南邮通达数字信号管理A实验报告
通信光纤实验报告 南邮
(2)SDH 网管系统中为什么要设置不同的用户管理权限?
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(2)SDH 复用映射中采用 C12 复用路径涉及 S385 设备中哪些功能单板?
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南京邮电大学通信技术实验教学中心
《光纤通信与数字传输》实验报告
实验二:SDH 传输设备网络管理操作(2 学时)
实验目的:掌握网络管理系统中告警管理、性能管理和用户管理等管理操作实现过程, 熟悉和理解网管操作相关性能参数的意义。 实验内容:了解掌握 SDH 传输设备网络管理系统的构成及、使用和操作。 实验项目一:中兴通讯 S385 传输系统网管基本操作 1. 观察 E300 网管系统组成。 2. 使用用户名“ny”和口令“ny”登录客户端 GUI。 3. 了解 E300 网管视图及主要菜单。 实验结果和分析: (1)客户端 PC 与网管服务器是什么关系?
南邮通信工程南邮电工电子实验南邮电工电子实验二南邮教务处南邮正方光纤通信实验报告南邮程序设计报告南邮贴吧南邮通达学院南邮邮箱
南 京 邮 电 大 学
实验报告
光纤通信与数字传输
专
业:
学生姓名: 班级学号: 指导教师: 指导单位: 成建平 通信技术实验教学中心
日期:二○一二年六月
南京邮电大学通信技术实验教学中心
(2)说明如图所示的子框中 OW、NCP、QXI 和 SCI 单板的名称。
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南京邮电大学通信技术实验教学中心
《光纤通信与数字传输》实验报告
实验项目三:S385 业务实现 1. 观察和了解节点配置类型。 2. 观察和了解时钟单板工作状态。 3. 观察和了解 E1 业务实现过程。 实验结果和分析: (1)时钟单板面板上 NOM、ALM1 和 ALM2 状态指示灯分别代表什么含义?
南京邮电大学通达学院实验报告格式
南京邮电大学通达学院实验报告格式第一篇:南京邮电大学通达学院实验报告格式具体课题题目(题目格式:宋体,3号,加粗,居中对齐)一、课题内容和要求(格式:宋体,4号,加粗,两端对齐)该部分可参考前面给出的问题描述再加以细化一些(正文格式:宋体,小4号,不加粗,两端对齐,1.5倍行距)二、对设计要求的理解(格式:宋体,4号,加粗,两端对齐)对课程设计的理解(正文格式:宋体,小4号,不加粗,两端对齐,1.5倍行距)三、概要设计(格式:宋体,4号,加粗,两端对齐)任务的分析、框架图、主要的涉及的技术、解决方法。
(正文格式:宋体,小4号,不加粗,两端对齐,1.5倍行距)四、关键技术难点分析(格式:宋体,4号,加粗,两端对齐)分析整个设计中的关键技术和难点,详细介绍关键技术,关键算法实现的源程序,关键源程序代码要按照写程序的规则来编写。
要结构清晰,重点函数的重点变量,重点功能部分要加上清晰的程序注释。
(正文格式:宋体,小4号,不加粗,两端对齐,1.5倍行距)(源程序代码用Times New Roman 5号字体,单倍行距)五、测试数据及其结果分析(格式:宋体,4号,加粗,两端对齐)设计结果和性能分析(正文格式:宋体,小4号,不加粗,两端对齐,1.5倍行距)六、课程设计总结(格式:宋体,4号,加粗,两端对齐)总结可以包括 : 程序设计过程的收获、遇到的问题,遇到问题解决问题过程的思考、程序调试能力的思考,对该课程组织和考核方式的建议等。
(正文格式:宋体,小4号,不加粗,两端对齐,1.5倍行距)第二篇:南京邮电大学通达学院学生会赞助协议书南京邮电大学通达学院学生会赞助协议书甲方:团委学生会乙方:为促进南京邮电大学通达学院与_________________之间的交流与合作、促进双方达到共赢目的,甲方乙方本着规范操作、互惠互利的宗旨,经充分协商,乙方决定赞助甲方____________元作为“南京邮电大学通达学院校园十佳歌手”大型活动的赞助经费。
南邮管理信息系统实验报告.doc
南邮管理信息系统实验报告1 课内实验报告课程名:管理信息系统A任课教师:吴振宇专业:软件工程学号:B13051734姓名:风水师成绩:2016/2017学年第1学期南京邮电大学管理学院用友ERP软件实验报告1.实验过程描述通过学习用友ERP软件中供应链模块的使用方法,了解企业管理信息系统的总体功能结构,掌握软件的操作方法,熟悉企业运作的基本流程。
本次实验主要分为三个部分,采购模块(了解企业采购业务的标准化处理流程学习使用采购模块的操作方法,包括建立基础档案、录入期初数据、填写请购单、采购单、到货单、入库单),销售模块(了解企业库存管理业务的标准化处理流程学习使用库存模块的操作方法,包括建立基础档案、录入期初数据、填写入库单、出库单),以及库存模块(了解企业销售业务的标准化处理流程学习使用销售模块的操作方法,包括建立基础档案、录入期初数据、填写销售订单、发货单、发票)。
采购模块,销售模块,以及库存模块.主要就有以下几步流程:建账工作-->初始化设置-->日常业务-->期末工作-->账簿查询2.业务流程分析(1)采购模块:主要注意的就是在初始化数据是的操作.1、基础档案设置(左下角)——基础档案(1)部门及职员档案(基础档案——机构人员)部门档案-增加-01采购部-保存-02-保存-03-保存-退出人员档案-增加-填0101,蓝色字体必填,单击放大镜,双击内容-保存-增加-填0201-保存-增加-填0301-保存-退出再次退出人员档案(2)客户档案、供应商档案(基础档案——客商信息-供应商档案)增加-填01-保存-……保存-退出客户信息为何无法录入?因为没有启用销售模块,不提供客户管理功能。
如何启用销售模块?基本信息-系统启用-销售管理-当月首日。
现在录入客户信息,选择客商信息-客户档案(3)存货信息(基础档案——存货)计量单位(分组-增加-填写编号、名称、类别-退出,然后选择单位-增加-填写01到04-保存-最后退出A.存货分类:先增加,然后填写,然后保存-最后退出C、存货档案-最后退出(5)仓库档案:(基础档案——业务)-最后退出(6)收发类别:(基础档案——业务)输入1和2时要指定收发标志,输入101 102…时无需指定,因为收发类别已经确定了(101不可能代表出库)收发发发发发发2、期初数据系统启用时如果已经发生下列业务:上月末从南京钢铁厂(供货单位)购进原煤200吨,入1号仓库,入库类别为101采购入库,暂估单价6000。
南邮通达数字信号处理复习
P158 例4.3★ :
将一个具有如下系统函数:
Ha ( s ) 2 1 1 ( s 1 )( s 3 ) s 1 s 3
的模拟滤波器数字化。
解:
Ai Ha ( s ) i 1 s si
N
Ai H ( z) siT 1 1 e z i 1
N
1 a
N 2
1 H (s) 2 s 2s 1
1 a
N 3
