2019-2020学年河南省天一大联考高二(下)联考语文试卷(有答案解析)
天一大联考河南2022-2023学年(上)高二年级期中考试语文(含答案)
天一大联考河南2022-2023学年（上）高二年级期中考试语文考生注意：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（36分）(一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。
《论语》内容广泛，涉及当时社会的政治、道德、教育、文化等各个方面。
孔子的文学思想与艺术精神，也都可以在《论语》中找到最直接、最显明的论说。
孔子把学习“诗”“乐”放到一个非常重要、非常突出的地位，认为“不能诗，于礼谬；不能乐，于礼素”，“不学诗，无以言”。
他把“文”列为“四教”之首位：“子以四教：文、行、忠、信。
”——尽管这里的“文”多指“文献”，不完全指文学，但文学、文字、文章、文化的意义也是不能排除的。
孔子把“诗”和“礼”并列，“兴于诗，立于礼，成于乐”，从道德修养、言辞应对等多方面说明学习文艺的重要意义。
他强调文艺的社会作用，“诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。
迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名”，对文学的美感作用、认识作用和教育作用做了全面论述。
孔子主张“中和”之美，“乐而不淫，哀而不伤”，表现欢乐和悲哀的感情应该适度，不能过分；反过来，认为无度的郑声“淫”是应该摒弃的，主张“放郑声”，这是孔子思想中庸之道在文艺思想上的反映。
他还提出“思无邪”，确立了儒家评诗的标准；倡导“中和”之美，建立儒家“温柔敦厚”的诗教；提出“文质彬彬，然后君子”文质统一的观点，这些，都是开创性的。
孔子文学观既尚文，又尚用，“惟其尚文，所以不同于墨家；惟其尚用，所以又不同于道家”(郭绍虞《中国文学批评史》）。
在春秋纷乱的大时代，孔子既然也希望自己的学说能被国君采纳，“尚用”就是很自然的。
河南省天一大联考2019-2020学年高二下学期线上联考试题 数学(文) Word版含答案
绝密★启用前天一大联考2020年春期高二线上联考数学(文)考生注意：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.21ii -+＝A.－2＋2iB.－1＋iC.－1－iD.2＋2i2.某公司的财务报销流程图如图所示，则2019年初，采购人员为公司购进了一批办公用品，现准备报销此次所购的办公用品的经费，根据右面的流程图，则需要签字的次数为A.5B.4C.3D.23.已知变量x与y线性相关，其散点图中的点从左下到右上分布。
若y关于x的线性回归方程为y＝bx＋a，则b的取值范围是A.(0，1)B.(－1，0)C.(－∞，0)D.(0，＋∞)4.已知数列{a n}是等差数列，且a6＝6，a10＝8，则公差d＝A.1 2B.23C.1D.25.对于任意的x1，x2∈D，且x1<x2，都有f(x1)<f(x2)，则函数f(x)在D上是增函数。
因为sin6π<sin3π，所以J(x)＝sinx在[0，2π]上单调递增，以上“三段论”式的推理A.推理形式是错误的B.大前提是错误的C.结论是错误的D.是正确的6.《九章算术》是我国古代的数学名著，书中把三角形的田称为“圭田”，把直角梯形的田称为“邪田”，称底是“广”，高是“正从”，“步”是丈量土地的单位。
现有一邪田，广分别为八步和十二步，正从为八步，其内部有块广为八步，正从为五步的圭田，若将100棵的果树均匀地种植在邪田，一年后，每棵果树都有60kg的果子收成，则此圭田中的收成约为A.25kgB.50kgC.1500kgD.2000kg7.根据右侧的程序框图，输出的S的值为A.1007B.1009C.0D.－18.在复平面内，虚数z对应的点为A，其共轭复数z对应的点为B，若点A与B分别在y2＝4x与y＝－x上，且都不与原点O重合，则OA OB⋅u u u r u u u r＝A.－16B.0C.16D.329.在古希腊，毕达哥拉斯学派把1，3，6，10，15，21，28，36，45，这些数叫做三角形数。
