学生调查问卷(前测)分析报告
关于调查问卷分析的工作汇报怎么写5篇
关于调查问卷分析的工作汇报怎么写5篇大家总不得不需要用到工作汇报吧，我们在写工作汇报的时候要注意语言要准确、简洁。
相信很多朋友都对写工作汇报感到非常苦恼吧，下面小编给大家整理了关于调查问卷分析的工作汇报，希望大家喜欢！关于调查问卷分析的工作汇报怎么写篇1 3月份对学生进行了问卷调查。
此次调查涉及八年级21名学生。
现就问卷调查分析报告如下：一、问卷调查背景我校是一所农村中学，八年级全部为寄宿生，有部分为留守儿童，师资力量不雄厚。
学生普遍不重视语文学习，主要体现在许多学生厌弃语文，上课不认真听讲，语文作业质量差，而语文成绩都很不理想。
针对此种情况，我认为有必要了解学生对语文学习的兴趣情况，以便有针对性的采取措施，提高学生的语文学习兴趣。
二、问卷调查情况1、学生与语文学科学生对语文学习的兴趣较浓和一般占90%。
对学生兴趣起到积极作用的主要因素依次为：好成绩，语文课的重要性，教师教得好，语文本身的吸引力，对学生兴趣起到消极作用的主要因素依次为：基础差或者是费时多收效少，成绩容易达到中等，教师的教学单调乏味，觉得语文内容难没意思。
家长对学生的语文学习及成绩不够重视，75%的学生对自己的语文成绩不太满意。
70%的学生认为自己的语文学习效率不高。
各有28%的学生认为平时多阅读多写作，老师多表扬，老师讲课幽默风趣是提高语文学习兴趣的方法。
2、学生与语文课堂学习学生在语文课堂上的听课情况很认真的占15%，开小差的主要原因是管不住自己。
语文课堂上缺乏师生之间的沟通，77%的学生认为语文课使用多媒体很好。
课外只有偶尔写作或不写作。
3、学生与语文课外活动经常进行课外阅读的学生只占38%，多数偶尔进行阅读，还有不进行课外阅读的。
学生看电视和阅读内容较杂，名著阅读只占50%，绝大多数同学一般不作笔记，不写读后感。
学生课外一般用在语文学习的时间在30分钟以内，学生最喜欢的课外活动是指导名著阅读。
三、问题和建议整体情况看，学生对语文的兴趣不浓。
学生开学问卷调查与分析
学生开学问卷调查与分析一、调查目的及方法本次调查旨在了解学生对开学情况的态度和看法，以便学校能够更好地满足学生的需求和改进教育模式。
采用了匿名的问卷调查方法，以确保学生能够真实地表达自己的观点。
二、样本选择本次调查共有200名学生参与，覆盖了学校所有年级和专业。
尽量保证样本的多样性，以便能够全面了解学生的意见和建议。
三、开学方式问卷调查中，询问了学生对线上学习和线下学习的看法。
结果显示85%的学生更喜欢线下学习，他们认为线下学习有利于与老师和同学互动，能够更好地理解和消化知识。
剩余15%的学生对线上学习表示满意，认为线上学习时间更灵活，能够更好地安排自己的学习计划。
四、面对面教学在问卷调查中，学生对面对面教学的看法褒贬不一。
一部分学生认为面对面教学能够增强师生沟通和互动，以及改善学习氛围；另一部分学生则表示面对面教学无法适应他们个人的学习习惯，希望能够有更多的自主学习机会。
因此，学校应该在课程设置中考虑到不同学生的需求，灵活调整教学方式。
五、线上资源学生普遍认为线上资源对他们的学习非常有帮助。
他们表达了对网络教育平台、在线图书馆和教学视频的感激之情。
同时，还有一部分学生建议学校提供更多种类的线上资源，以满足不同学生的学习需求。
六、社交互动社交互动在学生的学习生活中起着重要的作用。
调查结果显示，大部分学生更喜欢线下活动，认为这有助于拓展人际关系和增加社交经验。
然而，也有一部分学生表示线上社交平台能够满足他们的社交需求，尤其在疫情期间。
因此，学校应该在线下和线上两个方面提供丰富的社交活动和机会。
七、心理压力问卷调查中，学生普遍反映了来自学业压力和生活压力。
其中，考试压力和作业量是他们最关注的问题。
建议学校能够减轻学生的学业负担，提供更多的支持和资源。
同时，也需要加强心理健康教育，帮助学生更好地应对压力和调整心态。
八、教师评价学生对教师的评价多数是积极的，认为教师教学水平高、关注学生、耐心解答问题等。
关于调查问卷的调研报告（通用6篇）
关于调查问卷的调研报告（通用6篇）当某一情况或事件需要弄明白时，我们就需要好好地展开调查，调查结束以后，还需要写调查报告。
调查报告要怎么写才逻辑紧密呢？下面是小编整理的关于调查问卷的调研报告（通用6篇），欢迎阅读与收藏。
