(培训管理)员工在职培训制度
人员培训管理制度范本(七篇)
人员培训管理制度范本highly/rb-g1-06-____第一条：为进一步适应公司经营机制的转变，适应公司管理发展的需要，提高公司管理人员业务水平和管理能力，特制定本制度。
第二条。
培训(学习)坚持学以致用，除公司安排定向培训外，均应以业余为主。
培训以建立全员多层次的培训为主导。
第三条。
管理人员每年应参加不少于20课时的培训。
第四条。
人力资源部为培训工作的日常管理机构，负责协调实施审核、登记公司员工的各类培训。
第五条。
培训以新员工导向培训、在职员工专业(能力)培训，个人职业发展培训为主，培训课时包括公司每年自行组织的的各类讲座，短训班。
第六条。
凡列为公司预算内的学历培训，个人职业发展培训，公派出国培训等，应与公司签订服务期合同。
第七条：培训审批权限：参加培训的人员需填写《员工培训申请表》，经本部部长核准后交予人力资源部会签；凡副主任以上科员进修学历或一次性培训费(短期)在____元以上的均需报公司经理审批；其他培训由各部门负责人申报，人力资源部核准后实施，未经批准或为列入预算的培训费，由个人承担，若以发生，从工资中扣除。
第八条。
培训(学习)期间的待遇。
1.凡经公司批准参加的岗位培训者，不扣发工资等津贴；2.虽然公司批准，但占用工作时间，按工资方案执行；3.中途因无故退学或学习成绩等原因取消学籍者，学费全部自付(从个人工资中扣除)。
第九条。
管理人员外出进修学历教育，均以目前人力资源部制定的岗位说明书为准；岗位说明书明确规定每个职位对学历的要求；低于要求者可申请学历教育，凭毕业书由人力资源部报销费用；等于或高于要求者申请学历教育，费用自理。
第十条。
对连续二年达不到培训课时的，应降低原岗薪工资标准或调换工作岗位。
第十一条。
学院培训后所获得各类证书，均需将正本递交人力资源部进行复印，复印件(贰份)存档备案。
第十二条。
本制度自二oo三年____月起执行，解释权属人力资源部。
人员培训管理制度范本（二）一、绪论为了提高企业员工的综合素质和专业技能，推动组织的发展和创新，制定本人员培训管理制度。
人员培训管理制度(4篇)
人员培训管理制度是指组织内部为了提升员工的能力和技能而制定的一系列规章制度。
该制度的目的是为了确保人员培训的有效性和效率，以及统一管理和规范培训活动。
人员培训管理制度应包括以下内容：1. 培训策略和目标：明确组织的培训策略和目标，确定培训的重点和方向。
2. 培训需求分析：根据组织的战略目标和员工的职业发展需求，进行培训需求分析，确定培训内容和对象。
3. 培训计划和预算：制定全年培训计划，包括培训活动的时间、地点和预算，确保培训的有效进行。
4. 培训资源管理：统筹管理培训资源，包括培训师资、培训设施、培训材料等，确保培训资源的有效利用。
5. 培训组织与实施：制定培训组织机构和责任分工，安排培训师资和培训设施，组织培训活动的实施。
6. 培训评估与反馈：建立培训评估体系，对培训的效果和质量进行评估，并及时反馈给培训组织和参训人员。
7. 培训记录与档案管理：建立培训记录和档案管理制度，记录培训活动的具体情况和结果，以便后续跟踪和评估。
8. 培训激励与奖惩：根据培训的参与度和成绩，制定相应的激励和奖惩措施，激发员工的培训积极性。
人员培训管理制度的实施可以提高组织的整体能力和竞争力，促进员工的职业发展和个人成长。
同时，该制度也可以加强组织内部人员培训的管理和监督，确保培训活动的有效性和效率。
人员培训管理制度（二）人员培训管理制度（公司名称）一、培训管理的概述人员培训是公司发展的重要保障和基础支撑，为了规范人员培训活动，提高培训质量和效果，特制定本制度。
二、培训管理的目标1. 促进员工个人能力和素质的全面提升，适应公司发展的需要；2. 提高员工的专业技能和工作能力，增强团队的整体竞争力；3. 有效管理培训资源，提高培训的经济效益和社会效益。
三、培训需求的确定1. 培训需求来源（1）根据公司战略和业务发展规划确定的岗位培训需求；（2）各部门提出的员工培训需求；（3）员工提出的个人培训需求。
2. 培训需求评估根据培训需求的紧急程度、重要程度和实施难度进行评估，并制定培训计划。
职工培训制度
职工培训制度职工培训制度（精选5篇）职工培训制度1为进一步提高工人的业务水平、操作技术以及岗位标准的认知程度，同时也为了提高工人的自主保安能力，促进安全生产。
队里要定期组织培训，积极参加矿、公司有关培训。
特制定培训制度如下：一、新工人岗前培训1、新工人入井前三天为岗前培训阶段，在岗前培训阶段要遵守纪律，严格按照井上大班时间考核。
2、新工人入井前培训内容为：入井常识、队组内部管理制度、作业规程和措施的贯彻与考试，办证以及寺河矿矿安全文化手册。
3、新工人入井前必须经过矿安全培训，成绩合格取得安全技术资格证方可上岗。
4、新工人分到班组，必须由班长指定三名老工人为师傅，与新工人签定师徒合同三式三份，学徒期三个月。
期间师傅要认真履行职责，做好传帮带工作。
对于师傅每人给予100分/月的补助，凭合同每月由各队队长统计上报。
对于同时带多名徒弟者，每人补助200分/月。
5、在新工人不能独立干活前，师傅要负责其安全、教会基本的劳动技能及安全常识。
师傅休息，要进行申请，班长要临时指派监护人，尤其新工人入井三天内，发生迷路，安全等方面的行为时，师傅(监护人)必须负全部责任，并对师傅取消当月工分补助，对班长处于30元罚款。
情节严重者要按矿有关规定处理。
对新工人有意借机不下井，中途上井者，三律消工，视为不放心进行班组内部待业。
6、其它井下队组借调至我队人员，转岗人员，必须经过学习作业规程与考试，考试合格者方可上岗，此外还必须遵守我队的各项相关制度。
7、师徒合同履行结束前，师傅要给徒弟评议打分，对于评议结果差者，工资分配仍执行班组平均分的60―80%的原则，并续签师徒合同。
二、业务培训1、结合井下职工的业务素质差水平低的现状，经各队委会研究决定，拟定业务培训项目。
机电工种由机电队长全面负责;安全方面由各队队长或副区长负责;生产方面由队长负责;技术方面由生产、机电技术员负责;区长、书记负责监督学习落实情况。
2、培训人员名单由班组根据实际情况提供。
公司员工培训管理制度
公司员工培训管理制度公司员工培训管理制度【精选10篇】为提高员工技能，开展培训活动很重要。
在社会一步步向前发展的今天，制度起到的作用越来越大，制度具有合理性和合法性分配功能。
