幼儿园亲子游戏：大班智力游戏八则
幼儿园大班智力游戏大全
幼儿园大班智力游戏大全据教育专家表明把知识融入到游戏当中去对孩子进行教育，使孩子在玩耍中获得知识，这样让孩子摄取知识的速度是课堂上吸收的五倍!那我们该如何做到寓教于乐呢?以下是小编给大家带来的关于提高智力的小游戏，供大家参考鉴赏，希望对大家有帮助!提高智力的小游戏1游戏名称：吹泡泡适合年龄：3-4岁游戏目标：发展观察力游戏准备：图片一张，图上画一名幼儿正在吹泡泡。
(泡泡有大小、颜色不同，其中有两个肥皂泡的大小与颜色都相同)游戏方法：出示图片，请幼儿找出大小与颜色完全相同的两个肥皂泡，并连上线。
提高智力的小游戏2游戏名称：颜色对对碰适合年龄：3-4岁游戏目标：感知物体的颜色，能按物体的颜色进行分类。
游戏准备：红、黄、蓝三种颜色的胸牌。
(每人一块)游戏方法：教师按顺序出示三种颜色的胸牌，让幼儿说出颜色。
每个幼儿选一个胸牌挂在脖子上，当老师说“颜色碰碰乐”时，同种颜色的小朋友相互间碰一碰(做做鬼脸等)。
游戏3-4次。
指导建议：1、可多进行几次游戏活动，让幼儿熟悉三种颜色。
2、游戏时提醒没碰对的幼儿找到“好朋友”。
提高智力的小游戏3游戏名称：猜谜语适合年龄：3-4岁游戏目标：能通过各种形式辨别不同的小动物。
游戏玩法：教师以多种形式引出不同的小动物形象。
朗诵儿歌。
1. 朗诵诗歌--小兔小动物，耳朵长;红眼睛，白衣裳;前腿短，后腿长;爱跑爱跳本领强。
2. 作诗画。
--小乌龟它的胆子真正小，出门先向四面瞧，碰到危险把头缩，躲进硬壳静悄悄。
3、猜谜语。
--小猫三角耳朵胡子翘，唱起歌来喵喵叫，白天就爱睡大觉，老鼠见它吓地逃。
4、模仿动作。
--小猴子5、歌表演。
--老牛提高智力的小游戏4游戏名称：有趣的图形王国适合年龄：3-4岁游戏目标：辨认正方形，圆形，三角形。
知道其名称。
游戏准备：设置图形王国。
图形卡，音乐。
游戏方法：教师带幼儿在图形王国旅游，引起幼儿的兴趣，先沿着图形走，然后发图形卡，每个幼儿选一个自己喜欢的图形，找一样图形卡的小朋友结伴。
幼儿园大班亲子益智教育小游戏大全
幼儿园大班亲子益智教育小游戏大全亲子游戏不仅能加强父母与宝贝之间的互动，联结情感，对于宝贝个性的培养也是有帮助的；还能够培养小朋友的操作、认知能力，下面小编就同大家聊聊关于幼儿园大班亲子益智教育小游戏，希望有所帮助！亲子游戏11.卡片接力赛准备用具：两组一样的闪卡游戏解析：将全班分成两队，在教室的一端画一条起跑线，在距离气派先至少十公尺的地板上排列两组同样的闪卡，各队派出一人在起跑线上听教师发命令，“Walk,Pick up the cat.”两人必须用走的去拿猫咪的闪卡，先回来的就得分，然后换另外两人，听教师的命令作出相应动作并拿正确图卡，以此类推玩下去。
注意事项：教师可以换不同的动作，例如：Hop,jump,crawl,run…etc.2.点鞭炮准备用具：指挥棒游戏解析：教师说一个单词后立刻将指挥棒指向一名幼儿，被指到的幼儿无需有任何反应，但是坐在该幼儿左右2边的幼儿需立刻站立说单词，反应慢的幼儿惩罚。
游戏延伸：教师问一个问题后指向一名幼儿，由旁边的幼儿快速站立回答3.记忆纸袋准备用具：不透明的牛皮纸袋，物品数件游戏解析：教师先将一些物品放在纸袋中（至少十件以上），然后再见段时间内，一件一件秀出来给大家看，顺便再练习一次各种对象的英文称呼，之后一样一样再放入袋中，考考看谁能记得全部的东西。
注意事项：纸袋可以换成纸箱，重点是不透明即可。
准备用具：一些可贴的五官，蒙眼布游戏解析：教师先任选其中一个五官，问孩子“What’s this?”，幼儿回答“It’s an eye.”，然后教师将该幼儿蒙上眼睛，请他拿着眼睛，走到白板钱贴在脸上，其他幼儿指挥他的方向“left,right,up,down”最后大家一起分享成品。
游戏延伸：可改为在黑板上画好任意图形的轮廓，之后请幼儿将图案正确的贴到轮廓内。
5.射击游戏准备用具：黏黏球游戏解析：在白板上画出九格，每一格代表一个数字，全班分成两组进行对抗，教师任意问问题，幼儿抢答，答对的幼儿可代表那一组到台前来丢黏黏球射击格子，粘中的数字是多少就表示该组可以得几分，最后看哪一组得分最高就算获胜。
幼儿益智亲子趣味数学游戏【10个】
幼儿益智亲子趣味数学游戏【10个】一、《看谁数得对》游戏目的：1、使幼儿真正理解1~4的真正涵义；2、训练幼儿的听觉能力、反应能力、培养幼儿学习数学的兴趣。
游戏内容：1、家长准备小猫、小狗、小羊卡片各一张（可自选）。
2、家长先拿出小猫卡片说：你们是小猫，先叫几下（幼儿会叫“喵、喵”）现在我们做游戏。
我说小猫叫一声，你就叫“喵”，我说小猫叫2声，你就叫“喵、喵”，依次说到4声。
做完游戏后，家长和幼儿对换角色继续下去。
说完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方法继续游戏，直到幼儿熟练掌握。
游戏指导：1、游戏时，幼儿叫声不对，家长可以引导幼儿。
不能直接叫所要的声数。
2、此游戏可以多个小朋友一同进行。
二、《敲铃》游戏目的：1、训练幼儿听声音记数，初步培养幼儿的心算能力；2、发展幼儿的听觉系统、记忆力及快速反应能力游戏内容：1、在游戏前准备铃铛一个。
2、家长拍手引起幼儿注意，并问“我拍了几下”引起幼儿游戏兴趣。
家长说“好，你注意听，拍完我要问拍几下。
”幼儿回答正确后家长说“我现在敲铃”敲一回，问一回。
然后让幼儿敲铃，并说出自己敲了几下。
游戏指导：1、铃声不宜过大，以免影响幼儿的听觉系统。
2、尽量让幼儿敲铃，边敲边说出敲了几下，提高幼儿的游戏兴趣。
三、《看谁的记忆里强》游戏目的：1、训练幼儿数数的能力，强化实物点数的能力；2、锻炼幼儿的记忆力及观察能力和口头表达能力。
