《互联网及其应用》课程大纲
互联网及其应用自学考试大纲(蛮重要的)
互联网及其应用课程代码：03142课程学分：5学分教学学时：72学时一、课程性质与设置目的1．课程性质和特点互联网及其应用是高等教育自学考试“计算机网络”专业（独立本科段）考试计划的一门专业基础课。
其设置目的在于使应考者通过学习本课程，能够掌握互连网络的基本概念和基本知识，以及互联网的应用，学会如何构建和使用互连网络，在实际工作中能够熟练设置和使用互连网络。
本课程是从Internet 的基本概念出发，循序渐进地介绍了互联网的构成、主要应用、网络互连、网络安全与可靠、网络管理、网络服务器的安装与设置、主页设计与开发等，基本上覆盖了互连网络的主要技术知识。
通过学习，要求能熟练的操作和使用互连网络。
重点掌握Internet的体系结构、Internet 的应用、TCP/IP 、连入Interent 的方法、网络安装和设置、网络互连知识、网络安全和管理、主页制作与开发等。
2．本课程的基本要求本课程要求能够系统地掌握互连网的基本概念和应用，具体有以下几点：⑴了解、掌握互连网的基本概念和发展历史，并对互联网有一个全面的概况了解；⑵了解计算机网络体系结构、互联网的模型、设备和软件体系，以及利用电话线路拨号入网的用户接入方法；⑶掌握Internet网络的设计、安装、配置以及连通方法，互联网常用服务器的安装与配置，网络的安全和管理措施；⑷熟练掌握互联网应用技术，学会使用各种网络应用的方法；⑸掌握网页制作技术，包括HIML页面制作技术，以及VRML、JAVA 的一般概念。
3．本课程与相关课程的联系与分工本课程的先修课程为《计算机应用技术》、《计算机网络基本原理》。
二、课程内容与考核目标第一章 Internet/Intranet 概述㈠课程内容第一节 Internet的发展第二节 Internet的体系结构第三节中国Internet的建设与发展第四节 Internet的应用第五节 Intranet 网络㈡学习目的和要求通过对本章的学习，要求知道什么是Interent ，了解Interent 的由来、现状与发展过程，掌握Interent 的组织结构和在中国Interent 的基本情况，认识Internet 的基本应用范围和作用以及Intranet 的基本原理。
03143 互联网及其应用(实践) 自考考试大纲
湖北省高等教育自学考试实践（技能）课程大纲课程名称：互联网及其应用（实践）课程代码：03143一、实践能力的培养目标。
互联网及其应用（实践）课程是培养考生掌握包括互联网所需的基本概念、基本理论以及基本方法外，还要学习掌握互联网上的各种基本操作和实践应用，在实践中培养学习兴趣和分析能力，能够解决互联网建设中的有关网络应用问题的初步能力。
二、实践（技能）课程教学基本要求。
（含学时、学分要求）互联网及其应用（实践）课程共2学分，建议安排学习时数为48学时。
主要实验章节有3章,具体内容如下:1）第四章网络应用技术30学时2）第五章网络应用制作技术12学时3）第六章常用服务器的安装与配置6学时三、实践（技能）课程教学参考教材《互联网及其应用》贾卓生机械工业出版社2011年四、实践（技能）考核的场所、设备、师资要求。
实践考核场所：要求提供最少10人/组独立计算机平台计算机软硬件要求：能够连接互联网的计算机及相关的输入/输出设备；操作系统:Windows XP / Windows 7/ Windows 10师资要求：计算机网络专业相关教师（工程师）五、实践（技能）考核的项目名称、考核目标、考核内容、考核方法。
1）WWW浏览器综合应用IE浏览器的参数设置、功能和使用方法2）电子邮件综合应用Outlook Express、Foxmail或WebMail接收、发送、转发、回复电子邮件3）文件传输综合应用NetAnts、BT、迅雷下载共享文件4）网络社区综合应用网络社区，熟悉博客的功能，能够在博客网站开通自己的博客，学会注册、阅读、发表文章的方法5）互联网即时通信综合应用即时通信工具，学会常用MSN和QQ软件的使用方法6）网页制作综合应用Web页面设计工具，能够使用Dreamweaver和Flash等工具制作主页六、实践（技能）考核评分标准。
主要根据上机结果及完成时间，进行评分：规定时间内正确完成上机操作满分；未完成者，则由考核教师依据完成步骤进行打分。
互联网及其应用实践大纲
互联网及其应用实践大纲一、类型课程实验二、目的与要求由于互联网及其应用是一门实践性很强的，内容发展、更新及其迅速的课程，由此要求考生在掌握教材的内容、包括概念、理论、方法的基础上，进行互联网的操作和实践，在实践中培养学习兴趣和分析问题，解决问题的能力。
