电路短路断路练习
电路故障判断及典型例题(含答案)
,电路故障问题：常见的情况是断路和短路，检验的方法有小灯泡法、电压表法、电流表法、导线法。
一、断路的判断1、断路的主要变现。
断路最显著的特征是电路(并联的干路)中无电流（电流表无读数），且所有用电器不工作（常是灯不亮），电压表读数接近电源电压。
如果发现这种情况，则电路的故障是发生了断路。
2、判断的具体方式。
采用小灯泡法、电压表法、电流表法、导线法等与电路的一部分并联。
原理是在并联的部分断路时，用小灯泡法、电压表法、电流表法、导线法等与电路的一部分并联再造一条电流的路径，若这条路径搭在哪里使电路恢复通路，则与之并联的部分就存在断路。
（1）电压表检测法。
把电压表分别和逐段两接线柱之间的部分并联，若有示数且比较大（常表述为等于电源电压），则和电压表并联的部分断路（电源除外）。
电压表有较大读数，说明电压表的正负接线柱已经和相连的通向电源的部分与电源形成了通路，断路的部分只能是和电压表并联的部分。
（2）电流表检测法。
把电流表分别与逐段两接线柱之间的部分并联，如果电流表有读数，其它部分开始工作，则此时与电流表并联的部分断路。
注意，电流表要用试触法选择合适的量程，以免烧坏电流表。
（3）导线检测法。
将导线分别与逐段两接线柱之间的部分并联，如其它部分能开始工作，则此时与电流表并联的部分断路。
（4）小灯泡检测法。
将小灯泡分别与逐段两接线柱之间的部分并联，如果小灯泡发光或其它部分能开始工作，则此时与小灯泡并联的部分断路。
<例1、在下图所示电路中，电源电压不变。
闭合开关K，电路正常工作。
一段时间后，发现其中一个电压表示数变小，则（）A.灯L可能变亮B.灯L亮度可能不变C.电阻R可能断路D.电阻R可能短路分析：本题中电阻和灯泡串联，电压表V1测总电压，读数和电源电压相等且保持不变，所以是电压表V2读数变小。
V2测的是电阻R两端电压，根据分压关系，它两端电压变小，L可视为定值电阻，V2的读数只能变为零，则电灯L 两端电压必变大，而变大的原因只能是R发生短路，或L发生断路。
电路连接专题训练
电路连接的基本方式专题训练一、电路故障检查与分析考核知识点：电路故障一般分为断路和短路两种1、断路：开关断开、用电器损坏、接线松脱、接触不良等。
2、短路：分整体短路(也叫电源短路)和部分短路(也叫用电器短路)例题：某同学在连接电路时，开关闭合后，过了不久他发现台灯冒出了火花，然后他家所有的灯都熄灭了，而他看到邻居家的灯还亮着，请你帮他分析一下：（1）打开台灯开关时，看到台灯冒出火花的原因是他家的电路发生了（）A通路B断路C短路D无法判断（2）他家所有的灯都熄灭了，而邻居家的灯还亮着，原因是他家的电路发生了（）A通路B断路C短路D无法判断练习1、某小组在探究活动中，通过实践列出了白炽灯常见故障产生的原因与检修方法，下表给出了他们研究结果的一部分：故障现象可能原因检修方法灯泡不亮1．灯泡的灯丝断了2．灯头内的电线断了3．灯头、开关等处的接线松动，造成接触不良换新灯泡换新线并接好检查加固对于"灯泡不亮" 的故障，从电路的状态来看，其可能原因能够概括成以下哪一类原因（）A．电路出现了短路 B．电路出现了断路C．并联变成了串联 D．电源正负极接反2、某同学将如下图的三个灯泡连接在电路里，接线良好，当闭合开关时，三个灯泡都不亮，则（）A．甲灯泡丝断了B．乙灯泡丝断了C．丙灯泡丝断了D．都有可能3、某同学用两节电池、一个小灯泡和一个开关自制了简单的灯，不过当他断开开时，灯泡却能正常发光，闭合开关时，灯泡却又熄灭了。
故障在哪里？请你画出电路图后并加以说明。
二、根据电路图连接实物图方法：电流路径法(先串后并)例题：根据图甲中所示电路图，将图乙中的实物连接起来。
练习1、根据左边的电路图连接情况，将右边的实物图连接好；2、根据图甲中所示电路图，将图乙中的实物连接起来。
3、根据左边的电路图连接情况，将右边的实物图连接好；三、根据实物图画出电路图1、方法：电流路径法2、步骤：(1)判断电路连接方式(2)确定电器元件位置布局(3)完成电路图(注明电流“分支点”和“汇合点”)例题：根据以下图实物连接图，在右图线框内画出对应的电路图．练习：1.根据以下图实物，在右图线框内画出对应的电路图．2．按图示的电路，在右画线框内出相对应的电路图．3.如下图的电路，这时灯L 1 （不发光/发光），灯L 2 ．灯L 1和L 2是 联．在实物图中电流流过的导线上标出电流方向，并在右图框内画出相对应的电路图．四、电路设计：L 1 L 2 S L 1S 2 S 1 L 2串联电路：用电器相互影响步骤：12、判断开关作用3、画出电路图(注意画线时要“横平竖直”)例：有两个电铃、两个开关和一个电池组，试按以下要求画出电路图。
电学断路及短路习题
