普通话测试及语音练习

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普通话等级测试题

普通话等级测试题一、听力理解（一）对话理解1. 请根据对话内容，选择正确的答案。

( ) 男/女说话者的意图。

( ) 男/女说话者的情绪状态。

( ) 男/女说话者的建议或行动。

2. 对话中提到的信息，请判断正误。

( ) 正确( ) 错误（二）短文理解请根据所听短文内容，回答问题。

1. 短文中提到的事件/现象的原因是？2. 说话者对所述事件/现象的看法或态度是怎样的？二、语音知识（一）声调辨析1. 下列词语中，哪一个与其他三项声调不同？A. 苹果B. 桌子D. 面包2. 请根据拼音，准确读出下列词语。

( ) 快乐( ) 快慢( ) 快来( ) 块来（二）拼音拼写请根据给出的汉字，写出正确的拼音。

1. 学习（）2. 休息（）3. 工作（）4. 明天（）三、词汇与结构（一）词语辨析1. 请从四个选项中，选择一个最符合语境的词语填入句子空白处。

（1）他很______，总是乐于助人。

A. 友好B. 严肃C. 懒惰D. 紧张2. 请根据上下文，选择正确的词语。

（1）这件衣服非常______，大家都很喜欢。

A. 漂亮C. 实用D. 过时（二）语法填空请根据语境，在句子空白处填入恰当的词或词组。

1. 他昨天______（去/去过）图书馆。

2. 我______（喜欢/喜欢过）吃巧克力，但现在很少吃了。

四、阅读理解（一）短文阅读阅读下面的短文，然后回答问题。

1. 短文主要讲述了什么内容？2. 作者对所讨论话题的观点是什么？3. 短文中提到的一个具体例子是什么？（二）广告/通知/新闻阅读阅读以下广告/通知/新闻，然后回答问题。

1. 这个广告/通知/新闻的目的是什么？2. 其中提到的活动/事件/新闻的主要信息有哪些？五、写作（一）应用文写作根据给出的情景，写一篇不少于80字的应用文。

情景：你是一名学生，需要给你的导师写一封请假信。

（二）议论文写作根据给出的题目，写一篇不少于150字的议论文。

题目：如何看待网络社交对青少年的影响？六、口语（一）情景对话根据给出的情景，编写一段对话。

普通话水平测试考试试题

普通话水平测试考试试题普通话水平测试（PSC）是中国教育部主管的一项国家级语言能力测试，旨在评估考生的普通话发音、语音、语调以及语言表达能力。

以下是一份模拟的普通话水平测试考试试题，供考生练习使用。

一、单音节字词朗读1. 请准确朗读以下单音节字词：- 春(chūn)- 秋(qiū)- 明(míng)- 暗(àn)- 红(hóng)- 绿(lǜ)- 快(kuài)- 慢(màn)2. 请根据拼音读出以下字词：- 读(dú)书- 唱(chàng)歌- 喜(xǐ)欢- 悲(bēi)伤二、多音节词语朗读1. 请准确朗读以下多音节词语：- 朋友(péngyǒu)- 老师(lǎoshī)- 学生(xuéshēng)- 学校(xiàoxué)2. 请根据拼音读出以下词语：- 长城(Chángchéng)- 黄河(Huánghé)- 故宫(Gùgōng)- 泰山(Tàishān)三、短文朗读请朗读以下短文，并注意语音、语调的准确性和流畅性：在遥远的东方，有一个古老的国家，她的名字叫中国。

中国有着悠久的历史和灿烂的文化。

长城是她的骄傲，黄河是她的摇篮。

五千年的文明，孕育了无数的英才。

今天，我们站在这片土地上，感受着历史的厚重，憧憬着美好的未来。

四、即兴说话请根据以下话题，进行2-3分钟的即兴说话：1. 描述你最喜欢的季节，并说明原因。

2. 谈谈你对环保的看法和日常生活中的环保行为。

五、听力理解听以下录音材料，回答相关问题：录音材料：[此处应为一段录音，模拟考试中会提供]问题：1. 录音中提到了哪些中国的传统节日？2. 这些节日中，你最喜欢哪一个？为什么？六、语音知识1. 请列举普通话中的四个声调，并分别用拼音表示。

2. 解释什么是“轻声”，并给出一个例子。

普通话测试练习题

普通话测试练习题一、单音节字词读音练习1. 请正确读出以下单音节字词：- 春(chūn)- 雪(xuě)- 蓝(lán)- 绿(lǜ)- 红(hóng)- 光(guāng)- 明(míng)- 星(xīng)- 月(yuè)- 夜(yè)2. 请区分以下字词的读音差异：- 船(chuán) vs. 川(chuān)- 站(zhàn) vs. 占(zhān)- 四(sì) vs. 十(shí)- 行(xíng) vs. 形(xíng)二、多音节词语读音练习1. 请正确读出以下多音节词语：- 交通(jiāotōng)- 旅游(lǚyóu)- 知识(zhīshi)- 环境(huánjìng)- 科学(kēxué)2. 请区分以下词语的读音差异：- 教室(jiàoshì) vs. 教室(jiàoshǐ)- 音乐(yīnyuè) vs. 引诱(yǐnyòu)- 种子(zhǒngzi) vs. 种子(zhòngzi)三、句子朗读练习1. 请朗读以下句子，并注意语音语调：- 春天的花开得真鲜艳。

