《现代外语》稿件体例要求
《现代外语》稿件体例要求
一、页面设置
(1) 页边距：上、下、左、右各3厘米；(2) 纸张：自定义，宽19.6厘米，高24厘米；(3) 版式：距边界为页眉、页脚各2厘米；(4)文档网络：文字单栏排，网格为指定行和字符网络，字符数为每行36(跨度为10.5磅)，行数为每页34(跨度为15磅)。
二、文字表达
请反复斟酌文字、标点符号的使用，力求文从字顺，表达精炼流畅。本刊一直高度重视拟用稿件的文字表达，对未达要求的稿件，编辑部保留撤稿的权力或延期登载。
三、中、英文提要
(1) “提要”应是全文的要点，须高度概括，反映全文的主要思想，包括研究对象、研究问题、研究思路、主要发现或结论等；(2)力求客观，避免出现自我评价性语言，如“本研究对……有重大意义”、“……具有重要的启示作用”等；(3)英文提要应与中文提要的内容保持一致，须力求语句正确、符合规范，意思清楚；(4)中文摘要200-250字左右，英文摘要150词左右；(5)英文提要的要求请参照本刊2005年第1期的“论文提要撰写要领”。
四、文章篇幅
因版面所限，本刊对各类稿件的篇幅做如下原则性规定：(1)研究性论文9000字左右(英文提要除外)；(2)综述/述评类文稿约8000字(英文提要除外)；(3)书评类文稿约4500左右(不需提要)。
五、参考文献
文尾的“参考文献”一定是文内出现过的书目、论文等文献资料，不要遗漏；也不能出现文中没有引用的文献，请逐条核查。
六、稿件格式的具体要求
1. 文稿结构
(1) 中文题目、单位和中文作者姓名、中文提要、中文关键词(3~5个)；英文题目、英文作者单位、英文提要。
(2) 正文
(3) 参考文献
(4) (附录)
(5) 课题或项目的名称及编号：采用首页脚注形式，注明课题的具体名称及其编号，如：本研究为国家哲学社科基金一般项目“中国大学生跨文化能力综合评价研究”(10BYY091)的阶段性成果。
2. 文章标题、作者单位与姓名、中文提要、关键词格式
(1)文章标题加粗，楷体3号，居中。作者单位(楷体小4号)和姓名(楷体4号)居中。中文提要和关键词两个名称使用黑体小5号，内容则使用楷体小5号。
3. 正文格式
(1) 正文使用5号字。中文内容用宋体(各级标题参照下款规定)，外文内容和数字皆用Times New Roman字体。图表的标题用5号字，内容则用小5号字。表格的标题置于表格之上，图的标题则置于图的下方。
(2) 正文章节各类标题均独占一行，左边顶格排版，一律用阿拉伯数字(从1开始)表示，形式为：1. 1.1 1.1.1 …… 2. 2.1 2.1.1 ……。本刊只接受三级以内小标题。一级小标题使用加粗黑体5号，与前边内容空一行。二级小标题用黑体5号，三级小标题用仿宋5号。二级和三级标题上下不空行。
(3) 正文脚注用宋体6号, 外文用Times New Roman字体。仅限于必要的脚注，须确保脚注和相应的上标保持在同一页。本刊不接受尾注形式。
(4)非中文姓氏一律使用外文原文。
(5) 例句编号用(1)或(1)a、(1)b的形式。中文例句一律使用楷体字。
(6) 重要术语如属首次在国内语言学期刊上出现，随后在括号中附上外文原文，但同一术语不要重复出现。
4. 括号要求
正文、文尾、脚注等中的所有括号，无论其中的内容是外文还是中文，一律采用英语格式(Times New Roman)下的括号。中文提要和正文的数字编号(例句编号(1)、(2)等除外)形式为：1) ……；2) ……。
5. 文内引用文献和文尾参考文献的格式
(1) 文内引用文献
A. 文内夹注的参考文献放在括号内，按出版年份先后排列，外文文献在前，中文文献在后，各文献之间采用分号间隔。
B. 作者名与年份之间空一格、不加逗号，如(Chomsky 1991)、(Wilson 1991: 28-80)、(Adams 1990; Bates & MacWhinney 1982, 1989)、(王力 1982；赵元任 1979；王贵、欧家明 2013)。
C. 外文文献涉及双作者的，姓氏之间使用&连接，如(Jackson & Thompson 1993)，中文文献使用两者的完整姓名，用顿号连接，如(陈达来、肖鹏飞 2010)。
D. 三个作者以上的，外文文献使用et al.，如(Miao et al. 1984)，中文文献则采用汉字“等”，如(金大来等 1998)。
(2) 文末参考文献
A. 参考文献按照姓氏字母次序排列，外文文献在前，中文文献在后。无需数字序号。如果一个文献内容超出一行，则第二行开始右缩进四个西文字符（或两个中文汉字）排版。
B. 文末参考文献所涉及的作者或编者，不论数目多少，一律全部列出。单作者或编者的外文文献，姓氏在前，后跟名字的首字母(如Thompson, R)，中文文献则一律使用完整姓名。外文文献中两个以上作者或编者之间统一使用& (不用and)，如(Bates, R. & S. MacWhinney)，中文文献则统一使用顿号，如(史地夫、金磊、王晖)。文末外文文献涉及多个作者时，第一个作者姓氏排前，后边跟名字的首字母，后边作者均先排列名字的首字母，再跟姓氏，如(Herdina, P., U. Jessner & S. Flynn)。文末外文论文集分两种情况：1）论文集为独立文献时，第一编者姓氏排前，后边跟名字的首字母，其余编者名字的首字母排前，后边跟姓氏，如(Bussmanna,H.(ed.).或(Flynn, S. & M. Johnnson (eds.).)；2) 当文献为论文集析出论文时，该论文集的编者不论多少，均为名字的首字母排前，后跟姓氏，如(InH.Bussmanna(ed.).或 (InS. Flynn & M. Johnnson (eds.).)。
C. 文末参考文献，中文用宋体，小5号，外文用Times New Roman字体。外文文献在前，以作者姓氏的字母为序；中文文献在后，以作者姓氏的中文拼音为序。
D. 文献类型的字母标识：[M]为专著，[C]为论文集，[A]为论文集中的论文，[N]为报刊文章，[J]为期刊文章，[P]为未出版或未发表的会议论文，[OL]为网络论文，[D]为硕博士学位论文，[R]为报告，[CP]为计算机程序，词典为[Z]。文献标识字母皆使用Times New Roman字体。
E. 英文专著名、英文论文集名、英文期刊名、英文词典、(英文)硕博士学位论文名等采用斜体，且实词首字母需大写，但英文论文集和英文期刊两者中的论文名只需第一个单词的首字母大写；报刊文章、报告、计算机程序、会议论文和网上论文的名称只需第一个单词大写首字母。
F. 英文主副标题之间用冒号连接，中文主副标题则用破折号连接。
G. 中文专著名、中文论文集名和中文期刊名都不加书名号(《》)。
详见以下各类“参考文献样例”（或本刊近期刊发的论文格式）：
(专著类)
Adams, M. J. 1990. Beginning to Read: Thinking and Learning about Print [M]. Cambridge: MIT Press.
