第3部分专题4专题训练

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八年级历史部编版上册速记手册 第3部分专题线索归类

八年级历史部编版上册速记手册 第3部分专题线索归类

第三部分专题线索归类专题一列强的侵略与中国人民的抗争线索一近代列强侵华战争1.列强的侵略战争战争名称起止时间发动国家暴行或者签订的条约影响教训鸦片战争1840—1842年英国《南京条约》中国的国家主权和领土完整遭到破坏。

中国开始卷入世界资本主义的漩涡,封建经济开始解体,中国开始从封建社会沦为半殖民地半封社会,鸦片战争是中国近代史的开端第二次鸦片战争1856—1860年英法联军1860年火烧圆明园中国赔款割地、增开通商口岸,中国半殖民地化程度进一步加深甲午中日战争1894—1895年日本《马关条约》大大加深了中国的半殖民地化程度八国联军侵华战争1900—1901年英法美德意日俄奥《辛丑条约》西方列强进一步控制了中国,清政府完全成为西方列强统治中国的工具,变成了“洋人的朝廷”,中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊日本侵华战争1931—1945年日本1937年12月南京大屠杀抗战胜利雪洗了近代以来的民族耻辱,成为中华民族由衰败到重新振兴的转折点,也为世界反法西斯战争的胜利和人类文明的进步作出了重大贡献落后就要挨打,提高综合国力,才能在对外交往过程中占有有利地位2.中国近代三大不平等条约的比较名称签订时间签约国内容影响《南京条约》1842年8月中英赔款2100万银元,割香港岛给英国;开放广州等五处为通商口岸;协定关税中国开始沦为半殖民地半封建社会《马关1895年中日赔款日本军费白大大加深了中国条约》银2亿两;割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本;开放苏州、杭州等为商埠;允许日本在通商口岸开设工厂等的半殖民地化程度《辛丑条约》1901年中国与英法美德意日俄奥等国赔款白银4.5亿两;划定北京东交民巷为使馆界,中国人不能居住;允许外国军队驻扎在从北京到山海关铁路沿线要地;严禁人民参加各种形式的反帝活动中国完全沦为半殖民地半封建社会3.日本侵华战争中几个重要事变的比较名称时间地点简要经过蒋介石结果态度九一八事变1931年9月18日沈阳日军袭击中国东北军驻地北大营,炮轰沈阳城不抵抗政策不到半年,东北三省全部沦陷西安事变1936年12月12日西安张学良、杨虎城在西安扣押蒋介石,实行“兵谏”,并通电全国,要求停止内战,联共抗日被迫接受停止内战、联共抗日等条件西安事变得到和平解决,十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成七七事变1937年7月7日卢沟桥日军以军事演习中一名士兵失踪为借口,要求进入宛平城搜索,遭到中国守军的严词拒绝。

苏教版小学六年级上分数乘除法对比题专项练习

苏教版小学六年级上分数乘除法对比题专项练习

第二、三单元 分数乘除法专题11、 把1根木料锯成215米长的小段,共锯了4次,这根木料长多少米?2、 红星造纸厂8月份用水3500吨,9月份比8月份节约用水110,如果节约1吨水就能节约2.8元,那么造纸厂9月份比8月份节省了多少元?3、 修路队要修一条长1000米的路,已经修了这条路的38,再修多少米就修了这条路的一半?4、 学校运来712吨大米,第一周吃了全部的17,第二周吃了17吨。

两周一共吃了多少吨?5、 水果店运来450千克苹果,第一天卖出25,第二天比第一天多卖出14还多3千克。

第二天比第一天多卖出苹果多少千克?6、 甲、乙两个仓库,甲仓库存粮30吨,从甲仓库取出16给乙仓库,这时两个仓库存粮吨数相等。

原来乙仓库存粮多少吨?7、 一个跳跳球从5米高的空中落下,每次接触地面后弹起的高度是降落高度的25,第3次弹起的高度是多少厘米?8、 一根绳子长218米,先剪下它的一半,再次剪下了剩下的剪一半,照这样剪了3次后,剩下的部分长多少米?9、 一件上衣原价为360元,第一次价格降至原来的109,销售情况仍不理想,第二次又降价91,第二次降价多少元?10、 一个工程队修一条路,第一个月修了这条路的52,第二个月修了剩下的32。

这条路还剩几分之几没修?11、 有两筐苹果,第一筐重60千克,如果从第一筐中取出61放入第二筐,那么两筐苹果的质量相等。

原来第一筐和第二筐共重多少千克?12、 某超市第一天卖出87吨水果,第二天卖出的水果是第一天的一半,第三天卖出的水果是第二天的23。

三天一共卖出水果多少吨?13、 一筐苹果连筐重85千克,卖出43后,连筐重25千克。

这筐苹果原来重多少千克?第二、三单元 分数乘除法专题21、甲、乙两人去上班,甲比乙多走51的路程,而乙比甲走的时间少111,甲、乙两人的速度比是多少?2、爸爸和妈妈带小明去看电影,付了60元,找回7.5元。

已知成人票与儿童票价的比是2:1每张成人票多少元?每张儿童票多少元?3、六(1)班男生和女生的比是7:5,转走3名男生后,全班还剩45人。

人教版七年级上册数学 第三章 一元一次方程 单元训练题 (4)(有解析)

人教版七年级上册数学 第三章 一元一次方程 单元训练题 (4)(有解析)