河南省天一大联考2019届高三联考语文试卷(PDF版)
天一大联考２０１８—２０１９学年高中毕业班阶段性测试（一）语文答案·全国卷（１～４题，７～８题，１０～１２题，１４题，１７～１９题，每小题３分）１．Ｄ ２．Ｄ ３．Ｃ ４．Ｃ５．答案 ①虽名不见经传，但骨子里存在文人的傲气，对省内大作家不服气，对未来充满希望。
②彼此之间真诚以待，交流频繁，志同道合，能够促膝长谈。
③生存处境窘迫，创作艰难，发表作品不易，却不失生活的乐趣。
④都怀有对民族英雄的崇敬之情，体现了他们朴素的爱国主义情怀。
（每点２分，答出三点即可，意思对即可）６．答案 ①插入有关抗日英雄赵尚志的故事，使原本平淡的情节产生波澜，将读者带入抗战岁月，缅怀历史，丰富了文章内容。
②插入部分集中塑造了一位大义凛然，甘愿为民族、国家牺牲自我的英雄形象，表现了“我”对赵尚志的崇敬之情。
③这一故事凸显了赵尚志对革命事业的坚定信念，与文章题目照应，也与“我”和文友秉持的对创作、对未来的态度相照应，有利于强化文章主旨。
（每点２分，意思对即可）７．Ｂ ８．Ｃ９．答案 ①材料一侧重从国家层面对我国生态环境中存在的问题做出总体介绍，强调了当前在生态环境保护领域面临的挑战和历史机遇。
②材料二以瑞力杰公司为反面材料，侧重从法律方面介绍了破坏生态环境行为中民事公益诉讼主体不明确的情况大有改观。
③材料三以美舍河、东西湖为例，侧重从正面介绍生态文明建设中的典型案例以及取得的显著成绩。
（每点２分，意思对即可）１０．Ｂ １１．Ｄ １２．Ｃ１３．答案 （１）石勒的长史张宾先前与邓攸是邻居，敬重邓攸的名声节操，因而在石勒面前称赞邓攸。
（关键词“比舍”“重”“称”的翻译各１分，大意２分）（２）不久胡人深受感动，捆缚自己到石勒面前为邓攸说明实情，各位胡人无不赞叹敬重邓攸。
（关键词“自缚”“明”“叹息”的翻译各１分，大意２分）参考译文邓攸字伯道。
邓攸七岁时父亲去世，不久，母亲与祖母也相继去世，他守丧九年，以孝顺著称。
邓攸为人清简平和，廉洁寡欲。
{高中试卷}河南天一大联考高二阶段测试语文[仅供参考]
![{高中试卷}河南天一大联考高二阶段测试语文[仅供参考]](https://img.taocdn.com/s3/m/4a8e95a002768e9950e73852.png)
20XX年高中测试高中试题试卷科目：年级：考点：监考老师：日期：天一大联考 20XX-20XX学年高二年级阶段性测试（一）语文本试题卷分第Ⅰ卷（阅读题)和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
考生作答时，将答案答在答题卡上（答题注意事项见答题卡）。
在本试题卷上答题无效。
考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
第I卷阅读题―、现代文阅读(9分，每小题3分）阅读下面的文宇，完成1 -3题。
在我国民间传说中，远在尧舜禹的先民社会.就有管理者受命于天领袖大公无私率先垂范等故事。
其中，如何管理社会、如何运用公共权力等方面的实践，都表明中国人在遥远的古代就开始思考和实践治国理政这样重大的政治命题。
在秦之后两千多年的封建王朝中，历朝历代都有许多关于制度设计、关于权力架构关于政治运作蚱经验。
上千年的封建王朝，除了少数时期外，多数时代都是强国家、弱社会的力量格局。
他们通过建立户籍、保甲、犯罪连坐等一系列制度，在减少社会流动的同时，防范社会动荡和社会矛盾。
他们为了保护皇权的至高权成，由上至下形成严格的集权管理体制。
还通过立法，对破坏皇权统治的行为，进行严厉的惩罚；通过建立特务机关，加强对各种反对势力的严密监控。
