眠等,提升整体健康水平。
融合线上线下阅读
充分利用新媒体时代的优势,结合线上线下阅读方式,如利用电 子书、有声读物等,丰富阅读途径和形式。
结论与展望
06
调查结论总述
阅读方式多元化 阅读内容丰富多样
阅读时间不足 阅读能力有待提高
大学生在新媒体时代阅读方式日趋多元化,包括纸质书籍、电 子书、网络文章、公众号等多种方式。
倡导全面阅读
强化阅读能力培养
鼓励大学生拓宽阅读范围,兼顾娱乐性和 学术性阅读,提高阅读品质。
学校和社会应重视大学生阅读能力的培养 ,通过课程、讲座、读书会等方式提高学 生的阅读水平。
创新阅读推广方式
营造良好的阅读氛围
结合新媒体特点,利用社交媒体、短视频 等平台推广优质阅读内容,激发大学生的 阅读兴趣。
大学生的阅读内容涵盖了小说、散文、科普知识、学术论文等 各个方面,但存在部分学生阅读内容过于娱乐化、碎片化的问
题。
受课业压力、社交活动等因素的影响,部分大学生阅读时间偏 少,不能充分满足知识获取和个人成长的需求。
在调查中发现,部分大学生的阅读能力存在欠缺,如理解力、 批判性思维等方面有待提高。
对大学生阅读的展望
学校、家庭、社会共同努力,为大学生提 供舒适的阅读环境和氛围,让阅读成为大 学生活的重要组成部分。
对未来研究的建议
深化阅读影响因素研究
进一步探讨影响大学生阅读的诸多因素,如家庭背景、课 程设置、网络环境等,为有针对性地提高大学生阅读质量 提供依据。
关注特殊群体阅读状况
针对残障、贫困等特殊大学生群体,关注他们的阅读需求 和现状,提出有针对性的改善措施。

大学生阅读调查问卷全ppt模版课件

大学生阅读调查问卷全ppt模版课件

在北京举办的第13届国际图书博览上,国出版科学研究所公布的第四次“国民阅读与购买倾向抽样调查”显示,6年来的国民阅读率持续走低,2005年的阅读率只有48.7%,首次低于50%,降到了1999年以来的最低点,高54.4%的年轻人(包括大学生)表示“没时间读书”,在表示“不习惯”读书的人当中,十八九岁的占了45.9%,排在首位。

一,你的基本情况:1,性别:A 男B女2, 所在年级: A大一B 大二C 大三D大四二,调查内容3,你热爱读书吗A 非常热衷B比较喜欢C一般D根本不喜欢4,遇到你喜欢的书,你会:A 一个人反复阅读B 介绍给别人C 自己将精彩的部分记录D受到灵感冲击自己写作5,你认为读书最大的乐趣在于:A 丰富个人阅历B 学习语言操纵能力C 在他人面前炫耀D 其他6,你读课外书的主要目的:A享受B学习知识C消磨时间D其他7.您对目前的图书市场种类如何评价———A很丰富30% B比较丰富40% C一般30%D不丰富0%E很不丰富0%8,你选择“好书”的标准是什么:A.公认的经典.有思想内涵的书B.只要是自己喜欢的C.销售量高的书9,你阅读的主要目的是什么:15.您认为读书对自己个人成长影响如何______A影响大55% B有些影响25% C一般15%D影响很小5%16,你对设立优秀图书推荐榜感兴趣吗A.很感兴趣B.感兴趣C.一般D.没兴趣17,你喜欢怎样的读书环境:A.图书馆,阅览室B.教室C.宿舍D.无所谓,怎么样都行18,你对大学生课外阅读的态度是:A.应该多读书B.读不读都一样C.读那么多没用,各种考试通不过还是白搭19,你认为读课外书与你所学的专业二者之间的关系是:A.有很大矛盾冲突B.读课外书促进所学专业学习C.二者没关系20.您是否可以容易得到自己想看的书______A很容易20% B比较容易35% C一般30% D不容易10% E很不容易5%一周平均每天阅读时间0%10%20%30%40%50%60%1小时以下1-3小时3-5小时5小时以上系列10%10%20%30%40%50%60%70%1-3本3-5本5本以上每月平均阅读书本数量系列1▪变化、难以把握的外部环境而不安……心境已很难阅读途径购买亲友借阅到图书馆借阅网上浏览在书店里看其它65%20%5%30%25%75%▪如果用个最直观的比喻,上个世纪的一代的大学生活,就像进书店或者图书馆,目的只有接触书。

大学生常见调查问卷模板

大学生常见调查问卷模板

一、基本信息1. 您的性别是:- 男- 女- 其他2. 您所在的年级是:- 大一- 大二- 大三- 大四- 研究生3. 您所在的学院是:- (请填写学院名称)4. 您的出生年份是:- (请填写出生年份)二、学习情况5. 您每周平均学习时间是多少小时? - 5小时以下- 5-10小时- 10-15小时- 15-20小时- 20小时以上6. 您认为自己的学习效率如何?- 非常高- 较高- 一般- 较低- 非常低7. 您在学习过程中遇到的主要困难是什么?- 理解课程内容困难- 自律性差,容易分心- 缺乏有效的学习方法- 资源获取困难- 其他:(请具体说明)8. 您是否参加过课外辅导班或自习小组?- 是- 否9. 您对目前所学的专业满意吗?- 非常满意- 比较满意- 一般- 不太满意- 非常不满意三、生活情况10. 您每周花费在社交媒体上的时间是多少小时? - 1小时以下- 1-5小时- 5-10小时- 10-15小时- 15小时以上11. 您认为自己在人际交往方面的能力如何? - 非常好- 较好- 一般- 较差- 非常差12. 您通常通过哪些方式放松自己?- 看电影、电视剧- 听音乐- 运动健身- 读书- 与朋友聚会- 其他:(请具体说明)13. 您在大学期间是否有兼职或实习经历? - 是- 否14. 您认为自己在时间管理方面的能力如何? - 非常好- 较好- 一般- 较差- 非常差四、心理健康15. 您是否有感到焦虑或抑郁的情绪?- 经常- 偶尔- 很少- 从不16. 您在遇到心理压力时,通常会采取哪些应对措施? - 与朋友或家人交流- 自我调整,放松心情- 寻求心理咨询- 其他:(请具体说明)17. 您是否认为大学生活对您的心理健康有积极影响? - 是- 否五、意见和建议18. 您对大学生活有哪些满意的地方?- (请具体说明)19. 您对大学生活有哪些不满意的地方?- (请具体说明)20. 您对学校或学院有哪些改进意见或建议?- (请具体说明)21. 您还有什么其他想说的?- (请自由发挥)感谢您的参与!您的意见对我们非常重要,我们将根据您的反馈进行改进。

