[最新]精选幼儿园教学工作总结4篇
幼儿园教学学期工作总结(4篇)
幼儿园教学学期工作总结时光荏苒，转眼虎年过去了，在这一年里，既有成功，又有失败;既有欢笑，又有泪水;伴着孩子的成长，我们的幼儿园、我们的教师也在成长着，我们的教学理念和我们的教学经验也在日益丰富着。
现从以下几个方面做一总结：一、日常教学：鉴于以往在教学中出现过的教学走形式，幼儿最后什么都没有学到，幼儿一问三不知情况，在今年加大了日常教学的检验力度。
在学期初，组织有经验的教师根据《纲要》精神制定了学期目标及计划，并实施到每月、每天的教学计划中去。
教学园长与教研组长抽出一定时间到各班听课，与授课教师及时探讨教学中发现的问题。
并在全园开展了教师利用业余时间互相听课活动，学习其他教师好的方法及经验，指出其他教师的不足，这一办法好处虽有，但是也存在不足，如：经验差的老师听不出课的好坏，针对这一情况拟在下学期增加集体听课评课的机会。
今年针对教师的教案专门组织了一次规范教案活动，此后，教师的教案书写与设计得到了很大的改进。
二、英语教学：组织教师参加了吉得堡英语教学培训，并首次在大班实行了英语、珠心算教师分科教学方式，首次引进了专业英语教师来园任教，以带动幼儿园的英语教学。
在这期间，组织英语教师进行了英语观摩课，提高了英语教师的教学水平。
在学期末进行的教学效果检查中发现，幼儿对英语情有独衷，参加抽查的50名幼儿，有40名幼儿对字母朗诗、情景对话都能够掌握，另10名幼儿因不经常来园而掌握的不是很好。
可见，我园的英语教学已初见成效。
三、教师素质的提高：1、技能技巧：幼儿园在____月份进行了教师技能技巧比赛，包括：自编舞蹈、边弹边唱、美术、演讲。
在此次活动中各位教师八仙过海，各显神通，纷纷拿出了自己的绝活，其中，郑老师自编的《大家来做广播操》被选为幼儿园课间操，何老师以其细腻的感情、深情的演讲获得了演讲第一名，难度较大的舞蹈《小和尚》被孙老师编排、表演的活灵活现。
____月份，幼儿园继而组织了钢琴比赛，参赛教师18人，有6人完整、优美的弹下了表演曲目《蓝花花的故事》，成功的背后是老师们付出的艰辛（夜晚练琴到10来点，周六、日带孩子到幼儿园继续练琴），正是因为我们教师日日夜夜的努力，才迎来了此次钢琴比赛的成功。
幼儿园幼儿教育工作总结(4篇)
幼儿园幼儿教育工作总结今日早上，我在打扫卫生时，李明小朋友的母亲跑来对我说：“教师，你把李明领进来好吗”我惊奇地问：“李明在哪他怎样不进来”妈妈着急地说：“他今日早上不愿来幼儿园，此刻在幼儿园门口，就是不进来。
”我放下手中的活跟着李明的妈妈来到幼儿园门口，只见李明在车上边哭边喊：“我不上幼儿园，我不上幼儿园!”我过去问他：“你为什么哭”他看了我一眼，更悲痛地哭了起来。
我好不容易、哄他来到活动室，让他坐下，等他母亲走后，我蹲下身子，抚摸着他的头说：“李明，你能不能悄悄地告诉教师，你为什么哭吗”他满眼泪水地说：“教师，我想跳舞，你能不能跟舞蹈教师说一声，让我跳舞吗”我一听，最终明白了，原先舞蹈教师在排节目时，嫌他动作不到位，昨日把他裁了下来。
我说：“咱们不跟舞蹈教师练舞蹈了，教师看你走的模特步很棒，那你就参加咱们班的节目吧!”他说：“教师，我能行吗你会不会又不用我了”我说：“不会的!”只见他的脸上露出了笑容，趴在我的身上说：“教师你真好!”从这件事上，我们能够看出孩子们的自尊心是多么的强，那我期望各位教师在处理孩子们每件事情上，能多研究以下孩子们的感受!幼儿园幼儿教育工作总结（二）“教师，睿睿在家又含手指了，真拿他没办法。
”今日早上入园时，睿睿妈妈愁眉苦脸的对我说。
睿睿是我们班最小的一个孩子，入园时还不到两岁半，虽然在班里比较乖巧，大家也都十分喜欢他，可是他有一个含手指的坏习惯很让人头疼。
在家睿睿的父母想尽了各种办法都不管用，还是照含不误。
睿睿入园快两个月了，含手指的习惯再不改掉，对他以后的身体健康会造成很大的影响。
所以，我必须要帮睿睿改掉这个坏习惯。
用什么方法才能使睿睿不含手指呢真巧，今日午时有一节《认识小手》活动，我给每个孩子的手指上画上五官，并起上名字，让他们和手指娃娃做好朋友，要爱护它们，不能咬或者含他们，这样手指娃娃会不舒服的。
之后，我又启发孩子们说出手指娃娃有哪些本领孩子们争先恐后地回答出很多答案，当然睿睿也很进取回答。
幼儿园教育教学工作总结(优秀9篇)
幼儿园教育教学工作总结（优秀9篇）幼儿园教育教学工作总结篇一总结半学期来的工作，我们在取得成绩的同时，也存在着一些不足之处，如：游戏活动组织的质量还有待加强，创新性还不强；各个岗位人员的职责意识不够强；教师主动开展教科研的意识还不够等等。
下半学期主要工作任务及工作措施：一、安全工作重点抓好园舍安全、消防安全、食品卫生安全、道路交通安全、公共活动安全、传染病防控等方面的安全工作和安全教育，防范于未然。
二、保育工作严格执行卫生保健制度，加强幼儿食品的采购、监督与管理，杜绝“三无”食品入园；规范幼儿巾杯的管理、消毒工作等。
三、教育教学工作为了促进幼儿全面、和诣地发展，下半学期，我园将着力探索适合园本实际，保证幼儿每天户外活动时间不少于2小时，每天户外体育活动时间不少于1小时。
并与区域活动、创造性游戏有机结合，寻求科学的一日组织活动形式。
我园将进一步提高教师的教学组织能力，充分发挥骨干教师的带头作用，认真计划本学期的各项保教工作，有目的，有计划地开展教师技能竞赛活动，如：区角材料制作比赛、班级常规比赛等，以期达到全面提升教师专业水平的目的。
四、家长工作要求教师通过家长会、家访、谈话、家长开放日、亲子活动等形式，及时与家长沟通，了解家长对幼儿园的意见和建议，经常性与家长交流安全方面有关知识，提高家长、幼儿的安全意识和安全警惕性，帮助家长树立科学的育儿观念，从而实现家园同步教育。
五、师资队伍积极探索科学的教师工作考评量化标准，把教师在日常教学中的表现作为考评的依据，每月对教职工进行考核。
合理分配工作津贴，激励教职工爱岗敬业，扎实工作，充分调动教师工作的主动性和积极性。
同时抓好教师个人成长档案的完善工作。
六、归档工作做好安全工作计划、总结、安全检查、会议记录、活动记录、图片等资料的收集、积累和归档工作。
七、园舍硬件建设各班级根据班级孩子特点设置好班级区角，大操场重新划分大区域，为来期下午的大穿插活动的开展做好准备。
幼儿园教学工作总结（10篇）
幼儿园教学工作总结（10篇）幼儿园教学工作总结篇1我园共有教职员工__名，本学期招收幼儿x个班，年龄均有x-x岁之间，分为x个中班、x个大班。