Biber, D., S. Johansson, G. Leech, S. Conrad & E. Finegan. 2000. Longman Grammar of Spoken and Written English [M]. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press. Sperber, D. & D. Wilson. 1995. Relevance: Communication and Cognition [M]. Oxford: Basil Backwell.
王艾录、司富珍，2002，语言理据研究[M]。北京: 中国社会科学出版社。
(期刊类)
Juel, C., P. Griffith & P. Gough. 1986. Acquisition of literacy: A longitudinal study of children in first and second grade [J]. Journal of Educational Psychology 78(4): 243-255.
Lee, K. Y. S., S. N. Chiu & C. A. van Hasselt. 2002. Tone perception ability of Cantonese-speaking children [J]. Language and Speech 45(4): 387-406.
邓思颖，2002，经济原则和中文没有动词的句子[J]。现代外语(3): 1-13。
(论文集类)
Hampe, B. (ed.). 2005. From Perception to Meaning: Image Schemas in Cognitive Linguistics [C]. Berlin: Mouton de Gruyter.
Glynn, D. & K. Fischer (eds.). 2010. Quantitative Methods in Cognitive Semantics: Corpus-driven Approaches [C]. Berlin: Mouton de Gryuter.
Anderson, R. & P. Pearson. 1984. A schema-theoretic view of basic processes in reading comprehension [A]. In P. Pearson (ed.). Handbook of Reading Research [C]. New York: Longman, 255-291.
Bryant, P. E. & U. Goswami. 1987. Phonological awareness and learning to read [A]. In J. R.
Beech & A. M. Colley (eds.). Cognitive Approach to Reading [C]. New York: Wiley, 213-243.
伍铁平，1990，术语的模糊性和语言规律[A]。杨自俭、李瑞华(编)，英汉对比研究论文集[C]。上海: 上海外语教育出版社，179-188。
(学位论文)
Zou, K. 1995. The Syntax of the Chinese BA-Construction and Verb Compounds [D]. PhD.
dissertation, University of Southern California.
(计算机程序)
McNamara, D., M. Louwerse & A. Graesser. 2002. Coh-Metrix: Automated Cohesion and Coherence Scores to Predict Text Readability and Facilitate Comprehension [CP]. Memphis: Institute for Intelligent Systems, University of Memphis.
(研究报告)
Cumming, A., R. Kantor, K. Baba, K. Eouanzoui, U. Erdosy & M. James. 2006.
Analysis of discourse features and verification of scoring levels for independent and integrated prototype written tasks for the new TOEFL test [R]. TOEFL: Monograph Report No. 30.
(会议论文)
Wu, F., T. Haskell & E. Andersen. 2006. The interaction of lexical, syntactic, and discourse factors in online Chinese parsing: Evidence from eye-tracking [P]. Presented at the 19th Annual CUNY Conference on Human Sentence Processing. New York: CUNY Graduate School and University Center.
(网上论文)
Sanders, N. 2003. Opacity and sound change in the Polish lexicon [OL].
https://www.360docs.net/doc/3514145943.html,/diss.html.
附件：英文提要可参考
宣传稿格式
宣传稿格式 篇一：宣传稿写法 题目要求（2012年国考申论地市级真题第二题） A市F区在全区范围内开展“居民安全文化教育”活动。请根据“给定材料”，从“安全文化理念”、“增强安全意识”、“日常安全须知”三个方面为社区的宣传栏写一份宣传稿。 要求：(1)内容具体，针对性强; (2)用语恰当，通俗易懂; (3)不超过500字。 详细解读 1、审题 本题要求写社区宣传稿，是常见的应用文种。宣传对象是广大社区市民，所以语言风格要”通俗易懂”，语言尽量要平实，利用人们阅读理解。本题字数要求是500字。注意在考场上，空格也要算字数的。 2、宣传稿 宣传稿是最常用的一种应用公文。内容丰富多样，格式也没有固定要求。 宣传材料的内容包括标题、主体、结尾三个部分。标题一般要引人注目，如“从自我做起保护生命安全”。主体部分要做到通俗易懂，可以采用三段式，交代清楚宣传的背景引出话题；重点是宣传的
主要内容；结尾要有一般是宣传的目标，或提出倡议、号召，加强参与性。 关于社区宣传材料的考题曾在2010年十三省联考的A卷中考察过。要求是以某街道办事的身份为当地居民社区的宣传栏拟一份节水宣传材料。 3、材料分析 本题没有限定给定材料，材料1中介绍公共文化教育内容的时候提到了我国与发达国家存在的差距是文化的自律性、生命文化、安全技能等方面，这个可以在安全理念中涉及到。其他信息散落在材料各处。但是本题除了材料提供的信息点之外，还需要自己结合知识储备进行拓展，如日常安全须知部分，要写的很细致，内容要具有可操作性。 4、答案组织 题干已经限定了要写的具体内容。考生只要从这三个方面来写即可。一是安全的重要性，二是自身要提高安全意识，三是日常基本自身安全。这个从逻辑上讲是按照“是什么——为什么——怎么样”来展开的。就是说安全理念是什么；为什么要增强安全意识；日常生活中 应该怎么做。从宣传稿的完整性来讲，最后要做简单的总结。注意，本题是写完整的宣传稿，注意宣传稿的格式。 国考申论宣传稿类公文写作题及范文 宣传稿和公开信类似，也是广行文。较为生动、通俗、鼓动性强，
注释格式、体例
注释体例 （一）中文注释 首次注释时，中文文献的标注次序为： 1．专著 xx： 《十年论战：1956－1966中苏关系回忆录》（上），中央文献出版社1999年版，第13页。 xx、xx娴： 《国际政治学概论》，中央编译出版社1994年版，第36页。张字燕： 《经济发展与制度选择》，中国人民大学出版社1992年版，第20页。 2．编著 xx、xx小兵主编： 《东亚合作的进程与前景》，世界知识出版社2003年版，第15～17页。 [xx]威廉·xx思： 《单极世界中的美国战略》，载[美国]约翰·伊肯伯尔主编： 《xx无敌： 均势的未来》，中译本，北京大学出版社2005年版，第99~117页。 3．期刊杂志 xx：
《推动构建和谐亚太地区的意义》，载《当代亚太》2007年第1期，第3页。 xx： 《论二元经济》，载《历史研究》1994年第2期，第98页。李济： 《创办史语所与支持安阳考古工作的贡献》，载台湾《传记文学》1976年第28卷第1期，第50～78页。 4．报纸 《朝韩首脑会晤程序大多达成协议》，载《中国青年报》 2000年5月12日。xx： 《xx发展有利于世界》，载《人民日报》 2008年1月18日。 5．通讯社消息 《和平、繁荣与民主》，美新署xx 1994年2月24日英文电。 6．会议论文 任东来： 《对国际体制和国际制度的理解和翻译》，“全球化与亚太区域化国际研讨会”论文，天津南开大学 2000年6月5日～16日，第2页。 7．学位论文 xx：
《中国国际关系理论研究方法20年：1979-1999》，中国现代国际关系研究所硕士论文， 2000年1月，第39页。 8．互联网文献 《泰国选委会公布大选计票结果》，新华网， 2007年12月24日。 http: 9.转引文献 xx： 《胡乔木回忆毛泽东》，人民出版社1992年版，第8889页，转引自杨玉圣： 《xx人的xx观： 一个历史的考察》，复旦大学出版社1996年版，第183页。 （二）英文注释 基本规范同于中文注释。此外，作（编）者姓名按通常顺序排列，即名在前，姓在后；作者为两人，之间用and 连接，两人以上的注明第一作者，其后用斜体标注et al.；编者后加ed.，两人以上的加eds.；论文和文章用引号标注，主标题与副标题之间用冒号相隔，期刊名称和书名使用斜体标注；页码的单页标注p.，多页标注pp.。 1．专著 Hans J. Morgenthau, Politics among Nations: The Struggle for Power and Peace, Alfred A. Knopf Inc., 1985, pp. 389-392.