电学断路与短路习题一．选择题（共10小题）1．某同学使用手电筒时发现小灯泡不亮，在进行检修前，他对造成该现象的直接原因进行了以下几种判断，其中不可能的是（）A．小灯泡灯丝断了B．电池两端电压过低C．小灯泡接触不良D．开关处出现短路2．灯泡L1、L2组成并联电路，闭合开关后L1发光、L2不发光．故障可能是（）A．L1被短路B．L1所在支路断路C．L2被短路D．L2所在支路断路3．如图所示的四个电路中，若将开关S闭合，会发生短路的电路是（）A．B．C．D．4．如图所示电路，当S1、S2都闭合时，发光的灯是（）A．A和C B．A和B C．B和C D．都发光5．如图所示，开关S闭合后，会出现的现象是（）A．L1与L2都亮 B．L1亮，L2不亮C．L1不亮，L2亮D．L1与L2都不亮6．一种声光报警器的电路如图所示．闭合开关S1和S2后，会出现的现象是（）A．灯亮，铃不响B．灯不亮，铃不响C．灯亮，铃响 D．灯不亮，铃响7．如图所示，闭合开关S时，灯泡L1、L2都不亮．用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯都不亮；接触c、d两点时，两灯都亮．则（）A．灯L1断路B．灯L2断路C．灯L2短路D．开关S断路8．下列说法中正确的是（）A．电路中用电器过多一定会造成电路中电流过大B．开关闭合的电路一定是通路C．电路中开关被短路时电流会很大会造成事故D．电路中连接导线松脱会产生断路9．如图所示的三个电路，下列对其通路、开路、短路判断正确的是（）A．甲开路，乙通路，丙短路B．甲短路，乙开路，丙通路C．甲通路，乙短路，丙开路D．甲通路，乙开路，丙短路10．如图所示的电路中，闭合开关S1、S2（灯L1、L2两端电压均未超过其额定电压），下列说法中正确的是（）A．闭合开关S1、S2，灯L1亮、L2不亮B．闭合开关S1、S2，灯L1、L2都亮C．只闭合开关S1，灯L1亮、L2不亮D．只闭合开关S2，灯L1、L2都亮二．填空题（共5小题）11．如图所示电路，若闭合开关，电路将（选填“通路”、“开路”、“短路”），这是不允许的，必须改正：若要使电路中的两灯串联，只要拆除导线即可；若要使电路中的两灯并联，则要改接导线．12．如图所示电路，若使两灯并联，开关的闭合和断开情况是；若同时闭合开关，则会使电源被短路．13．理发用电吹风的典型电路如图所示，其中电热丝通电后可以发热，电动机M 通电后可以送风．选择开关放在“热”、“冷”、“停”位置上，电动机可分别送出热风、冷风或处于停机状态，则1﹣2位置是的位置；2﹣3的位置是的位置；3﹣4位置是的位置．14．在如图所示的电路中，（1）当S1、S2都断开时，称为路；（2）当S1、S2都闭合时，称为路；（3）当S1闭合、S2断开时，称为路．15．如图是简化了的电冰箱的电路图．图中M是压缩机的电动机，L是电冰箱内部的照明灯．当电冰箱接入电路后且关闭电冰箱的门时，开关S1与S2的状态是：S 1（填闭合或断开，下同），S2；当打开正在工作的电冰箱门时，开关S 1与S2的状态是：S1，S2．三．实验探究题（共1小题）16．小茗同学连接了如图甲电路图进行实验。
人教版初中物理电路故障判断方法与练习
测L1电流
L2断路
三、家庭电路电路故障判定
1.家庭电路是 并联 电路 2.家庭电路故障故障类型
（1）.烧断保险丝 故障原因：短路
（2）.电灯不发光 a：火线断路
故障原因 b：零线断路 ----断路 c：灯丝断路
三、家庭电路电路故障判定
3.家庭电路故障检测工具
（1）.试电笔
判断断路
（2）.白炽灯泡
2023年天津中考物理第二轮复习课件
初中电路故障 判断与练习
一、电路故障分类 1.断路 2.短路 二、判断电路故障步骤：
1.确定电路的串并联 2.认真审题确定故障的类型 （1）串联电路中：
闭合 灯泡都不亮且电流为零—元件断路 开关 有一灯亮电路中有电流—元件短路
（2）并联电路中：
闭合开关后某支路灯泡不亮—此支路断路
A.灯L1短路 B.灯L2短路 C.灯L1断路 D.灯L2断路
例题4 在图所示的电路中，电源电压不变。闭合
开关K后，灯L1、L2都发光，一段时间后，其中的 一盏灯突然变亮，而电压表V1的 示数变小，电压表V2的示数变大， 则产生这一现象的原因是( B )
A.灯L1断路 C.灯L2断路
B.灯L1短路 D.灯L2短路
只有一只灯亮，同时电压表读数为零
若只有灯泡发生故障。则（ A ）
A小灯路 C小灯L2断路
B小灯L1短路 D小灯L1断路
例题3 在如图所示的电路中，电源电压不变。闭合 开关K后，灯L1、L2都发光。一段时间后，其中一灯 突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产
生这一现象的原因可能是（ C ）
例题5：在图所示的电路中，当开关K闭合时，灯L1、 L2均不亮。某同学用一根导线去查找电路的故障。 他将导线先并接在灯L1两端时发现灯L2亮，灯L1 不亮，然后并接在灯L2两端时发现两灯均不亮。 由此可以判断 ( A )
判断短路和断路的题
判断短路和断路的题
电路故障分为短路和断路两种情况，短路分为局部短路，和电源短路两种情况。
断路则为电路断开的情况。
短路是电流不经过用电器直接构成通路。
02知识储备
1．电路短路
(1)串联电路短路：如图T2－1甲、乙所示，甲图为局部短路，乙图为电源短路。
图甲中由于电阻R1被短路，电路电阻减小，电路电流增大，电阻R2两端电压增大；图乙中电源被短路，容易烧坏电源。
(2)并联电路短路：如图T2－2所示，此时一条支路短路，造成电源短路，容易烧坏电源。
2．电路断路
(1)串联电路断路：如图T2－3甲所示，电阻R1断路，此时电路电流为零，所有用电器停止工作，电阻R1两端有电压(几乎等于电源电压)，电阻R2两端电压为零。
