网络工程专业2018版本科人才培养方案
《计算机网络技术专业》人才培养方案
《计算机网络技术专业》人才培养方案内容提要一、专业名称与代码（一）专业名称计算机网络技术（二）专业代码610202二、学制与招生对象（一）学制实行弹性学制，一般为全日制三年，最长可延长至六年。
（二）招生对象高中毕业生及同等学历三、人才培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，面向网络工程技术、网络系统集成、网络业务管理领域，掌握网络设备、网络服务器系统、网络集成、网络营销等知识，熟练应用网络系统集成项目建设、网络及应用服务构建、网络工程业务管理等技术，掌握网络工程实施、网络应用系统服务架构、业务数据分析等技能，具备商务办公应用、高效沟通、时间管理、团队协作等职业素养，能从事网络系统集成、售前/售后网络工程师、网络商务助理岗位工作的，具有创新精神的技术技能人才。
四、职业岗位分析本专业可从事的工作岗位，可分为第一就业岗位（毕业前3年）、目标岗位（毕业3－5年）、未来发展岗位（毕业5年后），如下图所示。
图1 计算机网络专业学生职业发展路径示意图各岗位描述见下表。
表1 计算机网络技术专业面向的职业岗位一览表岗位分类岗位名称岗位描述第一就业岗位售后工程师(网络管理)1.能够掌握所学知识，并初步掌握云桌面、网络存储、虚拟化等新技术；2.熟练掌握常用办公软件，完成相应的工作任务；3.掌握常见数据库的安装，并熟悉数据库的基本操作；4.独立开展路由器、交换机、无线等设备的日常管理与维护工作；5.了解涉及路由器、交换机、无线等设备的中小型网络项目的规划与设计；6.独立开展小型网络项目（涉及路由器、交换机、无线等设备）的实施与管理，并完成项目培训与验收；7.能协作完成网络安全设备（防火墙、出口网关、VPN、IDS等设备）的配置与管理工作；8.具备中小型网络（路由器、交换机、无线等设备）故障排查能力，并完成故障的总结与汇报。
售后工程师(系统一、Windows方向1.能够掌握所学知识，并初步掌握应用加速、负载均衡、高可用等新注：目标岗位是本专业人才培养方案重点对接的岗位。
网络工程专业建设培养方案
网络工程专业建设培养方案一、专业定位与目标网络工程是指利用计算机技术与网络技术，对网络进行规划、设计、建设、管理等一系列的工作，以满足人们对信息和通信需求。
现如今，网络工程已成为信息社会的重要组成部分，对于各行各业的发展和人们的生活起着至关重要的作用。
面对新时代的挑战，网络工程专业在培养人才方面也面临许多新的需求与挑战。
基于此，网络工程专业在培养方案的制定上，需要从以下几个方面进行考量：1. 培养适应当前信息社会要求的高素质网络工程创新型人才；2. 培养具有国际竞争力的高层次研究型网络工程专业人才；3. 培养适应国家、地方与企业需求的应用型网络工程人才。
二、专业培养目标1.基础知识和理论基础：网络工程专业毕业生应当具备扎实的网络工程基础理论知识，具有良好的数学、物理等相关知识积累，并具备运用计算机网络技术解决实际问题的能力。
2.学术态度和创新能力：网络工程专业毕业生应当具备严谨的学术态度，能够开展独立的科学研究与创新工作，并具有良好的科研素养和实践能力。
3.专业技能：网络工程专业毕业生应当能够掌握计算机网络技术与网络安全技术，具有一定的编程和软件开发能力，并能够进行信息系统集成与应用。
4.团队协作能力：网络工程专业毕业生应当具备团队协作精神，能够有效地与他人合作，解决复杂的网络工程问题。
5.社会责任感：网络工程专业毕业生应当具有较强的社会责任感，能够将所学知识应用于社会实践，并能够适应社会多样化、经济全球化的发展趋势。
三、专业核心课程设置1. 计算机网络技术：包括网络原理、网络协议、网络安全、网络管理等相关课程。
2. 信息系统与数据库：包括数据库原理、分布式系统、信息存储与检索、信息系统集成与应用等相关课程。
3. 软件开发与编程：包括常见编程语言、软件工程、软件设计与开发等相关课程。
4. 通信原理与技术：包括通信原理、无线通信技术、移动通信与网络、光纤通信技术等相关课程。
5. 网络安全与管理：包括网络安全技术、云安全、网络威胁与防范、网络运维管理等相关课程。
网络工程专业(080903)培养方案
网络工程专业（080903）培养方案（The Cultivating Program for Undergraduate of Network Engineering）一、专业简介及特色网络工程专业以网络通信技术和计算机技术为基础，注重计算机网络的基础理论、基本方法和应用实践能力培养，突出计算机软硬件系统、数字通信系统、计算机网络系统、网络安全技术和网络管理技术。
本专业从网络工程能力的人才培养需要出发，侧重在网络管理、网络信息集成和网络安全等理论与实践能力的培养，使本专业培养的学生具有适应网络通信和计算机两方面专业领域的工作能力。