通过建立颇有成效的文官制度和适度赋权制度，实现地方管理。
中国幅员辽阔，人口众多，皇权虽大却必须依赖官员来实现地方管理。
特别需要强调的是，中国历史上的政治权力，一直没有出现西方意义上的“主权在民，民众委托政府实现治理”的理念，而一直奉行“主权在皇，自上而下賦权”的逻辑。
为此，皇权实际上通过一种类似“委托、代理”关系，转让给经层层选拔出来的官员，官员代表皇帝头行牧民之治”。
比如，按赋权模式建立郡、县、府等各种地方机构。
比如，汉代以乡亭里制、隋唐以乡里村制、清代以保甲制，建立基层性社会管理机构，管理辖区内的居民。
另外，政府还通过土地与人口、与税赋、与军役相关联的一系列制度借助特定的政府机构自上而下地对社会进行管理。
将社会优秀人才集中到@家政权令，在提高管理能力的同时减少精英的反对机会。
河南版天一大联考20192020学年高中毕业班阶段性测试二语文答案
2019 —2020 学年高中毕业班阶段性测试( 二) 语文参照答案1-5 题,7 题,10-12 题,14 题,17-19题每题3分)1.答案 D命题透析此题考察理解文意、挑选文中信息、归纳内容重点的能力。
思路点拨“完整放弃了屡见不鲜的传统、理念”误解文意 , 原文是“将来 ,当人工智能形成人品’以后 , 全部我们屡见不鲜的传统、认识理念知识或将不复存在”。
2.答案 D命题透析此题考察剖析论点、论据和论证方法的能力思路点拨“文章采纳总一分一总的构造”“有益体验”两处错误。
(1) 本文五个段落谈了四个问题: ①技术让机器有了“艺术自觉”, ②人人都是艺术家”成为可能, ③人工智能艺卡发展的利与弊 , ④总结看法 : 面对人工智能艺术对传统艺术的不停挑战 , 民众和学界都应保持理性与宽容。
这五个段落呈分一总构造。
(2)也有不利要素 , 如“屡见不鲜的传统、认识、理念、知识或将不复存在”等3.答案 B命题透析此题考察归纳内容重点和剖析作者的看法态度的能力。
思路点拨 A. 主观臆断 ; 从文中第一段“上涨到思想’范围”“能够实现对机器艺术思想模式的培养”能够看出, 其实不是“复制人类的思想”。
C.“这是艺术家与机器互动的结果”强加因果。
“传统意义上的艺术家由身份、经验和技巧所修建的界限在人工智能时代逐渐融化, 人工智能艺术将帮助我们风趣地体验世界 , 使我们更易于享遇到艺术化的生活”能够看出, 两者其实不组成因果关系 ; 文中是“逐渐融化”“破除了”化未然为未然。
D. 表述绝对化偷换看法。
从第①段能够看出 , 是“人工智能形成人品以后?取消”, 并不是“人工智能艺术”, 且“人工智能艺术”的不行控 , 不必定能致使“人类文明”的失控。
4.答案 C命题透析此题考察对文本内容的理解能力思路点拨需装载在宠物航空箱内随其余行李一起在有氧加压的货仓中寄存 , 不可以带入客舱” , 可知该做法错误。
5. 答案A命题遗析此题考察对资料的归纳和剖析能力思路点拨2018 年的中国城镇宠物花费市场规模达1708 亿元错，原文是“中国宠物花费市场规模达1708 亿元”。
2019-2020学年河南省天一大联考高二（下）联考语文试卷（有答案解析）
2019-2020学年河南省天一大联考高二（下）联考语文试卷（有答案解析）2019-2020学年河南省天一大联考高二（下）联考语文试卷一、默写（本大题共1小题，共6.0分）1.补写出下列句子中的空缺部分。
陶渊明《桃花源记》中的渔人与桃花源人交谈时，发现他们“______ ，______ ”，可见他们与世隔绝之久。
李白在《蜀道难》中描写了蜀地险恶的政治形势后，劝告前往蜀地的人说“______ ，______ ”。
韩愈在《师说》中指出，学生不一定不如老师，老师也不一定会超过学生，原因在于“______ ，______ ”二、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共9.0分）2.阅读下面这首唐诗，完成下列各题。
