公开课教案模板
小学公开课教案模板格式
---一、课程基本信息1. 课程名称：2. 授课年级：3. 授课班级：4. 授课时间：5. 授课教师：6. 教学目标：- 知识与技能目标：- 过程与方法目标：- 情感态度与价值观目标：---二、教学内容1. 教材分析：- 教材内容概述：- 教材知识点分析：- 教材重难点分析：2. 教学目标：- 知识与技能目标：- 学生能够掌握……- 学生能够理解……- 过程与方法目标：- 学生通过……活动，学会……- 学生能够运用……方法，解决……问题- 情感态度与价值观目标：- 培养学生……的情感态度；- 增强学生……的价值观。
---三、教学过程1. 导入新课- 教学方法：故事导入、图片导入、游戏导入等- 教学内容：简要介绍新课内容，激发学生学习兴趣2. 新课讲授- 教学方法：讲解法、演示法、讨论法等- 教学步骤：1. 讲解知识点，明确概念2. 通过实例讲解，帮助学生理解3. 组织学生进行小组讨论，深化理解4. 演示操作步骤，让学生动手实践3. 巩固练习- 教学方法：练习题、游戏、竞赛等- 教学内容：针对新课知识点，设计相关练习题，巩固所学知识4. 课堂小结- 教学方法：回顾法、总结法- 教学内容：回顾本节课所学内容，总结重点难点5. 布置作业- 教学方法：课后作业、实践作业等- 教学内容：布置与新课内容相关的作业，巩固所学知识---四、教学评价1. 学生评价：- 课堂表现：积极参与、认真听讲、积极发言等- 学习效果：掌握知识点、解决实际问题等2. 教师评价：- 教学方法：是否有效激发学生学习兴趣- 教学内容：是否准确传达知识点- 教学效果：是否达到预期目标---五、教学反思1. 教学过程中的亮点：2. 需要改进的地方：3. 教学效果评估：4. 后续教学计划：---六、教学资源1. 教学课件2. 教学视频3. 教学教具4. 教学辅助材料---七、备注1. 本教案仅供参考，教师可根据实际情况进行调整。
2. 教学过程中，注意关注学生的个体差异，因材施教。
幼儿园公开课教案模板范本7篇模板
幼儿园公开课教案模板范本7篇模板一、游戏与探索：探索世界的奇妙1. 教学目标：- 培养幼儿对周围环境的观察和发现能力。
- 培养幼儿的想象力和创造力。
- 增强幼儿的社交能力。
2.教学准备：- 准备一些常见的自然物品和生活用品，如石头、树叶、蝴蝶、手机等。
- 准备一些有趣的游戏道具，如拼图、积木、工具玩具等。
- 准备一些音乐和歌曲。
3.教学过程：a) 导入：播放一段富有想象力的音乐，引导幼儿想象他们身处于一个神奇的世界中。
b) 游戏时间：与幼儿一起进行几个探索性游戏，例如：隐藏物品，让幼儿通过触摸和听觉来猜测物品的特征。
c) 探索世界：在户外进行一次探索之旅，鼓励幼儿观察周围的环境，并记录他们的发现。
d) 分享与交流：让幼儿展示他们在探索中学到的东西，并与其他幼儿分享他们的发现和感受。
e) 结束：回到教室，通过一首欢快的歌曲结束这节课。
4.延伸活动：- 给幼儿提供更多的探索材料，例如放大镜、显微镜等。
- 鼓励幼儿观察自己身体的特征，如手指纹、眼睛颜色等。
二、艺术表现：创造美丽的图画1. 教学目标：- 培养幼儿的审美能力和创造力。
- 提升幼儿的手眼协调能力。
- 培养幼儿的专注力和耐心。
2. 教学准备：- 准备彩色纸、颜料、画笔和一些艺术工具，如剪刀、粘土等。
- 准备一些优秀的艺术作品或图片。
3. 教学过程：a) 导入：展示一些优秀的艺术作品，引导幼儿欣赏和表达他们对艺术的感受。
b) 创作时间：让幼儿使用各种艺术工具进行自由创作，鼓励他们发挥想象力，表达自己的情感。
c) 分享与欣赏：让幼儿分享自己的作品，并互相欣赏和赞美。
d) 结束：通过一次集体欣赏，让幼儿共同感受艺术的魅力。
4. 延伸活动：- 带领幼儿参观画廊或艺术展览。
- 鼓励幼儿尝试不同的艺术形式，如音乐、舞蹈等。
三、科学探索：奇妙的水世界1. 教学目标：- 培养幼儿的科学观察能力。
- 增强幼儿的探索和实验能力。
- 提高幼儿的问题解决能力。
2. 教学准备：- 准备一些与水相关的实验器材，如容器、塑料管、滤纸等。
幼儿园公开课教学教案模板7篇模板
幼儿园公开课教学教案模板7篇模板一、认知教学教案模板引言：在幼儿园教学中，认知教学是非常重要的一环。
本教案将介绍一种认知教学教案模板，帮助教师更好地进行幼儿认知能力的培养。
1. 教学目标：通过本节课的教学，让幼儿能够掌握某一认知技能，比如图形识别能力。
2. 教学内容：介绍基本的几何图形，如圆形、三角形、方形等，并进行实际案例演示。
3. 教学步骤：a) 首先，给幼儿展示一个圆形的卡片，让他们认真观察。
b) 接着，出示一个三角形的卡片，让幼儿辨别。
c) 最后，给幼儿展示一个方形的卡片，让他们辨认。
4. 教学方法：通过观察和辨认的方式，培养幼儿的图形识别能力。
二、语言教学教案模板引言：语言是交流的基础，在幼儿园教学过程中，语言教学扮演着非常重要的角色。
本教案将介绍一种语言教学教案模板，帮助幼儿提升语言表达能力。
1. 教学目标：通过本节课的教学，让幼儿能够掌握某一语言技能，比如描述感受能力。
2. 教学内容：让幼儿观察一幅画面，并运用适当的语言描述自己的感受。
3. 教学步骤：a) 首先，给幼儿展示一幅画面，如一朵绽放的花。
b) 接着，让幼儿描述他们对这朵花的感受，可以使用形容词和动词等。
4. 教学方法：通过观察和描述的方式，提升幼儿的语言表达能力。
三、体能教学教案模板引言：体能教学是幼儿园教育中不可或缺的一环。
本教案将介绍一种体能教学教案模板，帮助幼儿提升体能水平。
1. 教学目标：通过本节课的教学，让幼儿能够掌握某一体能技能，比如平衡能力的培养。
2. 教学内容：让幼儿进行平衡训练，如单脚站立、走直线等。