敢肯定，大部分人都对拟定制度很是头疼的，下面是小编为大家收集的公司员工培训管理制度，欢迎大家分享。
公司员工培训管理制度精选篇1一、为提高员工素质，公司鼓励员工利用业余时间参加社会举办的与本职工作有关的进修与业务知识培训。
二、员工外出进修与培训原则上一律自费，除公司根据业务发展需要，由公司办理进修及培训手续，并按公司有关精神实施的进修与培训，公司将给予报销部分费用。
三、凡公司安排的外出进修与培训，取得毕业或结业证明后，学费由公司承担。
四、经部门经理同意，总经理核准的，由员工自行联系的外出进修与培训所支出的学费原则上由员工自己支付，特例情况由总经理特批。
五、除公司安排的外出进修与培训外，员工自行联系的外出进修与培训所占用的工作时间作缺勤处理，并需办理事前请假手续，特殊情况由总经理特批。
六、如外出进修、培训时遇到例假日一律不按加班处理，亦不办理被休手续。
七、接受进修、培训人员应于学习结束后一周内书写《员工培训汇报》，呈报上级主管审查后，转交行政部备案。
八、公司员工在下列情况下离职时，应按规定返还受训费用:员工受公司安排外出进修与培训的，毕业或结业后二年内自动离职者，应无条件返还培训期间公司所支出的一切费用，三年内自动离职者，应返还受训期间50%的费用，四年(含四年)后自动离职者，应返还受训期25%的费用。
九、凡公司安排出国进修与考查的员工，必须由公司与员工在出国前签订相关协议，回国后如员工提出要求辞职，按协议规定条款执行。
公司员工培训管理制度精选篇2第一条公司员工培训，其一是对新招聘的员工进行岗前培训，其二是对老员工进行在职培训。
岗前培训的内容主要是学习公司规章制度、基本的岗位知识、实际操作技能、基本的专业知识，以便较快地适应工作。
在职人员培训制度
在职人员培训制度制度名称在职人员培训制度受控状态编号第1章总则第1条目的为规范企业的培训工作，有效开发员工的潜在能力，提高企业人力资源的利用效率，促进员工自身素质和能力的提升，特制定本制度。
第2条适用范围本制度适用于企业所有在职员工。
第2章培训管理计划第3条培训制度1、在职培训计划根据人力资源部调查汇总的各部门在职人员培训需求制订和执行。
2、在职培训分为必修培训和选修培训两部分。
（1）必修培训，培训由内训师负责；课程内容包括基本素质学习、技术操作学习、管理学习三方面；每个在职员工每月参加必修培训的最低时限为4学时；基本素质、技术操作及管理学习的培训每项最低参与课时为1小时/月。
如有特殊情况不能准时参加所报课程，需提前向部门内勤办理请假手续，经部门内勤汇总后于培训前一日交于人力资源培训部。
如有特殊情况不能完成最低课时要求，于当月可参加补报，填写补报单。
由部门内勤汇总补报人数后，统一领取补报单。
（2）选修培训，分为两种方式：一种是由培训部安排课程、组织协调，专业内训师授课；另一种是企业各部门根据自身需求向培训部提出培训课程申请，填写《培训申请表》，并自行选定/推荐内训师。
课程内容包括基本素质学习、技术操作学习、管理学习三方面。
每月参加选修培训的时间应不少于2学时。
部门培训的课时经批准可被记入“选修培训”，并可冲抵选修培训的最低时限。
每个在职员工可根据自己意愿选修各个部门任何培训课程。
如有特殊情况不能准时参加所报课程，需提前向部门内勤办理请假手续，经部门内勤汇总后于培训前一日交于人力资源培训部。
如有特殊情况不能完成最低课时要求，于当月可参加补报，填写补报单。
由部门内勤汇总补报人数后，统一领取补报单。
第4条培训申请制度凡提出选修培训的部门及人员应先规范填写培训申请表，由其所属部门相关负责人签字同意后报至人力资源培训部，经培训部审查核准后方可进行培训。
每次培训项目的具体实施时间由人力资源培训部根据培训计划和企业经营实际情况安排日程。
员工培训管理制度范文(三篇)
员工培训管理制度范文第一条为了提高公司员工的综合素质和专业能力，促进公司的发展，特制定本员工培训管理制度。
第二条培训目标：通过培训，提高员工的专业技能和团队合作能力，激发员工的创新能力和工作热情，提高员工的绩效和竞争力。
第三条培训内容：培训内容包括但不限于以下几个方面：1. 专业知识和技能培训：根据员工的岗位要求，针对性地开展相关专业知识和技能培训，提高员工的专业水平。
2. 管理能力培训：培养员工的领导能力和管理能力，使其能够胜任更高级别的工作。
3. 创新能力培训：培养员工的创新意识和创新能力，鼓励员工提出新的想法和解决方案。
4. 沟通和团队合作培训：培养员工的沟通能力和团队合作能力，提高团队的凝聚力和协作效率。
第四条培训方式：培训方式包括但不限于以下几种形式：1. 内部培训：由公司内部的专业人员或高级员工进行培训，可以通过讲座、研讨会、工作坊等形式进行。
2. 外部培训：邀请外部专业机构或知名企业进行培训，可以通过公开课、培训班等形式进行。
3. 在职培训：允许员工在工作期间进行培训，保证员工的工作安排和培训时间的兼顾。
第五条培训计划：公司将根据员工的实际需求和岗位要求，制定每年的培训计划。
培训计划包括培训内容、培训形式、培训时间和培训费用预算等。
第六条培训管理：公司设立专门的培训管理部门，负责培训计划的制定、培训资源的统筹和培训效果的评估。
员工参加培训必须提前向培训管理部门申请，并获得批准。
第七条培训评估：公司将对每次培训进行评估，包括培训的满意度、培训效果和对员工的影响等。
根据评估结果，及时调整培训计划和改进培训方式。
第八条制度宣传：公司将通过内部通知、培训大会等形式，向全体员工宣传本制度的内容和要求，并鼓励员工积极参与培训活动。
第九条制度执行：公司将严格执行本制度，对违反本制度的行为进行纪律处分，并及时纠正违规行为。
第十条本制度的解释权归公司所有，如有需要，公司可以根据实际情况进行调整和修订。
职工培训的管理制度范本
职工培训的管理制度范本一、总则1.为了提高职工的综合素质和专业技能，适应企业发展需求，特制定本职工培训管理制度。
2.本制度适用于全体职工培训活动，包括入职培训、岗位培训、技能培训等。
3.职工培训的目标是提高职工工作的技能水平和业绩，促进职工个人发展和职业规划。
二、培训机构1.企业内设立职工培训部门或委托专业培训机构进行培训。
2.培训机构应具备一定的教育培训经验和专业知识，保证培训的质量和效果。
三、培训计划1.职工培训计划每年由公司职工培训部门编制，经公司领导审批后执行。
2.培训计划应根据企业战略目标和发展需求确定培训内容、时间和范围。
3.培训计划应根据不同岗位和职业发展阶段的需求，制定相应的培训项目。
