【精选】苏科版八年级上册数学 全等三角形综合测试卷(word含答案)

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苏科新版八年级上册数学《第1章 全等三角形》单元测试卷(含解析)

苏科新版八年级上册数学《第1章 全等三角形》单元测试卷(含解析)

苏科新版八年级上册数学《第1章全等三角形》单元测试卷一.选择题1.全等图形是指两个图形()A.大小相同B.形状相同C.能够完全重合D.相等2.在△ABC中和△DEF中,已知BC=EF,∠C=∠F,增加下列条件后还不能判定△ABC ≌△DEF的是()A.AC=DF B.AB=DE C.∠A=∠D D.∠B=∠E 3.下列条件中,不能判定两个直角三角形全等的是()A.两个锐角对应相等B.一条边和一个锐角对应相等C.两条直角边对应相等D.一条直角边和一条斜边对应相等4.如图,△ABC≌△DEF,下列结论正确的是()A.AB=DF B.BE=CF C.∠B=∠F D.∠ACB=∠DEF 5.如图,△AOC≌△BOD,点A与点B是对应点,那么下列结论中错误的是()A.AB=CD B.AC=BD C.AO=BO D.∠A=∠B 6.下列说法正确的是()A.所有的等边三角形都是全等三角形B.全等三角形是指面积相等的三角形C.周长相等的三角形是全等三角形D.全等三角形是指形状相同大小相等的三角形7.下列条件中,不能判定两个直角三角形全等的是()A.两直角边对应相等B.斜边和一条直角边对应相等C.两锐角对应相等D.一个锐角和斜边对应相等8.如图,四边形ABCD中,AB=BC,∠ABC=∠CDA=90°,BE⊥AD于点E,且四边形ABCD的面积为4,则BE=()A.1B.2C.3D.49.在一次小制作活动中,艳艳剪了一个燕尾图案(如图所示),她用刻度尺量得AB=AC,BO=CO,为了保证图案的美观,她准备再用量角器量一下∠B和∠C是否相等,小麦走过来说:“不用量了,肯定相等”,小麦的说法利用了判定三角形全等的方法是()A.ASA B.SAS C.AAS D.SSS10.如图,点B,F,C,E共线,∠B=∠E,BF=EC,添加一个条件,不能判断△ABC≌△DEF的是()A.AB=DE B.∠A=∠D C.AC=DF D.AC∥FD二.填空题11.能够的两个图形叫做全等图形.12.已知△ABC≌△DEF,∠A=30°,∠E=50°,则∠C=.13.如图,点P在∠AOB的平分线上,若使△AOP≌△BOP,则需添加的一个条件是(只写一个即可,不添加辅助线).14.在如图所示的2×2方格中,连接AB、AC,则∠1+∠2=度.15.已知:△ABC≌△FED,若∠B=45°,∠C=40°,则∠F=度.16.如图,BC=EF,AC∥DF,请你添加一个适当的条件,使得△ABC≌△DEF,.(只需填一个答案即可)17.如图,∠C=90°,AC=10,BC=5,AX⊥AC,点P和点Q从A点出发,分别在线段AC和射线AX上运动,且AB=PQ,当点P运动到AP=,△ABC与△APQ全等.18.如图,AC⊥BC,AD⊥DB,要使△ABC≌△BAD,还需添加条件.(只需写出符合条件一种情况)19.如图,在△ABC和△ADC中,AB=AD,BC=DC,∠B=130°,则∠D=°.20.如图,点D,E,F,B在同一条直线上,AB∥CD,AE∥CF且AE=CF,若BD=10,BF=3.5,则EF=.三.解答题21.如图所示,△ABC≌△ADE,BC的延长线交DA于F点,交DE于G点,∠ACB=105°,∠CAD=15°,∠B=30°,则∠1的度数为多少度.22.如图,∠B=∠E,BF=EC,AC∥DF.求证:△ABC≌△DEF.23.如图所示,△ABC≌△AEC,B和E是对应顶点,∠B=30°,∠ACB=85°,求△AEC各内角的度数.24.如图,已知△ABC≌△DEF,∠A=30°,∠B=50°,BF=2,求∠DFE的度数和EC的长.25.如图:AC∥EF,AC=EF,AE=BD.求证:△ABC≌△EDF.26.如图,在△ABC中,AB=AC,DE是过点A的直线,BD⊥DE于D,CE⊥DE于点E;(1)若B、C在DE的同侧(如图所示)且AD=CE.求证:AB⊥AC;(2)若B、C在DE的两侧(如图所示),且AD=CE,其他条件不变,AB与AC仍垂直吗?若是请给出证明;若不是,请说明理由.27.我们知道能完全重合的图形叫做全等图形,因此,如果两个四边形能完全重合,那么这两个四边形全等,也就是说,当两个四边形的四个内角、四条边都分别对应相等时,这两个四边形全等.请借助三角形全等的知识,解决有关四边形全等的问题.如图,已知,四边形ABCD和四边形A′B′C′D′中,AB=A′B′,BC=B′C′,∠B=∠B′,∠C=∠C′,现在只需补充一个条件,就可得四边形ABCD≌四边形A′B′C′D′.下列四个条件:①∠A=∠A′;②∠D=∠D′;③AD=A′D′;④CD=C′D′(1)其中,符合要求的条件是.(直接写出编号)(2)选择(1)中的一个条件,证明四边形ABCD≌四边形A′B′C′D′.参考答案与试题解析一.选择题1.解:全等图形是指两个图形的形状和大小都相等,故选:C.2.解:A、根据SAS即可推出△ABC≌△DEF,故本选项错误;B、不能推出△ABC≌△DEF,故本选项正确;C、根据AAS即可推出△ABC≌△DEF,故本选项错误;D、根据ASA即可推出△ABC≌△DEF,故本选项错误;故选:B.3.解:A、全等三角形的判定必须有边的参与,故本选项符合题意;B、符合判定ASA或AAS,故本选项正确,不符合题意;C、符合判定SAS,故本选项不符合题意;D、符合判定HL,故本选项不符合题意.故选:A.4.解:∵△ABC≌△DEF,∴AB=DE,AC=DF,BC=EF,∠B=∠DEF,∠ACB=∠F,∠A=∠D,∴BE=CF,故选:B.5.解:∵△AOC≌△BOD,∴∠A=∠B,AO=BO,AC=BD,∴B、C、D均正确,而AB、CD不是不是对应边,且CO≠AO,∴AB≠CD,故选:A.6.解:A、所有的等边三角形都是全等三角形,错误;B、全等三角形是指面积相等的三角形,错误;C、周长相等的三角形是全等三角形,错误;D、全等三角形是指形状相同大小相等的三角形,正确.故选:D.7.解:A、正确.根据SAS即可判断.B、正确.根据HL即可判断.C、错误.两锐角对应相等不能判断两个三角形全等.D.正确.根据AAS即可判断.8.解:如图,过B点作BF⊥CD,与DC的延长线交于F点,∵∠ABC=∠CDA=90°,BE⊥AD,∴四边形EDFB是矩形,∠EBF=90°,∴∠ABE=∠CBF,∵在△BCF和△BAE中,∴△BCF≌△BAE(ASA),∴BE=BF,∴四边形EDFB是正方形,∴S四边形ABCD =S正方形BEDF=4,∴BE==2.故选:B.9.解:在△ABO和△ACO中,,∴△ABO≌△ACO(SSS),∴∠B=∠C,故选:D.10.解:∵BF=EC,∴BF+FC=EC+FC,∴BC=EF,又∵∠B=∠E,∴当添加条件AB=DE时,△ABC≌△DEF(SAS),故选项A不符合题意;当添加条件∠A=∠D时,△ABC≌△DEF(AAS),故选项B不符合题意;当添加条件AC=DF时,无法判断△ABC≌△DEF,故选项C符合题意;当添加条件AC∥FD时,则∠ACB=∠DFE,故△ABC≌△DEF(ASA),故选项D不符合题意;故选:C.二.填空题11.解:能够完全重合的两个图形叫做全等图形.故答案为完全重合.12.解:∵△ABC≌△DEF,∴∠B=∠E=50°,∴∠C=180°﹣∠A﹣∠B=100°,故答案为:100°.13.解:∠APO=∠BPO等.理由:∵点P在∠AOB的平分线上,∴∠AOP=∠BOP,在△AOP和△BOP中∵,∴△AOP≌△BOP(ASA),故答案为:∠APO=∠BPO(答案不唯一).14.解:在△ACM和△BAN中,,∴△ACM≌△BAN,∴∠2=∠CAM,即可得∠1+∠2=90°.故答案为:90.15.解:∵△ABC≌△FED,∴∠F=∠A,∵∠B=45°,∠C=40°,∴∠A=95°,∴∠F=95°,故答案为:95°.16.解:∵AC∥DF,∴∠ACB=∠F,∵BC=EF,∴添加AC=DF或∠A=∠D或∠B=∠DEF即可证明△ABC≌△DEF,故答案为AC=DF或∠A=∠D或∠B=∠DEF.17.解:∵AX⊥AC,∴∠PAQ=90°,∴∠C=∠PAQ=90°,分两种情况:①当AP=BC=5时,在Rt△ABC和Rt△QPA中,,∴Rt△ABC≌Rt△QPA(HL);②当AP=CA=10时,在△ABC和△PQA中,,∴Rt△ABC≌Rt△PQA(HL);综上所述:当点P运动到AP=5或10时,△ABC与△APQ全等;故答案为:5或10.18.解:∵AC⊥BC,AD⊥DB,∴∠C=∠D=90°∵AB为公共边,要使△ABC≌△BAD∴添加AC=BD或BC=AD或∠DAB=∠CBA或∠CAB=∠DBA后可分别根据HL、HL、AAS、AAS判定△ABC≌△BAD.19.解:在△ADC和△ABC中,,∴△ABC≌△ADC(SSS),∴∠D=∠B,∵∠B=130°,∴∠D=130°,故答案为:130.20.解:∵AB∥CD,∴∠B=∠D,∵AE∥CF,∴∠AEB=∠CFD,在△ABE和△CFD中,,∴△ABE≌△CFD,∴BE=DF,∵BD=10,BF=3.5,∴DF=BD﹣BD=6.5,∴BE=6.5,∴EF=BE﹣BF=6.5﹣3.5=3.故答案为3三.解答题21.解:∵△ABC≌△ADE,∴∠D=∠B=30°,∵∠ACB=∠CAD+∠AFC,∴∠AFC=∠ACB﹣∠CAD=90°,∴∠DFG=90°,∴∠AFC=90°,∴∠1=180°﹣∠D﹣∠DFG=180°﹣90°﹣30°=60°.22.证明:∵AC∥DF,∴∠ACB=∠DFE,∵BF=CE,∴BC=EF,在△ABC和△DEF中,,∴△ABC≌△DEF(ASA).23.解:∵△ABC≌△AEC,∴∠B=∠E,∠BAC=∠EAC,∠ACB=∠ACE.∵∠B=30°,∠ACB=85°,∴∠E=30°,∠ACE=85°,∠ACB=180°﹣∠B﹣∠ACB=65°,∴∠EAC=65°.故∠E=30°,∠ACE=85°,∠EAC=65°.24.解:∵∠A=30°,∠B=50°,∴∠ACB=180°﹣∠A﹣∠B=180°﹣30°﹣50°=100°,∵△ABC≌△DEF,∴∠DFE=∠ACB=100°,EF=BC,∴EF﹣CF=BC﹣CF,即EC=BF,∵BF=2,∴EC=2.25.证明:∵AC∥EF,∴∠CAB=∠FED,∵AE=BD,∴AE+EB=BD+EB,即AB=ED,又∵AC=EF,∴△ABC≌△EDF.26.(1)证明:∵BD⊥DE,CE⊥DE,∴∠ADB=∠AEC=90°,在Rt△ABD和Rt△ACE中,∵,∴Rt△ABD≌Rt△CAE.∴∠DAB=∠ECA,∠DBA=∠EAC.∵∠DAB+∠DBA=90°,∠EAC+∠ACE=90°,∴∠BAD+∠CAE=90°.∠BAC=180°﹣(∠BAD+∠CAE)=90°.∴AB⊥AC.(2)AB⊥AC.理由如下:同(1)一样可证得Rt△ABD≌Rt△CAE.∴∠DAB=∠ECA,∠DBA=∠EAC,∵∠CAE+∠ECA=90°,∴∠CAE+∠BAD=90°,即∠BAC=90°,∴AB⊥AC.27.解:(1)符合要求的条件是①②④,故答案为:①②④;(2)选④,证明:连接AC、A′C′,在△ABC与△A′B′C′中,,∴△ABC≌△A′B′C′(SAS),∴AC=A′C′,∠ACB=∠A′C′B′,∵∠BCD=∠B′C′D′,∴∠BCD﹣∠ACB=∠B′C′D′﹣∠A′C′B′,∴∠ACD=∠A′C′D′,在△ACD和△A′C′D中,,∴△ACD≌△A′C′D′(SAS),∴∠D=∠D,∠DAC=∠D′A′C′,DA=D′A′,∴∠BAC+∠DAC=∠B′A′C′+∠D′A′C′,即∠BAD=∠B′A′D′,∴四边形ABCD和四边形A′B′C′D′中,AB=A′B′,BC=B′C′,AD=A′D′,DC=D′C′,∠B=∠B′,∠BCD=∠B′C′D′,∠D=∠D′,∠BAD=∠B′A′D′,∴四边形ABCD≌四边形A′B′C′D′.。

2021年苏科版数学八年级上册第1章《全等三角形》单元检测卷(含答案)

2021年苏科版数学八年级上册第1章《全等三角形》单元检测卷(含答案)

苏科版数学八年级上册第1章《全等三角形》单元检测卷一、选择题1.如果两个图形全等,则这个图形必定是()A.形状相同,但大小不同B.形状大小均相同C.大小相同,但形状不同D.形状大小均不相同2.已知图中的两个三角形全等,则∠a度数是()A.72°B.60°C.58°D.50°3.已知△ABC≌△A´B´C´,且△ABC的周长为20,AB=8,BC=5,则A´C´等于()A.5B.6C.7D.84.如图,△ABC≌△ADE,∠B=80°,∠C=30°,∠DAC=35°,则∠EAC的度数为()A. 40°B.30°C.35°D.25°5.已知△A1B1C1,△A2B2C2的周长相等,现有两个判断:①若A1B1=A2B2,A1C1=A2C2,则△A1B1C1≌△A2B2C2;②若∠A1=∠A2,∠B1=∠B2,则△A1B1C1≌△A2B2C2,对于上述的两个判断,下列说法正确的是()A.①正确,②错误B.①错误,②正确C.①,②都错误D.①,②都正确6.如图.从下列四个条件:①BC=B′C,②AC=A′C,③∠A′CA=∠B′CB,④AB=A′B′中,任取三个为条件,余下的一个为结论,则最多可以构成正确的结论的个数是()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个7.如图,AB=CD,AB∥CD,判定△ABC≌△CDA的依据是( )A.SSSB.SASC.ASAD.HL8.如图,AB=AC,BE⊥AC于E,CF⊥AB于F,BE,CF交于D,则以下结论:①△ABE≌△ACF;②△BDF≌△CDE;③点D在∠BAC的平分线上.正确的是()A.①B.②C.①②D.①②③9.如图是由4个相同的小正方形组成的网格图,其中∠1+∠2等于()A.90°B.150°C.180°D.210°10.在如图所示的5×5方格中,每个小方格都是边长为1的正方形,△ABC是格点三角形(即顶点恰好是正方形的顶点),则与△ABC有一条公共边且全等的所有格点三角形个数是()A.1B.2C.3D.411.如图,在方格纸中,以AB为一边作△ABP,使之与△ABC全等,从P1,P2,P3,P4四个点中找出符合条件的点P,则点P有()A.1个B.2个C.3个D.4个12.△ABC中,AB=7,AC=5,则中线AD之长的范围是( )A.5<AD<7B.1<AD<6C.2<AD<12D.2<AD<5二、填空题13.如图是某厂房的平面图,请你指出,其中全等的有组.14.如图,四边形ABCD与四边形D′C′B′A′全等,则∠A′=_____,∠B=____,∠A=_____.15.已知△ABC≌△DEF,∠A=40°,∠B=50°,则∠F= °.16.如图,△ABC中,AD⊥BC,CE⊥AB,垂足分别为D、E,AD、CE交于点H,请你添加一个适当的条件: ,使△AEH≌△CEB.17.如图,点F、C在线段BE 上,且∠1=∠2,BC=EF,若要使△ABC≌△DEF,则还需补充一个条件,依据是.18.如图,AC=AE,AD=AB,∠ACB=∠DAB=90°,∠BAE=35°,AE∥CB,AC,DE交于点F.(1)∠DAC= 度;(2)猜想线段AF与BC的数量关系是 .三、作图题19.如图,试沿着虚线把图形分成两个全等图形.四、解答题20.如图,点B,F,C,E在同一条直线上,△ABC≌△DEF,AB=6,BC=11,BF=3,∠ACB=30°. 求∠DFE的度数及DE,CE的长.21.如图,已知△ABC中,∠1=∠2,AE=AD,求证:DF=EF.22.如图,∠DCE=90°,CD=CE,AD⊥AC,BE⊥AC,垂足分别为A、B.试说明AD+AB=BE.23.如图所示,△ADF≌△CBE,且点E,B,D,F在一条直线上.判断AD与BC的位置关系,并加以说明.24.已知:在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,AE是过点A的一条直线,且BD⊥AE于D,CE⊥AE于E.(1)当直线AE处于如图①的位置时,有BD=DE+CE,请说明理由;(2)当直线AE处于如图②的位置时,则BD、DE、CE的关系如何?请说明理由;(3)归纳(1)、(2),请用简洁的语言表达BD、DE、CE之间的关系.25.在△ABC中,AB=AC,点D是射线CB上的一个动点(不与点B,C重合),以AD为一边在AD 的右侧作△ADE,使AD=AE,∠DAE=∠BAC,连接CE.(1)如图1,当点D在线段CB上,且∠BAC=90°时,那么∠DCE=______度.(2)设∠BAC=α,∠DCE=β.①如图2,当点D在线段CB上,∠BAC≠90°时,请你探究α与β之间的数量关系,并证明你的结论;②如图3,当点D在线段CB的延长线上,∠BAC≠90°时,请将图3补充完整,并直接写出此时α与β之间的数量关系(不需证明).参考答案1.B2.D3.C4.C5.D6.B7.B.8.D.9.C10.C11.C12.B13.答案为:3.14.答案为:120°,85°。

苏科版八年级数学上册第1章《全等三角形》单元测试(含答案)

苏科版八年级数学上册第1章《全等三角形》单元测试(含答案)

苏科版八年级数学上册第1章《全等三角形》单元测试一.选择题1.下列各组中的两个图形属于全等图形的是()A.B.C.D.2.下列说法正确的是()A.两个等边三角形一定是全等图形B.两个全等图形面积一定相等C.形状相同的两个图形一定全等D.两个正方形一定是全等图形3.如图,在△ABC和△DCB中,∠ACB=∠DBC,添加一个条件,不能证明△ABC和△DCB全等的是()A.∠ABC=∠DCB B.AB=DC C.AC=DB D.∠A=∠D 4.图中的两个三角形全等,则∠1等于()A.45°B.62°C.73°D.135°5.已知△ABC≌△DEF,∠A=∠B=30°,则∠E的度数是()A.30°B.120°C.60°D.90°6.如图,若△ABC≌△DEF,B、E、C、F在同一直线上,BC=7,EC=4,则CF的长是()A.2 B.3 C.5 D.77.下列说法正确的是()A.周长相等的两个三角形全等B.如果三角形的三个内角满足∠A:∠B:∠C=1:2:3.则这个三角形是直角三角形C.从直找外一点到这条直线的垂线段,叫做这点到直线的距离D.两条直线被第三条直线所截,同位角相等二.填空题8.如图,四边形ABCD≌四边形A′B′C′D′,则∠A的大小是.9.如图所示的网格是正方形网格,图形的各个顶点均为格点,则∠1+∠2=.10.如图,四边形ABCD中,∠BAC=∠DAC,请补充一个条件,使△ABC≌△ADC.11.如图,已知△ABC≌△ABD,且点C与点D对应,点A与点A对应,∠ACB=30°,∠ABC=85°,则∠BAD的度数为.12.如图,若△ABE≌△ACF,且AB=5,AE=2,则EC的长为.13.如图,已知△ABD≌△ACE,∠A=53°,∠B=22°,则∠C=°.14.如图是5×5的正方形网格,△ABC的顶点都在小正方形的顶点上,像△ABC这样的三角形叫格点三角形.画与△ABC有一条公共边且全等的格点三角形,这样的格点三角形最多可以画个.三.解答题15.如图所示,请你在图中画两条直线,把这个“+”图案分成四个全等的图形(要求至少要画出两种方法).16.如图,点E在AB上,△ABC≌△DEC,求证:CE平分∠BED.17.如图,AB交CD于点O,在△AOC与△BOD中,有下列三个条件:①OC=OD,②AC=BD,③∠A=∠B.请你在上述三个条件中选择两个为条件,另一个能作为这两个条件推出来的结论,并证明你的结论(只要求写出一种正确的选法).(1)你选的条件为、,结论为;(2)证明你的结论.18.已知:如图,AC,DB相交于点O,AB=DC,∠ABO=∠DCO.求证:(1)△ABO≌△DCO;(2)∠OBC=∠OCB.19.如图,已知△ABC≌△DEB,点E在AB上,DE与AC相交于点F,若DE=10,BC =4,∠D=30°,∠C=70°.(1)求线段AE的长.(2)求∠DBC的度数.20.如图,点E在AB上,AC与DE相交于点F,△ABC≌△DEC,∠B=65°.(1)求∠DCA的度数;(2)若∠A=20°,求∠DFA的度数.21.如图,D是△ABC的边AB上一点,CF∥AB,DF交AC于E点,DE=EF.(1)求证:△ADE≌△CFE;(2)若AB=5,CF=4,求BD的长.参考答案一.选择题1.解:A、两个图形不能完全重合,故本选项错误;B、两个图形能够完全重合,故本选项正确;C、两个图形不能完全重合,故本选项错误;D、两个图形不能完全重合,故本选项错误;故选:B.2.解:A、两个等边三角形相似但不一定全等,故说法错误,不符合题意;B、两个全等图形的面积一定相等,正确,符合题意;C、形状相同的两个图形相似但不一定全等,故说法错误,不符合题意;D、两个正方形相似但不一定全等,故说法错误,不符合题意,故选:B.3.解:在△ABC和△DCB中,∵∠ACB=∠DBC,BC=BC,A:当∠ABC=∠DCB时,△ABC≌△DCB(ASA),故A能证明;B:当AB=DC时,不能证明两三角形全等,故B不能证明;C:当AC=DB时,△ABC≌△DCB(SAS),故C能证明;D:当∠A=∠D时,△ABC≌△DCB(AAS),故D能证明;故选:B.4.解:∵两个三角形全等,∴边长为a的对角是对应角,∴∠1=73°,故选:C.5.解:∵△ABC≌△DEF,∠A=∠B=30°,∴∠D=∠E=∠A=∠B=30°,则∠E的度数是30°.故选:A.6.解:∵△ABC≌△DEF,BC=7,∴EF=BC=7,∴CF=EF﹣EC=3,故选:B.7.解:A、周长相等的两个三角形,不一定全等,说法错误,不符合题意;B.三角形三个内角的比是1:2:3,则这个三角形的最大内角的度数是×180°=90°,即这个三角形是直角三角形,说法正确,符合题意;C.直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做这点到该直线的距离,说法错误,不合题意;D.两条直线被第三条直线所截,同位角相等,是假命题.两直线不平行,没有这个性质.不符合题意;故选:B.二.填空题8.解:∵四边形ABCD≌四边形A'B'C'D',∴∠D=∠D′=130°,∴∠A=360°﹣∠B﹣∠C﹣∠D=360°﹣75°﹣60°﹣130°=95°,故答案为:95°.9.解:如图所示:由题意可得:∠1=∠3,则∠1+∠2=∠2+∠3=135°.故答案为:135°.10.解:添加的条件是AD=AB,理由是:在△ABC和△ADC中,∴△ABC≌△ADC(SAS),故答案为:AD=AB(答案不唯一).11.解:在△ABC中,∵∠ACB=30°,∠ABC=85°,∠BAC+∠ACB+∠ABC=180°,∴∠BAC=180°﹣∠ACB+∠ABC=65°,∵△ABC≌△ABD,且点C与点D对应,点A与点A对应,∴∠BAD=∠BAC=65°,故答案为65°.12.解:∵△ABE≌△ACF∴AC=AB=5∴EC=AC﹣AE=5﹣2=3,故答案为:3.13.解:∵△ABD≌△ACE,∴∠C=∠B,∵∠B=22°,∴∠C=22°,故答案为:22.14.解:如图,以BC为公共边可画出△BDC,△BEC,△BFC三个三角形和原三角形全等.以AB为公共边可画出三个三角形△ABG,△ABM,△ABH和原三角形全等.所以可画出6个.故答案为:6.三.解答题15.解:如图所示:.16.证明:∵△ABC≌△DEC,∴∠B=∠DEC,BC=EC,∴∠B=∠BEC,∴∠BEC=∠DEC,∴CE平分∠BED.17.(1)解:由AAS,选的条件是:①,③,结论是②,故答案为:①,③,②(答案不唯一);(2)证明:在△AOC和△BOD中,,∴△AOC≌△BOD(AAS),∴AC=BD.18.证明:(1)∵∠AOB=∠COD,∠ABO=∠DCO,AB=DC,在△ABO和△DCO中,,∴△ABO≌△DCO(AAS);(2)由(1)知,△ABO≌△DCO,∴OB=OC∴∠OBC=∠OCB.19.解:(1)∵△ABC≌△DEB,DE=10,BC=4,∴AB=DE=10,BE=BC=4,∴AE=AB﹣BE=6;(2)∵△ABC≌△DEB,∠D=30°,∠C=70°,∴∠BAC=∠D=30°,∠DBE=∠C=70°,∴∠ABC=180°﹣30°﹣70°=80°,∴∠DBC=∠ABC﹣∠DBE=10°.20.(1)证明:∵△ABC≌△DEC,∴CB=CE,∠DCE=∠ACB,∴∠CEB=∠B=65°,在△BEC中,∠CEB+∠B+∠ECB=180°,∴∠ECB=180°﹣65°﹣65°=50°,又∠DCE=∠ACB,∴∠DCA=∠ECB=50°;(2)解:∵△ABC≌△DEC,∴∠D=∠A=20°,在△DFC中,∠DFA=∠DCA+∠D=50°+20°=70°.21.(1)证明:∵CF∥AB,∴∠ADF=∠F,∠A=∠ECF.在△ADE和△CFE中,,∴△ADE≌△CFE(AAS).(2)∵△ADE≌△CFE,∴AD=CF=4.∴BD=AB﹣AD=5﹣4=1.。

