上海中等职业学校(三校生)语文综合模拟试卷之十二
中职三校生语文模拟试题
19周语文周练适用于：19文秘1、2、3、4班总分：100分考试时间：50分钟一、选择题（每小题5分，共40分）1.下列各组词语加点的读音完全正确的一项是（）A.家当（dàng）刮痧（shā）将就（jiāng）燕赵大地（yān）B.敷衍（yăn）鲜艳（xiān）气氛(fèn) 丧心病狂（sàng）C.筹码（chóu）逮捕（bú）拆台（chāi）情不自禁（jīn）D.露天（lÙ）漂白（piāo）单薄（bÓ）挨家挨户（āi）2.下列各句中，没有错别字的一项是（）A.一个村里和我同辈的兄弟们，有做木匠的，摘建筑的，也有当兵的，当巡查的。
B.碧波万顷，群山叠翠，峡谷幽深，溪涧清秀，还有种类众多的生物资源、文物古迹和丰富的土特产品，千岛湖因此成了响誉中外的旅游胜地。
C.在处理母亲的后事上，姐姐表现出了前所未有的英雄气概。
D.在他给我扣扣子的瞬间，有一些明净的东西从深不可侧的陌生人的心间汩汩淌出，在天和地间流动着。
3.依次填入句中横线上的词语，最恰当的一组是（）①国家有关部门结果表明，广东大亚湾核电站运行一年，废液、废气排放量均大大低于国家标准。
②事发当日，看守所民警值班期间未认真履行看管职责，离岗，外出吃饭，造成在押人员脱管③她做事水远丝毫也不，就是居户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。
A.监测私自马虎B.监测擅自敷衍C.监控擅自马虎D.监控私自敷行4，下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）A.2011年1月12日晚，在印巴边境，巴基斯坦军队使用重炮和榴弹向印军前方阵地发动袭击，印度军队马上反戈一击，交火一直持续到次日凌最。
B，凤凰卫视的著名主持人鲁豫，身材娇小，着装优雅，谈吐伶俐，如此玲珑剔透又如此咄咄逼人，与她面对面，你不可能有任何躲闪的余地C.新中国成立60年来首次有歼击机女飞行员受阅，因此备受各界关注。
10月1日，中国首批歼击机女飞行员果然不负众望，驾机零误差飞过天安门广场D.2月10日我国北方大部分地区迎来了降雪，对山东、河南、河北等数月未见一滴雨的旱区来说，毛毛小雪显得有些杯水车薪。
上海三校生自主招生考试试卷
上海三校生自主招生考试试卷一、语文部分（30分）1. 基础知识（10分）给下列加点字注音（2分）：“莘莘学子”的“莘莘”（shēn shēn）。
这是个比较容易出错的词哦，很多人会读错呢。
下列词语书写完全正确的一项是（3分）：A. 按步就班（应为“按部就班”）；B. 变本加利（应为“变本加厉”）；C. 迫不及待。
答案是C啦，A和B都是常见的错别字组合呢。
请写出一句描写春天的诗句（5分）：“好雨知时节，当春乃发生。
”这是杜甫写的哦，杜甫的诗总是很能描绘出那种细腻的感觉呢。
2. 阅读理解（10分）阅读下面这篇短文，回答问题。
短文：秋天的怀念（节选）双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。
望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。
“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。
”她总是这么说。
母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。
“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”问题：文中“我”的脾气为什么会变得暴怒无常？（3分）答案：因为“我”双腿瘫痪了，失去了行动能力，对生活感到绝望，所以脾气变得暴怒无常。
这时候的“我”觉得自己的生活变得毫无希望，就像天塌下来一样呢。
问题：母亲为什么要“悄悄地躲出去”又“悄悄地进来”？（3分）答案：母亲“悄悄地躲出去”是因为她理解“我”在这种绝望情绪下需要发泄，不想让“我”觉得被监视而更难受；“悄悄地进来”是因为她又担心“我”伤害自己，她很矛盾也很无奈，这种母爱真的很细腻又深沉呢。