四、培训流程1.培训需求调研：职工培训部门根据企业发展需求和个人发展需求，调研职工培训需求。
2.培训计划编制：根据培训需求调研结果，职工培训部门编制培训计划。
3.培训项目组织：职工培训部门根据培训计划，组织培训机构进行培训项目开展。
4.培训实施：培训机构按计划组织培训班，开展培训课程。
5.培训效果评估：培训结束后，进行培训效果评估，了解培训效果和职工对培训的满意度。
6.培训总结反馈：根据培训效果评估结果，及时总结培训经验，改进培训制度和流程。
五、培训对象1.全体在岗职工都是培训对象，包括管理人员、操作人员等不同类型的职工。
2.新入职职工应接受入职培训，了解企业文化、规章制度、工作流程等。
3.不同岗位的职工根据工作要求和个人发展需求，参加相应的岗位培训和技能培训。
六、培训资金1.公司按照一定比例和标准，投入一定的资金用于职工培训。
2.培训资金的使用应符合财务制度和培训计划的要求，用于培训费用、教材费用、培训设备等费用。
七、培训考核1.培训考核包括培训前的需求调研和培训后的效果评估。
2.培训前的需求调研通过问卷调查、面谈等方式进行，了解职工的培训需求。
3.培训后的效果评估通过职工满意度调查、考试成绩、工作表现等方式进行。
从业人员培训管理制度(5篇)
最新培训管理制度从业人员培训管理制度(5篇)在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。
范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，吧培训管理制度从业人员培训管理制度篇一员工培训是一项繁杂、艰巨、长期的工作,这就要求我们负责培训工作的各级干部员工,必须认真负责地做好员工培训档案的.归档和管理工作。
1.0由各部门(各子公司、各管理处)建立员工个人《员工培训档案》(表格or-004),将该员工参加的所有培训,按《员工培训签到表》(表格or-005)所列内容,详细填写,作为员工晋升、调薪、年度考评的条件之一。
2.0除非该员工离任(或被辞退、除名),否那么该员工的培训档案将长期保存,并随该员工在本公司内部工作单位的调动而调转。
3.0无论那一种类培训,从培训申请到考核完毕,各部门(各子公司、各管理处)培训负责人每次都应认真做好培训记录,按规要求填写相应记录表格,在培训完毕后归档备查。
4.0培训记录至少保存一年(员工个人员工培训档案除外)。
5.0教育培训部负责建立各部门(各子公司、各管理处)负责人的培训档案。
培训管理制度从业人员培训管理制度篇二1、上岗时，衣冠不整、不佩带工号牌。
2分2、当班时未经容许拨接或用酒店办私事者。
2分3、私吃客人遗留食品或酒店赠品。
2分4、不注意卫生，随地吐痰，丢弃杂物者。
2分5、无故迟到、早退者〔包括不参加班前、班后卫生〕 2分6、当班时打盹睡觉者。
4分7、未经容许，随意玩弄场内设施者。
2分8、工作散漫，未及时向客人提供合理效劳。
4分9、当天没按指定岗位清扫卫生者。
2分10、对客人效劳礼貌不到位者。
3分11、对个人仪容、仪表不认真对待。
2分12、未经管理人员批准私自调班者。
2分13、班前会及大扫除无故缺席。
5分14、当班期间不注意言谈举止，大声喧哗，讲不雅语言。
3分15、未经同意分开工作岗位而无合理解释。
职工教育培训制度（3篇）
职工教育培训制度1、坚持每月召开一次职工教育例会。
要求主管教育的领导、车间主任和全体技术人员参加。
2、按上级要求制定职工教育工作计划和全年的授课计划包括课时、授课内容、授课教师。
3、厂里每半年组织一次技术表演赛。
4、各车间每月一次岗位练兵。
要求内容结合生产难点、重点，练兵的实际情况、练兵成绩要详细记录。
5、各班组岗位练兵每周一次。
6、每月进行一次不工种的技术考试。
7、按照要求派人参加局、公司组织的培训和技术比赛。
8、教师要有备课笔记，要求内容详尽，字迹工整，授课内容要紧紧围绕生产实际，并且厂里按季度进行检查。
9、学员要有学员笔记，包括自学内容和平时授课笔记，要求字迹工整。
每半年检查一次。
10、厂里每两周上一次技术果。
(与厂安全会同步，2：____分开课，____学时)11、干部要求坚持自学，要有自学笔记全年自学时间不少于____学时，干部笔记每半年检查一次。
职工教育培训制度（2）是指企业建立的一系列培训和发展计划，旨在提升员工的知识和技能，以适应企业变革和市场竞争的需求。
以下是一个常见的职工教育培训制度的组成部分：1. 培训需求分析：企业对员工的技能和知识进行全面的分析，确定培训的重点和方向。
2. 培训计划编制：根据培训需求分析，制定具体的培训计划，确定培训内容、目标、方式和时间。
3. 培训资源准备：准备培训师资和培训材料，确保培训的顺利进行。
4. 培训实施：按照培训计划，进行培训课程的实施，包括理论学习、实践操作、案例分析等。
5. 培训评估：通过测验、考核等方式对员工的培训效果进行评估，了解培训的效果和员工的学习情况。
6. 培训反馈：根据培训评估结果，对培训计划进行调整和改进，以提高培训的效果和质量。
7. 培训跟踪：培训结束后，为员工提供进一步的培训和发展机会，帮助他们不断成长和进步。
8. 绩效考核与激励：将培训成果纳入绩效考核体系，通过激励措施鼓励员工参与培训并提高自身能力。
职工教育培训制度的建立和实施可以提高员工的专业素质和综合能力，增强他们的职业竞争力，提高企业的绩效和竞争力。
公司职工上岗前培训管理制度
公司职工上岗前培训管理制度一、总则为了提高公司职工的业务水平和工作效率，确保公司的正常运营，制定本公司职工上岗前培训管理制度。
二、培训内容1.岗位技能培训：根据职工所需岗位的职责和要求，开展相应的技能培训。
包括但不限于操作技能、沟通技巧、客户服务等内容。
2.安全培训：针对职工所在岗位的安全问题，进行相应的培训，包括防火、防盗、防抢等安全知识的学习。
3.业务知识培训：根据职工所在岗位的业务特点，进行相应的业务知识培训，包括产品知识、市场信息等。
4.公司文化培训：通过培训介绍公司的发展历程、核心价值观等，让职工了解公司文化，增强对公司的认同感和凝聚力。
三、培训方式1.线下培训：公司组织专业培训机构或相关部门进行面对面培训，以讲座、讲解、演示等形式进行培训。
2.线上培训：通过公司内部培训平台或外部网络平台进行培训，包括视频教学、在线学习等形式。
3.实操培训：针对一些技术性较高的岗位，安排职工进行实际操作训练，确保能够熟练掌握相关技能。