二、培养目标本专业培养具有良好的科学素养，系统地掌握本专业基础知识和其他相关的自然科学基础知识，掌握计算机网络系统的规划运维、安全保障和应用开发的实践能力与知识创新能力，具有团队合作意识的综合性网络工程高级应用型人才；还可继续攻读网络工程与应用和计算机科学与技术相关学科的硕士学位。
三、培养要求网络工程专业注重网络基础理论教学和网络应用实践能力的培养，旨在培养计算机网络及计算机通信基础知识扎实、知识面广阔，能够适应二十一世纪计算机网络技术发展需求的，德智体全面发展的，具有综合知识运用和较强创新能力的计算机网络高级人才。
毕业生应获得以下几方面的技能、知识和能力：1．具有扎实的自然科学基础，掌握理工科专业公共基础知识，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质，社会责任感强；2．掌握数学分析、数理统计和数值处理的理论基础；具备相关的自然科学知识以及一定的经济学与管理学知识；3．系统掌握计算机软硬件和网络通信领域的基本理论，基本技能和基本方法，熟练掌握系统集成、网络安全的基本原理、技术和方法，具有熟练应用上述内容解决实际问题的能力；4．掌握先进的网络工程管理方法和基于网络的应用开发能力，了解与计算机网络相关的信息安全，高性能计算机和信息检索的基础知识和基本方法，具有设计、开发、应用和管理计算机网络系统的基本能力；5．具有良好的外语应用能力，能阅读本专业的外文资料，具有一定的国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。
吉林大学计算机科学与技术学院物联网工程专业2018版培养方案
吉林大学本科培养方案计算机科学与技术学院College of Computer Science and Technology吉林大学计算机科学与技术学院始建于1976年，由著名教育家、数学家、计算机科学家王湘浩院士创建，是国内最早开展计算机科学教学与研究的单位之一。
2001年5月，由原吉林大学计算机科学系、原吉林工业大学计算机科学与工程系、原长春科技大学计算机系、原长春邮电学院计算机系合并组成新的计算机科学与技术学院。
学院拥有一支实力雄厚、知识和年龄结构合理的师资队伍。
现有教职工270余人，其中教师212名，具有博士学位172人，占80%以上；教授56人，含博士生导师41人；副教授69人，含博士生导师3人。
教师中有中科院双聘院士1人，长江学者讲座教授1人，国家百千万工程人才1人，国务院学位委员会学科评议组成员1人，国务院特殊津贴专家6人，教育部新世纪优秀人才4人，中科院百人计划1人，宝钢教育奖优秀教师奖7人，吉林省长白山学者特聘教授3人，吉林省教学名师3人，吉林省省管优秀专家1人，吉林省高级专家5人，吉林省有突出贡献的中青年专业技术人才8人，吉林省拔尖创新人才11人，吉林省首批学科领军教授1人，吉林省青年科技奖获得者4人，吉林省杰出青年基金获得者4人。
学院还聘任国内外著名学者10人担任吉林大学唐敖庆讲座教授。
学院拥有“计算机科学与技术”和“软件工程”两个一级学科博士学位授权点，国内首批博士后科研流动站；设有计算机软件与理论、计算机应用技术、计算机系统结构、软件工程和生物信息学5个博士点，其中计算机软件与理论为国家首批重点学科，计算机系统结构、计算机应用技术为吉林省重点学科；设有计算机软件与理论、计算机应用技术、计算机系统结构和网络与信息安全4个硕士点；设有计算机科学与技术（含网络与信息安全方向）和物联网工程等2个本科生专业，均为国家特色专业，以及“基础学科拔尖学生培养试验计划”本科试验班，是教育部首批珠峰计划项目。
网络工程专业人才培养方案
网络工程专业本科人才培养方案一、培养目标本专业培养具有较扎实的数理和计算机科学理论基础，掌握网络工程中近代通信网络的基本理论及网络工程的实用技术，了解网络协议体系、网络互联技术，具备网络规划、设计与实现以及网络程序设计开发能力，能从事理论体系等工作，具有网络软件开发和较强网络工程实践能力的“复合型”高级技术人才。
学生毕业后适合在政府部门、大中型企业、高等院校、部队、研究机构、金融保险业、独资与合资等生产、建设、管理、服务第一线单位从事科研、开发、应用、管理工作以及计算机网络软硬件开发、系统集成、网络的设计、应用、维护和管理工作。
二、培养规格1、政治思想方面毕业生应热爱社会主义祖国,拥护党的基本路线、掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；具有强烈的社会责任感、明确的职业理想和良好的职业道德，勇于自谋职业和自主创业。
2、文化基础方面具备与本专业相适应的文化基础知识、身体素质和人文素质，具有良好的外语水平和计算机应用能力。