游戏内容：1、准备1个苹果，2个皮球、3个梨、4个橘子；报纸若干张（其他幼儿熟悉物品皆可，家长可据情况引申）。
2、家长将准备好的物品散乱的放在桌子上，让幼儿向后转，等家长用报纸把这些物品覆盖起来布置好之后，再请幼儿转过身来坐好。
游戏时，家长对幼儿说“报纸下面覆盖了许多样小物品，把报纸掀开之后，很快的看几分钟，并要记住这许多物品的名称和个数”说完后，就打开报纸，让幼儿仔细观察约3分钟，然后用报纸遮盖起来。
最后让幼儿把物品一件件的说出来，有几个同类物品要说出同类物的总数。
适合大班的亲子游戏有哪些
利用资源： 水池
参加对象： 10个大班家庭
目标： ①锻炼幼儿小腿肌肉； ②培养幼儿勇敢精神和合作能力。
准备： 气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只
玩法：
一、活动身体：
重点脚及小腿按摩。
二、吹气球：
母（父）子合作吹气球.在规定时间内比一比.哪个家庭吹得多。（让幼儿数数.比较.给最多家庭发一样小奖品）
规则： 爸爸双手必须背后.妈妈必须将带子系紧。
《钓瓶子》
目的： 培养幼儿动作的准确性.协调配合能力。
材料： 纯净水空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”
玩法： 用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起.家长与孩子比赛.在规定的时间、范围内.谁钓的多为胜。
《传达室动作》
目标： 体会亲子共同游戏时的平等.和谐的愉悦。
过程： 父母孩子围坐在一起.由一人做一个动作如拍肩.每二个人跟做此动作.当第二个人做完后.第一一个有接着做其它动作.第三人跟第二人传的拍肩的动作.看能传多久动作不断。
注意： １：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。 ２：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作.以表示奖励。
《小心陷井》
目标： 培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑.细心地合作。
准备： 空奶瓶４个.火柴棍若干。
玩法： 发给每个参赛家庭空奶瓶１个、火柴若干。比赛开始孩子与妈妈一起将火柴巧妙的随意摆放在瓶口上.但不能掉入瓶中.在规定时间内.瓶口上堆放火柴最多的那家为胜。
注意：
１：至少三人参加此游戏.所传动作最好是手上动作。
２：做传的动作前双手合拍一次.保持拍手两个重复动作的节奏.速度由慢到快.初玩时可将拉圈两个.每个家庭派出一个小孩和两个大人.三人排成一列纵队.第一个圈套在前面两人身上.第二个圈套在后两人身上.比比哪组跑完规定路线.为了增加难度.可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。
(幼教精选)大班智力游戏八则 - 幼儿游戏 -
大班智力游戏八那么-幼儿游戏-大班智力嬉戏八那么一、小侦探嬉戏方法：全体幼儿自由地站立在场地上或坐在椅子上，选出一名幼儿扮演侦探，观看大家的服饰后，临时离开集体。
然后让一名幼儿脱下外衣随便的给另一位幼儿穿，再请侦探回来，连续观看大家的服饰后，说出谁的外衣不见了，谁穿的不是自己的外衣。
指导建议：嬉戏中除让幼儿调换外衣外，也可以调换鞋子，冬天可调换帽子、围巾、手套等用品。
二、鞠躬和立正嬉戏方法：全体幼儿自由站立在场地上，面对中心，幼儿遵照老师的口令做动作。
老师站在场地中心，发出口令“鞠躬〞或“立正〞，幼儿的动作与口令相符。
未依据口令做动作或动作做错的幼儿马上退出嬉戏。
坚持到最终者为胜，在下一轮嬉戏中代替老师喊口令。
指导建议：1．还可依据口令做相反动作。
2．口令可进行不同的变化，并有执行性。
三、好玩的生活用品嬉戏预备：生活用品的拼图和完整图片。
嬉戏方法：1．出示生活用品，请幼儿说说都有些什么生活用品。
2．出示生活用品拼图，请幼儿拼出这些生活用品。
指导建议：1．嬉戏前幼儿积累相关的生活用品认知阅历。
2．嬉戏可实行多种形式进行，如两人一组看谁拼得快。
四、小羊请客嬉戏预备：小羊图片一张；不同数量动物的卡片〔1只猫，两只狗等〕；不同数量食物的卡片〔一条鱼、两根骨头等〕嬉戏方法：1．今日小羊请客，老师分别出示小动物图片，请幼儿观看请了什么小动物，有几个2．请幼儿说说小羊应当预备一些什么吃的来款待小动物3．请幼儿依据小羊请的小动物数量分别在餐盘里放上相对应的、同等数量的食物如：一只小猫一条鱼，两只小狗两根肉骨头。
指导建议：1．每次请客的动物数量可不同。
2．屡次活动之后，可直接请幼儿摆放食物，然后再检查食物的品种和数量是否供应对了。
五、送迷路的小动物回家嬉戏预备：1．动物卡片4张，迷路图4幅，铅笔假设干。
2.幼儿分成4组。
嬉戏方法：1．老师对幼儿说：小兔、小鸡、小鸭、小熊迷路了，不知道该走哪条路回家，小伴侣，请你们送它们回家吧。
幼儿园智力亲子游戏整理
幼儿园智力亲子游戏整理幼儿园智力亲子嬉戏01、小字母，回家吧◆活动内容:先做一套大写和小写字母，再拿一个鞋盒，画上门窗，装成一间房子。
把小写字母摊在孩子面前的桌上。
你扮"字母妈妈"，拿一个大写字母，并呼喊相对应的小写字母回家，如"回家吧，小a"关心孩子找到相对应的字母，放入房子里。
用这种方式完成全部字母的嬉戏。
◆好处:关心孩子熟悉字母;激发想象性嬉戏。
02、多米诺轨道◆活动内容:将多米诺摊在桌上，让孩子将骨牌摆成一排，要求每张多米诺的尾部数字和下一张牌的数字一样。
看看孩子能排多少骨牌，当形成一条长长的骨牌轨道后，可以开玩具汽车。
◆好处:熬炼数数和配对技能，激发想象性嬉戏。
03、查找家乡◆活动内容:在地图上，先圈出你的家乡，然后要求孩子圈出家中其他亲戚所居住的城市。