一年来，全国职工精诚团结、开拓进取、以创新，以落实幼儿园工作目标和工作任务为重点，以保为基础，保教结合，重视常规教育，把安全工作放在第一位，通过一期的不懈努力，取得了一定的成绩，现总结如下：一、领导重视、增加投入、强化基础设施在校长和主管领导的大力支持下，本学期幼儿园新做了__多套被子，整修了小操坪，添置了部分教具和一些日常用品，大大改善了幼儿园的办园条件。
二、有一支过硬的师资队伍学校幼师均是大专以上学历，都是师范院校毕业生专业对口，业务能力强，工作热情高，责任心强，深幼的喜爱和家长的信赖。
三、保健工作严格按规范管理细则实施，安全工作长抓不懈由园长主管卫生保健工作，成立了相应的管理机构，制定了各项制度和计划，分工明确、责任到人，九项卫生保健制度落实到位，并做好了记录、分析、归档工作。
本期共进行安全工作专题会议x次，全园教师共同研究幼儿园的安全工作方案和措施。
四、注重幼儿良好的习惯的培养培养幼儿养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、衣着整洁等。
培养幼儿爱护环境的意识，如不乱扔果皮纸屑、不摘花、踩草、摇树等。
培养幼儿爱护公共财产，如不乱涂乱画、损坏桌椅、床及教学设施等。
培养幼儿讲文明、讲礼貌、关爱他人和团结协作的精神。
五、注重幼儿的常规教育，培养幼儿的学习兴趣为了让幼儿明年能很快进入小学生的角色，幼儿园在这个过渡阶段进行了一些课堂常规的训练工作。
如上课时姿势端正，认真倾听老师的讲课，积极思考问题，发言要举手等训练。
课堂上乱下座位、吃零食、玩玩具的现象基本上杜绝了。
为了提高幼儿的学习兴趣，幼儿园的教材采取多样化，除购买的五套教材外，还凤买了快乐识字卡片片等工具书，上课的原则是：让幼儿有游戏中学习，在学习中游戏，使他们的学习过程轻松而愉快，没有半点压力。
为了让幼儿的知识面拓宽，本学期的主题网络秋天和我能行中，幼儿通过观察秋天的树叶、果实、气候，了解到了什么是秋天，秋天的特点是什么，与其他季节有哪区别等。
幼儿园教学工作总结4篇优选
幼儿园教学工作总结4篇优选幼儿园教学工作总结1伴随着孩子们的成长，我们的幼儿园在成长，我们的老师在成长，我们的教育理念和教学经验也在日益丰富，本学期我园教育教学工作紧紧围绕“以园本教研为突破口，以课题研究为载体，走内涵发展之路”这一总体思路，以争创武汉市示范性幼儿园为契机，以课题研究为抓手，以学习、借鉴、反思、研讨为主要途径，以科研促教改，以教改促质量，我们在不断努力，以求、落实、夯实、务实的工作态度和作风来书写着自己的人生历程的每一天。
一、求实优化教学管理，提升保教品质1、从转变观念入手，以教研为手段。
建立三级教研网络，以连级组为单位开展教育教学研究。
由于我园教师的教育教学能力和水平上存在着严重的不均衡的现象，为了更好地研究幼儿园所需，我们将同一年龄段的班级划为一个年级组，即大、中、小、专项美术研究组，以各组为单位，在管理、教研等方面开展结对帮扶活动，结合区工作重点各教研组开展了教育教学调研、幼儿园教育常规、班级环境创设和安全检查等。
在创建武汉市等级示范性幼儿园、对市、区教学活动展示等工作中，各教研组很好地为教师们建构了积极学习交流的平台，搭建了有效师幼互动式的活动形式，形成互帮互学、相互交流、共同提高的好学风。
2、抓好教学常规管理，促进其规范、协调发展。
3、加强幼儿一日活动的管理，对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和引导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，培养了幼儿的生活自理能力。
4、大胆进行幼儿园教育课程改革。
由原来统一的标准化的课程、改革为多元化、灵活性的园本课程，各班根据武汉市幼儿园（幼儿操作体验系列）和（幼儿园主题探究课程）设立了符合幼儿年龄特点的，适应幼儿发展需要的主题，且围绕主题设立了教育目标，进行各种活动，如：大班“我健康、我快乐”“奇妙的大自然”“我会玩”“城市风景线”等活动、中班“特别的我”“去旅行”“奇妙的球”“信息知多少”等活动、小班“可爱的宝贝”、“玩具真好玩动”、“香喷喷的食物”、“小汽车呀真漂亮”、“亲亲冬宝贝”等等，并在此基础上生存了课程：如语言：《美味食品说出来》、《我该怎么办》、《等待花儿开》；科学：《下雨了该怎么办》、《1和许多》、《磁铁真有趣》；健康：《吃火锅啦》、《身体的秘密》；音乐《小松鼠和大灰狼》；综合主题活动《可爱的小动物》、《心情预报》等等。
幼儿园教育教学工作小结6篇
幼儿园教育教学工作小结6篇篇1一、教学管理在教学管理方面，我们幼儿园采用了科学的教学管理模式，注重幼儿的全面发展。
1. 课程设置：根据幼儿的年龄特点和认知规律，我们设置了丰富多样的课程，包括语言、数学、科学、艺术、体育等各个领域。
这些课程旨在培养幼儿的听、说、读、写能力，提高他们的逻辑思维和创新能力。
2. 教学方法：我们采用了多种生动活泼的教学方法，如游戏教学、情景教学、互动教学等。
这些方法注重幼儿的参与性和体验性，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习成长。
3. 教学评估：我们建立了科学的教学评估体系，定期对幼儿的学习情况进行评估，并根据评估结果及时调整教学方法和课程设置，以确保教学效果的最优化。
二、师资力量我们幼儿园拥有一支高素质的师资队伍，他们热爱教育事业，具有丰富的教育经验和专业知识。
1. 教师培训：我们定期组织教师参加各种培训和学习活动，提高他们的教育水平和专业素养。
同时，我们也鼓励教师不断学习新知识，探索新教学方法。
2. 教师评价：我们建立了公正的教师评价机制，对每位教师的教学工作进行定期评价，并根据评价结果给予相应的奖励和激励。
三、家园共育我们深知家庭教育对幼儿成长的重要性，因此积极与家长沟通合作，共同促进幼儿的全面发展。
1. 家长会：我们定期召开家长会，向家长汇报幼儿园的教学工作和幼儿的成长情况，同时听取家长的意见和建议，以便不断改进我们的教育工作。
2. 家长参与：我们鼓励家长积极参与幼儿园的教育活动，如亲子游戏、家庭作业等。
这些活动不仅增进了亲子关系，也提高了幼儿的学习兴趣和积极性。
四、特色活动为了丰富幼儿的生活，我们组织了多种特色活动，如文艺汇演、运动会、社会实践等。
这些活动不仅锻炼了幼儿的身体和技能，也培养了他们的团队合作和竞争意识。
五、成果展示经过我们的共同努力，幼儿们在各个方面都取得了显著的进步。
1. 学习成果：在各类课程的学习中，幼儿们表现出了良好的学习能力和创新思维。
他们在语言、数学、科学等各个领域都取得了优异的成绩。
幼儿园教育教学工作总结范文(4篇)