问题：如何理解母亲说的“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”？（4分）答案：母亲这句话一方面是在安慰“我”，让“我”不要放弃希望，即使身体残疾了也能好好生活；另一方面也表现出母亲对未来生活的一种坚定信念，她想陪着“我”一起面对困难，充满了母爱的力量。
最新职高高三语文模拟试题(含答案)word版本
职高高三语文模拟试题（含答案）本试卷共12页，满分150分，考试时间为150分钟一.单项选择题（每小题2分，共20分）1.下列词语中加点字读音全都正确的一组是（）A.羞赧．（nǎn）对峙．（zhì）纵横．捭阖（hèng）千钧一发．（fā）B.刁难．（nán）真挚．（zhì）觥．筹交错（gōng) 舐．犊情深（shì）C.应．届（yīng）炽．热（chì）色厉内荏．（rěn）恪．守不渝（kè)D.狙．击（zǔ）馈．赠（kuì）情不自禁．（jīn）休戚．与共(qì）2.下列词语中没有错别字的一组是（）A.诠释惦量苦心孤诣鸠占雀巢B.座标寒喧山清水秀栩栩如生C.就序商榷不记其数川流不息D.弘扬证券书声琅琅幅员辽阔3.下列各句，没有语病、句意明确的一句是（）A.不但中药成本低，而且副作用小。
B.在激烈的竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，一是谋略不当。
C.针对生态恶化的情况，该地区在草场退化、沙化地段，采取禁牧、休牧和围栏封育等措施，保护草原生态环境。
D.在新的千年里，中华民族这条巨龙一定会昂首腾飞于无垠的天际，创造出全世界惊奇的奇迹来。
4.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）（1）政协委员们建议市政府要建立与首都地位、作用相适应的功能齐全的传染病救治中心，以突发公共卫生事件。
（2）大型盆景可以用来强烈的视觉感而成为室内焦点，在家具较少的客厅里，还可以成为填补空间的重要角色。
（3）像其他国家的大城市一样，这里也是高楼林立，交通拥挤，大城市的喧嚣________给人以繁华之感，_________难免有时会让人感到烦躁。
A．应付营造即使也 B.应对创造即使也精品文档C．应付创造尽管也 D.应对营造尽管但5.下列加点词语的解释正确的一项是( )A.董．（惩罚）之以严刑声非加疾．（大）也B.暴秦之欲无厌．（憎恶）塞源而欲流．（水流)长也C.乳．（哺育)二世振．（举起）长策而御宇内D.知不可骤得．．（常常得到）下．（向下）江陵6.下列加点成语使用正确的一项是（）A.“北京当代十大建筑”评选结果揭晓，“鸟巢”、“水立方”、国家图书馆、首都博物馆等新式建筑脱颖而出．．．．。
上海中等职业学校(三校生)语文综合模拟试卷之十五
语文综合模拟试卷之十五（满分100分，检测时间150分钟）一、现代文阅读（共30分）（一）阅读下文，完成第1~5题（10分）落叶贾平凹①窗外，有一棵法桐，样子并不大的。
春天的日子里，它长满了叶子。
枝根的，绿得深，枝梢的，绿得浅；虽然对列相间而生，一片和一片不相同，姿态也各有别。
没风的时候，显得很丰满，娇嫩而端庄的模样。
一早一晚的斜风里，叶子就活动起来，天幕的衬托下，看得见那叶背面了了的绿的脉络，像无数的彩蝴蝶落在那里，翩翩起舞；又像一位少妇，丰姿绰约的，作一个妩媚的笑。
②我常常坐在窗里看它，感到温柔和美好我甚至十分嫉妒那住在枝间的鸟夫妻，它们停在叶下欢唱，是它们给法桐带来了绿欢乐呢，还是绿的欢乐使它们产生了歌声的清妙？③法桐的欢乐，一直要延长一个夏天。
我总想，那鼓满着憧憬的叶子，一定要长大如蒲扇的，但到了深秋，叶子并不再长，反要一片片落去。
法桐就瘦削起来，寒伦起来变得赤裸裸的，惟有些嶙嶙的骨，而且亦都僵硬，不再柔软婀娜，用手一折，就一节一节地断了下来。
④我觉得这很残酷，特意要去树下拣一片落叶，保留起来，以作往昔的回忆。
想可怜的法桐，是谁给了你生命，让你这般长在地上？既然给了你这一身绿的欢乐，为什么偏偏又要一片片收去呢？⑤来年的春上，法桐又长满了叶子，依然是绿的好，深绿的也好。
我将历年收留的落叶拿出来，和这新叶比较，叶的轮廓是一样的。
喔，叶子，你们认识吗，知道这一片是那一片的代替吗？或许就从一个叶柄眼里长上来，凋落的曾经那么悠悠地欢乐过，欢乐的也将要寂寂地凋落去。
⑥然而，它们并不悲伤，欢乐时须尽欢乐；此而已，法桐竟一年大出一年，长过窗台，与屋檐齐平。
