学校公共卫生突发事件报告卡

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突发公共卫生事件相关信息报告卡

突发公共卫生事件相关信息报告卡

突发公共卫生事件相关信息报告卡次结案报告填报单位盖章:___________________ 填报日期:______年____月____日报告人:联系电话:事件名称:_______________________________信息类别:1、传染病;2、食物中毒;3、职业中毒;4、其它中毒事件;5、环境卫生;6、免疫接种7、群体性不明原因疾病;8、医疗机构内感染;9、放射性卫生;10、其它公共卫生突发事件等级:1、特别重大; 2、重大;3、较大;4、一般; 5、未分级; 6、非突发事件初步诊断:初步诊断时间:______年____月____日订正诊断:订正诊断时间:______年____月____日确认分级时间:______年____月____日订正分级时间:______年____月____日报告地区:省市县区发生地区:省市县区乡镇详细地点:__________________________________________________________事件发生场所:1、学校; 2、医疗卫生机构;3、家庭;4、宾馆饭店写字楼;5、餐饮服务单位;6、交通运输工具;7、菜场、商场或超市;8、车站、码头或机场;9、党政机关办公场所;10、企事业单位办公场所;11、大型厂矿企业生产场所;12、中小型厂矿企业生产场所13、城市住宅小区;14、城市其它公共场所;15、农村村庄;16、农村农田野外;17、其它重要公共场所;18、如是医疗卫生机构,则:1类别:①公办医疗机构;②疾病预防控制机构;③采供血机构;④检验检疫机构;⑤其它及私立机构;2感染部门:①病房;②手术室;③门诊;④化验室;⑤药房;⑥办公室;⑦治疗室;⑧特殊检查室;⑨其他场所;19、如是学校,则类别:1托幼机构;2小学;3中学;4大、中专院校;5综合类学校;6其它事件信息来源:1、属地医疗机构;2、外地医疗机构;3、报纸;4、电视;5、特服号电话95120;6、互联网;7、市民电话报告;8、上门直接报告;9、本系统自动预警产生;10、广播;11、填报单位人员目睹;12、其它事件信息来源详细:_________________________________________________________________事件波及的地域范围:______________新报告病例数:;新报告死亡数:;排除病例数:累计报告病例数:;累计报告死亡数:事件发生时间:年月日时分接到报告时间:年月日时分首例病人发病时间:年月日时分末例病人发病时间:年月日时分主要症状:1、呼吸道症状;2、胃肠道症状;3、神经系统症状;4、皮肤粘膜症状;5、精神症状;6、其它对症状的详细描述可在附表中详填主要体征:对体征的详细描述可在附表中详填主要措施与效果:见附表中的选项附表:传染病、食物中毒、职业中毒、农药中毒、其他化学中毒、环境卫生事件、群体性不明原因疾病、免疫接种事件、医疗机构内感染、放射卫生事件、其他公共卫生事件相关信息表;注:请在相应选项处划“〇”;突发公共卫生事件相关信息报告卡填卡说明填报单位盖章:填写本报告卡的单位全称填报日期:填写本报告卡的日期报告人:填写事件报告人的姓名,如事件由某单位上报,则填写单位联系电话:事件报告人的联系电话事件名称:本起事件的名称,一般不宜超过30字,名称一般应包含事件的基本特征,如发生地,事件类型及级别等信息类别:在作出明确的事件类型前画“〇”突发事件等级:填写事件的级别,未经过分级的填写“未分级”,非突发事件仅适用于结案报告时填写确认分级时间:本次报告级别的确认时间初步诊断及时间:事件的初步诊断及时间订正诊断及时间:事件的订正诊断及时间报告地区:至少填写到县区,一般指报告单位所在的县区发生地区:须详细填写到乡镇街道,如发生地区已超出一个乡镇范围,则填写事件的源发地或最早发生的乡镇街道,也可直接填写发生场所所在的地区详细地点:事件发生场所所处的详细地点,越精确越好;事件发生场所:在作出明确的事件类型前画“〇”如是医疗机构,其类别:选择相应类别,并选择事件发生的部门;如是学校,其类别:选择学校类别,如发生学校既有中学,又有小学,则为综合类学校,余类似事件信息来源:填写报告单位接收到事件信息的途径事件信息来源详细:填写报告单位接收到事件信息的详细来源,机构需填写机构详细名称,报纸注明报纸名称,刊号、日期、版面;电视注明哪个电视台,几月几日几时哪个节目;互联网注明哪个URL地址;市民报告需注明来电号码等个人详细联系方式;广播需注明哪个电台、几时几分哪个节目事件波及的地域范围:指传染源可能污染的范围新报告病例数:上次报告后到本次报告前新增的病例数新报告死亡数:上次报告后到本次报告前新增的死亡数排除病例数:上次报告后到本次报告前排除的病例数累计报告病例数:从事件发生始到本次报告前的总病例数累计报告死亡数:从事件发生始到本次报告前的总死亡数事件发生时间:指此起事件可能的发生时间或第一例病例发病的时间接到报告时间:指网络报告人接到此起事件的时间首例病人发病时间:此起事件中第一例病人的发病时间末例病人发病时间:此起事件中到本次报告前最后一例病例的发病时间主要症状体征:填写症状的分类主要措施与效果:选择采取的措施与效果附表:填写相关类别的扩展信息附表1 传染病相关信息表填报单位盖章:______________________ 填报日期:_______ 年___月___日事件名称:______________________传染病类别: 1、甲类传染病; 2、乙类传染病; 3、丙类传染病; 4、其它初步诊断:1、甲类:1鼠疫;2霍乱;2、乙类:1传染性非典型肺炎;2艾滋病;34脊髓灰质炎;5人感染高致病性禽流感;6麻疹;7流行性出血热;8狂犬病;9流行性乙型脑炎;10登革热;1112痢1314;15流行性脑脊髓膜炎;16百日咳;17白喉;18新生儿破伤风;19猩红热;20布鲁氏菌病;21淋病;2223钩端螺旋体病;24血吸虫病;25;3、丙类:1流行性感冒;2流行性腮腺炎;3风疹;4急性出血性结膜炎;5麻风病;6流行性和地方性斑疹伤寒;7黑热病;8包虫病;9丝虫病;10除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病;4、其它:致病因素:1、细菌性:1沙门氏菌;2变形杆菌;3致泻性大肠埃希氏菌;4副溶血性弧菌;5肉毒梭菌;6葡萄球菌肠毒素;7蜡样芽胞杆菌;8链球菌;9椰毒假单胞菌酵米面亚种菌;10伤寒杆菌;11布鲁氏菌;12志贺氏菌属;13李斯特氏菌;14空肠弯曲杆菌;15产气荚膜梭菌;16霍乱弧菌;17肠球菌;18气单胞菌;19小肠结肠炎耶尔森氏菌;20类志贺邻单胞菌;21炭疽杆菌;22其他致病细菌2、病毒性:1甲型肝炎病毒;2乙型肝炎病毒;3丙型肝炎病毒;4戊型肝炎病毒等;5SARS 病毒;7其他病毒3、依原体支原体:1肺炎依原体;2其他依原体支原体4、霉菌性:1真菌毒素;2其他霉菌;5、其他新发或不明原因:1SARS;2禽流感病毒;3其他事件发生原因:1、饮用水污染;2、食物污染;3、院内感染;4、医源性传播;5、生活接触传播;6、媒介动植物传播;7、原发性; 8、输入性; 9、不明; 10、其它病人处理过程:1、对症治疗;2、就地观察;3、就地治疗;4、公安机关协助强制执行;5、免费救治;6、医学观察;7、转送定点医院;8、隔离观察;9、特异性治疗;10、明确诊断;11、采样检验;12、就地隔离;13、其他事件控制措施:1、隔离传染病病人;2、区域实行疫情零报;3、开展流行病学调查;4、筹资免费救治5、多部门协作,群防群治;6、落实各项公共卫生措施;7、政府成立专项工作组织;8、区域实行疫情日报;9、国家卫生部已公布该事件信息;10、启动本县区级应急预案;11、预防性服药;12、启动本省级应急预案;13、启动全国应急预案;14、专家评估;15、上级督察和指导;16、针对新病种出台新方案;17、调拨贮备急需物资药品;18、宣传教育;19、消毒;20、疫苗接种;21、疫点封锁;22、医疗救护;23、现场救援;24、群体卫生防护;25、其他注:请在相应选项处划“〇”;附表2 食物中毒事件相关信息表填报单位盖章:______________________ 填报日期:_______ 年___月___日事件名称:__________________________食物中毒类别:1、动物性 2、植物性 3、其它 4、不明初步诊断:1、伤寒;2、霍乱;3、菌痢;4、甲肝;5、腹泻;6、中毒;7、皮肤病;8、神经系统疾病;9、其他疾病;10、环境生物效应;11、其他致病因素:1、生物性:1肉毒梭菌;2椰毒假单胞菌酵;3志贺氏菌属;4霍乱弧菌;5类志贺邻单胞菌;6牛绦虫、猪绦虫;7变形杆菌;8葡萄球菌肠毒素;9米面亚种菌;10李斯特氏菌;11肠球菌;12炭疽杆菌;13溶组织阿米巴;14致泻性大肠埃希氏菌;15蜡样芽胞杆菌;16真菌毒素;17空肠弯曲杆菌;18气单胞菌;19甲型、戊型肝炎病毒;20布鲁氏菌;21副溶血性弧菌;22链球菌;23伤寒杆菌;24产气荚膜梭菌;25小肠结肠炎耶尔森氏菌;26旋毛线虫;27沙门氏菌;28其他细菌微生物2、农药及化学性:1有机磷类;2除草剂类;3杀鼠剂类;4杀虫剂类;5氨基甲酸酯类;6菊酯类;7其他农药及化学物3、有毒动植物:1菜豆;2白果;3高组胺鱼类河豚鱼;4发芽马铃薯;5含氰甙类植物;6鱼胆;7毒蘑菇;8大麻油;9有毒贝类;10曼陀罗;11桐油;12动物甲状腺;13毒麦;14他有毒动植物4、其他事件发生原因:1、食物污染或变质;2、原料污染或变质;3、加热温度不够;4、生熟交叉污染;5、熟食储存温度/时间不当;6、误服有毒品;7、加工人员污染;8、用具容器污染;9、投毒;10、不明;11、其他;引发中毒食物:1、果蔬类;2、腌肉制品;3、豆及豆制品类;4、鲜活肉制品;5、腌菜制品;6、其他责任单位:1、食品加工厂;2、批发零售单位;3、饮食服务单位;4、集体食堂;5、食品摊贩;6、家庭;7、其他病人处理过程:1、催吐导泄;2、明确诊断;3、对症治疗;4、抗生素治疗;5、使用解药药物;6、抢救病人;7、采样检验;8、中毒情况调查;9、特异性治疗;10、其他;事件控制措施:1、封存可疑食品;2、抢收中毒病人;3、宣传教育;4、检验可疑食品;5、追查事件原因; 