口语交际《保护有益的小动物PPT课件
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口语交际课件保护有益的小动物ppt课件
环保小卫士
别让小鸟轻轻叹息，别让蜻蜓折断双臂。 保护有益的动物，就是保护我们自己。 快擦干青蛙的眼泪，快抚平燕子的外衣， 医治地球妈妈的创伤，我们把爱的使命托起。 我们是绿色环保卫士，我们是动物亲密伙伴， 让我们用真诚的心灵，换取大地明天的美丽。
1、画一画“有益的小动物” 2、写一写自己喜欢的动物 3、做一做宣传标语牌
）是有益的动物， ）。
大家好！ 我是啄木鸟， 我的嘴巴长 长的的，是 树木的好朋 友。我只要 用长嘴巴就 可以从树干 中掏出虫子 来。我每天 吃成千条害 虫,厉害吧？
大家好，我是 ________. （样子)_____________. (本领 ) _____________.
大家好！ 我是啄木鸟， 我的嘴巴长 长的的，是 树木的好朋 友。我只要 用长嘴巴就 可以从树干 中掏出虫子 来。我每天 吃成千条害 虫,厉害吧？
天津存在地下猫肉市场 杀猫方式 很残忍.小猫惨死在了屠刀下.
目前,在我们身边就 有人还在吃青蛙.青蛙 求救信：亲爱 是保护动物,对人类有 益,然而有很多人吃过 青蛙. 和我的小伙伴都
的小朋友们，我
惶恐的眼神、满身的伤病、骨瘦 想为人类做更大 如柴的躯体、散发着腐臭味的伤 的贡献，可是我 口……37只饱受折磨的亚洲黑熊，它 们长期生活在被囚禁抽胆的悲惨生涯。 们身边处处是危 险……小朋友们 快想想办法帮帮 我们吧！
麻雀即将成为人们的美餐
青蛙的生命消失了
蜻蜓的翅膀折断了
如果你是即将被伤害的小青蛙，你 想说些什么？
小组讨论
怎样保护有益的小动物？
献出我们的爱心
植树造林，为小鸟营造舒适的家
动物多可爱，一起保护它
宣传保护动物的益处 ， 我们也能出一分力
让我们一起来保护对人类有益的小动物
口语交际与习作保护有益的小动物PPT课件
一个夏天可吃掉1000多只
6
（1） 一小时能吃20只 或800只
（2） 一个夏天可捕食50多万条虫子。
（3） （啄木鸟）会吃树干里的害虫，
是“森林医生”。
（4）
一个夏天可吃掉1000多只
7
小鸟被网住了 8
鸟儿失去了自由 9
麻雀即将成为人们的美餐 10
蜻蜓的翅膀折断了 11
青蛙的生命消失了 12
19
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
20
13
献出我们的爱心 14
植树造林，为小鸟营造舒适的家
15
动物多可爱，一起保护它
16
宣传保护动物的益处 ，
我们也能出一分力
17
人们救治受伤的鸟儿。
把猫头鹰放回树林 18
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits来自东凤镇永益小学 陈文敏1
2
耳听八方
眼 观 六 路
口勤说话
心
多
思
考
3
4
燕子会捉空中飞的害虫。
啄木鸟会捉树干里的害虫。
青蛙会捉田里的害虫。
七星瓢虫会捉叶子上的蚜虫。
5
（1） 一小时能吃20只 或800只
（2） 一个夏天可捕食50多万条虫子。
（3） （啄木鸟）会吃树干里的害虫，
是“森林医生”。
（4）
语文二年级上册口语交际：保护有益的小动物(课件)
蜻蜓的翅膀折断了
青蛙的生命消失了
小孩在射鸟
看了刚才些伤害小 动物的图片你们有什么 想说的吗？
两位叔叔在给小狗看病。
司机阿姨主动停车让小乌龟先过马路。
人类挂上爱护小鸟的标语宣言。
小朋友们在为小鸟们做温暖的鸟巢。
小组交流： 怎样保护有益的小动 物？
3
展示台
壁虎
壁虎能吃墙上的苍蝇和蚊子。
七星瓢虫
七星瓢虫能吃掉许多破坏农作物的害虫。
燕子
燕子能吃很多的蚊子和苍蝇。
3
小组练习：
介绍自己最喜欢的 有益小动物。
3
脚踩小猫
小狗被勒住脖子拖拉着
镜头一
镜头二
镜头三
镜头四
小鸟被网住了 小鸟被网住了
鸟儿失去了自由 鸟儿失去了自由
麻雀即将成为人们的美餐
保护有益的小动物
