网络工程专业2018版本科人才培养方案

合集下载

普通师范院校网络工程专业应用型人才培养研究

普通师范院校网络工程专业应用型人才培养研究收稿日期：2017-07-05基金项目：广东第二师范学院2017年校级质量工程项目：大学生综合智能技术创新能力校企协同培养模式研究（编号：2017ybzz05）作者简介：张谦（1979-），男（汉族），广西恭城人，广东第二师范学院，讲师，硕士，研究方向：信息技术教育、机器视觉、智能控制方向。

中国当代的改革开放，掀起了教育发展的新热潮，高等教育也取得了举世瞩目的成绩，进入了国际上公认的高等教育的大众化阶段。

因此，现阶段高等教育主要功能在于向广大公民传授社会知识与培养职业能力，2015年教育部、国家发展改革委员会和财政部联合印发了《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》，明确提出了地方普通本科院校向应用型转变的基本思路、主要任务、配套政策和推进机制，为高校转型发展指明了方向。

然而，长期以来师范本科院校人才培养模式几乎都是以理论课程体系为主，理论和实际脱节，学用脱节，是全国本科师范院校的共性。

我校现有计算机科学与技术、网络工程、软件工程等国家计划内的应用型本科专业，在培养应用型人才，特别是在实践教学体系方面各专业均有其特殊之处。

本文通过对我校网络工程专业的应用型人才培养模式进行研究，明确网络工程专业的发展目标，并对改革方向进行探究，拟构建更符合我校实际情况的人才培养体系，以更有效地培养符合经济发展需要的应用型网络工程专业人才。

一、网络工程专业应用型人才培养发展目标（一）总体目标根据《关于引导部分普通本科高校向应用型转变的实施意见》，紧密结合我校转型发展实施方案和本专业的实际，以培养产业转型升级和公共服务发展需要的高层次应用型人才为目标，依托校企协同育人平台，积极探讨校企协同育人、校企合作办学模式，推进校企共建教学团队建设、双师型师资队伍建设、应用型课程体系与教学内容建设、校内外实践（实训）基地建设、创新教学、考试模式改革，着力提升应用型人才培养的质量。

网络工程专业建设培养方案

网络工程专业建设培养方案一、专业定位与目标网络工程是指利用计算机技术与网络技术，对网络进行规划、设计、建设、管理等一系列的工作，以满足人们对信息和通信需求。

现如今，网络工程已成为信息社会的重要组成部分，对于各行各业的发展和人们的生活起着至关重要的作用。

面对新时代的挑战，网络工程专业在培养人才方面也面临许多新的需求与挑战。

基于此，网络工程专业在培养方案的制定上，需要从以下几个方面进行考量：1. 培养适应当前信息社会要求的高素质网络工程创新型人才；2. 培养具有国际竞争力的高层次研究型网络工程专业人才；3. 培养适应国家、地方与企业需求的应用型网络工程人才。

二、专业培养目标1.基础知识和理论基础：网络工程专业毕业生应当具备扎实的网络工程基础理论知识，具有良好的数学、物理等相关知识积累，并具备运用计算机网络技术解决实际问题的能力。

2.学术态度和创新能力：网络工程专业毕业生应当具备严谨的学术态度，能够开展独立的科学研究与创新工作，并具有良好的科研素养和实践能力。

3.专业技能：网络工程专业毕业生应当能够掌握计算机网络技术与网络安全技术，具有一定的编程和软件开发能力，并能够进行信息系统集成与应用。

4.团队协作能力：网络工程专业毕业生应当具备团队协作精神，能够有效地与他人合作，解决复杂的网络工程问题。

5.社会责任感：网络工程专业毕业生应当具有较强的社会责任感，能够将所学知识应用于社会实践，并能够适应社会多样化、经济全球化的发展趋势。

三、专业核心课程设置1. 计算机网络技术：包括网络原理、网络协议、网络安全、网络管理等相关课程。

2. 信息系统与数据库：包括数据库原理、分布式系统、信息存储与检索、信息系统集成与应用等相关课程。

3. 软件开发与编程：包括常见编程语言、软件工程、软件设计与开发等相关课程。

4. 通信原理与技术：包括通信原理、无线通信技术、移动通信与网络、光纤通信技术等相关课程。

5. 网络安全与管理：包括网络安全技术、云安全、网络威胁与防范、网络运维管理等相关课程。

计算机网络技术人才培养方案

计算机网络技术人才培养方案一、引言在当今数字化时代，计算机网络技术的发展日新月异，对专业人才的需求也日益增长。

为了满足社会对计算机网络技术人才的需求，培养具备扎实理论基础、丰富实践经验和创新能力的高素质人才，制定科学合理的人才培养方案至关重要。

二、培养目标本专业旨在培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握计算机网络技术的基本理论、基本知识和基本技能，具备网络规划与设计、网络组建与管理、网络应用开发与维护等能力，能够在网络工程、网络安全、网络应用等领域从事技术支持、系统开发、运维管理等工作的应用型人才。