要求孩子向你指出你们所居住的城市的上面、下面、左边、右边的城市，做一架纸汽车从一个城市开到另一个城市。
你还可试着向他介绍东、西、南、北的概念。
◆好处:增加词汇量;培育空间概念。
04、进餐时的测试◆活动内容:吃饭前，先向孩子指出桌上的每样事物-蔬菜、肉和米饭等。
再将食物放在孩子的餐盘里，要求她说出每样食物的名称，并要她描述食物的颜色(如胡萝卜是什么颜色)、外形(圆形、小的、方形)、多少(一些或很多?)。
假如食物是分散的，要她说出有多少。
◆好处:教孩子数量概念;熬炼归类技能;让她了解度量衡。
05、手腕数字带◆活动内容:将不同颜色的纸板割出七根4cm×20cm的彩条，分别标上1-7号。
在每根彩条上写满数字，如在2号纸条上写上22222222。
将彩条粘成圈做一根腕表，让孩子根据数字挨次从1到7，或从7到1佩带腕表。
你另外做一套腕表作演示。
◆好处:熬炼孩子数字识别和排列数字的技能。
06、面盒水族馆◆活动内容:用一个空面盒或其他盒子做一个水族馆，假如盒子的一边有塑料窗口最好，由于可以在另一边贴一张蓝色纸做背景。
亲子活动教案八则(优秀9篇)
亲子活动教案八则（优秀9篇）教师：小鸭子游泳真快乐，咦，怎么不见了一只？妈妈说算了，我们继续往前走，又走丢了一只？都去哪里了？教师表演手指小鸭。
听着音乐做表演。
教师介绍：这个环节是对前面感受5以内数的巩固。
（六）操作活动教师：鸭妈妈叫小鸭子快回家呢。
教师出示小鸭夹子，请宝宝自己拿并说谢谢。
幼儿把夹子夹在老师身上。
教师介绍：妈妈可以为宝宝选择各种材料的夹子，比如塑料的，木质的，不同的材料能锻炼宝宝的手力。
教师：现在我有许多宝宝啦，谢谢宝宝。
（七）告别时间教师用鸭妈妈身份与宝宝再见。
一、活动过程（一）准备部分（1）孩子和爸爸妈妈一起做热身运动，跑步成圆形站立。
（2）一起做《圈圈操》。
（二）进行部分（1）孩子和爸爸妈妈一起探索搭“轿子”的方法。
体验共同欢快的情绪。
（2）引导幼儿和爸爸妈妈相互介绍方法，看哪一种方法。
（3）引导幼儿和爸爸妈妈进行盖“楼房”的游戏，裁判员介绍方法和规则。
方法：游戏开始时，由爸爸妈妈手腕手交错相握，搭成“轿子”自己的孩子坐在“轿子”上，把盖“楼房”所用的一块三角形积木、两块长方形积木、两块圆柱形积木抱在怀里。
老师发出口令后，爸爸妈妈开始抬“轿子”，从起点出发，经过河沟、草地，抬至终点后放下“轿子”让孩子到前面的建筑工地独立盖好“楼房”，最后三人依旧搭“轿子”跑回起点，盖的楼房又不倒且先返回起点者为胜。
规则：1、必须等教师发出口令才能出发。
2、必须让孩子在建筑工地独立盖“楼房”。
（4）引导幼儿和爸爸妈妈一起游戏。
游戏中，孩子必须自己独立到建筑工地盖“楼房”，引导孩子盖各种各样的楼房，怎样使楼房不倒呢？1、感知和分辨大与小。
2、体验活动的快乐。
二、活动准备大、小皮球、箩筐各一个，大小苹果若干、树一棵、饼干若干、大小（脸盆、包、书、瓶子、盒子、玩具汽车、椅子、）三、环境布置大小（蝴蝶、树、花朵、草莓、鱼）四、活动过程（一）情景导入：1、（出示青蛙）谁来啦？今天小青蛙要和小朋友一起做游戏，你们欢迎吗？2、看小青蛙给我们带来了什么礼物呀？（出示皮球）（二）观察初步认识、感知大与小1、有几个皮球呢？（幼儿手口一致点数）带来几个呢？哪个大呢？哪个小呢？（学说大球、小球）2、谁会用手势做一做大球的样子？那小球的样子可以怎么做呢？（一起学一学）3、游戏大与小。
幼儿园大班智力游戏
幼儿园大班智力游戏玩游戏可以开拓孩子们的智力，下面小编为大家精心搜集了10个关于幼儿园大班的智力游戏，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家!游戏1：熊猫挖笋——培养幼儿手眼协调能力及思维能力玩法：有两人一起玩，游戏时，两人各将自己的熊猫放在自己一方熊猫家中，然后轮流掷六面体，谁掷出与自己熊猫衣服颜色相同的一面，谁就拿起自己的熊猫沿小路向圆圈处走一步，若掷出对方的颜色则不走动棋子，走完圆圈就可以挖竹笋，放入自己家，下次再掷自己颜色，再挖下一个竹笋，挖完所有竹笋，计算谁挖的多为胜。
游戏2：抽牌凑数——培养幼儿分析、概括及速算反应能力，理解加法互换，加减互逆的关系游戏准备：每人三张同样大的纸片，用小纽扣在纸片上分别画1~3个小圆点，并写上相应数字。
游戏方法：幼儿自由结合，每两人一组游戏。
以《石头、剪刀、布》决胜负，胜者先抽牌，另一名幼儿凑数，进行三以内的组成、加减运算练习。
算得对又快的幼儿得红花一朵，游戏结束，红花多的为胜。
指导建议：1、牌面朝下，每次只能抽一张，抽多抽少都视为违规。
2、游戏之前先学会《石头，剪刀，布》游戏3：接龙卡片——识别长短、高矮、数字，学习排序游戏准备：1、长8厘米，宽4厘米的白卡纸若干。
2、幼儿2～4人一组，每人取5～6张接龙卡。
游戏方法：1、数字接龙：根据卡片两端的数字接龙。
2、长短接龙：根据从长到短接龙。
3、高矮接龙：根据从高到矮接龙。
4、数字多1接龙：按着卡片上的数字顺序接龙。
5、数物接龙：根据物品的数量与数字接龙。
指导建议：教师应在一旁指导，出现错误及时纠正。
游戏4：送迷路的小动物回家——培养幼儿判断、推理、思维能力游戏准备：1、动物卡片4张，迷路图4幅，铅笔若干。
2、幼儿分成4组。
游戏方法：1、教师对幼儿说："小兔、小鸡、小鸭、小熊迷路了，不知道该走哪条路回家，小朋友，请你们送它们回家吧。
"2、幼儿分成4组，分别连接四幅迷路图。
3、先连完者为优胜。
新版大班益智游戏大全【10则】
新版大班益智游戏大全【10则】1.新版大班益智游戏大全《报纸撕贴》游戏目的：孩子根据自己的想法对废旧报纸进行撕、贴、画，充分发挥孩子的想象力，并锻炼孩子动手操作的能力。
游戏准备：废旧报纸若干，白纸一张，固体胶一支，水彩笔、剪刀、桌子等。
游戏玩法：1、家长先用有趣的故事激发孩子对撕报纸产生兴趣。
