健康教育练习题(1)
患者健康教育相关试题(一)及答案
患者健康教育相关试题（一）及答案1.健康教育处方的形式属于A.医嘱B.咨询C.口头教育D.书信E.发放宣传资料解析：健康教育处方是医院最常用、最简单和最直接有效的健康教育方法，是以医嘱形式提供的健康教育材料。
答案：A2.通过阅读患者的病例、分析病史及其健康影响因素来评估患者健康需求的方法是A.直接评估法B.间接评估法C.病历评估法D.非语言评估法E.语言评估法解析：评估健康需求的方法包括：①直接评估法：从患者及家属的谈话中直接获得。
②间接评估法：通过观察患者与家属的非语言表现、阅读病例、分析病史及其健康影响因素而获得。
答案：B3.某24岁产妇，护士通过与其交谈，了解到年轻母亲缺乏婴儿喂养的知识和技能。
这是健康教育程序的A.评估需求阶段B.确定目标阶段C.制定计划阶段D.实施计划阶段E.评估效果阶段解析：患者健康教育包括评估教育需求、确定教育目标、制定教育计划、实施教育计划和评价教育效果五个步骤。
评估教育需求主要从以下四个方面考虑：①患者对疾病或健康问题的知识水平；②患者对健康教育的态度；③患者的学习能力；④患者的环境因素。
答案：A4.患者，男，35岁，因糖尿病、高血压住院治疗。
不属于病房教育内容的是A.高血压的病因B.陪伴探视制度C.糖尿病的饮食要求D.高血压病治疗原则E.糖尿病并发症的防治措施解析：病房教育指医护人员在患者住院期间进行的健康教育。
病房教育的内容应较系统、深入，主要包括患者所患疾病的病因、发病机制、症状、并发症、治疗原则、生活起居、饮食要求等相关知识，以提高患者的依从性。
答案：B5.在门诊健康教育中，以医嘱的形式对患者的行为和生活方式给予指导，称之为A.候诊教育B.随诊教育C.咨询教育D.健康教育处方E.疾病防治教育解析：门诊教育包括：①候诊教育：指在患者候诊期间，针对候诊知识及该科的常见性疾病防治所进行的健康教育；②随诊教育：指在诊疗过程中，医护人员根据病情对患者进行的口头教育和指导；③咨询教育：指医护人员对门诊家属提出的有关疾病与健康相关问题进行解答；④健康教育处方：指在诊疗过程中，以医嘱的形式对患者的行为和生活方式给予指导。
健康教育与健康促进练习试卷1(题后含答案及解析)_1
健康教育与健康促进练习试卷1(题后含答案及解析) 题型有：1. A1型题1．流行病学诊断的目的是A．评估社区居民的生活质量B．评估社区居民的价值观C．评估影响居民健康问题的行为环境因素D．评估影响行为的三类因素E．评估社区居民的健康问题正确答案：E2．医院健康促进的目标人群是A．患者B．患者及患者家属C．患者及医院职工D．医院职工及所在社区的居民E．患者、医院职工及所在社区的居民正确答案：E3．对于血压略高，没有心血管损害的年轻人，应先采用A．立即给予多种降压药物以控制血压，避免心血管损害B．非药物性疗法C．非药物性疗法加小剂量降压药D．小剂量降压药E．非药物性疗法加多种降压药正确答案：B4．“知信行”理论中，”知”、”信”、”行”三者之间的关系是A．知(知识和学习)是基础、”信”(正确的信念与积极的态度)是动力、”行”(行为改变)是目标B．知是目标、”信”是基础、”行”是动力C．知是目标、”信”是动力、”行”是基础D．知是基础、”信”是目标、”行”是动力E．知是动力、”信”是基础、”行”是目标正确答案：A5．在传播材料预试验中，听取有关领导对该材料的修改意见属于A．可读性试验B．重点人群调查C．把关人调查D．问卷调查E．问卷质量考核正确答案：C6．社区健康促进的目标人群是A．妇女、儿童B．老年人C．慢性病患者D．妇女、儿童和模型病患者E．全部社区居民正确答案：E7．实现母乳喂养的促成因素是A．母亲了解母乳喂养的好处B．母亲愿意进行母乳喂养C．在时间、地点上方便母亲进行母乳喂养D．丈夫对妻子进行母乳喂养给予支持E．母乳喂养得到社会的认可正确答案：C8．中老年人定期进行健康体检属于促进健康行为中的A．基本健康行为B．预警行为C．避开环境危害行为D．保健行为E．日常促进健康行为正确答案：D9．某学校在进行控制烟草活动中，要求全体教师必须首先戒烟，这属于A．环境支持策略B．教育策略C．社会策略D．资源策略E．政策倡导策略正确答案：A10．改革城市卫生服务体系，形成功能合理、方便群众的卫生网络，属于社区健康促进要素中的A．创造支持环境B．发展社区健康服务C．建立社区健康促进机构D．提高社区保健技能E．社区群众参与正确答案：B11．某健康教育项目在北京预计于2003年7月结束，调查员在收集资料时，发现目标人群的健康知识和健康行为发生了很大的变化，对这种变化首先要考虑A．观察或测试偏倚B．选择偏倚C．参与者的熟练性D．失访E．历史性因素正确答案：E12．城市社区健康教育具体任务的承担者是A．社区卫生服务中心(站)B．居委会C．街道办事处D．学校E．爱卫会正确答案：A13．健康促进的基本内涵是A．强调改变个人的行为B．强调政府的作用C．包含个人行为和政府行为改变两个方面D．主要的关注点是群体的健康问题E．主要关注点是个体的健康问题正确答案：C14．世界无烟日是每年的A．3月1日B．5月1日C．5月31日D．6月1日E．6月30日正确答案：C15．驾车时使用安全带属于促进健康行为中的A．基本健康行为B．日常促进健康行为C．保健行为D．避开环境危害行为E．预警行为正确答案：E16．患者戒烟的强化因素是A．患者了解吸烟的危害B．患者使用帮助戒烟的产品C．医生指导患者如何戒烟D．医生对患者戒烟表示肯定和赞许E．吸烟者很难买到香烟正确答案：D17．向目标人群宣传预防艾滋病知识，是希望改变影响行为的A．倾向因素B．促成因素C．强化因素D．环境因素E．综合因素正确答案：A18．为预防高血压病的发生，最好建议在普通人群的膳食中食盐的摄入量不超过A．0.5gB．0.1gC．12gD．6gE．越少越好正确答案：D19．拉斯韦尔模式的正确表述是A．传者--信息--媒介--受者--效果B．传者--媒介--信息--效果--受者C．信息--传者--媒介--受者--效果D．信息--传者--媒介--效果--受者E．传者--媒介--信息--受者--效果正确答案：A20．下列哪项不属于健康促进涉及的主要领域A．制定能促进健康的公共政策B．加快医疗机构的改革C．加强社区的行动D．发展个人技能E．创造支持的环境正确答案：B21．可能导致艾滋病病毒(HIV)传播的行为是与艾滋病病人或HIV感染者A．共同进餐B．公用马桶C．公用注射器D．公用游泳池E．握手正确答案：C22．影响戒烟行为的促成因素为A．法规如公共场所禁烟B．吸烟危害知识C．个人价值观D．有关吸烟危害的态度、信念E．同伴的支持正确答案：A23．新的公共卫生方法的精髓是A．健康教育B．健康促进C．卫生宣教D．预防接种E．卫生宣教正确答案：B24．健康促进规划的三个组成部分是A．设计、管理、评价B．设计、评价、反馈C．评估、设计、实施D．评估、实施、管理E．设计、实施、评价正确答案：E25．在高血压的健康教育项目中，目标人群的生理指标的变化是属于哪种类型的评价A．过程评价B．效应评价C．结局评价D．总结评价E．形成评价正确答案：C26．糖尿病健康促进规划的结局评价应评估糖尿病患者A．有关糖尿病知识的变化B．自测血糖技能的变化C．饮食行为的变化D．血糖控制率的变化E．饮食态度的改变正确答案：D27．对于一个没有戒烟愿望的人，要改变其吸烟行为，根据行为转变阶段理论，下列哪些干预方法效果更好A．提供怎样戒烟的具体方法B．提高他对吸烟危害的认识，产生戒烟愿望C．进行经济限制D．进行意志力培养E．强化戒烟的行为正确答案：B28．医院健康促进涉及三级预防中的A．一级预防B．二级预防C．三级预防D．二、三级预防E．一、二、三级预防正确答案：E29．由于交通不便，农村居民的食盐主要是购买流动盐贩的非碘盐。
心理健康教育模拟题1及答案
心理健康教育模拟试题1及答案一、单选题（答案）1、心理现象分为（A）A、心理过程与个性心理B、认知过程与个性心理C、情感过程与个性心理D、意志过程与个性心理2、心理过程包括（D）A、认识过程、情感过程、行为过程B、知觉过程、情感过程、行为过程C、感觉过程、知觉过程、意志过程D、认识过程、情感过程、意志过程3、下面关于健康的回答哪个是正确的（D）A、健康就是身体没有疾病B、健康就是生理上没病，心理上亦正常C、健康除了身体没病，心理正常之外，还要社会适应良好D、健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好4、教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（D）A教学设计能力 B、教学组织能力C、教学决策能力D、教学监控能力5、品德态度的形成包括以下阶段（A）A、顺从阶段、认同阶段、内化阶段B、醒悟阶段、转变阶段、自新阶段C、前道德阶段、因循阶段、原则阶段D、自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段6、不属于个性心理特征的是（D）。
A、能力B、气质C、性格D、智商7. （）是主体对自身的认识而引发的内心情感体验，是主观的我对客观的我所持有的一种态度，如自信、自卑、自尊、自满、内疚、羞耻等都是( )。
A.自我认识B.自我评价C.自我体验D.自我控制正确答案：C8.“男儿有泪不轻弹”不利于心理健康，哭就因该哭出来。
这是（）的情绪调控方法。
A.转移注意力B.合理宣泄情绪C.放松调节D.情绪ABC正确答案：B9. “塞翁失马”的故事告诉我们，无论遇到福还是祸，要调整自己的心态，要超越时间和空间去观察问题，要考虑到事物有可能出现的极端变化。
“塞翁失马焉知非福”的情绪调控方法是（）。
A.转移注意力B.合理宣泄情绪C.放松调节D.情绪ABC正确答案：D10.（）可以通过改变注意的焦点来达到目的。
当自己情绪不好时，可以做一些自己感兴趣的事或活动，使自己从消极情绪中解脱。
