行为规范从我做起
行为规范,从我做起(教学设计)-小学生行为习惯养成主题班会通用版
行为规范，从我做起（教学设计）-小学生行为习惯养成主题班会通用版一、教学目标1.通过学习，帮助学生确认树立良好的行为规范对他们健康成长的重要性。
2.通过了解普通话、礼仪、安全、文明等方面的规范，使学生养成规范的行为习惯，提升正面影响力。
3.在此次主题班会中，学生应用知识、熟知习惯并参与讨论，培养学生学习和思考的习惯。
4.培养学生的社会校园人格和良好的情感、品德、智力等方面。
二、教学内容1. 前期准备1.主题班会背景：行为规范，从我做起。
2.安排认真的主持人和提问员。
3.准备主题班会宣传海报及相关表彰奖励。
2. 互动环节1.讨论环节老师可安排1-2个学生讲解某种行为规范，其他学生通过基础知识了解和日常行为中的习惯判断正确错误。
2.角色扮演老师可多安排根据学生兴趣及日常行为习惯进行选择。
例如：•普通话场景：学会用规范，不泼妇骂街，不口吐芬芳。
•礼仪场景：学会礼让，不插队争抢，让老师调控课堂秩序。
•安全场景：讲究安全，不乱扔垃圾，不贪玩跑到高处或远处，然后造成意外危险。
•文明场景：时刻维持我们的共同环境，做一名文明市民，从我做起，爱护我们的家园。
3. 结束环节1.老师安排学生展示表彰奖励，都会在行为习惯养成的过程中不断提高自我，积累正面能量，为班级营造和谐良好的学习氛围和精神环境。
2.老师发表自我评价及肯定班级每位同学在主题班会中的贡献。
三、教学方法1.视频展示法：通过展示相关视频引导学生认知相关规范，互相分享总结。
2.互动讲授法：将守规矩、尊重他人、友善待人等主题通过图表、成语、故事、音乐等形式，带动学生参与讨论，完美体现了班级的主题班会互动思想。
3.角色扮演法：举个例子，代入场景，更具吸引力和实际价值。
四、教学内容分析本次主题班会着重强调正面行为的价值和意义，通过讨论和交流达到了建立起行为规范的目的，使学生们掌握现代社会中的行为规范，从而培养出社会竞争力和发展潜力。
在教学上采用的三种教学方法也是此次主题班会成效显著的原因。
规范主题班会-从我做起 ppt
五、每周一规范
一起来学习 升旗礼仪规范
知识问答
规范行为
从我做起
6、 粮食和学习、生活用品都是劳动人民 用汗水创造出来的劳动成果，我们应该 A 吃的好、穿的好 B 家里富裕，可以浪费 C C 讲节约，不浪费
7、 作为学生，我们应该养成按时上学、 不迟到、不早退、不逃学，放学后按时 回家的好习惯。概括地说就是要自觉 A 完成学习任务 B遵守学校纪律 AB
ABC
规范行为
从我做起
四、评选班级“文明之星”
谁是你心目中 的规范之星
(填写此卡，尽量详细，针对具体的问题来解决)
————年————月————日
行为习惯治疗卡
规范行为
从我做起
不良行为习惯：———————— 怎样改进：—————————— 我邀请————做我的评判人， 提醒我要和坏习惯绝交。 一个星期后，我的表现怎样？ 评判人给分：———— 是不是表扬：———— 评判人签名：————
3、当拾到的钱找不到失主时， 你怎么做？（） A、交给家长。 B B、 交给老师或警察。 C 、买点学习用品。
知识问答
4、我国的国旗 A 五星红旗 B齿轮和谷穗 C 人民大团结
规范行为
从我做起
A
5、我们值日生该怎么做才是对的 A、随便扫一下 B、看老师不在，放学就逃回家了。 C、清扫每一个角落，摆好桌椅， C 关好门窗，灯，一齐回家。
知识问答
规范行为
从我做起
8、 上课要专心听讲，积极思考，遇到不懂 的问题应该 B A 随便提问、发言 B 举手得到老师同意，大胆发言提问
知识问答
规范行为
从我做起
9、“坐如钟、卧如弓、站如松、行如风。” 就是说 A 要做广播体操 C B 要做眼保健操 C 坐、卧、站、行姿势要端正
【国旗下演讲】行为规范 从我做起
【国旗下演讲】行为规范从我做起尊敬的老师，亲爱的同学们：大家上午好！今天，我在国旗下演讲的题目是《行为规范，从我做起》。
在这个复杂多变的社会中，我们每个人都是社会大家庭中的一员。
我们的行为举止不仅关乎个人的形象和尊严，更关乎整个社会的和谐与稳定。
那么，什么是行为规范？简而言之，它就是我们共同遵守的行为准则，是维护社会秩序和公共利益的基石。
有了行为规范，人们的行为就有了明确的指导和约束，社会秩序得以稳定，公共利益得以保障。
为此，学校开展了一系列行为规范养成活动，旨在创建一个良好的校园环境。
然而有些同学对行为规范养成活动只是三分钟的热度，有的甚至不以为然。
当我们在校园中漫步时，是否注意到那些不规范的行为？例如，在校园里面骑车；在厕所吸烟；就餐后，食堂餐具没有放在指定地点；自习课大吵大闹，不能遵守纪律等。
这些不规范的行为，就如同校园中的“隐形杀手”，它不仅扰乱校园秩序，还对我们的身心健康造成了的潜在威胁。
在这里，我向大家提出几点倡议:一、我们应加强自我约束，提高自律意识。
课间不要在楼道里大吵大闹，晚读前后保持安静。
积极遵守公共规则，维护正常校园秩序。
二、维护就餐秩序，不铺张浪费，饭后将餐具归位；三、养成良好的卫生习惯，将自己的物品摆放整齐。
不随意吐痰，不乱扔果皮纸屑、塑料袋等废弃物四、爱护公物，保护生态环境，不随意践踏花草树木。
五、尊重师长，对人诚实友善，与同学良好相处。