四、培训管理1.培训计划制定：公司将根据不同职工的情况，制定相应的培训计划。
培训计划应明确培训内容、时间、地点等信息，并经过相关部门审批。
2.培训需求调研：公司将定期开展职工培训需求调研，针对不同岗位的培训需求进行总结和分析，为制定培训计划提供参考。
3.培训评估：针对每次培训，公司将组织职工进行培训效果评估，通过问卷调查、讨论等形式了解培训效果，为后续的培训改进提供依据。
4.培训档案管理：公司将建立职工培训档案，记录职工的培训情况，包括培训内容、时间、地点、效果评估等信息，作为职工晋升、奖惩等方面的依据。
五、培训责任1.部门领导责任：公司各部门领导应关注职工的培训需求，积极推荐培训内容和方式，并确保培训计划的顺利实施。
2.培训组织责任：公司将设立专门的培训组织部门或岗位，负责制定培训计划、组织培训、评估培训效果等工作。
3.培训师责任：公司将组织专业培训师或相关人员进行培训，培训师应保证培训内容的专业性和及时性，确保培训的质量。
公司员工培训管理制度(6篇)
公司员工培训管理制度(6篇)为大家带有关于公司员工培训管理制度如何制定的相关知识。
一、公司员工培训管理制度如何制定1、为加强考勤管理，维护工作秩序，提高工作效率，特制定本制度。
2、公司员工必须自觉遵守劳动纪律，遵守公司行政管理制度，按时上下班，不迟到，不早退，工作时间不得擅自离开工作岗位，外出办理业务前，须经本部门负责人同意。
3、周一至周六为工作日，周日为休息日。
公司机关周日和夜间值班由办公室统一安排，因工作需要周日或夜间加班的，由各部门负责人填写加班审批表，报分管领导批准后执行。
节日值班由公司统一安排。
4、严格请、销假制度。
员工因私事请假1天以内的(含1天)，由部门负责人批准;3天以内的(含3天)，由副总经理批准;3天以上的，报总经理批准。
副总经理和部门负责人请假，一律由总经理批准。
请假员工事毕向批准人销假。
未经批准而擅离工作岗位的按旷工处理。
5、上班时间开始后5分钟至30分钟内到班者，按迟到论处;超过30分钟以上者，按旷工半天论处。
提前30分钟以内下班者，按早退论处;超过30分钟者，按旷工半天论处。
6、1个月内迟到、早退累计达3次者，扣发5天的基本工资;累计达3次以上5次以下者，扣发10天的基本工资;累计达5次以上10次以下者，扣发当月15天的基本工资;累计达10次以上者，扣发当月的基本工资。
7、旷工半天者，扣发当天的基本工资、效益工资和奖金;每月累计旷工1天者，扣发5天的基本工资、效益工资和奖金，并给予一次警告处分;每月累计旷工2天者，扣发10天的基本工资、效益工资和奖金，并给予记过1次处分8、工作时间禁止打牌、下棋、串岗聊天等做与工作无关的事情。
如有违反者当天按旷工1天处理;当月累计2次的，按旷工2天处理;当月累计3次的，按旷工3天处理。
9、参加公司组织的会议、培训、学习、考试或其他团队活动，如有事请假的，必须提前向组织者或带队者请假。
未经批准擅自不参加的，视为旷工，按照本制度第七条规定处理。
员工培训的管理制度（通用11篇）
关于档案的管理：
1、每期培训结束后，应于一周内评定出学员的成绩，登录在职培训考试成绩单，同试卷作为员工结束后一周内填报在职培训总结表会同在职培训考试成绩表和学员意见调查表送管理部以存档备查。
第六条示范培训法：这种培训方式是指运用幻灯片、影片或录像带等方式进行工作示范或训练活动。
第七条情景模拟训练：把参训人员划分成若干小组，每组承担不同的任务，它能让所有学员都参与到培训中来，同时还能提高学员的团队意识。
第八条户外培训：是一种在室外进行学习、练习或模拟活动的方法。
第九条工作轮换法：是一种在职培训方法，让受训者在预定的时期内变换工作职位，使其获得不同职位的工作经验。
（1）对工作部门整体性的工作内容理解不足。有些旧员工只处理上级交给他做的事，完全不了解整个工作部门的工作系统、流程等，针对这种情况，应该尽早对他们进行再培训。
（2）忘了基本方法，我行我素。依照基本方法进行工作相当重要，因为任意按照自己的方法去工作，肯定容易引起失误甚至失败。
（3）对改善工作的努力不够。“照着指示做，总可以吧！”，针对这种工作不愿意多投入的老员工，必须立即予以纠正，同时计划如何改善其工作。
各部门组织机构、职能改变后或因新技术、新设备的引进导致生产条件、制造过程发生变化时，公司管理部应根据实际需要对培训规范进行修订。
1、各部门根据培训规划和实际需要，填写在职培训计划表并交管理部审核。
2、管理部将各部门的培训计划汇编成年度汇总表培训实施计划表。
3、各培训课程主办单位应在规定期限内填写在职培训实施计划表，上报审核后通知有关部门和人员。
（1）了解现代年轻人的一些特质、特征。比如：自我为中心，不人体所谓的权威，没义务意识等，针对这些特点，帮助新员工及时改正。
培训员工管理制度(15篇)
培训员工管理制度(15篇)培训员工管理制度1一、目的1. 使新入职员工熟悉和了解公司基本情况、相关部门工作流程及各项制度政策，能够自觉遵守公司各项规章制度和行为准则，增强对企业的认同感和归属感。
2. 帮助新入职员工尽快适应工作环境，了解工作职责，投入工作角色，提高工作效率和绩效。
二、适用范围本制度适用于新入职员工、转岗员工、内部晋升员工，以下统称为新员工。
三、新员工入职培训的权责及内容1. 人力资源中心：1.1 入职当天：带领新员工熟悉办公环境、公司规章制度、薪资福利、流程表单等，进行《新员工入职培训》;1.2 入职15天后：进行新员工岗位入职培训面谈，了解新员工培训及学习进度、其它需求;1.3 入职两个月内：组织《新员工培训班》，进行企业文化、职业化课程等现场培训及考试。
2. 用人部门：2.1 新员工入职前：按照新员工的岗位职责及工作规范：制定《新员工培训学习计划》;2.2 入职15天后：进行岗位学习评估，并记录在《新员工培训学习计划》上，交人力资源中心归档;2.3 入职3个月内：培训新员工岗位基本专业知识、技能，传授工作程序及方法，介绍关键工作指标。
安排新员工按时参加《新员工培训班》。
四、入职培训流程1. 用人部门在员工入职前1天，按入职岗位的岗位职责，明确学习内容及指导人员，制定《新员工培训学习计划》，并发人力资源中心培训主管;2. 培训主管在新员工办理完入职手续后带领新员工到用人部门，介绍本部门同事及办公室工作环境;指导新员工在电脑上学习新员工入职培训，并在入职当天17：00，对新入职员工进行笔试。