三、培养要求（一）知识要求1、掌握计算机网络的基本原理、体系结构和协议。

2、熟悉网络操作系统、数据库管理系统和网络应用软件开发工具。

3、了解网络安全的基本理论和技术，包括防火墙、入侵检测、加密技术等。

4、掌握网络工程的规划、设计、实施和管理的方法和技术。

（二）能力要求1、具备网络系统的安装、调试、维护和管理能力。

2、能够进行网络设备的配置与管理，如交换机、路由器等。

3、具有网络应用程序的开发和维护能力，能够使用编程语言如Java、Python 等进行网络应用开发。

4、具备一定的网络安全防护能力，能够处理常见的网络攻击和安全问题。

5、具有良好的团队协作能力和沟通能力，能够有效地与团队成员和用户进行交流和合作。

（三）素质要求1、具备较强的责任心和敬业精神，能够认真负责地完成工作任务。

2、具有良好的职业道德和职业素养，遵守行业规范和法律法规。

3、具备较强的自学能力和创新精神，能够不断学习和掌握新的知识和技术。

4、具有较强的抗压能力和适应能力，能够在不同的工作环境和压力下保持良好的工作状态。

四、课程设置（一）公共基础课程包括思想政治理论、大学英语、高等数学、体育等课程，旨在培养学生的基本素质和通用能力。

（二）专业基础课程1、计算机基础涵盖计算机组成原理、操作系统原理、数据结构等内容，为后续学习计算机网络技术奠定基础。

网络工程专业人才培养方案

网络工程专业本科人才培养方案一、培养目标本专业培养具有较扎实的数理和计算机科学理论基础，掌握网络工程中近代通信网络的基本理论及网络工程的实用技术，了解网络协议体系、网络互联技术，具备网络规划、设计与实现以及网络程序设计开发能力，能从事理论体系等工作，具有网络软件开发和较强网络工程实践能力的“复合型”高级技术人才。

学生毕业后适合在政府部门、大中型企业、高等院校、部队、研究机构、金融保险业、独资与合资等生产、建设、管理、服务第一线单位从事科研、开发、应用、管理工作以及计算机网络软硬件开发、系统集成、网络的设计、应用、维护和管理工作。

二、培养规格1、政治思想方面毕业生应热爱社会主义祖国,拥护党的基本路线、掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；具有强烈的社会责任感、明确的职业理想和良好的职业道德，勇于自谋职业和自主创业。

2、文化基础方面具备与本专业相适应的文化基础知识、身体素质和人文素质，具有良好的外语水平和计算机应用能力。

3、专业技能方面本专业培养具有良好的科学素养，能系统地、较好地掌握计算机网络包括网络系统的构造与连接、网络开发与维护、网络安全防护的基本原理、基本知识和基本技术与方法，培养具有较扎实的数理和计算机科学理论基础及较强动手能力的网络工程人才；本专业的学生按照教学计划修满所规定的学分后，基本能掌握网络工程中近代通信网络的基本理论及网络工程的实用技术，了解网络协议体系、网络互联技术，具备网络规划、设计与实现以及网络性能评价能力，能从事网络性能分析、网络工程设计与建设、网络运行维护和管理具备现代网络工程和网络系统运营、管理等方面的知识、素质和能力，具有较宽的系统专业知识，较强的计算机、外语能力和相关工程技术能力，能够在科研单位、高等院校、企业、事业和行政管理单位从事与计算机网络有关的教学、科研开发和应用工作的高级技术人才。

三、主干学科主干学科：计算机科学与技术、网络工程专业学科。

网络工程人才培养方案

网络工程专业人才培养方案（四年制本科）一、培养目标：本专业旨在培养适应我国社会主义市场经济需要，具有良好的科学素质和创新精神；能系统地掌握计算机科学技术及网络工程技术的基本理论、基本知识和基本技能；能从事计算机软件及硬件系统、尤其是高性能网络系统及网络工程的规划、设计、组建、管理与维护的工程技术人才。