2、家长给孩子示范如何撕贴报纸：先从旧报纸上撕下一片圆纸片，涂上固体胶，贴到白纸上，再用水彩笔在圆片四周画上彩色光芒，然后对孩子说：“看，我们做好了一个太阳，你还想做什么？”3、家长要根据孩子的描述，协助孩子从旧报纸上撕下相应的图形，简单的图形可以让孩子自己动手，涂上胶水，贴到白纸上，并让孩子用水彩笔自行涂色和添加辅助图片。
4、当孩子完成作品之后，家长要及时给予鼓励和称赞。
互动小贴士：1、在孩子进行撕贴的过程中，家长要教会孩子认识简单的图形。
2、与孩子共同完成作品之后，家长要引导孩子讲述画面内容。
3、提醒孩子使用剪刀和胶水时要小心。
益智拓展：这个游戏也可以这样玩：1、家长与孩子剪下报纸上不同动物的图片，然后把每张动物图片按照身体部位分别剪开，比如头、躯干、腿、尾巴等。
2、把以上剪开的图片放在桌子上，让孩子把他们的顺序打乱。
3、让孩子从中任选不同的身体部位，创造出新的动物。
4、家长帮孩子按照孩子的思路，将重新创造出来的“新动物”不同部位的图片贴在一张纸上。
2.新版大班益智游戏大全《大象和小猫》游戏目的：让孩子通过感知和体验声音的强与弱，并通过图画和动作将这种声音的强弱表现出来，可以培养孩子的听觉分辨能力、注意力及思维能力。
游戏准备：中鼓一个、笔和白纸若干。
游戏玩法：1、妈妈用游戏的口吻问孩子：“大象走路是怎么样的？小猫走路又是怎样的？”让孩子了解大象走路是很重的，小猫走路是很轻的。
2、爸爸示范击鼓，鼓声强表示大象在走路，鼓声弱表示小猫在走路。
3、游戏正式开始，爸爸先击鼓，孩子在妈妈的指导下，在白纸上做记录：如果鼓声强，孩子在纸上画上大圆圈或长线条表示大象在走路；如果鼓声弱，孩子在纸上画上小圆圈或短线条表示小猫在走路。
关于儿童智力开发的智力游戏题
关于儿童智力开发的智力游戏题以下是网为大家整理的关于儿童智力开发的智力游戏题：游戏一：我和皮球做朋友玩法一：妈妈双脚分开当球门，爸爸、宝宝轮流左脚来射门，比一比谁的命中率高。
玩法二：爸爸、妈妈和宝宝轮流左右手拍球。
可以提出不同的指令，如：“把球拍得最高”或“把球拍得最低”。
玩法三：将球用绳子固定在比宝宝高出10～20厘米处，请宝宝双脚向上跳，用头顶球，顶到的计数，积累到一定的数字奖励一张贴纸。
玩法四：宝宝按照指令左右脚配合拨动地上的球，或往前或往左、右走，最后把球送回指定的“家”。
玩法五：地上摆好4～8个绒毛玩具，爸爸、妈妈和宝宝比赛，左手对准目标滚动小球，玩具倒下的最多为胜。
提示：这种球类游戏适合3岁以上的宝宝玩，在四肢运动与脑神经系统反复作用过程中，促进大脑皮层和神经细胞的发展。
游戏二：大家一起唱玩法：把生活中的事件编成歌曲，和宝宝边唱边玩。
比如，刷牙、洗脸、吃饭，我们可以把这些活动和我们熟悉的旋律如《生日歌》编在一起来唱：我们-快来-刷-牙，我们-快来-刷-牙，我们-快来-刷-----牙，天天-都要-刷------牙。
提示：这个游戏适合3岁以上的宝宝玩，能发展宝宝的节奏感和创造能力。
游戏三：会滚动的箱子玩法：把家里买回来的电视或其他大件物品的纸皮包装箱留下，让宝宝钻进去缩紧身体，然后滚动纸皮箱子，宝宝会乐不可支。
为了避免伤着宝宝，爸爸妈妈最好在每次滚动箱子之前大声问他：“准备好了吗?”确定他做好了准备才开始，滚动的幅度也可以根据宝宝的适应情况而调整。
提示：这个游戏适合3岁以上的宝宝玩，可以锻炼宝宝的身体平衡感，也能发展宝宝的右脑功能。
游戏四：少了什么，多了什么玩法：给宝宝看一张图片，上面有动物、食物、用品等。
让宝贝指出哪些是食物，哪些是用品。
然后再换另一张，上面比第一张有增有减，让宝贝说说少了什么，多了什么。
提示：左脑的记忆为“背记能力”，遗忘率很大，而右脑的记忆是以形象记忆为主，它包含有形状认识力和类型识别力。
好玩的集体亲子游戏
好玩的集体亲子游戏好玩的集体亲子游戏大全好玩的集体亲子游戏1游戏1：快活呼啦圈游戏准备：小动物木偶若干、呼啦圈游戏玩法：地上摆放若干小动物木偶，每个木偶之间的间隔为20厘米，游戏者站在规定的地方，才干向木偶扔圈圈，以扔中多少获得不同的礼物。
游戏2：玩报纸游戏准备：报纸游戏玩法：亲子站在起点，游戏开端家长把两张报纸依次展在地上，让幼儿从报纸上走到对面，以速度快慢获得不同的礼物。
游戏3：运西瓜游戏准备：西瓜球若干、棍子4跟、装求的纸箱一个、大的可乐瓶6个。
游戏玩法：妈妈（爸爸）与幼儿在指定的地位，两人拿着棍子夹好西瓜球准备，两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路返回，谁最快回来的那组为胜。
游戏4：赶小猪游戏准备：自制高尔夫球棍4条，小皮球2只，拱门两个。
游戏玩法：家长和幼儿各拿一条棍子，互相交替赶小球向前走。
可以是宝宝把小猪赶给家长，家长再把小猪赶给宝宝；也可以家长、宝宝并列一起赶小猪向前走，以最快穿过拱门的.那组为胜。
游戏5：揪尾巴游戏准备：动物尾巴若干游戏玩法：在规定的场合内，幼儿把尾巴插在裤子上，家长背好幼儿进行互相抓尾巴，被抓到尾巴则要退出游戏，最后以没有被抓到尾巴的为成功。
游戏6：好玩的大力士游戏玩法：4个小朋友同时加入游戏，把绳索套在腰部，面向圈外，各自想措施向自己的方向用力拉，拾前面的礼物为胜。
游戏7：打靶游戏准备：敌人图片5幅；小椅子5把；沙包若干。
游戏玩法：幼儿每人5个沙包，站在线后，老师说：开端！幼儿用力将沙包向“敌人”投往，沙包用完后，记载各自投准情形，为幼儿发放小粘贴。
游戏8：打保龄球游戏准备：彩色矿泉水瓶3组（每组10个，在瓶子上贴上祖国各地地名）；皮球几个（依据情形而定）。
游戏玩法：幼儿在指定地位，用力转动皮球，将矿泉水瓶子击倒。
（可嘉奖小粘贴一个或在其手臂上盖一个小印章。
）游戏9：画五官游戏准备：黑板一块，上面画有娃娃头两个；粉笔；眼罩两个。
