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家长教育个人训练心得

爸爸妈妈是孩子的第一任教师，也是孩子生长中学习的典范，所以杰出的家长教育关于孩子的终身都起着至关重要的效果。下面我为咱们搜集收拾的家长教育个人训练心得，希望咱们喜爱!

篇一

短短三个月，第一期的家长教育训练在此告一段落，但这不意味着完毕，而是一个开端.但做一名合格的家庭志愿者，我总觉得觉得自己的常识和才干还远远不够，需求有一个绵长的学习、内化的一个进程。自己从事教育作业已经有十余年，但在家长教育上仍是很短缺，仅仅知道家长教育很重要，但每逢家长碰到孩子有问题来问询时总是说不出个所以然。

这次的家庭教育培训是富阳首届家庭教育的学习。通过这次的培训，我收获了什么，我感悟了什么?每个人的感想都是不一样，但可以说每个听讲座学习的老师和家长都是有所收获，虽然如方礼梅老师说的我们学了家庭教育不可能马上有进步、改变。但不知不觉中我对待孩子的态度慢慢的在转变，我在和她说话时总是会停下自己手中的事;每当孩子不听话时我总是心平气和和孩子说话;我真的不打孩子了;我试着用孩子朋友的身份和孩子相处......

曾经，和大部分老师一样总会有这样的感想：能教育好自己班上的孩子，却教育不好自己的孩子。我也这样想，认为不是很正常吗?我也和其他家长一样，孩子在学校一个样，在家又是另一个样。真的是这样吗?

现在学习了中华家庭教育课程，细细回想自己在教育女儿上有很多的问题值得深思，孩子为什么会这样，不就是我们家长在教育上出现了问题吗?比如我的孩子吃饭速度一等一的慢，去年在家还要我们喂，而且吃一顿饭不知要我们催几次，喜欢边玩边吃，那还不是因为孩子很小的时候不爱吃饭，我们就随她，让她满屋子跑，追着给她吃饭，当时想只要她能够把饭吃下就行，而形成了她现在这个不好的习惯;因为从小就拿大灰狼在吓唬孩子，女儿五岁时睡觉，还一定要我的陪伴之下才肯入睡;她喜欢画画，动手能力强，但语言方面欠缺，我在这方面也是弱项，总希望孩子能在这方面能够强一点，也曾信誓旦旦说多陪孩子到新华书店看看书，培养她这方面的兴趣，而事实上我每天经常只顾自己做事(工作)，而很少陪她去新华书店，甚至孩子在入睡前我也很少给她讲故事或陪她聊天;在孩子还没上幼儿园时，我下班回家时，我开门进屋，孩子不会很热情的打招呼，有时真的很冷心，孩子怎么会这样呢?我老公是一个不苟言笑的人，平时很少会做出关心别人的言行举止，我也经常埋怨，怎么这么不懂体贴别人。有时还瞪大眼睛和我们说话，我的婆婆和我关系也不怎么样，有时一家人在一起总是没几句话可以说，家庭氛围不是那么和谐。孩子虽小但她却能敏感察觉，久而久之孩子变得那么"冷漠"。

学习了家长教育之后，我常常在反思，我反思我从前的所作所为，一起希望自己可以成为孩子心目中喜爱的妈妈。在往后的日子里一方面我会持续学习这方面的常识，前进自己在育儿方面的本质。另一方面，在改动不了周围人、家人的情况下，先尽力改动自己，尽自己的力气增进家人世的爱情，希望自己可以在今后能成为一个旷达开畅、积极向上、具有自

傲的一个人，让孩子可以在我的教育下能开开心心过好每一天，我会为之能尽力的。

篇二

孩子，是每一位爸爸妈妈心中的宝物，咱们都盼望着她们健壮地生长，在教育孩子的进程中，除了教师之外，爸爸妈妈也扮演着重要的主角。家长教育和校园教育相同至关重要。

女儿本年6周岁半，刚上小学一年级，在教育孩子生长的进程中，我最深的体会是：

一、温馨、友善的家庭环境是孩子健康生长的源泉

家是孩子们首要的活动场所，家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。爸爸妈妈绝不能常常在孩子面前拌舌头拌嘴，那样会使孩子发生惊骇、自卑乃至讨厌的心思。不仅仅会疏远孩子与爸爸妈妈之间的爱情，在伙伴之间还或许会呈现过火行为现象。给孩子一个安全、舒适、温暖的家，是教子的第一步，家人之间要相亲相爱，友善共处。在这方面，咱们是以实际行动让女儿感触到了亲情的温暖。

