学校优秀少先队员申报表

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XX中心校十佳(优秀)少先队员申报表

所在单位意见
团县区委意见
县区教育局意见
盖章
年月日
盖章
年月日
盖章
年月日
市教育局意见
市少工委意见
团市委意见
盖章
年月日
盖章
年月日
盖章
年月日
附件6：
张家口市十佳（优秀）少先队员申报表
姓名
XX
性别
男
年龄
11
民族
汉ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
县区、乡镇、村街、学校、
年级、中队
XX小学五年级
主
要
事
迹
自入学来，我总是要严格要求自己，虚心接受老师的教育和帮助。从小懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐，尊老爱幼；热爱祖国，勤奋好学，把自己的理想赋予实际行动。在学校里，我还是老师的好助手，同学的好榜样。为我班同学起了很好的带头作用。老师夸我是个小大人。在家里我是父母的好帮手。干自己所能及的活；在社会中，我是一个好公民，经常帮助我身边的需要帮助的人。

优秀少先队员申报表

品学兼优，屡获佳绩。自入学以来，学习成绩一直名列前茅，曾连续多年被学校评为“三好学生”、“技术小能手”、“读书小博士”、“特优生”、“优秀生”、“三好队员“、“优秀社团团员”。
老师的小助手，同学的好榜样。作为班干部她以作则，认真履行自己的职责，有较强的组织能力，把班级工作组织的井井有条。她经常利用课间和放学后时间，给成绩较差的学生辅导、讲题，帮助多名学生提高了成绩，得到多位学生家长的称赞好评。
单位
意见
北关区教科体局少工委意见
北关区优秀少先队员申报表
学校及中队
安阳市自由路小学六年级二班
姓名
吴昱瑶
性别
女
年龄
12岁
主ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
要
事
迹
吴昱瑶，安阳市北关区自由路小学六年级二班学生，现任学校大队升旗手，曾任班级的中队长、班长，她爱好广泛，品学兼优，尊敬师长，团结同学，做事认真、有毅力，学习刻苦，成绩优秀，是一位德、智、体、美、劳全面发展的好学生，一个文静且聪慧的女孩。五年多来，在众多园丁的辛苦培育下，她通过不懈的努力，成长为全面发展的优秀少先队员。
兴趣广泛，全面发展。课余时间，积极参加社会团队活动，多次到社会敬老院看望老人，做一些力所能及的小事；喜欢阅读，拓宽知识面，丰富生活，她是班级的黑板报主创人员；爱好体育，是学校的体育骨干，曾在北关区组织的小学生运动会中，取得了400米第一名，800米第三名，冬季长跑第12名的好成绩。
吴昱瑶同学一直以一个优秀少先队员的标准严格要求自己，是聪明伶俐、勤奋好学、富有爱心的优秀女孩。

优秀少先队申请书

优秀少先队申请书
尊敬的领导：
您好！我是学校某班级的一名少先队员，在敬爱的老师和家长的教育下，我深感少先队是一个具有良好典型和政治性的儿童组织。

如今，我怀着无比激动的心情，向您提交我的“优秀少先队申请书”，希望能够成为一名合格、优秀的少先队员。

自加入少先队以来，我坚信优秀少先队员应该做到党的小先锋队、最严明的战士，努力在学习、生活、社会实践等方面发挥表率作用。

并且要时刻牢记少先队员应该有的基本要求和规范，要做到遵纪守法、热爱集体、有纪律、积极进取、助人为乐，树立良好的品行和榜样形象。

在学习方面，我积极参加课余班级学习，认真完成老师布置的各项任务，并且虚心向同学请教，努力提高自己。

在生活方面，我尊敬老师、团结同学，乐于助人，积极参加班级卫生、保洁和秩序管理等工作，为营造一个和谐的班级环境贡献自己的力量。

在社会实践方面，我积极参加各项社会实践活动，努力培养团队合作意识，锻炼自己的实践能力和创新能力。

作为一名少先队员，我深知“少先队建设要从娃娃抓起”的道理，我愿意在老师和家长的引导下，锻炼自己，提高自己，做一个品行端正、学习刻苦、乐于助人的好少先队员，为祖国的繁荣昌盛和社会的和谐稳定尽一份微薄的力量。

