反思心得体会4篇

反思心得体会4篇

一：

五项教育”指的是党性观念教育、价值观念教育、组织观念

教育、法纪观念教育、群众观念教育。“五项反思”指的是深刻

反思是否存在政治立场不坚定的问题，深刻反思是否存在人生观、价值观扭曲的问题，深刻反思是否存在党纪法纪观念淡薄的问题，深刻反思是否存在明哲保身、好人主义的问题，深刻反思是否存

在正义良知缺失的问题。我们要通过这些教育和反思，自觉把党

性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧，保持共

产党人良好形象。

党员是具有共产主义觉悟的先锋战士，全心全意为人民服务

是我们的宗旨，为共产主义奋斗终身是我们的奋斗目标。这是党

章的规定，也是入党誓词的内容。目前，有少数党员干部把自己

混同于一般群众，个别党员甚至还不如群众。参加活动或者而会

议迟到、早退、在下面小话不断，这其中就有党员同志。这些事

情虽然小，但是就是这些发生在身边的细枝末节反映了我们的党性。首先就要比照党员“八项义务”，看看自己做得怎么样?找一

找差距和不足。现在，我们有些党员把入党誓词早已忘得差不多了，把共产主义变成了个人主义、实用主义和功利主义，把“见

了困难就上”变成了“看见好处就上，见了困难就躲”。体现在

日常工作中就是私心杂念重，考虑个人利益多，凡事利当头，无

利不起早，严重损害了党在师生中的形象，影响了党在群众中的

威信。

我想作为一个大学生党员，我们应该时刻以一个党员的要求

严格要求自己通过不断的学习实践增强党性观念，坚定共产主义

信仰，做一名合格的共产党员。其次，要端正自己的价值观念，

坚定社会主义核心价值观，要分清什么是真善美，什么是假恶丑。再者要强化自己的组织观念，牢固纪律意识，大力弘扬实干肯干

精神，增进大局意识、忧患意识和服务意识，做一名讲原则守纪

律的好党员。最后要增强法纪，强化遵纪守法意识，做一名受人

敬重的好公民。“没有规矩不成方圆”。大到国家、小到单位，

甚至一个家庭，都需要一整套完整的纪律规章制度来维持维系。

一个共产党员，遵纪守法是最基本的要求。作为一名党员干部，

要牢记自己的第一身份是共产党员，加强群众观念教育，全心全

意为人民服务。永远不忘入党誓言，在党言党，在党爱党，在党

忧党，做一名政治坚定、不忘初衷的好党员!

二：

xx月xx日，xx省xx市xx区委常委会中心组围绕“五项教育，五项反思”主题进行了专题讨论。区领导熊xx、向xx、罗xx、唐xx、陈xx、杨x、熊x、李xx、胡xx、张xx、路xx交流了学习体会。

会上，区委常委、政法委书记杨x，区委常委、区纪委书记熊

x分别就“xx五项教育，五项反思”做了主题讨论发言，区委副

书记、区长向xx和区委常委、副区长李xx也结合自身经历和感受，谈了自己的心得体会。

与会领导一致认为“党性观念教育、价值观念教育、组织观

念教育、法纪观念教育、群众观念教育”以及“深刻反思是否存

在政治立场不坚定的问题，深刻反思是否存在人生观、价值观扭

曲的问题，深刻反思是否存在党纪法纪观念淡薄的问题，深刻反

思是否存在明哲保身、好人主义的问题，深刻反思是否存在正义

良知缺失的问题”专题讨论，让他们更深入地挖掘了自己在党性

观念、价值观念、组织观念、法纪观念、群众观念上存在的问题。大家表示，通过讨论交流，让每个人重新认清了自己，明确了前

进的方向，为今后的工作增添了新的动力。

区委书记熊xx指出，“五项教育，五项反思”专题讨论，针

对性很强，要通过讨论更加清醒的认识自己，要强化自律意识，

自己管好自己，如果我们每个党员干部对人民、对党、对组织、

对自己、对家庭高度负责的话，就不会在这些问题上犯错，价值观、人生观就不会发生扭曲。广大党员干部要自觉把党性修养正

一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧，保持共产党人良

好形象。同时熊安台认为，作为区委领导班子，更要在以下五个

方面下足功夫、当好表率：一是要增强党性观念，坚定共产主义

信仰;二是要端正价值观念，坚定社会主义核心价值观;心得体会

三是要强化组织观念，牢固树立纪律意识;四是要增强法纪观念，

强化遵纪守法意识;五是要加强群众观念，全心全意为人民服务。

学习《新课程推进中的问题与反思》心得体会反思心得体会2篇

学习了《新课程推进中的问题与反思》后，我始终思考这样一个问题：把什么样的教育带入新世纪？这是历史摆在我们面前的严峻课题。人们常说：“谁拥有未来的教育，谁就拥有未来”。新世纪的主人，就坐在我们小学的课堂内，每一位教育工作者，都应该努力为他们的今后发展做好充分准备，让他们成功地跨入21世纪。为此，教师必须充分展示课堂教学的魅力，让新课程以其鲜活的生命力在语文课堂上逐步繁茂起来。我们全体语文教师必须着眼于学生的未来，认真反思，让自主、合作、探究的学习方式深入下去，真正给学生营造一个新的成长空间。为此，我觉得应该从以下个方面着手：

一、以人为本，构建新的课堂教学观

新课程理念是以“生命”为逻辑起点，其核心是：教育直面生命。小学教育面对的是处于集中学习的生命活动时期的儿童。这个时期，对于每个学生来说是十分重要、宝贵的，但他们自己却并不完全认识其价值。他们缺乏生活体验，各方面都处于形成状态。这个时期，又是学生充满活力和潜力的生命时期，他们有多方面发展的需要和可能。这段时期教育的影响力，超出现阶段而扩展到学生的终身。因此，对学生的热爱和他们多方面发展的关注，是教育不容忽视的价值取向。正因为如此，新课程要求教师，要善于反思与创造，把课堂还给学生，让课堂焕发出生命的