第三章 一元一次方程 单元训练题 (4)一、单选题1.某车间有27名工人,每个工人每天生产64个螺母或者22个螺栓,每个螺栓配套两个螺母,若分配x 个工人生产螺栓,其他工人生产螺母,恰好使每天生产的螺栓和螺母配套,则下列所列方程中正确的是( )A .22x =64(27﹣x )B .2×22x =64(27﹣x )C .64x =22(27﹣x )D .2×64x =22(27﹣x ) 2.若关于x 的方程(m-3)x |m|-2 -m+3=0是一元一次方程,则m 的值为( )A .m=3B .m=-3C .m=3或-3D .m=2或-2 3.对于实数a ,b ,c ,d ,定义一种运算a b ad bc c d =-,那么当24103x =-时,x =( ).A .1B .2C .1-D .2-4.某书每本定价8元,若购书不超过10本,按原价付款;若一次购书10本以上,超过10本部分按八折付款。

设一次购书数量为x 本(x >10),则付款金额为( )A .6.4x 元B .(6.4x +80)元C .(144−6.4x )元D .(6.4x +16)元 5.3的倒数是( )A .3B .3-C .13D .13- 6.若方程(m -1)x + 2 = 0表示关于x 的一元一次方程,则m 的取值范围是( ) A .m 0 B .m 1 C .m=-1D .m=0 7.某商品标价120元,打八折售出后仍盈利10元,则该商品进价是( ) A .86元 B .106元C .110元D .140元 8.两地相距600千米,甲乙两车分别从两地同时出发相向而行,甲车比乙车每小时多走10千米,4小时后两车相遇,则乙车的速度是( )A .70千米/小时B .75千米/小时C .80千米/小时D .85千米/小时9.2018年宁波市中考新增英语口语听力自动化考试,考试需要耳麦,已知甲耳麦比乙耳麦贵20元,某校购买了甲耳麦40个、乙耳麦60个,共花费了6000元,假设甲耳麦每个x 元,由题意得( )A .40x +60(x –20)=6000B .40x +60(x +20)=6000C .60x +40(x –20)=6000D .60x +40(x +20)=600010.如果2x =是方程112x a +=-的解,那么a 的值是( ) A .-2 B .2 C .0 D .-111.下列等式是由3x 4x 1=-根据等式性质变形得到的,其中正确的个数有( ) ①431x x -=;②3x 4x 1-=;③32212x x =-;④134-=+x x A .0个 B .1个 C .2个 D .3个12.某商人一次卖出两件商品。

2024山东高考生物第一轮章节复习--专题4酶和ATP

2024山东高考生物第一轮章节复习--专题4酶和ATP

专题4 酶和ATP专题检测题组 A组1.研究发现,枯草杆菌蛋白酶既能将蛋白质水解为氨基酸,也能在有机溶剂中催化蛋白质的合成。

下列叙述正确的是( )A.枯草杆菌蛋白酶可以与双缩脲试剂发生反应,溶液呈蓝色B.升温处理和枯草杆菌蛋白酶处理均能降低化学反应的活化能C.枯草杆菌蛋白酶水解或合成蛋白质后,其自身空间结构可保持原状D.枯草杆菌蛋白酶既能催化蛋白质水解又能催化其合成,故不具有专一性答案 C 根据题意可知,枯草杆菌蛋白酶是一种蛋白质,蛋白质可以和双缩脲试剂发生反应,溶液呈紫色,A 错误;枯草杆菌蛋白酶能降低化学反应的活化能,但是升温处理不能降低化学反应的活化能,B错误;酶催化化学反应前后其数量和性质不变,C正确;酶的专一性指的是酶能催化一种或一类化学反应,因此枯草杆菌蛋白酶具有专一性,D错误。

2.ATP是细胞生命活动的直接能源物质,下列叙述错误的是( )A.人成熟红细胞可通过无氧呼吸产生ATPB.人体细胞ATP合成所需的能量由磷酸提供C.ATP可用于物质逆浓度梯度跨膜运输D.ATP释放的磷酸基团能与某些蛋白质结合答案 B 人体细胞ATP合成所需的能量是由有机物在氧化分解过程中释放的能量提供的,B错误。

3.过氧化氢酶(CAT)是植物体内主要的抗氧化酶之一,可以催化细胞内过氧化氢的分解,对细胞起到保护作用。

用不同种保鲜袋包装对菠菜CAT活性的影响如图所示。

下列相关分析错误的是( )A.取储藏8 d的菠菜研磨液放入试管中可以催化过氧化氢分解B.随着储藏时间的延长,用保鲜袋包装的菠菜的CAT活性逐渐增强C.与保鲜袋①相比,用保鲜袋②包装更适用于储藏保鲜D.低温条件有利于储藏菠菜,与低温可减弱菠菜的呼吸作用有关答案 B 分析曲线可知,储藏8 d的菠菜研磨液中含有CAT,可以催化过氧化氢分解,A正确;随着储藏时间的延长,用保鲜袋包装的菠菜的CAT活性先减弱后增强,B错误;用保鲜袋②包装的菠菜的CAT的活性更高,因此更能保护细胞,利于储藏保鲜,C正确;低温可减弱酶的活性,从而使菠菜的呼吸作用减弱,降低对有机物的消耗,有利于储藏菠菜,D正确。

四年级上册科学第三单元《运动和力》第3、4课同步练习(教科版 含答案)

四年级上册科学第三单元《运动和力》第3、4课同步练习(教科版 含答案)

3.3用橡皮筋驱动小车(同步练习)一、选择题1.科学课上我们设计制作了橡皮筋小车,以下说法正确的是()。

A.橡皮筋缠绕一圈和多圈时,产生力的大小一样B.橡皮筋缠绕的方向不同,小车行驶方向也不同C.橡皮筋缠绕的圈数越多,小车一定行驶得越远2.()能延长动力作用于小车的时间。

