大学生如何加强自我修养
大学生应该怎样加强自我修养
大学生应该怎样加强自我修养随着社会的发展,大学已经成为了每个中国家庭中一个必不可少的部分。
在这个阶段,孩子们开始拥有独立的思想和生活方式。
大学生不再受家庭和学校的限制,而是有更多的自由去探索自己的人生和未来。
然而,这也意味着他们承担着更多的责任和义务。
在这样的情况下,大学生应该如何加强自我修养呢?首先,大学生应该培养良好的品德。
道德水平是衡量一个人综合素质的重要标准之一,良好的品德不仅能使大学生保持内心的平静和坦荡,还能让他们在人际交往中受到尊重和信任。
举个例子,一个有顶天立地之气的大学生,可以气场雄浑地激励周围的人。
而一个靠谎言和欺骗赢得信任的人,必将被人所唾弃。
因此,大学生应该注重自身品德的修养,做一个有信仰、有追求,做一个拥有高尚品德的人。
其次,大学生应该注重自我成长与自我提升。
大学生是一个逐步成长、逐渐走向成熟的阶段,他们需要在知识、能力和思想认识等方面努力提升自己。
知识和能力可以通过学习和实践得到提高,而思想认识需要通过自我反思和与人交流得到提高。
在这个过程中,大学生应该积极参加各种社会活动和实践项目,扩大见识和提高能力;并且要注重自我思考和思维能力的提升,鼓励自己去找到“不懂”和“没见过”的东西,去探索真理和未知的世界,从而让自己获得成长和进步。
再次,大学生应该注重身体健康与心理健康。
身体是革命的本钱,身体健康对于大学生的学习和生活至关重要。
在这个时期,有时候因为学习的压力和生活的困难,大学生容易忽略自己的身体和健康。
在学习和工作之余,大学生要积极参加各种体育锻炼活动,保持健康的饮食习惯,避免熬夜和不良的生活习惯。
此外,心理健康也同样重要。
在日常生活中,大学生要控制自己的情绪,在压力面前保持良好的心境和积极的态度,尝试分析问题并寻找解决问题的方法,从而获得平衡的心理和状态。
最后,大学生应该注重社交与交思想交流。
在大学期间,大学生不仅要在学术上取得进步,更要注重在自我价值的实现和生活中的交往。
当代大学生如何提高自身公德修养
对于一名大学生来说,我们可以从以下几个方面加强社会公德意识。
(1)加强学习,形成对社会公德的认知,培养社会公德的情感。
通过对社会道德活动中的社会公德相关知识和规范进行认知和体验,可以逐步形成公德判断意识与是非评价标准。
我们不仅要知道社会公德的具体要求,还要有实践社会公德的感情。
在社会公德实践中,要培养自己以遵守社会公德为荣,以违背社会公德为耻的道德情感,正确地进行道德行为与活动的选择和判断。
另外,我们要不断磨炼自己的意志。
社会上也存在种种不良风气,但是我们要用自省和慎独等修养方法,抵御外界的不良影响,自觉、主动地选择符合社会公德的行为。
通过经常性的道德行为,体验遵守社会公德的乐趣,养成遵守社会公德的好习惯。
(2)积极参与各种社会活动,在实践中培养社会公德意识和责任意识。
参与志愿者服务等公益事业和社会实践活动对大学生了解社会、拓展实际工作能力,尤其是对增强社会责任感有极大的帮助,并且大学生参与社会实践活动本身也是一种学习,可以从实践中体会到什么是符合社会公德规范的行为,什么是不符合社会公德规范的行为,从而在实践中不断提高自身的社会公德素养,并积极带动他人,做社会公德意识的宣传员。
我们可以参加社会公益组织,参加社会公德的宣传活动普及社会公德规范,也可以结合自己的兴趣、爱好、专业有选择性地参加一些社会公益组织或活动,发挥自己的作用。
(3)从小事做起,从小节做起,带头践行社会公德规范。
社会公德规范的行为包括社会公共生活中最微小的行为细节,因此,社会公德意识要在点点滴滴的日常小事中培养,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
”在一些微小的事物中,甚至一举一动就可以体现一个人的道德修养,同样,在细微处我们也可以提升自己的道德修养,升华自己的社会公德境界。
另外,我们要学习基本的法律知识,在遵守道德规范的同时,时刻不忘用法律保护自己、他人和社会的合法利益。
总之,我们要积极利用各种有利的资源和环境,培养自己的社会公德意识和社会责任感,并积极履行社会公德规范,不辜负社会对我们的期望,同时也使自己成为一个有利于社会的人。
大学生如何提高自我道德修养
大学生如何提高自我道德修养大学生的自我素养关系祖国的命运和前途。
热爱祖国,奉献社会是中国的传统美德,是挥卫民族尊严,维护祖国利益的崇高品德,是大学生应具备的道德人格。
大学生应有热爱社会主义祖国的深厚感情。
这种感情就是一种对本民族的自信心、自尊心和自豪感。
今天,我国在改革开放下所取得的辉煌业绩,足已向世人昭示中国人民有能力和智慧摆脱贫穷和落后的面貌,重新站到世界的前列。
大学生有理由自信、自尊和自豪,中国一定能完成繁荣富强的大业,使申华民族再次腾飞于世界民族之林。
并且,大学生应有为国家居安思危的忧患意识和报效祖国的责任意识。
新时期的大学生不能放弃忧患意识,只有如此才能心存压力,知难而进,不断变压力为一股积极向上的精神动力,为中华民族的崛起而读书,振邦兴国。
学生不仅自尊自爱,还应尊重他人,即做人实事求是,诚信不欺。
诚信是传统文化和经济文化对大学生的基本要求,是大学生必须具备的道德人格,是与人合作,交友的重要前提。
只有诚实守信的大学生才会受到人们的普遍信赖、欢迎和尊重,愿意与之交往,委以重任;反之,人们会敬而远之,不愿与其交往、合作,那么也就丢掉了做人的尊严。
在创新的新世纪,创新是知识经济的核心,创新素质是经济发展的主要增长因素,没有创新,知识经济便失去了生命力。
创新不仅是人类发展和进步的客观要求,也是人生命存在的内在需要。
当今的大学生独生子女很多,随着物质生活的提高,孩子需要什么就给什么,大多数父母忽视了对孩子们思想道德教育,造成一部分孩子自私、狭獈、唯我独尊的习惯。
思想品德修养的目的在于学会如何做人,培养高尚的情操。
大学生正处在人生观、世界观形成时期,以先进人物作为楷模,就会不断激励自己向更高的思想境界攀登。
俗话说:“榜样的力量是无穷的”,是很有道理的。
学习先进人物,可以从历史上学习,也可以从现实中涌现出来的大量英雄人物身上吸取高贵的品质,更要注意学习身边先进典型的精华。
学人之长,补己之短,特别是同龄人的先进业迹更发人深省。
大学生如何提高自我道德修养
大学生如何提高自我道德修养大学生道德修养是大学生的读书生涯的重要一环,更是成长路上重要一环,那么大学生如何提高自我道德修养呢大学生提高自我道德修养的方法1、树立正确的人生观,世界观,价值观德智体美,德育为先。