6、加强食品卫生安全管理;7、其他;注:请在相应选项处划“〇”;附表3 职业中毒事件相关信息表填报单位盖章:______________________ 填报日期:_______ 年___月___日事件名称:__________________________现场初步急救措施:1、有; 2、无职业病报告:1、有 2、无引发中毒事件毒物名称:________________________责任单位:____________________________________致病因素:1、偏二甲基肼;2、有机锡;3、羰基镍;4、苯;5、甲苯;6、二甲苯;7、正己烷;8、汽油;9、一甲胺;10、有机氟聚合物单体及其热裂解物;11、二氯乙烷;12、氮氧化合物;13、四氯化碳;14、氯乙烯;15、三氯乙烯;16、氯丙烯;17、氯丁二烯;18、苯的氨基及硝基化合物不包括三硝基甲苯;19、三硝基甲苯;20、甲醇;21、酚;22、五氯酚钠;23、一氧化碳;24、甲醛;25、硫酸二甲酯;26、丙烯酰胺;27、二甲基甲酰胺;28、有机磷农药;29、氨基甲酸酯类农药;30、杀虫脒;31、溴甲烷;32、拟除虫菊酯类农药;33、职业性中毒性肝病;34、二硫化碳;35、铅及其化合物不包括四乙基铅;36、汞及其化合物;37、锰及其化合物;38、镉及其化合物;39、铍病;40、铊及其化合物;41、钡及其化合物;42、钒及其化合物;43、磷及其化合物;44、硫化氢;45、砷及其化合物;46、砷化氢;47、氯气;48、二氧化硫;49、光气;50、氨;51、磷化氢/磷化锌/磷化铝;52、工业性氟病;53、氰及腈类化合物;54、四乙基铅;55、其他事件发生原因:1、无“三同时”;2、无卫生防护设备或效果不好;3、设备跑、冒、滴、漏;4、无个人卫生防护用品或使用不当;5、无或违反安全操作规程;6、违章指挥、违章操作;7、无职业卫生教育和危害告知;8、产品包装或作业岗位无警示标志;9、首次使用,未报送毒性鉴定资料和注册登记;10、其他病人处理过程:1、对症治疗;2、特异性治疗;3、医学观察;5、明确诊断;6、采样检验;7、其他事件控制措施1、停业整顿;2、追查责任;3、宣传教育;4、更新设备;5、改善生产环境;6、严格制度;7、其他注:请在相应选项处划“〇”;附表4 农药中毒事件相关信息表填报单位盖章:______________________ 填报日期:_______ 年___月___日事件名称:__________________________中毒类型:1、生产型; 2、非生产型引发事件农药:1、敌敌畏;2、呋喃丹;3、灭多威;4、其他氨基甲酸酯;5、杀虫脒;6、杀虫双;7、有机氯类;8、其他杀虫剂;9、杀菌剂;10、毒鼠强;11、氟乙酰胺等;12、甲胺磷;13、抗凝血;14、其他杀鼠剂;15、百草枯;16、其他除草剂;17、混合制剂;18、1605含甲基1605;19、.氧化乐果含乐果;20、敌百虫;21、水胺硫磷;22、其他有机磷;23、溴氰菊酯;24、其他菊酯类;25、其他农药致病因素:1、同引发事件农药;2、其他事件发生原因:1、生产性; 2、误服用; 3、自杀; 4、投毒; 5、其它病人处理过程:1、排毒治疗;2、对症治疗;3、特异性治疗;4、急症抢救;5、明确诊断;6、采样检验;7、其他处理事件控制措施:1、宣传教育;2、加强管理;3、限制生产销售;4、研究解药;5、救援防护;6、维护现场人员安全;7、急救处理病人;8、其他注:请在相应选项处划“〇”;附表5 其他化学中毒事件相关信息表填报单位盖章:______________________ 填报日期:_______ 年___月___日事件名称:__________________________致病因素:______________________________事件发生原因:_____________________________________中毒类型:1、生产型; 2、非生产型病人处理过程:事件控制措施:注:请在相应选项处划“〇”;附表6 环境卫生事件相关信息表填报单位盖章:______________________ 填报日期:_______ 年___月___日事件名称:__________________________环境卫生事件类别:1、空气污染 2、水污染 3、土壤污染致病因素:1、空气:1氯;2氨;3一氧化碳;4硫化物2、水污染:1生活污水;2医院污水;3农药3、土壤4、其他事件发生原因:1、室内装修;2、违章操作;3、设备故障;4、其他生物性污染:1污水排放;2设备故障;3下水堵塞;4无消毒措施5、其他室内污染:1煤气中毒;2室内养殖6、其他工业污染:1工业三废7、其他原因引发事件污染物:1、氯;2、氨;3、煤气;4、硫化物;5、生活污水;6、医院污水;7、农药;8、其他被污染环境:1、大气;2、室内空气;3、自来水管网;4、二次供水;5、自来水源;6、分散供水源;7、土壤;8、河流;9、其他责任单位:______________________________________病人处理过程:1、集中收治;2、特异性治疗;3、对症治疗;4、其他处理;5、明确诊断;6、采样检验;7、其他事件控制措施:1、发布新的规章制度;2、现场防护措施;3、严格操作程序;4、综合治理污染源;5、宣传教育;6、恢复被污染环境;7、救助受害人员;8、毒物鉴定分析;9、样本采集分析;10、其他注:请在相应选项处划“〇”;附表7 群体性不明原因疾病相关信息表填报单位盖章:______________________ 填报日期:_______ 年___月___日事件名称:__________________________引发事件可疑污染物:事件发生原因:危害因素:病人处理过程:事件控制措施:注:请在相应选项处划“〇”;填报单位盖章:______________________ 填报日期:_______ 年___月___日事件名称:__________________________致病因素:1、麻疹疫苗;2百白破混合制剂;3、乙肝疫苗;4、脊髓灰质炎糖丸;5、狂犬疫苗;6、流行性感冒疫苗;7、风疹疫苗;8、水痘疫苗;9、流行性出血热疫苗;10、流行性腮腺炎疫苗;11、甲肝疫苗;12、伤寒疫苗;13、A群流脑多糖菌苗;14、白破二联类毒素;15、乙型脑炎疫苗;16、卡介苗;17、轮状病毒疫苗;18、碘油胶丸;19、其他事件发生原因:1、心因性反应; 2、不良反应; 3、异常反应; 4、偶合反应; 5、不规范接种; 6、其它病人处理过程:1、对症治疗; 2、特异性治疗; 3、安慰剂治疗; 4、居家休息; 5、医学观察; 6、心理治疗; 7、明确诊断; 8、采样检验; 9、其它事件控制措施:1、宣传教育 2、暂停接种 3、规范制度 4、停课放假 5、其它接种时间:年月日时分注:请在相应选项处划“〇”;填报单位盖章:______________________ 填报日期:_______ 年___月___日事件名称:__________________________致病因素:1、医源性; 2、非医源性; 3、其它事件发生原因:1、交叉感染; 2、医院内污染; 3、其它引发事件污染物:_______________________________病人处理过程:1、对症治疗; 2、急症救护; 3、明确诊断; 4、采样检验; 5、其它事件控制措施:责任单位:注:请在相应选项处划“〇”;填报单位盖章:______________________ 填报日期:_______ 年___月___日事件名称:__________________________核和辐射事件类别:1、放射性同位素 2、射线装置 3、核设施辐射源名称:_____________________________辐射源活度Bq:____________________________集体剂量当量:Gy:最大受照剂量:Gy:直接经济损失:万元:责任单位:1、使用单位;2、保管单位;3、其他事件发生原因:1、丢失;2、泄漏;3、被盗;4、流散;5、其他病人处理过程:1、住院观察;2、对症治疗;3、特异性治疗;4、明确诊断;5、采样检验;6、其他处理事件控制措施:1、控制放射源;2、公共安全警报;3、疏散人员;4、其他注:请在相应选项处划“〇”;填报单位盖章:______________________ 填报日期:_______ 年___月___日事件名称:__________________________引发事件可疑污染物:事件发生原因:危害因素:病人处理过程:事件控制措施:报告单位领导签字:________________注:请在相应选项处划“〇”;。