调查问卷的调研报告1一、调查背景新课标要求学生学会合作、学会交流，但是在课堂教学中我发现许多学生在扮演听众。
其中有一部分是不会（或者未思考），还有一小部分是进行过思考，却不愿发言的。
曾询问过部分学生：你会吗？（学生答：会。
）你为什么不参与他们的讨论？学生的回答要么是“我不想说”，要么是“他们都说了，我没什么好说的”，要么就是沉默。
这说明，他们的表达欲望不强。
在发言中还有另一种现象，学生虽理解并愿意说，但表达不得要领，说了半天，也不能准确地表达出自己的观点，既浪费时间，也达不到合作学习的效果。
因此说，在合作学习中培养学生善于发言的能力是十分重要的。
为了更好的了解学生课堂发言的情况，研究造成学生不良发言习惯的原因，帮助教师了解学生的心里状态，获得关于养成良好的发言习惯的方法、途径、策略，使学生养成良好的发言习惯，提高发言能力，特进行了这次问卷调查。
二、调查目的通过调查问卷了解学生课堂发言的情况，喜欢发言和不喜欢发言的原因及动机。
从而帮助教师了解学生的心里状态，为下一步的研究提供参考。
三、调查方法通过调查问卷书面、个别访谈。
四、调查过程调查一年级二班50人，采用不记名的问卷调查法，每个选项均为单项选择。
五、数据汇总1。
在课堂上，你想发言吗？（）A、很想B、一般C、不想数据：选择A的有18人，占36﹪；选择B的有27人，占54﹪；选择C的有5人，占10﹪分析：64﹪的孩子认为自己在课堂上不积极发言交流，大部分孩子都需要进一步培养发言的能力。
这也正说明了开展此项课题研究是很有必要的2。
课堂上，不想发言的原因是什么？（）A、不会B、怕别人笑C、不屑数据：选择A的有20人，占40﹪；选择B的有22人，占44﹪；选择C的有8人，占16﹪。
问卷调查的分析报告(12篇范文)
问卷调查的分析报告（12篇范文）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如管理制度、企业管理、岗位职责、心得体会、工作总结、工作计划、演讲稿、合同范本、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of practical materials for everyone, such as management systems, enterprise management, job responsibilities, experiences, work summaries, work plans, speech drafts, contract templates, essay compilations, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!问卷调查的分析报告（12篇范文）导语：问卷调查的分析报告怎么写受欢迎？以下是本店铺为大家收集的问卷调查的分析报告，仅供参考，希望对您有所帮助。
大学生问卷调查报告范文(精选10篇)
大学生问卷调查报告范文（精选10篇）大学生问卷调查报告篇1一、调查目的：大学生的就业问题在当前市场经济、改革开放、高校不断扩招、就业制度改革、毕业生逐年增加的背景下，已成为一个越来越重要的问题。
保持良好的择业心态，有利于维护大学生的身心健康，对择业有十分重要的作用。
最真实的掌握当前大学生就业现状，了解未来几年大学生的就业趋势；最真实的掌握企业招聘大学生现状，了解企业用人标准，以尝试在毕业生和企业之间建立一次沟通对话的机会。
从而能为大学毕业生、为高校、为企业提供相关有价值的信息，促进学生就业起到积极的作用。
二、调查方式：本次调查采用无记名调查，调查人数50人，调查地点：河南大学明伦校区，调查时间：5月12日—5月17日，调查对象：在校学生，发放问卷60份，收回问卷55份，有效问卷50份。
三、调查问卷设计方法调查问卷共设计两部分：（1）在校大学生的就业意向。
根据问卷中关于行为特征的研究，将就业意向划分为：①针对影响择业的因素。
此部分采取了李克特5点量表尺度，依序由1分到5分代表非常重要，重要，一般，不重要，非常不重要。
此部分共设计了7个选项，分别从能力、学历、所学专业、公司性质和发展前景、薪金、就业地区等方面进行测量；②针对大学生就业难的主要原因。
此部分采取了李克特5点量表尺度，依序由1分到5分代表非常赞同，赞同，一般，不赞同，非常不赞同。
根据调查问卷的研究并结合大学生本身的实际，主要从就业人数、就业期望、就业形势、就业信息等方面共设计了4个问项来进行测评。