幼儿园教育教学工作总结范文我是一名幼师毕业的老师，工作十一年来，我严格要求自己，以“为了孩子的身心健康，为了孩子的可持续发展，尽心尽责的工作”为宗旨，全身心的投入到工作当中，得到了家长的好评和社会的认可。
现将工作总结如下：一、教育教学方面：注重学习环境的创设对幼儿的作用。
为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。
我们根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如语言角、美工区、表演区、操作区等，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。
让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境，体现课程的进行、目标的变化，幼儿在平时发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等，他们的作品得了老师和同伴的肯定。
幼儿时期是儿童身心发展的关键时期。
幼儿园生活成为这一时期的主体。
因此幼儿园生活必须是丰富多彩的，我们开展了各种各样的活动，像智能训练、英语表演等，不仅开发了儿童的智力，还培养幼儿多方面的兴趣。
二、家园联系方面教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。
孩子的快乐，是对我工作的鼓励;家长的满意，是对我工作的肯定。
真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。
当问题出现，第一时间与家长联络很重要。
让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。
利用多种媒介与通讯手段，做到经常性和简洁性。
我们认真办好每一期家园小报，为彼此更容易交流。
班主任教师将手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷地与老师进行联络，更好地关心孩子的成长。
召开家长会和向家长开放园内半日活动。
家长会上我们向家长介绍了本学期目标，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展讨论。
园内半日活动中，家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮助孩子找出差距与不足，找到继续教育引导的方向。
幼儿园教育教学工作总结（精选18篇）
幼儿园教育教学工作总结（精选18篇）幼儿园教育教学工作总结篇1幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素：平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险;把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。
我们面对的孩子，年龄小，控制力差，安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。
幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上，或是撞到桌上墙上，发生危险，于是，我们就教会孩子正确的搬法，学期将近结束，班上的孩子基本上能正确搬椅子，不会再撞倒别的小朋友了。
午餐时，有的孩子不知不觉会把匙羹咬在嘴里，我们在提醒幼儿不把匙羹咬在嘴里玩的同时，教会孩子正确拿匙羹的方法，做到：不咬、不挥、不敲，确保午餐安全。
孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的情绪外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法，杜绝安全隐患。
针对幼儿年龄特点，在晨检、进餐、喝水、入厕、户外活动、午睡、离园等环节加强对幼儿的安全教育，培养幼儿良好的生活习惯。
以区角材料投放、墙饰等为载体，创设教育环境，结合实际将安全教育内容纳入教学计划中，以儿歌、绘画、歌曲、表演、游戏等幼儿喜欢的形式，让幼儿掌握日常生活中必备的自护自救方法。
其次，我们还创设良好的心理环境，以民主、平等的态度对待幼儿，体谅和容忍幼儿的所作所为甚至过失行为，给幼儿以安全感和信任感。
幼儿园教学工作总结(通用5篇)
幼儿园教学工作总结(通用5篇)篇一：幼儿园教学工作总结曾经在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。
工作以来，我一直不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进。
在本学期我的主要工作总结如下：一、思想方面能够积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，内容丰富。
积极参加园里组织的各项活动。
热爱集体、团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心。
严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。
积极参与园内各项活动。
二、工作方面在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待每天的活动，有准备的组织丰富有趣的教育活动。
注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战。
上个学期，班内幼儿不举手，随便讲话的现象屡有发生。
在本学期我们重点教育幼儿上课回答问题先举手，对有改进的幼儿给予及时的表扬。
通过教育班内幼儿都能做到回答问题先举手，而且声音响亮。
通过一学期的教学活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大大提高了。
同时我还不断地学习理论知识;向同行学习;向教育对象学习，尽量以别人的长处来补自己的短处。
为此，我通过各种途径及手段，自身素质得到了很大的提高，为自己从事的教育工作奠定了良好的基础。
三、家长工作方面我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。
我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。
