第25届冯如杯竞赛章程修订详细说明
2023年全国航空航天模型锦标赛规则
2023年全国航空航天模型锦标赛规则在2023年，全国航空航天模型锦标赛规则制定的背景下，我们不得不对这项竞赛的意义进行深入的思考和探讨。
航空航天模型制作是一项既具有挑战性又具有技术含量的活动，它能够激发参赛者对航空航天领域的兴趣，并培养他们的动手能力和科学素养。
对于这项活动的规则制定，至关重要。
我们需要了解这项竞赛的规则和要求。
根据主办方的要求，参赛作品需要符合一定的尺寸和重量限制，同时还需要具备一定的飞行能力和美学价值。
这就要求参赛者不仅要具备航空航天知识，还需要具备一定的手工制作技能。
而且，参赛作品的选题和设计需要符合未来航空航天发展的趋势和需求，这对参赛者的创新能力和前瞻意识提出了更高的要求。
我们需要关注比赛规则对于参赛者的影响。
规则的制定需要考虑到参赛者的实际情况和能力水平，不能设置过高的门槛，限制参赛者的创作热情。
另规则的严谨性和公正性也是不能忽视的，它能够保证比赛的公平、公正和公开，激发参赛者的竞争积极性，同时也可以为更多的人提供一场公平的竞技评台。
值得注意的是，基于这些规则与要求，我们可以看到这次参赛者将会面临很多挑战，包括对材料和技术的卓越运用，对未来发展趋势的准确把握，对飞行原理和美学设计的完美结合。
这次比赛不仅仅是一项竞赛，更是一次实践和探索的过程，是一次学习和成长的机会。
我想共享一下对这次模型锦标赛的个人观点和理解。
我认为，这次比赛的规则制定十分重要，因为它能够引领和指导参赛者的创作方向和技术水平，同时也能够推动航空航天模型制作这一领域的发展和进步。
而对于参赛者来说，这次比赛不仅仅是一次竞技，更是一次知识与实践的结合，是一次展示自己才华的舞台。
在总结和回顾这次比赛规则的过程中，我们需要充分肯定规则制定的重要性和合理性，同时也要鼓励参赛者放开胸怀，勇于创新，挑战自我。
希望这次比赛能够为航空航天模型制作领域带来一片新的风景，也希望每一位参赛者都能在比赛中收获成长和收获快乐。
在这篇文章中，我们对2023年全国航空航天模型锦标赛规则进行了全面评估，也共享了对于这次比赛的个人观点和理解。
冯如杯宣讲
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第24届冯如杯创业计划竞赛金奖（音库古琴谱商业计划）
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第24届冯如杯创业计划竞赛银奖（虚拟三维技术商业计划）
注：创业计划竞赛第二年，全校一等奖3项，二等奖16项
国家科技发明专利（一种无人飞行器室内定位与建模方法） 第9届创青春首都挑战杯创业计划竞赛金奖（虚拟三维技术商业计划） 第9届创青春首都挑战杯创业计划竞赛金奖（音库古琴谱商业计划） 第9届创青春首都全国大学生挑战杯创业计划竞赛金奖（武汉）
第23届冯如杯创业计划竞赛二等奖（智慧家庭商业计划）
第23届冯如杯创业计划竞赛二等奖（动态二维码商业计划）
注：冯如创业计划竞赛第一年，全校一等奖2项，二等奖8项
学院SRTP优秀项目（移动端云计算虚拟三维效果展示） 国家科技发明专利（一种基于环境感受器的二维屏幕虚拟三维效果的展示方法） 第13届全国大学生挑战杯课外学术科技作品竞赛三等奖（苏州）
第25届冯如杯宣讲
北京航空航天大学 计算机学院 陈震
项目来源：
• 学生自拟
建议：和视觉相关、偏软硬件结合
• 实验室导师课题细化或转化
建议：多了解计算机学院实验室（10个）和相关的老师课题
• 社团、企业项目
建议：微软技术俱乐部（校园菁英计划、微软创新杯……）
冯如杯宣讲
学院一审
学院二审
网申与材料准备 学院排名 最终建议
学院三审
学院四审
网络评审
现场评审
一等奖答辩
我与科技实践
（冯如杯、挑战杯、科技竞赛、创业竞赛）
2011年-2012届冯如杯创意竞赛二等奖（虚拟三维交互匿名社区）
第22届冯如杯科技竞赛三等奖（一种2D屏幕上虚拟3D效果的展示方法）
冯如杯ppt V1.6
自然界中的超疏油现象——鱼鳞表面 自然界中的超疏油现象 超疏油现象 鱼鳞表面
MJ Liu, et al., Adv. Mater., 2009, 21, 665
具有响应性的智能浸润性材料
通过多种外界刺激方式——如光、电、热、磁和pH 值等——可实现表面浸润性的可逆转变