(2)并联电路断路：如图乙所示，电阻R1断路，此时本支路电流为零，本支路上的用电器停止工作，但是其他支路不受影响(电流、电压均不变)，电路总电流变小。
3．电表接反
如果电流表或电压表的接线柱接反，会造成电流表或电压表指针反偏，容易损坏电表。
4．滑动变阻器错误连接
如图T2－4所示，如将接线柱AB同时接入电路，则小灯泡发光较暗，且移动滑片时灯泡亮度不变；如将接线柱CD同时接入电路，则小灯泡发光较亮，且移动滑片时灯泡亮度不变。
5．家庭电路故障
如图T2－5所示，①若发生短路，则用电器不工作，保险丝熔断；②若进户火线断路，则a、b、c、d点均不能使试电笔氖管发光；若进户零线断路，则a、b、c、d点均能使试电笔氖管发光。
03思路图解
以图T2－6为例，图解串联电路故障判断思路(假如故障只在L1或L2上)：。
短路断路专题
例1在如图所示的电路中，当闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎指在“0”刻度线不动，电压表指针则有明显偏转，该电路中的故障可能是A．电流表被烧坏了 B．灯泡L1的灯丝断了C．两个灯泡都断路 D．灯泡L2的灯丝断了例题2小星用图7.1.2所示的电路来探究串联电路的电压关系。
已知电源电压为6V，当开关S闭合后，发现两灯均不亮。
他用电压表分别测a、c和a、b两点间的电压，发现两次电压表示数均为6V，由此判定灯_______（选填“L1”或“L2”）开路，用电压表测b、c两点间的电压，示数为_______V。
如图2所示的电路中，电源电压保持不变。
闭合开关S后，灯L1、L2都正常发光，一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，观察电压表的示数不变，而电流表的示数变小。
产生这一现象的原因是A. 灯L1开路B. 灯L1短路C. 灯L2开路D. 灯L2短路巩固练习1在图所示的电路中，电源电压保持不变。
闭合电键S，电路正常工作。
过了—会儿，一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小，则下列判断中正确的是A 电阻R一定断路。
B 电阻R一定短路。
C 灯L的亮度可能不变。
D灯L可能变亮2在图3所示的电路中，电源电压不变，闭合电键K，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，A．灯L可能变亮B．灯L亮度可能不变C．电阻R可能断路D．电阻R可能短路3在图8所示的电路中，电源电压不变。
闭合电键K后，灯Ll、L2都发光。
一段时间后，其中的一盏灯突然熄灭，而电压表V1的示数变大，电压表V2的示数变小。
则产生这一现象的原因是A．灯L1断路B．灯L2断路C．灯L1短路D．灯L2短路-----------电路故障汇编-------------A组1（2010安徽）在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关，电路正常工作。
但过了一段时间，小灯泡发生断路，这时A．电压表示数变大，电流表示数变小B．电压表示数变大，电流表示数变大C．电压表示数变小，电流表示数变大D．电压表示数变小，电流表示数变小2（2010上海）在图4所示的电路中，闭合电键S，电路正常工作。
电路短路断路 专项练习(新、选)
L 1V L 2S A 图11 L 1V L 2S A 图4 6d c b a 3章 电路短路断路 专项练习1、如图所示的电路，电源电压不变，闭合开关S ，灯L1和L2均发光．一段时间后，一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，出现这一现象的原因可能是（ ）A 、灯L1短路B 、灯L1断路C 、灯L2短路D 、灯L2断路2、如图4所示电路，两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光．过了一会儿，有一盏电灯突然不亮了，经检查发现电压表示数为零．电流表示数增大。
如果电路只有一处故障，则故障可能是（ ）A ．电灯L 1断路B ． 电灯L 2断路C ．电灯L 1短路D ．电灯L 2短路3、如图是某同学做实验时的电路图。
闭合开关S 后，发现灯泡L 1、L 2均不亮，电流表示数为零，电压表示数等于电源电压，则该电路中的故障是：（ ）A ．电源正极与a 之间断路 B ．a 、L 1、b 之间断路 C ．b 、L 2、c 之间 D ．c 与电源负极之间断路4、如图3所示电路，两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光．过了一会儿，两盏电灯突然同时都不亮了，且电压表和电流表的示数均变为零．如果电路只有一处故障，则故障可能是（ ） A ．电灯L 1断路 B ．电灯L 2断路 C ．电灯L 1短路 D ．电灯L 2短路 5、如图9所示，当开关S 闭合时，发现电流表指针偏转，电压表指针不动。
该电路的故障可能是（ ） A ．灯L 1的接线短路 B ．灯L 2的接线短路C ．灯L 1的灯丝断了 D ．灯L 2的灯丝断了6、在图所示的电路中，电源电压不变。
闭合开关K 后，灯L 1、L 2都发光，—段时间后，其中的一盏灯突然变亮，而电压表V l 的示数变小，电压表V 2的示数变大，则产生这一现象的原因是 ( )A.灯L 1断路B.灯L l 短路C.灯L 2断路D.灯L 2短路。