所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。
我们班的家长大部分与我已经有了差不多一年的交往，我对每一位家长或多或少总是比较了解了，家长们对我的工作也比较支持。
我班的许多家长非常重视教育，也知道从何下手，来配合教师。
为了让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法;也为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式(家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话等形式)向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。
幼儿园教育教学工作优秀总结范文5篇
幼儿园教育教学工作优秀总结范文5篇篇1一、教育教学工作在教育教学方面，我园的教师在课程实施过程中，遵循幼儿的年龄特点和认知规律，合理安排课程内容和形式，注重幼儿的个体差异和年龄特点，采用生动活泼、多样化的教学方法和手段，激发了幼儿的学习兴趣和积极性。
通过主题活动、区域活动、小组活动等多种形式，促进了幼儿的全面发展。
同时，我园还注重家园合作，及时与家长沟通，共同关注幼儿的学习和发展。
二、卫生保健工作在卫生保健方面，我园严格遵守卫生保健制度，认真做好新生入园体检和日常健康检查工作，及时了解和掌握幼儿的健康状况。
针对季节性传染病的特点，采取了有效的预防措施，确保了幼儿的身体健康。
同时，我园还注重幼儿的心理健康教育，关注幼儿的情绪变化，及时给予帮助和指导。
三、安全保卫工作在安全保卫方面，我园严格执行安全制度，加强安全设施建设，确保幼儿的人身安全。
我园制定了应急预案，并定期组织演练，提高师生应对突发事件的能力。
同时，我园还注重幼儿的安全教育，通过开展安全课程和活动，增强了幼儿的安全意识和自我保护能力。
四、后勤保障工作在后勤保障方面，我园注重营造良好的教育环境，为师生提供优质的服务。
我园的设施设备完善，教室宽敞明亮，为教师的教学和幼儿的成长提供了有力保障。
同时，我园还注重节约资源，杜绝浪费，为幼儿园的可持续发展做出了积极贡献。
五、总结与展望总体来说，我园的教育教学工作取得了显著成绩，但也存在一些不足之处。
在今后的工作中，我们将继续加强课程建设，提高教师的专业素养，关注幼儿的个体差异和年龄特点，不断创新教学方法和手段。
同时，我们还将加强卫生保健工作，提高幼儿的健康水平。
在安全保卫方面，我们将继续加强安全设施建设，确保幼儿的人身安全。
在后勤保障方面，我们将继续完善设施设备，为师生提供更加优质的服务。
此外，我们还将积极与家长沟通合作，共同关注幼儿的学习和发展。
通过家长会、家长培训等活动，促进家园合作关系的深入发展。
幼儿园教师学期教学工作总结模板(4篇)
幼儿园教师学期教学工作总结模板时间飞逝，转眼间又过了一个学期。
在这个学期中，我们班的人员有所变动，但不变的仍是团结协作、共同努力的良好风气。
两位老师，能马上融入这个集体，并经常在一起商讨工作、寻求办法，共同做好班内的各项工作。
具体体现在以下几点：一、教育教学工作1、认真备课，提前做好备课工作。
备课是确保教育活动能顺利完成的前提。
我们每次备课前都会先讨论，确保目标的一致性。
每次教案都会认真写，做到目标明确、条理清晰。
2、细致、认真地做好每一个孩子的观察记录。
这学期的观察记录要求是每周一篇，于是不论在何时都会认真地观察孩子，把孩子发生的点滴都牢牢记在心中。
二、环境创设环境是为教育教学活动服务的。
根据教学活动的需要和本班的特点，我们选择了一些有特点的装饰布置，为节省纸张，还利用一些废旧物品。
在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。
同时我和____老师还根据课堂要求制作大量的教具。
三、组织大型活动1、体操比赛。
这是这个学期的第一项大活动。
从选择体操音乐、到体操的编排、以及道具的选用，我们都做了详细的策划。
为了排练好这个体操，我们一次次地在一起看碟子，共同商讨怎样才能做得更好。
____老师发扬吃苦耐劳在先的风格，看见什么事情不说就干，从来不管自己是副班还是主班，一样的干。
这些都让我非常的感动。
2、六一画展。
四、卫生保健和常规教育平时除了忙于教学工作，还注意保教配合，孩子们的常规培养。
我们在每一个环节都做了相应的分工，确保孩子们时时在老师的视线内，并提醒调皮的孩子要遵守老师的规定，所以我们的常规虽然说不是很好，但是也不差。
五、安全工作六、家长工作幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭一方面可以胜任的，也不是幼儿园单独可以胜任的，它需要两者结合才能取得好的成效。
因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺利也显的非常重要。
在我们班老师与家长的关系处理的非常好，我的秘诀就是把年轻的家长当作兄妹、年长的当作长辈，我们尊重了她们，处处为他们着想，家长也就会非常支持我们的工作了，比如这次体操比赛，我本来不想让家长破费额外的再买一套衣服了，但是家长看了彩排以后自己觉得人家班都有衣服自己班没有，就心理不平衡，对我说：“____老师，我们也买衣服吧，没有衣服会影响我们的整体效果的，你看孩子们表演的多好。
幼儿园教师教育教学工作总结范文5篇
幼儿园教师教育教学工作总结范文5篇篇1一、爱岗敬业，团结协作在工作中，我严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，按时定量的完成园领导布置的任务。
同时，我也时刻保持着积极的心态，用饱满的热情投入到工作中来。
在工作中，我也积极与同事团结协作，共同为幼儿园的发展贡献自己的力量。
二、专业成长，不断学习作为一名幼儿园教师，我深知专业成长的重要性。
因此，我始终注重自我学习，不断加强自身专业素养的提升。
我利用业余时间阅读了大量的教育书籍，还通过参加培训、观摩优秀教师的课堂等方式，不断提升自己的教育理论水平和业务能力。
此外，我还积极与同事们交流学习心得，共同探讨教育问题，不断提升自己的专业素养。
三、关注幼儿，用心呵护我始终坚持以幼儿为本的教育理念，用心呵护每一个幼儿。
在工作中，我时刻关注幼儿的情绪变化，及时与幼儿进行沟通，了解他们的需求和想法。
同时，我也注重培养幼儿的自主性和独立性，鼓励他们大胆表达自己的想法和意见。