A.橡皮筋缠绕的圈数多B.橡皮筋缠绕圈数少C.气球吹的尽可能小3.下列物体不具有弹力的是()。

A.自然状态的弹簧B.被压缩的弹簧C.被拉伸的弹簧4.橡皮筋动力不足时,我们可以采取的解决方案是()。

A.减少橡皮筋B.增加橡皮筋C.调正5.如图,撑杆跳运动员在比赛中要借助1根杆子来达到跳高的目的,这时撑杆产生的力属于()。

A.摩擦力B.反冲力C.弹力6.下列物体中,没有产生弹力的是()。

A.压弯的直尺B.保持原状的弹簧C.拉开的弓7.小明用橡皮筋驱动小车,下表是他的实验记录。

实验中,小明要探究的问题是()第1次第2次第3次10圈 5.5米 5.3米 5.7米20圈8.6米9.1米9.3米A.小车行驶距离与皮筋缠绕圈数有关吗B.皮筋缠绕方向会影响小车行驶方向吗C.小车行驶距离与实验次数有什么关系8.如图,甲、乙、丙三根橡皮筋分别挂上1、2、3个钩码,产生弹力最大的是()。

A.甲B.乙C.丙9.下面的气球小船中,所标示运动方向(箭头所示方向)正确的是()。

A.B.C.10.拉长的橡皮筋具有能量,释放后可以产生强大的()。

A.反冲力B.弹力C.重力二、填空题11.当物体形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力,这个力就是__________,力的单位是___________。

12.蹦床、海绵垫、跳板、撑杆、健身球,都是生活中运用_________的实例。

13.物体在受到___________作用时,形状很容易改变,在形状改变时它们会产生一个要恢复原来___________的力,这个力叫弹力。

当物体恢复到原来形状后,弹力就会____________。

人教版高中政治选修3专题三第四框题《美国的利益集团》

人教版高中政治选修3专题三第四框题《美国的利益集团》

政治选修3同步训练解析一、单项选择题美国纽约公交工会曾经组织了纽约地铁和巴士工人大罢工,起因是交管局原计划将公交工人的退休年龄从55岁提高到62岁,并要求新雇员在工作的头10年里将其工资的6%用以交纳养老保险,这个比例原本为2%。

但工会方面拒绝了这两项提议,表示“不能出卖新雇员的利益”。

同时,工会要求将每年工资上涨的幅度从6%提高到8%,工会与交管局在谈判中主要对养老金和提高工资待遇等问题看法不一,从而引发了这一矛盾。

但在纽约州最高法院与社会的压力下,美国纽约公交工人工会22日决定结束已经持续3天的纽约公交系统大罢工,要求3、37万名工会成员立即重返工作岗位,同时表示将继续与公交当局谈判。

据此回答1~2题。

1.美国纽约公交工会()A.属于利益集团B.是美国政治的主要支柱C。

主要靠金钱干预政治D.是维护工人利益的政府机关解析:选A.美国纽约公交工会既不是美国政治的主要支柱,也不主要靠金钱干预政治,更不是政府机关,只是美国的一个利益集团,故选A项。

2。

上述材料中纽约公交工会维护自身利益的手段属于()A。

直接游说 B.间接游说C。

承担法庭诉讼 D.示威解析:选D。

材料中的大罢工显然属于示威,而不是其他方式,故选D项。

3.美国内阁成员大多有石油集团与军火工业背景的事实早已众所周知。

如今该利益集团继续向利比亚插手,石油集团与军工复合体的利益驱动在其中的作用不可低估。

这表明()①美国利益集团的活动已经深深地渗入美国国家机构体系之中②利益集团影响美国的内政外交政策的制定和实施③利比亚战争的爆发与美国利益集团的利益密切相关④美国国家政权是维护资产阶级利益的工具A.①②③B。

①②④C.②③④D。

①②③④解析:选D。

本题考查美国利益集团与国家政治的关系.美国内阁成员指向的是国家机构体系或国家政权。

发动利比亚战争,指向的是国家政策,这些都与石油和军火集团的利益有关,故①②③④观点都对材料作出了正确分析。

4。

在美国政治舞台上,任何一个利益集团要发挥其影响,都离不开金钱、人数和知识。

2023年统考版高考英语总复习语法部分专题四并列句、三大从句和特殊句式 第八讲定语从句和名词性从句

2023年统考版高考英语总复习语法部分专题四并列句、三大从句和特殊句式 第八讲定语从句和名词性从句

专题四并列句、三大从句和特殊句式第八讲定语从句和名词性从句一、定语从句高考感悟真题体验1.[2021·浙江卷1月]BMI is an internationally recognized measurement toolgives an indication of whether someone is a healthy weight.2.[2020·全国卷Ⅲ]In ancient China lived an artist paintings were almost lifelike.3.[2020·北京卷]Some university students carried out a campaign they spent their whole day without cell phones.4.[2020·江苏卷]Many lessons are now available online,from students can choose for free.5.[北京卷] The students benefiting most from college are those are totallyengaged (参与) in academic life,taking full advantage of the college's chances and resources(资源).6.[全国卷Ⅱ]Now Irene Astbury works from 9 am to 5 pm daily at the pet shop inMacclesfield,she opened with her late husband Les.考点研析多维讲练考点一关系代词引导的定语从句1.关系代词的基本用法①[2020·天津卷]Dr. Rowan,whose secretary resigned two weeks ago,has had to do allhis own typing.罗文博士的秘书两周前辞职了,他现在只能自己打字。

专题04 氧气-2021年中考化学真题分类训练(第01期)(教师版含解析)

专题04 氧气-2021年中考化学真题分类训练(第01期)(教师版含解析)

专题04 氧气1.(2021·湖南湘潭)下列实验现象的描述,正确的是A.红磷在氧气中燃烧产生大量白雾B.硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰C.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体D.一氧化碳高温还原氧化铁,红棕色粉末逐渐变为黑色【答案】D【详解】A、红磷在氧气中燃烧,产生大量白烟,没有白雾产生,不符合题意;B、硫在氧气中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体,不符合题意;C、铁丝在空气中不能燃烧,铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,不符合题意;D、一氧化碳和氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳,红棕色固体逐渐变为黑色,符合题意。

