《文学概论》课程教学大纲
《文学概论》课程纲要(《文学理论教程》、《文学基本原理》)教学大纲
讲授
或者期中作业集中展示
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十四
文学消费与接受
1.文学消费和一般消费的关系
*2.文学消费的意义
#3.文学消费与文学接受的特点
2
讲授
案例分析
十五
文学接受的过程
1.文学接受的动机
*2.期待遇挫的概念
#3.文学接受的高潮
2
讲授
案例分析
十六
文学批评
1.文学批评的性质
*2.文学批评的意识形态
#3.各类文学批评的特征
XXXXXXX大学
《文学概论》课程纲要
一、课程基本情况
课程名称
（中/英文）
文学概论
TheoryofLiterary
学时/学分
32/2
课程编码
课程性质
专业基础课
周学时
2
课程简介
《文学概论》是一门研究一切文学现象，探索文学本质规律的人文科学，主要讲授文学理论基本原理和基本知识的课程。使学生初步形成分析文学现象，解决文学实践中的问题的理论思维模式，为学习各门文学史和文艺理论史的课程作好理论准备。
2
讲授
案例分析
九
文学创作的原则
1.文学创作的原则
*2.艺术真实与艺术概括
#3.文学形象的典型化
2
讲授
案例分析
十
文学创作的主客体
1.文学创作主体是什么
*2.文学创作的主客体之间的关系
#3.作家与外部环境的关系
2
讲授
案例分析
[作业3]：
1.内容：作家的个性对创作有什么影响，通过你自己的创作属于自己的作品？
2
讲授
案例分析
备注：在知识点一栏中，“*”、“#”分别为重点、难点标注，放置在知识点序号前。
《文学概论》课程教学大纲
《文学概论》课程教学大纲课程编号：0931001课程名称：文学理论总学时数：48学时后续课程：文艺心理学一、说明部分1．课程性质本课程是汉语言文学专业的专业基础课程，授课对象为汉语言文学专业本科生。
2．教学目标及意义本课程以培养合格的高等院校中文本科生为根本目标。
通过系统的文学基本原理的讲授，使学生树立马克思主义的科学的文艺观，能对错综复杂的文艺现象做出自己的独立判断，为学好后续课程，初步具备文艺学方面的科研能力打下一个基础。
3．教学内容及教学要求了解并掌握马克思主义文艺的基本概念、原理和规律，能够运用理论指导文学实践活动，繁荣新时期的社会主义文学理论。
4．教学重点、难点第二编文本论、第三编创作论、第四编接受论。
5．教学方法与手段课堂讲授，作业，实践专题研讨等。
6．教材及主要参考书本课程使用由顾祖钊着《文学原理新释》北京，人民文学出版社，2002年版。
主要参考书：[1]吴中杰《文艺学导论》上海，复旦大学出版社，2002年版。
[2]童庆炳《文学理论教程》北京，高等教育出版社，2004年版。
[3]王先霈《文学理论导引》北京，高等教育出版社，2005年版。
[4]欧阳友权《文学理论》北京，北京大学出版社，2006年版。
[5]鲁枢元等着《文学理论》上海，华东师大出版社，2006年版。
[6]杨春时《文学理论新编》北京，北京大学出版社，2007年版。
[7]刘勰着《文心雕龙》合肥，安徽教育出版社，1993年版。
（祖保泉解说）[8]韦勒克沃伦《文学理论》南京，江苏教育出版社，2005年版。
[9]马新国《西方文论史》北京，高等教育出版社，2002年版。
［10］朱立元《当代西方文艺理论》上海，华东师大出版社，1997年版。
［11］王运熙等编《中国文学批评史新编》上海，复旦大学出版社，2001年版。
［12］张少康《中国文学理论批评史教程》北京，北京大学出版社，1999年版。
［13］马克思恩格斯《马克思恩格斯选集》北京，人民出版社， 1995年版。
文学概论教学大纲