加强政治理论学习,通过理论学习,不断提高自己科学文化知识水平,我们必须充分认识祖国的国情,悠久的历史文化,继承中华民族的优良美德,激发自身的爱国主义情感,明确自己的社会责任,树立崇高的理想与信念,把全心全意为人民服务作为自己的行动指南。
只有树立正确的世界观、人生观,价值观,才能在纷繁复杂的现实生活中保持清醒的头脑,明辨是非,把握人生成才的方向,才能正确对待成才道路上所面临的各种境遇,不断排除成才道路上的障碍,勇往直前。
2、加强精神文明建设思想品德修养是一项艰巨的、长期的任务,要使自己具有高尚的道德情操,就必须善于总结提高,狠下功夫。
思想品德修养贵在自觉,贵在实践,从点滴做起,从我做起,这样日积月累就会取得长足进步。
我认为,修养可与素质等同,我们常常评价一个人说“素质高”,也就是所谓修养好,作为大学生思想修养可以彰显时代的风采,谈吐温文尔雅,气宇轩昂,举止落落大方,知礼敬让,遵纪守法,关注社会民生,要做到这些,大学期间的历练便不可放松。
大学生正处在人生观、价值观的形成时期,因此,可以确定自己学习的榜样,以先进人物为楷模,就会不断激励自己向更高的思想境界攀登。
俗话说:“榜样的力量是无穷的”,学习先进人物,可以是历史上的,也可以是现实中的,人一旦有了信仰,动力就会没有穷尽,从而推动自己前进。
3、与理论知识相结合加强社会实践“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”这句话充分说明了社会实践的重要性,在掌握科学理论知识的同时应加强社会实践。
大学生要走出校园,走出课堂,走向社会这个大课堂,积极参加社会实践,志愿服务等一系列的实践活动,为个人的成长进步、为将来的建功立业奠定良好的基础,通过实践增强自身的社会责任感和历史使命感,奉献自己的爱心,增加自己的社会经验与阅历,进一步提高自身觉悟意识与能力,开拓自己的视野,自觉抵制社会上的不良风气,违规行为,在实践中自我教育,自我管理,自我服务,自我规范,自我完善。
大学生如何培养礼仪修养[推荐5篇]
大学生如何培养礼仪修养[推荐5篇]第一篇:大学生如何培养礼仪修养礼仪作为一种文化,是中华民族的传统美德,是个人乃至民族素质的重要组成部分,所以大学生培养个人礼仪修养迫不及待。
下面是小编给大家搜集整理的关于大学生如何培养个人礼仪修养文章内容。
大学生培养个人礼仪修养的途径(一)提高自身修养,争做“四有”新人学习礼仪修养的目的在于学会如何做人,培养高尚的情操,一个人的言行举止,影响着他的品质。
当代大学生,是四化建设的栋梁之才,要把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义强国,就必须自觉、认真加强思想品德修养,党和国家号召每个大学生均应争做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。
必须爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义,遵守社会公德,还应以共产主义思想品德来激励自己。
只有这样,才能赶上时代的步伐,适应形势发展的需要。
要争做“四有”新人,那么学会必要的礼仪知识也是其中一个方面,我们经常会对擦肩而过的一位教师或同学行注目礼,这是因为他们高雅的气质或潇洒的风度深深吸引了我们。
那么如何在与人交往中,给人留下好印象呢?起码的一点就是多学一点社交礼仪,它可以免除你交际场上的胆怯与害羞,它可以指点交际场中的迷津,它可以给你平添更多的。
对于当代大学生,如何提高礼仪修养,我们需要做的还有很多,很多。
大学生只有在日常生活中多注意礼仪,才能让其成为习惯,成为一种从骨子里透出来的优雅气质。
很多人觉得自己在这方面自我感觉做的还可以,但实际平时也有很多时候没有很好的注意自己的礼仪修养的培养,所以还是会有很多地方、很多细节做的还不够好。
只有人人注重礼仪修养,了解它的重要性,让礼仪真正融入我们的生活,我们的社会才会更加和谐,我们的国家才会更加充满魅力,才会是真正的“礼仪之邦”。
(一)认真学习理论,不断提高自我思想道德修养的自觉性理论是行动的指南,思想是行动的先导,理论越彻底,认识越正确,进行修养的自觉性就越高,在修养实践中的盲目性就越少,就能及时地识别错误倾向,少走弯路,免遭挫折。
大学生如何提高自身修养
大学生如何提高自身修养引言在大学生活中,提高自身修养是一个重要的目标。
良好的修养不仅可以让我们更好地适应社会,还能提升自己的综合素质。
本文将为大学生提供一些提高自身修养的方法和建议。
加强自我教育1.读书:阅读是提升修养的基本途径之一。
大学生应该经常阅读各种书籍,包括文学、历史、哲学等。
读书不仅能提高我们的知识水平,还可以培养我们的思维能力和审美观。
2.学习专业知识:大学生应该认真学习自己的专业知识,不仅能够为将来的职业发展奠定基础,还可以培养我们对专业的热爱和责任感。
3.参加课外培训:除了学校的课程外,大学生可以参加一些课外培训或学习班,提升自己的技能和知识面。
这些培训可以涉及艺术、音乐、舞蹈、摄影等方面,丰富自己的兴趣爱好。
培养良好的生活习惯1.保持良好的作息时间:规律的作息时间有助于提高我们的精神状态和学习效率,保持健康的身体和积极的心态。
合理安排时间,充分利用时间,做到时间的有效管理。
2.注重饮食健康:合理的饮食结构对我们的身体健康和心理状态有很大的影响。
大学生应该注重均衡营养,多吃蔬菜水果,适量摄入蛋白质和碳水化合物。
3.锻炼身体:适当的体育锻炼能够提高我们的身体素质,增强免疫力。
大学生可以选择自己喜欢的体育项目参与,如慢跑、游泳、瑜伽等。
培养良好的品德和价值观1.关注社会热点:大学生应该关心社会热点问题,了解国内外的时事新闻。
通过关注社会问题,我们可以增长见识,培养正确的价值观。
2.积极参与公益活动:参与公益活动可以帮助我们增强社会责任感和奉献精神。
可以通过志愿者活动、捐款、参与社区服务等方式来参与公益事业。
3.培养良好的人际关系:良好的人际关系对大学生的修养至关重要。
我们应该与同学、老师、社会人士保持良好的交往,学会与人沟通、合作和尊重。
总结提高自身修养是大学生必须要重视的一个方面。
通过加强自我教育,培养良好的生活习惯以及价值观和品德的培养,我们可以不断提升自己的修养水平。
