高职院校“政校企合作”模式

高职院校“政校企合作”模式浅析

摘要：主要论述了中山职业技术学院在推动“政校企合作”，打造学院办学特色方面的一些有效做法，尝试为其他高职院校发展提供参考。

关键词：政校企合作；高职院校

中山职业技术学院是中山市政府举办的高职院校，如何适应当地经济发展需要，培养高素质的技能型人才是学院的责任，为此，中山职业技术学院适时提出了“政校企合作”的办学模式，进行了大胆的探索与实践，并取得了一定成效。

一、政校企合作发展面临的机遇与挑战

1.职业教育发展的政策环境

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《广东省中长期教育改革和发展规划纲要(2008-2020年)》、《珠江三角洲地区改革发展规划纲要(2008-2020年)》、省教育厅关于高等学校贯彻落实规划纲要的指导意见等提出要大力发展职业教育，中山市贯彻实施规划纲要决定提出要超常规发展职业教育，加快培养产业发展急需的高技能人才。国家、省、市政府对职业教育的高度重视，为学院改革发展提供了难得的战略发展机遇。已成立的中山市职业教育集团更是为学院融合利用各校优势资源、推进校企合作的深度发展提供了坚强的机制保障。

2.区域经济的转型升级

“十二五”期间，中山市将做强做优以电子信息产业、装备制造

业为主的先进制造业，加快发展现代服务业，巩固提升灯饰、家电、家具、五金、纺织服装等传统产业，积极培育生物医药、新材料、新能源等战略性新兴产业，积极打造产业结构高级化、产业发展集聚化、产业竞争力高端化的主体产业群。对获得国家产业基地品牌的古镇、南头、黄圃、沙溪、大涌、南朗、东凤、港口、阜沙、南区等镇区，促进其成为产业集聚度更高、行业影响力更大、市场竞争力更强的全国特色产业名镇。要实现以上目标，需要大批高素质的实用型技能人才。

3.高职院校间竞争日益激烈

随着国家示范性高等职业院校建设计划的实施，高职院校间的竞争日益加剧。一些实力雄厚的本科院校加盟高职教育，国外培训机构进入中国，抢占高职教育服务市场；民办高职院校机制灵活，发展迅速；老牌职业院校体制完善，竞争力强；学院在2010年6月接受并顺利通过人才培养水平工作评估后，正处于实现由外延扩展向内涵发展战略转变的关键期。

以上形势使学院发展面临新的挑战，加快学院品牌建设，全面推进“政校企合作”成为迫切需要。

二、建立三方联动机制。全面推进“政校企合作”模式

1.建立学院与镇区领导联席会议制度

定期召开学院和镇区领导联席会议，共同研讨学院建设与发展、专业设置与调整、人才培养工作和政校企合作等重大问题，借助政府力量，整合各方资源，推动政校企合作办学。目前，学院分别与

小榄、古镇、东升、东凤、黄埔、南区等镇区政府进行了互访交流，达成合作办学的意向，积极走访了企业30余家，并签订了校企合作协议。

2.创新“走出去、引进来”的政校企合作机制

“走出去”重点是搭建政校企合作“四座桥梁”：政企会合作人脉桥梁、科技特派员桥梁、科研服务桥梁、校企专干桥梁。目前，我院已在小榄、西区等多个镇区、企业派驻16名省部产学研科技特派员，数量居全省高职院校之首，他们在帮助地方解决技术难题、新产品开发、提高工艺水平等方面取得了一些成果，为地方发展和科技创新做出了贡献。如：特派员张刚老师带领团队完成了“小榄镇创意工业园区概念设计”，得到小榄镇政府的认可。2010年，我院新增14位“省科技特派员”，申报农村科技特派员19名，“省科技特派员”共有44名，位列全省高职院校第一。2011年学院更是首次尝试派出校企合作专干分别到古镇、三角、小榄、阜沙等8个镇区，了解当地经济发展需要，解决技术困难。

“引进来”重点是聚集、共享社会教育资源，完善和提升“四个引进”：引进研究院所和企业，引进行业协会、学会、引进名人名家工作室、拓展引进捐赠实训设备。近年来，学院逐步引进了广东装备制造工业研究院，合作建设中山市精密电子(smt)制造平台；与北京理工大学合作，应用“动作捕捉仪”等先进设备开展3d动漫教学与研究；与广东省机械研究所合作研制了四轴加工中心；引进了世界著名手模大师马乐山工作室、王伟涛音响工作室；引进现

代服务业协会、物流协会、化工学会等18家市内主要行业协会进驻学院办公。

3.建立专业与镇区产业的互动机制

据中山市“一镇一品一业”的产业格局，学院现已形成了“一镇一品一专业”的专业布局。围绕中山市电子信息制造业、电气机械制造业、纺织服装业、化学工业、金属制品五大支柱产业，以及现代服务业、创意产业等重点发展产业，学院逐年增设了精细化学品生产技术、雕刻艺术与家具设计、商务管理、视觉传达艺术设计、机电一体化技术、电梯维护与管理、灯具设计与工艺等专业，其中灯具设计与工艺、电梯维护与管理属全国高职高专首开专业，专业数已达28个。

推动专业与镇区产业的深度合作，在产业园区中兴办专业，与镇区共建实训基地、技术研发中心、创业孵化基地，在镇区设立办事处，向镇区选派科技特派员、校企合作专干等，多层次、全方位、全过程推进镇区和学院共建专业。根据镇区产业升级和技术更新适时调整和优化专业与专业方向，更新人才培养方案，主动服务镇区经济发展。目前，学院已经与南区办事处合作建成建筑面积2万多平方米的生产型机电实训基地，电梯、模具、汽车等专业在该基地开展生产性实训，取得良好效果；在学院内部首建服务于华南地区电梯行业的职业技能鉴定站、中山心苑社会服务中心学院工作站；与市劳动和社会保障局、古镇镇政府、胜球、华艺公司等合作，开发灯具设计师国家职业资格新工种，完成《灯具设计师》等整套认

证资料。

参考文献：

[1]万静.略论“工学结合、枝企互动”的人才培养模式[j].辽宁教育行政学院学报,2010(4).

[2]孙革新.运用工学结合方式培养高技能型人才研究[j].教育论坛,2009(12).

(作者单位广东省中山市中山职业技术学院)