二、逐渐培育孩子的优异道德很重要

女儿从3周岁起上幼儿园，步入正规的教育系统，咱们要为她的人生的第一步打好根底，在日子的点点滴滴中培育她一些优异道德，借此也可改掉"以自我为中心"的今世独生子女的通病。比方：给她讲讲"孔融让梨"的故事，并付诸于实际行动，让她了解敬重老一辈的道理;告诉她帮助他人是件很开

心的事，让她了解就应乐善好施;在和小伙伴之间嬉戏时要彼此推

让等等。闲暇时，常和女儿做连句的游戏，我说上句："妹妹摔倒了。"女儿连下句："我马上把她扶起来。"......乐此不疲。

三、让孩子"自我来"，培育孩子的着手和自理潜力

成人对孩子教育的注重程度直接影响到孩子是否会养成杰出的行为习气，成人注重与否，教育办法正确与否，首先是观念问题。有些家长望子成龙，学习上不断加大压力，日子上关怀备至，却将杰出行为习气置之度外，听之任之。我以为孩子爱劳作杰出习气尤为重要。让孩子参与量力而行的劳作，不仅仅可以培育孩子的劳作习气和勤劳的道德，并且可以培育孩子的独立性、职责感、自傲心、意志力等杰出本质和各种潜力。因而，在我女儿很小时，我就开端让她干一些量力而行的家务活。如：拾掇玩具、穿衣、洗手绢、洗袜子、收拾床铺等，当然，孩子干活常常不有必要可以干欠好，就此咱们不能以成人的规范去点评他们。只需孩子作出了尽力，家长就要充分必定。对他们来说是一种应战，需求孩子支付很大尽力。

四、让孩子少一点压力，多一份简略。在学习之余要留意让孩子恰当放松，每晚抽出半小时进行漫步、慢跑，并使用这一韶光，了解孩子的精力需求，并常常和孩子谈心，随时调查其身心的改变，长于使用日子小事，打开心扉，学会用赏识的目光看待自我的孩子，长于捕捉她身上的闪光点，不要将子女与他人的孩子比较，将子女的此时和曩昔进行比较，纵向看前进，及时发现和必定自我孩子所取得的任何一点成果，使孩子感触到咱们的赞许和鼓舞，前进孩子的自傲心和杰出的学习习气。

孩子的心田是灵敏的，撒下什么样的种子就会开出什么样的花果，

就会有什么样的收成，因而，我真诚地希望家长们撒下的是美丽、仁慈、和睦的种子。让美丽、仁慈、和睦的花开满孩子的心田。不要让"望子成龙"的心思变成孩子的压力，顺从其美，对症下药，让孩子轻简略松学习，要信任：是金子总是会发光的!

篇三

今日是参与家长教育辅导师训练班的第三天的课程。今日马教授首要向咱们介绍了皮亚杰、弗洛伊德、埃里克森、班杜拉、维果茨基、洛伦兹的理论、眷恋类型和成人的人际联系、

说实话，翻翻今日的讲义内容，一会儿还真接受不了，感觉大脑有些毛毛的感觉，特别是针对那些理论类的常识点，我需求时刻消化消化才行啊，嘿嘿......

我觉得今天学习的内容中，感受比较深的内容是(0——岁)孩子的心理特征，我觉得这部分内容非常实用，因为通过了解孩子各个阶段的心理特征，了解他们在各个阶段的思维特点，我们才能有针对性的、科学的、有效的去指导教育孩子。我的女儿快四岁了，所以我也在网上找到了比较详细的四岁幼儿的心理特征：

4岁儿童的心思特征

这是一个越轨的，不守规则的年纪：

一、膂力——十分好动、嘈吵，最喜爱向他人应战。假设说"我不信任你会做"，他会真的做出来。小肌肉活动兴旺，剪贴、系带、画图都很技巧地做到。

二、心情——很玩固及会发脾气，不大理睬他人的感觉，碰到慌