3. 教学步骤：a) 首先，让幼儿以单脚站立的形式进行平衡训练。
b) 接着，让幼儿尝试在直线上走动，通过保持平衡来进行训练。
4. 教学方法：通过实际操作和练习，提升幼儿的平衡能力。
四、创造力教学教案模板引言：创造力是幼儿园教育中非常重要的一项能力。
本教案将介绍一种创造力教学教案模板，帮助幼儿培养创造力。
1. 教学目标：通过本节课的教学，让幼儿能够发挥创造力，创作一个独特的手工作品。
小学公开课教案模板及反思
一、教案模板一、课程名称：（例如：《趣味数学课》）二、教学年级：（例如：二年级）三、教材来源：（例如：《人教版小学数学二年级上册》）四、教学目标：1. 知识与技能目标：- 学生能够理解并掌握……（具体知识点）。
- 学生能够运用……（具体技能）进行……（具体操作）。
2. 过程与方法目标：- 通过……（具体活动），培养学生……（具体能力）。
- 通过……（具体方法），引导学生学会……（具体方法）。
3. 情感态度与价值观目标：- 培养学生……（具体情感）。
- 增强学生……（具体价值观）。
五、教学重点与难点：1. 教学重点：- 学生能够……（具体内容）。
2. 教学难点：- 学生能够……（具体内容），并在此过程中克服……（具体困难）。
六、教学过程：1. 导入新课：- 利用……（具体方法）引入新课，激发学生的学习兴趣。
- 通过……（具体活动），让学生初步了解……（具体知识点）。
2. 课堂讲解：- 讲解……（具体知识点），结合……（具体实例）进行说明。
- 通过……（具体方法），引导学生进行……（具体操作）。
3. 课堂练习：- 设计……（具体练习题），让学生巩固所学知识。
- 通过……（具体活动），让学生提高……（具体能力）。
4. 课堂小结：- 总结……（具体知识点），回顾……（具体过程）。
- 引导学生反思……（具体问题）。
七、教学评价：1. 过程性评价：- 观察学生在课堂上的表现，包括……（具体方面）。
- 通过……（具体方式）了解学生的学习情况。
2. 终结性评价：- 设计……（具体评价题），对学生的学习成果进行评价。
- 通过……（具体方法）了解学生的学习效果。
八、教学反思：反思内容：1. 教学目标达成情况：- 分析学生在课堂上的表现，评估教学目标的达成情况。
- 总结学生在哪些方面取得了进步，哪些方面还有待提高。
2. 教学方法的有效性：- 反思所采用的教学方法是否合理，是否激发了学生的学习兴趣。
- 分析教学方法的效果，找出不足之处，提出改进措施。
公开课教案
公开课教案公开课教案模板（精选11篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的公开课教案模板，希望对大家有所帮助。
公开课教案篇1教学目标1.能力目标：通过对比手法的比较，感受水乡茶居的特色。
通过描写手法的赏析，感受水乡人的生活情趣。
2.情感目标：作者对改革开放后社会变革的歌颂。
3.知识目标：了解水乡人的茶居生活。
教学重点难点1.通过景物描写和场面描写的赏析，感受水乡人的生活情趣。
（重点）2.通过水乡茶居的变化和水乡人生活情趣的描写“以小见大”地折射出新中国改革开放后社会的变革。
（难点）教具准备电脑教学环节教师活动预设学生活动预设设计意图文本导入（1）要求学生课前预习文本，不会的字词查找字典；（2）播放一段视频，提问并引入课文学习。
（1）课前预习文本，不会的字词查找字典；（2）看视频，思考并回答视频播放的内容。
（1）培养学生文本预习的习惯，积累和掌握基本的字词；（2）吸引学生注意力，激发文本学习兴趣；（3）锻炼学生的语言组织和表达能力。
整体感知要求学生速读全文，思考——文本写了水乡茶居哪两方面的内容？速读全文，筛选信息，回答提问。
（1）带领学生初步感知文本，梳理文章大意；（2）锻炼学生文本信息的筛选能力。
品读感悟（1）要求学生速读文本1—5段，圈画出作者写茶居特色的词语，并思考所用的表现手法。
（2）全班齐读第6和10段，思考问题：作者把“叹”茶和什么作对比？（3）请三位同学朗读第7—9段，思考问题：作者围绕“叹”茶的什么内容展开描写的？（4）结合文本的写作时间和写作的相关内容，思考两个问题：为什么茶居的特色发生变化？为什么水乡人的生活富有情趣？（1）速读文本1—5段，圈画写茶居特色的词语，并思考提问；（2）齐读第6和10段，找出和“叹”茶作对比的具体事事物；（3）三位同学朗读，其他同学手上拿笔，边听边圈画边思考问题；（4）结合文本的写作时间和写作的相关内容，思考并回答两个问题。
幼儿园教师公开课教案模板(7篇)
幼儿园教师公开课教案模板（7篇）幼儿园老师公开课教案模板（7篇）幼儿园是对儿童进行预备教育(性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识)。
主要通过寓教于乐的方式，以下是我预备的幼儿园老师公开课教案范文，欢迎借鉴参考。
幼儿园老师公开课教案篇1一、设计意图主题活动《黑白也精彩》之子课题“动物的黑白世界”开展以来，孩子们的视角慢慢关注到动物身上的花纹、皮毛甚至它们喜爱吃的东西等等。
斑马、奶牛、斑点狗是孩子们比较熟识的动物，而它们的共同特点都是黑白花纹的动物，这些基本主题阅历是孩子们已经积累的。
同时，我发觉我们的孩子在区域中很喜爱为小动物穿衣服(涂色)，但都有这样共性的特点，就是不懂得很好地在轮廓线内涂色，而且坚持性不够。
通过此活动，让幼儿进一步了解黑白花纹动物的明显特征，从而培育幼儿观看的爱好，喜爱动物、亲近动物。
经过我对当前我班孩子的状况分析，以为黑白花纹动物洗洗澡为切入口，在幼儿能接受理解的方式下，自己勾画黑白动物的花纹并学习在轮廓线内涂色，即习得了技能，更为重要的是培育了幼儿良好的生活卫生的习惯。