新闻稿件写作要求及评分细则
新闻稿件写作要求及评分细则 A．格式（20分，每项4分） 标题 时间：XXXX-XX-XX（活动时间）｜作者：XXX｜来源：XXX（社团全称） 正文 1.字体：中文宋体；西文Times New Roman（两项中有一项错误扣2分）； 2.字号：标题小三；正文小四（两项中有一项错误扣2分）； 3.字数在300——600为宜，对于大型重要活动需将字数控制在800字左右。 （此项得4分或0分） 4.其他：标题居中，标题和正文均不加粗，不加下划线，不倾斜，无其它 附加内容（此项得4分或0分）； 5.段落：全文1.5倍行距，首行缩进2个字符（两项中有一项错误扣2分）。 B.首尾段要求（20分） 1.标题简明扼要，不标新立异；（此项得2分或0分） 2.首段必须具备新闻五要素：时间（when）、地点（where）、人物（who）、事 件（what）、原因（why）；也可加入第六要素：如何（How）（5分，每项1分） 3.尾段对整个活动小结、说明影响、阐释意义；（此项得5分或0分） 4.在标题和正首尾段中出现的社团名称、举办地点等应写全称，如“体舞” 应写为“四川大学体育舞蹈协会”，“社团联”应写为“四川大学学生社团联合会”，“一教A111”应写为“四川大学江安校区第一基础教学楼A座111室”，“综B111”应写为“四川大学江安校区综合楼B座111室”；（此项得5分或0分） 5.人名、地点、领导名字、职位及排序要正确，对于多领导参加的活动，请 对其名字、职位、排序等问题加以核实；应特别注意“出席”、“莅临”等词
只可用于校党委书记及校长；（此项得3分或0分） C．内容（20分） 1.新闻稿件语言要概括精炼，避免口语化；（5分） 注：语言精炼，符合书面用语要求——5分 语言表达准确，符合书面用语要求——4分 语言表达一般，很少有口语化描述——3分 语言表达较差，口语化现象较严重——2分 2.要客观公正的报道新闻事实，主观色彩不可太浓，不可出现第一人称描 述，尽量避免对报道的新闻事件进行主观判断、评价和记者个人臆测内容的出现；（5分） 注：新闻报道客观公正，无第一人称性描述——5分 新闻报道带有少量主观色彩，无第一人称性描述——4分 新闻报道带有较多主观色彩，无第一人称性描述——3分 新闻报道主观色彩浓郁，以第一人称性进行描述——2分 3.不得出现语法错误，如错别字（主要为“的”“地”“得”的错用）、标点 （主要为逗号、顿号、分号的混用）、乱用成语、搭配不当、结构混乱（主要为逻辑不通、段落内容重复）等；（5分） 注：无语法错误——5分 出现1-2处语法错误——5分 出现3-4处语法错误——4分 出现5-6处语法错误——3分 出现6处以上语法错误——2分 4.内容充实，对活动的具体流程进行详细描述，语言要符合新闻要求但也 不应过于死板。（5分） 注：内容充实，对活动描述详尽，语言符合要求、使用灵活——5分内容丰富，对活动描述完整，语言符合要求、使用灵活——4分 内容丰富，对活动描述较完整，语言符合新闻基本要求——3分 内容一般，对活动描述粗略，语言违背新闻基本要求——2分
稿件体例说明
稿件体例说明 1. 来稿正文一律用“五号（10.5磅），宋体字。文章标题居中，加黑，三号字（16磅），一级篇章（节）标题用“四号（14磅），宋体”字，二级篇章（节）标题用“小四（12磅），宋体”字，二级以上篇章（节）标题仍用“五号（10.5磅），宋体”字。如需引用、强调或特殊标示，可使用“小四（12磅），黑体”字体。页下注一律用“小五（9磅），宋体”字体。正文要求两端对齐，首行缩进2字符，单倍行距。 具体示例如下： 论文题目（居中，加黑，三号字） 中文摘要（用五号字，例如，摘要：本文详细阐述……） 中文关键词（用五号字，选择最能体现论文主要内容的3-5个词或词组，例如，关键词：翻译教学；问题；对策） 论文正文（用5号字，下同）使用以下结构： 一、引言（四号，居中，加黑，下同） 该部分一般就是一段或两段概述自己选题背景或动机以及所要讨论的主要内容的文字。 二、我国英语专业翻译教学的现状 该部分可以是不加分节标号和标题的几个段落，也可以是加上分节标号和标题的几个段落，如： 2.1 作为语言学习辅助手段的翻译教学（小四，加黑，不居中，下同） 2.2 作为职业技能培训手段的翻译教学 2. 附作者简介和著作简介。作者简介主要包括：作者姓名，学历（学位），职称（职务），工作单位，研究方向。 3. 注释应力求客观、准确、详实。注释必须以页下注的形式用脚注表示，符号格式为：①、 ②、③……。 附件：《上海译文出版社著录文后参考文献的规则及注意事项》
上海译文出版社著录文后参考文献的规则及注意事项 本社执行中华人民共和国国家标准GB/T 7714-2005《文后参考文献著录规则》所规定的著录方式，按照“著者-出版年制”格式著录。 1、著录细则 1．1 在参考文献表中采用“著者-出版年制”时，各篇文献首先按文种集中，可分为中文、日文、西文、俄文、其他文种5部分；然后按著者字顺和出版年排列。中文文献按汉语拼音字顺排列。 示例： 尼葛洛庞帝．1996．数字化生存[M]．胡泳，范海燕，译．海口：海南出版社．注意：汉语文献使用中文圆点，不是英文句号。如果您找不到中文圆点在哪里输入，请直接复制本文件中的中文圆点，然后黏贴至您的文件。 汪冰．1997．电子图书馆理论与实践研究[M]．北京：北京图书馆出版社． 杨宗英．1996．电子图书馆的现实模型[J]．中国图书馆学报（2）：24-29． Baker S K，Jackson M E．1995．The future of resource sharing [M]．New York：The Haworth Press．注意人名后标点的使用 Chernik B E．1982．Introduction to library services for library technicians [M]．Littlet on，Colo．：Libraries Unlimited，Inc． Dowler L．1995．The research university's dilemma：resource sharing and research in a transinstitutional environment [J]．Journal Library Administration，21（1/2）：5-26． 1．2 正文引用的文献采用著者-出版年制时，各篇文献的标注内容由著者姓氏与出版年构成，并置于“（）”内。倘若只标注著者姓氏无法识别该人名时，可标注著者姓名，例如中国人著者、朝鲜人著者、日本人用汉字姓名的著者等。集体著者著述的文献可标注机关团体名称。倘若正文中已提及著者姓名，则在其后的“（）”内只须著录出版年。 示例：引用单篇文献 （正文） The notion of an invisible college has been explored in the sciences （Crane，1972）．Its absence among historians is notes by Stieg（1981）…