毕业后可在通信企业、网络公司、国家机关、金融、财税、海关、商业、贸易等部门行业从事网络工程、电子商务、办公自动化、信息管理等的开发、设计、维护工作；也可在机械、建筑、轻工、化工等企业从事网络工程的规划设计、管理维护、计算机检测、控制、集成制造、辅助设计等方面的工作。

二、培养要求：本专业学生应扎实地掌握计算机科学技术及计算机网络技术的基本理论和基本知识；接受网络工程实践的基本训练；掌握网络工程的规划、设计、维护及网络安全管理、网络编程等基本技能；具有较全面的网络工程设计和管理水平；具备规划、设计、组建、管理、维护各种类型的计算机网络和从事网络环境下信息系统开发的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握计算机科学技术及网络技术的基本理论、基本知识和基本技能；2.具备网络技术、网络安全、网络管理、网络编程、网络系统集成的基本能力；3.具有研究开发计算机软、硬件的基本能力；4.了解现代信息技术的发展动态；5.掌握一门外语，具有较强的专业外语阅读和写作能力；6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有独立获取信息的能力；7.了解信息系统安全与知识产权保护的有关技术、方法和法律法规；8.具有良好社会道德和职业道德。

三、主干学科：计算机应用技术四、主要课程：C语言程序设计、JAVA语言程序设计、离散数学、数据结构、电路与电子技术、数字逻辑、计算机组成原理、操作系统、计算机系统结构、通信原理、计算机网络、数据库原理、网络工程技术、网络安全技术、UNIX /LINUX操作系统。

五、学制与时间分配：本专业学制为四年，具体安排如下：理论与实验教学： 111周实践教学： 29周（另有4周安排在假期）入学及毕业教育： 2周考试： 15周假期： 37周六、授予学位：工学学士七、毕业基本要求：课程设置及教学安排见教学计划表。

网络工程专业人才培养方案

网络工程专业培养方案一、培养目标本专业培养具有德智体美劳全面发展，掌握数学与自然科学、人文社科基本理论和专门知识，掌握网络规划与建设、网络应用与开发、网络安全与管理的专门知识，能够在IT行业、科研机构、企事业单位从事网络工程的研究、规划、设计、集成、应用开发、管理维护、安全保障工作的应用型高级专门人才。

二、毕业要求本专业学生学习网络工程相关的应用背景，学习网络工程的基本理论、基本知识和基本技术，接受网络规划与建设、网络安全管理与维护的基本训练，以适应网络管理员、网络工程师等工作的需要。

毕业生应具有的知识、能力和素质具体要求如下：1.知识1.1 基础性知识具备良好的数学基础和规范、严谨的逻辑思维，熟练掌握网络工程的基本理论。

1.2 专业性知识掌握网络工程中的研究、分析、管理、维护等基本知识，掌握网络工程项目中的网络规划、设计、集成、应用开发等基本方法，掌握网络系统的规划、设计与实现的等专业知识。

1.3 通识性知识具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础；掌握一门外国语，能够比较熟练地阅读本专业的外文资料。

2.能力2.1 知识获取能力掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备自主学习、终身学习，不断获取新知识的能力，能够把握本专业相关领域的发展动态。

2.2 知识应用能力具有规划、设计、集成、管理维护计算机网络的能力；具有运用先进的工程化方法、技术和工具，从事计算机网络系统的研究、分析、设计、实现、测试和维护等工作的能力。

2.3 创新创业能力具有良好的组织管理能力、较强的表达能力、人际交往能力和创新创业能力以及团队协作能力。

3.素质3.1 思想道德素质具有良好的思想和道德素质、公民道德水平和社会责任感。

3.2 专业素质主动了解网络工程学科的前沿和发展动态，能够将数学、自然科学、工程基础和网络工程专业知识用于解决网络工程领域的复杂工程问题及应用实践问题的能力，具有较高的工程职业道德和敬业精神。

3.3 文化素质具有良好的文化品位、审美情趣和人文社会科学素养。

网络工程专业培养方案(最终稿)

信息技术学院学院网络工程专业培养方案一、培养目标面向社会对网络工程技术人才的需求，培养德、智、体、美全面发展，理论知识扎实，基本技能强，综合素质高，具有创新精神，系统掌握网络工程技术与网络信息安全基础理论、基本知识和基本技能，获得网络工程与技术实践的基本训练，具有计算机网络系统的设计、开发、管理和工程应用的基本能力，能在企事业单位从事计算机网络系统的应用、开发、维护和管理，适应社会经济发展需要的应用型网络工程专门人才。

二、培养规格1.热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论；具有爱岗敬业、遵纪守法、团结协作、诚实守信的良好品质。