初加朝散大夫又转上柱国白居易紫微①今日烟霄地，赤岭前年泥土身②。
得水鱼还动鳞鬣，乘轩③鹤亦长精神。
且惭身黍官阶贵，未敢家嫌活计贫。
柱国勋成私自问，有何功德及生人④。
【注】①紫微：指唐代中央三省之一的中书省。
②泥土身：白居易任忠州刺史时，曾在当地植荔枝、种花。
③轩：古代大夫以上乘坐的车。
《左传?闵公二年》载：“卫懿公好鹤，鹤有乘轩者。
”④生人：指百姓。
下列对这首诗的赏析，不正确的一项是______A．诗人从地方被调到中央任职，这种地位的变化之大因对比手法的使用而更突出。
B．诗人惭愧自己所得的官阶贵重，因此即使是家里生活艰难也不敢有一点埋怨。
C．诗人对百姓没有丝毫的功德，却获得上柱国的爵位，这让他的心里深感不安。
D．这首诗描写诗人加官晋爵时的感受，语言浅近平易，风格与《观刈麦》相似。
这首诗的颔联有什么含意？请简要分析。
三、现代文阅读（本大题共3小题，共36.0分）3.阅读下面的文字，完成下列各题。
美育是审美教育的简称，由18世纪德国诗人、哲学家席勒提出。
席勒之后，欧美国家论述美育的论著并不多见，但在中国，美育研究经久不衰。
进入新世纪，美育回应时代需求，又具有了新的意义。
美育具有“感性教育”的意义。
席勒首创的美育一词，本义就是感性教育，是在理性教育的同时，促进人的感性方面（如感知、想象、情感、直觉乃至无意识等）的发展，以保持人的感性自发性、保护生命的活泼和原创力、维护人与自然之间天然的、肉体化的联系。
河南省天一大联考2024-2025学年高中毕业班阶段性测试(二)语文试题
河南省天一大联考2024-2025学年高中毕业班阶段性测试(二)语文试题考生注意：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1-5题。
材料一：生成式人工智能是一种由程序推动的、基于自然语言处理技术和神经网络技术发展，能够自主学习和产出的算法程序。
新一代的人工智能已经可以深度学习一切现有的文学文本，并在此基础上计算出不同作家的用词喜好、句式句法、行文风格，以此派生出风格相近的作品。
可以说，经过算法的持续选代和优化，人工智能技术处理语言本质、叙事规律的效能将逼近甚至超越人类作家。
但这种写作技术层面的臻于至美，绝不是文学的终极旨归，也远未探及文学性之根本。
一流的文学作品，绝不是靠一套悬浮的语词和绝对的理性逻辑就能简单完成的文字游戏。
那些伏脉于历史褶皱深处沉甸甸的细节，那些无穷的远方、无数的人们才是其要义所在。
近年来，互联网上不断掀起的对鲁迅笔下诸多人物形象的讨论，便足以显现出文学经典所具有的跨时代、跨媒介、破图层的能量。
作家正是有着对社会关系的深刻洞见、对他者的热忱关切，才能以如此这般简洁克制的文字直击人心，塑造出孔乙已、闰土、阿Q等人物形象，揭示其生活状态。
这些人物形象历经百年岁月淘洗，依然在新的时代语境中不断迸发回响，乃至成为当下互联网世界中勾连自我与他人、现实生活与精神生活的文化中介。
这就是文学性的力量：无论岁月如何变迁，我们始终可以在充满灵韵的文学中观古今、观天下、观自身。
反观人工智能写作，人工智能技术在诞生之时，就是工具导向性的。
生成式人工智能的人机交互模式更是在很大程度上决定了人类是制定算法法则、下达指令、具有主体性的一方。
2019-2020学年河南省天一大联考2018级高二下学期线上联考语文试卷及答案
绝密★启用前2019-2020学年河南省天一大联考2018级高二下学期线上联考语文试卷★祝考试顺利★考生注意：1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1～3题。
美育是审美教育的简称,由18世纪德国诗人、哲学家席勒提出。
席勒之后,欧美国家论述美育的论著并不多见,但在中国,美育研究经久不息。
进入新世纪,美育回应时代需求,又具有了新的意义。
美育具有“感性教育”的意义。
席勒首创的美育一词,本义就是感性教育,是在理性教育的同时,促进人的感性方面(如感知、想象、情感、直觉乃至无意识等)的发展,以保持人的感性自发性、保护生命的活泼和原创力、维护人与自然之间天然的、肉体化的联系。