信息稿件格式
信息稿件格式 信息稿件编写格式 1.反映社情民意的信息文稿一般由政协委员或盟的领导干部、盟员中的专家学者本人撰写，如需工作人员或其他人代写，必须经本人同意并签字。信息稿件格式 2.一篇信息反映一个问题，如果同时有几方面的事情要反映，就分别编写几篇信息稿，每篇信息文稿一般控制在1500字左右。 3.信息稿件应保证质量，做到全面、及时、准确、规范。 反映社情民意、向党政部门提供信息的质量高低直接关系到信息受重视的程度、提高质量，多出精品，决定着信息工作生存发展，是全盟信息工作的灵魂。信息的重要性是信息质量的关键，提供的信息应是新情况、新角度，反映问题应具有普遍性、典型性，提出的意见建议应具有针对性、可行性;上述是高质量信息的必备要求。 全面，就是反映的问题全面，听取各种不同的声音;及时就是要注意反映情况的时效性，不及时的信息也就失去了信息报送的意义。过时的信息不但不能为中央领导的决策提供参考，有时可能会起相反的作用。 准确，就是反映的情况真实、观点明确，信息的真实性是信息质量的核心。不能道听途说，人云亦云，要经得起时
间的检验。 规范，就是报送的信息格式规范，没有逻辑、文字等方面的错误。并注明反映者的姓名、职务、联系方式等，以便于做好联系和反馈工作。 4.盟员在各级政协的全体会议、常委会议，各级盟组织召开的常委会、全体会等会议上所反映的问题可以归纳成信息报送。 5.盟员中的专家学者对某些问题的看法、真知灼见、各级盟组织的调研报告的核心部分及主要观点，也可通过《(省、市、区)民盟信息》报送盟中央。 6.为便于《(省、市、区)民盟信息》的保存、编辑、整理、报送，在各省级盟组织负责信息工作的领导签发后，一律以电子文档(wofd或者txt格式)通过电子邮件的方式报送民盟中央参政议政部。 二、对报送信息内容的要求 1.《(省、市、区)民盟信息》在内容上要围绕中心、突出重点，要掌握不同阶段中央所抓的重点工作，和当务之急需要解决的问题，要适应中央决策的需要报送信息。要突出社情民意，重视反映群众关注的热点问题以及带有倾向性、苗头性的问题。 2.《(省、市、区)民盟信息》在内容上主要反映以下信息：
注释体例及要求
附件：《国际政治研究》注释体例 注释体例及要求 一、总则 1、采用页下注（脚注），每页依序重新编号。 2、一般情况下，引用外文文献的注释仍从原文，无须另行译出。 3、文章正文后不另开列“参考文献”。 4、所引资料及其注释务求真实、准确、规范。 二、中文文献 （一）一般著作 1、专著。其注释各个类项的标注次序为：著者，文献名，卷册序号，出版地，出版机构及版次，页码。编著、译著基本一致。例如： 亚里士多德：《政治学》，北京：商务印书馆1983年版，第201页。 司马迁：《史记》第八册，北京：中华书局1982年版，第2595页。 2、编著。应在编者姓名后加“编”或“主编”、“编著”。例如： 陆学艺主编：《当代中国社会流动》，北京：社会科学文献出版社2004年版，第48-49页。 3、译著。在著者姓名前可以“[]”标明著者国别；在文献名之后，可标明译者。例如： 霍布斯：《利维坦》，黎思复、黎廷弼译，北京印书馆1985年版，第132页。 [英]赫德利·布尔：《无政府社会——世界政治秩序研究》，张小明译，北京：世界知识出版社2003年版，导言，第15页。 4、如著者、编者为二人，两者姓名之间以顿号间隔；如为三人以上，可省略为“***（第一责任者姓名）等（编）”。例如： 王正毅、张贵岩：《国际政治经济学——理论范式与现实经验研究》，北京：商务印书馆2003年版，第203、207页。 刘继南等：《国际战争中的大众传播》，北京：北京广播学院出版社2004年版，第120页。 王振华等主编：《重塑英国》，北京：中国社会科学出版社2000年版，第49页。 （二）单篇文章
1、文集中的文章 其引文注释的标注次序为：著者，文章题目（加书名号），文集编者名称，文集名，出版地、出版机构及版次，页码。例如： 张世鹏：《历史比较中的欧洲“第三条道路”》，陈林、林德山主编：《第三条道路：世界之交的西方政治变革》，北京：当代世界知识出版社2000年版，第278页。 2、报刊文章 刘汉俊：《一个民族的征帆——写在郑和下西洋600年之际》，《人民日报》2005年7月11日第10版。 张小明：《革命、修正和补充》，《欧洲》2001年第3期，第16页。 3、会议论文 余谋昌：《公正与补偿：环境伦理与环境政治的结合点》，“环境政治学国际研讨会”论文集，济南；山东大学，2005年6月17-19日，第9页。 4、学位论文 苏长和：《全球公共问题与国际合作：一种制度的分析》，复旦大学国际政治系博士论文，1999年4月，第55页。 （三）其他 如引用资料来自政府出版物、通讯消息、未刊手稿、缩微胶卷等，其注释也应尽量标明编著者、文献名、出版地、出版机构及版次、页码，或者文献性质、收藏地点、收藏编号等。如无需或不便标明著作者/编辑者，则标明其他类项也可。例如： 《毛泽东著作选读》上册，北京：人民出版社1986年版，第153页。 《中国与八国财长就全球经济发展等问题进行对话》，新华社莫斯科2006年2月12日电。 辽宁省档案馆编：《日俄战争档案史料》，档案第86、91号，沈阳；辽宁古籍出版社1995年版，第141，144页。 三、外文文献（以英文文献为例，其他外文文献可参照执行） （一）著作 其引文之注释类项标注为：著者，文献名（斜体），出版地、出版机构及版次，页码。著作者姓名以名前姓后的顺序书写。例如：
学术论文注释规范