3. 用人部门负责人在新员工学习完《新员工入职培训大纲》相关内容后，按《新员工培训学习计划》，安排指导人员对新员工进行岗位培训;4. 培训主管不定期对新员工入职学习进度进行跟踪，在员工入职15天后对新员工进行岗位面谈，了解新入职员工学习、工作、生活的进度与需求;5. 在新员工入职15天后，用人部门负责人及指导人员在对新员工学习进度进行评价，并在《新员工培训学习计划》做记录，之后将表格交人力资源中心培训主管归档。
培训管理制度
培训管理制度第一条目的为配合公司的发展目标，提升人力绩效，提升员工素质，增强员工对本职工作的能力与对企业文化、规章制度的了解，并有计划的充实其知识技能，发挥其潜在能力，建立良好的人际关系，进而发扬本公司的企业精神，特制定本制度，作为各级人员培训实施与管理的依据。
第二条适用范围适用于本公司全体员工的内部、外部培训，由总经办组织编制和修订。
第三条内容一、培训的分类为了方便管理，本制度将员工培训按培训实施主体的不同分为内部培训和外派培训两大类。
（一）内部培训本制度所指的内部培训是指公司组织内部员工进行室内外培训，由公司内部培训责任人进行授课，也包括采用放光盘，录音方式上课的方式。
目前公司定义的内部培训包括新员工入职培训，新员工岗位技能培训、员工在职培训等。
（二）外部培训指外派员工学习公开课、员工根据工作需要申请的外部学习或外请老师到公司内授课，且培训学习产生的相关费用由公司支付报销的培训。
二、培训计划的制订培训计划由总经办根据各部门提出的培训需求、上一年度的培训情况以及公司未来一年的发展目标，结合年度预算制订出《年度培训计划表》初稿，经总经理批准后正式对外颁布，由总经办具体负责组织实施。
以上为计划内的培训。
如实际情况发生变化，需要对上述计划内的培训进行调整，则需要填写《培训计划调整申请表》并经本部门领导签字同意后报总经办备案后即可执行，原则上，已经计划好的内训不可取消，内训的调整仅限于增加新的培训或更换培训主题，只有外训可以取消、增加或更改培训主题）。
三、培训的实施(一)内部培训的实施：第一步：根据《年度培训计划表》，由总经办通知培训责任人和受训人，确定培训时间和地点，统一进行安排，根据需要安排室内培训或室外培训。
（如不能按时执行培训计划，各部门应及时与总经办沟通，并按上述要求填写《培训计划调整申请表》）。
第二步：内部讲师提前准备培训讲义，交由总经办培训负责人确认后再分发给培训学员，以供大家提前预习。
员工培训管理制度最新修订【通用8篇】
员工培训管理制度最新修订【通用8篇】员工培训管理制度精选篇11.所有生产作业人员，每年接受在职安全教育培训的时间不得少于20学时。
各有关单位应充分利用班前、班后、安全例会等时间，有计划、有目的地对职工进行安全教育培训。
2.企业应当依照国家有关规定对井下作业人员进行安全生产教育和培训，保证井下作业人员具有必要的安全生产知识，熟悉有关安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能，并建立培训档案。
未进行安全生产教育和培训或者教育和培训不合格的人员不得下井作业。
3.岗位安全技术知识培训为提高职工的安全生产意识和操作技能，保证安全生产，企业要确立终身教育的观念和全员培训的目标，对在岗的从业人员进行经常性安全生产技术知识培训。
（一）培训内容（1）各岗位安全技术操作规程及相关的安全生产知识、技术；（2）作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施；（3）安全生产法律法规及煤炭行业的规章、规范和标准；（4）安全教育及煤矿典型事故案例分析和应急救援案例分析；（5）职业卫生培训：具体包括职业卫生相关法律法规、职业卫生常识、职业病防护措施和职业危害事故典型案例分析；（6）其它需要培训的内容。
（二）培训规定（1）每年根据情况对岗位工种进行轮训；（2）各单位要充分利用有效时间对各岗位工种进行培训。
（三）从业人员安全生产教育和培训以矿自主培训为主，可以多层次、多渠道、多形式。
4.根据《中华人民共和国矿山安全法实施条例》第三十六条规定，矿山企业对职工的安全教育、培训应当包括以下内容：（1）《矿山安全法》及《中华人民共和国矿山安全法实施条例》赋予矿山职工的权利和义务；（2）矿山安全规程及矿山有关安全管理的规章制度；（3）与职工本职工作有关的安全知识和职业健康知识；（4）各种事故征兆的识别，发生紧急危险情况时的应急措施和撤退路线；（5）自救装备的使用和有关急救方面的知识；（6）有关主管部门规定的其它内容。
员工培训管理制度范本(通用5篇)
员工培训管理制度范本（通用5篇）员工培训管理制度1第一章总则1.1 目的为配合公司的.发展目标，提升人力绩效，提升员工素质，增强员工对本职工作的能力与对企业文化的了解，并有计划地充实其知识技能，发挥其潜在能力，建立良好的人际关系，进而发扬本公司的企业精神，特制定《员工培训管理制度》(以下简称本制度)，作为各级人员培训实施与管理的依据。
1.2 适用范围公司各层级员工以及各职能部门开展的各类培训及相关活动均适用于本制度，员工参加或组织相关培训的情况，将纳入部门和个人的绩效考核范畴，作为个人薪资及岗位(含职级)调整的依据之一。
另人力资源部为本制度实施的协调、监督及管理部门。
第二章培训需求与实施管理2.1 培训需求的确定2.1.1 公司整体培训需求的确定人力资源部根据公司整体经营战略，经较为充分的培训需求调研后，拟定公司年度培训需求分析报告，或将相关内容在年度工作计划中予以体现，报公司审核确认。
2.1.2 部门培训需求的确定各职能部门在制定年度工作计划中，应根据本部门现状和未来1～2年内的工作及岗位需求，提出本部门的培训需求。
另对于阶段性或临时性培训需求，应及时向人力资源部反馈或上报主管部门负责人。
2.2 拟定培训方案或计划2.2.1 年度培训计划的拟定每年1月30日前，人力资源部根据公司整体经营战略，并结合各职能部门的年度工作计划，拟定公司年度培训计划，计划中应包括全年拟计划实施的培训项目、培训形式、预计开展时间、培训经费等相关细则。
2.2.2 季度培训计划实施方案的拟定人力资源部根据年度培训计划，结合当期各部门工作实际情况，拟定季度培训计划实施方案，在方案中，应体现出本季度拟开展的培训项目、参训对象、项目责任人、开展时间、费用预算、培训目的等相关内容。
2.2.3 月度培训计划的实施人力资源部不单独拟定公司月度培训培训计划，但在人力资源部经理的月度工作计划中，应对本月开展和实施的培训项目进行阐述，并在工作中对相关细节予以落实。