故选D。

2.(2021·陕西)下列物质在氧气中燃烧时,生成黑色固体的是A.木炭B.红磷C.铁丝D.镁带【答案】C【详解】A、木炭在氧气中燃烧生成的是无色气体(二氧化碳),此选项不正确;B、磷燃烧生成的是白烟(五氧化二磷),此选项不正确;C、铁丝在氧气中燃烧生成的是黑色固体(四氧化三铁),此选项正确;D、镁带在氧气中燃烧生成的是白色固体(氧化镁),此选项不正确。

故选C。

3.(2021·湖南株洲)人类每时每刻都离不开空气,空气中大约含有氮气78%,氧气21%,稀有气体0.94%,二氧化碳0.03%,其他气体杂质0.03%。

下列有关说法不正确的是A.铁丝在纯氧中燃烧,可得到四氧化三铁B.氮气化学性质不活泼,可在食品包装袋中充入氮气以防腐C.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可制成霓虹灯D.将点燃的木条伸入收集满某气体的集气瓶中,木条熄灭,该气体一定是二氧化碳【答案】D【详解】A、铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体四氧化三铁,不符合题意;B、氮气化学性质不活泼,可填充于食品包装中用于防腐,不符合题意;C、稀有气体通电时,能发出不同颜色的光,可制成霓虹灯,不符合题意;D、二氧化碳不燃烧、不支持燃烧,但是将点燃的木条伸入收集满某气体的集气瓶中,木条熄灭,该气体不一定是二氧化碳,还可能是氮气等,符合题意。

2018-2019学年语文苏教版高一必修3课时训练:专题四_第15课_廉颇蔺相如列传(节选)_word版含解析语文备课大

2018-2019学年语文苏教版高一必修3课时训练:专题四_第15课_廉颇蔺相如列传(节选)_word版含解析语文备课大

专题四 第15课 廉颇蔺相如列传(节选)课时跟踪检测一、语言文字运用1. 下列各句中的加点词古今意义相同的一项是( )A .相如前进..缻 B .臣所以去亲戚..而事君者,徒慕君之高义也 C .宣言..曰:“我见相如,必辱之!” D .廉君宣恶言,而君畏匿之,恐惧..殊甚 解析:A 、B 、C 均为古今异义。

答案:D2.下列各组句子中,句式相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧①廉颇者,赵之良将也②求人可使报秦者 B.⎩⎪⎨⎪⎧①而君幸于赵王②秦城恐不可得,徒见欺 C.⎩⎪⎨⎪⎧①君何以知燕王②以勇气闻于诸侯 D.⎩⎪⎨⎪⎧①臣诚恐见欺于王而负赵②请以赵十五城为秦王寿解析:A.判断句/定语后置;B.均为被动句;C.宾语前置/状语后置;D.被动句/一般句式。

答案:B3.下列句子翻译有误的一项是( )A .计未定,求人可使报秦者,未得。

译文:计策还没有定下,想找个可以出使去回复秦国的人,也没有找到。

B .今君乃亡赵走燕,燕畏赵,其势必不敢留君,而束君归赵矣。

译文:现在您竟然从赵国逃跑去投奔燕国,燕国害怕赵国,那种情势一定不敢收留您,反而会把您绑起来送回赵国。

C .大王见臣列观,礼节甚倨,得璧,传之美人,以戏弄臣。

译文:大王让你的大臣围观我,态度十分傲慢;得到了和氏璧,把它传给美人看,以此来跟大臣们嬉戏。

D .吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。

译文:我之所以这样做,是因为把国家的安危放在前头,而把个人的恩怨放在后头啊。

解析:C项大王见臣列观“是大王只在一般的宫殿上接见我”的意思。

答案:C4.(2017·沭阳高一期末)下列句子按句式分类,正确的一项是 ( )①廉颇者,赵之良将也②秦城恐不可得,徒见欺③何以知之④求人可使报秦者⑤和氏璧,天下所共传宝也⑥而君幸于赵王⑦拜送书于庭A.①⑤/②⑥/③/④/⑦B.①③/②⑥/④/⑤/⑦C.①②③/④⑥/⑤/⑦D.①⑤/②/④⑥/③⑦解析:①⑤为判断句,②⑥为被动句,③为宾语前置句,④为定语后置句,⑦为状语后置句。

2024年人教版六年级上册数学第三单元课后基础训练(含答案和概念)

2024年人教版六年级上册数学第三单元课后基础训练(含答案和概念)

2024年人教版六年级上册数学第三单元课后基础训练(含答案和概念)试题部分一、选择题:1. 在下列分数中,与1/2相等的分数是()。

A. 2/4B. 3/6C. 4/8D. 5/102. 一个分数,分子与分母同时乘以10,这个分数的值()。

A. 扩大10倍B. 缩小10倍C. 不变D. 无法确定3. 下列分数中,与3/5相等的分数是()。

A. 6/10B. 9/12C. 12/15D. 15/204. 下列分数中,哪个分数的值大于1/2?()A. 2/5B. 3/7D. 5/115. 一个分数的分母是6,如果分子增加6,这个分数就变为1,原来的分数是()。

A. 3/6B. 4/6C. 5/6D. 6/66. 下列分数中,哪个分数的值小于1/3?()A. 1/4B. 2/7C. 3/10D. 4/137. 两个分数相加,若分母相同,则它们的和是()。

A. 分子相加,分母不变B. 分子相减,分母不变C. 分子相乘,分母不变D. 分子相除,分母不变8. 下列分数中,哪个分数不能化成整数?()A. 9/3B. 12/4C. 15/5D. 18/69. 一个分数的分子是8,分母是12,这个分数化简后是()。

