小、中、大班第四周

（5）比赛进行三组，先结束组为胜利组。
三、结束部分。
根据本班幼儿情况自选或玩三人套圈游戏。
活
动
反
思
幼儿在在跨跳过程中既锻炼了跳跃能力，又锻炼了幼儿的胆量。让幼儿在共同合作中建立友好的感情。
二、基本部分。
（1）请幼儿3～5人一起玩圈，看哪组玩法多，合作好，请个别组玩给大家看。
（2）教师讲解、示范圈的新玩法：将圈放一排当小岛，在小岛上跳者行进，保持平衡。
（3）幼儿按自然组进行练习，教师指导个别幼儿或小组，检查幼儿跨跳的动作是否正确。
（4）幼儿成四路纵队进行比赛，依次游戏，待游戏完成后略作小结。
2、基本部分
（1）游戏“铃儿响叮当”。
幼儿四散站在悬挂的串铃下，老师交待游戏玩法：原地双脚向上跳起，用头去顶小串铃，铃儿就会发出叮当的响声。
（2）请个别幼儿示范一次。教师引导幼儿学习双腿曲膝登第跳起的动作。
（3）幼儿游戏，教师巡回指导，鼓励个别幼儿大胆地参加幼儿游戏。
（4）小结
3、结束部分
（1）放松活动“小鸟飞”。幼儿随音乐自由的做鸟飞，理羽毛等动作。
动
过
程
一、准备活动。
放音乐，模仿动物行走的动作。
二、基本部分
1、跳一跳。
（1）什么动物是跳着走路?学一学,跳到画有圆圈的家。
（2）教师示范双脚跳，幼儿模仿。腿稍弯曲，动作连贯。
（3）比一比谁跳的快，幼儿模仿动物行进跳。教师鼓励幼儿坚持到达终点。
（4）小兔跳过小沟吗？鼓励幼儿双脚跳过平行线。
（5）请两个幼儿比赛跳过不同的平行线。
（6）幼儿选不同宽度的平行线练习跳远，比一比谁跳的远。教师指导幼儿收腿和落地的动作。
2、游戏：《小兔学本领》。
玩法：幼儿扮演小兔分组进行比赛。每组第一个幼儿从第一个幼儿出发，双脚小登绕过，跳过小沟，跳回家。游戏依次进行，速度快的组为胜。
三、放松活动。
教师带幼儿做放松动作，放松双腿。
活
动
反
思
通过这节课让幼儿练习双脚跳，锻炼跳跃能力，感受游戏的乐趣。
不足之处：幼儿兴趣高，持久性短。
幼儿园上学期教学活动教案
（第四周）
班级
大班
任课教师
胖胖老师
活动日期
活动名称
过小岛
活动形式/地点
集体/大操场
预设
目标
1、练习跨跳动作，锻炼幼儿跳跃的能力。
2、培养幼儿合作能力。
教具准备
活
动
过
程
一、开始部分。
队列队形练习并玩“开火车”游戏。
玩法：幼儿分六组，各组排头幼儿手持圈作火车方向盘，其余幼儿拉住前面幼儿的衣服后摆，有节奏地一起绕场慢跑。
（2）在老师带领下愉快的飞下场。
活
动
反
思
动物模仿小朋友很喜欢，基本能完成游戏，能力得到发展与提高！
幼儿园上学期教学活动教案
（第四周）
班级
中班
任课教师
胖胖老师
活动日期
活动名称
小兔找家
活动形式/地点
集体/大操场
预设
目标
1、练习行进跳和立定跳远，锻炼跳的能力。
2、体验成功的喜悦和体育活动的乐趣。
教具准备
活
幼儿园上学期教学活动教案
（第四周）
班级
小班
任课教师
胖胖老师
活动日期
活动名称
百度文库铃儿响叮当
活动形式/地点
集体/大厅
预设
目标
1、教幼儿练习双脚原地向上跳，增强腿部肌肉力量，培养弹跳能力及协调能力。
2、初步培养幼儿体育活动的兴趣。
教具准备
活
动
过
程
1、开始部分
（1）走成大圆圈。
走走走，向前走，我们跟着老师走，走走走，向前走，走成一个大皮球。
（2）玩“大皮球”游戏。
教师站在大圆圈中间做拍球人，幼儿边念儿歌边做动作。儿歌为：“大皮球，真正好，拍一拍，跳一跳。拍的轻，跳得低，拍的重，跳得高，拍拍拍，跳跳跳。”幼儿根据歌词有节奏地做双脚向上跳的动作。当老师说：“皮球漏气啦！”幼儿发出“哧，哧”声并起立。当老师说；“皮球滚掉了！”幼儿四散跑。当老师说：“皮球回来啦！”幼儿回原地围成大皮球。