同步练习2
苏教译林版英语三年级上册Unit 2 I’m Liu Tao同步练习及答案
苏教译林版英语三年级上册Unit 2 I’m Liu Tao同步练习1一、根据课文把任务与名字搭配连线Mike Miss Li Yang Ling Su Hai Sam Liu Tao二、写出下面字母的左邻右舍C cE eD dF f三、根据所给情景，选出正确答案( )1.晚上刘涛遇到了李老师，可以说:A. Good afternoon, Miss Li.B. Hello, Miss Li.( )2.你想询问对方是不是Yang Ling,可以说A. Hi. Are you Yang Ling?B. Good afternoon，Yang Ling.( )3. 杨玲与他人初次见面时，自我介绍说：__________A. Are you Yang Ling?B. Hello, I’m Yang Ling.( )4. 当你与他人告别时，说：__________A. Goodbye!B. Hello!( )5.Mike询问对方是不是Liu Tao, Liu Tao怎么回答：A. No, I’m not.B. Yes, I am.( )6. 如果你是迈克，对方却问你是不是高山时，你说：_________A. No. I’m Mike.B. Yes, I am.( )7. 当别人和苏海打招呼时，苏海可以说：_________A. Hi, Su Hai.B. Hello.四、在第二栏中找出第一栏的答句I II( ) 1.Hi, Sam. A. Hi, I’m Liu Tao.( ) 2. Hello! Are you Liu Tao? B. Good afternoon, Wang Bing. ( ) 3. Goodbye, Miss Li. C. Goodbye, Mike.( ) 4. Good afternoon, Su Hai. D. Yes, I am.( ) 5. Hi, I’m David. E. Hi, Bobby.五、把下面句子翻译成中文1. I’m Liu Tao. ______________________2. Hello, Mike. ______________________3. Goodbye. ______________________4. Are you Wang Bing? ______________________5. No, I’m not.______________________6. Yes, I am. ______________________苏教译林版英语三年级上册Unit 2 I’m Liu Tao同步练习2一、按照正确的书写格式将字母从Aa-Gg写在下面的四线三格里面二、选出不同类的单词，将序号填在题前括号内( ) 1. A. Mike B. hello C. Liu Tao( ) 2. A. Miss B. Su Hai C. Yang Ling( ) 3. A. are B. am C. yes( ) 4. A. yes B. no C. good( ) 5. A. morning B. afternoon C. goodbye三、选择适当的答案，将序号填在括号里( ) 1. ---Good morning, Mike. ---_____________A. Good evening, Mum.B. Good morning, Mum.( ) 2. Hi, ______ Liu Tao.A. I’mB. this( ) 3. _______ Su Hai?A. are youB. Are you( ) 4. ---Hello, are you Mike? ---Yes, _______.A. I’m not.B. I am.( ) 5. 下午，老师走进教室上课，可以说：A. Good afternoon, class.B. Good morning, class.( ) 6. Mike 想对新朋友自我介绍时，说：A. Hello, Mike.B. Hello, I’m Mike.四、在Ⅱ栏中找出与Ⅰ栏相应的答语，并将其序号填入括号内ⅠⅡ( ) 1. Good morning. A. Yes, I am.( ) 2. Hello, I’m Bo bby. B. Good morning.( ) 3. Are you Wang Bing? C. Goodbye.( ) 4. Goodbye, class, D. Nice to meet you too.( ) 5. Are you Sam? E. Hello, Bobby.( ) 6. Nice to meet you. F. No, I’m not. I’m Liu Tao.五、选择正确的字母或字母组合组成单词或词组，并在横线上写出相应的中文( ) 1. h__ll__ ___________A. e, aB. e, o( ) 2. __ftern__n ___________A. a, ooB. a, ee( ) 3. cl__ss ____________A. aB. e( ) 4.M__ke _____________A. dB. i( ) 5. g__d m__ning _____________A. oo, oiB. oo, or苏教译林版英语三年级上册Unit 2 I’m Liu Tao同步练习3一、请你写出下列字母的左邻右舍1. Dd2. Ff3. Ee4. Ff5. Cc Ee6. Bb二、选择适当的答案，将序号填在括号里( ) 1. ---Good morning, Mike. ---_____________.A. Good afternoon, Miss Li.B. Good morning, Miss Li. ( ) 2. Hi, ______ Liu Tao.A. I’mB. this( ) 3. _______ Su Hai?A. are youB. Are you( ) 4. Hello, are you Mike? Yes, _______.A. I’m notB. I am( ) 5.下午，老师走进教室上课，可以说：A Good afternoon, class. B. Good morning, class.( ) 6. Mike 想对新朋友自我介绍时，说：A. Hello, Mike.B. Hello, I’m Mike.( ) 7.当下午放学时，你跟李老师说：A. Goodbye, Miss Li.B. Good afternoon, Miss Li.( ) 8.当你想确定对方是不是刘涛时，你应该向对方说：A. Hi, Liu Tao.B. Are you Liu Tao?( ) 9.早上在校门口碰到同学，可以说：A. Good afternoon.B. Good morning.( ) 10.以下哪种说法不可以用在上午：A. Hello, Yang Ling.B. Good morning, class.C. Good afternoon, class.三、在Ⅱ栏中找出与Ⅰ栏相应的答语，并将其序号填入括号内ⅠⅡ( ) 1. Good afternoon. A. Yes, I am.( ) 2. Hello, I’m Bobby. B. Good afternoon.( ) 3. Are you Helen? C. Goodbye, Miss Li.( ) 4. Goodbye, class, D. No, I’m not Sam.( ) 5. Are you Sam? E. Hello, Bobby.四、翻译下列句子1. Are you Wang Bing?_________________________________2. Good afternoon, class._________________________________3. Hi, I’m Bobby._________________________________4. Yes, I am._________________________________5. No, I’m not. I’m Mike._________________________________五、选择合适的单词或句子补全对话，将其序号填在横线上A. Ho w are you?B. HelloC. Good morning.D. Are youE. I’m notA: Good morning, class.B: _____1______, Miss Li.____2____ Mike?C: No, _____3____. I’m Liu Tao.A: ____4___, Liu Tao.C: Hello, Miss Li.A: _____5_______?C: I’m fine.苏教译林版英语三年级上册Unit 2 I’m Liu Tao同步练习1答案一、Mike Miss Li Yang Ling Su Hai Sam Liu Tao二、略。
部编版二年级语文上册《语文园地二》同步练习及答案
部编版二年级语文上册《语文园地二》同步练习1一、基础题1.数一数，下面的字除去部首有几画。
“葡（）紫（）笨（）酸（）”2.读一读并组词。
葡（）紫（）笨（）酸（）3.补充句子。
有山皆图画，无水不文章。
一畦春韭绿，十里（）。
忠厚传家久，诗书（）综合题1. 照样子写一写。
例：雪白的羽毛例：嘴巴大大的2.带部首“辶”和“走”的字大多与什么有关？达运逃赶趟起3.你还能写出几个这样部首的字吗？这连超越4.请你给这些字组词。
达（）运（）逃（）赶（）趟（）起（）5.请选词说话。
