我校承担的河南省计划方案清单doc-郑州大学
河南省4所高校公布招生计划
河南省4所高校公布招生计划河南省4所高校公布2016招生计划对河南省的考生来说，本土高校是招生大户。
从多所河南省内高校打探到今年的招生计划和新增专业情况。
在面向农村寒门学子实施的国家专项计划方面，河大、河师大两所高校今年均增加了招生名额。
郑州大学：取消本科二批招生，省内计划招生8371人新变化：继去年取消本科二批招生之后，今年，郑大未安排本科二批招生计划。
也就是说，除了艺术类等特殊类别的'招生之外，郑大今年的招生专业全部参加本科一批录取。
新增专业：今年郑大新增网络与新媒体、冶金工程、康复治疗学等3个专业。
其中，网络与新媒体专业计划招60人，文理兼收;冶金工程和康复治疗学仅面向理工类考生，分别招60人和40人。
招生计划：2016年面向全国招13300人，招生规模与去年基本持平。
其中，面向河南省内计划招8371人(含提前批次)。
河南师范大学：九成计划面向河南学子，三本、专科不再招生新变化：从今年起，全面取消本科三批和取消高职高专批招生，录取批次包括艺、体提前批，国家专项本科批，本科一批，地方专项本科批，本科二批。
拟增加5个本科一批招生专业，一本招生专业增至14个;软件类2个专业方向及与焦作师范高等专科学校联合办学招生批次，拟由本三批提升至本二批招生;全面取消本科三批和高职高专批招生。
新增专业：本科新增应用统计学、数字媒体技术、城市管理3个本科专业。
本科招生专业增至75个。
招生计划：2016年，河南师范大学面向全国计划招7995名本科生，少数民族预科班计划拟定113人。
其中，760个招生名额投放至省外，其余招生计划全部面向河南学子。
河南大学：今年计划招9700人，迈阿密学院首招200人新变化：河大与美国迈阿密大学合作办学设立河南大学迈阿密学院，今年首次招200人。
互相学习后，可获得两校相应的证书。
4个招生专业分别为环境科学、土木工程、电子信息科学与技术、自动化，只招理科生，参与本科一批录取。
新增专业：今年河大新增金融数学、书法学两个本科专业。
河南省教育厅关于组织实施2024年河南省“国培计划”“省培计划”的通知
河南省教育厅关于组织实施2024年河南省“国培计划”“省培计划”的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2024.07.17•【字号】教师〔2024〕237号•【施行日期】2024.07.17•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文河南省教育厅关于组织实施2024年河南省“国培计划”“省培计划”的通知教师〔2024〕237号各省辖市、济源示范区、航空港区教育局，各有关高等院校（机构），厅直属有关中小学校：根据《河南省教育厅河南省财政厅关于遴选2024年“国培计划”“省培计划”等项目承担单位的通告》（教师〔2024〕122号）要求，经严格评审遴选，商省财政厅同意，并经省教育厅党组研究，现决定组织实施2024年河南省“国培计划”“省培计划”，并就有关事宜通知如下：一、项目类别（一）“国培计划”项目设置。
设置农村骨干教师能力提升培训、重点区域领域帮扶培训、市县教师培训团队研修、农村校园长领导力培训、中小学教师信息技术应用能力培训、专题项目培训六类培训项目。
（二）“省培计划”项目设置。
设置河南省国家教育统一考试监考教师培训项目、河南省国家教育统一考试评卷教师培训项目和县域高中教师全学科全员培训三类项目。
二、项目承办单位“国培计划”由北京大学、北京师范大学、河南大学、信阳师范大学等211个单位承办，“省培计划”由华中师范大学、东北师范大学、郑州大学、河南师范大学等11个单位承办。
三、培训时间与地点各类项目原则上应于2024年12月31日前完成，具体培训时间、地点由承训单位按要求结合实际进行安排。
四、有关要求（一）加强区域统筹规划。
各市县要提高政治站位，把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，以区域教师发展为中心，以高质量支持每一名教师全职业生命周期专业发展为目标，建立健全“国培计划”“省培计划”引领支持下的五级联动教师培训机制，建好建强区域教师发展支持服务体系，建设高素质专业化创新型教师队伍。
郑州大学热门专业加计划 河南大学新增4个本科专业
郑州大学热门专业加计划河南大学新增4个本科专业25日，郑州大学、河南大学两所河南龙头高校招生政策和招生计划同期出炉。
和去年相比，郑大在热门专业上加大了计划的投放，并面向贫困地区定向招生100人；河大新增了4个本科专业。
郑大专业加计划定向招收贫困生今年，郑大的招生规模与去年基本持平。
郑大博士、硕士研究生计划招生4065人，本科计划招生12880人。
郑大招办主任刘建华说，今年郑大在河南省内的本科招生计划为8530人，其中重点本科批次的招生计划为4330人：文科1281人、理科3049人。
重点本科批次包括提前批和本科一批，招生计划在“985工程”和“211工程”高校在豫招生计划中占相当大比例，将助更多河南学子圆梦重点大学。
刘建华说，郑大今年增加了化学、材料、机械等专业的计划。
同时，还结合河南省“十二五”规划和中原经济区建设规划纲要，增加了与支柱产业和战略性新兴产业所对应的一些专业的招生计划，如电子信息、化工、生物、物流、文化事业等计划增加都在30人以上。
经教育部批准，今年郑州大学面向省内计划自主招生120人。
3月，已组织过自主招生测试，入围名单已公布。