- 他每天都会去图书馆阅读。

- 这个周末我们计划去郊外游玩。

- 她喜欢在晚上写日记，记录一天的所见所闻。

2. 请朗读以下含有轻声、儿化音的句子：- 这个小玩意儿真有趣。

- 他们一起去了北京的故宫。

- 那个小男孩儿跑得真快。

四、短文朗读练习请朗读以下短文，注意语音、语调和节奏：在一个阳光明媚的早晨，小明和小红一起去公园散步。

公园里鸟语花香，绿树成荫。

他们沿着小路走着，欣赏着美丽的风景。

突然，他们看到一群孩子在草地上放风筝，风筝在蓝天上飘扬，孩子们的笑声在空气中回荡。

小明和小红也被这欢乐的气氛感染，他们决定加入孩子们，一起享受这个美好的时光。

普通话考试的朗读技巧与练习

普通话考试的朗读技巧与练习普通话水平测试是对应试人运用普通话的规范程度、熟练程度的口语考试。

其中，朗读部分是很重要的一个环节。

要想在这一部分取得好成绩，掌握一些朗读技巧并进行有针对性的练习是非常必要的。

一、朗读的基本要求首先，读音要准确。

这是朗读的最基本要求，要注意声母、韵母、声调的正确发音，避免读错字、别字。

其次，做到语流顺畅。

朗读时不能磕磕绊绊，要连贯、流畅，语速适中，既不能太快，也不能太慢。

再者，要注意语调。

根据文章的内容和情感，合理运用语调的升降变化，增强朗读的表现力。

最后，要注意停顿。

恰当的停顿可以让句子的意思更加清晰，也有助于表达情感。

二、朗读技巧1、重音重音是指在朗读中需要突出强调的词语或音节。

通过重音，可以更准确地表达语句的意思和情感。

重音分为语法重音、逻辑重音和感情重音。

语法重音是根据句子的语法结构确定的，一般来说，句子中的主语、谓语、宾语等成分往往需要重读。

例如，“他昨天去了北京。

”这句话中，“他”“昨天”“北京”通常要重读。

逻辑重音则是根据上下文和表达的逻辑重点来确定的。

比如，“他不是故意的。

”如果要强调“不是”，那么“不是”就要重读。

感情重音是为了表达特定的感情而重读某些词语。

比如，在表达愤怒时重读“可恶”，表达喜悦时重读“太棒了”。

2、停连停连是指朗读中的停顿和连接。

恰当的停连可以让朗读更富有节奏感和表现力。

一般来说，在标点符号处需要有适当的停顿，如逗号、句号、分号等。

但有时候，为了表达特定的意思，也可以在没有标点的地方停顿。

例如，“为了实现梦想，他日夜拼搏。

”如果想要强调“日夜拼搏”，可以在“梦想”后面停顿一下。

另外，在列举事物时，每个事物之间也需要有短暂的停顿。

3、语气语气是朗读中表达情感和态度的重要手段。

不同的语气可以传达出不同的情感，如喜悦、悲伤、愤怒、疑问等。

例如，用欢快的语气朗读“春天来了，大地一片生机勃勃。

”用悲伤的语气朗读“他默默地离开了，再也没有回来。

普通话测试练习题(打印版)

普通话测试练习题（打印版）一、单音节字词朗读1. 请依次朗读以下单音节字词：- 春(chūn)- 秋(qiū)- 明(míng)- 暗(àn)- 红(hóng)- 绿(lǜ)- 蓝(lán)- 黄(huáng)- 轻(qīng)- 重(zhòng)2. 请依次朗读以下单音节字词：- 高(gāo)- 低(dī)- 快(kuài)- 慢(màn)- 冷(lěng)- 热(rè)- 酸(suān)- 甜(tián)- 苦(kǔ)- 辣(là)二、双音节词语朗读1. 请依次朗读以下双音节词语：- 早晨(zǎo chén)- 晚上(wǎn shàng)- 晴朗(qíng lǎng)- 阴沉(yīn chén)- 忙碌(máng lù)- 悠闲(yōu xián)- 快乐(kuài lè)- 悲伤(bēi shāng)- 明亮(míng liàng)- 暗淡(dàn àn)2. 请依次朗读以下双音节词语：- 清新(qīng xīn)- 浑浊(zhuó huò)- 宽敞(kuān chǎng)- 狭窄(zhǎi xiá)- 温暖(wēn nuǎn)- 寒冷(hán lěng)- 热闹(rè nao)- 寂静(jì jìng)- 简单(jiǎn dān)- 复杂(fù zá)三、短文朗读请朗读以下短文，注意语速、语调和停顿。