⑦我忽然醒悟了，觉得我往日的哀叹大可不必，而且有十分的幼稚呢。
原来法桐的生长，不仅是绿的生命的运动，还是一道哲学的命题的验证:欢乐到来，欢乐又归去这正是天地间欢乐的内容；世间万物，正是寻求着这个内容，而各自完成着它的存在。
⑧我于是很敬仰起法桐来，祝福于它:它年年凋落旧叶，而以此渴望来年的新生它才没有停滞，没有老化，而目标在天地空间里长成材了。
上海三校生高考试题及答案
上海三校生高考试题及答案高考是每个学生的重要挑战，对于上海三校生来说，这一挑战更是难上加难。
上海三校分别是闵行中学、徐汇中学和中山中学，这些学校自成立以来一直以优异的教学成绩和严谨的教育理念著称。
本文将介绍一些上海三校生高考试题及答案，让我们一起来看看这些学生经历了什么样的考试。
一、语文试题及答案阅读理解：阅读下面的短文，按要求完成后面的任务。
A太阳是什么？这是人类一直以来的疑问之一。
中国古代的天文学家和哲学家常常用各种寓言故事来表示他们关于太阳的看法。
然而，对于太阳的探索是一项庞大的工作，随着科技的发展，人们对太阳的认识逐渐加深。
1. 根据短文内容回答问题：中国古代的天文学家和哲学家如何看待太阳？答案：他们常常用寓言故事表示对太阳的看法。
2. 请简要说明对太阳的探索是什么样的一个过程？答案：随着科技的发展，人们对太阳的认识逐渐加深。
3. 找出短文中表明太阳探索工作是一项庞大的工作的句子。
答案：随着科技的发展，人们对太阳的认识逐渐加深。
二、数学试题及答案选择题：1. 设a∣b，则（）A. b∣aB. a=bC. a≥bD. a≤b2. 下面哪个是二次函数的图像？A.B.C.D.填空题：1. 当x=2时，二次函数y=2x²-3x+1的值是（）。
答案：y=2*2²-3*2+1=92. 若直线y=kx-1和抛物线y=2x²+3相切，则k的值为（）。
答案：由于直线和抛物线相切，必有判别式D=0，即k²=4*2*3=24，得k=±2√6。
三、英语试题及答案阅读理解：One day, Peter went to the park with his friends. They played footballfor a while and then sat under a big tree to rest. Suddenly, Peter's little sister ran to him and said, "Peter, let's have a race!"1. What were Peter and his friends doing in the park?答案：They were playing football.2. Where did Peter and his friends sit to rest?答案：Under a big tree.3. Who asked Peter to have a race?答案：Peter's little sister.四、理综试题及答案物理选择题：1. 单纯玻璃棒与橡皮棒经过人头上时，送电棒带电荷的变化情况是（）。
三校生语文试卷及答案A3版
中等职业技术学校2022-2023学年第二学期语文期末测试卷A 卷（闭卷）题号 一二三四五六合计统分人注意事项：1．答卷前将装订线左边的项目填写清楚。
2．答卷必须用蓝色或黑色钢笔、圆珠笔，不许用铅笔或红笔 。
3．本份试卷共6道大题，满分 100 分，考试时间 120 分钟。
评卷人 得分一、选择题(请将正确答案的选项填入括号内；共10小题,每题2分，共20分) 1.下列词语中，给出横线字的注音完全正确的一组是（ ）Ａ、匹（p ǐ）配 镌（ju ān ）刻 沮丧（s āng ） 煤屑（xi è） Ｂ、给（j ǐ）予 阴霾（m ái ） 勉强 （qi ǎng ） 桎梏（k ù） Ｃ、裨（p í）将 虔（qi án ）诚 悭（qi ān ）吝 整畦（q í）Ｄ、诡（gu ǐ）奇 整饬（ch ì） 角（ji ǎo ）色 冠（gu ān ）冕 2. 下列词语中，没有错别字的一组是（ ）A 、老态龙钟 峥嵘岁月 神气凌人 悬崖绝壁B 、悠然自得 逃之夭夭 翁翁郁郁 浙浙沥沥C 、无影无踪 销声匿迹 循规蹈矩 扑朔迷离D 、漫不经心 残羹冷灸 荒诞不经 雷霆万钧 3.依次填入下列句中横线处的最恰当的词语是( ) ①为了搞清事故的原因，公安部决定立案_______。