员工在岗培训管理制度
员工在岗培训管理制度第一条总则为了提高员工的工作能力和素质，促进企业的持续发展，制定本制度。
第二条培训目标员工在岗培训的目标是提高员工的专业素质、技能和工作能力，增强员工对岗位的认同感和责任感，增进团队协作能力，促进员工的个人职业发展。
第三条培训内容1. 根据员工的岗位属性和工作要求，确定培训内容，包括但不限于专业知识、技能培训、沟通技巧、团队合作等内容。
2. 培训内容应结合企业现实情况，紧密联系员工的岗位工作。
3. 培训内容应具有针对性和实用性，能够帮助员工提高工作水平和完成任务。
第四条培训方式1. 内部培训：由企业内部人员或外部专家进行培训，包括讲座、研讨会、培训课程等形式。
2. 外部培训：派遣员工参加外部培训机构组织的培训课程，包括实地参观、学习考察等形式。
3. 在岗培训：将培训内容融入到日常工作中，通过工作实践和实际操作提高员工的能力。
第五条培训计划1. 制定年度培训计划，明确培训内容、方式、对象和时间安排。
2. 培训计划应根据企业发展需求和员工岗位要求进行调整和补充。
3. 培训计划应得到领导层的支持和认可，确保培训工作的顺利开展。
第六条培训评估1. 培训结束后，进行培训效果评估，了解员工的培训收获和反馈意见。
2. 根据评估结果，及时调整培训内容和方式，不断完善员工在岗培训体系。
第七条奖惩制度1. 对参加培训并取得优异成绩的员工给予表扬和奖励，包括荣誉称号、奖金等形式。
2. 对拒绝参加培训或培训效果不佳的员工进行批评教育，并制定个人培训计划予以改进。
3. 奖惩制度应公平、公正，并与员工绩效考核挂钩。
第八条其他1. 建立健全培训档案，记录员工的培训内容、成绩和评价，作为员工绩效考核的重要依据。
2. 定期组织员工进行知识考核和技能培训，促进员工的不断进步和提高。
3. 鼓励员工自主学习和参加业余培训，提升自身素质和竞争力。
4. 不断完善员工在岗培训管理制度，保持员工的积极性和工作热情。
第九条附则本制度自发布之日起生效，如需修改或补充，须经企业领导层批准并向员工公布。
公司员工工作培训管理制度10篇
公司员工工作培训管理制度10篇公司员工工作培训管理制度精选篇1一、培训目的：为使新员工在入职前对公司的企业文化有一个全方位的了解，做好心态调整，尽快明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标，掌握工作要领、工作程序和工作方法，以及成为优秀员工需要具备的专业素质、责任感、职业信用、专业精神。
特制定该管理规定。
二、培训期间：新员工入职培训期1个月，包括2—3天的集中脱岗培训及后期的在岗指导培训。
人力资源部根据具体情况确定培训日期。
三、培训对象：公司所有新进员工。
四、培训方式：1、脱岗培训：由人力资源部制定培训计划和方案并组织实施，采用集中授课及讨论、参观的形式。
2、在岗培训：由新员工所在部门负责人对其已有的技能与工作岗位所要求的技能进行比较评估，找出差距，以确定该员工培训方向，并指定专人实施培训指导，人力资源部跟踪监控。
可采用日常工作指导及一对一辅导形式。
五、培训教材：《员工手册》六、培训内容：1.企业概况：公司历史、现状以及在行业中的地位与经营理念、公司企业文化、未来前景、组织机构、各部门的功能和业务范围、人员结构、薪酬福利政策、培训制度、历年重大人事变动或奖惩情况介绍以及新员工关心的各类问题解答等。
2.员工手册：公司规章制度、奖惩条例、行为规范等。
3.入职须知：入职程序及相关手续办理流程。
4.财务制度：费用报销程序及相关手续办理流程以及办公设备的申领使用。
5.安全知识：消防安全知识、设备安全知识及紧急事件处理等。
6.实地参观：参观公司各部门。
7.介绍交流：介绍公司高层领导、各部门负责人及公司骨干与新员工认识并交流恳谈。
8.在岗培训：服务意识、岗位职责、业务知识与技能、业务流程、部门业务、周边关系等。
七、培训考核：培训期考核分书面考核和应用考核两部分，脱岗培训以书面考核为主，在岗培训以应用考核为主，各占考核总成绩的50%。
书面考核考题由各位授课教师提供，行政人事部统一印制考卷;应用考核通过观察测试等手段考查受训员工在实际工作中对培训知识或技巧的应用及业绩行为的改善，由其所在部门的领导、同事及人力资源部共同鉴定。
公司员工培训管理制度7篇
公司员工培训管理制度7篇公司员工培训管理制度1（一）公司坚持对员工进行多种形式不同内容的教育。
员工应当接受企业对其进行的政治思想、职业道德、业务技术、劳动安全卫生及有关规章制度的教育和培训。
（二）员工教育和培训坚持公司与部门共同负责的原则，公司主要负责文化教育、国家政策法规和有较大共性的业务培训学习；各部门主要负责岗位技能培训及本部门本系统的专业技术业务培训。
（三）人事部门负责员工教育和职业培训的组织工作以及培训质量和实施情况的检查监督工作，有关部门负责实施。
各部门经理负责员工教育工作。
（四）各部门根据公司发展目标或本部门工作需要，于每年十一月底前制定本部门下年度教育计划报人事部门，人事部门于当年一月二十五日前编制公司员工本年度教育计划报公司审批后下达执行。
各类教学班、培训班开班前都要制定开班计划、授课计划及培训标准报人事部门审定，经公司领导批准后实施。
学习培训结束后，办班部门要写出总结，连同学员成绩单等基础资料一并报人事部门备案。
（五）各教育班应加强管理，建立健全考勤制度。
无故不参加培训或不遵守规定和纪律，不服从管理又屡教不改的，取消学籍。
情节严重的，解除劳动合同。
（六）人事管理部门负责落实培训场地，负责教学设备的管理、维护和更新，并负责教学人员的管理，不断提高教学质量。
（七）特殊岗位、职业须经专业培训，取得上岗证书后方能上岗，凡由公司出资培训取得上岗证书人员按上岗证有效期确定服务年限，服务年限内调离人员需按比例赔偿，赔偿比例＝1-服务时间/有效期。
（八）公派外出学习1、公派外出学习是指根据上级公司或相关机构布置的培训通知安排有关人员参加学习，或公司根据培训计划，由人事统一安排的学习。
2、公派外出学习由人事部统一安排，填写员工培训审批表经部门签署意见后办理报批手续。
3、外出学习连续2个月以上或出国学习1个月以上视为脱产学习。
4、非脱产学习占用工作时间视为正常出勤，学习期间占用非工作时间不计加班。
员工培训管理规章制度(7篇)