入围考生成绩达到我省一本线，在提前批次填报郑州大学，优秀等级考生达到一本线就可以被录取，合格等级考生可以享受加10分的“优惠”。
另外，数学、物理学、化学、材料科学与工程、国学、法学这六个专业录取的考生，按六年一贯制培养，即本硕连读。
教育部、国家发改委、国务院扶贫办近日联合发出通知，今年起，国家每年专门安排1万名左右的高校招生计划，面向集中连片特殊困难地区的生源实行定向招生，扶贫定向招生以本科一批为主。
郑大将安排贫困地区定向招生专项计划100人，面向省内集中连片特殊困难地区的考生，在本科提前批次结束后、本科一批前单独划线录取。
河大新增4个本科专业河大2012年本专科生招生总计划确定为10810人，其中本科计划为10510人：面向河南招生9050人，本科8750人。
我校承担的河南省计划项目清单doc郑州大学
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郑大高校专项计划专业
郑大高校专项计划专业解读一、郑大高校专项计划专业概述郑大高校专项计划专业是指郑州大学面向全国招收的优秀高中生，通过综合素质评价、学科特长考核、创新潜质评估等方式，选拔综合素质优秀、学科特长突出、具有创新潜质的优秀人才，旨在培养未来社会所需的高素质人才。
二、郑大高校专项计划专业分类郑大高校专项计划专业涵盖了多个学科领域，包括但不限于以下专业:1. 临床医学2. 口腔医学3. 中医学4. 中药学5. 化学6. 材料科学与工程7. 环境科学与工程8. 计算机科学与技术9. 信息与通信工程10. 数学11. 物理学12. 生物技术13. 食品科学与工程14. 药学15. 工商管理16. 市场营销17. 财务管理18. 人力资源管理三、郑大高校专项计划专业优势1. 学科优势：郑州大学是一所综合性大学，学科门类齐全，郑大高校专项计划专业在此基础之上，可以更好地发挥学校的整体优势。
2. 师资力量：郑州大学拥有一支优秀的师资队伍，郑大高校专项计划专业的师资力量更为突出，他们不仅拥有扎实的专业知识和较高的教学水平，而且还具有非常丰富的实践经验和教学魅力。
3. 科研实力：郑州大学的科研实力非常强大，郑大高校专项计划专业可以更好地利用学校的科研资源，为学生提供更好的科研环境和平台，有利于学生的成长和发展。
四、郑大高校专项计划专业备考建议1. 认真阅读招生简章：考生和家长应认真阅读郑州大学的招生简章，了解郑大高校专项计划专业的具体要求和考试科目。
2. 做好提前准备：考生和家长应提前准备，了解相关考试知识和考试技巧，并进行针对性的训练。
3. 综合素质考核：郑大高校专项计划专业注重考查考生的综合素质，考生应注重平时的积累，提高综合素质。
郑州大学2019年在河南省招生计划
郑州大学2019年在河南招生计划在河南提前批艺术类招生计划（院校代号：6000）省份科类层次计划数专业名称国标代码学制收费标准（元/生.年）办学地点河南艺术(文) 本科10 雕塑130403 五年5700 主校区河南艺术(文) 本科20 绘画(国画) 130402 四年5700 主校区河南艺术(文) 本科20 绘画(油画) 130402 四年5700 主校区河南艺术(文) 本科22 视觉传达设计130502 四年5700 主校区河南艺术(文) 本科40 书法学130405 四年5700 南校区河南艺术(文) 本科 4 舞蹈学130205 四年5700 南校区河南艺术(文) 本科16 舞蹈学(体育舞蹈) 130205 四年5700 南校区在河南提前批中外合作办学艺术类招生计划（院校代号：5995）省份科类层次 计划数专业名称国标代码 学制 收费标准（元/生.年） 办学地点 河南 艺术(文) 本科 40 音乐表演(中外合作办学)(声乐) 130201H 四年 18000 南校区 河南 艺术(文) 本科40音乐表演(中外合作办学)(器乐)130201H四年18000南校区河南 艺术(文) 本科 30 音乐学 130202 四年 5700 南校区 河南 艺术(文) 本科 8 音乐表演(声乐) 130201 四年 5700 南校区 河南 艺术(文) 本科 13 音乐表演(器乐) 130201 四年 5700 南校区 河南 艺术(理) 本科 2 音乐表演(声乐) 130201 四年 5700 南校区 河南 艺术(理) 本科2音乐表演(器乐)130201四年5700南校区河南文史本科20 新闻传播学类0503 四年3400 主校区河南文史本科20 图书情报与档案管理类1205 四年3400 主校区河南理工本科30 管理科学与工程类1201 四年3700 主校区河南理工本科20 能源动力类0805 四年3700 主校区河南理工本科20 化工与制药类0813 四年3700 主校区河南理工本科30 安全工程082901 四年3700 主校区河南理工本科20 旅游管理类1209 四年3400 主校区河南理工本科20 电子科学与技术080702 四年3700 主校区河南理工本科10 物理学类0702 四年3700 主校区河南理工本科20 药学类1007 四年4500 主校区河南理工本科30 环境工程082502 四年3700 主校区在河南特殊类型批-高校专项计划（院校代号：6000）省份科类层次计划数专业名称国标代码学制收费标准（元/生.