苏科版八年级数学上册试题 第1章 全等三角形 单元测试卷(含详解)

苏科版八年级数学上册试题 第1章 全等三角形 单元测试卷(含详解)

第1章《 全等三角形》单元测试卷一、单选题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1.下列说法正确的是( )A .两个等边三角形一定全等B .腰对应相等的两个等腰三角形全等C .形状相同的两个三角形全等D .全等三角形的面积一定相等2.已知与全等,A 、B 、C 的对应点分别为D 、E 、F ,且E 点在AE 上,B 、F 、C 、D 四点共线,如图所示若,,则下列叙述何者正确?( )A .,B .,C .,D .,3.如图,在△ABC 中,AB =BC ,点D 为AC 上的点,连接BD ,点E 在△ABC 外,连接AE ,BE ,使得CD =BE ,∠ABE =∠C ,过点B 作BF ⊥AC 交AC 点F ,若∠BAE =21°,∠C =28°,则∠FBD =( )A .49°B .59°C .41°D .51°4.如图,有一块边长为4的正方形塑料模板,将一块足够大的直角三角板的直角顶点落在点,两条直角边分别与交于点F ,与延长线交于点E .则四边形的面积是( )ABC V DEF V .=40A ∠︒=35CED ∠︒=EF EC =AE FC=EF EC AE FC ≠EF EC ≠=AE FC EF EC ≠AE FC≠ABCD A CD CB AECFA .4B .6C .10D .165.如图,在的网格中,每一个小正方形的边长都是1,点,,,都在格点上,连接,相交于,那么的大小是( )A .B .C .D .6.△ABC 中,AB =AC ,∠ABC =72°,以B 为圆心,以任意长为半径画弧,分别交BA 、BC 于M 、N ,再分别以M 、N为圆心,以大于MN 为半径画弧,两弧交于点P ,射线BP 交AC 于点D ,则图中与BC 相等的线段有( )A .BD B .CD C .BD 和AD D .CD 和AD7.如图,在Rt △ABC 中,∠C=90°,以顶点A 为圆心,适当长为半径画弧,分别交AB 、AC 于点M 、N ,再分别以点M 、N 为圆心,大于MN 的长为半径画弧,两弧交于点P ,射线AP 交边BC 于点D .下列说法错误的是( )33⨯A B C D AC BD P APB ∠80︒60︒45︒30︒1212A .B .若,则点D 到AB 的距离为2C .若,则D .8.如图,长方形中,点为上一点,连接,将长方形沿着直线折叠,点恰好落在的中点上,点为的中点,点为线段上的动点,连接、,若、、,则的最小值是( )A .B .C .D .9.如图,点在线段上,于,于.,且,,点以的速度沿向终点运动,同时点以的速度从开始,在线段上往返运动(即沿运动),当点到达终点时,,同时停止运动.过,分别作的垂线,垂足为,.设运动时间为,当以,,为顶点的三角形与全等时,的值为( )A .1或3B .1或C .1或或 D .1或或510.如图,在中,,和的平分线、相交于点,交于点,交于点,若已知周长为,,,则长为( )CAD BAD ∠=∠2CD =30B ∠=CDA CAB ∠=∠2ABD ACDS S =V V ABCD E AD CE ABCD CE D AB F G CF P CE PF PG AE a =ED b =AF c =PF PG +a c b +-2b c +2a b c ++a b+C BD AB BD ⊥B ED BD ⊥D 90ACE ∠=︒5cm AC =6cm CE =P 2cm/s A C E →→E Q 3cm/s E EC E C E C →→→→⋅⋅⋅P P Q P Q BD M N s t P C M QCN △t 115115235115ABC V 60A ∠=︒ABC ∠ACB ∠BD CE O BD AC D CE AB E ABC V 207BC =:4:3AE AD =AEA. B . C . D .4二、填空题(本大题共8小题,每小题4分,共32分)11.如图,已知正方形中阴影部分的面积为3,则正方形的面积为 .12.数学课上,老师出示如下题目:“已知:.求作:.”如图是小宇用直尺和圆规的作法,其中的道理是作出△,根据全等三角形的性质,得到.△的依据是 .13.如图,已知,,,直线与,分别交于点,,且,,则的度数为 .14.如图,在△ABC 中,点D 是AC 的中点,分别以AB ,BC 为直角边向△ABC 外作等腰直角三角形ABM 和等腰直角三角形BCN ,其中∠ABM =NBC =∠90°,连接MN ,已知MN =4,则BD = .187247267AOB ∠A O B AOB '''∠=∠ΔC O D COD ''≅'A O B AOB '''∠=∠ΔC O D COD ''≅'AB AD =AC AE =BC DE =BC AD DE F G 65DGB ∠=︒120EAB ∠=︒CAD ∠15.如图,为的平分线,为上一点,且于点,,给出下列结论:①;②;③;④;⑤四边形的面积是面积的2倍,其中结论正确的个数有 .16.如图,把两块大小相同的含45°的三角板ACF 和三角板CFB 如图所示摆放,点D 在边AC 上,点E 在边BC 上,且∠CFE =13°,∠CFD =32°,则∠DEC 的度数为 .17.如图,在中,,,,有下列结论:①;②;③连接,;④过点作交于点,连接,则.其中正确的结论有 .18.如图,在Rt △ABC 中,∠C =90°,两锐角的角平分线交于点P ,点E 、F 分别在边BC 、AC 上,且都不与点C 重合,若∠EPF =45°,连接EF ,当AC =6,BC =8,AB =10时,则△CEF的BN MBC ∠P BN PD BC ⊥D 180APC ABC ∠+∠=︒MAP ACB ∠=∠PA PC =2BC AB CD -=BP AC =BAPC PBD △ABC V AD BC ⊥AD BD =BF AC =ADC BDF △≌△BE AC ⊥DE 135AED ∠=︒D DM AB ∥AC M FM BF AM MD =+周长为 .三、解答题(本大题共6小题,共58分)19.(8分)如图,,点E 在BC 上,且,.(1) 求证:;(2) 判断AC 和BD的位置关系,并说明理由.BD BC =BE AC =DE AB =ABC EDB V V ≌20.(8分)如图,在五边形中,,.(1) 请你添加一个条件,使得,并说明理由;(2) 在(1)的条件下,若,,求的度数.21.(10分)在复习课上,老师布置了一道思考题:如图所示,点M ,N 分别在等边的边上,且,,交于点Q .求证:.同学们利用有关知识完成了解答后,老师又提出了下列问题:(1) 若将题中“”与“”的位置交换,得到的是否仍是真命题?请你给出答案并说明理由.ABCDE AB DE =AC AD =ABC DEA △△≌66CAD ∠=︒110B ∠=︒BAE ∠ABC V ,BC CA BM CN =AM BN 60BQM ∠=︒BM CN =60BQM ∠=︒(2) 若将题中的点M ,N 分别移动到的延长线上,是否仍能得到?请你画出图形,给出答案并说明理由.22.(10分)如图1,点P 、Q 分别是边长为4cm 的等边三角形ABC 的边AB 、BC 上的动点,点P 从顶点A ,点Q 从顶点B 同时出发,且它们的速度都为1cm/s .(1)连接AQ 、CP 交于点M ,则在P ,Q 运动的过程中,证明≌;(2)会发生变化吗?若变化,则说明理由,若不变,则求出它的度数;(3)P 、Q 运动几秒时,是直角三角形?,BC CA 60BQM ∠=︒ABQ ∆CAP ∆CMQ ∠PBQ ∆(4)如图2,若点P 、Q 在运动到终点后继续在射线AB 、BC 上运动,直线AQ 、CP 交点为M ,则变化吗?若变化说明理由,若不变,则求出它的度数。

【汇总】苏科版八年级上册数学第一章 全等三角形含答案

【汇总】苏科版八年级上册数学第一章 全等三角形含答案

苏科版八年级上册数学第一章全等三角形含答案一、单选题(共15题,共计45分)1、有下面的说法:①全等三角形的形状相同;②全等三角形的对应边相等;③全等三角形的对应角相等;④全等三角形的周长、面积分别相等.其中正确的说法有( )A.1个B.2个C.3个D.4个2、下列各组的两个图形属于全等图形的是()A. B. C. D.3、如图,下面是利用尺规作∠AOB的角平分线OC的作法,在用尺规作角平分线过程中,用到的三角形全等的判定方法是()作法:①以O为圆心,适当长为半径画弧,分别交OA,OB于点D,E:②分别以D,E为画心,大于DE的长为半径画弧,两弧在∠AOB内交于一点c:③画射线OC,射线OC就是∠AOB的角平分线A.ASAB.SASC.SSSD.AAS4、下列说法正确的是()A.全等图形是指形状相同的两个图形B.全等图形的周长和面积一定相等 C.两个等边三角形一定全等 D.面积相等的两个三角形一定全等5、如图,AB=CD,AC=BD,且AC交BD于点O,在原图形的基础上,用SSS证明△AOB≌△COD,还需添加的一个条件是()A.OB=OCB.∠A=∠DC.∠B=∠CD.AB∥CD6、在下列条件中,不能说明△ABC≌△A′B′C′的是()A.∠C=∠C′,AC=A′C′,BC=B′C′B.∠B=∠B′,∠C=∠C′,AB=A′B′ C.∠A=∠A′,AB=A′B′,BC=B′C′ D.AB=A′B′,BC=B′C′,AC=A′C7、用尺规作已知角的平分线的理论依据是()A.SAS.B.AASC.SSSD.ASA8、如图,尺规作图做一个角等于已知角,能得出∠A’O’B’=∠AOB的依据是()A.SASB.SSSC.ASAD.AAS9、如图,点D,E在△ABC的边BC上,△ABD≌△ACE,其中B,C为对应顶点,D,E为对应顶点,下列结论不一定成立的是()A.AC=CDB.BE=CDC.∠ADE=∠AEDD.∠BAE=∠CAD10、下列语句中,正确的个数有()①、有两个不同顶点的外角是钝角的三角形是锐角三角形;②、有两条边和一个角相等的两个三角形是全等三角形;③、方程用关于的代数式表示y是y=6-3x;④、三角形的三条角平分线的交点到三个顶点的距离相等。

八年级数学上册第一章《全等三角形》测试卷-苏科版(含答案)

八年级数学上册第一章《全等三角形》测试卷-苏科版(含答案)

八年级数学上册第一章《全等三角形》测试卷-苏科版(含答案)一.选择题1.如图,△ABC≌△CDA,∠BAC=∠DCA,则BC的对应边是()A.CD B.CA C.DA D.AB2.下列图形中与已知图形全等的是()A.B.C.D.3.如图,△ABC≌△DEF.若BC=5cm,BF=7cm,则EC=()A.1cm B.2cm C.3cm D.4cm4.如图,△ABC≌△AEF,AB=AE,∠B=∠E,则对于结论①AC=AF,②∠FAB=∠EAB,③EF=BC,④∠EAB=∠FAC,其中正确结论的个数是()A.1个B.2个C.3个D.4个5.如图所示,AB=BD,BC=BE,要使△ABE≌△DBC,需添加条件()A.∠A=∠D B.∠C=∠E C.∠D=∠E D.∠ABD=∠CBE 6.如图,∠BAD=∠BCD=90°,AB=CB,可以证明△BAD≌△BCD的理由是()A.HL B.ASA C.SAS D.AAS7.已知△ABC≌△DEF,BC=EF=6cm,△ABC的面积为18平方厘米,则EF边上的高是()A.6cm B.7cm C.8cm D.9cm8.如图,在3×3正方形网格中,∠1+∠2+∠3+∠4+∠5等于()A.145°B.180°C.225°D.270°9.如图所示,AD平分∠BAC,AB=AC,连接BD、CD并延长分别交AC、AB于F、E点,则此图中全等三角形的对数为()A.2对B.3对C.4对D.5对10.如图,AD是△ABC的中线,E,F分别是AD和AD延长线上的点,且DE=DF,连接BF,CE,下列说法:①△ABD和△ACD面积相等;②∠BAD=∠CAD;③△BDF≌△CDE;④BF∥CE;⑤CE=AE.其中正确的是()A.①②B.③⑤C.①③④D.①④⑤二.填空题11.能够的两个图形叫做全等图形.12.如图,∠B=∠D=90°,BC=DC,∠1=40°,则∠2=度.13.如图为4×4的正方形网格,图中的线段均为格点线段(线段的端点为格点),则∠1+∠2+∠3+∠4+∠5的度数为.14.由同一张底片冲洗出来的五寸照片和七寸照片全等图形(填“是”或“不是”).15.如图,点C在线段BD上,AB⊥BD于B,ED⊥BD于D.∠ACE=90°,且AC=5cm,CE=6cm,点P以2cm/s的速度沿A→C→E向终点E运动,同时点Q以3cm/s的速度从E开始,在线段EC上往返运动(即沿E→C→E→C→…运动),当点P到达终点时,P,Q同时停止运动.过P,Q分别作BD的垂线,垂足为M,N.设运动时间为ts,当以P,C,M为顶点的三角形与△QCN全等时,t的值为.16.如图,在△ABC中,∠A=90°,DE⊥BC,垂足为E.若AD=DE且∠C=50°,则∠ABD=°.17.△ABC≌△DEF,且△ABC的周长为12,若AC=3,EF=4,AB=.18.如图,CE⊥AB于点E,BD⊥AC于点D,BD、CE交于点O,且AO平分∠BAC,则图中的全等三角形共有对.19.某同学把一块三角形的玻璃打碎成了3块,现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,那么最省事的方法是,理由是.20.如图,两个全等的直角三角形重叠在一起,将其中的一个三角形沿着点B到C的方向平移到△DEF的位置,AB=10,DO=4,平移距离为6,则阴影部分面积为.三.解答题21.如图,在△ABC中,AB>AC,点D在边AB上,且BD=CA,过点D作DE∥AC,并截取DE=AB,且点C,E在AB同侧,连接BE.求证:△DEB≌△ABC.22.如图,在△ABC和△DEF中,点B,F,C,E在同一直线上,AB=DE,BF=CE,AB ∥DE,求证:△ABC≌△DEF.23.如图,已知△ABC≌△DEF,∠A=85°,∠B=60°,AB=8,EH=2.(1)求角F的度数与DH的长;(2)求证:AB∥DE.24.如图,已知△EFG≌△NMH,∠F与∠M是对应角.(1)写出相等的线段与角.(2)若EF=2.1cm,FH=1.1cm,HM=3.3cm,求MN和HG的长度.25.我们知道能完全重合的图形叫做全等图形,因此,如果两个四边形能完全重合,那么这两个四边形全等,也就是说,当两个四边形的四个内角、四条边都分别对应相等时,这两个四边形全等.请借助三角形全等的知识,解决有关四边形全等的问题.如图,已知,四边形ABCD和四边形A′B′C′D′中,AB=A′B′,BC=B′C′,∠B=∠B′,∠C=∠C′,现在只需补充一个条件,就可得四边形ABCD≌四边形A′B′C′D′.下列四个条件:①∠A=∠A′;②∠D=∠D′;③AD=A′D′;④CD=C′D′(1)其中,符合要求的条件是.(直接写出编号)(2)选择(1)中的一个条件,证明四边形ABCD≌四边形A′B′C′D′.参考答案一.选择题1.解:∵△ABC≌△CDA,∠BAC=∠DCA,∴∠BAC与∠DCA是对应角,∴BC与DA是对应边(对应角对的边是对应边).故选:C.2.解:A、圆里面的正方形与已知图形不能重合,错;B、与已知图形能完全重合,正确;C、中间是长方形,与已知图形不重合,错;D、中间是长方形,与已知图形不重合,错.故选:B.3.解:∵BC=5cm,BF=7cm,∴CF=BF﹣BC=2cm,∵△ABC≌△DEF,∴FE=BC=5cm,∴EC=EF﹣CF=5cm﹣2cm=3cm,故选:C.4.解:∵△ABC≌△AEF,∴AC=AF,故①正确;∠EAF=∠BAC,∴∠FAC=∠EAB≠∠FAB,故②错误;EF=BC,故③正确;∠EAB=∠FAC,故④正确;综上所述,结论正确的是①③④共3个.故选:C.5.解:∵AB=BD,BC=BE,∴要使△ABE≌△DBC,需添加的条件为∠ABE=∠DBC,又∠ABE﹣∠DBE=∠DBC﹣∠DBE,即∠ABD=∠CBE,∴可添加的条件为∠ABE=∠DBC或∠ABD=∠CBE.综合各选项,D选项符合.故选:D.6.解:∵∠BAD=∠BCD=90°,AB=CB,DB=DB,∴△BAD≌△BCD(HL).故选:A.7.解:设△DEF的面积为s,边EF上的高为h,∵△ABC≌△DEF,BC=EF=6cm,△ABC的面积为18平方厘米∴两三角形的面积相等即s=18又S=•EF•h=18,∴h=6故选:A.8.解:在△ABC和△AEF中,,∴△ABC≌△AEF(SAS),∴∠5=∠BCA,∴∠1+∠5=∠1+∠BCA=90°,在△ABD和△AEH中,,∴△ABD≌△AEH(SAS),∴∠4=∠BDA,∴∠2+∠4=∠2+∠BDA=90°,∵∠3=45°,∴∠1+∠2+∠3+∠4+∠5=90°+90°+45°=225°.故选:C.9.解:图中全等三角形的对数有4对,有△ADB≌△ADC,△ABF≌△ACE,△AED≌△AFD,△EDB≌△FDC,理由是:∵AD平分∠BAC,∴∠BAD=∠CAD,在△ADB和△ADC中∴△ADB≌△ADC(SAS),∴∠B=∠C,∠ADB=∠ADC,∵∠EDB=∠FDC,∴∠ADB﹣∠EDB=∠ADC﹣∠FDC,∴∠ADE=∠ADF,在△AED和△AFD中∴△AED≌△AFD(ASA),∴AE=AF,在△ABF和△ACE中∴△ABF≌△ACE(SAS),∵AB=AC,AE=AF,∴BE=CF,在△EDB和△FDC中∴△EDB≌△FDC(AAS),故选:C.10.解:∵AD是△ABC的中线,∴BD=CD,∴△ABD和△ACD面积相等,故①正确;∵AD为△ABC的中线,∴BD=CD,∠BAD和∠CAD不一定相等,故②错误;在△BDF和△CDE中,,∴△BDF≌△CDE(SAS),故③正确;∴∠F=∠DEC,∴BF∥CE,故④正确;∵△BDF≌△CDE,∴CE=BF,故⑤错误,正确的结论为:①③④,故选:C.二.填空题11.解:能够完全重合的两个图形叫做全等图形.故答案为完全重合.12.解:在直角△ABC与直角△ADC中,BC=DC,AC=AC ∴△ABC≌△ADC∴∠2=∠ACB在△ABC中∠ACB=180°﹣∠B﹣∠1=50°∴∠2=50°.13.解:在图中标上字母,如图所示.∵四边形ABCD为4×4的正方形,∴∠3=45°.∵四边形ANPE为1×1的正方形,∴AE=AN.∵四边形CDEF和四边形BCMN均为4×3的长方形,∴CE=CN.在△ACE和△ACN中,,∴△ACE≌△ACN(SSS),∴∠AEC=∠ANC,∴∠2+∠4+90°=180°,∴∠2与∠4互余.同理可得:∠1与∠5互余.∴∠1+∠2+∠3+∠4+∠5=(∠1+∠5)+(∠2+∠4)+∠3=90°+90°+45°=225°.故答案为:225°.14.解:由全等形的概念可知:由同一张底片冲洗出来的五寸照片和七寸照片,大小不一样,所以不是全等图形.故答案为:不是.15.解:当点P在AC上,点Q在CE上时,∵以P,C,M为顶点的三角形与△QCN全等,∴PC=CQ,∴5﹣2t=6﹣3t,∴t=1,当点P在AC上,点Q第一次从点C返回时,∵以P,C,M为顶点的三角形与△QCN 全等,∴PC=CQ,∴5﹣2t=3t﹣6,∴t=,当点P在CE上,点Q第一次从E点返回时,∵以P,C,M为顶点的三角形与△QCN 全等,∴PC=CQ,∴2t﹣5=18﹣3t,∴t=,综上所述:t的值为1或或.16.解:∵∠C=50°,∠A=90°,∴∠ABC=40°,∵DE⊥BC,∴∠A=∠BED=90°,在Rt△ABD和Rt△EBD中,,∴Rt△ABD≌Rt△EBD(HL),∴∠ABD=∠DBE,∴∠ABD=∠ABC=20°,故答案为:20.17.解:∵△ABC≌△DEF,∴BC=EF=4,由题意得,AB+BC+AC=12,∴AB=12﹣3﹣4=5,故答案为:5.18.解:①在△AEO与△ADO中∵CE⊥AB于点E,BD⊥AC于点D,AO平分∠BAC,∴∠AEO=∠ADO=90°,∠EAO=∠DAO∵AO=AO∴△AEO≌△ADO(AAS)∴AE=AD,OE=OD;②在△OBE与△OCD中∵∠OEB=∠0DC=90°,∠EOB=∠DOC,OE=OD∴△OBE≌△OCD(AAS)∴OB=OC,BE=DC,∠B=∠C;③在△ABO与△ACO中∵AE=AD∴AB=AC∵AB=AC,AO=AO,BO=CO∴△ABO≌△ACO(SSS)④在△AEC与△ADB中∵∠AEC=∠ADB=90°,AC=AB,AE=AD∴△AEC≌△ADB(HL)所以共有四对全等三角形.19.解:第一块和第二块只保留了原三角形的一个角和部分边,根据这两块中的任一块均不能配一块与原来完全一样的;第三块不仅保留了原来三角形的两个角还保留了一边,则可以根据ASA来配一块一样的玻璃.最省事的方法是应带③去,理由是:ASA.故答案为:带③去,ASA.20.解:由平移的性质知,BE=6,DE=AB=10,∴OE=DE﹣DO=10﹣4=6,∴S四边形ODFC =S梯形ABEO=(AB+OE)•BE=(10+6)×6=48.故答案为48.三.解答题21.证明:∵DE∥AC,∴∠EDB=∠A.在△DEB与△ABC中,,∴△DEB≌△ABC(SAS).22.证明:∵BF=CE,∴BF+FC=CE+FC,即BC=EF.∵AB∥DE,∴∠B=∠E.在△ABC和△DEF中,∴△ABC≌△DEF(SAS).23.解:(1)∵∠A=85°,∠B=60°,∴∠ACB=180°﹣∠A﹣∠B=35°,∵△ABC≌△DEF,AB=8,∴∠F=∠ACB=35°,DE=AB=8,∵EH=2,∴DH=8﹣2=6;(2)证明:∵△ABC≌△DEF,∴∠DEF=∠B,∴AB∥DE.24.解:(1)∵△EFG≌△NMH,∠F与∠M是对应角,∴EF=NM,EG=NH,FG=MH,∠F=∠M,∠E=∠N,∠EGF=∠NHM,∴FH=GM,∠EGM=∠NHF;(2)∵EF=NM,EF=2.1cm,∴MN=2.1cm;∵FG=MH,FH+HG=FG,FH=1.1cm,HM=3.3cm,∴HG=FG﹣FH=HM﹣FH=3.3﹣1.1=2.2cm.25.解:(1)符合要求的条件是①②④,故答案为:①②④;(2)选④,证明:连接AC、A′C′,在△ABC与△A′B′C′中,,∴△ABC≌△A′B′C′(SAS),∴AC=A′C′,∠ACB=∠A′C′B′,∵∠BCD=∠B′C′D′,∴∠BCD﹣∠ACB=∠B′C′D′﹣∠A′C′B′,∴∠ACD=∠A′C′D′,在△ACD和△A′C′D中,,∴△ACD≌△A′C′D′(SAS),∴∠D=∠D,∠DAC=∠D′A′C′,DA=D′A′,∴∠BAC+∠DAC=∠B′A′C′+∠D′A′C′,即∠BAD=∠B′A′D′,∴四边形ABCD和四边形A′B′C′D′中,AB=A′B′,BC=B′C′,AD=A′D′,DC=D′C′,∠B=∠B′,∠BCD=∠B′C′D′,∠D=∠D′,∠BAD=∠B′A′D′,∴四边形ABCD≌四边形A′B′C′D′.。