2.具有良好的综合素质，即具有扎实的自然科学基础知识、人文社会科学知识和外语综合运用能力。

具有适应社会的能力，获取知识的能力，分析问题解决问题的能力；具有实事求是的科学态度和认真细致的工作作风；具有勇于开拓、创新和团队合作精神。

3.掌握网络工程相关技术及其理论知识，具备网络工程师从事工程实践所需的专业能力。

能将所学的基础理论与专业知识融会贯通，灵活地综合应用于工程实践，能独立分析和解决专业领域工程实际问题。

具有一定的工程设计和工程实施能力。

4.掌握文献检索基本方法，具有较强的资料获取能力。

了解本专业国内外新技术成果和发展趋势，具有良好的表达能力和社交能力。

5.养成良好的锻炼习惯，具有健康的体魄和健全的心理。

三、主干学科主干学科：计算机网络工程、计算机科学与技术。

四、专业核心课程程序设计，数据结构，数据库系统，计算机组成，操作系统，计算机网络、网络安全、数据通信、网络互联技术、组网工程、网络协议分析与网络编程等。

五、学制、修业年限基本学制4年，修业年限3-6年。

六、学分要求总学分:171。

七、授予学位工学学士。

八、课程学分学时分配比列（见附表1）九、课程教学学时、学分分布（见附表2-7）十、相关说明1.本方案制定依据《洛阳师范学院关于修订本科专业人才培养方案工作安排的通知》和社会对网络工程专业人才需求调研分析。

网络工程专业培养计划080903

网络工程专业培养计划（080903）（Network Engineering）一、培养目标立足辽宁，面向全国，通过校企合作，培养适应国家经济与科技发展需求，具备基本人文素养、高度社会责任感和网络工程意识，掌握网络工程专业相关基础理论、专业知识和职业技能，具有较强的工程实践能力、良好的学习合作沟通能力，能在信息技术企业和其他行业相关部门的网络通信系统、网络应用服务等专业领域，从事网络系统的设计实现、维护管理、安全保障和网络应用开发等工作的高级工程技术人才。

本科生毕业后经过5年左右的实际工作，能够达到如下目标：（1）能够综合应用网络工程基础知识和相关领域知识，对复杂的网络工程问题进行分析和研究，并提供有效解决方案；（2）能够运用现代工具及网络工程专业知识，设计、开发多种类型的网络应用服务，部署、搭建具有一定规模的网络通信系统；（3）具备健康的身心和社会责任感，理解并坚守职业道德规范，综合考虑法律、环境与可持续发展等因素影响，在工程实践中能坚持公众利益优先；（4）拥有团队精神，能够进行有效沟通和交流，具有工程项目实施和管理能力，能够在团队中发挥作用；（5）能够适应学科发展和行业需求，具有一定的国际视野，通过继续教育或其他终身学习途径拓展自己的知识和能力。

二、毕业要求经过4年的学习，本专业毕业生应达到以下毕业要求：1.工程知识：掌握数学、自然科学、网络工程基础知识和专业知识，具有网络系统集成、网络运维、网络安全、网络应用服务开发等专业技能，能够解决复杂网络工程问题。

1-1 掌握网络工程专业必需的数学知识、自然科学基础知识，并能将其应用于表述网络工程问题；1-2 掌握网络工程专业的基础知识，能够选择恰当的模型用于分析复杂网络工程问题；1-3 掌握网络工程专业的专业知识，并能将其应用于解决复杂网络工程问题。

2.问题分析：能够应用数学、自然科学和网络系统的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂网络工程问题，以获得有效结论。

网络工程专业(2011版培养方案)

网络工程专业人才培养方案一、培养目标网络工程本科专业培养基础扎实、知识面宽、实践应用能力强、综合素质高、适应信息时代要求的德、智、体、美全面发展的网络工程高级技术人才。

学生将系统掌握计算机网络理论知识和一定的计算机通信知识，掌握计算机网络管理和应用的基本技能，具有计算机网络系统的规划和设计能力、较强的计算机网络维护与管理能力、开发计算机网络软件的能力和外语能力。

