中 国 医 科 大 学 - 中国医科大学
中国医科大学简介ppt课件
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2019/6/13
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中国医科大学
中国医科大学
院校简介
中国医科大学（英语：China Medical University）是中国共产党最早创建的 医学院校，是唯一以学校名义走完红军两万五千里长征全程并在长征中继续办学的院校， 也是中国最早进行西医学学院式教育的医学高校之一。
学校位于中国辽宁省沈阳市，为原卫生部属11所医学院校之一。其前身为中国 工农红军军医学校和中国工农红军卫生学校，1931年11月创建于江西瑞金。1940年9月在 延安，经毛泽东提议更名为中国医科大学。1948年11月，在沈阳合并了原国立沈阳医学院 （前身为满州医科大学，1911年由日本国南满铁道株式会社建立）和原私立辽宁医学院 （前身为盛京医科大学，1882年由英国国教会建立）。2000年由卫生部划转为省部共建、 以辽宁省管理为主。
截至2014年2月，该校总占地面积180万平方米，建筑面积为62.9万平方米。
国家级重点学科 国家级重点（培育）学科
辽宁省高等学校重点学科
辽宁省高等学校重点（培育）学科
重点学科ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
内科学（呼吸系病） 内科学（内分泌与代谢病） 外科学（普外） 皮肤病与性病学 劳动卫生与环境卫生学 影像医学与核医学 遗传学 细胞生物学 生物化学与分子生物学 人体解剖与组织胚胎学 免疫学 病理学与病理生理学 内科学 儿科学 神经病学 皮肤病与性病学 影像医学与核医学 临床检验诊断学 外科学 妇产科学 眼科学 肿瘤学 麻醉学 口腔临床医学 劳动卫生与环境卫生学 药理学 内科学（肾病） 内科学（血液病）
中国医科大学 China Medical University
2022全国最好的医科大学排名大全
2022全国最好的医科大学排名大全高考专业多种多样，有些同学对医学类专业非常感兴趣。
那么你知道全国最好的医科大学排名是什么吗？这次小编给大家整理了全国最好的医科大学排名，供大家阅读参考。
全国最好的医科大学排名1. 清华大学北京协和医学院(北京协和医院、阜外心血管病医院、肿瘤医院)2. 北京大学医学部(人民医院、第一医院、第二医院、积水潭医院)3. 复旦大学上海医学院(中山医院、妇产科医院、华山医院)4. 上海交通大学医学院(瑞金医院、仁济医院、新华医院、上海六院、上海九院)5. 华中科技大学同济医学院(同济医院、武汉协和医院、梨园医院)6. 中山大学中山医学院(中山一院、中山二院、中山三院肿瘤医院)7. 四川大学华西医学中心(华西医院、华西妇产儿童医院、华西口腔医院)8. 第二军医大学(长征医院、长海医院、东方肝胆医院)9. 第四军医大学(唐都医院、西京医院、口腔医院)10. 第三军医大学(西南医院、新桥医院、大坪医院)11. 中南大学湘雅医学院(湘雅一院、湘雅二院)12. 北京中医药大学(东直门医院、护国寺中医医院)13. 浙江大学医学院(浙医一院、浙医二院、邵逸夫医院)14. 中国医科大学(盛京医院、中国医大一院、中国医大四院)15. 南方医科大学(南方医院、珠江医院)16. 首都医科大学(同仁医院、宣武医院、安贞医院、佑安医院)17. 哈尔滨医科大学(附属一院、二院、肿瘤医院)18. 广州中医药大学(第一附属医院、第二附属医院)19. 吉林大学白求恩医学部(白求恩第一医院、白求恩第二医院、白求恩第三医院)20. 山东大学医学院(齐鲁医院、山大二院、省立医院)医科大学什么专业就业前景好一、临床医学专业临床医学专业是一门实践性很强的应用科学专业，致力于培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能;能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。
中国医科大学校训
中国医科大学校训中国医科大学，又称中华医科大学，是由中华人民共和国教育部直属的一所多科性综合大学，位于中国辽宁省大连市，前身为大连医学院，前身史可以追溯到1905年大连医学专门学校。
中国医科大学是辽宁省唯一的一所省属重点大学，2018年，中国医科大学在教育部官网公布的最新排名中，位列全国第三十位，位居省内第一名。
中国医科大学的校训是“以科学求真”，这是对我们大学的基本文化精神的简要表述，也是对学生的根本要求。