学校突发公共卫生事件报告制度范本(2篇)

学校突发公共卫生事件报告制度范本(2篇)

学校突发公共卫生事件报告制度范本为及时了解和处理学校安全事故,加强对学校安全事故的监察力度,确保师生身体健康和生命安全,根据《教育部____加强学校事故报告工作____》的精神和有关规定,结合我校实际,建立事故报告制度,具体要求如下:一、建立学校事故报告及处理机制。

1.事故报告时限。

学校发生食物中毒、传染病流行、安全事故、师生非正常死亡事件后,应在____小时内向县教育局和镇教育组及卫生、公安等相关部门报告。

2.事故报告的主要内容。

食物中毒事件报告内容主要包括食物中毒事故发生的时间、地点(校内或校外)、中毒人数、中毒原因、主要症状等。

传染病流行事件报告内容主要包括传染病开始流行的时间、地点、感染人数、主要症状、卫生医疗机构的初步诊断等。

安全事故及师生非正常死亡事件报告内容主要包括事故发生的时间、地点、伤亡人数、事故原因。

3.事故跟踪及处理。

学校安全领导小组成员在获息学校发生食物中毒、伟染病流行及安全事故后,应详细了解情况,在积极协助卫生等有关部门对师生进行救治的同时,主动配合有关部门对造成食物中毒、传染病流行及安全事故的原因进行调查,及时追踪了解事故的发生发展情况,并应将相关情况及时报告镇教育组。

学校食物中毒、传染病流行及安全事故等得到控制后,必须将该事件的有关情况、处理结果及改进措施报告镇教育组。

4.事故分析。

学校应对食物中毒、传染病流行、安全事故、师生非正常死亡事件发生情况、原因进行汇总分析,并根据分析结果制订切实有效的学校卫生与安全工作整改措施。

二、严格安全责任追究制度。

学校要把及时、准确地报送学校事故信息放在信息工作的首位。

要层层建立责任制,哪一级发生迟报、漏报、满报问题由哪一级负责。

对学校发生食物中毒、传染病流行、安全事故和师生非正常死亡事件后,隐瞒、缓报或者谎报的,必须严肃追究有关领导人和直接责任人的相应责任;对造成严重后果,要依法追究有关人员的法律责任。

三、建立学校事故整改制度。

为切实加强学校卫生安全工作,强化学校的卫生与安全意识,学校对发生的食物中毒、传染病流行、安全事故及师生非正常死亡事件等情况进行通报。

中心小学突发公共卫生事件报告制度

中心小学突发公共卫生事件报告制度

中心小学突发公共卫生事件报告制度一、背景介绍近年来,公共卫生事件的频繁发生对学校的安全管理提出了更高的要求。

为了提高中心小学应对突发公共卫生事件的能力,确保师生的身体健康和校园安全,我们制定了中心小学突发公共卫生事件报告制度。

二、突发公共卫生事件的定义突发公共卫生事件指的是在校园内突然发生的影响师生健康和校园安全的突发事件,包括但不限于传染病疫情、食品安全事故、化学品泄漏等。

三、报告的目的和意义中心小学突发公共卫生事件报告制度的目的是做到及时、准确、全面地报告突发公共卫生事件,以便迅速采取应对措施,防止事件进一步扩大,保障师生的健康和安全。

四、报告的流程和要求1. 发现事件:任何师生发现突发公共卫生事件应立即向学校指定联系人报告,包括教师、学生及其他工作人员。

2. 报告内容:报告内容应包括事件的基本信息,如发生时间、地点、事故类型等;伤亡人数与情况;事件原因的初步判断等相关信息。

报告时应尽量提供实际可行的解决方案。

3. 报告方式:报告可以采取电话、短信、电子邮件等形式进行,确保及时有效。

4. 报告时限:发现突发公共卫生事件后,报告应在10分钟内完成,以确保学校能够及时做出处理和应对措施。

5. 报告对象:报告对象包括学校领导、教师、保安人员等相关人员,确保信息的快速传递和有效沟通。

五、事件回应及处理1. 学校领导在收到报告后应立即组织相关人员进行突发公共卫生事件的处理与应对,制定具体措施并迅速行动。

2. 保证师生的安全是首要任务,学校应采取紧急疏散、隔离、急救等措施保障师生的生命安全。

3. 学校应通知家长及时了解情况,并告知处理进展和安全措施。

六、事件报备及监督1. 学校在处理完突发公共卫生事件后,应将事件详细情况报备到相关部门,如教育主管部门、卫生部门等。

2. 相关部门将对学校的处理情况进行监督和检查,学校要全程配合,保证报备信息的真实可靠性。

七、事件总结与改进1. 学校应对每一次突发公共卫生事件进行总结与分析,找出不足之处并提出改进方案。

小学突发公共卫生事件报告制度

小学突发公共卫生事件报告制度

小学突发公共卫生事件报告制度公共卫生事件是一种突发性的事件,可能对小学校园环境和师生健康安全造成严重的威胁。

为了有效应对和管理这些突发事件,建立一套科学的报告制度非常重要。

下面将介绍一套小学突发公共卫生事件报告制度,以确保在突发事件发生时能够及时高效地进行应对和处理。

报告目的小学突发公共卫生事件报告制度的目的是确保任何突发公共卫生事件能够迅速被上报,并且及时采取必要的救援行动,以最大程度地保护学校的师生健康安全。

报告流程一、报告触发点任何与学校中师生身体健康或安全直接相关的突发事件都应属于报告触发点,包括但不限于疫情暴发、食物中毒、传染病传播等。

二、报告人员报告人员通常应由学校相关人员组成,包括校长、教务处主任、保卫处主任和保健医生等。

若情况紧急,其他学校人员也可作为报告人员。

三、报告渠道报告应通过多个渠道进行,以确保信息能够快速准确地传达到相关部门。

主要报告渠道包括学校内部渠道(学校内部通讯系统、手机短信、邮件)和学校外部渠道(当地卫生部门、教育局、媒体)。

四、报告内容报告内容应包括以下要素:事件名称、发生时间和地点、人员伤亡情况、事件类型和症状特征等。

同时,报告人员还需要提供相关的信息支持,如现场照片、病例报告等。

五、报告时限报告应具有时效性,即报告人员在事件发生后应立即启动报告程序,并确保在规定的时间内将相关信息传达到指定的接收方。

时限应根据事件的严重程度和紧急性来设定,以确保能够及时采取相应的应对措施。

报告责任小学突发公共卫生事件报告制度中,每个报告环节都有相应的责任人。

一、报告人员责任报告人员负责及时发现和报告突发公共卫生事件,并将所需信息准确传达给接收方。

同时,报告人员还应承担向相关部门提供支持信息的责任。

二、接收方责任接收方即收到报告的相关部门,如当地卫生部门、教育局等。

接收方负责及时处理报告,评估事件的严重性和紧急性,并采取必要的应对措施。

同时,接收方还需要及时通报其他相关部门或媒体。

学校突发公共卫生事件报告制度范本(3篇)

学校突发公共卫生事件报告制度范本(3篇)