三、内容：根据自学考试计算机网络专业（独立本科段）实践环节大纲，本课程安排六个实验，具体内容如下：●局域网设置、局域网连通性测试、局域网资源共享（3学时）●WWW浏览，IE设置和使用（3学时）●常用网络搜索引擎的使用（3学时）●电子邮件工具的使用（3学时）●文件下载和上传工具的使用（3学时）●文件压缩工具的使用（3学时）实验一实验名称：局域网设置、局域网连通性测试、局域网资源共享实验目的：1．掌握网卡的参数设置，是建立局域网的基础2．掌握局域网连通性测试的方法3．掌握设置和使用共享网络资源的方法实验步骤：1．网卡参数的设置：局域网相关参数：机器名，工作组Internet相关参数：IP地址、子网掩码、网关、DNS服务器等2．网络测试及网络访问命令Ping、ipconfig、netstat、tracert等命令3．采用“查找计算机”测试网络4．网络邻居的访问，设置和使用共享文件夹、共享硬盘实验二实验名称：WWW浏览，IE设置和使用实验目的：掌握WWW的定义，主要特点，URL，HTTP协议，网页与链接的含义，学会使用IE浏览器，并掌握使用FTP功能实验步骤：1．通过IE浏览器访问WWW服务，灵活应用IE的主要功能（1）I E工具栏和菜单栏、快捷菜单的应用：设置默认主页、全屏显示网页、多窗口显示网页、在网页中的图像和动画、保存网页中的背景图像、网页的前进和后退、停止和刷新按钮的使用、浏览和管理历史记录等（2）组织收藏夹和链接栏：将喜爱的网址添加到收藏夹、管理收藏夹、浏览收藏夹中的网址、添加网址到链接栏（3）脱机使用IE（4）加速浏览速度的基本设置：在网页中不表现多媒体信息、快速显示浏览的网页等2．通过IE浏览器访问FTP服务3．通过TELNET进行远程登录实验三实验名称：常用网络搜索引擎的使用实验目的：1．认识网络搜索引擎2．使用各种中英文网络搜索引擎工具实验内容：1．学习使用英文综合型网络搜索引擎世界上最大的综合型搜索引擎google： 目前浏览型搜索引擎的首创者——Y ahoo： 2．使用中文综合型搜索引擎搜狐搜索主页地址为：新浪搜索主页地址为：天网搜索：实验四实验名称：电子邮件工具的使用1．认识网站电子邮件系统2．使用免费或者收费电子邮箱3．掌握使用OutLook Express收发电子邮件的方法4．掌握FoxMail的使用实验步骤：1．申请一个免费或者收费的电子邮箱（提供收费或者免费电子邮箱的网站如下：）2.使用免费或收费的电子邮箱收发电子邮件3．在Outlook Express里设置邮件账号，使用其收发邮件4．借助FoxMail收发邮件，掌握Foxmail中邮件服务器的设置实验五实验名称：文件下载和上传工具的使用1．了解迅雷功能，使用迅雷进行文件下载2．了解FlashGet功能，使用FlashGet进行文件下载3．了解BT下载原理，使用BitComet进行BT下载4．了解CuteFTP功能，使用CuteFTP实现文件上传、下载实验步骤：1．安装迅雷，设置迅雷，使用迅雷进行文件下载2．安装FlashGet利用FlashGet进行文件下载，并学会利用FlashGet对下载文件进行归类处理3．安装Bitcomet 7.0,在网络寻找BT种子，利用种子进行下载4．安装工具软件CuteFTP,配置CuteFTP，使用站点管理器，利用CuteFTP上传，下载文件实验六实验名称：文件压缩工具的使用实验目的：1．学习压缩技术的基础概念2．使用WinZip压缩、解压缩文件3．使用WinRAR压缩、解压缩文件实验步骤：1．下载安装WinZip，使用WinZip压缩，解压缩文件，独立完成多卷压缩，创建自解压文件2．下载安装WinRAR，使用WinRAR压缩，解压缩文件，压缩率评估，设置压缩文件密码。
【互联网及其应用】
【互联网及其应用】【Technique and Application of Internet 】一、基本信息课程代码：【2050041】 课程学分：【3】 面向专业：【软件工程】 课程性质：【实践教学选修课】 开课院系：信息技术学院网络工程系使用教材：主教材【网络互联技术及应用，汪燮华，华东师范大学出版社，2010.9出版】辅助教材【网络互联设备实用技术教程，安淑芝，清华大学出版社，2008.1出版】参考教材【思科网络技术学院教程-路由和交换基础，埃普森，人民邮电出版社，2014.12出版】 先修课程：【计算机网络原理2050063（3）】二、课程简介《互联网及其应用》课程是软件工程专业的一门专业限选课。
本课程主要内容包括网络互联基础知识、网络互联协议、网络互联设备及其配置、互联网接入技术、网络互联的规划与设计方法、网络管理、网络安全、互联网的几种主要应用。
本课程的主要特点是理论与实践操作紧密联系，涉及内容多，技术更新快。
设立本课程的目的是让学生对互联网络中的关键技术有一个全面而深刻的认识；理解互联网络中重要协议的设计思想、工作原理，以及实际系统中的应用方式等内容。