六、不吸烟，不喝酒，积极锻炼，保持身体健康。
同学们，行为规范不仅是个人成长的需要，更是社会进步的基石。
我们每个人都应该自觉遵守行为规范，用我们的实际行动去影响和带动身边的人。
让我们从自身做起，从身边小事做起，积极践行行为规范，共同营造一个和谐、有序、美好的校园环境，用行为规范的力量塑造我们的未来！我的演讲完毕，谢谢大家！。
遵规守纪从我做起演讲稿范文(通用5篇)
遵规守纪从我做起演讲稿范文（通用5篇）遵规守纪从我做起演讲稿1遵规守纪从我做起演讲稿1尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家上午好！我是来自x年级x班的xx同学，今天我演讲的题目是《做遵规守纪的好学生》。
同学们，从幼儿园开始，老师就告诉我们要遵守课堂纪律，现在我们已经上小学了，按理来说同学们应该都养成了一个遵规守纪的好习惯了。
但是现在还是需要老师经常性的来强调纪律问题，这使我不得不反思，为什么会产生这样的情况呢？经过这么多年的耳濡目染，我们本应该养成良好的习惯才对呀。
我想问问同学们，遵规守纪需要我们做些什么，我们应该怎么做才算是遵规守纪？如果要说，大家都能说出来很多，比如上课认真听讲，听老师的话，上课不搞小动作，不迟到、不早退等等，都是遵规守纪的行为。
但是做呢？大家都做到了遵规守纪吗？我想肯定有很多的同学没有做到。
同学们经常犯课堂纪律吵闹、上学迟到、放学早走、上课搞小动作等违反纪律的事情，这些难道是不能避免的吗？我想问问在座的同学们，你们有谁可以说自己从来没有做过不遵规守纪的事情吗？看吧，还是有人可以做到的，那么这些同学为什么就能够做到遵规守纪，为什么经常犯错的同学就做不到？归根结底还是这些同学知道什么该做，什么不该做，并且他们不仅知道，也能够做到。
那么我们为什么要遵规守纪呢？是为了得到老师、父母的表扬吗？是为了得到同学的认可吗？同学们，不管是在学校中，还是平时的时候，遵守规矩都是很重要的事情。
遵守纪律是我们学生应该要做到的事情，是我们的义务。
同学们都希望有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境的形成并不是一个人的努力就可以做到的，需要大家一起努力。
但破坏良好的学习环境只需要一个人就可以做到。
所以，同学们，我们应该行动起来，改变自己从前不正确的做法，牢记学校的规章制度，并严格执行。
我们也要向那些遵规守纪的同学们学习，看看他们平时是怎么做的。
我相信，只要同学们下定决心，行动起来，就一定能够做到。
我们应该把自己培养成一个品德优异的好学生，在各个方面都能够得到别人的欣赏和赞扬。
学行为规范从我做起比赛修改主题班会公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件
不乱花钱。
第24页
我们该如何做？
规范行为 从我做起
第25页三Biblioteka 评选班级“文明之星”第26页
一个真正中学生，一个真正优 秀人才，首先要具备“德” 。“德 ” 是一个人积极成“才”不竭动力 。“品正、学富、博爱、友好”，从 点滴做起、从我做起，才干做一个 文明九中人。
第28页
第29页
必答题五：请问九中校风是什么？
正确答案：品正、学富、博爱、友好
必答题六：请问九中学风是什么？
正确答案：勤奋刻苦、博学多思、求真务实、全面发展
第22页
规范行为 从我做起
有一天，一同窗爬墙出校，正好被耿校长逮个 正着。耿校长问道：“这样高墙，你怎么爬出来？” 这同窗回答说：“李宁，一切皆有也许。”耿校长 又问：“从墙上跳出去会有什么后果？”他指指脚 上鞋子说：“特步，飞普通感觉。”
第27页
倡议书：
• 让我们明确目的,养成时刻学习,不断摸索珍贵品质 让我们以正确姿态踏入社会
• 让我们以最佳精神面貌面对生活和挑战 • 让我们社会少一点矛盾和冷漠,多一点融洽和热情 • 让我们养成做未来社会主人责任感 • 让行为规范永驻我心,从我做起,从现在做起 • 树立良好风气，为班争光，为校添彩， • 为友好社会奉献出一己力量
第12页
文明就在我们身边，让 文明在这里绽放光彩！
第13页
规范行为 从我做起
“文明人”自测：你是一个文明人吗？
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能
（2）你平时说脏话吗 A.不说 B.很少说 C.常说
（3）路上见到老师，你会积极上前问好吗？
高中主题班会 《践行日常行为规范从我做起》
《践行日常行为规范从我做起》主题班会教案
年级班
【活动时间】
年月日第节班会课
【活动目的】
为了使全班同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。
通过活动锻炼同学的组织能力，培养其合作意识。
【活动准备】
全班动员、明确目的，组织学习《学生手册》的内容。
召集班干讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。
【活动过程】
〖活动一〗说说你观看这些图片之后的感想。
〖活动二〗学生讨论：我们身边存在哪些不文明现象？
〖活动三〗是对是错。
〖活动四〗我看我行。
〖活动五〗为创建文明班级献计献策。