学校突发公共卫生事件报告制度范本为了提高我校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平,指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作,减轻或者消除突发事件的危害,保障全体师生员工的身体健康与生命安全,维护学校正常的教学秩序和校园稳定,结合我校实际,特制定我校突发公共卫生事件应急预案。

一、工作目标1.普及各类突发公共卫生事件的防治知识,提高广大师生员工的自我保护意识。

2.完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

3.建立快速反应和应急处理机制,及时采取措施,确保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。

二、工作原则1.预防为主、常备不懈宣传普及突发公共卫生事件防治知识,提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平,加强日常监测,发现病例及时采取有效的预防与控制措施,迅速切断传播途径,控制疫情的传播和蔓延。

2.依法管理、统一领导严格执行国家有关法律法规,对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理;对于违法行为,依法追究责任。

在当地政府的统一领导下,成立学校突发公共卫生事件防治领导小组,负责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的防治工作。

3.快速反应、运转高效建立预警和医疗救治快速反应机制,强化人力、物力、财力储备,增强应急处理能力。

按照“四早”要求,保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接,一旦发生突发事件,快速反应,及时准确处置。

三、组织管理学校成立由校长负责的学校突发公共卫生事件工作领导小组,具体负责落实学校的突发事件防治工作。

主要职责如下:1.根据当地政府和教育行政主管部门的突发公共卫生事件防治应急预案,制订本校的突发事件应急预案。

2.建立健全突发事件防治责任制,检查、督促学校各部门各项突发事件防治措施落实情况。

3.广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动,普及突发事件防治知识,提高师生员工的科学防病能力。

4.建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的检制度,及时掌握师生的身体状况,发现突发公共卫生事件早期表现的师生,应及时督促其到医院就诊,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

应急预案应急处置卡范本

应急预案应急处置卡范本

一、编制目的为确保在突发事件发生时,能够迅速、有效地进行应急处置,降低事故损失,保障人民群众生命财产安全,特制定本应急处置卡。

二、适用范围本应急处置卡适用于各类企事业单位、公共场所、学校等在突发事件发生时的应急处置工作。

三、应急处置卡内容1. 突发事件类型及危害(1)自然灾害:地震、洪水、台风、泥石流等。

(2)事故灾难:火灾、爆炸、触电、中毒、泄漏等。

(3)公共卫生事件:传染病、食物中毒、自然灾害引发的疫情等。

(4)社会安全事件:恐怖袭击、群体性事件、重大活动保障等。

2. 应急组织架构(1)应急指挥部:负责应急处置工作的全面领导和指挥。

(2)现场指挥部:负责现场应急处置工作的具体指挥。

(3)救援队伍:负责现场救援、抢险、疏散等工作。

(4)医疗救护组:负责伤员救治、卫生防疫等工作。

(5)交通保障组:负责现场交通管制、疏散等工作。

(6)后勤保障组:负责物资供应、生活保障等工作。

3. 应急处置程序(1)报警与接警:发现突发事件后,立即向应急指挥部报告,启动应急预案。

(2)应急处置:应急指挥部根据突发事件类型,下达应急处置指令,各小组按照指令开展应急处置工作。

(3)现场救援:救援队伍对伤员进行救治、疏散,确保人员安全。

(4)卫生防疫:医疗救护组对伤员进行救治,对现场进行消毒、防疫。

(5)交通管制:交通保障组对现场交通进行管制,确保救援车辆畅通。

(6)物资保障:后勤保障组确保救援物资供应,满足应急处置需求。

(7)信息发布:应急指挥部及时向公众发布突发事件信息,引导公众正确应对。

4. 应急处置措施(1)自然灾害:根据灾害类型,采取相应的救援措施,如转移受灾群众、抢修基础设施等。

(2)事故灾难:根据事故类型,采取相应的应急处置措施,如灭火、救援、隔离泄漏物质等。

(3)公共卫生事件:采取防疫、隔离、救治等措施,控制疫情蔓延。

(4)社会安全事件:采取现场处置、人员疏散、封锁交通等措施,维护社会稳定。

5. 应急处置终止(1)突发事件得到有效控制,危害已消除。

学校突发公共卫生事件报告制度范文(四篇)

学校突发公共卫生事件报告制度范文(四篇)

学校突发公共卫生事件报告制度范文为了规范突发公共卫生事件报告工作,现根据相关规定,结合我校实际,特制订如下学校突发公共卫生事件报告制度。

一、学校报告人职责制度1、校长是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人。

2、学校卫生老师承担疫情责任报告人,主要负责学校传染病疫情收集、核实、登记、报告和分析工作。

3、学校发生的各类传染病应及时填写《学校传染病报告卡》,在法定传染病报告时限内上报滕州市疾病预防控制中心。

4、协助上级安监、卫生部门对学校发生的传染病疫情等突发公共卫生事件进行调查和处理,接受教育行政部门与卫生行政部门对学校传染病疫情等突发公共卫生事件的督促、检查。

5、负责组织开展对全体师生传染病防治知识的宣传教育。

6、定期对学校学生的出勤、健康情况进行巡查。

二、监测与报告学校建立由学生到教师、到学校报告人、到学校领导的发现、信息登记与报告制度。

(一)学校传染病疫情监测学校建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。

学校老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时,应及时报告给学校卫生老师。

学校疫情报告人应及时进行排查,并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果进行登记。

1、晨检由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问,了解学生出勤、健康状况。

发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时,应当及时告知学校疫情报告人,学校疫情报告人要进行进一步排查,以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

2、班主任应当密切关注本班学生的出勤情况,对于因病缺勤的学生,应当了解学生的患病情况和可能的病因,如有怀疑,要及时报告给学校疫情报告人。

学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因,以做到对传染病病人的早发现。

(二)学校传染病疫情报告1、报告内容报告内容包括。

发生或者可能发生传染病暴发、流行,发生或者可能发生不明原因群体性疾病,发生传染病菌种、毒种丢失、外泄,发生或者可能发生重大食物中毒和职业中毒,多例相同症状不明原因死亡等有关情况。

幼儿园突如其来的公共卫生事件报告规范

幼儿园突如其来的公共卫生事件报告规范

幼儿园突如其来的公共卫生事件报告规范1. 背景幼儿园突如其来的公共卫生事件报告规范是为了应对幼儿园内发生的突发公共卫生事件而制定的。

该规范旨在保障幼儿园师生的健康与安全,有效应对突发事件,减少潜在风险,并确保及时、准确地向相关部门报告。

2. 报告流程下面是幼儿园突如其来的公共卫生事件报告的流程:2.1 发现事件任何工作人员或学生发现潜在的公共卫生事件,应立即向幼儿园管理人员报告。

2.2 评估危害程度幼儿园管理人员应立即对事件进行初步评估,确定危害程度和紧急性。

2.3 采取紧急措施根据评估结果,幼儿园管理人员应立即采取适当的紧急措施,以保护师生的健康与安全。

2.4 报告相关部门幼儿园管理人员应立即向相关部门报告事件,包括但不限于卫生部门、教育局等。

报告内容应该准确、详细,并包含事件的时间、地点、人数、症状等相关信息。

2.5 跟进和处理事件幼儿园管理人员应与相关部门紧密合作,跟进和处理事件。

根据事件的严重程度,可能需要采取进一步的措施,如关闭幼儿园、进行消毒等。

2.6 通知家长和学生幼儿园管理人员应及时向家长和学生通知事件情况,并提供必要的指导和建议,以减少潜在的传播风险。

3. 报告规范幼儿园突如其来的公共卫生事件报告应遵循以下规范:3.1 报告内容报告应包含事件的基本信息,如时间、地点、人数、症状等,并提供详细的描述。

3.2 报告准确性报告应准确反映事件的真实情况,避免夸大或缩小事件的影响。

3.3 及时性报告应在事件发生后的最短时间内提交给相关部门,以便他们能够及时采取措施。

3.4 清晰明了报告应使用清晰、简明的语言,避免使用复杂或模糊的术语,以便相关部门能够快速理解报告内容。

4. 结论幼儿园突如其来的公共卫生事件报告规范的制定将有助于保障幼儿园师生的健康与安全,有效应对突发事件,减少潜在风险,并确保及时、准确地向相关部门报告。

幼儿园管理人员和工作人员应熟悉并遵守该规范,以提高应对突发事件的能力和效率。

突发公共卫生报告卡

突发公共卫生报告卡

突发公共卫生报告卡突发公共卫生事件相关信息报告卡□初步报告□进程报告(次)□结案报告附表:传染病、食物中毒、职业中毒、农药中毒、其他化学中毒、环境卫生事件、群体性不明原因疾病、免疫接种事件、医疗机构内感染、放射卫生事件、其他公共卫生事件相关信息表注:请在相应选项处划“〇”《突发公共卫生事件相关信息报告卡》填卡说明填报单位(盖章):填写本报告卡的单位全称填报日期:填写本报告卡的日期报告人:填写事件报告人的姓名,如事件由某单位上报,则填写单位联系电话:事件报告人的联系电话事件名称:本起事件的名称,一般不宜超过30 字,名称一般应包含事件的基本特征,如发生地,事件类型及级别等信息类别:在作出明确的事件类型前画“〇”突发事件等级:填写事件的级别,未经过分级的填写“未分级”,非突发事件仅适用于结案报告时填写确认分级时间:本次报告级别的确认时间初步诊断及时间:事件的初步诊断及时间订正诊断及时间:事件的订正诊断及时间报告地区:至少填写到县区,一般指报告单位所在的县区发生地区:须详细填写到乡镇(街道),如发生地区已超出一个乡镇范围,则填写事件的源发地或最早发生的乡镇(街道),也可直接填写发生场所所在的地区详细地点:事件发生场所所处的详细地点,越精确越好。