文学概论教学大纲一、课程信息课程名称：文学概论开设学期：本科二年级秋季学期所属专业：中文系文学专业、汉语言文学专业等学时安排：每周2学时学分：2学分先修课程：中国文学历史、古代文学导论等二、课程目标本课程旨在通过对文学的定义、形式、流派、理论以及代表性作品的分析和讨论，使学生具备对文学作品进行批评性阅读和理论研究的能力，了解文学与社会、文化的关系，增强对文学作品的审美意识和鉴赏能力。
三、教学内容1.文学的定义及其在人类社会中的作用-文学的概念和特点-文学作为表达和传播人类情感与思想的艺术形式-文学与社会、文化的关系2.文学的形式与流派-诗、词、曲、赋、小说、剧本等文学形式的讲解-古代文学、现代文学、当代文学等流派的分析和解读3.文学理论与批评方法-传统文论与现代文论的概述-结构主义、后现代主义、阐释学等文学批评方法的介绍与应用-文学批评的基本观点和评价标准4.代表性文学作品赏析-古代文学经典作品的选读与研究-近现代文学作品的分析与评价-现代文学作品的欣赏与解读四、教学方法1.授课：教师通过讲授知识点、解读文学作品等方式进行系统的知识传授。
2.讲评：教师选取优秀文学作品进行讲评，引导学生进行文学批评和审美的讨论与交流。
3.研讨：组织学生进行小组研讨，讨论文学理论、文学作品的分析和批评。
5.书面作业：要求学生撰写文学作品分析、批评以及文学理论的论文和书评。
五、考核方式1.平时表现（占总成绩的30%）：包括课堂表现、小组讨论、书面作业等。
2.期中考试（占总成绩的30%）：进行对文学概论知识的测试。
3.期末论文（占总成绩的40%）：选定一个文学作品进行深入分析和评价，并结合相关文学理论进行论述。
六、教材和参考书目主教材：-杨振球.文学概论.北京大学出版社.辅助教材：-陈世杰.文学理论与批评导论.上海外语教育出版社.-张炎.文学批评方法论.复旦大学出版社.-王晓敏等.中国文学史.北京大学出版社.-刘大刚等.世界文学史.外语教学与研究出版社.。
文学概论 课程教学大纲
文学概论课程教学大纲一、课程简介文学概论是一门基础性课程，旨在帮助学生全面了解文学的发展、流派以及相关研究方法。
通过本课程的学习，学生将掌握文学基本概念，培养文学鉴赏能力，并了解不同文学作品的背景、风格及其对社会的影响。
二、课程目标1. 培养学生对文学的兴趣和热爱，提升文学鉴赏能力；2. 帮助学生了解文学的发展历程，掌握文学作品的流派特点；3. 引导学生掌握基本文学研究方法，提升文学批评能力；4. 培养学生分析文学作品与社会文化背景的能力；5. 培养学生的批判思维和创造力。
三、教学内容1. 文学概念与分类- 文学的定义及其基本特征- 文学作品的分类及流派- 文学作品与其他艺术形式的关系2. 文学史与流派发展- 古代文学与现代文学的对比- 东西方文学的发展历程- 主要文学流派的特点及代表作品3. 文学作品的分析与鉴赏- 文学作品的结构和形式- 文学作品的语言与风格- 文学作品的意义与主题- 文学作品的阅读与解读方法4. 文学与社会- 文学作品与时代背景的关系- 文学作品的社会意义和影响- 文学作品的社会批判与反思四、教学方法1. 授课讲授：教师介绍并解释相关概念，分析文学作品，引导学生深入思考。
2. 学生讨论：学生根据教师提供的问题和观点进行讨论，培养批判性思维。
3. 文学作品阅读与解读：教师指导学生阅读和解读经典文学作品，并引导学生分析其意义与主题。
4. 小组活动：学生分组进行文学作品分析和研讨，提升学生合作与表达能力。
5. 实地考察：带领学生参观文学相关的展览馆、博物馆或文化遗址，加深学生对文学发展历史的了解。
五、评估方式1. 课堂表现：学生积极参与讨论、提问并发表个人观点的情况。
2. 作业与考试：包括阅读文学作品、撰写书评、论文或答辩等形式。
3. 小组项目：学生在小组合作完成的研究报告和展示。