【班会小结】
本次主题班会活动内容丰富，形式多样，贴近实际，寓教于乐，我们全班同学积极参与，表现出了很高的热情，收到了较好的效果，希望我们全体同学通过这次活动，牢记《中小学生日常性行为规范》的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，处理好道德、纪律、自由的关系，力争在学校做一名好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。
【课后反思】
学生们积极参与到班会活动中，但是没有让学生反思哪些是自己的良好的习惯，应该坚持，哪些是自己的不好的生活习惯，应该改进。
没有让学生列举班集体生活中存在的良好习惯和不良习惯。
一年级小学生日常行为规范主题授课教育课件
目录 1. 从我做起，从小事做起 2. 文明交往，友善相处 3. 安全第一，远离危险 4. 认真学习，努力进步 5. 养成良好习惯，做好榜样
1. 从我做起， 从小事做起
1. 从我做起，从小事做起
日常行为规范的重要性：通过 遵守规范，培养良好习惯 如何保持整洁：上课时整理书 包、桌面；吃饭时保持干净； 不乱扔垃圾
3. 安全第一， 远离危险
3. 安全第一，远离危险
行走注意安全：走斑马线；不 乱闯马路；不逗留在危险地带 玩耍要安全：不攀爬高处；不 乱跑乱玩；不玩危险的游戏
3. 安全第一，远离危险
饮食安全：不乱吃零食；不吃脏东西； 不乱买食品
4. 认真学习， 努力进步
4. 认真学习，努力进步
做好课前准备：带齐书本和学 习用品；预习课文 专心听讲：注意听讲；不随意 说话；认真完成作业
1. 从我做起，从小事做起
注意个人卫生：洗手、刷牙等日常卫生 习惯
2. 文明交往， ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ善相处
2. 文明交往，友善相处
尊重他人：不打架、不欺负同 学；遵守队伍纪律；注意礼貌 用语；不乱扔东西
同学间互助：团结合作；乐于 帮助他人；友善待人
2. 文明交往，友善相处
尊重老师：静听老师讲课；遵守课堂纪 律；尊重老师的工作
4. 认真学习，努力进步
努力提高：积极参与课堂活动；问问题 、回答问题；课后复习、巩固所学
5. 养成良好习 惯，做好榜样
5. 养成良好习惯，做好榜样
定时作息：遵守规定的起床、 睡觉时间；按时吃饭 规律生活：坚持锻炼身体；养 成读书的良好习惯；合理安排 娱乐时间
5. 养成良好习惯，做好榜样
省时节约：不拖延做事；合理安排学习 时间；做事有计划、高效完成
银行员工行为规范,从我做起演讲稿
银行员工行为规范，从我做起演讲稿尊敬的各位领导、尊敬的各位同事：作为一名银行员工，我深刻认识到我们岗位上的行为规范对于银行的经营、客户的利益以及社会稳定都至关重要。
今天我想和大家分享一些银行员工行为规范的思考，以及我作为一名员工应该如何做出榜样。
首先，银行员工应该遵守法律法规和行业准则。
这是我们做人、做事的基本底线。
我们不能以追求金钱利益为代价违反法律法规和银行行业准则。
比如，泄露客户隐私、为客户开通不需要的金融产品、擅自挪用客户资金等行为都是不合法不合规的。
如果我们一旦违反了这些规定，不仅会给客户带来损失，也会给银行带来不可估量的风险和责任。
所以，我们应该在日常岗位上时刻关注法律法规和行业准则，认真学习和熟悉，加强自律，杜绝违规的行为。
其次，我们银行员工还应该把客户利益放在首位。
客户是银行的生命线，没有客户，银行就没有生存的土壤。
为了满足一时的业绩需求或者个人的利益考虑，我们不能损害客户的利益。
我们应该秉持“客户至上”的理念，提供专业的金融服务，遵循合规原则，以客户利益为出发点和归宿，增强客户信任和忠诚度。
此外，我们还应该保护银行的声誉和形象。
银行是一个公信力非常高的行业，我们每一个员工都肩负着保卫银行声誉的重任。
我们如果做出了单纯追求业绩、不顾客户需要和合理性的行为，这不仅会给客户带来风险，还会破坏银行的公信力，降低社会对银行的信任度。
通过提高服务质量，降低业务风险，合理控制成本等措施可以为客户提供更好的服务，树立银行良好形象。
最后，我们要保持对工作的热情和专业素质。
这是保证我们能在银行岗位上始终有良好表现的关键。
我们应该持续学习行业知识和技能，提高专业素质，不断完善自己的能力和技能。
我们还应该积极发掘银行工作中的机会和创新点，思考如何为客户增值，提升优质服务，为银行带来更大的价值。
只有保持热情和专业素质，才能为银行做出更好的贡献。
尊敬的各位领导和同事，在银行岗位上，我们每一个人都肩负着重要的责任和使命。
行为规范从我做起国旗下演讲稿
行为规范，从我做起国旗下演讲稿行为规范，从我做起国旗下演讲稿1老师们，同学们：大家好！今天，我国旗下讲话的主题是《行为规范点滴做起》。
什么是行为规范？它是一个人在集体活动中应遵循的规则。
我们的爸爸妈妈在单位有单位里的行为规范，我们老师有老师的行为规范。
对我们小学生来说，有《小学生日常行为规范》，中学生有《中学生行为规范》。
有了这些行为规范，才能保证一个集体团结向上的良好风貌。
听到这里，大家也许会说，原来行为规范是对我们的行为进行约束的。
其实，如果你真正理解了行为规范，并能自觉做到，那就要祝贺你了，因为你的良好行为已经形成好习惯了。