大学生应该在大学期间积极努力,追求全面发展。
大学生如何提高自己的道德修养
大学生如何提高自己的道德修养人们道德品质的形成,关键在于进行认真的自我修养。
大学生提高自己的道德修养对社会和职业都有很大的意义。
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大学生提高自己的道德修养的途径(一)加强自我修养,培养高尚人格,将道德融入他们的生活习惯中,坚持“八荣八耻”等荣辱观,修身律已,自觉想劳动模范学习,从他们身上学到他们优秀的道德观念。
重视自我修养,自我修养在中国传统文化中具有重要的地位和作用,是极为重要的传统美德。
在现代社会中,自我修养在培养大学生自强不息精神,增强心理承受力,提高思想道德境界方面依然具有重要的意义。
当代大学生应追求高尚人格、不断攀登人生高境界。
虽然大学时期的我们思想、道德和心理等方面有了一定的发展,但总的来说,社会生活经验还不够丰富,思想还不够成熟,还存在有明显的知行脱节的现象。
比如在成才问题上,一方面具有强烈的成才愿望,另一方面又缺乏勤奋刻苦、勇攀科技高峰、耐得住清贫、耐得住寂寞的决心和恒心。
这就需要我们不断学习,加强思想道德修养,完善自己。
(二)从我们大学生所处的环境看,我们长期生活在校园里,社会实践非常缺乏,不能真真切切地体验社会现实的方方面面。
因此,容易出现思想方法脱离实际、价值观抽象等问题,以至进入社会处理问题缺乏思想准备和实际能力。
因此,要尽量通过各种有效的方式锻炼和培养他们的实践能力和社会适应能力,首先要从教育者着手,教师要有丰富的全面的专业知识和高尚的道德水平。
这样学生才可以从老师身上不仅学到知识,还可以学到课本外的东西,这也可以是我们进入社会前学到的“社会经验”。
我们正处在发展社会主义市场经济和对外开放的历史条件下,目前社会上出现的拜金主义、个人主义等腐朽思想及各种社会丑恶现象对我们的健康成长带来许多负面影响。
特别是在网络信息广泛覆盖的今天,一些错误的思想观念以网络为载体,快速传播,对我们影响极大,但我们要有一个清醒的认识。
当代大学生思想道德修养方法
当代大学生思想道德修养方法
1. 加强自我修养:养成积极乐观的心态,培养自律性格和自我控制力,塑造正确、健康的价值观。
2. 多阅读、多学习:阅读是一种丰富灵魂的方式,多读经典名著、哲学论著,可以帮助大学生培养深刻的思想和见识,拓展思维的广度和深度。
3. 参加社会实践:积极参与社会公益活动、志愿服务等,锻炼大学生的责任感和奉献精神,增强他们的社会责任意识和社会道德观。
4. 培养与他人交往的能力:大学生应该学会与不同背景、文化、性格的人相处,尊重他人的差异性,学习倾听和沟通的技巧,建立和谐、良好的人际关系。
5. 注重学术诚信:大学生应该严守学术诚信,尊重校规校纪,不抄袭、作弊、恶意评价等行为,树立自律自重的形象。
6. 参加道德教育课程:大学应当开设多样化的道德教育课程,教育大学生尊重他人、自爱自重、爱国爱家等多种道德标准,增强他们的道德修养。
7. 建立健康的娱乐生活方式:大学生应该树立健康的生活方式,如适当参与体育锻炼或健身活动,社交活动要有
度,保持良好的睡眠习惯。
当代大学生提高个人修养的途径有哪些
当代大学生提高个人修养的途径有哪些大学生提高个人修养是为了适应社会,为就业做准备。
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希望可以帮助到大家!当代大学生提高个人修养的途径1.发奋学习。
向书本学习,智慧多是通过阅读而获取的;向生活学习,世事洞明皆学问,人情练达即文章;向榜样学习,先进人物的优秀品质和榜样的示范作用对大学生有很大的感召力和感染力。
2.努力实践。
人生修养不能坐而论道,闭门造车,需要理论与实践相结合,知与行相统一,需要脚踏实地,从自己、从小事、从近处做起,从一点一滴做起,并不断地重复和强化,形成良好的道德品质。
大学生要积极参加院、系组织的社会调查、志愿者服务活动及暑期三下乡等公益活动等,在艰苦中锻炼,在实践中成才。
3.严格自律。
金无足赤,人无完人,大学生关键是要善于发现自身的错误,对自己的缺点和错误不掩饰、不推诿,经得起批评,能勇敢地面对和承担责任并坚决改正。
古人说修身、齐家、治国、平天下,把修身列在首位,说明良好的个人修养是就业成功与事业有成的前提。
某著名公司要招聘一名仓库保管员,很多学管理专业的大学生前来应聘。
有一个大学生也抱着试试看的态度来了,当他进屋看见散落在地上的纸张时,随手将纸一张一张拣起来,静静地放到了桌子上,然后投简历,面试;而其他的应聘者都对地上的纸熟视无睹,拥挤着忙着投简历。
其实,纸是公司有意安排的,正是这名大学生良好的个人修养成就了他,并为他发挥自己的专长奠定了基础。
当代学生提高品德修养的途径学生的品德修养包括个人道德观念的内化、道德情感的体验和在道德意志参与下的道德行为训练。
个人品德是社会道德的组成部分,离开社会道德就谈不上个人品德。
作为社会的一分子,学生个人品德的修养必须在包括学校校园在内的整个社会环境中进行。
就社会道德舆论和道德关系等社会、校园环境的影响与学生内心的认同二者对学生品德修养而言,前者是外因,后者是内因,外因通过内因而起作用。
对于心理尚未成熟的学生而言,群体或小团体的价值取向和大众化的行为方式对其道德观念、道德行为的影响尤为突出。
如何提升大学生的品德修养与文明素养
如何提升大学生的品德修养与文明素养现今社会,社会对于大学生的要求越来越高,除了专业知识的掌握之外,个人的品德修养和文明素养也是成为许多企业考虑的因素。
而如何提升大学生的品德修养和文明素养,也是大学教育中很重要的一部分。
本文将从以下四个方面讨论提升大学生的品德修养和文明素养的方法与措施。
一、加强大学生的道德教育道德教育一定要是全面的、系统的、综合的。
最好是通过课堂教育、社会实践、校园文化建设、文化活动和家庭教育等多种途径,来进行落实。
首先,开设一些专门的课程,如伦理道德、民法基础等相关课程,让学生从小事做起、从身边做起、从日常生活中做起,深入,逐步形成自我约束意识,掌握道德的核心问题。
其次,增加社会实践时间,让学生在实践中磨练自己的品德修养、增加社会经验。
最后,大学要树立一种文化氛围,让学生能够参与到各种各样的文化活动中去,提高他们的艺术品味和文化素养。
这些都有助于提升大学生的品德道德修养。
二、积极推行学风建设学风建设是大学生活中非常重要的一部分。