1 H (s) 3 s 2s2 2s 1
1 a
4.4.1
低通变换
模拟低通原型Ha(s)——数字低通H(z)
例题: 设采样周期 T 250s( f s 4kHz) ,设计一个三阶巴特沃思 低通滤波器,其3dB截止频率fc=1kHz。分别用脉冲响应不变法 和双线性变换法求解。(P167例4.8、P168例4.9)
i 1
N
s si
Ai H ( z) si T 1 1 e z i 1
N
3、s平面到z平面的映射关系
ze
sT
re
T
T
4、H(jΩ)与H(ejω)的关系:数字滤波器的频响并不是简 单的重现模拟滤波器的频响,而是模拟滤波器频响的 周期延拓。 5、适用性:低通和带通滤波器(带限信号) 6、优缺点: 优点是ω和Ω为线性关系 缺点是频谱交叠产生的混淆,这是从s平面到z平面的 标准变换z=esT的多值对应关系导致的,
修正后
1.571 1.571 0.5541 z 1 H ( z) 1 1 0.2079z 1 0.1905z 1 0.2079z 2
b. 双线性变换法 (一)首先确定数字域临界频率c cT 2 fcT 0.5
南邮通达数字信号管理A实验报告
南京邮电大学实验报告实验名称熟悉MATLAB环境快速傅里叶变换(FFT)及其应用 IIR数字滤波器的设计FIR数字滤波器的设计课程名称数字信号处理A班级学号___ 14110 _ __姓名_______ ___ ___ 开课时间 2015/2016学年,第二学期实验一熟悉MATLAB环境一、实验目的(1)熟悉MA TLAB的主要操作命令。
(2)学会简单的矩阵输入和数据读写。
(3)掌握简单的绘图命令。
(4)用MATLAB编程并学会创建函数。
(5)观察离散系统的频率响应。
二、实验内容(1) 数组的加、减、乘、除和乘方运算。
输入A=[1 2 3 4],B=[3,4,5,6],求C=A+B,D=A-B,E=A.*B,F=A./B,G=A.^B 。
并用stem语句画出A、B、C、D、xlabel('n') ylabel('F') subplot(4,1,4) G=A.^Bstem(n,G) xlabel('n') ylabel('G')图像:(2) 用MATLAB 实现下列序列: a) 08(). 0n 15nx n =≤≤ 实验程序: n=0:1:15; x1=0.8.^n; stem(n,x1) xlabel('n') ylabel('x(n)') title('2(a)') 图像:b) 023(.)() 0n 15j nx n e+=≤≤实验程序: n=0:1:15; i=sqrt(-1); a = 0.2+3*i; x2=exp(a*n); figuresubplot(1,2,1) stem(n,real(x2)) xlabel('n')ylabel('x(n)实部') subplot(1,2,2) stem(n,imag(x2)) xlabel('n')ylabel('x(n)虚部') 图像:c) 3012502202501()cos(..)sin(..)x n n n ππππ=+++ 0n 15≤≤ 实验程序: n=0:1:15;x3=3*cos(0.125*pi*n+0.2*pi) + 2*sin(0.25*pi*n+0.1*pi); stem(n,x3) xlabel('n') ylabel('x(n)') 图像:(4) 绘出下列时间函数的图形,对x 轴、y 轴以及图形上方均须加上适当的标注:a) 2()sin() 0t 10s x t t π=≤≤ 实验程序: t=0:0.001:10; x=sin(2*pi*t); plot(t,x,'r-')xlabel('t'),ylabel('x(t)'),title('sin(2\pit)') 图像:b) 100()cos()sin() 0t 4s x t t t ππ=≤≤ 实验程序: t=0:0.001:4;x=cos(100*pi*t).*sin(pi*t); plot(t,x,'r-')xlabel('t'),ylabel('x(t)'),title('cos(100pit)sin(pit)') 图像:(6)给定一因果系统121212106709()()/(..)H z z z z z ----=++-+,求出并绘制H (z )的幅实验程序:num=[1 sqrt(2) 1]; den=[1 -0.67 0.9]; w=0:pi/512:pi;h=freqz(num,den,w); subplot(2,2,1);plot(w/pi,real(h));grid title('实部')xlabel('\omega/\pi');ylabel('幅度') subplot(2,2,2);plot(w/pi,imag(h));grid title('虚部')xlabel('\omega/\pi');ylabel('幅度') subplot(2,2,3);plot(w/pi,abs(h));grid title('幅度谱')xlabel('\omega/\pi');ylabel('幅度') subplot(2,2,4);plot(w/pi,angle(h));grid title('相位谱')xlabel('\omega/\pi');ylabel('相位(rad )'); 图像:(7) 计算序列{8 -2 -1 2 3}和序列{2 3 -1 -3}的离散卷积,并作图表示卷积结果。
南邮 信号课程实验报告
实验内容:(一)连续时间信号的卷积问题1:用计算机算卷积是把连续信号进行采样,得到一个个离散数值,然后用数值计算代替连续信号的卷积,请推导数值计算与连续信号的卷积之间的关系。
(学生回答问题)答:连续函数x(t)和y(t)的卷积为:y(t)=x(t)*h(t)=⎰+∞∞--τττd )h(t )x((F2-1)若x(t)和h(t)分别仅在时间区间(t1,t2)和(t3,t4)有非零值,则y(t)=x(t)[ε(t -t1)-ε(t -t2)]*h(t)[ε(t -t3)-ε(t -t4)]=⎰+∞∞-x(τ)[ε(τ-t1)-ε(τ-t2)]•h(t -τ)[ε(t -τ-t3)-ε(t -τ-t4)]d τ要使y (t )为非零值,必须有:ε(τ-t1)-ε(τ-t2)=1和ε(t -τ-t3)-ε(t -τ-t4)=1 从而,应同时满足:t1<τ<t2和τ+t3<t <τ+t4,即t1+t3<t <t2+t4 由此得出结论:若x(t)和h(t)分别仅在时间区间(t1,t2)和(t3,t4)有非零值,则卷积y(t)=x(t)*h(t)有非零值的时间区间为(t1+t3,t2+t4)。
对卷积积分式(F2-1)进行数值计算时近似为: y(k ∆)=∑∞-∞=n x(n ∆)h(k ∆-n ∆)∆记作y(k)=∑∞-∞=n x(n)h(k -n)∆=x(k)*h(k)∆ (F2-2)式中,y(k)、x(k)和h(k)分别为对y(t)、x(t)和h(t)以为∆时间间隔进行采样所得的离散序列。