A.转移注意力B.合理宣泄情绪C.放松调节D.情绪ABC正确答案：A二、判断题（√：正确；×：错误）1、心理健康指的是有良好的身体，反映一个人的身体没有疾病，能够适应各种生活环境的要求。
健康教育家庭医生知识考试试题 (1)
健康教育家庭医生知识考试试题1、健康生活方式的特点是什么？（）A、合理膳食（正确答案）B、适量运动（正确答案）C、戒烟限酒（正确答案）D、心理平衡（正确答案）2、吸烟的危害主要包括什么？（）A、导致癌症（正确答案）B、导致心血管疾病（正确答案）C、导致呼吸系统疾病（正确答案）D、导致遗传性疾病。
3、影响身体健康的因素有哪些？OA、社会因素（正确答案）B、环境因素（正确答案）C、遗传因素（正确答案）D、自然因素（正确答案）4、艾滋病的传播途径主要有哪些？（）A、血液传播（正确答案）B、性接触传播（正确答案）C、母婴传播（正确答案）D、日常生活接触传播5、冠心病的三大危险因素是什么？（）A、高血压及高血脂（正确答案）B、高血糖（正确答案）C、吸烟（正确答案）6、预防糖尿病应注意哪些？（）A、防止肥胖（正确答案）B、改善不良饮食习惯（正确答案）C、加强体育锻炼（正确答案）D、减少应急因素刺激（正确答案）7、人被犬咬伤应采取哪些措施？（）A、清洗伤口（正确答案）B、密闭包扎C、注射抗狂犬血清（正确答案）D、注射狂犬病疫苗（正确答案）家庭医生团队可以根据机构医务人员数量和能力，结合实际确定组建方式。
采取由（）组成的“3+X”的模式。
“X”为其他跨团队服务的支持人员。
［单选题］A、家庭医生、护士、公共卫生医师（含助理公共卫生医师）（正确答案）B、家庭医生、护士C、护士、公共卫生医师（含助理公共卫生医师）9、原则上每个家庭医生服务团队负责600户家庭，不超过800户;人数在（）人左右。
［单选题］A、2000（正确答案）B、3000C、400010、家庭医生团队的团队长可以由谁担任？（）［单选题］A、具有行政管理经验的基层医疗卫生机构分管负责人B、年资较高的社区护士或具有行政管理经验的基层医疗卫生机构分管负责人C、家庭医生、年资较高的社区护士或具有行政管理经验的基层医疗卫生机构分管负责人（正确答案）11、家庭医生团队公共卫生医师的职责是什么？（）［单选题］A、从事预防保健、健康教育等公共卫生服务（正确答案）B、村干部C、志愿者12、家庭医生团队一级团队的组成是什么？（）［单选题］A、全科医师或乡村医生、社区护士B、全科医师或乡村医生、社区护士、公卫人员（正确答案）C、社区护士、公卫人员13、健康是指身体没有疾病,能正常工作、学习、生活。
健康教育与健康促进(一)-1_真题-无答案
健康教育与健康促进(一)-1(总分50,考试时间90分钟)一、A1型题每一道考试题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。
请从中选择一个最佳答案。
1. 健康知识(信息)与健康行为(实践)之间的桥梁指的是A．卫生宣传B．健康教育C．健康促进D．卫生人才E．卫生部门2. 成年人的定期体格检查应该A．半内1次B．1年1次C．2年1次D．3年1次E．4年1次3. WHO提出健康四大基石不包括A．戒烟限酒B．充足睡眠C．适当锻炼D．心理平衡E．合理营养4. 心理健康测量包括应激症状的频率、强度以及A．社会功能B．应激症状C．日常生活D．社会支持E．行为失调5. 日常健康行为和避免有害健康行为属于A．一级预防B．二级预防C．三级预防D．临床前期预防E．临床预防6. 健康教育的意义是A．初级卫生保健的首要内容B．一项高效益的卫生保健战略措施C．利于控制医疗行为的垄断性，改善医患关系D．最根本的医疗预防保健措施E．以上都是7. 以认知原理为基础的矫正技术是A．脱敏法B．示范法C．厌恶法D．强化法E．消除法8. 心理健康包括A．正确认识自我，正确认识环境和及时适应环境B．正确认识自我，善于理解他人和与他人合作C．正确认识自我，正确认识他人和遵守社会规范D．正确认识社会，端正工作态度，搞好家庭和睦E．遵纪守法，遵守社会公德，富有责任心9. 大众传播大多属于A．单向传播B．双向传播C．组织传播D．直接性传播E．以上都不正确10. 有关健康行为改变的较为成熟的模式是A．致病性行为模式B．冠心病易发性行为模式C．肿瘤易发性行为模式D．知信行模式E．以上都不是11. 健康教育的基本理论中没有A．选择理论B．知-信-行理论C．因果理论D．"力场"理论E．行为干预理论12. 目前，在我国农村社区健康教育一般指A．县B．乡和集镇C．村或生产队D．集体经济组织E．行政划分的组织13. 健康促进的基本内涵包括A．社区人群的改变B．全社会人群的改变C．个人行为的改变和政府行为的改变D．社会环境的改变E．健康行为的改变14. 第一次卫生革命的对象是A．非传染性疾病B．社会病C．慢性传染病D．寄生虫病E．急、慢传染病和寄生虫病15. 社会因素起着决定作用，并与现代生活方式和行为密切相关的疾病或社会病理现象被称为A．文明病B．心身疾病C．富裕病D．社会病E．综合征16. 健康教育的评价注重于A．行为生活方式的改变B．健康的提高程度C．行为目标D．信息传播E．信息反馈17. 现代医学认为健康是指A．一周内无休工、休学B．躯体无肢体功能障碍C．有病即不健康D．躯体无疾病、心理健康和社会适应良好E．躯体和心理不感到虚弱18. 管理诊断的核心内容是A．组织教育B．组织评估C．计划设计D．健康促进E．管理人员的培训19. 健康教育所必须遵循的原则不包括A．思想性B．科学性C．实践性D．针对性E．艺术性20. 健康传播过程中传授双方所制作、传递和分享的内容称为A．健康知识B．健康信息C．健康讯息D．健康过程E．健康行为21. 影响人类行为的主要因素不包括A．环境因素B．个人因素C．相邻因素D．认知因素E．社会态度22. 评价的前提是A．比较B．重复C．测试D．确定价值标准E．均衡23. 效果评价的方法是A．直接观察健康教育活动取得的资料B．定期或按阶段召开计划管理人员会议，获取资料C．根据随机原则，对社区的特定人群进行调查获取资料D．追踪调查获取资料E．在干预组或社区中重复横断面调查，获取基线资料和随访资料24. 社区卫生需求评价的步骤依次为A．定性考察(现场)；搜索资料；环境评估；产生初步结果；确定优先解决的问题；文献综述；对目标人群的进一步描述；卫生问题的原因分析；社区资源的开发和利用B．环境评估；定性考察(现场)；搜索资料；产生初步结果；确定优先解决的问题；文献综述；对目标人群的进一步描述；卫生问题的原因分析；社区资源的开发和利用C．文献综述；环境评估；定性考察(现场)；搜索资料；产生初步结果；对目标人群的进一步描述；卫生问题的原因分析；社区资源的开发和利用；确定优先解决的问题D．卫生问题的原因分析；环境评估；定性考察(现场)；搜索资料；产生初步结果；确定优先解决的问题；文献综述；对目标人群的进一步描述；社区资源的开发和利用E．确定优先解决的问题；环境评估；定性考察(现场)；搜索资料；产生初步结果；文献综述；对目标人群的进一步描述；卫生问题的原因分析；社区资源的开发和利用25. 对健康教育全过程进行评价，贯穿于项目始终的是A．过程评价B．效果评价C．近期评价D．远期评价E．结局评价26. 关于生物、心理、社会医学模式产生背景的说法，哪一条是错误的A．疾病谱和死因谱发生变化B．医学对保护健康和防治疾病的认识深化C．医疗技术向高科技方向的发展D．医学社会化趋势的增强E．人民卫生保健需求的提高27. 当在一小时内，一个人饮酒过量，酒精浓度达到0.4%时A．进入血液中的酒精就会超过肝脏的分解能力B．饮酒者就会越来越感到酒精的影响C．饮酒者出现松弛感，使情绪得到释放，出现欣快而轻佻感觉D．语言、决策和做事也出现松弛感，讲话不再作周详的考虑E．昏迷28. 按照一定的期望，在一定条件下，采用一定的措施，促使矫正对象改变自身的特定行为的行为干预过程称为A．行为反复B．行为确立C．行为改变D．行为矫正E．健康行为29. 社区健康教育的目标是A．掌握疾病发展规律B．维护和促进个人/家庭及人群健康，提高生活质量C．了解社区人群的日常生活D．降低影响健康的危险因素E．了解社区人群的生活质量30. 健康教育的基本内容是控制体重，当体重超过标准体重多少时，可以诊断为肥胖A．5% B．10%C．15%D．20%E．25%31. 健康教育计划强调A．宣传B．教育C．设计和评价D．信息回馈E．效果32. 对于一个体重为75kg的人来讲，如果他1小时内饮340g啤酒(或30g烈性酒或120g果酒)，其血流中的酒精浓度不会超过A．0.02%B．0.03%C．0.04%D．0.05%E．0.06%33. 传播者和受传者在面对面情况下进行的，形成双向性信息交流。
健康教育与健康促进练习试卷1(题后含答案及解析)_0