年）办学地点河南文史本科20 公共管理类1204 四年3400 主校区河南文史本科10 教育学040101 四年3400 主校区河南文史本科20 旅游管理类1209 四年3400 主校区河南文史本科10 思想政治教育030503 四年3400 主校区河南文史本科15 日语050207 四年3400 主校区河南文史本科15 图书情报与档案管理类1205 四年3400 主校区河南理工本科15 材料类0804 四年3700 主校区河南理工本科10 包装工程081702 四年3700 主校区河南理工本科20 预防医学100401 五年4500 主校区河南理工本科10 管理科学与工程类1201 四年3700 主校区河南理工本科20 化工与制药类0813 四年3700 主校区河南理工本科15 冶金工程080404 四年3700 主校区河南理工本科20 机械工程080201 四年3700 主校区河南理工本科20 生物科学类0710 四年3700 主校区河南理工本科20 数学类0701 四年3700 主校区河南理工本科20 水利类0811 四年3700 主校区河南理工本科20 土木类0810 四年3700 主校区河南理工本科20 物理学类0702 四年3700 主校区河南理工本科20 药学类1007 四年4500 主校区在河南特殊类型批-自主招生计划（院校代号：6000）省份科类层次计划数专业名称国标代码学制收费标准（元/生.年）办学地点河南文史本科10 法学(自主招生) 030101 四年3400 主校区河南文史本科20 历史学类(自主招生) 0601 四年3400 主校区河南理工本科 5 法学(自主招生) 030101 四年3400 主校区河南理工本科15 计算机类(自主招生) 0809 四年3700 主校区河南理工本科10 信息安全(自主招生) 080904 四年3700 北校区河南理工本科10 城乡规划(自主招生) 082802 五年3700 主校区河南理工本科10 工业设计(自主招生) 080205 四年3700 主校区河南理工本科10 工程力学(自主招生) 080102 四年3700 主校区在河南地方专项计划（院校代号：6000）省份科类层次计划数专业名称国标代码学制收费标准（元/生.年）办学地点河南文史本科10 教育学040101 四年3400 主校区河南文史本科10 人文科学试验班00156 四年3400 主校区河南文史本科10 思想政治教育030503 四年3400 主校区河南文史本科15 哲学010101 四年3400 主校区河南文史本科10 日语050207 四年3400 主校区河南文史本科25 中国语言文学类0501 四年3400 主校区河南文史本科15 图书情报与档案管理类1205 四年3400 主校区河南理工本科30 自动化类0808 四年3700 主校区河南理工本科20 法学类0301 四年3400 主校区河南理工本科30 管理科学与工程类1201 四年3700 主校区河南理工本科40 机械工程080201 四年3700 主校区河南理工本科20 安全工程082901 四年3700 主校区河南理工本科30 生物科学类0710 四年3700 主校区河南理工本科10 生物工程083001 四年3700 主校区河南理工本科20 数学类0701 四年3700 主校区河南理工本科30 水利类0811 四年3700 主校区河南理工本科30 土木类0810 四年3700 主校区河南理工本科20 电子科学与技术080702 四年3700 主校区河南理工本科20 测控技术与仪器080301 四年3700 主校区河南理工本科25 药学类1007 四年4500 主校区河南理工本科20 环境工程082502 四年3700 主校区在河南普通类招生计划（院校代号：6000）省份科类层次计划数专业名称国标代码学制收费标准（元/生.年）办学地点河南文史本科61 法学类0301 四年3400 主校区河南文史本科56 公共管理类1204 四年3400 主校区河南文史本科26 教育学040101 四年3400 主校区河南文史本科 6 应用心理学071102 四年3400 主校区河南文史本科46 历史学类0601 四年3400 主校区河南文史本科42 人文科学试验班00156 四年3400 主校区河南文史本科34 旅游管理类1209 四年3400 主校区河南文史本科 6 思想政治教育030503 四年3400 主校区河南文史本科26 工商管理类1202 四年3400 主校区河南文史本科33 经济学类0201 四年3400 主校区河南文史本科10 哲学010101 四年3400 主校区河南文史本科 5 日语050207 四年3400 主校区河南文史本科23 俄语050202 四年3400 主校区河南文史本科27 德语050203 四年3400 主校区河南文史本科68 英语050201 四年3400 主校区河南文史本科92 中国语言文学类0501 四年3400 主校区河南文史本科98 新闻传播学类0503 四年3400 主校区河南文史本科13 图书情报与档案管理类1205 四年3400 主校区河南文史本科25 金融学(国际化班) 020301 四年3400 主校区河南文史本科15 国际经济与贸易(国际化班) 020401 四年3400 主校区河南理工本科107 材料类0804 四年3700 主校区河南理工本科30 材料科学与工程(国际化班) 080401 四年3700 主校区河南理工本科 5 包装工程081702 四年3700 主校区河南理工本科65 自动化类0808 四年3700 主校区河南理工本科60 电气工程及其自动化080601 四年3700 主校区河南理工本科13 法学类0301 四年3400 主校区河南理工本科12 行政管理120402 四年3400 主校区河南理工本科35 预防医学100401 五年4500 主校区河南理工本科159 管理科学与工程类1201 四年3700 主校区河南理工本科43 能源动力类0805 