相应的可得出结论:若x(k)和h(k)分别心在序号区间[k1,k2]和[k3,k4]有非零的值,则离散卷积(卷积和)y(t)=x(t)*h(t)有非零值的序号区间为[k1+k3,k2+k4]。
上机题1.已知两个信号)2()1()(1---=t t t x εε和)1()()(2--=t t t x εε,试分别画出)(),(21t x t x 和卷积)()()(21t x t x t y *=的波形。
南邮光纤通信与数字传输实验指导
内嵌MPLS 以太网处理单板MSE
MSE 板完成10 M/100 M 自适应和1000 M 以 太网业务的接入、L2 层的数据转发、MPLS 报文处理以及以太网数据向SDH 数据的映射。 MSE 板提供2 个1000 M 以太网接口。10 M/100 M 以太网接口由接口板/接口倒换板 提供,通过更换接口板/接口倒换板可提供 10 M/100 M 光接口或电接口。
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S385 单板列表 1
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S385 单板列表 2
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S385 子架插板
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S385 支持的复用映射结构
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S385 硬件平台构架
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网元控制板NCP 及Qx 接口板QxI
网元控制板NCP 提供设备网元管理功能,是 系统网元级监控中心。 Qx 接口板QxI 提供电源接口、告警指示单元 接口、列头柜告警接口、辅助用户数据接口、 网管Qx 接口和扩展框接口。
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性能管理
性能管理负责监视网络的性能,完成收集
传送网中通道和有关网元实际运行的质量数据,
为管理人员提供评价、分析、预测传输性能的
手段。
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性能管理主要内容
性能数据的采集和存储 性能门限的管理 性能显示和分析 性能数据报告
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ห้องสมุดไป่ตู้
配置管理
配置管理负责网络及其网元设备的配置信息 指配管理(Provisioning) 网元状态的监视和控制 安装功能
综合传输分析仪平台 EXFO FTB-8130 NG 光纤传输性能测试平台 EXFO FTB-5800 光源和光谱分析平台 EXFO FTB-5240 光接入网测试平台 EXFO FTB-3932
南邮通信工程认识实习报告
南邮通信工程认识实习报告一、前言时光荏苒,转眼间在南邮通信工程专业的认识实习已经落下帷幕。
作为一名通信工程专业的学生,我深知实践对于理论知识的巩固和应用的重要性。
在这次实习过程中,我积极参与各项实践活动,深入了解通信工程的基本原理和应用场景,提升了自己的专业素养和实际操作能力。
现将本次实习经历和收获进行总结,以期为今后的学习和工作打下坚实基础。
二、实习内容1. 通信原理实践在实习过程中,我们学习了通信原理的基本知识,并通过实验了解了模拟通信和数字通信的原理及应用。
例如,通过搭建模拟通信系统,我们掌握了调制、解调、滤波等基本过程,并学会了使用相关仪器设备进行信号处理。
2. 网络协议实践我们还学习了网络协议的基本原理,并通过实际操作了解了TCP/IP协议栈的工作流程。
在实验室环境下,我们搭建了简易的局域网,并实现了不同设备之间的数据通信,从而深入理解了网络协议的作用和意义。
3. 光纤通信实践在光纤通信方面,我们学习了光纤的基本原理和传输特性,并通过实验了解了光纤通信系统的搭建和维护。
在实验室中,我们使用了光纤熔接机、光功率计等设备,掌握了光纤的切割、熔接和测试技巧。
4. 移动通信实践我们还了解了移动通信的基本原理和应用,通过实验学习了基站建设、信号覆盖规划等方面的知识。
在实验室环境下,我们模拟了移动通信场景,分析了信号传输过程中的衰落和干扰问题。
三、实习收获1. 理论知识巩固通过实习,我对通信工程的基本原理和应用有了更深入的了解,使之前所学的理论知识得到了巩固。
同时,实验操作过程中,我学会了使用相关仪器设备,提高了自己的实践能力。
2. 团队协作能力在实习过程中,我们需要进行小组合作,共同完成各项任务。
这使我更加明白了团队协作的重要性,提高了自己的沟通能力和协作精神。
3. 创新思维培养实习过程中,我们不仅需要掌握已有的通信技术,还需要关注通信行业的发展动态。
这激发了我的创新思维,使我对通信领域的未来发展充满信心。
数字通信实验报告 实验二
数字通信实验报告实验二一、实验目的本次数字通信实验二的主要目的是深入了解和掌握数字通信系统中的关键技术和性能指标,通过实际操作和数据分析,增强对数字通信原理的理解和应用能力。
二、实验原理1、数字信号的产生与传输数字信号是由离散的数值表示的信息,在本次实验中,我们通过特定的编码方式将模拟信号转换为数字信号,并通过传输信道进行传输。
2、信道编码与纠错为了提高数字信号在传输过程中的可靠性,采用了信道编码技术,如卷积码、循环冗余校验(CRC)等,以检测和纠正传输过程中可能产生的错误。
3、调制与解调调制是将数字信号转换为适合在信道中传输的形式,常见的调制方式有幅移键控(ASK)、频移键控(FSK)和相移键控(PSK)。
解调则是将接收到的调制信号还原为原始的数字信号。
三、实验设备与环境1、实验设备数字通信实验箱示波器信号发生器计算机及相关软件2、实验环境在实验室中,提供了稳定的电源和良好的电磁屏蔽环境,以确保实验结果的准确性和可靠性。
四、实验步骤1、数字信号产生与编码使用信号发生器产生模拟信号,如正弦波、方波等。
通过实验箱中的编码模块,将模拟信号转换为数字信号,并选择合适的编码方式,如 NRZ 编码、曼彻斯特编码等。
2、信道传输与干扰模拟将编码后的数字信号输入到传输信道模块,设置不同的信道参数,如信道衰减、噪声等,模拟实际传输环境中的干扰。
3、调制与解调选择合适的调制方式,如 PSK 调制,将数字信号调制到载波上。
在接收端,使用相应的解调模块对调制信号进行解调,恢复出原始的数字信号。
4、性能分析与评估使用示波器观察调制和解调前后的信号波形,对比分析其变化。
通过计算误码率、信噪比等性能指标,评估数字通信系统在不同条件下的性能。
五、实验结果与分析1、数字信号编码结果观察不同编码方式下的数字信号波形,分析其特点和优缺点。
