最新三年级劳动教案

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小学三年级劳动课教案（精选7篇）

小学三年级劳动课教案（精选7篇）小学三年级劳动课教案（精选7篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家整理的小学三年级劳动课教案（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学三年级劳动课教案1一、指导思想：劳动创造了世界，劳动创造了人，劳动创造了美。

生产劳动是人类生存、繁衍和发展的基础。

搞好劳动课的教学，使学生掌握简单的劳动方法。

提高劳动技能，培养他们热爱劳动的高尚品质。

并能运用已学的知识解决一些实际问题，给我们的学习和生活带来很多的方便和乐趣。

二、基本情况分析：小学劳动课是一门综合性学科 , 题材广泛，知识性、趣味性、实践性都很强。

课堂教学要求学生既动脑又动手, 手脑并用。

这种教学实践活动，正是培养学生创新意识，发挥学生创造性的最佳机会。

创造性劳动教学终极目标是鼓励和引导学生增强创新意识，投身创造实践，探索创造途径，养成创新习惯。

劳动课的第一特性就是实践性强，没有实践或实践得不够，都不能体现劳动课的最大特点。

特别是我校地处农村，对学生进行劳动教育有很好的条件。

三、教材分析：教材的基本思路是促进学生自主全面发展，实现学生功能的转变。

教材的内容易于学生接受，篇幅少而精。

小栏目的设计，题目、教材语言的表达都符合学生年龄、心理特点，并图、文并茂。

封面设计等都不超越学生的兴趣、学生的经验，学生的现有知识。

原教材来自城市内容的比较多，来自农村的比较少，新教材兼顾了农村、农业、农民、粮食问题和环保问题。

教学措施：四、教学目标：1、营造宽松氛围，启发学生的创造性思维，培养学生创新意识启迪学生创造的智慧。

2、积极探索劳动教育在素质教育中的作用，增强学生的劳动观念，培养学生的生活、生存技能。

3、通过劳动课程的开展，培养学生优秀的思想品质，养成良好行为习惯。

4、提高学生的综合素质，培养学生对劳动人民的热爱,对劳动的正确认识和情感态度,帮助学生养成良好的劳动习惯。

《劳动》三年级上册教案[大全五篇]

《劳动》三年级上册教案[大全五篇]第一篇：《劳动》三年级上册教案《劳动》三年级上册教案第一单元开学准备 1、包书、裁纸、装订本子第一课时包书教学目标：1.通过学习引导学生对图形艺术有一些基本的了解。

2.学生根据想象、创造，将书包成各种简单的外形。

3.引导学生欣赏别人的作品，提高学生进行造型艺术设计制作的兴趣，培养学生对造型艺术的理解能力。

教学过程：一、引导阶段（观察—演示）1、教师讲解“为什么要包书，包书的意义”。

2、讲解本课的重点与难点二、发展阶段（探究—交流）1.欣赏作品。

2.小组讨论交流。

纸作品是怎样做成的？用了什么材料？。

3.教师用图解法讲解说明。

三、创作阶段（自主—合作）小组比一比，看看哪一组包书的造型最多、最新颖，合作或独立完成。

1.学生开始创作。

2.摆放作品。

四、作品展示（指优一评差）1.作品一一放到展台上展示，师生共同评价。

2.教师给优秀作品以奖励头饰，并指生说出作品的制作过程。

3.总结小组作品的优点，并奖励“聪明花”“智慧星”头饰。

五、总结六、收拾与整理第二课时裁纸、装订本子教学目标：学会使用裁纸工具（直尺、美工刀和剪刀等），并学会裁纸和装订本子。

教学过程：一、教学引入二、交流体会1、如何载纸2、如何装订三、学做1、学习要领参考教材P3中的四点2、教师讲解3、强调学生掌握四、实践创新五、调查与研究 1小组讨论 2小组交流 3全班订正六、总结2、削铅笔教学目标：1.知道学习用品是学习必须用的。

2.知道要爱惜学习用品，懂得应该怎样爱惜学习用品。

教学重点：使学生知道应该怎样爱惜学习用品。

教学难点：使学生知道为什么要爱惜学习用品。

教育过程：一、谜语导入（使学生知道什么是学习用品）猜谜语，看谁猜得快。

1．师：身子细又长，黑心长衣裳，走路爱拐弯，脚印老变样。

生猜。

（铅笔）师出示铅笔卡片，贴在黑板上。

2．师：身子方方耳朵长，上学背在我身上，别看它的个子小，多种知识肚里装。

生猜。

（书包）师出示书包卡片，贴在黑板上。

三年级劳动课教案范文(通用3篇)

三年级劳动课教案范文(通用3篇)第一篇: 三班级劳动课教案1、教学目标〔1〕、让同学掌控剪指甲的方法和考前须知〔2〕、使同学知道剪指甲是保持个人卫生的好方法，了解剪指甲的意义〔3〕、是同学养成爱清洁，讲卫生的好习惯2、教学重点剪指甲的方法和步骤3、课前预备指甲剪4、教学过程(1)创设情境，导入新课一起朗诵儿歌，指甲刀，张开嘴，咬住指甲不松开。

小小手，来帮忙，来帮忙，用力按下指甲断。

脏东西，露出来，清洁卫生不忘掉。

师：同学们，看一下自己的小手，上面圆圆的东西是什么？看看指甲里藏着什么东西？爸爸妈妈常常用指甲刀帮我们做什么？为什么要剪指甲呢？〔2〕新授课1〕同学们，我们来到博奥学校，离开自己的父母，开始了自强的生活和学习，我们还能让爸爸妈妈来给我们剪指甲吗？2〕你们自己会剪指甲吗？知道怎么剪指甲吗？来说一说。