通过该课程的学习，学生能够对网络互联技术有一个较全面的认识，综合运用网络互联技术及安全管理技术，为从事相关领域的网络规划、设计、配置和管理奠定基础。
三、选课建议本课程适合计算机科学与技术专业的学生在第六学期时主修，要求学生具有计算机网络原理方面的基本知识和应用能力。
四、课程与培养学生能力的关联性五、课程学习目标通过本课程的学习，要求学生在掌握网络互联的基本概念、网络互联设备的基本功能和常用互联网协议的工作原理的基础上，综合运用计算机网络原理、网络互联、网络管理和网络安全的知识，规划并组建高效可行的计算机网络。
通过学习本课程后，学生应该具备以下能力： （1）网络互联基础能力。
（2）网络配置经验。
自主学习 表达沟通 专业能力 尽责 抗压 协同创新 服务关爱 信息应用 国际视野 软件开发 系统运维 系统设计 撰写技术文档 软件测试移动应用（3）网络规划与设计经验。
《互联网及其应用》课程大纲
《互联网及其应用》课程教学大纲Internet technology and application课程编号：0500600学时：40+24学分：4课程性质：院系必选课选课对象：计算机应用专业先修课程：大学计算机基础内容概要：《互联网及其应用》是计算机应用专业一门重要的技术课。
课程主要讲授Internet与计算机网络的基本概念，并且从实际应用的角度讲解了Internet的各种接入方式、网页浏览与管理、搜索引擎、电子的、文件传输，以及网络邵东与互动、网上学习与生活、网上电子商务系统、网络案例与病毒防范等见容。
选用教材：《Internet技术与应用教程》曲桂东毕燕丽主编中国铁道出版社主要参考书：《互联网及其应用》课程教学大纲教学大纲说明一、课程教学目的与任务开设本课程的主要目的，是为了适应信息技术的飞速发展，为学生今后在学习、工作中使用Internet打下基础。
通过本课程的学习，使学生牢固建立起Internet的应用意识，全面了解Internet 提供的信息服务及其原理，熟练掌握获取Internet各种信息服务的方法，至少掌握一种网页创作技术。
二、课程的基本的要求通在本课程的学习中，要求学生了解Internet的基本原理和相关的基本概念，熟练使用浏览器、电子邮件、FTP、搜索引擎等软件工具；掌握HTML语言的基本语法规则；熟练掌握一种网页制作工具。
本课程总学时为64学时，其中课堂教学为40学时（含期末复习），实验学时为24学时过本课程的学习，应能达到知识和技能两方面的目标。
三、其它课程的联系和分工本课程的计算机应用专业基础课，是向学生介绍互联网的构成、接入方式及借助于互联网去实现的功能。
需要了解计算机的硬件、软件系统及网络信息的安全。
因此要求先修课程：大学计算机基础，计算机网络基础。
四、课程的内容与学时分配、学分数五、本课程的性质及适用对象全校计算机应用专业必修课。
教学大纲内容第1章Internet基础知识教学提示：通过本章的学习，了解计算机网络及互联网的概念、熟悉互联网的发展及组成，了解互联网中使用的网络协议及一些常用术语的内涵。
《互联网技术应用》课程教学大纲
《互联网技术应用》课程教学大纲一、课程的性质、目的和任务开设本课程的主要目的，是为了适应信息技术的飞速发展，为学生今后在学习、工作中使用Internet打下基础。
通过本课程的学习，使学生牢固建立起Internet的应用意识，全面了解Internet提供的信息服务及其原理，熟练掌握获取Internet各种信息服务的方法，至少掌握一种网页创作技术。
二、课程教学的基本要求在本课程的学习中，要求学生了解Internet的基本原理和相关的基本概念，熟练使用浏览器、电子邮件、FTP、搜索引擎等软件工具；掌握HTML语言的基本语法规则；熟练掌握一种网页制作工具。
本课程总学时为48学时，其中课堂教学为28学时（含期末复习），实验学时为20学时。
三、课时分配本课程教学总时数为48学时），具体课时分配见课时分配表。
四、课程的教学内容、难点和重点课题一Internet概述基本内容：计算机网络的概念、网络的分类、Internet的发展历史、Internet在中国的发展、几大骨干网、“中国互联网络发展状况统计报告”、Internet的未来、Internet 的应用、Internet对社会的影响。
基本要求：了解计算机网络基本概念，以及Internet发展的历史、现状、发展方向以及应用。
重点：Internet的应用及对社会的影响难点：无课题二Internet技术基础基本内容：计算机网络的发展、组成及分类、TCP/IP协议、路由器(Router)、IP地址及其分类、域名系统(DNS)、中文域名、Internet的接入技术、个人上网的方法和配置基本要求：了解：Internet网络组成的方法和原理、TCP/IP协议族中若干个协议的作用；了解路由器的作用、什么是IP地址和域名系统及其分类；了解Internet的若干种接入技术；学会如何利用Windows2000上网。