磁 响 应
ZJ Cheng, et al. Adv. Func. Metar. 2008, 18: 3219-3225
应用— 应用—液滴运输
项目特色及创新点
提供一种多级微/ 提供一种多级微/纳米结构的聚吡咯薄膜的电化 可控制备方法 学可控制备方法
• 制备工艺简单 • 膜的化学稳定性好，生物兼容
实现油滴粘附与滚动的可逆转化 实现油滴粘附与滚动的可逆转化 可逆
• 电场响应灵敏，需施加电压小 • 可用于油水分离 应用前景
请专家批评指正 谢 谢！
不锈钢网的SEM图
聚吡咯薄膜的SEM图
聚吡咯
聚吡咯的循环伏安曲线
氧化峰 电流密度 j（ （mA/cm2）
3.0 1.5 0.0 -1.5 -3.0 -1.5 -1.0
还原峰
-0.5
电压 U（V）
0.0
0.5
不同目数下的油滴接触角
40目154.5°
100目 136.6°
200目 154.3°
300目 153.1°
400目 143.4°
粘附力的变化
还原态： 还原态：低粘附力 氧化态： 氧化态：高粘附力
• 油滴难以粘附在PPy薄膜 表面 • 油滴在PPy薄膜表面极易 滚动
• 油滴容易粘附在PPy薄 膜表面
机理
A= C= Li+
粘附力变化的可逆性
-0.2V 液滴滚动
第二十四届“冯如杯”竞赛预申报流程
第二十四届“冯如杯”竞赛预申报流程“冯如杯”竞赛组委会2014年2月19日一、申报说明本届“冯如杯”竞赛申报分为预申报和正式申报两个阶段。
预申报阶段，项目作者须登陆“冯如”学生创意创新中心网站创建项目，按照网站提示填写项目信息并上传论文及相关材料。
作品未经预申报不能进入正式申报阶段。
正式申报阶段，项目作者须首先登陆“冯如”学生创意创新中心网站将所创建项目申报为“冯如杯”竞赛项目；然后登陆“冯如杯”竞赛网站，对已申报项目进行信息完善或删除，并确认提交。
(一)预申报阶段1、作品预申报地址：“冯如”学生创意创新中心网站或。
2、作品预申报时间段：3、预申报阶段分为“实名注册”——“项目创建”——“项目信息填写”——“权限管理”四个步骤。
4、学生在项目申报前须实名注册（实名注册须使用校园网络通过统一认证系统认证）。
在预申报期间，每名作者可创建多个项目、编辑项目或删除项目。
同一件作品只允许申报一次。
5、“冯如杯”项目论文要求及模板可通过“冯如”学生创意创新中心网站下载。
6、未在预申报阶段创建的项目将无法参加第二十四届“冯如杯”竞赛。
(二)正式申报阶段1、作品正式申报地址：“冯如杯”竞赛网站2、作品正式申报时间段：3、正式申报阶段，第一作者须从“冯如”学生创意创新中心网站将作品申报为“冯如杯”竞赛项目，申报完成后只可在“冯如杯”竞赛网站进行修改、提交等操作；4、正式申报期间将无法申报新项目。
二、注册及申报流程(一)实名注册1、登录“冯如”学生创意创新网站中心网站，在网站右上角点击“注册”进入注册页面，按提示完成注册并进行实名认证。
图1进入注册界面2、实名注册成功后，导航栏显示如下：图2实名注册成功3、登录方式实名注册完成后，用户可通过以下两种方式登录“冯如”学生创意创新中心网站完成项目的创建编辑。
（1）通过用户名/邮箱方式：输入正确的注册邮箱和密码点击“登录”按钮，如图3：图3通过邮箱/用户名方式登录（2）通过北航统一认证平台登录：点击“实名登录”后进入统一认证平台进行登录。
贵港市科学技术协会、贵港市教育局关于举办2024年贵港市青少年科技创新大赛的通知
贵港市科学技术协会、贵港市教育局关于举办2024年贵港市青少年科技创新大赛的通知文章属性•【制定机关】贵港市教育局,贵港市科学技术协会•【公布日期】2024.06.11•【字号】贵科协青字〔2024〕4号•【施行日期】2024.06.11•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】科学技术综合规定正文贵港市科学技术协会、贵港市教育局关于举办2024年贵港市青少年科技创新大赛的通知各县（市、区）科协、教育局，市直各学校：为全面贯彻落实《全民科学素质行动规划纲要（2021－2035年）》《广西全民科学素质行动规划纲要（2021－2035年）》《贵港市全民科学素质行动计划纲要实施方案（2021－2035年）》，增强广大青少年的科技创新精神和动手实践能力，检验广大青少年科技创新成果，提高科技辅导员队伍科学素质和技能，推进我市科技教育工作创新发展，助力“双减”政策落地见效，同时备战下一年度广西青少年科技创新大赛，市科协、市教育局决定于2024年7－11月举办2024年贵港市青少年科技创新大赛。