学生毕业后，可从事计算机网络系统的规划与设计；网络工程的组织及实施；网络运行管理和分析；网络应用开发以及网络教学等工作。

二、培养规格（基本要求）（1）系统掌握计算机硬件和软件方面的基本理论，基础知识和基本技能与方法，受到良好的科学思维和科学实验的基本训练。

（2）对计算机网络及其相关技术有较好的了解，具有较强的计算机网络应用和开发能力。

（3）了解最新网络技术研究的进展，培养较强的科学研究的能力。

（4）注重人文科学和自然科学的融合性学习，培养全面发展和具有创新能力的人才。

（5）掌握一门外语，要求能熟练阅读本专业外文资料。

三、课程体系学时与学分四、学科基础课程本学科的学科基础课为七门：1．计算机导论（1学分，16学时）2．程序设计基础（4学分，64学时）3．面向对象程序设计（3学分，48学时）+课程设计（1学分，1周）4．离散数学（3学分，48学时）5．电子技术基础（5学分，80学时）6．通信原理（2学分，32学时）7．计算机组成原理（4学分，64学时）五、专业主干课程本学科的专业主干课为七门：1．数据结构（4学分，64学时）+课程设计（1学分，1周）2．计算机网络（3学分，48学时）+课程设计（1学分，1周）3．操作系统（4学分，64学时）+课程设计（1学分，1周）4．数据库系统（3学分，48学时）+课程设计（1学分，1周）5．TCP/IP协议（2学分，32学时）+课程设计（1学分，1周）6．网络工程（2学分，32学时）+课程设计（1学分，1周）7．编译原理（3学分，48学时）六、专业方向课程网络应用开发方向:网络编程技术，网络性能评价与测试，无线网络(双语)，网络管理与维护，网络存储技术网络安全应用方向：信息安全概论，网络安全技术，密码学基础，安全编程技术，移动网络安全七、核心课程线性代数，概率统计，高等数学Ⅰ，高等数学Ⅱ，电子技术基础，离散数学，程序设计基础，面向对象程序设计，通信原理，计算机组成原理，数据结构，计算机网络，操作系统，数据库系统，TCP/IP协议，网络工程八、气象特色课程（除大气科学概论以外）气象信息与网络技术，气象仪器，气象信息系统工程，气象业务自动化九、修业年限: 四年十、授予学位：（理、工、文、管、经、法、农等）工学学士十一、辅修专业说明（不开设）十二、课程体系关联图（附后）网络工程专业课程体系关联图。

网络工程专业人才培养方案

网络工程专业人才培养方案教育部专业代码：080903 教学管理系统中专业代码：0212一、培养目标本专业培养适应我国经济建设需要，具有良好的科学素养和团队精神,具备一定的创新意识和工程实践能力，系统掌握计算机技术与网络技术的基本理论、基本方法和基本技能，能将计算机软件、计算机硬件与计算机网络相结合，从事计算机网络系统的规划设计、软件开发、应用维护和管理的高级应用型工程技术人才。

二、业务培养规格毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．具有扎实的数理基础；2．掌握计算机的基本理论，基本技能和基本方法；3．掌握网络技术、网络设计、网络开发与管理、网站建设与管理、网络软件开发、网络安全的专业技术知识；4．了解本专业科学技术发展的现状及趋势；5．熟练掌握一门外语，能够利用外语顺利阅读本专业的外文技术资料；6．掌握文献检索、资料查询的方法和撰写科技论文的能力；7．具有较好的人文社科知识和人文素养，以及较强的协调、组织能力和实践动手能力，并具有创新精神；8．汉语普通话水平应达到二级乙等水平。

三、学制及修业年限学制4年，修业年限3-6年。

四、授予学位工学学士五、核心课程马克思主义基本原理、大学英语（一、二、三、四）、高等数学A（一、二）、网络工程导论、C语言程序设计、电路与电子技术、WEB开发基础、JAVA程序设计、数字电路与数字逻辑、数据结构、操作系统、计算机组成原理、数据库原理、计算机网络、计算机组网技术、网络操作系统（方向01）、网站建设与管理（方向01）、.NET程序设计（方向02）、网络应用编程（方向02）。

六、学时分配比例及毕业要求七、教学环节时间分配表（周数）八、课程设置1.通识教育课程2.学科基础与专业必修课程3.学科基础与专业选修课程院长：教务处长：分管校长：。