有种鸟，本领高， 尖嘴爱给树开刀， 树木害虫被吃掉， 绿化造林立功劳。 （打一动物）
同桌交流：
你们还认识哪些有 益的小动物？
3
猫
猫能捉老鼠。
猫头鹰
猫头鹰能消 灭田鼠，保 护庄稼。
蜻
蜓
蜻蜒能吃很多苍蝇和蚊子。
蜜蜂
蜜蜂采蜜又授粉,使不少农作物增加产量。
蛇
蛇吃田鼠来保护庄稼。
保护有益的动物PPT课件
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
12
九年义务教育语文第四册第三单元
口语交际: 保护有益的动物
教学要求：
1.了解有益的动物，懂得要保护有益的动物。 2.用普通话介绍自己了解的对人类有益的动物。 3.积极参加讨论,发表自己对“怎样保护有益的动物”的意见。
教学重难点:
1.重点：说说哪些动物对人类有益，怎样有益。 2.难点：讨论“我们怎样保护有益的动物”。
2020年10月2日
9
板书设计：
消灭田鼠 消灭蚊子 给庄稼松土
2020年10月2日
10讨论：我们怎样保护有益动物？2020年10月2日
11
演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
教学准备：
1.教学挂图。
3.组织学生观察动物，或请学生查阅图书，了解有益的动物，
收202集0年有10月益2日的动物的图片、标本。
1
教学过程：
1.看 图 说 话. 2.利用同学收集的图片讨论。 3.扩大对有益的动物的认识，进一步 讨论。 4.扩展活动。
2020年10月2日
2
2020年10月2日
3
小组交流：
1.这些小动物你们认识吗？ 你们知道它们对人类有什 么好处吗？
2.选择你最了解的一种动 物说一说。
2020年10月2日
4
12
九年义务教育语文第四册第三单元
口语交际: 保护有益的动物
教学要求：
1.了解有益的动物，懂得要保护有益的动物。 2.用普通话介绍自己了解的对人类有益的动物。 3.积极参加讨论,发表自己对“怎样保护有益的动物”的意见。
教学重难点:
1.重点：说说哪些动物对人类有益，怎样有益。 2.难点：讨论“我们怎样保护有益的动物”。
2020年10月2日
9
板书设计：
消灭田鼠 消灭蚊子 给庄稼松土
2020年10月2日
10讨论：我们怎样保护有益动物？2020年10月2日
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演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
教学准备：
1.教学挂图。
3.组织学生观察动物，或请学生查阅图书，了解有益的动物，
收202集0年有10月益2日的动物的图片、标本。
1
教学过程：
1.看 图 说 话. 2.利用同学收集的图片讨论。 3.扩大对有益的动物的认识，进一步 讨论。 4.扩展活动。
2020年10月2日
2
2020年10月2日
3
小组交流：
1.这些小动物你们认识吗？ 你们知道它们对人类有什 么好处吗？
2.选择你最了解的一种动 物说一说。
2020年10月2日
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结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
我喜欢＿＿＿＿＿，因为＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿。
保护有益的小动物
墨红中心小学
关焦
青蛙
蜘蛛
蚂蚁
蜻蜓
蜜蜂
啄
木 鸟
猫
头 鹰
蛇
螳螂
七
星
瓢 虫
我知道 ＿＿＿＿＿ 是有 益的小动物，因为＿＿＿＿＿。
认识了这么多有益的小动
物，你能替它们做个自我介绍 吗？
青蛙
我是一只大青蛙，穿着一
身碧绿的衣裳，鼓着一对大眼 睛。
我有时蹦着跳着捉虫吃， 有时呱呱呱地唱着歌。
多么可爱的小动物呀！可Βιβλιοθήκη 它们为什么哭了呢？学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be