训体现了中国医科大学科学精神，要求学生以科学的态度和科学的方法来实现自身的发展，以科学的思维来做好学术研究，以科学的观点和意识来处理好实际问题，以真诚和毅力为指导来做好社会工作，以正直为准则来做好未来发展。
中国医科大学校训要求学生要有自豪感，有责任感，有担当感，要有良好的积极乐观的思想，要有勤奋求实的作风，有科学素质，有公益意识，有社会责任感，尊敬老师，尊重同学，有高尚的人格，有正义的心灵。
中国医科大学的校训引导着每一位学生的学习和生活，是中国医科大学文化的核心。
在以科学求真的指引下，中国医科大学的每一位学生都要坚定信心，勇于担当，勤奋努力，做一名有的放矢的新时代的青年医生。
中国医科大学的校训提倡学生以科学的态度和科学的方法熟练运用理论知识，做到理论联系实际，做到学有所用，实现真正物质技术能力的提升，实现自身的发展。
另外，要积极引导学生遵守学校条例，遵守社会公德，注重实践，做出有益于社会的贡献，以科学的态度和科学的方法去勇敢地追求真理，坚持不懈朝着成大事业的目标去努力。
以科学求真是中国医科大学的校训，也是每一位学生和每一位青年医生应有的精神，它鼓励着我们不断探索、追求、创新，永远走在前沿，永远保持创新。
未来，中国医科大学无论在培养高层次医学人才、推动医学科学前沿发展，还是在参与社会服务，都要在“以科学求真”的校训指导下不断取得新的进步和成就！。
中国医药大学
地址
台中市北区学士路91号（校本部）
云林县北港镇新德路123-1号（校分部）
[编辑本段]校训
仁【视病犹亲】
慎【修己善群】
勤【终身学习】
廉【术德兼修】
[编辑本段]下设机构
医学院
医学系
北京大学医学部复旦大学上海医学院上海交通大学医学院中山大学中山医学院中南大学湘具体问题
（尤其在法律、医学等领域），建议您咨询相关领域专业人士。 本词条对我有帮助
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牙医学系
护理学系
二年制护理学系
医学检验生物技术学系
放射技术学系
物理治疗学系
营养学系、二年制营养学系暨营养研究所
运动医学系
生物科技学系
口腔卫生学系
医学研究所
护理研究所
中医学院
中医学系
学士後中医学系
美国俄亥俄州立大学
美国杜兰大学
美国南加州健康大学
美国德州安德森癌症研究中心
加拿大布拉克大学
瑞典於默奥大学
中国复旦大学
中国北京中医药大学
中国黑龙江中医药大学
中国沈阳药科大学
中国南京中医药大学
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概述
校训
下设机构
姐妹学校
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中国医科大学简介
1. 概述
中国医科大学成立于1931年，是中国卫生行业的重要组成部分，也是一所具有悠久历史和优良传统的综合性医科大学。
2. 学校历史
- 1931年创校于上海，翌年迁往南京；
- 1956年整并江苏医学院，迁至扬州；
- 1978年恢复南京校区；
- 1981年开始招收研究生；
- 2005年举办第一届硕士研究生毕业典礼；
- 2012年进入教育部“卓越医生教育培养计划”。
3. 学校特色
- 独特的办学理念，注重医德教育；
- 学校师资力量雄厚，拥有一流的教学设施；
- 科学研究方面取得了一系列重要成果；
- 与全国多个医院建立了紧密联系，实现了与实践紧密结合。
4. 学校概况
- 现有南京校区和扬州校区两个校园；
- 开设本科、硕士研究生、博士研究生等各类教育；
- 学校设有多个附属医院，涵盖了临床、预防、基础与实验等方面；- 学校注重国际交流，与多所国际知名大学建立了合作关系。
5. 学校荣誉
- 享有“中华医学科技之母”美誉；
- 全国高校综合实力排名43位；
- 入选“江苏省211工程”、“中西医结合特色高水平学科建设项目”。
6. 学校愿景
- 努力成为国际一流的医科大学；
- 在医学教育、医学研究和医学服务方面取得更大成就；
- 为人类卫生事业的发展做出更大的贡献。
中国医科大学夜大学
中国医科大学成人教育学生手册成人教育学院二００一年九月中国医科大学授予成人高等教育本科毕业生学士学位实施细则（试行草案）本实施细则经中国医科大学学位评定委员会三届三次会议讨论通过为了贯彻执行《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和《国务院学位委员会关于授予高等教育本科毕业生学士学位暂行规定》，保证授予成人高等教育本科毕业生学士学位的授予质量，结合我校的实际情况，特制定本实施细则。