3、专业技能方面本专业培养具有良好的科学素养，能系统地、较好地掌握计算机网络包括网络系统的构造与连接、网络开发与维护、网络安全防护的基本原理、基本知识和基本技术与方法，培养具有较扎实的数理和计算机科学理论基础及较强动手能力的网络工程人才；本专业的学生按照教学计划修满所规定的学分后，基本能掌握网络工程中近代通信网络的基本理论及网络工程的实用技术，了解网络协议体系、网络互联技术，具备网络规划、设计与实现以及网络性能评价能力，能从事网络性能分析、网络工程设计与建设、网络运行维护和管理具备现代网络工程和网络系统运营、管理等方面的知识、素质和能力，具有较宽的系统专业知识，较强的计算机、外语能力和相关工程技术能力，能够在科研单位、高等院校、企业、事业和行政管理单位从事与计算机网络有关的教学、科研开发和应用工作的高级技术人才。
三、主干学科主干学科：计算机科学与技术、网络工程专业学科。
网络工程人才培养方案
网络工程专业人才培养方案（四年制本科）一、培养目标：本专业旨在培养适应我国社会主义市场经济需要，具有良好的科学素质和创新精神；能系统地掌握计算机科学技术及网络工程技术的基本理论、基本知识和基本技能；能从事计算机软件及硬件系统、尤其是高性能网络系统及网络工程的规划、设计、组建、管理与维护的工程技术人才。
毕业后可在通信企业、网络公司、国家机关、金融、财税、海关、商业、贸易等部门行业从事网络工程、电子商务、办公自动化、信息管理等的开发、设计、维护工作；也可在机械、建筑、轻工、化工等企业从事网络工程的规划设计、管理维护、计算机检测、控制、集成制造、辅助设计等方面的工作。
二、培养要求：本专业学生应扎实地掌握计算机科学技术及计算机网络技术的基本理论和基本知识；接受网络工程实践的基本训练；掌握网络工程的规划、设计、维护及网络安全管理、网络编程等基本技能；具有较全面的网络工程设计和管理水平；具备规划、设计、组建、管理、维护各种类型的计算机网络和从事网络环境下信息系统开发的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握计算机科学技术及网络技术的基本理论、基本知识和基本技能；2.具备网络技术、网络安全、网络管理、网络编程、网络系统集成的基本能力；3.具有研究开发计算机软、硬件的基本能力；4.了解现代信息技术的发展动态；5.掌握一门外语，具有较强的专业外语阅读和写作能力；6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有独立获取信息的能力；7.了解信息系统安全与知识产权保护的有关技术、方法和法律法规；8.具有良好社会道德和职业道德。
三、主干学科：计算机应用技术四、主要课程：C语言程序设计、JAVA语言程序设计、离散数学、数据结构、电路与电子技术、数字逻辑、计算机组成原理、操作系统、计算机系统结构、通信原理、计算机网络、数据库原理、网络工程技术、网络安全技术、UNIX /LINUX操作系统。
五、学制与时间分配：本专业学制为四年，具体安排如下：理论与实验教学： 111周实践教学： 29周（另有4周安排在假期）入学及毕业教育： 2周考试： 15周假期： 37周六、授予学位：工学学士七、毕业基本要求：课程设置及教学安排见教学计划表。
网络工程专业人才培养方案
网络工程专业培养方案一、培养目标本专业培养具有德智体美劳全面发展，掌握数学与自然科学、人文社科基本理论和专门知识，掌握网络规划与建设、网络应用与开发、网络安全与管理的专门知识，能够在IT行业、科研机构、企事业单位从事网络工程的研究、规划、设计、集成、应用开发、管理维护、安全保障工作的应用型高级专门人才。
二、毕业要求本专业学生学习网络工程相关的应用背景，学习网络工程的基本理论、基本知识和基本技术，接受网络规划与建设、网络安全管理与维护的基本训练，以适应网络管理员、网络工程师等工作的需要。
毕业生应具有的知识、能力和素质具体要求如下：1.知识1.1 基础性知识具备良好的数学基础和规范、严谨的逻辑思维，熟练掌握网络工程的基本理论。
1.2 专业性知识掌握网络工程中的研究、分析、管理、维护等基本知识，掌握网络工程项目中的网络规划、设计、集成、应用开发等基本方法，掌握网络系统的规划、设计与实现的等专业知识。
1.3 通识性知识具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础；掌握一门外国语，能够比较熟练地阅读本专业的外文资料。
2.能力2.1 知识获取能力掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备自主学习、终身学习，不断获取新知识的能力，能够把握本专业相关领域的发展动态。
2.2 知识应用能力具有规划、设计、集成、管理维护计算机网络的能力；具有运用先进的工程化方法、技术和工具，从事计算机网络系统的研究、分析、设计、实现、测试和维护等工作的能力。