②上级多次派人来________这家工厂的财务工作，没发现任何漏洞。
③煤炭和石油都是现代工业所__________的燃料和原料。
A.侦察 检察 必须B.侦查 检查 必需C.侦查 检查 必须D.侦察 检察 必需 4. 下列各句中，没有语病的一句是( )A.这天，解放军某部六连官兵与往年一样，提着礼物，带上乐器，来到驻地村庄，为老人过一百零六岁生日。
B.她每个月的工作量都要超过预定计划百分之四十五以上。
C.虽然身为“乔波实业有限公司”董事长，但那洁白的冰雪仍是叶乔波最神圣的地方。
D.他在位五十四年，是西汉建国后军事、政治、经济、文化的强盛时期。
三校生高职语文高考模拟试卷
三校生高职语文高考模拟试卷第一卷（选择题共45分）本卷共15小题,每小题3分,共45分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
一、（24分，每小题3分）1．下列各组词组语中，加点的字读音有误的一组是A．骤（zhòu）雨歼（jiān）灭冠（guān）心病稗（bài）官野史B．杳（yǎo）然杜甫（fǔ）空（kōng）心砖宵衣旰（gàn）食C．兴（xīng）奋粮囤（dùn）落（là）花生怙（hù）恶不悛D．埋（mán）怨执拗（niù）模（mó）特儿浑身解（xiè）数2．下列各组词语中，有错别字的一组是A．脉搏陈词滥调安详完美无瑕B．气概轻歌慢舞抉择贻笑大方C．毕竟漫山遍野烦恼首屈一指D．玷污漠不关心辍学铤而走险3．依次填入下面横线处的词语最恰当的一组是①这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是不可的损失。
②我生于山东的莱阳，九江只是我的第二。
③在选择专业时，小江的父母反复，最终决定填报江西师范大学汉语言文学专业。
A．估计故乡商榷B．估量家乡商榷C．估量故乡商榷D．估计家乡商量4．下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是A．大型原创舞剧《红楼梦》不负众望，将在众目睽睽之下把中国艺术的瑰宝、历史上最为经典的文学巨著推上舞台。
B．收入差别过大，造成骨干教师“跳龙门”，对那些师资力量本不雄厚且又处于经济落后地区的学校而言，无异于雪上加霜。
C．在人行道上卖茶叶蛋的王老汉一见市容执法人员到来，立刻七手八脚收拾摊子，准备撤退，却不慎被茶汤烫伤。
D．此次上海开会，我见到了一位当年大学的同学，虽然我们二十多年未见，却一见如故，往事全浮现在眼前。
5．对下列诗句的修词手法判断有误的一项是A．低头弄莲子，莲子清如水。
（比喻）B．感时花溅泪，恨别鸟惊心。
（拟人）C．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
（夸张）D．座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。
三校高职考试卷语文
一、选择题（每小题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音都正确的一项是（）A. 翘首以盼窃窃私语B. 青涩年华饱经风霜C. 漫不经心恣意妄为D. 前赴后继稳如泰山2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 为了提高同学们的环保意识，学校决定开展一次“绿色校园，从我做起”的主题活动。
B. 这次考试，我得了满分，这是我努力的结果。
C. 通过这次活动，我们深刻认识到保护环境的重要性。
D. 我喜欢音乐，尤其喜欢弹钢琴。
3. 下列各句中，加点词解释错误的一项是（）A. 呼啸：形容风声。
B. 憾事：令人遗憾的事情。
C. 疏忽：不细心，粗心大意。
D. 沉思：认真思考。
4. 下列各句中，运用修辞手法错误的一项是（）A. 这座山犹如一位慈祥的老人，静静地守护着这片土地。
B. 他的笑容像阳光一样温暖，照亮了整个房间。
C. 夜晚的星空，像一块巨大的蓝宝石，镶嵌在夜空中。
D. 那条小河，宛如一条绿色的丝带，蜿蜒在山间。
5. 下列各句中，标点符号使用错误的一项是（）A. 我国科学家成功研制出一种新型疫苗，可以有效预防新冠病毒感染。