现将有关事项通知如下：一、大赛主题启迪?探索?创新二、主办单位贵港市科学技术协会贵港市教育局三、大赛时间收集作品时间：2024年7－10月评审时间：2024年11月四、参赛人员全市中小学生、科技辅导员五、大赛内容大赛分为青少年和科技辅导员两个板块：（一）青少年板块。
包括小学生科技创新成果竞赛、中学生科技创新成果竞赛、青少年科学DV作品竞赛。
（二）科技辅导员板块。
包括科技辅导员科技创新成果竞赛（科技教育制作类、科技教育方案类）和优秀科技辅导员评选。
具体内容详见《贵港市青少年科技创新大赛章程》（2024年5月修订）。
六、竞赛要求（一）各县（市、区）科协、教育局要加强组织领导，进一步规范竞赛工作，确保竞赛的公开、公平、公正。
（二）激发广大青少年的科学兴趣和想象力，培养科学思维、创新精神和实践能力；弘扬科学精神，培养青少年求真务实、勇于创新的思想品格，树立科技报国的远大理想；推动我市青少年科技创新活动广泛开展和科技教育水平不断提升。
2023年温州市航空航天创新比赛规程
2023年温州市航空航天创新比赛规程的深度和广度分析一、引言在当今世界，航空航天领域的创新日新月异，其对科技发展和社会进步的贡献不言而喻。
作为未来科技发展的重要方向之一，航空航天创新比赛成为了各地重要的科技活动之一。
本文将针对2023年温州市航空航天创新比赛规程进行深度和广度的分析，探讨其中的亮点和挑战，以期为读者提供一份有价值的文章。
二、温州市航空航天创新比赛规程的概述2023年温州市航空航天创新比赛规程旨在鼓励和推动青少年学生对航空航天科技的深入研究和创新实践。
该比赛旨在激发学生的科学兴趣，培养他们的创新能力，促进学生在航空航天领域的探索和实践。
比赛涵盖范围广泛，包括但不限于航空航天科学、航空航天工程、航空航天材料等领域。
三、深度分析1. 比赛类别多样2023年温州市航空航天创新比赛规程涵盖了多个类别的比赛项目，包括航空航天科学研究、航空航天工程设计、航空航天材料应用等多个方面。
这种多样性不仅可以满足不同学生的兴趣和特长，而且有利于激发青少年学生的探索欲望，促进他们在不同领域的全面发展。
2. 规程注重实践和创新2023年温州市航空航天创新比赛规程在比赛要求中明确强调了对实践和创新的重视。
比赛项目不仅要求参赛者具备扎实的理论基础，更重要的是要求他们能够将所学知识运用到实际项目中，并且注重创新性。
这种注重实践和创新的特点符合当今社会对人才培养的需求，有利于培养学生的动手能力和创新意识。
3. 开放性和灵活性2023年温州市航空航天创新比赛规程在比赛规则和评审标准上具有一定的开放性和灵活性。
这种开放性和灵活性为参赛者提供了更多的发挥空间，也有利于激发他们的创造力和创新潜力。
这也意味着参赛者需要具备更强的综合素质和能力，才能在竞争激烈的比赛中脱颖而出。
四、广度分析1. 与航空航天领域的联系2023年温州市航空航天创新比赛规程紧密联系着航空航天领域的最新发展。
参赛者在比赛中既可以借鉴前人的创新成果，又可以关注当前航空航天领域的热点问题，这有利于拓宽参赛者的学术视野，培养他们对航空航天领域的独特见解和理解。
冯如杯a创新
北航党政办字〔2021〕号关于启动第二十一届“冯如杯〞学生学术科技作品竞赛和学生创意大赛的通知各有关单位：为贯彻落实党的十七大关于“提高自主创新能力，建设创新型国家〞的精神，积极引导广阔学生开展创新实践与科学研究活动，培养学生自主创新能力，大力营造有利于青年学生健康成长和科技创新的良好气氛，努力推进创新型校园和创新型国家的建设,经研究决定启动第二十一届“冯如杯〞学生学术科技作品竞赛和学生创意大赛。
—1—“冯如杯〞竞赛举办二十年来，吸引了广阔学生积极参与科技创新活动，已经成为我校声誉高、学生参与面广、参与积极性高的一项品牌活动。
竞赛充分贯彻学校“强化根底、突出实践、重在素质、面向创新〞的本科人才培养方针，强化科研实践训练，紧密结合一体化本科生培养体系，全力推进具有“科学根底、人文素养、工程能力、协调开展〞特征的拔尖创新人才培养机制。
随着沙河校区正式投入使用，为同时营造两校区学生学术科技气氛，打造“零起点、全覆盖〞式创新教育体系，本届“冯如杯〞竞赛将启用一杯双赛制度，启动学生创意大赛。