人的感性对其生存质量具有十分重要的意义。
一个情感麻木、枯竭或压抑的人,即使其他方面十分富足,他的个体人格也不会有全面的发展,其生存也不会完满、幸福。
当然,美育作为感性教育,并不是非理性的教育,更不是排斥理性的教育,美育所要发展的感性是和理性相互协调、相互包含、相互促进的感性。
美育具有“人格教育”的意义。
美育不仅能够促进人的感性发展,而且有助于人的其他方面的发展,特别是道德发展。
它包含了与德育的内在联系。
从学理上看,美育与德育的联系源自美与善的联系。
美不仅具有感性的外观,也具有理性的内涵,这个内涵在相当程度上就是“善”,离开了“善”的内涵,美就无法被理解。
从实践上看,人的道德状态是从审美状态发展而来的,道德修养建立在审美的基础上。
柏拉图曾指出,对儿童进行音乐教育,可以使他在理智尚未发达的时期,就养成和谐的心灵和恰当的情感态度。
河南省重点名校2019-2020学年高二下学期期末统考语文试题含解析
河南省重点名校2019-2020学年高二下学期期末统考语文试题一、现代文阅读1．阅读下面的文字，完成各题。
最近，中国某地模仿法国风格建筑的小镇在网上热传。
大到埃菲尔铁塔，小到路灯、雕塑、植被，让人真假难辨。
有网友直呼，和巴黎相比，这里就差一条塞纳河了。
这一现象并非孤例。
据统计，中国至少已有6座“凯旋门”，10余座“美国国会大厦”，3座埃菲尔铁塔……徜徉其中觉得很“洋气”，“摆拍”出来像置身异域，让人不出国门就能体验世界风情。
这些建筑的出现，固然有其出现的土壤，但“全心全意搞山寨”，总归是附在别人文化表层的一贴“狗皮膏药”。
法国的巴塔兰克剧院作为当代音乐史上的圣地，建筑虽也融合了中国元素，但并没有因此而丢失自己的文化属性，而恰恰是因为其承载的巴黎文化，使之屹立150余年仍魅力不减。
反观国内的一些高仿建筑群，哪怕是被冠以“中国的巴黎”“东方佛罗伦萨”，做到极致也不过是赝品，失了本国本土的文化精神，有皮没瓤。
事实上，中国的建筑风格从来都是兼容并蓄的，并不一味拒绝“洋建筑”，关键在于如何在借鉴的过程中，呈现出建筑的文化主体意识。
比如，北京的前门大街，就是一个融合了中西风格，呈现出独特建筑文化、民俗文化积淀的特色历史街区。
而人们之所以质疑当下的一些西式建筑热，就在于其舍本逐末、生搬硬套，缺少了对历史的敬畏和对文化的理解。
与“模西建筑热”同样遭受诟病的，还有“仿古建筑热”。
有的地方，本来并没有什么前朝风土，却乐于以古街古巷为名，雕梁画栋，青砖粉墙，小饰品假古董齐出，臭豆腐烤肉串并售。
如果前者是对西式风格的盲目崇拜，后者则是复古思维的畸形生长。
“从街区历史找卖点，然后找投资，再找规划设计、施工队”的仿古建筑公式，对于西式建筑热来说，同样适用。
无论是抄袭西方，还是效颦传统，建筑设计与规划的盲从背后，是对文化根底不自知、对文化传统不自信。
建筑，既是文化的表现，也是生活的沉淀。
每个地方的建筑，都植根于自己的历史脉络之中。
教学检测：天一大联考2019-2020学年高二阶段性测试(一)
教学检测：天一大联考2019-2020学年高二阶段性测试(一)天一大联考2019－2020学年高二阶段性测试(一)语文考生注意：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1～3题。
通俗地讲，工业设计就是用以人为本的理念解决问题的过程。
工业设计处于制造业产业和产品创新链的起点、价值链的源头，是生产性服务业的重要组成部分，其发展水平也是衡量国家工业竞争力的重要标准之一。
在加快建设制造强国的时代背景下，充分发展装备制造业工业设计，既有利于我国企业提高自主创新能力，引导其向价值链高端延伸，增强其国际竞争力，也对促进全产业链发展，推进制造业与服务业融合发展，全面实现制造业转型升级具有重要意义。