春天来了，万物复苏。

小草从泥土中探出头来，好奇地打量着这个世界。

花儿们也不甘示弱，竞相开放，争奇斗艳。

小鸟在枝头欢快地歌唱，它们的歌声清脆悦耳，给人们带来了春天的问候。

普通话考试语音语调训练技巧

普通话考试语音语调训练技巧普通话考试语音语调训练技巧在现代社会中，普通话已经成为了中国最主要的交流工具之一。

为了提高普通话的准确性和流利度，很多人积极参加普通话考试，并希望通过考试取得优异的成绩。

然而，普通话考试并非易事，其中一个重要的方面是语音语调的准确运用。

本文将介绍几种普通话考试语音语调训练技巧，希望能够对考生们有所帮助。

1. 标准发音训练标准发音是普通话考试的基础，它要求考生能够正确、清晰地发出每个音节。

考生可以进行专门的标准发音训练，例如跟读标准发音教材、听标准普通话广播等，以提高发音的准确性。

此外，还可以录制自己的发音并进行对比，及时纠正发音过程中可能出现的错误。

2. 整体语调练习在普通话考试中，语调是相当重要的一部分。

一个句子的语调准确与否直接影响到听者对其理解的程度。

因此，考生需要进行整体语调的练习。

可以选择一些典型的口语句子进行朗读训练，并注意语句的起承转合及强弱变化。

同时，要注意语速适中，要清晰地划分每个句子，以避免语调模糊不清。

3. 单字语调训练除了整体语调的练习，单字语调的准确运用同样重要。

考生可以通过课外自学或参加语言培训班，掌握普通话中的四声特点，并通过大量的反复练习来熟悉并掌握不同音节的语调。

同时，注意语调的上升或下降趋势，以及重音的处理，这对于提高发音的准确性非常有帮助。

4. 语音模仿训练模仿是学好普通话的重要方法之一。

考生可以选择一些标准发音者的录音，如新闻播音员或普通话教师，通过模仿他们的语速、节奏和语调，来提高自己的普通话水平。

同时，要注意模仿的对象要有良好的普通话发音和语调，以避免模仿错误的发音造成不良影响。

5. 口头练习口头练习是锻炼普通话发音和语调的最好方式。

考生可以和朋友或同学进行对话练习，也可以自己录制语音并进行自我评估。

此外，还可以参加一些普通话角色扮演活动，提高自己的口头表达能力和临场反应能力。

通过持续的口头练习，不断纠正错误，考生的普通话水平必定会有所提高。

现代汉语语音练习题

现代汉语语音练习题1. 普通话21个辅音声母中全是浊音声母的一组是（）A zh ch sh rB m n I rC b p m fD d t n I2. 与“良师益友”声调相同的是（）A花团锦簇B流芳百世C 立竿见影 D 浑身是胆3. 普通话的音节结构中不可少的是（）A声母和韵母B 声调和韵母C 声调和韵腹D声母、韵母和声调4. 普通话中，能和“ j q x ”构成音节的韵母属于（）A齐齿呼和撮口呼B齐齿呼和合口呼C开口呼和合口呼D 合口呼和撮口呼5. “ ei”和“ ie ”两个音节的韵腹（）A都是e B ■都是e C 前是e,后是e D 前是e,后是e6. 语气词“啊”变读为wa的是（）A多高啊B 写字啊C 去哪儿啊D 快唱啊7. 下列方言中属于官话区方言的是（）A杭州话B 苏州话C 成都话D 宁波话8. 韵母iou、uei、uen跟辅音声母相拼时，写成iu、ui、un,标调应该是（）A标在前面i或u上B iu标在i上，ui标在u上，un标在u上C 都标在9. 在现代汉语普通话中，辅音在音节中的位置是（）A只能出现在音节的开头B只能出现在音节的末尾C少数可以出现在音节的中间D 只能出现在音节的开头和末尾10. 下列音素都属于塞音的声母是（）A b p m f g kB d t n I j qC b p d t g kD zh z ch c sh s11. 下列词语中的“不”在语流中变读为阳平的是（）A不说B 不去C 不走D 不来12. “缠绕、牛虻、叫嚣、眺望”等词中黑体字的声调应是（）A去声、阳平、阴平、去声B上声、阳平、上声、去声C阳平、阴平、去声、阴平D阳平、阳平、阴平、去声13. “xian dai han yu xiu ci ”（现代汉语修辞）共有辅音音素（）A七个B八个C 九个D十个14. i和u的区别在于（）A舌位的高低，舌位的前后不同B舌位的高低，唇形的圆展不同C唇形的圆展，15. 下列的字都是上声的是（）A竹、乞、宇、体B匹、裸、鄙、酩C夕、悔、寝、哭D屈、岂、顷、与16. “盖”与“盖儿”两个词（）A意思一样，没有区别B感情色彩有强弱，“盖儿”的感情色彩强C意思没有区别，词性有区别，“盖”是动词，“盖儿”是名词D词性有区别，“盖”是动词，17. 与其他的“一”声调读法不同的是（）A 一鼓作气B 一片丹心C 一帆风顺D 一鸣惊人18. 现代汉民族共同语的基础方言是（）A所有方言B北京话C北方方言D普通话19. 语音物理性质的四要素是指（）A音节、音素、音位、音色B 音高、音强、音长、音色C 元音、辅音、声母、韵母D 声母、韵母、字调、句调20. 两个音节声母的发音部位和发音方法完全相同的是（）A纯粹B 船舱C 誓词D 杉树21. 普通话里，能与z、c、s相拼的一组韵母是（）A开口呼、合口呼B开口呼、齐齿呼C开口呼、撮口呼D 齐齿呼、撮口呼22. 最后一个音节不念轻声的是（）A面子B 莲子C叶子D 爪子23. 普通话的语法规范是（）A规范的现代白话文著作B典范的现代白话文著C典范的现代白话文著作D 典范的现代白话文法24. 普通话的舌面圆唇元音是（）A u、oB i 、uC e 、uD a 、i25. “说一说” “一半”中的“一”应该读作（）A阴平、上声B 轻声、去声C 去声、阳平D 轻声、阳平26. “飞”不能拼fi ,因为普通话中f声母（）A不跟合口呼韵母韵母相拼 B 不跟开口呼韵母韵母相拼 C 不跟齐齿呼韵母韵母相拼D不跟撮口呼韵母韵母相拼27. 下列成语的汉语拼音全都正确的一组是（）A迥然不同ji mg r印b ut d ng B理直气壮I i zh iq izh mg C 人才辈出r 岔ch d b 百ch u D 望风披靡u M g f mg p i m i28. 从语言学的角度看现代汉语的书面语和口语，其差别主要表现在（）A语音方面B词汇方面C语法方面D风格方面29. 属于浊辅音的一组声母是（）A j、mB b、dC l 、rD n 、h30. 声母发音方法相同的一组字是（）A志趣B 贮存C纯粹D 留念31. 在普通话里，能跟舌面音j、q、x相拼的一组韵母是（）A开口呼、合口呼B开口呼、齐齿呼C 开口呼、撮口呼D 齐齿呼、撮口呼32. 后面一个音节不念轻声的是（）A笛子B山头C看看D木头33. 注音不符合拼写规则的一组是（）A 绝对ju edu iB 企鹅q L eC 威严weiy d nD 虐待n u （dci34. 下列成语中注音不正确或不符合规范的是（）A宁（n ing）死不屈B窗明几（j I）净C 卓（zhu 6）有成效D自给（j L）自足35. “汉语拼音方案”包括A字母表B声母表C韵母表D普通话声韵配合表E声调符号和隔音符号36. 不能跟声母t相拼的韵母是（）A enB oC inD ieE uen37. 现代汉语方言大体可以分为官话区和非官话区两大类，下列方言属于非官话区方言的是（）A 济南话B 长沙话C 昆明话D 南昌话E 苏州话38. 下列各项中，都能与j 、q、x 相拼的韵母是（）A iu、uoB tan、unC ao 、angD iao 、ianE ei、ou）39. 下列韵母中自成音节为零时，使用y 的有（u e E in、ingA uo、aiB ie 、ianC uan 、eiD m、40. 与英语相比，汉语的特点是（）A 属声调语言B 有严格意义的形态变化C严格意义的形态变化丰富D缺乏严格意义的形态变化 E 语句的修饰语用在中心语前41. “米老鼠“一词连读时前两个音节的声调的实际调值是（）A 半上、半上B 半上、阳平C 阳平、半上D 阳平、阳平42. 推广普通话的重点在于（）A 语法B 词汇C 修辞D 语音43. yanr （眼儿）是（）A 两个音节，四个音素B 两个音节，三个音素C 一个音节，三个音素D 一个音节，四个音素44. 下列音节中都属于零声母音节的是（）A 跳舞B 安徽C 五味D 温州45. 下列（）词语在拼音时需要使用隔音符号。