〔同学沟通探讨并作回答〕3〕来看看老师是怎么样来剪指甲的？〔边示范边讲解〕A、剪左手指甲，首先，将指甲剪按片翻起旋转到相应位置，再将指甲尖放在左手拇指和食指间。

手心向内。

其次，左手心向下，五指自然弯曲。

再次，左手轻轻用力顺着指甲的曲线剪。

留意不要剪得太深。

B、用同样方法剪右手指甲。

C、剪完指甲后，把手洗洁净。

4〕同学们，你自己会剪指甲了吗？来试一试吧？5、小结强调剪指甲的步骤和方法，对同学操作过程中发觉的主要问题，指出改进方法，教育同学爱清洁，讲卫生。

1、教学目标〔1〕、了解并学会洗衣服的基本方法和步骤〔2〕、同学通过洗衣服，养成爱劳动讲卫生的好习惯2、教学重点洗毛巾的步骤和方法3、课前预备毛巾、洗衣盆、洗衣皂4、教学过程〔1〕创设情境，谈话导入师：同学们，特别兴奋能在博奥学校的课堂上见到大家，来到博奥，就意味的我们的衣食住行离开了父母的呵护和援助，所以，我们就要自强自强，料理好我们自己的生活，这节课，我们就从最基本的洗衣服做起，每天穿着洁净干净的衣服上课学习，也是调整我们心情的好方式。

〔2〕新授课。

三年级下劳动教案20篇(一)

三年级下劳动教案20篇(一)三年级下劳动教案20篇篇一：植物种植•目标：了解植物的生长过程和种植方法•教材：《植物的生长》•准备：土壤、种子、水壶、小铲子、花盆•内容：1.引入：与学生讨论为什么我们需要种植植物，以及我们平时所接触的植物有哪些。

2.观察：带学生到植物园或者校内花坛观察不同植物的生长情况，让学生记录下观察到的现象。

3.种植：分组给每个学生发一颗种子、一片花盆和一些土壤，引导学生根据正确的方法将种子种植到花盆里。

4.照料：教授学生如何给植物浇水、施肥和修剪，并让学生记录下每次的照料情况。

5.总结：与学生讨论他们的植物生长过程，了解每个学生的植物有何不同，引导学生总结植物生长的必要条件。

篇二：蔬菜菜园•目标：理解蔬菜的生长需求和种植过程•教材：《蔬菜的种植与养护》•准备：土壤、种子、水壶、小铲子、园艺手套•内容：1.引入：与学生讨论喜欢吃蔬菜的原因，以及他们所了解到的不同蔬菜种类。

2.认识蔬菜：教授学生不同蔬菜的特点和生长需求，让学生分组报告所选择的蔬菜。

3.种植：引导学生根据蔬菜的生长需求，选择适合的土壤和种子，并将其种植到自己准备的菜园中。

4.照料：教授学生如何进行蔬菜的浇水、松土和除草，引导学生记录下每次的照料情况。

5.收获：带领学生观察自己种植的蔬菜生长情况，引导学生对完成的蔬菜进行采摘，并与同学分享自己的收获和感受。

篇三：环境保护•目标：培养学生的环保意识和实践能力•教材：《环境保护小能手》•准备：垃圾桶、垃圾袋、环保口号卡片•内容：1.引入：与学生讨论保护环境的重要性，引导学生思考自己可以从哪些小事做起。