2.3 创新创业能力具有良好的组织管理能力、较强的表达能力、人际交往能力和创新创业能力以及团队协作能力。
3.素质3.1 思想道德素质具有良好的思想和道德素质、公民道德水平和社会责任感。
3.2 专业素质主动了解网络工程学科的前沿和发展动态，能够将数学、自然科学、工程基础和网络工程专业知识用于解决网络工程领域的复杂工程问题及应用实践问题的能力，具有较高的工程职业道德和敬业精神。
3.3 文化素质具有良好的文化品位、审美情趣和人文社会科学素养。
网络工程专业人才培养方案
网络工程专业人才培养方案一、培养目标二、培养内容1.基础课程：包括计算机组成原理、数据结构与算法、操作系统等基础理论课程，通过这些课程的学习，使学生掌握计算机的基本概念和原理，理解计算机系统的结构与工作原理。
2.专业课程：包括计算机网络技术、网络安全、网络通信协议等课程，以及网络工程实践课程，通过这些课程的学习，使学生熟悉各种网络技术和协议，掌握网络安全的基本技术和方法。
3.实践教学：网络工程专业实践教学是培养学生实践能力和创新能力的重要环节，包括实验课程和实训课程。
通过实验课程，学生可以体验网络技术和设备的操作和配置，锻炼实际应用的能力。
通过实训课程，学生可以在真实场景中进行网络工程项目的规划、设计、实施和维护，提高实际工作能力。
4.实习实训：网络工程专业实习实训是培养学生实际应用能力和解决实际问题能力的重要手段，学校与企业合作，为学生提供实习实训的机会和场所。
通过实习实训，学生可以将所学知识应用到实际工作中，提高实际应用的能力和技术水平。
三、培养方式1.教学方式：采用理论教学与实践教学相结合的方式，通过讲授课程、组织实验、指导实训等方式进行知识传授和技能培养。
同时，注重培养学生的综合素质，提高学生的团队合作精神和创新能力。
2.实践教学：在专业课程中设置实践教学环节，加强学生的实践能力培养。
通过实验课程和实训课程的设计，使学生能够将理论知识应用到实践中，锻炼实际操作的能力。
3.实习实训：与企业合作，为学生提供实习实训的机会和场所。
通过实习实训，学生可以接触到真实的网络工程项目，锻炼实际应用和问题解决能力，提高就业竞争力。
四、培养特色1.综合素质培养：注重培养学生的专业素质和应用能力的同时，注重培养学生的综合素质，包括语言沟通能力、团队合作能力、学习能力等。
2.实践导向：设置丰富的实践教学环节，提供真实的网络工程实验室和实训场所，使学生能够在实践中学习和成长。
3.创新能力培养：通过实验课程和实训课程的设计，注重培养学生的创新意识和实践能力，培养学生具有解决实际问题的能力。
网络工程专业培养方案(最终稿)
信息技术学院学院网络工程专业培养方案一、培养目标面向社会对网络工程技术人才的需求，培养德、智、体、美全面发展，理论知识扎实，基本技能强，综合素质高，具有创新精神，系统掌握网络工程技术与网络信息安全基础理论、基本知识和基本技能，获得网络工程与技术实践的基本训练，具有计算机网络系统的设计、开发、管理和工程应用的基本能力，能在企事业单位从事计算机网络系统的应用、开发、维护和管理，适应社会经济发展需要的应用型网络工程专门人才。
二、培养规格1.热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论；具有爱岗敬业、遵纪守法、团结协作、诚实守信的良好品质。
2.具有良好的综合素质，即具有扎实的自然科学基础知识、人文社会科学知识和外语综合运用能力。
具有适应社会的能力，获取知识的能力，分析问题解决问题的能力；具有实事求是的科学态度和认真细致的工作作风；具有勇于开拓、创新和团队合作精神。
3.掌握网络工程相关技术及其理论知识，具备网络工程师从事工程实践所需的专业能力。
能将所学的基础理论与专业知识融会贯通，灵活地综合应用于工程实践，能独立分析和解决专业领域工程实际问题。
具有一定的工程设计和工程实施能力。
4.掌握文献检索基本方法，具有较强的资料获取能力。
了解本专业国内外新技术成果和发展趋势，具有良好的表达能力和社交能力。
5.养成良好的锻炼习惯，具有健康的体魄和健全的心理。
三、主干学科主干学科：计算机网络工程、计算机科学与技术。
四、专业核心课程程序设计，数据结构，数据库系统，计算机组成，操作系统，计算机网络、网络安全、数据通信、网络互联技术、组网工程、网络协议分析与网络编程等。
五、学制、修业年限基本学制4年，修业年限3-6年。
六、学分要求总学分:171。
七、授予学位工学学士。
八、课程学分学时分配比列（见附表1）九、课程教学学时、学分分布（见附表2-7）十、相关说明1.本方案制定依据《洛阳师范学院关于修订本科专业人才培养方案工作安排的通知》和社会对网络工程专业人才需求调研分析。
网络工程专业培养计划080903