B. 4/6C. 6/9D. 8/1210. 下列分数中,哪个分数的值等于0.5?()A. 1/3B. 2/5C. 3/7D. 4/8二、判断题:1. 分数的大小与分子的大小有关,与分母的大小无关。

()2. 两个分数相加,分母必须相同。

()3. 分数化简后,分子和分母的比值不变。

()4. 一个分数的分母越大,这个分数的值就越大。

()5. 两个分数相乘,分子乘分子,分母乘分母。

()6. 分数的大小比较,只需比较分子的大小。

()7. 一个分数的分子和分母同时乘以同一个数,这个分数的值不变。

()8. 分数可以表示整数。

()9. 两个分数相减,分母必须相同。

()10. 所有分数都可以化成整数。

()三、计算题:1. 计算:1/2 + 1/4 =2. 计算:3/5 1/5 =3. 计算:2/3 × 3/4 =4. 计算:5/6 ÷ 2/3 =5. 计算:1/3 + 1/6 =6. 计算:4/5 2/5 =7. 计算:7/8 × 1/2 =8. 计算:9/10 ÷ 3/5 =9. 计算:1/4 + 3/4 =10. 计算:5/8 1/8 =11. 计算:2/5 × 4/5 =12. 计算:6/7 ÷ 2/7 =13. 计算:1/5 + 2/5 =14. 计算:3/8 1/8 =15. 计算:5/6 × 2/3 =16. 计算:4/9 ÷ 2/3 =17. 计算:3/10 + 2/10 =18. 计算:7/12 3/12 =19. 计算:8/9 × 1/2 =20. 计算:10/11 ÷ 5/11 =四、应用题:1. 小明有3个苹果,他吃掉了其中的1/3,还剩下多少个苹果?2. 一桶水有12升,用掉了1/4,还剩下多少升?3. 一个长方形的长是8厘米,宽是4厘米,求这个长方形的面积。

2019-2020学年度广东学业水平测试语文复习讲义:第3部分 专题4 传记阅读 Word版含答案

2019-2020学年度广东学业水平测试语文复习讲义:第3部分 专题4 传记阅读 Word版含答案

姓名,年级:时间:考纲展示考情分析《2019年广东省普通高中学业水平考试语文科考试大纲》中对此知识点的要求是:①理解重要概念和重要句子在文中的意思.②筛选和整合重要信息,归纳内容要点。

③把握观点与材料之间的联系,理解文章的逻辑,分析文章结构。

④分析、概括和评价文本的思想内容和作者的观点。

⑤鉴赏作品的形象、语言和表达技巧。

考查方式考查方向选择题1个简答题2个分析结构、概括主题、分析手法、鉴赏人物、体会含意、赏析内涵[学考真题试做]阅读下面的文字,完成后面的问题。

数学家陈景润①陈景润是福建人,生于一九三三年。

他排行老三,上有哥哥、姐姐,下有弟弟、妹妹。

他觉得自己是父母的累赘,是一个多余的人。

②陈景润上小学和中学时,瘦削、弱小、内向,像一只丑小鸭,总是被人歧视,他习惯于挨打,从来不讨饶。

演算数学习题占去了他大部分的时间,成为他唯一的乐趣。

陈景润上高中三年级时,因为交不起学费,一九五零年上半年,在家自学了一个学期。

高中没有毕业,但以同等学力报考,他考进了厦门大学。

在厦门大学的时候,他学习的成效非常高.同学间有共同的数学语言.大学期间,没有人歧视他,他全身心沉浸在数学的海洋里,成绩特别优异。

③一九五三年秋季,陈景润被分配到了北京一所中学当数学老师。

他是完全不适合当老师的.他那么瘦小和病弱,他的学生却都是高大而且健壮的。

他不善于说话,很难做到循循善诱,他私下里骂自己是笨蛋。

他一向不会照顾自己,又不注意营养。

积忧成疾,查出有肺结核和腹膜结核病症。

这一年内,陈景润住进医院六次,做了三次手术.他没有能够好好地教书。

但他并没有放弃他的数学专业。

华罗庚的名著《堆垒素数论》,刚摆上书店的书架,就被陈景润买到了。

陈景润一头扎进了《堆垒素数论》,废寝忘食的钻研。

住进医院,在身体极度虚弱的情况下他仍然不放弃研究那高深的理论.在他看来,他的生命就是数学。

他不能忘记自己的高中老师沈元曾说过的数论中至今未解的难题“哥德巴赫猜想”,他要不惜一切地去努力摘取那颗数学明珠。

专题4 句子专项(一)(知识盘点+试题)-2022-2023学年五年级语文下册期末复习

专题4 句子专项(一)(知识盘点+试题)-2022-2023学年五年级语文下册期末复习

专题4 句子专项训练之句式变换、病句修改一、学问盘点。

(一)句式变换。

1.把字句、被字句的变换。

【句式特点】把字句的主语是动作的执行者,被动句的主语是动作的被执行者。

【方法解析】找出陈述句中的两个称谓,(谁或什么)并确定它们之间的执行者与被执行者关系。

如:小明做完了作业。

(1)把字句:要强调执行者,就将句中执行者(例:小明)调到句首做主语,后面再加上“把”字和被执行者,即成把字句“小明把作业做完了”。

(2)被字句:要强调被执行者,就将句中的被执行者(例:小明)调到句首做主语,后面再加上“被”字和执行者,即成被字句“作业被小明做完了”。

2.陈述句与反问句的变换。

【句式特点】陈述句就是把要表达的思想内容平铺直叙的表达出来,不带有任何感情颜色。

而反问句则是通过反问的语气,把原来陈述的意思进一步强调。

【方法解析】1.把陈述句中表示确定或否定的词改成表示否定或确定的词。

2.加上语气助词“呢”、“吗”。

3.将原句中的句号改为问号。

4.为了加强语气,一般都要加上“莫非”、“怎么”等语气助词。

把反问句改为陈述句,其改法与陈述句改为反问句正相反,需要把反问句中表示确定或否定的词改成否定或确定的词,并去掉语气助词“呢”、“吗”等,再将问号改为句号。

如:不劳动连棵花也养不活,这是真理。

(陈述句)不劳动连棵花也养不活,莫非..这不.是真理吗.?.(反问句)反问句与陈述句相比,添加了语气助词“莫非”“吗”,加原句中需变换部分没有否定词,所以还添加了否定词“不”。