到达：逃跑：三、提高题1.补充儿歌：葡萄架，（），上边挂着紫葡萄。
狐狸看见往上跳，（），够不着。
够不着，心不甘，不说自己笨，（）。
2.请你说说查字典需要完成哪四步？3. 把十二月花名歌补充完整。
正月梅花香又香二月兰花盆中装三月桃化红十里四月蔷薇靠短墙五月石榴（）六月荷花满池塘七月栀子头上戴八月桂花（）九月菊花初开放十月芙蓉（）十一月水仙供上案十二月腊梅（）4.民谚一月水仙清水养二月杏花伸出墙三月桃花（）四月杜鹃满山冈五月牡丹（）六月兰花吐芬芳七月荷花（）八月桂花腌蜜糖九月菊花（）十月芙蓉斗寒霜十一月山茶初开放十二月梅花（）《学习园地（二）》习题参考答案一、基础题1.略2.读一读并组词。
葡（葡萄）紫（紫色）笨（笨蛋）酸（酸菜）3.补充句子。
有山皆图画，无水不文章。
一畦春韭绿，十里（稻花香）。
忠厚传家久，诗书（继世长）综合题1.修长的身体长长的脖子美丽的身影眼睛小小的脖子长长的羽毛亮亮的2.带部首“辶”和“走”的字大多与脚有关。
达运逃赶趟起3.你还能写出几个这样部首的字吗？这连达运逃超越赶趟起4.请你给这些字组词。
达到运货逃跑赶趟趟水起床5.请选词说话。
到达：我顺利到达了广州。
逃跑：为了不写作业，小明从家里逃跑了。
三、提高题1.补充儿歌：葡萄架，（高又高），上边挂着紫葡萄。
狐狸看见往上跳，（跳哇跳），够不着。
够不着，心不甘，不说自己笨，（倒说葡萄酸）。
七年级上册英语Unit2同步练习
七年级上册英语Unit2同步练习七年级上册英语Unit2同步练习初一往往起到一个打基础的阶段！那么，对于初一英语，往往要怎样复习呢？别着急，接下来不妨和店铺一起来做份七年级上册英语Unit2同步练习，希望对各位有帮助！Ⅰ.按要求完成下列句子。
1.It's her family photo.(改为同义句)It's a ________ ________ her family.2.this，a，photo，his，school，is，of (连词成句)___________________________________________Ⅱ.根据汉语意思完成句子，每空一词。
3.那是一张中国地图。
That is ________ ________ ________ ________.4.这条狗的'名字是Coco。
The ________ ________ ________ ________ is Coco.题组训练二 here的用法Ⅰ.单项选择。
( )1.—________your pictures. They're very nice.—Thanks.A.Here isB.Here areC.He isD.She is( )2.—Here________two books for you.—Thank you.A.beB.amC.isD.are( )3. Here ________ a pen for your sister.A.amB.isC.areD.aren'tⅡ.根据汉语意思完成句子，每空一词。
4.这里有四幅图画。
________ ________ four ________.5.这里有一件紫色的夹克衫。
________ ________ a purple jacket.6.这里有三个橙子。
________ ________ three ________.题组训练三 it、he、she、they的用法单项选择。
Unit 2 My schoolbag 单元同步练习（2）（解析版）
人教版（PEP）2019-2020学年小学英语四年级上册Unit 2同步练习（2）一、单选题1.________ pencils do you see?A. WhatB. How manyC. How much2.—What colour is your schoolbag?— ________A. It's ten.B. It's orange.C. It's nice.3.—May I have a look?—________A. Excuse me.B. Thank you.C. Sure, here you are.4.Look! I have ________ English book！A. aB. anC. /5.I have three __________.A. storybookB. storybooksC. storybookes6.______ schoolbag is heavy.A. IB. MyC. Me7._______ in your desk?A. What'sB. WhatC. Where's8.— How many _________ do you have?—Three.A. a notebook.B. notebooksC. notebook二、填空题9.找出每组单词中不同类的一项。
①________ A.pencil B．pen C．three②________ A.notebook B．purple C．yellow③________ A.eraser B．ruler C．rabbit④________ A.two B．have C．seven⑤________ A.schoolbag B．heavy C．small三、单词拼写（词汇运用）10.Look! I have many nice ________.11.I like ________very much.12.My ________is too heavy.13.I have two ________..四、匹配题14.为下列词语选择对应的图片。
《小石潭记》同步练习(2).(人教版)
《小石潭记》同步练习【积累运用】１、请为下列加粗字注音：如鸣珮（）环（）佁（）然不动俶（）尔远逝参（）差（）披拂往来翕（）忽斗（）折蛇行悄（）怆（）幽邃犬牙差（）互寂寥（）无人２、根据拼音在括号里写出相应的词语：凛liâ（）翠màn（）连zhuì（）清châ（）３、结合语境，解释词语：⑴从小丘西行百二十步。
（西行：____________________）⑵闻水声，如鸣珮环，心乐之。
（乐：______________________）⑶皆若空游无所依。
（空游：____________________）⑷斗折蛇行，明灭可见。
（斗：_________蛇：_________）⑸其岸势犬牙差互。
（犬牙：____________________）⑹寂寥无人，凄神寒骨。
（凄：_________寒：_________）４、结合语境，解释下列各组句子中的加点词语：Ａ、⑴……下见小潭，水尤清冽。
（清：_______________）⑵以其境过清，不可久居……（清：_______________）Ｂ、⑴闻水声，如鸣珮环，心乐之。
（乐：_______________）⑵……似与游者相乐。
（乐：_______________）Ｃ、⑴潭中鱼可百许头……（可：_______________）⑵斗折蛇行，明灭可见。
（可：_______________）Ｄ、⑴……皆若空游无所依。
（游：_______________）⑵同游者：吴武陵……（游：_______________）５、把下列句子翻译为现代汉语：⑴青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
译句：_____________________________________________________⑵潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
译句：_____________________________________________________⑶以其境过清，不可久居，乃记之而去。
北师大版五年级下册《龙的传人》小学语文-有答案-同步练习卷(2)
北师大版五年级下册《龙的传人》小学语文-有答案-同步练习卷（2）一、基础题1. 读拼音，写词语。
2. 给加点字选择正确读音。
3. 辨字组词。
4. 写出下列词语的近义词、反义词。
5. 按要求写一写。
（1）写出四个带有“龙”字的成语。
________（2）写出两个带有“龙”字的地名。
________6. 缩句。
（1）龙并不是一种真实存在的动物。
________（2）高大挺拔、叶子油绿闪亮的白杨树，像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。
________7. 课外阅读。
在河南省濮阳市博物馆里，陈列着一条用贝壳砌成的龙。
别看它造型粗犷，样子像是蜥蜴，也没有艳丽的色彩，然而却件极其珍贵的文物。
它是从当地一座五千年前原始社会的墓葬中发掘出来的，考古学家称它为“中华第一龙”。
“中华第一龙”说明中华民族在形成初期，就已经把龙作自己的图腾。
图腾，是一个民族认定的标志。
古时候，各个民族都会选取某种动物或某种植物作为图腾，以它作为自己民族象征和希望。
作为中华民族图腾的龙，并不是一种实有的动物，而是一种艺术形象，是我们的祖先通过想象创造出来的。
古时候，人们对大自然的许多现象无法作出科学的解释，更没有控制自然的能力。
比如，群山连绵，惊涛骇浪，电闪雷鸣，暴风骤雨，都使他们震惊和崇拜。
于是，我们的祖先便希望自己的图腾具有风雨雷电那样的力量，群山大河那样的雄姿，希望它像鸟一样能腾云驾雾，像鱼一样可以在水中游弋，像马一样可以飞快奔跑……因此将许多动物的特点都集中到龙的身上。
这合结构，意味着龙是万能之兽、万能之神。
龙在我们民族的心目中，代表着吉祥，象征着神圣，又是力量的化身。
至今，不少建筑物和生活用品，都以龙作为装饰……父母希望孩子有所作为也被称作“望子成龙”。