第1章 全等三角形 苏科版数学八年级上册综合素质评价卷(含答案)

第1章 全等三角形 苏科版数学八年级上册综合素质评价卷(含答案)

第1章 综合素质评价一、选择题(每题3分,共24分)1.【母题教材P8习题T1】下列选项中的图形和所给图形全等的是( )2.如图,已知∠BAC=∠DCA.若添加一个条件后,可得△ABC≌△CDA,则在下列条件中,不能添加的是( )(第2题)A. BC=DAB. AB=CDC.∠B=∠DD. BC∥AD 3.工人师傅常用角尺平分一个任意角,作法如下:如图,∠AOB是一个任意角,在边OA,OB上分别取OM=ON,移动角尺,使角尺两边相同的刻度分别与点M,N重合,过角尺顶点C作射线OC,由此作法便可得△NOC≌△MOC,其依据是( )(第3题)A. SSSB. SASC. ASAD. AAS4.如图,在5×5的正方形网格中,△ABC的三个顶点都在格点上,则与△ABC有一条公共边且全等(不与△ABC重合)的格点三角形(顶点都在格点上的三角形)共有( )(第4题)A.5个B.6个C.7个D.8个5.[2024徐州撷秀初级中学月考]如图,已知在△ABC中,∠C=90°,AD=AC,DE⊥AB 交BC于点E.若∠B=28°,则∠AEC=( )(第5题)A.28°B.59°C.60°D.62°6.如图,OE是∠AOB的平分线,BD⊥OA于点D,AC⊥OB于点C,BD,AC相交于点E,则图中全等的三角形共有( )(第6题)A.3对B.4对C.5对D.6对7.如图,已知点E在△ABC的外部,点D在BC边上,DE交AC于点F,若∠1=∠2=∠3,AC=AE,则有( )(第7题)A.△ABD≌△AFDB.△AFE≌△ADCC.△AEF≌△DFCD.△ABC≌△ADE8.【2022·扬州情景题·生活应用】如图,小明家仿古家具的一块三角形形状的玻璃坏了,需要重新配一块.小明通过电话给玻璃店老板提供相关数据,为了方便表述,将该三角形记为△ABC,提供下列各组元素的数据,配出来的玻璃不一定符合要求的是( )(第8题)A. AB,BC,CAB. AB,BC,∠BC. AB,AC,∠BD.∠A,∠B,BC二、填空题(每题3分,共30分)9.[2024南京鼓楼区月考]如图,为了使一扇旧木门不变形,木工师傅在木门的背后加钉了一根木条,这样做的道理是 .(第9题)10.【母题教材P11图(5)】如图,△ABC≌△DEF,BE=5,BF=1,则CF= .(第10题)11.如图所示的是由四个相同的小正方形组成的网格图,则∠1+∠2= .(第11题)12.[2023句容期末]如图所示的两个三角形是全等三角形,其中一些角和边的大小如图所示,那么x的值是 .(第12题)13.如图,AB∥CD,AD与BC交于点O,请添加一个条件 ,使△AOB≌△DOC.(只填一种情况即可)(第13题)14.[2023苏州吴江区月考]如图,点A,C,B,D在同一条直线上,BE∥DF,∠A=∠F,AB=FD.若∠FCD=30°,∠A=80°,则∠DBE的度数为 °.(第14题)15.[2023南京江宁区期末]如图,已知AB⊥BD,垂足为B,ED⊥BD,垂足为D,AB=CD,BC=DE,则∠ACE= °.(第15题)16.[2024南京秦淮区月考]如图,给出下列四个条件:AB=DE,BC=EF,∠B=∠E,∠C =∠F,从中任选三个条件,能使△ABC≌△DEF的共有 组.(第16题)17.[2024扬州邗江区期末]如图,在△ABC中,∠B=∠C=65°,BD=CE,BE=CF,则∠DEF 的度数是 .(第17题)18.【新考法·化动为定法】如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8.点P从点A 出发,沿折线AC-CB以每秒1个单位长度的速度向终点B运动,点Q从点B出发沿折线BC-CA以每秒3个单位长度的速度向终点A运动,P,Q两点同时出发.分别过P,Q两点作PE⊥l于点E,QF⊥l于点F,当△PEC与△QFC全等时,CQ的长为 .(第18题)三、解答题(共66分)19.(10分)[2023宿迁宿豫区期末]如图,ED⊥AB,FC⊥AB,垂足分别为D,C,AC=BD,AE=BF.求证:△ADE≌△BCF.20.(10分)[2024无锡惠山区校级模拟]如图,在△ABC中,AD是BC边上的中线,E,F为直线AD上的点,连接BE,CF,且BE∥CF.(1)求证:△BDE≌△CDF;(2)若AE=13,AF=7,试求DE的长.21.(10分)[2023营口]如图,点A,B,C,D在同一条直线上,点E,F分别在直线AB的两侧,且AE=BF,∠A=∠B,∠ACE=∠BDF.(1)求证:△ACE≌△BDF;(2)若AB=8,AC=2,求CD的长.22.(12分)(1)用尺规作图:如图所示,已知M是∠AOB的OA边上的一点,在OB上取一点N,使ON=OM,再分别过点M,N作OA,OB的垂线,两垂线交于点P,作射线OP;(保留作图痕迹,不写作法)(2)求证:OP平分∠AOB;(3)直接写出PM与PN之间的数量关系,并尝试用文字语言准确地表述这条性质.23.(12分)如图,已知AB=AC,BD⊥AC,CE⊥AB,垂足分别为D,E,BD,CE相交于点F.(1)如图①,求证:BE=CD;(2)如图②,连接AF,在不添加任何辅助线的情况下,请直接写出图②中所有的全等三角形.24.(12分)【新考法·猜想验证法】如图,已知CD是经过∠BCA的顶点C的一条直线,CA =CB,E,F是直线CD上的两点,且∠BEC=∠CFA=∠α.(1)若直线CD经过∠BCA的内部,且点E,F在射线CD上,请解决下面两个问题:①如图①,若∠BCA=90°,∠α=90°,则BE CF,EF |BE-AF|;(均填“>”“<”或“=”)②如图②,若0°<∠BCA<180°,请添加一个关于∠α与∠BCA关系的条件 ,使①中的两个结论仍然成立,并给予证明.(2)如图③,若直线CD经过∠BCA的外部,∠α=∠BCA,请提出关于EF,BE,AF三条线段之间的数量关系的合理猜想,并说明理由.参考答案一、选择题1.D 2.A 3.A 4.B 5.B 6.B7.D 点拨:∵∠1=∠2,∴∠1+∠DAC=∠2+∠DAC,即∠BAC=∠DAE.∵∠E=180°-∠2-∠AFE,∠C=180°-∠3-∠DFC,∠DFC=∠AFE,∴∠E=∠C.又∵AC=AE,∴△ABC≌△ADE.故选D.8.C二、填空题9.三角形具有稳定性 10.3 11.180° 12.6513.AB=DC(答案不唯一) 14.110 15.90 16.317.65° 点拨:在△DBE和△ECF中,BD=CE,∠B=∠C,BE=CF,∴△DBE≌△ECF(SAS),∴∠BDE=∠FEC.又∵∠DEF+∠FEC=∠B+∠BDE,∴∠DEF=∠B=65°.18.5或2.5或6 点拨:设运动时间为t秒.当点P在AC上,点Q在BC上时,∵∠ACB=90°,∴∠PCE+∠QCF=90°.∵PE⊥l于点E,QF⊥l于点F,∴∠PEC=∠CFQ=90°,∴∠EPC+∠PCE=90°,∴∠EPC=∠QCF.若△PCE≌△CQF,则PC=CQ,∴6-t=8-3t,解得t=1,∴CQ=8-3t=5;当点P,Q都在AC上时,若△PEC≌△QFC,则点P,Q重合,即CQ=PC,∴6-t=3t-8,解得t=3.5,∴CQ=3t-8=2.5;当点Q在AC上,且点Q与点A重合,点P在BC上时,CQ=AC=6.综上,当△PEC与△QFC全等时,满足条件的CQ的长为5或2.5或6.三、解答题19.证明:∵ED⊥AB,FC⊥AB,∴∠ADE=∠BCF=90°.∵AC=BD,∴AC+CD=BD+CD,即AD=BC.在Rt△ADE与Rt△BCF中,AD=BC,AE=BF,∴Rt△ADE≌Rt△BCF(HL).20.(1)证明:∵AD是BC边上的中线,∴BD=CD.∵BE∥CF,∴∠DBE=∠DCF.在△BDE和△CDF中,∠DBE=∠DCF,BD=CD,∠BDE=∠CDF,∴△BDE≌△CDF(ASA).(2)解:∵AE=13,AF=7,∴EF=AE-AF=13-7=6.∵△BDE≌△CDF,∴DE=DF.又∵DE+DF=EF=6,∴DE=3.21.(1)证明:在△ACE和△BDF中,∠ACE=∠BDF,∠A=∠B,AE=BF,∴△ACE≌△BDF(AAS).(2)解:∵△ACE≌△BDF,∴BD=AC=2,∴CD=AB-AC-BD=8-2-2=4.22.(1)解:如图.(2)证明:由作图可知:∠OMP=∠ONP=90°,OM=ON.又∵OP=OP,∴Rt△OPM≌Rt△OPN(HL),∴∠POM=∠PON,∴OP平分∠AOB.(3)解:PM=PN.用文字语言表述为:角平分线上的点到角两边的距离相等. 23.(1)证明:∵BD⊥AC,CE⊥AB,∴∠ADB=∠AEC=90°.在△ABD与△ACE中,∠A=∠A,∠ADB=∠AEC,AB=AC,∴△ABD≌△ACE(AAS),∴AD=AE.∵AB=AC,∴AB-AE=AC-AD,即BE=CD.(2)解:△ABD≌△ACE,△BEF≌△CDF,△AEF≌△ADF,△ABF≌△ACF. 24.解:(1)①=;= 点拨:∵∠BCA=90°,∠BEC=∠α=90°,∴∠BCE+∠ACD=90°,∠CBE+∠BCE=90°,∴∠CBE=∠ACD.在△BEC和△CFA中,∠BEC=∠CFA,∠CBE=∠ACD,BC=CA,∴△BEC≌△CFA(AAS),∴BE=CF,EC=FA.∴EF=|BE-AF|.②∠α+∠BCA=180°证明:∵∠α+∠BCA=180°,∴∠α+∠BCE+∠FCA=180°.∵∠α+∠BCE+∠CBE=180°,∴∠CBE=∠FCA.在△BEC和△CFA中,∠BEC=∠CFA,∠CBE=∠FCA,BC=CA,∴△BEC≌△CFA(AAS),∴BE=CF,CE=AF.∴EF=|BE-AF|.(2)EF=BE+AF.理由如下:如图.∵∠1+∠2+∠BCA=180°,∠2+∠3+∠CFA=180°,∠BCA=∠α=∠CFA,∴∠1=∠3.在△BEC和△CFA中,∠BEC=∠CFA,∠1=∠3,BC=CA,∴△BEC≌△CFA(AAS),∴BE=CF,CE=AF,∴EF=CE+CF=BE+AF.。

苏科版八年级数学上册《1.3探索三角形全等的条件》同步测试题(含答案)

苏科版八年级数学上册《1.3探索三角形全等的条件》同步测试题(含答案)

1.3探索三角形全等的条件(1)SAS一、选择题1. 如图,已知AB=AD,那么添加下列一个条件后,能用SAS判定△ABC≌△ADC的是()A.CB=CD B.∠BAC=∠DAC C.∠BCA=∠DCA D.∠B=∠D=90°2. 如图,AB=AC,添加下列条件,能用SAS判断△ABE≌△ACD的是()A.∠B=∠C B.∠AEB=∠ADC C.AE=AD D.BE=DC3. 如图,已知E、F是AC上的两点,AE=CF,DF=BE,∠AFD=∠CEB,则下列结论不成立的是()A.∠A=∠C B.AD=CB C.BE=DF D.DF∥BE4.如图,在△ABD中,AC⊥BD,点C是BD的中点,则下列结论错误的是()A.AB=ADB.AB=BDC. ∠B=∠DD.AC平分∠BAD5. 如图,FE=BC,DE=AB,∠B=∠E=40°,∠F=70°,则∠A=()A.40°B.50°C.60°D.70°二、填空题6.如图,MN 与PQ 相交于点O ,MO=OP ,QO=ON ,∠M=65°,∠Q=30°,则∠P= ,∠N=.7. 如图,已知AB =AC=12 cm ,AE=AF=7 cm ,CE=10 cm ,△ABF 的周长是 .8. 如图,已知BC =EC ,∠BCE =∠ACD ,要使能用SAS 说明△ABC ≌△DEC ,则应添加的一个条件为______.(答案不唯一,只需填一个)三、解答题9. (2014•常州)已知:如图,点C 为AB 中点,CD=BE ,CD ∥BE .求证:△ACD ≌△CBE .10. (2014•吉林)如图,△ABC 和△DAE 中,∠BAC=∠DAE ,AB=AE ,AC=AD ,连接BD ,CE ,求证:△ABD ≌△AEC .C B FE A参考答案1.3探索三角形全等的条件一、选择题1. B2. C3.D4.B5.D二、填空题6. 65°,30°7.29cm8. AC=CD三、解答题9. 证明:∵C是AB的中点(已知),∴AC=CB(线段中点的定义).∵CD∥BE(已知),∴∠ACD=∠B(两直线平行,同位角相等).在△ACD和△CBE中,∴△ACD≌△CBE(SAS).10. 证明:∵∠BAC=∠DAE,∴∠BAC-BAE=∠DAE-∠BAE,即∠BAD=∠CAE,在△ABD和△AEC中,∴△ABD≌△AEC(SAS).。

2014-2015学年苏科版八年级数学上册1.2全等三角形同步测试题(含答案)

2014-2015学年苏科版八年级数学上册1.2全等三角形同步测试题(含答案)

1.2全等三角形一、选择题1. 已知图中的两个三角形全等,则∠α的度数是()A.72° B.60° C.58° D.50°2. 如图,△ABC≌△DEF,则此图中相等的线段有()A.1对B.2对C.3对D.4对3. 如图,△ABC≌△CDA,并且AB=CD,那么下列结论错误的是()A.∠1=∠2 B.AC=CA C.AC=BC D.∠D=∠B4. 如图所示,△ABC≌△EFD,那么()A.AB=EF,AC=DE,BC=DF B.AB=DF,AC=DE,BC=EFC.AB=DE,AC=EF,BC=DF D.AB=EF,AC=DF,BC=DE5. 如图,△ABC≌△BAD,A、C的对应点分别是B、D,若AB=9,BC=12,AC=7,则BD=()A.7 B.9 C.12 D.无法确定三、填空题6. (2014•淮安)如图,△ABD≌△CBD,若∠A=80°,∠ABC=70°,则∠ADC的度数为.7. 如图,△ABC≌△DEF,请根据图中提供的信息,写出x= .8. 如图,若△ABC≌△A1B1C1,且∠A=110°,∠B=40°,则∠C1= .9. 如图,△ACB≌△A′CB′,∠BCB′=30°,则∠ACA′的度数为°.10. 如图,已知△ABD≌△ACE,∠1=75°,则∠2= °.三、解答题11. 如图,在图中的两个三角形是全等三角形,其中A和D、B和E是对应点.(1)用符号“≌“表示这两个三角形全等(要求对应顶点写在对应位置上);(2)写出图中相等的线段和相等的角;(3)写出图中互相平行的线段,并说明理由.12. 如图所示,△ABC≌△ADE,AB=AD,AC=AE,BC的延长线交DA于点F,交DE于点G,∠AED=105°,∠CAD=15°,∠B=30°,求∠1的度数.参考答案1.2全等三角形一、选择题1.D2.D3.C4.A5.A三、填空题6.130°7.208. 30°9.30 10.75三、解答题11. 解:(1)△ABC≌△DEF;(2)AB=DE,BC=EF,AC=DF;∠A=∠D,∠B=∠E,∠ACB=∠DFE;(3)BC∥EF,AB∥DE,理由是:∵△ABC≌△DEF,∴∠A=∠D,∠ACB=∠DFE,∴AB∥DE,BC∥EF.12. 解:∵△ABC≌△ADE,∴∠AED=∠ACB=105°,∠D=∠B=30°,∴∠ACF=180°-∠ACB=180°-105°=75°,由三角形的内角和定理得,∠1+∠D=∠CAD+∠ACF,∴∠1+30°=15°+75°,解得∠1=60°.。