网络工程专业本科人才培养方案

网络工程专业本科人才培养方案专业代码：080613专业培养目标：本专业旨在培养具有良好的科学素养，系统地掌握计算机网络的基本理论及网络工程的实用技术，能够在科研单位、高等院校、企业、事业和行政管理单位从事科研开发、计算机网络教学、网络工程设计与建设、网络运行维护和技术管理等工作的德、智、体全面发展的应用型、复合型专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习计算机科学与技术、计算机网络技术的基本理论和基本知识，参加计算机网络应用与设计的工程训练，掌握网络配置、设备集成、网络运维和网络安全方面的知识和技能，具备计算机网络系统信息平台开发的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、掌握计算机科学与技术、计算机网络技术的基本知识和基本理论；2、掌握计算机网络工作原理，具有设计、安装、调试、维护和管理计算机网络系统的基本能力；3、掌握网络程序设计的基本方法，能进行网络服务系统、网络应用软件等的开发；4、掌握国家信息产业化方面的有关方针、政策、法规；5、掌握计算机网络的发展方向及发展趋势，具有较强的外语能力及自学能力；6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；主干学科和主要课程：主干学科：计算机网络工程、计算机科学与技术主要课程：计算机网络基础、数据结构、网络数据库、计算机网络体系结构、网络操作系统、局域网技术、网络安全技术、网络规划与系统集成、网络管理技术、Web开发技术等。

主要实践环节：课程设计、常用工具软件实践、网络管理实践、门户网站建设实践、网络系统集成实践、网络故障排除实践、专业综合能力训练与测试、毕业论文（设计）等。

学分要求：最低修读285±5学分，其中理论教学205学分，实践和综合素质教学80学分。

毕业标准及要求：1. 达到德育培养目标；2. 修满本方案规定的最低学分；3. 达到国家教育部要求的大学生体育合格标准。

学制与学位：学制四年，工学学士专业建制时间: 2004年1网络工程专业教学计划进度表23专业选修课4实践平台56。

网络工程专业人才培养方案

网络工程专业人才培养方案专业代码：080903学科门类：计算机类一、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设和地方社会发展需要，德、智、体、美全面发展，掌握计算机技术、网络技术及通信技术的基础理论、专业知识和基本技能，基础扎实、工程实践能力较强、具有团队协作意识、创新创业精神及知识更新能力，能够在网络通信领域从事网络工程规划、设计、实施、管理、安全保障和应用开发的“留得住、下得去、用得上”的高素质应用型人才。

二、培养要求本专业学生应具有如下知识、能力和素质：1.知识要求①具有良好的数学基础与工程基础；②具有一定的电子学基础与通信基础；③掌握计算机硬件、软件与应用的基础理论、专业知识与基本技能；④掌握网络工程的基础理论、基本技能和综合应用方法；⑤掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；⑥了解网络技术的发展现状与趋势。

2.能力要求①具有设计、分析、集成、管理不同类型网络的能力；②具有网络系统安全保障、优化与评价的能力；③具有设计、开发、应用和管理网络应用系统的基本能力；④具有良好的工程实践能力，初步的科学研究能力，一定的创新创业意识以及获取信息的能力；⑤掌握一门外语，具有一定的外语听、说、读、写能力；⑥具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力和人际交往能力，具有诚信意识和团队精神。

3.素质要求①具有正确的政治思想及良好的道德品质，树立正确的人生观和价值观、科学的世界观和方法论，具有艰苦奋斗、团结协作的精神和强烈的使命感、责任感；②具有健康的体魄，良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质；③具有浓厚的专业兴趣和明确的专业理想以及专业科学思维。

三、主干学科计算机科学与技术四、学制与学位标准学制：学制4年修业年限：修业年限4-6年毕业条件：本专业的学生，德、体合格，在校期间修完培养计划规定的各类课程和其它教学环节，修满本培养方案所规定的175学分方能毕业。

其中必修课84学分，专业选修课47学分，全校公共选修课8学分。

网络工程专业培养方案

网络工程专业普通本科人才培养方案专业代码：080613w一、培养目标本专业培养德智体美全面发展,系统地掌握网络工程专业所必须的基本理论、基本知识、基本方法和基本技能，具有良好的科学素养，具备一定的国际交流能力，有较强的实践能力、创新精神和持续发展潜力，能够在网络技术、计算机和通讯工程等领域从事教学、应用研究、科研开发的网络工程高级应用型人才。

二、培养规格1．领会和掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本观点、基本方法，努力实践“三个代表”重要思想；具有正确的世界观、人生观和价值观；具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义；具有良好的公民意识和社会责任感；具有较强的法制观念和诚信观念；具有良好的职业道德；具有良好的体格。

2．基本能力：对信息技术领域的核心技术和概念能熟练运用；为解决个人和组织机构所面临的问题，能系统地分析、确定和阐明用户的需求；能设计高效实用的网络技术解决方案，并善于将该解决方案和用户环境整合。

3．专业能力：本专业学生主要学习计算机科学、网络工程和技术等方面的基本理论、专业知识和设计方法，接受计算机科学与技术、网络工程与技术实践的基本训练，具有从事计算机领域、计算机网络系统的研究、设计、开发、管理和工程应用的基本能力。