第一条：成人高等教育各种办学形式培养的本科毕业生系指国家教委批准，国家承认其学历的普通高等学校举办的函授、夜大学、脱产和大专起点的本科班，独立设置的成人高等学校培养以及高等教育自学考试通过的本科毕业生。
第二条：授予成人高等教育本科毕业生学士学位的四条以及《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》第三条规定，达到下述学术水平者，可授予学士学位。
（一）通过学习教学计划规定的政治理论课程，能够掌握马克思列宁主义的基本理论，并具有运用马克思列宁主义立场、观点和方法分析、认识问题的初步能力。
（二）通过成人高等教育，经审核准予毕业，其课程学习（含外国语和教学实验）和毕业实习环节达到本科教学计划应有的各项要求。
成绩优良，表明确已较好地掌握本门学科的基础理论、专业知识和基本技能，具有从事科学研究工作或担负专业技术工作的初步能力并通过资格审查，学士学位课程考试合格者，均可授予学士学位。
第三条：属下列情况之一者，不授予学位：（一）有严重违反四项基本原则的言行，经教育仍无转变者；（二）在学期间原单位认为工作不好者；（三）在学期间受严重警告以上处分者；（四）平时考试各学科平均成绩未达优良者；（五）考试、考查累计补考五门课程者；（六）考试、考查课经补考后仍有不及格者；（七）留（降）级者；（八）实验课和毕业实习未达到总学时2／3者；（九）考试违纪者。
第四条：本校或外校成人高等教育部门应在毕业生毕业三个月内向校学位评定委员会择优推荐其本科毕业生拟授予学士学位的申请者名单。
中国医科大学毕业证
中国医科大学毕业证
中国医科大学成立于1931年，是中国医科大学附属医院是河北省三甲综合性国>家医院，是国内大型综合性医院之一，是国家级重点学科，也是亚欧再造与胎儿外科研究中心、教育部自然科学重点实验室和国家药典委员会与中国医科大学美国迈阿密大学的中国合作中心。
中国医科大学以培养高层次医学人才为宗旨，积极推进教学、科研、医疗和社会服务等各方面工作，为国家和社会作出了巨大贡献。
学校拥有完善的师资力量，学科门类齐全，培养了大量的医学专业人才。
作为毕业生，我在中国医科大学度过了美好的大学时光，并获得了中国医科大学的毕业证书。
在这里，我不仅获得了医学理论知识的学习，还通过实践和实习，掌握了临床技能和实际操作能力。
我在中国医科大学的学习经历为我未来的医学事业打下了坚实的基础。
在中国医科大学的校园生活中，我不仅学到了专业知识，还培养了自己的人际交往能力、团队协作能力和创新思维能力。
学校注重学生综合素质的培养，提供了各种丰富的活动和社团组织，使我能够全面发展和提升自己的综合实力。
在毕业的四年里，我通过实习和临床实践，深刻理解了医学的艰辛和责任。
在临床中，我们需要细心、严谨、精确地诊断疾病，为患者提供最佳的治疗方案。
这种责任感和使命感将一直伴随着我，激励我不断学习和进步。
我将永远感激中国医科大学给予我的教育机会和培养，我会将所学知识应用于实践，为患者健康和幸福做出贡献。
我相信，中国医科大学的毕业证书将成为我未来职业发展的宝贵资本，我将以此为荣，用我的医学知识和技能造福人民，为社会做出更大的贡献。
中国医科大学
中国医科大学2004年大事记校长办公室2005年5月题目：我校获得部级、市级科学技术奖时间：1月6日地点：摘要：中华医学科技奖颁奖大会上，我校有4项成果获奖。
分别是徐克教授等完成的《静脉狭窄—梗阻性病变综合性介入治疗的应用研究》成果获二等奖；张淑兰教授等完成的《卵巢癌的生物学行为及治疗的系列研究》、刘志教授等完成的《慢性阻塞性肺疾患（COPD）运动负荷实验及呼吸检测的作用》、孙思予教授等完成的《内镜超生介入技术的临床研究》3项成果获三等奖，这是中华医学会设立以来，我校获奖项目最多的一年。
同时，我校王怀良教授等完成的《揭示肺动脉高压的5—HT1B受体机制、探索药物治疗作用的新靶点》成果获得2003年教育部提名国家科学技术奖二等奖。
我校潘子民教授等完成的《喉癌的基础与临床治疗的研究》成果首次获市科技振兴奖。
另有14项成果获得沈阳市科技进步奖，其中一等奖2项、二等奖4项、三等奖8项。
题目：学校公安处（武装部）召开二00三年总结表彰大会时间：1月8日地点：学术报告厅摘要：校党委副书记于爱华、相关部处负责领导参加了会议。
会议由公安处副处长陈述主持。
会上，对先进集体和个人进行了表彰。
校党委副书记于爱华讲话。
他指出公安部门本系统召开表彰大会，在学校是第一次。
过去一年公安部门工作的同志非常辛苦，很好的完成了学校的安全保卫工作。
防‚非典‛、迎国检两件大事锻炼了队伍，考验了干部，树立了学校公安部门的新形象。
要重视防火防盗工作，时刻把学校安全放在首位。
公安处副处长陈述做了《内强素质，外树形象，为学校的改革与发展保驾护航》的总结报告。