在我们的日常生活中，像“生龙活虎”“龙腾虎跃”“龙凤呈祥”等带有“龙”字的词语，都表示赞颂或祝福。
歌词“古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国；古老的东方有一条河，它的名字就叫黄河”，抒发了我们民族的壮志豪情。
部编版二年级语文上册《场景歌 》同步习题附答案 (2)
部编版二年级语文上册《场景歌》同步练习1.填空一（）小溪一（）石桥一（）翠竹一（）飞鸟2. 仿写词语一艘军舰一条帆船一块稻田一方鱼塘一座果园3.我会连一条牛一双帆船一颗手一头海鸥一只星星4.连一连。
一块野猪一片农田一头草地一条项链5.将儿歌改编成一篇旅游日记。
6.选一节课文，为它画一幅插图。
7.你能写出多少?氵：滩___________ 鸟：鸥___________ 禾：稻___________参考答案1、一道小溪一孔石桥一竿翠竹一群飞鸟2、一场秋雨一幢房子一列火车一个人3、4、5、四月五日星期三晴今天，老师领着我们吹着铜号去旅游。
在海滩，我们看见了军舰、帆船和海鸥。
在乡村，我们看见稻田里有秧苗，旁边有鱼塘和果园。
在公园，我们看见小溪边有一竿竿翠竹。
我们玩得真高兴！6.略。
7.河、流、沙鸣、鸦、鸽子秋、秒、科部编版二年级语文上册《场景歌》同步练习2一、基础题1.组词柏（）据（）彩（）机（）泊（）剧（）踩（）饥（）直（）坪（）棵（）苗（）具（）坛（）颗（）笛（）2.填上合适的词语。
（）（）穿过（）绿色的（）（）（）看拼音写汉字并组词。
huī（）（） sēn （）（）kuài （）（）cóng（）（） zhè（）（） bào （）（）二、综合题1.填合适的量词。
一（）鱼塘一（）稻田一（）石桥一（）翠竹一（）海鸥一（）帆船2.写出下列各词的反义词。
抬头 ( ) 黑暗（）动（）坏（）出（）里（）开（）上（）三、提高题1.猜字（1）扁日加两竖，曲字要记住。
（）（2）横钩一撇一短竖，里面一个又。
（）（3）彩虹藏在草丛中。
（）（4）两个日，一个口。
（）（5）草字头，包字头，一粒米藏里头。
（）（6）口此角，嘴不小。
（）2.选出一张图片，仿照课文，说说上面都有些什么。
3.背诵课文。
《场景歌》习题参考答案基础题1.柏（柏林）据（根据）彩（彩色）机（机会）泊（停泊）剧（剧情）踩（踩着）饥（饥饱）直（直线）坪（草坪）棵（棵数）苗（禾苗）具（具体）坛（歌坛）颗（颗粒）笛（笛声）2.森林草地小溪森林草地小溪3.灰灰色森森林块几块丛草丛这这里报报纸二、综合题1.填合适的量词。
北师大版五年级下册《忆读书》小学语文-有答案- 同步练习卷(2)
北师大版五年级下册《忆读书》小学语文-有答案- 同步练习卷（2）一、积水成渊1. 读拼音，写汉字2. 火眼金睛，辨字组词。
3. 给下面多音字注音、组词。
4. 把下面的词语补充完整。
5. 照样子，各写四个词语。
（1）津津有味（AABC）________（2）寻寻觅觅（AABB）________6. 根据意思写出词语。
（1）知道、理解的不够全面透彻。
________（2）不问对方的态度，一厢情愿地自己作出种种温情的表示。
________（3）乏味，没有兴趣的样子。
________（4）心神向往。
形容向往、思慕之情不能自持。
________7. 写出下列词语的近义词。
8. 写出下列词语的反义词9. 将人物与相关书籍用线连起来。
10. 课内阅读。
我自1986年到日本访问回来后，即因伤腿闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书” 更是我唯一的消遣。
我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。
同时，书看多了，我也会挑选、比较。
比如说看了精彩的《西游记》，就会丢下烦琐的《封神榜》，看人物如生的《水浒传》，就不会看索然无味的《荡寇志》等等。
对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽的词句的、无病而呻、自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去；但是那些满带着真情实感、十分质朴的篇章，哪怕只有几百几千字，也往往使我心动神移，不能自已！（1）本文选自________，作者________原名________，现代作家，儿童文学家。
（2）在括号里填上合适的词语。
（3）理解词语。
消遣：________索然无味：________（4）“同时，书看多了，我也学会挑选、比较”中的“挑选、比较”能否调换位置？为什么？________（5）作者渐渐明白要看什么样的书？用文中原句回答。
________（6）联系自己的读书实践，说说什么样的书是好书，值得我们去读？________11. 课外阅读。
闲谈读书法古今中外，圣贤先哲，留下的读书之法，浩如烟海。
同 步 练 习 2
同步练习一、单项选择题（在每小题的备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的序号写在括号内）1．先秦诸子中最重视文艺的是（）。
A．儒家B．道家C．佛家D．墨家2．称“诗言志”说为儒家诗论“开山的纲领”的人是（）。
A．朱光潜B．朱自清C．王国维D．陈中凡3．我国文论史上第一篇系统性的诗学论文是（）。
A．《文赋》B．《尧典》C．《毛诗序》D．《楚辞章句序》4．提出“诗人之赋丽以则，辞人之赋丽以淫”观点的批评家是（）。
A．王逸B．班固C．王充D．扬雄5．屈原首次明确提出的诗论主张是（）。
A．发愤著书B．诗言志C．发愤抒情D．诗缘情6．“发愤著书”说的提倡者是（）。
A．陆机B．司马迁C．屈原D．韩愈7．儒学成为钦定的官学是在（）时代。
A．汉武帝B．汉成帝C．汉宣帝D．汉文帝8．结束汉代今、古文经学之争的学者是（）。
A．郑玄B．董仲舒C．马融D．王充9．“六义”之名最早见于（）。
A．《毛诗序》B．《尚书尧典》C．《诗经》D．《周礼·春官》10．“六义”最初的顺序，排在第二位的是（）。
A．赋B．雅C．比D．风二、多项选择题（在每小题的备选答案中选出两个或两个以上正确的答案，并将正确答案的序号写在括号内，答案没有选全或有选错的，该小题不得分）1．由孟子开创的文学批评方法有（）。
A．以意逆志B．品第高下C．知人论世D．神韵说E．文质彬彬2．荀子开后世（）三位一体文学观的先河。
、征圣、A．自然B．文质C．明道D．征圣E．宗经3．提出“诗言志”命题的先秦典籍有（）。
A．《墨子》B．《庄子》C．《荀子》D．《尚书》E．《左传》4．扬雄提出的有关“赋”的主要观点有（）。
A．赋是“童子雕虫篆刻”B．赋的特点是“劝百讽一”C．“诗人之赋丽以则”D．“辞人之赋丽以淫”E．赋的风格“文质彬彬”5．《毛诗序》中提到的诗歌创作为政治服务的主要方式是（）。
A．“诗言志”B．“劝百讽一”C．“上以风化下”D．“下以风刺上”E．“文质彬彬”三、填空题（在每小题的空格处填写正确答案）1．汉儒将文学与学术区别开来，大致把学术称为“学”，把文学称为＿“文”＿＿＿＿。
人教新课标三年级下册《第13课_和时间赛跑》小学语文-有答案--有答案-同步练习卷(2)
人教新课标三年级下册《第13课和时间赛跑》小学语文-有答案-同步练习卷（2）一、阅读1. 阅读片段，完成练习时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。
有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。
”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。
那一天我跑赢了太阳。
以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。
那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。
每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。
（1）选段中说“时间过得飞快”，你还能用什么词语来形容时间飞快？________（2）选段中写了“我”和时间赛跑的哪几件事？我也能写出自己与时间赛跑的事情。
①________②________③________④________⑤（写写自己）________（3）仿照画线句子写一句话。
________（4）“我”为什么“着急”“悲伤”？又为什么“高兴”“快乐”呢？________（5）你还知道哪些珍惜时间的谚语？________2. 课外阅读。
美丽的“小花鹿”去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。
它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。
“小花鹿”可真讨人喜欢。
圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。
脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。
“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。
它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。
我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。