2.知识传授：讲解环境污染的种类和来源，引导学生分组报告自己所了解到的环境问题和解决方法。

3.实践：组织学生进行垃圾分类，引导学生将纸类、塑料类、有害垃圾等分别放入相应的垃圾桶中。

4.创作：让学生设计环保口号并制作卡片，在校内进行环保宣传活动。

5.反思：与学生一起回顾整个实践过程，总结其中所遇到的问题和改进方向，培养学生的环保意识和实践能力。

劳动教育教案小学三年级

劳动教育教案小学三年级劳动教育教案小学三年级7篇精选如何准备劳动教育教案小学三年级?快来看看吧。

在学习、工作、生活中，我们的工作之一就是课堂教学，反思是思考过去的事情，从中总结经验教训。

那要怎么写好反思呢?下面是作者为大家收集的劳动教育教案小学三年级精选，希望能够帮助到大家。

劳动教育教案小学三年级精选精选篇1教学目标：1、学会制作1-2件作品，培养学生团结协作的精神。

2、利用生活中常见的材料，包括废旧物品，设计制作一件有使用价值或有观赏价值的作品，培养学生创新能力，树立环保意识，知道生活中处处有知识。

3、学会使用常用手工工具，规范操作，具有良好的劳动习惯。

教学准备：1、防风衣架和垃圾桶两种手工作品。

2、制作四件手工作品的材料工具。

3、构思一件作品，准备所需的材料。

教学过程：（一）看图说话，导入新课1、用实物投影出示文中4张图片，说出图中制品所用的.材料。

2、分组讨论，这些作品能否改用其他材料，让学生了解到日常生活中的许多材料，甚至是废旧物品，都可拿来制作成作品。

（二）模仿制作1、通过学生自由阅读模仿制作中的图片和文字说明，找到自己感兴趣的手工作品，了解其制作方法，步骤。

2、根据学生的兴趣和能力分组合作，模仿制作，要求每一小组选1-2件作品合作完成。

注意：分组人员一般不超过6人，使用工具注意安全，养成良好卫生习惯，做完整理桌椅。

3、展示作品，评价作品。

（三）设计制作1、学生在模仿制作的基础上，课前做好预习工作，分号小组，学生在小组内交流自己的作品，由小组成员讨论制作的作品。

2、收集材料，准备工具，根据分工动手制作。

3、设计作品中没有安排评价栏目。

让学生说说自己的小制作，体验劳动的快乐。

劳动教育教案小学三年级精选精选篇21、通过聆听和表演本课歌曲，理解本课主题“愉快的劳动”，明白劳动光荣的道理。

有感情地演唱本课歌曲。

教学重点：指导学生有感情地演唱歌曲。

教学方法：音乐自由教学法聆听《拾稻穗的小姑娘》；聆听《太阳出来喜洋洋》；编创与活动。

三年级下册劳动课教案【三篇】

三年级下册劳动课教案【三篇】教案一：认识劳动工具【教学目标】1. 让学生了解常见的劳动工具及其用途。

2. 培养学生热爱劳动，珍惜劳动工具的良好习惯。

【教学内容】1. 认识农村常见的劳动工具，如犁、耙、镰刀、锄头等。

2. 了解这些劳动工具的用途。

【教学过程】1. 导入：教师向学生展示各种劳动工具的图片，引导学生认识这些工具。

2. 新课：教师讲解各种劳动工具的名称和用途。

3. 实践：学生分组，每组选择一种劳动工具进行模拟操作。

4. 总结：教师引导学生谈谈对劳动工具的认识和体会。

教案二：学习种植技巧【教学目标】1. 让学生了解基本的种植技巧。

2. 培养学生动手操作的能力，提高劳动技能。

【教学内容】1. 学习种植蔬菜、水果的基本技巧。

2. 了解种植过程中的注意事项。

【教学过程】1. 导入：教师向学生展示种植过程中的图片，引导学生了解种植技巧。

2. 新课：教师讲解种植蔬菜、水果的基本步骤和技巧。

3. 实践：学生在教师的指导下，进行蔬菜、水果的种植操作。

4. 总结：教师引导学生谈谈种植过程中的体会和注意事项。

教案三：学习编织技巧【教学目标】1. 让学生了解基本的编织技巧。

2. 培养学生动手操作的能力，提高劳动技能。

【教学内容】1. 学习编织的基本技巧，如平编、挑编、挂编等。

2. 制作简单的编织品。

【教学过程】1. 导入：教师向学生展示各种编织品的图片，引导学生了解编织技巧。

2. 新课：教师讲解编织的基本技巧和步骤。

3. 实践：学生在教师的指导下，进行编织操作。

4. 总结：教师引导学生谈谈编织过程中的体会和作品展示。

教案四：学习烹饪技巧【教学目标】1. 让学生了解基本的烹饪技巧。

2. 培养学生动手操作的能力，提高劳动技能。

【教学内容】1. 学习烹饪的基本技巧，如切、煮、炒、炖等。

2. 制作简单的菜肴。

【教学过程】1. 导入：教师向学生展示各种菜肴的图片，引导学生了解烹饪技巧。

2. 新课：教师讲解烹饪的基本技巧和步骤。

三年级下册劳动课教案【三篇】

三年级下册劳动课教案【三篇】一、第一篇教案：认识劳动工具教学目标：1. 让学生了解常见的劳动工具及其用途。

2. 培养学生热爱劳动，珍惜劳动工具的意识。

3. 提高学生动手操作能力。

教学重点：认识各种劳动工具及用途。

教学难点：培养学生正确使用劳动工具的能力。

教学准备：各种劳动工具实物或图片，PPT。

教学过程：1. 导入：教师展示各种劳动工具实物或图片，引导学生说出工具的名称。

2. 学生分享自己知道的劳动工具及其用途。

3. 教师总结并讲解各种劳动工具的用途。

4. 学生分组讨论，如何正确使用这些劳动工具。

5. 教师演示正确使用劳动工具的方法，学生跟随操作。

6. 课堂小结，学生分享自己学会的劳动工具及使用方法。

二、第二篇教案：学习整理房间教学目标：1. 让学生学会整理房间的基本方法。

2. 培养学生独立生活的能力。

教学重点：学会整理房间的基本方法。

教学难点：培养学生独立完成整理房间的能力。

教学准备：PPT，房间整理视频。

教学过程：1. 导入：教师播放房间整理视频，引导学生说出整理房间的步骤。

2. 学生分享自己整理房间的经验。

3. 教师总结并讲解整理房间的基本方法。

4. 学生分组讨论，如何养成整理房间的习惯。

5. 教师演示整理房间的步骤，学生跟随操作。

6. 课堂小结，学生分享自己学会的整理房间的步骤及方法。

三、第三篇教案：学习洗手洗脸教学目标：1. 让学生了解洗手的正确方法。

3. 提高学生劳动技能，增强健康意识。

教学重点：学会洗手的正确方法。

教学准备：PPT，洗手洗脸视频。

教学过程：1. 导入：教师播放洗手洗脸视频，引导学生说出洗手的步骤。

2. 学生分享自己洗手的经验。

3. 教师总结并讲解洗手的正确方法。

5. 教师演示洗手的步骤，学生跟随操作。

6. 课堂小结，学生分享自己学会的洗手洗脸的正确方法及习惯。

四、第五篇教案：学习扫地拖地教学目标：1. 让学生学会扫地拖地的基本方法。

2. 培养学生独立生活的能力。

教学重点：学会扫地拖地的基本方法。

三年级劳动实践教学设计(3篇)

第1篇一、教学目标1. 知识目标：（1）了解劳动的意义，认识到劳动是生活的基础。

（2）掌握简单的劳动技能，如扫地、拖地、整理书桌等。

2. 能力目标：（1）培养学生动手操作能力，提高学生解决问题的能力。

（2）锻炼学生团队合作意识，提高学生沟通协调能力。

3. 情感目标：（1）培养学生热爱劳动的情感，养成勤劳的习惯。

（2）增强学生的自信心，提高学生的成就感。

二、教学内容1. 劳动的意义2. 简单劳动技能（1）扫地（2）拖地（3）整理书桌（4）清洁桌面3. 团队合作与沟通协调三、教学过程1. 导入（1）教师通过讲述劳动者的故事，引导学生了解劳动的意义。