同时，我将活动延长到班级的美工区，孩子们即能巩固装饰动物的黑白花纹，还能在动物的四周添画。
二、活动目标1、在参观动物园的过程中了解黑白花纹动物的主要特点，引起幼儿的观看爱好。
2、幼儿学会画奶牛的花纹，并尝试在奶牛的身上画出来3、情愿为小狗、奶牛、斑马等动物设计花纹轮廓，并学习正确地涂色。
4、查找生活中与黑白动物身上相像的线条。
三、活动预备动物园的图片一张、郊游的音乐一曲、动物图片每人一张，人手一支粉笔，生活中的斑马线及象奶牛一样的花纹一朵、一朵的白云，记录表人手一张，让幼儿查找生活中点。
四、活动过程〈一〉花纹动物的特点，引起幼儿的观看爱好。
1、小伴侣你们去过动物园吗?幼：“去过”师“动物园里都有些什么呢?(请三个幼儿讲一讲)师：今日老师带你们去黑白花纹动物园去看看，有些什么动物呢?我们听着音乐一起动身吧，(放才智树的音乐)老师和幼儿一起随音乐跳。
公开课教案设计模板
一、课程名称【课程名称】二、课程目标1. 知识目标：- 学生能够掌握【具体知识点】。
- 学生能够了解【相关背景知识】。
2. 能力目标：- 学生能够运用【具体技能】解决问题。
- 学生能够通过【实践活动】提高【具体能力】。
3. 情感目标：- 学生能够培养对【课程主题】的兴趣和热爱。
- 学生能够树立正确的【价值观】。
三、教学对象【教学对象描述，如：初中一年级学生】四、教学时间【教学时间，如：45分钟】五、教学重点与难点1. 教学重点：- 【具体知识点】。
- 【关键技能】。
2. 教学难点：- 【具体知识点】的理解和应用。
- 【关键技能】的掌握和运用。
六、教学过程1. 导入新课- 通过【导入方式，如：图片、视频、故事等】引入课程主题。
- 提出问题，激发学生兴趣，引导学生进入学习状态。
2. 新课讲授- 按照以下步骤进行教学：a. 介绍【课程主题】的背景知识。
b. 讲解【具体知识点】。
c. 通过实例、案例等方式加深学生对知识点的理解。
d. 进行课堂练习，巩固所学知识。
3. 互动环节- 设置讨论题或小组活动，让学生在互动中学习。
- 鼓励学生提问，解答学生疑问。
4. 实践活动- 安排学生进行【实践活动】，如实验、制作等，让学生将所学知识应用于实际。
- 指导学生完成实践活动，并给予评价。
5. 总结回顾- 总结本节课所学内容，强调重点和难点。
- 引导学生思考，提出思考题。
6. 布置作业- 布置与课程内容相关的作业，巩固所学知识。
七、教学评价1. 课堂表现评价：- 观察学生在课堂上的参与度、积极性。
- 评价学生的提问、回答问题的质量。
2. 实践活动评价：- 评价学生在实践活动中的表现，如动手能力、创新能力等。
3. 作业评价：- 评价学生完成作业的质量，如正确率、创新性等。
八、教学反思1. 教学内容是否符合学生实际需求。
2. 教学方法是否有效，是否激发学生学习兴趣。
3. 学生对知识的掌握程度。
4. 教学过程中存在的问题及改进措施。
公开课教案幼儿园模板
活动名称：小小科学家活动目标：1. 让幼儿了解基本的科学原理，培养对科学的兴趣。
2. 培养幼儿动手操作、观察和思考的能力。
3. 增强幼儿的合作意识，学会与他人分享发现。
活动准备：1. 教学课件：科学实验视频、图片等。
2. 实验材料：气球、水、醋、塑料瓶等。
3. 工具：剪刀、尺子等。
活动过程：一、导入环节（5分钟）1. 教师通过展示科学实验视频，激发幼儿对科学的兴趣。
2. 提问：你们刚刚看到的是什么实验？实验中发生了什么？二、实验操作环节（20分钟）1. 教师讲解实验原理：将气球吹满气，用醋和水混合液倒入塑料瓶中，气球会变大。
2. 幼儿分组进行实验，教师巡回指导。
3. 每组幼儿完成实验后，教师邀请代表分享实验过程和结果。
三、讨论环节（10分钟）1. 教师引导幼儿讨论：实验中发生了什么？为什么气球会变大？2. 幼儿自由发言，教师总结实验原理。
四、拓展活动环节（10分钟）1. 教师展示更多有趣的科学实验，如彩虹雨、水滴实验等。
2. 邀请幼儿参与互动，体验科学的乐趣。
五、总结环节（5分钟）1. 教师总结本节课的主要内容，强调科学实验的重要性。
2. 鼓励幼儿在生活中多观察、多思考，发现科学的奥秘。
活动反思：1. 本节课通过实验操作，让幼儿了解了科学原理，培养了他们的动手操作能力。
2. 在讨论环节，幼儿积极参与，分享自己的发现，增强了合作意识。
3. 在拓展活动中，幼儿对科学实验产生了浓厚的兴趣，为今后的学习奠定了基础。
备注：1. 根据幼儿年龄和认知水平，调整实验内容和难度。
2. 注重幼儿的安全教育，确保实验过程安全有序。
3. 鼓励幼儿发挥想象力，提出自己的疑问和想法。
公开课教案教学设计模板
---一、课程基本信息1. 课程名称：_________2. 授课教师：_________3. 授课班级：_________4. 授课时间：_________5. 授课地点：_________二、教学目标1. 知识目标：- 学生能够掌握_________。
- 学生能够理解_________。
- 学生能够了解_________。
2. 能力目标：- 学生能够运用_________。
- 学生能够分析_________。
- 学生能够解决_________。
3. 情感目标：- 学生能够树立_________。
- 学生能够培养_________。
- 学生能够增强_________。
三、教学重点与难点1. 教学重点：- __________- __________- __________2. 教学难点：- __________- __________- __________四、教学方法1. 讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握基本概念和原理。