普通话水平测试语音测试试卷

普通话水平测试语音测试试卷
1、请给单音节字词标注汉语拼音（100个音节50分）
房夏甩运贴瑞雪儿僧原夫选催穷端垮嫩朽碑钱戚浦侯两郭雷弯测虫锦膘饿勺爹巧央则掩廷接踹凭辨局知码租勤押我凑准盲榨窘善白苦床就堂震风鸟唱荣订尺掠汪购您莫磁涩裁统债敢澳抖自庄律颇吏矛春缓梦狂跟索扔巡塔辉伞刮藻
2、请给多音节词语标注汉语拼音（100个音节50分）
昂首沙发火车西欧死板刷新传染病天体胶片邮戳儿线圈咳嗽大娘土匪快乐增长掉价儿青蛙落日从而冠军捐款占用老爷配合主人翁上层党委佛像荒谬鸿宝儿波谷另外分泌存在案子恰如公民虐待光照旦角儿撇开群众闺女亏损英雄区域海市蜃楼。

普通话语音基础测试题

普通话语音基础测试题一选择题。

每题2分，十道题共20分。

每道题可能只有一个正确选项，也可能有多个选项，请将你认为正确的选项填入空格内。

多答、少答、不答均不给分。

1、普通话语音以（）为标准音。

A、北方语音B、北京语音C、河北语音D、东北语音2、普通话共有（）个元音。

A、10B、7C、9D、113、普通话的声母中，浊音包括（）。

A、mB、nC、rD、l4、普通话共有（）个辅音。

A、21B、20C、22D、155、下面加的不发轻声的是（）。

A、姐姐B、人人C、个个D、想想6、下列词语中，两个音节都是后响复韵母构成的是（）A、结果B、累赘C、漂流D、高楼7、两个上声相连，前面的上声读成（）A、阴平B、阳平C、上声D、去声8、前面的音素是a、o（不包括ao、iao）e、i、ü、ê时，“啊”读作（）A、raB、yaC、naD、za9、下面都属于儿化词的一组是（）A、男儿、鸟儿、瓶儿、活儿B、头儿、豆儿、哪儿、婴儿C、尖儿、信儿、健儿、画儿D、瓶儿、今儿、错儿、亮儿10、下列汉字中，不属于开口呼的是（）A、前B、百C、广D、觉二判断题。

每题2分，五道题共10分。

判断下列关于普通话语音知识的描述是否正确，你认为正确的请在后面的括号内画“√”，不正确的画“×”。

1、普通话就是北京话。

（）2、“鱼”这个字有声母，声母是y。

（）3、“全”这个字的韵母，有韵头、韵腹和韵尾。

（）4、普通话的单元音都可以做韵母。

（）5、普通话的共有22个辅音，21个声母。

（）三填空题。

共六题，五十个空，每空1分。

1、普通话的韵母中，后鼻韵母包括：、、、、、、、2、普通话的韵母中，前鼻韵母包括：、、、、、、、3、前响复韵母包括：、、、4、普通话的韵母中，后响复韵母包括：、、、、5、普通话的声母中，按消除阻碍的方式划分，塞擦音包括：、、、、、塞音包括：、、、、、鼻音包括：、、6、普通话的声母中，按发音的位置划分，舌尖中音包括：、、、舌面音包括：、、双唇音包括：、、四判断论述题。

普通话水平测试练习题

普通话水平测试练习题一、单音节字词练习拥护纱布桌子饥饿影响钢笔火车桃花风筝美丽2. 下列词语中，哪个字的声母是翘舌音？妈妈沙发老师山水知识儿童二、双音节词语练习阳光热情聪明洗衣快乐美食旅行沙发钢琴花朵2. 下列词语中，哪个词语的韵母是前鼻音？春天美好森林温暖金色灯光三、短文朗读练习《小草》小草，没有花朵的艳丽，没有大树的挺拔，但它有着顽强的生命力。