4. 课程论文：学生独立完成的文学研究论文。
六、参考教材1. 基础教材：- 《文学概论》（第一版），作者：XXX- 《文学概论导读》（第二版），作者：XXX2. 参考教材：- 《世界文学史》（第六版），作者：XXX- 《现代文学导论》（第三版），作者：XXX七、参考文献1. 产生、走向、传播——文学经贸客观的变动，作者：XXX2. 文学的分类，作者：XXX3. 如何进行文学研究，作者：XXX以上为《文学概论》课程的教学大纲。
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《文学概论》课程教学大纲
课程编号：0931001
课程名称：文学理论
总学时数：48学时
后续课程：文艺心理学
一、说明部分
1．课程性质
本课程是汉语言文学专业的专业基础课程，授课对象为汉语言文学专业本科生。
2．教学目标及意义
本课程以培养合格的高等院校中文本科生为根本目标。
通过系统的文学基本原理的讲授，使学生树立马克思主义的科学的文艺观，能对错综复杂的文艺现象做出自己的独立判断，为学好后续课程，初步具备文艺学方面的科研能力打下一个基础。
3．教学内容及教学要求
了解并掌握马克思主义文艺的基本概念、原理和规律，能够运用理论指导文学实践活动，繁荣新时期的社会主义文学理论。
4．教学重点、难点
第二编文本论、第三编创作论、第四编接受论。
5．教学方法与手段
课堂讲授，作业，实践专题研讨等。
6．教材及主要参考书
本课程使用由顾祖钊著《文学原理新释》北京，人民文学出版社，2002年版。
主要参考书：
[1]吴中杰《文艺学导论》上海，复旦大学出版社，2002年版。
[2]童庆炳《文学理论教程》北京，高等教育出版社，2004年版。
[3]王先霈《文学理论导引》北京，高等教育出版社，2005年版。
[4]欧阳友权《文学理论》北京，北京大学出版社，2006年版。
[5]鲁枢元等著《文学理论》上海，华东师大出版社，2006年版。
[6]杨春时《文学理论新编》北京，北京大学出版社，2007年版。
[7]刘勰著《文心雕龙》合肥，安徽教育出版社，1993年版。
（祖保泉解说）
[8]韦勒克沃伦《文学理论》南京，江苏教育出版社，2005年版。
[9]马新国《西方文论史》北京，高等教育出版社，2002年版。
［10］朱立元《当代西方文艺理论》上海，华东师大出版社，1997年版。
［11］王运熙等编《中国文学批评史新编》上海，复旦大学出版社，2001年版。
［12］张少康《中国文学理论批评史教程》北京，北京大学出版社，1999年版。
［13］马克思恩格斯《马克思恩格斯选集》北京，人民出版社， 1995年版。
7．其它说明：相同课程，学时上下不超过4学时，可以本大纲为准，作适当安排。
二、正文部分
导论
一﹑教学要求
了解文学概论的意义﹑性质、发展，掌握文学理论的内容和研究方法。
二﹑教学内容
知识要点：
（一）文学理论的意义和性质
（二）文学理论的内容和发展
（三）文学理论的学习方法
三﹑本章学时数：4学时
第一章文学本质论
一、教学要求
了解文学的作用和价值，掌握文学的本质与特征。
二、教学内容
第一节文学本质概论
知识要点：
（一）再现论
（二）表现论
（三）语言论
（四）体验论
第二节文学三元本质论与初级本质
知识要点：
（一）文学三元本质论
（二）文学的初级本质
1.情感本质
2.哲理本质
3.历史本质
第三节文学的中高级本质
知识要点：
（一）中级本质：文学是对社会生活的审美反映。
（二）高级本质：文学是审美意识形态。
第四节文学的审美特征、功用和价值
知识要点：
（一）文学的审美特征
1.审美性
2.形象性
3.情感性
4.语言性
（二）文学的功用
1.审美认识作用
2.审美教育作用
3.审美娱乐作用
（三）文学的价值
1.心灵表达
