“十佳师德标兵”事迹材料

用心灵赢得心灵

——“十佳师德标兵”事迹材料”

我叫李爱国，是木头城子镇中心小学的一名普通教师。自1995年毕业以来，一直工作在教学第一线。当过12年的班主任工作，在这12年班主任工作中，曾经7年担任六年级毕业班班主任，5年担任中高年级语文教研组组长，现任木头城子小学高年部教导主任兼六年级品德与社会教师。有人说：“用心灵赢得心灵，是教育的最高境界。”这就意味着教师必须具备奉献精神，敬业精神。本人作为一名小学教师已从教十八个春秋，在这十八年的教学生涯中，我始终把教育工作当做用爱心、耐心、关心、细心、热心的堆砌赢得孩子们的亲近、感激、尊重和爱戴伟大工程，不断地在实践中探索，在管理中创新，在和谐中育人。十八个春华秋实，一路走来，有喜有忧，有笑有泪。下面将我的工作情况做以总结汇报：

一、爱岗敬业，默默奉献。

十八年来，面对那天真可爱的学生，我心爱的教育事业，我一直坚持着一丝不苟的工作作风。每天坚持早来晚走，虽然工作换了3所小学，但无论到哪个学校我都能做到早晨第一个到校，晚上放学最后一个离校。因为我坚信早晨当孩子们到校能第一眼能看到老师会有一种安全感，会有一种很踏实感觉、会有一种到家的感觉。晚上经常工作到天黑，虽然学校离家较远，但一个人拿着手电筒骑着自行车回家已是常事。有人问我为什么要这样做，我没有回答。但我心里知道，我爱教育事业，

我爱我的学生们。在当班主任期间，我经常深入教室排查班级矛盾和孩子们的学习困惑。与学生同劳动、同学习、同休息、同锻炼、同欢乐、同悲伤。

1999年10月我的妻子临产，父母把妻子送到医院给我打电话，让我快点到医院来。我那时担任六年级班主任，正好赶上期中考试，为了不影响孩子们的考试，我一直等到考试结束才跟校长请假，赶往医院。可是当我赶到医院时妻子的剖腹产手术都结束了，孩子都出生了，好在母子平安，但母亲还是严厉的训斥了我。我没有做任何的解释，只是不停的向妻子表达歉意。可是想着整个班级，想着孩子们渴望求知迫切期待的眼神，我没有在医院守候妻子和孩子一天，趁父母不在的时候我向妻子做了一番思想工作，虽然妻子满脸不悦，但还是理解了我，就这样我白天在校工作，晚上到医院守候妻子和孩子，一干就是半个月。我愧对我的妻子和女儿，但我无愧于我的工作，无愧于我的学生。

2007年由于工作需要，我被调到木头城子小学高年部工作。由于是刚刚成立的一所寄宿制小学，学校工作千头万绪，为了给学生创造一个温馨的校园环境，为了学校的各项工作能够准时顺利的展开。在学生开学前校长带领我们从外校拉桌椅，摆放桌椅，又从外校拉来讲桌、讲台、办公设备、学生宿舍各项设备……整整劳动了一个星期。学生开学了，而我的腰脱病也犯了。校长和老师们都劝我休息几天，可我想到学校刚刚成立，想到学校的各项工作，想到孩子们的渴望求知的眼神，我一天

也没有休息，在家吃完止痛药，开学那天我还是早早的来到了学校。看到孩子们活泼快乐的笑脸，虽然腰很痛，但我的心里是美的。

我校是全县唯数不多的几所寄宿制小学，孩子们年龄小，刚刚离开父母来到学校住宿，很多孩子自理能力较差，我们就耐心的指导孩子们。很多孩子在刚刚来校住宿时想家，想父母。为了安慰孩子们我们始终与孩子们吃住在一起。向父母一样关心每一个孩子。由于我是学校班子成员，说是班子，实际就校长和我两个人。每天领导带班包括教师值班，就成了我们两个人的工作。所以从2007年至今整整六年时间，我和校长就这样每人一天轮流值班到现在。而这期间校长已换了三人。有时候家人也抱怨，问我还是不是家里人？可是想到学校还有那么多的孩子，想到学校总得有人值班呀，我只能对家人表达的是深深的歉意。