3.直接叙述与间接叙述的变换【句式特点】把某个人的话直接描写出来,叫直接叙述,把某人说的话改为第三者的转述,叫间接转述。

如:陈果说:“我再也不要吃那么多了!”(直接叙述)陈果说,他再也不要吃那么多了。

(间接叙述)两种句式相比较,可以看出直接叙述和间接叙述所表达的内容完全相同。

只是用直接叙述的方式表达,更能彰现说话人当时的语感、情态,使人物形象更具体生动,用间接叙述的方式来写,虽然表达的意思相同,但只能是一种理性的表达,读来不带有任何的感情颜色。

专题4 直流电路基本计算

专题4    直流电路基本计算

专题4 直流电路基本计算一、填空题1.(2017年高考试题,第21题)如图所示电路中,R 1=5 Ω,R 2=2 Ω,R 3=3 Ω。

A 点电位是________。

第21题图2.(2017年第1次联考试题,第11题)已知电路如图所示,则电流I 为________。

第11题图3.(2019年第3次联考试题,第23题)如图所示电路中,U AB =________V 。

第23题图4.(2019年嘉兴模考试题,第22题)如题图所示,已知V E 451=,V E 122=,Ω=51R ,Ω=42R ,Ω=23R ,电源内阻忽略不计,则=C V ________V 。

第22题图5.(2017年高考试题,第23题)如图所示电路中,R 1=4 Ω,R 2=5 Ω,R 3=2 Ω。

a 、b 之间的开路电压U ab 为________。

第23题图6.(2019年温州模考试题,第21题)已知某电路中 A 、B 两点的电位分别为 V A = - 2V ,V B=10V ,则 A 、B 间的电压 U AB 为________V 。

7.(2019年高考试题,第25题)如图所示,某一电表G 的满偏电流I g =100 μA,内阻r g =1 kΩ,若加10 V 的电压U ,电表G 满偏,则电路中串联的电阻R =________Ω。

第25题图8.(2017年高考试题,第22题)在电工测量中,当电压表的量程低于被测量的电压时,可以采用________(填“串联”或“并联”)电阻的方法来扩大电压表的量程。

9.(2019年第2次联考试题,第21题)现有一量程为10 V 的电压表,内阻R g =10 kΩ,若把它改成量程为250 V 的电压表,则应串联大小为________的电阻。

10.(2019年宁波模考试题,第22题)设某段电路电压不变,一电压表测量该段电路电压时,指针刚好指向满刻度V 6处,若将一个 k 2电阻串联在电压表上,指针在V 4处,则电压表的内阻为__________。

《红星照耀中国》专题练习第三、四篇(学生用)

《红星照耀中国》专题练习第三、四篇(学生用)
《红星照耀中国》专题练习第 2 周
第三篇 在保安
1.当时陕北的红色首都在(
)
A.延安
B.瓦窑堡
C.保安
D.西安
2.长征路上,与毛泽东一起遍尝各种叶子,希望寻出烟叶代替品的人是(
)
A.周恩来
B.王明
C.博古
D.李德
3.在论文中估计“南京每杀一个红军战士,就花中国人民八万元钱”的人是( )
A.徐特立
B.章乃器
当然,最后村子里的人忍无可忍了。商贩们把货摊和遮阳的大伞推倒,农民们拿起 长矛,妇女儿童拿起莱刀赶来,大家都宣誓要同日本鬼子“血战到底”。
这个短剧很幽默风趣,用了本地方言。观众不时哄堂大笑,或者对日本人表示厌恶 和仇恨的咒骂,他们情绪很激动。对他们来说,这不仅仅是政治宣传,也不是滑稽戏,而 是深刻的真理。演员大多数是十几岁的少年,而且是陕西和山西的本地人,但是观众由 于全神贯注于剧中的思想,就把这一点完全给忘记了。
(2)第 1 段“我在那地方挣脱出来”中“那地方”指的是哪里?
(3)毛泽东列举余洒度、陈浩等红军高级将领叛变的事例有何用意
(4)毛泽东组织领导了秋收起义,为什么会受到党中央的批评?
8.国民政府对红军的第四次围剿失败后,战地司令官陈诚认为“同红军作战是一种终身职业, 也是一种无期徒刑”,请指出陈诚话语的言外之意。
B. 广州
C.武汉
D.莫斯科
5.井冈山时期,红军的三条简明纪律是:___________、____________、___________。
6.红军游击战的口号有哪些?
7.阅读下列选段,回答问题。 ①当我正在组织军队、奔走于汉阳矿工和农民赤卫队之间的时候,我被一些同国民 党幻结的民团抓到了。那时候,国民党的恐怖达到顶点,好几百共产党嫌疑分子被枪 杀。那些民团奉命把我押到民团总部去处死。但是我从一个同志那里借了几十块钱, 打算贿赂押送的人释放我。普通的士兵都是雇佣兵,我遭到枪决,于他们并没有特别的