题目：教育部对我校临床医药学院予以确认时间：1月19日地点：摘要：辽宁省教育厅下发辽教办发“2004”8号文件，转发了《教育部关于对辽宁省普通高等学校举办的独立学院予以确认的通知》（教发函“2003”544号）。
通知指出，根据教育部《关于规范并加强普通高校以新机制和模式试办独立学院管理的若干意见》（教发“2003”8号）和《教育部关于对各地批准试办的独立学院进行检查清理和重新报批工作的通知》（教发函“2003”247号）的有关规定，结合辽宁省对现有普通高等学校举办的民办二级学院，予以确认为独立学院。
中医学中国医科大学PPT课件
（五）丹剂
丹剂是以某些矿物类药物经高温烧炼制成的 不同结晶形状的制品，如红升丹、白降丹等，供 外科使用。
另有一些方剂，由于药品贵重或药效显著而 名之为“丹”，它没有固定的剂型，主要供内服 （至宝丹、活络丹）。
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第二节 常用方剂 一、解表剂
凡以解表药为主组成，具有发汗、解肌、 透疹等作用，主治表证的方剂，统称解表剂， 属“八法”中的“汗法”。
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当治法从经验总结上升为理论体系之 后，就成为指导遣药组方和运用成方的原 则，而方剂则是在明确治法的前提下的具 体运用。中医诊治疾病时，首先要通过四 诊、辨证，明确诊断后确定治法，然后才 能依据治法遣药组方（方剂）。治法是方 剂的依据，方剂是治法的体现及验证治法 的主要手段。
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前人将方剂与治法的关系概括为“方 从法出”，“以法统方”，“方即是法” 总之，治法与方剂之间的关系，互相为用 密不可分，既不能有法无方，也不能有方 而无法，只有治法与方剂相互配合，才能 完成理、法、方、药辨证论治的全过程。
若加饴糖倍芍药，补虚温里小建中 【趣记】桂芍草姜枣（桂嫂炒姜枣）
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小青龙汤
【组成】 麻黄9g 芍药9g 细辛5g 干姜6g 炙甘草6g 桂枝9g 半夏9g 五味子6g
【用法】 水煎服。 【功用】 解表散寒，温肺化饮。 【主治】 外寒内饮证。恶寒发热，无汗，
头身疼痛，胸痞喘咳，痰涎清稀 量多，或痰饮喘咳，不得平卧， 或身体疼重，头面四肢浮肿，
【功用】 解肌发表，调和营卫。 【主治】 外感风寒表虚证。头痛发热，汗
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出恶风，鼻鸣干呕，苔白不渴，脉浮缓或 浮弱。
【运用】 1 本方主治外感风寒表虚证，以发热，恶风，
汗出，脉浮缓为辨证要点。
2 加减法：若恶风寒甚者，宜加防风、荆芥 疏散风寒；兼见咳喘者，宜加杏 仁、桔梗、苏子等宣降肺气，止 咳平喘。
中国医科大学概况
中国医科大学简介
1 中国医科大学的前身是于1931年11月创建于江西瑞金的中国工农红军军医学校和中国工农红军卫生学校，1940年9月经毛主席提议改名为中国医科大学，1948年合并原国立沈阳医学院和原私立辽宁医学院。
徽章：徽章为三角形，外框由三条弧形金边组成，每条边长13毫米，代表着中国医科大学、原国立沈阳医学院和原私立辽宁医科大学，象征着现在的中国医科大学是由三所老校组成；CMU是中国医科大学的英文缩写，白色则象征医学教育事业的圣洁，底色为墨绿色，象征和平和生命，金色的中国医科大学英文全称位于徽章下缘上方，寓意中国医科大学的事业永存并会更加发扬光大。
校训：政治坚定，技术优良。
现任校长兼党委书记：赵群
校内建筑：毛泽东题词的“救死扶伤，实行革命的人道主义”，白求恩雕像等，同时医科大还附属有第一医院（中国医大一院）、盛京医院、第四医院（中国医大四院）、口腔医院（中国医科大学口腔医学院）。
中国科学院和中国工程院院士14人，在校各类学生5万多人，其中本专科生8千多人。
2014-3-1。
2022年中国医科大学排名
2022年中国医科大学排名篇一：2022年中国医科大学考研专业目录计划一报考条件：根据文件规定，中国医科大学研究生，本次选拔对象，应符合以下条件：1.在校期间政治思想表现优秀，遵守校纪校规，文明礼貌，未受到任何处分。
2.学历要求：具有本科专业对口，无重考，无重修记录，身心健康。
3.以综合考试成绩为录取依据，首先按各专业实考人数划定分数资格线，再按成绩从高到低择优录取。
4.综合考试成绩将在录取前公示7天，录取过程中，如果有排名在录取名额内的考生自愿放弃，在名额外的学生按顺序递补。