苏科版八年级上《第1章全等三角形》单元测试(3)含答案解析

苏科版八年级上《第1章全等三角形》单元测试(3)含答案解析

《第1章 全等三角形》一、选择题1.如图,OA=OB ,OC=OD ,∠O=50°,∠D=35°,则∠AEC 等于( )A .60°B .50°C .45°D .30°2.如图,小强利用全等三角形的知识测量池塘两端M 、N 的距离,如果△PQO ≌△NMO ,则只需测出其长度的线段是( )A .POB .PQC .MOD .MQ3.已知△A 1B 1C 1,△A 2B 2C 2的周长相等,现有两个判断:①若A 1B 1=A 2B 2,A 1C 1=A 2C 2,则△A 1B 1C 1≌△A 2B 2C 2;②若∠A 1=∠A 2,∠B 1=∠B 2,则△A 1B 1C 1≌△A 2B 2C 2,对于上述的两个判断,下列说法正确的是( )A .①正确,②错误B .①错误,②正确C .①,②都错误D .①,②都正确4.如图,已知点A 、D 、C 、F 在同一条直线上,AB=DE ,BC=EF ,要使△ABC ≌△DEF ,还需要添加一个条件是( )A .∠BCA=∠FB .∠B=∠EC .BC ∥EFD .∠A=∠EDF5.如图,已知∠1=∠2,AC=AD,增加下列条件:①AB=AE;②BC=ED;③∠C=∠D;④∠B=∠E.其中能使△ABC≌△AED的条件有()A.4个B.3个C.2个D.1个6.如图,△ABD与△ACE均为正三角形,且AB<AC,则BE与CD之间的大小关系是()A.BE=CD B.BE>CDC.BE<CD D.大小关系不确定7.如图,在△ABC中,AB=AC,∠ABC、∠ACB的平分线BD,CE相交于O点,且BD交AC于点D,CE 交AB于点E.某同学分析图形后得出以下结论:①△BCD≌△CBE;②△BAD≌△BCD;③△BDA≌△CEA;④△BOE≌△COD;⑤△ACE≌△BCE;上述结论一定正确的是()A.①②③B.②③④C.①③⑤D.①③④8.如图所示,已知△ABC和△DCE均是等边三角形,点B,C,E在同一条直线上,AE与BD与BD交于点O,AE与CD交于点G,AC与BD交于点F,连接OC,FG,其中正确结论的个数是()①AE=BD;②AG=BF;③FG∥BE;④∠BOC=∠EOC.A.1个B.2个C.3个D.4个二、填空题9.如图,为了使一扇旧木门不变形,木工师傅在木门的背后加钉了一根木条,这样做的道理是.10.如图,OA=OB,OC=OD,∠O=60°,∠C=25°,则∠BED等于.11.如图,已知点C是∠AOB平分线上的点,点P、P′分别在OA、OB上,如果要得到OP=OP′,需要添加以下条件中的某一个即可:①∠OCP=∠OCP′;②∠OPC=∠OP′C;③PC=P′C;④PP′⊥OC.请你写出所有可能的结果的序号:.12.如图所示,∠E=∠F=90°,∠B=∠C,AE=AF.给出下列结论:①∠1=∠2;②BE=CF;③△ACN≌△ABM;④CD=DN.其中正确的结论是.(将你认为正确的结论的序号都填上)13.如图:在四边形ABCD中,AD=DC,∠ADC=∠ABC=90°,DE⊥AB于E,若四边形ABCD的面积为16,则DE的长为.14.如图,在△ABC中,AD⊥BC,CE⊥AB,垂足分别为D、E,AD、CE交于点H,已知EH=EB=3,AE=4,则CH的长是.15.在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=2cm,CD⊥AB,在AC上取一点E,使EC=BC,过点E作EF⊥AC 交CD的延长线于点F,若EF=5cm,则AE= cm.16.如图,小明为了测量河的宽度,他站在河边的点C,头顶为点D,面向河对岸,压低帽檐使目光正好落在河对岸的岸边点A,然后他姿势不变,在原地方转了180°,正好看见了他所在的岸上的一块石头点B,他测出BC=30m,你能猜出河有多宽吗?说说理由.答:m.17.如图,高速公路上有A、B两点相距25km,C、D为两村庄.已知DA=10km,CB=15km.DA⊥AB于A,CB⊥AB于B,现要在AB上建一个服务站E,使得C,D两村庄到E站的距离相等,则AE的长是km.18.已知三角形的两边长分别为5和7,则第三边上的中线长x的取值范围是.三、解答题19.如图,把大小为4×4的正方形方格图形分别分割成两个全等图形,例如图①,请在下图中,沿着虚线画出四种不同的分法,把4×4的正方形分割成两个全等图形.20.已知:AD∥BC,AD=CB,AE=CF,请问∠B=∠D吗?为什么?21.如图,已知:CD⊥AB于D,BE⊥AC于E,且BD=CE,BE交CD于点O.求证:AO平分∠BAC.22.如图,在四边形ABCD中,AB=AD,BC=DC,E为AC上的一动点(不与A重合),在E移动过程中BE和DE是否相等?若相等,请写出证明过程;若不相等,请说明理由.23.如图,在四边形ABCD中,AB=BC,BF是∠ABC的平分线,AF∥DC,连接AC,CF.求证:CA是∠DCF的平分线.24.两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图1所示放置,图2是由它抽象出的几何图形,AB=AC,AE=AD,∠BAC=∠EAD=90°,B,C,E在同一条直线上,连接DC.(1)请找出图2中与△ABE全等的三角形,并给予证明(说明:结论中不得含有未标识的字母);(2)证明:DC⊥BE.25.如图1,△ABC的边BC在直线l上,AC⊥BC,且AC=BC;△EFP的边FP也在直线l,边EF与边AC重合,且EF=FP.(1)在图1中,请你通过观察、测量,猜想并写出AB与AP所满足的数量关系和位置关系;(2)将△EFP沿直线l向左平移到图2的位置时,EP交AC于点Q,连接AP,BQ.猜想并写出BQ与AP所满足的数量关系和位置关系,请证明你的猜想;(3)将△EFP沿直线l向左平移到图3的位置时,EP的延长线交AC的延长线于点Q,连接AP,BQ.你认为(2)中所猜想的BQ与AP的数量关系和位置关系还成立吗?若成立,给出证明;若不成立,请说明理由.《第1章全等三角形》参考答案与试题解析一、选择题1.如图,OA=OB,OC=OD,∠O=50°,∠D=35°,则∠AEC等于()A.60° B.50° C.45° D.30°【考点】全等三角形的判定与性质;多边形内角与外角.【分析】首先由已知可求得∠OAD的度数,通过三角形全等及四边形的知识求出∠AEB的度数,然后其邻补角就可求出了.【解答】解:∵在△AOD中,∠O=50°,∠D=35°,∴∠OAD=180°﹣50°﹣35°=95°,∵在△AOD与△BOC中,OA=OB,OC=OD,∠O=∠O,∴△AOD≌△BOC,故∠OBC=∠OAD=95°,在四边形OBEA中,∠AEB=360°﹣∠OBC﹣∠OAD﹣∠O,=360°﹣95°﹣95°﹣50°,=120°,又∵∠AEB+∠AEC=180°,∴∠AEC=180°﹣120°=60°.故选:A.【点评】本题考查了全等三角形的判定及性质;解题过程中用到了三角形、四边形的内角和的知识,要根据题目的要求及已知条件的位置综合运用这些知识.2.如图,小强利用全等三角形的知识测量池塘两端M 、N 的距离,如果△PQO ≌△NMO ,则只需测出其长度的线段是( )A .POB .PQC .MOD .MQ【考点】全等三角形的应用.【分析】利用全等三角形对应边相等可知要想求得MN 的长,只需求得其对应边PQ 的长,据此可以得到答案.【解答】解:要想利用△PQO ≌△NMO 求得MN 的长,只需求得线段PQ 的长,故选:B .【点评】本题考查了全等三角形的应用,解题的关键是如何将实际问题与数学知识有机的结合在一起.3.已知△A 1B 1C 1,△A 2B 2C 2的周长相等,现有两个判断:①若A 1B 1=A 2B 2,A 1C 1=A 2C 2,则△A 1B 1C 1≌△A 2B 2C 2;②若∠A 1=∠A 2,∠B 1=∠B 2,则△A 1B 1C 1≌△A 2B 2C 2,对于上述的两个判断,下列说法正确的是( )A .①正确,②错误B .①错误,②正确C .①,②都错误D .①,②都正确【考点】全等三角形的判定.【专题】压轴题.【分析】根据SSS 即可推出△A 1B 1C 1≌△A 2B 2C 2,判断①正确;根据“两角法”推知两个三角形相似,然后结合两个三角形的周长相等推出两三角形全等,即可判断②.【解答】解:∵△A 1B 1C 1,△A 2B 2C 2的周长相等,A 1B 1=A 2B 2,A 1C 1=A 2C 2,∴B 1C 1=B 2C 2,∴△A 1B 1C 1≌△A 2B 2C 2(SSS ),∴①正确;∵∠A 1=∠A 2,∠B 1=∠B 2,∴△A 1B 1C 1∽△A 2B 2C 2∵△A 1B 1C 1,△A 2B 2C 2的周长相等,∴△A 1B 1C 1≌△A 2B 2C 2∴②正确;故选:D .【点评】本题考查了全等三角形的判定的应用,注意:全等三角形的判定定理有SAS ,ASA ,AAS ,SSS ,而AAA 和SSA 不能判断两三角形全等.4.如图,已知点A 、D 、C 、F 在同一条直线上,AB=DE ,BC=EF ,要使△ABC ≌△DEF ,还需要添加一个条件是( )A .∠BCA=∠FB .∠B=∠EC .BC ∥EFD .∠A=∠EDF【考点】全等三角形的判定.【分析】全等三角形的判定方法SAS 是指有两边对应相等,且这两边的夹角相等的两三角形全等,已知AB=DE ,BC=EF ,其两边的夹角是∠B 和∠E ,只要求出∠B=∠E 即可.【解答】解:A 、根据AB=DE ,BC=EF 和∠BCA=∠F 不能推出△ABC ≌△DEF ,故本选项错误;B 、∵在△ABC 和△DEF 中,∴△ABC ≌△DEF (SAS ),故本选项正确;C 、∵BC ∥EF ,∴∠F=∠BCA ,根据AB=DE ,BC=EF 和∠F=∠BCA 不能推出△ABC ≌△DEF ,故本选项错误;D 、根据AB=DE ,BC=EF 和∠A=∠EDF 不能推出△ABC ≌△DEF ,故本选项错误.故选B .【点评】本题考查了对平行线的性质和全等三角形的判定的应用,注意:有两边对应相等,且这两边的夹角相等的两三角形才全等,题目比较典型,但是一道比较容易出错的题目.5.如图,已知∠1=∠2,AC=AD,增加下列条件:①AB=AE;②BC=ED;③∠C=∠D;④∠B=∠E.其中能使△ABC≌△AED的条件有()A.4个B.3个C.2个D.1个【考点】全等三角形的判定.【分析】∠1=∠2,∠BAC=∠EAD,AC=AD,根据三角形全等的判定方法,可加一角或已知角的另一边.【解答】解:已知∠1=∠2,AC=AD,由∠1=∠2可知∠BAC=∠EAD,加①AB=AE,就可以用SAS判定△ABC≌△AED;加③∠C=∠D,就可以用ASA判定△ABC≌△AED;加④∠B=∠E,就可以用AAS判定△ABC≌△AED;加②BC=ED只是具备SSA,不能判定三角形全等.其中能使△ABC≌△AED的条件有:①③④故选:B.【点评】本题考查三角形全等的判定方法,判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、SSA、HL.做题时要根据已知条件在图形上的位置,结合判定方法,进行添加.6.如图,△ABD与△ACE均为正三角形,且AB<AC,则BE与CD之间的大小关系是()A.BE=CD B.BE>CDC.BE<CD D.大小关系不确定【考点】全等三角形的判定与性质;等边三角形的性质.【分析】由全等三角形的判定可证明△BAE≌△DAC,从而得出BE=CD.【解答】解:∵△ABD与△ACE均为正三角形∴BA=DA,AE=AC,∠BAD=∠CAE=60°∴∠BAE=∠DAC∴△BAE≌△DAC∴BE=CD故选A.【点评】本题考查三角形全等的判定方法,判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、SAS、HL.注意:AAA、SSA不能判定两个三角形全等,判定两个三角形全等时,必须有边的参与,若有两边一角对应相等时,角必须是两边的夹角.7.如图,在△ABC中,AB=AC,∠ABC、∠ACB的平分线BD,CE相交于O点,且BD交AC于点D,CE 交AB于点E.某同学分析图形后得出以下结论:①△BCD≌△CBE;②△BAD≌△BCD;③△BDA≌△CEA;④△BOE≌△COD;⑤△ACE≌△BCE;上述结论一定正确的是()A.①②③B.②③④C.①③⑤D.①③④【考点】全等三角形的判定;等腰三角形的性质.【分析】根据等腰三角形的性质及角平分线定义可得有关角之间的相等关系.运用三角形全等的判定方法AAS或ASA判定全等的三角形.【解答】解:∵AB=AC,∴∠ABC=∠ACB.∵BD平分∠ABC,CE平分∠ACB,∴∠ABD=∠CBD=∠ACE=∠BCE.∴①△BCD≌△CBE (ASA);③△BDA≌△CEA (ASA);④△BOE≌△COD (AAS或ASA).故选D.【点评】此题考查等腰三角形的性质和全等三角形的判定,难度不大.8.如图所示,已知△ABC和△DCE均是等边三角形,点B,C,E在同一条直线上,AE与BD与BD交于点O,AE与CD交于点G,AC与BD交于点F,连接OC,FG,其中正确结论的个数是()①AE=BD;②AG=BF;③FG∥BE;④∠BOC=∠EOC.A.1个B.2个C.3个D.4个【考点】全等三角形的判定与性质;等边三角形的性质;平行线分线段成比例.【专题】几何综合题;压轴题.【分析】根据题意,结合图形,对选项一一求证,判定正确选项.【解答】解:(1)△ABC和△DCE均是等边三角形,点B,C,E在同一条直线上,∴AC=BC,EC=DC,∠ACB=∠DCE=60°,∴∠ACE=∠BCD=120°,在△BCD和△ACE中∵,∴△BCD≌△ACE∴AE=BD,故结论①正确;(2)∵△BCD≌△ECA,∴∠GAC=∠FBC,又∵∠ACG=∠BCF=60°,AC=BC∴△ACG≌△BCF,∴AG=BF,故结论②正确;(3)∠DCE=∠ABC=60°,∴DC∥AB,∴,∵∠ACB=∠DEC=60°,∴DE∥AC,∴ =,∴,∴FG∥BE,故结论③正确;(4)过C作CN⊥AE于N,CZ⊥BD于Z,则∠CNE=∠CZD=90°,∵△ACE≌△BCD,∴∠CDZ=∠CEN,在△CDZ和△CEN中∵,∴△CDZ≌△CEN,∴CZ=CN,∵CN⊥AE,CZ⊥BD,∴∠BOC=∠EOC,故结论④正确.综上所述,四个结论均正确,故本题选D.【点评】本题综合考查了全等、圆、相似、特殊三角形等重要几何知识点,有一定难度,需要学生将相关知识点融会贯通,综合运用.二、填空题9.如图,为了使一扇旧木门不变形,木工师傅在木门的背后加钉了一根木条,这样做的道理是利用三角形的稳定性.【考点】三角形的稳定性.【分析】三角形具有稳定性,其它多边形不具有稳定性,把多边形分割成三角形则多边形的形状就不会改变.【解答】解:这样做的道理是利用三角形的稳定性.【点评】本题考查三角形稳定性的实际应用,三角形的稳定性在实际生活中有着广泛的应用,如钢架桥、房屋架梁等,因此要使一些图形具有稳定的结构,往往通过连接辅助线转化为三角形而获得.10.如图,OA=OB,OC=OD,∠O=60°,∠C=25°,则∠BED等于70°.【考点】全等三角形的判定与性质.【分析】在△BCO中利用外角和定理求得∠DBE的度数,然后证明△ADO≌△BCO,求得∠D的度数,在△BED中利用内角和定理求解.【解答】解:∠DBE=∠O+∠C=60°+25°=85°,∵在△ADO和△BCO,,∴△ADO≌△BCO,∴∠D=∠C=25°,∴∠BED=180°﹣∠D﹣∠DBE=180°﹣25°﹣85°=70°.故答案是:70°.【点评】本题考查全等三角形的判定与性质,以及三角形的外角的性质以及三角形内角和定理,正确证明△ADO≌△BCO是关键.11.如图,已知点C是∠AOB平分线上的点,点P、P′分别在OA、OB上,如果要得到OP=OP′,需要添加以下条件中的某一个即可:①∠OCP=∠OCP′;②∠OPC=∠OP′C;③PC=P′C;④PP′⊥OC.请你写出所有可能的结果的序号:①②④.【考点】全等三角形的判定与性质.【分析】要得到OP=OP′就要证明两三角形全等,现有的条件为有一对角相等,一条公共边,缺少角,于是答案可得.【解答】解:①OCP=∠OCP′,符合ASA,可得二三角形全等,从而得到OP=OP′;②∠OPC=∠OP′C;符合AAS,可得二三角形全等,从而得到OP=OP′;④PP′⊥OC,符合ASA,可得二三角形全等,从而得到OP=OP′;③中给的条件是边边角,全等三角形判定中没有这个定理.故填①②④.【点评】本题考查了全等三角形的判定与性质;转化为添加条件使三角形全等是正确解答本题的关键.12.如图所示,∠E=∠F=90°,∠B=∠C,AE=AF.给出下列结论:①∠1=∠2;②BE=CF;③△ACN ≌△ABM;④CD=DN.其中正确的结论是①②③.(将你认为正确的结论的序号都填上)【考点】全等三角形的判定与性质.【分析】此题考查的是全等三角形的判定和性质的应用,只要先找出图中的全等三角形就可判断题中结论是否正确.【解答】解:∵∠E=∠F=90°,∠B=∠C,AE=AF,∴△ABE≌△ACF,∴AC=AB,BE=CF,即结论②正确;∵AC=AB,∠B=∠C,∠CAN=∠BAM,∴ACN≌△ABM,即结论③正确;∵∠BAE=∠CAF,∵∠1=∠BAE﹣∠BAC,∠2=∠CAF﹣∠BAC,∴∠1=∠2,即结论①正确;∴△AEM≌△AFN,∴AM=AN,∴CM=BN,∴△CDM≌△BDN,∴CD=BD,∴题中正确的结论应该是①②③.故答案为:①②③.【点评】此题考查了三角形全等的判定和性质;对图中的全等三角形作出正确判断是正确解答本题的关键.13.如图:在四边形ABCD中,AD=DC,∠ADC=∠ABC=90°,DE⊥AB于E,若四边形ABCD的面积为16,则DE的长为 4 .【考点】全等三角形的判定与性质;三角形的面积.【专题】计算题.【分析】可过点C作CF⊥DE,得出Rt△ADE≌Rt△DCF,得出线段之间的关系,进而将四边形的面积转化为矩形BCFE的面积与2个△CDF的面积,通过线段之间的转化,即可得出结论.【解答】解:过点C作CF⊥DE交DE于F,∵AD=CD,∠ADE=90°﹣∠CDF=∠DCF,∠AED=∠DFC=90°,∴△ADE≌△DCF(AAS),∴DE=CF=BE,又四边形ABCD的面积为16,即S矩形BCFE +2S△CDF=16,即BE•EF+2×CF•DF=16,BE•DE=BE•BE=16,解得DE=4.故此题答案为4.【点评】本题主要考查了全等三角形的判定及性质以及三角形、矩形面积的计算,能够熟练掌握.14.如图,在△ABC中,AD⊥BC,CE⊥AB,垂足分别为D、E,AD、CE交于点H,已知EH=EB=3,AE=4,则CH的长是 1 .【考点】全等三角形的判定与性质.【专题】几何图形问题.【分析】根据AD⊥BC,CE⊥AB,得出∠ADB=∠AEH=90°,再根据∠BAD=∠BCE,利用AAS得到△HEA ≌△BEC,由全等三角形的对应边相等得到AE=EC,由HC=EC﹣EH代入计算即可.【解答】解:∵AD⊥BC,CE⊥AB,∴∠ADB=∠AEH=90°,∵∠AHE=∠CHD,∴∠BAD=∠BCE,∵在△HEA和△BEC中,,∴△HEA≌△BEC(AAS),∴AE=EC=4,则CH=EC﹣EH=AE﹣EH=4﹣3=1.故答案为:1.【点评】此题考查了全等三角形的判定与性质,用到的知识点是全等三角形的判定与性质,解题的关键是找出图中的全等三角形,并进行证明.15.在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=2cm,CD⊥AB,在AC上取一点E,使EC=BC,过点E作EF⊥AC 交CD的延长线于点F,若EF=5cm,则AE= 3 cm.【考点】全等三角形的判定与性质.【分析】根据直角三角形的两锐角互余的性质求出∠ECF=∠B,然后利用“角边角”证明△ABC和△FCE全等,根据全等三角形对应边相等可得AC=EF,再根据AE=AC﹣CE,代入数据计算即可得解.【解答】解:∵∠ACB=90°,∴∠ECF+∠BCD=90°,∵CD⊥AB,∴∠BCD+∠B=90°,∴∠ECF=∠B(等角的余角相等),在△FCE和△ABC中,,∴△ABC≌△FEC(ASA),∴AC=EF,∵AE=AC﹣CE,BC=2cm,EF=5cm,∴AE=5﹣2=3cm.故答案为:3.【点评】本题考查了全等三角形的判定与性质,根据直角三角形的性质证明得到∠ECF=∠B是解题的关键.16.如图,小明为了测量河的宽度,他站在河边的点C,头顶为点D,面向河对岸,压低帽檐使目光正好落在河对岸的岸边点A,然后他姿势不变,在原地方转了180°,正好看见了他所在的岸上的一块石头点B,他测出BC=30m,你能猜出河有多宽吗?说说理由.答:30 m.【考点】全等三角形的应用.【专题】应用题.【分析】要转化为数学问题,须仔细读题,找出有用的已知条件,其中∠BDC=∠ADC是不易被发现的.【解答】解:由题意知∠BCD=∠ACD=90°,CD=CD,∠BDC=∠ADC,∴△BCD≌△ACD,∴AC=BC=30m.故答案为:30.【点评】解决本题的关键是条件∠BDC=∠ADC的找出,做题时要认真读题,理解题意,这是正确解题的保证.17.如图,高速公路上有A、B两点相距25km,C、D为两村庄.已知DA=10km,CB=15km.DA⊥AB于A,CB⊥AB于B,现要在AB上建一个服务站E,使得C,D两村庄到E站的距离相等,则AE的长是15 km.【考点】全等三角形的应用.【分析】根据题意设出AE的长为x,再由勾股定理列出方程求解即可.【解答】解:设AE=x,则BE=25﹣x,由勾股定理得:在Rt△ADE中,DE2=AD2+AE2=102+x2,在Rt△BCE中,CE2=BC2+BE2=152+(25﹣x)2,由题意可知:DE=CE,所以:102+x2=152+(25﹣x)2,解得:x=15km.所以,E应建在距A点15km处.故答案为:15【点评】本题考查正确运用勾股定理,善于观察题目的信息是解题以及学好数学的关键.18.已知三角形的两边长分别为5和7,则第三边上的中线长x的取值范围是1<x<6 .【考点】三角形三边关系;全等三角形的判定与性质.【分析】根据在三角形中任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边,即可求解.【解答】解:如图所示,AB=5,AC=7,设BC=2a,AD=x,延长AD至E,使AD=DE,在△BDE与△CDA中,∵AD=DE,BD=CD,∠ADC=∠BDE,∴△BDE≌△CDA,∴AE=2x,BE=AC=7,在△ABE中,BE﹣AB<AE<AB+BE,即7﹣5<2x<7+5,∴1<x<6.故答案为:1<x<6.【点评】有关三角形的中线问题,通常要倍数延长三角形的中线,把三角形的一边变换到与另一边和中线的两倍组成三角形,再根据三角形三边关系定理列出不等式,然后解不等式即可.三、解答题19.(春•大丰市期末)如图,把大小为4×4的正方形方格图形分别分割成两个全等图形,例如图①,请在下图中,沿着虚线画出四种不同的分法,把4×4的正方形分割成两个全等图形.【考点】作图—应用与设计作图.【专题】网格型.【分析】利用正方形的对称轴和中心结合正方形的面积即可解决问题.【解答】解:如图所示:【点评】本题一方面考查了学生的动手操作能力,另一方面考查了学生的空间想象能力,重视知识的发生过程,让学生体验学习的过程.20.已知:AD∥BC,AD=CB,AE=CF,请问∠B=∠D吗?为什么?【考点】全等三角形的判定与性质.【分析】由平行线的性质可得∠A=∠C,已知AD=BC,根据等式的性质得AF=CE,从而可根据SAS判定△DAF≌△BCE,根据全等三角形的对应角相等即可求证.【解答】解:∠B=∠D.原因如下:∵AD∥BC,∴∠A=∠C.∵AE=CF,∴AF=CE.∵AD=BC,∴△DAF≌△BCE.∴∠B=∠D.【点评】此题主要考查学生对全等三角形的判定方法及全等三角形的性质的理解及运用.21.如图,已知:CD⊥AB于D,BE⊥AC于E,且BD=CE,BE交CD于点O.求证:AO平分∠BAC.【考点】全等三角形的判定与性质.【专题】证明题.【分析】首先证得△BOD≌△COE,得到:BD=CE,然后证明Rt△AOD≌Rt△AOE,从而证得.【解答】证明:∵OD⊥AB,OE⊥AC∴∠BDO=∠CEO=90°,又∵∠BOD=∠COE,BD=CE,∴△BOD≌△COE∴OD=OE又由已知条件得△AOD和△AOE都是Rt△,且OD=OE,OA=OA,∴Rt△AOD≌Rt△AOE.∴∠DAO=∠EAO,即AO平分∠BAC.【点评】本题主要考查了三角形全等的判定,可以通过全等三角形的对应边相等,对应角相等.22.如图,在四边形ABCD中,AB=AD,BC=DC,E为AC上的一动点(不与A重合),在E移动过程中BE和DE是否相等?若相等,请写出证明过程;若不相等,请说明理由.【考点】全等三角形的判定与性质.【专题】动点型.【分析】要证BE=DE,先证△ADC≌△ABC,再证△ADE≌△ABE即可.【解答】解:相等.证明如下:在△ABC和△ADC中,AB=AD,AC=AC(公共边)BC=DC,∴△ABC≌△ADC(SSS),∴∠DAE=∠BAE,在△ADE和△ABE中,AB=AD,∠DAE=∠BAE,AE=AE,∴△ADE≌△ABE(SAS),∴BE=DE.【点评】本题重点考查了三角形全等的判定定理,利用全等得出结论证明三角形全等是常用的方法.23.如图,在四边形ABCD中,AB=BC,BF是∠ABC的平分线,AF∥DC,连接AC,CF.求证:CA是∠DCF的平分线.【考点】全等三角形的判定与性质.【专题】证明题.【分析】先证△ABF≌△CBF,得出AF=FC,利用等腰三角形的性质可知∠3=∠4,再利用平行线的性质可证出∠4=∠5,等量代换,可得:∠3=∠5.那么AC就是∠DCF的平分线.【解答】证明:∵BF是∠ABC的平分线,∴∠1=∠2,又AB=BC,BF=BF,∴△ABF≌△CBF(SAS),∴FA=FC,∴∠3=∠4,又AF∥DC,∴∠4=∠5,∴∠3=∠5,∴CA是∠DCF的平分线.【点评】本题考查了角平分线的性质、判定,全等三角形的判定和性质;找着并利用△ABF≌△CBF 是正确解答题目的关键.24.(•泰安)两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图1所示放置,图2是由它抽象出的几何图形,AB=AC,AE=AD,∠BAC=∠EAD=90°,B,C,E在同一条直线上,连接DC.(1)请找出图2中与△ABE全等的三角形,并给予证明(说明:结论中不得含有未标识的字母);(2)证明:DC⊥BE.【考点】全等三角形的判定与性质.【专题】几何综合题.【分析】根据等腰直角三角形的性质利用SAS判定△ABE≌△ACD;因为全等三角形的对应角相等,所以∠ACD=∠ABE=45°,已知∠ACB=45°,所以可得到∠BCD=∠ACB+∠ACD=90°,即DC⊥BE.【解答】(1)解:图2中△ACD≌△ABE.证明:∵△ABC与△AED均为等腰直角三角形,∴AB=AC,AE=AD,∠BAC=∠EAD=90°.∴∠BAC+∠CAE=∠EAD+∠CAE.即∠BAE=∠CAD.∵在△ABE与△ACD中,∴△ABE≌△ACD(SAS);(2)证明:由(1)△ABE≌△ACD,则∠ACD=∠ABE=45°.又∵∠ACB=45°,∴∠BCD=∠ACB+∠ACD=90°.∴DC⊥BE.【点评】此题主要考查学生对等腰三角形的性质及全等三角形的判定方法的理解及运用.25.(•河北)如图1,△ABC的边BC在直线l上,AC⊥BC,且AC=BC;△EFP的边FP也在直线l,边EF与边AC重合,且EF=FP.(1)在图1中,请你通过观察、测量,猜想并写出AB与AP所满足的数量关系和位置关系;(2)将△EFP沿直线l向左平移到图2的位置时,EP交AC于点Q,连接AP,BQ.猜想并写出BQ与AP所满足的数量关系和位置关系,请证明你的猜想;(3)将△EFP沿直线l向左平移到图3的位置时,EP的延长线交AC的延长线于点Q,连接AP,BQ.你认为(2)中所猜想的BQ与AP的数量关系和位置关系还成立吗?若成立,给出证明;若不成立,请说明理由.【考点】全等三角形的判定与性质;平移的性质.【专题】探究型.【分析】(1)根据图形就可以猜想出结论.(2)要证BQ=AP,可以转化为证明Rt△BCQ≌Rt△ACP;要证明BQ⊥AP,可以证明∠QMA=90°,只要证出∠1=∠2,∠3=∠4,∠1+∠3=90°即可证出.(3)类比(2)的证明就可以得到,结论仍成立.【解答】解:(1)AB=AP;AB⊥AP;(2)BQ=AP;BQ⊥AP.证明:①由已知,得EF=FP,EF⊥FP,∴∠EPF=45°.又∵AC⊥BC,∴∠CQP=∠CPQ=45°.∴CQ=CP.∵在Rt△BCQ和Rt△ACP中,BC=AC,∠BCQ=∠ACP=90°,CQ=CP,∴△BCQ≌△ACP(SAS),∴BQ=AP.②如图,延长BQ交AP于点M.∵Rt△BCQ≌Rt△ACP,∴∠1=∠2.∵在Rt△BCQ中,∠1+∠3=90°,又∠3=∠4,∴∠2+∠4=∠1+∠3=90°.∴∠QMA=90°.∴BQ⊥AP;(3)成立.证明:①如图,∵∠EPF=45°,∴∠CPQ=45°.又∵AC⊥BC,∴∠CQP=∠CPQ=45°.∴CQ=CP.∵在Rt△BCQ和Rt△ACP中,BC=AC,CQ=CP,∠BCQ=∠ACP=90°,∴Rt△BCQ≌Rt△ACP.∴BQ=AP.②如图③,延长QB交AP于点N,则∠PBN=∠CBQ.∵Rt△BCQ≌Rt△ACP,∴∠BQC=∠APC.∵在Rt△BCQ中,∠BQC+∠CBQ=90°,又∵∠CBQ=∠PBN,∴∠APC+∠PBN=90°.∴∠PNB=90°.∴QB⊥AP.【点评】证明两个线段相等可以转化为证明三角形全等的问题.证明垂直的问题可以转化为证明两直线所形成的角是直角来解决.。