大学生课外读书调查问卷

大学生课外读书调查问卷

大学生课外读书调查问卷大学生课外读书调查问卷1.性别( )A. 男B.女2.你所在的年级( )A. 大一B.大二C.大三D.大四 3.您所在的学院是 ( )1你热爱读书吗A 非常热衷 B比较喜欢 C一般 D根本不喜欢2您最喜欢的课外读物*A.文学类书籍B.娱乐消遣类C.应用技术类D.专业用书 E .科普读物3.你对课外书的看法:*A. 特喜欢,想看就看B.较喜欢,有选择性的看C.一般,看不看都行D.不喜欢,没意义4.您认为当今社会大学生最应该读什么* A.文学类 B.娱乐消遣类 C.应用技术类 D.专业书籍 E.科普读物5. 你每天花多长时间去读课本以外的书籍?* A.6小时以上 B.4 –6小时 C. 1—4小时 D.1小时以下6你在寒暑假花在读书上的时间占多少,* A.0~5% B.5%~10% C.10%~15% D.更多7. 当前你读课外书的主要目的 *A.备考B.扩大知识面C.充实自己D.兴趣8你认为课外阅读对自己的帮助:*A.很大B.一般C.不大D.没有.你认为读课外书与你所学的专业二者之间的关系?* A.有很大矛盾冲突 B.读课外书促进所学专业学习 C.二者没关系10、你对大学生课外阅读的态度是:* A应该多读书 B读不读都一样 C读再多没用,各种考试通不过还是白搭11. 你认为当前影响你读课外书的原因是:* A.没时间 B.没兴趣 C.不善于阅读 D.其他原因12你认为读书最大的乐趣在于:A 丰富个人阅历B 学习语言操纵能力C 在他人面前炫耀D 其他13你选择"好书"的标准是什么:A.公认的经典.有思想内涵的书B.只要是自己喜欢的C.销售量高的书14,你最常用的阅读方式是哪一种:A. 比较喜欢传统的书本阅读B.看杂志报纸,快速浏览C.网上阅读15,你阅览最主要的获取方式(可多选):A.从图书馆借阅或在阅览室阅读B.从书店购买C.在书店阅读D.网上下载或在线阅读E.同学之间交流F.其他16,你最喜欢的书籍是哪方面的(可多选):A.哲学B.政治C.经济D.法律E.计算机和外语F.生活知识G.文学艺术H.体育健康I.历史史实和人物传记J.科普知识K.其他17,你最喜欢的报刊杂志类型是:A.新闻时评类B.体育娱乐类C.文学艺术类D.知识科普类18你喜欢参加什么形式的读书月活动:A. 读书讲座B.主题读书C.征文比赛D.书画比赛E.优秀图书推荐F.其他19、当你听到“书”这个名词时,最先在脑海中反映出来的是什么类型的书(课外的),。

读书调查问卷(优秀范文五篇)

读书调查问卷(优秀范文五篇)

读书调查问卷(优秀范文五篇)第一篇:读书调查问卷读书调查问卷学历:年龄:职业性别:1、您认为读书对您的发展重要吗?()a很重要b.比较重要c.不重要d.无所谓2、您认为读书是一件:()a.很享受的事b.无趣的事情c.负担很重的事情3、您认为读书对您的帮助:()a.非常大b.一般c.不大d.没有e.不好说4、您认为您周围的读书氛围如何?()a.特别好,大家都喜欢读书b.一般,读书的功利性太强c.很差,没有什么人看书d.不清楚5、您怎么看待为何读书问题?()a.应博览群书,提高人文素养b.精通专业基础上,读部分经典图书c.只读有实用价值的图书d.读不读影响不大6、对你读书影响最大的人是:()a.父母/家人b.老师c.同学、朋友d.成功人士7、您读书的最主要目的是什么?()a.学业需要b.提高修养c.兴趣d.休闲放松e.消磨时光8、您平均每天的读书时间?()a.基本不看b.1小时以内c.1至2小时d.2至4小时e.4小时以上9、您每半年大概读几本课外书?()a.0本b.1~4本c.5~7本d.更多11、您最喜欢读哪类书(可多选)?()a.历史传记b.自然科学c.哲学宗教d.文学名著e.通俗小说f.经济管理10、您选择某类书时主要考虑的是:()a.完善自我知识结构b.仅从兴趣出发c.比较盲目d.十分盲目,完全是随机选择11.你的阅读是方式?(多选)a.自己掏钱购买b.去图书馆借阅c.使用手机、电子书等电子工具阅读d.在网上读e.其他____________12、你到图书馆的主要目的是a.借阅图书b.查找资料c.随便看看d.阅览e.其它f.其他第二篇:读书情况调查问卷读书情况调查问卷您的年龄段:□ a.16岁以下□ b.16-25岁□ c.25-35岁□ d.35-50岁□ e.50-65岁□ f.65岁以上您平均一周读书的次数:□ a.每天□ b.每周2-3天□ c.每周4-6天□ d.每周读一次□ e.每两周读一次□ f.每月读一次□ g.每年读几次您阅读书的主要途径:□ a.购买□ b.与朋友借阅□ c.图书馆借阅□ d.在书店看□ e.网上浏览您喜欢哪类书籍?(可多选)□ a.工具书类□ b.历史传记类□ c.文学类□ d.军事类□ e.经济类□ f.管理类□ g.生活类□ h.小说□ i.杂志报刊您读书的目的是什么?(可多选)□ a.学习或工作需要□ b.开阔视野,增长知识□ c.休闲□ d.主动学习新知识、新技能□ e.提高修养□ 其他____________您平均每个月读多少本书?□ a.1本及以下□ b.2-5本□ c.5本以上□ d.每个月不同□ 其他____________您认为很少读书的人可能的原因是?□ a.没有时间□ b.没有兴趣□ c.价格昂贵□ d.他人阻止□ e.觉得没有帮助□ 其他____________您喜欢什么样的读书环境?(可多选)□ a.图书馆□ b.家中□ c.教室□ d.公园长椅□ e.等车或等人时感谢您的填写和配合!第三篇:关于读书的调查问卷关于读书的调查问卷您好!我是延安大学政治与法学学院的一名学生。

关于大学生学习的调查问卷

关于大学生学习的调查问卷

学生学习调查问卷为了掌握我校的学风状况,了解同学们在学习中的困惑和期待,分析学生学习的主动性和面临的困难,探讨我校学风建设的特点与规律,以便更好地推动我校的学风建设。

我们特进行此项调查。

衷心感谢你的大力支持!Q1 您的性别(单选题)A. 男B. 女Q2 你所处的年级(单选题)A. 大一B. 大二C. 大三Q3 政治面貌(单选题)A. 党员B. 团员C. 群众Q4 你是否喜欢学习(单选题)A. 持喜欢态度B. 持不喜欢态度C. 还可以(一般)D. 只喜欢一或两科,对其他不喜欢E. 没办法,不学也不行Q5 你所选专业是否与你的兴趣相一致(单选题)A. 是的B. 不是C. 差不多Q6 你在大学阶段主要的发展目标是什么(单选题)A. 全面提高自身素质,为实现人生理想做准备B. 为了获得文凭C. 掌握一技之长,为就业打好基础D. 没想过Q7 你觉得你目前的学习达到父母对你的期望值了吗(单选题)A. 完全达到B. 有些欠缺,还需继续努力C. 令他们非常失望Q8 你对学习工作的态度(单选题)A. 主动积极B. 喜欢有兴趣C. 被动应付,不情愿D. 讨厌Q9 影响你对专业感兴趣的主要原因是?(多选题) (多选题)A. 专业发展前途B. 个人兴趣、特长C. 工作性质D. 经济收入E. 专业社会地位F. 其他Q10 你喜欢的学习方式(单选题)A. 老师授课B. 老师引导下自主学习C. 自学Q11 除了上课每天自主学习的时间(单选题)A. 少于1小时B. 1-2小时C. 2-3小时D. 3小时以上Q12 课后复习情况(单选题)A. 课后当天复习B. 课后1—2天之内复习C. 有时间就复习,没时间就算了D. 考前集中复习Q13 你是怎么对待考试的(单选题)A. 临时抱佛脚B. 每天都有复习C. 作弊Q14 你挂科了吗(单选题)A. 是B. 否Q15 如果确定了目标,你会(单选题)A. 立即付出行动,一定要完成B. 边行动,边根据实际情况调整目标C. 虽然有目标,但常常因为突发状况而终端D. 暂时不付诸行动Q16 毕业后准备(单选题)A. 继续深造B. 工作C. 着手创业D. 结婚安家E. 不确定Q17 你的课余时间主要用来做什么(单选题)A. 参加社会,社会团体B. 休闲或睡觉C. 上网D. 体育娱乐E. 其他Q18 你在自主学习时遇到难题要如何处理(单选题)A. 利用互联网查找资料B. 请教老师、同学C. 利用图书馆查阅书籍D. 以后处理Q19 去图书馆学习的次数多吗(单选题)A. 经常去B. 偶尔去C. 路过图书馆Q20 你对宿舍自习有何看法(单选题)A. 好,能够利用网络迅速查阅资料,娱乐休闲,劳逸结合B. 不好,干扰因素太多,容易分心,效率低下C. 一般,看情况选择。