注释的格式 （一）中文注释： 1、当文章引用或借用的资料所在的著作第一次出现于注释中时，须将该书作者姓名、书名、出版地、出版者、出版年代及引用资料所在的页码一并注出。 （1）引用专著例： 李道揆：《美国政府和美国政治》，北京．中国社会科学出版社，1990年版，第72－74页。说明：（a）作者姓名后面用冒号；著作名用书名号标出，书名号后加逗号；出版地后用间隔号（中圆点）；出版社名称后加逗号；出版年代后加“版”字，再加逗号；页码后用句号。（b）著作者如系二人，作者姓名之间用顿号分隔，如：xxx、xxx；如系二人以上，可写出第一作者姓名，后面加“等”字省略其他作者，如：xxx等。(c）著作名如有副标题，则在书名号内以破折号将标题与副标题隔开。 如： 陈宝森：《美国经济与政府政策——从罗斯福到里根》，北京．世界知识出版社，1988年版，第124页。（d）著作如系多卷本，须在书名号后面直接写出引用资料所在的卷数，再加句号。如：徐民：《抗美援朝的历史回顾》上卷，北京．中国广播出版社，1990年版，第5页。（e）出版地应包括省、自治区及其下属的市名，直辖市只注市名，如： 吉林延吉．延边教育出版社；北京．国际文化出版公司。如出版社名称本身已含其中某一级地名，则可不必在出版地中重复注出，如：南京．江苏人民出版社，不必注为江苏南京．江苏人民出版社；北京出版社，不必注为北京．北京出版社。 （2）引用译著例： J．布卢姆等：《美国的历程》下册第二分册（杨国标、张儒林译，黄席群校），北京．商务印书馆，1988年版，第97页。 说明：（a）作者姓名中除姓（family name）外，名与中间名（first name 和middle name）均可用缩写形式表示，如缩写，须用英文缩写符号（下圆点）；如将姓名全部译出，则须在姓名之间加中文间隔符号（中圆点）。（b）书名号后或多卷本著作卷次、册次后直接加圆括号，括号内注明中文译、校者姓名。 （3）引用编著例： 杨生茂主编：《美国外交政策史，1775—1989》，北京．人民出版社，1991年版，第23页。韩铁等：《战后美国史，1945—1986》（刘绪贻、杨生茂主编），北京．人民出版社，1989年版，第56页。 说明：（a）第一例适用于仅有编者的著作。在编者姓名后，根据该书提供的信息加入“编”或“主编”，再加冒号；其余部分与著作类注释格式同。（b）第二例适用于既有编者，又有著者的著作。这类注释与著作类注释基本相同，但须在书名号后加圆括号，括号内注明编者姓名，再在括号后加句号。 （4）引用文集或期刊、杂志内文章例： 马克思：《哥达纲领批判》，载《马克思恩格斯选集》第三卷，北京．人民出版社，1972年版，第21页。 弗．杰姆逊：《处于跨国资本主义时代中的第三世界文学》，载《新历史主义与文学批评》（张京媛主编），北京大学出版社，1992年版，第251页。 吴展：《试论核裁军的几个问题》，载《美国研究》1994年第3期，第43页。 说明：（a）先注作者名和篇名，篇名用书名号标出，书名号后加逗号；再注出文集或期刊名，文集或期刊名亦用书名号标出，书名号前加“载”字，紧接文集或期刊书名号后注明卷次、册次，然后加逗号；其余与著作类格式同。（b）第一例适用于编者未署名的文集；第二例适用于编者署名的文集。（c）期刊、杂志不必注明编者和出版者。
稿件格式要求
船海学院新闻稿件格式要求明细标题：宋体字；小三字号；加粗；（标题与正文之间需隔一行）正文：宋体字；小四字号； 格式设置：间距，段前段后均为0行；行距，固定值23磅； 作者：统一布置于稿件右下角 参考样式：（会议类；晚会类） 船海学院第二届船舶科技文化节隆重开幕11月5日，东校区A楼学术报告厅外的过道两边摆满了宣传展板，大厅里陈列着形态各异的新概念型船舶模型，学校师生纷纷驻足参观。上午9点整，船海学院第二届船舶科技文化节开幕式在这里隆重举行。 船海学院院长蒋志勇老师、船海学院党委书记杨兴林老师、校学生处处长潘锦全、校团委书记李强天老师、校团委副书记徐琳老师、船海学院副院长朱仁庆老师、《中国船舶报》记者陈耀群老师、船海学院党委副书记李红明老师以及船海学院团委书记毛晖老师作为特邀嘉宾出席了本次开幕式。 开幕式上，船海学院社团联合会理事长李飞同学就09年本科生创新计划和第二届船舶科技文化节筹备工作分别作了工作总结与工作报告。船海学院副院长朱仁庆教授向大家介绍了09至10年度船海学院科技创新工作取得的一些成果，并鼓励同学们努力学习、勇于探索，为将来投身船舶行业打下坚实基础。校团委书记李强天老师在开幕辞中对船海学院近年来科技文化建设上取得的成绩表示祝贺。他还指出，科技文化活动的开展离不开专业类社团的引导，李强天老师对船海学院新成立的制冷协会、船舶动力装置协会给予殷切期望……随着蒋志勇院长的郑重宣布，船海学院第二届船舶科技文化节正式拉开序幕。 开幕式结束后，陈耀群老师给同学们带来了一场主题为“郑和下西洋和当代大学生科技创新精神”的讲座。毛晖老师勉励大家：“我们要有郑和精神，敢为人先、勇于探索、锲而不舍才能攀登科学巨峰。”
《当代法学》投稿要求及注释体例
《当代法学》投稿要求及注释体例 一、投稿要求 作者应单独一页提供如下信息，以便于匿名外审。 (一)摘要 应为论文主要内容的浓缩，不应使用“本文认为”、“笔者认为”等评价性的语言，用“[摘要]”表示，一般为200～300字。 (二)关键词 应为反映论文最主要内容的专业术语，用“[关键词]”表示，多个关键词之间用“；”分隔，一般每篇文章可选择3～8个。 (三)基金项目 表明论文产出的资助背景，包括基金项目的类别、名称、批准号。 (四)作者简介 按下列顺序提供作者信息：工作单位、省、城市、邮编、联系电话、电子信箱；姓名(出生年-)，性别，籍贯，学位，工作单位、职称、学术兼职。 (五)英文信息 包括与中文对应的正文标题、作者单位、摘要、关键词。 二、注释和参考文献体例 本刊实行注释和参考文献分离制度。注释是对正文中的某一特定内容所进行的进一步解释或补充说明；参考文献是作者在正文中直接引用的文献书目，包括专著、编著、译著、论文集、学位论文、期刊文章、报纸文章、电子文献等。 (一)注释 一律采用脚注，每页注释单独排序，以圈码①、②、③等表示。 (二)参考文献 一律采用尾注，所有的参考文献连续排序，以方括号［1］［2］［3］等表示，并在正文中具体的引文后注明参考文献的具体页码，如［1］(P10)。 1. 专著、编著、译著、论文集、学位论文 ［1］霍存福.权力场［M］.沈阳：辽宁人民出版社，1992. ［2］张文显.法理学［M］.北京：法律出版社，1997. ［3］［德］伯恩·魏德士.法理学［M］.丁小春，吴越译.北京：法律出版社，2003. ［4］张文显.法学理论前沿论坛［C］.北京：科学出版社，2003. ［5］石少侠.检察权研究［D］.长春：吉林大学法学院，2002. ［6］张文显，矫波.法制与可持续发展的法哲学分析［A］. 张文显.法理学论丛：二［C］. 北京：法律出版社，2000. 2. 期刊文章 吕岩峰.论中国国际私法的立法取向［J］.吉林大学社会科学学报，1996，(5). 3. 报纸文章 郑成良.美国的法治经验及其启示［N］.人民法院报，2001-09-09(4). 4. 电子文献 马明亮.正义的妥协——协商性司法在中国的兴起［EB/OL］. http//www. https://www.360docs.net/doc/3514145943.html,,2004-01-30. (三)外文参考文献 提供作者姓名、论著名称、出版地、出版机构、出版时间、页码。