苏科版八年级上册数学第一章 全等三角形含答案

苏科版八年级上册数学第一章 全等三角形含答案

苏科版八年级上册数学第一章全等三角形含答案一、单选题(共15题,共计45分)1、在△ABC和△DEF中,AB=DE,∠A=∠D,若△ABC≌△DEF,则还需要()A.∠B=∠EB.∠C=∠FC.AC=DFD.以上三种情况都可以2、下列命题的逆命题中,属于真命题的是()A.直角都相等B.等边三角形是锐角三角形C.相等的角是对顶角 D.全等三角形的对应角相等3、根据下列条件,能画出唯一的是( )A. ,,B. ,,C. ,,D. ,4、如图,△ABC中,若AB=AC,BD=CE,CD=BF,则∠EDF=()A.90°-∠ AB.180°-2∠ AC.D.5、全等形都相同的是()A.形状B.大小C.边数和角度D.形状和大小6、有下列条件:①两条直角边对应相等;②斜边和一锐角对应相等;③斜边和一直角边对应相等;④直角边和一锐角对应相等.其中能判定两直角三角形全等的有()A.1个B.2个C.3个D.4个7、不能确定△ABC与△DEF全等的是()A.AC=DF,AB=DE,BC=EF,B.AB=DE,∠A=∠D, BC=EFC.AC= DF,∠A=∠D,∠C=∠FD.AC= DF,∠B=∠E,∠A=∠D8、下列判断正确的个数是()(1)能够完全重合的两个图形全等;(2)两边和一角对应相等的两个三角形全等;(3)两角和一边对应相等的两个三角形全等;(4)全等三角形对应边相等.A.1个B.2个C.3个D.4个9、△ABC中,∠A=∠B,若与△ABC全等的三角形中有一个角为90°,则△ABC 中等于90°的角是()A.∠AB.∠BC.∠CD.∠B或∠C10、如图所示,∠E=∠F=90°,∠B=∠C,AE=AF,结论:①EM=FN;②CD=DN;③∠FAN=∠EAM;④△ACN≌△ABM.其中正确的有()A.1个B.2个C.3个D.4个11、不能判定两个三角形全等的条件是()A.三条边对应相等B.两角及一边对应相等C.两边及夹角对应相等 D.两边及一边的对角相等12、下列说法正确的是()A.圆有无数条对称轴,对称轴是直径所在的直线B.正方形有两条对称轴 C.两个图形全等,那么这两个图形必成轴对称 D.等腰三角形的对称轴是高所在的直线13、如图,在平行四边形ABCD中,AD=2,AB=,∠B是锐角,AE⊥BC于点E,F是AB的中点,连接DF、EF.若∠EFD=90°,则AE长为()A.2B.C.D.14、在△ABC和△A'B'C'中,AB=A'B',∠B=∠B',补充条件后仍不一定能保证△ABC≌△A'B'C',则补充的这个条件是( )A.BC=B'C'B.∠A=∠A'C.AC=A'C'D.∠C=∠C'15、如图所示,点A,D,C,F在同一条直线上,AB=DE,AD=CF,要使△ABC≌△DEF,依据“SSS”还需要添加一个条件是()A.AD=CDB.BC=EFC.BC∥EFD.DC=CF二、填空题(共10题,共计30分)16、如图,正方形ABCD中,点G为对角线AC上一点,AG=AB.∠CAE=15°且AE=AC,连接GE.将线段AE绕点A逆时针旋转得到线段AF,使DF=GE,则∠CAF的度数为________.17、在如图所示3×3的正方形网格中,△ABC的顶点都在小正方形的顶点上,像△ABC这样顶点均在格点上的三角形叫格点三角形,在图中画与△ABC有一条公共边且全等的格点三角形,这样的格点三角形最多可以画 ________个.18、如图,△ABC的两条高BD、CE相交于点O且OB=OC.则下列结论:①△BEC≌△CDB;②△ABC是等腰三角形;③AE=AD;④点O在∠BAC的平分线上,其中正确的有________.(填序号)19、如图,在⊙O中,C,D分别是OA,OB的中点,MC⊥AB,ND⊥AB,M,N在⊙O上.下列结论:①MC=ND;② ;③四边形MCDN是正方形;④MN=AB,其中正确的结论是________(填序号).20、如图,已知∠ABC=∠DCB,增加下列条件:①AB=CD;②AC=DB;③∠A=∠D;④∠ABO=∠DCO.能判定△ABC≌△DCB的是________.(填正确答案的序号)21、若△ABC≌△A′B′C′,AB=24,S=180,则△ABC的AB边上的高是△A′B′C′________.22、如图,在菱形ABCD中,点E是AB上的一点,连结DE交AC于点O,连结BO,且∠AED=50°,则∠CBO=________度.23、如图,O是正△ABC内一点,OA=6,OB=8,OC=10,将线段BO以点B为旋转中心逆时针旋转60°得到线段BO',下列结论:①△BO'A可以由△BOC绕点B逆时针旋转60°得到;②点O与O′的距离为6;③∠AOB=150°;④S△BOC =12+6 ;⑤S=24+12 .其中正确的结论是________.(填序四边形AOBO′号)24、如图,,要使,还需添加一个条件是:________.(填上你认为适当的一个条件即可)25、如图,已知AE平分∠BAC,点D是AE上一点,连接BD,CD.请你添加一个适当的条件,使△ABD≌△ACD.添加的条件是:________.(写出一个即可)三、解答题(共5题,共计25分)26、如图,已知AB=AD,且AC平分∠BAD,求证:BC=DC27、已知△ABC,分别以AB、AC为边作△ABD和△ACE,且AD=AB,AC=AE,∠DAB=∠CAE,连接DC与BE,G、F分别是DC与BE的中点.(1)如图1,若∠DAB=60°,求∠AFG;如图2,若∠DAB=90°,求∠AFG (2)如图3,若∠DAB=α,试探究∠AFG与α的数量关系,并给予证明;(3)如果∠ACB为锐角,AB≠AC,∠BAC≠90°,点M在线段BC上运动,连接AM,以AM为一边以点A为直角顶点,且在AM的右侧作等腰直角△AMN,连接NC;试探究:若NC⊥BC(点C、M重合除外),则∠ACB等于多少度?画出相应图形,并说明理由.(画图不写作法)28、已知:如图,,,连接、相交于点,点、在线段上,且,求证:.29、小明是这样完成“作∠MON的平分线”这项作业的:“如图,①以O为圆心,任意长为半径画弧,分别交OM、ON于点A、B;②分别作线段OA、OB的垂直平分线l1、l2(垂足分别记为C、D),记l1与l2的交点为P;③作射线OP,则射线OP为∠MON的平分线”.你认为小明的作法正确吗?如果正确,请你给出证明,如果不正确,请指出错在哪里.30、如图,ABCD中,E,F分别为CD,AB上的点,且DE=BF。

第1章 全等三角形 单元测试卷 2021--2022学年苏科版八年级数学上册(word 答案)

第1章 全等三角形  单元测试卷   2021--2022学年苏科版八年级数学上册(word 答案)

苏科新版八年级上册《第1章全等三角形》2021年单元测试卷一.选择题(共7小题,满分21分,每小题3分)1.如图,两个三角形是全等三角形,那么x的值是()A.30°B.45°C.50°D.85°2.如图,△ABC≌△DEF,BC=7,EC=4,则CF的长为()A.2B.3C.5D.73.根据下列已知条件,能作出唯一△ABC的是()A.AB=3,BC=4,CA=8B.AB=4,BC=3,∠A=60°C.∠A=60°,∠B=45°,AB=4D.∠C=90°,∠B=30°,∠A=60°4.如图,已知∠ABC=∠DCB,下列所给条件不能证明△ABC≌△DCB的是()A.∠A=∠D B.AB=DC C.∠ACB=∠DBC D.AC=BD5.下列条件不可以判定两个直角三角形全等的是()A.两条直角边对应相等B.有两条边对应相等C.一条边和一锐角对应相等D.一条边和一个角对应相等6.如图,小华书上的三角形被墨水弄污了一部分,他能在作业本上作一个完全一样的三角形,其根据为()A.SSS B.SAS C.ASA D.AAS7.如图,D为△ABC边BC上一点,AB=AC,∠BAC=56°,且BF=DC,EC=BD,则∠EDF等于()A.62°B.56°C.34°D.124°二.填空题(共8小题,满分24分,每小题3分)8.一个三角形的三边为2、5、x,另一个三角形的三边为y、2、6,若这两个三角形全等,则x+y=.9.如图,小明与小红玩跷跷板游戏,如果跷跷板的支点O(即跷跷板的中点)至地面的距离是50cm,当小红从水平位置CD下降40cm时,这时小明离地面的高度是cm.10.如图是由4个相同的小正方形组成的网格图,其中∠1+∠2等于.11.如图,∠BAC=∠ABD,请你添加一个条件:,使AC=BD(只添一个即可).12.如图所示,△BKC≌△BKE≌△DKC,BE与KD交于点G,KE与CD交于点P,BE与CD交于点A,∠BKC=134°,∠E=22°,则∠KPD=.13.如图,已知AB=AC,D为∠BAC的角平分线上面一点,连接BD,CD;如图2,已知AB=AC,D、E为∠BAC的角平分线上面两点,连接BD,CD,BE,CE;如图3,已知AB=AC,D、E、F为∠BAC的角平分线上面三点,连接BD,CD,BE,CE,BF,CF;…,依次规律,第n个图形中有全等三角形的对数是.14.起重机的吊臂都是用铁条焊成三角形,这是利用了.15.如图,在△ABC和△BAD中,BC=AD,请你再补充一个条件,使△ABC≌△BAD.你补充的条件是(只填一个).三.解答题(共8小题,满分75分)16.如图,把两根钢条AA′,BB′的中点O连在一起,可以做成一个测量工件内槽宽的工具(工人把这种工具叫卡钳)只要量出A′B′的长度,就可以知道工件的内径AB是否符合标准,你能简要说出工人这样测量的道理吗?17.如图,∠A=∠D=90°,AB=DE,BF=EC.求证:Rt△ABC≌Rt△DEF.18.如图,线段AD、BE相交于点C,且△ABC≌△DEC,点M、N分别为线段AC、CD的中点.求证:(1)ME=BN;(2)ME∥BN.19.如图,已知△ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC,请补充完整过程说明△ABD≌△ACD 的理由.20.如图,等腰直角三角形ABC中,∠C=90°,∠A的平分线AD交BC于点D,过B作BE⊥AD,垂足为E,求证:AD=2BE.21.如图,点B、F、C、E在直线l上(F、C之间不能直接测量),点A、D在l异侧,测得AB=DE,AB∥DE,∠A=∠D.(1)求证:△ABC≌△DEF;(2)若BE=10m,BF=3m,求FC的长度.22.如图,指出图中的全等图形.23.已知:三角形ABC中,∠A=90°,AB=AC,D为BC的中点,如图,E,F分别是AB,AC上的点,且BE=AF,求证:△DEF为等腰直角三角形.参考答案与试题解析一.选择题(共7小题,满分21分,每小题3分)1.解:180°﹣85°﹣45°=50°,∵两个三角形是全等三角形,∴x=50°,故选:C.2.解:∵△ABC≌△DEF,∴EF=BC=7,∵EC=4,∴CF=3,故选:B.3.解:A.∵AB=3,BC=4,CA=8,AB+BC<CA,∴不能画出三角形,故本选项不合题意;B.AB=4,BC=3,∠A=60°,不能画出唯一三角形,故本选项不合题意;C.当∠A=60°,∠B=45°,AB=4时,根据“ASA”可判断△ABC的唯一性;D.已知三个角,不能画出唯一三角形,故本选项不符合题意;故选:C.4.解:A、添加∠A=∠D可利用AAS判定△ABC≌△DCB,故此选项不合题意;B、添加AB=DC可利用SAS定理判定△ABC≌△DCB,故此选项不合题意;C、添加∠ACB=∠DBC可利用ASA定理判定△ABC≌△DCB,故此选项不合题意;D、添加AC=BD不能判定△ABC≌△DCB,故此选项符合题意;故选:D.5.解:∵A、两条直角边对应相等可利用SAS判定两直角三角形全等,B、两边对应相等,可利用HL或SSA判定两直角三角形全等;C、一条边和一锐角对应相等,可利用AAS或ASA判定两直角三角形全等.D、一条边和一个角对应相等不能判定两直角三角形全等.故选:D.6.解:根据图示,得:该三角形的两角及其夹边确定.∴根据全等三角形的判定,由ASA可作出一个完全一样的三角形.故选:C.7.解:∵AB=AC,∴∠B=∠C=(180°﹣∠BAC)=(180°﹣56°)=62°,在△BFD和△EDC中,,∴△BFD≌△EDC(SAS),∴∠BFD=∠EDC,∴∠FDB+∠EDC=∠FDB+∠BFD=180°﹣∠B=180°﹣62°=118°,则∠EDF=180°﹣(∠FDB+∠EDC)=180°﹣118°=62°.故选:A.二.填空题(共8小题,满分24分,每小题3分)8.解:∵这两个三角形全等,两个三角形中都有2∴长度为2的是对应边,x应是另一个三角形中的边6.同理可得y=5∴x+y=11.故答案为:11.9.解:在△OCF与△ODG中,,∴△OCF≌△ODG(AAS),∴CF=DG=40,∴小明离地面的高度是50+40=90,故答案为:90.10.解:由题意得:AB=DB,AC=ED,∠A=∠D=90°,∵在△ABC和△DBE中,∴△ABC≌△DBE(SAS),∴∠1=∠ACB,∵∠ACB+∠2=180°,∴∠1+∠2=180°,故答案为:180°.11.解:∠BAC=∠ABD(已知),∠D=∠C,AB=BA(公共边),∴△DAB≌△CBA(AAS);∴AC=BD,故答案为:∠D=∠C.本题答案不唯一.12.解:∵△BKC≌△BKE,∠BKC=134°,∴∠BKE=∠BKC=134°,∴∠PKC=360°﹣134°﹣134°=92°,∵△BKE≌△DKC,∠E=22°,∴∠DCK=∠E=22°,∴∠KPD=∠PKC+∠DCK=92°+22°=114°,故答案为:114°.13.解:当有1点D时,有1对全等三角形;当有2点D、E时,有3对全等三角形;当有3点D、E、F时,有6对全等三角形;当有4点时,有10个全等三角形;…当有n个点时,图中有个全等三角形.故答案为:.14.解:起重机的臂膀中都有三角形结构,这是利用了三角形的稳定性.故答案为:三角形的稳定性.15.解:欲证两三角形全等,已有条件:BC=AD,AB=AB,所以补充两边夹角∠CBA=∠DAB便可以根据SAS证明;补充AC=BD便可以根据SSS证明.故补充的条件是AC=BD(或∠CBA=∠DAB).故答案是:AC=BD(或∠CBA=∠DAB).三.解答题(共8小题,满分75分)16.解:此工具是根据三角形全等制作而成的.∵O是AA′,BB′的中点,∴AO=A′O,BO=B′O,又∵∠AOB与∠A′OB′是对顶角,∴∠AOB=∠A′OB′,在△AOB和△A′OB′中,∵,∴△AOB≌△A′OB′(SAS),∴A′B′=AB,∴只要量出A′B′的长度,就可以知道工作的内径AB是否符合标准.17.证明:∵BF=EC,∴BF+FC=FC+EC,即BC=EF,∵∠A=∠D=90°,∴△ABC和△DEF都是直角三角形,在Rt△ABC和Rt△DEF中,∴Rt△ABC≌Rt△DEF(HL).18.证明:(1)连接BM、EN,∵△ABC≌△DEC,∴AC=DC,BC=EC,∵点M、N分别为线段AC、CD的中点,∴CM=CN,∴四边形MBNE是平行四边形,∴ME=BN;(2)∵四边形MBNE是平行四边形,∴ME∥BN.19.证明:∵AD平分∠BAC,∴∠BAD=∠CAD(角平分线的定义)在△ABD和△ACD中∴△ABD≌△ACD(SAS).20.证明:延长BE和AC后相交于点M,如图所示:∵△ABC是等腰直角三角形,∴AC=BC,又∵AD是∠A的平分线,∠MAE=∠BAE,又∵BE⊥AD,∴∠AEB=∠AEM=90°,在△AME和△BAE中∴△AME≌△BAE(ASA)∴BE=ME,∴BM=2BE,又∵∠ACB=90°,∴∠ADC+∠DAC=90°,又∵∠BDE+∠DBE=90°,∠ADC=∠BDE,∴∠DAC=∠MBC,在△ACD和△BCM中,∴△ACD≌△BCM(ASA)∴AD=BM∴AD=2BE.21.(1)证明:∵AB∥DE,∴∠ABC=∠DEF,在△ABC与△DEF中∴△ABC≌△DEF;(2)∵△ABC≌△DEF,∴BC=EF,∴BF+FC=EC+FC,∴BF=EC,∵BE=10m,BF=3m,∴FC=10﹣3﹣3=4m.22.解:⑤和⑨是全等形;故答案为:⑤和⑨.23.证明:连接AD,∵AB=AC,∠BAC=90°,D为BC中点,∴AD==BD=CD,且AD平分∠BAC,∴∠BAD=∠CAD=45°,在△BDE和△ADF中,∴△BDE≌△ADF,∴DE=DF,∠BDE=∠ADF,∵∠BDE+∠ADE=90°,∴∠ADF+∠ADE=90°,即:∠EDF=90°,∴△DEF为等腰直角三角形.。