5.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行，以进一步考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力。
具体比例由学校根据学科专业特点安排。
2.符合上述条件的参加综合考试，按照报考专业并提交书面申请材料审核。
3.工作领导小组审核汇总名单后，将公示7天，期满后不再进行提示。
4.各相关专业按照考试科目的顺序依次进行。
5.考试成绩以书面通知形式发到学生本人。
三考试流程：1.参加初试并获得复试资格的考生，应在复试前填写相关表格，按规定时间提供自身研究潜能的材料，攻读大学阶段的研究计划、科研成果等。
2.报考考生的资格审查由领导小组进行审查，对考生料进行审阅符合报考条件的统计填表。
3.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行差额复试，以进一步安排加强进行考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和各种应用能力等。
具体比例由学校根据本学科、专业特点及生源状况安排。
纲把过的知识点再回顾一遍，重点复习以前的内容。
在整个过程中就会理解所以这时就要针对大纲仔细把相关内容细节梳理，因为一分之差而失去复试资格。
要结合历年试题模拟题，借此熟悉这种整个考试过程。
要安排好答题时间的分配，答题的总体原则是按分值分配时间，书写工整卷面整洁。
篇二：[12]重要排名：2022中国研究型大学排行榜2022中国研究型大学排行榜揭晓，36所高校上榜中国哪些大学跻身2022中国研究型、行业特色研究型、区域研究型和区域特色研究型大学行列？艾瑞深中国校友会网《2022中国大学评价研究报告》最新公布2022中国大学排行榜700强，北京大学雄居榜首，连续10年蝉联冠军；清华大学第2，武汉大学第3，复旦大学第4，浙江大学第5；吉林大学珠海学院、云南师范大学商学院和四川大学锦江学院列2022中国独立学院排行榜前3强；武昌首义学院、文华学院和山东英才学院居2022中国民办大学排行榜前3甲。
中国医科大学历任校长简介及历史沿革
中国医科大学历任校长简介及历史沿革中国医科大学简单介绍中国医科大学简称："中国医科大"。
地址：辽宁省沈阳市和平区北二马路92号，是卫生部原部属的10所高等学校之一，2000年3月全国高等学校管理体制改革，学校由卫生部划转为省部共建、以辽宁省管理为主。
中国医科大学已发展成为具有办学特色和国际影响的医科大学，在医学、药学、教育学、理学、工学、管理学等学科门类中已形成研究生教育与本科教育并重、兼有其他教育的多层次的人才培养体系，是国家高层次医学人才培养和医学科学研究与技术创新的重要基地。
中国医科大学历史沿革中国医科大学是中国共产党创建的第一所医科院校，也是我党我军创办最早的院校之一，其前身为中国工农红军军医学校和中国工农红军卫生学校，1931年创建于江西瑞金，后随红军长征到达陕北。
1940年在延安，经毛泽东同志提议，中共中央批准，学校更名为中国医科大学。
1946年7月，学校奉命随军挺进东北, 到达黑龙江兴山（现鹤岗）1948年11月，东北全境解放，学校奉命进驻沈阳，合并了原国立沈阳医学院（前身为满洲医科大学，1911年由日本国南满铁道株式会社建立）和原私立辽宁医学院（前身为盛京医科大学，1882年由英国教会建立）。
1948年，在东北建立的4个分校，其后分别成为哈尔滨医科大学、延边医学院（现延边大学医学院）、承德医学院。
1952年，学校药学院独立建制为沈阳药学院。
郭沫若先生为中国医科大学题写了校名。
中国医科大学设置极其所有专业中国医科大学设有临床医学（七年制、六年制外语班、五年制、儿科班、运动医学、临床诊断病理）、口腔医学、法医学、预防医学、护理学、信息管理与信息系统（医学）、医学影像学、药学（临床药学）、生物医学工程、生物科学与生物技术、医学检验等11个本科专业；设有临床医学（社区医疗）、护理学、口腔工艺技术、医学影象技术、眼视光学技术、实验动物技术、多媒体技术、医学检验、信息管理（医学）、医疗保险等10个高等职业技术专科教育专业。
2023年中国医科大学录取分数线全新(预测)
2023年中国医科大学录取分数线全新(预测)2023年中国医科大学录取分数线(预测)鉴于2023年中国医科大学录取分数线尚未公布，不妨先来参考下往年的录取分数线，进行一番借鉴及分析吧!中国医科大学2022年录取分数线中国医科大学2022年部分省市分数线：一、中国医科大学2022录取分数线(在本省)中国医科大学2022年在辽宁省(普通类本科批)最低录取分数分别为：物理类530分、历史类544分。