要加强学风建设,我们可以采取一些措施,如加强学术诚信教育、建立优秀毕业生标准、加强学分管理和课程设置,以及完善考试制度等。
加强学术诚信教育,让学生懂得学习、创新和研究的重要性。
建立优秀毕业生标准,强化学生综合素质的培养。
加强学分管理和课程设置,让学生科学分配自己的时间,有助于提升学习效率。
完善考试制度,让学生得到更为公正的考试机会,减少考试作弊行为。
三、开展文明行为宣传教育校园里常常存在一些不文明行为,如乱扔垃圾、随意涂鸦、讲脏话等,这些不文明的行为会对校园氛围和师生生活造成负面的影响。
因此,我们需要开展一系列文明行为宣传教育活动,让学生们懂得什么是文明行为,什么是不文明行为。
可以拍摄微电影、发布海报、举办知识竞赛、发放宣传手册等多种形式,向学生宣传文明行为的重要性,引导学生自觉地遵守文明行为规范。
同时,学校也应该针对不文明行为采取相应的纪律处分,教育学生树立自我约束的意识。
大学生如何提高道德修养
大学生如何提高道德修养随着社会的发展,道德修养成为了大学生必须面对和提升的一个重要方面。
道德修养的提高不仅意味着个人的道德水平的提升,更是对社会整体道德水准的积极贡献。
那么,大学生应该如何提高自己的道德修养呢?一、树立正确的道德观念大学生作为社会的新生力量,应该具备正确的道德观念。
这意味着要树立正确的价值观,明确自己的职责和义务,理解并尊重各种道德规范。
大学生要明白道德不仅仅是遵守法律,更是在道义上做出正确的选择。
只有树立正确的道德观念,才能建立起正确的行为准则,进而提升个人的道德修养。
二、加强道德自我约束道德修养的提高,需要大学生从自身开始。
大学生应该意识到自我管理的重要性,做到始终如一地遵守道德规范。
无论是在学习、工作还是生活中,都要保持高尚的品德和行为。
加强道德自我约束意味着要有自律,要勇于面对诱惑和挑战,坚守底线,不做违背道德原则的事情。
三、培养正确的人际关系大学生在校园中有着丰富的人际交往,而良好的人际关系对道德修养有着重要的影响。
建立正面、积极的人际关系,能够激发个人的道德潜能,提高自身的道德素养。
因此,大学生要学会与人为善,学会倾听和理解他人,学会尊重他人的权益,建立起和谐、友善的人际关系。
四、积极参与公益活动参与公益活动是提高大学生道德修养的有效途径之一。
通过参与公益活动,大学生能够感受到社会的需要和自己的责任,培养出为他人着想、关爱他人的良好品质。
从小事做起,积极参与公益行动,才能真正落实到行动上,提高自己的道德修养。
五、注重道德教育和道德实践大学作为道德修养的重要阶段,应该注重道德教育和道德实践的结合。
在校园内,大学生应该通过参与道德教育课程、道德讲座等活动,丰富自己的道德知识。
同时,大学生还应该注重实践,在实际行动中将道德理念贯彻落实,才能真正提高道德修养。
六、坚持学习和自身提升大学生提高道德修养,离不开持续的学习和自身的不断提升。
通过阅读、学习古今中外的优秀文化和哲学作品,能够提高个人思想境界,培养个人的道德情操。
大学生应该加强自身修养
大学生应该如何加强自身修养修养?何为修养?修养就是“静坐常思己过,闲谈莫论人非”。
修养是一个人人生阅历的总和,修养是一个人时时散发出来的流光溢彩的魅力。
随着年龄的增长,阅历的扩大,对修养也有了一些新的更广泛的更全面地认识。
在读古人书籍,与古人对话的过程中,你就会很强烈的感到那些思想深邃、学识渊博的人多么有修养;在阅读人物传记的时候,又会感到那些宠辱不惊、淡泊宁静的人是多么有修养;在与人交往的过程中,又会感到那些平易近人、尊重别人的人是多么有修养!那些有修养的人,又曾经给我的心灵带来过多少震撼啊!他们的修养,有时就是给你智慧的心曲;有时是照亮你思想的明灯;有时是慰藉你的灵魂的美韵。
但是,什么才是“修养”这个词的真正的书面解释呢?修养一词出自《孟子》的“修身”、“养性”,.修指整治、学习、提高;养性是培育、抚育。
修养是指人们为获得某种能力和品质所进行的自我学习、磨练、改造和陶冶的功夫。
可见,每一个人初始的时候都不是有修养的人,而是经过后天的学习、整治、提高、日积月累培育成的。
现实生活中,缺乏修养的人太多了。
就拿现在来说吧,已是晚上8点了,而我身为一名学生,当然是住在公寓里了,但是听听,自己的寝室里还不时冒出几句“操”、“靠”、“JB”、“TMD”,把这个同学非得说成“这“B”,耳朵倍受煎熬。
这还仅仅是一个寝室,一室友打开门,恼人的超响的士高从隔壁寝室传来。
你是没辙吧!如果你是一个很有修为的人,你走出寝室,你会感到吃惊。
本来应该很干净的走廊里到处堆着垃圾,这垃圾从呢来呢?都是一些同学随手仍的,或者直接一开寝室门,把离自己寝室门距离2米远处当作垃圾厂。
不可想象吧,这还不算什么,你进去半曾楼的全部同学公用的厕所,你真的要晕倒。
还没走到,就可闻到香味了,真是飘香万里。
进去后,小便池还好一些,因为那水流个不停,也没人过来把它关了,怪不得现在很多城市缺水呢?怪不得南水北调呢,原来从遥远南方大费人力财力调过来的水是来冲厕所的!大便坑,你相信吗?不知道是一些人生理有问题还是怎么着,那黄色的东西是到处跑呢?你说,水给你调过来,你就随手把它冲了吧,这样,一则自己的鼻子也好受一些,二来也不影响后继人的情绪。
大学生如何提高思想道德修养和法律素质
大学生如何提高思想道德修养和法律素质随着时代不断发展,大学作为人才培养的重要阵地,不仅要注重学科技能的培养,还要注重思想道德修养和法律素质的提升。
大学生是社会未来的中流砥柱,他们的品德、修养和法律素质的高低,直接影响着整个社会的文明程度和法制建设。
因此,如何提高大学生的思想道德修养和法律素质是一个非常重要的话题。
一、愿意做一名合格的公民首先,大学生应该明确自己应该承担的责任和义务,并付诸实践。
应该积极投身到公共事务中,了解国家和社会的法律规定和制度,并自觉遵守,积极参加志愿服务和社会实践活动,为社会贡献自己的力量,同时也能提高自己的思想道德修养和法律素质。
二、加强自我学习其次,大学生应该注重自我学习,增强自身的思想道德修养和法律素质,要不断学习和掌握法律知识,了解国家和社会的法律法规,以及各种政策制度。
可以通过阅读法律法规及案例、参与模拟法庭等形式,提高自己的技能和素质。
此外,还可以多关注社会动态和热点事件,通过开展讨论和辩论,来提高自己的思考和表达能力。
三、加强社交活动此外,大学生不仅要在课堂上加强学习,还应该加强社交活动,增强人际交往能力和合作意识。