四年3700 主校区河南理工本科18 化工与制药类0813 四年3700 主校区河南理工本科 4 冶金工程080404 四年3700 主校区河南理工本科21 环境科学082503 四年3700 主校区河南理工本科44 化学类(含国际化班) 0703 四年3700 主校区河南理工本科98 机械工程080201 四年3700 主校区河南理工本科22 工业设计080205 四年3700 主校区河南理工本科23 城乡规划082802 五年3700 主校区河南理工本科13 建筑学082801 五年3700 主校区河南理工本科15 风景园林082803 四年3700 主校区河南理工本科15 应用心理学071102 四年3400 主校区河南理工本科48 安全工程082901 四年3700 主校区河南理工本科24 工程力学080102 四年3700 主校区河南理工本科22 旅游管理类1209 四年3400 主校区河南理工本科160 信息安全080904 四年3700 北校区河南理工本科240 物联网工程080905 四年3700 北校区河南理工本科54 工商管理类1202 四年3400 主校区河南理工本科43 经济学类0201 四年3400 主校区河南理工本科34 生物科学类0710 四年3700 主校区河南理工本科14 生物工程083001 四年3700 主校区河南理工本科116 数学类0701 四年3700 主校区河南理工本科62 水利类0811 四年3700 主校区河南理工本科22 地理信息科学070504 四年3700 主校区河南理工本科96 土木类0810 四年3700 主校区河南理工本科34 英语050201 四年3400 主校区河南理工本科13 电子科学与技术080702 四年3700 主校区河南理工本科22 测控技术与仪器080301 四年3700 主校区河南理工本科15 物理学类0702 四年3700 主校区河南理工本科15 网络与新媒体050306 四年3400 主校区河南理工本科243 电子信息类0807 四年3700 主校区河南理工本科60 通信工程(国际化班) 080703 四年3700 主校区河南理工本科301 计算机类0809 四年3700 主校区河南理工本科16 信息管理与信息系统120102 四年3700 主校区河南理工本科41 药学类1007 四年4500 主校区河南理工本科27 基础医学(国际化班) 100101 五年4500 主校区河南理工本科118 医学技术类1010 四年4500 主校区河南理工本科291 临床医学类1002 五年4500 主校区河南理工本科25 金融学(国际化班) 020301 四年3400 主校区河南理工本科15 国际经济与贸易(国际化班) 020401 四年3400 主校区河南理工本科60 软件工程(国际化班) 080902 四年3700 主校区河南理工本科42 口腔医学100301 五年4500 主校区河南理工本科37 环境工程082502 四年3700 主校区河南文史本科35 经济统计学(中外课程合作) 020102 四年18000 南校区河南文史本科35 金融学(中外课程合作) 020301 四年18000 南校区河南文史本科35 会计学(中外课程合作) 120203 四年18000 南校区河南文史本科35 工商管理(中外课程合作) 120201 四年18000 南校区河南文史本科30 法学(中外课程合作) 030101 四年18000 南校区河南文史本科35 国际经济与贸易(中外课程合作) 020401 四年18000 南校区河南理工本科120 通信工程(中外合作办学) 080703H 四年18000 北校区河南理工本科120 电子信息工程(中外合作办学) 080701H 四年18000 北校区河南理工本科120 计算机科学与技术(中外合作办学) 080901H 四年18000 北校区河南理工本科110 材料科学与工程(中外合作办学) 080401H 四年18000 北校区河南理工本科110 土木工程(中外合作办学) 081001H 四年18000 北校区河南理工本科110 机械工程(中外合作办学) 080201H 四年18000 北校区河南理工本科130 经济学(中外合作办学) 020101H 四年18000 南校区河南理工本科65 网络与新媒体(中外课程合作) 050306 四年18000 南校区河南理工本科100 金融数学(中外课程合作) 020305 四年18000 南校区河南理工本科65 经济统计学(中外课程合作) 020102 四年18000 南校区河南理工本科65 金融学(中外课程合作) 020301 四年18000 南校区河南理工本科65 会计学(中外课程合作) 120203 四年18000 南校区河南理工本科65 工商管理(中外课程合作) 120201 四年18000 南校区河南理工本科70 法学(中外课程合作) 030101 四年18000 南校区河南理工本科65 国际经济与贸易(中外课程合作) 020401 四年18000 南校区在河南中外合作办学类-护理单列招生计划（院校代号：5995）省份科类层次计划数专业名称国标代码学制收费标准办学地点。
2020年度河南省高等学校重点科研项目计划基础研究专项
础研究
许前磊 尚富德
20zx016 环糊精酯的非水相酶促合成及其对多酚的识别机制 河南科技学院
刘本国
河南省教育厅办公室 主动公开 2019 年 10 月 10 日印发 —4—
理学院
20zx004 图的定向及相关问题研究
洛阳师范学院
李良辰
20zx005
氧(硫)化物的空位调控及新型催化电极电容器 件的构建