做为一个文明的小学生，在校内、校外都要遵守礼仪。
你听：“老师早！老师好！对不起！没关系！请！谢谢！”这些声音时时在校园内响起，而且经常能看到同学们互帮互助的身影这些现象难道不值得继续发扬，成为大家学习的榜样吗？可是在我们身边，一部分同学身上，还有一些不文明的行为。
校园内，楼梯上，也能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾，部分同学讲脏话粗话，随意攀爬楼梯的扶手，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。
联想到刚刚结束的暑假，放暑假是一件愉快的事情，但许多人的不文明现象，给美好的假期抹上了一层阴影，有的人随地乱扔垃圾，在长假里，最辛苦的是清洁工人，每天要弯腰上百次，清理许多垃圾，有的人在高速公路上互不相让，造成交通事故，还有的人不遵守秩序，插队、起哄、甚至逃票等等，这些现象造成的根本原因就是大家的文明素质缺失，这也给我们敲响了警钟。
再想想下周大家在食堂喝汤时拥挤的情形，这难道是文明礼仪吗？不是的。
这个时候文明礼仪应该是有序排队懂得谦让。
对我们小学生而言，做好文明礼仪更要从生活中的点滴做起，从学生日常行为规范做起：着装得体、不求时尚；说话文明、举止大方；爱护公物、保护环境；尊重师长、学会关爱；遵守交通、不闯红灯；讲究卫生，不扔纸屑等等同学们，我们既是校园文明的创造者，更是校园文化的受益者。
行为规范,从我做起(教案)-小学生行为习惯养成主题班会通用版
行为规范，从我做起——小学行为习惯养成班会【教育目标】良好习惯的养成教育是素质教育的核心，养成良好的习惯是学生健康成长的根本保证。
为了培养学生的良好行为习惯和道德品质【教育准备】1、教师制定计划2、教师精心准备制作课件【教育过程】一、定义解读我国是文明古国，是礼仪之邦。
讲道德，懂礼仪也是我们学生健康成长的需要和走向社会进行交往的必备条件。
在我们的每个班集体里，有不少文明小标兵，小卫士。
可是令人惋惜的是有个别同学不注意个人的修养，出现了一些不文明的现象，有的课间活动追捉打闹；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上印上一个个不光彩的手印，脚印等等。
为了进一步规范言谈举止，提升思想境界，培养良好的学习习惯与生活习惯。
我们应按照《小学生日常行为准则》《小学生行为规范细则》来规范自己的日常行为，成为一名优秀的学生，为将来步入社会打下良好的行为基础。
播种一种行为，收获一种习惯，播种一种习惯，收获一种性格，播种一种性格，收获一种命运，我们正如一朵朵盛开的向阳花，向阳而生，心向朝阳，充满希望，我们将希望的种子播下，用日复一日的汗水灌溉着，不辞辛苦，任由风吹雨打待它盛开。
二、深入了解养成好的习惯我们需要老师的教导，需要家人教导，需要同学的帮助，更需要自己严格要求自己，文明行为时刻铭记在心，始于行动。
同学们，我们既是校园文明的创造者，更是校园文化的受益者，从现在做起，从我做起，让文明行为在校园处处可见，让文明言语变得优美动听，让文明之花开遍我们的整个校园。
三、实践行动俗话说：民以食为天，如何营造一个文明、有序、温馨的就餐环境，不仅关系着每位同学的生活，而且体现着我校的整体形象。
在没有人注意的时候，你的所作所为是否文明呢？也许大家都应该抽出短短一分钟的时间来问问自己：你是否将鱼肉骨头、残渣等吐在地上？你是否用餐时高声喧哗、叫喊、戏闹？你是否在用完餐后，自觉地将碗筷、托盘等送到餐具堆放处，以便集中处理？你是否爱护食堂餐厅的公共设施？你是否挑食、厌食，将大量的饭菜倒掉？勿以恶小而为之，勿以善小而不为，从身边的小事做起，注意就餐过程中的点滴小事，举手之劳就能给身边的人带来帮助与温暖。
良好行为习惯从我做起国旗下讲话5篇
良好行为习惯从我做起国旗下讲话5篇良好行为习惯从我做起国旗下讲话5篇一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。
你必须在额上流汗，以资获得你的面包。
下面给大家分享良好行为习惯从我做起国旗下讲话，欢迎阅读！良好行为习惯从我做起国旗下讲话（精选篇1）敬爱的老师，亲爱的同学们大家好!今天我讲话的题目是：《做文明礼仪的传承者》中华民族素来是文明礼仪之邦!温文儒雅，谦恭礼让是华夏儿女代代相传的美德。
举手投足，音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。
讲文明礼仪更是当代中学生义不容辞的责任。
一句温暖的话语、一声亲切的问候、一副温和的面孔、一个彬彬有礼的举动……都是心灵的互动，情感的交融。
文明礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
行为礼仪是外在的表现，而思想修养才是真正的内核，它不仅反应个人素质教养，也能体现个人道德和社会公德。
孔融让梨、程门立雪、三顾茅庐、张良拜师的故事我们耳熟能详。
在现在的社会中，随着科技代化的发展，国家经济的腾飞，我们更加要讲文明懂礼貌。
提高自我素养，是时代的要求，更是我们自身全面发展的需要。
文明礼仪的内容涵盖着社会生活的各个方面。