重点：TCP/IP协议、IP地址、域名系统、Internet的接入技术难点：Internet网络是如何组成和运行的课题三WWW万维网基本内容：WWW的工作原理、超文本和超媒体、统一资源定位器URL、浏览器的配置和使用、著名站点。
《互联网及其应用》教学大纲
◆本课程的课时分配情况◆课程性质、目的和任务《互联网及其应用》课程是计算机专业网络教育考试的一门必修专业课程。
这门课程的主要特点是理论与实际应用并重，涉及内容多，技术更新快。
设立本门课程的目的是让学生对互联网络中一些关键技术有一个全面而深入的认识。
掌握互联网络的体系结构、主要协议层中重要协议的设计思想、工作原理以及实际系统中的应用方式等内容。
通过该课程的学习，学生能够对互联网络技术有一个较全面的认识，为从事相关领域的网络规划、设计、配置和管理，以及应用系统开发奠定重要的理论基础。
◆本课程的要求和内容第一章绪论一、学习要求本章内容包括教材的第一章和第二章。
通过本章的学习，要求学生对互联网络技术的研究动机、发展过程、组织机构以及底层网络技术有一个概要的了解。
最后了解该课程的基本框架，以便后面章节内容的学习。
本章要了解研究动机、发展过程和组织机构。
理解以太网技术和A R P A N E T技术。
重点掌握R F C报告的作用和获取方法、以太网帧格式。
二、课程内容本章节的知识点包括R F C、局域网、广域网、网络硬件地址、10B A S E-5．10B A S E-2．10B A S E-T、冲突检测与恢复、以太网硬件地址、以太网帧格式、中继器、网桥、A R P A N E T和N S F N E T。
本章内容安排如下：第一节研究动机和发展过程第二节以太网技术第三节A R P A N E T与N S F N E T教学要求如下：1．R F C：介绍R F C的制定方式、作用和获取方式；2．局域网：回顾局域网的基本特点；3．广域网：回顾广域网的基本特点；4．网络硬件地址：描述网络硬件地址的作用，和I P逻辑地址的区别；5．10B A S E-5：介绍接入方式、介质和接口特点；6．10B A S E-2：介绍接入方式、介质和接口特点；7．10B A S E-T：介绍接入方式、介质和接口特点；8．冲突检测与恢复：回顾C S M A/C D的工作原理；9．以太网硬件地址：介绍以太网硬件地址的规则；10．以太网帧格式：描述以太网的帧结构，并对照I P数据报的关系；11．中继器：介绍其作用和功能特点；12．网桥：介绍其作用和典型网桥的功能特点；13．A R P A N E T：介绍A R P A N E T广域网络技术的基本原理和特点；14．N S F N E T：介绍N S F N E T的发展历程。
03143 互联网及其应用(实践) 自考考试大纲
湖北省高等教育自学考试实践（技能）课程大纲课程名称：互联网及其应用（实践）课程代码：03143一、实践能力的培养目标。
互联网及其应用（实践）课程是培养考生掌握包括互联网所需的基本概念、基本理论以及基本方法外，还要学习掌握互联网上的各种基本操作和实践应用，在实践中培养学习兴趣和分析能力，能够解决互联网建设中的有关网络应用问题的初步能力。
二、实践（技能）课程教学基本要求。
（含学时、学分要求）互联网及其应用（实践）课程共2学分，建议安排学习时数为48学时。
主要实验章节有3章,具体内容如下:1）第四章网络应用技术30学时2）第五章网络应用制作技术12学时3）第六章常用服务器的安装与配置6学时三、实践（技能）课程教学参考教材《互联网及其应用》贾卓生机械工业出版社2011年四、实践（技能）考核的场所、设备、师资要求。
实践考核场所：要求提供最少10人/组独立计算机平台计算机软硬件要求：能够连接互联网的计算机及相关的输入/输出设备；操作系统:Windows XP / Windows 7/ Windows 10师资要求：计算机网络专业相关教师（工程师）五、实践（技能）考核的项目名称、考核目标、考核内容、考核方法。
1）WWW浏览器综合应用IE浏览器的参数设置、功能和使用方法2）电子邮件综合应用Outlook Express、Foxmail或WebMail接收、发送、转发、回复电子邮件3）文件传输综合应用NetAnts、BT、迅雷下载共享文件4）网络社区综合应用网络社区，熟悉博客的功能，能够在博客网站开通自己的博客，学会注册、阅读、发表文章的方法5）互联网即时通信综合应用即时通信工具，学会常用MSN和QQ软件的使用方法6）网页制作综合应用Web页面设计工具，能够使用Dreamweaver和Flash等工具制作主页六、实践（技能）考核评分标准。