河南师范大学
高志永
20zx006
பைடு நூலகம்
手性多酸功能材料的定向制备及在光催化高效 合成重要化学品中的应用
河南大学
韩秋霞
20zx007 20zx008
双过渡金属硒化物纳米阵列的合成设计、生长 控制及其在混合型超级电容器中的应用
锂-钠双离子共嵌/脱的 LixNayV2(PO4)3 多阴 极复合材料构筑与协同效应
安阳师范学院 郑州轻工业大学
杜卫民 王力臻
20zx009 基于高阶弹塑性连续理论的多尺度力学
中原工学院
孙玉周
20zx010
石墨烯/硅光波导的可控制备及其光电探测特 性研究
河南大学
陈珂
20zx011 靶向卵巢癌的新型生物相容性纳米递送系统的构建 郑州大学
郭玉琪
20zx012 二噁英和维生素 A 在腭裂诱发中的相互作用及机制 郑州大学
20zx013
影响 CHO 细胞重组蛋白药物克隆表型异质性的 关键因子及机制
新乡医学院
余增丽 王天云
—3—
项目编号
项目名称
承担学校
负责人
20zx014 20zx015
基于“TLR/NF-κB 信号通路-细胞焦亡-持续炎症 反应-T 淋巴细胞免疫异常激活”分子网络调控探讨 河南中医药大学 中药益艾康治疗 HIV/AIDS 的作用机制研究
河南高校行政管理工作计划
一、前言为了提高河南高校行政管理工作的效率和质量，确保各项工作的顺利开展，结合我校实际情况，特制定以下行政管理工作计划。
二、工作目标1. 优化行政管理流程，提高工作效率。
2. 加强内部管理，确保各项工作规范、有序。
3. 提升服务质量，满足师生需求。
4. 增强团队凝聚力，打造一支高素质的行政管理队伍。
三、工作内容1. 优化行政管理流程（1）简化审批手续，缩短审批时间。
（2）完善信息管理系统，提高信息共享程度。
（3）加强内部协调，确保各部门工作协同推进。
2. 加强内部管理（1）加强财务管理，确保资金安全、合理使用。
（2）加强资产管理，提高资产使用效率。
（3）加强人力资源管理，提高员工素质和满意度。
3. 提升服务质量（1）开展师生满意度调查，了解师生需求，改进服务质量。
（2）设立服务热线，及时解答师生疑问，提供便捷服务。
（3）加强窗口单位建设，提高办事效率。
4. 增强团队凝聚力（1）加强团队建设，提高团队协作能力。
（2）开展丰富多彩的文体活动，增强团队凝聚力。
（3）加强员工培训，提高员工综合素质。
四、实施步骤1. 制定详细的工作计划，明确各部门职责和任务。
2. 组织开展培训，提高员工业务水平。
3. 加强监督考核，确保各项工作落实到位。
4. 定期总结评估，不断优化工作流程。
五、保障措施1. 加强组织领导，成立工作领导小组，统筹协调各项工作。
2. 加大资金投入，确保各项工作顺利开展。
3. 强化责任追究，对工作不力者进行严肃处理。
4. 加强与上级部门的沟通协调，争取政策支持。
六、预期效果通过实施本计划，我校行政管理水平将得到显著提高，各项工作将更加规范、有序，师生满意度将明显提升，为学校事业发展提供有力保障。
郑大专项计划方案
一、方案背景为深入贯彻落实国家关于教育扶贫的战略部署，积极响应河南省关于实施农村专项计划和地方专项计划的号召，郑州大学结合自身实际情况，特制定本专项计划方案。
二、专项计划目标1. 深入推进教育公平，提高农村及贫困地区学生接受高等教育的机会。
2. 选拔优秀农村及贫困地区学生，培养具有社会责任感和创新精神的高素质人才。
3. 促进郑州大学与农村及贫困地区的合作，推动地方经济社会发展。
三、专项计划内容1. 国家专项计划（1）招生对象：国家认定的贫困地区考生，且要求学生本人及监护人户籍在当地连续三年以上，且在贫困地区本人具有户籍所在县高中连续3年学籍并实际就读。
（2）招生专业：涵盖郑州大学所有本科专业。
（3）招生人数：根据国家下达的招生计划，结合郑州大学实际情况确定。
2. 地方专项计划（1）招生对象：农村户籍考生。
（2）招生专业：涵盖郑州大学所有本科专业。
（3）招生人数：根据河南省下达的招生计划，结合郑州大学实际情况确定。
3. 高校专项计划（1）招生对象：边远、贫困、民族等地区县（含县级市）以下高中勤奋好学、成绩优良的农村学生。
（2）招生专业：涵盖郑州大学所有本科专业。
（3）招生人数：根据河南省下达的招生计划，结合郑州大学实际情况确定。
四、专项计划实施1. 专项计划报名（1）符合专项计划报名条件的考生，在规定时间内登录河南省招生考试信息管理系统进行报名。
（2）专项计划报名不收取任何费用。
2. 专项计划录取（1）专项计划录取遵循“志愿优先、择优录取”的原则。
（2）专项计划录取分数线参照郑州大学普通批次录取分数线执行。
（3）专项计划录取后，考生需按照规定时间到郑州大学报到注册。
五、专项计划保障1. 郑州大学设立专项计划工作小组，负责专项计划的组织实施。
2. 郑州大学加大对专项计划的支持力度，为专项计划学生提供优质的教育资源和成长环境。
3. 郑州大学加强对专项计划学生的管理和教育，确保他们顺利完成学业。
4. 郑州大学积极与政府、企业和社会各界合作，为专项计划学生提供更多就业机会。
郑州大学科研发展规划(草稿)
郑州大学科研发展规划（草稿）（基本框架）（一）发展目标郑州大学在近、中期的科研发展目标是：围绕建设研究教学型、国内知名高水平综合性大学办学目标，成为我国特别是中部地区高水平创新人才培养、基础科学研究和高新技术研发、高层次决策咨询的重要基地，成为国家（三）战略重点和优先领域郑州大学在近、中期间发展战略重点和优先领域是：1.《国家中长期科学和技术发展规划纲要》、《河南省“十一五”科技术规划》中确定的重点领域及其优先主题在校内具有良好研究基础的学科及其相关领域；2.中部地区特有、独有的资源和人文研究；3.具有明显地域优势和比较优势的学科领域；4.国防科学技术和工业领域；5.地方经济社会发展有迫切需求的学科领域；6.有望进入国际学科前沿的学科方向。