从“人”出发，把“人”的需求放在中心，再透过一连串设计流程，把需求变成问题的解决办法，是工业设计的价值所在。
早在秦朝的石质铠甲设计中便有所体现，秦石铠甲中，腰部以下及披膊的甲片都是下片压上片，这样能够使披甲人更加灵活地弯腰、举臂。
在当代的载人航天空间站系列化乘员设备工业设计中，设计团队同样遵循“以人为中心”的设计观，从航天员操作习惯及工效学要求出发，创新人性化设计，使产品操作部件符合人体尺度规律，使航天员设备兼具可用性与易用性。
工业设计的更高境界是将文化与设计融为一体。
中华优秀传统文化中蕴含着宝贵创新力量，深入汲取、吸收其精华，能够使当代工业设计走得更稳。
比如，秦人设计的三棱形箭镞，其边缘呈流线型，这种设计可以减小箭镞在飞行过程中受到的空气阻力，从而更加平稳地射中目标。
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2019-2020学年河南省天一大联考高二（下）联考语文试卷一、默写（本大题共1小题，共6.0分）1.补写出下列句子中的空缺部分。
陶渊明《桃花源记》中的渔人与桃花源人交谈时，发现他们“______ ，______ ”，可见他们与世隔绝之久。
李白在《蜀道难》中描写了蜀地险恶的政治形势后，劝告前往蜀地的人说“______ ，______ ”。
韩愈在《师说》中指出，学生不一定不如老师，老师也不一定会超过学生，原因在于“______ ，______ ”二、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共9.0分）2.阅读下面这首唐诗，完成下列各题。
初加朝散大夫又转上柱国白居易紫微①今日烟霄地，赤岭前年泥土身②。
得水鱼还动鳞鬣，乘轩③鹤亦长精神。
且惭身黍官阶贵，未敢家嫌活计贫。
柱国勋成私自问，有何功德及生人④。
【注】①紫微：指唐代中央三省之一的中书省。
②泥土身：白居易任忠州刺史时，曾在当地植荔枝、种花。
③轩：古代大夫以上乘坐的车。
《左传•闵公二年》载：“卫懿公好鹤，鹤有乘轩者。
”④生人：指百姓。
下列对这首诗的赏析，不正确的一项是______A．诗人从地方被调到中央任职，这种地位的变化之大因对比手法的使用而更突出。
B．诗人惭愧自己所得的官阶贵重，因此即使是家里生活艰难也不敢有一点埋怨。
C．诗人对百姓没有丝毫的功德，却获得上柱国的爵位，这让他的心里深感不安。
D．这首诗描写诗人加官晋爵时的感受，语言浅近平易，风格与《观刈麦》相似。
这首诗的颔联有什么含意？请简要分析。
三、现代文阅读（本大题共3小题，共36.0分）3.阅读下面的文字，完成下列各题。
美育是审美教育的简称，由18世纪德国诗人、哲学家席勒提出。
席勒之后，欧美国家论述美育的论著并不多见，但在中国，美育研究经久不衰。
进入新世纪，美育回应时代需求，又具有了新的意义。
美育具有“感性教育”的意义。
席勒首创的美育一词，本义就是感性教育，是在理性教育的同时，促进人的感性方面（如感知、想象、情感、直觉乃至无意识等）的发展，以保持人的感性自发性、保护生命的活泼和原创力、维护人与自然之间天然的、肉体化的联系。
人的感性对其生存质量具有十分重要的意义。
一个情感麻木、枯竭或压抑的人，即使其他方面十分富足，他的个体人格也不会有全面的发展，其生存也不会完满、幸福。
当然，美育作为感性教育，并不是非理性的教育，更不是排斥理性的教育，美育所要发展的感性是和理性相互协调、相互包含、相互促进的感性。
美育具有“人格教育”的意义。
美育不仅能够促进人的感性发展，而且有助于人的其他方面的发展，特别是道德发展。
它包含了与德育的内在联系。
从学理上看，美育与德育的联系源自美与善的联系。
美不仅具有感性的外观，也具有理性的内涵，这个内涵在相当程度上就是“善”，离开了“善”的内涵，美就无法被理解。
从实践上看，人的道德状态是从审美状态发展而来的，道德修养建立在审美的基础上。
柏拉图曾指出，对儿童进行音乐教育，可以使他在理智尚未发达的时期，就养成和谐的心灵和恰当的情感态度。