B. “请问，这道题怎么做？”小明疑惑地问。
C. 这本书内容丰富，引人入胜，值得一看。
D. 我很喜欢这首歌，它唱出了我的心声：“路在脚下，梦想照亮未来。
”6. 下列各句中，汉字书写正确的一项是（）A. 节约用水，人人有责。
B. 车水马龙，繁华似锦。
C. 翩翩起舞，优美动人。
D. 鸟语花香，生机盎然。
7. 下列各句中，汉字书写错误的一项是（）A. 满载而归B. 一帆风顺C. 毅力D. 领悟8. 下列各句中，字音、字形都正确的一项是（）A. 稳如泰山稳如磐石B. 青涩年华青涩岁月C. 窃窃私语窃窃私语D. 恣意妄为恣意妄为9. 下列各句中，字音、字形都错误的一项是（）A. 呼啸窃窃私语B. 饱经风霜恣意妄为C. 稳如泰山青涩年华D. 漫不经心恣意妄为10. 下列各句中，字音、字形都正确的一项是（）A. 鸟语花香车水马龙B. 毅力稳如泰山C. 翻翩起舞憾事D. 青涩年华饱经风霜二、填空题（每空2分，共20分）11. （2分）一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
上海市应届三校生高中高考语文卷试卷试题分析.docx
2020 年上海市应届“三校生”高考语文卷试题分析一、现代文阅读（一）阅读①细菌无处不在 , 即使是我们认为洗得很“干净”的手也充满了细菌 . 虽然多数细菌是无害的 , 但是由于吃而出现的问题, 绝大多数都是细菌惹的祸 .②我们所吃的各种食物都充满了细菌. 人们喜欢的走地鸡、野味、农家肥种的菜、野生的鱼虾等等, 携带的细菌比大规模种植养殖的更难控制 . 通常的洗涤 , 只能去掉一部分 , 但是对大多数细菌来说 , “星星之火 , 可以燎原” , 在适当的条件下 , 用“春风吹又生”来形容, 都显得过于保守 . 细菌的繁殖速度 , 是一变二、二变四、四变八那样的几何速度 . 在适当的生长条件下 , 有的细菌半个小时就会增加一倍. 换句话说 , 一个细菌在这样的条件下,24 小时之后 , 就可以给全国人民每人分上二十几万个 . ③谈到食品安全 , 人们都着眼于化肥、农药、转基因、防腐剂之类的因素, 且不说这些是否真的有害, 即使有 , 也远比细菌要好监控 . 对食物保存中的安全来说, 细菌远远比这些因素要难以控制 , 而且更容易产生危害 .④食物中细菌的存在是一个动态的过程 . 用了农药的蔬菜 , 农药分解或者洗去了就很难再有 . 但是其中的细菌 , 当天可能还少 , 放两天却可能变得很多 . 此外 , 细菌的存在更多地取决于环境 . 细菌在卫生洁净的环境中较少 , 在大规模科学种植养殖的食物原料中也较少 . 经过高温处理的熟食中的细菌比原料中少 , 大概每个人都能想到 . 就保存条件来说 , 低温不利于细菌生长 , 所以大家才会把食物放在冰箱中 . 但是 , 哪怕是－ 20℃的冷冻室 , 也不能杀死细菌 , 只是让它们消停一下 . 一旦给点温暖 , 它们照样又灿烂起来 . 一些细菌在 4℃的冷藏室内照样生长,所以 , 冰箱也只能暂时保存食物 . ⑤到目前为止 , 加热仍然是杀死细菌的最有效手段 . 一般来说 , 在 121℃下加热 15 分钟以上 , 即使没有把细菌全部杀死 , 剩下的也就成不了气候了 . 但是许多食物要是加热到这种程度 , 就没法吃了 . 通常的食品加工 , 只是把细菌的量减少到一定程度 , 不会对人产生危害就行了 . 比如说牛奶 , 所谓巴氏灭菌的“鲜奶”是把牛奶加热到 72℃左右 , 经过 15 秒的处理 , 细菌量会被减少到初始量的十万分之一 , 虽然还有不少 , 但是在冰箱里放两三周 , 也不会多到对人有害的地步 . 如果是超高温灭菌 , 则把牛奶加热到135℃以上 ,1 秒钟就可以杀死几乎所有的细菌 , 即使放在常温下 , 也能保证几个月没有问题 . 当然 , 这都是指密封保存的情况 . 如果对着嘴喝一口 , 这些处理几乎就算白干了 , 其中的细菌生长速度会大大加快 .⑥对于个人来说 , 要确保食品安全 , 养成良好的卫生习惯非常重要 . 厨房、冰箱都是藏污纳垢的地方 , 经常清洁 , 并且保持通风干燥 , 有助于减少细菌的存在 . 家里的食物 , 尽量减少存货；做饭做菜 , 也尽量吃多少做多少 . 