2.社会感官
3.人文关怀
三、本章学时数：6学时
第二章文学作品论
一、教学要求
了解文学的内容和形式，掌握文学作品的体裁类型。
二、教学内容
第一节文学作品的内容和形式
知识要点：
（一）作品与文本
（二）文学作品的内容
（三）文学作品的形式
（四）文学作品内容和形式的关系
第二节文学作品的体裁和类型（1）：诗歌艺术
知识要点：
（一）诗歌概念
（二）诗歌特征
（三）诗歌分类
（四）诗歌技巧
第三节文学作品的体裁和类型（2）：散文与小说
知识要点：
（一）散文发展与概念
（二）散文特征与分类
（三）小说发展与概念
（四）小说分类与特征
（五）微型小说概论
第四节文学作品的体裁和类型（3）：戏剧文学
知识要点：
（一）戏剧与戏剧文学发展
（二）戏剧文学分类
（三）戏剧文学特征
第五节文学作品的体裁和类型（4）：影视和网络文学知识要点：
（一）影视与影视文学发展
（二）影视文学分类与特征
（三）网络文学与传统文学
（四）网络文学特征
三、本章学时数：10学时
第三章文学形象论
一、教学要求
了解文学形象概念及特征，掌握三种高级文学形象。
二、教学内容
第一节文学形象总论
知识要点：
（一）文学形象的概念
（二）文学形象的特征
（三）文学形象的类型
第二节文学典型
知识要点：
（一）文学典型的概念
（二）文学典型的特征
（三）典型人物和典型环境
第三节文学意境
知识要点：
（一）文学意境的概念
（二）文学意境的特征
（三）文学意境的分类
第四节文学意象
知识要点：
（一）文学意象的概念
（二）文学意象的特征
（三）文学意象与文学意境的关系
三、本章学时数：8学时
第四章文学创作论
一、教学要求
了解文学创作的技巧及心理，掌握文学创作的过程及其风格流派。
二、教学内容
第一节作家的素养
知识要点：
（一）生活素养
（二）艺术素养
（三）个性人格
第二节文学创作的过程
知识要点：
（一）发生阶段
（二）构思阶段
（三）传达阶段
第三节文学创作的心理
知识要点：
（一）艺术知觉
（二）艺术情感
（三）艺术想象
（四）艺术灵感
（五）艺术理解
第四节文学创作的技巧
知识要点：
（一）文学技巧涵义
（二）文学表现技巧
1.叙述手法的运用
2.描写手法的运用
3.抒情手法的运用
4.象征手法的运用
第五节文学风格、流派和思潮
知识要点：
（一）文学风格
1.风格的概念
2.风格的成因
3.风格的形态
4.风格与文化
（二）文学流派
1.文学流派的成因
2.文学流派的分类
3.现代文学流派
（三）文学思潮
1.文学思潮的成因
2.文学思潮与风格流派的关系
三、本章学时数：10学时
第五章文学接受论
一、教学要求
了解文学接受的条件及其过程，掌握文学批评的标准与方法。
二、教学内容
第一节文学接受条件
知识要点：
（一）主观条件
（二）客观条件
第二节文学接受过程
知识要点：
（一）文学接受的发生
（二）文学接受的发展
（三）文学接受的高潮
第三节文学批评性质和标准
知识要点：
（一）文学批评的性质
（二）文学批评的标准
第四节文学批评的方法
知识要点：
（一）伦理道德批评
（二）社会历史文化批评
（三）文本批评
（四）心理批评
（五）生态批评
第五节文学批评实践
知识要点：
（一）了解对象
（二）选点切入
（三）确定要旨
（四）布局安排
（五）力求创见
三、本章学时数：6学时
第六章文学发生发展论
一、教学要求
了解文学的发生与流变，掌握文学的发展。
二、教学内容
第一节文学的发生
知识要点：
（一）摹仿说
（二）巫术说
（三）游戏说
（四）劳动说
第二节文学的发展
知识要点：
（一）文学发展的动因
（二）文学发展与社会发展
第三节文学的交流
知识要点：
（一）纵向交流
（二）横向交流
三、本章学时数：4学时
教研室：文学教研室执笔人：任雪山系主任审核签名：。