游戏玩法：幼儿在间隔黑板适合的位置，戴上眼罩，由教师或家长引领到黑板前，在黑板上的娃娃头中填画上娃娃的五官。
大班智力游戏八则教学设计
大班智力游戏八则教学设计Eight teaching designs of big class intelligence games大班智力游戏八则教学设计前言：小泰温馨提醒，本教案根据教学设计标准的要求和针对教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
一、小侦探游戏方法：全体幼儿自由地站立在场地上或坐在椅子上，选出一名幼儿扮演侦探，观察大家的服饰后，暂时离开集体。
然后让一名幼儿脱下外衣随意的给另一位幼儿穿，再请侦探回来，继续观察大家的服饰后，说出谁的外衣不见了，谁穿的不是自己的外衣。
指导建议：游戏中除让幼儿调换外衣外，也可以调换鞋子，冬天可调换帽子、围巾、手套等用品。
二、鞠躬和立正游戏方法：全体幼儿自由站立在场地上，面向中心，幼儿遵照教师的口令做动作。
教师站在场地中心，发出口令“鞠躬”或“立正”，幼儿的动作与口令相符。
未根据口令做动作或动作做错的幼儿立即退出游戏。
坚持到最后者为胜，在下一轮游戏中代替教师喊口令。
指导建议：1．还可根据口令做相反动作。
2．口令可进行不同的变化，并有执行性。
三、有趣的生活用品游戏准备：生活用品的拼图和完整图片。
游戏方法：1．出示生活用品，请幼儿说说都有些什么生活用品。
2．出示生活用品拼图，请幼儿拼出这些生活用品。
指导建议：1．游戏前幼儿积累相关的生活用品认知经验。
2．游戏可采取多种形式进行，如两人一组看谁拼得快。
四、小羊请客游戏准备：小羊图片一张；不同数量动物的卡片（1只猫，两只狗等）；不同数量食物的卡片（一条鱼、两根骨头等）游戏方法：1．今天小羊请客，教师分别出示小动物图片，请幼儿观察请了什么小动物，有几个？2．请幼儿说说小羊应该准备一些什么吃的来招待小动物？3．请幼儿根据小羊请的小动物数量分别在餐盘里放上相对应的、同等数量的食物如：一只小猫一条鱼，两只小狗两根肉骨头。
指导建议：1．每次请客的动物数量可不同。
幼儿园大班创意亲子游戏集
幼儿园大班创意亲子游戏集在游戏中，孩子能够学会如何有创造性地克服生活中面临的困难，而且玩游戏的能力也对孩子将来的发展有着深远的影响。
下面是小编为大家带来的幼儿园大班创意亲子游戏集，欢迎大家阅读，仅供参考！亲子游戏11.鸵鸟游戏准备用具：闪卡，夹子游戏解析：全班围成一圈坐下，选出两个幼儿来做游戏，这两个幼儿彼此面对面，在两个幼儿背后用长尾夹随意各夹一张闪卡，他们必须一直把手背在背后假装自己是鸵鸟，听教师说“ready,go!”之后，两个幼儿开始伸长脖子偷看对方背后的闪卡究竟是什么，先看到的举手回答答案，答案正确就得分。
注意事项：可引导其它幼儿念字母，26个字母念完后若还未有幼儿能说出对方的闪卡单词则活动结束，换组进行，说出的幼儿得奖励。
2.数字游戏准备用具：无游戏解析：教师说：“Group of”和一个数字，“5”或“8”。
幼儿们必须跑动起来并且按教师说的数字跟其他幼儿组成一个与这个数字相同人数的小组。
组好了就坐下来，没有围城圈子的幼儿必须去数圈子的人数。
注意事项：此游戏需要空间较大，建议在较空旷范围内进行，或者分组进行。
游戏延伸：延伸为分组游戏，事先准备好闪卡，并将闪卡交给幼儿，教师说“Group of”和一个单词，手拿该单词的幼儿就必须组在一起，代表其他单词的幼儿就不能动，否则出局。
3.记忆大考验准备用具：闪卡游戏解析：将全班分组后，每组轮流派1名幼儿进行游戏。
教师手拿3-5张闪卡，按照一定顺序出示，未参与游戏的幼儿需念出卡片上的单词。
3-5张念完后，请参与比赛的2名幼儿按照顺序说出卡片上的内容。
注意事项：可根据幼儿的能力决定卡片的数量，或者只需要求幼儿能重复出卡片上的单词就好，不需要按照顺序进行。
4.魔鬼入侵准备用具：椅子（比游戏人数少一张）闪卡游戏解析：全部幼儿围城一个圈，椅子比人数少一张，先选一个幼儿或者由教师当鬼，没有椅子可坐，其他孩子可以先坐下，每个幼儿拿一张闪卡，闪卡上的单词则代表自己，当鬼的幼儿（教师）随意说出其中一种单词（例如apple），手拿该闪卡的幼儿必须站起来换位子，当鬼的幼儿（教师）趁机抢位子坐下，没抢到位子的幼儿继续当鬼，以此类推下去。
幼儿园大班亲子游戏：枕头大战等八则
幼儿园大班亲子游戏：枕头大战等八则 1、枕头大战玩法：爸爸拿一个枕头顶在头上或肚子上，宝宝拿一个枕头向爸爸冲过来，看看能不能将爸爸冲倒。
如果冲不倒，孩子还会发出第二次、第三次进攻。
感觉差不多的时候，爸爸就让宝宝冲倒一次吧，给宝宝一种成就感。
2、斗牛士玩法：找一块布单，最好是红色的。
爸爸拿着布单，让孩子往你这里冲。
不妨事先看看电视里面的斗牛士是怎样战斗的，让孩子有直观的印象，再来玩这个游戏，会觉得更有趣。
3、沙发蹦床玩法：宝宝站在沙发上，和爸爸面对面。
爸爸两只手分别扶住宝宝的腋下，高高地举上去轻轻落下，然后教孩子腿向下弯曲，蹬直，爸爸帮着跳起来。
借助沙发的反弹力量，可以节省一些力气。
玩几次之后，爸爸和孩子都累了，就一块儿倒在沙发上休息一下。
4、像考拉一样玩法：宝宝坐在爸爸的脚背上，双手紧紧抱住爸爸的一条腿，爸爸就这样带着宝宝在屋子里走来走去。
累的话，换一条腿接着玩。
如果宝宝玩起来没完没了，爸爸可以提个要求，从哪里走到哪里，游戏就结束了。
5、大眼瞪小眼玩法：爸爸和宝宝对视，看看谁能忍住不笑。
如果再凑近点，还能看一看自己的影子照在对方的眼睛里是什么样子的呢。
6、和宝宝一起回忆玩法：爸爸坐在沙发上或躺在床上，一边搂着宝宝，一边向宝宝发起提问。
比如，今天妈妈带你去哪儿了？和哪个小朋友玩了？看到什么了？告诉爸爸吧。
爸爸也可以把自己看到的新鲜有趣的事情讲给宝宝听。
7、摆棋子玩法：爸爸把平时玩的围棋拿出来，用棋子和宝宝一起拼摆图形。