2. 讨论法：引导学生围绕某个主题进行讨论，培养学生的思辨能力。
3. 案例分析法：通过分析具体案例，帮助学生理解理论知识。
4. 实践操作法：通过实际操作，让学生掌握技能。
5. 多媒体教学法：利用多媒体技术，丰富教学内容，提高教学效果。
五、教学过程1. 导入- 目的：激发学生的学习兴趣，明确学习目标。
- 方法：故事导入、问题导入、情境导入等。
- 内容：简要介绍课程背景，提出本节课的学习目标。
2. 新课讲授- 环节一：讲解_________，结合实例说明。
- 环节二：讲解_________，分析其原理和意义。
- 环节三：讲解_________，引导学生思考。
- 互动环节：设置问题，引导学生积极参与讨论。
3. 巩固练习- 形式：课堂练习、小组讨论、个人展示等。
- 内容：针对本节课的重点和难点，设计相关练习题。
4. 课堂小结- 目的：总结本节课的重点内容，巩固学生的学习成果。
幼儿园的公开课教学教案模板(7篇)
幼儿园的公开课教学教案模板（7篇）幼儿园的公开课教学教案精选篇1设计意图：大班幼儿喜欢交朋友，愿意和朋友一起玩，但是他们也常常闹矛盾，但通常他们过一会儿就会和好如初。
孩子间的这种淳朴的感情，是多么的难能可贵。
绘本《两棵树》是一个纯美温馨的小故事，它用诗意的语言叙述着两棵树的相守，为孩子们讲述了友爱与梦想，让幼儿学会感受友谊的珍贵。
让幼儿从故事中真正理解“什么是友谊”。
活动目标：1.理解两棵树的纯洁友谊，感受两棵树的离别与重逢。
2.观察画面，大胆猜测表述绘本故事的情节内容。
3.懂得正确对待身边的好朋友，珍惜朋友之间不可缺少的宝贵友谊。
4.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
5.能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。
活动准备：课件音乐等。
活动过程：一音乐游戏1.音乐游戏——我的朋友在哪里。
“一二三四五六七，我的朋友在哪里呢?”2.小朋友，你们找到好朋友了吗?你的好朋友是谁呀?和好朋友一起唱歌跳舞，快乐吗?二故事导入，认识两棵树1.认识这三个字宝宝吗?(好朋友)2.今天，我们要讲的就是关于一对好朋友的故事，那这对好朋友会是谁呢?3.讲述：是的，在花园里，有两棵树，他们是一对好朋友。
4.这两棵树长得一样吗?(大树高鼻子长;小树矮鼻子短)5.看!这对好朋友在打招呼呢，猜猜它们会说些什么呢?6.师幼扮演“大树”和“小树”，说说“好朋友”的话。
三两棵树的友好与争吵1.一天又一天，大树和小树之间发生了许多的事情。
究竟它们发生了什么事情?它们会说些什么呢?请你们和好朋友看着图片说一说。
2.它们发生了什么事情?它们会说些什么呢?请个别幼儿说一说;“好朋友”演一演，感受两棵树的纯洁友谊。
3.为了比赛，大树和小树这样吵架，你们觉得它们对吗?好朋友之间应该怎样相处呀?四两棵树的离别1.小朋友，发生了什么事情呀?(大树和小树被分开了)2.为什么大树的叶子会枯黄呢?(想念小树)3.咦!这片绿叶会是谁的呢?五两棵树的重逢1.哇，大树和小树见面了吗?2.小朋友，现在大树和小树它们的心情怎么样呀?为什么开心快乐呢?六“我们永远都是好朋友”1.小结：是的，我们大家都是好朋友，要相亲相爱，珍惜好朋友之间的宝贵友谊。
公开课授课教案设计模板
---一、课程基本信息1. 课程名称：2. 授课教师：3. 授课班级：4. 授课时间：5. 授课地点：6. 课程类型：公开课/讲座---二、教学目标1. 知识目标：- 学生能够掌握……- 学生能够了解……- 学生能够熟悉……2. 能力目标：- 学生能够运用……- 学生能够分析……- 学生能够解决……3. 情感目标：- 学生能够培养……- 学生能够树立……- 学生能够激发……---三、教学内容1. 教学大纲：- 概述课程的主要内容框架。
- 列出章节或主题。
2. 教学重点：- 阐述课程中的核心知识点。
- 突出课程中的关键技能。
3. 教学难点：- 分析学生可能遇到的困难。
- 提出解决难点的策略。
---四、教学过程1. 导入环节（5分钟）：- 引入话题：通过提问、案例、故事等方式激发学生兴趣。
- 明确目标：简要介绍课程目标和内容。
2. 讲授环节（20分钟）：- 理论讲解：按照教学大纲，系统讲解课程内容。
- 互动交流：通过提问、讨论等形式，引导学生参与。
3. 实践环节（15分钟）：- 实践操作：布置实践任务，让学生动手实践。
- 指导反馈：教师巡回指导，及时给予反馈。
4. 总结环节（5分钟）：- 回顾要点：总结课程中的重点和难点。
- 提出思考：引导学生进行深入思考。
- 布置作业：布置课后作业，巩固所学知识。
---五、教学方法1. 讲授法：系统讲解课程内容。
2. 讨论法：通过小组讨论，激发学生思维。
3. 案例分析法：结合实际案例，加深理解。
4. 实践操作法：通过实践操作，提高技能。
5. 多媒体教学法：利用多媒体技术，丰富教学内容。
---六、教学评价1. 课堂表现：观察学生的参与度、积极性。
2. 作业完成情况：检查学生的课后作业，了解掌握情况。
3. 实践操作：评估学生的实践能力。
4. 反馈意见：收集学生和同行对课程的反馈意见。
---七、教学资源1. 教材：列出教材名称和版本。
2. 参考资料：提供相关书籍、网站等参考资料。
公开课教案模板
公开课教案模板精选一、教学内容本节课选自《高中数学》教材第二章“函数、导数与极限”的3.1节“函数的基本概念”。
详细内容包括函数的定义、表示方法、性质以及分类，着重讨论实际应用中常见的线性函数、二次函数和指数函数。
二、教学目标1. 理解函数的基本概念，掌握函数的定义及表示方法。