自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。
我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。
每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。
部编版六年级下册《第17课_他们那时候多有趣啊》小学语文-有答案-同步练习卷(2)
部编版六年级下册《第17课他们那时候多有趣啊》小学语文-有答案-同步练习卷（2）一、填空题（共12小题，每小题3分，满分36分）1. 下面读音和字形完全正确的一组是（）A.甚至（shèn）仍然（rēng）皱皱巴巴B.憎恶（zēng）装置（zhì）一字一顿C.聪明（cōng）年龄（lín）全神贯注D.附近（fú）屏幕（píng）鄙夷不屑2. 多音字组词，3. 比一比，再组词。
4. 照例子，写词语。
皱皱巴巴（AABB式）：________、________、________。
鄙夷不屑（含“不”字）：________、________、________。
一字一顿（一×一×式）：________、________、________。
5. 给加点字选择正确的解释，填序号。
置：①搁，放；②设立，布置；③购置。
A.装置②B.置之不理①C.添置③6. 给加点字选择正确的解释，填序号。
屑：①碎末；②琐碎；③认为值得（做）。
A.鄙夷不屑③B.木屑①C.琐屑②7. 读一读，选词填空。
憎恶厌恶讨厌玛琪一向________学校，可现在她比以往任何时候都更________它。
8. 读一读，选词填空。
骄傲傲慢高傲（1）托米非常________地瞧了她一眼：“因为那不是我们这种类型的学校，傻瓜。
”（2）他待人很________，让人无法容忍。
9. 读一读，下列句子要读出怎样的语气？A．惊叹 B．高傲 C．生气 D．疑问（1）她问：“你在哪儿找到这本书的？”________（2）“当然，他们有个老师，可不是我们这样的老师，是一个真人!”________（3）“因为那不是我们这种类型的学校，傻瓜。
那是几百年前的那种老式学校。
”________（4）“他们那时候不是那么做的。
如果你不喜欢书里说的事，你就干脆别读这本书。
”________10. 按要求写句子。
（1）真人怎么会是个老师呢？（改为陈述句）________（2）我不知道古时候他们有什么样的学校。
北师大版六年级上册《53_身高的情况》小学数学-有答案-同步练习卷(2)
北师大版六年级上册《5.3 身高的情况》同步练习卷（2）1. ________统计图能清楚地反映事物的变化情况，________统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比，________统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目。
2. 如表是小玲班同学的体重情况。
（单位：kg）（1）整理表中的数据，完成下面的统计表。
（2）根据小玲班同学体重统计表完成如图的统计图。
（3）结合第（2）题中的统计图，回答下列问题。
①体重为40∼44kg的人数最多，体重为30以下kg的人数最少。
②说一说小玲的体重在班中所处的位置。
③你能就体重情况对小玲班上同学提出一些建议吗？3. （1）如表是一至六年级小玲的身高与全区女生平均身高的记录表。
根据表中的数据，完成如图的统计图。
3.（2）根据第（1）题的统计图，解答下面的问题。
①小玲的身高在________年级时与全区女生平均身高水平差距最大，在________年级时与全区女生平均身高水平差距最小。
②全区九年级女生的平均身高是160cm，估计小玲九年级时的身高是165cm．③小玲的身高在几年级长得最快？与全区女生平均身高增长情况一致吗？④小玲的身高在全区女生中所处的位置有变化吗？4. 根据如图回答下列问题。
（1）两种果汁饮料销售情况的最大区别是什么？（2）如果你是超市的经理，4月份你会怎样进货？为什么？（3）如果你是甲饮料厂的厂长，看到这张统计图，你会采取什么措施？参考答案与试题解析北师大版六年级上册《5.3 身高的情况》同步练习卷（2）1.【答案】折线,扇形,条形【考点】统计图的特点【解析】（1）条形统计图的特点：能清楚的表示出数量的多少；（2）折线统计图的特点：不但可以表示出数量的多少，而且能看出各种数量的增减变化情况；（3）扇形统计图的特点：比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系；据此进行解答即可。
【解答】折线统计图能清楚地反映事物的变化情况，扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比，条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目。
新鄂教版三年级下册《第21课_黑眼睛的大红鱼》小学语文-有答案-同步练习卷(2)
新鄂教版三年级下册《第21课黑眼睛的大红鱼》小学语文-有答案-同步练习卷（2）一、填空题1. 拼一拼，写一些。
2. 形似字组词。
3. 找出下列词语的近义词：4. 查字典。
（1）“恶”：用部首查字法查________，再查________。
用音序查法应查音序________，再查音节________。
（2）“恶”在字典中有三个读音：①è不好凶狠②wù讨厌，憎恨③ě 要呕吐的感觉，指对人和事的厌恶态度。
为下面的句中的“恶”字选出合适解释。
A.鲨鱼凶恶的吞食着小鱼儿。
①B.虎头鲨欺负弱小的行为很令人厌恶。
②C.臭水沟里发出难闻的气味，令人很恶心。
③5. 语境注音我能行。
（1）公共场合禁________止吸烟，但他禁________不住还是拿出了香烟。
（2）春天是播种________的季节，农民伯伯早早在地里种________下了种________子。
6. 《黑眼睛的小黑鱼》告诉我们（）A.只要团结起来，就能战胜强大的敌人。
B.遇到敌人或困难，要多动脑筋，总会有办法战胜它。
C.小黑鱼太骄傲自大了，他根本不能战胜鲨鱼。
7. 选出下面句子运用了那种修辞手法。
拟人夸张比喻（1）他看见了像糖果一样的岩石上长着漂亮的海草。
________（2）鳗鱼长得几乎不知道自己的尾巴在哪儿。
________（3）海葵就像是粉红色的棕榈树在风中轻轻摇动。
________8. 根据要求加工句子。
他看见了像彩虹果冻一般的水母，看见了走起路来像怪物似的大龙虾，看见了像是被线牵着游的怪怪鱼，看见了像糖果一样的岩石上长着漂亮的海草。
仿写句子：在公园里我看见了________，看见了________，看见了________。
9. 句子（1）小黑慌忙地蹿进黑乎乎的深水里。
缩句：________（2）小黑鱼和小红鱼们排成的大鱼队形吓跑了鲨鱼。
改为“把”字句________改为“被”字句________10. 课内语段阅读。
高中政治同步练习 必修2 第2课使市场在资源配置中起决定性作用含答案
第二课我国的社会主义市场经济体制第一框使市场在资源配置中起决定性作用A级必备知识基础练1.“天育物有时,地生财有限,而人之欲无极。
”唐代诗人白居易的这句话深刻指出,人类追求发展的需求和资源的有限供给是一对矛盾。
这启示我们()①要适当限制社会生产发展②要运用计划手段来分配资源③必须实现资源的合理配置④要努力建设资源节约型社会A.①②B.①④C.②③D.③④2.(2021·广东清远期末检测)市场决定资源配置是市场经济的一般规律。
在市场经济中,生产什么、如何生产、产品如何分配,主要通过()A.企业诚信经营来实现B.国家宏观经济政策的指引来实现C.计划手段来实现D.价格、供求、竞争等机制来实现3.市场是资源配置的有效手段,是因为市场能够()①及时、准确、灵活地传递供求信息②事先对资源配置作出合理安排③调动人们生产与创新的积极性④自发实现效率与公平的有机统一A.①②B.①③C.②④D.③④4.(2021·安徽池州期末检测)李敏大学毕业后,准备开办一家小微企业。
在政府的补贴下,她在某开发区租了一间门面,又到银行申请了几万元的贷款。
李敏在开办小微企业过程中接触的市场有()①劳动力市场②信息市场③金融市场④土地市场A.①②B.①③C.②④D.③④5.大力推进改革开放,加快建立统一开放、竞争有序的现代市场体系。
为此,需要()①建立公平开放透明的市场规则②完善主要由政府决定价格的机制③注重发挥市场形成价格的作用④毫不动摇地坚持发展民营企业A.①②B.③④C.①③D.②④6.近年来,我国建立并不断完善失信被执行人名单制度,对那些具有履行能力而不履行生效法律文书确定义务的“老赖”,通过限制高消费等方式,促使其积极履行义务。
对此,下列理解正确的是()①完善失信惩戒机制,让失信者寸步难行②发挥市场调节作用,限制市场主体行为③加强对权力的制约,提高政府的控制力④加强社会诚信建设,更好规范市场秩序A.①②B.①④C.②③D.③④7.(2022·天津五校联考)漫画《超范围采集》表明市场经济具有()超范围采集A.盲目性B.滞后性C.自发性D.开放性8.(2022·山东潍坊期末检测)目前,随着网络通信业务的蓬勃发展,越来越多的事务实现了网上办、掌上办。
人教版七年级英语下册同步练习：Unit2 what time do you go to school【带答案】