春天，小草从泥土中探出头来，给大地带来一片生机。

夏天，阳光炙热，小草顽强地生长着。

秋天，小草逐渐枯黄，但它依然坚守在自己的岗位上。

冬天，大雪纷飞，小草藏在雪地里，等待春天的到来。

四、话题表述练习1. 请以“我的家乡”为话题，进行3分钟的自由表述。

2. 请以“我最尊敬的人”为话题，进行3分钟的自由表述。

五、听力理解练习A. 今天天气真好。

B. 今天天气不好。

（听力材料：今天天气真好。

）A. 我喜欢看电影。

B. 我不喜欢看电影。

（听力材料：我喜欢看电影。

）六、模拟考试练习《荷塘月色》荷塘里的月色是怎样的？微风拂过时，荷叶有什么变化？2. 听力理解：（听力材料：小明今天去图书馆借了一本书。

）小明今天去了哪里？小明做了什么？七、语音辨识练习1. 下面哪组词语的声母相同？A. 鼠、书B. 桃、条C. 纸、知D. 狗、够2. 下面哪组词语的韵母相同？A. 花、华B. 红色、黄色C. 跑步、散步D. 开心、放心八、词语替换练习1. 请用适当的词语替换下列句子中的划线部分：他很喜欢吃__。

（水果）这件__很漂亮。

（衣服）2. 请在下列句子中选择合适的词语填空：A. 美味B. 美观这道菜非常__，大家都喜欢吃。

这个花瓶非常__，摆在客厅很好看。

九、句子排序练习请将下列句子按正确的顺序排列：1.A. 她打开书包，开始做作业。

B. 放学后，她回到家。

C. 妈妈为她准备了可口的晚餐。

D. 做完作业，她开始吃饭。

2.A. 老师在黑板上写下了今天的作业。

B. 课堂上，同学们认真听讲。

普通话语音与播音发声训练期末考试复习题及参考答案

普通话语音与播音发声训练 --复习资料一、填空题1、播音发声强调,发声时应注意两肋(____)、(____),以保持胸廓的(____)状态,以产生较好的胸腔共鸣。

参考答案：打开※撑住※积极状态2、咬字器官包括:(____)、(____)、(____)、(____)、(____)、(____)。

参考答案：双唇※舌※上下齿※上下齿龈※上颚※下颚3、人类发声的共鸣器官,在喉以上有(____)、(____)、(____)、(____),在喉以下有(____)、(____)。

参考答案：喉腔※咽腔※口腔※鼻腔※气管※胸腔二、名词解释题1、抢气参考答案：情感和内容表达需要时,不顾及有没有杂音,明抢气口2、喉元音参考答案：由声带振动而形成的声音3、声音色彩参考答案：人通过声音所获得的对于一种声音的综合印象。

4、偷气参考答案：以极隐蔽的方式,不为人察觉的迅速进气5、就气参考答案：听感上有停顿但实际上不进气,运用体内余气予以补贴三、问答题1、声母和韵母有何不同?韵母和元音有何不同?参考答案：声母由辅音充当,但有的辅音不做声母,只做韵尾;有的辅音如n,既可以作声母又可作韵母。

有的音节开头没有辅音,原因前头部分是零,叫做零声母。

韵母和元音也不相等。

韵母有的由单元音、复元音构成;有的由元音带辅音构成。

2、“一”“不”的变调有哪些?请你举例说明。

参考答案：“一”的本调是阴平,单读时或在词句末尾时读本调。

例如:一、第一。

在阴平、阳平、上声的前边读时发生变调,改读为51去声。

例如:一斤、一天、一元、一年两、一本 2、“不”的本调是去声,单读时或在词句末尾时读本调。

例如:不、就是不。

在阴平、阳平、上声的前边读时发生变调,改读51去声。

例如:不说、不高、不能、不来、不走、不好。

普通话语音类练习题库

普通话语音类练习题库普通话作为我国的通用语言，其语音的准确掌握对于交流的清晰和有效至关重要。

以下为您提供一份丰富多样的普通话语音类练习题库，帮助您提升普通话水平。

一、声母练习1、双唇音（b、p、m）辨别下列词语中声母的发音：“奔波”“乒乓”“埋没”。

朗读绕口令：“八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑。

炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。

”2、唇齿音（f）读出下列包含“f”声母的字：“方法”“丰富”“吩咐”。

练习绕口令：“粉红墙上画凤凰，凤凰画在粉红墙。

红凤凰、粉凤凰，红粉凤凰、花凤凰。

”3、舌尖中音（d、t、n、l）区分以下词语中声母的差异：“得到”“铁塔”“牛奶”“流利”。

尝试绕口令：“调到敌岛打特盗，特盗太刁投短刀。

挡推顶打短刀掉，踏盗得刀盗打倒。

”4、舌根音（g、k、h）准确发音下列词语中的声母：“巩固”“刻苦”“欢呼”。

念一念绕口令：“哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗。

光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗。

”二、韵母练习1、单韵母（a、o、e、i、u、ü）朗读包含这些单韵母的字，如“妈”“波”“鹅”“衣”“乌”“鱼”。

练习句子：“阿爸阿妈我爱你，乌龟乌鸦笑嘻嘻。

”2、复韵母（ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er）分辨词语中复韵母的发音：“白菜”“肥美”“回归”“糟糕”“海鸥”“优秀”“节约”“确切”“耳朵”。

诵读绕口令：“出前门，往正南，有个面铺面冲南，门口挂着蓝布棉门帘。

摘了它的蓝布棉门帘，面铺面冲南，给他挂上蓝布棉门帘，面铺还是面冲南。

”3、鼻韵母（an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong）读出带有这些鼻韵母的字词，如“平安”“根本”“亲近”“温暖”“军训”“长江”“风筝”“英明”“通红”。