7、如图1所示，若开关S 闭合后，灯L 1、L 2均不亮，小华同学利用一根导线去查找电路故障，当她将导线连接在灯L 1两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯L 2两端时，灯L 1亮而灯L 2不亮.由此可以判断 （ ）A ．灯L 1短路B ．灯L 2短路C ．灯L 1断路D ．灯L 2断路8、右图是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L 1亮，灯L 2不亮，电流表和电压表均有读数．则故障原因可能是（ ）A.L 1断路B.L 1短路C.L 2断路D.L 2短路9、右图所示的电路中，电源电压为6V ，当开关S 闭合后，只有一只灯泡发光，且电压表V 的示数为6V ，产生这一现象的原因可能是（ ）A.灯L 1处短路B.灯L 2处短路C.灯L 1处断路D.灯L 2处断路10、如图6所示的电路中，a 、b 、c 、d 为四个接线柱，闭合开关S 后，灯L 不亮，若用电压表接在b 、d 间，闭合开关S ，电压表有明显示数；若将电流表接在b 、c 间，无论闭合还是断开开关S ，电流表都有明显示数，且灯泡L 发光，则故障一定是（ ）A 、灯泡断路B 、灯泡短路C 、电阻R 短路D 、电阻R 断路11、如图11所示的电路中，电源电压保持不变。
电路短路断路
1、先根据题给条件确定故障是断路还是短路：两灯串联时，如果只有一个灯不 亮，则此灯一定是短路了，如果两灯都不亮，则电路一定是断路了；两灯并联， 如果只有一灯不亮， 则一定是这条支路断路， 如果两灯都不亮， 则 路。
在并联电路中，故障不能是短路，因为如果短路，则电源会烧坏。
2、根据第一步再判断哪部分断路或短路。
例 1 ：L1 与 L2 串联在电路中，电压表测 L2 两端电压，开关闭合后， 不亮，电压表有示数， 则故障原因是什么？解： 你先画一个电路图： 则一定是断路。
电压表有示数， 说明电压表两个接线柱跟电源两极相连接， 分导线没断，那么只有 L1 断路了。
例2、L1与L2串联，电压表V1测L1电压，V2测L2电压。
闭合开关后，两灯 都不亮。
则下列说法正确的是：A 、若V1=0, V2示数很大，则L1短路而L2正常;B 、若V1=0而V2示数很大，说明L2都断路。
解：可能你会错选A 。
其实答案为B 。
首先根据题给条件：两灯都不亮，则电路 是断路，A 肯定不正确。
当L2断路时，此时V2相当于连接到了电源两极上，它 测量的是电源电压，因此示数很大。
而此时 L1 由于测有电流通过，因此两端没 有电压，因此 V1 的示数为零。
再给你一个口诀分析电路的口诀 1、分析电路应有方法：先判串联和并联;电表测量然后断。
一 路到底必是串;若有分支是并联。
2、还请注意以下几点： A 表相当于导线;并 时短路会出现。
如果发现它并源;毁表毁源实在惨。
若有电器被它并;电路发生 局部短。
V 表可并不可串;串时相当电路断。
如果发现它被串;电流为零应当然。
连接电路口诀 1、连接电路怎么办：串联很简单，各个元件依次连;并联有点 难，连干路，标节点;支路可要条条连，连好再检验。
2、还有电表怎样连： A 表串其中；V 表并两端。
线柱认真接；正（进）负（出）不能反。
量程不能忘；大小 仔细断。
3、最后提醒你一点：无论串联或并联;电压表应最后连。
通路断路短路-学易试题君之每日一题君2019学年上学期九年级物理人教版(课堂同步系列一)
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9月7日 通路 断路 短路
中考频度：★★★★☆
难易程度：★★☆☆☆
如图所示的电路，当开关S 闭合时，L 1、L 2都能发光，一会儿后，L 1亮、L 2熄灭，则电路故障原因可能是
A ．L 1短路
B ．L 2短路
C ．L 1断路
D ．L 2断路
【参考答案】B 【试题解析】A 、如果灯泡L 1短路，则L 1熄灭，L 2亮，故A 不符合题意；B 、如果灯泡L 2短路，则L 2熄灭，L 1亮，故B 符合题意；CD 、如果灯泡L 1（或L 2）断路，整个电路断路，则L 1、L 2电都熄灭，故C 、D 不符合题意；故选B 。
【知识补给】
电路的三种状态 名称 通路
断路 短路 概念
处处连通的电路 在某处断开的电路 导线不经过用电器直接跟电源两极相连的电路 现象（用电器中
的电流）
用电器中有电流通过 用电器中无电流通过 电流很大，电源和导线因发热过多而被烧坏 短路和局部短路的区别
前者是导线不经过用电器直接跟电源两极相连的电路，后者是用一根导线直接代替用电器，若电路中还有其他用电器，不会造成电源短路，这种电路为局部短路。
局部短路时被短路的用电器中几乎无电流通过，这个用电器将不再起作用也不会被损坏。
电路中其他用电器工作时电流将增大。
学科；网。
电路故障 断路 短路 训练
——去用电器、电流、节点法的混合应用
A fall into the pit（井，坑）, a gain （收获） in your wit（机智，智慧）. 吃一堑，长一智
Failure（失败，fail的名词形式） is the mother of
success.