美育具有“创造教育”的意义。
美育发展创造力的功能可以概括为三点。
一，解放无意识，保障自发性。
创造活动的自发性源于深层心理冲动的自由涌现，而美育过程是情感自由解放的过程，能减轻对深层心理活动的压抑与束缚，使之不断受到激发，保持旺盛的活力。
二，发展心灵的独创性。
独创性是创造的一个基本要素。
在美育过程中，探索新事物和新方法、产生新感受和新经验、表现新观念和新题材不仅不受到压制，而且受到保护和激励，这对于形成追求独创性的兴趣、自觉意识和价值观念十分有利。
三，促进直觉能力的发展。
许多研究结果表明，直觉能力是具有创造力的一个先决条件。
在审美过程中，知觉、想象和情感体验均具有将感觉材料和情感经验整合成为有机整体，创造出审美意象的能力。
因此，以培养审美能力为主要任务的美育内在包含着发展创造性直觉能力的功能。
（摘编自杜卫《美育三义》）下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是______A．美育虽由德国人席勒提出，但对它的研究，中国比欧美国家更重视。
B．美育可以促进人感性方面的发展，人的感性是其生存是否能够完满、幸福的前提。
C．美的理性内涵是“善”，没有“善”这个理性内涵，美也就没有办法被人们理解。
D．美育过程能减轻对深层心理活动的压抑与束缚，这对发展人的创造力有重要作用。
下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是______A．文章以美育研究的时代发展为基础，论证了美育为适应新世纪而具有新意义。
B．文章在论证美育的“感性教育”意义后，又论证了其与理性的关系，逻辑严谨。
C．引述柏拉图关于音乐教育意义的观点，增强了对美育与德育关系论证的权威性。
D．与重视创新的时代特点有关，文章对美育“三义”的论证侧重于“创造教育”方面。
根据原文内容，下列说法正确的一项是______A．美育的本义是“感性教育”，这种感性教育是不能离开理性教育而独自存在的。
B．道德修养是建立在审美的基础之上的，没有美育，恐怕也就不会有德育的存在。
C．美育具有发展创造力的功能，因此重视美育的国家，应是科学创造活跃的国家。
D．美育保障创造自发性，激发探索兴趣，发展直觉能力，从而让人具有了独创性。
4.阅读下面的文字，完成下列各题。
材料一：据南方科技大学科学与人类想象力研究中心发布的《2018中国科幻产业报告》，2017年中国科幻产业产值超过140亿元人民币，而仅2018年前六个月，产值就已经接近100亿元。
此外，科幻在各种媒体上全面落地，除传统纸媒外，其他出版机构也都通过微博、微信公众号等方式发表科幻作品，各种音频产品纳入了科幻作品赏析，甚至网络综艺节目也开始与科幻界合作。
当然，还有科幻影视。
《2018中国科幻产业报告》显示，从2017年到2018年上半年，国产科幻电影票房总计22亿元，科幻网剧产值达16亿元。
与此同时，中国科幻也正在走向世界。
近些年，已经有大概30名作者的100余部作品被翻译成20多种语言。
美籍华裔科幻作家刘宇昆认为，这是自“功夫”之后，中国最大的文化输出。
（摘编自《科幻有望成为“功夫”之后中国最大的文化输出》，《光明日报》2019年2月22日）材料二：小说《流浪地球》的作者刘慈欣谈到，与传统的现实主义文学着力描写人与人、人与社会的关系不同，科幻文学的特点是描写渺小人类个体与宏大自然、宇宙之间的关系。
在《流浪地球》中，人类作为整体出现，不是不同个体、种族之间的冲突，而是一个“人类命运共同体”。
“我是在中国文化的大背景下创作的，地球是全部历史、文化、文明之根的一个象征。
带着地球一起在太空航行，表达了中国人对故土、对家园的感情和情怀。
我在宇宙的大背景下去表现这种情怀。
”清华大学中文系助理教授贾立元认为，刘慈欣的背后，其实是中国作家在学习、借鉴外国优秀科幻作品的基础上，从本民族的经验和冲动出发，去探索人类未来图景的长久努力。