乘车让座是文明礼仪，遵守排队秩序是文明礼仪，爱护公共财产是文明礼仪。
文明礼仪贯穿在我们日常生活的点滴小事之中。
曾看过这样一篇报道，有位记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢”科学家回答道：“在幼儿园。
在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起，与人交流注视对方，上课发言清晰洪亮、开关门时轻声慢步、仪态表情落落大方等等。
总之，应时刻注意自己的言行举止，让文明礼仪贯穿于我们的一举一动之中!《北京晨报》曾报道说，有一个200多人的中国旅游团去泰国，飞机上三次用中代广播，呼吁中国乘客不要把飞机上的耳机、毛毯和餐具带下飞机。
中学生日常行为规范国旗下讲话
中学生日常行为规范国旗下讲话（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲致辞、总结报告、心得体会、合同协议、条据文书、策划方案、导游词、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, summary reports, insights, contract agreements, documentary evidence, planning plans, tour guides, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!中学生日常行为规范国旗下讲话中学生日常行为规范国旗下讲话【精选5篇】所谓的安全，其实就是对自己的自信，一步一步完成自己的所需，而一种属于自己的感觉，则是一种对自己命运的掌控，毕竟，自己才是最大的敌人。
中小学生日常行为规范学习心得体会(9篇)
中小学生日常行为规范学习心得体会（9篇）中小学生日常行为标准学习心得体会篇1一、自尊自爱，注意仪表1、维护国家荣誉。
敬重国旗、国徽，会唱国歌；升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、坐、立、行、读书、写字姿态正确。
3、穿戴干净、朴实大方，头发洁净整齐，不烫发、化装、佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
4、养成良好的卫生习惯。
不随地吐痰、乱扔废弃物。
不吸烟、喝酒。
5、举止文明。
不打骂人、说脏话。
不赌博、不参与封建迷信活动。
6、情趣安康。
不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片，不唱不安康歌曲。
7、不进营业性舞厅、营业性电子嬉戏厅、酒吧和音乐茶座等不适应中学生活动的场所。
8、疼惜名誉，拾金不昧，不受利诱，不失人格。
二、真诚友爱，礼貌待人9、要讲一般话，使用礼貌用语。
讲话留意场合，态度和气。
10、敬重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。
虚心礼让，敬老爱幼，敬重妇女，帮忙残疾人，遇见外宾，以礼相待，不卑不亢。
11、敬重教职工，见面行礼或主动问候，答复师长问话要起立，承受递送物品时要起立并用双手，给教师提意见态度恳切。
12、同学之间团结互助，正常交往，真诚相待，不叫污辱性外号，不欺侮同学，发生冲突多做自我批判。
13、待客热忱，起立迎送。
邻里有困难时，主动关怀帮忙。
14、未经允许不进入他人房间、动用他人物品、看他人信件和社会实践活动。
日记。
15、不随便打断别人的讲话、打搅他人的学习、工作和休息，阻碍别人要赔礼。
16、惜时守信。
同意别人的事要按时做到，做不到时要表示歉意，借他人钱物要准时归还。
珍惜时间。
三、遵规守纪，勤奋学习17、按时到校，上课前预备好学习用品，上、下课时起立向教师致敬。
下课时，请教师先行。
18、上课用心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极答复教师的问题。
19、仔细预习、复习，按时独立完成作业，考试不作弊，合理安排课余生活。
20、积极参与团队活动和学校、班组组织的文体活动、劳动和21、仔细值日，保持教室、校园干净美丽。
银行员工行为规范,从我做起演讲稿
银行员工行为规范，从我做起演讲稿尊敬的各位领导、各位同事，大家好！我是XX银行的一名员工，今天很荣幸能在这里与大家分享我的心得和体会。
我们银行一直以来十分重视员工的行为规范，这是我们银行保持良好声誉和客户信任的重要保障。
今天我想和大家一起探讨我们银行员工的行为规范，并且回顾一下自己在这方面的成长。
为什么重视员工行为规范银行员工的行为规范是非常关键的。
我们每天要面对大量的客户和交易，一旦出现不当行为，不仅会影响客户体验，还会直接影响银行声誉和信用。
比如，一些员工可能不顾客户实际需求，推销不合适的产品或服务；一些员工可能会违规操作、虚构财务账户等，从而谋取私利。
这些行为不仅使客户失望，还可能引发不必要的纠纷和事故。
而且，这对我们银行的形象和信用是非常不利的，甚至可能引起公众的不良议论和投诉。
因此，我们银行非常重视员工的行为规范。