《现代外语》稿件体例要求
《现代外语》稿件体例要求 一、页面设置 (1) 页边距：上、下、左、右各3厘米；(2) 纸张：自定义，宽19.6厘米，高24厘米；(3) 版式：距边界为页眉、页脚各2厘米；(4)文档网络：文字单栏排，网格为指定行和字符网络，字符数为每行36(跨度为10.5磅)，行数为每页34(跨度为15磅)。 二、文字表达 请反复斟酌文字、标点符号的使用，力求文从字顺，表达精炼流畅。本刊一直高度重视拟用稿件的文字表达，对未达要求的稿件，编辑部保留撤稿的权力或延期登载。 三、中、英文提要 (1) “提要”应是全文的要点，须高度概括，反映全文的主要思想，包括研究对象、研究问题、研究思路、主要发现或结论等；(2)力求客观，避免出现自我评价性语言，如“本研究对……有重大意义”、“……具有重要的启示作用”等；(3)英文提要应与中文提要的内容保持一致，须力求语句正确、符合规范，意思清楚；(4)中文摘要200-250字左右，英文摘要150词左右；(5)英文提要的要求请参照本刊2005年第1期的“论文提要撰写要领”。 四、文章篇幅 因版面所限，本刊对各类稿件的篇幅做如下原则性规定：(1)研究性论文9000字左右(英文提要除外)；(2)综述/述评类文稿约8000字(英文提要除外)；(3)书评类文稿约4500左右(不需提要)。 五、参考文献 文尾的“参考文献”一定是文内出现过的书目、论文等文献资料，不要遗漏；也不能出现文中没有引用的文献，请逐条核查。 六、稿件格式的具体要求 1. 文稿结构 (1) 中文题目、单位和中文作者姓名、中文提要、中文关键词(3~5个)；英文题目、英文作者单位、英文提要。 (2) 正文 (3) 参考文献 (4) (附录) (5) 课题或项目的名称及编号：采用首页脚注形式，注明课题的具体名称及其编号，如：本研究为国家哲学社科基金一般项目“中国大学生跨文化能力综合评价研究”(10BYY091)的阶段性成果。 2. 文章标题、作者单位与姓名、中文提要、关键词格式 (1)文章标题加粗，楷体3号，居中。作者单位(楷体小4号)和姓名(楷体4号)居中。中文提要和关键词两个名称使用黑体小5号，内容则使用楷体小5号。 3. 正文格式 (1) 正文使用5号字。中文内容用宋体(各级标题参照下款规定)，外文内容和数字皆用Times New Roman字体。图表的标题用5号字，内容则用小5号字。表格的标题置于表格之上，图的标题则置于图的下方。 (2) 正文章节各类标题均独占一行，左边顶格排版，一律用阿拉伯数字(从1开始)表示，形式为：1. 1.1 1.1.1 …… 2. 2.1 2.1.1 ……。本刊只接受三级以内小标题。一级小标题使用加粗黑体5号，与前边内容空一行。二级小标题用黑体5号，三级小标题用仿宋5号。二级和三级标题上下不空行。 (3) 正文脚注用宋体6号, 外文用Times New Roman字体。仅限于必要的脚注，须确保脚注和相应的上标保持在同一页。本刊不接受尾注形式。
3《叙事研究》征稿启事及注释体例
《叙事研究》征稿启事及注释体例 《叙事研究》是中国中外文艺理论学会叙事学分会会刊，国内叙事学研究最权威出版物。主编是北京大学申丹教授，常务副主编是广东外语外贸大学唐伟胜教授,编辑部设在广东外语外贸大学英文学院。《叙事研究》包括六个板块： ●国外来稿(本栏目与美国俄亥俄州立大学出版社、美国Narrative杂志合作) ●西方叙事理论研究 ●中国叙事理论研究 ●中外叙事作品研究 ●跨学科/跨文类叙事学研究 ●书评与会议简报。 竭诚欢迎叙事学界的广大同仁向本刊投稿！来稿请按中文标题、摘要、关键词、作者信息、英文标题、英文摘要、英文关键词、英文作者信息、正文、参考书目的顺序编排。论文的篇幅为10，000字左右，不超过15，000字。 本刊实行专家匿名审稿制。来稿请寄本刊编辑部（广州市白云大道北2号广东外语外贸大学英文学院《叙事研究》编辑部，邮编510420）或通过电子邮箱投稿（xushiyj@https://www.360docs.net/doc/3514145943.html,），勿寄个人，以免贻误。来稿不退，请作者自留底稿。审稿周期为4个月。 本刊实行基于MLA格式的注释和引文规范，凡在正文中引用他人观点和语句，均须使用与论文末尾的书目条目相对应的圆括号注释。如果需要对正文中某一问题作注解，则采用尾注，注解的目的在于向读者提供必要的解释与评论，而不是例举引文的出处。现将注释体例说明如下（注释体例参照《当代外国文学》）： 一、正文内圆括号注释格式 1.圆括号内注释由作者姓氏和著作页码构成。例如：（Phelan36)；（申115）。 2.如果句子中已经提及作者的姓名，那么括号内只需提供引用作品的页码。 3.如果引用了同一作者的多部著作，则在作者姓氏后提供相关作品的全称或简称，另外加 上引用的页码。例如：（Phelan,Living to Tell about It22);(Phelan,Narrative as Rhetoric 53)。 4.圆括号注释所涉及的作品信息必须能够在“引用作品”中找到。 二、“引用作品”格式 包括引用中文作品格式和引用外文作品格式。 I.引用中文作品 A.引用专著 1.作者姓名后面加上冒号，其余信息用逗号隔开，最后以句号结尾。例如：申丹：《叙述 学与小说文体学研究》，北京：北京大学出版社，1998年。 2.如果引用的著作为译著，则必须在作品之后、出版社之前注明译者的名字。例如：苏 珊·S·兰瑟：《虚构的权威——女性作家与叙述声音》，黄必康译，北京：北京大学出版社，2002年。 3.如果作者不止一人，则作者姓名之间以顿号分开。如果作者为二人以上，则可以只注明第一个作者的姓名，然后在该姓名后面加上“等”字以省略其他作者。以上两点也适用于译者。例如： 1）申丹、王丽亚：《西方叙事学——经典与后经典》，北京：北京大学出版社，2010年。2）胡兆量等：《中国文化地理概述》，北京：北京大学出版社，2001年。 3）韦恩·布思：《小说修辞学》，华明等译，北京：北京大学出版社，1987年。
_公共行政评论_稿件体例