2020人教版七下同步练习册U2What time do you go to school?单项选择1.---____ do you go home every evening?---____ six thirty.A. When; OnB. What time; AtC. Where; InD. What time; On2.I ____ music on Sunday evenings.A. listen toB. to listenC. listenD. hear3.He goes to ____ school after ____ breakfast every morning.A. the; theB. /; /C. /; theD. the; /4.---____ is it?---It’s eleven fifteen.A. What colorB. WhatC. What timeD. When5.My father often goes to work at ____ o’clock.A. seven thirtyB. sevenC. seven fifteenD. seven five6.It is ____ sunny ____ rainy these days. What weather!A. either, orB. either, andC. and, orD. either, but7.Our teacher has ____ interesting books.A. muchB. lot ofC. a lotD. lots of8.---What time is it now?---It’s ____.A. ten to twenty-fiveB. twenty-five tenC. ten twenty-fiveD. ten past twenty-five9.Miss White ____. She is a hard-working teacher.A. never gets late for workB. is always late for workC. often does exerciseD. sometimes gets up early10.Each of the students ____ lunch at school every day.A. hasB. haveC. hadD. are having11.She often ____ at 6:00 ____ the morning.A. gets to; onB. gets up; inC. gets up; onD. gets; in12.---Well, you look so happy!---Because I get a good ____.A. workB. newsC. jobD. jobs13.Kate ____ children. She ____ organizing different kinds of games.A. is good with, is good toB. is good to, is good atC. is good at, is good forD. is good with, is good at14.Can you think ____?A. what is Linda’s jobB. what does Linda’s jobC. what Linda’s job isD. what Linda’s job15.____ funny time to eat lunch!A. WhatB. What aC. What anD. How an【参考答案】BABCB DBCCB完型填空Liu Peng __1__ a family of three people. In the morning his parents gets up at 5:00 and take __2__. Then Liu Peng __3__ up and takes a shower. They __4__ breakfast at six. After breakfast Liu Peng’s parents go to __5__ and he goes to school. They __6__ eat lunch __7__ home. In the afternoon, Liu Peng __8__ home from school at 4:30 and his parents get home at 5:30. They have dinner at __9__. In the evening, Liu Peng does __10__ homework and watches TV. He goes to bed at nine.1. A. have B. has C. is D. does2. A. showers B. shower C. shower’s D. showers’3. A. gets B. get C. goes D. go4. A. has B. have C. eats D. does5. A. school B. the school C. work D. the work6. A. not B. don’t C. doesn’t D. aren’t7. A. in B. on C. at the D. at8. A. get B. get to C. gets to D. gets9. A. four thirty B. five twenty C. six o’clock D. six hours10. A. his B. her C. my D. a【参考答案】BAABC BDDCA阅读理解AAnn is a tennis star, she is thirteen years old. She usually gets up at seven o'clock. She eats breakfast at seven thirty Ann and her friend usually play tennis at eight thirty. They play for three hours. At twelve o’clock, Ann eats a big lunch. School starts at one o'clock. At four o’clock, she usually plays tennis again. At six o’clock she has dinner. Ann usually does her homework at seven thirty. At nine o'clock she watches tennis on TV. Ann usually goes to bed at ten thirty. Tennis is Ann's life.1. How old is Ann?A. TwelveB. ThirteenC. EightD. Ten2. What time does she usually play tennis in the morning?A. At 7:00B. At 7:30C. At 4:00D. At 8:303. When does school start?A. At 1:00B. At 4:00C. At 6:00D. At 7:304. What does she do at 7:30 in the evening?A. She gets up.B. She eats breakfast.C. She plays tennis.D. She does her homework.5. What is Ann’s life?A. BreakfastB. LunchC. HomeworkD. Tennis【参考答案】BDADDBNow many old people like keeping pets. Why? They say that pets can make the old feel happy. My neighbor, Granny Li, is this kind of person.The old woman is87years old.She has three children.One is a teacher in Beijing. The other two are bank clerks in Shanghai. Granny Li lives in Jinan alone. She has a pet dog called Beibei. It sleeps and eats with the old woman. In many people’s eyes, Beibei looks like her fourth child. In fact, they look after each other.Beibei is very cute.It can walk on two hind paws and dance for Granny Li when she is unhappy.Beibei is very clever, too. Last night, Granny Li was suddenly ill.Beibei ran to my house and put my father’s hat in its mouth, then ran back to Granny Li’s. My father walked after it and took Granny Li to hospital.1. One of Granny Li’s children____in Beijing.A. is a doctorB. works as a teacherC. is a bank clerkD. sells books2. Granny Li lives____by herself.A. in BeijingB. in BeibeiC. in ShanghaiD. in Ji’nan3. The87-year-old woman____.A. likes the fourth child betterB. can dance very wellC. works in BeijingD. has a pet dog4. What do the underlined words “hind paws” mean?A. 