（2）样本的个人情况，包括被调查者的性别、年级、户口类型。
问卷具体设计如下：1、您的性别？A男B女2、您所在的年级？A、大一B、大二C、大三D大四3、您的户口类型？A、本省本城镇B、本省农村C、外省城镇D、外省农村4、大学毕业，您的打算？A考研B、考公务员C、自主创业D、其他5、您愿意选择专业不对口的工作吗？A非常愿意B、愿意C、一般D、不愿意E、非常不愿意6、您想要选择什么性质的单位就？A、国有机关B、民营企业C、合资企业D、外资企业E事业单位7、择业时，您认为公司的发展前景是最重要的吗？A非常重要B重要C一般D不重要E一点也不重要8、求职时，您认为所学专业是最重要的吗？A非常重要B重要C一般D不重要E一点也不重要9、刚开始工作，您想拿多少工资？A、2000以下B、2000—3000C、3000—4000D、4000—5000E、5000以上10、会通过一下哪种方式找工作？A凭自己实力B靠父母及亲朋好友的关系C学校推荐D其他11、择业时，您认为自身能力是最重要吗？A非常重要B重要C一般D不重要E一点也不重要12、求职时，您认为学历是最重要的吗？A非常重要B重要C一般D不重要E一点也不重要13、您首选的就业地区是？A、大城市和发达城市B、中小城市C、西部发展地区D、家乡E不限地区14、如果就业困难，您是否接受去小城镇？A、接受B、不接受C、不清楚15、您赞同当期大学生就业难的主要原因是就业期望值太高吗？A、非常赞同B、赞同C、一般D、不赞同E非常不赞同16、您赞同当期大学生就业难的主要原因是就业人数多吗？A、非常赞同B、赞同C、一般D、不赞同E非常不赞同17、您认为现在的就业形势严峻吗？A、非常严峻B、严峻C、一般D、不严峻18您在择业时考虑的首要因素是？A经济收入B个人发展机会C专业知识的应用D工作的稳定性E工作和生活环境F其他19、您认为学校、用人单位及学生之间相互沟通及了解重要吗？A、非常重要B、重要C、一般D、不重要20、你认为学校改革教育模式，提高大学生综合能力，对于大学生就业有利吗？A、非常有利B、有利C、一般D、没什么作用21、您认为求职时，就业信息重要吗？A、非常重要B、重要C、一般D、不重要四、数据分析对于求职的同学，一定要做好充分的就业准备，包括对业；选择与专业不对口的工作；2000—3000元大学生最多，所占比重为60%；身能力重要，说明绝大部分大学生已经意识到能力和实；第二位，说明学生对生活水平和发展机遇具有强烈的渴；个人收入、工作和生活环境、个人发展机会是相对集中；您会通过以下哪种方式找工作？力作为择业时最重要的因素，说明大部分大学生已经意识到能力和实力的重要性。
学生调查报告(通用15篇)
学生调查报告(通用15篇)学生调查报告1一、调查背景在长期教学小学语文实践中发现：学生的学习习惯较差，要让学生“养成语文学习的自信心和良好习惯”，“学会使用常用的语文工具书”是一件困难的事。
《新华字典》是小学生最基本的工具书，它是咬文识字的基础，但是现在学生们的书包中即使有字典，在遇到问题时，也不愿拿出来查找，自己解决问题。
而是寻求最直接的方法，求助于老师或同学,他们认为翻字典是十分麻烦的事，费脑筋。
同时小学低年级语文课标要求：能借助汉语拼音认读汉字。
能用音序和部首检字法报告，学习独立识字。
由于在教学过程中遇到这两条迫切需要“勤报告，规范用字”的问题，所以教者决定从“大处着手，小处着眼”细致研究，如何才能真正培养好学生勤报告的习惯。
还记得著名教师高林生，在谈学生“习惯篇”培养的文章中说：“有的东西看起来并不起眼，但它却一辈子有用；有的东西一时有用，但它却一辈子无用。
诸如‘勤报告’、‘主动识字’之类的习惯大概都属于前者。
”所以更应该深入研究。
现代科技发达，对小孩获取各种各样知识的渠道越来越多，这也是把“双刃剑”，渠道宽了，细心钻研的习惯自然就没有了，现在的学生依赖心强，求知欲弱，自然对报告这个习惯不以为然，心态浮躁。
归纳起来，现在小学生在报告等使用工具书方面存在不懂、不会、不用的“三不”现象，所以我准备首先调动了他们的兴趣后再着手教授一些报告的技巧，再在平时的教学生活中长期的贯彻实施，形成自然常态后，对学生的动手能力，思维和记忆的能力都会有所提升，让他们能够静下心来去认识理解一个字，对他们在语文方面的组词造句和作文写作方面都有很好的帮助。
二、调查内容调查我校二至三年级学生报告习惯的现状。