在活动中，我始终注重幼儿的个体差异，因材施教，让每一个幼儿都能在快乐中学习、成长。
四、家园共育，携手共进我深知家庭是幼儿园重要的合作伙伴。
因此，我始终与家长保持密切的联系，及时了解幼儿在家的表现和情况。
同时，我也注重家园共育的重要性，积极与家长沟通交流，共同探讨教育问题。
在家长会、家长开放日等活动中，我更是与家长面对面地交流，听取他们的意见和建议，共同为幼儿的成长献计献策。
五、工作实绩，成果显著通过我的不懈努力和辛勤付出，我的工作取得了一定的成绩。
在园领导的指导下，我参与完成了一系列课题研究，并取得了显著的研究成果。
同时，我也积极撰写教育论文和总结，将自己的教育理念和经验进行总结和分享。
此外，我还参加了多个比赛和评比活动，并获得了不错的成绩。
六、总结与展望在今后的工作中，我将继续努力，不断加强学习和研究，提升自己的专业素养和教育水平。
同时，我也将更加关注幼儿的全面发展，注重培养他们的自主性和独立性。
幼儿园教育教学工作情况总结(4篇)
幼儿园教育教学工作情况总结第1篇光阴似箭，一转眼又一个学期结束了，本学期是小班幼儿入园的第二个学期了，随着各项活动的顺利进行，也得到了家长的认可和支持，使得各项活动锦上添花。
本学期在上学期培养的基础上，主要从培养幼儿学习兴趣、教学常规，大胆、清楚地进行语言表达并在日常活动中学会更好地与同伴相处等几个方面进行了着重培养，综合开展五大领域的各项内容，收到较好的效果。
现将本学期的工作总结如下：一、班级情况分析本班原有幼儿25人，学期中新插1名，现共有幼儿26人，其中男11人，女15人，最大的4岁半，最小的3岁，由于年龄的差别，也存在较大的能力差异。
总体来说，大部分幼儿回园后生活自理能力有较大进步，学习积极性提高了很多，但由于部分幼儿的自我控制能力较差，个别周托幼儿表现出不同程度的情绪焦虑，因此开学后一段时间幼儿生活学习方面的常规还没有很好地形成，到中期才渐渐稳定下来。
二、常规教育工作为了培养幼儿良好的常规及习惯，我们采用了日常培养与教育教学相结合的方法进行，引导幼儿将懂得的道理与实践结合起来。
日常活动常规方面，我们在培养全体幼儿良好行为习惯的同时，注重了对个别有不良行为习惯幼儿的矫正和培养，使得张轩、胡晓婷等个别幼儿在行为习惯上得以改善；教学常规方面，我们引导幼儿在教学活动中听清楚教师的活动规则和要求，然后有目的地进行活动，逐步做到活而不乱；进餐常规方面，在安静进餐的基础上培养多数幼儿能基本做到专注吃饭，并能基本保持桌面、地面的整洁，培养了幼儿健康的进餐习惯；午睡常规方面，周托和日托幼儿都能自觉入睡，并能知道根据天气变化穿、脱衣服，基本学会了独立穿、脱简单的衣物、鞋子，并会独立叠被子。
间隙活动常规方面，幼儿能自觉、安静地进行自我服务活动，不在盥洗室长时间逗留，并不从事不安全的活动。
三、教学工作在教学上我们合理地组织幼儿的一日生活，动静交替，多种方式、方法结合，提高幼儿的.学习兴趣。
我班幼儿聪明、活泼，好表现自我，吸收知识快。
幼儿园教学总结报告（精选15篇）
幼儿园教学总结报告（精选15篇）幼儿园教学总结报告篇1教育科研工作是幼儿园工作的重要组成部分，它对转变教育思想，更新教育观念，改进教学方法，提高教育质量，提高师资水平和优化幼儿园管理，有着积极的推动作用。
本学期我们根据本园实际，开展了一些活动，不断地提高教师的教育教学能力。
一、加强日常教学的管理。
1、组织和鼓励教师在实际的教学活动中，结合《纲要》的要求，认真研究有关《和谐发展课程》中的教育方向。
把在日常教学活动中存在的问题提出来，在同伴互助的过程中共同讨论解决的办法，让教师们积极地进行自我反思，主动、自觉地改进自己的工作。
2、加强日常保教工作的督促与指导，坚持随听随评，做到发现问题及时交流，细致的指导，热心的给予帮助。
3、分级时行探讨教材的合理使用及各类教学活动的设计、安排、实施与反馈。
4、组织教师参加市级、区级的继续教育培训，去各姐妹园参观学习，了解各园的教育教学状况，提高老师的教学水平及科研能力，更好地把握好当今的幼教形势和发展方向。
5、坚持采用分组教学的形式，让教师有更多的机会关注每一个幼儿的学习过程，增加幼儿个体与教师的交流、互动频率，合教师能适时的调整教学方法及教学内容，在反思和实践中提高教学质量。
二、加强学习，提高教师的业务素质。
1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育。
每周五为幼儿园全体教师会，加强了各类学习。
结合“迎奥运”、“抗震救灾献爱心”等活动，提高了教师们的思想品德，同时也提高了教师们的自我荣誉感，以及对幼儿教育工作的认识，正是因为在教师们的教学下，那些3~6岁的孩子们真正懂得了“一方有难，百方支援”的壮举，懂得了“迎奥运”的自豪。
2、加强了教育理论的学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。
设每周二、三、四为各级教师集体备课或业务学习时间，教师们互相探讨，相互指点。
并通过进行教师教学、设计活动，促进教师们教学思路的创新，使教师的教育教学水平有了大幅度的提高。
幼儿园教师学期教学工作总结6篇
幼儿园教师学期教学工作总结6篇篇1本学期是幼儿园教育教学工作中收获和挑战并存的一年，也是提升教育质量，强化师资力量，夯实学前教育基础的关键时期。
作为一名幼儿园教师，我肩负重任，不仅承担着传道授业解惑的职责，更是幼儿身心健康成长的引导者。
下面，我将对本学期的教学工作进行详细总结。
一、教育教学工作概况本学期我负责的教学工作涉及课程设计、课堂组织、活动开展以及家园合作等方面。
我严格遵循幼儿身心发展的特点与规律，坚持以游戏为基本活动形式，关注幼儿的全面发展。
结合本园特色与实际情况，优化课程设计，并开展丰富多样的教育活动。
课程组织注重寓教于乐，既锻炼幼儿的动手实践能力，又培养他们的社会交往能力。
二、课程设计与课堂组织在课程设计上，我注重整合健康、语言、社会、科学和艺术五大领域的教学内容。
结合季节特点与节日文化，设计了一系列主题活动。
例如，在秋季开展了“秋天的童话”主题活动，通过绘画、手工制作、朗诵等活动形式，让幼儿感受秋天的美好。
在课堂组织方面，我重视营造宽松愉悦的学习氛围，尊重幼儿的个体差异，注重因材施教。
采用多种教学方法和手段，如情境创设、角色扮演等，激发幼儿的学习兴趣。
同时，关注幼儿的学习过程，及时给予评价和鼓励，促进幼儿自信心的发展。
三、活动开展与家园合作本学期，我积极开展各类户外活动、亲子活动和主题活动。
通过活动开展，让幼儿在亲身体验中学习和成长。
例如，户外活动中组织幼儿进行拓展训练，锻炼他们的体质和勇气。