为做好第二十一届“冯如杯〞学生学术科技作品竞赛和学生创意大赛的各项工作，现将相关事宜通知如下：一、本届竞赛的指导思想本届竞赛力争表达国际化、专业化、标准化、精细化、产业化；秉承“强化根底、突出实践、重在素质、面向创新〞的理念，加强两校区创新实践交流，营造航空航天特色学术科技气氛，传承发扬冯如精神；培养具有学科前瞻性、结构多元化和广泛应用前景的科技工程，注重拔尖人才培养工作；选拔有潜力的优秀作品参加第十二届“挑战杯〞全国大学生课外学术科技作品竞赛。
二、本届比赛的组织机构主办单位：北京航空航天大学科学技术研究院—2—北京航空航天大学教务处北京航空航天大学学生处北京航空航天大学科学技术协会共青团北京航空航天大学委员会承办单位：北京航空航天大学科学技术协会共青团北京航空航天大学委员会组委会主任：魏志敏组委会副主任：唐文忠、王荣桥、陆利蓬、陈海秋、陈强、吴惠、史文军、雷晓锋组委会委员：马朝利、李松梅、张志刚、肖杰、苏东林、张有光、刘科生、谭大为、王少萍、武建文、董卓宁、张江、桂幸民、李秋实、袁星、关志东、刘沛清、李广超、高静、刘超、张莉、程波、卢静、杨建军、王春洁、马锐、方卫国、魏法杰、姚伟龙、阚宝奎、贾英民、王宝山、梁恩和、丁丁、李德玉、孙联文、侯丹丹、雷庆、胡象明、曹庆萍、张德辉、李养龙、刘娜、李丹、张曙光、徐向阳、郑晓宁、戴常智、赵宇、曾声奎、梁帮龙、姜志国、梁国柱、马树微、苗建军、—3—伊小素、刘立伟、姬瑞鹏、张春熹、钱政、徐烨烽、任小博、吕广宏、陈子瑜、张建平、冯盛、刘保玉、付翠英、李亚梅、张渊、吕卫锋、宋友、王亚、侯安平、陈新、徐墨客、于黎明、马声明、田原、陈辉、龙全、张雪、董萍萍、郭林、相艳、梁国栋、韩炜、顾广耀组委会秘书：戴彬组委会办公室设在团委办公室107〔：82313231〕。
第届“冯如杯”竞赛航空类作品上
第届“冯如杯”竞赛航空类作品上第届“冯如杯”竞赛航空类作品上随着航空事业的飞速发展，越来越多的人们投身于航空领域的研发、制造和运营中。
而“冯如杯”竞赛便是给予广大航空爱好者一展自己才华的平台，也是推动航空事业发展的重要载体之一。
今年，第届“冯如杯”竞赛航空类作品上在全国范围内如火如荼地进行，本文将对此作一简要介绍。
“冯如杯”竞赛是以纪念我国航空一代宗师冯如而设的，旨在发掘和选拔航空科技人才，弘扬“科学、创新、求实、奋发”的科技精神，促进各高校航空科技创新能力建设和专业建设。
而航空类作品上则更是发挥了创新能力，驱动科技进步的作用。
赛事要求选手结合自身所学，以当前航空领域最新的技术、理念和实践为基础，设计并制作出实用性较强、创新性较强、技术含量较高的竞赛作品。
在本届竞赛中，航空类作品涵盖了众多研究方向和领域，包括了无人机的软硬件系统设计、直升机的精确制导技术、多旋翼飞行控制算法、机载光电监测系统以及飞机安全性能提升等。
选手们踊跃参赛，发挥各自的创造力和实践能力，呈现了一系列高标准、高难度的作品。
其中，UNICORN团队的作品“小型智能直升机控制系统设计与实现”备受瞩目。
该作品通过自主研发出高性能的控制系统，使小型智能直升机在完成简单任务时能够实现更加精确的制导、悬停和自主导航。
同时，他们还经过多次试验不断提升了系统的稳定性和反应速度，成功实现了分组飞行和对固定目标的识别和跟踪，现场演示获得了评委的高度评价。
除了以上的例子，本届赛事中还有很多来自各高校的精彩表现。
比如诸如浙江大学的“微型四旋翼机组件设计与制作”、南京航空航天大学的“空飞动车初步点火实验系统研究”和北京航空航天大学的“多变量先进控制方法在飞行器姿态控制中的应用”等等，这些作品涉及到多个领域，并且展现出了较高的创新性。
此次“冯如杯”竞赛航空类作品上，不仅展示了广大选手的实践成果和创新能力，也展示出我国航空事业的蓬勃发展态势，全面推动了相关领域技术的提升。
申请表填写说明以及注意事项
附件四：第二十四届“冯如杯”学生创意大赛立项申请表填写说明以及注意事项项目名称：不宜过长，控制在20字以内；项目来源：复制“√”，直接覆盖“□”；项目类别：复制“√”，直接覆盖“□”；作者信息：按照实际情况填写，分工可详细写明，但控制在14字以内；指导老师：指导老师必须为北航的正式教师，不得为外校老师，若没有，请填写“无”，院系代码请直接填写数字。