2. 学会分析函数的性质，如单调性、奇偶性等。
3. 能够运用函数知识解决实际问题。
三、教学难点与重点教学难点：函数性质的分析和应用。
教学重点：函数的定义、表示方法及其性质。
四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔。
学具：教材、练习本、文具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示实际生活中的函数实例，如气温变化、物体运动等，引导学生发现其中的函数关系。
2. 知识讲解（20分钟）（1）讲解函数的定义，强调函数是一种特殊的关系。
（2）介绍函数的表示方法，如解析法、列表法、图象法。
（3）分析函数的性质，如单调性、奇偶性等。
3. 例题讲解（15分钟）讲解典型例题，如求解线性函数、二次函数的解析式，分析其性质等。
4. 随堂练习（10分钟）设计一些基础题和拓展题，让学生当堂练习，巩固所学知识。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 黑板左侧：函数的定义、表示方法。
2. 黑板右侧：典型例题、解题步骤。
3. 黑板中部：随堂练习题。
七、作业设计1. 作业题目：（2）分析函数f(x) = x^2的性质。
2. 答案：（1）f(x) = 2x + 3。
（2）f(x) = x^2为偶函数，其图象关于y轴对称。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对函数的定义和表示方法掌握较好，但在性质分析方面存在一定困难，需要在课后加强练习。
2. 拓展延伸：引导学生了解其他类型的函数，如三角函数、反比例函数等，拓展知识面。
同时，鼓励学生运用函数知识解决实际问题。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定。
2. 实践情景引入的设计。
3. 知识讲解的深度和广度。
word公开课教案 模板(共8篇)
word公开课教案模板〔共8篇〕第1篇：《人琴俱亡》教案模板学习目的：1、疏通文意，明确文言实词、虚词在文中的意思。
2、感受文章的内容，体会人物的心情和个性特点，感受兄弟亲情。
一、课堂学习1、你认为课文中哪些语句最能表达子猷与子敬的兄弟之情？“弦既不调”说明了什么，你理解“人琴俱亡”的含义了吗？2、王子猷是一个怎样的人？你喜欢这个人物吗？3、课文描写子猷先是“了不悲” “都不哭”，后又写他“恸绝良久”，他前后的表现是否矛盾？为什么？二、课外拓展：结合材料探究魏晋风度材料一：《伤逝十二》郗嘉宾(郗超)丧,左右白郗公:“郎丧”既闻不悲,因语左右:“殡时可道。
”公往临殡,一恸几绝。
材料二：《雅量谢公》东晋名相谢安的侄子在前线与八十万秦兵作战，这一战关乎国家危亡，大胜后派人急来报捷。
谢安当时正与客人下棋，看完后假设无其事的继续与客人渐渐下棋，客人问起也只淡淡地说小儿辈破大敌了。
——这一战关系到国之兴亡、家之存绝，谢安不可能真的无动于衷，只是越是冲动的重要时刻越平静，才是超脱的风度。
明确：《人琴俱亡》是《世说新语伤逝》第十六篇，结合其余十八篇来看，《人琴俱亡》作为其中一篇还是较为集中的表达了魏晋时期文人士大夫的某种思想性格特点及其文化特征——在任由性情、不拘矩度、注重情感的个性表达的同时，还故作旷达追求一种超脱的风度，魏晋风度。
所以子猷的不悲不哭正好表达了魏晋时代士人独特的思想情感追求——他们注重真性情，追求个性的自由飞扬，同时又力求能摆脱世俗的一切利害得失、荣辱毁誉，寻求一种超然的风度。
为此，尽管子敬很悲哀，却还是要强自抑制。
二、课后学习：阅读下面的文言文，完成题目。
〔甲〕王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。
子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。
”语时了不悲。
便索舆来奔丧，都不哭。
子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。
”因恸绝良久。
月余亦卒。
〔乙〕魏武将见匈奴使，自以形陋，缺乏雄远国，使崔季硅代，帝自捉刀立床头。
公开课教案模板
课程名称： [请填写课程名称]授课教师： [请填写教师姓名]授课班级： [请填写班级名称]授课时间： [请填写具体日期和时间]教学目标：1. 知识与技能目标：- 让学生掌握[请填写具体知识点或技能]。
- 培养学生[请填写具体能力]。
2. 过程与方法目标：- 通过[请填写具体教学活动]，提高学生的[请填写具体能力]。
- 培养学生的[请填写具体能力]，如：观察力、分析能力、合作能力等。
3. 情感态度与价值观目标：- 培养学生对[请填写课程主题]的兴趣和热爱。
- 增强学生的社会责任感和使命感。
教学重点与难点：1. 教学重点：- [请填写教学重点内容]，如：公式推导、实验操作、理论分析等。
2. 教学难点：- [请填写教学难点内容]，如：概念理解、复杂计算、实际应用等。
教学准备：1. 教师准备：- 教学课件、教学视频、实验器材、相关书籍等。
- 准备好课堂互动环节，如：提问、讨论、游戏等。
2. 学生准备：- 预习相关知识点，准备课堂讨论。
- 带好笔记本和笔，以便记录重点内容。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 通过图片、故事、实例等方式引入课题，激发学生学习兴趣。
2. 简要回顾上一节课的内容，为新课做铺垫。
二、新课讲授（25分钟）1. 讲解重点知识点，采用多种教学方法，如：讲解、演示、举例等。