（2）提问：为什么我们要热爱劳动？2. 讲解与示范（1）教师讲解扫地、拖地、整理书桌等劳动技能的步骤和方法。

（2）教师进行现场示范，让学生直观地了解操作过程。

3. 实践操作（1）将学生分成小组，每组选出组长负责组织协调。

（2）组长带领组员按照教师讲解的步骤和方法进行实践操作。

（3）教师巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。

4. 交流与评价（1）各小组展示劳动成果，其他小组进行评价。

（2）教师对学生的劳动成果进行点评，给予鼓励和指导。

5. 总结与反思（1）教师引导学生总结本次劳动实践活动的收获。

（2）学生分享自己在劳动过程中的感受和体会。

四、教学评价1. 评价方式：过程性评价与结果性评价相结合。

2. 评价内容：（1）劳动技能掌握程度（2）团队合作与沟通协调能力（3）劳动态度与情感五、教学资源1. 教学课件：劳动的意义、劳动技能讲解等。

2. 实物教具：扫把、拖把、清洁剂等。

3. 教学场地：教室、操场等。

六、教学反思1. 教师在教学过程中应关注学生的个体差异，针对不同学生的学习能力给予适当的指导。

2. 在实践操作环节，教师应鼓励学生积极参与，培养他们的动手操作能力。

3. 教师应注重培养学生的团队合作意识，提高他们的沟通协调能力。

4. 教学评价应注重过程性评价，关注学生在劳动过程中的成长与进步。

三年级劳动课教案范文(通用3篇)

三年级劳动课教案范文(通用3篇)1. 主题：清洁环境一、目标：1. 能够正确清理教室垃圾；2. 能够正确区分可回收垃圾和不可回收垃圾；3. 培养学生爱护环境的良好习惯。

二、教材：1. 扫帚、垃圾桶、抹布等清洁工具；2. 区分可回收和不可回收垃圾的图示。

三、教学过程：1. 先让学生了解什么是垃圾，为什么要保持环境卫生；2. 向学生展示可回收和不可回收垃圾的图示，让他们了解两种垃圾的区别；3. 引导学生把可回收垃圾和不可回收垃圾分别放在不同的垃圾桶里；4. 让学生扫地、擦桌子、拖地等清洁工作，同时指出他们的不足之处，并告诉他们正确的做法；5. 教育学生要爱护环境，不乱扔垃圾。

四、教学评价：1. 检查学生按照图示正确区分可回收和不可回收垃圾的能力；2. 观察学生清理垃圾和清洁工具的技巧；3. 评价学生能否爱护环境，不乱扔垃圾的态度。

2. 主题：种树一、目标：1. 能够正确种树；2. 了解种树的重要性；3. 培养学生积极参与环保的意识和能力。

二、教材：1. 种树的工具（小铲子、水壶、围栏等）；2. 种树的步骤图解。

三、教学过程：1. 先让学生了解种树的重要性，以及为什么要种树；2. 准备好种树的工具和材料，向学生讲解种树的步骤；3. 带领学生一起组织种树活动，让每一个孩子都参与其中；4. 在种树的过程中，鼓励学生积极发言和问问题，了解更多的环境保护知识；5. 整理工具，清理垃圾。

四、教学评价：1. 观察学生在种树活动中的积极参与度；2. 考核学生掌握种树的步骤和技巧；3. 评价学生对环保有无积极参与的意识和能力。

3. 主题：整理图书馆一、目标：1. 能够正确整理图书馆；2. 了解如何保护图书；3. 培养学生爱护公共设施的良好习惯。

二、教材：1. 图书馆内的书籍和工具；2. 图书馆的规章制度。

三、教学过程：1. 先让学生了解如何保护图书，并向他们展示图书馆的规章制度；2. 教育学生要爱护图书、不损坏、乱放；3. 引导学生按照规则整理图书，从而提高图书整理的效率；4. 整理完毕后，带领学生一起清理图书馆；5. 对学生进行评估，看看学生有无整理图书馆的能力，以及是否注意保护图书馆。

