第八册第七单元练习四
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第八册第七单元练习四
一、把下列加点字的音节补充完整。(5分)
邀.请(y ) 挚.友( ì) 拴.住(sh ) 上锁.(s ) 聋.哑( ong) 宣.布(x ) 一筐.(k ) 伺.候( i) 红肿.(zh_ )
二、用“”画出句中的错别字,并改正。(4分)
远远望去,父亲的菜圆就像一块碧录的翡翠,嵌在慌凉的山陂上。
( )( )( )( )
三、词语盘点。(12分)
1.按要求写词语。
A.写三个与“全神贯注”意思相近的词语。
B.写三个“一”字开头的成语。
2.写出下列词语的反义词。
责备——( ) 怀疑——( ) 公开——( )
舒畅——( ) 贫瘠——( ) 全神贯注——( )
四、读一读下面打比方的句子,说说这样写有什么好处。
1.远远望去,父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠,嵌在荒凉的山坡上。
这句话把比作。
好处是。
2.他高高的身材,长得很秀气,一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
这句话把比作。
好处是。
五、我来判断:请在比喻句的后面打“√”。 8分
1、罗丹嘴里叽哩咕噜的,好像跟谁在说悄悄话似的。 ( )
2.他像喝醉了洒-样,整个世界对他来讲好像已经消失了。 ( )
3.他高高的身材,长得很秀气,一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。 ( )
4.这些孩子穿着鲜艳的衣裳,好像和金鱼比美似的。 ( )
六、、把下面的句子补充完整,用上合适的关联词语。
1.爷爷虽然七十岁了,。
2.如果明明上课专心听讲,课后认真复习,。
3.无论做了什么事,都应该积极开动脑筋。只有这样,。
七、读句子,用加点词语写句子。
1.他有时
..工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;
有时
..又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。
2.我喜欢
..“泉白如玉”的玉泉。
..花港,更.喜欢
3.那儿也聚集着许多爱鱼的人:有.老人,有.孩子,也有
..青年。
六、读一读,做一做。
1.谁要是怀疑亚里士多德,人们就会责备他:“你是什么意思?难道要违背人类的真
理吗?”
(1)“你是什么意思?难道要违背人类的真理吗?”这句话的意思是:
(2)这段话从侧面表现了伽利略的精神。
2.我把那个女孩说的话写给他:“鱼游到了你的纸上来啦!”他笑了,笑得那么甜。
他接过笔在纸上又加了一句:“先游到了我的心里。”
(1)女孩说:“鱼游到了你的纸上来啦!”是对青年的,因为
。
(2)青年说:“先游到了我的心里。”意思是
七、读片段或短文,完成问题。
伽利略带着这个疑问反复做了许多次试验,结果都证明亚里士多德的这句话的确说错了。两个不同重量的铁球同时从高处落下来,总是同时着地,铁球往下落的速度跟铁球的轻重没有关系。伽利略那时候才25岁,已经当了数学教授。他向学生们宣布了试验的结果,同时宣布要在比萨城的斜塔上做一次公开试验。
1.多音字注音组词。(3分)
2从“”和“”这两个词可以看出,伽利略的怀疑是有根据的。可以体会到伽利略的科学态度。
3.画横线的句子有两层意思,请写出来。
第一层是;
第二层是。
4.伽利略公开试验的目的是什么?
(二)天才之路
在里约热内卢的一个贫民窟里,有一个小男孩,他非常喜欢足球,可是又买不起,于是就踢塑料盒,踢汽水瓶,踢从垃圾箱拣来的椰子壳。他在巷子口踢.在能找到的任何一片空地上踢。
有一天,当他在一个干涸(hé)的小塘里猛踢一只猪膀胱时,被一位足球教练看见了,他发现这小男孩踢得很是那么回事,就主动提出送给他一只足球。小男孩得到足球后踢得更卖劲了,不久,他就能准确地把球踢进远处随意摆放的一只水桶里。
圣诞节到了,男孩的妈妈说:“我们没有钱买圣诞礼物送给我们的恩人,就让我们为他祈祷吧。”
小男孩跟妈妈祷告完毕,向妈妈要了一只铲子跑了出去,他来到一处别墅前的花圃里,开始挖坑。
就在他快挖好的时候,从别墅里走出一个人,问小孩在干什么,小男孩抬起满是汗珠的脸蛋,说:“教练,圣诞节到了,我没有礼物送给您,我愿给您的圣诞树挖一个树坑。”
教练把小男孩从树坑里拉上来,说:“我今天得到了世界上最好的礼物。明天你到我的训练场来吧。”
三年后,这位17岁的小男孩在1958年世界杯上率领巴西队第一次捧回金杯。一个原来不为世人所知的名字——贝利,随之传遍世界。
天才之路都是用爱心铺成的,并且在铺成这条路的爱心中有天才自己的一颗。
1.在下面的括号里填上合适的词语。
( )的小塘 ( )的脸蛋
( )地踢进 ( )地摆放
2.你知道下列这些成语故事的主人公吗?如果不知道,请查査成语词典。
程门立雪——( ) 凿壁偷光——( )
三顾茅庐——( ) 鞠躬尽瘁——( )
3.“一个原来不为世人所知的名字——贝利,随之传遍世界。”
这句话中破折号的作用是: 。贝利的名字传遍全世界是因为
。
4.从哪儿能够看出文中的小男孩喜欢踢足球?
5.小男孩送给教练的圣诞礼物是什么?
6.天才之路是怎样铺成的?请用文中的话来回答,并谈一谈你对这段话的理解。