事件发生场所:在作出明确的事件类型前画“〇”如是医疗机构,其类别:选择相应类别,并选择事件发生的部门。

如是学校,其类别:选择学校类别,如发生学校既有中学,又有小学,则为综合类学校,余类似事件信息来源:填写报告单位接收到事件信息的途径事件信息来源详细:填写报告单位接收到事件信息的详细来源,机构需填写机构详细名称,报纸注明报纸名称,刊号、日期、版面;电视注明哪个电视台,几月几日几时哪个节目;互联网注明哪个URL 地址;市民报告需注明来电号码等个人详细联系方式;广播需注明哪个电台、几时几分哪个节目事件波及的地域范围:指传染源可能污染的范围新报告病例数:上次报告后到本次报告前新增的病例数新报告死亡数:上次报告后到本次报告前新增的死亡数排除病例数:上次报告后到本次报告前排除的病例数累计报告病例数:从事件发生始到本次报告前的总病例数累计报告死亡数:从事件发生始到本次报告前的总死亡数事件发生时间:指此起事件可能的发生时间或第一例病例发病的时间接到报告时间:指网络报告人接到此起事件的时间首例病人发病时间:此起事件中第一例病人的发病时间末例病人发病时间:此起事件中到本次报告前最后一例病例的发病时间主要症状体征:填写症状的分类主要措施与效果:选择采取的措施与效果附表:填写相关类别的扩展信息附表1 传染病相关信息表注:请在相应选项处划“〇”.附表2 食物中毒事件相关信息表注:请在相应选项处划“〇”.附表3 职业中毒事件相关信息表注:请在相应选项处划“〇”.附表4 农药中毒事件相关信息表注:请在相应选项处划“〇”.附表5 其他化学中毒事件相关信息表注:请在相应选项处划“〇”.附表6 环境卫生事件相关信息表注:请在相应选项处划“〇”.附表7 群体性不明原因疾病相关信息表注:请在相应选项处划“〇”.附表8 免疫接种事件相关信息表注:请在相应选项处划“〇”.附表9 医院内感染事件相关信息表注:请在相应选项处划“〇”.附表10 放射性卫生事件相关信息表注:请在相应选项处划“〇”.附表11 其它公共卫生事件相关信息表注:请在相应选项处划“〇”.。

2024年学校突发公共卫生事件报告制度范本(三篇)

2024年学校突发公共卫生事件报告制度范本(三篇)

2024年学校突发公共卫生事件报告制度范本为确保学校安全事故得到及时、有效的了解与处理,进一步强化对学校安全事故的监察力度,保障全校师生的身体健康与生命安全,我们依据《教育部____加强学校事故报告工作____》的指导思想及相关规定,结合本校实际情况,特此制定并实施学校事故报告制度。

具体规定如下:一、构建学校事故报告及应急处理机制1. 事故报告时限:学校一旦发生食物中毒、传染病流行、安全事故或师生非正常死亡等事件,必须在____小时内迅速向县教育局、镇教育组以及卫生、公安等相关部门进行详尽报告。

2. 事故报告内容:食物中毒事件需详细报告事故发生时间、地点(明确区分校内或校外)、中毒人数、中毒原因及主要症状等关键信息。

传染病流行事件则需报告疫情起始时间、地点、感染人数、主要症状及卫生医疗机构的初步诊断结果。

安全事故及师生非正常死亡事件则需清晰阐述事故发生时间、地点、伤亡人数及事故原因。

3. 事故跟踪与处理:学校安全领导小组成员在获悉上述事故后,应立即深入调查,积极协助卫生等部门对师生进行救治,并主动配合相关部门对事故原因进行深入调查。

同时,需持续追踪事故发展态势,并将相关情况及时上报至镇教育组。

待事故得到有效控制后,必须全面总结事故情况、处理结果及改进措施,并上报至镇教育组。

4. 事故分析:学校应对各类事故(包括食物中毒、传染病流行、安全事故及师生非正常死亡事件)的发生情况、原因进行汇总分析,并基于分析结果制定出切实有效的学校卫生与安全工作整改措施。

二、实施严格的安全责任追究制度学校应高度重视事故信息的及时、准确报送工作,并将其置于信息工作的首要位置。

通过建立层层责任制,明确各级责任主体,对迟报、漏报、瞒报等失职行为实行严格的责任追究。

对于隐瞒、缓报或谎报学校食物中毒、传染病流行、安全事故及师生非正常死亡事件的行为,必须依法依规严肃追究相关领导人和直接责任人的责任;若因此造成严重后果,将依法追究相关人员的法律责任。

突发公共卫生事件报告登记本

突发公共卫生事件报告登记本

突发公共卫生事件报告登记本序号:________日期:________事件名称:________1.事件背景描述该事件的基本情况和背景,包括事件发生的时间、地点、人数以及事件的性质等。

2.事件概述对该事件的概况进行简单描述,包括事件的主要影响范围、受影响的人群、传播途径等。

3.事件报告描述事件的详细情况和报告内容,包括但不限于以下几个方面:a.病原体或危害因素b.疫情情况描述事件引起的疫情的发展情况,包括病例数、死亡数、治愈数、疫情扩散程度等具体数据。

c.事件影响分析事件对公众健康和经济社会发展的影响,包括对人身安全、经济损失、社会秩序等方面的影响。

d.应急措施记录事件发生后采取的应急措施,如封控、喷洒消毒剂、加强检疫、提供救治等。

e.治理进展记录事件治理的进展情况,包括治愈病例数、死亡病例数、疫情控制情况、医疗救治进展等。

f.风险评估对事件的风险进行评估,包括疫情扩散风险、经济社会风险、对群众生活的风险等。

g.社会应对记录事件发生后社会的应对措施,包括政府部门和社会组织的行动、媒体报道、舆论引导等。

h.存在问题记录事件治理过程中存在的问题和困难,如医疗物资供应不足、信息发布不及时等。

i.教训总结总结事件发生后的经验教训,提出改进措施和建议,以便提高类似事件的应对能力。

4.报告人员列出参与该报告的人员名单和职务,包括事件发生地政府部门的负责人、相关卫生部门的专家、疾病防控机构的工作人员等。

以上所列内容为报告登记本的基本要点,具体可根据实际情况进行调整和补充。

突发公共卫生事件报告登记本的目的是为了及时、准确地记录事件信息,分析事件的影响和应对措施的效果,为类似事件的应对提供经验教训和参考依据。

同时,报告登记本也可以作为事件发生后责任追究和评估工作的依据,为政府制定应急预案和卫生部门制定疫情防控措施提供参考。

学校公共卫生突发事件报告卡

学校公共卫生突发事件报告卡

学校公共卫生突发事件报告卡
一、突发事件基本情况
(一)突发事件发生时间及地点
2024年5月10日上午,XXX学校礼堂。

(二)突发事件性质
学生在礼堂发生突发性脑溢血,全身麻木,伴有大量出血。

(三)突发事件发现者
学校辅导员李发现该学生突发性脑溢血,立即发出紧急求助信号,并
通知学校相关人员处理,随后紧急送往XXX医院抢救。

二、突发事件的管理及处理
(一)学校对突发事件的管理及处理
(二)护理机构对突发事件的处理
学校紧急送往指定医疗机构救治,医院立即对学生进行了详细的检查,并作出了相应的治疗方案,护理人员给予学生全方位护理,给予了必要的
药物疗法及有效的抢救治疗。

三、事件的原因与防范措施
(一)事件原因
通过初步调查,学生受伤的原因是因为出现突发性的高血压,导致脑
血管阻塞,从而引发脑溢血。

(二)防范措施
1、定期组织开展学校全体学生的健康检查,及时发现学生身体状况异常。

学校突发公共卫生事件报告制度范文(4篇)