在亲子活动中，通过家长与孩子的互动游戏，增进亲子关系。
此外，我还注重家园合作的重要性。
及时与家长沟通幼儿在园情况，征求家长的意见和建议。
通过家长会、家园联系栏等形式，向家长宣传教育理念和方法，提高家长的教育水平。
家长参与度较高，对幼儿园的教育教学工作给予了积极的支持和配合。
四、专业成长与反思在教学工作中，我不断反思自己的教学方法和手段，积极参加教研活动，与同事交流教学经验。
通过参加专业培训和学习，提升自己的专业素养和教育理念。
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精选幼儿园教学工作总结4篇精选幼儿园教学工作总结4篇总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,不如静下心来好好写写总结吧.总结一般是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园教学工作总结4篇,希望能够帮助到大家.幼儿园教学工作总结篇1幼儿园全体老师齐心协力,团结一致,在各位领导、老师的关怀、指导与帮助下,圆满地地完成了本学期的教育教学任务.一、加强学习,提高教师的业务素质.1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育,每周星期一为幼儿园全体教师会,加强学习,并开展了“假如我是妈妈”的教育活动,倡导老师以妈妈的姿态与孩子交流,提高了教师对幼儿教育工作的认识.2、加强了教育理论学习,树立正确的教育观,明确方向,解放思想,转变观念,大胆创新.每周三为幼儿园集体备课与业务学习时间,老师们互相探讨、相互指导,教育教学水平有大幅度提高.3、加强教师技能技巧训练,提高教师的业务能力.本学期继续进行了技能技巧分项过关考核,三月份进行了简笔画的考核,学期末完成了自弹自唱的考核.通过这些活动,使老师们的业务能力得到了提高,为更好地适应幼儿园的教育教学工作,打下了坚实的基础.4、坚持以德为首,制定园德育目标及日常工作中教师的行为规范,提高了教师职业道德行为,由他律转为自律.二、加强教研力度,提高教学质量.1、加强教研活动,改革课堂教学.根据幼儿发展需要,树立目标意识,选择教育内容,开展了教育活动.本学期教师分班轮流上台讲课,并及时给以指导,完善听、议课制度.对实习老师及时给予指导,使其顺利完成教学实习任务.2、加强教育科研活动,做好课题实验的阶段总结,认真组织教师听课、评课,以研带教,促教育质量提高.二月份邀请市教科所的老师到园指导,对影视教育课题进行了阶段性的总结,得到了专家的认可.3、采用“走出去,请进来”的学习方法,有计划地开展教学研讨活动.本学期到师范附幼参观一次,到市一幼、二幼、实验幼儿园参观活动各一次,聘请淄博市教科所的王志刚老师到园听课两节,并给予指导、点评.幼儿园到桓台分校学前班授课3节,加强两边的交流,共同提高教育教学水平.本周幼儿园教师轮流参加了淄川区的一日活动培训,使教师更好地了解了幼儿园的一日常规,为以后的工作奠定了基础.三、加强科学管理,促办园水平提高.1、加强安全管理,把安全工作列入议事日程,做到:在研究教育教学工作时,要研究安全工作；在落实教育教学工作时,要布置安全工作；在检查教育保育工作时,也要检查安全工作.2、加强了全托、半托工作管理,做好幼儿住宿、饮食、安全、卫生等方面的管理.特别是寄宿的管理,制定了寄宿教师值班工作制度及寄宿幼儿晚间活动内容要求.另外,晚间还有园长、园长助理的轮流值班,及时发现问题、解决问题.3、努力创设与幼儿教育相适应的良好环境,南北两园的走廊文化,根据季节及节日要求及时更换,北园院墙、玩具,老师们利用课余时间和休息时间进行了油漆、装饰,使园面貌焕烂一新,为学校节省了开支.另外我们还整合了一日活动,统一了作息时间,让幼儿在快乐的生活中获得发展.4、加强幼儿园与家庭、社区的联系,共同为幼儿发展创造良好的条件,做到资源共享,家园共育.本学期为家长发放通知书、致家长的一封信、征求意见表5次,面对面的交流300人次,通过这些活动使我们的教育得到了家长的认可,许多事业单位的孩子已逐步进入我园就读.四、成功组织了各种比赛活动,让幼儿在活动中提高了各种能力1、自编幼儿体操比赛.为了督促老师课外活动的组织,提高幼儿参加湖外活动的兴趣,锻炼幼儿的身体,增强体质,三月份幼儿园举办了”自编幼儿广播体操”表演比赛活动,全体幼儿人人参与,收到了很好的效果.2、北园下午特色课开设成功.经过长时间的考察设想,在多数家长的支持配合下,北园的下午特色课从3月1日开始正式开课,通过4个月的操作,报名人数有增无减,孩子们通过特色课学到了专长,也解决了家长接孩子的时间问题,得到家长的一致好评.3、成功组织了幼儿园的“亲子运动会”.本次运动会比赛项目设置游戏性、趣味性强,体现了亲子性,适合孩子的年龄特点.不管是小班的家园乐“欢乐速递”、中班的快乐接力、大班的我是小司机,还是学前班的消灭大灰狼,都是孩子们喜欢的游戏项目,特别是有家长的共同参与,更增添了热闹的气氛.整个比赛过程组织严密,安排合理,裁判员认真负责,一丝不苟,使运动会进行顺利,获得了圆满成功！4、5月份全力准备庆“六一”文艺演出活动.本次演出以特长班、北园特色课为基础,力争给更多的孩子参与的机会,参加演出幼儿达20XX,老师们还利用晚上时间编排了舞蹈等,为孩子们祝贺节日.5月28日晚上,”庆六一”演出获得了圆满成功!我们很欣慰,也很激动~!演出得到了所有在场领导、观众的一致好评,就连在外面玩耍的人也都走到了我们的观众席上,而且能原原本本地把所有的节目看完,不管男女老少,没有提前离开的,真是难得！整个影院坐的满满的,可以说是座无虚席.观众席上掌声如雷,孩子们个个表现出色,每个节目都有其特色,老师们人人坚守岗位,中间没有任何漏洞,这么小的孩子能完成整场的演出,很不容易,但我们成功了,真为我们的孩子骄傲!我们还在张恒老师的帮助下刻制了光碟,给孩子们留下美好的回忆.演出后,很多家长到幼儿园的网站上留言,对老师们的辛苦表示感谢,我们能得到这样的回报很欣慰.5、六一期间,美术班、北园美术特色课都举行了画展,演出那天我们在东关影院的门厅开辟了金城幼儿园小画廊,孩子们的画挂满了门厅,那长长的画廊,竟然是出自3----5岁的孩子之手,有人说不相信,但是我们的国画现场表演给人们做出了最好的回答.我们听到更多的是惊叹:这么小的孩子能画出这么好的画,真难得！6、“六一”节那天我们为每个孩子准备了精美的礼物,郭书记亲自送到每一个孩子手中,也把我们的无限爱意送到了孩子的心里.7、6月12号、13号,幼儿园进行了新生报名工作,已经顺利结束,招生情况令人满意.