中国医科大学2022年在辽宁省(高校专项计划本科批)最低录取分数为：物理类523分。
中国医科大学2022年在辽宁省(中外合作办学本科批)最低录取分数为：物理类477分。
二、中国医科大学2022录取分数线(在外省市)1、在上海市(普通类本科批)最低录取分数为：综合类538分2、在上海市(中外合作办学本科批)最低录取分数为：综合类470分3、在天津市(普通类本科批A段)最低录取分数为：综合类635分4、在天津市(中外合作办学本科批A段)最低录取分数为：综合类578分5、在青海省(普通类国家专项计划本科批)最低录取分数为：理科489分中国医科大学怎么样中国医科大学位于辽宁省沈阳市，是国家卫生健康委员会、教育部与辽宁省人民政府三方共建高校，入选卓越医生教育培养计划、拔尖创新人才培养项目、国家建设高水平大学公派研究生项目。
作为一所国字号大学，虽然地理位置不算特别有优势，但学校同样在国内的知名度比较高。
主要还是因为很多家长和同学不了解的话，一听大学的名字也会觉得实力很强，当然本身临床医学的实力也是非常好的。
环境优美，学习氛围浓郁，报考的学霸也不少。
中国医科大学是不是211大学中国医科大学不是211，也不是985院校，但是也是一所非常优秀的学校。
中国医科大学(China Medical University)简称中国医大(CMU)，位于国家历史文化名城辽宁省沈阳市，是国家卫生和教育部与辽宁省人民政府三方共建高校，“卓越医生教育培养计划”入选高校，承担“拔尖创新人才培养”项目的全国重点大学，入选“辽宁省一流大学重点建设高校”，成为“国内高水平大学重点建设高校”。
中国医科大研究生院
中国医科大研究生院中国医科大学研究生院是中国医科大学下设的一个重要机构，承担着培养和培养有医学专业知识和研究能力的高级人才的重任。
作为一所在医科领域具有较高声誉的学府，中国医科大学研究生院在培养和推动医学研究方面有着重要的作用。
首先，中国医科大学研究生院为医学领域的研究生提供了良好的学习和研究平台。
研究生院拥有一流的师资力量和完备的科研设施，并且与国内外多个重点研究机构和大学有着广泛的合作交流。
这为学生提供了广阔的学术资源和交流机会，激发了学生的创新思维和科学研究能力。
其次，中国医科大学研究生院注重科研成果转化和应用。
研究生院鼓励学生在科研领域进行创新研究，并积极推动科研成果转化为实际应用。
学院与多家医疗机构和企业合作，使科研成果能够迅速应用于医疗实践中，为改善人们的健康状况做出了重要贡献。
第三，中国医科大学研究生院注重学科交叉和学科融合。
随着科学技术的快速发展，新兴学科和交叉学科的重要性越来越突出。
研究生院鼓励学生在医学领域的不同学科交叉中进行研究，培养学生跨学科思维和合作精神，为医学领域的发展注入新的动力。
最后，中国医科大学研究生院致力于培养具有高水平医学研究能力和全面专业素质的高级人才。
研究生教育是高等教育体系中的重要组成部分，对于培养具有创新精神和高层次专业素养的人才具有重要意义。
中国医科大学研究生院通过全面系统的培养计划和多样化的教育形式，为学生提供了广阔的发展空间和提升机会。
总之，中国医科大学研究生院作为培养医学领域高级人才的重要机构，在学术研究、科研成果转化、学科交叉和人才培养等方面发挥着重要作用。
相信在中国医科大学研究生院的引领下，医学领域将会迎来更多的突破和创新。
211050961_那些年，“消失”的医科大学
/ 品读大学 /合并！合并！时间倒退回到20世纪80年代。
那个时候，北京协和医学院、湖南医科大学（前身即湘雅医学院）、山东医科大学（前身即齐鲁大学医科）、华西医科大学、同济医科大学和北京医科大学、上海医科大学、中国医科大学、西安医科大学、白求恩医科大学、中山医科大学，这11所大学还直属于卫生部，在我国医科大学的排名中均靠前。
从20世纪90年代开始，国内拉开了大学合并的序幕，仅1992年我国便有70多所高校被合并，其中就包括15所医学院校。
也是从那个时候开始，卫生部不再直接管理高校，直属的11所医科大学，有9所陆续完成了与其他院校的合并，1所（中国医科大学）划归地方管理，而北京协和医学院则与清华大学合作办学。
合并之后的新大学均以尊重历史的态度，保留了大家熟悉的名称。
表2：原卫生部直属的9所医科大学的合并情况序号医科院校合并院校合并后的名称1北京医科大学北京大学北京大学医学部2同济医科大学华中科技大学华中科技大学同济医学院3湖南医科大学中南大学中南大学湘雅医学院4中山医科大学中山大学中山大学中山医学院5华西医科大学四川大学四川大学华西医学中心6上海医科大学复旦大学复旦大学上海医学院7西安医科大学西安交通大学西安交通大学医学部8白求恩医科大学吉林大学吉林大学白求恩医学部9山东医科大学山东大学山东大学齐鲁医学院那些年，“消失”的医科大学想要学医的人，想必都听说过医学界中口口相传的“北协和、南湘雅、东齐鲁、西华西、中同济”及“北协和、南上医”，但到了报考的时候，我们却发现很难找到这些医科大学。