学校突发公共卫生事件报告制度范文(4篇)

学校突发公共卫生事件报告制度范文为了做好学校突发公共卫生事件的应对工作,保障师生员工的身体健康和生命安全,特制定以下报告制度。

一、报告要求1.发现突发公共卫生事件或疑似病例时,任何人员都应立即向学校行政部门报告。

2.报告内容包括但不限于:病例的相关情况、发现时间、发现地点和相关症状等。

3.如属疫情、疫点,请附上所知的相关信息,如病例感染源、可能传播途径等。

二、报告渠道1.学校行政部门设立专门的突发公共卫生事件报告电话,所有人员均可拨打该电话进行报告。

2.在校园内设立报告箱,任何人员发现突发公共卫生事件可直接将纸质报告放入报告箱内。

三、报告流程1.接到报告后,学校行政部门应立即成立突发公共卫生事件应急处理小组,由相关部门负责人组成,并通知相关部门和人员进行协助处理。

2.突发公共卫生事件应急处理小组应对报告内容进行核实,并及时采取相应措施,包括但不限于通知卫生部门、组织疫情调查、疫情防控等。

3.学校行政部门应及时报告上级教育主管部门,接受指导和监督,并随时向上级教育主管部门汇报事件的进展情况和处理结果。

四、保密措施1.学校行政部门及相关部门应保密报告人信息,不得泄露给任何第三方。

2.学校行政部门应加强报告人的保护,防止其受到任何形式的威胁或报复。

以上报告制度范本仅供参考,学校可根据具体情况进行调整和完善。

在实施过程中,应加强宣传和培训,确保全体师生员工都能熟悉并遵守该制度。

对于违反报告制度的人员,学校行政部门应依照相关规定进行处理。

同时,学校应定期评估和改进该制度,以适应突发公共卫生事件的应对需求。

学校突发公共卫生事件报告制度范文(2)第一条:为了及时、准确地传达学校突发公共卫生事件信息,保障全体师生员工的生命安全和身体健康,制定学校突发公共卫生事件报告制度。

第二条:学校突发公共卫生事件是指突发、紧急、具有突发性和风险性的公共卫生事件,包括但不限于传染病疫情、食品安全事件、化学品中毒事件等。

第三条:学校突发公共卫生事件报告制度适用于全体教职员工、学生和校外人员。

突发公共卫生事件相关信息报告记录卡

突发公共卫生事件相关信息报告记录卡

突发公共卫生事件相关信息报告记录卡————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:突发公共卫生事件相关信息报告卡□初步报告□进程报告(次)□结案报告填报单位(盖章):_____________________ 填报日期:_______ 年___月___日报告人:联系电话:事件名称:_______________________________信息类别:1、传染病;2、食物中毒;3、职业中毒;4、其它中毒事件;5、环境卫生;6、免疫接种7、群体性不明原因疾病;8、医疗机构内感染;9、放射性卫生;10、其它公共卫生突发事件等级:1、特别重大;2、重大;3、较大;4、一般;5、未分级;6、非突发事件初步诊断:初步诊断时间:______年___月___日订正诊断:订正诊断时间:______年___月___日确认分级时间:______年___月___日订正分级时间:______年___月___日报告地区:省市县(区)发生地区:省市县(区)乡(镇)详细地点:__________________________________________________________事件发生场所:1、学校;2、医疗卫生机构;3、家庭;4、宾馆饭店写字楼;5、餐饮服务单位;6、交通运输工具;7、菜场、商场或超市;8、车站、码头或机场;9、党政机关办公场所;10、企事业单位办公场所;11、大型厂矿企业生产场所;12、中小型厂矿企业生产场所13、城市住宅小区;14、城市其它公共场所;15、农村村庄;16、农村农田野外;17、其它重要公共场所;18、如是医疗卫生机构,则:(1)类别:①公办医疗机构;②疾病预防控制机构;③采供血机构;④检验检疫机构;⑤其它及私立机构;(2)感染部门:①病房;②手术室;③门诊;④化验室;⑤药房;⑥办公室;⑦治疗室;⑧特殊检查室;⑨其他场所;19、如是学校,则类别:(1)托幼机构;(2)小学;(3)中学;(4)大、中专院校;(5)综合类学校;(6)其它事件信息来源:1、属地医疗机构;2、外地医疗机构;3、报纸;4、电视;5、特服号电话95120;6、互联网;7、市民电话报告;8、上门直接报告;9、本系统自动预警产生;10、广播;11、填报单位人员目睹;12、其它事件信息来源详细:_________________________________________________________________事件波及的地域范围:______________新报告病例数:新报告死亡数:排除病例数:累计报告病例数:累计报告死亡数:事件发生时间:年月日时分接到报告时间:年月日时分首例病人发病时间:年月日时分末例病人发病时间:年月日时分主要症状:1、呼吸道症状;2、胃肠道症状;3、神经系统症状;4、皮肤粘膜症状;5、精神症状;6、其它(对症状的详细描述可在附表中详填)主要体征:(对体征的详细描述可在附表中详填)主要措施与效果:(见附表中的选项))附表:传染病、食物中毒、职业中毒、农药中毒、其他化学中毒、环境卫生事件、群体性不明原因疾病、免疫接种事件、医疗机构内感染、放射卫生事件、其他公共卫生事件相关信息表注:请在相应选项处划“〇”《突发公共卫生事件相关信息报告卡》填卡说明填报单位(盖章):填写本报告卡的单位全称填报日期:填写本报告卡的日期报告人:填写事件报告人的姓名,如事件由某单位上报,则填写单位联系电话:事件报告人的联系电话事件名称:本起事件的名称,一般不宜超过30 字,名称一般应包含事件的基本特征,如发生地,事件类型及级别等信息类别:在作出明确的事件类型前画“〇”突发事件等级:填写事件的级别,未经过分级的填写“未分级”,非突发事件仅适用于结案报告时填写确认分级时间:本次报告级别的确认时间初步诊断及时间:事件的初步诊断及时间订正诊断及时间:事件的订正诊断及时间报告地区:至少填写到县区,一般指报告单位所在的县区发生地区:须详细填写到乡镇(街道),如发生地区已超出一个乡镇范围,则填写事件的源发地或最早发生的乡镇(街道),也可直接填写发生场所所在的地区详细地点:事件发生场所所处的详细地点,越精确越好。

传染病和突发公共卫生事件报告流程图

传染病和突发公共卫生事件报告流程图

xx社区卫生服务站
病人
首诊医生、疫情处理员疑似突发公共卫生事件(含暴发疫情)、重点病种(包括登革热、乙脑、流脑、狂其他未达到突发事件其余散发传染病甲类或按甲类管理的乙类传染病(鼠疫、犬病、炭疽、百日咳、白喉、新破、布病、的聚集性传染病疫情钩体病、血吸虫病、疟疾、黑热病、包虫霍乱、SARS、人感染高致病性禽流感、
AFP等)确诊或疑似患者立即通知肺炭疽、脊髓灰质炎)、新发传染病病、丝虫病、立即报卡防保科立即通知通知防保科立即核实并通知
防保科站领导、防保科
站领导、立即组织会诊立即核实区CDC、区卫生局站领导
本站诊断后报南排除,按实确诊或无法排除
同时报告
石头中心24内际处理组织疫情处理、病人治疗立即通知
完成网络报告区
CDC、区卫生局
有需要时区CDC、区卫生局2h内填写传染病
本站诊断后规定时限内
()()卡,报南石头中心联系市八医院转院
填卡、报南石头中心网报网络直报
有需要时
(xx突发标准2h内,2h内填写突发事
诊断后24h内填卡、报其余24h内)联系市八医院转件报告卡传真到xx石头中心网报院()区CDC完成网报。

突发公共卫生事件信息报告

突发公共卫生事件信息报告

突发公共卫生事件信息报告李灵辉广东省疾病预防控制中心一、突发公共卫生事件《国家突发公共卫生事件应急预案》对我国突发公共卫生事件定义为:突然发生,造成或者可能造成社会公众身心健康严重损害的重大传染病、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及因自然灾害、事故灾难或社会安全等事件引起的严重影响公众身心健康的公共卫生事件。

突发公共卫生事件具备突发性、公共性、多样性、复杂性、高频化、社会危害严重性、国际互动性等特征。

【我的笔记】目前,突发公共卫生事件报告管理系统中报告的事件类别包括:传染病(包括甲、乙、丙类法定传染病和其他传染病,流感样病例暴发)、食物中毒、职业中毒、其他中毒、环境因素事件(包括空气污染、水污染、土壤污染,非职业性一氧化碳中毒归类于空气污染)、群体不明原因疾病、预防接种/服药事件、医源性感染事件、意外辐射照射事件、高温中暑事件、其他公共卫生事件。