健康教育与健康促进练习试卷1(题后含答案及解析) 题型有：1. A1型题1．下列对于艾滋病的描述正确的是A．艾滋病是死亡率极高的传染性疾病B．艾滋病是不可以预防的疾病C．艾滋病是不可以治愈的疾病D．艾滋病是传染性很强的疾病E．艾滋病是一种行为疾病正确答案：B2．通过开展医院健康提高病人的依从性，直接体现出医院健康教育A．能密切医患关系，减少医疗纠纷B．是一种治疗因素C．能降低医疗保健成本D．有助于精神文明建设E．提高医疗设施利用率正确答案：B3．农村腹泻和呼吸道感染是导致婴幼儿死亡率的主要原因，应主要针对下列哪一人群进行教育A．婴幼儿B．小学生C．妇幼保健人员D．儿科大夫E．妇女正确答案：E4．为预防高血压病的发生，最好建议在普通人群的膳食中食盐的摄入量不超过A．0.5gB．0.1gC．12gD．6gE．越少越好正确答案：D5．社会舆论对酗酒的谴责对酗酒行为是一种A．倾向因素B．促成因素C．强化因素D．以上都不是E．A、B、C都是正确答案：C6．在收集评价资料的过程中，调查员使用了诱导性提高，属于影响评价因素中的A．观察或测试偏倚B．选择偏倚C．回归因素D．测试工具不准确E．失访正确答案：A7．一项对控制吸烟干预研究中，对观看录像的参与人数的评估属于A．形成评价B．过程评价C．近期效果评价D．远期效果评价E．中期效果评价正确答案：B8．学校有安全清洁的水源供师生饮用、洗手，属于学校卫生环境中的A．物质环境B．社会环境C．自然环境D．事物环境E．人际环境正确答案：A9．为了了解健康促进规划的进展情况，发现存在的问题并及时改进而进行的评价是A．形成评价B．过程评价C．效果评价D．总结评价E．效应评价正确答案：B10．医院健康促进涉及三级预防中的A．一级预防B．二级预防C．三级预防D．二、三级预防E．一、二、三级预防正确答案：E11．下列属于高血压的危险因素的有A．肥胖B．高盐饮食C．饮酒D．吸烟E．以上都是正确答案：E12．下列属于艾滋病的高危人群是A．年轻人B．流动人口C．汽车司机D．艾滋病病人E．吸毒者正确答案：E13．糖尿病健康促进规划的结局评价应评估糖尿病患者A．有关糖尿病知识的变化B．自测血糖技能的变化C．饮食行为的变化D．血糖控制率的变化E．饮食态度的改变正确答案：D14．下列哪些是效应评价的内容A．人群健康需求评估B．传播材料的预实验C．行为影响因素的变化评估D．传播媒体的评估E．人群的参与度正确答案：C15．下列哪一项不属于行为目标所涉及的内容A．何人-希望行为变化的人B．何种行为-目标将要改变的行为C．多大程度-目标行为改变的程度D．发病率下降的程度E．何时-现实行为改变目标所需的时间正确答案：D16．某健康教育项目实施1年后，要求有60％的青少年学会如何拒绝第一支烟的技巧，这是计划的A．行为目标B．教育目标C．健康目标D．价值观目标E．态度目标正确答案：B17．在高血压的健康教育项目中，目标人群的生理指标的变化是属于哪种类型的评价A．过程评价B．效应评价C．结局评价D．总结评价E．形成评价正确答案：C18．目前我国的艾滋病流行处于A．传入期B．扩散期C．快速增长期D．静止期E．下降期正确答案：C19．由于交通不便，农村居民的食盐主要是购买流动盐贩的非碘盐。
健康教育 试题
健康教育试题
《健康教育：养成健康的生活习惯》
一、选择题
1. 健康教育的目的是什么？
A. 增加知识
B. 改变行为
C. 提高技能
D. 以上全是
2. 以下哪些是健康教育需要传达的内容？
A. 营养知识
B. 运动健身
C. 心理健康
D. 以上全是
3. 健康教育的途径包括哪些？
A. 学校教育
B. 社区宣传
C. 健康讲座
D. 以上全是
二、填空题
1. 健康是指一个人在生理、心理和社会方面的完美状态，是人类最宝贵的____________。
2. 作为健康教育的教育者，应该注重培养学生的健康
____________和健康生活____________。
三、解答题
1. 请谈谈你对健康教育的理解，以及健康教育对个人和社会的重要性。
2. 请谈谈你认为现在社会中最需要加强健康教育的方面，并提出你的建议。
以上就是《健康教育：养成健康的生活习惯》的试题内容，希望大家认真作答，通过这些试题，更好地了解健康教育的重要性，养成良好的健康生活习惯。
健康教育学试卷及答案
健康教育学试题（一）第一部分选择题（共40分）一，单项选择题（本大题共20小题，每小题2分,共40分)在每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填在题后的括号内。
错选或未选均无分.1．健康教育的核心问题是改变个体和群体的( )A 知识B 态度C 行为D 价值观2．卫生宣传通常指的是卫生知识的( ）A 单向传播B 双向传播C 人际传播D 组织传播3．驾车时使用安全带属于促进健康行为中的（）A 基本健康行为B 预警行为C 保健行为D 避开环境危害行为4．拉斯韦尔模式的繁硎鍪牵?）A 传者—-信息—-传播途径—-受者——效果B 传者—-传播途径-—信息——效果--受者C 信息-—传者——传播途径-—受者——效果D 信息-—传者——传播途径——效果—-受者5．高血压病患者关注电视节目中降压药的广告,属于受者对信息的选择性( )A 应用B 记忆C 理解D 接受6．在传播材料预试验中，听取有关领导对该材料的修改意见属于（）A 可读性试验B 重点人群调查C 把关人调查D 问卷调查7．期望寿命属于( ）A 人群健康学指标B 日常生活质量指标C 临床健康学指标D 社会健康学指标8．健康促进规划的三个组成部分是（）A 设计、管理、评价B 设计、实施、评价C 评估、设计、实施D 评估、实施、管理9．社会诊断评估的是（）A 需求与健康B 健康相关行为C 卫生服务D 社会环境10．实现母乳喂养的促成因素是（）A 母亲了解母乳喂养的好处B 母亲愿意进行母乳喂养C 在时间、地点上方便母亲进行母乳喂养D 丈夫对妻子进行母乳喂养给予支持11．患者戒烟的强化因素是（）A 患者了解吸烟的危害B 患者使用帮助戒烟的产品C 医生指导患者如何戒烟D 医生对患者戒烟表示肯定和赞许12．为了了解健康促进规划的进展情况，发现存在的问题并及时改进而进行的评价是( ）A 形成评价B 过程评价C 效果评价D 总结评价13．高血压病健康促进规划的结局评价是评估目标人群（）A 有关高血压知识的变化B 测量血压技能的变化C 饮食行为的变化D 高血压控制率的变化14．在收集评价资料的过程中，调查员使用了诱导性提高，属于影响评价因素中的（）A 观察或测试偏倚B 选择偏倚C 回归因素D 测试工具不准确15．改革城市卫生服务体系，形成功能合理、方便群众的卫生网络，属于社区健康促进要素中的（）A 创造支持环境B 发展社区健康服务C 建立社区健康促进机构D 提高社区保健技能16．医院健康促进的目标人群是（）A 患者B 患者及患者家属C 患者及医院职工D 患者、医院职工及所在社区的居民17．通过开展医院健康提高病人的依从性，直接体现出医院健康教育( ）A 能密切医患关系，减少医疗纠纷B 是一种治疗因素C 能降低医疗保健成本,提高医疗设施利用率D 有助于精神文明建设18．在控制烟草使用的健康促进规划中,在公共场所建立无烟区属于( ）A 环境支持策略B 政策倡导策略C 信息传播策略D 技能发展策略19．我国目前处于艾滋病流行的（）A 传入期B 播散期C 快速增长期D 稳定期20．从生物学角度看，老年前期指（)A 55-64岁B 65—74岁C 75—84岁D 85岁以上第二部分非选择题(共60分）二、名词解释题（本大题共5小题，每小题4分,共20分）21．健康22．危害健康的行为23．传播24．近期和中期效果评价25．医院健康促进三、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分）26．你认为健康教育专业人员应该具备哪些方面的专业能力?27．简述影响高血压的四大类因素。
小学生健康教育考试试题
小学生健康教育考试试题一、选择题（每题5分，共30分）1. 下列哪种食物是富含维生素C的？A. 牛奶B. 苹果C. 鸡蛋D. 米饭2. 每天应该刷牙几次？A. 一次B. 两次C. 三次D. 四次3. 下列哪种运动是属于有氧运动？A. 跳高B. 跑步C. 举重D. 游泳4. 吃太多甜食对牙齿有什么影响？A. 让牙齿变得更白B. 增加蛀牙的风险C. 让牙齿更健康D. 加强牙齿的抵抗力5. 我们应该经常洗手是为了什么？A. 让双手变得更加干净B. 锻炼双手的力量C. 预防疾病的传播D. 让双手更加漂亮6. 下列哪种食物含有大量的蛋白质？A. 苹果B. 面包C. 牛奶D. 薯条二、判断题（每题5分，共20分）1. 吃早餐可以帮助我们更好地学习和集中注意力。
（）2. 体育锻炼可以增强我们的体质，使我们更健康。
（）3. 长时间使用电子产品对眼睛有害。
（）4. 饮水可以帮助我们排毒和保持皮肤健康。
（）三、简答题（每题10分，共20分）1. 什么是均衡饮食？请列举三种均衡饮食的例子。
2. 请列举三种不良习惯，对我们的健康有害。
四、解答题（每题20分，共30分）1. 请简要说明如何正确刷牙，并列举刷牙时应该注意的事项。
2. 请说出三种能够增强我们体质的运动，并说明它们的好处。
3. 请列举五种影响我们视力健康的因素。
五、问答题（每题10分，共30分）1. 请说出三种预防感冒的方法。
2. 为什么我们应该多喝水？喝水对我们有哪些好处？3. 请说出三种保护环境的方法。
结束语：以上是小学生健康教育考试的试题，希望同学们认真作答，关注自己的健康问题，学习如何正确保护自己的身体和环境，做一个健康、快乐的小学生！祝你们考试顺利！。
健康教育试题及答案
健康教育学试题一名词解释1. 健康教育：健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动，促使人们自愿地改变不良的健康行为和影响健康行为的相关因素，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。
2. 促进健康的行为：促进健康的行为简称健康行为。
指朝向健康或被健康结果所强化的行为，客观上有益于个体与群体的健康。
3.健康咨询：健康咨询是一种个别指导方式，由健康教育或医务工作者为人们解答生活中的各种健康问题，帮助个人避免或消除心理、生理、行为及社会各种非健康因素的影响，以促进身心健康。
4.促成因素：促成因素是指促使行为动机或愿望得以实现的因素，即实现或达到行为所必须的技术和资源，包括保健设施、医务人员、诊所及任何类似的资源；医疗费用、诊所距离、交通工具、个人保健技术；行政的重视与支持、法律政策等。
5. 职业人群健康促进：职业人群健康促进包括企业管理的政策、法规和组织，职工的健康教育，积极参与改变不利健康的环境、以及加强卫生服务等。
通过采取综合性干预措施，以改善作业条件，增进健康生活方式，控制健康危险因素。
降低病伤及缺勤率，从而达到促进职工健康，提高工作生命质量和推动经济持续发展的目的。