挑战绕口令：“红凤凰，粉凤凰，红粉凤凰花凤凰。

红凤凰，黄凤凰，红粉凤凰，粉红凤凰，花粉花凤凰。

”三、声调练习1、一声（阴平）读出一声的字，如“妈”“飞”“汤”。

普通话考试练习题(打印版)

普通话考试练习题（打印版）普通话水平测试练习题一、单音节字词读音练习1. 请正确读出以下单音节字词：- 一、二、三、四、五- 六、七、八、九、十- 人、民、大、会、堂2. 请区分以下字词的读音：- 站（zhàn）与占（zhān）- 行（xíng）与行（háng）- 长（cháng）与长（zhǎng）二、多音节词语读音练习1. 请正确读出以下多音节词语：- 人民、大会、广场、节日、庆典- 学习、进步、发展、创新、合作2. 请区分以下多音节词语的读音：- 重（chóng）叠与重（zhòng）叠- 行（xíng）政与行（háng）政- 长（cháng）期与长（zhǎng）期三、短文朗读练习请朗读以下短文，并注意语速、语调和停顿：在阳光明媚的一天，小明和小红一起去公园玩。

他们看到了美丽的花，听到了鸟儿的歌唱。

小明说：“今天的天气真好。

”小红笑着回答：“是啊，我们真幸运。

”四、普通话语音知识测试1. 普通话的声母有多少个？2. 普通话的韵母有多少个？3. 普通话的声调有几种？五、普通话口语表达能力测试1. 请用普通话描述你最喜欢的季节，并说明原因。

2. 请用普通话讲述一个你最近遇到的有趣的事情。

六、普通话听力理解练习听以下录音材料，然后回答问题：录音材料：（此处应插入录音材料内容）问题：1. 录音中提到了哪些活动？2. 录音中的人物是如何看待这些活动的？七、普通话写作能力测试请根据以下提示，用普通话写一篇不少于200字的短文：提示：描述一次难忘的旅行经历。

八、普通话综合运用能力测试1. 请用普通话解释“事半功倍”的意思。

2. 请用普通话解释“一箭双雕”的意思。

九、普通话文化知识测试1. 请列举中国四大名著。

2. 请简述春节的习俗。

十、普通话情景对话练习情景：你在图书馆遇到了一位外国朋友，他想借阅一本关于中国历史的书籍，请你用普通话向他推荐一本书，并简单介绍这本书的内容。

普通话考试语音语调练习方法

普通话考试语音语调练习方法普通话考试语音语调练习方法导语：普通话考试语音语调该怎么掌握呢?这也需要考生们平时注意练习。

以下是店铺整理的普通话语音语调练习的方法，希望对大家有帮助!一、气息训练气息训练一是扩大肺活量，二是提高横膈膜声门挡气和吸气肌肉群的伸展，收缩能力。

气息训练有以下几种方法：1.气声数数方法：先吸足一口气，屏息数秒，然后用均匀的低微的.带有气息的声音(如说悄悄话那样)数1-100。

2.“闭口打哈欠”方法：打哈欠时故意不张开嘴，而是强制用鼻吸气，呼气。

3.偷气练习方法：偷气是用极快的速度，在不被人觉察的情况下吸入一部分气流，以解“燃眉之急”。

如成语连读，在标点处换气。

百川归海，百感交集，百年大业，百步穿杨，百里挑一，百废待兴，百练成刚，百辞莫辩。

4.短语练习训练揭示：要求读句前吸足一口气，随声而出的气息要平衡均匀，字音强劲有力，富有节奏感。

一个蚂蚁抬一粒米，两个蚂蚁抬两粒米，三个蚂蚁抬三粒米.........5.呼吸快读练习吸饱一口气而后快数：“敦敦葫芦，压压葫芦一口气数不了二十四个葫芦，一个葫芦，二个葫芦......。

”二、共鸣训练声音明亮，悦耳决定于声音的共鸣作用。

1.共鸣要领口张：扩大口腔空间，发生部位后移;喉松：发声时，头部端正，颈部放松，使声音在喉腔与鼻腔之间畅通无阻;鼻通：在发包含mng三个鼻音音素的音节时，软腭下垂，舌根放松，让气流自然地从鼻腔流出。

训练提示：要注意三腔共鸣融为一体，一要注意胸腔，脑腔的配合共鸣，二要注意调节，使声音富有变化。

2.唇舌练习方法：大声念。

乒--乒--乒，劈--劈--劈，啪--啪--啪......噼里啪啦--密密麻麻--哗啦啦..训练提示：口腔张大些，舌根不要隆起，避免鼻音。

反复快读数遍。

3.低调练习方法：用低声调讲述一段话或读一首诗。

如：一顿团圆饭，吃了二十年!嚼得烂的--是鸡肉，嚼不烂的--是思念!训练提示：要求字沉音沉，字沉而不浊，音弱而不散，声音有力度。

普通话考试中的语音训练方法

普通话考试中的语音训练方法普通话考试对于很多人来说是一项重要的语言能力评估。

要在考试中取得好成绩，良好的语音是关键。

以下为大家介绍一些实用的语音训练方法。

首先，要注重发音的准确性。

对于声母、韵母和声调，我们需要逐个击破。

声母方面，要清晰地分辨和发出每个声母的音。

比如“b”和“p”，“d”和“t”，它们的发音方式有所不同。

“b”是不送气音，发音时双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让气流冲出，读音较“p”更重。