囤积大量原料 , 或者做一次饭吃上一两周 , 都会为细菌提供广阔的天地 . 尤其是很多特价的蔬菜、肉、蛋、奶、水果 , 特价的原因就是积压了很长时间 , 再买回家保存 , 简直就是在考验自己对细菌的抵抗力 .1．第②段运用了列数字的说明方法, 说明 :（1）；（2）.【参考答案】（ 1）细菌繁殖的速度快（ 2）细菌增加的数量多【测量目标】现代文阅读能力/ 掌握主要的说明方法【试题分析】阅读时尤其要关注这一段中“细菌的繁殖速度, 是一变二、二变四、四变八那样的几何速度”和“24 小时之后, 就可以给全国人民每人分上二十几万个”的句子, 前者是说明细菌繁殖的速度快 , 后者是说明细菌增加的数量多 .2．“灿烂”一词的原意是光彩鲜明耀眼, 它在第④段中的意思是指.【参考答案】细菌的生命力顽强【量目】代文能力 / 能合一定的言境 , 理解的作用【分析】依照境 , “ ”在文中是指上文一旦点温暖 , 菌在适度的冷藏室内照生 , 所以 , “ ”在文中的意思是指菌的生命力 .3．第④段中 , “食物中菌的存在是一个的程” , 是指菌会随着和的化而展化 .【参考答案】境【量目】代文能力 / 理解文章内容 / 能找出文章的中心句、关【分析】依照文意 , 一段“食物中菌的存在⋯⋯菌的存在更多地取决于境” , 可分两个次 , “此外”之前是食物中菌繁殖的影响主要取决于的短 , “此外”之后是食物中菌繁殖存在的境 , 所以答案是“ ”和“ 境”.4．下列法符合文意的一是（）a．化肥、、基因、防腐等会影响食品安全, 目前已有定.b．从菌生存的境看, 大模科学种植养殖的食材中菌比多.c．到目前止 , 低温冷藏和高温加仍然是死菌的最有效手段.d．即使保存方法得当 , 大部分特价食品仍不能避免菌的大量繁殖.【参考答案】 d【量目】代文能力 / 理解文章内容 / 能把握文中句子的含【试题分析】文本中说“且不说这些是否真的有害” , 所以 a 项错在“目前已有定论” .b 项的错于在于“养殖的食材中细菌比较多”, 与原文中细菌“在大规模科学种植养殖的食物原料中也较少”的表述不符 .c 项错误在“低温冷藏”, 文中仅仅说“加热仍然是杀死细菌的最有效手段” .d 项是正确的 , 理由是“大部分特价食品仍不能避免细菌的大量繁殖”与第⑥段中“尤其是很多特价的蔬菜、肉、蛋、奶、水果 , 特价的原因就是积压了很长时间 , 再买回家保存 ,简直就是在考验自己对细菌的抵抗力”表达的内容相吻合 .5．在制作、食用蔬菜色拉时 , 如果要减少细菌孳生 , 根据文意 , 除了确保厨房、冰箱清洁之外 , 还应该注意哪些方面？【参考答案】要点 : 选用新鲜蔬菜应该尽快食用【测量目标】现代文阅读能力 / 把握文章的中心 , 并能用自己的语言阐述文章的中心【试题分析】这是一道运用文本传授的知识解决实际问题的试题 , 看似开放却不开放的思考题 , 答题的关键是把握文章的中心并能准确表达 . 依照第⑥段的文意 , 一是“家里的食物 , 尽量减少存货”；二是“做饭做菜 , 也尽量吃多少做多少” , 所以 , 回答的答案要点是“选用新鲜蔬菜”“应该尽快食用” . （二）阅读马屁股与现代化①题目并非“风马牛” , 马屁股与现代化大有“相及”之关系. 你知道铁路两轨之间的标准距离最早是从哪里来的吗？据科学家考证 , 是由马屁股产生而来的 .②目前大多数国家所采用的铁路轨距都是 1.435 米（4 英尺又8.5 英寸） , 这个国际标准来源于最早发明火车和修建铁路的英国 . 一向以严谨甚至古板而著称的英国人 , 为什么采用了这个“拖泥带水”的怪怪数字呢？原来英国的铁路是由造电车的人设计的 , 他把电车轨道的距离标准“照搬照套”于火车轨道 . 那么 , 电车轨道为什么采用这个怪怪数字呢？原来造电车的人以前是马车匠 , 他把马车两轮的距离标准“活学活用”于电车轨道 . 那么 , 马车轮距为什么采用这个怪怪数字呢？原来那时候英国的老路上留下的马车辙迹宽度是4 英尺又 8.5 英寸 , 如果新造马车的轮距不“重蹈覆辙”, 就无法在老路上顺利前进 . 而这个辙迹宽度又是古罗马人留下的“名胜古迹” . 因为欧洲包括英国的长途老路都是罗马人为他们的军队而铺设的,而罗马军队的战车轮距正是 4 英尺又 8.5 英寸 . 那么 , 罗马人为什么采用这个怪怪的数字作为战车的轮距呢？