在近、中期间，力争在下列学科及其领域取得一批标志性成果：牵引、凝聚学术队伍的组织模式，结合综合性大学多学科集成的优势，加大相关学科的交叉融合力度，形成一批科技创新能力强，特色鲜明的研究团队。
重点建设结构合理、质量优良的科研团队，切实解决科研团队总量不足、持续发展能力不强的问题。
3.完善科研管理体制，大力推进科技创新与成果转化。
形成基础研究、应用研究和科技开发相互促进、协调发展的格局，承担一批国家级重大、重点研究项目，产出一批具有显示度的标志性成果；大力加强创新建设，成为国家科技创新体系的重要组成部分和基本力量；加强科研成果转化工作，创造良好的经济、社会效益，进一步增强服务经济社会的能力。
4. 进一步深入实施科技创新工程，加强重点科研机构和科研平台的建设，建立专职的科研队伍，把科研工作做强。
充分发挥“211工程”建设在学校学科、队伍、科学研究和公共服务体系建设中的重要作用以及在学校各中介服务体系，大力加强学校与国内外科研机构、企业、院校的联合协作。
根据优势互补、利益共享的原则，建立双边、多边科技协作机制，通过相互兼职、合作研究开发和人才培养等形式，加强科技人员的交流，提高科技创新的能力和水平。
郑州大学研究生培养方案
计算机科学与技术一级学科学术型硕士研究生培养方案1.学科名称、代码：计算机科学与技术、08122.专业与学科简介“计算机科学与技术”学科的前身是创建于1972年的郑州大学计算技术专业,是河南省最早的计算机专业，其二级学科计算机软件与理论于1992年被国家教育部批准为硕士学位授权点，是1994-1996年度和1997 -1999年度河南省重点学科，并在2000年被确定为2001-2003年度河南省第一层次重点学科，2003年再次确定为2004-2006年度河南省第一层次重点建设学科，2003年另一个二级学科计算机应用技术被确定为河南省重点学科，2006年获得计算机科学与技术一级硕士授权点和计算机软件与理论博士授权点，2008年确定计算机科学与技术为河南省一级重点学科。
经过四十年的建设和积累，该学科已具有较好的硬件条件和学术积淀，形成了一支教学经验丰富，科研实力较强，职称结构、学历结构和年龄结构比较合理的研究队伍。
3.培养目标本专业研究生必须认真学习掌握毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，热爱祖国，品行端正，身心健康，具有自由创新精神，追求真理，献身科学教育事业的敬业精神和科学道德。
本专业以培养能在国民经济建设、科学技术发展和社会进步中发挥积极作用的开创型、复合型高层次软件与理论型专门人才为目标。
要求学生宽口径掌握坚实的基础理论和系统的专业知识并能了解计算机科学与技术的最新成果和发展方向，掌握本学科的现代先进实验方法和技能，熟练掌握一门外国语，能独立从事本专业领域的科学研究或独立承担专门技术的能力，具有较强的创新能力和实践能力，有严谨求实的科学态度和学风。
能胜任计算机科学与技术的教学、科研、软件系统开发等工作，达到《中华人民共和国学位条例》规定的硕士学位学术水平。
4.修业年限学术学位硕士研究生的基本学制为3年，申请学位最长年限为4年，即自研究生入学之日起到校学位委员会讨论通过其学位论文的时间为4年。
郑州大学2021年高校专项计划招生计划及专业有哪些专业
郑州⼤学2021年⾼校专项计划招⽣计划及专业有哪些专业⽬前郑州⼤学已经公布了2021年⾼校专项计划的招⽣计划，⼩编整理招⽣计划专业及其相关信息，供各位⼩伙伴查阅了解。
郑州⼤学2021年⾼校专项计划招⽣计划
招⽣计划拟为460⼈（最终以教育部下达的招⽣计划为准），招⽣专业见下图。
若2021年招⽣专业有变化，以最终公布的报考专业为准。
郑州⼤学2021年⾼校专项计划志愿填报及录取
⾼校专项计划合格考⽣志愿填报时间、⽅式等以河南省招⽣办公室规定为准。
⼊围考⽣⾼考成绩须达到河南省本科⼀批次科类录取控制分数线，并填报我校公布的⾼校专项计划招⽣专业。
考⽣⾝体健康状况应符合教育部、原卫⽣部、中国残疾⼈联合会印发的《普通⾼等学校招⽣体检⼯作指导意见》的有关规定。
经河南省招⽣办公室批准，按照考⽣⾼考成绩、专业志愿及我校招⽣计划择优录取。
2023郑大高校专项计划专业
2023 郑大高校专项计划专业河南郑州大学是一所历史悠久、综合性较强的重点大学，为了更好地选拔和培养优秀人才，郑大高校推出了专项计划专业，下面将详细介绍 2023 年郑大高校专项计划专业的相关信息。
一、专项计划专业介绍郑大高校专项计划专业是指为了促进农村贫困地区和农村学生上重点大学而设立的专业。
该专项计划旨在通过教育扶贫，让更多的农村贫困地区学生有机会接受优质的高等教育，从而实现自我价值和社会价值的最大化。
2023 年，郑大高校专项计划专业将继续面向农村贫困地区和农村学生招生，其中包括以下专业:1. 文科类：汉语言文学、历史学、哲学、经济学、法学、教育学、管理学等专业。
2. 理科类：数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、地理科学、心理学等专业。
3. 工科类：计算机科学与技术、电子信息工程、通信工程、土木工程、化学工程与技术等专业。
4. 医学类：临床医学、口腔医学、预防医学、中医学、护理学等专业。