网络工程专业培养计划（080903）（Network Engineering）一、培养目标立足辽宁，面向全国，通过校企合作，培养适应国家经济与科技发展需求，具备基本人文素养、高度社会责任感和网络工程意识，掌握网络工程专业相关基础理论、专业知识和职业技能，具有较强的工程实践能力、良好的学习合作沟通能力，能在信息技术企业和其他行业相关部门的网络通信系统、网络应用服务等专业领域，从事网络系统的设计实现、维护管理、安全保障和网络应用开发等工作的高级工程技术人才。
本科生毕业后经过5年左右的实际工作，能够达到如下目标：（1）能够综合应用网络工程基础知识和相关领域知识，对复杂的网络工程问题进行分析和研究，并提供有效解决方案；（2）能够运用现代工具及网络工程专业知识，设计、开发多种类型的网络应用服务，部署、搭建具有一定规模的网络通信系统；（3）具备健康的身心和社会责任感，理解并坚守职业道德规范，综合考虑法律、环境与可持续发展等因素影响，在工程实践中能坚持公众利益优先；（4）拥有团队精神，能够进行有效沟通和交流，具有工程项目实施和管理能力，能够在团队中发挥作用；（5）能够适应学科发展和行业需求，具有一定的国际视野，通过继续教育或其他终身学习途径拓展自己的知识和能力。
二、毕业要求经过4年的学习，本专业毕业生应达到以下毕业要求：1.工程知识：掌握数学、自然科学、网络工程基础知识和专业知识，具有网络系统集成、网络运维、网络安全、网络应用服务开发等专业技能，能够解决复杂网络工程问题。
1-1 掌握网络工程专业必需的数学知识、自然科学基础知识，并能将其应用于表述网络工程问题；1-2 掌握网络工程专业的基础知识，能够选择恰当的模型用于分析复杂网络工程问题；1-3 掌握网络工程专业的专业知识，并能将其应用于解决复杂网络工程问题。
2.问题分析：能够应用数学、自然科学和网络系统的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂网络工程问题，以获得有效结论。
网络工程专业本科人才培养方案
网络工程专业本科人才培养方案专业代码：080613专业培养目标：本专业旨在培养具有良好的科学素养，系统地掌握计算机网络的基本理论及网络工程的实用技术，能够在科研单位、高等院校、企业、事业和行政管理单位从事科研开发、计算机网络教学、网络工程设计与建设、网络运行维护和技术管理等工作的德、智、体全面发展的应用型、复合型专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习计算机科学与技术、计算机网络技术的基本理论和基本知识，参加计算机网络应用与设计的工程训练，掌握网络配置、设备集成、网络运维和网络安全方面的知识和技能，具备计算机网络系统信息平台开发的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、掌握计算机科学与技术、计算机网络技术的基本知识和基本理论；2、掌握计算机网络工作原理，具有设计、安装、调试、维护和管理计算机网络系统的基本能力；3、掌握网络程序设计的基本方法，能进行网络服务系统、网络应用软件等的开发；4、掌握国家信息产业化方面的有关方针、政策、法规；5、掌握计算机网络的发展方向及发展趋势，具有较强的外语能力及自学能力；6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；主干学科和主要课程：主干学科：计算机网络工程、计算机科学与技术主要课程：计算机网络基础、数据结构、网络数据库、计算机网络体系结构、网络操作系统、局域网技术、网络安全技术、网络规划与系统集成、网络管理技术、Web开发技术等。
主要实践环节：课程设计、常用工具软件实践、网络管理实践、门户网站建设实践、网络系统集成实践、网络故障排除实践、专业综合能力训练与测试、毕业论文（设计）等。
学分要求：最低修读285±5学分，其中理论教学205学分，实践和综合素质教学80学分。
毕业标准及要求：1. 达到德育培养目标；2. 修满本方案规定的最低学分；3. 达到国家教育部要求的大学生体育合格标准。
学制与学位：学制四年，工学学士专业建制时间: 2004年1网络工程专业教学计划进度表23专业选修课4实践平台56。
网络工程专业人才培养方案
•高等学校网络工程专业课程体系缺乏教职委统一 要求，课程体系设置不一，培养目标不清楚。
按“宽口大类”培养
不专门设置网络工程专业，以计算机科学 与技术为依托，设置少量网络课程
按“宽口与窄口”相结合
依托学科优势（电子和邮电背景），设置网络工
程专业，课程设置带有明显学科特点。
一般综合性大学，设立网络工程专业，但课程体 系差异较大
6
•通过网络查询网络工程师、网络程序设计师、网 络系统集成工程师、网络测试工程师、网络技术 支持工程师、网络管理工程师、网页设计工程师 等相关工作岗位对人才基本技能的需求。