脖子B. 拳头C. 后肢D. 喉咙5. What does the passage tell us?A. The pet dog is helpful.B. We should care for the old.C. Granny Li has a good neighbor.D. Children work in different places.【参考答案】BDDCBCHip-hop dancing(街舞) is popular with many young people today. They like it because they can invent their own moves. They use this dance to show their love for life. It also shows that they feel good about life, that they just want to be themselves and enjoy life, and that they are not afraid of problems.Hip-hop dancing has a history of more than 20 years. It first began in the 1980s in the US. In early times, it was seen in New York and Los Angles. At that time, many young black people often danced to the music in the street. They used their legs, arms, heads and even shoulders to dance. Many young people still use most of these moves today.Hip-hop dancing became popular all over the world because of the 1983 movie Flash-dance. Some people performed Hip-hop dancing in the movie. People enjoyed their performance. They began to dance like them. Then it became popular. There are two kinds of Hip-hop dancing: new school and old school. More and more young people are learning Hip-hop dancing. People believe that it is a good way to exercise their bodies, and that it is good for their health.1. Young people like Hip-hop dancing because ____.A. it has a history of more than 20 years.B. it first began in the US.C. they can invent their own moves.D. many young black people often dance it.2. At first Hip-hop dancing was seen ____.A. in the moviesB. in the streetsC. in old schoolsD. in new schools3. The young black people used their ____ to dance at that time.A. legsB. headsC. arms and shouldersD. A, B and C4. Hip-hop dancing became popular all over the world ____.A. in 1983B. in the 1980sC. 20 years agoD. in early times5. Which of the following is true about Hip-hop dancing?A. It’s not a good way to exercise.B. It shows that young people feel bad about life.C. Young people use this dance to show their love for life.D. It shows that young people are afraid of problems.【参考答案】CBDAC任务型阅读阅读下面1-5题中5个人的信息，在A-F中选出与之相对应的或者他们最感兴趣的信息，选项中有一项是多余选项。
部编版九年级上册《第13课_诗词三首》2020年同步练习卷(2)
部编版九年级上册《第13课诗词三首》2020年同步练习卷（2）一、阅读1. 读下面的一首诗，回答问题。
上李邕①李白大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。
世人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑。
宣父②犹能畏后生，丈夫未可轻年少。
【注】①这首诗是李白青年时代的作品。
李邕在开元七年至九年前后，曾任渝州（今重庆市）刺史。
李白游渝州谒见李邕时，因为不拘俗礼，且谈论间放言高论，使李邕不悦。
②宣父：即孔子，唐太宗贞观十一年（637年）诏尊孔子为宣父。
（1）请从修辞的角度对颔联作简要赏析。
（2）后两联表达了诗人哪些情感？2. 阅读下面一首词，完成问题。
送魏二唐•王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。
（1）诗中点明送别季节的词是________。
由送别季节可以联想到李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中抒发离别之情的两个句子是________。
最后两句诗抒发了作者________的思想感情。
（2）“江风引雨入舟凉”一句中“凉”字用得好，试作赏析。
3. 阅读下面两首古诗，完成问题。
【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
【乙】闻乐天授江州司马元稹残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。
垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。
（1）这两首诗都提到的“乐天”是谁？乙诗所描绘的情景可用甲诗中的哪个词语来概括？（2）元稹、刘禹锡与“乐天”友情极深，他们都曾受到权贵打击，被迫离京。
结合甲乙两诗，分析元稹与刘禹锡在面对挫折时有什么不同的人生态度。
4. 阅读下面两首古诗，完成后面小题。
（甲）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
（乙）秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
西师大版五年级下册《第2课_海滨仲夏夜》小学语文-有答案-同步练习卷(2)
西师大版五年级下册《第2课海滨仲夏夜》小学语文-有答案-同步练习卷（2）一、选择题（40分，每题10分）1. 加下划线的字注音完全正确的一项是（）A.霍霍（huò）幽美（yōu）煞白（shà）B.闪烁（shuò）混合（hǔn）绯红（fēi）C.仲夏（zhòng）广漠（mò）酣畅（tián）D.徘徊（huí）苍穹（qióng）岗位（gǎng）2. 没有错别字的一项是（）A.休憩状观凉爽肃穆B.漫步鱼鳞透雨吹拂C.炙晒嘻闹点缀辉映D.橘红皎洁次弟呈现3. 在下面句子的横线处依次填写词语恰当的是（）天空的霞光渐渐的淡下去了，___ 的颜色变成了___，___ 又变为___．最后，当这一切___ 都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。
①浅红②红光③绯红④深红A.①③③④②B.①④④③②C.④③③①②D.④①①③②4. 下面四句都运用了比喻的修辞方法，比喻可以分为明喻、暗喻和借喻三种主要类型，与其他三句类型不同的一项是（）A.那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，消失了B.夜色加浓，苍空中的\'明灯\'越来越多了C.尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪，晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠……D.大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波二、填空题（20分，每空10分）《海滨仲夏夜》的作者是________，原名孙俊卿，当代作家。