例如,NRZ 编码简单但不具备自同步能力,曼彻斯特编码具有良好的自同步特性但编码效率较低。
2、信道传输对信号的影响在不同的信道衰减和噪声条件下,接收信号的幅度和波形发生了明显的变化。
[南京邮电大学通达学院]南京邮电大学:南京邮电大学
[南京邮电大学通达学院]南京邮电大学:南京邮电大学篇一: 南京邮电大学:南京邮电大学-学校简介,南京邮电大学-历史沿革南京邮电大学坐落于六朝古都,江苏省南京市,是原由工业与信息化部直属、现工信部与江苏省政府共建的、首批入选国家“2011计划”建设的重点大学,同时也是进入教育部“卓越工程师教育培养计划”建设的名牌高校。
学校具有光荣的革命传统,其前身是1942年诞生于山东抗日根据地的战邮干训班,是中国共产党、中国人民解放军早期系统培养通信人才的学校之一。
1958年经国务院批准,定名南京邮电学院,成为工业与信息化部直属重点高校。
南京邮电大学在通信和信息系统、信号与信息处理、计算机应用等领域于国内外有着重要影响,被誉为“华夏IT英才的摇篮”。
南京邮电大学继续教育学院_南京邮电大学-学校简单介绍南京邮电大学南京邮电大学是一所具有光荣革命传统的学校。
1942年诞生在抗日烽火之中,是中国共产党早期培养通信人才的学校。
1958年定名为南京邮电学院,2005年经教育部批准,更名为南京邮电大学。
经历60余年的建设发展,南邮已成为中国培养高层次信息科技与管理人才的重要基地,具有博士、硕士、学士学位授予权,以工为主,理工结合,涵盖工、理、管、经、文、教等多个学科门类,以通信、计算机等电子信息学科为鲜明特色,在通信和信息系统、信号与信息处理、计算机应用领域有重要影响,面向全国招生。
[]学校现包括三牌楼、仙林、小行和吴江职业技术学院4个校区,其中仙林新校区位于南京亚东新城区仙林大学城,占地2026余亩,新校区山青水秀,风景独特,是1个规划科学、布局合理、功能分区、配套完整、整体协调、风格新型的信息科技类大学校园。
已建省部级重点学科六个,省部级重点实验室十一个。
图书馆藏书量80万册,中外文报刊1000余种,国内外著名学术期刊350余种,通信类外文藏书居江苏高校之首。
学校还建有体育馆、游泳池、乒乓球室、体操房、篮球场、足球场等运动场所和设施。
数字信号处理实验报告
数字信号处理实验报告一、实验目的本次数字信号处理实验的主要目的是通过实际操作和观察,深入理解数字信号处理的基本概念和方法,掌握数字信号的采集、处理和分析技术,并能够运用所学知识解决实际问题。
二、实验设备与环境1、计算机一台,安装有 MATLAB 软件。
2、数据采集卡。
三、实验原理1、数字信号的表示与采样数字信号是在时间和幅度上都离散的信号,可以用数字序列来表示。
在采样过程中,根据奈奎斯特采样定理,为了能够准确地恢复原始信号,采样频率必须大于信号最高频率的两倍。
2、离散傅里叶变换(DFT)DFT 是将时域离散信号变换到频域的一种方法。
通过 DFT,可以得到信号的频谱特性,从而分析信号的频率成分。
3、数字滤波器数字滤波器是对数字信号进行滤波处理的系统,分为有限冲激响应(FIR)滤波器和无限冲激响应(IIR)滤波器。
FIR 滤波器具有线性相位特性,而 IIR 滤波器则在性能和实现复杂度上有一定的优势。
四、实验内容与步骤1、信号的采集与生成使用数据采集卡采集一段音频信号,或者在 MATLAB 中生成一个模拟信号,如正弦波、方波等。
2、信号的采样与重构对采集或生成的信号进行采样,然后通过插值算法重构原始信号,观察采样频率对重构信号质量的影响。
3、离散傅里叶变换对采样后的信号进行DFT 变换,得到其频谱,并分析频谱的特点。
4、数字滤波器的设计与实现(1)设计一个低通 FIR 滤波器,截止频率为给定值,观察滤波前后信号的频谱变化。
(2)设计一个高通 IIR 滤波器,截止频率为给定值,比较滤波前后信号的时域和频域特性。
五、实验结果与分析1、信号的采集与生成成功采集到一段音频信号,并在MATLAB 中生成了各种模拟信号,如正弦波、方波等。
通过观察这些信号的时域波形,对不同类型信号的特点有了直观的认识。
2、信号的采样与重构当采样频率足够高时,重构的信号能够较好地恢复原始信号的形状;当采样频率低于奈奎斯特频率时,重构信号出现了失真和混叠现象。
南邮dsp实验报告
南京邮电大学实验报告实验名称:离散时间信号与系统的时、频域表示离散傅立叶变换和z变换数字滤波器的频域分析和实现数字滤波器的设计课程名称数字信号处理A(双语)班级学号________姓名_____________开课时间 201 /201 学年,第学期实验一:离散时间信号与系统的时、频域表示一、实验目的和任务:熟悉Matlab基本命令,理解和掌握离散时间信号与系统的时、频域表示及简单应用。
在Matlab环境中,按照要求产生序列,对序列进行基本运算;对简单离散时间系统进行仿真,计算线性时不变(LTI)系统的冲激响应和卷积输出;计算和观察序列的离散时间傅立叶变换(DTFT)幅度谱和相位谱。
二、实验内容:基本序列产生和运算: Q1.1~1.3,Q1.23,Q1.30~1.33离散时间系统仿真: Q2.1~2.3LTI系统:Q2.19,Q2.21,Q2.28DTFT:Q3.1,Q3.2,Q3.4三、实验过程与结果分析:Q1.1运行P1_1产生单位样本序列 u[n] 的程序与显示的波形如下: clf;n=-10:20;u=[zeros(1,10) 1 zeros(1,20)];stem(n,u);xlabel('时间序号 n');ylabel('振幅');title('单位样本序列');axis([-10 20 0 1.2]);Q1.2 clf 命令的作用是- 清除图形窗口上的图形axis命令的作用是- 设置坐标轴的范围和显示方式title命令的作用是- 给图形加名字xlabel命令的作用是- 添加x坐标标注ylabel命令的作用是- 添加y坐标标注Q1.3产生有延时11个样本ud[n]的程序及其运行结果如下:clf;n=-10:20;ud=[zeros(1,21) 1 zeros(1,9)];stem(n,ud);xlabel('时间序号 n');ylabel('振幅');title('单位样本序列');axis([-10 20 0 1.2]);Q1.23n=0:50;f=0.08;phase=pi/2;A=2.5;arg=2*pi*f*n-phase;x=A*cos(arg);clf;stem(n,x);axis([0 50 -3 3]);grid;title('正弦序列');xlabel('时间序号 n');ylabel('振幅');axis;该序列的周期为12.5sQ 1.30未污染的信号s[n]是什么样的形式?加信噪声d[n]是什么的形式?Q1.31使用语句X=s+d能产生被噪声污染的信号吗?若不能,为什么?Q1.32信号x1,x2和x3预先好x之间的关系是什么?Q1.33legend命令的作用是什么?Q2.1clf;n=0:100;s1=cos(2*pi*0.05*n);s2=cos(2*pi*0.47*n);x=s1+s2;M=input('滤波器所需的长度=');num=ones(1,M);y=filter(num,1,x)/M;subplot(2,2,1);plot(n,s1);axis([0,100,-2,2]);xlabel('时间序号n');ylabel('振幅'); title('信号#1');subplot(2,2,2);plot(n,s2);axis([0,100,-2,2]);xlabel('时间序号n');ylabel('振幅'); title('信号#2');subplot(2,2,3);plot(n,x);axis([0,100,-2,2]);xlabel('时间序号n');ylabel('振幅'); title('输入信号');subplot(2,2,4);plot(n,y);axis([0,100,-2,2]);xlabel('时间序号n');ylabel('振幅'); title('输出信号');axis;输入X[n]的s[n]分量被该离散时间系统抑制。