2009年9月有一天我的女儿病了，孩子高烧到39摄氏度。那天我在学校值班，凌晨1点多妻子哭着给我打电话，让我快点回来。我急忙骑着自行车赶到家里，半路还狠狠摔了一跤，腿摔破了，可我没觉得疼痛。赶到家时孩子已经出现严重的抽搐现象，看到抽搐的女儿我哭了，背起女儿就往医院跑。跑到医院，孩子经医生抢救终于转危为安了。这时我才发现，腿上流了好多的血，才知道找医生处理包扎。第二天女儿高烧退了，我把女儿送回家后，又回到了学校。六年在校值班经历的事情太多太多，学生生病送学生去医院、学生想家给家里打电话、学生没钱吃饭给学生打饭、学生放假回家给学生买车票……

其实，我的家庭负担还是挺重的。妻子2005年下岗一直在家待业，岳母年纪也大了，身体不好，自打岳父去世后一直住在我家。父亲去世的早，母亲虽然和哥哥一起过，但哥嫂都是普通的农民，生活也不宽裕，我也得经常帮助哥嫂一些，母亲的零用钱和医疗费也得我拿。这多年来，有苦有辣，有得有失。虽然我付出了很多，但我赢得了老师和家长们的赞誉、赢得了学生的尊敬和爱戴。我为我的付出感到欣慰，我为我的付出感到骄傲。

二、深入研究，提高教学境界。

我觉得在师德范畴里除了自爱，更重要的是去爱别人。作为教师，我觉得着力点就是爱学生。自从教以来，我努力提高自己的知识水平，2003自学考取了大专文凭，而后又函授学习了两个本科文凭。对一个教师而言，文化的底蕴、教育的理念、艺术的技法都是不可或缺的素养。在日常的生活中，努力丰富自己知识，丰盈自己的内心世界，使自己拥有高远的认知和健全的人格。同时，勤学苦练。作为中高年级语文教研组组长，坚持阅读、写作，提高自己听说读写的能力，逐步形成了大气、睿智、平和的教师气息，增加了教学的魅力。在日常工作中，教育教学的研究是我工作的常态，追求有效教学一直是我追求和努力的方向。在做班主任期间，我班的学生不但学习成绩在全镇名列前茅，孩子们在学习中也学会了学习，学会了生活，学会了做人。所教班级曾多次被镇县评为三好班级，先进班集体。2005年我被评为朝阳市“三育人”德育先进个人。

进入木头城子小学高年级工作以后，由于我担任教导主任又兼任六年级六个班的品德与社会的教学工作。主抓学校的教学工作，为了提高学校整体的教学管理水平，提高学校的教学成绩，在校长的领导下，在全体教师的大力支持下，我经常向校长提一些有效的管理方法，并在校长的支持下，把这些教学管理方法实施于工作中。每学期要组织四次教研活动。指导青年教师提高自己的教学水平，帮助老教师转变教学观念。努力团结每一位同志，关心每一位同志。如今我校教师已形成了良好的教学作风，学生已形成了良好学风。在全校师生共同努力下，我校取得了优异的教学成绩。在过去五年的时间里，我校在全县六年级教育教学统一检测中，取得了两年第一名，两年第二名，一年第三名的好成绩。我自己所教的六年级六个班的品德与社会教学成绩。五年来一直名列前茅。2009年我被评为朝阳县优秀教师，2011年我被评为评为朝阳市“十二五”期间骨干教师。

三、以平等的爱“打到心灵深处”

爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。陶行知先生说“真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来，才能打到心灵的深处”。

2010年9月份。有一天我校有个学生荣景明的学生，他虽然身为六年级学生，个子很高，控制力极差，同学们都取笑他，甚至叫他的绰号，使他极度自卑，脾气极度恶劣，在学校上课睡觉，下课乱翻别的同学书包，欺负小同学等违反学校纪律的现象始终没有交上知心朋友。当