例如：导师来自“航空科学与工程学院”直接填写“5系”；背景介绍项目简介：300字左右，填写项目背景，简单介绍该项目的基本情况、主要内容、应用前景等；例如：自古以来，翱翔在蓝天之际就是人类的一大梦想，为此人类制造出了飞机来实现自己的蓝天梦想，但却始终无法制造出能够像鸟拍打翅膀来飞行的扑翼机。
本项目的原型来自于德国FESTO(费斯托)公司的Smart Bird（智慧鸟），FESTO（费斯托）的仿鸟型扑翼机能够像鸟一样拍打翅膀来获得升力，得以飞翔。
本项目初步设计将首先会模仿FESTO（费斯托）的设计，在最终的设计中会融入自主创新的部分；项目特色与创新点：200字左右，填写项目特色、主要创新点等，建议封条列举；例如：项目特色以及创新点来源于扑翼机独特的飞行方式，模仿鸟的飞行方式，完全依靠拍打翅膀来获得升力。
1.外部倾转关节，能够时刻改变迎角，已获得较大的升力效率；2.采用软性的自适应蒙皮；3.主要关节以及运动构架完全仿照海鸥的骨骼外形和拍打动作；4.外部关节的周期性转动由单片机控制；5.采用V型尾翼充当升降舵和方向舵；进度安排：以一周为单位，具体填写预计的工作量，以及在具体时间节点达到的阶段性成果；例如：第13-14周——报名、组队第15周——讨论、形成初步构想，完成分工寒假前两周——调研、查找资料寒假中两周——完成初步设计，在ADAMS中设计传动机构，并用CATIA进行仿真，初步设计整体的机构。
设计电路部分、编写单片机程序寒假末两周——分块撰写论文初步完成第2-3周——首次提交论文第4-5周——根据学院提出修改意见进一步完善论文第6-7周——第二次提交论文，再次修改第7-8周——正式报名，开始比赛预期效果：100字左右，在论文完成后，所提出的想法、理论、设计，能具体解决什么问题，或是申请何种专利，或是成为下一届“冯如杯”科技竞赛作品等。
第25届冯如杯竞赛章程修订详细说明
保密条例
保密条例 新增《北京航空航天大学“冯如杯”学生学术科技作品竞赛涉密项目的管理规 定》（附件三） 原则上涉密项目不允许申报“冯如杯”竞赛 凡是申报“冯如杯”竞赛的涉密项目，其指导教师需签定《北京航空航天大学 “冯如杯”学生学术科技作品竞赛涉密审查书》
项目申报与评审
评审过程 学院推荐排名 创意大赛
-
科技竞赛
前40%入围现场质询 排序影响现场质询顺序
创业大赛
不排名
经培训的学院学生科技工作骨干、大学生科协共同执行审查
Байду номын сангаас
格式有效性审查
包括初审和复审两轮 将严格参照标准，不合格作品予以公示并不再报送至评委处 匿名评审，背靠背打分，归一化处理
网络评审
取不超过前7%作品 入围一等奖答辩
竞赛时间安排
评审阶段
4月16日-4月17日 4月18日 创意大赛 创意大赛 网络评审 入围一等奖答辩结果公示
4月16日-4月20日
4月19日 4月20日 4月25日 4月26日 4月27日 4月28日 创意大赛
科技竞赛 创业大赛 网络评审
一等奖现场答辩 科技竞赛 入围现场答辩结果公示
科技竞赛 创业大赛 嘉年华主场活动及开放展示 科技竞赛 未入围现场答辩作品复活答辩
共青团北京航空航天大学委员会
2015年1月
报名、审核阶段
3月9日14:00-3月31日14:00 预申报
竞赛时间安排
4月 6 日14:00-4月 8 日14:00 正式申报 4月 8 日18:00-4月10日14:00 学院有效性审查、生成排名 4月10日14:00 学院有效性审查、生成排名截止 学院提交科技竞赛排名、创意大赛项目汇总表、创业大赛项目汇总 表、累进创新和交叉创新项目推荐表、孵化项目汇总表、项目成果 4月10日16:00前 转化汇总表的纸质版（一式一份、科研副院长签字、盖学院行政章） 学院提交科技竞赛自然科学类（A类）、哲学社科类（C类）纸质论 文，创业大赛项目策划书、相关证书及证明等纸质材料（一式一 份）、涉密审查书 4月11日-4月14日 4月15日 学校有效性审查 学校有效性审查结果公示
北航冯如杯竞赛章程分析
1、北航“冯如杯”1.1、基本信息1、大赛名称：“冯如杯”学生学术科技作品竞赛和学生创意大赛暨大学生科研训练计划（SRTP）选拔赛。
以“冯如杯”学生学术科技作品竞赛为标志的校园科技文化节，每年4-5月举办，科技文化节包括科技讲座﹑科技论坛﹑学术报告会、大学生科技博览会等系列活动和“冯如杯”科技作品竞赛。
备注：（1）冯如杯不是“课外”学生学术科技作品竞赛。