员工培训管理规章制度(7篇)员工培训管理规章制度精选篇1第一条目的为提高本公司从业人员职业素质，充实其业务知识与技能，以增进工作质量及绩效，特制定本制度，公司在职员工培训制度。
第二条适用范围凡本公司所属从业人员的在职教育培训及其有关作业事项均依本规定办理。
第三条工作权责划分1.教育培训部(1)全公司共同性培训课程的举办。
(2)全公司年度、月份培训课程的拟定、呈报。
(3)制定及修改培训制度。
(4)全公司在职教育培训实施成果及改善对策呈报。
(5)共同性培训教材的编撰与修改。
(6)培训计划的审议。
(7)培训实施情况的督导、追踪、考核。
(8)外聘讲师对公司的全体在职员工进行教育培训，每季举办一次。
(9)全公司派外培训人员的审核与办理。
(10)派外受训人员所携书籍、资料与书面报告的管理，管理制度《公司在职员工培训制度》。
(11)其他有关人才发展方案的研拟与执行。
(12)各项培训计划费用预算的拟定。
2.各部门(1)全年度培训计划汇总呈报。
(2)专业培训规范制定及修改，讲师或助教人选的推荐。
(3)内部专业培训课程的举办及成果汇报。
(4)专业培训教材的编撰与修改。
(5)受训员训练结束后的督导与追踪，以确保训练成果。
第四条培训规范的制定1.教育培训部应召集各有关部门共同制定《从业人员在职教育训练规范》，提供培训实施的依据，其内容包括：(1)各部门的工作职务分类。
(2)各职务的培训课程及时数。
(3)各培训课程的教材大纲。
2.各部门组织机能变动或引进新技术使生产条件等发生变化时，教育培训部应立即配合实际需要修改培训规范。
第五条培训计划的拟订1.各部门依培训规范及配合实际需要，拟订《在职培训计划表》，送教育培训部审核，作为培训实施之依据。
2.教育培训部应就各部所提出的培训计划汇编《年度培训计划汇总表》，呈报人力资源部核签。
3.各项培训课程主办单位应于一定时期内，填写《在职培训实施计划表》，呈报核准后，通知有关部门及人员。
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（培训管理）员工在职培训制度员工于职培训制度壹、运营人员教育培训第壹条公司运营层人员必须有创新意识，培养创新意识培训途径如下：1.对于外界事物的判定不可根据过去的经验主观臆断，而必须运用科学方法加以分析才能达到创新的境地。
2.社会对于创新的最初反应就是视为标新立异，因而必须克服人们责难和讥讽的心理。
第二条本公司运营人员随时应具有下列五种创新精神：1.引进或改良壹种新商品的品质。
2.引进壹种新生产方法成壹种商业运营的新技术。
3.开辟壹个本行业成本部门以前不曾开拓的新市场。
4.获得壹个原料或半成品的新供给渠道。
5.实现壹种新的产业组织。
第三条每位主管人员必须随时培养企业精神，其重点如下：1.职责观念。
2.独立自主的态度。
3.合理化的志向。
4.节制的生活态度。
5.诚实信用的原则。
6.服务社会的热情。
第四条职责观念是指对其职业活动的内容均有义务、责任或使命的感觉，且且本于这种感觉、忠诚而适当地执行自己的职责活动。
第五条运营人员应培养独立自决的态度，是指运营者凭借自己的才能和创意获取正当利润，即自主自动地发挥自己的企业活动以开拓市场。
第六条合理化的志向是指常以生产力及经济成果的提高为目的，基于锐利的洞察及严密精确的计算，以果断的执行能力，将技术和运营有计划地加以整理且重新组织的心志和意志。
第七条节制的生活态度是于于职业生活的合理化，即壹方面抑制个人本能的享乐，以免疏忽职务而导致浪费钱财、时间及精力；另壹方面则和职务观念结合，将这些精神及物质上的各种力量专门用于事业的运营。
第八条现代企业的特征于于遵守诚实、信义的原则，信守公平交易的观念方为营利道德。
第九条所谓服务社会的热诚，系对于企业的运营于于增加国民的就业，促进社会的繁荣。
第十条上述企业精神的各种构成要素是壹种精神统壹，必须相互为用，方能发挥企业精神的宗旨。
（创造利润的培训）第十壹条凡本公司运营人员必须随时培养创造利润之精神，其类别如下：1.创造竞争利润培训。
2.创造机会利润培训。
3.创造利润培训。
4.运营管理利润培训。
（营销研究培训）第十二条凡运营人员应重视营销研究，其目的是提高营销水平。
第十三条营销研究的基本步骤如下：1.研究主题。
2.决定研究之目标。
3.决定所需资料及资料来源。
4.设计搜集资料之格式。
5.选择调查样本。
6.实地搜集资料。
7.整理分析资料。
8.研究方案。
第十四条本节如有未尽事宜可随时修改之。
二、管理人员教育培训条例第十五条本节所称管理人员系指企业内中层干部。
第十六条对中层干部教育培训的基本信条如下：1.把握公司的目标和方针。
2.随时保持友善态度。
3.对上司和部属均很忠实。
4.保持公平之态度。
5.赞美真诚的努力。
6.能够很清楚地指示下属。
7.关心部属。
8.具有领导才能而不驱使别人。
9.有远大的眼光。
10.言行壹致，以身作则。
11.胸襟宽阔。
12.信守诺言。
13.不乱发脾气。
14.没有高压、专横的态度。
第十七条公司干部人员处理公务应注意下列各点：1.我是否注意帮助下属出头？2.我是否明了每位下属的升迁机会？3.我是否能使每位下属均明了我处理事务所抱持公平措施的理由？4.我所订的工作计划，是否让他们知道那是为他们好而定的？5.我是否适当地分派工作以避免下属做无理的要求？6.我是否注意到每个人均有适当的工具和装备足够他们工作上的需要？7.我是否于发号命令和指导前妥加考虑，8.我是否信守下属的诺言？9.我是否迅速处理员工冤屈不平的问题？10.我是否使下属感觉到他们是和我壹起工作而不是于我属下工作？第十八条干部人员必须具备下列条件：1.必须具有相应工作的知识。
2.必须精通各工作岗位的管理方法。
3.须熟识教育培训。
4.须精于工作的改进。
5.须有将工作关系做得完美的能力。
6.有涵养，具有傅大的胸怀。
第十九条干部人员必须具备下列职能：1.计划职能。
（1）明白指示工作的目的方针。
（2）掌握着有关事实的问题。
（3）以六种疑问方式（6W）从事调查。
（4）拟定实施方案。
2.组织职能。
（1）将工作目的加以分析。
（2）必要的职务内容决定其范围且加以分析。
（3）确立机构，做成组织图表。
（4）选定人员、人才。
3.命令职能。
（1）分配各人的基本职务，必要时可再分配特别职务。
（2）依据具体的计划方针下命令。
（3）强调执行命令的严肃性。
4.调整职能。
（1）和有关人员进行磋商。
（2）磋商人员的范围以必要之最低限度为止。
（3）要依壹定的计划方针调整进行。