三年级下册劳动课教案【三篇】

三年级下册劳动课教案【三篇】一、教学目标：1. 让学生了解劳动的意义和价值，培养学生的劳动兴趣。

2. 通过劳动实践，提高学生的动手能力和团队协作能力。

3. 培养学生热爱劳动、尊敬劳动人民的情感。

二、教学内容：1. 第一课时：认识劳动工具教学目标：使学生认识常见的劳动工具，了解它们的作用。

教学过程：a. 教师向学生展示各种劳动工具，如铲子、扫把、拖把等。

b. 学生观察并描述这些劳动工具的形状和用途。

c. 教师讲解这些劳动工具的正确使用方法。

2. 第二课时：学习整理房间教学过程：a. 教师示范如何整理房间，包括叠被子、摆放物品等。

b. 学生跟随教师一起实践，学会整理自己的房间。

c. 学生分享自己整理房间的体会和心得。

3. 第三课时：学习打扫卫生教学目标：让学生掌握基本的打扫卫生技能，保持环境整洁。

教学过程：a. 教师示范如何扫地、拖地、擦窗户等。

b. 学生跟随教师一起实践，学会打扫卫生。

c. 学生分组进行打扫卫生的实践，培养团队协作能力。

4. 第四课时：学习种植植物教学目标：培养学生了解植物的生长过程，提高学生的动手能力。

教学过程：a. 教师向学生介绍植物的生长过程，示范如何种植植物。

b. 学生跟随教师一起种植植物，如花草、蔬菜等。

c. 学生观察并记录植物的生长情况，培养观察能力。

5. 第五课时：学习制作简单饭菜教学目标：让学生了解食物的制作过程，提高学生的动手能力。

教学过程：a. 教师向学生介绍简单的饭菜制作方法，如炒菜、煮饭等。

b. 学生跟随教师一起实践，学会制作简单的饭菜。

c. 学生分享自己制作饭菜的体会和心得。

三、教学评价：1. 观察学生在劳动实践中的表现，评价他们的动手能力和团队协作能力。

2. 学生自评和互评在劳动过程中的表现和收获。

3. 教师根据学生的表现和反馈，给予鼓励和指导，帮助学生提高劳动技能。

六、第六课时：学习缝补衣物教学目标：让学生了解缝补衣物的基本技巧，提高学生的动手能力。

教学过程：a. 教师向学生介绍缝补衣物的基础知识，如如何使用针线等。

三年级劳动课教案（通用12篇）

三年级劳动课教案三年级劳动课教案（通用12篇）三年级劳动课教案篇1教学目标：1、使学生在具体活动中体验分类标准的多样性，根据不同的分类标准可以有不同的分类方法。

2、初步使学生养成有条理整理事物的习惯。

教学重点：怎样把学习用品有条理地装进书包。

教学难点：按类整理，课本类是按照使用次数的多少排列顺序。

教学准备：书包、课本。

教学时间：1课时教学过程：一、导入新课同学们都喜欢猜谜语，下面我说一个谜语，大家听好，考虑好了再举手回答谜底。

身体短来耳朵长，各种知识肚中装。

上学我要把它背，放学我要它帮忙。

书包是同学们离不开的物品，我们要把各种文具、作业、练习本、书本等装入书包，然后背着书包进入学校学习，放学时，又要把学习用品装入书包，背着它回家去。

怎样把学习用品有条理地装进书包，怎样用正确的姿势背书包，正是这节课要学习的内容。

二、讲授新课：装书包1、整理分类。

我们使用的学习用品较多，有课本、作业本、橡皮、铅笔、文具盒等。

先将这些东西大体分为三类。

一类是课本类，一类是作业本、练习本类，还有一类是文具类，如橡皮、铅笔、小刀等。

然后按类整理，课本类是按照使用次数的多少排列顺序，语文课时多，放在最上面，其次是数学，依次是思想品德、自然、音乐、美术、体育、社会、劳动。

要让学生记住这一顺序，以便取放。

作业本、练习本也要按照科类或按课上使用课下使用分，文具要装入文具盒内，让学生练习，同桌检查。

2、装书包。

所有的学习用品整理分类后，即可装书包，要先装课本类，再装练习本类，最后装文具类。

装好后，同桌要互相检查一下，然后，老师训练学生熟练地取出、装入某种学习用品。

反复练习几遍。

书包整理好后，要放在桌洞里或桌旁，如果在家里，可以放在自己的写字台上或挂在适当的地方。

三、讲授背书包1、认识不同样式的书包：单肩式、双肩式、手提式。

目前，使用最多的是双肩式书包。

2、背书包的方法。

单肩式书包可以将带子直接挂在左肩或右肩上，书包顺势垂挂在左腰或右腰下；也可以将书包带子套过头，带子挂在左肩，书包垂挂在身体右侧。

三年级劳动教案(精)

三年级劳动教案(精)章节一：认识劳动的意义教学目标：1. 让学生理解劳动的概念和意义。

2. 培养学生对劳动的尊重和热爱。

教学内容：1. 劳动的定义：让学生了解劳动是指通过人类的智慧和体力，对自然界和社会进行改造和创造的活动。

2. 劳动的意义：解释劳动对于个人和社会的重要性，如劳动可以锻炼身体、培养技能、创造财富等。

教学活动：1. 引入话题：通过讨论学生们日常生活中的劳动，引发他们对劳动的兴趣。

2. 讲解劳动的意义：通过PPT或者故事形式，向学生讲解劳动的重要性和价值。

3. 小组讨论：让学生分组讨论劳动对个人和社会的贡献，并分享各自的观点。

章节二：学习基本的劳动技能教学目标：1. 培养学生掌握一些基本的劳动技能。

2. 培养学生独立完成简单的劳动任务。

教学内容：1. 基本的劳动技能：如扫地、擦桌子、整理物品等。

2. 劳动安全知识：教育学生注意劳动过程中的安全，避免受伤。

教学活动：1. 示范讲解：教师示范基本的劳动技能，并讲解操作要领。

2. 学生练习：学生分组练习基本劳动技能，教师给予指导和纠正。

3. 劳动任务：布置简单的劳动任务，让学生独立完成。

教学目标：1. 培养学生养成定期劳动的习惯。

2. 培养学生养成爱护劳动工具和环境的习惯。

教学内容：1. 定期劳动：教育学生每天或每周定期参与劳动，形成习惯。

2. 爱护工具和环境：教育学生正确使用劳动工具，并保持劳动环境的整洁。

教学活动：1. 讨论劳动习惯：让学生分享自己在家或学校中的劳动习惯，互相学习和鼓励。

2. 制定计划：帮助学生制定个人的劳动计划，如每天整理床铺、每周打扫房间等。

3. 监督和鼓励：教师定期检查学生的劳动情况，并给予鼓励和指导。

章节四：学习团队合作劳动教学目标：1. 培养学生学会在团队中合作劳动。

2. 培养学生培养团队合作精神和责任感。

教学内容：1. 团队合作：教育学生如何在团队中分工合作，共同完成劳动任务。

2. 责任感：教育学生在团队中承担自己的责任，不推卸任务。

劳动教育教案三年级上册(7篇)