二、招生对象和条件郑大高校专项计划专业的招生对象主要是农村贫困地区和农村学生，具体条件如下:1. 符合 2023 年全国普通高校招生统一考试报名条件。
2. 考生本人及其父亲或母亲或法定监护人户籍地须在农村贫困地区，且考生本人具有当地连续 3 年以上户籍。
3. 考生本人具有农村中学或城市中学农村班连续 3 年以上学籍并实际就读。
4. 考生本人在高中阶段获得过优秀学生干部、优秀学生、优秀运动员等荣誉称号。
三、报名时间和方式郑大高校专项计划专业的报名时间与全国普通高校招生统一考试报名时间相同，一般为每年的 11 月至 12 月之间。
考生需要在规定时间内，登录教育部阳光高考平台进行网上报名。
《河南大学综合改革方案》，我们应该知道这些！
《河南大学综合改革方案》，我们应该知道这些！近日，我校召开学校党委全委（扩大）会议，专题研究学校综合改革方案审定及上报工作。
会议听取了校党委书记关爱和关于《河南大学综合改革方案》（以下简称《方案》）有关情况的说明。
与会人员对《方案》第36稿进行了认真研讨。
最后，全体党委委员举手表决，一致同意《方案》修改后上报上级主管部门。
下面，小编就带您了解即将出台的《方案》主要内容吧！一《方案》的起草背景教育部2014年开展了“两校一市”教育综合改革试点。
河南省启动了“一市四县两校”教育综合改革试点，其中“两校”即河南大学、郑州大学。
我校被确定为河南省综合改革试点单位后，认真学习贯彻国家和教育部有关精神，并按照有关文件要求，认真组织开展了《方案》的起草编制工作。
二《方案》的起草过程充分调研科学论证广泛征求虚心借鉴1、第十次党代会把“深化综合改革、完善治理体系”作为大会的重要主题，专门部署综合改革工作；2、把编制综合改革方案列入我校2015年度重要工作；3、学校第十七届五次教职工代表大会以综合改革为主题。
4、成立综合改革工作领导小组，办公室设在发展规划处，负责方案编制及相关工作。
领导小组多次召开会议研究方案制定问题。
5、深入开展综合改革理论研究、实地调研工作。
6、今年暑期会议专门研讨、部署《方案》修订工作。
7、广泛征求意见，多次召开不同层次的座谈会。
8、党政联席会、校长办公会多次研究部署《方案》编制工作。
三《方案》的起草思路和基本框架起草思路《方案》必须坚持三个导向：必须充分体现服务导向，充分考虑国家、省经济社会发展的趋势及对我校综合改革的要求；必须充分体现问题导向，有利于我校在建设高水平过程中深层次体制、机制问题的解决；必须充分体现目标导向，紧紧围绕高水平大学建设这条主线，走“国家一流、区域引领、中原风格”的发展道路。
基本框架《方案》分三章、22条。
第一章是总体思路，由改革背景、指导思想、改革目标三部分组成。
2024年河南高校专项计划院校名单
2024年河南高校专项计划院校名单2024年河南高校专项计划院校名单序号高校专项计划院校省市1郑州大学河南2023高校专项计划实施区域的河南省普通高中毕业生，同时满足下列条件者可向郑州大学提出申请：1、生源省份为河南，且符合2023年统一高考报名条件;2、本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地在实施区域的农村，本人具有当地连续3年以上户籍;3、本人具有户籍所在县高中连续3年学籍并实际就读。
特别提醒：从2023年起，往年被专项计划录取后放弃入学资格或退学的考生，不再具有专项计划报考资格。
高校专项计划的优缺点分析好处：河南高校专项计划增加了农村学生的学习机会，可以更加突出教育公平，可能一个对高考生不好的地方就是增加了入学的竞争。
报考农村专项计划的优惠政策很大，重点院校基本上都可以优惠30-60分，有的学校甚至达到本科一批分数线就可以录取。
河南高校专项计划是国家为更好地促进教育公平、让更多的农村学生上大学而出台的一项优惠政策。
定向招收边远、贫困、民族等地区县(含县级市)以下高中勤奋好学、成绩优良的农村学生，招生高校为教育部直属高校和其他自主招生试点高校。
弊端：河南高校专项计划的弊端，首先就是考生专业选择余地比较小;其次重点高校招收农村学生专项计划批一般都会和考生签订协议的，毕业之后按协议执行，一般是回生源地工作;还有一点需要注意的是，河南高校专项计划毕业之后，要离开大都市，下到基层城镇甚至农村，条件可能艰苦，收入可能比城市的同学低。
综合来看，河南高校专项计划有利有弊，如果大家有自己喜欢的专业，报考国家专项计划还是很划得来的。
高校专项计划是什么高校专项计划，又称农村学生单独招生，是国家为更好地促进教育公平、让更多的农村学生上大学而出台的一项优惠政策。
高校专项计划定向招收边远、贫困、民族等地区县(含县级市)以下高中勤奋好学、成绩优良的农村学生，具体实施区域由有关省(区、市)确定。
高校专项计划不限定专业，高校一般各个院系都会开放一些专业，有热门专业，也有较为冷门的专业。
郑大地方专项计划专业2023
郑大地方专项计划专业2023郑大地方专项计划专业旨在培养具备扎实的学科基础和专业知识，具有创新能力和实践能力的高端人才。
在这个专业计划中，我们将通过理论学习与实践训练相结合，帮助学生们提高综合素质，为地方经济的发展和社会进步做出贡献。
一、专业背景郑大地方专项计划专业是郑州大学为了适应地方经济发展的需要，针对有志于申请郑州大学的学生所设立的一种特殊专业计划。
通过此专业计划，学生们将有机会深入了解当地发展情况，参与到地方经济建设中，为地方经济的发展贡献自己的力量。
二、专业目标1. 提供扎实的学科基础：我们将为学生们提供一系列的学科基础课程，包括数学、物理、化学、计算机等等，使学生们在专业知识上有较好的储备，能够适应未来的学习和工作需求。