而“p”是送气音，发音时除了双唇的动作，还有一股较强的气流送出。

通过反复练习这些容易混淆的声母组合，可以提高发音的准确性。

韵母的训练也不能忽视。

比如“ao”和“ou”，“an”和“ang”等。

“ao”发音时，先发“a”，然后舌尖后缩，舌根向上抬，嘴形拢成圆形。

“ou”则是先发“o”，接着嘴唇逐渐收拢。

区分这些韵母的发音特点，多进行对比练习，能让我们的读音更标准。

声调是普通话语音的重要组成部分。

一声高平，二声上升，三声先降后升，四声下降。

不少人在声调上容易出现问题，比如把三声读得不够曲折。

这就需要通过大量的词语练习来纠正，感受声调的变化。

其次，多听标准的普通话音频。

可以选择收听新闻联播、普通话教学音频等。

在听的过程中，注意播音员的发音、语调、停顿和语速。

模仿他们的发音方式和语调，对于改善自己的语音有很大帮助。

同时，进行朗读训练也是必不可少的。

可以选择一些经典的散文、诗歌或者普通话教材中的范文进行朗读。

朗读时，要注意字音的准确、语调的自然和停顿的恰当。

一开始可以放慢速度，保证每个音都发准确，随着熟练程度的提高，逐渐加快速度。

另外，口型和舌位的练习也很关键。

有些音的准确发音需要特定的口型和舌位。

比如“zh、ch、sh”这组翘舌音，发音时舌尖要翘起接触硬腭前部。

可以对着镜子练习，观察自己的口型和舌位是否正确。

日常交流中也要养成说普通话的习惯。

不要因为周围的人说方言就跟着说，尽量用标准的普通话表达自己的想法。

山东省普通话水平测试题共50套及考试要求注意事项及试题原配语音地址

山东省普通话水平测试题共50套及考试要求注意事项及试题原配语音地址山东省普通话水平测试题-1一、读单音节字词100个铡zhá白bái 杀shā 鹤hè痣zhì舌shé逮dài 若ruò池chí筛shāi 得dé字zì给gěi 二èr 鳃sāi 棉mián 宰zǎi 拣jiǎn 凹āo 淋lín 槽cáo 品pǐn 朝zhāo 腔qiāng 挠náo 巷xiàng 泡pào 柄bǐng 藕ǒu 另lìng 邹zōu 氢qīng 轴zhóu 腹fù岸àn 努nǔ 榄lǎn 筑zhù瘫tān 哭kū 判pàn 粗cū 忍rěn 藏cáng 午wǔ 缸gāng 震zhèn 纺fǎng 挂guà忙máng 耍shuǎ 憎zēng 祸huò乘chéng 索suǒ 正zhèng 踹chuài 缝féng 坏huài 梦mèng 隋suí戏xì褪tùn 溺nì霞xiá款kuǎn 颊jiá环huán 掖yè蒜suàn 谢xiè弯wān 爹diē 舜shùn 飘piāo 损sǔn 表biǎo 闯chuǎng 修xiū 撞zhuàng 玖jiǔ 童tóng 约yuē 胸xiōng 劝quàn 孔kǒng 徐xú绒róng 俊jùn 翁wēng 略lüè宋sòng 群qún 掘jué总zǒng 荀xún 穷qióng 旅lǚ 婶shěn 卷juàn二、读双音节字词50个把手美妙盆地逆流铁道强盛凝níng结快速轮廓居然酗酒略微穷苦捐献雄壮法郎配合号召约会北面反映一下儿运动放心更加小孩儿普遍亲戚抓紧有点儿讲座推广问题群众原料荣辱闯荡酸楚琐碎串供催促婶婶揣测耍弄惨败傻眼死扣儿崽子使馆早产三、朗读雨声渐渐地住了, 窗帘后隐隐地透进清光来。

全国普通话考试试题

全国普通话考试试题普通话水平测试（PSC）是中国国家语言文字工作委员会主管的国家级语言能力考试。

考试分为口试和笔试两部分，主要测试考生的普通话发音、语音、语调以及朗读和口语表达能力。

以下是一份模拟的全国普通话考试试题，供考生参考：一、普通话发音测试1. 请准确读出以下词语：- 繁荣- 协调- 创新- 团结2. 请用普通话朗读以下句子：- 春天到了，万物复苏，大地一片生机。

- 我们要坚持以人为本，推动社会和谐发展。

二、语音语调测试1. 请用普通话朗读以下绕口令：- 四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。