6.危害健康的行为：危害健康的行为，简称为危险行为。
是偏离个人、他人乃至社会的健康期望，客观上不利于健康的一组行为。
7.传播：传播是一种社会性传递信息的行为是个人之间和集体之间以及集体与个人之间交换、传递新闻、事实、意见的信息过程。
8.成本效益分析：成本效益分析是通过计算实施健康促进规划所费资源（费用或成本）与健康收益进行分析比较，目的在于确定以最小的投入产生最大的效果的控制，比较不同规划的成本----效益以及决定某规划是否有继续实施的必要性。
9.社区健康促进：社区健康促进是指以社区为单位，在社区政府的领导下，通过不断地创造与改善自然与社会环境，并不断地扩大社区资源，以促使社区居民完善生活的所有功能和发挥他们健康的最大潜力方面以及形成相互帮助、相互支持的社区。
健康教育学模拟试题1
《健康教育学》模拟试题（一）一. 单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。
）1.健康教育是旨在帮助对象人群或个体改善A.健康心理B. 健康相关行为_B_的系统的社会活动。
C.健康状况D.健康知识2.下列选项中正确的是A.健康促进>健康教育C.健康教育>卫生宣传_A_>卫生宣传>健康促进B.健康促进D.健康教育>卫生宣传>健康教育>健康促进>卫生宣传3.不属于“KAP”模式内容的是BA.获取知识B. 需求需要C.形成行为D. 产生信念4.健康相关行为是BA.仅与疾病有关的行为C.仅与健康有关的行为B. 与健康和疾病有关的行为D. 只是促进健康的行为5.TABP不包括_C_A.与冠心病的发生密切相关B. 冠心病易发性行为C. 情绪压抑D.不耐烦和敌意6. 以戒烟为例行为改变阶段模式_AA.不打算戒烟—打算戒烟—准备戒烟—戒烟—维持戒烟成果C.不打算戒烟—打算戒烟—戒烟—维持戒烟成果D.B. 打算戒烟—准备戒烟—戒烟—维持戒烟成果不打算戒烟—打算戒烟—准备戒烟—戒烟7.社会网络的特点不包括_D_A.密度B. 互惠C. 强度D. 物质性支持8.制定健康教育传播材料时，下面那一方面不重要A.材料是否具有可读性B.C.语言是否精美，富有哲理D. C材料的形式、风格是否易于被目标人群接受材料提供的信息是否全面、准确E.目标人群是否能负担起有关费用9.拉斯韦尔五因素传播模式与施拉姆双向传播模式最大的区别在于A.传播者不同B.传播模式中各要素不同C.媒介不同_D_D.是否有反馈信息交流过程10.同伴教育者应该具备哪些特征？ DA.具有责任感B. 具有良好的表达能力以及人际交流技巧C.能在工作组织者和干预对象之间起到连接的作用D. 以上均是11.下面关于问卷调查的哪一个说法不正确_B_A.问卷调查表中的问题可以分为封闭式问题和开放式问题B. 开放式问题可以进行统计分析C.封闭式问题可以进行统计分析问卷调查可以采用不记名的方式进行12.量表品质的测量指标包括_D_A.信度B. 效度C. 难度与鉴别力D. 以上均是E. 以上均不是13.健康教育社会诊断的目的和任务是_DA.评估目标社区或对象人群的生活质量并明确影响其生活质量的健康问题B.了解目标人群或对象人群的社会环境C. 动员社区或对象人群参与健康教育项目 D. 以上全是14.健康教育项目的目标人群，即_B_A.一切观察到的人群B. 项目的受益者C. 亚人群D.具有特殊社会人口学特征的人群15.下列说法正确的是_C_A.过程评价起始于健康教育计划实施开始之前，贯穿于计划执行的全过程B.效应评价评估健康教育项目导致的目标人群健康相关行为及其影响因素的变化，也称后期效果评价C.结局评价着眼于评价健康教育项目实施后导致的目标人群健康状况乃至生活质量的变化，也称远期效果评价D.形成评价主要发生在项目计划实施阶段二. 名词解释题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。
健康教育学试题1
健康教育学试题1中国自考人()――700门自考课程永久免费、完整在线学习快快加入我们吧！全国20XX年7月自考健康教育学试卷课程代码：00488一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.下列关于健康教育和卫生宣传关系的说法正确的是( )A.两者实质上是等同的B.健康教育是卫生宣传的重要手段C.卫生宣传是健康教育的重要手段D.卫生宣传较健康教育更为广泛2.心理健康的最终目标是( )A.正常的智力B.和谐的人际关系D.完整与健康的人格C.坚强的意志品质3.讳疾忌医属于( )A.不良生活方式B.A型行为模式C.致病行为模式D.不良疾病行为4.针对某一地方的健康传播中，有时候使用当地的方言效果更好，这是因为受者什么样的心理特点?( )A.求新心理B.求真心理C.求近心理D.求短心理5.从健康传播的效果层次看，属于健康传播最终目标的是( )A.知晓吸烟对健康的危害B.经常参加有氧锻炼C.相信合理膳食有利于健康D.愿意接受健康教育6.下列属于临床健康学指标的是( )A.出生率B.孕产妇死亡率D.生活满意度C.育龄妇女生育率7.健康教育与健康促进是一项复杂的系统工程，每项健康促进活动无论周期长短都必须有科学周密的( )A.规划设计B.进度安排第1 页C.组织领导D.设备购买8.为深入了解目标人群的行为及其产生背景和影响因素，较为适宜的社区需求评估方法是( )A.特尔斐法B.观察法C.小组工作法D.流行病学调查9.吸烟者戒烟的促成因素是( )A.吸烟者了解吸烟的危害B.吸烟者确信吸烟是有害的C.制药公司开发了尼古丁替代品D.医生对吸烟者戒烟表示肯定和赞许10.属于艾滋病健康教育项目中过程评价的内容是( )A.发放宣传册的数量B.HIV感染率C.安全套的使用率D.干预人群健康水平提高11.与健康相关的公共政策的出台，生活条件的重大改变等可能影响健康教育规划效果的评价，这些因素属于( )A.回归因素B.测试偏倚C.历史性因素D.选择偏倚12.不断挖掘社区资源，创造一种安全、舒适、满意、愉悦的生活、工作和休闲条件，属于社区健康促进要素中的( )A.创造支持环境B.发展社区健康服务C.建立社区健康促进机构D.提高社区保健技能13.根据“改变阶段模式”，下列措施中适合运用于“犹豫不决阶段”的是( )A.引发动机式交谈B.离开诱发烟瘾的环境C.使用尼古丁口香糖D.积极应对挫折、压抑等消极情绪14.目前，各地对高血压的普查多针对( )A.20岁以上人群B.25岁以上人群C.30岁以上人群D.35岁以上人群15.下列可能传播艾滋病的途径是( )A.与HIV感染者一起游泳B.蚊虫叮咬第2 页C.HIV阳性的母亲给孩子喂奶D.与HIV感染者共同进餐二、多项选择题(本大题共7小题，每小题2分，共14分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的。
真题考试：2022 健康教育学真题及答案(1)
真题考试：2022 健康教育学真题及答案(1)共95道题1、医院健康教育的意义有（多选题）A. 医学模式转变的必然趋势B. 医疗服务的组成部分C. 密切医患关系的纽带D. 改善医院经营管理的有效途径E. 有效易行的治疗手段试题答案：A,B,C,D,E2、在一项血糖控制的干预研究中，对目标人群满意度的评估是（单选题）A. 过程评价B. 形成评价C. 效应评价D. 远期效果评价试题答案：A3、下列属于人际传播中倾听技巧的是（多选题）A. 用听者熟悉的语言B. 不轻易打断对方的讲话C. 利用各种语言和非语言方式表示在认真听D. 尽量使用专业词汇E. 恰当的运用举例引证试题答案：B,C4、《阿拉木图宣言》把下列哪一项列为初级卫生保健各项任务之首? （单选题）A. 卫生宣传B. 健康教育C. 预防接种D. 医学科学研究试题答案：B5、属于可变性低的行为是（单选题）A. 正处发展时期或刚刚形成的行为B. 在其它项目中得到了成功改变的行为C. 社会不赞成的行为D. 形成已久，深深地根植于文化传统的行为试题答案：D6、危害程度最严重的职业性有害因素是（单选题）A. 化学中毒B. 化学灼伤C. 噪声D. 粉尘与尘肺试题答案：D7、不属于传播基本特性的是（单选题）A. 特殊性B. 社会性C. 符号性D. 共享性试题答案：A8、“在高血压健康教育项目执行2年后，使项目地区 80%成年人做到每年测一次血压”这一项目目标属于（单选题）A. 总目标B. 行为目标C. 健康目标D. 教育目标试题答案：B9、医院健康教育的意义有（多选题）A. 医学模式转变的必然趋势B. 医疗服务的组成部分C. 密切医患关系的纽带D. 改善医院经营管理的有效途径E. 有效易行的治疗手段试题答案：A,B,C,D,E10、下列属于知信行模式要素的是（多选题）A. 知识B. 信任C. 信念D. 情感E. 行为试题答案：A,C,E11、实施职业人群健康教育规划，应该遵循的原则有（多选题）A. 生动而准确原则B. 弹性原则C. 分类教育的原则D. 职业安全教育与健康教育相结合的原则E. 前瞻性原则试题答案：A,C,D12、下列属于人生保护阶段健康教育内容的是（单选题）A. 围产期教育B. 儿童期教育C. 常见慢性病的预防指导D. 老年心理调适健康指导试题答案：C13、掌握吸烟危害的知识和确信吸烟有害健康的信念，是戒烟者戒烟行为的（单选题）A. 促成因素B. 倾向因素C. 强化因素D. 协同因素试题答案：B14、传播材料制作中应该首先开展（单选题）A. 制定计划B. 分析需求和确定信息C. 形成初稿D. 传播材料预实验试题答案：B15、时间紧迫感强、敌意和警戒性很强的行为模式，与下列哪种疾病的发病密切相关? （单选题）A. 冠心病B. 胃癌C. 艾滋病D. 流感试题答案：A16、在中学生平衡膳食的健康教育项目中，中学生是（单选题）A. 一级目标人群B. 二级目标人群C. 三级目标人群D. 四级目标人群试题答案：A17、宣传对象比较泛化、效果侧重于改变人们知识结构和态度，这指的是（单选题）A. 健康促进B. 