南邮管理信息系统实验报告.doc
南邮管理信息系统实验报告1 课内实验报告课程名:管理信息系统A任课教师:吴振宇专业:软件工程学号:B13051734姓名:风水师成绩:2016/2017学年第1学期南京邮电大学管理学院用友ERP软件实验报告1.实验过程描述通过学习用友ERP软件中供应链模块的使用方法,了解企业管理信息系统的总体功能结构,掌握软件的操作方法,熟悉企业运作的基本流程。
本次实验主要分为三个部分,采购模块(了解企业采购业务的标准化处理流程学习使用采购模块的操作方法,包括建立基础档案、录入期初数据、填写请购单、采购单、到货单、入库单),销售模块(了解企业库存管理业务的标准化处理流程学习使用库存模块的操作方法,包括建立基础档案、录入期初数据、填写入库单、出库单),以及库存模块(了解企业销售业务的标准化处理流程学习使用销售模块的操作方法,包括建立基础档案、录入期初数据、填写销售订单、发货单、发票)。
采购模块,销售模块,以及库存模块.主要就有以下几步流程:建账工作-->初始化设置-->日常业务-->期末工作-->账簿查询2.业务流程分析(1)采购模块:主要注意的就是在初始化数据是的操作.1、基础档案设置(左下角)——基础档案(1)部门及职员档案(基础档案——机构人员)部门档案-增加-01采购部-保存-02-保存-03-保存-退出人员档案-增加-填0101,蓝色字体必填,单击放大镜,双击内容-保存-增加-填0201-保存-增加-填0301-保存-退出再次退出人员档案(2)客户档案、供应商档案(基础档案——客商信息-供应商档案)增加-填01-保存-……保存-退出客户信息为何无法录入?因为没有启用销售模块,不提供客户管理功能。
如何启用销售模块?基本信息-系统启用-销售管理-当月首日。
现在录入客户信息,选择客商信息-客户档案(3)存货信息(基础档案——存货)计量单位(分组-增加-填写编号、名称、类别-退出,然后选择单位-增加-填写01到04-保存-最后退出A.存货分类:先增加,然后填写,然后保存-最后退出C、存货档案-最后退出(5)仓库档案:(基础档案——业务)-最后退出(6)收发类别:(基础档案——业务)输入1和2时要指定收发标志,输入101 102…时无需指定,因为收发类别已经确定了(101不可能代表出库)收发发发发发发2、期初数据系统启用时如果已经发生下列业务:上月末从南京钢铁厂(供货单位)购进原煤200吨,入1号仓库,入库类别为101采购入库,暂估单价6000。
数字信号处理期末综合实验报告
数字信号处理综合实验报告实验题目:基于Matlab的语音信号去噪及仿真专业名称:学号:姓名:日期:报告内容:一、实验原理1、去噪的原理1.1 采样定理在进行模拟/数字信号的转换过程中,当采样频率fs.max大于信号中,最高频率fmax的2倍时,即:fs.max>=2fmax,则采样之后的数字信号完整地保留了原始信号中的信息,一般实际应用中保证采样频率为信号最高频率的5~10倍;采样定理又称奈奎斯特定理。
1924年奈奎斯特(Nyquist>就推导出在理想低通信道的最高大码元传输速率的公式: 理想低通信道的最高大码元传输速率=2W*log2 N (其中W是理想低通信道的带宽,N是电平强度>为什么把采样频率设为8kHz?在数字通信中,根据采样定理, 最小采样频率为语音信号最高频率的2倍b5E2RGbCAP频带为F的连续信号f(t>可用一系列离散的采样值f(t1>,f(t1±Δt>,f(t1±2Δt>,...来表示,只要这些采样点的时间间隔Δt≤1/2F,便可根据各采样值完全恢复原来的信号f(t>。
这是时域采样定理的一种表述方式。
p1EanqFDPw时域采样定理的另一种表述方式是:当时间信号函数f(t>的最高频率分量为fM时,f(t>的值可由一系列采样间隔小于或等于1/2fM的采样值来确定,即采样点的重复频率f≥2fM。
图为模拟信号和采样样本的示意图。
DXDiTa9E3d时域采样定理是采样误差理论、随机变量采样理论和多变量采样理论的基础。
对于时间上受限制的连续信号f(t><即当│t│>T 时,f(t>=0,这里T=T2-T1是信号的持续时间),若其频谱为F<ω),则可在频域上用一系列离散的采样值 RTCrpUDGiT<1-1)5PCzVD7HxA采样值来表示,只要这些采样点的频率间隔<1-2)jLBHrnAILg。
南邮实验报告
南邮实验报告南邮实验报告一、引言南京邮电大学(以下简称南邮)作为一所以信息科学与技术为主要特色的综合性大学,注重培养学生的实践能力。
实验是南邮教学的重要组成部分,通过实验,学生可以巩固理论知识,培养动手能力,提高解决问题的能力。
本文将对南邮实验的情况进行分析和总结。
二、实验设施南邮拥有先进的实验设施,为学生提供了良好的实验环境。
实验室内配备了各种先进的仪器设备,如光纤通信实验室、无线通信实验室、电子电路实验室等。
这些设备可以满足学生在不同专业领域的实验需求,让学生能够在实验中亲自动手操作,提高实践能力。
三、实验课程南邮的实验课程设置合理,涵盖了各个专业的实验内容。
学生在相应专业的实验课程中,可以学到与专业相关的实践技能。
比如,在光纤通信实验课程中,学生可以学到光纤的制备、光纤通信系统的搭建等实践技能。
这些实验课程的设置使得学生能够将理论知识与实践操作相结合,更好地理解和掌握所学的知识。
四、实验指导南邮注重实验指导,为学生提供了专业的实验指导教师。
实验指导教师具有丰富的实验经验和专业知识,能够引导学生正确进行实验操作。
在实验过程中,教师会对学生进行及时的指导和纠正,确保实验的顺利进行。
实验指导教师还会对学生的实验结果进行评价和分析,帮助学生加深对实验内容的理解。
五、实验成果南邮的实验成果丰硕,学生在实验中取得了很多令人瞩目的成果。
学生通过实验,不仅巩固了理论知识,还培养了动手能力和解决问题的能力。
有些学生的实验成果甚至得到了专业领域内的认可和应用。
这些实验成果的取得,不仅对学生个人的成长有着重要的意义,也为南邮的科研和学术发展做出了贡献。