苏州市八年级数学上册第十二章【全等三角形】测试卷(答案解析)

苏州市八年级数学上册第十二章【全等三角形】测试卷(答案解析)

一、选择题1.如图,在△ABC 中,∠B =∠C =50°,BD =CF ,BE =CD ,则∠EDF 的度数是( )A .40°B .50°C .60°D .30°2.如图,AB 是线段CD 的垂直平分线,则图中全等三角形的对数有( )A .2对B .3对C .4对D .5对3.如图,在△ABC 中,AB=5,AC=3,AD 是BC 边上的中线,AD 的取值范围是( )A .1<AD <6B .1<AD <4C .2<AD <8 D .2<AD <4 4.如图,ABC 的面积为26cm ,AP 垂直B 的平分线BP 于P ,则PBC 的面积为( )A .21cmB .22cmC .23cmD .24cm5.如图所示,下面甲、乙、丙三个三角形和ABC 全等的图形是( )A .甲和乙B .乙和丙C .只有丙D .只有乙6.如图,AB AC =,AD AE =,55A ︒∠=,35C ︒∠=,则DOE ∠的度数是()A .105︒B .115︒C .125︒D .130︒7.在以下图形中,根据尺规作图痕迹,能判定射线AD 平分∠BAC 的是( )A .图2B .图1与图2C .图1与图3D .图2与图3 8.下列命题,真命题是( )A .全等三角形的面积相等B .面积相等的两个三角形全等C .两个角对应相等的两个三角形全等D .两边和其中一边的对角对应相等的两个三角形全等9.如图,C 是∠AOB 的平分线上一点,添加下列条件不能判定△AOC ≌△BOC 的是( )A .OA =OB B .AC =BC C .∠A =∠BD .∠1=∠2 10.如图,已知AE 平分∠BAC ,BE ⊥AE 于E ,ED ∥AC ,∠BAE =34°,那么∠BED =( )A .134°B .124°C .114°D .104°11.如图,在四边形ABCD 中,//,AB CD AE 是BAC ∠的平分线,且AE CE ⊥.若,AC a BD b ==,则四边形ABDC 的周长为( )A .1.5()a b +B .2a b +C .3a b -D .2+a b二、填空题12.如图,已知在四边形ABCD 中,∠BCD =90°,BD 平分∠ABC ,AB =12,BC =18,CD =8,则四边形ABCD 的面积是____.13.在ABC 中,48ABC ︒∠=,点D 在BC 边上,且满足18,BAD DC AB ︒∠==,则CAD ∠=________度. 14.如图,在△ABC 中,AD 是∠BAC 的平分线,AB =8 cm ,AC =6 cm ,S △ABD ∶S △ACD =________.15.如图,在四边形ABCD 中,90A ∠=︒,3AD =,连接BD ,BD CD ⊥,ADB C ∠=∠.若P 是BC 边上一动点,则DP 长的最小值为_______.16.如图,在Rt △ABC 中,∠C =90°,D 、E 分别为边BC 、AB 上的点,且AE =AC ,DE ⊥AB .若∠ADC =61°,则∠B 的度数为_____.17.如图所示,AB AC =,AD AE =,BAC DAE ∠=∠,点D 在线段BE 上.若125∠=︒,230∠=︒,则3∠=______.18.已知△ABC ≌△DEF ,△ABC 的三边分别为3,m ,n ,△DEF 的三边分别为5,p ,q .若△ABC 的三边均为整数,则m+n+p+q 的最大值为________.19.如图所示,已知点A 、D 、B 、F 在一条直线上,∠A=∠F ,AC=FE ,要使△ABC ≌△FDE ,还需添加一个条件,这个条件可以是___________________ .(只需填一个即可)20.ABC 中,4AB =,6AC =, 则第三边BC 边上的中线m 的取值范围是______. 21.如图,在ABC 中,60BAC ∠=︒,BAC ∠的平分线AD 与边BC 的垂直平分线MD 相交于点D ,DE AB ⊥交AB 的延长线于点E ,DF AC ⊥于点F ,现有下列结论:①120EDF ∠=︒;②DM 平分EDF ∠;③DE DF AD +=;④2AB AC AE +>;其中正确的有________(请将正确结论的序号填写在横线上).三、解答题22.如图,点B 、E 、C 、F 在同一条直线上,A D ∠=∠,//AB DE ,BE CF =.求证://AC DF .23.如图,△ABC 中,AB=AC ,∠BAC=90°,CD 平分∠ACB ,BE ⊥CD ,垂足E 在CD 的延长线上.求证:CD=2BE .24.如图,E 、A 、C 三点共线,//AB CD ,B E ∠=∠,AC CD =.求证:BC ED =.25.沛沛沿一段笔直的人行道行走,边走边欣赏风景,在由C走到D的过程中,通过隔离带的空隙P,刚好浏览完对面人行道宣传墙上的一条标语,具体信息如下:如图,⊥垂足为D.已AB//PM//CD,相邻两平行线间的距离相等AC,BD相交于P,PD CDCD=米.请根据上述信息求标语AB的长度.知16一、选择题1.如图,在ABC 和AEF 中,EAC BAF ∠=∠,EA BA =,添加下面的条件:①EAF BAC ∠=∠;②E B ∠=∠;③AF AC =;④EF BC =,其中可以得到ABC AEF ≌△△的有( )个.A .1B .2C .3D .42.如图,在△ABC 中,AB=5,AC=3,AD 是BC 边上的中线,AD 的取值范围是( )A .1<AD <6B .1<AD <4C .2<AD <8 D .2<AD <4 3.如图,AB AC =,AD AE =,55A ︒∠=,35C ︒∠=,则DOE ∠的度数是( )A .105︒B .115︒C .125︒D .130︒4.如图,∠ACB=90°,AC=BC ,AD ⊥CE ,BE ⊥CE ,垂足分别是点D 、E ,AD=3,BE=1,则DE 的长是( )A .1.5B .2C .22D .10 5.如图,已知△ABC 的周长是20,OB ,OC 分别平分∠ABC 和∠ACB ,OD ⊥BC 于,且OD=2,△ABC 的面积是( )A .20B .24C .32D .406.如图,在ABC 中,B C ∠=∠,E 、D 、 F 分别是AB 、BC 、AC 上的点,且BE CD =,BD CF =,若 104A ∠=︒,则EDF ∠的度数为( )A .24°B .32°C .38°D .52°7.如图,AD 平分∠BAC ,AB=AC ,连接BD ,CD 并延长,分别交AC ,AB 于点F ,E ,则图中全等三角形共有( )A .2对B .3对C .4对D .5对 8.如图,在△ABC 中,点E 和F 分别是AC ,BC 上一点,EF ∥AB ,∠BCA 的平分线交AB 于点D ,∠MAC 是△ABC 的外角,若∠MAC =α,∠EFC =β,∠ADC =γ,则α、β、γ三者间的数量关系是( )A .β=α+γB .β=2γ﹣αC .β=α+2γD .β=2α﹣2γ 9.如图,点C ,D 在线段AB 上,AC DB =,AE //BF ,添加以下哪一个条件仍不能判定△AED ≌△BFC ( )A .ED CF =B .AE BF =C .E F ∠=∠D .ED //CF10.根据下列条件,能画出唯一ABC 的是( )A .3AB =,4BC =,7CA =B .4AC =,6BC =,60A ∠=︒ C .45A ∠=︒,60B ∠=︒,75C ∠=︒D .5AB =,4BC =,90C ∠=︒ 11.如图,在Rt ABC 和Rt ADE △中,90,,ACB AED AB AD AC AE ∠=∠===,则下列说法不正确的是( )A .BC DE =B .BAE DAC ∠=∠ C .OC OE =D .EAC ABC ∠=∠二、填空题12.如图,已知四边形,90,3,4,5,ABCD B AB BC AC ︒∠====180BAD CAD ︒∠+∠=,180BCD ACD ︒∠+∠=,则四边形ABCD 的面积是_________.13.如图,已知//AD BC ,点E 为CD 上一点,AE ,BE 分别平分DAB ∠,CBA ∠.若3cm AE =,4cm BE =,则四边形ABCD 的面积是________.14.如图,在△ABC 中,∠C =90°,AD 是∠BAC 的角平分线,若BC =8cm ,BD =5cm ,AB=10cm,则S △ABD =______.15.已知点(2,1)P m m -,当m =____时,点P 在二、四象限的角平分线上. 16.如图,在ABC 中,点D 是BC 上的一点,已知30DAC ∠=︒,75DAB ∠=︒,CE 平分ACB ∠交AB 于点E ,连接DE ,则DEC ∠=________度.17.如图,点D ,E 分别在线段AB ,AC 上,CD 与BE 相交于点P ,已知AD =AE .若△ABE ≌△ACD ,则可添加的条件为_____.18.如图,AD 为∠CAF 的角平分线,BD=CD ,∠DBC=∠DCB ,∠DCA=∠ABD ,过D 作DE ⊥AC 于E ,DF ⊥AB 交BA 的延长线于F ,则下列结论:①△CDE ≌△BDF ;②CE=AB+AE ;③∠DAF=∠CBD .其中正确的结论有_____.(填序号)19.如图,在Rt ABC 中,90C ∠=︒,AD AC =,DE AB ⊥,交BC 于点E .若26B ∠=︒,则AEC ∠=______︒.20.如图,△ABC 的外角∠MBC 和∠NCB 的平分线BP 、CP 相交于点P ,PE ⊥BC 于E 且PE =3cm ,若△ABC 的周长为14cm ,S △BPC =7.5,则△ABC 的面积为______cm 2.21.如图,已知点(44)A -,,一个以A 为顶点的45︒角绕点A 旋转,角的两边分别交x 轴正半轴,y 轴负半轴于E 、F ,连接EF .当△AEF 直角三角形时,点E 的坐标是________.三、解答题22.如图,在平面直角坐标系中,AC CD =,已知()3,0A ,()0,3B ,()0,5C ,点D 在第一象限内,90DCA ∠=︒,AB 的延长线与DC 的延长线交于点M ,AC 与BD 交于点N .(1)OBA ∠的度数为________.(2)求点D 的坐标.(3)求证:AM DN =.23.将Rt ABC △的直角顶点C 置于直线l 上,AC BC =,分别过点 A 、B 作直线l 的垂线,垂足分别为点D 、E ,连接AE .若3BE =, 5DE =.求ACE △的面积.24.OAB 和ODE 均为等腰三角形,且AOB DOE β∠=∠=,OA OB =,OD OE =,连接AD 、BE ,它们所在的直线交于点F .(1)观察发现:如图1,当60β︒=时,线段AD 与BE 的数量关系是______,AFB ∠的度数是______;(2)探究证明:如图2,当90β︒=时,线段AD 与BE 的数量关系是______,AFB ∠的度数是______,根据图2证明你的猜想;(3)拓展推广:当β为任意角时,线段AD 与BE 的数量关系是______,AFB ∠的度数是______.(用含β的式子表示)25.已知:AB BD ⊥,ED BD ⊥,AC CE =,BC DE =.(1)试猜想线段AC 与CE 的位置关系,并证明你的结论.(2)若将CD 沿CB 方向平移至图2情形,其余条件不变,结论12AC C E ⊥还成立吗?请说明理由.(3)若将CD 沿CB 方向平移至图3情形,其余条件不变,结论12AC C E ⊥还成立吗?请说明理由.一、选择题1.如图,在ABC 和AEF 中,EAC BAF ∠=∠,EA BA =,添加下面的条件:①EAF BAC ∠=∠;②E B ∠=∠;③AF AC =;④EF BC =,其中可以得到ABC AEF ≌△△的有( )个.A .1B .2C .3D .42.如图,在△ABC 中,∠B =∠C =50°,BD =CF ,BE =CD ,则∠EDF 的度数是( )A .40°B .50°C .60°D .30°3.如图,已知ABC DCB ∠=∠,添加一个条件使ABC DCB △△≌,下列添加的条件不能使ABC DCB △△≌的是( )A .A D ∠=∠B .AB DC = C .AC DB =D .ACB DBC ∠=∠ 4.如图,在ABC 中,B C ∠=∠,BD CE =,BF CD =,则EDF ∠等于( )A .90A ︒-∠B .1802A ︒-∠C .1902A ︒-∠D .11802A ︒-∠ 5.如图所示,已知AB ∥CD ,BAC ∠与ACD ∠的平分线交于点O ,OE AC ⊥于点E ,且3OE cm =,则点O 到AB ,CD 的距离之和是( )A .3cmB .6cmC .9cmD .12cm6.下列命题中,真命题是( )A .有两边和一角对应相等的两个三角形全等B .有两边和第三边上的高对应相等的两个三角形全等C .有两边和其中一边上的高对应相等的两个三角形全等D .有两边和第三边上的中线对应相等的两个三角形全等7.如图,AB 与CD 相交于点E ,AD=CB ,要使△ADE ≌△CBE ,需添加一个条件,则添加的条件以及相应的判定定理正确的是( )A .AE=CE ;SASB .DE=BE ;SASC .∠D=∠B ;AASD .∠A=∠C ;ASA8.对于ABC 与DEF ,已知∠A=∠D ,∠B=∠E ,则下列条件:①AB=DE ;②AC=DF ;③BC=DF ;④AB=EF 中,能判定它们全等的有( )A .①②B .①③C .②③D .③④9.如图,AD 是△ABC 中∠BAC 的角平分线,DE ⊥AB 于点E ,S △ABC =7,DE =2,AB =4,则AC 长是( )A .2.5B .3C .3.5D .410.如图,AB =4cm ,AC =BD =3cm ,∠CAB =∠DBA ,点P 在线段AB 上以1cm/s 的速度由点A 向点B 运动,同时,点Q 在线段BD 上由点B 向点D 运动.设运动时间为t (s ),当△ACP 与△BPQ 全等时,则点Q 的运动速度为( )cm/s .A .0.5B .1C .0.5或1.5D .1或1.5 11.如图,AD 是ABC 的高,AD BD 8==,E 是AD 上的一点,BE AC 10==,AE 2=,BE 的延长线交AC 于点F ,则EF 的长为( )A .1.2B .1.5C .2.5D .3二、填空题12.如图,AOP BOP ∠=∠,PD OA ⊥,C 是OB 上的动点,连接PC ,若4PD =,则PC 的最小值为_________.13.如图所示,在ABC 中,D 是BC 的中点,点A 、F 、D 、E 在同一直线上.请添加一个条件,使BDE CDF ≌(不再添其他线段,不再标注或使用其他字母),并给出证明.你添加的条件是______14.如图,△ABC ≌△DEF ,由图中提供的信息,可得∠D =__________°.15.如图,在△ABC 中,∠C =90°,AD 是∠BAC 的角平分线,若BC =8cm ,BD =5cm ,AB=10cm,则S △ABD =______.16.如图,在Rt ABC △中,90C ∠=︒,10AC =,5BC =,线段PQ AB =,P ,Q 两点分别在线段AC 和过点A 且垂直于AC 的射线AD 上运动,当AQ =______时,ABC 和PQA △全等.17.在Rt △ABC 中,∠C =90°,AC =15cm ,BC =8cm ,AX ⊥AC 于A ,P 、Q 两点分别在边AC 和射线AX 上移动.当PQ =AB ,AP =_____时,△ABC 和△APQ 全等.18.如图,9cm AB =,3cm AC =,点P 在线段AB 上以1cm/s 的速度由点B 向点A 运动,同时点Q 在射线BD 上以x cm/s 的速度由点B 沿射线BD 的方向运动,它们运动的时间为t (s )(1)如图①,若AC AB ⊥,BD AB ⊥,当ACP BPQ △≌△,x =________;CPQ ∠=________.(2)如图②,CAB DBA ∠=∠,当ACP △与BPQ 全等,x =________; 19.如图,在直角坐标系中,AD 是Rt △OAB 的角平分线,已知点D 的坐标是(0,-3),AB 的长为12,则△ABD 的面积是_____20.如图,已知△ABC 的面积为18,BP 平分∠ABC ,且AP ⊥BP 于点P ,则△BPC 的面积是_____.21.如图,在△ABC 中,∠C =90°,∠A 的平分线交BC 于D ,若20ABD S ∆=cm 2,AB =10cm ,则CD 为__________cm .三、解答题22.如图,AD CB =,AB CD =.求证:ABC CDA ∠=∠.23.如图,点D 在边AC 上,BC 与DE 交于点P ,AB DB =,C E ∠=∠,CDE ABD ∠=∠.(1)求证:ABC DBE ≌;(2)已知162ABE ∠=︒,30DBC ∠=︒,求CDE ∠的度数.24.在学习了“等边对等角”定理后,某数学兴趣小组的同学继续探究了同一个三角形中边与角的数量关系,得到了一个正确的结论:“在同一个三角形中,较长的边所对的角较大”,简称:“在同一个三角形中,大边对大角”.即,如图:当 AB >AC 时,∠C >∠B .该兴趣小组的同学在此基础上对等腰三角形“三线合一”性质的一般情况,继续进行了深入的探究,请你补充完整:(1)在△ABC中,AD是BC边上的高线.①如图1,若AB=AC,则∠BAD=∠CAD;②如图2,若AB≠AC,当AB>AC时,∠BAD∠CAD.(填“>”,“<”,“=”)证明:∵AD是BC边上的高线,∴∠ADB=∠ADC=90°.∴∠BAD=90°-∠B,∠CAD=90°-∠C.∵AB>AC,∴(在同一个三角形中,大边对大角).∴∠BAD∠CAD.(2)在△ABC中,AD是BC边上的中线.①如图1,若AB=AC,则∠BAD=∠CAD;②如图3,若AB≠AC,当AB>AC时,∠BAD∠CAD.(填“>”,“<”,“=”)证明:25.沛沛沿一段笔直的人行道行走,边走边欣赏风景,在由C走到D的过程中,通过隔离带的空隙P,刚好浏览完对面人行道宣传墙上的一条标语,具体信息如下:如图,⊥垂足为D.已AB//PM//CD,相邻两平行线间的距离相等AC,BD相交于P,PD CDCD=米.请根据上述信息求标语AB的长度.知16。

数学八年级上册 全等三角形综合测试卷(word含答案)

数学八年级上册 全等三角形综合测试卷(word含答案)