三、调查方法1、问卷调查法(1)设计《低年级学生报告习惯现状的调查问卷（学生篇前期）》，对我校二至三年级40名学生进行调查。
(2)设计《学生报告现状的调查问卷（教师篇前期）》，对我校11名（包括我）语文教师进行了问卷调查。
学生开学问卷调查结果分析
学生开学问卷调查结果分析一、背景介绍自2020年大规模在线教育实施以来，学生们期待着能够重返校园，开始面对面的学习。
为了了解学生们对开学的期待和需求，我们进行了一项学生开学问卷调查。
调查对象为全校各年级的学生，目的是帮助学校更好地安排返校计划，并满足学生的学习和生活需求。
二、问卷设计在问卷中，我们涵盖了多个方面的问题。
首先，调查了学生对返校时间的期待，包括是否希望早点返校、希望返校后的日常时间安排等。
其次，了解学生对返校前的准备工作的看法和需求，包括是否需要提前通知返校要求、是否需要宿舍和教室进行消毒等。
最后，了解学生对学校防疫措施的满意度和意见建议。
三、返校时间期待调查结果显示，大部分学生希望能够尽快返校。
他们表示长时间的线上学习让他们感到疲惫，面对面的学习交流更为高效。
同时，一些学生也希望有一个过渡期，逐步从线上学习转为线下学习，以适应新的学习环境。
四、返校准备工作在返校准备工作方面，绝大部分学生认为需要提前通知返校要求和注意事项。
他们希望能够提前了解到返校的具体时间、交通安排以及防疫要求等，以便做好准备。
此外，学生们也普遍认为宿舍和教室需要进行消毒，并希望学校能够提供充足的防疫物资。
五、学校防疫措施学生们对学校的防疫措施普遍表示满意。
调查显示，学校设立了检测点、提供免费口罩等防疫措施得到了学生们的认可。
然而，一些学生也提出了希望学校能够加强对公共区域的消毒、增加体温检测频率等意见。
六、心理健康支持需求调查还显示，在在线学习期间，学生们的心理健康面临了一定的挑战。
因为缺乏社交和面对面的互动，一些学生感到孤独和焦虑。
他们希望学校能够提供心理健康支持，包括开设心理咨询热线、组织心理辅导等，以帮助他们调整心态和适应学习环境。
七、学习资源需求尽管线上学习提供了一些学习资源，但调查发现，许多学生仍然对线下学习资源有很高的需求。
他们希望学校提供更多的图书馆开放时间、实验室和设备的使用机会等，以促进他们的学术进步。
大学生问卷调查报告(优秀7篇)
大学生问卷调查报告（优秀7篇）调查时间：某某年某某月某某日调查对象：学院全体学生调查目的：大学生从事兼职活动在各大高校中已经十分普遍，兼职观念已经深入大学生的内心。
大学生的文化知识水平相对较高，但是在从事兼职工作的时候往往充当的是廉价劳动力的角色。
为了赚钱或者提高实践能力，大学生对兼职工作基本上没有什么选择，一般是有工作就去做，往往不计较劳动成本的，容易受到种种不公平的待遇。
面对当今社会激烈的竞争，很多同学在进入大学之后就萌生兼职的思想，准备接受社会的考验，锻炼自己的能力，认为做兼职可以提高自己的实践能力，同时也可以挣一部分钱。
此次调查希望通过调查问卷的形式来初步了解和反映大学生兼职基本情况。
调查内容：此次调查的主要内容是大学生兼职活动的目的、从事职业、获取兼职信息的途径、兼职与学习的关系、家庭意见以及在兼职中遇见的障碍和困难等。
调查方法：此次调查采取问卷调查的方式进行。
在南阳理工学院共分发50份问卷，回收50份，回收率100%。
其中男生占42%，女生占58%，男女生比例大致相当。
调查结果分析：(一)、从事兼职活动的人数比例以及性别差别的调查(二)、兼职活动的目的对进行兼职活动的主要目的调查中，有48%和54%的人分别是为了提高个人能力和增加社会经验，为将来工作做准备；而有24%的人是为了赚钱的，只有2%和6%人是随大流或者满足好奇心而从事兼职活动的。
通过数据显示大部分人从事兼职活动是为了提高个人能力和增加社会经验，少部分人以挣钱为目的的，极少数人是没有目的性的。
大部分大学生认为从事兼职活动对自己是有帮助，持肯定态度的，无论是为了提高能力还是赚钱，只有极少部分人是没有任何目的性的进行兼职活动，随机性比较大。
这也从正面反映出从事兼职活动的观念深入人心。
(三)、从事职业的调查1、职业类型在接受调查的学生中，38%的选择做家教，28%选择餐饮服务工作，28%的选择发放传单，42%选择做促销工作，18%的选择其他类型的工作。
小学生计算能力调查问卷分析报告