主要根据上机结果及完成时间，进行评分：规定时间内正确完成上机操作满分；未完成者，则由考核教师依据完成步骤进行打分。
《计算机网络及应用》课程教学大纲
《计算机网络及应用》课程教学大纲一、课程与任课教师基本信息答疑时间、地点与方式：1.课间，一对一，或与同学协商时间地点集中答疑；2.针对作业中的问题，集中讲解。
二、课程简介计算机网络及应用是工业工程专业的专业基础课程。
该课程主要学习计算机网络的基本原理、基本结构和关于网络的应用的一些信息，重点讨论网络的开放技术结构和层次结构原理、数据通信与包交换理论、TCP/IP协议与路由原理、网络操作系统的介绍等。
培养学生对复杂技术的认识能力和对其应用的感知能力。
三、课程目标根据工业工程专业培养的特点，此课程的目标：1．知识与技能目标：通过此课程的学习，使学生理解网络的整体结构和网络的层次化设计思想、掌握网络各个层次的功能、掌握主要各类传输媒体的原理和物理特性、掌握数据通信的基本原理、掌握数据包交换的基本原理、掌握以太网基本原理、掌握TCP/IP协议的基本原理、了解网络操作系统的分类和功能、实践网络的基本应用、了解网络应用的最新动态。
2．过程与方法目标：掌握网络体系的层次化设计思想方法、掌握开放系统的接口方法、掌握信息传输中的时间与空间转换的方法。
3．情感、态度与价值观发展目标：互联网是可与瓦特蒸汽机相提并论的伟大发明，它通过信息的传输实现了在全球范围内人类之间的全方位互动，这是之前的人类不敢梦想的。
与瓦特的蒸汽机不同的是，互联网不是一个一蹴而就的发明而是一个仍在不断进行的成长过程，互联网起源于一种思想、一种信念和一种开放的精神，同时也是一面旗帜，她聚集了所处时代的最好的技术和人才并以自组织的方式成就了自己。
学习这种伟大的精神与本课程的知识性同等重要。
四、与前后课程的联系管理信息系统的先修课程为：计算机文化。
后继课程为管理信息系统。
五、教材选用与参考书1．选用教材：《计算机网络教程》，谭浩强、吴功宜编，高等教育出版社，2010，第4版。
2．参考书：Andrew S.Tanenbaum《Computer Networks》, Fifth edition清华大学出版社2012 年3月雷震甲《网络工程师教程》(第三版) 清华大学出版社出版日期：2012-7-1申普兵《计算机网络与通信》(第2版) 人民邮电出版社出版日期：2012-9-1郑良斌《计算机网络基础与应用》人民邮电出版社出版日期：2012-8-1高传善《计算机网络教程》高等教育出版社出版日期：2011-12-1六、课程进度表表1 理论教学进程表表2 实验教学进程表* 实验类型：分演示性、验证性、综合性、设计性等四种。
互联网及其应用(课程介绍)
理与应用、网络安全、网络系统集成；以及最新技 术发展动态，如下一代IP协议IPv6等内容。为帮助
读者掌握基本理论和技术，每章末附有一定数量的 思考与练习题。
<三> 说学法方法
• 学会利用知识的迁移规律，把生活中的事例转 化成所学的知识，从而提高灵活运用的能力。 • 利用网络和书籍等工具自学以获得自己关心的 知识。 • 参考书籍：
<一> 说课程
• 3．说课程的形式与特点：
• 《互联网及应用》这门课程的特点是涉及整个互联 网络体系结构，包括各个网络层次和其中众多的网 络协议，知识覆盖面广，原理性知识点多，内容相 互关联性强，同时由于该技术领域发展迅速，知识 更新速度快，尤其需要借助于“网络”这个工具进 行学习与补充。 • 本课程的先修课程为计算机网络原理等。
• 《计算机网络》（第5版），谢希仁，电子工业出版 社，2008年 • 《计算机网络教程》，高传善，高等教育出版社， 2008年 • 《国际互联网及其应用》，崔选辉，重庆大学出版社， 2009年 • 《TCP/IP 详解》 尹浩琼 李剑 译 电子工业出版 社 2003年
<四> 说授课计划与安排
1说 教 学 进 度 的 安 排:
互联网及其应用 （课程介绍）
唐春兰 2011-2-26
<一> 说课程
• 1．说课程的性质和地位：
– 互联网是信息社会最重要的信息基础设施。随着互联 网应用的日益广泛，人们的工作、学习和生活中对互 联网的依赖程度正在不断增加，一些新的互联网技术 和应形式仍在不断涌现，因此，计算机科学与技术 专业的学生需要对互联网技术的发展过程、技术原理、 应用形式和发展方向有较深入的理解，并能够运用所 掌握的互联网技术原理和理论，指导所从事的基于互 联网的软件开发或网络构建等工作，解决人们社会生 活中与互联网相关的应用中所面临的技术问题。因此， 《互联网及其应用》是计算机科学与技术专业最重要 的专业课程之一，在整个专业培养计划中有着重要的 地位。
互联网应用基础教学大纲