数学八年级上册全等三角形综合测试卷(word含答案)一、八年级数学轴对称三角形填空题(难)1.在等腰△ABC中,AD⊥BC交直线BC于点D,若AD=12BC,则△ABC的顶角的度数为_____.【答案】30°或150°或90°【解析】试题分析:分两种情况;①BC为腰,②BC为底,根据直角三角形30°角所对的直角边等于斜边的一半判断出∠ACD=30°,然后分AD在△ABC内部和外部两种情况求解即可.解:①BC为腰,∵AD⊥BC于点D,AD=12 BC,∴∠ACD=30°,如图1,AD在△ABC内部时,顶角∠C=30°,如图2,AD在△ABC外部时,顶角∠ACB=180°﹣30°=150°,②BC为底,如图3,∵AD⊥BC于点D,AD=12 BC,∴AD =BD =CD , ∴∠B =∠BAD ,∠C =∠CAD ,∴∠BAD +∠CAD =12×180°=90°, ∴顶角∠BAC =90°, 综上所述,等腰三角形ABC 的顶角度数为30°或150°或90°.故答案为30°或150°或90°.点睛:本题考查了含30°交点直角三角形的性质,等腰三角形的性质,分类讨论是解题的关键.2.如图,在等边ABC ∆中取点P 使得PA ,PB ,PC 的长分别为3, 4, 5,则APC APB S S ∆∆+=_________.【答案】9364+【解析】【分析】 把线段AP 以点A 为旋转中心顺时针旋转60︒得到线段AD ,由旋转的性质、等边三角形的性质以及全等三角形的判定定理SAS 证得△ADB ≌△APC ,连接PD ,根据旋转的性质知△APD 是等边三角形,利用勾股定理的逆定理可得△PBD 为直角三角形,∠BPD =90︒,由△ADB ≌△APC 得S △ADB =S △APC ,则有S △APC +S △APB =S △ADB +S △APB =S △ADP +S △BPD ,根据等边3S △ADP +S △BPD =34×32+12×3×4=364+. 【详解】将线段AP 以点A 为旋转中心顺时针旋转60︒得到线段AD ,连接PD∴AD =AP ,∠DAP =60︒,又∵△ABC 为等边三角形,∴∠BAC =60︒,AB =AC ,∴∠DAB +∠BAP =∠PAC +∠BAP ,∴∠DAB =∠PAC ,又AB=AC,AD=AP∴△ADB ≌△APC∵DA =PA ,∠DAP =60︒,∴△ADP 为等边三角形,在△PBD 中,PB =4,PD =3,BD =PC =5,∵32+42=52,即PD 2+PB 2=BD 2,∴△PBD 为直角三角形,∠BPD =90︒,∵△ADB ≌△APC ,∴S △ADB =S △APC ,∴S △APC +S △APB =S △ADB +S △APB =S △ADP +S △BPD =3×32+12×3×4=936+. 故答案为:9364+.【点睛】本题考查了等边三角形的性质与判定,解题的关键是熟知旋转的性质作出辅助线进行求解.3.如图,在ABC 中,点A 的坐标为()0,1,点B 的坐标为()0,4,点C 的坐标为()4,3,点D 在第二象限,且ABD 与ABC 全等,点D 的坐标是______.【答案】(-4,2)或(-4,3)【解析】【分析】【详解】把点C 向下平移1个单位得到点D (4,2),这时△ABD 与△ABC 全等,分别作点C ,D 关于y 轴的对称点(-4,3)和(-4,2),所得到的△ABD 与△ABC 全等.故答案为(-4,2)或(-4,3).4.在平面直角坐标系xOy 中,已知点A (2,3),在x 轴上找一点P ,使得△AOP 是等腰三角形,则这样的点P 共有_____个.【答案】4【解析】【分析】以O 为圆心,OA 为半径画弧交x 轴于点P 1、P 3,以A 为圆心,AO 为半径画弧交x 轴于点P 4,作OA 的垂直平分线交x 轴于P 2.【详解】解:如图,使△AOP 是等腰三角形的点P 有4个.故答案为4.【点睛】本题考查了在平面直角坐标系中寻找等腰三角形,掌握两圆一线找等腰三角形是解题的关键.5.如图,在ABC 中,AB AC >,按以下步骤作图:分别以点B 和点C 为圆心,大于BC 一半长为半径作画弧,两弧相交于点M 和点N ,过点M N 、作直线交AB 于点D ,连接CD ,若10AB =,6AC =,则ADC 的周长为_____________________.【答案】16【解析】【分析】利用基本作图可以判定MN 垂直平分BC ,则DC=DB ,然后利用等线段代换得到ACD ∆的周长=AB+AC ,再把10AB =,6AC =代入计算即可.【详解】解:由作法得MN 垂直平分BC ,则DC=DB ,10616ACD C CD AC AD DB AD AC AB AC ∆=++=++=+=+=故答案为:16.【点睛】本题考查了基本作图和线段垂直平分线的性质,熟练掌握基本作图(作一条线段等于已知线段;作一个角等于已知角;作已知线段的垂直平分线;作已知角的角平分线;过一点作已知直线的垂线)是本题的关键.6.如图,已知△ABC 中,AB=AC ,∠BAC=90°,直角∠EPF 的顶点P 是BC 中点,两边PE 、PF 分别交AB 、AC 于点E 、F ,给出下列四个结论:①AE=CF ;②△EPF 是等腰直角三角形;③EF=AB ;④12ABC AEPF S S ∆=四边形,当∠EPF 在△ABC 内绕顶点P 旋转时(点E 不与A 、B 重合),上述结论中始终正确的有________(把你认为正确的结论的序号都填上).【答案】①②④【解析】试题分析:∵∠APE 、∠CPF 都是∠APF 的余角,∴∠APE=∠CPF ,∵AB=AC ,∠BAC=90°,P 是BC 中点,∴AP=CP ,∴∠PAE=∠PCF ,在△APE 与△CPF 中,{?PAE PCFAP CPEPA FPC ∠=∠=∠=∠,∴△APE ≌△CPF (ASA ),同理可证△APF ≌△BPE ,∴AE=CF ,△EPF 是等腰直角三角形,S 四边形AEPF =12S △ABC ,①②④正确; 而AP=12BC ,当EF 不是△ABC 的中位线时,则EF 不等于BC 的一半,EF=AP , ∴故③不成立.故始终正确的是①②④.故选D .考点:1.全等三角形的判定与性质;2.等腰直角三角形.7.如图,在3×3的正方形网格中,格线的交点称为格点,以格点为顶点的三角形称为格点三角形.图中的△ABC 为格点三角形,在图中最多能画出_____个格点三角形与△ABC 成轴对称.【答案】6【解析】【分析】根据网格结构分别确定出不同的对称轴,然后作出轴对称三角形即可得解.【详解】如图,最多能画出6个格点三角形与△ABC 成轴对称.故答案为:6.【点睛】本题考查了利用轴对称变换作图,熟练掌握网格结构并准确找出对应点的位置是解题的关键,本题难点在于确定出不同的对称轴.8.如图,在Rt△ABC中,∠C=30°,将△ABC绕点B旋转α(0<α<60°)到△A′BC′,边AC 和边A′C′相交于点P,边AC和边BC′相交于Q.当△BPQ为等腰三角形时,则α=__________.【答案】20°或40°【解析】【分析】过B作BD⊥AC于D,过B作BE⊥A'C'于E,根据旋转可得△ABC≌△A'BC',则BD=BE,进而得到BP平分∠A'PC,再根据∠C=∠C'=30°,∠BQC=∠PQC',可得∠CBQ=∠C'PQ=θ,即可得出∠BPQ=12(180°-∠C'PQ)=90°-12θ,分三种情况讨论,利用三角形内角和等于180°,即可得到关于θ的方程,进而得到结果.【详解】如图,过B作BD⊥AC于D,过B作BE⊥A'C'于E,由旋转可得,△ABC≌△A'BC',则BD=BE,∴BP平分∠A'PC,又∵∠C=∠C'=30°,∠BQC=∠PQC',∴∠CBQ=∠C'PQ=θ,∴∠BPQ=12(180°-∠C'PQ)=90°-12θ,分三种情况:①如图所示,当PB=PQ时,∠PBQ=∠PQB=∠C+∠QBC=30°+θ,∵∠BPQ+∠PBQ+∠PQB=180°,∴90°-12θ+2×(30°+θ)=180°,解得θ=20°;②如图所示,当BP=BQ时,∠BPQ=∠BQP,即90°-12θ=30°+θ,解得θ=40°;③当QP=QB时,∠QPB=∠QBP=90°-12θ,又∵∠BQP=30°+θ,∴∠BPQ+∠PBQ+∠BQP=2(90°-12θ)+30°+θ=210°>180°(不合题意),故答案为:20°或40°.【点睛】本题主要考查了等腰三角形的性质以及旋转的性质的运用,解决问题的关键是利用全等三角形对应边上高相等,得出BP平分∠A'PC,解题时注意分类思想的运用.9.如图,△ABC中,AC=DC=3,BD垂直∠BAC的角平分线于D,E为AC的中点,则图中两个阴影部分面积之差的最大值为________.【答案】9 2【解析】【分析】首先证明两个阴影部分面积之差=S△ADC,当CD⊥AC时,△ACD的面积最大.【详解】延长BD交AC于点H.设AD交BE于点O.∵AD⊥BH,∴∠ADB=∠ADH=90°,∴∠ABD+∠BAD=90°,∠H+∠HAD=90°,∵∠BAD=∠HAD,∴∠ABD=∠H,∴AB=AH,∵AD⊥BH,∴BD=DH,∵DC=CA,∴∠CDA=∠CAD,∵∠CAD+∠H=90°,∠CDA+∠CDH=90°,∴∠CDH=∠H,∴CD=CH=AC,∵AE=EC,∴S△ABE=14S△ABH,S△CDH=14S△ABH,∵S△OBD−S△AOE=S△ADB−S△ABE=S△ADH−S△CDH=S△ACD,∵AC=CD=3,∴当DC ⊥AC 时,△ACD 的面积最大,最大面积为12×3×3=92. 故填:92. 【点睛】 本题考查等腰三角形的判定和性质,三角形中线的性质等知识,解题的关键是学会用转化的思想思考问题.10.如图,正五边形ABCDE 中,对角线AC 与BE 相交于点F ,则AFE ∠=_______度.【答案】72.【解析】【分析】根据五边形的内角和公式求出EAB ∠,根据等腰三角形的性质,三角形外角的性质计算即可.【详解】解:∵五边形ABCDE 是正五边形,(52)1801085EAB ABC ︒︒-⨯∴∠=∠==,BA BC =,36BAC BCA ︒∴∠=∠=,同理36ABE ∠︒=,363672AFE ABF BAF ∴∠∠+∠︒+︒︒===.故答案为:72【点睛】本题考查的是正多边形的内角与外角,掌握正多边形的内角的计算公式、等腰三角形的性质是解题的关键.二、八年级数学轴对称三角形选择题(难)11.如图,在等边△ABC 中,AD 是BC 边上的高,∠BDE=∠CDF=30°,在下列结论中:①△ABD≌△ACD;②2DE=2DF=AD;③△ADE≌△ADF;④4B E=4CF=AB.正确的个数是()A.1 B.2 C.3 D.4【答案】D【解析】【分析】由等边三角形的性质可得BD=DC,AB=AC,∠B=∠C=60°,利用SAS可证明△ABD≌△ACD,从而可判断①正确;利用ASA可证明△ADE≌△ADF,从而可判断③正确;在Rt△ADE与Rt△ADF中,∠EAD=∠FAD=30°,根据30度角所对的直角边等于斜边的一半可得2DE=2DF=AD,从而可判断②正确;同理可得2BE=2CF=BD,继而可得4BE=4CF=AB,从而可判断④正确,由此即可得答案.【详解】∵等边△ABC中,AD是BC边上的高,∴BD=DC,AB=AC,∠B=∠C=60°,在△ABD与△ACD中90AD ADADB ADCDB DC=⎧⎪∠=∠=︒⎨⎪=⎩,∴△ABD≌△ACD,故①正确;在△ADE与△ADF中60EAD FADAD ADEDA FDA∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠=︒⎩,∴△ADE≌△ADF,故③正确;∵在Rt△ADE与Rt△ADF中,∠EAD=∠FAD=30°,∴2DE=2DF=AD,故②正确;同理2BE=2CF=BD,∵AB=2BD,∴4BE=4CF=AB,故④正确,故选D.【点睛】本题考查了等边三角形的性质、含30度的直角三角形的性质、全等三角形的判定等,熟练掌握相关性质与定理是解题的关键.12.如图,平面直角坐标系中存在点A(3,2),点B(1,0),以线段AB为边作等腰三角形ABP,使得点P在坐标轴上.则这样的P点有()A.4个B.5个C.6个D.7个【答案】D【解析】【分析】本题是开放性试题,由题意知A、B是定点,P是动点,所以要分情况讨论:以AP、AB为腰、以AP、BP为腰或以BP、AB为腰.则满足条件的点P可求.【详解】由题意可知:以AP、AB为腰的三角形有3个;以AP、BP为腰的三角形有2个;以BP、AB为腰的三角形有2个.所以,这样的点P共有7个.故选D.【点睛】本题考查了等腰三角形的判定及坐标与图形的性质;分类别寻找是正确解答本题的关键.13.已知:如图,点D,E分别在△ABC的边AC和BC上,AE与BD相交于点F,给出下面四个条件:①∠1=∠2;②AD=BE;③AF=BF;④DF=EF,从这四个条件中选取两个,不能判定△ABC是等腰三角形的是()A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】C【解析】【分析】根据全等三角形的判定和性质以及等腰三角形的判定进行判断即可.【详解】选取①②:在ADF ∆ 和BEF ∆ 中1=2{12AFD BFEAD BEADF BEFAF BFFAB FBACAB CBAAC BC∠∠∠=∠=∴∆≅∆∴=∴∠=∠∠=∠∴∠=∠∴=选取①④:在ADF ∆ 和BEF ∆ 中 1=2{12AFD BFEFD FEADF BEFAF BFFAB FBACAB CBAAC BC∠∠∠=∠=∴∆≅∆∴=∴∠=∠∠=∠∴∠=∠∴=选取③④:在ADF ∆ 和BEF ∆ 中 ={12AF BFAFD BFEFD FEADF BEFAF BFFAB FBACAB CBAAC BC∠=∠=∴∆≅∆∴=∴∠=∠∠=∠∴∠=∠∴=故选C.【点睛】本题考查了等腰三角形的性质和判定,全等三角形的性质和判定的应用,关键是熟练地运用定理进行推理,是一道开放性的题目,能培养学生分析问题的能力.14.点A 的坐标是(2,2),若点P 在x 轴或y 轴上且△APO 是等腰三角形,这样的点P 共有( )个A .6B .7C .8D .9【答案】C【解析】【分析】根据等腰三角形的性质,要使△AOP 是等腰三角形,可以分两种情况考虑:当OA 是底边时,作OA 的垂直平分线,和坐标轴出现2个交点;当OA 是腰时,则分别以点O 、点A 为圆心,OA 为半径画弧,和坐标轴出现6个交点,这样的点P 共8个.【详解】如图,分两种情况进行讨论:当OA 是底边时,作OA 的垂直平分线,和坐标轴的交点有2个;当OA 是腰时,以点O 为圆心,OA 为半径画弧,和坐标轴有4个交点;以点A 为圆心,OA 为半径画弧,和坐标轴出现2个交点;∴满足条件的点P 共有8个,故选:C .【点睛】本题考查了等腰三角形的定义,坐标与图形的性质,解题的关键是根据OA 为腰或底两种情况分类讨论,运用数形结合的思想进行解决.15.如图所示,在ABC 中,AC BC =,90ACB ︒∠=,AD 平分BAC ∠,BE AD ⊥交AC 的延长线F ,E 为垂足.则有:①AD BF =;②CF CD =;③AC CD AB +=;④BE CF =;⑤2BF BE =,其中正确结论的个数是( )A .1B .2C .3D .4【答案】D【解析】【分析】利用全等三角形的判定定理及其性质以及等腰三角形的三线合一的性质逐项分析即可得出答案.【详解】解:∵AC BC =,90ACB ︒∠=∴45CAB ABC ︒∠=∠=∵AD 平分BAC ∠∴22.5BAE EAF ︒∠=∠=∵90EAF F FBC F ︒∠+∠=∠+∠=∴EAF FBC ∠=∠∴ADC BFC ≅∴AD=BF ,CF=CD ,故①②正确;∵CD=CF,∴AC+CD=AC+CF=AF∵67.5F ︒∠=∵18018067.54567.5ABF F CAB ︒︒︒︒︒∠=-∠-∠=--=∴AF=AB ,即AC+CD=AB ,故③正确;由③可知,三角形ABF 是等腰三角形,∵BE AD ⊥ ∴12BE BF = 若BE CF =,则30CBF ∠=︒与②中结论相矛盾,故④错误;∵三角形ABF 是等腰三角形,∵BE AD ⊥ ∴12BE BF = ∴BF=2BE ,故⑤正确;综上所述,正确的选项有4个.故选:D .【点睛】本题考查的知识点是全等三角形的判定定理及其性质,等腰三角形的判定与性质,等腰直角三角形的性质,掌握以上知识点是解此题的关键.16.如图,60AOB ∠=,OC 平分AOB ∠,如果射线OA 上的点E 满足OCE ∆是等腰三角形,那么OEC ∠的度数不可能为( )A .120°B .75°C .60°D .30°【答案】C【解析】【分析】 分别以每个点为顶角的顶点,根据等腰三角形的定义确定∠OEC 是度数即可得到答案.【详解】∵60AOB ∠=,OC 平分AOB ∠,∠AOC=30︒,当OC=CE 时,∠OEC=∠AOC=30︒,当OE=CE 时,∠OEC=180OCE COE ∠∠︒--=120︒,当OC=OE 时,∠OEC=12(180COE ∠︒- )=75︒, ∴∠OEC 的度数不能是60°,故选:C.【点睛】此题考查等腰三角形的定义,角平分线的定义,根据题意正确画出符合题意的图形是解题的关键.17.如图,C 是线段 AB 上一点,且△ACD 和△BCE 都是等边三角形,连接 AE 、BD 相交于点 O ,AE 、BD 分别交 CD 、CE 于 M 、N ,连接 MN 、OC ,则下列所给的结论中:①AE =BD ;②CM =CN ;③MN ∥AB ;④∠AOB =120º;⑤OC 平分∠AOB .其中结论正确的个数是( )A .2B .3C .4D .5【答案】D【解析】【分析】 由题意易证:△ACE ≅△DCB ,进而可得AE =BD ;由△ACE ≅△DCB ,可得∠CAE=∠CDB ,从而△ACM ≅△DCN ,可得:CM =CN ;易证△MCN 是等边三角形,可得∠MNC=∠BCE , 即MN ∥AB ;由∠CAE=∠CDB ,∠AMC=∠DMO ,得∠ACM=∠DOM=60°,即∠AOB =120º;作CG ⊥AE ,CH ⊥BD ,易证CG =CH ,即:OC 平分∠AOB .【详解】∵△ACD 和△BCE 都是等边三角形,∴AC=DC ,CE=CB ,∠ACE=∠DCB=120°,∴△ACE ≅△DCB(SAS)∴AE =BD ,∴①正确;∵△ACE ≅△DCB ,∴∠CAE=∠CDB ,∵△ACD 和△BCE 都是等边三角形,∴∠ACD=∠BCE=∠DCE=60°,AC=DC ,在△ACM 和△DCN 中,∵60CAE CDB AC DCACD DCE ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠=︒⎩∴△ACM ≅△DCN (ASA ),∴CM =CN ,∴②正确;∵CM =CN ,∠DCE=60°,∴△MCN 是等边三角形,∴∠MNC=60°,∴∠MNC=∠BCE ,∴MN ∥AB ,∴③正确;∵△ACE ≅△DCB ,∴∠CAE=∠CDB ,∵∠AMC=∠DMO,∴180°-∠CAE-∠AMC=180°-∠CDB-∠DMO,即:∠ACM=∠DOM=60°,∴∠AOB=120º,∴④正确;作CG⊥AE,CH⊥BD,垂足分别为点G,点H,如图,在△ACG和△DCH中,∵90?AMC DHCCAE CDBAC DC∠=∠=⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△ACG≅△DCH(AAS),∴CG=CH,∴OC 平分∠AOB,∴⑤正确.故选D.【点睛】本题主要考查全等三角形的判定定理和性质定理,等边三角形的性质定理以及角平分线性质定理的逆定理,添加合适的辅助线,是解题的关键.18.如图,点P、Q分别是边长为4cm的等边△ABC边AB、BC上的动点,点P从顶点A,点Q从顶点B同时出发,且速度都为1cm/s,连接AQ、CP交于点M,下面四个结论:①BP=CM;②△ABQ≌△CAP;③∠CMQ的度数不变,始终等于60°;④当第43秒或第83秒时,△PBQ为直角三角形,正确的有几个 ( )A.1 B.2 C.3 D.4【答案】C【解析】【分析】①等边三角形ABC中,AB=BC,而AP=BQ,所以BP=CQ.②根据等边三角形的性质,利用SAS证明△ABQ≌△CAP;③由△ABQ≌△CAP根据全等三角形的性质可得∠BAQ=∠ACP,从而得到∠CMQ=60°;④设时间为t秒,则AP=BQ=tcm,PB=(4-t)cm,当∠PQB=90°时,因为∠B=60°,所以PB=2BQ,即4-t=2t故可得出t的值,当∠BPQ=90°时,同理可得BQ=2BP,即t=2(4-t),由此两种情况即可得出结论.【详解】①在等边△ABC中,AB=BC.∵点P、Q的速度都为1cm/s,∴AP=BQ,∴BP=CQ.只有当CM=CQ时,BP=CM.故①错误;②∵△ABC是等边三角形∴∠ABQ=∠CAP,AB=CA,又∵点P、Q运动速度相同,∴AP=BQ,在△ABQ与△CAP中,∵AB CAABQ CAP AP BQ⎧⎪∠∠⎨⎪⎩===,∴△ABQ≌△CAP(SAS).故②正确;③点P、Q在运动的过程中,∠QMC不变.理由:∵△ABQ≌△CAP,∴∠BAQ=∠ACP,∵∠QMC=∠ACP+∠MAC,∴∠CMQ=∠BAQ+∠MAC=∠BAC=60°.故③正确;④设时间为t秒,则AP=BQ=tcm,PB=(4-t)cm,当∠PQB=90°时,∵∠B=60°,∴PB=2BQ,即4-t=2t,t=43,当∠BPQ=90°时,∵∠B=60°,∴BQ=2BP,得t=2(4-t),t=83,∴当第43秒或第83秒时,△PBQ为直角三角形.故④正确.正确的是②③④,故选C.【点睛】此题是一个综合性题目,主要考查等边三角形的性质、全等三角形的判定与性质等知识.熟知等边三角形的三个内角都是60°是解答此题的关键.19.如图,在△ABC中,∠A=36°,AB=AC,AB的垂直平分线OD交AB于点O,交AC于点D,连接BD.有下列结论:①∠C=2∠A;②BD平分∠ABC;③S△BCD=S△BOD.其中正确的选项是()A.①③B.②③C.①②③D.①②【答案】D【解析】①、∵∠A=36°,AB=AC,∴∠C=∠ABC=72°,∴∠C=2∠A,正确;②、∵DO是AB垂直平分线,∴AD=BD.∴∠A=∠ABD=36°.∴∠DBC=72°﹣36°=36°=∠ABD.∴BD是∠ABC的角平分线,正确;③,根据已知不能推出△BCD的面积和△BOD面积相等,错误;故选:D.20.如图,O是正三角形ABC内一点,OA=3,OB=4,OC=5,将线段BO以点B为旋转中心逆时针旋转60°得到线段BO′,下列结论:①△BO′A可以由△BOC绕点B逆时针旋转60°得到;②点O与O′的距离为4;③∠AOB=150°;④S四边形AOBO′=6+33;⑤S△AOC+S△AOB=6+934.其中正确的结论是()A.①②③⑤B.①③④C.②③④⑤D.①②⑤【答案】A【解析】试题解析:由题意可知,∠1+∠2=∠3+∠2=60°,∴∠1=∠3,又∵OB=O′B,AB=BC,∴△BO′A≌△BOC,又∵∠OBO′=60°,∴△BO′A可以由△BOC绕点B逆时针旋转60°得到,故结论①正确;如图①,连接OO′,∵OB=O′B,且∠OBO′=60°,∴△OBO′是等边三角形,∴OO′=OB=4.故结论②正确;∵△BO′A≌△BOC,∴O′A=5.在△AOO′中,三边长为3,4,5,这是一组勾股数,∴△AOO′是直角三角形,∠AOO′=90°,∴∠AOB=∠AOO′+∠BOO′=90°+60°=150°,故结论③正确;S四边形AOBO′=S△AOO′+S△OBO′=12×3×4+3×42=6+43,故结论④错误;如图②所示,将△AOB绕点A逆时针旋转60°,使得AB与AC重合,点O旋转至O″点.易知△AOO″是边长为3的等边三角形,△COO″是边长为3、4、5的直角三角形,则S△AOC+S△AOB=S四边形AOCO″=S△COO″+S△AOO″=12×3×4+34×32=6+34,故结论⑤正确.综上所述,正确的结论为:①②③⑤.故选A.。