劳动教育教案三年级上册(7篇)劳动教育教案三年级上册篇一1、在特定情境中，通过动作表演来区分音乐的abc段。

2.在拖地、刷马桶、擦玻璃的配合下学习演奏音乐。

3.尝试一起表演音乐，体验音乐活动的快乐。

4.感知音乐的旋律、节奏、力度的变化，学会唱歌。

5.通过音乐活动培养孩子的想象力、口头表达能力和肢体表达能力。

活动过程：1、情景导入，健身活动白雪公主离开小矮人后非常想念他们，不知道他们现在生活的怎么样，今天白雪公主想请我们她去森林里看望小矮人，你们愿意吗?播放(波浪舞)音乐，幼儿跟随老师走进场，穿过森林走过小桥绕过草地，来到树林小木屋(ppt展示森林小屋场景)。

师生做敲门状。

可能小矮人们都去工作了，我们去房子里面休息一会儿吧!2、分段练习，熟悉音乐(小矮人家里很乱)(1)a段音乐，学习拖地板动作师：小矮人家的地板脏了，我们来他们拖一下吧。

老师发现在拖地板的时候动作不规范，这样是拖不干净的，拖地要这样拖。

(2)b段音乐，学习刷马桶的动作师：看小矮人家的马桶这么脏，还长满了细菌。

那我们要用什么刷马桶?用马桶刷，围着马桶四周刷。

(3)c段音乐，学习擦窗户的动作师：小矮人家的窗户很脏了，我们来擦干净吧，用什么擦玻璃呢?抹布还有双面擦，用双面擦贴上去擦玻璃。

进行三段音乐和拖地、刷马桶、擦玻璃动作的相结合的游戏。

3.老师:小矮人家有个落地窗，一个人擦不干净。

必须两个人一起打扫(激发孩子之间的合作精神)。

4、在老师的指导下再次经音乐和动作相结合进行的综合游戏。

结束：结束音乐起，小矮人回家了，我们藏起来，给小矮人一个小惊喜吧。

教育孩子做一个爱干净，爱劳动的人。

活动反思：本次活动音乐分成三段，让幼儿在情境中熟悉三段音乐，并愿意用动作表现，注重幼儿创造力的培养，鼓励幼儿有创意地表现，教师及时给予应，强化幼儿行为。

在活动中引导幼儿合音乐表现动作，幼儿有不同表现方式也可以，整个活动中，幼儿都积极胆表现自己，能够合着音乐表现自己的理解。

三年级劳动上册教案(福建)

三年级劳动上册教案(福建)第一章：认识劳动一、教学目标1. 让学生了解劳动的意义和价值，培养学生的劳动意识。

2. 培养学生热爱劳动，尊敬劳动人民的情感。

3. 学会简单的劳动技巧，提高生活自理能力。

二、教学内容1. 劳动的意义：让学生通过讨论、观察等方式了解劳动对个人和社会的重要性。

2. 劳动的种类：介绍日常生活中常见的劳动，如打扫卫生、整理物品、烹饪等。

3. 劳动的安全：教育学生遵守劳动纪律，注意劳动安全。

三、教学方法1. 讨论法：组织学生就劳动的意义和价值进行讨论。

2. 观察法：引导学生观察身边的劳动场景，了解劳动的种类。

3. 实践法：组织学生参与简单的劳动实践，提高劳动技能。

四、教学步骤1. 导入：通过提问方式引导学生思考劳动的意义。

2. 讲解：讲解劳动的种类和劳动的安全知识。

3. 实践：组织学生进行简单的劳动实践，如打扫卫生、整理物品等。

4. 总结：让学生谈谈劳动的体会，培养学生的劳动意识。

五、作业布置1. 观察身边的劳动场景，了解劳动的种类。

2. 参与家庭劳动，提高生活自理能力。

第二章：热爱劳动一、教学目标1. 培养学生热爱劳动的情感，树立正确的劳动观念。

2. 提高学生的劳动技能，培养学生的团队合作精神。

二、教学内容1. 劳动的乐趣：让学生通过实践活动体验劳动的快乐。

2. 劳动技能的提高：学习简单的劳动技巧，提高劳动效率。

3. 团队合作：学会与他人合作完成劳动任务。

三、教学方法1. 实践法：组织学生参与劳动实践，体验劳动的乐趣。

2. 合作学习法：组织学生进行团队合作，完成劳动任务。

四、教学步骤1. 导入：通过讲解劳动的乐趣，激发学生的劳动热情。

2. 讲解：讲解简单的劳动技巧和团队合作的重要性。

3. 实践：组织学生进行劳动实践，体验劳动的快乐。

4. 总结：让学生谈谈劳动的体会，培养学生的劳动观念。

五、作业布置1. 参与家庭劳动，体验劳动的乐趣。

2. 与家人或朋友合作完成一项劳动任务。

第三章：劳动安全一、教学目标1. 让学生了解劳动安全的重要性，培养学生的劳动安全意识。

劳动教育教案三年级上册

劳动教育教案三年级上册劳动教育教案三年级上册篇1教学内容：1.学会唱歌曲《人人叫我好儿童》2.发声练习3.欣赏歌曲《劳动最光荣》教学目标：1.能学会唱歌曲《人人叫我好儿童》，能与他人一道用自然的声音演唱这首歌。