当我们想要参考教育部第四轮学科评估结果来给自己选校时，同样也会发现，排名靠前的学校，并没有我们听说过的那些名字，甚至就没有几所医科大学。
表1：教育部第四轮学科评估结果（前十位）临床医学序号院校名称评估结果1上海交通大学A+2浙江大学A+3复旦大学A 4北京协和医学院A 5北京大学A-6首都医科大学A-7华中科技大学A-8中南大学A-9中山大学A-10四川大学A-口腔医学序号院校名称评估结果1北京大学A+2四川大学A+3空军军医大学A+4上海交通大学B+5南京医科大学B+6武汉大学B+7中山大学B+8首都医科大学B 9中国医科大学B 10浙江大学B这到底发生了什么？还是说那些医科大学都只是江湖传说？●杨柳风（整理）/ 品读大学 /北京大学医学部的前身是国立北京医学专门学校，创建于1912年10月26日，是中国政府依靠自己的力量开办的第一所专门传授西方医学的国立医学校。
中国医科大学2020年硕士研究生入学考试科目
006第一临床学院
0710J1医学实验学 0710J4实验肿瘤学 1001J1医学实验学
02检验科
(1)全日制
01肿瘤研究所三室（肿 (1)全日制 瘤病因与筛查研究室）
02检验科
(1)全日制
①101思想政治理论②201英语一③701 生物综合或710医学综合④804细胞生物 学
①101思想政治理论②201英语一或203 日语③701生物综合或710医学综合④ 801生物化学B
(1)全日制 ①101思想政治理论②201英语一③353 卫生综合④--无
02卫生统计学教研室 (1)全日制 ①101思想政治理论②201英语一③353 卫生综合④--无
100402劳动卫生与环境 01环境卫生学教研室 (1)全日制 ①101思想政治理论②201英语一③353
卫生学
卫生综合④--无
05劳动卫生学教研室 (1)全日制 ①101思想政治理论②201英语一③353 卫生综合④--无
01神经内科
(1)全日制 ①101思想政治理论②201英语一或203 日语③699临床西医综合④--无
100205精神病与精神卫 01精神医学科 生学
(1)全日制 ①101思想政治理论②201英语一③699 临床西医综合④--无
100206皮肤病与性病学 01皮肤性病科
(1)全日制 ①101思想政治理论②201英语一或203 日语③699临床西医综合④--无
16营养与食品卫生学教 (2)非全日制 ①101思想政治理论②201英语一③353
研室
卫生综合④--无
003人文社科学院
010105伦理学
01医学伦理学教研室 (1)全日制 ①101思想政治理论②201英语一③709 马克思主义哲学原理④829伦理学原理
中国医科大学七年制临床医学专业人才培养要求及授予
附件：中国医科大学七年制临床医学专业人才培养要求及授予临床医学硕士专业学位实施方案本实施方案是以国务院学位委员会和教育部于1998年联合下发的《七年制高等医学教育基本培养要求及授予临床医学硕士专业学位试行办法》和1999年教育部下发的《七年制临床医学专业临床能力考核标准》以及我校多年七年制和研究生教学管理工作基本文件与经验为基础，制定出的适应21世纪高层次医学人才培养要求的方案。
本方案体现了现代医学教育思想，坚持了基础理论和临床能力并重，强调了加强学生科研能力和临床能力的培养，注重了课程体系的整体优化，体现了七年制高层次临床医学人才培养的特点。
本方案从七年制临床医学专业学生的培养目标到能力考核要求都做了阐述，对七年制临床医学专业教学工作具有指导性和可操作性。
一、培养目标七年制高等医学教育实行“七年一贯，本硕融通，加强基础，注重素质，整体优化，面向临床”的培养方式。
七年制培养适应社会主义现代化建设实际需要的德、智、体全面发展的医学高层次专门人才，其培养目标主要定位于临床医学硕士专业学位。
二、学位授予标准及基本培养要求1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，具有崇高的理想和社会责任感，具有良好的思想道德修养和行为规范，遵纪守法，具有良好的医德医风，团结协作，愿意为我国现代化建设和医学事业献身。
2、具有较广泛的人文、社会科学知识，较宽厚的自然科学基础，较坚实的基础医学理论，一定的预防医学知识和能力，系统的临床医学理论知识；具有较强的自学能力；熟练掌握一门外国语（英语达到国家大学英语六级水平），能较熟练阅读本专业外文资料；具有一定的计算机应用能力；富有开拓创新精神，具有适应21世纪医学科技竞争和社会需要的基本素质和较大的发展潜力。