五、个人总结:本学期,幼儿园取得了可喜的成绩,工作是大家一起做的,我只是做了我份内的、应该做的事情,除了幼儿园正常的教育教学管理外,我还做好了以下几项工作:1、加强了个人的业务学习,不断完善、提高自己.2、担起了北园的收费工作,顺利完成了各项收费任务.3、做好了食堂的监督、会计工作,使食堂帐目清楚.4、做好了幼儿园的宣传工作,在学校网站、学校校刊《学诲》《成长之旅》《附小信息》上都有幼儿园的风采.六、自我评价:能全身心地投入到工作中,无论何时,何种工作,自己永远是参与者,而不是旁观者.比如运动会、六一演出等活动中期间做好了节目的审验、编排工作,从人员的选择、节目的排练、节目单的印制,到主持人的训练、动作的纠正、发音的指导,我都身处其中,自己永远是参与者,不是旁观者.另外我工作中也有许多的不足,如:有时工作有些粗,安排不够细腻,独挡一面的时候,难免会有漏洞；工作中还有依赖心理,总感觉背靠附小这棵大树有依靠；有时与老师们交往时,深感有代沟了,与这些新新人类的交往,有时有些力不从心.但我有信心、有热情,相信我依然会全身心地投入到幼儿教育事业中,相信我们的幼儿园会越办越好,更相信我们学校这棵大树会常青.幼儿园教学工作总结篇2时间真如白驹过隙一般,转眼间,为期一年的幼教管理培训就已接近尾声.对于刚刚担任幼儿园中层干部、踏上管理之路不久的我来说,每一次培训班的学习,都如破竹春笋之需的丝丝细雨一般,带给我的是不一样的感受.仔细回顾这一年来的学习内容,既有专家资深的专业理论知识引领,也有实地参观的幼儿园管理实践经验,还有针对我们学员团队意识的拓展训练,内容可谓丰富又充实.以下,就这一年的培训班学习,结合自己的实际工作情况,谈谈自己的心得体会:一、管理——在“管”中“理”顺关系.20XX年的九月份,我开始担任了新区幼教中心娄江幼儿园的后勤园长,对于以前只是一个教研组长的我来说,一下子感觉到了肩上的重任,随之而来的,就是那一份压力.压力来自于:首先,我对后勤管理具体包含哪些内容还不是很了解;其次,对如何去管理好既杂又散的后勤工作也是一无所知.培训班的领导充分考虑到了我们在工作中的急需,特别安排了一次关于后勤、文档、财务、业务等各个管理专业的培训.这次的学习使我对自己的专职有了更深层次的了解,也让我在平时“管”的过程中明确了“理”的方向.而上海东方幼儿园毛美娟园长的讲座《公办幼儿园的经营策略》,则对幼儿园的品牌、幼儿园的特色文化、名师队伍、教育成本、办园质量以及危机管理等作了阐述,它的视角更加独特,更加具有针对性.这使我拓宽了管理的思路,让我在平时“管”的过程中融入“理”的策略.培训班的学习过程中,还安排了去无锡的几所幼儿园参观学习.通过参观园所的优美环境、观摩同行的现场开课、聆听园长的经验介绍,让我们这些管理班的学员从中学到了很多.特别是侨谊幼儿园的人格教育、滨海实验幼儿园的园本教研,给我留下了深刻的印象.这也使我关注到在平时“管”的过程中注入“理”的特色.二、引领——在“引”中“领”准方向幼儿园的发展很大一部分取决于幼儿园管理者的管理和专业水平,取决于全园教师的整体素质.而幼儿园的管理者更需要在专家的引领下,才能正确地领导全园的教师朝着既定的愿景努力,达到理想中的目标.江苏教科院幼教特所的尹坚勤所长,给我们这些学员作了一次生动而又深刻的有关瑞吉欧幼儿教育的讲座,使我对瑞吉欧有了更全面的了解和更深刻的理解.尤其是对瑞吉欧隐性课程——环境的阐释,更让我记忆犹新.环境是课程设计与实施的要素,环境是幼儿与幼儿之间、幼儿与成人之间、幼儿与物之间互动道德关键性因素,环境是“第三位老师”,环境是最佳的“记录”方式之一等等.尹所长的“引”,让我们对幼儿园环境创设方面的“领”,有了清晰的脉络.无锡市教研中心的李俐主任用娓娓道来的轻言妙语,用形象动人的幻灯图片,用她独特精辟的思维方式,为我们精心诠释了课程建设的价值定位和实践载体.幼儿园课程建设的价值定位,首先是“基于发展”;其次,是“基于创新”;还有一点是“基于园本”.李主任的“引”,让我们对幼儿园课程建设的“领”,有了正确的定位.苏州教科院的戈柔老师作了《园本教研中的思与行》的专题讲座.对于园本教研的思——基本含义、基本要素、基本组织形态和问题呈现,和行——经验分享、教研制度分享、园本培训分享、以及团队研究分享,作了详尽的介绍.戈老师的“引”,让我们对幼儿园开展园本教研方面的“领”,有了多角度的思考.我们的王教研关于“课程领导”的讲座,让我们认识到:课程领导能力是园长领导能力的重要组成部分,是全面指引和统领课程改革在幼儿园中的实施和创新的能力,是园长对课程实施管理的过程中带动和影响他人的能力;应该贯穿于园所课程管理与决策、实施与评价的全过程.王教研的“引”,让我们对课程领导能力的“领”,有了深层次的认识.以上这些专家的讲座,不仅传递给我们最前沿的幼教资讯,同时,也是真正起到了引领的作用.让我们这些学员在平时的管理过程中,能够在专家的“引”下“领”着本园的教师在幼教的大道上一路前行.总之,一年的幼教管理班的培训学习,使自己的管理水平和专业理论知识有了一定的提高,也感觉到了收获的快乐.相信在以后的管理工作中,一定能够运用所学的知识,为幼儿园的发展而坚持、努力!幼儿园教学工作总结篇3日月如梭,时光荏苒,转眼间一学期的工作已经接近了尾声,各项工作也即将随着新年放假的脚步画上一个圆满的句号.本学期我在收获与成长的`同时,也发现了自己存在的不足之处,以下便是我这一学期的工作总结.一、教育教学方面:成效:1、在团体教学上能够按照园内要求,认真备好每一节随堂课,并能根据幼儿的状况开展班上各项教育教学活动,按计划进行体能游戏的训练.2、在各项节目排练活动中,我会用心配合班级老师,为的幼儿表演的做出自己的微薄之力.3、由于小班孩子年龄较小,理解理解潜力弱,所以在课堂上和课外活动中我按照量少简单、搞笑的方法给孩子教授知识.4．礼仪任务重,而且孩子们对于简单的念儿歌兴趣不大,所以我会采用情景表演和问答讨论的方式合理安排时间来进行礼仪教育活动.5、本学期的主题墙认真完成,效果较好.6、蒙氏课有序安排每一天的线上活动和教具展示,有时会根据课堂资料进行生成课对幼儿进行教育活动.7、按时认真参加教研活动,用心记录学习.不足:1、因为第一次带小班教学方面重难点把握有时候不够准确,尤其是刚开始总想拿大年龄孩子的潜力来要求孩子.2、在一开始教育活动中,没有多对幼儿进行常规的有效及时的练习和加强,所以之后,我班的蒙氏课上的有点乱.