大学学习调查问卷模板

大学学习调查问卷模板

尊敬的同学们:您好!为了更好地了解我校学生的学习状况、学习需求和存在的困难,以便我们改进教学方法和提升教学质量,特开展此次学习调查。

本问卷采取匿名方式,所有信息仅用于统计分析,请您根据实际情况认真填写。

感谢您的配合与支持!一、基本信息1. 您的性别:A. 男B. 女2. 您所在的学院:(请填写学院名称)3. 您所在的年级:A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四4. 您的专业:(请填写专业名称)二、学习态度与动机5. 您对学习的态度是:A. 非常热爱,愿意投入时间和精力B. 比较热爱,但有时会有所懈怠C. 一般,学习只是为了应付考试D. 不太喜欢,觉得学习很枯燥6. 您学习的动机主要来源于:A. 对知识的渴望和追求B. 考试和成绩的压力C. 家长的期望和社会的压力D. 个人兴趣和职业规划7. 您认为自己的学习动力主要来源于:A. 内在的兴趣和好奇心B. 外在的奖励和惩罚C. 同学和老师的鼓励D. 以上都是三、学习方法与效率8. 您常用的学习方法有哪些?(可多选)A. 预习B. 听课C. 复习D. 做笔记E. 小组讨论F. 自习G. 上网查阅资料H. 其他(请说明)9. 您认为哪种学习方法最有效?(请选择)A. 预习B. 听课C. 复习D. 做笔记E. 小组讨论F. 自习G. 上网查阅资料10. 您平均每天用于学习的时间是:A. 2小时以内B. 2-4小时C. 4-6小时D. 6小时以上11. 您在学习过程中遇到的主要困难有哪些?(可多选)A. 时间管理B. 理解难度C. 记忆力D. 学习方法E. 缺乏动力F. 其他(请说明)四、教学与学习资源12. 您对目前的教学方式满意吗?A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不太满意E. 非常不满意13. 您认为教师授课中存在哪些不足?(可多选)A. 内容过于理论化,缺乏实践性B. 讲课速度过快,学生跟不上C. 课堂互动不足,学生参与度低D. 教学内容重复,缺乏新意E. 其他(请说明)14. 您认为学校提供的哪些学习资源对您帮助最大?(可多选)A. 图书馆B. 实验室C. 教学楼D. 网络资源E. 教师辅导F. 同学交流G. 其他(请说明)五、其他15. 您对学校的教学改革有何建议?(请在此处填写)16. 您对学校的其他方面有何建议?(请在此处填写)感谢您参与本次调查!您的宝贵意见将有助于我们更好地改进教学,提升教学质量。

大学生阅读情况调查问卷模板

大学生阅读情况调查问卷模板

大学生阅读情况调查问卷感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题,现在我们就马上开始吧!1、你的性别【单选题】○ 男○ 女2、你目前在读?【单选题】○ 大一○ 大二○ 大三○ 大四3、你平时有阅读课外书的习惯吗?【单选题】○ 经常阅读○ 偶尔阅读○ 完全没这个习惯4、你最常用的阅读方式是什么?【单选题】○ 传统的书本阅读○ 报刊、杂志的快速浏览○ 在线阅读5、你每天大概花多少时间在阅读课外书?【单选题】○ 不到1小时○ 1~2个小时○ 2~3个小时○ 大于3个小时6、每个月平均能看几本书?【单选题】○ 1本不到○ 1~2本○ 3~5本○ 5本以上7、你花在什么类型课外书上的时间最多?【多选题】□ 文学书籍,如小说、散文□ 动漫幽默/娱乐时尚/休闲旅游等□ 经典书籍,如古代文章与名著等□ 哲学宗教/军事科普/文化教育/政治经济等综合性书籍□ 专业/技能/考试辅导等实用性强的书籍□ 职场/励志类书籍□ 其他8、你认为读书对自己个人的成长影响如何【单选题】○ 影响很大○ 有些影响○ 影响不大○ 完全没有影响9、通常你更喜欢在哪里阅读?【单选题】○ 图书馆○ 宿舍○ 教学楼○ 家里○ 室外空地○ 书店○ 其他10、你阅读书籍的来源主要有哪些?(可多选)【多选题】□ 图书馆、阅览室借阅□ 从别人那里借阅□ 从书店购买□ 在书店阅读□ 在线阅读□ 其他11、你觉得你没有进行课外阅读的主要原因有哪些?(可多选)【多选题】□ 要上网(聊天、玩游戏、看电影等)□ 学习忙,没时间阅读□ 要参加团委、学生会等社团活动□ 没有读书的习惯、不喜欢阅读□ 周围的同学也不读□ 不知道该读什么□ 觉得阅读没有多大的用处□ 忙着实习、找工作或兼职□ 其它12、你认为阅读课外书籍的主要目的是什么?(可多选)【多选题】□ 学习知识、提高技能□ 在别人面前炫耀□ 享受乐趣,没什么特别的目的□ 了解时政,丰富阅历□ 消磨时间□ 其他13、你认为好书的标准是什么?【单选题】○ 公认的经典,有思想内涵的书○ 自己喜欢的书○ 销售量高的书。

大学生学习状况调查表(精选五篇)

大学生学习状况调查表(精选五篇)

大学生学习状况调查表(精选五篇)第一篇:大学生学习状况调查表大学生学习状况调查表亲爱的各位同学:你们好!依本人毕业论文的要求就当代在校大学生的学习状态进行调查。

现拟调查问卷如下,请详阅填答说明后,再根据你自己的实际情况填写每一道题。

本问卷各项答案无所谓好坏对错,且问卷所得的结果只是作为毕业论文调查研究报告的一种参考,不作任何个别呈现。

所以请你根据自身的实际情况,放心地选择并相应地在每题后的“□”中打“√”。

谢谢合作,在此致以真诚的感谢!问卷内容一、个人基本情况信息1、你所在的专业:机械设计制造及其自动化______专业2、你的性别:男√ 女□3、你所处的年级:大一□ 大二□ 大三□ 大四√二、学习态度1、在你看来你觉得大学学习是一件怎样的事情?A、可自由学习自己感兴趣的事,是一件快乐的事√B、为了应付考试,是一件不得不做的事□C、纯粹学书本知识,是一件无趣的事情□D、没有什么学习兴趣,是一件讨厌的事□2、推动你从事学习的动力是什么?A、为了祖国的社会主义建设□B、家长的期望□C、自己的个人爱好和兴趣□D、为了考研或者得到一份较好的职业√3、你有制定学习计划的习惯吗?A、开学初自己会有制定□B、每隔一段时间都会制定√C、应老师要求会制定□4、你对自己制定的学习计划实现的情况:A、超额完成,十分满意□B、基本完成,还算满意√C、只是制定,没有实施□D、没有制定过□5、你认为你自己学习努力吗?A、很努力□B、比较努力□文档冲亿季,好礼乐相随mini ipad移动硬盘拍立得百度书包C、一般√D、不努力□6、在大学期间你旷课情况是:A、从来没有□B、偶尔,每月两三次√C、一般般,每周一两次□D、经常旷课,□E、从没有这个习惯□7、你是否无故逃课、迟到、早退:A、经常□B、有时□C、很少□D、从不√8、你旷课的原因通常是:A、对专业不感兴趣□B、对课程不感兴趣√C、不喜欢老师的教学方式□D、自己学习的效果更好□E、懒惰、贪玩、讨厌学习□三、学习方法1、上课时你记笔记吗?A、每堂课都必须记√B、有时候记□C、偶尔记□D、根本不记□2、你认为做好课堂笔记与你的学业成绩关系是怎样的?A、有很大关系□B、有比较大的关系√C、一般关系□D、根本没关系□3、在学习中你遇到困难时你会?A、在网上查询提问□B、向老师同学请教讨论√C、去图书馆查阅相关书籍资料□D、其他______4、上课前你会对有些课程进行预习吗?A、经常□B、有时√C、偶尔□D、从不□5、对在课堂上所学的内容你在课后会进行复习巩固吗?A、会,并对存在的问题通过查阅资料等方式解决,拓展课外知识□B、会向老师提问和与同学讨论方式进行疑难解决C、课后会看书上内容√D、从来不复习□6、你认为自己的学习方法得当吗?A、很得当√B、较得当□C、一般□D、不得当□四、学习环境1、请你分别对校园、宿舍、教室的学习氛围做出评价。