2. 引导学生参与课堂互动，如：提问、回答、讨论等。
3. 针对难点内容，进行详细讲解和示范，帮助学生突破难点。
三、课堂练习（15分钟）1. 布置练习题，让学生巩固所学知识。
2. 教师巡视课堂，解答学生疑问。
3. 鼓励学生相互交流，共同提高。
四、课堂小结（5分钟）1. 回顾本节课所学内容，强调重点和难点。
2. 引导学生思考如何将所学知识应用于实际生活。
五、课后作业（5分钟）1. 布置课后作业，巩固所学知识。
2. 提醒学生按时完成作业，并提交。
教学反思：1. 教学过程中，关注学生的学习状态，及时调整教学策略。
2. 课后总结教学效果，反思教学过程中的优点和不足，为今后的教学提供借鉴。
幼儿园教师公开课教案模板(7篇)
幼儿园教师公开课教案模板(7篇)幼儿园教师公开课教案模板(7篇)1. 主题：动物的特点和习性年龄段：3-4岁教学目标：- 认识不同的动物以及它们的特点；- 了解动物的基本生活习性；- 培养幼儿观察和描述动物的能力；教学内容：- 动物图片展示和名称学习；- 动物的分类和特点介绍；- 玩具动物的角色扮演活动；教学步骤：1. 介绍幼儿园里的动物角色和图片，引起幼儿的兴趣；2. 分组讨论和展示不同种类的动物图片，引导幼儿说出不同动物的特点；3. 讲解动物的基本分类，比如哺乳动物、鸟类等；4. 和幼儿一起制作玩具动物，并进行角色扮演游戏；5. 结束活动，小结所学内容；教学反思：通过图片展示和角色扮演活动，使幼儿更好地认识动物的特点和习性。
通过小组合作和讨论，增强了幼儿的表达能力和观察力。
2. 主题：形状和颜色的认识年龄段：3-4岁教学目标：- 认识基本的形状和颜色；- 掌握用形状和颜色来描述物体的能力；教学内容：- 形状和颜色的基本认知；- 形状和颜色的配对练习；- 制作彩虹贴画；教学步骤：1. 播放形状和颜色的教育视频，引起幼儿兴趣；2. 利用卡片和图片进行形状和颜色的配对练习；3. 带领幼儿玩彩虹贴画游戏，学习彩虹中的不同颜色；4. 结束活动，小结所学内容；教学反思：通过多种形式的活动让幼儿认识和区分不同的形状和颜色，提高了幼儿的观察和描述能力，同时增强了他们的手眼协调能力。
3. 主题：季节的变化年龄段：4-5岁教学目标：- 认识四季并了解每个季节的特点；- 掌握描述不同季节的天气和景象；教学内容：- 四季的基本概念和顺序；- 通过图片和诗歌来了解每个季节；- 季节变化的手工制作；教学步骤：1. 通过图片和诗歌对四季进行简单介绍；2. 利用幼儿自己的经验，描述每个季节的特点；3. 和幼儿一起制作和装饰四季树或季节轮盘；4. 结束活动，小结所学内容；教学反思：通过诗歌、图片和手工制作，提高了幼儿对季节变化的认知和描述能力。
幼儿园公开课教案格式的标准模板
一、教案名称【教案名称】：XXXXX公开课活动设计【班级】：XX班【活动领域】：XX领域（如：健康、艺术、社会、语言、科学等）【活动时间】：XX年XX月XX日二、活动背景与设计意图【活动背景】：简要介绍本次公开课的背景，如节日、季节、节日、时事等，以及与幼儿生活经验的关联。
【设计意图】：阐述本次活动的主题、目的、意义，以及通过本次活动希望达成的教育目标。
三、活动目标【认知目标】：1. 幼儿能够了解并掌握XX领域的XX知识。
2. 幼儿能够运用XX方法解决XX问题。
3. 幼儿能够对XX领域产生兴趣，培养XX素养。
【情感目标】：1. 幼儿在活动中体验XX情感，如快乐、自豪、自信等。
2. 幼儿在活动中学会XX情感表达，如关爱、互助、合作等。
3. 幼儿在活动中培养XX品质，如勇敢、坚韧、乐观等。
【行为目标】：1. 幼儿能够按照活动要求，积极参与XX活动。
2. 幼儿能够与同伴合作，共同完成任务。
3. 幼儿在活动中养成良好的学习习惯，如专注、认真、自律等。
【物质准备】：1. 教具：XX、XX、XX等。
2. 环境布置：XX、XX、XX等。
【心理准备】：1. 教师准备：熟悉活动内容，明确活动目标，做好教学设计。
2. 幼儿准备：了解活动主题，激发幼儿参与活动的兴趣。
五、活动过程【导入】：1. 活动导入：以XX方式引入活动主题，如歌曲、游戏、故事等。
2. 导入目的：激发幼儿兴趣，为活动做好准备。
【活动展开】：1. 活动环节一：XX（如：讲解、示范、操作等）2. 活动环节二：XX（如：讨论、合作、探究等）3. 活动环节三：XX（如：总结、展示、评价等）【活动结束】：1. 活动总结：回顾活动内容，强化重点知识。
2. 活动延伸：布置XX任务，拓展幼儿兴趣。
六、活动反思【反思内容】：1. 活动效果：分析活动目标达成情况，总结活动成功与不足之处。
2. 教学方法：反思教学方法的运用，探讨改进措施。
3. 幼儿表现：关注幼儿在活动中的表现，分析原因，提出改进建议。
幼儿园公开课教学教案模板7篇模板
幼儿园公开课教学教案模板7篇模板拥有一份好的教案可以让一堂课上得更好，那么作为教师，你写教案的能力怎么样?下面是为大家整理的关于幼儿园公开课教学教案，希望对您有所帮助!幼儿园公开课教学教案篇1红红的小东西【活动目标】情感目标：引导幼儿感受帮助他人快乐以及体验比较过程的乐趣。
能力目标：培养幼儿观察比较的能力及按物点数的能力。
知识目标:引导幼儿初步感知物体的特征以及理解4以内数字的意义。
(重点)难点：幼儿能够仔细观察、比较以及辨别事物。
【活动准备】教师制作的图片(纽扣、老鼠、绒毛兔、小熊、小猫)【活动过程】一、导入1、情境导入，激发幼儿的兴趣。
(1)出示第一张图片，让幼儿尽情想象。
师：今天老师给大家带来了一位好朋友，请小朋友们看看这个红红的小东西它是谁?(幼儿自由想象)，大家说的都有道理，听，谁在哭?原来是这个红红的小东西不知道自己的名字，找不到好朋友，你们愿意帮她找一找和小伙伴吗?好，咱们大家一起去找找看吧!二、活动展开1、比较樱桃和红红的小东西的区别。