5.统制职能。
要规定壹个客观的标准或规格。
第二十条干部人员对下属命令方法规定如下：1.如系口头命令：（1）应以简单而能于短时间内完成的工作为限。
（2）易于指导而且非重要的工作。
（3）首先要让对方集中注意力。
（4）亲自授予对方以适合的方法，而且要简单明了。
（5）不说多余的话。
（6）按照顺序说明。
（7）指示实行的时间、时期、场所等。
（8）指出实行时必须注意的地方及困难之所于。
（9）弄清楚对方是否已完全了解各要点。
（10）如于喧闹的环境中应特别细心。
（11）必须教他作方案。
2.如系书面的命令：（1）工作极为复杂精细，尤其是和数字有关时。
（2）工作遍涉各部门等。
（3）向部属传达最高部门的命令时。
（4）明白指示目的，逐条列举要点。
（5）如有必要，辅加口头说明。
（6）遇有不明白的地方，预先指示询问的地方。
（7）查明命令是否已达于对方。
第二十壹条干部人员对贯彻命令方法规定如下。
1.将命令内容加以整理使其明白确实。
（1）6W疑问的要点明确列举出来。
（2）不要使内容繁冗复杂，作系统整理。
（3）命令的顺序应有条理。
（4）命令的意义，应以适当正确的语言或文字为之。
2.遵从命令系统。
应合于命令系统的原则，采用正规途径。
3.要确实认为他已彻底了解。
（1）先要考虑内容的难易和重要性及对方的立场和能力等（2）不要壹次下达许多命令。
（3）试问其工作的重点或命令其复述壹遍，直到认为已确实明白为止。
4.使其乐于接受命令且提高其完成工作的意愿。
（1）要使其了解目的方针的意义。
（2）选择最适当的命令方式。
（3）明确指示基准，尽量不要马虎。
（4）不要有叫人讨厌或惹人反感的表现。
第二十二条干部人员应有良好的人际技能。
1.要和其他的管理人员合作。
2.要了解同事。
3.要接受同事的批评。
4.要彼此交换意见和信息。
5.彼此援助。
6.部属向其他部门流动时应乐于应允。
7.不越权。
第二十三条干部人员和下属会谈时应做到如下几点：1.使其轻松。
（1）选择适当的场所。
（2）以亲切的态度交谈。
2.使其乐于交谈。
（1）不使对方等待。
（2）要明确让对方知道见面的目的。
（3）要保证确实为其保守个人秘密。
3.使其无所不谈。
（1）怀着对方同样的心情倾听。
（2）要有适当的附和，也不忘记询问。
（3）给予适当的线索。
（4）不批评对方的言行，不说教，不发评论。
（5）谈话时，不中途走开。
（6）尽可能不提出自己的意见。
（7）话未说完不可表示已领会其意。
4.应特别注意的事项。
（1）要特别留意说话的态度（特别是脸部表情）。
（2）要留意说话的段落及终结。
（3）不会的事情不做任何承诺，但只要有任何承诺就必须实行。
第二十四条对干部人员保持正常的工作关系规定如下：1.要将每壹个人均当作壹个人格见待。
（1）要确实把握每个人的差异，指导发挥其个性。
（2）要充分观察每个人每天精神上和生理上的变化。
2.要了解工作人员的共同心理。
（1）渴望公正的心理。
（2）渴望知识的心理。
（3）渴望机会的心理。
（4）渴望安定的心理。
3.要获得部属的信赖。
（1）培养出壹个值得受人尊敬的管理人员所必须具备的资格。
（2）对待部属要公平。
（3）对部属的出色表现应及时加以表扬。
（4）从内心对部属表示关怀。
（5）和下属有关的事情应该预先通知下属本人。
4.要培养部属的积极性。
（1）奖励且尊重部属的意见及建议。
（2）避免做过分的监督。
（3）要懂得培养积极性所需要的技巧。
5.要妥善解决工作中的问题。
（1）及时发现问题。
（2）妥善加以处理。
第二十五条对干部人员用人方法的规定如下：1.因事设人和因人设事相结合（1）决定组织所必要的工作。
（2）决定每个人的资格，可能的话应将其配置于能发挥其最高能力的岗位。
2.排除工作的障碍。
（1）加强考勤管理。
（2）要排除工作场所内外有碍工作的障碍。
3.刺激下属的工作兴趣。
（1）使其有好的开始。
（2）使其以自己的工作为荣。
（3）准备给予适当的刺激。
4.增进工作的能力。
（1）找出训练的必要性。
（2）有效地施以培训。
（3）有效地利用培训的成果。
5.最有效地使用下属。
（1）赋予充足的工作。
（2）安排效率好的时间表。
（3）调查工作的必要性，此工作是否合于成本，要不要优先着手。
（4）调查结果。
第二十六条干部人员对认知部属须知规定如下：1.基本问题。
（1）不要戴着“有色眼镜”见人。
（2）不要把人分类见待。
（3）不要说某人的见法和某人的相似。
（4）不以自己来衡量别人。
（5）不要作忽视部属个性的见法。
2.透过工作去认知时：（1）冷静地观察目前实际工作情形。
（2）不要使部属有受人监视的感觉。
（3）应就工作方法、质、量及工作态度—壹加以分析。
3.透过私人关系认知时：（1）利用日常的接触、面谈、文学、调查等方法。
（2）不能够趣味或好奇心为出发点去认知。
（3）绝对严守秘密。
（4）不要故意干涉过问。
（5）不要探究不必要知道的事物。
（6）公私分明。
第二十七条干部人员对提高下属的积极性应遵循以下几点：1.好的时候要加以称赞。
（1）真有价值时。
（2）小的行为也不予忽略。
（3）不失时机做有效的称赞。
（4）不要忘记称赞那些默默无闻、埋头苦干的人。
2.避免有过分的监督。
（1）赋予下属责任及权限后，不可做不必要的干涉。
（2）尽可能以商量或期望的形式要求下属工作。
3.要尊重部属的意见。
（1）表示以真心于听取其意见的态度。
（2）希望部属提出意见或协助。
4.欢迎且尊重部属的研究或建议。
（1）不论任何研究和建议均应加以重视。
（2）不予采用时应说明理由且及时反馈。
5.使下属能以自己的工作为荣。
（1）要使其认识工作的重要性。
（2）要使其知道自己是壹个不可缺少的人物。
6.培养下属的积极性。
（1）不提谁均知道的事。
（2）稍为难解的事也不提出。
（3）不对下属的工作行为做出过多暗示。
（4）等待下属的主动行为。
第二十八条干部人员批评部属时应注意以下几点：1.要于冷静的时间。
（1）搁置壹段时间。
（2）要事先确定自己已经不冲动。
（3）把握好时机。
2.于个人和个人情形下。
（1）考虑什么地方最好。
（2）要自然而且能壹个人和壹个人单独于壹起。
3.适可而止。
（1）要举出事实。
（2）要考虑批评是否是最佳方法。
4.率直。
（1）不要拐弯抹角地批评。
（2）不要加以讽刺。
（3）要明确指出问题的严重性。
5.叱责中带激动。
（1）要站对方的立场为其着想。
（2）不要壹味叱责。