二、一日流程及生活护理执行状况:成效:1、能够按要求开展一日流程各项活动,按时上下楼进行户外活动(除大风及特殊状况外)、按要求上下课等.2、每次户外活动前都能提前提要求讲规则,在活动中及时监督提醒孩子不打闹不奔跑,从而减少不安全隐患的发生,活动后也能及时进行总结,并询问孩子是否有碰伤磕伤状况出现.3、孩子入厕老师及时跟进给予帮忙,直到确保最后一个孩子出来.4、能按要求进行每一天的午安礼,做到两次摸孩子的头,按时喷醋等,发现异常、发烧等状况及时通知家长.5、每周一都能认真进行晨检,发现没修剪指甲的及时请家长进行修剪,每周三再次检查幼儿指甲.6、离园前幼儿衣物的整理大家分工有序,给幼儿换湿衣裤,检查反鞋等.7、每一天离园前和班上老师沟通这一天之中发生的状况,从而及时把孩子出现的问题反馈给家长.8、离园环节提醒家长有序排队,按要求使用接送卡.9．每一天早晨及离园前坚持班级室消毒整理工作.不足:1、生活护理问卷上有个别家长反映孩子有湿衣裤现象,工作需进一步细致.2、冬季幼儿户外活动需添加衣服,孩子自理潜力潜力差需帮忙,所以户外活动前时间紧张.3、有时,在户外活动时,孩子有着急去厕所,而配班老师不在,会委屈孩子暂等现象.三、家长工作:成效:1、能按时按量进行家长预约交流,向家长反馈及帮忙解决幼儿所出现的一些行为.2、及时更新家园联系栏,让家长能透过上面的资料掌握更多的了解到幼儿在园的状况和教育孩子的方法.3、微笑应对家长,不与家长发生冲突.4．家长用心参加班级及幼儿园组织的各项活动,并且给予良好的反馈.5、支持班级的各项的工作,坚持每一天擦椅子的工作.6、对于生病的孩子及时打电话关心.不足:个别孩子由于娇惯生病之后家长就不送孩子入园.由于课程的特殊,有些课程资料,没有按家长的要求给予通知.四、师德执行状况:成效:1、在带班过程中基本上能够很好的调整自己的情绪,不做违反师德的事情.2、平时在班会上谢老师会组织我们认真反思自己在师德上所存在的不足,并在以后的工作中避免发生.3带班过程中三位老师也会相互监督相互提醒.4、关心爱护每一个孩子.不足:对孩子有时不够耐心,当孩子慢时会催促孩子.五、安全工作:成效:1、孩子年龄小,三位老师的安全意识不断加强,在工作中对孩子的要求达成一致,只要发现不安全隐患都能及时指出并商讨出解决的方法,来减少不安全事故的发生.2、每周一坚持检查幼儿指甲,减少抓伤的不安全隐患,并请家长配合.3、在我们做好安全工作的同时还会向孩子渗透一些基本的安全常识,让孩子也学会自我保护.4、能够及时排查班级所存在的安全隐患问题5、能够认真坚持消毒工作.不足:1、本学期幼儿抓伤、磕伤、摔伤的状况较多,也有其他的安全小事故存在,需要我们进一步反思与调整.六、班级配合:成效:1、班级三位老师配合较为默契,能够相互体谅、相互关心.2、有问题提出来大家共同商讨解决,不抱挑剔的态度,团体职责感较强.3、能够协助班级老师做好各项工作.4、工作中我们是好搭档生活中我们是好姐妹.本学期的工作虽然已经结束,但我的成长还在继续,期望在下学期里,我能有更多的收获,工作成果更出色,孩子们能够在我们的陪伴、教育中,身心能得到健康的成长,自己也能有所进步！幼儿园教学工作总结篇4孩子们在小小班度过了一个愉快而充实的集体生活.为此,我们老师付出了辛勤的汗水,一份耕耘一份收获,.当我们看到孩子的进步,我们从心理感到欣慰.为了今后更好的工作,现将本期的的工作进行小结如下:一、教育教学1、孩子较快适应了集体生活,在较短的时间就喜欢幼儿园,爱上了班上的老师.孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个陌生的地方,在感情上较难适应.我班的三位老师始终用“爱心、耐心、细心”真诚的对每个幼儿,让孩子们感受到老师的爱,教师用多亲亲、搂抱、允许他们带宠物等方法让他们稳定情绪.使他们很快的就喜欢上幼儿园,和老师建立了感情.2、自理方面提高较快,学习习惯正在养成中.孩子生活自理能力较弱,在这方面老师花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规的培养上,如:手把手的教给孩子穿、脱下衣服的方法,手把手的带孩子入厕、洗手,鼓励孩子自己动手、认真进餐.同时在常规的培养上,老师仔细观察,坚持统一的原则和一贯要求的原则,使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为.同时,加强对孩子的文明礼貌的教育,使孩子从小接受文明的熏陶.老师带着孩子互相学习、共同进步.一方面,老师对自己的教育观念进行不断的调整和更新,另一方面,我们要仔细观察孩子与我们的互动的情况,有时孩子对我们的教学有些启发.在学习的过程中我们更重视激发孩子用各种方法探索解决问题的方法,让孩子从小养成一种好的学习态度.3、组织生动有趣的活动,让孩子生活充实更有意义.孩子到幼儿园最能感受的是一分亲情.通过集体活动的开展培养孩子的集体荣誉感和团队精神.如:我们根据季节的不同带孩子到户外体验天气的变化,观察秋天的现象,感受大自然的美.我们组织孩子们与大班一起开展迎“中秋”“国庆”活动；班级的穿脱鞋袜比赛更是促进了孩子们自理能力的提高；尤其在小小运动会上,我们表演的团体“竹竿操”更是展示了孩子们的丰采.迎得了大家的阵阵掌声.在一系列的活动中,充分发挥了孩子的主动性、参与性,使他们得到了锻炼,让他们更健康、更自信.二、保育工作1、注重孩子身、心健康.我们把保育工作放在较重的位置,对每一个孩子都要关注,观察他们情绪上的变化,每天摸一摸、抱一抱孩子,用语言告诉老师对他的爱,使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快成长.2、严格执行班级卫生消毒工作.保育老师每天必须按照规定的清洁、消毒,杜绝细菌、病毒的流传.有个孩子在外染上了腮腺炎,我们发现后立刻采取措施,加强消毒工作,将传染源拒之我班之外.为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境.三、家长工作1、发挥家长园地的作用.以家长园地为窗口,让家长更深入地了解我们的工作,如:在开学前,我们为孩子设计了《幼儿一日表现》,将孩子在园的情绪、饮食、换衣服、盥洗、午休等情况细致地一一填写,家长非常关心.2、通过各种渠道做好与家长的交流、沟通.(1) 向家长公布三位老师的家庭电话.方便家长与老师间的沟通.(2)充分发挥家长资源,调动家长更好地参与到我们的活动中.如:在排练团体操时,李睿的妈妈、王靖卓的姐姐、涂义峰的阿阿姨从每天的排练到制作道具,直至表演成功.在此,班上的老师也对他们表示感谢.(3)配合幼儿园召开好每次的家长学校与家长会,使家长了解幼儿园实行的教学、以及需要家长参与配合孩子做的事情的重要性.(4)成功的组织孩子半日活动开放,让家长更直接了解孩子在园的学习与生活情况,参与的家长百分之百.。