在此，我诚恳申请成为优秀少先队员，愿意同志们监督和帮助我，使我成为一名合格的少先队员！感谢领导们的关心和支持！
专此申请
申请者：XXX
日期：XXXX年XX月XX日。

红领巾一星章申报表简要事迹范文

红领巾一星章申报表简要事迹范文
尊敬的辅导员老师:
我是红领巾一星章申报表的主人公，我是一名普通的小学生。

我热爱学习，积极参加学校组织的各项活动，是一名优秀的少先队员。

在学习方面，我认真负责，勤奋刻苦，善于独立思考，能够积极主动地完成老师布置的各项作业。

在课上，我积极参加讨论，表达能力强，思维活跃，常常给老师和同学带来惊喜。

在课外活动方面，我积极参加体育锻炼和社会实践，喜欢绘画和音乐，多次参加校内外的音乐比赛和绘画展览，取得了优异的成绩。

我还积极参加红领巾志愿者活动，为社区和学校的清洁卫生做出贡献。

我认为作为一名少先队员，不仅要在学习成绩上优秀，更要在品德方面表现出色。

我严格要求自己，遵守学校的规章制度，尊敬师长，关心同学，乐于助人。

我还经常主动帮助家长做一些力所能及的家务活，用自己的行动诠释着爱家、爱国、爱队的高尚品质。

通过以上表现，我相信自己符合红领巾一星章的申请条件，愿意持之以恒地努力学习、实践，为红领巾的荣誉而努力奋斗。

中国少年先锋队入队申请表

中国少年先锋队入队申请表姓名：___________________________性别：___________________________出生日期：_______________________年级：___________________________学校：___________________________父母姓名：_______________________联系电话：_______________________家庭住址：_______________________个人自述请输入个人自述的内容，介绍你的兴趣爱好、特长以及加入少年先锋队的原因和期望。

请将个人自述内容填写在下方：意见书根据《中国少年先锋队入队申请表》的相关规定，我同意将上述学员加入中国少年先锋队。

家长（或监护人）签字：_________________日期：_________________个人照片请在此处粘贴或附上你的个人照片。

校长审核意见校长签字：_________________ 日期：_________________录取通知尊敬的同学：经过学校和少年先锋队的审核，你的入队申请得到了批准。

请于指定时间带上所需材料到校园办公室完成报到手续。

祝贺你成为中国少年先锋队的一员！少年先锋队队长签字：_________________ 日期：_________________联系方式中国少年先锋队总部联系方式： - 地址：_____________________ - 电话：_____________________ - 电子邮件：_____________________学校联系方式： - 名称：________________________ - 地址：________________________ - 电话：________________________ - 电子邮件：______________________以上为《中国少年先锋队入队申请表》的内容，希望你能根据要求填写相关信息。

中小学“新时代好少年”评选方案及推荐表

第一完小“新时代好少年”评选方案为进一步深化我校德育工作，继续加强和改进未成年人思想道德建设，深入贯彻落实学习做人、从小学习立志，争当学习“小标兵”的要求，根据上级文件精神，学校决定开展“新时代好少年”评选活动。

现将有关事项通知如下：一、活动主题：新时代好少年二、评选范围：全校一至六年级少先队员三、评选条件：1．思想好。

积极参加“争做新时代好队员”主题活动。

自觉认知新时代，热爱新时代，拥抱新时代，争做新时代的好队员。

2．品德好。

做到品德为先，从小学习做人的准则。

传承中华民族传统美德，弘扬社会主义新风尚；热爱生活，懂得感恩，与人为善，明礼诚信；积极参加少先队活动，为小伙伴们服务；积极参加“小小志愿者”等力所能及的志愿服务活动。

做一个人人喜爱的、品德优秀的小标兵。

3．志向正。

爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，从小树立追求真理、报效祖国的志向，努力做祖国和人民需要的好孩子，做祖国和人民事业发展的接班人。