从员工的招聘、培训、考核、奖惩等方面，都有明确的规定和标准，以保证我们的员工行为合规、诚信、专业、负责。
这不仅是银行的职责，也是每一个员工必须承担的责任。
我们银行员工行为规范的要求我们银行的员工行为规范主要包括以下几个方面：合规行为作为一家金融机构，合规是我们银行的首要要求之一。
员工必须遵守国家法律法规、银行规章制度的要求，包括行业准则、办公守则、内部合规手册等。
我们银行要求员工在业务操作中，必须严格按照规定的程序和标准操作，不得擅自修改、篡改、隐瞒或虚构数据。
比如，客户卡号、账户信息等，都必须经过严格的核实和审核，保证其真实性和准确性。
此外，员工要注意保护客户隐私和财产安全，不得泄露客户信息、放弃客户权益或丢失客户资料。
诚信行为诚信是我们银行服务的基础，也是员工的基本要求。
员工要保持真诚、坦率、透明的态度和行为，维护客户信任，保护银行声誉。
我们银行要求员工不得有利益输送、利益变通等不诚信行为，也不得向客户谎报或隐瞒产品或服务信息。
专业行为银行员工必须具备丰富的专业知识和业务能力，才能更好地为客户服务。
一年级行为规范主题班会
一年级行为规范主题班会篇一：一年级学生行为习惯养成教育主题班会[1]“行为规范从我做起”班队会活动目标：通过一次别开生面的班队会，是学生更好的养成良好的日常行为习惯。
活动时间：20XX年9月7日活动地点：师范附小一年级二班教室参加人员：一年级二班全体学生活动过程：班主任：和着欢乐的节拍，踏入宝贵的小学时代。
做个文明的小学生，那是我们共同的心愿。
做到这一些，需要克服很多困难，做到这一些，要从自己开始。
同学们，上午好！“行为规范从我做起”主题班会现在开始。
主持人：下面进行的是“行为规范从我做起”知识竞赛。
这里有几道抢答题，请同学们踊跃抢答，我们为答题正确者奖励一颗五角星。
题目：1、上课时老师提问，同学们可以在座位上不经老师同意自由回答。
2、学生进办公室应该经得老师同意。
3、预备铃声响后不是正式上课时间，所以可以随便离开坐位和讲话。
4、下课了，我们可以在校园里追打。
5、进入别人的房间应先怎么做？6、迟到的同学在教室门口，应先停下脚步，讲什么？7、无论要求别人做什么，都应该先讲什么字。
8、每天上学家里人都知道，所以可以不跟家里人打招呼。
9、图中的两位小朋友谁做得对呢？10、如果是你正坐在公交车上，这时你应该怎样做？11、坐三轮车比客车方便，所以我们可以坐三轮车上学。
12、请问图中的这位叔叔在做什么？他做得对吗？13、图中的小朋友在做什么？他们做得对吗？应该怎样做呢？14、我们上下楼梯一定要做到什么？15、礼貌用语十个字是什么？最后，我们一起学习这十个道德好习惯，牢记心中，时刻以此要求自己。
（1）、文明用语，微笑待人。
（2）、文明休息，文明坐行。
（3）、不懂就问，勤于思考。
（4）、勤俭节约，计划用钱。
（5）、自己的事情自己做。
（6）、说了就要努力去做。
（7）、及时感谢别人的帮助。
（8）、用过的东西放回原处。
（9）、集体的事情一起干。
（10）、干干净净迎接每一天。
做一个文明合格的小学生，创造一个文明先进的班集体，建设一个文明进步的新学校。
规范行为从我做起作文600字
规范行为从我做起随着社会的不断发展和进步，人们越来越重视道德和行为规范的培养。
而规范行为的培养是从个人做起的，只有每个人积极主动地遵守规则和道德准则，才能为社会建设和谐、文明的环境做出自己的贡献。
一、遵守法律法规作为公民，我们应该遵守国家的法律法规。
法律是社会管理的基本准则，是维护社会稳定、公平正义的重要保障。
我们要积极了解和学习法律，自觉遵守法律，不做违法乱纪的事情。
同时，我们还应该主动参与法律法规的宣传和普及，帮助他人了解法律，提高全民的法律素养。
二、尊重他人与公共秩序规范行为还包括尊重他人的权益和个人尊严。
我们要学会倾听和理解，尊重他人的意见和选择。
在与他人的交往中，要坦诚待人、友善相待，避免言行上的侮辱、歧视和伤害。
另外，我们要注重公共秩序的维护，不乱扔垃圾、不随地吐痰，排队时要守规矩等等。
这些看似微小的行为都能够表现出我们的素质和修养。
三、提倡诚实守信诚实守信是一种重要的道德品质，也是规范行为的基础。
我们要讲信用、守承诺，在言行上遵循真实和诚实的原则。
无论是在学习、工作还是生活中，我们都应该遵守承诺，言行一致，做到说到做到。
同时，我们还应该警惕欺骗行为的存在，不以谎言来掩盖错误，避免对他人造成伤害。
四、培养良好习惯良好的习惯能够让我们的行为更规范，更有秩序。
我们应该培养准时、守时的习惯，养成整洁、有序的生活环境。
另外，我们还要注重饮食健康，合理安排作息时间，积极参与体育锻炼，保持身心健康。
良好的生活习惯不仅有助于个人的成长，也能够提高我们对社会公共事务的参与度和责任感。
五、积极参与公益活动积极参与公益活动是规范行为的一种具体表现。
我们可以通过捐款、志愿服务等方式，为社会公共事务做出贡献。
参与公益活动不仅有助于提高我们的社会责任感，还能够培养团队合作意识和社交能力。
同时，通过参与公益活动，我们能够增强自身的生活意义和满足感，提升个人幸福感。