比如，围成一个圆圈，围成一个正方形，或者围成一棵树，比比谁围出的图案更有创意8、打中爸爸玩法：爸爸坐在地上或床上。
宝宝可以将自己的手比划成小手枪，从不同的地方对着爸爸瞄准。
宝宝嘴里喊一声：“叭。
幼儿园大班八个亲子游戏
幼儿园大班八个亲子游戏1、游戏对象：2.5-3岁幼儿及其父母。
2、游戏目的：培养孩子动作的灵敏性、细心和自信心。
3、游戏材料：大张的废报纸假设干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。
4、游戏方法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。
发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。
可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。
最后孵出小鸡最多的人为优胜。
１、至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。
２、做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。
准备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定道路，为了增加难度，可在道路上设置独木桥、山洞等障碍物。
一、活动身体：重点脚及小腿按摩。
二、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。
（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）三、水中踩气球：1、把气球仍进水池里：母（父）子比赛，看谁仍得远。
2、踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？四、放松身体：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。
准备：自制水果假设干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。
篮子20只。
一、活动身体：重点下肢运动二、摘果子：1、看一看树上有什么果子？2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。
3、母（父子）子一起摘果子。
在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。
三、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。
幼儿园大班家长亲子游戏分享
幼儿园大班家长亲子游戏分享幼儿园大班家长亲子游戏分享一、背景幼儿期是孩子成长的关键时期，通过亲子游戏可以增加家庭间的互动，提升幼儿的肢体协调和语言能力，增加亲子之间的情感交流。
在幼儿园大班阶段，孩子已经具有一定的社交能力和协作能力，这个时候家长的亲子游戏更多的是增加亲子之间的感情和信任。
二、亲子游戏分类1、体育游戏：爬山、跑步、跳绳、足球、篮球、乒乓球2、益智游戏：拼图、记牌、数学游戏、象棋、围棋、扑克牌3、手工游戏：手绘画、剪纸、捏陶土、编织4、音乐游戏：唱歌、听曲、弹奏、身体节奏感5、口语游戏：识字、造句、说故事、说笑话、谈心三、亲子游戏的注意事项1、游戏的重点是在亲子之间的互动，不需要严格按照游戏规则进行，家长需要给孩子足够的鼓励和支持。
2、选择合适的游戏内容，考虑到孩子的年龄、兴趣和性格特点，避免选择过于复杂或过于简单的游戏。
3、游戏的过程应该充满欢乐和轻松，不要给孩子过多的压力和约束。
4、亲子游戏应该是团队协作的过程，家长和孩子都应该尽力发挥自己的特长，互相帮助、互相学习。
四、亲子游戏实践1、记忆游戏孩子随意放置一些物品在桌面上，让家长过一遍后，将物品取走。
然后家长问孩子难题：“去掉哪一件物品？”，孩子要根据自己的记忆找到被取走的物品。
2、猜数字游戏在纸上写下一个数字，让孩子猜测这个数字是多少，当孩子猜数字时家长可以回答：大了、小了、刚好等等。
通过这个游戏孩子可以锻炼自己的逻辑思维和数学能力。
3、家庭农场家长可以在家里布置一个小型的农田，让孩子参与其中，由孩子和家长一起维护，让孩子了解植物和动物的生长过程，同时可以培养孩子的耐心和责任心。
4、手工创作家长和孩子一起使用各种材料进行创作，可以是画画，也可以是制作陶艺品或者家居装饰品。
孩子可以发挥自己的创意和想象力，家长则可以帮助孩子处理一些困难和问题，让孩子感受到自己的价值和成就感。
五、结语通过亲子游戏可以增进亲子之间的感情和信任，同时让孩子得到了更多的关注和支持。
幼儿园大班教案分享：亲子互动游戏
幼儿园大班教案分享：亲子互动游戏亲子互动游戏是一种非常有趣而且能够促进亲子关系的活动。
在幼儿园大班中，这种游戏的使用非常广泛。
它可以帮助孩子们更好地了解家庭和父母的生活，并且在游戏中培养孩子们的合作精神、想象力和创造力。
这篇文章将会介绍一些适合幼儿园大班年龄段的亲子互动游戏。
游戏一：建立迷宫这个游戏旨在通过家长和孩子共同建立一个完整的迷宫来促进孩子的想象力和创造力。
在纸上绘制迷宫的图像，并将其分成几个部分。
将游戏材料分给家长和孩子。
家长和孩子将会拼凑迷宫的各个部分，并在拼接完成后，将迷宫整体放置在幼儿园的走廊或者教室中进行测试。
孩子们将会在迷宫中体验寻宝的乐趣。
游戏二：制作水果沙拉这个游戏旨在帮助孩子们学习各种不同的水果的名称和属性。
家长和孩子将会选择不同的水果来准备制作水果沙拉。
在幼儿园大班的教室里，家长和孩子将会一起制作并食用这个水果沙拉。