做一个志向正确、理想远大的小标兵。

4．爱劳动。

懂得“幸福不会从天而降”、“人世间的一切成就、一切幸福都源于劳动和创造”的道理，能做到自己的事情自己干，家务劳动帮着干，学校事情抢着干，公益活动积极干。

做一个人人夸赞的、自觉劳动的小标兵。

5．勇创造。

知道科技对实现中华民族伟大复兴的巨大作用和对人类发展的重要意义，能勤奋学习，好奇心强、善于观察，积极动脑、乐于实践，积极参加科创等活动。

做一个热爱学习、勇于创造的小标兵。

四、评选办法按照公平、公正、公开的原则，通过推荐、展示、评议等环节，每个班级推荐2名学生参加本年级“好少年”的评选；然后每个年级推送2名学生到学校作为校级“好少年”(张榜公布)；最终学校评选出1名“好少年”到县文明办参加县级“好少年”的评选。

五、活动安排1、班级评选阶段（10月9日-12日）各班带领学生学习评选活动的方案，鼓励广大少先队员向班委会或班主任申报。

2、年级评选阶段（10月13日——18日）各年级根据各班推荐的学生组织参加展示、交流活动，决定最终报送学校名单。

优秀少先队申报表

红旗大队申报表申报单位：老幼小学 2015年5 月 18日大队名称老幼小学少先大队中队数11大队辅导员李小红少先队员数248集体主要获奖情况2013年获中心学校乒乓球赛团体第一名。

2014年获中心学校红旗大队称号。

先进事迹概要多年来，我少先大队从各个方面对学生进行爱国主义教育、行为规范教育、文明礼貌教育、法制教育、安全教育。

并结合每个节日、纪念日分不同层次，不同需求，不同内容，设计开展了一大批贴近实际、贴近生活、贴近少年儿童生活的大中队活动，将教育性、艺术性、趣味性、感染性和民族文化融入其中。

树立了诚实、勇敢、团结、活泼的良好队风，形成了团结、向上、快乐的队集体，受到了上级领导的肯定和好评，也受到了家长和社会的赞誉。

中心学校团委审核意见盖章年月日红旗中队申报表中队名称老幼小学二中队少先队员数11辅导员姓名哈占雄联系电话8398895所在单位全称红崖子沟中心学校老幼小学二年级中队主要事迹简介二年级中队就像一群放飞的雏鹰，有着翱翔蓝天一般的凌云壮志。

他们那十一颗火热的童心迸发着无尽的朝气与热情。

走进教室，你会看到排得整整齐齐的桌椅，干干净净的地面。

清新淡雅的教室布置。

二年级中队组织结构合理，队员奋斗目标明确，关心集体，学习风气浓厚，竞争意识强烈，在学校的值周检查中，多次被评为“文明班级”。

二年级中队在平时的学习、生活中很有团队合作精神，在遵守学校规章制度方面一直都是模范，今后的日子里，二年级中队将百尺竿头更进一步。

所在大队意见年月日所在学校审核意见盖章年月日中心学校团委审定意见盖章年月日姓名李小红性别女民族汉出生年月1984、09政治面貌文化程度大专何时从事辅导员工作2012年所在单位职务、职称红崖子沟乡老幼小学志愿者教师主要事迹自从担任辅导员以来，她积累了丰富的工作经验，针对孩子们的点滴小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质，作为一名大队辅导员，她进入角色，兢兢业业，一丝不苟，并且创造性的开展活动，在一系列具有规范性、目的性的活动中完成了对学生的养成、礼仪、爱国、感恩、法制和安全的教育。