多和各种不同类型的人接触和交往,可以提高大学生的思想境界,增强其道德素质和社会意识。
在社交活动中,要注意对人谦逊、对事认真负责、对法律纪律严格遵守,树立起自己的好形象。
四、多参加实践活动最后,大学生还应多参加各种实践活动。
通过实践活动,可以增强大学生的责任心和使命感,进一步提高其道德素质和法律素质。
例如,大学生可以担任志愿者,为社会服务,了解社会现实和问题,增长经验,提高社会责任感;也可以担任校内的政治宣传员等职务,传播相关的政治思想,提升个人的思想修养。
总之,大学生作为新时代的学生,应牢记自己的责任和义务,注重自我修养和素质的提高,加强社交和实践活动,不断提高自己的道德素质和法律素质,成为合格的公民。
大学生应该怎样加强自我修养
大学生应该怎样加强自我修养俗话说:“玉不琢,不成器”。
人之所以要加强修养,就是为了把自己造就成社会开展所须要的人才。
大学生,肩负社会主义现代化建立的重担,因而加强自身修养更显得尤为重要。
下面就简洁分析下当代大学生要怎么加强自身修养吧。
大学生应当怎样加强自我修养呢?一、谨慎学习理论,不断提高自我修养的自觉性理论是行动的指南,思想是行动的先导。
理论越透彻,相识越正确,加强修养的自觉性就越高,在修养实践中的盲目性就越少,就能刚好地识别错误倾向,少走弯路,免遭挫折。
必需谨慎学习思想教育课程和坚持党的路途、方针、政策,努力驾驭与思想品德修养方面有关的学问,如伦理学、心理学、人才学、社会学以及现代管理科学等学科。
只有理论上的坚决,才能有行动上的坚决,才不致于同流合污,附和错误言行。
二、踊跃参与社会实践、其次课堂活动一个人的思想品德状况如何,主要以社会实践来检验。
俗话说:“听其言,观其行”,这个“行”就是社会实践。
社会实践不仅是才智的源泉,而且是道德的源泉。
人们的思想品德,正是在社会实践中,在待人处事中表现和形成的。
人们要进展自我修养,自我改造,也必需通过社会实践。
人们总是在改造客观世界的同时改造自己的主观世界。
当代大学生在平常学校及社会的很多活动包括其次课堂活动中,都包含有思想品德教育的内容,这也是思想品德修养的重要途径。
通过参与这些活动,大学生既表现了自己的才能,又表现了自己的思想品德,可以在与他人的相处中得到大家对自己思想品德的评价,学习他人的优秀品质,从而促进自己思想品德的修养。
只有在实践中,才能找到所学理论与社会须要之间的结合点,才能架起书本学问与现实之间的多层次的立交桥,也只有这样,才能了解社会,丰富思想,坚决信念,陶冶品德。
三、向先进人物学习,感受典范力气思想品德修养的目的在于学会如何做人,造就高尚的情操。
大学生正处在人生观、世界观、价值观的形成时期,以先进人物作为楷模,就会不断鼓励自己向更高的思想境界攀登。
新时代大学生道德修养的有效方法
新时代大学生道德修养的有效方法“德不孤,必有邻。
”道德在一个人的成长中扮演着重要的角色。
然而,在现代社会中,道德观念常被忽视和淡化,这也导致了一些人难以保持高尚的道德修养。
大学生是学习和成长的关键时期,而道德修养也是大学生的一个重要任务。
本文将探讨一些有效的方法,帮助新时代的大学生提高道德修养。
1.培养良好的人文气质要提高道德修养,大学生首先需培养良好的人文气质,这不仅是个人修身的一个方面,也是大学生本应具备的素养。
人文气质不仅包括人文知识,更包括人文理念和人文情怀。
大学生应该深入思考和掌握人文精髓,如文学、艺术、哲学、历史等。
只有具备了一定的人文气质,大学生才能在思想理念、社交礼仪、生活品味等方面不断提升自己,成为有修养的人。
2.加强自我约束人的道德观念往往来源于自己的内心,来自于自己对一件事物的评价和判断标准。
因此,作为大学生,必须要意识到自我约束的重要性。
大学生应该时刻警醒自己的行为和言语是否符合道德规范,时刻关注自己的道德标准和底线,不断自我调整和完善,从而达到自我约束的目的。
3.培养正义感和良知正义感和良知是一个人道德品质的重要组成部分。
正义感是指对于公正、合理的评价和判断能力,而良知则是指内心深处的善良和良知。
大学生应该在日常生活中培养正义感和良知,不断提升自己的道德修养。
例如在面对违法行为时,大学生应该能够快速做出正义的判断和反应;在帮助他人时,要有良知和同情心,认真关注他人的需求。
4.关注身边的人和事一个人的道德修养除了来自于自身的素质和修养,还与周围的环境有很大的关系。
大学生应该时刻关注身边的人和事,关注身边的礼仪、风俗、习惯等,了解相应的道德规范。
同时要注重与人沟通交流,多接触一些优秀的人物,学习他们的道德修养经验和思想。
通过与他人相互学习和交流,能够达到更好的道德修养效果。
5.借助社交网络社交网络已经成为了大学生们交流的重要平台。
适当地利用社交网络,也是大学生提高道德修养的一种有效方法。
大学生的自我修养
大学生的自我修养作为一名大学生,学习课程、拓展知识外,自我修养的重要性也不容忽视。
大学生的自我修养是指,通过学习、修炼来提升自己的文化素养、心理素质和行为规范,提高综合素质。
本文将从以下三个方面探讨大学生的自我修养。
一、文化修养文化素养是指人们掌握了基础的文化知识,具备欣赏和创造艺术作品的能力,具有高雅情趣和优秀品格,以及尊重、维护和传承优秀传统文化的责任感。
大学生要通过课堂学习、读书、参加讲座等途径,掌握基础的文化知识和文化背景,欣赏和创造优秀的文化作品,提高自己的文化素养。
另外,大学生还应当关注时事政治,培养独立思考和辨证思维的能力。
二、心理修养心理素质是指人们对自己身心进行有效管理和控制的能力,具备健康的心理状态和精神素质。
适当的锻炼和休息,健康的饮食习惯,记笔记记录事项,学会心理调节等是提高大学生心理素质的有效措施。
另外,大学生也应当学会维护自己的情感和人际关系,提高自我认知、自我调节和自我发展能力,使自己能够更好地适应学习和生活。
三、行为规范行为规范是指遵守法律法规和社会公德,具备健康的生活行为和个人修养,以及尊重他人的基本礼仪等。
大学生要在学习、生活中遵守规则,尊重老师和同学,树立正确的人生价值观,培育出勤劳、纪律严明、彬彬有礼的行为习惯,形成高尚的品格。
同时,还要在社会实践中担当社会责任,积极参加公益活动等,树立良好的社会形象。
结论总之,大学生对于自己的自我修养应该要有明确的认识,不仅要有学术、职业等方面的追求,还应该注重自身的全方位素养培养,不断完善自身,提高自己的道德水平、文化素养和行为习惯,使自己成为一名全面发展的人才。