大学生学习状况调查问卷

大学生学习状况调查问卷

大学生学习状况调查问卷为了掌握我校的学风状况,了解同学们在学习中的困惑和期待,分析学生学习的主动性和面临的困难,探讨我校学风建设的特点与规律,以便更好地推动我校的学风建设。

我们特进行此项调查。

衷心感谢你的大力支持!1.性别: *A:男B:女2.所在年级: *D:大四3.政治面貌: *A:党员B:团员C:群众4.任职情况(可多选): *A:无B:班干部C:院级学生干部D校级学生干部5.生源所在地:*A农村B牧区C城镇6.是否家庭经济困难:*A特困生B一般困难C经济困难,但不在困难生库D非特困生7.你在大学阶段的主要发展目标是什么?*A:全面提高自身素质,为实现人生理想做准备B为了获得文凭C:掌握一技之长,为就业打好基础D:没想过8.你觉得你目前的学习达到父母对你的期望值了吗?*A 完全达到B 有些欠缺,还需要继续努力C 令他们非常失望9.自认为对所学专业的兴趣*A:很满意B:满意C:不太满意D:不感兴趣10.影响你对专业兴趣的主要原因是*A.专业发展前途B.个人兴趣、特长C.工作性质D.经济收入E.专业社会地位F.其他11.学好专业知识对自己有什么好处?*A 为就业打好基础B 拥有一技之长C 无所谓12.你觉得你目前你是哪一类大学生*A.有理想有抱负,积极为自己的目标努力着B.不知道未来形势严峻,但现在很茫然,不知道该如何努力C.无追求,随遇而安,过一天算一天,不为将来担忧D.对自己的前途很悲观,不知道什么才是真正有意义的13.你目前的学习成绩:*A.上等B.中等偏上C.中等D.中等偏下E.很差14.你对自己的现状感到: *A.很满意B.基本满意C.不满意15.你对考试成绩的期望: *A.一定要达到优秀B.中游水平就可以C.及格就行D.无所谓16.自认为学习态度*A: 勤奋刻苦B:一般C:比较轻松D:无所谓17.你周围的同学是否对学习很感兴趣且很努力?*A:绝大多数B:差不多有一半C:很少有D:没有18.你认为促使你努力学习的最大动力是什么?*A.自己的前途和未来B.来自家庭的压力C.获得各种荣誉和奖学金D.其他19.有人说大学平常不努力学习完全可以,只要考前复习一下就行,你认为:*A.不行,平时有扎实的基础才会取得好成绩B.可以,考前突击一样高分C.不行,学习不只为了考试D.可以,反正课也不重要,及格就行20.你对待外语四,六级考试以及计算机等级考试的态度*A:为了学到更多的知识B:为了找份好工作C:为了获得学位证D:其他21.你目前最想学的技能或最想考取的证书是(可多选):*A计算机B外语C职业资格证书(如导游证)D驾照E体育类F艺术类G家政类H其他22.学校图书馆和阅览室,你去得多吗?*A:经常B:偶尔C:从不23.你经常阅读什么种类的课外书籍?(可多选)*A.学科的辅导书B.文学类读物C.外语类书刊D.各类娱乐,体育杂志E.其他24.你平均每天课余自学时间为几小时*A:4小时以上B:2-3小时C:1-2小时D:1小时以内25.你绝大部分课余时间是怎样分配利用的(可多选)*A自习,上图书馆B逛街,闲聊C上网玩游戏D睡觉E看小说,听音乐F做体育运动G谈恋爱H打工,兼职J.其它26.如果你晚上睡的很晚,通常是因为(可多选)*A、宿舍“卧谈会”B、玩电脑或看小说C、拓展课外知识,求知欲旺盛D、考研或就业压力大,不努力不行E、课业繁重,作业太多27.你对考试作弊现象的评价*A:应坚决杜绝B:我不作弊,但不管别人C:这是整个社会现象D:自己偶尔也作弊E说不清28.你对大学生上课迟到、早退、旷课的评价*A:可以理解,大学学习应灵活B:不应该,建议他们为自己制定学习目标C:为他们的将来感到担忧,这类同学没进取心,还扰乱了正常课堂秩序D 无所谓29.你的上课出勤率大约是多少?*A. 没有或极少旷过课B. 每周旷1—2节C. 每周旷3—4节D. 每周有一半或一半以上的课程旷课30.大学期间你的学习态度:*A学习积极主动B能完成学业但学习比较被动C对学业采取应付态度D不能完成学业、学习放任31.上课时,你的状态如何?*A.认真听讲,做好笔记B.基本能集中精力C.经常心不在焉D做其它事情32.你认为学习风气好或差的最主要原因在于:*A:学校管理上的问题B:教师的教风C:社会大环境D:学生自身E:校园文化氛围33.你觉得怎么样能够增加你的学习动力(可多选) *A:不需要,我觉得挺有动力的B:学习环境优美,教学设施完善C:师资力量强,教学质量好D:丰厚的奖学金E:就业形势好,成功的希望大F:整体氛围浓,有督促和激励机制G加强管理,用制度管理学生34.影响你学习效果的主要因素是(可多选)*A.个人兴趣B.刻苦程度C.学习基础D.教师水平E.学习氛围F.教学条件G.智力H.其他35.校园活动为同学们提供了展示自我的广阔空间,你对学校组织的学生活动持什么态度:*A 很有兴趣,能展示出自我风采,总能积极参加B 如果有自己感兴趣的活动就参加C 组织活动很好,但没兴趣参加D活动大多内容不丰富、形式不新颖,无吸引力36.你平时最关注哪方面的信息?*A. 学科发展前沿B. 考研,工作等信息C. 时事政治,读书文学等D. 音乐,娱乐,体育等节目E. 游戏,电影等F. 其他37.每位同学都希望自己学习成绩优异,但是有时却偏偏事与愿违,那么你认为学习成绩不理想有哪些方面的原因?(可多选)*A. 有自己的学习计划,但毅力不够B. 学习的方法不对C. 基础较差D. 主观上没想好好学,能及格就行E. 将大部分时间用在特长爱好, 学生工作等方面F. 沉迷网游,情感问题等影响G.经济问题,经常做家教等兼职38.作为当代的大学生应该怎样面对现在的社会竞争?*A 扎实的学好知识,积极的参与实践B 采取逃避,得过且过C 很担忧自己的将来,但又不知道从何做起39.遇到自己不感兴趣和你认为不重要的课,你会:*A. 不去上B. 应付点名,中途逃课C. 上课时做别的事情,比如睡觉,背单词D. 仍然要认真听讲40.你大多数作业的完成情况是:*A. 独立完成,按时交B. 偶尔抄袭C. 经常抄袭D. 常常不完成41.你认为比较好的学习方法有哪些?(可多选)*A.上课认真听讲,下课及时做相应习题B.多与老师和同学交流学习内容C.几个人相互督促,结伴上自习D.培养自己的学习兴趣,带着兴趣学习E. 学以至用,把所学内容与实践相结合42.当你遇到学习上的困难时,你一般会:*A.自己看书,找资料解决B.请教同学,和同学讨论C.请教老师D.跳过,怀侥幸心理,考试不会考到43.你对自己的发展前景把握有多大?*A充满光明,很有信心B.并没有考虑过,走一步算一步C.前景暗淡,前途堪忧D.其他44.你觉得下列哪些现象应最先解决?*A.考试作弊B.作业抄袭C.旷课、迟到和早退D.课堂上做一些与课程学习无关的事(如看杂志、聊天、吃东西等45.你是否经常参加一系列的比赛(如演讲比赛,知识竞赛等)?*A.积极参加,锻炼一下能力B.有时参加,基本都不是自愿的C.不参加,觉得没什么意义46.、在学习过程中你有自己的学习计划吗?*A偶尔会有,比如考试前B没有C有,长、短期很明确47.你平常上自习吗?*A、从来不上B、考试前会上C、断断续续地上D、经常上48.你每天学习外语的时间投入是:*A.3小时以上B.2-3小时C.1-2小时D.1小时以内49.你毕业后的打算是*A、找工作B、考公务员C、继续考研D、还没想过E、其他。