《公共行政评论》稿件体例 《公共行政评论》（Journal of Public Administration，JPA）采用严格的匿名评审制度，致力于为国内外所有有志于中国行政学研究的人士构建平等的交流平台，营造一个温暖的精神家园。现不拘作者专业、身份与地域，以聚焦公共行政领域为征稿标准，以学术品质为用稿标准，向国内外学术界、实务界热忱征集言之有物、论之有据、符合学术规范、遵守学术道德的论文、理论综述、书评、评论和博士学位论文摘要。 网络投稿：http：//https://www.360docs.net/doc/3514145943.html, 邮件投稿：jpachina@https://www.360docs.net/doc/3514145943.html, 稿件具体要求： 一、稿件形式 以研究性论文为主，字数以10000 20000字为宜。同时，欢迎理论综述（8000 15000字）、书评、评论（2000 5000字）和博士学位论文摘要（2 000 3000字）。 二、格式要求 1．全文采用Microsoft Office软件编排；如打印，请用A4纸输出。正文内容以五号宋体、单倍行距编排，页边距上、下、左、右均不小于2.54厘米。 2．稿件首页包括：中文标题、作者有关信息（包括姓名、所在单位、通讯地址、邮政编码、联系电话、电子邮件，以及300字以内的作者简介）。 3．稿件次页包括：中文标题、英文标题、中文摘要（300字以内）及中文关键词（3 5个）、英文摘要（300字以内）及英文关键词（3 5个）。稿件获基金、项目资助，须注明（包括项目编号）。 4．正文内各级标题处理如下：一级标题为“一、二、三……”，二级标题为“（一）（二）（三）……”，三级标题为“1．2．3……”，四级标题为“（1）（2）（3）……”。一、二、三级标题各独占一行，其中一级标题居中，二、三级标题缩进两个字符左对齐；四级及以下标题后加句号且与正文连排。 5．统计表、统计图或其他示意图等，均用阿拉伯数字连续编号，后加冒号并注明图、表名称；表号及表名须标注于表的上方，图号及图名须标注于图的下方，末尾不
新闻稿写作格式及规范
新闻稿写作格式及规范 新闻要素： 1.不可忽略5W1H。（Who、What、When、Where、Why、 How） 2、新闻构成：题、文、图、表。 3、题：简要、突出、吸引人。 4、文：导语100至200字：开宗明义，人事时地物。 5、主体300至500字：深入浅出，阐扬主旨。 6、结语100字：简洁有力，强调该新闻的意义与影响，或预 告下阶段活动。 新闻的写作特点 一、新闻的特点 1、短小精练：新闻要短小精练，这是新闻写作的基本要求。就小记者采写新闻来说，写好短消息，便于迅速及时的报道新闻事实，同时也锻炼小记者的采写能力；就读者阅读新闻来说，它便于阅读。 2、语言生动简洁：新闻的语言只有生动、简洁，才能吸引读者 3、“倒金字塔”结构：新闻的写作是将最重要、最新鲜的事实写在新闻的最前面，按事实重要性程度和读者关注的程度先主后次的安排，内容越是重要的，读者越是感兴趣的，越要往前安排，然后依次递减。这在新闻写作中称为“倒金字塔”结构。 二、新闻导语的几种写作方法 1、叙述式导语的写作：就是直截了当地用客观事实说话，通过摘要
或概括的方法，简明扼要地反映出新闻中最重要、最新鲜的事实，给人一个总的印象，以促其阅读全文。 2、描写式导语的写作：记者根据目击的情况，对新闻中所报道的主要事实，或者事实的某个有意义的侧面，作简练而有特色的描写，向读者提供一个形象，给人以生动具体的印象，这就是描写式导语的一般特点。一般用在开头部分，以吸引读者，增强新闻的感染力。 3、议论式导语的写作：往往采用夹叙夹议的方式，通过极有节制、极有分寸的评论，引出新闻事实。一般分为三种形式：评论式、引语式、设问句。 三、学会恰当运用新闻背景材料 背景材料在不少新闻中占据一定的位置，是新闻稿件中不可缺少的内容。交代背景应根据需要因稿而异，更要紧扣主题，还有交代背景时不宜太多，材料要写的生动活泼。 新闻通讯的怎么写 一、通讯的种类：一般分为“人物通讯、事件通讯、工作通讯、风貌通讯” 二、通讯的特点 通讯是一种详细、深入的报道，也是一种具有多种表现方法的新闻媒体，通讯报道生动形象、具有感染力。 三、人物通讯：是以报道人物为主要内容的通讯。 其基本要求和方法有以下几点：要体现当今的时代特征；要写出人物
保险研究编辑规范和体例要求
《保险研究》编辑规范和体例要求 一、写作规范 （一）摘要 内容提要应体现论文的研究对象、研究方法、研究发现和研究建议等内容要点，一般为300～500字。请注意内容提要不是文章的引言，也不仅仅是文章的结论，更要避免内容提要与论文结论使用完全相同的表述。 摘要的格式如下： [摘要]摘要正文（中文请使用宋体，英文和数字请使用Times New Roman字体，统一为5号字，单倍行距） （二）关键词 关键词是用以反映论文主要内容的词、词组或短语，其功能为“便于检索，勾勒文意”，一般每篇标引3～5个为宜。其内容为：研究主题、研究方法、补充主题。 关键词可以从文章题目、内容提要或正文中精选。选择和判断关键词的简单方法是，看所选词是否为文题中的主要专业名词或词组。如选出的词还不能完全提供检索信息，再从内容提要甚至正文中去选。 来稿中最突出的问题是：把无检索意义的词汇，如“发展”、“影响”等选作关键词。对此，请您注意避免。此外，关键词还应是经过规范化处理的主题词，而不是自由词。 关键词的格式如下： [关键词]]关键词一；关键词二；关键词三；关键词四（宋体5号字，单倍行距，关键词之间用分号隔开） （三）作者简介 作者简介应包括如下信息：作者姓名，工作单位全称（如大学院系或部委司局）及职务、职称。 作者如有其他要求，可在稿件中进行说明。 作者简介的示例如下： [作者简介]王××，××大学经济学院副院长、教授；张×，××大学管理学院讲师、博士。 （中文请使用宋体，数字请使用Times New Roman字体，统一为小5号字，单倍行距） （四）中图分类号 请以《中国图书馆分类法（第四版）》为依据，提供您的论文的中图分类号。 二、编辑体例 （一）页面设置 本刊页面设置要点如下： ?字体：宋体字号：五号字 其他的空行设置： ?一级标题（论文标题）下是作者姓名，姓名下是作者单位、所在省城市、邮编， 下面是摘要；关键词；中图分类号、文献标识码等 ?二级标题上空1行，下空1行 ?所有图、表上空1行，下空1行
《国际政治研究》稿约及注释体例