原因很简单 , 其实就是两匹拉战车的马的屁股的宽度 . 他们以两匹马的屁股的宽度为战车的轮距,大约是从实践中总结出来的真知 , 因为马与车在结构上保持高度一致 ,就可以使马车协调平衡地顺利行驶 . 于是 , 马屁股就成了现代化铁路的“母本” , 而且相沿成习被当作“国际惯例”.③英国是一个传统与现代“和平共处”的典型. 在他们的国土上 ,有现代化的火车在野外漫长的铁路上奔驰, 有最原始的马车在通往首相府的唐宁街上缓行 . 英国人与马有不解之缘 , 女王的马队简直是世界上最亮丽的一道风景线. 也许是因为马为大英帝国立下了汗马功劳,所以英国人把马当作国宝一样钟爱不已.④我们中国人对马也是有感情的 , 具有“中国特色”的画马就是一个重要表现 . 著名画家徐悲鸿堪称画马高手 . 在这个传统悠久的艺术上 , 外国人常常“望马兴叹” , 可我们有些人妄自 f ěi薄, 认为中国的传统艺术已经“日薄西山” , 只有西方的“前卫艺术”才能“救中国” . 前不久记者采访以画马为“看家本领”的著名画家刘旦宅 , 他就如何对待传统艺术发表看法说 : “凡是称得上传统的 , 都是有生命力的 , 有其存在的理由 . 现在把传统和创新对立起来是不对的 . 传统的东西虽然源远流长 , 但不是遥远的过去 , 现在新的、好的 , 将来也就成为传统 , 就像现在的齐白石、黄宾虹 , 大家都在学他们 , 将来也就成为传统了 . ”传统并不是几千年几百年不变的 , 而是不断有新的融入 , 逐步积累起来的 . 有些人一听说创新, 就否认传统, 就像《阿q 正传》中的赵秀才那样, 一听到“革命”就以为是“咸与维新”的时候了 , 似乎传统的东西不完全丢掉 , 就不能轻装上阵进入现代化 .⑤从马屁股的故事中 , 我们应该有所启示 . 当我们乘坐现代化的火车奔向未来之时 , 切不可忘记我们屁股下面的轨道是与马屁股有关的 .6．根据下面的汉语拼音写出汉字妄自 f ěi薄【参考答案】菲【量目】代文能力 / 能根据《拼音方案》常用字注音【分析】菲薄 : 小看 ,. 分看自己 . 形容自卑 .7．准路距的确定, 了如下程 : 两匹屁股的度→→ 迹度→ 距→→ 准路距.【参考答案】的距道的准距离【量目】代文能力/ 理解文章内容【分析】文中第②段准路距确定的程的叙述 , 采用了由“目前”（准路距）追溯到“原来”（两匹屁股的度）的明序 , 而干准路距确定的程是按“原来”到“目前”的序行排列并填充相关的程 . 由此 , 答序根据文本倒推 .8．根据文意 , 在下列方框中填入恰当的关在他的国土上 , 有代化的火在野外漫的路上奔 , 有最原始的在通往首相府的唐宁街上行 .【参考答案】既⋯⋯又⋯⋯（既⋯⋯⋯⋯；既⋯⋯也⋯⋯；又⋯⋯又⋯⋯）【量目】代文能力/ 掌握关【分析】文本第③段首句“英国是一个与代“和平共”的典型”表并列 , 所以里的关是表并列的关.9．下列本文的理解和分析不正确的一是（）a．作者在开巧妙点 , 并用的方式出 , 引者趣 .b．第④段将“中国特色”的画与西方“前”作比 , 明了点 .c．赵秀才认为“革命”就是丢掉传统 , 这是作者从反面举例进行论证 .d．文章深入浅出 , 以小见大 , 采用并列式的论证结构 , 思路清晰 , 材料充实 .【正确选项】 b【测量目标】现代文阅读能力 / 能分析文章谋篇布局的特点 / 掌握论证方法（举例论证、对比论证） / 掌握论证结构（并列）【试题分析】从内容理解分析 ,b 项误将“中国特色”的画马与西方“前卫艺术”作对比（无法比较） , 对照原文 , 应该是“中国的传统艺术”与“西方的前卫艺术”作对比 , 显然 b 项对内容的理解是错误的 , 再验证 a、c、d 三项 , 对内容的理解符合文意 .10．文末说 : “我们应该有所启示 . ”这个“启示”是什么？请举一例（不能用文中的例子）加以阐明 .【参考答案】启示 : 传统与现代应该融合；例子恰当；分析【测量目标】现代文阅读能力/ 能根据阅读材料作适当的拓展【试题分析】从全文分析, 文本可分为四个层次 : 第一层次是第①段,提出问题 , 引发下文；第二层次是第②段 , 以马屁股的宽度作标准铁路轨距为例 , 阐述了马屁股成为现代化铁路“母本”的经过；第三层次是第③段 , 承上启下；第四层次是第④、⑤两段 , 转向对传统与现代的融合的议论 , 并给读者有所启示 . 