公共选修课《互联网应用基础》教学大纲课程代码：适用专业：全校本科专业学时数：36 学分数： 2执笔者：游子毅编写时间：2012年12月一、课程性质和目的当今社会已进入信息时代，计算机网络的应用渗透到了各个领域、各个行业，覆盖了生活的方方面面，掌握计算机网络必备的基础知识与应用常识对于今后从事各种工作都是必需的。
本课程内容安排以常识性介绍为主，在讲清互联网的基础知识框架和发展概况的同时，通过对具体实验的演示和讲解进一步阐述相关的应用的基本原理。
经过这些内容的学习，使学生更加了解计算机网络的工作原理，为计算机网络的操作和应用打下扎实的基础。
二、课程教学要求及内容第一章计算机网络的概述（一）教学要求了解计算机网络的发展历程、基本定义和分类，了解网络协议和网络体系结构的基本概念，掌握常用的网络命令的使用方法。
（二）教学内容重点、难点计算机网络的定义与常用网络命令的使用。
1.1计算机网络的形成和发展1.2 计算机网络的定义1.3 计算机网络的分类1.4 计算机网络的性能指标1.5 协议与计算机网络体系结构1.6 常用的网络命令第二章因特网互联设备（一）教学要求了解因特网的组成、常用的传输介质和网络互联设备，掌握台式PC机的组装原理以及双绞线的制作方法。
（二）教学内容重点、难点交换机与路由器的工作原理以及台式PC机的组装原理。
2.1 因特网发展的三个阶段2.2 因特网的组成2.2.1 因特网的边缘部分2.2.2 因特网的核心部分2.3 网络互联设备2.3.1 传输介质2.3.2 网络适配器2.3.3 中继器2.3.4 交换机2.3.5 路由器2.3.6 网关2.3.7 组网设计原则2.4 台式PC机的组装2.5 双绞线的制作第三章局域网（一）教学要求了解有线和无线局域网的基本技术要素及发展动态，掌握网络操作系统的安装技巧和局域网配置方法基础。
（二）教学内容重点、难点网络操作系统的安装和局域网的配置。
3.1 局域网的组成3.2 局域网的参考模型3.3 共享局域网与交换式局域网3.4 传统局域网与高速局域网3.5 虚拟局域网3.6 无线局域网3.6.1 无线局域网的技术特点和标准3.6.2 802.11无线局域网的网络结构3.6.3 wep安全标准的破解3.7 网络操作系统的安装3.7.1 输入输出系统BIOS的设置3.7.2 硬盘的分区与格式化3.7.3 Window 7的安装3.7.4 红帽子Linux的安装3.8 局域网的配置3.8.1 对等连接的建立3.8.2 工作组的建立3.8.3 文件夹的共享第四章广域网技术和因特网的接入（一）教学要求了解网际地址(IP地址)的分类和表示方式以及广域网的相关技术，掌握因特网接入的具体方法。
互联网及其应用教案汇总
①建立FTP连接：FTP计算机域名或FTPIP地址（运行FTP时打开）open计算机域名或FTPIP地址(命令连接)；
②文件目录查询：PWD（查询当前目录）、CD（改变当前目录）、LS（列简单文件目录）、DIR（列详尽的目录信息）
③设置传输模式：ASCII（文本模式）、BINARY（二进制模式）；
计算机1、2、4班
计算机1、2、4班
2
授课题目
第五章 实用网络应用（5.3-5.4）
教学参考
及教具
互联网及其应用、机械工业出版社、贾卓生主编、2012年9月第1版
多媒体教学设备、板书
教学目的
与要求
目的：掌握文件传输使用的协议，检索的工作原理，菜单式信息查找工具Gopher。
要求：熟练掌握关键字信息查询工具WAIS和FTP的常用命令。
《互联网及其应用》教案
备课日期：2016.3.1
授课人：
课程类别：专业课
适用专业：计算机及应用
学期：2015-2016学年下学期
《互联网及其应用》教案首页
NO:
授课日期
2016.3.2
2016.3.2
2016．3.3
2016．3.3
授课节数
班级
计算机1、2、4班
计算机1、2、4班
计算机1、2、4班
计算机1、2、4班
6.2.1 UNIX系统的邮件服务器
6.2.2 在Windows NT上建立电子邮件系统
1、什么是域名服务。
答：在网络中将域名转换成IP地址的服务，负责控制本地域名数据库中的名字解析。
2、邮件服务的功能是什么？
答：以电子传播为媒介，交互往返邮件。
3、域名服务器的类型有哪几种？
《Internet及其应用》教案-2024鲜版
常见的远程登录服务
Telnet和SSH是两种常见的远程登录服务，它们分别采用不同的协议 和技术来实现远程登录。
2024/3/27
24
Telnet服务与应用
Telnet服务简介
Telnet是一种基于TCP/IP协议族的远程登录服务，它使用明文传输用户名和密码等信息， 存在较大的安全隐患。
2024/3/27
30
THANKS
感谢观看
2024/3/27
31
2024/3/27
文件传输服务的定义
文件传输服务是指通过网络将文件从一台计算机传输到另 一台计算机的服务。