因此,建议大学生们在大学期间应该注重自我修养的培养,这不仅能够提高自己的个人素养,同时还能够对社会产生积极的影响。
大学生的自我修养
大学生的自我修养大学生是当代社会的希望和未来,承载着家庭和社会的期望。
而大学生的素质和修养也是社会人才选拔的重要标准之一。
在大学校园中,大学生自我修养是非常重要的,他们需要不断的提升自己的素质和修养,为将来的发展打下坚实的基础。
本文将探讨大学生的自我修养如何得到提升。
一、加强文化素养大学生自我修养的第一步就是加强自己的文化素养。
作为未来的人才,大学生应该具备丰富的知识和深厚的文化素养,才能在日后的工作和生活中展现自己的才华。
要加强自己的文化素养,可以多读书,多涉猎各类书籍,同时也要认真听课,认真学习老师的讲解和思想观点。
通过学习和不断地积累,不仅可以提高自己的文化素养,更可以激发自己的思维和创新能力。
二、注重品德修养品德是一个人最基本的素质,也是衡量一个人道德水平和人格魅力的重要标准。
对于大学生来说,更应该注重自身的品德素质,培养高尚的道德情操和人格魅力。
要想提高自己的品德修养,又需要注重日常的举止和言行,注意自己的言谈举止是否得体,是否符合社会道德规范,同时也要注重礼仪和传统文化的学习,如何尊重长辈、尊重师长、尊重他人等方面。
三、锤炼身体素质强健的体魄是实现人生价值和成就的前提。
而在大学校园生活中,大学生同样需要注重身体素质的锤炼。
可以通过参加各种有益身体健康的活动来增强身体素质,例如运动健身、学习武术、打球和跑步等。
而锤炼身体素质除了对身体的好处外,还能在日后工作和生活中体现自己的耐力和定力,增强自己的自信和信心。
四、参加社会实践活动参加社会实践活动是提高大学生自我修养的有效途径之一。
通过参加实践活动,不仅可以拓宽自己的视野,了解社会的多样性,更可以锻炼自己的组织能力、沟通能力和领导能力。
在实践活动中,大学生还可以深入了解社会问题和现象,学会关注他人和关爱他人,增强自己的社会责任感和使命感。
通过实践活动的参与,大学生能够逐渐形成自己的特色和优势,实现个性化发展。
五、提升语言表达能力语言是人类最基本的沟通和交流方式,同时也是思想和观点的表达工具。
大学生形势与政策作业怎么做好自身修养
大学生形势与政策作业是培养学生思想政治素质和综合能力的重要途径之一。
做好自身修养对于提高学习成绩、培养良好的思想品德和道德品质具有重要意义。
1. 树立正确的人生观和价值观:要明确自己的人生目标和追求,树立正确的人生观和价值观。
要以社会主义核心价值观为指导,坚持正确的道路,树立正确的世界观、人生观和价值观,做到心中有党、心中有民、心中有责。
2. 注重学习,提高知识水平:要积极参加学校组织的各类形势与政策课程,认真学习相关教材和资料,掌握基本理论知识。
同时,要关注时事热点,了解国内外形势,提高自己的政治敏感性和分析问题的能力。
3. 加强思想政治教育:要加强思想政治教育,增强对党的理论和路线方针政策的认同感和自觉性。
要积极参加党组织组织的各项活动,通过参加党课、党员大会等,深入学习党的理论知识,增强党性修养。
4. 培养良好的学习和生活习惯:要养成良好的学习和生活习惯,合理安排时间,科学制定学习计划,做到有计划、有目的、有方法地学习。
要注重锻炼身体,保持良好的身体健康状态,保持积极向上的心态。
5. 积极参与社会实践活动:要积极参与社会实践活动,通过实践锻炼自己的实际工作能力和综合素质。
可以选择参加学生社团、志愿者活动等,锻炼自己的组织能力、沟通能力和团队合作精神。
6. 培养良好的道德品质:要树立正确的道德观念,培养良好的道德品质。
要尊重师长、关心他人,做到诚信守信、团结友爱、助人为乐。
要注重自我约束,遵守社会公德、职业道德和家庭美德。
7. 增强自身的综合素质:要注重培养自己的综合素质,包括语言表达能力、写作能力、思维能力、创新能力等。
可以通过多读书、多写作、多思考等方式,不断提高自己的综合素质。
8. 建立正确的人际关系:要建立正确的人际关系,注重与同学、老师和社会人士的交流和合作。
要学会与人沟通、理解和包容,处理好人际关系,形成良好的人际交往能力。
9. 树立正确的职业观:要树立正确的职业观,明确自己的职业规划和发展方向。
浅析大学生应如何提升自我职业修养
2013年5月16日 浅析大学生应如何提升自我职业修养 院 系: [经济管理一系]专业班级: [国贸 1005班] 姓 名: [ 张 霂 ]学 号: [1009051190 ]前言:大学的第二年就快结束了,学习娱乐之余,我对自己的未来工作也做了初步的设想。
大一时候,已经进行了职业规划。
现在,我需根据职业规划,进一步的规划如何能提升自身的职业修养,以便更好的胜任以后的工作。
一、身体素质的培养身体素质通常指的是人体在肌肉活动中所表现出来的各种能力。
因我体质不太好,我决定采取以下几种方式改善体质:有氧运动:跑步、跳绳、游泳’。
无氧运动:做俯卧撑,仰卧起做,深蹲,提踵。
平时多吃一些高蛋白食品,如:蛋、奶、肉、鱼等。
二、心理素质的培养心理素质是我最大的难题,我比较胆小易慌张。
通过咨询和查阅,我总结了提升心理素质的途径。
1.自我肯定:人要不断地否定和肯定自己才能进步,而否定的最终目的是为了向肯定方向发展,自我肯定,保持坚定的信念,往往是事业成功的关键。
2.抛弃自卑。
自卑需要三个条件:一是缺乏成功的体验;二是缺乏客观公正的评估;三是自我评估偏颇。
要抛弃自卑,首先要战胜自我,为自己树立一个目标,要有适当的动机,坚定的信念,相信自己的能力,同时要对自己有一个科学的评估。
3.增强自信。
(1)关注自己的优点。
在纸上列下十个优点,不论是哪方面(细心、眼睛好看等等,多多益善),在从事各种活动时,想想这些优点,并告诉自己有什么优点。
这样有助你提升从事这些活动的自信,这叫做“自信的蔓延效应”。
这一效应对提升自信效果很好。
(2)与自信的人多接触。
“近朱者赤,近墨者黑”这一点对增强自信同样有效。
(3)自我心理暗示,不断对自己进行正面心理强化,避免对自己进行负面强化。
一旦自己有所进步(不论多小)就对自己说:“我能行,我能做得更好!”等等,这将不断提升自己的信心。
(4)树立自信的外部形象。
首先,保持整洁、得体的仪表,有利于增强一个人的自信;其次,举止自信,如行路目视前方等,刚开始可能不习惯,但过一段时间后就会有发自内心的自信;另外,注意锻炼、保持健美的体形对增强自信也很有帮助。
浅谈大学生如何修身(一)2024