大学生图书阅读状况的问卷调查

大学生图书阅读状况的问卷调查

大学生图书阅读状况的问卷调查现代大学生面临着各种各样的压力和诱惑,包括课业压力、社交压力、就业压力等等。

在这个信息爆炸的时代,图书阅读对于大学生的重要性日益凸显。

为了了解大学生目前的图书阅读状况,我设计了一个问卷调查,并以此文章的形式进行分析和总结。

一、背景信息调查1、性别:(A)男(B)女2、年级:(A)大一(B)大二(C)大三(D)大四3、专业:_______________(填空)4、每周上课学时数:__________小时5、每天使用电子设备的时间:__________小时二、图书阅读习惯调查1、您每周读书的频率是多少?(A)每天都读(B)每周读几次(C)偶尔读一下(D)很少读2、您阅读的主题主要涉及哪些方面?(A)文学小说(B)历史传记(C)社会科学(D)自然科学(E)其他(请注明)_________3、您更喜欢阅读纸质书还是电子书?(A)纸质书(B)电子书(C)都可以4、您最喜欢的图书类型是什么?(A)古典文学(B)现代文学(C)科幻小说(D)悬疑推理(E)其他(请注明)_________5、您在图书馆借阅图书的频率是多少?(A)几乎每天借(B)每周至少借一次(C)偶尔借一下(D)几乎不借三、图书阅读动机调查1、您选择阅读的主要原因是什么?(A)学习专业知识(B)扩大知识面(C)娱乐休闲(D)解压放松(E)其他(请注明)_________2、您曾经读过的一本图书对您产生了什么影响?(A)启发思考和激发灵感(B)提供新的观点和理念(C)增加知识和见识(D)感悟人生和人性(E)其他(请注明)_________3、有没有发生过因为读书而产生的积极变化或成长?(A)是(B)否4、您是否愿意推荐好书给身边的朋友?(A)是(B)否四、图书阅读障碍调查1、您认为自己读书的时间和精力是否足够?(A)非常足够(B)足够(C)不够(D)非常不够2、您认为有什么因素会影响您的阅读兴趣和习惯?(A)时间紧张(B)电子产品的诱惑(C)社交活动太多(D)其他(请注明)_________3、您认为自己存在哪些阅读障碍?(A)缺乏阅读计划和安排(B)无法找到合适的图书(C)阅读效率低下(D)其他(请注明)_________五、图书阅读培养调查1、您认为大学应该如何培养学生的图书阅读兴趣和能力?(A)组织读书俱乐部和阅读活动(B)增加图书馆的书籍和设施(C)开设阅读相关的课程(D)激励学生积极阅读(E)其他(请注明)_________2、您认为自己是否需要进一步提高图书阅读能力?(A)是(B)否3、您对于改善大学生的图书阅读状况有什么建议?(请自由发挥)以上就是关于大学生图书阅读状况的问卷调查内容,希望能够通过此问卷了解大学生的阅读情况,并为进一步提高大学生的图书阅读状况和水平提供一些有益的建议和启示。

关于大学生阅读情况问卷调查报告

关于大学生阅读情况问卷调查报告

关于大学生阅读情况问卷调查报告当前,网络已经成为大学生课外阅读的重要途径和手段,网络阅读的影响好比一把双刃剑,它既为大学生开辟了广阔的空间,拓宽了大学生的知识面,同时又可能造成阅读兴趣的泛化。

高校应以培养大学生信息能力和阅读能力为宗旨,正确引导大学生读者的信息意识、信息观念、信息道德、信息获取技能以及学习计算机和网络方面知识,引导大学生掌握高效的获取信息技能和最新的文献信息获取手段,并利用网络来培养其阅读能力,指导大学生积极利用网络媒介的优势,通过网络阅读书籍、购买书籍、查询资料等。

学校:河南理工大学学院:经济管理学院专业:财务管理班级:10-3班学号:311010040323姓名:陈前一:调查前言(1)调查背景:不言而俞,书籍是人类最好的朋友之一,是人类最宝贵的精神食粮,在我们的大学生活中扮演着极其重要的角色。

众所周知,一个学生综合素质的提高,仅限于课本知识的提高是远远不够的。

要想提高我们自身的素养、拓展知识面,增加课外阅读量是必不可少的一步。

(2)调查项目:对课外阅读的感兴趣程度、进行课外阅读的理由、目的等(3)调查方式:采用书面问卷调查的方式,随机对全校大学生进行抽样调查。

(4)调查途径:首先通过本班同学、朋友、社团中的学长学姐发放一部分调查问卷,但人数不够而且男女比例不协调,随后在教学楼下发放调查问卷。

(5)调查范围:本小区全体学生二:调查统计与分析(一)从阅读兴趣上看大学生的阅读类型广泛,有名著,散文,小说,诗歌,自然科学类,专业类读物等,其中喜欢小说的最多,约占30%,散文其次,约占20%。

因此可以看出,现在的大学生对于小说散文这类读物最热衷。

在你是否阅读过经典文学作品《红楼梦》、《安娜卡列尼娜》、《水浒传》、《战争与和平》等这个问题上,有约20%的人表示经常读,有60%的人表示有时读,也有15%的人表示基本不读,甚至还有2%的人表示从没读过。

由这些数据可以看出我校大学生对于经典文学作品还是不太关注的,这给了我们学生一个警示,作为一个大学生,我们应该多读经典的文学作品,这是作为一个大学生可以也是应该做到的。