（2）冯如杯由2个大赛组成，其中学生创意大赛其实就是SRTP选拔赛，两个大赛合并为一个，有利于与SRTP对接。
2、指导思想理念：强化基础、突出实践、重在素质、面向创新。
体现：国际化、专业化、规范化、精细化、产业化。
学生创意大赛宗旨：培养兴趣、自主学习、勤于动手、勇于创新。
3、目的（1）促进北航两校区创新实践交流，营造航空航天特色学术科技氛围，传承发扬冯如精神。
（2）培养具有学科前瞻性、结构多元化和广泛应用前景的科技项目，注重拔尖人才培养工作。
（3）选拔有潜力的优秀作品参加“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛。
1.2、组织机构1、发文单位：北航党政办2、主办单位：科学技术研究院、教务处、学生处、校科协、校团委承办单位：校科协、校团委创意大赛承办单位：教务处、校团委3、组委会主任：魏志敏（副校长）组委会副主任：唐文忠（飞行学院院长）、王荣桥（实验室及设备管理处处长）、陈强（教务处处长）、吴慧（学生处处长）、史文军（科协秘书长）、雷晓锋（校团委书记）、陈海秋（科协常务委员）、陆利蓬（能源与动力工程学院总支书记）委员：团委副书记1人、科协常务委员2人、材料学院副院长2人+党委副书记+团委书记、信息学院副院长2人+团委书记、自动化学院党委副书记+团委书记、法学院副院长、中法工程师学院党支书、理学院分团委书记（辅导员）、北海学院学生处处长。
秘书：组委会办公室：设在校团委。
4、评审委员会校内外具有高级职称或具有博士学位的相关专家、学者。
5、院级工作领导小组成员：科研副院长、教学副院长、分党委（党总支）副书记、分团委书记。
北京航空航天大学冯如杯学生学术科技作品竞赛章程.doc
北京航空航天大学“冯如杯”学生学术科技作品竞赛章程（意见征求稿）第一章总则第一条北京航空航天大学“冯如杯”学生学术科技作品竞赛是由学校科学技术研究院、教务处、学生处、科协、团委共同主办，校科协、校团委承办，在学校各学院党政领导的大力支持下开展的具有导向性、示范性和群众性并独具北航特色、彰显北航气韵、践行素质教育、弘扬创新精神的大学生学术科技活动。
第二条北京航空航天大学“冯如杯”学生学术科技作品竞赛的宗旨：勤于学习、乐于实践、勇于创新、服务国家。
第三条北京航空航天大学“冯如杯”学生学术科技作品竞赛的目的：开启学生的学术科技兴趣，增强学生的学术科技底蕴，提高学生的科研动手能力，培养具有创新品质和实践能力的优秀人才；营造北航校园良好的学术科技氛围，塑造北航独具特色的大学文化，完善优良的育人环境。
第四条北京航空航天大学“冯如杯”学生学术科技作品竞赛的基本方式：我校学生以学院为单位按照科技发明制作、自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文等三类申报参赛；聘请专家评定出具有较高科技及学术理论水平、实际应用价值和创新意义的优秀作品，并给予奖励；鼓励作品发表，组织作品出版，组织学术交流和学术科技成果的展览及成果转让与转化。
第二章组织机构及其职责第五条竞赛设立组织委员会，由主管校领导、科学技术研究院、教务处、学生处、科协、团委负责人及各学院主管科研副院长（副主任）和各学院分党委（总支）副书记组成。
组织委员会设主任一名，副主任若干名，委员若干名，秘书一名。
组委会成员负责指导竞赛活动，有权对竞赛活动提出意见和建议，并根据各个项目类型的具体竞赛情况调整各个项目类型评奖数量及比例，并对各学院提交的意见和建议进行协调和裁决。
第六条组织委员会的职责如下：（1）审议、修改竞赛的章程和评审规则；（2）协商议决组织工作中的重大问题；（3）筹集竞赛组织、评审、奖励所需的经费；（4）判定受到质疑和投诉的作品或作者；（5）议决其它应由组织委员会议决的事项。
“冯如杯”学生学术科技作品竞赛解读
“冯如杯”学生学术科技作品竞赛解读
王晓峰
【期刊名称】《大学科普》
【年(卷),期】2018(012)004
【摘要】北京航空航天大学“冯如杯”学生学术科技作品竞赛以中国航空先驱冯
如的名字命名,始创于1990年,是北航学子学术科技的顶级赛事,在社会上也颇具影响力。
经过了二十八年的积淀,“冯如杯”不断拓展壮大,在育人理念、成果转化、
运营机制上都得到了较为长足的进步,积聚了大量的科技创新人才,增强了高校自主
创新的能力,塑造了独具特色的校园文化,形成了良好的优秀传统。
“冯如杯”竞赛