浅谈大学生如何修身(一)引言概述:大学生修身是培养学生健康成长、全面发展的重要任务,它涵盖了道德修养、价值观塑造、自我管理等多个方面。
本文从大学生修身的必要性出发,探讨了五个方面的主要内容,包括培养正向人格特质、塑造正确的人生观、倡导健康的生活方式、提升自我管理能力和加强社会责任感。
通过本文的阐述,旨在帮助大学生认识到修身对个人成长和社会发展的重要意义,同时为大学生提供了一些建议和方法。
正文:一、培养正向人格特质1.树立正确的价值观和道德观2.注重培养自律和负责任的品质3.培养积极向上的心态和乐观的未来展望4.发展协作能力和团队精神5.提升沟通和表达能力二、塑造正确的人生观1.明确自身的人生目标和追求2.认识人生的本质和意义3.积极参与社会实践和志愿服务4.培养独立思考和批判性思维能力5.不断学习和成长,持续追求进步和创新三、倡导健康的生活方式1.关注身体健康,保持规律的作息和科学的饮食2.积极参与体育运动和锻炼身体3.培养良好的生活习惯,摒弃不良嗜好4.注重心理健康,主动面对和解决问题5.保持积极的社交生活和人际关系四、提升自我管理能力1.制定明确的目标和计划,并严格执行2.合理安排时间和资源的利用3.学会有效地管理和处理压力4.提升自我控制和自我约束的能力5.培养自我反思和自我评估的习惯五、加强社会责任感1.关注社会问题和公益事业2.积极参与社会实践和志愿服务活动3.培养社会责任感和公民意识4.推动社会正义和公平的发展5.传播正能量,促进社会和谐与进步总结:大学生修身是一个全面而复杂的过程,需要在多个方面进行努力和培养。
通过培养正向的人格特质,塑造正确的人生观,倡导健康的生活方式,提升自我管理能力和加强社会责任感,大学生可以实现自己个人的全面发展,同时也为社会的发展和进步做出积极的贡献。
因此,大学生应当积极投身于修身之路,并不断提升自己的修身修养水平。
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大学生如何加强自我修养从职业道德教育的内涵来看,大学职业道德教育是大学德育的重要组成部分。
它既是社会规范在个人身上的体现,同时也是个体接受外部经验、内化外部经验指导自己行为的重要形式。
所以,大学职业道德教育对个人、学校教育乃至整个社会都具有非常重要的意义。
大学生职业道德教育的迫切性是由大学生职业道德的现状决定的。
大学职业道德教育是根据当前的高校学生道德素质做出的针对性反应,严峻的大学生职业道德素质现状已经为高校教育工作敲响警钟。
就当前高校中大学生本身的素质来看,大学生普遍存在自私、偏执、爱与理解的单向化等现象,缺乏健康的人格取向,缺乏同情心和责任感等等。
“加之目前高等学校中普遍存在重知识、轻素质,重分数、轻能力的现象,对学生的人格教育不甚关心,以致造成高分数、低素质的怪现象”。
尤其是随着独生子女大军逐渐成为高校的组成部分,大学生中自私、奢靡之风有蔓延之势。
同时随着市场经济的发展,大学生甚至在尚未踏入职场之前,择业观就已带有浓重的功利色彩。
大学生们往往对工作岗位的工资待遇、工作地点极为关注,大城市工作、薪资丰厚,几乎是大多数大学生的共同愿望,这就导致再就业市场中一些岗位趋之若鹜,一些岗位却无人问津。
一些女大学生毕业后不急着找工作或根本不找工作却忙着征婚,以解决前途问题。
在敬业精神方面,当代大学生奉献意识明显弱化,十分强调奉献与索取成正比,将二者置于同等位置,功利主义倾向明显。
他们有成就事业的愿望,但缺乏脚踏实地的实干精神。
由此可见,在大学中亟待开展职业道德教育,如果再不加以重视,将直接关系到能否提高国民素质,能否推动国民经济发展等长远问题。
大学生职业道德教育是大学生发展阶段中素质教育的必然要求。
大学教育的目的在于大学生的成长和发展,让他们掌握更多的知识技能,能认识自己、认识自己与外部世界的关系,形成正确的自我意识、人生观和价值观。
因此,大学时期是人的自我意识发展和自我统一性确立的时期,人生观、价值观的形成、逐步克服一些由学校走向社会过程中的不适应和障碍是这一时期的主要心理课题。
大学职业道德教育有利于这些课题的实现,达到提高大学生整体素质的目的。
然而,大学生虽已能够独立生活,但大多数学生还未能从经济上完全自立,尚不能完全履行成人的责任和义务。
其典型的心理表现是内心矛盾,抱负不确定,目标远大但缺乏可行性,经常采取极端立场,看问题表面化,缺乏长远性和深度,对人对事易情绪化等等。
当前中国社会正处于转型阶段,新的观念正在慢慢确立。
此外,大众文化风起云涌,精英文化偏安一隅,经典被疯狂解构,传统信念渐被颠覆,道德观念逐渐淡薄。
当前的社会背景对学生的人生观、价值观和自我认识将产生深远影响。
青年正处于生理、心理发展的关键期,随着自我意识的不断深化和成熟、批判性思维的发展,对新事物、新观念眼光敏锐,敢于尝试、敢于创新。
对于繁杂的、多变的外部世界,青年大学生往往成为易感群,极易在物质生活中迷失自己,出现很多心理问题。
培养有职业道德的人是素质教育的目标之一。
大学的职业道德教育既是素质教育的重要组成部分,也是达成素质教育的重要手段。
因为职业道德教育涉及广泛的内容,向学生传授基本的职业道德知识,教会学生如何在职场中学会处理与人、与工作的关系,如何遵守职场中的规范,如何在工作中尽力创造价值、自我成长,而这些都是个人素质不可或缺的成分。
学生在职业道德教育活动中通过对职业道德规范的理解和记忆,拓展了他们学习的空间和内容,认知能力得到进一步提升;将职业道德在以后的工作中实践,让学生知道在工作中如何正确为人处世,对他们学会做人和生存是必要的;职业道德教育对职业中的创新提出要求,这又对学生创造能力培养做出一定的贡献。
虽然忽视高校的职业道德教育,学生也能学到很多其他方面的东西,但缺少职业道德教育的学习将是不全面的学习,是与个人素质发展的整体观相违背的。
因此,只有加强大学职业道德教育,才能对当前素质教育的空白领域进行填充,才能适应大学生心理发展的客观需要。
开展职业道德教育是学生就业的客观要求随着教育逐渐与市场接轨,能否适应市场需要为经济建设服务已经成为评价教育成功与否的重要指标。
在经济大潮中,用人单位已向教育系统培养的人才提出了新的、更严格的要求。
微软研究院用人的标准除了扎实的基础和专业知识、足够的创造力、工作热情、团队精神外,尤其看重人才的职业道德。
中国莆田信息产业集团公司人力资源部副总经理刘建军说,对于人才,他们比较看重实践能力,但更看重职业道德。