优秀少先队员申报表个人主要经历怎么写

【序号一】主题：优秀少先队员申报表个人主要经历怎么写作为一名优秀的少先队员，如何在申报表中清晰地展示个人主要经历，是一个需要认真对待的问题。

在这篇文章中，我将从多个方面来分析这个主题，帮助你更好地理解并撰写出一份有质量的申报表。

【序号二】我们需要明确少先队申报表的目的和意义。

少先队申报表是一种记录和展示自身成长和发展情况的重要文件，它对于提高少先队员的自我认识、增强集体荣誉感和责任感、加强个人与组织的联系等方面都有着重要的价值。

在书写申报表的时候，我们应该充分认识到这一点，以便更好地凸显出自身的优秀之处。

【序号三】在撰写个人主要经历时，我们可以按照从简到繁的方式来进行。

我们可以从少先队入队的初衷、在少先队中的学习和生活情况、在集体活动中的表现等方面来展开，这是一个比较简单而又基础的部分。

我们可以结合自身的特长和兴趣爱好，来详细描述在少先队活动中涌现出的个人闪光点，这样能够更加全面地展示出自身的优秀之处。

【序号四】另外，在书写过程中，应该突出个人与集体的关系。

少先队是一个集体组织，从中培养出的优秀少先队员不仅仅是个人的优秀，更是集体的光辉。

在个人主要经历的描述中，我们能够适当地加入一些在集体活动中的集体荣誉，以此来体现自己对集体的贡献和奉献。

【序号五】在申报表中的总结和回顾性的内容也极为重要。

在书写结束时，我们不仅应该总结自己的经历和收获，更应该回顾自己在少先队中的成长和进步，以此来向组织展现自己的发展轨迹和未来的发展潜力。

【序号六】我个人认为在书写申报表时，不应局限于表面的描述，而应该真实地展示内心的情感和精神世界。

在写作过程中，我们可以适当地描绘一些在少先队中成长中的困难和挑战，以此来彰显出自己的坚韧和毅力，这样的表现会更能够引起组织的重视和认可。

【序号七】在总结本文时，我想强调的是，少先队申报表的书写并不是一件简单的事情，它需要我们全方位的思考和认真的态度。

通过本文的讨论，我相信你已经对于如何撰写一份有价值的优秀少先队员申报表有了更深刻的理解，希望你在未来的写作中能够融入我的建议并写出一份优秀的申报表。

优秀少先队员申报表怎么写

一、品学兼优，屡获佳绩。

##同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。

从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。

她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐;她热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。

学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握;课外，她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决，从而赢得了“钻研女孩”的美名。

功夫不负有心人，她付出了辛勤的劳动，终于获得了丰硕的成果——她从一年级至今学习成绩均能保持在班级的前五名。

几年来，##同学多次获得表彰，自一年级以来，每学期都荣获学校“三好生”的称号，还几次获学校“优秀班干部”的称号。

此外，她还多次在校级的征文、演讲比赛中获得好成绩。

在成绩面前，##同学从不骄傲，她说，这算不了什么，俗话说：山外有山，楼外有楼，我还必须不断努力，追求更高的标准。

二、老师的助手，同学的榜样。

##同学无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。

在家里，她虽然是独生女，但是为了锻炼自己的能力，她常常抢着煮饭、整理房间、拖地板等家务做;在同学中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，她总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任她;在路上，看到行动不便的老爷爷老奶奶，她就主动过去搀扶他们，或帮着拿东西。

几年来，她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，如每天检查同学佩戴红领巾、纪律、卫生等情况，对老师交给的任务，她总是做得有条不紊。

她处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。

几年来，她上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。

在“帮助贫困生入学”活动中，她敲碎了自己心爱的储蓄罐，把自己积攒了一年多的零用钱全部捐了出来。

红领巾二星章申报表范文(通用4篇)

红领巾二星章申报表范文(通用4篇)第1篇: 红领巾二星章申报表 xx，xx中学八年级六班学生。

在几年的学校生活之中，该同学做到了勤奋好学，工作负责，乐于助人，进取进取，团结向上，努力做一个全面发展的好队员，孝敬老人的好孩子，教师心目中品学兼优的好学生，父母眼中的乖孩子，也是同学们学习的好榜样。

在生活、学习等各方面她都给自我提出了高标准，能够从严要求自我，虚心理解教师的教育、帮忙。

在课堂上，守纪律，认真听讲，勤学好问；在学校里，讲礼貌，热爱团体，尊师爱友，乐于助人;在家中，听话懂事，尊老爱幼，帮忙父母做自我力所能及的家务事。

良好的行为习惯，促使她在德、智、体、美、劳等方面得到不断发展与成长。

xx同学能学好书本知识，充分利用了课堂上45分钟，认真听教师讲课，进取大胆发言，认真做好笔记，不懂的问题勇于提出来，对教师所讲的资料及时理解、消化和吸收，课后会把上课时的笔记复习复习，回忆教师讲的重要资料。