3、具有较强的临床分析和思维能力，能独立处理本学科（指申请学位的临床医学二级学科，其中内科学、外科学分别不少于3个三级学科，下同）领域的常见病、多发病，并对实习医师进行业务指导，基本达到卫生部颁发的《住院医师规范化培训试行办法》中规定第一阶段培训结束时要求的临床工作水平。
国内外医学网站和资料检索
国内外医学网站和资料检索国内医科大学类网站1.中国医科大学网址：2.北京医科大学网址：3.首都医科大学网址：/education/zsml/1997/b100025.txt4.北京协和医科大学网址：/~jmzhang/pumc5.上海医科大学网址：6.同济医科大学网址：7.华西医科大学网址：8.中山医科大学网址：9.哈尔滨医科大学网址：10.西安医科大学网址：11.重庆医科大学网址：12.天津医科大学网址：/~zgu/tmu－home.htm13.南京医科大学网址：/homepages/lilu/html/njmdir.htm14.南通医科大学网址：15.苏州医学院网址：/~j24u/suzhou.asp16.上海第二医科大学网址：17.上海铁道大学医学院网址：http://202.120.160.118.广东医科大学网址：19.河南医科大学网址：20.第三军医大学网址：21.第四军医大学网址：22.浙江医科大学(生理学教研室) 网址：http://210.32.1.19/intro/dept/physiology/physiology.asp23.湖北医科大学网址：/~cai/hmu/24.湖南医科大学网址：:8000/pub/z/zhou/hmu.asp25.衡阳医学院网址：http://www－/~lechsu/HYMC/26.北京中医药大学网址：27.中国药科大学网址：28.福建中医药大学网址：29.南京中医学院网址：众所周知医学信息浩如烟海，博大精深，而且由于医学行业特别注重资料的整理，归纳，统计，分析工作，所以如何从如此庞杂的资料中搜寻整理出自己所需的信息，也就成了每个医生都必需面对的一道难题。
另外在中国只有北京、上海等大城市中的大医院才有较完备的医学资料，其他地方或者是医学资料常年不更新，或者根本就没有自己的图书馆。
现在依靠互连网，这些问题均能得到解决。
在以下的内容里，我想着重说一说如何利用互联网查询医学资料。
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中国医科大学
教案
系（部）：中国医科大学附属第一医院
学科：局解手术学
授课题目：阑尾切除术、小肠部分切除术
授课对象：
授课时间：年月日时至
年月日时授课教师：
中国医科大学教务处制
教案[Syllabus （teaching period plan）]
也称课时计划。
教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案。
教案是上课的重要依据。
通常包括：班级、学科、课题、上课时间、课的类型、教学方法、教学目的、教学内容、课的进程和时间分配等。
有的教案还列有教具和现代教学手段（如电影、投影、录像、录音等）的使用、作业题、板书设计和课后自我分析等项目。
由于学科和教材的性质、教学目的和课的类型不同，，教案不必有固定的形式。
编写教案要依据教学大纲和教学书，从学生实际情况出发，精心设计。
一般要符合以下要求：①明确地制订教学目的，具体规定传授基础知识、培养基本技能、发展能力以及思想政治教育的任务。
②合理地组织教材，突出重点，解决难点，便于学生理解并掌握系统的知识。
③恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性（面向大多数学生）同时注意培养优秀和提高后进生，使全体学生都得到发展。
编写教案的繁简，一般是有经验的教师写得简略些，而新教师写得详细些。
平行班用的同一课题的教案设计，根据上课班级学生的实际差异宜有所区别。
原定教案，在上课进程中可根据具体情况做适当的必要的调整，课后随时记录教学效果，进行简要的自我分析，有助于积累教学经验，不断提高教学质量。
（摘自《中国大百科全书》(教育）分册143～144页，1985年10月版，供教师在书写教案时参考）
说明
本教案以讲授一个单元（2～4学时）或一次实验（实习）为单位填写。
填写时要用钢笔填写，字迹要清晰、工整，按表中项目逐一填写。
教师要在授课前将本教案交教研室主任审阅，通过后方可授课。
在授课结束三日内将本教案中本单元教学总结栏填写后，交教研室存档。