2. 请用普通话朗读以下古诗：- 床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

三、朗读测试请用普通话朗读以下短文，注意语音清晰、语调自然、节奏流畅。

短文内容：“在遥远的古代，有一座美丽的村庄。

村庄里住着许多勤劳的人们。

他们日出而作，日落而息，过着平静而幸福的生活。

然而，有一天，一场突如其来的洪水打破了这个村庄的宁静。

村民们团结一心，共同抗击洪水，最终战胜了自然灾害。

”四、口语表达测试1. 请用普通话描述一下你的家乡，包括地理位置、气候特点、风土人情等。

2. 请谈谈你对于学习普通话的看法和体会。

考试结束语：考生们，普通话是我们国家的通用语言，是沟通交流的重要工具。

通过普通话水平测试，我们能够更好地掌握和运用普通话，促进语言的规范化和标准化。

希望你们在考试中取得好成绩，不断提高自己的语言能力。

请考生们注意，这只是一个模拟试题，实际考试内容和形式可能会有所不同。

建议考生们在准备考试时，参考官方发布的考试大纲和样题，进行系统的学习和训练。

同时，加强日常的普通话练习，提高自己的语言运用能力。

祝各位考生考试顺利！。

普通话语音与测试

普通话轻声词的规律
5、用在动词、形容词后面表示趋向的词进来过去热起来冷下去 6、量词“个”常读轻声。这个哪个五个
轻声的读法
阴平＋轻声：
桌子他的哥哥姑娘阳平＋轻声：房子您的没了麻烦去声＋轻声：盖子弟弟过来坏的上声＋轻声：我的奶奶眼睛本子
机灵朋友壮实
四、以典范的现代白话文著作为语法规范
（1）排除方言语法影响，但其中有用的还是应该吸收。广东、广西：我走先。 × 我给十块钱他。 × 吸收吴语：穿穿看（2）排除古代语法、外国语法，但要学习古人语言中有生命的东西，从外国语中吸收我们所需的成分。外国语：动词后“着、了”；“那、哪”分用；“的、地”分用等；进行了并正在进行着建设古汉语：为……而
上声的变调
友好手指理想整理永远展览馆演讲稿小组长纸老虎总统府举手礼永远友好请给我五把小雨伞普通火车雨衣打开草原语言可能果然宝贵美丽可爱讨论
“一、不”变调
1、念本调：“一、不”单念，或在词语末尾时念本调 2、“一、不”在去声前念阳平，调值 35 3、“一、不”在非去声前念去声，调值51 4、念轻声，“一、不”夹在词语中间或肯定否定连用时，变轻声
3、上声：调值214，降升调，音高起点是2，逐渐下降，降到1，持续一段时间，然后上升，终点是4，例：海马老好 4、去声：调值51，全降调，音高起点是5，逐渐下降，从音高的最高值降到音高的最低值，终点是1，例：去在亮壮
“中国共产党”调值音频对比
声调组合练习
ā ō ē ī ū ǖ á ó é í ú ǘ ǎ ǒ ě ǐ ǔ ǚ à ò è ì ù ǜ

50套普通话测试题及答案

50套普通话测试题及答案普通话是中国大陆的标准语言，也是世界上人口最多的语言之一。

掌握良好的普通话能够有效地沟通，并且对提升个人素质也有很大的帮助。

下面将为大家准备了50套普通话测试题及答案，让我们一起来测试自己的普通话水平吧！第一套：1. 请以普通话表达出您的名字。

答：我叫张琳。

2. 请问“人”字的声母是什么？答：r。

3. 下面四个词中，哪个字的声韵母不同于其他三个？a. 笔b. 签c. 北d. 敬答：d.4. “系”和“系統”在意思上是否相同？答：是的，都表示一种有结构、有组织的整体。

5. 请用普通话告诉我，最后一个字的声调。

答：第四声。

第二套：1. 请以普通话表达出您的年龄。

答：我今年25岁。

2. 请问“话”字的声母是什么？答：h。

3. 下面四个词中，哪个字的声韵母不同于其他三个？a. 云b. 约c. 分d. 牙答：d.4. “买”和“购买”在意思上是否相同？答：是的，都表示购买商品或服务。

5. 请用普通话告诉我，第三个字的声调。

答：第一声。

第三套：1. 请以普通话表达出您的国籍。

答：我是中国人。

2. 请问“听”字的声母是什么？答：t。

3. 下面四个词中，哪个字的声韵母不同于其他三个？a. 梅b. 给c. 书d. 虎答：d.4. “努力”和“尽力”在意思上是否相同？答：是的，都表示付出很大努力来完成某事。

5. 请用普通话告诉我，第二个字的声调。

答：第三声。

通过以上三套题目的测试，我们可以初步了解自己在普通话方面的水平。

如果你能够准确回答出所有的问题，那么恭喜你，你的普通话水平相当不错！如果你在一些问题上回答错误，那么不妨通过学习来提高自己的普通话水平。

想要提高普通话的水平，下面给出一些建议：1. 多听多说：将自己的听力和口语进行提高是非常重要的。

可以通过听广播、看电视节目、与朋友进行交流等方式来提高听说能力。

2. 学习语音：普通话的语音特点比较重要，可以通过借助教材或者专业辅导来学习语音的发音规则和方法。

《普通话水平测试与训练教程》模块三

开垦k`ik0n、苛刻k8k-、刻苦kk^、空旷k4ngku3ng、宽阔 ku`nku7、困苦k&nk^
舌面后、清、擦音。舌面后部隆起接近硬腭和软腭的交界处，形成间隙；软腭上升，关闭鼻腔通路；使气流从形成的间隙摩擦通过而成声。
航海h1ngh2i、呼唤h$hu3n 、花卉hu`hu#、谎话hu2nghu3、挥霍hu~hu7、悔恨hu@h-n
z^z4ng、罪责zu#z9
舌尖前、送气、清、塞擦音。发音部位与z相同；不同的是在突然解除阻塞时，声门开启，从肺部呼出一股较强的气流成声。
猜测c`ic- 、残存c1nc%n、仓促c`ngc&、从此c5ngc@、催促cu~c&、措辞cu7c!
舌尖前、清、擦音。发音时舌尖接近上齿背，形成间隙；同时软腭上升，关闭鼻腔通路；使气流从间隙摩擦通过成声。
舌尖中、不送气、清、塞音。舌尖抵住上齿龈，形成阻塞；软腭上升，关闭鼻腔通路；气流到达口腔后蓄气，突然解除阻塞成声。
达到d1d3o、带动d3id7ng、单调d`ndi3o、当初d`ngch$、道
德d3od9、等待d0ngd3i
模块三 . 任务二
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练习声母的发音
声母 t n l g
发音方式
舌面前、不送气、清、塞擦音。舌尖抵住上门齿背，使舌面前贴紧硬腭；积极j~j! 、家具ji`j&、坚决软腭上升，关闭鼻腔通路；在阻塞的部位后积蓄气流，突然解除阻塞时， ji`nju9、讲解ji2ngji0、捷径在形成闭塞的原部位之间保持适度的间隙，使气流从间隙透出而成声。 ji9j#ng、军舰j$nji3n
模块三. 任务一
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认识声母
（一）阻碍的方式 1．塞音