4．团队和社会交流能力：能将个人行动与团队合作相融合，在队伍中相互协作来达到团队共同目标；能通过口头和书面的方式，运用恰当的专业词汇和客户、用户及同伴进行有效的交流与沟通；具有终身学习的意识。

5．基本掌握一门外国语，能够阅读英文的信息技术专业书刊和技术文档。

三、学制、学分、学位课程、毕业与学位（一）学制学制四年，实行学年学分制，学习年限（含休学）为4－6年。

（二）学分本专业最低毕业学分为175学分。

（三）学位课程本专业学位课程为：网络设计与布线、数据结构与算法、数据库系统原理、计算机网络，计算机网络安全，网络管理（四）毕业与学位1．学生修完本专业培养方案规定课程，并取得毕业所需学分，符合《长江师范学院学生学籍管理规定》中的毕业条件，学校准予毕业，发给毕业证书。

《计算机网络技术专业》人才培养方案

《计算机网络技术专业》人才培养方案一、专业名称与代码（一）专业名称计算机网络技术（二）专业代码610202二、学制与招生对象（一）学制实行弹性学制，一般为全日制三年，最长可延长至六年。

（二）招生对象高中毕业生及同等学历三、人才培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，面向网络工程技术、网络系统集成、网络业务管理领域，掌握网络设备、网络服务器系统、网络集成、网络营销等知识，熟练应用网络系统集成项目建设、网络及应用服务构建、网络工程业务管理等技术，掌握网络工程实施、网络应用系统服务架构、业务数据分析等技能，具备商务办公应用、高效沟通、时间管理、团队协作等职业素养，能从事网络系统集成、售前/售后网络工程师、网络商务助理岗位工作的，具有创新精神的技术技能人才。

四、职业岗位分析本专业可从事的工作岗位，可分为第一就业岗位（毕业前3年）、目标岗位（毕业3一5年）、未来发展岗位（毕业5年后），如下图所示。

就It岗位五、人才培养规格（一）人才培养规格的亚型本专业人才培养的目标岗位要求学生具有良好的网络专业知识，同时具备综合运用所学知识运用于网络规划与设计、网络实施与验收、业务管理与运营分析等专业技能；专业以“厚基础，专方向，分层分级培养”设计人才培养方案，其人才培养规格亚型为技术技能型。

（二）知识、能力、素质要求1、知识结构要求掌握高职学历必需的文化基础知识，了解相应的人文、社会科学知识;掌握计算机网络基本原理的知识；掌握网络综合布线施工与监理、网络测试等知识；掌握网络设备的配置与管理知识；掌握网络建设、管理和维护知识；掌握网络服务器的配置与管理知识；理解虚拟化、存储、高可用、集群等知识；理解企业管理、客户管理、电子商务、网络营销等商务知识；掌握项目管理、招投标、协同办公管理等知识。

2、能力结构要求本专业能力结构要求，见下表。

表2计算机网络技术专业能力结构要求3、素质结构要求思想政治素质具有科学的世界观、人生观和价值观，践行社会主义荣辱观；具有爱国主义精神；具有责任心和社会责任感；具有法律意识。

网络工程专业人才培养方案

网络工程专业人才培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展的，掌握计算机软硬件及网络的基础知识、基本方法和技能，熟悉现代计算机网络系统环境和网络设备的安装、调试、管理，了解本专业学科的前沿信息和发展动态，具备扎实的基础理论、宽厚的专业知识，具有良好的科学素养和创新意识，具有较强的计算机网络系统分析、设计和工程实践能力，能在企事业单位、各级政府机关、社会团体，从事计算机网络系统的规划、设计、实施和维护管理等方面工作的应用拓展型高素质人才。

二、培养要求及特色本专业学生主要学习计算机网络方面的基础理论、基础知识和设计方法，接受计算机网络工程实践训练，具备从事计算机网络与集成系统的设计、开发、调测、管理、维护和工程应用的能力。

通过学习要求毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、掌握计算机网络工程的基本知识和基本理论；2、掌握计算机网络系统的分析和设计的基本方法；3、具备研究、开发、调测计算机网络软件、硬件的基本能力；4、了解计算机网络建设基本政策和法则；了解计算机科学和计算机网络技术的最新进展与发展动态；5、掌握文献检索、资料咨询的基本方法，具有获取信息的能力，具有较强的自学能力，创新意识和较高的综合素质；6、英语具备听、说、写能力并达到国家四级水平；7、能胜任计算机信息产业、部门的网络系统应用和信息服务等工作，以及政府部门、研究单位、金融、商业、通信等多种行业计算机网站开发和管理工作。