《国际政治研究》（季刊）稿约及注释体例说明 一、本刊是由北京大学国际关系学院主办的、研究国际问题的综合类学术性刊物，内容涵盖国际政治、国际关系、国际组织与国际法、世界经济、中国外交、国际战略、国别和地区研究、世界社会主义运动、比较政治、台港澳研究、口述外交等方面，欢迎投稿。 二、来稿请用A4纸单面隔行打印，字体为5号字，同时提交Word格式的软盘。一般不收手写稿件，请见谅。 三、论文稿件篇幅（包括注释在内）以六千字到八千字为宜，最长不宜超过一万字，书评稿件篇幅以四千到六千为宜，学术动态等稿件篇幅限制在三千字左右。来稿请在正文之前附上简短的中文内容提要（一般在200 字以内），以及关键词（三至五个）。 四、本刊编辑部有权对来稿作一定的修改或删节。作者如不同意，请在投稿时声明。 五、凡在本刊发表的文章，一律文责自负，严禁一稿多投。稿件寄出三个月内没有收到本刊用稿通知的，可改投他刊。未被采用的稿件本刊不负责退稿，请作者自留底稿。 六、来稿请注明作者的真实姓名、工作单位、职务职称、通讯地址、电话及邮政编码，以便 联系。发表时可用笔名。来稿一经采用，即付稿酬，并赠样刊两本。 七、来稿请寄北京大学国际关系学院《国际政治研究》编辑部收，电话： 010-6275-5560，6275-9984，传真：010-6275-1639，电子邮件： 八、文中第一次出现的不常见的外国人名、地名及机构名称或专业术语时，请在中文译文名称后加圆括号注出原文，其它常见人名、地名无须加注原文，但应为约定俗成的译名。 九、凡涉及引文或引证的观点，请注明出处。本刊采用脚注形式，注释内容必须包括作者、 书名或文章名、编者或译者（如果有的话）、城市及出版社、期刊名、出版日期、期刊的卷期数字、引用的页码等。举例如下： 1、中文图书请按以下格式： （1）xx：
《心理发展与教育》稿件格式规范
《心理发展与教育》稿件格式规范 写作的规范性是科学论文基本的要求，请作者重视。凡拟投稿本刊的文章，必须严格按照本刊格式规范撰写，否则不予审稿或发表。 建议您在每次投稿（包括修改稿）前，认真根据下面的要求，逐条修改完善您的论文。
正文中引用的文献与文后的文献列表要完全一致。文中引用的文献可以在正文后的文献列表中找到；文献列表的文献必须在正文中引用。请尊重其他作者的劳动成果。 正文中的参考文献： { （1）正文中的文献引用标志可以作为句子的一个成分，如：Dell（1986）；也可放在引用句尾的括号中，如（Dell, 1986） （2）如果有两个著者，正文引用时两个著者的姓（名）都要给出。如果引用标志是句子的一个成分，两个著者之间用“和”；如果是放在引用处的括号中，英文的两个著者之间则用“&”，中文不加“&”，用逗号隔开。 （3）如果有3个、4个或5个著者，第一次引用时需给出所有著者的姓（名），第二次及以后再引用时，只写第一著者的姓（名），后面用“等”或“et al.”。引文标志作为句子成分，多个著者之间，中文用顿号，英文用逗号，最后两个著者之间用“和”；引文标志放在引用处的括号中，多个著者之间用逗号，最后两个著者之间英文用“&”，中文仍用逗号。注意：英文的最后两个著者之间用&，倒数第二个著者后仍需逗号。 （4）如果有6个或更多著者，只写第一著者的姓（名），后面用“等”或“et al.”。（文后的文献列表中，6个著者的姓名都需列出）。如果有两篇文献的第一著者和出版年都相同，只写第一著者将会混淆两篇文献，则需加第二著者/甚至第三著者以示区别。 （5）正文中，同时引用多篇文献，著者相同，出版年不同，按出版年排序。同时引用不同著者的文献，则按著者的姓氏字母排序，用封号隔开。为了突出重要文献，可以先写重要文献，再把其他文献放在后面，前面加“see also”或“也见”。 （6）正文中，中文文献的多个著者之后用“等”。作为句子的一个成分，英文文献的多个著者之后用“等”或“等人”；放在引用处括号中，英文文献的多个著者之后则用“et al.”。 文章后的参考文献列表： （1）文后的文献列表中，6个著者的姓名都需列出； （2）参考文献列表中，注意英文人名的写法。英文人名应姓在前，名在后，名只写第一个字母。例如，McDonald, M. C.，多个英文人名之间用逗号隔开；六个作者及以内的，最后两个作者之间用“&”连接；著者超过6人后采用了“et al.”，就不再采用“&”连接。注意名字不要加多余的逗号和点号，大小写合理。 （3）参考文献列表中，无论中文还是英文文献，其中的标点一律为英文标点（用半角），每个标点后必须空格（一个字符），才能写后面的文字。 $ （4）参考文献中的人名、期刊名中的每个实词的首字母要大写；文章和书籍的名字，只对第一个单词的首字母大写；其余均小写。卷号（期号）以及页码要齐全，如：心理发展与教育, 22（3）, 54-59. （5）文献列表按著者姓氏字母顺序排列；姓相同，按名的字母顺序排列；著者姓和名相同，按出版年排列。相同著者，相同出版年的不同文献，需在出版年后面加a、b、c、d……来区分，按文题的字母顺序排列。
期刊稿件体例和编加规范
期刊稿件体例和编加规范 期刊稿件体例 1. 稿件正文统一采用宋体（英文用Times New Roman），五号字体，1.5倍行距，标题用三号宋体，摘要及关键词用楷体。 2. 正文层次标题应简短明确（以不超过15个字为宜），标题末不用标点符号。标题分级序号请依据以下规则：中文：一、（一）、1.、1）、（1） 英文：1 .、1）、(1)、A.、a. 3. 各级标题均黑体。第一级标题顶格（不缩进），其他级标题缩格排版。 4. 文中的表格名称统一为：表1，表2等（非表一、表二）。表格如有标题，标题及表1/表2等置于表格上方，加粗，居中排。 5. 通栏表的正确使用（关于此项，排版公司和质检任老师说法不一，最好的方法就是避免通栏表出现在页面的中间，或移上或移下为宜） 注：a) 、b)、c)、d)为加有表格的文字排版格式。例子： a) c) b) d) 6. 表示范畴的，如“1—10名同学”，统一用一字线。 7. “/”左右不空格。 8. sb, sth后面不要点。
9. 参考文献词条最后以起始页码结尾的，省略小点。页码间用一字线。 10. 参考文献每个词条不缺项，出版地不作省略项。 11. 论文集不标页码。论文集如果是一个作者用(Ed.)，如果是两个或两个以上用(Eds.)。 12. 参考文献作者为两个及以上的，在正文中用顿号隔开， 最后一个作者前加“和”，而不是“&”，在参考文献内作者间用逗号隔开，最后一个作者名前加&。 13. 参考文献按照字母顺序排序。 14. 文后的参考文献词条与文中夹注需一一对应，避免多词 条或少词条的情况，并保证作者名、时间等的一致性。具体可参 见已出版期刊样书。 15.特别注意课标的两个参考文献： ①中华人民共和国教育部. 2001. 全日制义务教育普通高级 中学英语课程标准（实验稿）[S]. 北京：北京师范大学出版社. ②中华人民共和国教育部. 2003. 普通高中英语课程标准 （实验）[S]. 北京：人民教育出版社. 16. “例如”之后如跟的是一句话，用冒号，不用逗号。 17.表示概数的汉语数字重复，数字间不用顿号。如：一两个方面，七八项等。 18.论文最后一部分的大标题一般用“结 语”，不用“结束语”、“结论”等。 19. 注意摘要的格式,标 题的格式,表格的格式，如果不是通栏表，表格最好与说明文字相连，表格最好不断面。