⼩学⽣计算能⼒调查问卷分析报告⼩学⽣计算能⼒调查问卷分析报告⼀、调查背景培养学⽣正确，迅速的计算能⼒是⼩学数学教学的⼀项基本任务，但在我们⾼度重视计算教学，努⼒提⾼计算教学的实效同时，不得不⾯对这样的现实状况，就是学⽣能较好地掌握了计算⽅法，但计算正确率却⽐较低，对学习成绩造成较⼤影响，于是教师和家长都不约⽽同地把这种现象归结于学⽣的学习习惯差、学习态度不端正，换句话说就是“粗⼼”和“马虎”所致，⽽学⽣也为⾃⼰的“过失”感到郁闷和⾃责。
这种现象困扰了不少的师⽣，成为当前推进⼩学数学有效教学的“瓶颈”。
⼆、调查⽬的为了切实了解当前学⽣计算错误的实际情况，探究其中的真正原因，寻找提⾼学⽣计算正确率的有效教学策略。
三、调查⽅法学⽣问卷调查。
四、调查过程本次调查问卷主要发放给了⼆年级⼋个班的学⽣，问卷发放了80份，分两次发放，问卷全部回收，并且都是有效问卷，回收率100%。
五、数据汇总(1)数学课是你感兴趣的课吗？(2)你对做计算题有兴趣吗？(3)做计算题时你的出错率⾼吗？(4)你认为造成计算错误最多的原因是什么？(5)做计算题时你有审题的习惯吗？(6)平时练习或检测时你有验算的习惯吗？(7)你在检查计算结果时，通常会怎么做？(8)你喜欢简便运算吗？（9）简便运算和按计算法则进⾏的普通计算那个运⽤起来更让你得⼼应⼿？(10)学习新的计算知识知识你认为有必要提前预习吗？(11)、每天坚持练习⼏道计算题来提⾼计算能⼒你认为有必要吗？(12) 通过推理来搞清楚计算法则你认为有必要吗？(13) 你对如何提⾼数学计算能⼒有好的做法和建议吗？请告诉⽼师，也许对⼤家都有所帮助呢，谢谢！六、结论通过调查，显⽰出了以下问题：1.对数学学习的兴趣不⾜是造成学⽣出现计算错误的⾸要原因。
2.有效计算训练的针对性和实效性不⾜是造成学⽣计算出错的主要原因。
3.不会检查或不能在检查中发现错误是造成学⽣计算错误的间接原因。
4.重计算技能的训练，轻计算素质的培养是造成学⽣计算错误隐性原因。
学生学习方式问卷调查及分析报告
学生学习方式问卷调查及分析报告篇一：学生学习方式问卷调查及分析报告学生学习方式问卷调查及分析报告调查目的：为了了解我校学生学习方式现状和学生学习效果，深切掌握教与学当中存在的问题，提高我校办学水平和教育、教学质量，增强教学科研管理服务。
笔者设计了本次问卷调查表，别离从学习方式，讲课方式、课堂提问、预习温习、学习计划、课后安排等方面设置13个问题对学生进行问卷调查。
调查时间：XX年5月14日调查班级：七（1）和七（3）班调查人数：98人调查结果：一、你喜欢的学习方式：A2课堂上你最喜欢A、3、对你来讲，下列哪一种学习方式的效率最高（指听得懂、学得快、记得牢）？A、独立自学B、老师在课堂上一讲到底C、听同窗讲D、给同窗讲E、和同窗一路学4A、有较多的师生互动B、同窗间较多的讨论交流C5A、超级喜欢B、喜欢C、一般D、不喜欢6A D、直接讲课，没必要提问7A、常常预习第二天要上的课B、只预习自己以为重要的科目C、只预习自己感兴趣的科目D、很少预习八、除完成老师要求的任务，你还有温习的习惯吗？A9A、有10A、完成老师布置的书面作业B、仅完成作业，还会预习第二天的知识C统计分析：一、学习方式从第一个问题当中可以看出学生喜欢自主学习的占%，对于老师的教学只占%，学生课堂中自我表现欲望大，希望取得认可，对于单纯的传统教学不太喜欢。
二、学生课堂喜欢方式从第二个问题当中可以看出%的学生喜欢讨论学习，%的学生喜欢问答式。
对于这些90后末期的学生虽然追求个性的展示，喜欢自由的学习气氛，但大部份学生都明白合作的重要性，喜欢和同窗合作学习。
同时也有相当的一部份学生喜欢一问一答式，这跟咱们传统当中老师教学方式和学生个认知能力有关，学生对老师比较依赖。
而且%的学生喜欢活跃幽默的上课风格，所以教师的上课模式直接影响学生的上课效率。
三、学习效率虽然大部份学生喜欢自由学习，但同时他们又否定了自己的学习方式。
从调查结果看他们当中%的学生以为最有效率的学习是和同窗合作学习，只有%的学生以为独立学习效率高。
学生问卷调查分析报告(3篇)
学生问卷调查分析报告（3篇）学生问卷调查分析报告（精选3篇）学生问卷调查分析报告篇1一、调查背景（社会形势、就业形势）近些年来，随着我国高校招生规模的不断扩大，大学生毕业人数也随着增加，毕业后的就业中存在多方面的劳动力竞争情况，就业形势不容乐观。
为此，大学生自主创业也就成为大学生再就业的一个新途径。