2023年新教材高考英语一轮复习Units3_4语言运用题组__求精准含解析外研版选择性必修第四册

2023年新教材高考英语一轮复习Units3_4语言运用题组__求精准含解析外研版选择性必修第四册

Units3-4语言运用题组——求精准Ⅰ完形填空Seven years earlier,I stood at the golden gate of retirement.As I 1 what I would do next,I recalled a volunteer role called “baby cuddler” in the NICU at one of the local hospitals.I had long 2 to be one but just never had the time.I had always loved the 3 environment,both in work and volunteer settings.Wanting to be a nurse when I was younger but never realizing the dream only helped fuel my 4 .As a brand-new volunteer,I started out a little on the 5 side,and it showed.My first day 6 ,I forgot where the sinks were for hand washing—and I walked right past them.If a baby I held cried,I would just rock faster.I7 every nursery rhyme I could remember,and the babies8 me by crying louder.I thought back to my earliest baby-holding days when I was only six years old and9 my first little nephew.I was excited to be trusted.By age twenty,I had nine nieces and nephews.I’ve had a lot of10 in holding babies.And it seemed to11 .The baby might sense my confidence,quickly12 and fell asleep.Gone are my nerve-filled,13 days as a new volunteer.I am now frequently asked to have a new volunteer shadow me as I work.I am happy to share all I have learned.I openly share my14 ,hoping them not to do what I did.And I also share thejoys,telling them this is the perfect volunteer job for me.I15 love volunteering here!1.A.realized B.wonderedC.concludedD.doubted2.A.hated B.demandedC.desiredD.fearedcation B.growthC.healthcareD.production4.A.ambition B.kindnessC.prideD.enthusiasm5.A.curious B.romanticC.nervousD.patient6.A.on duty B.at presentC.in hospitalD.online7.A.wrote B.sangC.recordedD.taught8.A.reminded B.rewardedC.supportedD.urged9.A.held B.raisedC.protectedD.trained10.A.service B.dataC.experienceD.belief11.A.fail B.beginC.happenD.work12.A.gave up B.turned aroundC.kept onD.settled downfortable B.forgetfulC.relaxingD.peaceful14.A.shortcomings B.adventuresC.intentionsD.expectations15.A.initially B.randomlyC.constantlyD.absolutely Ⅱ.语法填空Genetic modification (基因改造) is a set of technologies used to change the genetic makeup of cells.Genetically modified crops are plants with DNA 1. has been modified by genetic engineering methods.Valuable qualities are added to the crops,including 2. (improve) production,better nutritional value and resistance to drought,frost,or pests.Genetically modified animals came later.In 1996,British scientists 3.(clone) a sheep named Dolly.In 2012,4.(produce) milk that was more nutritious and would not make people allergic,a company in New Zealand engineered a cow.If you think the next thing on the way is 5.(probable) genetically modifying human ba bies,you’d be right.There is 6.(increase) debate about “designer babies”,which are human babies that have been geneticallymodified.Modifications can 7.(do) to fix genetic defects (缺陷),preventlife-threatening diseases,or produce desirable qualities.This technology leads to heated debate,because 8. is the potential possibility of producing genetically modified “supermen” to replace modern humans.The US National Academies of Sciences,Engineering,and Medicine has released a report on the topic of genetic engineering in human babies.The 9.(conclude) was that scientists should be allowed to modify the human DNA to prevent serious genetic diseases.But it recommends restricting genetic modifications to severe medical conditions for which no other treatment exists.It also appeals for international cooperation,which means someone must be responsible 10.making sure all are following the rules.答案:Ⅰ.【语篇导读】这是一篇记叙文。

新版-北京市-朝阳区-语文-目标-目标与检测-参考答案-高二下-选修2-选修3-选修4

新版-北京市-朝阳区-语文-目标-目标与检测-参考答案-高二下-选修2-选修3-选修4

选修二专题一1、诗词四首1、B 装载(zài )纤细(xiān)横(hèng )祸2、B 竞争意气风发苍茫虎踞龙盘牢骚天翻地覆3、B沽名钓誉,贬义,指用某种不正当的手段捞取名誉。

4、万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。

鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由;群山,树林,碧江,百舸,飞鹰,翔鱼; 色彩绚丽,生机勃勃;“竞";5承上启下,由写景转入抒怀,自然带出下半阕的抒情。

6国家命运、以天下为己任、蔑视反动统治者、改造旧中国7 D8一个“莽”字,起笔意象万千,雄浑壮阔,既形象地写出了昆仑山的赫赫气象、磅礴声势,又以拟人的手法表现了昆仑山性格的鲁莽,为下文的“罪"埋下伏笔。

(分析“阅”等亦可,只要言之成理.)9 C10 C11略例如:“天若有情天亦老,人间正道是沧桑"“风物长宜放眼量”等句。

2.改造我们的学习1、C2、D3、D4、D(A.成分残缺、意义不明确.应在“进入”后加上“……的阶段"之类的词语,其次“并已开始向科技工作者身上倾斜"这一句缺少主语。

B.句式杂糅、结构混乱.C.成分缺漏或结构混乱。

“包括"后面应加上“在内",改为“精简包括电力公司、铁路公司在内等大型国有企业等”.)5、D (“改进”针对技术而言;“改善"针对环境而言;“履行”与义务、职责相连;“实行”一般指政策;“启动"指法令、规划、方案等开始实施或进行。

)6、A7、C8、第一部分回顾党成立20年来在理论与实践相结合方面所取得的进步,正面论证改造我们学习的重要性。

第二部分指出我们“还有很大的缺点”,从反面论证改造我们学习的必要性.第三部分将正反两方面加以对照,说明主观主义态度和马克思列宁主义态度的原则区别,从而进一步论证了改造我们学习的迫切性.第四部分提出具体的“改造我们的学习"的方法.9、本节共分四层.第1句为第一层,是分论点,概括指出党的二十年理论与实践相结合的情况;第2句为二层,概括党的认识得到提高与丰富;第3句至第6句为第三层,概叙党探索救国之路取得的成绩;第7句为第四层,小结这一部分,肯定党的成绩。