六、实验改进虽然南邮的实验工作已经取得了很大的成绩,但仍然存在一些需要改进的地方。
首先,实验设施的更新和维护需要加强,以适应快速发展的科学技术需求。
其次,实验指导教师的培养和引进也需要加强,提高实验指导的质量和水平。
此外,实验课程的内容和设置也需要根据行业的变化和学生的需求进行调整和更新。
南邮 数字信号处理 DSP 实验报告
实验报告实验名称:采样、系统性质及滤波系统频率响应和样本处理算法实现加窗和离散傅氏变换数字滤波器设计信号处理算法的应用课程名称:数字信号处理姓名:颜泽鑫学号: B09011027班级: B0901102011年12月26日实验一一. 实验名称:采样、系统性质及滤波二. 实验目的和任务,实验内容:一、观察采样引起的混叠。
(来源:p57 习题1-3)设模拟信号为)3sin()2sin(4)5cos()(t t t t x πππ⋅+=,t 的单位为毫秒(ms)。
1. 设采样频率为3kHz ,确定与)(t x 混叠的采样重建信号)(t x a 。
2. 画出)(t x 和)(t x a 在)(60ms t ≤≤范围内的连续波形。
(因数字计算机无法真正画出连续波形,可用较密的离散点的连线来近似。
)3. 分别用"" 和""⨯在两信号波形上标记出3kHz 采样点。
两信号波形是否相同?采样后的两序列是否相同?思考编程题:1. 两信号)(t x 和)(t x a 波形是否相同?采样后的两序列)(nT x 和)(nT x a 是否相同?反映了什么现象?2. 用help 命令查看参考程序中你所不熟悉的Matlab 函数的用法。
3. 矩阵运算是Matlab 中的基本操作,明确矩阵(矢量)的维数对能否正确进行计算是重要的。
可通过在workspace 中查看或者用size ()函数查看某矩阵(矢量)的维数。
参考程序第一段的语句:x=cos(5*pi*n1*T1)+4*sin(2*pi*n1*T1).*sin(3*pi*n1*T1) 中用计算符“*”代替“.*”,结果如何?如果进一步将参与计算的两正弦矢量sin(2*pi*n1*T1)和sin(3*pi*n1*T1)分别进行转置(提示:矢量y 的转置为y ’),再进行“*”,结果又如何? 4. 改用绿色画出)(t x a 。
二、判别离散时间系统的时不变性。
南邮通信原理实验报告
南邮通信原理实验报告南邮通信原理实验报告一、引言通信原理是现代通信技术的基础,通过实验可以更好地理解和掌握通信原理的相关知识。
本实验旨在通过实践操作,加深对通信原理的理解,并掌握信号的调制和解调技术。
二、实验目的1. 了解通信原理的基本概念和理论知识;2. 学习信号的调制和解调技术;3. 掌握实验仪器的使用方法;4. 进行实验操作,验证通信原理的相关理论。
三、实验原理1. 调制技术调制是将要传输的信息信号与载波信号相结合,形成调制信号。
常见的调制方式有幅度调制(AM)、频率调制(FM)和相位调制(PM)。
2. 解调技术解调是将调制信号还原为原始的信息信号。
常见的解调方式有包络检波、相干解调和频率解调。
四、实验步骤1. 实验仪器准备根据实验要求,准备好信号发生器、示波器、调制解调器等实验仪器,并将其连接好。
2. 幅度调制实验使用信号发生器产生载波信号和待调制的信号,将两者输入调制解调器中,调制解调器进行幅度调制。
通过示波器观察调制后的信号,并进行分析。
3. 频率调制实验使用信号发生器产生载波信号和待调制的信号,将两者输入调制解调器中,调制解调器进行频率调制。
通过示波器观察调制后的信号,并进行分析。
4. 相位调制实验使用信号发生器产生载波信号和待调制的信号,将两者输入调制解调器中,调制解调器进行相位调制。
通过示波器观察调制后的信号,并进行分析。
5. 包络检波实验使用信号发生器产生经过幅度调制的信号,将其输入调制解调器中,调制解调器进行包络检波。
通过示波器观察解调后的信号,并进行分析。
6. 相干解调实验使用信号发生器产生经过相位调制的信号,将其输入调制解调器中,调制解调器进行相干解调。
通过示波器观察解调后的信号,并进行分析。
7. 频率解调实验使用信号发生器产生经过频率调制的信号,将其输入调制解调器中,调制解调器进行频率解调。
通过示波器观察解调后的信号,并进行分析。
五、实验结果与分析通过实验操作,我们观察到不同调制方式下的信号特点,并进行了相应的解调操作。
数字信号实验报告
数字信号实验报告数字信号实验报告引言数字信号处理是现代通信和信息处理领域的重要技术之一。
通过将模拟信号转换为数字形式,我们可以利用数字信号处理算法对信号进行分析、处理和传输。
本次实验旨在通过实际操作和数据分析,探索数字信号处理的基本原理和应用。
实验目的1. 理解模拟信号与数字信号的区别与联系;2. 掌握数字信号处理的基本原理和方法;3. 学会使用MATLAB等工具进行数字信号处理实验。
实验一:模拟信号与数字信号的转换在本实验中,我们首先需要将模拟信号转换为数字信号。
通过采样和量化两个步骤,我们可以将连续的模拟信号转换为离散的数字信号。
采样是指在时间上对模拟信号进行离散化处理,得到一系列离散的采样点。
采样频率决定了采样点的密度,通常以赫兹为单位表示。
采样定理告诉我们,为了避免采样失真,采样频率必须大于信号频率的两倍。
量化是指对采样点的幅值进行离散化处理,将其转换为一系列有限的离散值。
量化过程中,我们需要确定量化位数,即用多少个比特来表示每个采样点的幅值。
量化位数越大,表示精度越高,但同时也意味着需要更多的存储空间。
实验二:数字信号的滤波处理数字信号处理中的滤波是一项重要的技术,用于去除信号中的噪声和干扰,提取有效信息。
在本实验中,我们将学习数字滤波器的设计和应用。
数字滤波器可以分为无限脉冲响应(IIR)滤波器和有限脉冲响应(FIR)滤波器两种类型。
IIR滤波器具有无限长度的冲激响应,可以实现更复杂的滤波特性,但也容易引入不稳定性。
FIR滤波器具有有限长度的冲激响应,更容易设计和实现,但滤波特性相对简单。
在实验中,我们可以通过MATLAB等工具进行滤波器设计和模拟。
通过调整滤波器参数和观察输出信号的变化,我们可以了解滤波器对信号的影响,并选择合适的滤波器来实现特定的信号处理任务。
实验三:数字信号的频谱分析频谱分析是数字信号处理中的重要任务之一,用于研究信号的频率特性和频域信息。
在本实验中,我们将学习不同频谱分析方法的原理和应用。
数字信号实验报告
数字信号处理实验报告班级14050542学号1405054217姓名燕飞宇实验一:频谱分析与采样定理一、实验目的1.观察模拟信号经理想采样后的频谱变化关系。
2.验证采样定理,观察欠采样时产生的频谱混叠现象3.加深对DFT算法原理和基本性质的理解4.熟悉FFT算法原理和FFT的应用二、实验原理根据采样定理,对给定信号确定采样频率,观察信号的频谱三、实验内容和步骤实验内容在给定信号为:1.x(t)=cos(100*π*at)2.x(t)=exp(-at)3.x(t)=exp(-at)cos(100*π*at)其中a为实验者的学号,记录上述各信号的频谱,表明采样条件,分析比较上述信号频谱的区别。