本文节选自散文集《________》三、课内阅读题（20分）①在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去。
②海水，轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的刷刷声。
③晚来的海风，清新而又凉爽。
④我的心里，有着说不出的兴奋和愉快。
（1）第②句所运用的修辞方法是（）A.明喻B.暗喻C.拟人D.夸张（2）这段文字从不同的角度描写景物，依次是（）A.听觉触觉嗅觉触觉B.触觉嗅觉触觉听觉C.触觉嗅觉听觉触觉D.触觉听觉嗅觉触觉拓展阅读题多谢西风多谢西风！它把后园的桂花一齐吹放了，桐叶的飘零与黄花憔悴，是诗人的形容词。
仁爱版八年级(上册)同步练习Unit2Topic1__Topic3分Section同步练习
仁爱版八年级上册英语Unit2Topic1--Topic3分Section同步练习同步练习（U2T1 Section A）一、根据汉语提示完成句子。
1. 你不应该在晚上喝茶或咖啡。
You shouldn’t drink tea __________ coffee _________ ________ _________.2. 你感冒了，应该喝开水。
You ________ ________ _______, so you should _______ ______ ________.3. 王老师背痛，所以不应该举重东西。
Miss Wang has a headache, so he ____________ ____________ heavy things.4. 他发烧了，应该好好休息。
He ________ ________ _______, so he should _______ a ________ ______.5. 听到那件事，我感到很难过。
I’m sorry ________ __________ that.2.Jim has a stomachache. (对划线部分提问)______ ______ ________ Jim？3.You should stay at home. (改为否定句)_______________________________4.My head hurts. (同义句转换)I ______________________________ 。
5.It’s too noisy outside. (同义句转换)There is ________ ________ noise outside二、单项选择。
( ) 1. ---_____________ ---I have a terrible cough.A.What’s the wrong?B. What’s wrong?C. What’s matter?D. What matter is?( ) 2. You shouldn’t read __________. It’s bad for your eyes.A.to too longB. for too longC. at too longD. about too long( ) 3. ---_________ your leg? ---It hurts badly.A.What’s the matter withB. What’s matter withB.What’s the wrong with D. What’s trouble with( ) 4. I can’t sleep well _______ night.A.inB. onC. atD. to( ) 5. It’s raining now. You should ________ with you.A.take a umbrellaB. to take an umbrellaC. take an umbrellaD. to take a umbrella ( ) 6. ---Do you like drinking _________ water? ---Yes, I think it’s good for health.A.boilB. boilsC. boilingD. boiled( ) 7. Xiao Jun has a toothache, so he should see a _________.A.filmB. dentistC. movieD. blackboard( ) 8. I have __________ flu. I should see a doctor at once.A.aB. /C. theD. an同步练习(U2T1 Section B)一、句型转换1. Jim has a stomachache.（对划线部分提问） _______ ________ with Jim?2. You should drink lots of water.（改为否定句） You ______ ________ lots of water.3. Why not go to see a doctor? （改为同义句）_______ _______ _______ _______ a doctor?2.You’d better eat hot food. （改为否定句） You _____ ______ ______ ______ food.二、根据中文意思完成下列句子。
西师大版五年级下册《第24课_到山下去看树》小学语文-有答案- 同步练习卷(2)
西师大版五年级下册《第24课到山下去看树》小学语文-有答案- 同步练习卷（2）一、解答题。
1. 看拼音，写词语。
2. 写出下面词语的近义词。
3. 按要求改写句子。
（1）新兵的时候，我们驻守在地图上那块布满了黑褐色的土地上。
（缩句）________（2）无论自然条件如何恶劣，它总是积蓄力量，努力地成长。
（用加点词造句）________（3）这样的胡杨，怎不叫人动心？（改为陈述句）________二、阅读文段，回答问题．阅读文段，回答问题。
走时，他问我们有什么要求，我们说没有。
只有当了三年兵的李辉大胆地说：“我想请假。
”班上马上瞪了他一眼，可已经来不及了。
将军疑惑地问：“请假干什么？”“我想……我想到同下去看看树，三年了……三年来我没有见到过绿色。
”所有的人一下子静在那里，只有狂风吹拂着每个人的衣角。
将军转过身去，他哽咽着，两颗豆大的泪珠从他的眼角滚下来。
他转过身来，大声地说：“准假！战士们，你们每个人都有这样一次机会，你们……都有这个权利……”然后，将军缓缓地抬起手来，给我们敬了一个庄严的军礼！所有的人，包括师长、团长都掉眼泪了，但是谁也没有哭出声来，唯有高原的风在呼啸。
于是我们有机会山去看一次树。
我流边在树下，深情地凝望着。
那粗壮的、顽强的胡杨树啊，那树叶密密的、宽阔的胡杨树啊，随同它光亮的绿色，它冲天的气势，还有它无声汹涌的血汗以及脑络的丝丝缕缕，从此就永远印在我们青春岁月的深处。
（1）用“________”画出描写胡杨句子。
（2）读下面的句子，注意加点的词语，体会句子表达的思相感情。
那树叶密密的、宽阔的胡杨树啊，随同它光亮的绿色……从此就永远印在我们青春岁月的深处！（3）“将军缓缓地抬起手来，纵使我们敬了一个庄严的军礼！”这句话包含着那些深意？（4）概括这几段文字的主要意思。
参考答案与试题解析西师大版五年级下册《第24课到山下去看树》小学语文-有答案- 同步练习卷（2）一、解答题。
1.【答案】驻守,羡慕,呼啸,包括,庄严,疑惑,心动,眷恋【考点】看拼音写汉字【解析】看拼音写词语是低年级语文的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。
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《再塑生命》同步练习
基础训练
1．下列加黑字中注音有两处错误的一项是()。
A．搓捻(cuōniǎn)恍然(huǎnɡ)
迁徙(xǐ)钥匙(yuâ)
B．绽开(zàn)譬如(pì)
觅食(mì)预兆(zhào)
C．截然(jiã)繁衍(yán)
喷水(pēn)利爪(zhuǎ)
D．涨红(zhànɡ)筑巢(cáo)
遨游(ào)栖息(qī)
2．下列句子中出现两个错别字的一项是()。
A．这些字使整个世界在我面前变得花团绵簇，美不胜收。
B．我穿过落英缤纷的花雨，走近大树，站在那里楞了片刻。
C．直到有一天，抵档不住那繁花满枝、香味扑鼻的含羞树的绣惑后，才克服了……
D．想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼侵满了泪水，这是生平第一次。
3．解释下列词语。
A．不求甚解：_________________________
B．油然而生：_________________________
C．不可名状：_________________________
D．冥思遐想：_________________________
4．下列词语中全部是表心情的一项是()。
A．唯恐油然而生悔恨莫及企盼
B．恍然轻而易举冥思遐想愣着
C．愤怒美不胜收不求甚解煎熬
D．苦恼不可名状所作所为遨游
5．海伦·凯勒这个奇迹出现的原因是什么?