失败乃成功之母。
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C．L1、L2、L3都不亮 D．L1、L2、L3都亮
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11．如图所示，当开关S闭合后，灯L1和L2均正常发光， 某时刻，两灯同时熄灭，电压表示数明显增大，出现这一 现象的原因可能是 A．L1发生短路 B．L2发生短路
C．L1的灯丝烧断 D．L2的灯丝烧断
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上开关S后，发现两灯均不发光。为检测出电路故障，他将电压表接到灯L1 两端来测量电压，发现电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零，则电
路故障可能是( )
A．灯Ll短路 C．电流表烧坏了
B．灯L2断路 D．灯L1断路
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9、在图所示的电路中，三个灯泡始终完好， 当开关S闭合时（ ） A．L1、L3亮，L2不亮 B．L1亮，L2、L3不亮
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再做不出来……
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5．如图所示，两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光。过一会儿，两盏电灯突 然都不亮了，且电压表和电流表的示数均变为零，此时电路发生的故障可能是
() A．电灯L1灯丝断了 C．电灯L1短路
B．电灯L2灯丝断了 D．电灯L2短路
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6．小强同学在探究串联电路电流规律的实验中，按下图连接好了电路，合
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断路、短路判断的心法
短路断路通路练习题
短路断路通路练习题一、选择题1. 下列哪种情况属于短路？A. 电阻两端电压为零B. 电阻两端电压等于电源电压C. 电流表读数为无穷大D. 电压表读数为零A. 电阻B. 导线C. 开关D. 电源A. 开关B. 电阻C. 导线D. 电容器二、填空题1. 当电路发生______时，电流会急剧增大，可能导致电路损坏。
2. 在电路中，______是指电流无法流通的故障现象。
3. 电路中，______是指电流可以顺畅流通的路径。
三、判断题1. 短路会导致电路中的电流减小。
（）2. 断路是指电路中某个部分的电阻突然变为零。
（）3. 通路是电路中电流能够正常流通的路径。
（）四、简答题1. 请简要说明短路、断路和通路的概念。
2. 举例说明短路现象在日常生活中的应用。
3. 如何判断电路中是否存在断路现象？五、综合题（1）当开关S1闭合，开关S2断开时，电路处于什么状态？（2）当开关S1断开，开关S2闭合时，电路处于什么状态？（3）当开关S1和S2都闭合时，电路处于什么状态？2. 请设计一个简单的电路，包含短路、断路和通路三种状态，并说明如何实现这三种状态。
六、计算题1. 一个电阻器的阻值为10Ω，当它发生短路时，电路中的电流是多少？假设电源电压为12V。
2. 如果一个电路的总电阻为20Ω，电源电压为24V，当电路中某处发生断路时，电路中的电流是多少？七、作图题（1）电源（2）电阻（3）开关（4）短路有一个电源、两个电阻（R1和R2）、一个开关S和一段导线。
R1和R2串联，开关S与R2并联。
当开关S闭合时，电路处于短路状态。
八、实验题1. 设计一个实验，验证短路现象。
请描述实验步骤、所需材料和预期结果。
2. 如何通过实验来判断电路中是否存在断路？请详细说明实验过程。
九、案例分析题1. 某家电维修工在修理一台电视机时，发现电源线内部短路，导致电视机无法正常工作。
请分析可能导致电源线短路的原因，并提出解决方法。
2. 在一个串联电路中，一个电阻突然断路，导致整个电路中的电流变为零。
初中物理电路故障专题习题
一、电路常见的两种故障1、断路：常表现为电路中没有电流、电流表没有示数、电路元件不能工作。
2、短路：常表现为电流过大、导线发热、烧毁电源或者被短路的元件不能工作。
二、一般判定故障的思路1、先根据电路元件的工作情况或电流表是否有无示数区分电路故障属于断路还是短路2、再利用电流表、电压表、导线或者灯泡检查故障的具体位置。
三、实例分析例1：小明在做“组成串联电路”的实验时，电路连接好后，闭合开关，两端均不亮，经检查，电路连接无误。
老师告诉他是一个小灯泡坏了。
请你协助小明在下图所示的器材中任选一种，连入电路，检查出哪只灯泡坏了。
请你按下面表格的要求填入检测实验的内容。
选用器材检测电路现象及结论答案分析如下：选用器材检测电路现象及结论导线L2发光，L1断路；L2不发光，L2断路电流表电流表有示数（或灯L2发光），L1断路；电流表无示数（或灯L2不发光），L2断路；电压表电压表有示数，L1 断路；电压表无示数，L2断路小灯泡小灯泡发光，L1 断路；小灯泡不发光，L2断路例题2：如图所示，电源电压恒定，闭合开关S后，电路正常工作，过了一会儿，两电表的示数突然都变为零，则该电路中出现的故障可能是（）A、电阻R断路B、电阻R短路C、灯L断路D、灯L 短路分析：本题可用排除法分析，若电阻R断路，则电流表无示数，而电压表有示数，此时约等于电源电压值；若电阻R短路，则电压表无示数而电流表有示数；若灯L短路，则电压表和电流表均有示数，且均变大；只有灯L断路，此时电路为断路，电流表和电压表均无示数，故选C答案准确。