六、敬畏自然与环境保护作为地球的居民，我们要敬畏自然，保护环境。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“行为规范, 从我做起”主题班会设计活动目的: 通过一次别开生面的班会,让全体同学在愉快中自觉加强规范意识, 学到用规范的知识, 并在以后的学习生活中切实履行中学生日常行为规范, 增强彼此间的友谊, 提高团结合作精神.活动形式: 情景小品，图片大家谈，讨论，男女生友谊赛，合唱，宣读倡议书等.活动时间: 2004/12/6下午第三节课.活动地点: 阶梯教室举办单位: 高一(３)班活动准备:1 组织全体同学认真学习《中学生日常行为规范》2 收集相关资料, 包括文章与图片3 召集同学们积极编排小品,开展校园调查活动,练习歌曲等指导老师: 王基志主持人: 刘文祥袁晨活动过程: “行为规范, 从我做起”主题班会方案活动目的: 通过一次别开生面的班会,让全体同学在愉快中自觉加强规范意识, 学到用规范的知识, 并在以后的学习生活中切实履行中学生日常行为规范, 增强彼此间的友谊, 提高团结合作精神.活动形式: 情景小品，图片大家谈，讨论，男女生友谊赛，合唱，宣读倡议书等.活动时间: 2004/12/6下午第三节课.活动地点: 阶梯教室举办单位: 高一(３)班活动准备:1 组织全体同学认真学习《中学生日常行为规范》2 收集相关资料, 包括文章与图片3 召集同学们积极编排小品,开展校园调查活动,练习歌曲等指导老师: 王基志主持人: 刘文祥袁晨活动过程:主持人上台合: 尊敬的领导们、同学们、大家好！高一(3)班“行为规范,从我做起”主题班会现在开始.刘: 人的美丽可爱, 不仅在于他的容貌, 更在于他的精神面貌, 一个品质高尚的人, 永远是美丽的.袁: 美育是学生全面发展的一个不可缺少的部分, 它的本质在于把美的形象和德行结合起来,这样美才能放射出真正的光辉.刘：我们不仅要在学习上展开竞争，也要在精神文明方面进行竞争。
今天，我们便在这里展开一个男女生的友谊比赛。
袁：下面，我们请男女双方的队长上来自我介绍一下。
女士优先，那么就请女生队长汤姗姗上台汤姗姗: 大家好! 我是这次主题班会中女生代表队的队长. 众所周知, 咱们女孩们无论是在家中还是在校园里, 都是听话、乖、惹人喜爱的, 上课认真, 按时完成作业, 不说脏话, 不打架, 所有不文明的习惯都与我们无关. 所以, 我相信, 在这次小小的比赛中, 我们一定是胜者. 女生们: 我说得对吗? (女生热烈鼓掌) 刘：听了她的发言，男生们都不服气了，你瞧，男生队长李望已经跃跃欲试了，欢迎他发言。
李望: 我今天作为男生队长, 站在这里从必需维护我们男生的形象. 我们男生一直都是走在“学规范, 用规范”活动的最前沿, 放眼看看吧, 二中的那一个角落没有我们“绅士”的身影. 男生们:我们是不是讲文明礼貌?大家齐声道: (是)我们是不是学规范, 用规范?大家齐声道: (是)那我们有没有信心战胜女生?大家齐声道: (有)刘：大家都迫不及待地想开始比赛了吧，现在我宣布：比赛正式开始！袁：我们进行第一轮的小品大比拼。
第一环节：小品大比拼小品表演: （一）《奇遇》傅直超（饰破坏公物者）：哎——今天打球又输了，心里真是不爽。
（用劲地踢栏杆，一下子就踢破一个，便检起来看）傅：嗨，这是什么破玩意，怎么一踢就破？（同学甲（冯涛饰）走了过来）冯：你！--- 这人真没道德.（走过去了）（同学乙（胡森）来了）胡：那位同学, 你在干什么?踢栏杆是不道德的行为, 这是要罚款的.傅：罚款又怎样，我才不在乎呢。
胡：那我去告老师!傅：告告告，你就知道告老师，你有啥本事？胡：我真告了。
傅：哎呀，办公室在那边，别走错了，你等着，看我放学后怎么收拾你。
（吓着了）胡：啊! 算了, 算了, 大哥? 就当我没看见好不好, 我错了, 对不起啊!……….（最一名学生会干部（李望饰）出现了）李：这位同学, 你在干什么?傅：没什么。
李：难道你没看见学生会的袖章吗?傅：那又怎样？李：你这是在损坏学校公物.作为一个二中的学生, 不仅要学习成绩优异, 还要有高尚的品质, 你这样做不仅损坏自己的形象, 更有害于学校的形象. 那我们到学生会去解决问题吧!傅：不去。
李：你必须去, 跟我走。
（最后去了学生会）袁：每一个角色心里又都是怎么想的呢，让我们来听听吧。
傅：今天打球打输了, 发泄发泄总是理所当然的吧,可是谁知道刚踢了几脚, 却半路杀出个几个程咬金,真是扫兴. 他们还说要去告老师. 哼! 看他们能把我怎么样?冯：今天作业这么多, 还要赶到教室做作业, 况且那个人凶神恶煞, 人高马大, 万一与他发生口角,那不是自讨苦吃?胡：虽然老师说见到不道德的行为要即时地制止, 但是就为这么点小事而白白地被打一顿那就太不划算了, 所以还是不管了吧!李：作为学生会干部, 我做了我应该做的, 我希望所有的同学都能像我一样制止这种行为, 共同杜绝这种现象再次出现在校园之中。
（二）〈〈自习课〉〉：一群顽皮的女生在没有老师的自习课上闹开了花，有打手机的，吃东西的，抄作业的等等，老师回来了就摆出一副专心认真的样子，甚至得到了表扬。