__________________________________________________
6．请阅读课文，根据海伦·凯勒对爱的理解给“爱”下一个定义。
_________________________________________________
提高训练
阅读下面短文，回答问题。
记得有一天早晨，我第一次问起“爱”这个字的意思。
①当时认识的字还不很多，我在花园里摘了几朵早开的紫罗兰送给莎莉文老师。
她很高兴地想吻我，可我那时除了母亲外，不愿意让别人吻我。
那时候，莎莉文小姐用一只胳膊轻轻地搂着我。
在我手上拼写出了“我爱海伦”几个字。
“爱是什么?”我问。
②莎莉文老师把我搂得更紧了，用手指着我的心说：“爱在这里。
”
我第一次感到了心脏的跳动，但对老师的话和动作依然迷惑不解，因为当时除了能触摸到的东西外，我几乎什么都不懂。
我闻了闻她手里的紫罗兰，一半儿用文字，一半儿用手势问道：③“爱就是花的香味吗?”
“不是。
”莎莉文老师说。
我又想了想。
太阳正温暖地照耀着我们。
④“爱是不是大阳?”我指着阳光射来的方向问，“是太阳吗?”
当时在我看来，世界上没有比太阳更好的东西了，它的热力使万物茁壮生长。
但莎莉文小姐却连连摇头，我真是又困惑又失望，觉得很奇怪，为什么老师不能告诉我，什么是爱呢?
一两天过后，我正用线把大小不同的珠子串起来，按两个大的、三个小的这样的次序。
结果老是弄错，莎莉文小姐在一旁耐心地为我纠正错误。
弄到最后，我发现有一大段串错了，于是，我用心想着，到底应该怎样才能把这些珠子串好。
莎莉文老师碰碰我的额头，使劲地拼写出了“想”这个字。
这时，我突然明白了，这个字原来指的是脑子里正在进行的过程。
这是我第一次领悟到抽象的概念。
我静静地在那里坐了许久，不是在想珠子的排列方式，而是在脑海中用新的观念来寻求“爱”的解释。
那天，乌云密布，间或有阵阵的细雨，突然间太阳突破云层，发出耀眼的光芒。
⑤我又问老师：“爱是不是太阳?”
“爱有点儿像太阳没出来以前天空中的云彩。
”老师回答说。
她似乎意识到我仍然是困惑不解，于是又用更浅显、但当时我依然无法理解的话解释说：“你摸不到云彩，但你能感觉到雨水。
你也知道，在经过一天酷热日晒之后，要是花和大地能得到雨水会是多么高兴呀!爱也是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜。
没有爱，你就不快活，也不想玩了。
”
刹那间，我明白了其中的道理——我感觉到有无数无形的线条正穿梭在我和其他人的心灵中间。
7．文中②处的描写表现了__________________________________________ _______
8．③④两处海伦的发问表明了她对“爱”的理解已达到怎样的程度?
_________________________________________________
9．从③④处看，莎莉文小姐对海伦关于“爱”的理解予以否认的理由是
_________________________________________________
10．⑤处莎莉文小姐对“爱”的解释有什么特点?
_________________________________________________
11．结合语段，简要谈谈莎莉文小姐的教育特点和形象特征。
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阅读下面一段话，回答问题。
湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然富予人们最美妙的文章和乐章。
但是这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。
有的人，泉水丁东，在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐；天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画；_________________，_____________，而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。
12．这段话中有两个错别字，请找出来并加以改正。
(1)错别字：______________改正：______________
(2)错别字：______________改正：______________
13．在这段话中有一个病句，请在文中用“——”画出，并把修改后的句子写在下面。
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14．根据文中画线句子运用的修辞手法，在下面横线上续写一个句子，使之与前文组成排比句。
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15．用一句话概括下面这段话的中心论点，不超过15个字。
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一个好用心机的人容易产生猜忌，于是会把杯中映出的弓影认为是蛇蝎，甚至远远看见石头都会以为是卧虎，结果内心充满杀气；一个心胸豁达的人往往带着平和，即使遇见凶残得像老虎一样的人也能把他感化得像海鸥一般温顺，听到聒噪的蛙声也会把它当作美妙的乐曲，结果到处就会是一片祥和之气。
参考答案
1．D
2．C
3．
A．指不深入领会，只停留于一知半解；
B．指某种心情自然而然的产生；
C．无法用语言来形容、描述或说出；
D．深入思考，想尽办法。
4．A
5．
(1)莎莉文老师高超的教育艺术。
(2)海伦·凯勒本人的求知欲望。
提示：此题应抓住文中两个主人公的形象加以分析。
6．“爱”就是“穿梭在我和其他人的心灵中间”的那种美好的情感。
提示：此题应抓住文中重点词句，并结合人物的心理加以分析。
7．让“我”感受到爱，表明爱是发自心灵的情感。
提示：此题可抓住人物动作、语言理解其用意及含意。
8．对爱初有所悟，但只是一种直观的感性认识。
提示：此题可结合后文分析语句所揭示的含意及发展层次。
9．为了引导海伦获得思维的提升，从而开发海伦思维、智慧和心灵世界。
提示：此题旨在考查学生结合文意揣摩人物心理意图的能力。
10．把抽象的道理说得具体形象，深刻的内涵与孩子的实际生活联系在一起。
11．莎莉文热爱海伦，讲求教育方法艺术，做到因势利导，循循善诱，而且善于抓住时机，开启思维、智慧和情感。
提示：此题可抓住文中莎莉文小姐的语言、动作等描写，仔细品味揣摩人物形象。
12．(1)“富”改为“赋”；(2)“偕”改为“谐”。
13．听到的只是声音、颜色。
改为：听到的只是声音，看到的只是颜色。
14．示例：青山绿水，在他读来是大自然抒写的美妙绝伦的山水诗。
15．做人要心胸豁达，心平气和。
(或：做人不要心存猜忌、煞费苦心。
)提示：此题要读懂文段大意，分析其中蕴含的道理，言之成理即可。