(1)出示老鼠吃樱桃的图片。
师：我们来到了谁的身边?小老鼠的身上有没有和红红的小东西一样的物品呢?(幼儿通过观察找到樱桃和红红的小东西相似)这里有几颗小樱桃呢?(教师带领幼儿按物点数那小东西的名字是是叫小樱桃吗?我们一起来问一问(播放红红的小东西的哭声)，红红的小东西的名字不叫小樱桃，为什么呢?(2)让幼儿比较红红的小东西与樱桃的特征。
教师让幼儿观察比较两者，知道红红的小东西与樱桃的不一样。
教师小结：原来樱桃有细长条的小尾巴，红红的小东西没有，所以红红的小东西没有找到他的小伙伴们，别灰心，咱们继续帮他找。
2、比较绒毛兔的眼睛与红红的小东西的区别。
(1)出示绒毛兔的图片。
师：咦?我们来到了谁的家?小兔子什么地方和红红的小东西相似呢?那你们觉得红红的小东西应该叫红眼睛吗?(2)让幼儿比较红红的小东西与红眼睛的特征。
引导幼儿通过观察比较，找出红红的小东西与红眼睛不一样的地方。
开学第一课优质公开课获奖教案设计模板5篇
开学第一课优质公开课获奖教案设计模板5篇开学第一课教案模板篇1一：自我介绍(略)二：澄清语文的概念提问：同学们，我们从小学就开始学习语文知识了，那门大家谁能说说，语文是什么，语文到底要学习什么?流行的几种说法：1、语言和文学2、听说读写3、叶圣陶：口语和书面语高中语文学习的主要任务：掌握语言基础知识，具备初步的文学欣赏能力和写作能力。
能阅读浅易的文言文。
另外在如今应试教育体制下，同学们还要掌握好应试的技能。
三：如何学好语文古人讲人的修为时，主张“仁义礼智信”，我这个话题，可以用“缘趣意信方”来概括。
缘，中国有句俗话“十年修得同船渡”，是指缘分的巧妙和难得。
通常，人们喜欢用蜡烛来比喻教师，燃烧自己照亮了别人。
古诗有云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是对教师职业的赞美，而我更喜欢把教师职业比成撑船的水手，三年一调头，送走一批学生就送走一批渡客。
老师，学生，水手，渡客，这就是缘分。
这就是老师今天讲的第一方面：惜缘。
[接下来和学生聊了自己一些故事] 趣，兴趣是最好的教师，同学们应该主动去体验和发掘语文的乐趣。
这里我随便谈谈。
1、音趣。
我们通常会被电影中精彩的对白和大师精彩的朗诵所折服，在这里我们欣赏一曲散文朗诵《野马度》，感受一下语文的魅力。
(打开论坛，播放朗诵)2、字趣。
语言中的每个字或者是每个标点的变化都会幻化无穷的乐趣。
a、外国记者讽刺说：“对牛弹琴。
”周恩来回敬道：“对，牛弹琴!”b、歧义之趣：“叔叔亲了我妈妈也亲了我”[实际讲课中删除了此例子]c、一字诗：清代王祯《题秋江独钓图》“一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一寸钩，一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋”举重若轻，轻描淡写就绘就一幅渔人秋江独钓的胜景。
d、茶壶的四周有“可以清心也”五个字，看看有多少种读法，有什么特点。
3、句趣。
欣赏“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”刘希夷因为此诗此句而出名。
“年年岁岁”“岁岁年年”不仅排沓回荡，音韵优美，更在于强调了时光流逝的无情事实和听天由命的无奈情绪。
初中公开课教案模板
初中公开课教案模板1. 主题：初中生物课目标：了解生物多样性方法：通过图片、视频和互动讨论引发学生兴趣2. 主题：初中物理课目标：理解简单机械原理方法：展示实物模型，引导学生亲自体验3. 主题：初中化学课目标：学习原子结构方法：利用彩色模型和实验演示让学生动手操作4. 主题：初中地理课目标：探索地球环境变化方法：通过地球仪和影像资料呈现环境变迁情况5. 主题：初中历史课目标：理解古代文明方法：通过文物展示和古代城市模型带领学生了解历史文化 6. 主题：初中英语课目标：学习英语口语方法：设计角色扮演和对话练习，提高学生口语表达能力 7. 主题：初中数学课目标：解决实际问题的应用数学方法：组织数学游戏和竞赛，训练学生逻辑思维和解题能力 8. 主题：初中政治课目标：理解国家政体机构方法：通过模拟讨论和案例分析引导学生了解国家政治结构 9. 主题：初中美术课目标：探索画面构图方法：利用名画图片分析和创作指导，开发学生审美能力10. 主题：初中音乐课目标：理解音乐节奏方法：通过演奏示范和打击乐器学习，培养学生音乐感11. 主题：初中体育课目标：学习体育技能方法：组织球类比赛和体能训练，锻炼学生身体素质12. 主题：初中信息技术课目标：掌握计算机基础知识方法：利用实际案例讲解和电脑操作训练，提高学生技术能力 13. 主题：初中语文课目标：阅读古诗词解析方法：通过古诗朗诵和名篇解读，发掘经典之美14. 主题：初中地理课目标：理解地球气候变化方法：通过气象数据分析和气候图表呈现气候特征15. 主题：初中物理课目标：了解光学原理方法：通过光学仪器展示和实验演示让学生理解光学知识。
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通过【描边】区域可以为文本对象添加边缘的轮廓线。
【描边】效果共分两类，分别是内侧边和外侧边。
7.2.5阴影区域
【阴影】区域用于设置字幕阴影的大小、颜色以及角度等属性，可以实现背景与字幕的层次效果。
7.3应用字幕样式和模板
7.3.1使用字幕样式
1、新建样式2、复制字幕样式3、删除字幕样式4、重命名样式5、更新样式库
字幕效果
7.1 认识字幕窗口
字幕窗口包括字幕属性、字幕工具、字幕动作、字幕样式和字幕工作区5个区域。
7.1.1 字幕窗口组成