健康教育C. 卫生宣传D. 门诊专题讲座试题答案：C18、给予抽烟的青少年严厉批评及不准进教室等的惩罚，属于个体行为矫正中的（单选题）A. 示范疗法B. 脱敏疗法C. 强化疗法D. 厌恶疗法试题答案：C19、根据行为改变阶段理论，在最近30天内，人们郑重地做出行为改变的承诺属于（单选题）A. 打算阶段B. 准备阶段C. 维持阶段D. 行动阶段试题答案：B20、对老年痴呆病人开展规律服药的健康教育项目，一级目标人群是（单选题）A. 老年痴呆病人B. 病人家属C. 项目决策者D. 项目资助者试题答案：B21、在高血压的健康教育项目评价中，使用了不标准的血压计，致使目标人群的血压偏高，这是属于影响评价结果的（单选题）A. 时间因素B. 回归因素C. 测试或观察因素D. 选择因素试题答案：C22、所有人群不论贫富、不分性别、学历或种族都缺乏对艾滋瘸病毒的免疫能力，这体现了艾滋病（单选题）A. 资源的消耗性B. 普遍的易感性C. 威胁的长期性D. 控制的困难性试题答案：B23、一家人常常短时间内先后感冒，这体现了（单选题）A. 家庭对康复的影响B. 家庭对生长发育的影响C. 家庭对疾病传播的影响D. 家庭对遗传的影响试题答案：C24、“在高血压健康教育项目执行2年后，使项目地区 80%成年人做到每年测一次血压”这一项目目标属于（单选题）A. 总目标B. 行为目标C. 健康目标D. 教育目标试题答案：B25、家庭能对患者进行照顾、康复锻炼及其他支持，这体现了家庭的（单选题）A. 经济功能B. 生殖功能C. 情感功能D. 健康照顾功能试题答案：D26、影响慢性非传染性疾病的诸多因素中，占比例最高因素的是（单选题）A. 生物遗传因素B. 卫生保健服务因素C. 行为与生活方式因素D. 环境因素试题答案：C27、已经消灭的传染病又重新爆发的事件，属于突发公共卫生事件的（单选题）A. 特大突发公共卫生事件B. 一般突发公共卫生事件C. 重大突发公共卫生事件D. 重要的突发公共卫生事件试题答案：A28、所有人群不论贫富、不分性别、学历或种族都缺乏对艾滋瘸病毒的免疫能力，这体现了艾滋病（单选题）A. 资源的消耗性B. 普遍的易感性C. 威胁的长期性D. 控制的困难性试题答案：B29、大众传播的特点是（单选题）A. 直接性B. 传播双方互为传播者和受传者C. 反馈快D. 速度快试题答案：D30、c型行为模式与以下哪种疾病密切相关? （单选题）A. 结肠癌B. 肺炎C. 冠心病D. 贫血试题答案：A31、掌握吸烟危害的知识和确信吸烟有害健康的信念，是戒烟者戒烟行为的（单选题）A. 促成因素B. 倾向因素C. 强化因素D. 协同因素试题答案：B32、家庭里的长辈吸烟也容易导致家里的后代吸烟，这是属于影响健康的（单选题）A. 行为与生活方式因素B. 环境因素C. 生物学因素D. 卫生服务因素试题答案：B33、危害程度最严重的职业性有害因素是（单选题）A. 化学中毒B. 化学灼伤C. 噪声D. 粉尘与尘肺试题答案：D34、下列对健康促进的描述正确的是（单选题）A. 强调疾病二级预防B. 基本策略是教育C. 主要依靠大众传播手段D. 创建健康环境，效果持久试题答案：D35、下列属于人生保护阶段健康教育内容的是（单选题）A. 围产期教育B. 儿童期教育C. 常见慢性病的预防指导D. 老年心理调适健康指导试题答案：C36、目前小学生的入学率已达90%以上，学生较易形成良好的行为、卫生习惯与生活方式，并对他们的身心健康产生深远的影响，这体现了学校健康促进的什么意义? （单选题）A. 对学生进行素质教育的组成部分B. 实现全民基础保健的有效途径C. 影响家庭、社会和整个人群的治本措施D. 成本效益高试题答案：B37、维多利亚心脏保健宣言提出的健康基石有（多选题）A. 医学检查B. 合理膳食C. 适量运动D. 戒烟限酒E. 心理平衡试题答案：B,C,D,E38、对老年痴呆病人开展规律服药的健康教育项目，一级目标人群是（单选题）A. 老年痴呆病人B. 病人家属C. 项目决策者D. 项目资助者试题答案：B39、心血管疾病的主要危险因素包括（多选题）A. 超重与肥胖B. 高脂饮食C. 缺少锻炼D. 遗传E. 吸烟试题答案：A,B,C,D,E40、同卵双胞胎的行为特征与行为倾向比普通的兄弟姐妹更为相似，这是什么因素对行为影响的体现? （单选题）A. 环境因素B. 遗传因素C. 学习因素D. 家庭因素试题答案：B41、影响青少年吸烟行为的强化因素是（单选题）A. 法规(如不向未成年人售烟)B. 吸烟危害的知识C. 个人的价值观D. 父母、老师的劝告试题答案：D42、传播材料制作中应该首先开展（单选题）A. 制定计划B. 分析需求和确定信息C. 形成初稿D. 传播材料预实验试题答案：B43、医生对某结核病患者开了3个月的药物，要求他必须服用完，该患者在服用2个月后感觉病已经好了而停止服药，这是（单选题）A. 不良疾病行为B. 不良生活方式与习惯C. 合理利用卫生服务行为D. 致病行为模式试题答案：A44、教育病，正确对待疾病、帮助病人树立战胜疾病、早日康复的信念，这是属于患者健康教育基本内容中的（单选题）A. 疾病防治教育B. 一般卫生知识宣传教育C. 心理德康教育D. 健康相关行为干预试题答案：C45、下列属于艾滋病传播途径的是（单选题）A. 蚊虫叮咬B. 消化道传播C. 飞沫传播D. 性传播试题答案：D46、属于可变性低的行为是（单选题）A. 正处发展时期或刚刚形成的行为B. 在其它项目中得到了成功改变的行为C. 社会不赞成的行为D. 形成已久，深深地根植于文化传统的行为试题答案：D47、在一项血糖控制的干预研究中，对目标人群满意度的评估是（单选题）A. 过程评价B. 形成评价C. 效应评价D. 远期效果评价试题答案：A48、给予抽烟的青少年严厉批评及不准进教室等的惩罚，属于个体行为矫正中的（单选题）A. 示范疗法B. 脱敏疗法C. 强化疗法D. 厌恶疗法试题答案：C49、下列描述可以看作是健康教育计划的具体目标的是（单选题）A. 通过综合干预，以降低社区居民高血压患病率，B. 采取多种健康传播形式，向青少年宣传垃圾食品的危害C. 在项目执行5年后，使得项目地区成年人糖尿病患病率从16％下降至l0％D. 项目执行2年后，使得社区老年人知晓脑卒中舱防治措施…….试题答案：C50、下列对健康促进的描述正确的是（单选题）A. 强调疾病二级预防B. 基本策略是教育C. 主要依靠大众传播手段D. 创建健康环境，效果持久试题答案：D51、在某社区开展糖尿病健康教育项目，当项目结束3年后，评估社区居民糖尿病发病率，这是对项目的（单选题）A. 形成评价B. 过程评价C. 近期效果评价D. 结局评价试题答案：D52、家庭里的长辈吸烟也容易导致家里的后代吸烟，这是属于影响健康的（单选题）A. 行为与生活方式因素B. 环境因素C. 生物学因素D. 卫生服务因素试题答案：B53、在传播中出现“酒逢知已千杯少，话不投机半句多”，是因为什么传播条件导致的? （单选题）A. 人际传播B. 反馈C. 共同经验域D. 契约关系试题答案：C54、戒毒治疗是属于减少药物滥用中的（单选题）A. 一级预防B. 二级预防C. 三级预防D. 综合预防试题答案：C55、针对某种疾病的特点，对病人进行用药及生活方式的指导，并以医嘱形式提供健康教育文字资料，属于（单选题）A. 随访教育B. 出院教育C. 健康教育处方D. 入院教育试题答案：C56、人生三阶段包括（多选题）A. 人生准备阶段B. 人生保护阶段C. 人生护理阶段D. 人生发展阶段E. 晚年生活质量阶段试题答案：A,B,E57、宣传对象比较泛化、效果侧重于改变人们知识结构和态度，这指的是（单选题）A. 健康促进B. 健康教育C. 卫生宣传D. 门诊专题讲座试题答案：C58、不属于传播基本特性的是（单选题）A. 特殊性B. 社会性C. 符号性D. 共享性试题答案：A59、戒毒治疗是属于减少药物滥用中的（单选题）A. 一级预防B. 二级预防C. 三级预防D. 综合预防试题答案：C60、影响青少年吸烟行为的强化因素是（单选题）A. 法规(如不向未成年人售烟)B. 吸烟危害的知识C. 个人的价值观D. 父母、老师的劝告试题答案：D61、维多利亚心脏保健宣言提出的健康基石有（多选题）A. 医学检查B. 合理膳食C. 适量运动D. 戒烟限酒E. 心理平衡试题答案：B,C,D,E62、人们在传播活动中建立起的传播关系，必须要依靠的基本传播条件是（多选题）A. 共同经验域B. 环境C. 契约关系D. 反馈E. 人群试题答案：A,C,D63、在某社区开展糖尿病健康教育项目，当项目结束3年后，评估社区居民糖尿病发病率，这是对项目的（单选题）A. 形成评价B. 过程评价C. 近期效果评价D. 结局评价试题答案：D64、能够将人类与其他生物区别的行为是（单选题）A. 睡眠行为B. 摄食行为C. 攻击与防御行为D. 社会行为试题答案：D65、健康教育中应用行为矫正技术主要包含（多选题）A. 脱敏疗法B. 厌恶疗法C. 示范疗法D. 正强化疗法E. 负强化疗法试题答案：A,B,C,D,E66、在中学生平衡膳食的健康教育项目中，中学生是（单选题）A. 一级目标人群B. 二级目标人群C. 三级目标人群D. 四级目标人群试题答案：A67、下列属于艾滋病传播途径的是（单选题）A. 蚊虫叮咬B. 消化道传播C. 飞沫传播D. 性传播试题答案：D68、下列描述可以看作是健康教育计划的具体目标的是（单选题）A. 通过综合干预，以降低社区居民高血压患病率，B. 采取多种健康传播形式，向青少年宣传垃圾食品的危害C. 在项目执行5年后，使得项目地区成年人糖尿病患病率从16％下降至l0％D. 项目执行2年后，使得社区老年人知晓脑卒中舱防治措施…….试题答案：C69、下列属于人际传播中倾听技巧的是（多选题）A. 用听者熟悉的语言B. 不轻易打断对方的讲话C. 利用各种语言和非语言方式表示在认真听D. 尽量使用专业词汇E. 