大学生学习情况调查问卷

大学生学习情况调查问卷

大学生学习情况调查问卷1. 您的性别*A男B女2.您所在的年级*A大一B大二C大三D大四3.您的学习成绩在班级属于*A上等B中等C中等偏下D中等偏上4.您学习的目的是什么*(多项选择)A为祖国富强贡献自己一份力量B第二选项服从父母安排,不辜负父母希望C第三选项提高素质实现自身价值D找份好工作提高经济地位5.学习对您来说是件怎样的事A不得不完成的烦人的事B非常愉快的事C浪费时间的事D无趣的事6.学习对您来说是件烦人的事的原因是(多项选择)A课程无趣学习不到什么B学习感到很吃力但又必须取得学分C妨碍我完成实践活动的时间D相对课堂知识觉得实践活动更有意义E其它7.学习让你感到愉快的原因是(多项选择)A 能够学习到知识B 提高自身的素质C 老师讲课有趣D为拿奖学金可以不断挑战自己E 其它8.是什么推动你学习*(多项)A可以学到知识提高自身素质B 父母对自己的期望C为拿奖学金D为完成学分以后可以继续深造E其它9.你对所学的专业感兴趣吗*A比较感兴趣,是个人兴趣B不感兴趣C无所谓感不感兴趣,有意识的培养专业兴趣D非常不感兴趣10.有无学习计划并严格执行*A有,但不能严格按照计划执行B无,一时兴起就学习C有,并且能够按照计划执行D有,但只有在快考试时才制定并执行11.您怎样完成作业*(多项选择)A 按照老师要求查找文献按时独立完成B 查找资料摘抄整合大部分内容C 直接复制黏贴D 问同学、老师E 借鉴同学的F 其它12.是否逃过课*A从未B经常C偶尔13.对自己的学习状态满意吗*A非常满意B比较满意C非常不满意D比较不满意14.你认为自己对学习要求严格吗*A严格,基本能达到自己及家长的要求B比较严格,偶而会懒散但会及时调整C比较不严格,有要认真学习但懒得行动D不严格,想学就学,不想学就不学15.认为自己在学习方面需改进的地方有*(多项选择)A学习努力程度不够B 学习目的不明确C课程没兴趣D学习方法不当E沉迷于网络、电视剧等娱乐活动F 学习成绩不高G有未通过的学科16.您如何看待考试作弊*A非常气愤,但不会举报B对作弊行为能够理解C无所谓D非常气愤应该受到处罚并会举报17.您觉得学校作弊的现象普遍吗*A非常普遍B不普遍,只见过少数人作弊C没见过作弊的现象18.认为对自己学习有帮助的是*(多项选择)A能够按照计划完成学习计划B上课认真听讲记笔记课下复习C 时常思考问题并询问老师或自己查找资料D 学习方法得当E 参考老师、师兄姐建议F 其它19.在学习中遇到的烦恼有*(多项选择)A 学习负担重、学习压力大B就业形势压力大C 不知道自己的发展方向D作业多,课程多,课程难,时间难以合理安排E其它20.您是如何进行课堂学习的*(多项选择)A上课认真听讲并且会边听边思考B能够抓住老师讲课重点C课前预习D课后复习E上课有记笔记的习惯F记笔记多是照抄老师的课件G记笔记会有补充也会用自己的话抄写H没有记笔记的习惯但会拷课件或复印同学的笔记I注意力难集中,抓不住老师讲课重点J其它21.你如何安排自己的课余时间*(多项选择)A上网娱乐B上网查学习资料C参加社团活动D参加娱乐活动如逛街聚会E去图书馆读书或学习F 无所事事G 其它22.你经常去图书馆或自习室吗*A经常去图书馆看书籍、报刊B不常去,只有考试时才会去复习C偶尔去看书或写作业D经常去自习室学习23.你有过以下的行为吗*(多项选择)A经常找老师答疑或讨论问题B主动参与课堂讨论C常与同学交流课程问题和学习方法D能够反思自身学习缺陷并改正E会借鉴他人的学习方法24.课下参加的活动最多的有*(多项选择)A 社团活动B娱乐活动C 社会公益活动D 兼职E 科研活动或竞赛活动F 其它25.你如何看待上课所学知识*(多项选择)A没什么用,只是理论B虽然学的是理论,但常会想如何运用到实践中C 时常思考并结合实际情况去再学习、检验该理论D在实践中会不自觉的运用理论E其它。

关于大学生课外阅读情况的调查问卷(五篇材料)

关于大学生课外阅读情况的调查问卷(五篇材料)

关于大学生课外阅读情况的调查问卷(五篇材料)第一篇:关于大学生课外阅读情况的调查问卷大学生课外阅读情况的社会调查问卷同学您好,这是一份关于大学生课外阅读情况的调查问卷,请根据自己的实际情况填写,只需要花您两分钟的时间,谢谢合作!(注:若选其它请在其后填上你的答案。

)年级:性别:1、你喜欢阅读的程度:A、很喜欢B、一般C、不喜欢2、你最喜欢阅读哪一类的书籍:A、文学类B、哲史类C、军事类D、科幻类E、专业书籍F、其它__3、你认为当今大学生最应该读什么:A、文学类B、哲史类C、军事类D、科幻类E、专业书籍F、其它__4、你阅读书籍的目的:A、丰富知识B、消遣娱乐C、为了考试不挂科F、其它___5、你所阅读的书一般来自于:A、书店B、图书馆C、网上6、在业余生活中,你更倾向于哪一种形式:A、阅读B、社团活动C、看电视电影D、上网E、逛街F、其它___7、你认为你有没有足够的时间去阅读书籍:A、有足够的时间B、挤挤就有C、没有8、你每天花多少时间在阅读课外书上:A、大于5小时B、3~5个小时C、1~3小时D、小于1小时9、除课本外你每学期看课外书的数量:A、10本以上B、5~10本C、1~5本D、一本都没有10、你平均每学期用于购买课外书的消费是:A、200元以上B、100~200元C、50~100元D、50元以下11、你认为影响你阅读的因素最主要是:A、时间B、个人兴趣C、作者名气D、书籍内容E、其它___12、你去图书馆或书店的频率:A、经常B、偶尔C、从不13、你去校图书馆的主要目的:A、借阅小说等课外书籍B、查阅专业书籍用于学习C、上自习D、其它___14、“书是人类的精神食粮”,你觉得在你的生活中是这样的吗:A、是B、希望是C、不太符合D、完全不是15、你认为你所读的课外书对自己所学的专业有何帮助:A、两者间有很大的冲突B、读课外书可促进专业学习C、两者间没有关系16、你认为当今大学生对阅读的兴趣是上升还是下降?请说明影响因素:———————————————————————————————————————–再次谢谢您的合作!第二篇:大学生课外读书情况调查问卷大学生课外读书情况调查问卷亲爱的大学生朋友们,升入大学之后,你们还在读书吗?你们课外有很多时间读书吗?你们还记得读书带来的收获吗?请根据您大学之后的状态,真实回答下列问题,谢谢配合。

大学生课外阅读情况调查问卷

大学生课外阅读情况调查问卷

大学生课外阅读情况分析调查问卷您好!我们是在校的一名大学生,我们正在进行一项关于大学生课外阅读情况的调查问卷,目的是想了解当前在校大学生的课外阅读情况。

您的回答无所谓对错,只要是您真实的情况和看法即可。

我们对您的回答将完全保密。

可能要耽误您十分钟左右的时间,谢谢您的合作!1.您的性别?A.男B.女2.您的年级?A.大一B.大二C.大三D.大四3.您的专业是?A.人文经管类B.理工类C.艺术类D.体育类E.其他4. 您平时看的课外书是否与专业相关?A.相关B.不相关5.除了阅读课内专业书籍,您还会阅读课外书籍吗?A.会B.不会6. 您有阅读计划的习惯吗?A.没有计划,看到自己喜欢的书顺便读一会儿B.有计划,但每次都完成不了C.很擅长做阅读计划,并且每次都能完成规定的阅读量D.虽没计划,但能自觉阅读7.您平均每个月会阅读多少课外书?A.从不读B.不满1本C.1-3本D.3本以上8. 您的课外阅读频率是?A.每天都读B.每周3次以上C.每周1−2次D.每月偶尔几次E.每年偶尔几次9. 您平均每次花费在阅读课外书籍上的时间是?A.2个小时左右B.1个小时左右C.20−30分钟左右D.不足20分钟10.您对课外书籍的看法是?A.非常喜欢,经常阅读B.比较喜欢,偶尔阅读C.一般喜欢,看不看都无所谓D.不喜欢,基本不看11.阅读课外书籍时,您通常会?A.大致浏览飞速看过,知道大概内容B.非常认真的阅读,并会做笔记C.把阅读当做消磨时间的工具,喜欢的就认真看,不喜欢的就一带而过,甚至放弃阅读D.其他12.您是否写阅读笔记或者心得体会?A.经常写B.有时写C.基本不写13.您进行课外阅读的主要目的是?(多选)A.备考或学习需要B.扩大知识面,增长见识C.满足兴趣爱好D.休闲娱乐,消磨时间E.享受读书F.跟随潮流G.其他14.您喜欢阅读什么类型的书籍?(多选)A.言情、武侠、侦探、惊悚等小说类B.哲学、宗教、军事、科普、文化教育、政治经济等综合性书籍C.娱乐时尚、动漫幽默、休闲旅游类D.经典书籍(例如:名著等)E.专业、技能、考试辅导等实用性书籍F.职场、励志类G.只要是网络流行的都可以H.其他15.您是否会受到书名的影响而选择阅读某本书籍?A.是B.否16.您是否会受到作者的影响而选择阅读某本书籍?A.是B.否17.您是否会受到书籍封面的影响而选择阅读某本书籍?A.是B.否18.您是否会受到他人推荐的影响而选择阅读某本书籍?A.是B.否19.您会从图书馆借阅课外书籍吗?A.会B.不会20.您会自己购买课外书籍吗?A.会B.不会21.您会向别人借阅课外书籍吗?A.会B.不会22.您会通过网络阅读课外书籍吗?A.会B.不会23.当阅读了一本好书时,您会?A.讲给别人听,乐于分享B.做读书笔记C.运用到写作中D.再次翻看精彩片段E.其他24.您更倾向于阅读纸质书或电子书?A.纸质书B.电子书25.您觉得学校图书馆的书能满足您的课外阅读需求吗?A.很满足B.基本满足C.不满足26. 您认为以下哪种方式有益于提高大学生的阅读质量?A.老师指导,将读书作为学习任务纳为学分考评B.图书馆和相关协会增强读书宣传力度,开展读书活动,引导大家读书C.减少课时与学业压力,给同学们充分的课外阅读时间27. 在您的成长历程中您最喜欢的图书名称(两本即可):28.请您对大学生课外阅读提两条建议:。