•温州大学参加“网络性能测试与分析”课程教师 进修班和“应用型网络工程人才培养模式的研究 ”课题成果交流会和课程建设研讨会。
7
应届毕业生起薪2000-3000元
12
调研结果(续)
（2）网络工程专业人才的能力要求 （几个主要就业方向能力汇总）
•网络工程师
要求掌握网络技术的理论知识和操作技能； 精通主流网络设备的安装、配置、管理和网络安全措施 的实施； 了ห้องสมุดไป่ตู้交换机、路由器、防火墙和TCP/IP等网络设备及技 术应用； 精通计算机软硬件维护，网络系统的日常管理、维护， 具有独立的网络和各类网络服务器的维护和故障排除能 力； 良好的英文阅读能力，可以阅读英文测试资料。
15
综合布线系统工程师（易程科技股份有限公司 招聘 ）
职位工作目标： 负责铁路车站及机房综合布线系统集成的设计与实现。
职位工作责任： 与设计院进行沟通，指导现场管线预埋、综合布线施工
，保证布点准确，符合相关行业标准。
职位所需能力要求： 1、三年以上弱电行业工作经验。能够独立完成智能楼宇 标书、方案制作；有智能楼宇综合布线系统工程现场督导 经验； 2、熟悉AUTOCAD制图、智能楼宇综合布线工程资料编 制、综合布线定额； 3、具有著名综合布线系统生产厂家（如：Commscope 、AMP）培训认证证书者优先。
网络工程(中国普通高等学校本科专业)
培养规格
学制：四年。 授予学位：工学学士。 参考总学分：建议参考总学分为140~180学分。 一、思想政治和德育方面：按照教育部统一要求执行。 二、业务方面 （1）掌握从事专业工作所需的数学（特别是离散数学）、自然科学知识，以及经济学与管理学知识。 （2）系统掌握专业基础理论知识和专业知识，经历系统的专业实践，理解计算学科的基本概念、知识结构、 典型方法，建立数字化、算法、模块化与层次化等核心专业意识。 （3）掌握计算学科的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和强烈的工程意识或研究探索意识，并 具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决复杂的实际问题及对结果进行分析的能力。 （4）具有终身学习意识，能够运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识，持续提高自己的能力。 （5）了解计算学科的发展现状和趋势，具有创新意识，并具有技术创新和产品创新的初步能力。
各高校应建立持续改进机制，针对教学质量存在的问题和薄弱环节，采取有效的纠正与预防措施，进行持续 改进，不断提升教学质量，保证培养的人才对社会需求的适应性 。
培养模式
（一）校内、校企和企业三层人才培养模型
基于应用型网络工程人才培养规格要求，构建校企协同育人人才培养方案。将人才培养方案分为三个层次。 第一层，以校内培养为重点，依托校内专任教师资源和专业课程教学载体，培养学生基本技能和专业技能；第二 层，以校内培养为重点，主要聘请行业、企业工程师进校讲授实践类课程，培养学生初步的工程技能；第三层， 以校外培养为重点，学生进企业顶岗实习，在真实岗位上完成企业工程能力和职业素质的培养。
发展历程
2002年，天津工业大学等高校在中华人民共和国教育部备案开设网络工程专业，专业代码为：080613W 。
2004年，华北科技学院等高校在中华人民共和国教育部备案增设网络工程专业 。
网络工程专业人才培养方案
网络工程专业人才培养方案专业代码：080903学科门类：计算机类一、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设和地方社会发展需要，德、智、体、美全面发展，掌握计算机技术、网络技术及通信技术的基础理论、专业知识和基本技能，基础扎实、工程实践能力较强、具有团队协作意识、创新创业精神及知识更新能力，能够在网络通信领域从事网络工程规划、设计、实施、管理、安全保障和应用开发的“留得住、下得去、用得上”的高素质应用型人才。
二、培养要求本专业学生应具有如下知识、能力和素质：1.知识要求①具有良好的数学基础与工程基础；②具有一定的电子学基础与通信基础；③掌握计算机硬件、软件与应用的基础理论、专业知识与基本技能；④掌握网络工程的基础理论、基本技能和综合应用方法；⑤掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；⑥了解网络技术的发展现状与趋势。
2.能力要求①具有设计、分析、集成、管理不同类型网络的能力；②具有网络系统安全保障、优化与评价的能力；③具有设计、开发、应用和管理网络应用系统的基本能力；④具有良好的工程实践能力，初步的科学研究能力，一定的创新创业意识以及获取信息的能力；⑤掌握一门外语，具有一定的外语听、说、读、写能力；⑥具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力和人际交往能力，具有诚信意识和团队精神。