2. 培养创新能力：通过专业实践、科研项目等活动，我们将培养学生的创新思维和实践能力，鼓励他们尝试解决实际问题，培养他们的创新意识和团队合作精神。
3. 培养实践能力：我们将引导学生们参与到实践教学中，进行实地考察、实习实践等活动，增加实践经验，提高实践能力，为将来从事相关领域的工作做好准备。
三、专业课程设置1. 地方经济导论：通过本课程的学习，学生们将了解到地方经济的发展背景、现状和趋势，了解地方经济发展的重要性和意义，并掌握一定的分析和评估方法。
2. 地方产业规划与研究：本课程旨在培养学生对地方产业的规划、发展和管理能力，通过对一定区域的产业现状进行研究，提出合理的发展方案。
3. 地方政府管理：通过学习本课程，学生们将了解地方政府的组织结构和职能，了解地方政府在经济发展中的作用和责任，掌握相关的管理方法和技巧。
4. 地方社会问题研究：本课程将通过分析和研究地方社会存在的问题，使学生们对地方社会问题有深入的了解，能够提出相应的解决方案。
5. 地方项目管理：学生们将通过学习本课程，了解项目管理的基本概念和方法，掌握项目管理的技巧和工具，提高项目管理能力。
四、实践教学为了增加学生们的实践经验和实践能力，我们将组织学生们参与到一系列的实践教学中，包括实地考察、企业实习等等，为他们提供实践锻炼的机会，促使他们将所学知识灵活运用于实际操作中，培养他们的实践能力和创新意识。
郑大地方专项计划专业2023
郑大地方专项计划专业2023郑大地方专项计划专业2023是郑州大学设立的一项专业培养计划，旨在培养具有较高科研能力和创新精神的人才，为地方经济社会发展提供智力支持和技术支撑。
在2023年开设的郑大地方专项计划涵盖了多个学科领域，包括经济学、管理学、信息科学与技术、材料科学与工程、生物工程等。
这些专业将依托郑州大学雄厚的学科实力和师资资源，为学生提供一流的教学和研究环境。
首先，郑大地方专项计划专业2023注重培养学生的创新实践能力。
学生将参与各类科研项目和实验室实训，锻炼实际操作能力和创新思维能力。
通过与企事业单位的合作，学生将有机会将所学知识运用到实际项目中，提升解决实际问题的能力。
其次，郑大地方专项计划专业2023重视学生的团队协作能力。
在课程设置和实践实习中，学生将与同学一起合作完成各种任务和项目。
通过团队合作，学生将培养与他人合作、交流沟通的能力，提高协作效率和团队凝聚力。
此外，郑大地方专项计划专业2023注重学生的实际应用能力。
在课程设计和实践训练中，学生将学习和运用所学知识解决实际问题。
学校与企事业单位的合作将为学生提供实习和就业机会，使学生能够更好地适应社会发展的需求。
郑大地方专项计划专业2023的学生毕业后将具备较强的专业素养和创新精神。
他们将成为地方经济社会发展的重要力量，为各行各业的发展贡献力量。
他们将在工业、农业、商业、科技等领域发挥重要作用，推动地方经济的繁荣和社会的进步。
总之，郑大地方专项计划专业2023是郑州大学为了适应地方经济社会发展的需要而设立的一项培养计划。
学生在这个专业中将接受系统的专业培训，注重实践能力和团队合作能力的培养，培养学生的创新能力和应用能力，使他们成为地方发展的新生力量。
以上是我对郑大地方专项计划专业2023的一些了解和描述，希望能对你有所帮助。
我校承担的河南省计划项目清单doc郑州大学
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郑大专项计划书
郑大专项计划书项目背景郑州大学作为一所国家重点支持的综合性大学，积极响应国家高等教育改革的号召，按照教育部专项计划的要求，提出了该计划。
该专项计划以加强创新能力培养，促进科研成果转化为经济社会发展的动力为目标，旨在逐步提高学校的综合实力，为学生提供更加优质的教育环境，培养更多高素质的人才。
项目目标本专项计划的目标是通过建立更加严格规范的教学管理制度，加强教学质量评估和监控，提高教学水平和科研成果转化率，为学生提供更加多元化的发展平台和机会，培养具有创新意识和实践能力的高素质人才。
项目计划1. 教学体系优化为了提高教学质量，我们计划进行以下优化：•优化课程设置和教学计划，更好地满足学生个性化需求。
•加强教师培训和教学指导，提高教师教育教学能力。
•实施创新创业教育，开设相关课程和实践平台，培养创新创业能力。
2. 科研成果转化为了促进科研成果的转化，我们计划进行以下工作：•加强科研项目管理和评估，提高科研项目的质量和效益。
•建立科研成果转化机制，鼓励教师和学生进行科技成果的转化和应用。
•加强与企业合作，促进科研成果的产业化和商业化。
3. 学生发展平台建设为了提供更加多元化的发展平台和机会，我们计划进行以下建设：•建立学生创新创业孵化器，提供项目孵化、导师辅导等支持，培养学生创新创业精神和实践能力。
•建设科技文化创意中心，提供艺术、文化、媒体等方面的培训和展示平台，提升学生的综合素养。
•加强学生社团建设，提供丰富多样的社团活动和志愿服务机会，培养学生的团队协作和领导能力。
项目预期效果通过本专项计划的实施，我们预期达到以下效果：•提高教学质量，确保学生成才目标的实现。
•提高科研水平和成果转化率，促进学术和经济社会的发展。
•培养具有创新意识和实践能力的高素质人才，满足社会对人才的需求。
•构建良好的学术创新环境和发展平台，吸引更多优秀的教师和学生加入。
项目实施方案为了确保项目顺利实施，我们计划按照以下方案进行：1.成立专项计划领导小组，负责项目的整体策划、组织和协调。
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