大学生阅读调查表

大学生阅读调查表

1.您的性别: A. 男 B. 女2.您所学科类: A.文史 B.理工第一部分1. 您最喜欢的课外读物:A.文学类书籍B.娱乐消遣类C.应用技术类D.专业用书 E .科普读物2. 在课外您花在什么书上的时间最多?A.文学类B.娱乐消遣类C.应用技术类D.专业书籍E.科普读物3. 您认为当今社会大学生最应该读什么?A.文学类B.娱乐消遣类C.应用技术类D.专业书籍E.科普读物4. 假使考试之前书店有两本书很紧销,但受条件限制您只能买一本,这两本书分别是:第一本关注当今热门现象,您很感兴趣,第二本是与考试内容有关指导能帮助您考一个好成绩.在这种情况下,您通常会选择:A.第一本 B. 第二本5. 有人说:”大学是学习的天堂,图书馆有好多书,我想看什么书就看什么书”,您对这种观点:A.完全同意B.同意C.有点同意D.不同意E.有点不同意F.完全不同意6. .您一般选择在哪里购买书籍?(可多选)A.特价书摊B.上门推销C.书店D.校园书店E.网上订购F.书友会G.其他:___7. 您同意“只要把专业课学好就能找到好工作”的观点吗?A.完全同意B.同意C.基本同意D.不同意E. 较不同意F.完全不同意8 .在寒暑假您更愿意读什么?A.娱乐类B.专业类C.应用技术类(如计算机,英语)D.文学类E.科普读物9 .在业余生活中,您对哪一种形式的活动更感兴趣?A.上网B.读课外书C.看电视,听广播D.参加体育活动E.其他______10. 您在考虑课阅读内容时,是从何种角度出发?A.满足社会的需要B.满足个人的需要第二部分1. 在课外您认为自己的生活是什么样子?A.忙碌的,有计划的B.充实的,有意义的C.轻松的,随意的D.无所谓,没想过E.说不清F.其它_______2. 您认为有没有足够的时间去阅读课外书? A.有 B.没有3. 您认为课外应花大量时间去读学术书,应用类书籍吗? A.应该 B.不应该4. 您每天花多长时间去读课本以外的书籍?A.6小时以上B.4 –6小时C. 1—4小时D.1小时以下5. 您对课外书的看法:A. 特喜欢,想看就看B.较喜欢,有选择性的看C.一般,看不看都行D.不喜欢,没意义6. 您经常去图书馆读书吗? A.经常去 B. 偶尔去 C.不去7. 您平均每学期用于购买课外书的消费:A.100元以上B.20—100元C.5—20元D.5元以下8. 除课本外您每年看课外书的数量:A.5本以下 B.5—10本 C.10本以上9.您阅读的主要原因是:A、提高修养,提升理念B、工作、学习需要C、主动学习新知识、新技能D开阔视野,增长见识E、休闲F、其他:____________10. 您对大学生课外阅读的态度是:A. 应该多读书B.读不读都一样C.读那多没用,各种考试通不过还是白搭第三部分1. 您认为课外阅读对自己的帮助:A.很大B.一般C.不大D.没有2. 您认为读课外书与您所学的专业二者之间的关系?A.有很大矛盾冲突B.读课外书促进所学专业学习C.二者没关系3. 您认为当前影响您读课外书的原因是:A.时间B.兴趣C.阅读技巧D.其他原因______4.您主要通过何种途径了解国内外大事?A.上网B.读书看报C.看电视D.听收音机5.您通常每日阅读几份报纸?A.一份以下B.一到两份C.三份或以上6.您每天花多少时间读报?A.十分钟以下B.二十分钟C.半小时D.半小时以上7.您喜欢读下列哪几份报纸?(可多选)A.成都商报/华西都市报B. 参考消息C.南充日/晚报D.南方周末E.其他_____________您喜欢此份报纸的原因:_______________________________________8.您喜欢读报纸哪些方面的内容?(可多选)A.时政要闻B.体育娱乐C.财经D.社会民生E.广告F.其他_____________您喜欢的原因:_______________________________________9.您获得报纸的主要方式:A.订阅B.零售C.网上阅读D.借阅10.您认为现在报纸的信息量如何?A.很多B.一般C.较少D.不足11.您认为现在报纸普遍价格如何?A.贵B.适中C.便宜D.无所谓12.您对现在的报纸:A.很满意B.基本满意C.不满意原因:_____________________________________________13.您对现在报纸有何看法或建议(版式、内容、价格等)___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________14.在报纸中文字和图片的比例您更喜欢:A.文字较多B.图片较多C.比例适中D.其它_________您喜欢的原因:__________________________________________________________15.国际新闻和国内新闻您更关注?A.国际B.国内C.都关注原因________________________________________________________________。