这个游戏能够促进孩子的社交技能和口头表达能力。
游戏三：烹饪大赛这个游戏旨在帮助孩子们学习不同的食材和烹饪方法。
家长和孩子将会决定一个菜品，并分别准备并制作。
在比赛开始时，让孩子做好观察的准备，并交替品尝和评价两个菜品。
评判结果将会在比赛结束后揭晓，并由孩子们完成获胜者的颁奖典礼。
这个游戏能够促进孩子的判断力和合作精神。
游戏四：家庭演奏会这个游戏旨在培养孩子对不同乐器的感知能力，并鼓励家庭成员共同参与音乐的创作。
家长和孩子将会选择不同的乐器，然后在幼儿园大班的教室中一起排练。
当音乐排练结束后，邀请其他的幼儿园大班的家庭成员前来欣赏演出。
这个游戏能够促进孩子的音乐感知和合作能力。
总结亲子互动游戏不仅能够促进孩子们的想象力、创造力和社交技能，同时也能够促进家长和孩子之间的沟通和互动。
这些游戏不仅仅可以在幼儿园大班中进行，同样也可以在家庭中进行。
希望这些游戏能够对幼儿园大班年龄段的孩子们和他们的家长们有所帮助。
幼儿园益智亲子游戏大全
幼儿园益智亲子游戏大全幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。
下面小编就同大家聊聊关于幼儿园益智亲子游戏大全，希望有所帮助！亲子游戏1游戏1：摘果子玩法：把字卡做成各种水果状贴在大树上，请幼儿上来摘果子。
摘下果子后，如果幼儿能念出果子后面的字，就把果子奖励给他。
游戏2：争冠军玩法：把两张桌子或两把椅子分开放在左右两边，老师将两份相同的字卡放在上面，请两位小朋友站在桌子前，面向全班小朋友。
老师请上来的小朋友将两手举起来，握成拳来做小裁判。
老师说“两个小朋友各自找出字卡，出示给在座的小朋友，有小朋友判断对与错。
两个都对了，就各自伸出一个手指，为1比1，以此类推。
，若比赛四次，一个小朋友得分为3，另一个为4分则为冠军，大家为冠军欢呼，为亚军鼓励。
游戏3：叫醒字宝宝将字卡反贴在黑板上固定，或将黑板上的字用纸遮上，对小朋友说“这些字宝宝还在睡觉，咱们把他们叫醒，和我们一起做游戏好不好？”于是揭开一张，小朋友高兴的念一个。
（新内容旧字复习）游戏4：捉迷藏玩法：学完生字后，老师可以将其中一生字盖起来，让幼儿闭上眼睛，请幼儿猜一猜是哪一个“字宝宝”藏了起来。
游戏5：少了谁方法：把所学的字张贴在黑板上，让幼儿注视几秒钟后闭上眼睛，迅速拿掉其中一字，让幼儿观察一下少了谁并说出其名字，然后亮出该字，加深记忆。
游戏6：蝴蝶戏花玩法：把将要复习的儿歌和生字卡分为五至六组贴在教室的不同地方，每组选一名掌握较熟练的小朋友当老师，其每组的小朋友做蝴蝶飞的样子，依次飞向各组字或儿歌，进行指读。
读完后再飞向一组进行指读。
游戏7：谁来了？谁走了？老师手中拿2——3张字卡，小朋友认完后，让他们闭上眼睛，老师添上一张，让小朋友再睁开眼睛，问谁来了？等等。
（此游戏可用于复习，训练幼儿的注意力和记忆力的广度）游戏8：配对玩法：老师将动物，水果，各种物品的图片和事物摆在桌上，请小朋友拿名称和字卡配对。
8个益智有趣的亲子互动游戏
8个益智有趣的亲子互动游戏现代教育语境下，亲子关系是重要而繁杂的一个课题。
下面就是小编给大家带来的8个益智有趣的亲子互动游戏，希望能帮助到大家!01有趣的“手指画”手指画最早发端于意大利的瑞吉欧·艾米里亚教育模式，是一种方便快捷的家庭亲子游戏，孩子可以使用指尖、手指、手掌、手背、手侧来模拟不同的形状。
在欧洲，有“每个孩子的第一张画都是手指画"的说法。
手指画操作方便，艺术表现直观简洁，鲜艳的色彩，游戏性绘画形式等，极易受到孩子的喜爱，同时也可以有效开发孩子的手部灵活性，丰富孩子对事物的感受。
爸爸妈妈在指导孩子进行手指画的时候，要注意选择容易清洗的颜料，从简单的图案开始练手;玩到后面则可以让孩子用手指画来画出身边的人，别有乐趣。
02互相模仿的“照镜子”在日常生活中我们不难发现孩子总是偷偷地模仿大人的举动或是言行，有时他们会躲在门后面学着父母的样子说话，有时他们会模仿电影里的动画人物说话表演。
因此，大人和孩子互相模仿的“照镜子”游戏就很受欢迎了，模仿动作，模仿神情，模仿说话的语气……模仿是孩子对环境学习和适应的过程，它意味着孩子不停地在用自己的大脑，开拓思维，从事物中找出共性来进行表演。
即便有时候做得不对，拙劣的模仿也会让大人和孩子都沉浸其中，营造出欢快的家庭气氛。
03经久不衰的“躲猫猫”“躲猫猫”是一种流传很广、历史也很久远的游戏，是屡试不爽的逗娃绝招。
它虽然也属于捉迷藏的一种，但不需要追逐、寻找等激烈的身体运动等部分。
对年幼的孩子来说，仅仅是将身体的某部分躲起来，再跳出来，就足以让孩子们感到有趣了。
心理学家皮亚杰认为，躲猫猫能帮助婴儿认识物体的“永恒性”：当我们遮住眼睛，眼睛似乎就消失了;当我们将手打开，眼睛又回来了!成年人也许觉得这没什么好惊讶的，但是孩子的大脑本就处于逐渐找到自己感兴趣的点的过程中，这样来理解周围正在发生的事是最正常不过了。
04大家来“找茬”如果说模仿游戏是让孩子在大脑中合并同类项，那么“找不同”的游戏就是要让孩子在事物的对比中找出异类项。
幼儿园益智亲子互动游戏大全
幼儿园益智亲子互动游戏大全亲子游戏是交流亲子感情的一个很好的途径，而且还有助于孩子的成长和发育，那么要如何开展亲子活动，才能达到好的效果？有什么好的游戏可以推荐？下面是小编为大家带来的幼儿园益智亲子互动游戏大全，欢迎大家阅读，仅供参考！篇一1.废墟寻宝准备用具：闪卡游戏解析：将闪卡洒落在地上，请幼儿在众多卡片中找出教师指定的闪卡。
最快找出的获胜。
或者找到最多的获胜。
注意事项：可配合句型“Where is the-----?”2.躲猫猫准备用具：无游戏解析：教师任意说出一连串的单词，第二次说的时候故意遗漏掉一个单词，请幼儿快速说出丢失的单词。
注意事项：可遗漏掉1-3个单词，增加游戏难度。