科幻文学作家韩松表示，一个国家在成长为经济大国后，其实力必然在文化和科技上有所反映。
想象力是大国实力重要的元素，《流浪地球》对中国近年来发展积累的实力进行了很好的展示。
事实上，近年获得国内外重要科幻奖项的作品，无不把视角投向重大现实命题，涉及科学对社会和人性的影响、传统文化在当代的传承变迁、中国在多元化世界中的位置、民族国家在太空时代的走向、人与宇宙的深层关系等，这或有助文艺摆脱视野局限，回到更广阔的人文关怀，焕发新的想象空间。
（摘编自《＜流浪地球＞强势掀起科幻文学热》，《文艺报》2019年2月22日）材料三：一般来说，文学或者艺术的创作要遵循金字塔原理，即在大量的水平较低的作品上面才能产生出少量的优秀作品。
我国的科幻创作人员结构不像金字塔，而像一根筷子。
科幻研究者三丰做过统计，目前国内有一定代表性和知名度的科幻作者大约30人，相对于我们接近14亿的人口基数，真是少得可怜。
科幻小说创作是一个高门槛的工作，它对作者的文学造诣和科学素养要求都很高。
中国科幻第一人雨果奖得主刘慈欣之前是山西娘子关电厂的高级工程师；银河奖获奖次数最多的王晋康，西安交通大学毕业，高级工程师；银河奖、京东文学奖获得者韩松，武汉大学毕业，新华社对外新闻编辑部副主任……除科学素养很高，这几位科幻作家身上还有一个共同特点，都不是专业写作。
这是因为科幻创作收入太低，只靠科幻创作就能养活自己的人极少。
在我国，绝大多数科幻作家都要另觅赚钱方式养家糊口甚至倒贴来养活自己的科幻爱好与创作。
（摘编自孙赛波《热闹过后科幻文学的春天在哪里》，《齐鲁晚报》2019年2月18日）下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是______A．根据2018年前六个月我国科幻产业的产值来看，该年度我国科幻产业的总产值将可能超过此前一年的140多亿元，成为历史新高。
B．与科幻文学描写渺小人类个体与宏大自然、宇宙的关系不同，《流浪地球》是把人类作为一个“命运共同体”来表现的。
C．想象力是大国实力的重要元素，这种想象力在《流浪地球》中有很好的展现，可以体现中国近年来发展积累起来的实力。
D．科幻创作门槛高、收入低，导致我国的科幻创作人员过少，因此，我国虽有一些高水平的科幻小说作者，前景仍不容乐观。
下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是______A．中国科幻不仅在国内取得巨大的经济效益，也已经在世界范围产生了巨大的影响力，可以说是“功夫”之后，我国又一次成功的文化输出。
B．中国科幻文学有着不同于其他国家科幻文学的鲜明特色，《流浪地球》中带着地球一起在太空航行的故事，就表现了非常浓郁的中国特色。
C．近年来，中国优秀科幻作品所表现出来的宏大视野，可能会助推整个中国文艺摆脱视野局限，回到表现广阔人文关怀的正道上来。
D．文艺创作一般要在大量的水平较低的作品上面才能产生出少量的优秀作品，相对于这个金字塔原理来说，中国科幻文学是个特例。
以《流浪地球》为代表的中国优秀科幻创作取得成功的原因有哪些？请根据材料简要概括。
5.阅读下面的文字，完成下列各题。
牛老爷的痰盂老舍牛老爷在做税关监督的时候，曾经亲手打过庶务科科长两个很响的嘴巴。
打嘴巴的原因是买汽车。
庶务科科长是个摩登人物，很晓得汽车的式样，构造，舒适，速度，与怎样拿扣头。
车，设若完全由一般的摩登人物来看，真是辆好车，式样新，座位舒服，走得稳而快。
科长押着新车，很得意地开到监督门外。
监督正在书房里看书。
所谓看书，就是在床上躺着吸烟，而枕旁放着一本书。
遇到客人来，监督便吸一气烟，翻一翻书。
科长进了书房，监督可是并没去翻那本天书。
科长不是客人，监督用不着客气。
连连吸了好几气烟，监督发了话：“你知道我干吗买这辆车？”“衙门的那辆太旧了，”科长试着说，“那还是--”他要说，“那还是去年买的呢，”可是觉出“去年”与那“还”字间的文气不甚顺溜。
监督摇了头：“一点也不对!我为的是看看你办事的能力怎样。