大学生在实际工作中眼高手低,缺乏敬业精神、奉献精神,对工作环境、待遇挑三拣四,让用人单位很无奈。
为此,绝大多数用人单位在招聘时都将职业道德素质作为衡量人才的一个重要标准,希望大学阶段为学生开展具有实效的职业道德教育,为他们进入职场打下一个坚实的道德基础。
如何选出具备优良道德品质的人才,成为许多大公司招聘人才时最大的难题。
从学生向职场人转变,毕业生在哪些方面比较欠缺,人力资源经理们有着一致的看法。
奥的斯电梯(中国)投资有限公司人力资源招聘经理毛萍介绍,公司每年招聘大学生几百人,占全年招聘数量的40%~50%,但即使进入公司的学生,在一些基本的职业规范上还要不断地加强。
例如,每个部门工作都有特性,如财务部、人事部有一些机密是不能泄露的,但刚毕业的学生往往意识不到这点,把不该公开的文件放在一个公开的地方,这些都会对公司和自己造成不良影响。
同时,现在大学生还遇到外来竞争的问题,而这些对手是职业素质明显要高一些的在华外籍毕业生。
如果学校不加强职业道德方面的教育,那么培养的人才得很难适应人才市场的需求。
对于企业更注重学生的态度和责任心等职业道德这一问题,一些专家分析,因为大学生在学校所学的专业知识和经验离企业的实际需求有很大的差距,企业在招聘大学生时看重的并不是成绩单上的分数,而是他们学习和融入的速度,这种速度很大程度上与态度和品质有关系。
大学生在学校没有受到职业道德方面的教育和培训,自然就会拉开人才供应方和市场需求方之间的差距,这种矛盾直接影响到高校学生的就业前景。
而开展大学生职业道德教育,可以适应人才市场对大学生提出的要求,适应人才市场向教育提出的挑战。
俗话说:“玉不琢,不成器”。
人之所以要进行修养,就是为了把自己培养成社会发展所需要的新人,就是为了能担负起重任。
大学生,肩负培养社会主义四化建设人才的重担,因而加强自身的修养更显得重要。
孔子云:“古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;”孔子把自身的修养同齐家、治国、平天下紧密地联系在一起。
孟轲也是这样,他说:“故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。
”当代大学生,是四化建设的栋梁之才,要把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义强国,就必须自觉、认真加强思想品德修养,按照有理想、有道德、有文化、有纪律的方向严格要求自己,必须爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义,遵守社会公德,还应以共产主义思想品德来激励自己。
只有这样,才能赶上时代的步伐,适应形势发展的需要。
理论是行动的指南,思想是行动的先导,理论越彻底,认识越正确,进行修养的自觉性就越高,在修养实践中的盲目性就越少,就能及时地识别错误倾向,少走弯路,免遭挫折。
修养要按照“有理想、有道德、有文化、有纪律”的方向努力,必须认真学习马列主义、毛泽东思想的基本原理,掌握辩证唯物主义、历史唯物主义的基本观点,深刻理解社会发展的客观规律,树立正确的人生观、世界观。
必须认真学习党的文件,学习党的路线、方针、政策,特别是当前改革开放的总方针、总政策。
必须认真学好必修和选修的思想教育课程(即德育课)。
还必须认真学习与思想品德修养学方面有关的知识如伦理学、心理学、人才学、社会学以及现代管理科学等学科。
只有理论上的坚定,才能有行动上的坚定,才不致于随波逐流,附和错误潮流。
一个人的思想品德状况如何,主要以社会实践来检验。
俗话说:“听其言,观其行”,这个“行”就是社会实践。
社会实践不仅是智慧的源泉,而且是道德的源泉。
人们思想品德的形成,正是在社会实践中,在待人处事中表现和形成的。
人们要进行自我修养,自我改造,也必须通过社会实践,离开了社会实践,便谈不上自我修养,自我改造。
人们总是在改造客观世界的同时改造自己的主观世界。
列宁曾经指出,旧社会给我们遗留的最大祸害之一,就是“书本与生活实践完全脱节”。
我国儒家倡导的“内省”、“自讼”、“吾日三省吾身”之类,虽可借鉴,但其最根本的缺陷就是脱离社会实践,因而收效甚微,正如明朝的黄馆所说:“历数十年犹未足以纯德明道”。
当代大学生,通过参加社会实践活动,了解国情、乡情,耳闻目睹改革、开放中出现的新气象以及碰到的许多新问题,既激发了为振兴中华,建设四化的雄心壮志,同时又看到改革、开放前进道路的不平坦,看到了教育同形势发展的差距。
在平时,大学生在学校的许多活动包括第二课堂活动中,都包含有思想品德教育的内容,也是思想品德修养的重要途径。
例如担负党、团、学生会、系班干部职务,工作实践、参加集体组织的各项有益活动:参观访问、社会调查、教育实习、专题报告会、讨论会、听录音、看录象、电影、开展书评、影评以及文娱、体育的比赛等。
每个同学参加这些活动,既充分表现了自己的才能,又表现了自己的思想品德,可以从同学们的议论中得到大家对自己思想品德的评价,学习他人的优秀品质,从而促进自己思想品德的修养。
马克思曾说:“人来到世间,既没有带着镜子,也不象费希特派的哲学家那样,说什么我就是我,所以人起初是以别人来反映自己的。
”说明人象照镜子那样,要从认识别人的过程中发现自己,认识和评价自己的。
特别是一个健康的集体,对于培养一个人优良思想品德影响更大。
只有在实践中,才能找到所学理论与社会需要之间的结合点,才能架起书本知识与现实之间的多层次的立交桥,也只有这样,才能了解社会,丰富思想,坚定信念,陶冶品德。
思想品德修养的目的在于学会如何做人,培养高尚的情操。
大学生正处在人生观、世界观形成时期,以先进人物作为楷模,就会不断激励自己向更高的思想境界攀登。
俗话说:“榜样的力量是无穷的”,是很有道理的。
学习先进人物,可以从历史上学习,也可以从现实中涌现出来的大量英雄人物身上吸取高贵的品质,更要注意学习身边先进典型的精华。
学人之长,补己之短,特别是同龄人的先进业迹更发人深省。
因为其所处的时代、环境差异不大,主要是努力程度的不同。
思想品德修养,必须理论联系实际。
思想品德修养的过程,主要是自我意识、自我监督、自我教育的过程,它要求人们对自己要进行正确的评价,即正确认识自己有那些长处,有那些短处,有那些优点,有那些缺点。
优、缺、长、短对一个人来讲是客观存在的,只有正视这些问题,严于解剖自己,才能不断发扬优点,不断克服缺点。