7.1.2字幕工作区域
显示音频视频为背景
单击该按钮，将音频视频中的场景作为背景显示在字幕工作区域中
左对齐
单击该按钮，可以使所选对象靠左对齐
居中
单击该按钮，可以使所选对象居ห้องสมุดไป่ตู้对齐
6、追加样式库7、保存样式库8、替换样式库9、仅显示文字10、小缩略图
7.3.2使用模板
当需要使用模板创建字幕时，可以执行【字幕】|【基于模板】命令、在弹出的【模板】对话框中选择要使用的模板。
7.4使用标志
要插入标志时，可以在【字幕】窗口中右击工作区域空白处，执行【标志】|【插入标志】命令，在弹出的【导入图像为标志】对话框中选择图像，该图像就被导入工作区域。
字距
该项用于设置字体与字体之间的间隔距离
行距
该项用于设置字体行与行之间的间隔距离
7.1.3字幕工具简介
选择工具
该工具用于选择工作区域中所创建的字幕或图形对象。如果配合Shift键使用，可以选择多个对象。单击【选择工具】按钮，选择工作区的字幕，字幕边框就会显示出，此时就可以上下左右移动该字幕
旋转工具
该工具主要用来旋转字幕文本或图形的角度
转换定位点工具
该工具用于调节文本路径的平滑程度。单击该工具，并单击文本路径上的节点，此时，该节点会出现两个控制柄，拖动控制柄就可调整路径的平滑度
矩形工具
该工具可以在工作区域中绘制矩形，并且用户可以根据需要来设置矩形的颜色和边框色等属性。单击该工具，在工作区域中拖动鼠标，即可绘制出一个矩形，如果按住Shift键，还可以绘制出一个正方形
2、打开字幕
执行【文件】|【导入】命令，在弹出的对话框中双击要使用的字幕，将其导入到项目中。
7.2 字幕属性
7.2.1 转换区域
【转换】区域主要用于设置工作区中字幕的透明度、位置、高度和宽度。此外，还可以用于设置它们的旋转角度。
7.2.2 属性区域
在【属性】区域中通过设置字幕文本的字体、字体样式、字体大小等属性，达到更具有吸引力的外观样式。
公开课教案模板
广东工业制造技工学校
教案首页
课程名称
QuickTitler的基本使用
课型
上机实操
课题
第九章 文字实例
9.1QuickTitler的基本使用
授课方法
讲授法
讨论法
练习法
授课班级
16计算机应用4班
授课
时间
2017年12月20日
课
时
2节
教学目的
1、认识字幕窗口
2、字幕属性
3、应用字幕样式和模板
垂直文本框工具
可以在垂直方向上一次性输入多行文本。其使用方法与【文本框工具】的使用方法相同
路径输入工具
该项用于输入水平方向上弯曲路径的文本。单击【路径输入工具】按钮，在工作区域单击并拖动鼠标，设置文本的显示路径，然后再输入文字，如图7-9所示
垂直路径输入
工具
该工具用于在垂直方向上输入弯曲路径的文本，其使用方法同【路径输入工具】的使用方法相同
20分钟
20分钟
20分钟
10分钟
5分钟
一、新课导入
字幕作为影视作品中的重要组成部分，无论在片头、片尾还是影片中都能较直观地传达给观众一些信息，起到解释说明影视作品的作用。此外，利用字幕效果可以丰富画面色彩，为画面增添活力。
二、新课讲解
1、字幕窗口的组成
2、设置字幕属性
3、应用字幕样式和模板
4、使用标志
文字工具
该工具用于在工作区域创建水平方向的字幕。单击【文字工具】按钮，然后单击工作区域，此时工作区域出现光标，输入文字即可
垂直文字工具
该工具用于在工作区域创建垂直方向的字幕。其使用方法与【文字工具】的使用方法相同
文本框工具
可以在水平方向上一次性输入多行文本。单击【文本框工具】按钮，然后在工作区域中拖出一个矩形文本框。此时，文本框中出现光标，输入整段文字即可
圆角矩形
该工具是用来绘制圆角矩形的，其操作方法与【矩形工具】的操作方法一样
7.1.3字幕工具7.1.4字幕动作
1、排列对齐方式2、居中对齐方式3、分布对齐方式
7.1.5 打开和保存字幕
1、保存字幕
在【项目】面板中选择需要保存的字幕，执行【文件】|【导出】|【字幕】命令，此时会弹
出【保存字幕】对话框，然后设置保存字幕的路径以及名称即可完成操作。
7.5字幕排版
1、更改段落属性
2、文本对齐方式
四、本课小结
本课主要学习了字幕效果。
7.2.3填充区域
【填充】区域通过设置字幕的颜色类型、色彩、透明度、光泽和纹理，使字幕更加绚丽多彩。
1、填充类型
该项用于设置字幕填充效果，共有7中样式：实色、线性渐变、放射渐变、4色渐变、斜边角、消除和残像。
2、光泽
色彩：用于调整光泽的颜色
透明度：用于设置光辉透明度
大小：用于设置光辉大小尺寸
角度：用于设置光辉在文本中生成的角度
4、使用标志
5、字幕排版
教学重点
1、认识字幕窗口
2、字幕属性
3、应用字幕样式和模板
教学难点
4、使用标志
5、字幕排版
仪器、设备、工具准备
电脑机房
材料准备
教材、图片素材
课后回顾
说明
注：有课时变动、教学内容调整等在此说明。
教案内页
教学环节
及
时间分配
教学过程（教学内容和教学方法）
任务描述
(5分钟)
讲授新课（20分钟）
钢笔工具
该工具用于绘制不规则的图形和调整【路径输入工具】和【垂直路径输入工具】所创建出来的路径。单击【工笔工具】按钮，将其移动到文本路径的节点上，即可调整文本路径
添加定位点工具
该工具用于为文本路径添加节点，通常情况下需要与钢笔工具配合 使用
删除定位点工具
该工具用于为文本路径删除节点，通常情况下需要与钢笔工具配合 使用
右对齐
单击该按钮，可以使所选对象靠右对齐
下划线
单击该按钮，将为所选对象添加一条下划线
模板
单击该按钮，将弹出【模板】对话框，供用户选择字幕模板
游动\滚动
单击该按钮，在弹出的【游动\滚动选项】对话框中，可以设计爬行和滚动字幕
基于当前字幕新建字幕
单击该按钮，将在当前字幕基础上再创建一个新字幕
字体大小
该项用于设置字体大小