突发公共卫生事件报告的基本原则为“依法报告、统一规范、属地管理、准确及时、分级分类。

”根据《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范》,突发公共卫生事件报告的组织机构及其职责如下:卫生行政部门:负责对突发公共卫生事件相关信息报告工作进行监督和管理,根据《国家突发公共卫生事件应急预案》要求,组织人员对本规范规定报告的突发公共卫生事件进行核实、确认和分级。

具体分级标准详见《国家突发公共卫生事件应急预案》。

各级卫生行政部门应指定专门机构负责突发公共卫生事件相关信息报告系统的技术管理,网络系统维护,网络人员的指导、培训。

【我的笔记】各级疾病预防控制机构、职业病预防控制机构、卫生监督机构或其他专业防治机构:负责职责范围内的各类突发公共卫生事件相关信息的业务管理工作、网络直报和审核工作,定期汇总、分析辖区内相关领域内的突发公共卫生事件相关信息。

各级各类医疗卫生机构负责报告发现的突发公共卫生事件相关信息。

接受公众对突发公共卫生事件的举报、咨询和监督,负责收集、核实、分析辖区内来源于其他渠道的突发公共卫生事件相关信息。

小学突发公共卫生事件报告制度范本

小学突发公共卫生事件报告制度范本

小学突发公共卫生事件报告制度范本一、引言本报告旨在制定小学突发公共卫生事件的报告制度,以确保在突发事件发生时能够迅速、有效地采取相应的措施,保障师生的安全与健康。

二、报告目的本报告的目的是为了确保在遇到突发公共卫生事件时,能够及时准确地向相关部门报告,并采取适当的措施进行处置,以降低伤害和损失。

三、报告范围本报告范围涵盖小学发生的各类突发公共卫生事件,包括但不限于传染病疫情、食物中毒、意外伤害等。

四、报告流程1. 发现突发公共卫生事件后,直接向学校行政管理人员或卫生保健人员进行口头报告,并提供事件的基本情况。

2. 学校行政管理人员或卫生保健人员在接到报告后,立即将事件情况书面报告给校长或相关主管领导。

3. 校长或相关主管领导在接到报告后,立即成立应急处理小组,并通知相关部门负责人进行协助。

4. 应急处理小组负责对突发公共卫生事件进行评估和处置,并在最短时间内制定相应的应对措施。

5. 应急处理小组根据事件情况,及时向相关部门报告事件发展情况和处置措施。

6. 相关部门根据报告情况,协助学校做好突发公共卫生事件的处置工作,并提供相关支持和指导。

五、报告内容1. 突发公共卫生事件的基本情况,包括事件发生时间、地点、涉及人数等。

2. 事件发展情况的描述,包括受影响的师生人数、病情严重程度等。

3. 已采取的应急措施和处置情况。

4. 学校现有的应对能力和资源情况。

5. 对事件的风险评估和预测,以及建议的处理措施。

六、报告要求1. 报告内容要准确、清晰,不夸张,不隐瞒真相。

2. 报告要及时,应当在发现事件后的最短时间内进行报告。

3. 报告要完整,包括事件的基本情况和发展情况,以及已采取的应急措施和处置情况。

4. 报告要具备实用性,对于相关部门的决策和处理提供有用的信息和建议。

七、报告结果1. 相关部门根据报告内容和情况,及时采取措施,对突发公共卫生事件进行处置和防控。

2. 学校根据相关部门的指导和决策,调整应急处理小组的工作,并密切关注事件的发展情况。

突发公共卫生事件相关信息报告管理规定

突发公共卫生事件相关信息报告管理规定

突发公共卫生事件相关信息报告管理规定一、突发公共卫生事件相关信息报告范围1、一次食物中毒人数30人及以上或死亡1人及以上;2、学校、幼儿园、建筑工地等集体单位发生食物中毒,一次中毒人数5人及以上或死亡1人及以上;3、地区性或全国性重要活动朝间发生食物中毒,一次中毒人数5人及以上或死亡1人及以上。

二、报告方式、时限和程序获得突发公共卫生事件相关信息的责任报告单位和责任报告人,应当在2小时内以电话或传真等方式向属地卫生行政部门指定的专业机构报告,具备网络直报条件的同时进行网络直报,直报的信息由指定的专业机构审核后进入国家数据库。

不具备网络直报条件的责任报告单位和责任报告人,应采用最快的通讯方式将《突发公共卫生事件相关信息报告卡》报送属地卫生行政部门指定的专业机构,接到《突发公共卫生事件相关信息报告卡》的专业机构,应对信息进行审核,确定真实性,2小时内进行网络直报,同时以电话或传真等方式报告同级卫生行政部门。

接到突发公共卫生事件相关信息报告的卫生行政部门应当尽快组织有关专家进行现场调查,如确认为实际发生突发公共卫生事件,应根据不同的级别,及时组织采取相应的措施,并在2小时内向本级人民政府报告,同时向上一级人民政府卫生行政部门报告。

如尚未达到突发公共卫生事件标准的,由专业防治机构密切跟踪事态发展,随时报告事态变化情况。

三、报告内容事件发生、发展、控制过程信息分为初次报告、进程报告、结案报告。

1、初次报告报告内容包括事件名称、初步判定的事件类别和性质、发生地点、发生时间、发病人数、死亡人数、主要的临床症状、可能原因、已采取的措施、报告单位、报告人员及通讯方式等。

2、进程报告报告事件的发展与变化、处置进程、事件的诊断和原因或可能因素,势态评估、控制措施等内容。

同时,对初次报告的《突发公共卫生事件相关信息报告卡》进行补充和修正。

重大及特别重大突发公共卫生事件至少按日进行进程报告。

3、结案报告事件结束后,应进行结案信息报告。

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学校公共卫生突发事件报告卡年学校名称(签章)事件名称发生日期:年月日表号:卫统42表-1制表机关:卫生部批准机关:国家统计局批准文号:国统函[2002] 号有效期至:1、学校类别: 1.1普通高校□ 1.2中专、技工学校□1.3市中学□ 1.4市小学□1.5县中学□ 1.6县小学□1.7乡中学□ 1.8乡小学□2、发生地点省(自治区/直辖市)市县乡2.1城市□ 2.2农村□3、事件原因: 3.1传染病□ 3.2中毒□ 3.3意外事故□3.4自杀□ 3.5他杀□ 3.6其他□4、危害因素:4.1物理因素□ 4.2化学因素□ 4.3生物因素□ 4.4其他因素□危害物名称危害物检测结果5、事件情况:接触人数发病人数确诊人数其中死亡人数致残人数6、事件经过:(包括事件原因、过程及患者主要临床表现,初步急救和患者救治)报告日期:年月日白报告人:(签名)单位负责人:(签名)《学校公共卫生突发事件报告卡》说明一、调查目的:及时准确的了解发生在学校内的公共卫生突发事件。

二、填报单位、报送方式:本报告卡由发生突发事件的乡中心以上学校填写,报辖区内县级疾病控制机构。

三、报送日期:1、有法规的依据法规报告,无法规规定的按本规定报。

2、传染病、中毒事件:发生事件的学校和最初接诊的任何医疗卫生机构或其他法定报告人得知事件发生后,应在12小时内报当地疾病控制机构,最先接到报告的疾病控制机构在勘验确认后,应立即报告同级卫生行政部门,同时应于24小时内电话径报卫生部。

并在处理工作结束5日内,将专题报告报至卫生部,并纳入正常的学校公共卫生突发事件报告卡中。

3、其他事件:事件发生后1个月内报告。

四、填表要求:1、报时一律使用钢笔。

要求书面整洁,字迹清晰,不得随意涂改,必要时涂改处须有填报人的签字或公章。

2、学校名称一栏须加盖单位公章。

3、在相应的“□”中划“√”,卡中各栏目间的数字不得出现逻辑错误。

卡中各数字均用阿拉伯数字,汉字采用楷书形式,所有栏目不留空格,无阳性结果时均填写“0”,缺乏该项数据时均画一横线“—”,其它特别情况所采用的符号,需加文字说明。

五、指标解释:1、学校类别:1.1普通高校:即教育部门所辖的部级、省级、市级普通本科和专科院校和其他部门、企业、民办的高等院校以及具有师资和办学设施的各类职业大专学校。