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专题四语法填空Ⅰ.体验高考(2014·广东)阅读下面短文,按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求,在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空。

Last year,my brother and I went to Miami for a vacation.Some of my friends who had been there before said __1__ was a wonderful holiday destination.Before we went,we had planned for months.When the day came,we were ready.After our plane landed,we went to the hotel.We had made our reservation six months __2__(early),but the man at the front desk said there had been a mistake.We __3__(tell)that our rooms hadn't been reserved for that week,__4__ for the week after.I didn't understand __5__ this would happen and my credit card had already been charged __6__ the reservation.What's worse,the hotel had been fully booked.When we were wondering what to do,the manager came out.She was __7__(surprise)helpful.She apologized for the mistake and gave us a spare VIP room on __8__ top floor.We had never stayed in such an amazing room,and we weren't charged extra.The next day,my brother and I went to the beach __9__ we watched some people play volleyball.We got a little __10__(sunburn),but the day had been so relaxing that we didn't mind.【语篇导读】本文是一篇记叙文,记述了我和我兄弟去Miami(迈阿密)旅游,当到达目的地后,来到六个月前订的宾馆,却意外被告知订的房间是下个星期的,且该宾馆房间已订满。

正当不知如何办时,经理出来了,将他们安排在留出来的VIP房间,且不另外收他们的钱,真是喜出望外的事。

1.解析在said后的宾语从句中缺主语,应填代词;指代前句中的Miami这个地方,应用it。

答案it2.解析在句中作状语,依然用副词;不变词性,因为是较早的做的事,所以用比较级。

答案earlier3.解析由句意可知,是“我们被告知”,由上下文的时态可知,用一般过去时的被动语态。

答案were told4.解析根据上下句意,意为“不是为那个星期订的,而是为后一个星期所订的”,为not...but...结构。

答案but5.解析意为“我不知道为什么会发生这样的事”,故用why引导宾语从句。

答案why6.解析charge...for...是习惯搭配。

答案for7.解析因本句已有作表语的形容词helpful,所以应当用副词来修饰形容词helpful,指“令人惊讶地,意外地”,故填surprisingly。

答案surprisingly8.解析特指“在顶楼”。

答案the9.解析先行词是地点the beach,且在定语从句中作状语,故填where (=on which =and on the beach =and there)。

答案where10.解析在表示“变化”的got后作表语,要用形容词;sunburn是名词,其形容词形式是burnt或burned。

答案sunburnt/sunburnedⅡ.仿真模拟Passage 1A certain man planted a rose and watered it faithfully and before it blossomed,he examined it.He saw the bud __1__ would soon blossom,but noticed thorns (棘刺) upon the stem and he thought,“How can any beautiful flower come __2__ a plant burdened with so many sharp thorns?” Saddened by this thought,he __3__(neglect) to water the rose,and just __4__ it was ready to bloom...it died.So it is with many people.Within every soul there is __5__ rose.The God-likequalities planted in us at birth,grow amid the thorns of our faults.Many of us look at __6__ and see only the thorns,the defects.We despair,__7__(think) that nothing good can possibly come from us.We neglect to water the good within us,and __8__(event) it dies.We never realize our potential.Some people do not see the rose within themselves; someone else must show __9__ to them.One of the __10__(great) gifts a person can possess is to be able to reach past the thorns of another,and find the rose within them.【语篇导读】本文讲述每个人心中都有一朵玫瑰。

我们要透过自己的缺点,看到自己的优点。

1.解析引导限制性定语从句,指代先行词bud。

答案that/which2.解析根据come from“来自于”可知。

答案from3.解析由与之并列的谓语died可知,用一般过去时。

答案neglected4.解析因在and后有it was...和it died两个句子,且这两句之间没有关联词,故填关联词;表示“在……之前,还没来得及……”,用before。

答案before5.解析每个人的灵魂深处都有一朵玫瑰,用不定冠词。

答案 a6.解析前有us,我们很多人审视自己,用反身代词。

答案ourselves7.解析前已有谓语动词despair,think前又没有连词,故用现在分词表示伴随。

答案thinking8.解析此处需要用副词修饰谓语,故要作词类转换。

答案eventually9.解析代词it指代前面的rose。

答案it10.解析根据句意,尤其是“one of”可知用最高级。

答案greatestPassage 2When we do not understand each other's language,we can talk with the help of signs.A Frenchman was once traveling in England.He could not speak English at all.One day he went into a restaurant and __1__(sit) down at a table.When the waiter came,he opened his mouth,put his fingers in it and took __2__ out again.He wanted to say,“Bring me __3__ to eat.”The waiter soon brought him a cup of tea.The man moved his head __4__ side to side.The waiter understood him and took the tea away.In a moment he came with a cup of coffee,__5__ the man again refused it.He shook his head __6__ the waiter brought him something to drink,for drinks are not food.When the man was going away,__7__ man came in.This man saw the __8__(wait),and he put his hand __9__ his stomach.That was enough.In a few minutes there was a large plate of meat and vegetables on the table in front of him.__10__,you see,sometimes we can understand the language of signs as well as we can understand the language of words.【语篇导读】本文介绍当两个陌生人彼此之间没办法理解对方的语言时,可以借助手势进行交流,但有时也会产生误会,造成误解。

1.解析用过去时,与前面的动词went into并列,前后时态一致。

答案sat2.解析指代前面的his fingers。

答案them3.解析不定代词“一些东西”,下面一段有提示。

答案something4.解析与to连用,构成“from side to side”。

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