文件传输服务的重要性
文件传输服务是Internet上最基本、最常用的服务之一， 它使得用户能够方便地共享和交换文件，促进了信息的流 通和知识的传播。
文件传输服务的分类
根据传输方式和协议的不同，文件传输服务可分为FTP、 P2P等多种类型。
式表、JavaScript脚本语言等。
2024/3/27
03
Web 2.0与Web 3.0
介绍Web 2.0和Web 3.0的特点和发展趋势，包括社交媒体、云计算、
大数据、人工智能等。
12
Web浏览器与服务器
Web浏览器
介绍主流Web浏览器的特点和功能， 包括Chrome、Firefox、Safari等， 以及浏览器的内核和渲染引擎。
P2P文件共享的应用场景
P2P文件共享技术广泛应用于大文件传输、流媒 体传输、实时通信等领域，如BT下载、在线视频 等。
2024/3/27
P2P文件共享的原理
互联网的接入与应用教学大纲
互联网的接入与应用教学大纲一、课程概述本课程旨在介绍互联网的接入方式及其应用，培养学生对互联网的认识和运用能力。
通过本课程的学习，学生将了解互联网的基本原理和结构，学习如何接入互联网以及掌握互联网在各个领域的应用。
二、教学目标•理解互联网的发展历程和基本概念•掌握各种互联网的接入方式及其优缺点•了解互联网的安全问题及应对策略•学习互联网在信息检索、社交网络、电子商务等领域的应用三、教学内容1. 互联网基础知识•互联网的发展历程•互联网的基本结构•IP地址和域名的解析2. 互联网的接入方式•电话拨号接入•宽带接入（ADSL、光纤）•无线接入（Wi-Fi、蜂窝网络）•卫星接入•光纤接入3. 互联网的安全问题和应对策略•病毒和恶意软件防护•网络钓鱼和钓鱼网站识别•个人信息保护和身份验证•网络安全法律法规4. 互联网的应用•信息检索与搜索引擎技巧•社交网络与在线社区•电子商务与在线支付•在线游戏与娱乐•云计算与大数据四、教学方法•理论授课：通过教师讲解、幻灯片演示等方式传授互联网的基本知识和接入方式。
•实践操作：组织学生进行互联网接入实践，如设置宽带连接、配置Wi-Fi路由器等。
•分组讨论：组织学生进行小组讨论，探讨互联网的安全问题和应对策略。
•案例分析：引入实际案例，分析互联网在各个领域的应用，并让学生进行讨论和思考。
五、评估方式•课堂测验：每个章节结束后进行小测验，检验学生对互联网基础知识的掌握程度。
•实践项目：要求学生完成实践项目，如通过ADSL接入互联网、搭建个人网站等，评估学生的实际操作能力。
•小组讨论报告：要求学生撰写小组讨论报告，对互联网的安全问题进行分析和提出相应的应对策略。
六、参考教材•《互联网概论》作者：杨荣辉•《计算机网络》作者：谢希仁•《互联网安全技术和应用》作者：李斌以上是《互联网的接入与应用教学大纲》所涵盖的内容和要求。
通过本课程的学习，学生将全面了解互联网的接入方式和应用领域，提升对互联网的认识和技能，为将来的学习和工作打下坚实基础。
互联网应用课程项目教学
互联网及其应用课程教学项目及主要内容
本课程共选择了5个项目，总教学时数32。
项目一互联网基础学时8
1-1 INTERNET基础
1-1-1掌握Internet的产生与发展
1-1-2掌握Internet的应用
1-1-3 Internet协议
1-1-4考核评价：Internet提供的服务及对社会的影响
1-2 WWW万维网
1-2-1 WWW概述
1-2-2浏览器的使用
1-2-3 百度文库、地图的使用
1-2-4考核评价：下载、安装、卸载浏览器及相关知识
项目二电子邮件E-mail 学时 4
2-1 免费电子邮箱
2-1-1 电子邮箱的申请
2-1-2 接收、发送和管理电子邮件
2-1-3 考核评价：给老师发一封电子邮件带附件
项目三网上购物学时10
1-1 初识网络交易（魅力、网上交易基本知识、网上交易平台）1-2 网购准备（会员注册）
1-3 网上银行
1-4 电子商务物流配送
考核评价：如何在网站上进行会员注册及相关知识
项目四网络电视PPTV 学时4 4-1 PPTV使用原理
4-2 查找播放节目
4-3 收藏播放节目
4-4 播放、停止和暂停节目
4-5 考核评价：用PPTV查找、收藏、播放、停止和暂停《湖南卫视》网络电视及相关知识
项目五网络安全与法规学时 6
5-1网络安全
5-2网络法规
5-3考核评价：网络应注意安全及相关的法规
乐山市计算机学校计算机部应用教研组
二0一三年十月。
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《互联网及其应用》课程教学大纲
Internet technology and application
课程编号：0500600
学时：40+24
学分：4
课程性质：院系必选课