3.素质要求①具有正确的政治思想及良好的道德品质，树立正确的人生观和价值观、科学的世界观和方法论，具有艰苦奋斗、团结协作的精神和强烈的使命感、责任感；②具有健康的体魄，良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质；③具有浓厚的专业兴趣和明确的专业理想以及专业科学思维。
三、主干学科计算机科学与技术四、学制与学位标准学制：学制4年修业年限：修业年限4-6年毕业条件：本专业的学生，德、体合格，在校期间修完培养计划规定的各类课程和其它教学环节，修满本培养方案所规定的175学分方能毕业。
其中必修课84学分，专业选修课47学分，全校公共选修课8学分。
网络工程专业人才培养方案
网络工程专业人才培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展的，掌握计算机软硬件及网络的基础知识、基本方法和技能，熟悉现代计算机网络系统环境和网络设备的安装、调试、管理，了解本专业学科的前沿信息和发展动态，具备扎实的基础理论、宽厚的专业知识，具有良好的科学素养和创新意识，具有较强的计算机网络系统分析、设计和工程实践能力，能在企事业单位、各级政府机关、社会团体，从事计算机网络系统的规划、设计、实施和维护管理等方面工作的应用拓展型高素质人才。
二、培养要求及特色本专业学生主要学习计算机网络方面的基础理论、基础知识和设计方法，接受计算机网络工程实践训练，具备从事计算机网络与集成系统的设计、开发、调测、管理、维护和工程应用的能力。
通过学习要求毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、掌握计算机网络工程的基本知识和基本理论；2、掌握计算机网络系统的分析和设计的基本方法；3、具备研究、开发、调测计算机网络软件、硬件的基本能力；4、了解计算机网络建设基本政策和法则；了解计算机科学和计算机网络技术的最新进展与发展动态；5、掌握文献检索、资料咨询的基本方法，具有获取信息的能力，具有较强的自学能力，创新意识和较高的综合素质；6、英语具备听、说、写能力并达到国家四级水平；7、能胜任计算机信息产业、部门的网络系统应用和信息服务等工作，以及政府部门、研究单位、金融、商业、通信等多种行业计算机网站开发和管理工作。
8、能获得一至两项职业资格证书，具备网络工程师的能力；三、学制与学位修业年限：学制四年，最长可延长在六年内。
授予学位：工学士学位毕业最低学分：160学分。
毕业规定：本专业本科生在毕业时应达到德育培育目标和大学生体育合格标准要求，获得毕业最低总学分160学分，其中课内必修和限制性选修课程119学分，专业方向任意选修课程15学分，独立开设的实践教学环节26学分。
四、主干学科计算机科学与技术五、主要课程高等数学、大学物理、计算机科学与技术导论、程序设计基础、面向对象语言程序设计、离散数学、电路与模拟电子技术、数字逻辑、计算机组成原理、计算机网络、计算机网络工程、组网技术与应用、汇编语言、数据结构、Java语言程序设计、网络通信程序设计、数据库系统概论、高级数据库技术、数据挖掘与数据仓库、操作系统、UML与可视化建模、软件工程等。
网络工程专业人才培养方案
网络工程专业人才培养方案一、专业名称、代码专业名称：网络工程专业代码：080903二、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的人文素质和科学素养，具备网络工程专业基本理论、基本知识、基本技能，具备计算机技术、网络应用开发技术的能力，具有一定的网络工程实践经验，能将计算机软件、硬件与计算机网络相结合，能在信息产业及其他国民经济部门从事网络应用系统的研究、设计、开发、管理、维护与安全保障等工作，具有一定创新能力的高素质应用型人才。
三、基本规格本专业学生主要学习网络工程专业的基本理论和专业知识，通过学习掌握主流网络技术，具有网络系统规划、管理、网络应用设计以及网络安全测试与防护等知识和技能，受到网络工程专业训练，具有熟练进行网络工程的规划设计与实施、网络管理与维护、网络安全保障和开发与维护网络应用系统的能力。
毕业生应具备以下知识、能力与综合素质：1. 具备当代大学生的良好品质，热爱祖国，树立正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的思想道德修养、强烈的民族自豪感和社会责任感。
2. 系统掌握网络工程专业基本理论、基本知识和基本技能；具有一定的数理基础，掌握计算机软、硬件系统知识，具备一定逻辑思维能力、程序设计能力和算法分析能力；掌握主流网络系统的组网、规划、设计、评价的理论、方法与技术，具有Web 应用开发和网络编程能力，具备网络管理与维护、网络安全保障、网络应用系统的开发与维护等能力；具有一定的创新创业能力和科学性思维能力。