二、调查目的（简明扼要）此次调查是为了让大学生对当前的社会形势有一个充份的认识和了解，对自主创业的条件有一个清醒的认识，以达到正确面对现实，正确面对社会的目的。
三、调查内容（调查的过程和基本情况）此次调查我们历时13天，采取随机抽取的方式，对__大学进行了访问式问卷调查，共发问卷100份，收回100份，有效率为100%。
进行调查的人员有李平、刘明、刘章、王瑞。
其中的问题有对创业的了解程度、创业中所需要具备的素质与创业前的准备、创业的心态、创业的地域选择等四个方面。
四、数据统计（根据收集的信息进行统计，做到客观实际）通过数据统计我们可以看出16%的学生希望毕业后自主创业，这部分学生大部分都是大一的学生，占总人数的67%，其中80%愿意自主创业的学生是农村学生。
在对创业程度的了解中，有63%的学生对此了解一般，4%的学生对此比较了解，33%的学生根本没有接受过学校关于这一方面的指导。
在调查中我们还发现，有67%的学生没有对创业做好提前准备，认为创业所需的资金是个难题，有40%的学生认为自己不具备创业的素质。
在创业的地域选择中有23%的学生愿意到发达城市，51%的学生愿意在家附近，15%的学生愿意到落后的地区进行创业。
五、分析原因根据调查的数据进行分析，查找出原因，提出合理化建议。
六、总结学生问卷调查分析报告篇2一、调查时间：20__年12月二、调查目的：通过此课题的研究，能够进一步更新教师的教学理念，突出学生的主体地位，实施有效的教学策略。
从而创建初中高效文言课堂的教学模式，大幅度提高文言课堂教学质量。
对“初中文言高效课堂教学模式的研究”能否促进我校有效教学，提高学生学习内驱力，达到初中文言高效学习的效果，进行问卷调查。
学生前测结果分析
学生调查现状分析
前期，通过精心设计调查问卷，对学生关于小说和说明文的学习现状进行了摸底，对学校阅读教学实况作了深入了解、分析与评价，收集相关资料，为后期的研究目标提供了参考依据和数据。
学生的现状分析如下：
1、学生对两种文本的学习兴趣
学生对说明文和小说的学习还是比较喜欢的。
相比较而言，说明文比较枯燥，只有部分学生喜欢，而小说情节曲折动人、引入入胜，学生比较感兴趣，尤其是贴近学生认识层面和年龄特点的小说学生比较喜欢。
但是这种喜欢仅仅是粗浅的略读，不能够深入理解文本的内涵，需要老师引导、激发。
学生三四年级学过几篇说明文，对说明文有一定认识。
对小说认识比较浅，近乎空白，学生对小说文体的认识比较困难。
在调查中发现，学生对两种文体的认识还是不全面、不具体的。
3、学生读写说明文、小说的能力欠缺
学生读说明文还是有一些基础和能力的，但是写的能力非常欠缺。
学生读小说仅仅是对情节比较感兴趣，读的能力欠缺，写的能力几乎没有。
大部分学生读写能力都比较差。
201份，回收率达100%，1份不符合要求，有效率为99.8%。
调查问卷分析报告【通用7篇】
调查问卷分析报告【通用7篇】调查问卷分析报告篇一一、调查的目的：小学作文教学是语文教学的的重要组成部分，是语文综合能力的体现。
通过合理的途径，给予正确的习作指导，会为他们今后习作练习起到事半功倍的效果。
因此我以问卷调查的形式来调查学生习作兴趣。
二、调查的内容：这份问卷主要是针对这个班的学生的。
问卷内容主要涉及学生对作业的兴趣、课外阅读和积累、注重观察质量、勤于写作和收集资料、作业分享和修改等。
，但各有侧重，全面科学的了解了我们班学生作文学习的现状。
三、调查的方法及对象：1、调查方法：调查采用集体开卷式，不记名问卷的方法。
对学生发下问卷59份，收回有效问卷59份，所有数据全部采用人工统计处理分析，有效率达100%。
2、调查对象：本班全体学生。
四、调查结果与分析：根据调查结果了解到小学作文教学中存在的问题：1、较大部分学生课外阅读习惯欠佳。
2、部分学生课外阅读及积累主要为了完成老师布置的作业。
3.大部分学生能把握作文的结构，但内容不够丰富，语言不够优美。
4.大部分学生都能按照老师的要求提炼出好的单词和句子，但很少有学生能熟练运用。
5.学生认为教师对他们的作文教学帮助最大；只有少数人认为有帮助。
6.学生观察生活、写真情实感的习惯有待加强。
7.学生非常重视老师对他们写作的评价。
8、大部分学生家长工作较忙较累，能真正辅导孩子习作的家长较少。
五、调查结果后的反思：1.引导学生认识到阅读的重要性，安排阅读材料，指导阅读方法。