实验步骤1.复习采样理论、DFT的定义、性质和用DFT作谱分析的有关内容。
2.复习FFT算法原理和基本思想。
3.确定实验给定信号的采样频率,编制对采样后信号进行频谱分析的程序四、实验程序clear all;clc;%学号为17号,故w=1700pi,所以采样时间需大于0.004T=0.0005; %采样时间F=1/T; %采样频率N=100; %采样点数,100左右的点看起来比较清晰n=1:N;L=T*N;a=25; %班级学号17号t=0:T:L; %以0为起点,T为步长,L为终点f1=0:F/N:F;f2=-F/2:F/N:F/2;x1=cos(100*pi*a*t); %定义信号x1y1=T*abs(fft(x1)); %求复数实部与虚部的平方和的算术平方根y11=fftshift(y1); %让正半轴部分和负半轴部分的图像分别关于各自的中心对称figure(1),subplot(3,1,1),plot(t,x1);title('正弦信号x1'); subplot(3,1,2),stem(y1);title('正弦信号频谱'); subplot(3,1,3),plot(f2,y11);title('正弦信号频谱'); x2=exp(-a*t); %定义信号x2 y2=T*abs(fft(x2)); y21=fftshift(y2); figure(2),subplot(3,1,1),stem(t,x2);title('指数信号x2'); subplot(3,1,2),stem(f1,y2);title('指数信号频谱'); subplot(3,1,3),plot(f2,y21);title('指数信号频谱'); x3=x1.*x2; %定义信号x3 y3=T*abs(fft(x3)); y31=fftshift(y3); figure(3),subplot(3,1,1),stem(t,x3);title('两信号相乘x3'); subplot(3,1,2),stem(f1,y3);title('两信号相乘频谱'); subplot(3,1,3),plot(f2,y31);title('两信号相乘频谱');00.0050.010.0150.020.0250.030.0350.040.0450.05-101正弦信号x1正弦信号频谱-1000-800-600-400-2000200400600800100000.020.04正弦信号频谱00.0050.010.0150.020.0250.030.0350.040.0450.05指数信号x2指数信号频谱-1000-800-600-400-2000200400600800100000.020.04指数信号频谱两信号相乘x3两信号相乘频谱-1000-800-600-400-2000200400600800100000.010.02两信号相乘频谱分析结果:由实验结果可以看出,当抽样频率大于信号频谱最高频率的2倍时,信号失真较小;当抽样频率等于信号频谱最高频率的2倍时,虽然满足抽样定理,但是为了恢复原信号所采用的滤波器在截止频率处必须具有很陡直的频率特性,这对于滤波器的的设计要求太高,实际上是做不到的,因此仍存在失真;当抽样频率小于信号频谱最高频率的2倍时,不满足抽样定理,信号失真,可以观察到频谱混叠现象。
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南京邮电大学实验报告实验名称熟悉MATLAB环境快速傅里叶变换(FFT)及其应用 IIR数字滤波器的设计FIR数字滤波器的设计课程名称数字信号处理A班级学号___ 14110 _ __姓名_______ ___ ___ 开课时间 2015/2016学年,第二学期实验一熟悉MATLAB环境一、实验目的(1)熟悉MA TLAB的主要操作命令。
(2)学会简单的矩阵输入和数据读写。
(3)掌握简单的绘图命令。
(4)用MATLAB编程并学会创建函数。
(5)观察离散系统的频率响应。
二、实验内容(1) 数组的加、减、乘、除和乘方运算。
输入A=[1 2 3 4],B=[3,4,5,6],求C=A+B,D=A-B,E=A.*B,F=A./B,G=A.^B 。
并用stem语句画出A、B、C、D、xlabel('n') ylabel('F') subplot(4,1,4) G=A.^Bstem(n,G) xlabel('n') ylabel('G')图像:(2) 用MATLAB 实现下列序列: a) 08(). 0n 15nx n =≤≤ 实验程序: n=0:1:15; x1=0.8.^n; stem(n,x1) xlabel('n') ylabel('x(n)') title('2(a)') 图像:b) 023(.)() 0n 15j nx n e+=≤≤实验程序: n=0:1:15; i=sqrt(-1); a = 0.2+3*i; x2=exp(a*n); figuresubplot(1,2,1) stem(n,real(x2)) xlabel('n')ylabel('x(n)实部') subplot(1,2,2) stem(n,imag(x2)) xlabel('n')ylabel('x(n)虚部') 图像:c) 3012502202501()cos(..)sin(..)x n n n ππππ=+++ 0n 15≤≤ 实验程序: n=0:1:15;x3=3*cos(0.125*pi*n+0.2*pi) + 2*sin(0.25*pi*n+0.1*pi); stem(n,x3) xlabel('n') ylabel('x(n)') 图像:(4) 绘出下列时间函数的图形,对x 轴、y 轴以及图形上方均须加上适当的标注:a) 2()sin() 0t 10s x t t π=≤≤ 实验程序: t=0:0.001:10; x=sin(2*pi*t); plot(t,x,'r-')xlabel('t'),ylabel('x(t)'),title('sin(2\pit)') 图像:b) 100()cos()sin() 0t 4s x t t t ππ=≤≤ 实验程序: t=0:0.001:4;x=cos(100*pi*t).*sin(pi*t); plot(t,x,'r-')xlabel('t'),ylabel('x(t)'),title('cos(100pit)sin(pit)') 图像:(6)给定一因果系统121212106709()()/(..)H z z z z z ----=++-+,求出并绘制H (z )的幅实验程序:num=[1 sqrt(2) 1]; den=[1 -0.67 0.9]; w=0:pi/512:pi;h=freqz(num,den,w); subplot(2,2,1);plot(w/pi,real(h));grid title('实部')xlabel('\omega/\pi');ylabel('幅度') subplot(2,2,2);plot(w/pi,imag(h));grid title('虚部')xlabel('\omega/\pi');ylabel('幅度') subplot(2,2,3);plot(w/pi,abs(h));grid title('幅度谱')xlabel('\omega/\pi');ylabel('幅度') subplot(2,2,4);plot(w/pi,angle(h));grid title('相位谱')xlabel('\omega/\pi');ylabel('相位(rad )'); 图像:(7) 计算序列{8 -2 -1 2 3}和序列{2 3 -1 -3}的离散卷积,并作图表示卷积结果。