恰当的运用举例引证试题答案：B,C70、影响慢性非传染性疾病的诸多因素中，占比例最高因素的是（单选题）A. 生物遗传因素B. 卫生保健服务因素C. 行为与生活方式因素D. 环境因素试题答案：C71、同卵双胞胎的行为特征与行为倾向比普通的兄弟姐妹更为相似，这是什么因素对行为影响的体现? （单选题）A. 环境因素B. 遗传因素C. 学习因素D. 家庭因素试题答案：B72、把关人是指（单选题）A. 重要的传播者B. 在信息传递路线上，决定舆论导向和信息命运的人C. 健康教育项目资助者D. 健康教育项目评价者试题答案：B73、能够将人类与其他生物区别的行为是（单选题）A. 睡眠行为B. 摄食行为C. 攻击与防御行为D. 社会行为试题答案：D74、教育病，正确对待疾病、帮助病人树立战胜疾病、早日康复的信念，这是属于患者健康教育基本内容中的（单选题）A. 疾病防治教育B. 一般卫生知识宣传教育C. 心理德康教育D. 健康相关行为干预试题答案：C75、在健康教育实践活动中，基本的人际传播形式有（多选题）A. 个别劝导与干预B. 咨询C. 广播宣传D. 培训E. 讲座试题答案：A,B,D,E76、根据行为改变阶段理论，在最近30天内，人们郑重地做出行为改变的承诺属于（单选题）A. 打算阶段B. 准备阶段C. 维持阶段D. 行动阶段试题答案：B77、下列属于知信行模式要素的是（多选题）A. 知识B. 信任C. 信念D. 情感E. 行为试题答案：A,C,E78、《阿拉木图宣言》把下列哪一项列为初级卫生保健各项任务之首? （单选题）A. 卫生宣传B. 健康教育C. 预防接种D. 医学科学研究试题答案：B79、根据世界卫生组织估计，目前全世界影响健康和造成死亡最主要的因素是（单选题）A. 环境因素B. 生物学因素C. 行为与生活方式因素D. 卫生服务因素试题答案：C80、医院健康教育形式包括（多选题）A. 化学毒物识别教育B. 患者健康教育C. 社区健康教育D. 社会性宣传教育E. 医护人员健康教育试题答案：B,C,D,E81、危害面最广、危害程度也是最严重的职业性有害因素是（单选题）A. 化学毒物B. 高温C. 粉尘D. 噪声试题答案：C82、一家人常常短时间内先后感冒，这体现了（单选题）A. 家庭对康复的影响B. 家庭对生长发育的影响C. 家庭对疾病传播的影响D. 家庭对遗传的影响试题答案：C83、驾车使用安全带属于促进健康行为中的（单选题）A. 预警行为B. 基本健康行为C. 合理利用卫生服务行为D. 避开环境危害行为试题答案：A84、心血管疾病的主要危险因素包括（多选题）A. 超重与肥胖B. 高脂饮食C. 缺少锻炼D. 遗传E. 吸烟试题答案：A,B,C,D,E85、健康教育中应用行为矫正技术主要包含（多选题）A. 脱敏疗法B. 厌恶疗法C. 示范疗法D. 正强化疗法E. 负强化疗法试题答案：A,B,C,D,E86、在健康教育实践活动中，基本的人际传播形式有（多选题）A. 个别劝导与干预B. 咨询C. 广播宣传E. 讲座试题答案：A,B,D,E87、人生三阶段包括（多选题）A. 人生准备阶段B. 人生保护阶段C. 人生护理阶段D. 人生发展阶段E. 晚年生活质量阶段试题答案：A,B,E88、驾车使用安全带属于促进健康行为中的（单选题）A. 预警行为B. 基本健康行为C. 合理利用卫生服务行为D. 避开环境危害行为试题答案：A89、时间紧迫感强、敌意和警戒性很强的行为模式，与下列哪种疾病的发病密切相关? （单选题）A. 冠心病B. 胃癌C. 艾滋病D. 流感试题答案：A90、c型行为模式与以下哪种疾病密切相关? （单选题）B. 肺炎C. 冠心病D. 贫血试题答案：A91、已经消灭的传染病又重新爆发的事件，属于突发公共卫生事件的（单选题）A. 特大突发公共卫生事件B. 一般突发公共卫生事件C. 重大突发公共卫生事件D. 重要的突发公共卫生事件试题答案：A92、人们在传播活动中建立起的传播关系，必须要依靠的基本传播条件是（多选题）A. 共同经验域B. 环境C. 契约关系D. 反馈E. 人群试题答案：A,C,D93、针对某种疾病的特点，对病人进行用药及生活方式的指导，并以医嘱形式提供健康教育文字资料，属于（单选题）A. 随访教育B. 出院教育C. 健康教育处方D. 入院教育94、医院健康教育形式包括（多选题）A. 化学毒物识别教育B. 患者健康教育C. 社区健康教育D. 社会性宣传教育E. 医护人员健康教育试题答案：B,C,D,E95、实施职业人群健康教育规划，应该遵循的原则有（多选题）A. 生动而准确原则B. 弹性原则C. 分类教育的原则D. 职业安全教育与健康教育相结合的原则E. 前瞻性原则试题答案：A,C,D。
健康教育试题及答案
健康教育试题及答案第一季度科室姓名分数一、多项选择题1、人体必需的营养素有哪些答案ABCDA、蛋白质B、脂肪C、维某某素D、矿物质2、合理营养的原则是什么答案ABCDA、食物多样化B、重视三餐搭配C、食品荤素、粗细平衡D、科学烹调3、良好的饮食习惯是什么ABCDA、饭前便后洗手B、进食定时定量C、不吃腐败变质食品D、不暴饮暴食4、艾滋病有哪些传播途径ABDA、性传播B、血液传播C、虫媒传播D、母婴传播5、怎样预防食物中毒ABCDA、不吃病死、毒死或死因不明的禽畜肉B、某某熟食品、刀案分开C、不吃腐败变质食品D、不吃发芽土豆6、怎样预防高血压答案ABCDA、不吸烟、少饮酒B、控制饮食、防止肥胖C、低盐饮食、多食蔬菜D、保持情绪稳定、乐观7、健康指的是：答案ABCDA、身体健康B、心理健康C、良好的社会适应能力D、道德行为能力良好8、传染病的主要传播途径有哪些？ABCDA、呼吸道传播B、肠道传播C、接触传播D、虫媒传播9、肺结核的主要症状有哪些？ABCDA、低热B、咳嗽、痰中带血C、盗汗D、食欲不振10、糖尿病典型症状有哪些ABCDA、多饮B、多食C、多尿D、消瘦11、怎样预防碘缺乏ABDA、多吃海带等海产品B、吃碘盐C、多吃蔬菜D、婴幼儿、孕妇口服碘油丸12、哪些人容易得高血压ABCDA、肥胖的人B、喜欢吃咸食的人C、饮酒过多者D、有高血压家族史的人13、高血压患者应吃什么样的饮食ABCDA、低脂B、低盐C、多维某某素D、清淡14、怎样预防肺结核病ABCDA、接种卡介苗B、患者隔离治疗C、带菌者要长期服药D、对病人的居室、用具、痰进行消毒处理。
15、儿童必须进行哪些计划免疫ABCDA、卡介苗B、麻痹糖丸C、百白破D、乙肝疫苗2022年健康教育试题第二季度科室姓名分数选择题1、儿童常见的“四病”是哪些ABCDA、肺炎B、贫血C、佝偻病D、腹泻2、高胆固醇的食物有哪些？ACDA、肥肉B、瘦肉C、蛋黄D、动物内脏3、药品保存应注意什么ABCDA、避光B、防热C、防潮D、注意失效期4、假如你身边的人突然发某某心脏病，应如何抢救？ABA、让病人躺下，找出病人身上可能带有的急救药品5、富含铁的食物有哪些？ABCDA、猪血B、猪肝C、黑木耳D、大枣6、富含钙的食物有哪些？ABA、虾皮B、牛奶C、动物内脏D、胡萝卜7、下列哪些运动是有氧运动？ACDA、慢跑B、举重C、步行D、打太极拳8、下列食物中有利于降压的有哪些？ABA、粗粮B、芹菜C、咖啡D、浓茶9、以下哪些是不科学的饮食搭配？ABCDA、小葱拌豆腐B、豆浆冲鸡蛋C、茶叶煮鸡蛋D、炒鸡蛋放味精10、对眼睛有益的食物有哪些？ABCA、高蛋白食品B、富含维某某素A的食物C、富含维某某素C的食物D、过甜的食品11、青少年防止肥胖，应少吃或不吃哪些食物？ABCDA、肥肉、油炸食品B、洋快餐C、含糖碳酸饮料D、冰淇淋、奶油12、丙肝的传播途径有哪些？BCDA、日常某某活和工作接触传播B、性接触传播C、血液传播D、母婴传播13、癌症的早期信号是什么？ABCA、异常肿块B、腔肠出血C、体重减轻14、健康的某某活方式和行为是？ABCDEFA、不共用毛巾和洗漱用具B、每天刷牙，饭后漱口C、咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻，不随地吐痰D、不在公共场所吸烟E、经常食用奶类、豆类及其制品F、多吃蔬菜水果和薯类，注意荤素搭配15、健康的某某活方式和行为是？ABCDA、不滥用抗某某素B、不吃变质、超过保质期的食品C、经常开窗通风D、膳食要清淡少盐2022年健康教育试题第三季度科室姓名分数判断题1、发热的儿童可以接种疫苗吗？不可以）2、乙肝患者可以献血吗？（不可以）3、流行性感冒就是普通感冒。
大学生健康教育练习题一与答案
一、单选题1、早在1948年，《世界卫生组织宪章》就提出了健康的概念。
以下有关健康的表述哪项不正确？（）A.人们对健康内涵的认识及准确解释，经历了不断变化的过程；B.健康涵盖生理、心理及个体与社会等多个层面；C.健康就是没有疾病，没有残疾；D.健康是每日生活的一种宝贵资源。
正确答案：C2、人的健康受多种因素的影响，以下表述中哪项存在错误？（）A.依靠医疗卫生服务机构，我们就能保持健康；B.空气、水源等自然环境及社会心理环境均可影响健康；C.吸烟、饮酒、缺乏锻炼、膳食不合理等行为与生活方式是重要危险因素；D.遗传基因、性别等个体特征与健康有关。
正确答案：A3、对于健康的意义，你认为以下哪一表述是正确的？（）A.为了实现个人理想和成功，可以暂时牺牲健康；B.就社会发展而言，健康并不是重要的因素；C.健康是个人的权利，而非责任；D.健康包含了社会、个人资源以及躯体的多种功能。
正确答案：D4、学业成就描述的是学生在学习方面的综合状态，通常应包括（）A.学业成绩B.学习意愿C.学业能力D.以上三项的总合正确答案：D5、影响学业成就的因素不包括以下哪项（）A.自身的学习态度和学习动机；B.个人天赋和外貌；C.家庭背景和性格特征；D.个人情绪和健康状况。
正确答案：B6、健康对于大学生学业发展的意义在于？（）A.即使健康状况不佳，也能在学业上获得成就；B.为了学业发展，偶尔牺牲健康也是可以的；C.身心健康是取得学业成就和个人发展的前提；D.熬夜、缺乏运动等行为对学业发展没影响。