例题3：如图所示是小红同学探究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L1亮，等L2不亮，电流表和电压表均有读数，则故障原因可能是（）A、L1开路B、L1短路C、L2开路D、L2短路分析：L1和L2串联，L1亮，电流表、电压表均有示数，说明电路是通路，所以A、C选项错误，若L1短路，L1不会亮，电压表也无示数，所以是L2短路，故选D答案准确。
初三物理电路图短路练习题
初三物理电路图短路练习题在初三学习物理的过程中，电路图是一个重要的概念。
理解电路图的结构和原理，能够帮助我们更好地理解电路的工作原理和计算各种参数。
短路是电路中常见的现象之一，也是我们需要掌握的知识点。
下面是一些初三物理电路图短路练习题，希望能够帮助同学们巩固所学的知识。
1. 图一是一个简单的电路图，请在以下选项中选择正确的描述：a) 电流从正极流向负极b) 电流从负极流向正极c) 电流不流动d) 电流可以上下流动答案：a) 电流从正极流向负极2. 图二是一个电路图，请在以下选项中选择正确的描述：a) A点和B点之间存在短路b) A点和B点之间不存在短路c) A点和B点之间有一个开关d) A点和B点之间有一个电源答案：a) A点和B点之间存在短路3. 图三是一个电路图，请计算AB两点之间的总电阻：R1=10Ω，R2=20Ω，R3=30Ω答案：总电阻Rtotal = R1 + R2 + R3 = 10Ω + 20Ω + 30Ω = 60Ω4. 图四是一个电路图，请计算AB两点之间的总电阻：R1=10Ω，R2=20Ω，R3=30Ω，R4=40Ω答案：先计算R2和R3与R4的并联电阻R23，再与R1串联得到总电阻Rtotal：1/R23 = 1/R2 + 1/R3 = 1/20Ω + 1/30Ω ≈ 0.083R23 ≈ 12Ω1/Rtotal = 1/R23 + 1/R4 = 1/12Ω + 1/40Ω ≈ 0.1Rtotal ≈ 10Ω5. 图五是一个电路图，请计算AB两点之间的总电阻：R1=10Ω，R2=20Ω，R3=30Ω，R4=40Ω，R5=50Ω答案：将R1和R2视为一个整体R12，R3和R4视为一个整体R34，再与R5串联得到总电阻Rtotal：1/R12 = 1/R1 + 1/R2 = 1/10Ω + 1/20Ω = 0.051/R34 = 1/R3 + 1/R4 = 1/30Ω + 1/40Ω ≈ 0.0671/Rtotal = 1/R12 + 1/R34 + 1/R5 = 0.05 + 0.067 + 1/50Ω ≈ 0.132Rtotal ≈ 7.6Ω通过以上练习题，我们可以更好地理解电路图中的短路以及计算总电阻的方法。
短路断路通路练习题(打印版)
短路断路通路练习题（打印版）短路、断路、通路练习题1. 定义题：- 什么是短路？- 断路和通路的区别是什么？2. 选择题：- 在电路中，如果电阻R1和R2并联，且R1短路，那么电路的总电阻将：A. 增加B. 减少C. 不变D. 无法确定3. 判断题：- 如果电路中的电流突然增大，可能是发生了短路。
（对/错）- 断路是指电路中某处断开，导致电流无法流动。
（对/错）4. 填空题：- 当电路中的电阻R1和R2串联时，如果R1发生短路，则电路的总电阻将变为原来的____。
- 如果电路中的电源电压为12V，且电路处于通路状态，那么电路中的电流I可以通过欧姆定律计算，即I = ______。
5. 计算题：- 假设有一个电路，其中包含一个10欧姆的电阻R1和一个20欧姆的电阻R2。
如果R1发生短路，求电路的总电阻。
6. 应用题：- 描述一个实际生活中可能遇到的短路情况，并解释如何安全地处理这种情况。
7. 分析题：- 分析在家庭电路中，如果发生短路，为什么会导致保险丝熔断或断路器跳闸。
8. 实验题：- 设计一个简单的电路实验，用以验证当电路中某个电阻发生短路时，电路的总电阻如何变化。
9. 简答题：- 简述在电路设计中，为什么需要避免短路的发生，并说明短路可能带来的后果。
10. 综合题：- 假设你正在设计一个简单的电子设备，需要确保在任何情况下都不会发生短路。
请描述你会采取哪些措施来预防短路。
答案：1. 短路是指电路中的两个或多个导体在不应该连接的地方直接相连，导致电流绕过负载直接流回电源，造成电流急剧增大的现象。
2. B. 减少3. 对，对4. 20欧姆，U/R（其中U为电源电压，R为电路总电阻）5. 总电阻为20欧姆6. 例如，家中的电线老化导致绝缘层破损，两根导线直接接触，可能会引发短路。
处理时应立即切断电源，避免火灾，并请专业人员检查修复。
7. 短路会导致电流急剧增大，超过电路设计的安全电流，为保护电路和设备，保险丝会熔断或断路器会跳闸。
电学断路与短路习题