大力倡导创新,崇尚学术道德,鼓励团队合作,强调公平竞争,逐渐形成了以创新、求实、团队、公平为核心的竞赛精神。
在北航科协与团委的大力支持下,“冯如杯”中涌
现了一大批质量高、可用性强的作品。
【总页数】4页(P41-44)
【作者】王晓峰
【作者单位】[1]北京航空航天大学科协,中国北京
【正文语种】中文
【中图分类】G645.5
【相关文献】
1.如何培养大学生的创新意识——以鼓励学生参与"挑战杯"大学生课外学术科技作品竞赛活动为例 [J], 郝爱芬;张世兴
2.如何培养大学生的创新意识——以鼓励学生参与“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛活动为例 [J], 郝爱芬;张世兴
3.我校学生作品获全国“挑战杯”学术科技作品竞赛三等奖 [J],
4.我院学生作品荣获第十六届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛三等奖[J],
5.第十届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛全国终审决赛落幕西安外事学院两件作品均获三等奖 [J],
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98学年度计画书学校经营计画
職稱：實驗研究組
姓名：趙啟峰
編號： （請勿填寫）
高中優質化輔助方案
（申請 98 學年度續辦）
學校經營計畫
提報學校：國立屏東女子高級中學 提報日期：98 年 5 月 15 日
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第十六届“冯如杯”学生课外学术科技作品竞赛申报项目汇总表do
D1602084 D1602085 D1602086 D1602087 D1602088 D1602089 D1602090 D1602091 D1602092 D1602093 D1602094 D1602095 D1602096 D1602097 D1602098 D1602099 D1602100 D1602101 D1602102 D1602103
D1602061
D1602062 D1602063 D1602064 D1602065 D1602066 D1602067 D1602068 D1602069 D1602070 D1602071 D1602072 D1602073 D1602074 D1602075 D1602076 D1602077 D1602078 D1602079 D1602080 D1602081 D1602082 D1602083
在蒙藏传佛教历史与现状调查 农林村调查报告
河北农村剩余劳动力转移问题研究 浅析“徽骆驼”及对徽州现状的思考
浅析大学生社会责任感缺失问题 新一代信息标识技术市场营销与产品推广方案
Baby—Care 全方位婴儿监控照料系统 声控电子门铃
视觉冲击的教学网站 反占座系统 多功能窗帘 来电响应灯
跟踪式摄像头 简易情绪监测装置
发展方向的分析 首都大学生“八荣八耻”荣辱观的接受和评价调查
报告 用现代化发展观对三农部问题再思考 浅谈三农问题——对湖南湘西农村发展模式的调查
与建议 基层党组织开展先进性教育取得成效的研究
普及艾滋病知识刻不容缓 谈科技创新体系与自主创新能力建设
关于中国农村问题的若干思考 新时代的英雄是创新型人才
论企业员工的激励机制 元认知理论对大学生择业心理的影响
源 超声波测距仪 数控稳压电源 基于单片机 89C2051 的红外光学心率计
冯如杯展板
“冯如杯”展板通知
“冯如杯”竞赛项目展板电子模板已上传至“冯如杯”竞赛网站“资源下载”区域，请各学院在5月23日之前下载并喷绘制作完成“冯如杯”竞赛展览展示所用展板。
5月24日下午将于新主楼二层环廊集中进行“冯如杯”竞赛作品布展。
本次“冯如杯”竞赛布展按项目类别分配展位，详细展位图及布展信息将于比赛前夕在冯如杯官网发布，请各学院及时关注。
展板制作要求：
1、“冯如杯”学生学术科技作品竞赛、“冯如杯”创业大赛项目均需制作展板
2、展板尺寸：120cm×90cm（竖式）
3、展板内容只包括：项目名称、项目简介及照片
注：项目展板中不得出现学院信息、指导教师信息、作者信息及项目编号
多人实时在线文书编辑平台的建立