选课对象：计算机应用专业
先修课程：大学计算机基础
内容概要：《互联网及其应用》是计算机应用专业一门重要的技术课。
课程主要讲授Internet与计算机网络的基本概念，并且从实际应用的角度讲解了Internet的各种接入方式、网页浏览
与管理、搜索引擎、电子的、文件传输，以及网络邵东与互动、网上学习与生活、网
上电子商务系统、网络案例与病毒防范等见容。
选用教材：《Internet技术与应用教程》曲桂东毕燕丽主编中国铁道出版社
主要参考书：
《互联网及其应用》课程教学大纲
教学大纲说明
一、课程教学目的与任务
开设本课程的主要目的，是为了适应信息技术的飞速发展，为学生今后在学习、工作中使用Internet打下基础。
通过本课程的学习，使学生牢固建立起Internet的应用意识，全面了解Internet 提供的信息服务及其原理，熟练掌握获取Internet各种信息服务的方法，至少掌握一种网页创作技术。
二、课程的基本的要求
通在本课程的学习中，要求学生了解Internet的基本原理和相关的基本概念，熟练使用浏览器、电子邮件、FTP、搜索引擎等软件工具；掌握HTML语言的基本语法规则；熟练掌握一种网页制作工具。
本课程总学时为64学时，其中课堂教学为40学时（含期末复习），实验学时为24学时过本课程的学习，应能达到知识和技能两方面的目标。
三、其它课程的联系和分工
本课程的计算机应用专业基础课，是向学生介绍互联网的构成、接入方式及借助于互联网去实现的功能。
需要了解计算机的硬件、软件系统及网络信息的安全。
因此要求先修课程：大学计算机基础，计算机网络基础。
四、课程的内容与学时分配、学分数
五、本课程的性质及适用对象
全校计算机应用专业必修课。
教学大纲内容
第1章Internet基础知识
教学提示：通过本章的学习，了解计算机网络及互联网的概念、熟悉互联网的发展及组成，了解互联网中使用的网络协议及一些常用术语的内涵。
重点与难点：计算机网络组成，Internet的网络协议。
第2章Internet接入方式
教学提示:通过本章的学习，了解常见用户接入互联网的方式，熟悉不同接入方式的特点、要求，掌握网络连接的测试技术手段。
重点与难点：ISP、ADSL，主机接入、终端接入，网络连接测试命令。
第3章网页浏览与管理
教学提示：通过本章的学习，了解WWW 的概念和基本工作原理，熟悉不同浏览器的特点，掌握IE浏览器的设置与使用，能够使用浏览器安全访问相关的信息资源。
重点与难点：WWW工作原理、IE浏览器的设置与使用。
第4章搜索引擎与使用
教学提示：通过本章的学习，要求了解搜索引擎的概念与分类，掌握搜索引擎的使用规划，熟悉常用的百度、谷歌、搜狐、网易等搜索引擎的使用。
重点与难点：搜索引擎的语法规则。
第5章电子邮件
教学提示：通过本章的学习，要求了解电子邮件的机理，熟悉电子邮件系统的组成，掌握电子邮箱的申请与使用，能熟练使用常见的邮件收发软件，实现电子数据的传送。
重点与难点：电子邮件系统、电子邮箱、申请邮箱，收发电子邮件。
第6章文件传输
教学提示：通过本章的学习，要求了解互联网中数据资源的类型，资源存在的形式及访问的方式，了解数据资源下载的特点，理解服务器和客户端的内涵，熟悉常用的资源下载软件的使用，掌握文件传输服务器的安装与配置。
重点与难点：FTP、文件上传、下载，浏览器下载，FTP服务器，设置用户权限。
第7章网络娱乐与互动
教学提示：通过本章的学习，了解互联网上娱乐的方式及交流的手段，熟悉常用的影视、交流及信息发布软件的使用。
重点与难点：在线音视频播放，即时交流软件、博客。
第8章网上学习与生活
教学提示：通过本章的学习，了解如何借助于互联网学习、工作和生活。
了解互联网提供了哪些学习资源？如何通过互联网的资源，提高自己的工作和生活的能力。
重点与难点：网络学习，网络公开课，网上求职。
第9章网上电子商务系统
教学提示：通过本章的学习，了解什么是电子商务？电子商务的特点及应用。
掌握网上购物、网上理财的操作过程。
重点与难点：电子商务、网上购物、网上理财。
第10章简单网页设计
教学提示：通过本章的学习，了解什么是网页？什么是网站？了解网站的构成，熟悉网站设计流程及网页的构成元素，理解HTML的内涵，学会Dreamweaver软件的使用，掌握站点的发布。
重点与难点：HTML、主页、网页、网站、Dreamwerver软件应用。
第11章网络安全与病毒防范
教学提示：通过本章的学习，了解网络安全的概念及其重要性，熟悉影响网络安全的因素，熟悉计算机病毒的特点及其传播机理，掌握防范计算机病毒的手段，了解网络防火墙的概念及功能特点，了解常见的黑客攻击手段及防御方法，掌握常用防护类软件的使用。
重点与难点：网络安全、病毒、病毒传播机理、病毒防范手段、防火墙、黑客攻击与防范。