电学断路与短路习题一．选择题〔共10小题〕1．某同学使用手电筒时发现小灯泡不亮，在进行检修前，他对造成该现象的直接原因进行了以下几种判断，其中不可能的是〔〕A．小灯泡灯丝断了 B．电池两端电压过低C．小灯泡接触不良 D．开关处出现短路2．灯泡L1、L2组成并联电路，闭合开关后L1发光、L2不发光．故障可能是〔〕A．L1被短路B．L1所在支路断路C．L2被短路D．L2所在支路断路3．如下图的四个电路中，假设将开关S闭合，会发生短路的电路是〔〕A．B．C．D．4．如下图电路，当S1、S2都闭合时，发光的灯是〔〕A．A和C B．A和B C．B和C D．都发光5．如下图，开关S闭合后，会出现的现象是〔〕A．L1与L2都亮 B．L1亮，L2不亮C．L1不亮，L2亮D．L1与L2都不亮6．一种声光报警器的电路如下图．闭合开关S1和S2后，会出现的现象是〔〕A．灯亮，铃不响B．灯不亮，铃不响C．灯亮，铃响D．灯不亮，铃响7．如下图，闭合开关S时，灯泡L1、L2都不亮．用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯都不亮；接触c、d两点时，两灯都亮．则〔〕A．灯L1断路B．灯L2断路C．灯L2短路D．开关S断路8．以下说法中正确的选项是〔〕A．电路中用电器过多一定会造成电路中电流过大B．开关闭合的电路一定是通路C．电路中开关被短路时电流会很大会造成事故D．电路中连接导线松脱会产生断路9．如下图的三个电路，以下对其通路、开路、短路判断正确的选项是〔〕A．甲开路，乙通路，丙短路B．甲短路，乙开路，丙通路C．甲通路，乙短路，丙开路D．甲通路，乙开路，丙短路10．如下图的电路中，闭合开关S1、S2〔灯L1、L2两端电压均未超过其额定电压〕，以下说法中正确的选项是〔〕A．闭合开关S1、S2，灯L1亮、L2不亮B．闭合开关S1、S2，灯L1、L2都亮C．只闭合开关S1，灯L1亮、L2不亮D．只闭合开关S2，灯L1、L2都亮二．填空题〔共5小题〕11．如下图电路，假设闭合开关，电路将〔选填“通路”、“开路”、“短路”〕，这是不允许的，必须改正：假设要使电路中的两灯串联，只要拆除导线即可；假设要使电路中的两灯并联，则要改接导线．12．如下图电路，假设使两灯并联，开关的闭合和断开情况是；假设同时闭合开关，则会使电源被短路．13．理发用电吹风的典型电路如下图，其中电热丝通电后可以发热，电动机M 通电后可以送风．选择开关放在“热”、“冷”、“停”位置上，电动机可分别送出热风、冷风或处于停机状态，则1﹣2位置是的位置；2﹣3的位置是的位置；3﹣4位置是的位置．14．在如下图的电路中，〔1〕当S1、S2都断开时，称为路；〔2〕当S1、S2都闭合时，称为路；〔3〕当S1闭合、S2断开时，称为路．15．如图是简化了的电冰箱的电路图．图中M是压缩机的电动机，L是电冰箱内部的照明灯．当电冰箱接入电路后且关闭电冰箱的门时，开关S1与S2的状态是：S1〔填闭合或断开，下同〕，S2；当打开正在工作的电冰箱门时，开关S1与S2的状态是：S1，S2．三．实验探究题〔共1小题〕16．小茗同学连接了如图甲电路图进行实验。
电路故障练习题
电路故障练习题一、选择题1. 在下列电路中，哪个元件可能导致电路短路故障?A. 电阻B. 电感C. 二极管D. 电容2. 若电路中存在电路短路故障，下列哪种现象可能会发生?A. 电路无法通电B. 电路电流过大C. 电路电流减小D. 电路电压升高3. 以下哪个元件可以用来修复电路短路故障?A. 电容B. 电感C. 电阻D. 二极管4. 若一个电路中的电容发生故障，会导致电路出现什么问题?A. 电路发热B. 电路短路C. 电路开路D. 电路电流变小5. 以下哪种故障可能会导致电路无法通电?A. 电阻失效B. 电感损坏C. 二极管禁止方向错误D. 电容极性错误连接二、应用题1. 有一个由电阻、电容和电感组成的RLC电路，其中电阻为10欧姆，电感为5亨，电容为2微法。
当电路中的电压为12伏时，请计算电路中的电流。
2. 在一台计算机电源中，电路板上的一个电容损坏导致电路短路，从而导致电源无法正常工作。
作为维修人员，请解释电容故障可能会导致电路短路的原因，并说明如何修复该故障。
3. 如果一台设备的电路中的电感失效，会对电路造成什么影响？请说明可能的故障现象，并提供修复建议。
4. 在一辆汽车的点火系统中，存在一个由电感和电阻组成的电路。
如果电路中的电阻故障，会对汽车的点火系统产生什么影响？并提供相应的解决方法。
三、分析题1. 假设一个电路中同时存在电容和电感，当电路开关一打开，电路中是否会发生振荡现象？请解释原因。
2. 若一个电路中的电容和电感匹配（即满足谐振条件），当电路中的电压最大时，请分析电路中的电容和电感的功率是否为零，并解释原因。
四、解决问题1. 你在电路实验中遇到一个问题：无论如何调整电路的连接，电路仍然无法通电。
请提供可能造成该问题的原因，并提供解决方案。
2. 你在电路维修工作中遇到一个问题：一台设备的电路中存在一个电感，电感发热现象过于明显，该如何解决？3. 在一台音响设备中，你发现电路中的一个二极管失效，导致音响无法正常工作。
电路故障问题(含参考答案)
电路故障问题（含答案）常见的情况是断路和短路，检验的方法有小灯泡法、电压表法、电流表法、导线法。
一、断路的判断1、断路的主要变现。
断路最显着的特征是电路(2（1（2（3）导线检测法。
将导线分别与逐段两接线柱之间的部分并联，如其它部分能开始工作，则此时与电流表并联的部分断路。
（4）小灯泡检测法。
将小灯泡分别与逐段两接线柱之间的部分并联，如果小灯泡发光或其它部分能开始工作，则此时与小灯泡并联的部分断路。
例1、在下图所示电路中，电源电压不变。
闭合开关K ，电路正常工作。
一段时间后，发现其中一个电压表示数变小，则（）A.灯L 可能变亮B.灯L 亮度可能不变C.电阻R 可能断路D.电阻R可能短路分析：本题中电阻和灯泡串联，电压表V 1V 2读数变小。
V 2测的是电阻R 电灯L 两端电压必变大，而变大的原因只能是R 、D 正确。
2、短路的判断灾、损坏电源，因而是绝对禁止的。
（2）串联电路的局部短路。
某用电器（发生短路）两端无电压，电路中有电流（电流表有读数）且较原来变大，另一用电器两端电压变大，一盏电灯更亮等。