实验程序:%输入x(n)及其下标x=[8,-2,-1,2,3];kx=0:4;%输入h(n)及其下标h=[2,3,-1,-3];kh=0:3;y=conv(x,h);%计算卷积k=kx(1)+kh(1):kx(end)+kh(end);%计算结果的下标%计算结果作图stem(k,y);xlabel('n');ylabel('y(n)');图像:(8) 求以下差分方程所描述系统的单位脉冲响应h (n ), 050n ≤<011006221().().()()()y n y n y n x n x n +---=--实验程序:N=50; a=[1 -2];b=[1 0.1 -0.06]; x=[1 zeros(1,N-1)]; k=0:1:N-1; y=filter(a,b,x); stem(k,y);xlabel('n');ylabel ('幅度');图像:每一小题均给出实验过程与结果(含实验程序、运行的数据结果和图形);实验二 快速傅里叶变换(FFT)及其应用一、实验目的(1) 在理论学习的基础上,通过本实验,加深对FFT 的理解,熟悉MA TLAB 中的有关函数。
(2) 应用FFT 对典型信号进行频谱分析。
(3) 了解应用FFT 进行信号频谱分析过程中可能出现的问题,以便在实际中正确应用FFT 。
(4) 应用FFT 实现序列的线性卷积和相关。
二、实验内容实验中用到的信号序列 a) 高斯序列2()015()0n p q a en x n --⎧⎪≤≤=⎨⎪⎩其他b) 衰减正弦序列sin(2)015()0an b e fn n x n π-⎧≤≤=⎨⎩其他c) 三角波序列03()8470c nn x n n n ≤≤⎧⎪=-≤≤⎨⎪⎩其他d) 反三角波序列403()4470d n n x n n n -≤≤⎧⎪=-≤≤⎨⎪⎩其他(1) 观察高斯序列的时域和幅频特性,固定信号()a x n 中参数p =8,改变q 的值,使q 分别等于2,4,8,观察它们的时域和幅频特性,了解当q 取不同值时,对信号序列的时域幅频特性的影响;固定q =8,改变p ,使p 分别等于8,13,14,观察参数p 变化对信号序列的时域及幅频特性的影响,观察p 等于多少时,会发生明显的泄漏现象,混叠是否实验程序:function gauss(p,q) n=0:1:15; N=length(n); xa=exp(-(n-p).^2/q); M=10000;w=2*pi/M*(0:1:M-1); Xa=zeros(1,M); for k=1:MXa(k)=sum(xa*(exp(-j*w(k)*(0:N-1)'))); endsubplot(2,1,1); stem(n,xa);xlabel('n'),ylabel('x_a(n)') subplot(2,1,2);plot(w,abs(Xa))xlabel('\omega'),ylabel('幅度谱')图像:p=8 q=2p=8 q=8p=14 q=8x n和(2)观察三角波和反三角波序列的时域和幅频特性,用N=8点FFT分析信号序列()c x n的幅频特性,观察两者的序列形状和频谱曲线有什么异同?绘出两序列及其幅频()d特性曲线。
实验程序:clearn=1:4在()c x n 和()d x n 末尾补零,用N =32点FFT 分析这两个信号的幅频特性,观察幅频特性发生了什么变化?两种情况的FFT 频谱还有相同之处吗?这些变化说明了什么? 实验程序: clear n=1:4xcc(n)=n-1; n=5:8xcc(n)=9-n; n=9:32 xcc(n)=0; n=1:4xdd(n)=5-n; n=5:8xdd(n)=n-5; n=9:32 xdd(n)=0; clc n=0:31subplot(2,2,1); stem(n,xcc); xlabel('n'); ylabel('xc(n)');title('正三角波N=32');subplot(2,2,2);hcc(1:32)=fft(xcc(1:32)); stem(n,abs(hcc)); title('幅频特性'); n=0:31subplot(2,2,3); stem(n,xdd); xlabel('n'); ylabel('xd(n)');title('反三角波N=32'); subplot(2,2,4);hdd(1:32)=fft(xdd(1:32)); stem(n,abs(hdd)); title('幅频特性'); 图像:N=32时,两者的频谱不同,因为此时再做周期延拓就不相同了。
在后面补零对于正三角波在n=8时是连续的,而反三角波在n=8时有个突变,时域中出现了陡峭的地方,在频域中频谱分量会增多。
通过N=8和N=32比较得,通过在原序列的末端补零,增加了采样的点数,使谱线增多,但增多后的谱线形状是与时域信号的形状有关的。
(5) 用FFT 分别实现()a x n (p =8,q =2)和()b x n (a =0.1,f =0.0625)的16点循环卷积实验程序: n1=0:1:15; n2=0:1:30;p=8;q=2;a=0.1;f=0.0625; xa=exp(-((n1-p).^2)/q);xb=exp(-a.*n1).*sin(2*pi*f.*n1);fa=fft(xa);fb=fft(xb);circle=fa.*fb; %圆周卷积line=conv(xa,xb); %线性卷积subplot(2,2,1);stem(n1,xa);ylabel('时域特性');title('高斯序列xa');subplot(2,2,2);stem(n1,xb);ylabel('时域特性');title('衰减正弦序列xb');subplot(2,2,3);stem(n1,circle);ylabel('幅频特性');title('xa与xb的16点循环卷积');subplot(2,2,4);stem(n2,line);ylabel('幅频特性');title(' xa与xb的线性卷积');图像:每一小题均给出实验过程与结果(含实验程序、运行的数据结果和图形);实验三IIR数字滤波器的设计一、实验目的(1) 掌握双线性变换法及脉冲响应不变法设计IIR数字滤波器的具体设计方法及其原理,熟悉用双线性变换法及脉冲响应不变法设计低通、高通和带通IIR数字滤波器的计算机编程。