关于大学生阅读情况的调查问卷

关于大学生阅读情况的调查问卷

关于大学生阅读情况的问卷调查为了理解大学生的阅读(包括课外阅读、课上阅读和课内内容)情况及兴趣,我们小组选择本校大学生为调查对象,作此调查。

本问卷收集的所有信息仅用于此次调查,不做他用。

此次调查采用无记名的方式,请放心做答,感谢您的参与!填写说明:本问卷共21题,问卷答案无对错之分,只需要在符合您实际情况的选项上打勾即可。

如无特殊说明,即为单项选择题。

问卷的所有内容需由您个人填写,如有疑问,敬请询问调查人员。

基本情况:性别_______ 年级________1、您知道世界读书日吗?A、知道并且知道在哪天B、听说过但不知在哪天C、不知道2、您每天花多少时间(X)用来阅读:A、X < 2小时B、2 <= X < 3小时C、3 <= X <5小时D、X >= 5小时3、您认为自己读书的积极性如何________.A、很高B、较高C、一般D、较差E、很差4、除课本以外你每个月读多少本书?A、0本B、1-3本(包括3本)C、3-5本D、5本以上(包括5本)5、您认为自己读书的效率如何________.A、很高B、较高C、一般D、较低E、很低6、现阶段您对自己的阅读量满意吗?A、非常满意B、比较满意C、一般D、比较不满意E、非常不满意7、您阅读的主要目的是什么?(可多项选择)A、学业需要B、提升修养C、个人兴趣D、休闲放松E、扩宽知识面F、其他(请填写)________8、您喜欢读哪类书?(可多项选择)A、历史传记B、自然科学C、哲学宗教D、文学名著E、通俗小说F、经济管理G、法律H、军事I、专业书籍 J、其他(请填写)_______9、您选择某本书的主要原因是(可多项选择)A、内容可读性强B、他人推荐C、价格比较适宜D、书名或封面设计比较吸引我E、这本书的作者比较知名F、这本书在同类书中比较知名G、其它(请填写)__________10、您在阅读时的状态?A、边读边思考,并能联想到相关知识予以比照B、仔细的读,大都是接受里面的知识C、快速阅读D、其他(请填写)_____11、您对于阅读最大的困惑是什么?A、不知道读什么B、不知道怎么读C、不知道读了以后有什么用12、您有阅读计划吗?A、有,按计划有规律的读B、有一定的计划C、没有计划随便看D、从不阅读13、您阅读的主要来源是什么?(可多项选择)A、自己购买B、向他人借阅C、到图书馆借阅D、下载到手机阅读E、电子图书打印后阅读F、网上阅读14、您阅读的地点有哪些:(可多项选择)A、寝室B、图书馆C、家D、自习教室E、书店F、其他_____15、周围环境会影响您的阅读质量吗?A、不会,不管周围多吵,我都能全神贯注B、基本不会,只要周围不过度吵闹C、会,我不喜欢吵闹的周围环境16、您是否有记读书笔记的习惯?A、是B、否17、您阅读主要动力是:(可多项选择)A、完全出于兴趣爱好B、提升学习成绩C、拓展知识面D、提升个人素养E、被迫F、其他________18、你知道的当前流行网络小说有哪些?(可多项选择)A、未央.沉浮B、碧甃沉C、泡沫之夏D、何以笙萧默E、大漠谣F、其他19、您如何对待当前流行的网络小说?A、有鲜明的时代特征,比较符合年轻人的口味B、充分利用网络载体,利于传播C、内容和写作技巧有待进一步提升D、整体品位不高,质量较差20、您觉得读书对您的最大..协助是:A、学到了很多知识,有助于学业B、树立了准确价值观、人生观,提升了素养C、活用了课余时间,使身心放松D、拓展了视野,拓宽了知识面E、没有协助21、您怎么对待大学生读书问题?A、应博览群书,提升人文素养B、精通专业基础上,读经典图书C、只读有使用价值的图书D、读不读影响不大E、其他(请填写)__________最后,请您再认真浏览一下本问卷,检查是否有填错或漏填的选项,衷心感谢您在百忙之中给予我们的支持。

关于阅读方面的调查问卷

关于阅读方面的调查问卷

关于阅读方面的调查问卷亲爱的同学:您好!我们是市场营销3班的星光小组,现在进行一项大学生对读书的调查,您的意见对我们的研究非常重要,所获得之资料我们将严格保密,请您放心作答。

此过程大约花费您10分钟时间,希望您如实填写,谢谢您的支持和配合!1.您喜欢阅读吗? ( )A. 非常喜欢B. 很喜欢C. 一般D. 不怎么喜欢E. 不喜欢2. .您主要通过何种媒体进行阅读? ( )A. 教科书B. 报纸C. 杂志D. 电子刊物E. 其他3. .您每天课外阅读的时间为多少?( )A . 半小时 B. 半小时到一个小时 C. 一个小时以上 D. 其他4. .您一般选择在什么时候读课外读物? ( )A. 课堂B. 课间C. 做完作业后D. 睡前E. 周末/ 假期F. 没有时间5. .您觉得阅读有哪些益处?( )A. 扩展知识B. 提高学习成绩C. 积累字词D.其他6. .您怎样阅读的? ( )A. 仔细阅读并做读书笔记B. 仔细阅读但不做记录C. 普通的浏览D. 其他7. .您每学期花费多少钱购买课外读物? ( )A . 无钱购买 B. 100 元以下 C. 300 元以下 D. 300 元以上8. .您平时阅读的动机是什么?()A. 老师要求B. 为了扩充课外知识或提高阅读能力C. 兴趣D. 为了应付考试9.您认为读书对自己个人成长影响如何?()A. 影响大B. 有些影响C. 一般D. 影响很小10.您对于阅读最大的困惑是什么?(可多选)()A. 学习压力大,空余时间少B. 缺乏兴趣C. 不知道读什么D. 不知道怎么读E. 不知道读了以后有什么用11.您一般在什么地方读书?()A. 图书馆B. 教室C. 宿舍D. 家里E. 其他12.您一般读哪方面的书籍? (可多选) ()A. 实用类B. 历史传记类C. 文学类D. 漫画类E. 经济管理类F. 科普类G. 杂志报刊H.其他13.您读书的目的是什么?(可多选)()A. 学习研究B. 兴趣爱好C. 休闲娱乐D. 被强迫的E. 家人或朋友推荐F. 提高修养G其他14.周围环境会影响您的阅读质量吗?A. 不会,不论周围多吵,我都能全神贯注B. 基本不会,只要周围不过分吵闹C . 会,我不喜欢吵闹的周围环境 D. 其他15.请写出你最喜欢的一位作家是:__________________. ..。

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大学生图书阅读状况问卷调查
各位同学:
为了更好的了解大学生的阅读与购买兴趣、偏好、方式、行为等基本状况和变动情况,来分析、总结大学生阅读图书的变化规律及发展趋势,所以我们发放此次问卷,希望大家可以填写自己真实的内容,以次配合我们的调查活动。

基本资料
你今年大几所在院系就读专业
阅读习惯调查
1.你平时是通过什么方式来完成阅读的:()
A图书B报纸C杂志D光碟E网络
2.你选书的信息渠道是:()
A自己逛书店B老师、朋友推荐C电视报纸杂志上的广告和书评
3.你所看的书获得的途径:()
A书店买B从租书处租C向别人借D从图书馆借
4.你阅读时最注重什么:()
A内容B作者影响力C装帧设计D价格E出版社知名度
5.你每月平均读几本书:()
A1-2本B3-5本C6-10本
6.一年之内,你会把多少钱用于购书:()
A0-20元B20-100元C100-200元D200元以
7.你觉得购买书籍可接受的价格:()
A15元以内B15元至30元C30元以上D100元以上
阅读倾向调查
8.你阅读的目的是什么:()
A获取知识、信息,扩大视野B娱乐消遣,打发时间C拓展知识D指导实践E帮助学习,提高考分F其他
9.你最喜欢哪类出版物:()
A文学艺术类B时尚娱乐类C政史哲类D科教类E军事体育类F生活健康类G其他10.你如何评价当前面向大学生的各类图书:()
A偏时尚B偏实用C缺乏大学生的思想D缺乏大学生的参与性E恰好
11.你平时是否购买盗版书,为什么?
12.如果你的阅读时间减少,那是由于什么原因?
谢谢你的合作!
问卷分析
1.你平时是通过什么方式来完成阅读的:
2.你选书的信息渠道是:
3.你所看的书获得的途径:
4.你阅读时最注重什么:
6.一年之内,你会把多少钱用于购书:
7.你觉得购买书籍可接受的价格:
8.你阅读的目的是什么:
9.你最喜欢哪类出版物:
10.你如何评价当前面向大学生的各类图书:
11.你平时是否购买盗版书,为什么?
12.如果你的阅读时间减少,那是由于什么原因?
本次调查采用书面及电子问卷的形式,被调查人群全部是我校在校大学生。

调查问卷共分十二道问题,采用多重不定向选择的方式,内容涉及大学生阅读各方面情况。

通过此次调查,我们可以看出,现在大学生阅读的习惯还是不错的有较大比例的人会自觉的阅读各种图书、刊物等。

只是调查也反映出现在大学生的读书结构不是很合理:文学艺术类读者比例高达71%,而科教类的却少得只有10%。

同时从所有调查对象都买过盗版书可以看出我们现代大学生对知识产权的态度是不大关注的。

这点还有待提高。

在我们大家自觉学习的同时我觉得我们学校和社会也应该在鼓励大家阅读方面采取些措施,给大家比较宽松的时间这样就不会以至于有31%的人要做其他工作,8%的人没时间去阅读了。

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