2.感受发声练习所表现的情绪和意境，并用欢快而富有弹性声音来演唱。

3.通过欣赏歌曲《劳动最光荣》来激发学生热爱劳动，热爱生活的思想感情。

教学重难点：1.运用声音、表情、肢体语言等来演绎发声练习所表现的情绪与意境。

2.以歌词内容为主开展爱生活、爱劳动的情感教育教具准备：磁带、录音机、琴、动物卡片等。

教学过程：一、跟着音乐《小猫怎样睡觉》律动进课堂。

二、导入。

师：睡觉的小猫是很可爱，但是你喜欢老是在睡觉的小猫吗？〈生〉为什么？〈生〉师：对，勤劳的小猫谁都喜欢，你看它肩挑着什么向我们走来了？三、发声练习。

①〈师作范唱，强调小猫看到鱼的吃惊的表现〉师：小猫挑着钓鱼杆是怎样走来的？②〈练习前4小节，请4—5位学生来表演，强调脚步是轻快的声音也应是自然而富有弹性〉师：看见那么多的鱼，你会怎样表现？③〈练习5—9小节，请4—5位学生来表演，突出“唷”字的唱法，强调看见很多鱼吃惊的表现〉师：看看哪只小猫钓的鱼最多了？④〈请学生单独或合作来表演，强调声音、表情、动作等〉四、唱一唱（学唱人人叫我好儿童）。

(1)范唱。

(2)小朋友们，我们跟着小鸟、小溪一起来唱一唱。

(3)学生整体学唱。

五、编一编。

让学生创编动作，再让学生唱一唱。

六、欣赏歌曲。

师：小猫钓了那么多鱼也该休息一下了，来听听音乐吧！①〈播放歌曲《劳动最光荣》第1次〉师：我又发现了一种勤劳的小动物，你发现了吗？是谁？〈生〉②〈师边作范唱同时在黑板上出示相应的动物卡片〉师：它们当中谁是不勤劳的？〈生〉如果是你，你最想做它们当中哪种小动物呢？为什么？〈生〉③〈将相应的小动物标志分给学生〉师：听听它们是怎么劳动的？④〈播放歌曲《劳动最光荣》第2次〉⑤〈提问学生，各种小动物是怎么劳动的？并用动作表演〉师：小动物准备好了吗？让我们一起来劳动吧？⑥〈播放歌曲《劳动最光荣》第3次，分别用自己的动作跟着音乐一起律动〉师：看，那么多勤劳的小动物，你最喜欢向谁学习？为什么？〈生〉师：在生活中，你认为自己是个勤劳的人吗？哪方面体现出来？七、课堂小结。

三年级劳动课教案（5篇材料）

三年级劳动课教案（5篇材料）第一篇：三年级劳动课教案三剪指甲1、教学目标（1）、让学生掌握剪指甲的方法和注意事项（2）、使学生知道剪指甲是保持个人卫生的好办法，了解剪指甲的意义（3）、是学生养成爱清洁，讲卫生的好习惯2、教学重点剪指甲的方法和步骤3、课前准备指甲剪4、教学过程(1)创设情境，导入新课一起朗诵儿歌，指甲刀，张开嘴，咬住指甲不松开。

小小手，来帮忙，来帮忙，用力按下指甲断。

脏东西，露出来，清洁卫生不忘掉。

师：同学们，看一下自己的小手，上面圆圆的东西是什么？看看指甲里藏着什么东西？爸爸妈妈经常用指甲刀帮我们做什么？为什么要剪指甲呢？（2）新授课1）同学们，我们来到博奥学校，离开自己的父母，开始了自立的生活和学习，我们还能让爸爸妈妈来给我们剪指甲吗？2）你们自己会剪指甲吗？知道怎么剪指甲吗？来说一说。

（学生交流探讨并作回答）3）来看看老师是怎么样来剪指甲的？（边示范边讲解）A、剪左手指甲，首先，将指甲剪按片翻起旋转到相应位置，再将指甲尖放在左手拇指和食指间。

手心向内。

其次，左手心向下，五指自然弯曲。

再次，左手轻轻用力顺着指甲的曲线剪。

注意不要剪得太深。

B、用同样方法剪右手指甲。

C、剪完指甲后，把手洗干净。

4）同学们，你自己会剪指甲了吗？来试一试吧？5、小结强调剪指甲的步骤和方法，对学生操作过程中发现的主要问题，指出改进方法，教育学生爱清洁，讲卫生。

1、教学目标（1）、了解并学会洗衣服的基本方法和步骤（2）、学生通过洗衣服，养成爱劳动讲卫生的好习惯2、教学重点洗毛巾的步骤和方法3、课前准备毛巾、洗衣盆、洗衣皂4、教学过程（1）创设情境，谈话导入师：同学们，非常高兴能在博奥学校的课堂上见到大家，来到博奥，就意味的我们的衣食住行离开了父母的呵护和帮助，所以，我们就要自强自立，料理好我们自己的生活，这节课，我们就从最基本的洗衣服做起，每天穿着干净整洁的衣服上课学习，也是调节我们心情的好方式。