（1）开展名人读书故事搜集活动，开展“我读过的书”展示活动，让学生都动起来，认识到阅读的重要性，也提高了阅读的积极性。
（2）在班级开设图书角。
常言道，“书非借不能读也”，读别人的书，一方面资源共享，另一方面引起读书兴趣。
（3）每周利用一节课时间进行集体读书活动，主要进行阅读方法指导。
同时，引导学生如何做读书笔记，要求学生读书必须带一小本子，开始主要是摘抄，摘抄好词好句好段，逐渐写写感悟。
（4）推荐学生阅读书目，《语文新天地》、《中华成语故事》、《中国名人故事》、《爱的教育》、《西游记》、《我要做个好孩子》、《希腊神话》、《水浒传》等。
大学生问卷调查报告范文
大学生问卷调查报告范文《大学生问卷调查报告》根据对大学生的问卷调查结果进行分析，以下是调查报告的主要内容：一、调查目的本次问卷调查旨在了解大学生的学习和生活情况，以及他们对学校教育和学生服务的满意度，为学校提供改进和优化建议。
二、调查方法本次调查采用在线问卷的形式进行，共发放问卷500份，回收有效问卷450份，有效回收率90%。
问卷内容涵盖了学习情况、生活习惯、课外活动参与度、学校服务满意度等方面。
三、调查结果1. 学习情况调查结果显示，大部分大学生每天学习时间在4-6小时之间，其中有超过一半的学生表示对自己的学习成绩比较满意。
但也有一部分学生反映学习压力大，希望学校能提供更多的学习帮助和支持。
2. 生活习惯大部分学生表示每天有固定的作息时间和饮食规律，但也有一部分学生存在睡眠不足和不良饮食习惯的情况。
建议学校加强对学生的生活管理和健康教育。
3. 课外活动参与度调查结果显示，大多数学生参加了各类课外活动，其中体育运动和学术科研活动是最受欢迎的。
学生普遍认为参加课外活动有益身心健康，并能提高自身综合素质。
4. 学校服务满意度在学校服务方面，大部分学生对图书馆、食堂和宿舍等基础设施表示满意，但也有一些学生对学生服务中心和就业指导中心的服务提出改进建议，希望学校能提供更好的服务和支持。
四、改进建议综合调查结果，针对学生的学习和生活情况，建议学校能够加强学生的学习指导和管理，提供更多的学习资源和支持；加强学生的生活管理和健康教育工作，提倡健康的生活方式；进一步优化学校服务，提高学生满意度。
五、总结本次调查结果为学校提供了重要的参考依据，能够有效地了解学生的需求和问题所在，为学校提供改进和优化的方向和措施。
希望学校能及时关注学生的需求，提高学生的综合素质和满意度，为学生提供更好的学习和生活环境。
大学生问卷调查报告范文
大学生问卷调查报告范文大学生问卷调查报告。
一、调查目的。
本次调查旨在了解大学生的生活习惯、学习状态、心理健康状况以及对大学生活的期望，以便为学校提供更好的服务和帮助。
二、调查对象。
本次调查对象为某大学的在校大学生，共计500人。
三、调查内容。
1. 生活习惯调查。
2. 学习状态调查。
3. 心理健康状况调查。
4. 对大学生活的期望调查。
四、调查结果。
1. 生活习惯调查结果。
在生活习惯方面，大部分学生表示每天能保证7-8小时的睡眠时间，但也有一部分学生因为学习、社交等原因导致睡眠时间不足。
饮食方面，大部分学生表示能够保证三餐规律，但也有一部分学生存在饮食不规律的情况。
运动方面，大部分学生表示每周能进行一定的体育锻炼，但也有一部分学生因为学业繁重等原因导致缺乏运动。
2. 学习状态调查结果。
在学习状态方面，大部分学生表示能够合理安排学习时间，保持学习状态良好，但也有一部分学生存在拖延症、学习效率低下的情况。
课业压力方面，大部分学生表示感到较大的学习压力，但也有一部分学生表示能够应对自如。
3. 心理健康状况调查结果。
在心理健康状况方面，大部分学生表示心理健康状况良好，但也有一部分学生存在焦虑、抑郁等心理问题。
学校心理健康服务的利用率较低，需要加强宣传和引导。
4. 对大学生活的期望调查结果。
在对大学生活的期望方面，大部分学生表示希望学校能够提供更多的课外活动和社团组织，丰富学生的课余生活。
同时，也希望学校能够加强心理健康教育，提供更好的心理健康服务。
五、调查分析。
从调查结果可以看出，大学生的生活习惯、学习状态、心理健康状况存在一定的问题，需要学校和社会各界的关注和帮助。
同时，学生对大学生活也提出了一些期望，学校需要根据学生的需求加以改进和完善。
六、改进建议。
1. 加强生活习惯教育，引导学生养成良好的生活习惯。
2. 提供更多的心理健康服务，加强心理健康教育，帮助学生解决心理问题。