第二个环节：图片大家谈此时投影机打出几幅漫画, 几位同学就漫画内容发表看法第一张：清洗护拦的同学第二张：被推倒的自行车声音：刚才画面上的那位男同学的做法是很不道德的, 他只顾摆好自己的自行车, 而不管他人已被推倒的自行车, 作为一个学生, 不仅要学习好, 还要讲文明,用规范, 这种行为显然是和他的身份不相匹的.第三张：替人家占座位声音：这种观点很明显是错误的虽然帮助别人占位子是为了使自己的同伴获得一个座位, 但这种作法是十分自私的, 先来者先坐, 后来者后坐, 作为黄石二中的一名中学生, 我们更应该遵规守纪.第四张：深夜的交响乐声音：我来说两句，我们可以使自己是这幅漫画的主人翁, 楼上传来阵阵板凳的敲打声, 楼下传来铁锤的碰撞声, 不仅不能使人入睡, 更能使人亢奋, 严重影响了我们的生活学习质量. 作为省重点中中学的一员, 这更是不应该发生的. 我们要遵守社会秩序, 更要保证社会的稳定. 谢谢!第三环节：校园不文明现象小调查: （在坐的同学们踊跃发言，揭露发生在我们身边的不文明行为）第四环节：文明用语大接龙刘：游戏规则是这样的：比赛中，男女双方队员依次迅速到台上来，每人只能写下一句日常生活中的文明用语，限时三分钟内，多者既获胜。
（比赛在激烈地进行中，同学们一个个都争先恐后，没过一会就写下了满满的一黑板）刘：比赛结束了，恭喜男生以微弱的优势险胜女生。
（男生们喝彩声不断）袁：如果大家能时刻记住这些礼貌用语，相信我们定会创造一个文明和谐的生活环境，你们说是不是？大家齐声道: (是)第五环节：双方代表总结发言男生队：费新运亲爱的老师们, 同学们, 尊敬的领导们:大家好! 能够站在这里发表演讲,我感到十分荣幸. 在此,我向全班同学发出我的号召.回想三个月前, 当金色的九月来到时,我们共同迈入了那令人向往的黄石二中.黄石二中是美丽的,那一排排绿树, 一片片草地, 就是见证,黄石二中是整洁的, 那一幢幢整齐的大楼, 一条条洁净的小径,就是最真实的事例. 置身于这样的环境中,我们无比幸福.但是, 我们之中有一些同学不懂得珍惜, 在校园内不讲文明, 不讲规范,大肆破坏. 此时我真想对他们说, 你们不配成为二中的学子,,黄石二中就是我们的第二个家.如果有人在你家里肆无忌惮地搞破坏, 你难道会置之不理?也许, 不讲规范的人会问, 你究竟想怎么样.我就会说, 只要仍有人将喝过的饮料瓶乱扔,我就要阻止.只要仍有人在于净的差道路上随地吐痰, 我就要阻止.只要仍有人破坏校园的一草一木, 一砖一瓦，我就要阻止.我想……我想只要校园里仍有不讲文明, 不讲规范的行为. 我都要阻止.同学们,我想对你们说, 携起手来,规范自已的行为.每当我们进入校园, 保持衣着整齐与于净, 因为这是对自已的尊重, 又是对校园的热爱.每当我们承诺于他人时,尽自己最大的努力把它做好. 因为这是守规范的行为, 讲诚信的表现.每当我们见到他人在努力地学习时, 尽可能不要去打拢他, 因为这是尊重他人和表现, 又是对同学的热爱. 我们个人都能够做到这些,那么我相信, 我们学校将会永远洋溢着文明与礼貌, 永远充满着青春与活力.同学们, 让我们携起手来,规范自己的行为吧！女生队：柯丹如果说初中是做梦的年龄, 那么高中就是把梦想变成现实的时候. 有了理想, 才会为理想而努力. 实现理想就一定要有自制力, 也就一定要成为一个文明的人, 所以一定要守规范.国家教委颁布了《中学生守则》, 中学生行为规范. 它明确规定中学生的行为规范, 是无条件的, 要求必须做到的, 做到了就是一个合格的学生, 优秀的学生, 学校为什么要这样做呢?古往今来, 大凡有作为的人, 从小都是经过了严格的规范约束, 严格的教育, 养成了遵守规范, 严于律已的良好习惯的人. 列宁视规范如生命, 他说过:” 如果想做革命的人, 忘了革命秩序是历史上最正常的秩序那就糟了”. 因此, 他平时十分注意严格要求自己, 自觉遵守革命纪律, 为我们做出了榜样. 一次, 他到克里姆林宫下理发, 那天理发的人特别多, 大家都按次序坐着排队, 轮着理发. 列宁进了理发室, 没有惊动大家, 悄悄地排在后面. 不知道谁先发现了列宁, 大家纷纷请列宁先理发。
列宁说:“谢谢大家, 不过, 这样不行, 应该按次序理发, 我们自己定的纪律, 应在一切方面, 包括琐碎生活中也要去遵守它。
” 可见, 我们只有从小做起, 严格遵守学校规范, 养成遵守的习惯, 才能成为一个真正的人才, 没有规范的保证, 你就只能成为一个懒汉, 废品。
明知说出的话会给别人带来伤害, 就控制自己不要说出来; 明知自习不应该说话, 就提醒自己别说; 明知上网玩游戏没有尽头, 就忍一天, 再忍一天…….别看这些小事, 要想改过来绝非易事. 只有不断和昨天的自己打仗, 人才会有进步. 这是成长的必经之路.遵守规则是做好一切事情的前提, 同学们, 做一个尊重他人, 有礼貌, 守规范的好学生吧! 只有这样才能适应未来的竞争, 才能立足于不败之地.所以, 从我做起, 从现在做起.刘：比赛真是进行得难解难分，但经过激烈的拼搏，我们男生队还是赢了！（李望队长与所有男生共同欢庆胜利）刘：让我们向全校同学发出倡议。
(投影屏上打出如下倡议书)（全班起立，共同宣读倡议）倡议书让我们明确目标, 养成时刻学习, 不断探索的珍贵品质让我们以正确的姿态踏入社会让我们以最佳的精神面貌面对生活和挑战让我们的社会少一点矛盾和冷漠, 多一点融洽和热情让我们养成做未来社会主人的责任感让行为规范永驻我心, 从我做起, 从现在做起袁：让我们做.“学规范, 用规范”的英雄，大家齐唱《真心英雄》（同学们跟着音响高唱起来）袁：再美的语言也只是过眼云烟，关键是付诸行动。