（2）新授课。

三年级下册劳动课教案【三篇】

三年级下册劳动课教案【三篇】第一章：了解劳动的重要性教学目标：1. 让学生认识到劳动的重要性，知道劳动能培养人的品质和能力。

教学内容：1. 讲解劳动的意义和价值。

2. 分析劳动对个人成长的作用。

3. 分享一些著名的劳动故事，让学生从故事中汲取劳动的智慧。

教学活动：1. 讲述自己亲身经历的劳动故事，引导学生体会劳动的乐趣。

2. 分组讨论：劳动对我们的生活有什么意义？第二章：学习基本的劳动技能教学目标：1. 让学生掌握一些基本的劳动技能，提高自己的生活能力。

教学内容：1. 教授一些基本的劳动技能，如整理书包、打扫卫生、整理床铺等。

2. 引导学生学会自我管理，培养自主劳动的能力。

教学活动：1. 示范讲解基本劳动技能，如整理书包、打扫卫生等。

2. 学生分组练习，教师巡回指导。

3. 学生分享自己学会的劳动技能，互相学习。

教学目标：1. 让学生认识到劳动需要坚持，要有毅力和耐心。

教学内容：1. 讲解劳动中可能会遇到的困难，以及如何克服这些困难。

2. 分享一些劳动中的成功经验，让学生从中受到启发。

教学活动：1. 讨论：劳动中会遇到哪些困难？如何克服？2. 讲述自己在劳动中的成功经验，引导学生学习。

第四章：学会合作劳动教学目标：1. 让学生认识到合作劳动的重要性，学会与他人合作。

2. 培养学生团队协作的能力，提高劳动效率。

教学内容：1. 讲解合作劳动的意义和价值。

2. 分享一些合作劳动的成功案例，让学生从中学习。

教学活动：1. 讲述自己在合作劳动中的经验，引导学生认识到合作的重要性。

2. 分组进行合作劳动，教师巡回指导。

3. 学生分享合作劳动的成果，互相学习。

第五章：劳动与创造教学目标：1. 让学生认识到劳动可以激发创造力，提高创新能力。

2. 培养学生勇于创造的思维，将劳动与创新相结合。

教学内容：1. 讲解劳动与创新的关系。

2. 分享一些劳动中的创新案例，让学生从中受到启发。

教学活动：1. 讨论：劳动中如何激发创造力？2. 讲述自己在劳动中的创新经验，引导学生学习。

2023小学“劳动美”劳动教育教案(7篇)

2023小学“劳动美”劳动教育教案（7篇）2023小学“劳动美”劳动教育教案（7篇）劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。

热爱劳动，才能热爱生活，才能感受生活的温暖。

下面是小编为大家整理的2023小学“劳动美”劳动教育教案7篇，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!2023小学“劳动美”劳动教育教案篇1活动目的：1.通过活动让学生认识到劳动的重要性。

2.体验劳动的快乐，从小培养爱劳动的习惯。

3.教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜别人的劳动果实，不能乱丢乱甩。

活动准备：1.搜集身边关于劳动的感人故事。

2.观察班上的学生谁最积极，并加以表扬。

活动过程：一、激趣导入让学生观看自己的教室，并问问他们的感受，这干净、整洁、舒适的环境是我们的家长和老师用他们的辛勤劳动创造出来的。

劳动是最光荣的!二、学会尊重劳动者我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时，你是否会想到那些为我们创造美好生活的劳动者你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢假如这些劳动者都停止了劳动，我们的生活会出现怎样的情景劳动只有分工不同，没有贵贱之分，劳动者是最值得尊重的人。

让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧!下面请欣赏诗朗诵《劳动之歌》劳动如多彩的光是那么明媚，劳动创造出千般快活，劳动使机器在飞速地动，劳动使万物承载世界，我要为劳动者唱赞歌。

无论坚守在什么岗位，无论岗位是多么平凡，都是劳动创造新的生活。

劳动是事业的根本，劳动才能获取新的生活。

劳动是人类永远的旋律，劳动是勤劳者心灵之歌。

三、分享劳动的故事劳动是平凡的，也是伟大的，不管是名人还是普通人，他们无一不都是用自己的双手去劳动、去创造自己的一切。

四、表扬爱劳动的同学劳动是可敬的，劳动是光荣的。

同学们，擦亮我们的眼睛，看看我们班上最爱劳动的同学有谁他们平时是怎样做的让我们向他竖起赞赏的大拇指，说一句赞美他的话!五、点燃热爱劳动之情劳动是光荣的，但劳动也是辛苦的!同学们，在以后的生活中，你会怎样做个爱劳动的好孩子呢班长发起“爱劳动，惜成果”的倡议。

关于三年级下册劳动教案【六篇】

关于三年级下册劳动教案【六篇】【篇一】三年级下册劳动教案一、教材分析本册教材主要对家务劳动做了较集中的安排，教材编入16篇课文，从劳动的性质划分有厨房的膳食方面的1篇，有生活自理方面的7篇，有小制作方面的4篇，有认识使用工具方面的1篇，有简单的生产劳动的3篇。

另外结合学生实际安排一些学生自我服务劳动内容，通过指导学生劳动的制作和自我服务劳动等项目的训练和实践，培养学生爱劳动的观念和提高学生劳动技能。

二、班级情况分析三年级的孩子几乎是独生子女，大部分学生通过学习有正确的劳动观念，掌握了劳动技能，但有不少学生劳动技能差，劳动观点不强，家长有偏爱现象，要针对实际坚持不懈地做好劳动教育。

三、教学目标1、使学生认识劳动的光荣感。

2、初步学会一些基本的劳动知识和技能。

3、初步培养爱劳动的观念。

4、使学生争做爱劳动的好孩子。

5、指导学生欣赏，让学生感受美。

四、思想品德教育结合点1、通过教学，培养学生热爱劳动，热爱劳动人民的思想感情。

2、教育学生知道劳动是光荣的，劳动没有高低贵贱之分，而且每个人都有义务参加劳动。

五、教学措施1、认真备课，精心准备教具和学生实践材料。

2、劳动课要以劳动实践为主。

3、寓思想教育于劳动实践之中把思想教育与培养良好的行为习惯和掌握知识、技能有机结合起来。

4、因地制宜，结合实际，选择一些力所能及的自我服务的劳动项目进行训练和实践。

5、加强与学生家长和社会的联系，发挥劳动教育的整体教育功能。

6、加强纪律和安全教育，确保劳动实践安全。

六、进度安排第二周整齐着装第三周剪纸第四周做七巧板第五周整理房间第六周做冰棒第七周冲泡食品第八周沏茶第九周削水果第十周*我当小主人第十一周认识常用餐具第十二周洗刷餐具第十三周制作笔架第十四周折纸第十五周种吊兰第十六周养小龟第十七周注意劳动安全第十八周复习考试【篇二】三年级下册劳动教案一、本册教材总的教学要求1、通过测量，绘图，材料加工等活动，学习使用一些常用手工工具。