正确答案：C7、大学生要培养自身的社会适应能力，以下哪项不是这种能力的体现？A.学习适应能力B.社会交往能力C.运动基本技能D.工作适应能力正确答案：C8、职业发展对于个人而言，主要是指？（）A.是对自身学习、工作、休闲状态的管理，以实现个人的职业发展的目标。
B.是单位帮助员工掌握完成工作所需要的知识和技能的一种规划C.是某企业开展进行的一种发展性培训和教育活动D.大学是职业发展的重要和唯一阶段正确答案：A9、以下关于大学生改善身心健康促进职业发展的说法存在误解的是？（）A.只要确保没有重大疾病，健康就不会影响职业发展；B.应保持健康的生活状态，做好健康储备；C.在大学生活中不断培养良好的心态，积极寻找职业发展方向；D.根据自己的职业规划有针对性地改善或加强健康状况。
医院健康教育习题_1
[单选,A2型题,A1/A2型题]关于医院有关规章制度的教育应该属于（） A.随诊教育 B.病房教育 C.入院教育 D.候诊教育 E.深入教育
[单选]（）是指信息及其承载媒体。 A.清单 B.程序 C.标识 D.文件
[多选]2008版IS09001要求组织编制的质量手册至少应包括（）等内容。 A.质量管理体系所覆盖的范围 B.组织结构图 C.标准所要求的形成文件的程序或对其引用 D.各过程之间的相互作用的表述
[多选]数据分析提供的信息至少应包括以下方面（）。 A.供方 B.顾客满意 C.组织的业绩 D.与产品要求的符合性
[单选,A型题]葡萄糖注射液属于哪种类型注射剂 A、注射用无菌粉末 B、溶胶型注射剂 C、混悬型注射剂 D、乳剂型注射剂 E、溶液型注射剂
[单选,A型题]对于易溶于水，在水溶液中不稳定的药物，可制成哪种类型注射剂 A、注射用无菌粉末 B、溶液型注射剂 C、混悬型注射剂
优游 优游
[多选]产品实现过程策划应考虑以下方面的内容（）。 A.产品的质量目标和要求 B.文件和资源要求 C.检验或验证等活动 D.人员培训的要求
[多选]IS090001标准要求确认的过程的特征是（）。 A.关键过程 B.过程的输出不能经济的验证
C.产品或服务交付后问题才显现的过程 D.过程的输出不能验证
[单选,A型题]注射于真皮和肌内之间，注射剂量通常为1~2ml的注射途径是 A、静脉注射 B、脊椎腔注射 C、肌内注射 D、皮下注射 E、皮内注射
[单选,A型题]常用于过敏性试验的注射途径是 A、静脉注射 B、脊椎腔注射 C、肌内注射 D、皮下注射 E、皮内注射
健康教育知识测试题及答案
健康教育知识测试题及答案
《健康教育知识测试题及答案》
1. 什么是健康饮食？
答案：健康饮食是指均衡摄入各种营养物质，包括碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素和矿物质，避免过多的高热量、高脂肪和高糖分的食物。
2. 什么是有氧运动？
答案：有氧运动是指持续的、有节奏的运动，可以有效提高心肺功能和耐力。
常见的有氧运动包括慢跑、游泳和有氧舞蹈等。
3. 怎样才能获得足够的睡眠？
答案：获得足够的睡眠需要保持规律的作息时间，避免在睡前过量饮食和饮酒，创造舒适的睡眠环境，例如保持安静、暗淡的卧室。
4. 什么是心理健康？
答案：心理健康是指个体在心理上感到良好，能够应对生活中的挑战和压力，保持积极的情绪和心态。
5. 如何预防流感和感冒？
答案：预防流感和感冒需要保持良好的个人卫生习惯，包括勤
洗手、避免密集场所和饮用充足的水等。
6. 为什么要及时就医？
答案：及时就医可以帮助早期发现问题，及时治疗，避免疾病的恶化和并发症的发生。
7. 烟草对身体有什么危害？
答案：烟草可以导致多种疾病，包括肺癌、心脏病和中风。
吸烟还会影响呼吸系统和身体的免疫功能。
8. 什么是防癌饮食？
答案：防癌饮食是指摄入富含抗氧化剂、维生素和矿物质的食物，如果蔬、全谷类和低脂奶制品，帮助预防癌症的发生。
以上是关于健康教育知识测试题及答案，希望大家可以通过这些知识了解如何更好地保持健康。
健康教育的试卷
健康教育的试卷《健康教育》试卷
一、选择题
1. 健康教育的目的是：
A. 提高人们的健康意识
B. 防止疾病传播
C. 促进身体健康
D. 所有以上都是
2. 下列哪种行为可以促进健康？
A. 锻炼身体
B. 吸烟
C. 饮酒
D. 过度饮食
3. 以下哪个不属于健康教育的内容？
A. 心理健康
B. 营养健康
C. 追求名利
D. 环境健康
4. 哪一项不是均衡饮食的原则？
A. 多吃蔬菜水果
B. 多吃高脂肪食物
C. 适量摄入糖分
D. 适量摄入蛋白质
5. 公共卫生教育的内容包括：
A. 个人卫生
B. 饮食营养
C. 疾病防范
D. 所有以上都是
二、简答题
1. 请简要说明健康教育的重要性。
2. 请列举几条健康生活方式的建议，并加以阐述其重要性。
3. 你认为在健康教育中，需要向学生传输哪些信息？
三、综合题
假设你是一名健康教育教师，在班上进行了一次主题为“预防疾病”的讲座，请你以教育内容或策略为题进行总结，向学生阐述如何预防疾病。
以上为《健康教育》试卷内容，请同学们认真完成。
健康教育考试题
健康教育考试题
一、选择题
1. 下列哪种食物属于富含维生素C的？
A. 牛奶
B. 鸡蛋
C. 橙子
D. 面包
2. 饮食中膳食纤维的作用主要是什么？
A. 维持皮肤滋润
B. 促进食物消化
C. 提高血糖水平
D. 降低血脂含量
3. 下列哪种运动可以有效增强心肺功能？
A. 跳绳
B. 乒乓球
C. 瑜伽
D. 拉伸运动
4. 儿童近视的主要原因是什么？
A. 长时间玩手机
B. 长时间看电视
C. 长时间用眼不正确
D. 遗传因素
5. 下列哪种饮食习惯有利于减肥？
A. 多吃高热量食物
B. 夜宵习惯
C. 少吃零食，多吃水果蔬菜
D. 饮食不规律
二、判断题
1. 做家务活动可以锻炼身体，提高免疫力。
（）
2. 睡前喝一杯牛奶有助于睡眠，提高睡眠质量。
（）
3. 长时间玩电脑会对视力造成伤害。
（）
4. 儿童学习时不要忽视户外活动，以免影响视力发育。
（）
5. 多喝含糖饮料有益健康。
（）
三、简答题
1. 请简要说明什么是五谷杂粮，为什么五谷杂粮对健康有益？
2. 请说明适度运动对健康的益处以及如何选择适合自己的运动方式？
3. 请简述为什么要保持良好的饮食习惯对健康有何重要性？
4. 健康教育在学校中的作用是什么，有何具体措施可以实施健康教育？
5. 请简要介绍近视眼的原因以及如何预防近视眼的发生？
以上为健康教育考试题内容，请按要求认真作答。
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健康教育练习题(1)健康教育与健康促进练习题名词健康、健康教育、健康促进、健康素养、健康传播、人际传播、传播、自我效能、危害健康行为、促成因素、计划设计、学校健康促进、社区健康促进、工作场所健康促进、强化因素倾向因素、形成评价、结局评价、效应评价单选题影响健康的社会环境因素不包括 D A. 社会经济 B. 教育 C. 社会网络 D. 职业环境 E. 社会性别健康教育的核心是 E A. 提高人群的健康意识 B. 增加人群的健康知识 C. 转变人群的态度 D. 增加人群对改变行为的信心 E. 改变人群的健康相关行为在现代社会中，影响人类健康最重要的因素是C A．生物学因素B．卫生服务因素C．行为与生活方式因素D．环境因素E．社会经济因素“体现预防为主的思想，增加公共卫生投入”属于健康促进五大领域中的E A. 制定促进健康的公共政策 B. 创造支持性环境 C. 加强社区行动 D. 发展个人技能 E. 调整卫生服务方向高血压病的家族聚集现象体现了影响健康的A A. 生物学因素 B. 环境因素C. 生态学因素 D. 卫生保健服务因素E．行为生活方式因素健康促进的基本策略不包括B A. 倡导 B. 沟通 C. 协调 D. 赋权 E. 社会动员在健康的内涵中，心理的完满状态指的是B A. 保持促进健康的生活方式 B. 自尊、达观，有心理适应能力 C. 没有心理痛苦、没有心理失能 D. 能发挥社会功能、得到社会支持 E. 没有社会/家庭摩擦、有归属感下列关于健康素养的表述，不正确的是C A. 健康素养是人们获取、理解、实践健康信息和服务的能力 B. 健康教育是提高健康素养的重要途径 C. 健康素养是评价健康状况的重要指标之一 D.健康素养可以作为单一指标反映健康教育效果 E. 健康素养通过知识、行为等中间因素影响健康关于卫生宣传与健康教育关系的表述，不正确的是 D A. 卫生宣传更强调知识的普及，健康教育更注重行为改变 B. 健康教育比卫生宣传更注重循证决策 C. 卫生宣传是有计划、有组织、有评价的活动过程 D. 卫生宣传是健康教育干预活动的重要形式 E. 健康教育是对卫生宣传功能的扩展首届国际健康促进大会通过的《渥太华宣言》中，健康促进的5个主要活动领域不包括D A．制定促进健康的公共政策B．创造支持环境C．发展个人技能D．开展疾病控制E．调整服务方向人际传播的特点不包括A A. 反馈不够及时、不够充分 B. 不需要任何非自然的媒介C. 交流的双方可以互为传播者和受传者 D. 在一定时限内，传播的速度也比较慢 E. 容易造成信息失真、误传在提问技巧中，以“为什么”开始的提问属于D A．封闭型问题B．开放型问题C．试探型问题D．索究型问题E．复合型问题从健康传播效果的层次看，以下表述属于态度转变的是C A．能指出酗酒对健康的危害B．经常参加步行、游泳、打太极拳、大秧歌舞等健身活动C．反对家人或他人在自己身边吸烟D．相信低钠盐有利于健康E．不能经常吃新鲜蔬菜、水果职业性传播机构进行的传播称为E A. 自我传播 B. 人际传播 C. 群体传播 D. 组织传播 E. 大众传播在拉斯韦尔“五因素”传播模式中，能回答“对谁说”的是D A. 传播者 B. 信息 C. 媒介 D. 受传者 E. 