3. 具有独立学习和获取相关知识的能力，熟练掌握文献检索和其他获取科技信息的方法，跟踪世界最新网络发展技术，了解本学科领域的理论前沿、应用前景和发展动态。
4．具有健康的体魄、顽强的意志品质和良好的心理素质；具有英语的听、说、读、写、译的基本能力；具有较强的团队协作精神、沟通能力、理解能力，具有从事本专业相关工作所需要的工作方法和探索精神。
四、学制与修业年限1. 标准学制：4年。
网络工程专业人才培养方案
网络工程专业人才培养方案(专业代码：080903)一、培养目标坚持立德树人，培养具有社会责任感，适应区域经济社会发展与京津冀协同发展需要，德、智、体、美等方面全面发展，具备扎实的计算机科学与技术、计算机网络方面的基础理论、专业知识和基础技能，具有创新创业精神和较强实践能力，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部部门从事网络工程集成、网络管理与运维、网站设计开发、互联网创新等方面工作的应用型人才。
二、毕业生的基本要求1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本知识；具有服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2.本专业学生主要学习计算机科学与技术、计算机网络方面的基本理论和基本知识，接受网络工程专业领域的基本训练，掌握网络建设、网络运维和网络开发的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：(1)掌握计算机和网络学科的基本理论、基本知识；(2)掌握网络工程专业领域方面的规划设计方法；(3)具有计算思维能力、计算机网络的基本能力；(4)具有计算机网络建设、网络运维、网络管理及网络应用开发能力；(5)熟悉国家信息产业的方针、政策和法规；(6)了解计算机科学与技术、网络科学的理论前沿、应用前景、发展动态和行业需求；(7)具有一定的创新创业和科学研究实践能力。
3.具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄。
三、专业主干课程计算机网络导论、网络操作系统、网站设计与开发、C语言程序设计、TCP/IP协议分析、数据结构、数据库技术、网络管理、网络安全、综合布线、网络仿真与虚拟化、路由与交换技术等。
四、学制四年。
学生可根据自身具体情况缩短或延长学习年限，学习年限为三至六年。
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网络工程专业版本科人才培养方案
一、专业基本信息
专业名称：网络工程专业代码：
学科门类：工学标准学制：四年
所在学院：计算机科学学院适用年级：级起
二、培养目标及规格要求
（一）培养目标
网络工程专业旨在培养德、智、体全面发展，掌握本专业的基本概念、理论和方法，熟悉本专业前沿和发展趋势，既有一定的理论基础，又有较强专业技术能力的应用型人才。
学生毕业后主要从事网络工程的相关工作。
毕业学生可在国家机关、科研机构、学校、金融机构、医疗机构等企事业单位从事计算机网络系统规划、设计、开发、部署、运行、维护等工作。
本专业设置的主要方向为：网络应用系统开发。
（）毕业后能够参加计算机网络建设、管理以及应用开发工作。
（）掌握网络方向所必需的数据通信和计算机网络、组网和网络管理、网络操作系统、基础与服务器管理以及语言程序设计等基础知识；并且掌握计算机组网的基本方法和技能，具备一定的网络信息建设和网络管理的能力。
（二）规格要求
网络工程专业要求毕业生具备知识、能力和素质三方面的要求。
毕业生要具备完备的计算机网络基础理论知识，具备网络设备调试、网络平台设计以及构建一定规模网络系统的能力，同时具备网络应用系统开发能力。
具备严谨的科学素养、良好的职业道德和健康的心理素质。
规格要求详见附件：学生培养规格要求表。
三、主干学科、核心课程及主要实践性教学环节
（一）主干学科：计算学科
（二）核心课程：语言程序设计、离散数学、数据结构、操作系统、数据库原理与应用、计算机组成原理、计算机网络、路由与交换技术、网络安全技术、网络设计与集成、基础及服务器管理等。
（三）主要实践性教学环节：军事训练与教育、见习、专业实习、毕业设计（论文）、实践教学周、课程实验实践。
四、毕业及授位要求
本专业学制四年，修业年限年，毕业最低学分；修满规定学分且达到学校有关学习要求的准予毕业。
符合学校学士学位授予条件的，授予工学学士学位。
五、教学计划进程表
专业方向课和专业拓展课可通过学分置换或者认定的方式完成。