人教版美术七年级上册：精美的报刊
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人教版美术七年级上册3.2：精美的报 刊(共6 6张PPT )
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• 通过本课的学习你收获了 什么？
人教版美术七年级上册3.2：精美的报 刊(共6 6张PPT )
wenku.baidu.com
（3）安排文章、插图的位置， 确定其所占块面的形状和大概面积。
手抄报的制作步骤
（4）进行版面总体调整，誊写文章。
手抄报的制作步骤
（5）根据剩余空间， 安排设计尾花和其他美化装饰。
手抄报的制作步骤
（6）制作完成。
手抄报的制作步骤
以《秋趣》、《爱的奉献》、《师生情》、
《美丽的家乡》为题，设计一份手抄报，要求 色彩艳丽，画面生动美观。
刊物的名称， 刊名起着开门见山的作用。
（2）刊头：
载明刊物名称、出版期数、出版单位等项内容的地方 一般旁边编有花纹、装饰。
（3）栏目：
报刊上各个文章所占的板块，各个栏目共同构成报刊。 栏目标题要： 醒目富于变化。
（4）文章和插图：
文章的大概面积应多于插图的面积，切忌图比文多。
(5)尾花：
起点缀补充作用，应根据剩余空间，安排设计尾花。
人教版美术七年级上册3.2：精美的报 刊(共6 6张PPT ) 人教版美术七年级上册3.2：精美的报 刊(共6 6张PPT )
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手抄报 是多个要素有机组合的结果
这么多要素我们怎么进行编排才 能让它更合理呢 ?
画面分割缺少变化，单调 乏味，没有美感。
版面设计清晰、活泼、富于 变化，具有节奏和韵律美， 并且做到完美统一。
（1）确定刊名和刊头的位置。
手抄报的制作步骤
（2）确定栏目的数量和形式， 制定各栏目的块面空间。
手抄报的制作步骤
七年级上册第三单元第2课
——手抄报设计
• 手抄报是一种可传阅、可观赏、可张 贴的报纸的另一种形式。在学校，手 抄报是第二课堂的一种很好的活动形 式，和黑板报一样，手抄报也是一种 群众性的宣传工具。
手抄报是由哪些部分组成的呢？
1、刊名 2、刊头 3、栏目 4、文章 5、插图 6、尾花
（1）刊名：
人教版美术七年级上册3.2：精美的报 刊(共6 6张PPT ) 人教版美术七年级上册3.2：精美的报 刊(共6 6张PPT )
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（3）安排文章、插图的位置， 确定其所占块面的形状和大概面积。
手抄报的制作步骤
（4）进行版面总体调整，誊写文章。
手抄报的制作步骤
（5）根据剩余空间， 安排设计尾花和其他美化装饰。
手抄报的制作步骤
（6）制作完成。
手抄报的制作步骤
以《秋趣》、《爱的奉献》、《师生情》、
《美丽的家乡》为题，设计一份手抄报，要求 色彩艳丽，画面生动美观。
刊物的名称， 刊名起着开门见山的作用。
（2）刊头：
载明刊物名称、出版期数、出版单位等项内容的地方 一般旁边编有花纹、装饰。
（3）栏目：
报刊上各个文章所占的板块，各个栏目共同构成报刊。 栏目标题要： 醒目富于变化。
（4）文章和插图：
文章的大概面积应多于插图的面积，切忌图比文多。
(5)尾花：
起点缀补充作用，应根据剩余空间，安排设计尾花。
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手抄报 是多个要素有机组合的结果
这么多要素我们怎么进行编排才 能让它更合理呢 ?
画面分割缺少变化，单调 乏味，没有美感。
版面设计清晰、活泼、富于 变化，具有节奏和韵律美， 并且做到完美统一。
（1）确定刊名和刊头的位置。
手抄报的制作步骤
（2）确定栏目的数量和形式， 制定各栏目的块面空间。
手抄报的制作步骤
七年级上册第三单元第2课
——手抄报设计
• 手抄报是一种可传阅、可观赏、可张 贴的报纸的另一种形式。在学校，手 抄报是第二课堂的一种很好的活动形 式，和黑板报一样，手抄报也是一种 群众性的宣传工具。
手抄报是由哪些部分组成的呢？
1、刊名 2、刊头 3、栏目 4、文章 5、插图 6、尾花
（1）刊名：
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