下一个“逆行者”,看我们!

下一个“逆行者”，看我们！

——开学前写给可爱的真性情的九年级众同事可爱可亲的同事们，在憧憬中等待惊喜，在坚忍中等待转机，在望眼欲穿中我们终于等到开学复课的日子！我们的阵地即将从线上回到线下，从居家回到学校、回到讲台，恢复到我们熟悉的工作场景。但可以想见，开学初的一段日子，可能并不像我们期待的那么美好。迎接我们将是前所未有的工作强度，这对老师们的身心都将是巨大的挑战。我亲爱的同事，你们做好准备了吗？请调整身体，调节心理，做好打硬仗的准备！喜与乐，我们共享；苦与累，我们同扛！

今年的中考中考准备时间看起来似乎十分漫长，但实际上有效的备考时间是从5月10日开始的，很多线上完成的备考任务需要从头再来。短短两个月的备考时间，给我们每一位提出了新的挑战。如何规划好复习，需要年级组、备课组和每一个个人认真思考、寻求出路。亲们，如何做好一个九年级老师，想必大家都有自己的理解。我的理解写在下文，曾经提过，不妨重温一下，或许有些益处。

做一个暖老师：我们老师要学着做一个太阳，自带光芒，热力十足。如果觉得这个要求太过分，那我们不妨学着做一个火炉，甚至是一个暖宝也好，能让从居家回到校园的学生时刻感受温暖和关怀，这样就能帮助他们尽快恢复状态。尤其是对性格孤僻或偏激的学生、成绩下滑严重的学生和学困生，要给得更多。这也需要老师们积极调整自己的心理状态。班主任们可利用第一天各类演练的间隙，组织开学微典礼。老师们还可以录制暖心短视频拉近与学生的距离。我们精心准备的各类繁复的返校要求带给孩子们的可不一定全是动力，有可能会是负担，是压力，要想办法消除。

做一个能老师：两个月时间内完成好备考任务，对老师们是一个挑战，对学生亦然。这需要老师们用自己的专业能力打消学生因时间紧迫备考不足而形成的心理不安，要让学生们感觉到“有老师在，一切尽在掌控”，老师应该是定海神针般的存在。

作为老师，经过了多年的学习沉淀，我们都有了充足的专业知识。但要知道，有专业知识不等于有专业能力。我个人认为：专业能力指的是用适合的方式方法把自己的专业知识传递给学生，让学生理解掌握和应用。借郭德纲的一句话：什么是艺术？艺是你的能耐，术就是你把能耐卖出去。话糙理不糙，道理相通。

做一个稳老师：在学生面前，从容笃定，不急躁，稳定军心。备考上，周密计划，稳步推进，取舍有度，张弛有法。开学后做好教学衔接，对一轮复习已完成的内容做好补偿，重点和考点知识舍得花时间。心有难，师有道；学有惑，师有解！

而我们，恰巧正是这样一支队伍，60老兵、70骨干、80精锐（没有90和00后浪略有遗憾)，激情如火，能力不群，各有各的精彩，各有各的能耐。如今尽锐出战，鼓瑟合体，一定能奏鸣出美妙的交响！

老师们，线上授课曾给我们提出了一系列困难和挑战，最终我们一一克服掉了。后疫情时期特别是复课初期，我们会面对更多更大的挑战，如短得可怜的备考时间、线上学习造成的巨大分化以及长期居家造成的不确定心理状况等等。但相信阳光总在风雨后，只有经历了山重水复，才会迎来柳暗花明。对老师们来说，这也是一次难得的成长和蜕变的机会。我想：集体智慧、积极实践、适时调整，才是攻坚克难的保证。下一个“逆行者”，看我们！这场战役，我们一定赢！

最后祝山河无恙，华夏安康！祝亲们吃嘛嘛香，身体倍棒！

Mr. 劳

2020年5月10日