2．判断方法：短路情况下，是“导线”成了和用电器并联的电流的捷径，电流表、导线并联到电路中的检测方法已不能使用，因为，它们的电阻都很小，并联在短路部分对电路无影响。
并联到其它部分则可引起更多部位的短路，甚至引起整个电路的短路，烧坏电流表或电源。
所以，只能用电压表检测法或小灯泡检测法。
（1）电压表检测法。
把电压表分别和各部分并联，导线部分的电压为零表示导线正常，如某一用电器两端的电压为零，则此用电器短路。
（【规律总结】电路故障的判断，是近年比较常见的也是各地中考的热点。
电路故障常见的两种情况：一是短路；二是断路。
电路中电流表有（或无）示数，表明电路是通路（或断路）；电压表有（或无）示数，表明电压表两接线柱以外直到电源的所有电路都是通路（或有断路）。
heirbeing图例2、在下图中，当开关K闭合后，两只小灯泡发光，电压表示数为4V。
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电路的断路、短路故障分析
电路的断路或局部短路故障判断是一类重要的能力题目，历年考试均加以了强调，这类题目涉及了电路连接方式、电流定律和串、并联电路的特点等知识，同时还要具备一定的分析、推理能力。
一、串联电路的断路或局部短路故障现象如下表：
内容断路局部短路
实质某电阻（或导线）变为阻值无穷大。
某电阻值变为0，可看作一根导线。
电流情况电路中（任何处）均无电流。
短路处无电流，整个电路中电流变大。
用电器工作情况均不工作。
有一个工作，另一个不工作。
故障发生处电路中任何一点。
只可能在电阻上。
电流表的示数无示数。
有示数且变大。
电压表的示数断路处两端电压为电源电压，其余
部分为0。
短路处为0，仍然工作的用电器（电
阻）两端电压为电源电压。
串联电路的断路或短路故障分析，一般先判断电路中是否有电流（或用电器是否均工作），以确定故障到底是短路还是断路；然后可根据电压情况来判断故障发生的地方。
1、如图所示电路，电源电压不变。
闭合电键，灯L1和L2都发光。
一段
时间后，其中的一盏灯突然熄灭，而电压表V1的示数变大，电压表V2
的示数变小，则产生这一现象的原因是（）
A、灯L1断路。
B、灯L2断路。
C、灯L1短路。
D、灯L2短路。
2、某同学正在做“用滑动变阻器控制灯的亮度”的实验。
实验时电路出现的现象和电压表的示数如图所示，则电路出
现的故障可能是（）
A、电池没电了。
B、电键处有断路。
C、灯丝断路。
D、滑动变阻器处有断路。
3、如图所示，将两只灯泡串联在电路中，闭合电键后，发现其中一只灯亮，一只灯不亮。
发生这种现象的原因是（）
A、不亮的灯泡灯丝断了或接触不良。
B、两灯比较，不亮的灯泡电阻太大。
C、两灯比较，不亮的灯泡电阻太小。
D、两灯比较，通过不亮的灯泡的电流较小。
4、如图所示电路，电源电压不变。
闭合电键，电路正常工作。
一段时间后，发现两个电压表的示数相等，则（）第1题图第2题图第3题图第4题图
1
2 A 、灯L 一定熄灭。
B 、灯L 可能变亮。
C 、电阻R 一定断路。
D 、电阻R 可能短路。
5、如图所示电路，电源电压不变。
闭合电键，电路正常工作。
一段时间后，
发现其中一个电压表的示数变为零，则下列说法不可能出现的（ ）
A 、灯L 发生断路。
B 、电压表V 2损坏。
C 、电阻R 发生断路。
D 、电阻R 发生短路。
6、如图所示电路，电源电压不变。
闭合电键，滑动变阻器的滑片P 从中
点向b 端移动时，发现电压表V 1的示数和电流表A 的示数的乘积变大了，
则可能是因为（ ）
A 、滑动变阻器发生断路。
B 、灯泡发生断路。
C 、滑动变阻器发生短路。
D 、灯泡发生短路。
7、如图所示电路，电源电压不变。
闭合电键，电路正常工作。
一段时间后，
发现其中一个电表的示数变小，另一个电表的示数变大，则 （ ）
A 、灯L 可能变亮。
B 、灯L 亮度可能不变。
C 、电阻R 一定断路。
D 、电阻R 一定短路。
8、如图所示电路，电源电压不变。
闭合电键，电路正常工作。
一段时间后，
发现电流表的示数变大，有一个电压表的示数变小，则（ ）
A 、灯L 1断路。
B 、灯L 2断路。
C 、灯L 1短路。
D 、灯L 2短路。
二、 并联电路目前只会出现断路故障，局部短路不会出现，因为它的局部
短路就是整个电路的短路。
在判断断路时，只要看哪条支路的电流减小（即
为零），或者哪个用电器不工作，那么就是哪处断路，其余电路（或用电器）
都正常，在并联电路中电压表几乎不起判断作用。
9、如图所示电路，电源电压不变。
闭合电键，电路正常工作。
一段时间后，发现其中有一个灯泡熄灭，而此时电压表的示数与电流表的示数的比值不变，则下列说法可能的是 （ ）
A 、灯L 1熄灭。
B 、灯L 1亮度不变。
C 、灯L 2熄灭。
D 、灯L 2更亮。
10、如图所示的电路中，电阻R 1>R 2。
闭合电键S 后，电流表A 的示数为I 1，
电压表V 的示数为U 1。
一段时间后，电流表A 的示数为I 2，且I 2<1/2I 1，电压
表V 的示数为U 2，且U 2=U 1。
则发生此现象的原因可能是 （ ）
A 、R 1断路。
B 、R 2断路。
C 、R 1短路。
D 、R 2短路。
11、如图所示电路，电源电压不变。
闭合电键，电路正常工作。
一段时间后，
发现其中只有一个电表的示数变小，则可能 （ ）
A 、灯L 1断路。
B 、灯L 2断路。
C 、灯L 1短路。
D 、灯L 2短路。
第5题图
第6题图 第7题图 第8题图 第9题图 第10题图 第11题图。