3. 丰富课外活动和社团组织，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。
大学生问卷调查报告最新8篇
大学生问卷调查报告最新8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、条据文书、策划方案、总结报告、党团资料、读书笔记、读后感、作文大全、教案资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, documentary evidence, planning plans, summary reports, party and youth organization materials, reading notes, post reading reflections, essay encyclopedias, lesson plan materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!大学生问卷调查报告最新8篇须要明白一个情况或一个事件的时候，我们要通过科学的方法去研究，并且最终的调查结果会写在调查报告中。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
内容
很有兴趣 ％ 没有兴趣 ％
你认为在语文课上，
教师只利用书本对学 10
20 10
20
习有兴趣吗？
需要其他资源补 ％
充
30
60
内容
不敢提问
经常提问 ％ 不经常提问 ％Leabharlann ％你在课堂教学中经常
与老师讨论，主动提 3
5 15
35 32
60
问吗？
内容
100 册以上 ％ 50 册左右 ％ 20 册以下
％
你家里藏书有多少册？
3
5 10
20 37
75
内容
没有时间和习惯 ％
进行阅读
你的课外阅读情况怎
样？
20
40
无喜欢的书 ％
3
5
学好书本就 ％
行
27
55
内容
老师提示
％
课堂回答问题时你希
望得到怎样的帮助？ 37
75
内容
用鼓励的话语表 ％
小组讨论 ％ 自己思考 ％
5
10 8
15
物质奖励 ％ 不需要
％
扬 课堂回答问题后，你 希望得到老师什么样 30 的评价？
调查结果表明，当前的语文课堂教学内容单一，方法单一，情境单一，资源缺 乏等矛盾突出。这说明我们选择的课题符合当前农村学校实际，针对上述问题， 课题组确立了以下二个方面的目标：
一、努力提高我校语文教师整体素质，促进教师专业发展。
二、结合农村学校实际，构建农远资源与语文教学整合模式。
《农村小学现代远程教育语文教学方法的研究》
学生调查问卷（前测）分析报告
为了更好的开展课题研究，在研究中做到有的放矢；为进一步了解学生语文学 习的状态，以及农远资源与小学语文教学整合的效果，我们对本校高年级 115 名学生随机进行了实验的前测问卷调查。
本次调查，共发放问卷 50 份，收回问卷 50 份，有效问卷 50 份。现对此次问卷 情况分析总结如下：
2、教师方面：90%以上学生都认为老师讲解的都对，75%的学生希望在回答难题 时得到老师的指点，而小组讨论合作交流解决问题只占 10%，这说明教师的教 学理念、方法还没有得到根本转变。80%的学生希望得到老师的鼓励和表扬，而 在课堂中是很难实现的。有 40%的学生认为课堂教学中老师缺乏独特的教学风 格，50%的学生认为教材缺乏视听资源，不够生动，10%的学生认为教学内容单 一无趣。这表明教师在挖掘教材和整合资源上能力还不够。3、教学环境方面： 75%的学生重视师生间的情感因素，即平等对话，说明要创设情境，师生情感同 步，充分利用资源，才能更好地激发学生学习兴趣。
60
10
20 10
20
内容
老师教学风格 ％
视听资源 ％ 不缺乏
％
你觉得语文课中缺乏
什么？
20
40
25
50 5
10
此表反映了课题实施初期学生学习语文的状态。
1、学生自身方面：65%的学生认为现有的书本资源不够丰富，学习兴趣不大， 需要其他教学资源补充。只有 20%的学生认为教材资源很好。在课堂教学提问 中，竟然有 60%以上学生不敢向老师提出问题，这是我们老师课堂灌输式的教 学方法的直接结果。在了解学生家庭藏书状况时，70%以上学生家庭藏书不足 20 册，这充分反映出农村绝大多数学生课外阅读资源严重缺乏。50%以上学生 还没有养成课外阅读的习惯。