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一、八年级数学全等三角形解答题压轴题(难)1.如图,已知△ABC中,AB=AC=20cm,BC=16cm,点D为AB的中点.(1)如果点P在线段BC上以6cm/s的速度由B点向C点运动,同时点Q在线段CA上由C向A点运动.①若点Q的运动速度与点P的运动速度相等,经过1秒后,△BPD与△CQP是否全等,请说明理由;②若点Q的运动速度与点P的运动速度不相等,当点Q的运动速度为多少时,能够使△BPD与△CQP全等?(2)若点Q以②中的运动速度从点C出发,点P以原来的运动速度从点B同时出发,都逆时针沿△ABC三边运动,求经过多长时间点P与点Q第一次在△ABC的哪条边上相遇?【答案】(1)①△BPD≌△CQP,理由见解析;②V7.5Q(厘米/秒);(2)点P、Q在AB边上相遇,即经过了803秒,点P与点Q第一次在AB边上相遇.【解析】【分析】(1)①先求出t=1时BP=BQ=6,再求出PC=10=BD,再根据∠B=∠C证得△BPD≌△CQP;②根据V P≠V Q,使△BPD与△CQP全等,所以CQ=BD=10,再利用点P的时间即可得到点Q的运动速度;(2)根据V Q>V P,只能是点Q追上点P,即点Q比点P多走AB+AC的路程,设运动x秒,即可列出方程1562202x x,解方程即可得到结果.【详解】(1)①因为t=1(秒),所以BP=CQ=6(厘米)∵AB=20,D为AB中点,∴BD=10(厘米)又∵PC=BC﹣BP=16﹣6=10(厘米)∴PC=BD∵AB=AC,∴∠B=∠C,在△BPD与△CQP中,BP CQ B C PC BD =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩, ∴△BPD ≌△CQP (SAS ),②因为V P ≠V Q ,所以BP ≠CQ ,又因为∠B =∠C ,要使△BPD 与△CQP 全等,只能BP =CP =8,即△BPD ≌△CPQ ,故CQ =BD =10.所以点P 、Q 的运动时间84663BPt (秒), 此时107.543Q CQ V t (厘米/秒).(2)因为V Q >V P ,只能是点Q 追上点P ,即点Q 比点P 多走AB +AC 的路程设经过x 秒后P 与Q 第一次相遇,依题意得1562202x x , 解得x=803(秒) 此时P 运动了8061603(厘米) 又因为△ABC 的周长为56厘米,160=56×2+48, 所以点P 、Q 在AB 边上相遇,即经过了803秒,点P 与点Q 第一次在AB 边上相遇. 【点睛】此题考查三角形全等的证明,三角形与动点相结合的解题方法,再证明三角形全等时注意顶点的对应关系是证明的关键.2.已知,如图A 在x 轴负半轴上,B (0,-4),点E (-6,4)在射线BA 上,(1) 求证:点A 为BE 的中点(2) 在y 轴正半轴上有一点F, 使 ∠FEA=45°,求点F 的坐标.(3) 如图,点M、N分别在x轴正半轴、y轴正半轴上,MN=NB=MA,点I为△MON的内角平分线的交点,AI、BI分别交y轴正半轴、x轴正半轴于P、Q两点, IH⊥ON于H, 记△POQ 的周长为C△POQ.求证:C△POQ=2 HI.【答案】(1)证明见解析;(2)22(0,)7F;(3)证明见解析.【解析】试题分析:(1)过E点作EG⊥x轴于G,根据B、E点的坐标,可证明△AEG≌△ABO,从而根据全等三角形的性质得证;(2)过A作AD⊥AE交EF延长线于D,过D作DK⊥x轴于K,然后根据全等三角形的判定得到△AEG≌△DAK,进而求出D点的坐标,然后设F坐标为(0,y),根据S梯形EGKD=S梯形EGOF+S梯形FOKD可求出F的坐标;(3)连接MI、NI,根据全等三角形的判定SAS证得△MIN≌△MIA,从而得到∠MIN=∠MIA和∠MIN=∠NIB,由角平分线的性质,求得∠AIB=135°×3-360°=45°再连接OI,作I S⊥OM于S, 再次证明△HIP≌△SIC和△QIP≌△QIC,得到C△POQ周长.试题解析:(1)过E点作EG⊥x轴于G,∵B(0,-4),E(-6,4),∴OB=EG=4,在△AEG和△ABO中,∵90EGA BOAEAG BAOEG BO∠=∠=︒⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△AEG≌△ABO(AAS),∴AE=AB∴A为BE中点(2)过A 作AD⊥AE 交EF 延长线于D ,过D 作DK⊥x 轴于K ,∵∠FEA=45°,∴AE=AD ,∴可证△AEG≌△DAK,∴D(1,3),设F (0,y ),∵S 梯形EGKD =S 梯形EGOF +S 梯形FOKD ,∴()()()111347463222y y +⨯=+⨯++ ∴227y = ∴220,7F ⎛⎫ ⎪⎝⎭(3)连接MI 、NI∵I为△MON内角平分线交点,∴NI平分∠MNO,MI平分∠OMN,在△MIN和△MIA中,∵MN MANMI AMIMI MI=⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△MIN≌△MIA(SAS),∴∠MIN=∠MIA,同理可得∠MIN=∠NIB,∵NI平分∠MNO,MI平分∠OMN,∠MON=90°,∴∠MIN=135°∴∠MIN=∠MIA =∠NIB=135°,∴∠AIB=135°×3-360°=45°,连接OI,作IS⊥OM于S, ∵IH⊥ON,OI平分∠MON,∴IH=IS=OH=OS,∠HIS=90°,∠HIP+∠QIS=45°,在SM上截取SC=HP,可证△HIP≌△SIC,∴IP=IC,∠HIP=∠SIC,∴∠QIC=45°,可证△QIP≌△QIC,∴PQ=QC=QS+HP,∴C△POQ=OP+PQ+OQ=OP+PH+OQ+OS=OH+OS=2HI.3.(1)如图1,在Rt△ABC 中,AB AC=,D、E是斜边BC上两动点,且∠DAE=45°,将△ABE绕点A逆时针旋转90后,得到△AFC,连接DF.(1)试说明:△AED≌△AFD;(2)当BE=3,CE=9时,求∠BCF的度数和DE的长;(3)如图2,△ABC和△ADE都是等腰直角三角形,∠BAC=∠DAE=90°,D是斜边BC所在直线上一点,BD=3,BC=8,求DE2的长.【答案】(1)略(2)∠BCF=90° DE=5 (3)34或130【解析】试题分析:()1由ABE AFC ≌, 得到AE AF =,BAE CAF ∠=∠,45,EAD ∠=45,BAE CAD ∴∠+∠=45,CAF CAD ∴∠+∠=即45.DAF ∠=EAD DAF ∠=∠,从而得到.AED AFD ≌ ()2 由△AED AFD ≌得到ED FD =,再证明90DCF ∠=︒,利用勾股定理即可得出结论. ()3过点A 作AH BC ⊥于H ,根据等腰三角形三线合一得,1 4.2AH BH BC === 1DH BH BD =-=或7,DH BH BD =+=求出AD 的长,即可求得2DE .试题解析:()1ABE AFC ≌,AE AF =,BAE CAF ∠=∠,45,EAD ∠=90,BAC ∠=45,BAE CAD ∴∠+∠=45,CAF CAD ∴∠+∠=即45.DAF ∠= 在AED 和AFD 中,{AF AEEAF DAE AD AD ,=∠=∠=.AED AFD ∴≌()2AED AFD ≌,ED FD ∴=,,90.AB AC BAC =∠=︒45B ACB ∴∠=∠=︒,45ACF ,∠=︒ 90.BCF ∴∠=︒设.DE x =,9.DF DE x CD x ===- 3.FC BE ==222,FC DC DF +=()22239.x x ∴+-=解得: 5.x =故 5.DE = ()3过点A 作AH BC ⊥于H ,根据等腰三角形三线合一得,1 4.2AH BH BC === 1DH BH BD =-=或7,DH BH BD =+= 22217AD AH DH =+=或65.22234DE AD ==或130.点睛:D 是斜边BC 所在直线上一点,注意分类讨论.4.如图1,在等边△ABC 中,E 、D 两点分别在边AB 、BC 上,BE =CD ,AD 、CE 相交于点F .(1)求∠AFE 的度数;(2)过点A 作AH ⊥CE 于H ,求证:2FH +FD =CE ;(3)如图2,延长CE 至点P ,连接BP ,∠BPC =30°,且CF =29CP ,求PF AF的值. (提示:可以过点A 作∠KAF =60°,AK 交PC 于点K ,连接KB )【答案】(1)∠AFE =60°;(2)见解析;(3)75【解析】【分析】(1)通过证明BCE CAD≌得到对应角相等,等量代换推导出60AFE∠=︒;(2)由(1)得到60AFE∠=︒,CE AD=则在Rt AHF△中利用30°所对的直角边等于斜边的一半,等量代换可得;(3)通过在PF上取一点K使得KF=AF,作辅助线证明ABK和ACF全等,利用对应边相等,等量代换得到比值.(通过将ACF顺时针旋转60°也是一种思路.)【详解】(1)解:如图1中.∵ABC为等边三角形,∴AC=BC,∠BAC=∠ABC=∠ACB=60°,在BCE和CAD中,60BE CDCBE ACDBC CA=⎧⎪∠=∠=︒⎨⎪=⎩,∴BCE CAD≌(SAS),∴∠BCE=∠DAC,∵∠BCE+∠ACE=60°,∴∠DAC+∠ACE=60°,∴∠AFE=60°.(2)证明:如图1中,∵AH⊥EC,∴∠AHF=90°,在Rt△AFH中,∵∠AFH=60°,∴∠FAH=30°,∴AF=2FH,∵EBC DCA≌,∴EC=AD,∵AD=AF+DF=2FH+DF,∴2FH+DF=EC.(3)解:在PF上取一点K使得KF=AF,连接AK、BK,∵∠AFK =60°,AF =KF ,∴△AFK 为等边三角形,∴∠KAF =60°,∴∠KAB =∠FAC , 在ABK 和ACF 中,AB AC KAB ACF AK AF =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴ ABK ACF ≌(SAS ),BK CF =∴∠AKB =∠AFC =120°,∴∠BKE =120°﹣60°=60°,∵∠BPC =30°,∴∠PBK =30°,∴29BK CF PK CP ===, ∴79PF CP CF CP =-=, ∵45()99AF KF CP CF PK CP CP CP ==-+=-= ∴779559CP PF AF CP == . 【点睛】掌握等边三角形、直角三角形的性质,及三角形全等的判定通过一定等量代换为本题的关键.5.如图,Rt △ABC ≌Rt △CED (∠ACB =∠CDE =90°),点D 在BC 上,AB 与CE 相交于点F(1) 如图1,直接写出AB 与CE 的位置关系(2) 如图2,连接AD 交CE 于点G ,在BC 的延长线上截取CH =DB ,射线HG 交AB 于K ,求证:HK =BK【答案】(1)AB ⊥CE ;(2)见解析.【解析】【分析】(1)由全等可得∠ECD=∠A ,再由∠B+∠A=90°,可得∠B+ECD=90°,则AB ⊥CE. (2)延长HK 于DE 交于H ,易得△ACD 为等腰直角三角形,∠ADC=45°,易得DH=DE ,然后证明△DGH ≌△DGE ,所以∠H=∠E ,则∠H=∠B ,可得HK=BK.【详解】解:(1)∵Rt △ABC ≌Rt △CED ,∴∠ECD=∠A ,∠B=∠E ,BC=DE ,AC=CD∵∠B+∠A=90°∴∠B+ECD=90°∴∠BFC=90°,∴AB ⊥CE(2)在Rt △ACD 中,AC=CD ,∴∠ADC=45°,又∵∠CDE=90°,∴∠HDG=∠CDG=45°∵CH =DB ,∴CH+CD=DB+CD ,即HD=BC ,∴DH=DE ,在△DGH 和△DGE 中,DH=DE HDG=EDG=45DG=DG ⎧⎪∠∠⎨⎪⎩∴△DGH ≌△DGE (SAS )∴∠H=∠E又∵∠B=∠E∴∠H=∠B ,∴HK=BK【点睛】本题考查全等三角形的判定与性质,利用全等找出角相等,再利用等角对等边判定线段相等是本题的关键.6.如图①,在ABC 中,90BAC ∠=︒,AB AC =,AE 是过A 点的一条直线,且B 、C 在AE 的异侧,BD AE ⊥于D ,CE AE ⊥于E .(1)求证:BD DE CE =+.(2)若将直线AE 绕点A 旋转到图②的位置时(BD CE <),其余条件不变,问BD 与DE 、CE 的关系如何?请予以证明.【答案】(1)见解析;(2)BD=DE-CE ,理由见解析.【解析】【分析】(1)根据已知利用AAS 判定△ABD ≌△CAE 从而得到BD=AE ,AD=CE ,因为AE=AD+DE ,所以BD=DE+CE ;(2)根据已知利用AAS 判定△ABD ≌△CAE 从而得到BD=AE ,AD=CE ,因为AD+AE=BD+CE ,所以BD=DE-CE .【详解】解:(1)∵∠BAC=90°,BD ⊥AE ,CE ⊥AE ,∴∠BDA=∠AEC=90°,∵∠ABD+∠BAE=90°,∠CAE+∠BAE=90°∴∠ABD=∠CAE ,∵AB=AC ,在△ABD 和△CAE 中,BDA AEC ABD CAE AB AC ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△ABD ≌△CAE (AAS ),∴BD=AE ,AD=CE ,∵AE=AD+DE ,∴BD=DE+CE ;(2)BD 与DE 、CE 的数量关系是BD=DE-CE ,理由如下:∵∠BAC=90°,BD ⊥AE ,CE ⊥AE ,∴∠BDA=∠AEC=90°,∴∠ABD+∠DAB=∠DAB+∠CAE ,∴∠ABD=∠CAE ,∵AB=AC ,在△ABD 和△CAE 中,BDA AECABD CAEAB AC∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△ABD≌△CAE(AAS),∴BD=AE,AD=CE,∴AD+AE=BD+CE,∵DE=BD+CE,∴BD=DE-CE.【点睛】此题主要考查全等三角形的判定和性质,常用的判定方法有SSS,SAS,AAS,HL等.这种类型的题目经常考到,要注意掌握.7.已知:在ABC∆中,,90AB AC BAC=∠=︒,PQ为过点A的一条直线,分别过B C、两点作,BM PQ CN PQ⊥⊥,垂足分别为M N、.(1)如图①所示,当PQ与BC边有交点时,求证:MN CN BM=-;(2)如图②所示,当PQ与BC边不相交时,请写出线段BM CN、和MN之间的数量关系,并说明理由.【答案】(1)见解析;(2)MN BM CN=+(或BM MN CN=-或CN MN BM=-),理由见解析【解析】【分析】(1)根据已知条件先证AMB CNA≌∆∆,得到,AM CN BM AN==,即可证得MN CN BM=-;(2)由(1)知AMB CNA≌∆∆,得到,AM CN BM AN==,即可确定MN BM CN=+.【详解】证明:∵,BM PQ CN PQ⊥⊥,∴∠AMB=∠CAN=90︒,∵∠BAC=90︒,∴∠CAN+∠ACN=90︒,∠CAN+∠BAM=90︒(或CAN ACN CAN BAM∠+∠=∠+∠)∴BAM ACN∠=∠,在AMB ∆和CNA ∆中,∵AMB CNA BAM ACN AB CA ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴()AMB CNA AAS ≌∆∆,∴,AM CN BM AN ==,∵MN AM AN =-,∴MN CN BM =-.(2)MN BM CN =+(或BM MN CN =-或CN MN BM =-).理由:∵,BM PQ CN PQ ⊥⊥,∴∠AMB=∠CAN=90︒,∵∠BAC=90︒,∴∠CAN+∠ACN=90︒,∠CAN+∠BAM=90︒(或CAN ACN CAN BAM ∠+∠=∠+∠),∴BAM ACN ∠=∠,在AMB ∆和CNA ∆中,∵AMB CNA BAM ACN AB CA ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴()AMB CNA AAS ≌∆∆,∴,AM CN BM AN ==,∴MN AN AM BM CN =+=+.【点睛】此题考察三角形全等的应用,正确确定全等三角形是解题关键,由此得到对应相等的线段,确定它们之间的和差关系得到BM CN 、和MN 之间的关系式.8.(1)如图(1),已知:在△ABC 中,∠BAC=90°,AB=AC ,直线m 经过点A ,BD ⊥直线m ,CE ⊥直线m ,垂足分别为点D 、E .求证:DE=BD+CE .(2)如图(2),将(1)中的条件改为:在△ABC 中,AB=AC ,D 、A 、E 三点都在直线m 上,并且有∠BDA=∠AEC=∠BAC=α,其中α为任意锐角或钝角.请问结论DE=BD+CE 是否成立?如成立,请你给出证明;若不成立,请说明理由.(3)如图(3),D 、E 是D 、A 、E 三点所在直线m 上的两动点(D 、A 、E 三点互不重合),点F 为∠BAC 平分线上的一点,且△ABF 和△ACF 均为等边三角形,连接BD 、CE ,若∠BDA=∠AEC=∠BAC ,求证:△DEF 是等边三角形.【答案】(1)见解析;(2)成立,理由见解析;(3)见解析【解析】【分析】(1)因为DE=DA+AE ,故通过证BDA AEC ≅△△,得出DA=EC ,AE=BD ,从而证得DE=BD+CE.(2)成立,仍然通过证明BDA AEC ≅△△,得出BD=AE ,AD=CE ,所以DE=DA+AE=EC+BD.(3)由BDA AEC ≅△△得BD=AE ,=BDA AEC ∠∠,ABF 与ACF 均等边三角形,得==60BA AC ︒∠F ∠F ,FB=FA ,所以=BA BA AC AC ∠F +∠D ∠F +∠E ,即FBD FAB ≅∠∠,所以BDF AEF ≅△△,所以FD=FE ,BFD AFE ≅∠∠,再根据=60BFD FA BFA =︒∠+∠D ∠,得=60AF FA =︒∠E +∠D ,即=60FE =︒∠D ,故DFE △是等边三角形.【详解】证明:(1)∵BD ⊥直线m ,CE ⊥直线m∴∠BDA=∠CEA=90°,∵∠BAC=90°∴∠BAD+∠CAE=90°,∵∠BAD+∠ABD=90°∴∠CAE=∠ABD,又AB=AC ,∴△ADB≌△CEA∴AE=BD,AD=CE,∴DE=AE+AD= BD+CE(2)∵∠BDA =∠BAC=α,∴∠DBA+∠BAD=∠BAD +∠CAE=180°—α∴∠DBA=∠CAE ,∵∠BDA=∠AEC=α,AB=AC∴△ADB≌△CEA,∴AE=BD,AD=CE∴DE=AE+AD=BD+CE(3)由(2)知,△ADB≌△CEA, BD=AE,∠DBA =∠CAE∵△ABF和△ACF均为等边三角形,∴∠ABF=∠CAF=60°∴∠DBA+∠ABF=∠CAE+∠CAF,∴∠DBF=∠FAE∵BF=AF,∴△DBF≌△EAF∴DF=EF,∠BFD=∠AFE∴∠DFE=∠DFA+∠AFE=∠DFA+∠BFD=60°∴△DEF为等边三角形.【点睛】利用全等三角形的性质证线段相等是证两条线段相等的重要方法.9.已知点P是线段MN上一动点,分别以PM,PN为一边,在MN的同侧作△APM,△BPN,并连接BM,AN.(Ⅰ)如图1,当PM=AP,PN=BP且∠APM=∠BPN=90°时,试猜想BM,AN之间的数量关系与位置关系,并证明你的猜想;(Ⅱ)如图2,当△APM,△BPN都是等边三角形时,(Ⅰ)中BM,AN之间的数量关系是否仍然成立?若成立,请证明你的结论;若不成立,试说明理由.(Ⅲ)在(Ⅱ)的条件下,连接AB得到图3,当PN=2PM时,求∠PAB度数.【答案】(1)BM=AN,BM⊥AN.(2)结论成立.(3)90°.【解析】【分析】(1)根据已知条件可证△MBP≌△ANP,得出MB=AN,∠PAN=∠PMB,再延长MB交∠=︒,因此有BM⊥AN;AN于点C,得出MCN90(2)根据所给条件可证△MPB≌△APN,得出结论BM=AN;(3)取PB的中点C,连接AC,AB,通过已知条件推出△APC为等边三角形,∠PAC=∠PCA=60°,再由CA=CB,进一步得出∠PAB的度数.【详解】解:(Ⅰ)结论:BM=AN,BM⊥AN.理由:如图1中,∵MP=AP,∠APM=∠BPN=90°,PB=PN,∴△MBP≌△ANP(SAS),∴MB=AN.延长MB交AN于点C.∵△MBP≌△ANP,∴∠PAN=∠PMB,∵∠PAN+∠PNA=90°,∴∠PMB+∠PNA=90°,∴∠MCN=180°﹣∠PMB﹣∠PNA=90°,∴BM⊥AN.(Ⅱ)结论成立理由:如图2中,∵△APM,△BPN,都是等边三角形∴∠APM=∠BPN=60°∴∠MPB=∠APN=120°,又∵PM=PA,PB=PN,∴△MPB≌△APN(SAS)∴MB=AN.(Ⅲ)如图3中,取PB的中点C,连接AC,AB.∵△APM,△PBN都是等边三角形∴∠APM=∠BPN=60°,PB=PN∵点C是PB的中点,且PN=2PM,∴2PC=2PA=2PM=PB=PN,∵∠APC=60°,∴△APC为等边三角形,∴∠PAC=∠PCA=60°,又∵CA=CB,∴∠CAB=∠ABC=30°,∴∠PAB=∠PAC+∠CAB=90°.【点睛】本题是一道关于全等三角形的综合性题目,充分考查了学生对全等三角形的判定定理及其性质的应用的能力,此类题目常常需要数形结合,借助辅助线才得以解决,因此,作出合理正确的辅助线是解题的关键.10.在平面直角坐标系中,点A(0,5),B(12,0),在y轴负半轴上取点E,使OA=EO,作∠CEF=∠AEB,直线CO交BA的延长线于点D.(1)根据题意,可求得OE=;(2)求证:△ADO≌△ECO;(3)动点P从E出发沿E﹣O﹣B路线运动速度为每秒1个单位,到B点处停止运动;动点Q从B出发沿B﹣O﹣E运动速度为每秒3个单位,到E点处停止运动.二者同时开始运动,都要到达相应的终点才能停止.在某时刻,作PM⊥CD于点M,QN⊥CD于点N.问两动点运动多长时间△OPM与△OQN全等?【答案】(1)5;(2)见解析;(3)当两动点运动时间为72、174、10秒时,△OPM与△OQN全等【解析】【分析】(1)根据OA=OE即可解决问题.(2)根据ASA证明三角形全等即可解决问题.(2)设运动的时间为t秒,分三种情况讨论:当点P、Q分别在y轴、x轴上时;当点P、Q都在y轴上时;当点P在x轴上,Q在y轴时若二者都没有提前停止,当点Q提前停止时;列方程即可得到结论.【详解】(1)∵A(0,5),∴OE=OA=5,故答案为5.(2)如图1中,∵OE =OA ,OB ⊥AE ,∴BA =BE ,∴∠BAO =∠BEO ,∵∠CEF =∠AEB ,∴∠CEF =∠BAO ,∴∠CEO =∠DAO ,在△ADO 与△ECO 中,CE0DA0OA 0ECOE AOD ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩, ∴△ADO ≌△ECO (ASA ).(2)设运动的时间为t 秒,当PO =QO 时,易证△OPM ≌△OQN .分三种情况讨论:①当点P 、Q 分别在y 轴、x 轴上时PO =QO 得:5﹣t =12﹣3t ,解得t =72(秒), ②当点P 、Q 都在y 轴上时PO =QO 得:5﹣t =3t ﹣12,解得t=174(秒),③当点P在x轴上,Q在y轴上时,若二者都没有提前停止,则PO=QO得:t﹣5=3t﹣12,解得t=72(秒)不合题意;当点Q运动到点E提前停止时,有t﹣5=5,解得t=10(秒),综上所述:当两动点运动时间为72、174、10秒时,△OPM与△OQN全等.【点睛】本题属于三角形综合题,考查了全等三角形的判定,坐标与图形的性质等知识,解题的关键是正确寻找全等三角形解决问题,学会用分类讨论的思想思考问题,属于中考常考题型.。

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