文书工作在行政管理工作中是十分重要的一环。
随着电子计算机网络化与行政管理信息系统的日益发展，行政管理逐步进入现代化与自动化，在线信息处理成为主流。
多人实时在线文书编辑交流平台为行政人员实时文章编辑提供了有效支持。
其旨在提高文员写作效率，提高行政工作水平。
此平台是建立在名为Coco Editor软件基础上的合作文件编辑器，它能满足多用户在局域网范围内同时在线编辑简单纯文本文档而提高编辑效率。
这款软件是使用C++语言并在Qt4开发环境上编写的。
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科技竞赛 创业大赛 评委现场质询、集中评审 科技竞赛 创业大赛 入围一等奖答辩结果公示 科技竞赛 创业大赛 一等奖现场答辩
奖项设置
奖项设置
科技竞赛：一、二、三、（原始、累进、交叉、应用）创新奖 创意大赛：特、一、二、三 创业大赛：一、二、三、优秀学生企业奖 专项竞赛：一、二、三 个人奖项：先进工作者、优秀指导老师
前40%入围现场质询 排序影响现场质询顺序
博士评审团对未入围现场质询作 品实施复活质询 入围一等奖答辩成绩主要依据
构成入围一等奖答辩成绩 排序影响现场质询顺序
复活答辩
-
-
现场质询
-
博士评审团对专家评审团未深入 了解项目补充质询 开放式答辩
构成入围一等奖答辩成绩
一等奖入围答辩
分类答辩
全体评委共同评审
全体评委共同评审
共青团北京航空航天大学委员会2015年1月 Nhomakorabea名、审核阶段
3月9日14:00-3月31日14:00 预申报
竞赛时间安排
4月 6 日14:00-4月 8 日14:00 正式申报 4月 8 日18:00-4月10日14:00 学院有效性审查、生成排名 4月10日14:00 学院有效性审查、生成排名截止 学院提交科技竞赛排名、创意大赛项目汇总表、创业大赛项目汇总 表、累进创新和交叉创新项目推荐表、孵化项目汇总表、项目成果 4月10日16:00前 转化汇总表的纸质版（一式一份、科研副院长签字、盖学院行政章） 学院提交科技竞赛自然科学类（A类）、哲学社科类（C类）纸质论 文，创业大赛项目策划书、相关证书及证明等纸质材料（一式一 份）、涉密审查书 4月11日-4月14日 4月15日 学校有效性审查 学校有效性审查结果公示
保密条例
保密条例 新增《北京航空航天大学“冯如杯”学生学术科技作品竞赛涉密项目的管理规 定》（附件三） 原则上涉密项目不允许申报“冯如杯”竞赛 凡是申报“冯如杯”竞赛的涉密项目，其指导教师需签定《北京航空航天大学 “冯如杯”学生学术科技作品竞赛涉密审查书》
项目申报与评审
评审过程 学院推荐排名 创意大赛
-
科技竞赛
前40%入围现场质询 排序影响现场质询顺序
创业大赛
不排名
经培训的学院学生科技工作骨干、大学生科协共同执行审查
格式有效性审查
包括初审和复审两轮 将严格参照标准，不合格作品予以公示并不再报送至评委处 匿名评审，背靠背打分，归一化处理
网络评审
取不超过前7%作品 入围一等奖答辩
创意大赛
创意大赛
创意大赛特等奖、一等奖、二等奖、三等奖比例分别不超过作品总数的0.5%、 2%、5%、10% 每份作品作者数不超过2人
科技竞赛
科技竞赛
取消哲学社科类论文参考题目 英文论文需提交中文对照版提纲
创业大赛
创业大赛
“冯如杯”学生创业计划竞赛更名为“冯如杯”学生创业大赛 凡在举办大赛终审决赛的当年7月1日以前正式注册的全日制非成人教育的我校 在读本科生、硕士研究生和博士研究生（均不含在职研究生）可申报项目参赛 新增优秀学生企业奖，奖励优秀的已创业团队。若已创业参赛团队超过20个， 优秀学生企业奖项目数量不得超过作品总数的10%，若已创业参赛团队不超过20 个，则评选优秀学生企业奖不超过2个，可空缺 每个团队人数3-7人，第一作者的工作量至少占整个项目工作量的40%，其余作 者要求每个人的工作量不低于10%
竞赛时间安排
评审阶段
4月16日-4月17日 4月18日 创意大赛 创意大赛 网络评审 入围一等奖答辩结果公示
4月16日-4月20日
4月19日 4月20日 4月25日 4月26日 4月27日 4月28日 创意大赛
科技竞赛 创业大赛 网络评审
一等奖现场答辩 科技竞赛 入围现场答辩结果公示
科技竞赛 创业大赛 嘉年华主场活动及开放展示 科技竞赛 未入围现场答辩作品复活答辩