8、能获得一至两项职业资格证书，具备网络工程师的能力；三、学制与学位修业年限：学制四年，最长可延长在六年内。

授予学位：工学士学位毕业最低学分：160学分。

毕业规定：本专业本科生在毕业时应达到德育培育目标和大学生体育合格标准要求，获得毕业最低总学分160学分，其中课内必修和限制性选修课程119学分，专业方向任意选修课程15学分，独立开设的实践教学环节26学分。

四、主干学科计算机科学与技术五、主要课程高等数学、大学物理、计算机科学与技术导论、程序设计基础、面向对象语言程序设计、离散数学、电路与模拟电子技术、数字逻辑、计算机组成原理、计算机网络、计算机网络工程、组网技术与应用、汇编语言、数据结构、Java语言程序设计、网络通信程序设计、数据库系统概论、高级数据库技术、数据挖掘与数据仓库、操作系统、UML与可视化建模、软件工程等。

网络工程专业人才培养方案

网络工程专业人才培养方案一、专业名称、代码专业名称：网络工程专业代码：080903二、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的人文素质和科学素养，具备网络工程专业基本理论、基本知识、基本技能，具备计算机技术、网络应用开发技术的能力，具有一定的网络工程实践经验，能将计算机软件、硬件与计算机网络相结合，能在信息产业及其他国民经济部门从事网络应用系统的研究、设计、开发、管理、维护与安全保障等工作，具有一定创新能力的高素质应用型人才。

三、基本规格本专业学生主要学习网络工程专业的基本理论和专业知识，通过学习掌握主流网络技术，具有网络系统规划、管理、网络应用设计以及网络安全测试与防护等知识和技能，受到网络工程专业训练，具有熟练进行网络工程的规划设计与实施、网络管理与维护、网络安全保障和开发与维护网络应用系统的能力。

毕业生应具备以下知识、能力与综合素质：1. 具备当代大学生的良好品质，热爱祖国，树立正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的思想道德修养、强烈的民族自豪感和社会责任感。

2. 系统掌握网络工程专业基本理论、基本知识和基本技能；具有一定的数理基础，掌握计算机软、硬件系统知识，具备一定逻辑思维能力、程序设计能力和算法分析能力；掌握主流网络系统的组网、规划、设计、评价的理论、方法与技术，具有Web 应用开发和网络编程能力，具备网络管理与维护、网络安全保障、网络应用系统的开发与维护等能力；具有一定的创新创业能力和科学性思维能力。

3. 具有独立学习和获取相关知识的能力，熟练掌握文献检索和其他获取科技信息的方法，跟踪世界最新网络发展技术，了解本学科领域的理论前沿、应用前景和发展动态。

4．具有健康的体魄、顽强的意志品质和良好的心理素质；具有英语的听、说、读、写、译的基本能力；具有较强的团队协作精神、沟通能力、理解能力，具有从事本专业相关工作所需要的工作方法和探索精神。

四、学制与修业年限1. 标准学制：4年。

网络工程专业人才培养方案

网络工程专业人才培养方案(专业代码：080903)一、培养目标坚持立德树人，培养具有社会责任感，适应区域经济社会发展与京津冀协同发展需要，德、智、体、美等方面全面发展，具备扎实的计算机科学与技术、计算机网络方面的基础理论、专业知识和基础技能，具有创新创业精神和较强实践能力，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部部门从事网络工程集成、网络管理与运维、网站设计开发、互联网创新等方面工作的应用型人才。

二、毕业生的基本要求1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本知识；具有服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

2.本专业学生主要学习计算机科学与技术、计算机网络方面的基本理论和基本知识，接受网络工程专业领域的基本训练，掌握网络建设、网络运维和网络开发的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：(1)掌握计算机和网络学科的基本理论、基本知识；(2)掌握网络工程专业领域方面的规划设计方法；(3)具有计算思维能力、计算机网络的基本能力；(4)具有计算机网络建设、网络运维、网络管理及网络应用开发能力；(5)熟悉国家信息产业的方针、政策和法规；(6)了解计算机科学与技术、网络科学的理论前沿、应用前景、发展动态和行业需求；(7)具有一定的创新创业和科学研究实践能力。

3.具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄。

三、专业主干课程计算机网络导论、网络操作系统、网站设计与开发、C语言程序设计、TCP/IP协议分析、数据结构、数据库技术、网络管理、网络安全、综合布线、网络仿真与虚拟化、路由与交换技术等。

四、学制四年。

学生可根据自身具体情况缩短或延长学习年限，学习年限为三至六年。