电视大学、函授大学、走读大学、夜大学不列入。

1.2中专、技工学校:即部级、省级、市级、县级和大型厂矿级中等专业技术学校,并包括农业中学和职业高中。

1.3市中学:按行政区域划分的直辖市和省辖市区(含郊区,指城市部分),以一个独立的中学(初中、或高中、或完中)为一个统计单位。

1.4市小学:按行政区域划分的直辖市和省辖市区(含郊区,指城市部分),小学一至六年级。

1.5县中学:按行政区域划分的县级市区和市辖县的县城,以一个独立的中学(初中、或高中、或完中)为一个统计单位。

1.6县小学:按行政区域划分的县级市区和市辖县的县城,小学一至六年级。

1.7乡中学:按行政区域划分的乡镇(不含村),以一个独立的中学(初中、或高中、或完中)为一个统计单位。

1.8乡小学:按行政区域划分的乡镇(不含村),小学一至六年级。

2、发生地点:2.1按市县的划分填写事件发生地点的归属。

2.2按行政区域划分城市、农村学校。

城市学校指市中学和市小学;农村学校指县中学、县小学、乡中学和乡小学。

地区行署所在地的县级市的学校仍归县级类。

学生以所在学校为准,不追究学生来源和户籍。

2.3普通高校和中专技工类学校不分城市、农村。

3、事件原因:3.1 传染病:指某种传染性疾病在学生中爆发流行。

3.2 中毒:指食物中毒、食源性疾患、饮用水污染等中毒事件。

3.3 意外事故:指交通事故、溺水、坠落、自然灾害等导致学生意外死亡或致残事故。

3.4 自杀:以医疗部门/公安部门的判断为准。

3.5 他杀:以公安部门的判断为准。

3.6其他:除上述原因之外的公共卫生突发事件。

5、事件情况:接触人数:在事件发生过程中曾接触危害因素的学生人数。

发病人数:在事件发生过程中接触危害因素并出现不良反应或其它严重后果的学生人数。

确诊人数:经医疗部门检查,明确诊断人数。

死亡人数:发病学生中导致死亡的学生人数。

致残人数:发病学生中导致伤残的学生人数。

事件经过:报告事件的原因、过程及患者的主要临床表现,初步急救和患者救治及事件处理结果。

六、汇总表表式(见学校公共卫生突发事件统计表):1、本汇总表由县级疾病控制机构汇总,并逐级汇总、上报(附原始报告卡)。

2、各省、自治区、直辖市疾病控制机构应于当年11月10日以前将省级汇总表及原始报告卡报到中国疾病预防控制中心。

中国疾病预防与控制学校公共卫生突发事件调查表表 号:卫统42表-2 制表机关:卫生部 批准机关:国家统计局 批准文号:国统函[2002]号填表日期: 填表单位(盖章): 负责人: 制表人:学生常见病预防控制调查卡学年度学校名称(签章) 表号:卫统41表-1制表机关:卫生部批准机关:国家统计局批准文号:国统函[2002] 号有效期至:1、学校类别:1.1普通高校□ 1.2中专、技工学校□ 1.3市中学□ 1.4市小学□1.5县中学□ 1.6县小学□ 1.7乡中学□ 1.8县小学□2、常规工作:2.1 开展健康促进学校活动是□否□2.2 开展学生心理健康教育/心理咨询活动是□否□2.3 开展学生奶工作(仅中、小学填写) 是□否□如回答是,饮用学生奶人数2.4 开展学生营养午餐工作(仅中、小学填写) 是□否□如回答是,食用学生营养午餐人数3、疾病情况:3.1 学生总人数人3.2 因病休/退学人数人3.2.1 精神疾病人3.2.2 传染病人3.2.3 意外伤害人3.2.4 其他人3.3 因病缺课人天数人天3.4 因病死亡人数人4、学生常见病监测情况(开展学生常见病监测学校填写此项)体检单位名称体检日期体检单位资质认定无□有□名称:4.1 基本情况4.1.1 需受检学生总人数人 4.1.2 实际受检人数人4.1.3 身高上等人下等人4.1.4 体重上等人下等人4.2 阳性情况:4.2.1 营养不良阳性人,其中:轻度人中度人重度人4.2.2 肥胖阳性人4.2.3 视力不良阳性人,其中:新发人4.2.4 恒牙龋患阳性人,患龋牙数颗龋均颗其中:龋失颗龋补颗4.2.5 沙眼可疑人阳性人矫治人4.2.6 贫血受检人阳性人治疗人4.2.7 蛔虫受检人阳性人投药人报告日期:年月日报告人:(签名)单位负责人:(签名)《学生常见病预防控制调查卡》说明一、调查目的:了解学生健康状况和学生常见病防治工作开展情况,掌握其变化规律,为各级疾病控制机构确定学生常见病防治重点,制定相关卫生政策提供依据。

二、填报单位、报送方式1、本调查卡第1、2、3项由乡中心以上学校填写,报辖区内县级疾病控制机构。

2、第4项由各级疾病控制机构填写,报省、自治区、直辖市级疾病控制机构。

三、报送日期:本调查卡的覆盖时间与学年相一致,即上年的9月1日至本年的8月21日为一个调查年度,该年度的上报日期为该公历年的9月10日以前。

四、填表要求1、报时一律使用钢笔。

要求书面整洁,字迹清晰,不得随意涂改,必要时涂改处须有填报人的签字或公章。

2、学校名称一栏须加盖单位公章。

3、在相应的“□”中划“√”,在“_____”上填写数字,卡中各栏目间的数字不得出现逻辑错误。

卡中各数字均用阿拉伯数字,汉字采用楷书形式,所有栏目不留空格,无阳性结果时均填写“0”,缺乏该项数据时均画一横线“—”,其它特别情况所采用的其它符号,需加文字说明。

五、指标解释1、学校类别1.1普通高校:即教育部门所辖的部级、省级、市级普通本科和专科院校和其他部门、企业、民办的高等院校以及具有师资和办学设施的各类职业大专学校。

电视大学、函授大学、走读大学、夜大学不列入。

1.2中专、技工学校:即部级、省级、市级、县级和大型厂矿级中等专业技术学校,并包括农业中学和职业高中。

1.3市中学:按行政区域划分的直辖市和省辖市区(含郊区,指城市部分),以一个独立的中学(初中、或高中、或完中)为一个统计单位。

1.4市小学:按行政区域划分的直辖市和省辖市区(含郊区,指城市部分),小学一至六年级。

1.5县中学:按行政区域划分的县级市区和市辖县的县城,以一个独立的中学(初中、或高中、或完中)为一个统计单位。

1.6县小学:按行政区域划分的县级市区和市辖县的县城,小学一至六年级。

1.7乡中学:按行政区域划分的乡镇(不含村),以一个独立的中学(初中、或高中、或完中)为一个统计单位。

1.8乡小学:按行政区域划分的乡镇(不含村),小学一至六年级。

2、常规工作2.1 开展健康促进学校活动:指学校已经成为/正在申请成为健康促进学校。

2.2 开展学生心理健康教育/心理咨询活动:指开展心理健康教育课或活动,有心理咨询或心理辅导专职/兼职教师。

2.3 开展学生奶工作:指在上学日,由符合标准的学生奶企业向学生提供豆奶或牛奶。

2.4 开展学生营养午餐工作:指在上学日,由学校食堂或饮食供应中心等为在校学生提供符合营养要求的午餐。

3、疾病情况3.1 学生总人数:调查学校的注册学生总人数3.2 因病休/退学人数:因患以下某种疾病而休/退学的的学生数。

疾病以病例为单位,一次疾病过程为一个单位,另一种疾病或同一种疾病另一次发生,则为又一病例。

3.2.1 精神疾病:指诊断明确的各种精神疾病。

3.2.2 传染病:指《中华人民共和国传染病防治法》规定的甲、乙、丙三类传染病。

3.2.3 意外伤害:指交通事故、溺水、坠落、自然灾害等导致学生意外死亡或致残。

3.2.4 其他:除精神疾病、传染病、意外伤害以外的疾病,请注明。

3.3 因病缺课人天数:因病缺课人天数=∑每例因病缺课病天数缺课以“人天”为单位计算。

6个课时为一天,缺课者请假不足一天时,以“1~3”学时计为半天,“4学时及以上”计为一天。

3.4 因病死亡人数:因患某种疾病/意外伤害而导致死亡的学生数。

4、学生常见病监测情况参加学生常见病监测学校的学生人数:普通高等院校学生数量不少于600人/所,中专、技工类学校学生数量不少于300人/所,市级中、小学学生数量各不少于1000人/所,县级中、小学学生数量各不少于800人/所,乡级中、小学学生数量各不少于600人/所。

学生常见病监测学校数:各省按经济水平分好、中、差三层,每层监测市级、县级、乡级中、小学校各不低于10%。

普通高校、中专、技工学校监测率应达100%。

体检单位名称:对学生进行体检的医疗、卫生、保健单位。

体检日期:按学校在本学年内进行体检的实际日期填报。

体检单位资质认定情况:体检单位应为经同级卫生行政部门认定具有进行学生体检的资格,填写资质认定单位的名称。

4.1 基本情况:4.1.1需受检学生总人数:被监测学校的注册学生总人数。

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