效果从健康传播效果的层次看，以下表述属于健康信念认同的是B A．能指出酗酒对健康的危害B．相信低钠盐有利于健康C．反对家人或他人在自己身边吸烟D．经常参加步行、游泳、打太极拳、大秧歌舞等健身活动E．不能经常吃新鲜蔬菜、水果同伴教育属于C A. 自我传播 B. 人际传播 C. 群体传播 D. 组织传播 E. 大众传播人际交流中，说的技巧不包括B A．发音吐字要清晰B．声音不要有高低起伏C．适当重复重要的内容D．尽量少用专业术语E．恰当地运用举例引证从提高健康传播效果的对策看，以下表述属于改善信息因素的是D A．在农村利用有线广播传播健康知识B．对目标人群进行细分，了解其对健康信息的需求C．请群众信赖的医学专家讲课D．采用通俗易懂的文字表达传播内容E．利用卫生节日，配合政府行为进行相应内容的社会性宣传活动在拉斯韦尔“五因素”传播模式中，能回答“说了什么”的是B A. 传播者 B. 信息 C. 媒介D. 受传者 E. 效果健康教育中常见的人际传播形式不包括E A. 个别劝导 B. 咨询 C. 讲座 D. 培训E. 放录像传播材料预试验的次数取决于 D A．传播材料的形式B．制作传播材料的经费数量C．传播材料的使用对象D．初稿的质量和预试验中发现的问题E．使用传播材料的场所拉斯韦尔“五因素”传播模式的正确表述是B A. 传播者-媒介-信息-受传者-效果 B. 传播者-信息-媒介-受传者-效果 C. 信息-传播者-媒介-受传者-效果 D. 信息-媒介-传播者-受传者-效果 E. 传播者-媒介-信息-效果-受传者医护人员与患者沟通的障碍不包括A A．角色压力B．角色模糊C．责任冲突D．权力差异E．理解分歧从提高健康传播效果的对策看，以下表述属于改善传播者因素的是C A．在农村利用有线广播传播健康知识B．根据目标人群的健康需求，确定宣传内容C．请群众信赖的医学专家讲课D．采用漫画、图片的形式E．利用卫生节日，配合政府行为进行相应内容的社会性宣传活动在制定健康教育与健康促进计划时考虑长远的发展和要求，体现了制定计划的C A．整体性原则B．弹性原则C．前瞻性原则D．从实际出发原则E．参与性原则PROCEDE-PROCEED模式中，社会学诊断的核心内容是A A．人群生活质量B．人群健康状况C．人们的行为生活方式D．影响行为生活方式的因素E．卫生服务状况“到2015年，使某社区35岁以上居民首诊测血压的比例达到90%”属于健康教育计划目标中的D A．总目标B．具体目标C．教育目标D．行为目标E．健康目标一级目标人群指的是B A．对项目有决策权的人群B．希望实施所建议的健康行为的人群C．对建议行为采纳者有重要影响的人群D．对计划成功与否有直接影响的人群E．参与项目的实施者在制定健康教育与健康促进计划时使计划留有余地，以便在实施中根据实际情况进行调整体现了制定计划的E A．整体性原则B．前瞻性原则C．参与性原则D．从实际出发原则E．弹性原则PROCEDE-PROCEED 模式中，流行病学诊断的核心内容是评估人群的D A．社会经济B．社会文化C．人群生活质量D．健康状况E．卫生服务状况急性呼吸道感染和腹泻是导致农村5岁以下儿童死亡的主要原因，为降低其死亡率而进行的健康教育项目的一级目标人群是B A．婴幼儿B．婴幼儿母亲C．村级医生D．妇幼保健人员E．儿科医生PROCEDE-PROCEED模式中，用于确定健康相关行为影响因素的诊断是D A．社会诊断B．流行病学诊断C．行为诊断D．教育诊断E．管理诊断实施母乳喂养的倾向因素是 A A．母亲了解母乳喂养的好处B．医生建议母亲进行母乳喂养C．丈夫鼓励母乳喂养D．代乳品价格昂贵E．母亲有较长的产假可以进行母乳喂养下列关于健康教育计划目标的表述中，属于健康目标的是E A．通过健康教育改善妇女儿童的健康状况B．项目实施2年后，使项目县80%的育龄妇女了解产前检查的益处C．项目实施2年后，使项目县住院分娩率达到90% D．项目实施2年后，使项目县合格产前检查率达到90% E．项目实施2年后，使项目县孕产妇死亡率在原有水平上下降1/3PROCEDE-PROCEED模式中，社会学诊断的核心内容不包括E A．社会经济B．社会文化C．生态环境D．人群生活质量E．卫生服务状况在制定健康教育与健康促进计划时考虑当地的卫生政策、是否存在其他项目，体现了制定计划的A A．整体性原则B．弹性原则C．前瞻性原则D．从实际出发原则E．参与性原则在“使项目地区80%的孕妇相信住院分娩有利于母子平安”这一健康教育具体目标的表述中，缺少了5W中的D A．目标人群是谁B．在多大范围内实现这种变化C．实现什么变化D．在多长时间内实现这种变化E．变化程度是多大“到2015年使某县居民户合格碘盐食用率达到95%”属于健康教育计划目标中的D A．总目标B．具体目标C．教育目标D．行为目标E．健康目标“项目活动执行率”这个指标用于健康教育计划实施的质量控制中A A、进程监测B、数量与范围监测C、内容监测D、项目效果监测E、费用监测为了了解健康教育与健康促进计划对目标人群知识和态度的影响，我们需要进行C A．形成评价B．过程评价C．效应评价D．结局评价E．总结评价可用于克服健康促进项目工作者在评价中对目标人群的诱导与暗示的方法是 BA．设立随机对照组B．培训项目工作人员C．增加调查对象人数D．校准调查工具E．事先通知调查对象健康教育/健康促进计划的评价贯穿于E A．计划制定阶段B．计划实施阶段C．效果评价阶段 D. 实施与效果评价阶段E．项目的全过程“干预活动覆盖率”属于B A．形成评价指标B．过程评价指标C．效应评价指标D．结局评价指标E．总结评价指标可用于克服健康促进项目中目标人群失访影响的方法之一是 C A．设立随机对照组B．培训项目工作人员C．增加调查对象人数D．校准调查工具E．事先通知调查对象对“全国亿万农民健康促进行动”专题广播节目的收听率进行调查，属于健康教育与健康促进计划的B A．形成评价B．过程评价C．效应评价D．结局评价E．总结评价“小学生寄生虫病感染率”属于D A．形成评价指标B．过程评价指标C．效应评价指标D．结局评价指标E．总结评价指标在项目周期短，资源有限的情况下，可以选择的评价设计方案是 A A. 不设对照组的前后测试 B. 简单时间系列设计 C. 非等同比较组设计 D. 复合时间系列设计 E. 实验研究糖尿病患者控制饮食的强化因素是 B A．患者了解控制饮食的意义B．患者体会到控制饮食后健康的改善C．患者学会了“食物交换份”法D．患者相信控制饮食对健康有好处Ｅ．患者可以购买到无糖食品在提高居民户合格碘盐食用率，消除碘缺乏病的健康教育项目中，通常一级目标人群为A A．家庭主妇B．碘缺乏病患者C．碘盐销售者D．社区领导E．中小学生某校控制学生吸烟活动中要求教师和家长也不吸烟，这属于C A. 教育策略B. 政策策略 C. 环境策略 D. 传播策略 E. 行为干预策略健康状况指标，发病率、死亡率等属于D A．形成评价指标B．过程评价指标C．效应评价指标D．结局评价指标E．总结评价指标非等同比较组的评价方案无法克服的影响评价的因素是E A．历史因素B．测试/观察因素C．回归因素D．失访因素E．选择偏倚在碘缺乏病流行的偏远山区，交通不便，群众一般从私盐贩子处购买非碘盐食用，为此，碘缺乏病控制健康促进项目的首要策略是E A．加大力度打击私盐贩子B．教育群众碘缺乏病的危害C．盐业部门生产合格碘盐D．建立健全盐业专营的制度E．建立方便群众的碘盐销售网点关于评价，不正确的描述是B A、通过评价可以完善项目执行过程B、评价是项目的最后一项工作C、评价是客观实际与课接受的标准之间的比较D、评价分为过程评价和效果评价两类E、健康教育计划中应该包括评价计划角色扮演适用于培训中C A．学习新知识B．学习新技术C．学习沟通技能D. 学习操作技能E．学习决策能力下列属于效应评价的指标是E A、媒介拥有率B、疾病发生率C、生活满意度D、人群覆盖率E、信念持有率最适合于培训决策技能的培训方法是D A．使用挂图B．小组讨论C．演示与模拟D．案例分析Ｅ．角色扮演个人深入访谈的优点不包括D A、可以用于讨论敏感问题B、反馈及时，交流充分C、能够获得比较深入的信息D、能在较短的时间内获得大量信息E、可用于发现新问题最适用于确定优先问题的定性研究方法是B A、专题小组讨论法B、选题小组工作法C、个人深入访谈法D、现场观察法E、参与式快速评估法定性调查最常见的测量工具为A A、问卷B、仪器C、提纲D、量表E、录音机健康教育KAP问卷质量的高低对调查结果的真实性、适用性等有决定作用，反应问卷质量的指标是B A. 长度 B. 效度 C. 特异度D. 灵敏度 E. 难度问卷编写的原则A A．尽量使用专业术语B．避免问题含混不清C．避免使用复合型问题D．避免使用诱导型问题E．采取适当方法降低问题敏感度下列不属于门诊教育的形式是D A．随诊教育B．咨询C．专题讲座D．随访教育E．候诊教育狭义医院健康教育实现的是D A. 一级预防 B. 二级预防 C. 三级预防 D. 一、二级预防 E. 二、三级预防校定期开展学生健康体检属于学校健康促进内容中的C A．学校健康政策B．学校健康教育C．学校卫生服务D．学校健康环境患者健康教育的形式不包括C A. 门诊教育B. 入院教育 C. 继续教育 D. 病房教育 E. 随访教育在医院健康教育中，健康教育处方最主要用于E A、候诊教育B、门诊咨询教育C、病房教育D、随访教育E、随诊教育关于学校健康促进的任务不包括E A．提高儿童青少年的卫生科学知识水平B．增强儿童青少年保护环境、节约资源的意识C．增进儿童青少年的健康和提高学习效率D．预防各种心理障碍，促进儿童青少年心理健康发展E．确定社区卫生服务内容对门诊病人进行健康教育的形式通常不包括E A. 候诊教育 B. 门诊咨询 C. 门诊专题讲座 D. 随诊教育E. 随访教育在社区高血压预防控制项目中，社区卫生服务站向社区居民提供定期测量血压的服务，属于健康促进策略中的A A．环境策略B．政策策略C．教育策略D．传播策略。