游戏延伸：可改为教师出示闪卡，之后取走其中一张，请幼儿快速说出躲起来的闪卡。
3.丢手帕准备用具：手帕游戏解析：全班围成一个圈，一个幼儿拿着手帕，绕圈走，边走边说句子，任意将手帕丢在一个人的背后，被丢到的人应该立刻捡起手帕去追丢的人，追到就拍他一下，丢的人要尽力绕一圈跑到被丢的人的位子上坐下，输的人必须到前面做下一个丢手帕的人。
注意事项：注意跑的方向必须与当初绕圈的方向一致才行，两个人要同个方向跑。
游戏延伸：可将手帕改为闪卡，走动的时候全体说闪卡上的单词。
4.钓鱼游戏准备用具：磁铁数个，拴上绳子，绑在筷子上,回形针数个别在闪卡上游戏解析：请2组幼儿分别展开钓鱼比赛，轮流派人上前听教师指令钓鱼，幼儿根据指令用自制鱼竿钓起闪卡，先完成的那一队就得分，以此类推玩下去，看哪一组得分就获胜。
注意事项：未参与的幼儿需在位置上重复说教师指定的单词。
5.纸箱寻宝准备用具：两个大纸箱，两组同样单词闪卡游戏解析：将全班分成两组，将闪卡分别放在两个纸箱内，但纸箱内分别放一些撕碎的纸，将闪卡藏在碎纸内，两组轮流派人出来比赛，按照教师的指示找出正确的闪卡的就得分，以此类推玩下去。
注意事项：其他同组的幼儿不能帮忙找，必须保持距离。
6.小小绘画家准备用具：黑板,粉笔游戏解析：教师事先画好一个简单的图画与黑板中央（例如：小熊、西瓜等）之后将幼儿分成两组，轮流一个一个按照教师的动作说单词或句子强答，说对快又对的幼儿就可到黑板上画一笔，哪组先完成教师规定的作品获胜。
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幼儿园亲子游戏新课程标准教材亲子游戏( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学校：
年级：
任课教师：
幼儿教育 / 亲子游戏
编订：XX文讯教育机构
大班智力游戏八则
教材简介:本教材主要用途为学习亲子游戏的内容，有益于家长与孩子之间的情感交流,密切亲子关系，有利于亲子双方的身心健康，有益于幼儿把在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式、方法以及人际交往中的态度、方式、方法迁移到自己的现实生活中去，本幼儿教育资料适用于幼儿园亲子游戏科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
一、小侦探游戏方法：全体幼儿自由地站立在场地上或坐在椅子上，选出一名幼儿扮演侦探，观察大家的服饰后，暂时离开集体。
然后让一名幼儿脱下外衣随意的给另一位幼儿穿，再请侦探回来，继续观察大家的服饰后，说出谁的外衣不见了，谁穿的不是自己的外衣。
指导建议：游戏中除让幼儿调换外衣外，也可以调换鞋子，冬天可调换帽子、围巾、手套等用品。
二、鞠躬和立正游戏方法：全体幼儿自由站立在场地上，面向中心，幼儿遵照教师的口令做动作。
教师站在场地中心，发出口令“鞠躬”或“立正”，幼儿的动作与口令相符。
未根据口令做动作或动作做错的幼儿立即退出游戏。
坚持到最后者为胜，在下一轮游戏中代替教师喊口令。
指导建议：1．还可根据口令做相反动作。
2．口令可进行不同的变化，并有执行性。
三、有趣的生活用品游戏准备：生活用品的拼图和完整图片。
游戏方法：1．出示生活
用品，请幼儿说说都有些什么生活用品。
2．出示生活用品拼图，请幼儿拼出这些生活用品。
指导建议：1．游戏前幼儿积累相关的生活用品认知经验。
2．游戏可采取多种形式进行，如两人一组看谁拼得快。
四、小羊请客
游戏准备：小羊图片一张；不同数量动物的卡片（1只猫，两只狗等）；不同数量食物的卡片（一条鱼、两根骨头等）游戏方法：1．今天小羊请客，教师分别出示小动物图片，请幼儿观察请了什么小动物，有几个？2．请幼儿说说小羊应该准备一些什么吃的来招待小动物？3．请幼儿根据小羊请的小动物数量分别在餐盘里放上相对应的、同等数量的食物如：一只小猫一条鱼，两只小狗两根肉骨头。
指导建议：1．每次请客的动物数量可不同。
2．多次活动之后，可直接请幼儿摆放食物，然后再检查食物的品种和数量是否提供对了。
五、送迷路的小动物回家
游戏准备：1．动物卡片4张，迷路图4幅，铅笔若干。
2.幼儿分成4组。
游戏方法：1．教师对幼儿说："小兔、小鸡、小鸭、小熊迷路了，不知道该走哪条路回家，小朋友，请你们送它们回家吧。
" 2．幼儿分成4组，分别连接四幅迷路图。
3．先连完者为优胜。
指导建议：铅笔连线中途不能断开，不能与图中线路交叉。
六、接龙卡片游戏准备：1．长8厘米，宽4厘米的白卡纸若干。
2．幼儿2～4人一组，
每人取5～6张接龙卡。
游戏方法：1．数字接龙：根据卡片两端的数字接龙。
2．长短接龙：根据从长到短接龙。
3．高矮接龙：根据从高到矮接龙。
4．数字多1接龙：按着卡片上的数字顺序接龙。
5．数物接龙：根据物品的数量与数字接龙。
指导建议：教师应在一旁指导，出现错误及时纠正。
七、抽牌凑数
游戏准备：
每人三张同样大的纸片，用小纽扣在纸片上分别画1~3个小圆点，并写上相应数字。
游戏方法：
幼儿自由结合，每两人一组游戏。
以《石头、剪刀、布》决胜负，胜者先抽牌，另一名幼儿凑数，进行三以内的组成、加减运算练习。
算得对又快的幼儿得红花一朵，游戏结束，红花多的为胜。
指导建议：
1.牌面朝下，每次只能抽一张，抽多抽少都视为违规。
2.游戏之前先学会《石头，剪刀，布》
八、熊猫挖笋
游戏方法：
有两人一起玩，游戏时，两人各将自己的熊猫放在自己一方熊猫家中，然后轮流掷六面体，谁掷出与自己熊猫衣服颜色相同的一面，谁就拿起自己的熊猫沿小路向圆圈处走一步，若掷出对方的颜色则不走动棋子，走完圆圈就可以挖竹笋，放入自己家，下次再掷自己颜色，再挖下一个竹笋，挖完所有竹笋，计算谁挖的多为胜。
XX文讯教育机构
WenXun Educational Institution。