在学习中，她求知欲强，勇气于质疑，对所学的并不只是能理解的掌握，课外方面，也习惯阅读一些有益的书报，以开阔自我的视野，增长知识。

在日常生活中，她讲礼貌懂礼貌，她会时刻注意自我的言行举止，谈吐礼貌。

不仅仅如此，她还从小事做起，表现出礼貌礼貌的良好品质。

同学在学习或生活中遇到了困难，她都会伸出热情之手给予力所能及的帮忙。

xx同学时刻记住自我是一名少年先锋队队员，时刻以队章作为自我行为的准则，努力成为一名优秀的少先队员。

第2篇: 红领巾二星章申报表 xxx，女，20XX年6月出生，是xxx市xxx县桃城镇第一小学六年级031班的学生。

她是品学兼优的孩子，在老师的关怀呵护下，在家长的熏陶影响下，她的德、智、体、美、劳得到全面、均衡的发展，成了一名学校的好学生，社区的好公民，家庭的好孩子。

五年来历任学习委员，学校广播室播音员，连续五年被评为“三好学生”，“优秀学生干部”。

学习上，她是佼佼者，有良好的学习习惯，各科学习成绩一直是年级前茅。

一年级少先队员申请表怎么写

一年级少先队员申请表怎么写
以下是一年级少先队员申请表的写作指南：
1. 标题：在表格的顶部居中写明“一年级少先队员申请表”。

2. 个人信息：在表格中填写你的姓名、性别、出生年月日、所在班级等基本信息。

3. 家庭情况：简要介绍一下你的家庭成员情况，包括父母的工作和你的兄弟姐妹等。

4. 自我介绍：在这一部分，你可以展示自己的个性、兴趣和特长。

例如，你最喜欢的科目、你的爱好、你的梦想等等。

5. 老师推荐：让你的老师为你写一段推荐信，内容应包括你在学校的表现、你的优点以及你对少先队员身份的理解等。

6. 家长意见：让你的父母为你写一段评语，内容应包括对你的期望、对你申请少先队员的理解等。

7. 少先队员宣言：在这一部分，你可以表达你对少先队员身份的理解和认识，以及你希望如何在少先队中发挥作用。

8. 签名：最后，在表格的底部，你需要签上你的名字，表示你对自己的申请负责。

高州市少先队员红旗中队申报表

队员分布情况建立假日雏鹰小队，假期中开展丰富的活动，让学生在假期中也能感受到中队的温
暖，我们开展了“读经典书写漂亮字”的活动，受到了家长和社会的认可。
所
在
学
校
意
见
(盖章)
年月日
镇少︵先街队道总︶辅中导心站学意校见
市教育局意见
团市委意见
(盖章) 年月日
市
少
工
委
意
(盖章)
体承担自己的责任和义务，自觉开展丰富多彩的少先队特色活动。
1.班级在活动中增强凝聚力。学校组织了“书香校园活动”,我们班充分利用晨读课，组织同学们
主
认真读书，背诵经典诗文，在活动中使队员们增加了对国学的兴趣，提高了队员们的文学修养。在诵读比赛中队员们积极背诵朗读，发现不会背诵的同学，相互帮助，最后取得了良好的成绩，同时
这个集体增光添彩。虽然年轻，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。短短的一年多来，我们相亲
相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。队员之间
团结友爱，互相尊重，相互帮助。并能做到自己的干部自己选、自己的事情自己做、自己的进步自
己争、自己的伙伴自己帮。中队干部是集体的核心，能相对独立地执行工作计划。每位队员能为集
增强了班级队员的凝聚力。
要
2.主题活动中学生受到了教育。为配合“学会感恩”的主题教育，第二中队举行了一次名为“感谢父母”的主题中队会。
全班同学都在精心的准备：诗歌朗诵，歌曲演唱，送给父母的礼物展示……，看着他们的团结协
事作，热情投入，我喜在心头！
当孩子们拿出为爸爸妈妈送上自己亲手制作的感恩卡时，讲述自己与父母的故事时，许多孩子都哭