所以启示的内容应该是“传统与现代应该融合” . 答题时列举的例子要恰当 , 要体现传统的现代融合 , 例如中式快餐、改良型旗袍、中国馆内《清明上河图》、青春版《牡丹亭》等 , 关键在于对所举的例子要阐明它是如何做到传统与现代融合的 .（三）阅读①当我在小学毕了业的时候 , 亲友一致地愿意我去学手艺 , 好帮助母亲 . 我晓得我应当去找饭吃 , 以减轻母亲的勤劳困苦 . 可是 , 我也愿意升学 . 我偷偷的考入了师范学校――制服 , 饭食 , 书籍 , 宿处 , 都由学校供给 . 只有这样 , 我才敢对母亲提升学的话 . 入学 , 要交十元的保证金.这是一笔巨款！母亲作了半个月的难 , 把这巨款筹到 , 而后含泪把我送出门去 . 她不辞劳苦 , 只要儿子有出息 . 当我由师范毕业 , 而被派为小学校校长 , 母亲与我都一夜不曾合眼 . 我只说了句 : “以后 , 您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪 . 我入学以后 , 三姐结了婚. 母亲对儿女是都一样疼爱的 , 但是假若她也有点偏爱的话 , 她应当偏爱三姐 ,因为自父亲死后 , 家中一切的事情都是母亲和三姐共同撑持的 . 三姐是母亲的右手 . 但是母亲知道这右手必须割去 , 她不能为自己的便利而耽误了女儿的青春 . 当花轿来到我们的破门外的时候 , 母亲的手就和冰一样的凉 , 脸上没有血色――那是阴历四月 , 天气很暖 .大家都怕她晕过去 . 可是 , 她挣扎着 , 咬着嘴唇 , 手扶着门框 , 看花轿徐徐的走去 . 不久 , 姑母死了 , 三姐已出嫁 , 哥哥不在家 , 我又住学校 , 家中只剩母亲自己 . 她还须自晓至晚的操作 , 可是终日没人和她说一句话.新年到了 , 正赶上政府倡用阳历 , 不许过旧年 . 除夕 , 我请了两小时的假 . 由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中 . 母亲笑了 . 及至听说我还须回校 , 她愣住了 . 半天 , 她才叹出一口气来 . 到我该走的时候 , 她递给我一些花生 , “去吧 , 小子！”街上是那么热闹 , 我却什么也没看见 , 泪遮迷了我的眼 . 今天 , 泪又遮住了我的眼 , 又想起当日孤独的过那凄惨的除夕的慈母 . 可是慈母不会再候盼着我了 , 她已入土了！②儿女的生命是不依顺着父母所设下的轨道一直前进的 , 所以老人总免不了伤心 . 我廿三岁 , 母亲要我结了婚 , 我不要 . 我请来三姐给我说情 , 老母含泪点了头 . 我爱母亲 , 但是我给了她最大的打击 . 时代使我成为逆子 . 廿七岁 , 我上了英国 . 为了自己 , 我给六十多岁的老母以第二次打击 . 在她七十大寿的那一天 , 我还远在异域 . 那天 , 据姐姐们后来告诉我 , 老太太只喝了两口酒 , 很早的便睡下 . 她想念她的幼子 , 而不便说出来 .③七七抗战后 , 我由济南逃出来 . 北平又像庚子那年似的被鬼子占据了 , 可是母亲日夜惦念的幼子却跑到西南来 . 母亲怎样想念我 , 我可以想象得到 , 可是我不能回去 . 每逢接到家信 , 我总不敢马上拆看 , 我怕,怕, 怕, 怕有那不祥的消息 . 人, 即使活到八九十岁 , 有母亲便可以多少还有点孩子气 . 失了慈母便像花插在瓶子里 , 虽然还有色有香 , 却失去了根 . 有母亲的人 , 心里是安定的 . 我怕 , 怕, 怕家信中带来不好的消息 , 告诉我已是失了根的花草 .④去年一年 , 我在家信中找不到关于老母的起居情况. 我疑虑 , 害怕.我想象得到 , 没有不幸 , 家中念我流亡孤苦 , 或不忍相告 . 母亲的生日是在九月 , 我在八月半写去祝寿的信 , 算计着会在寿日之前到达 . 信中嘱咐千万把寿日的详情写来 , 使我不再疑虑 . 十二月二十六日 , 由文化劳军的大会上回来 , 我接到家信 . 我不敢拆读 . 就寝前 , 我拆开信 , 母亲已去世一年了！⑤生命是母亲给我的 . 我之能长大成人 , 是母亲的血汗灌养的 . 我之能成为一个不十分坏的人 , 是母亲感化的 . 我的性格、习惯 , 是母亲传给的 . 她一世未曾享过一天福 , 临死还吃的是粗粮 . 唉！还说什么呢？心痛！心痛！11．本文作者是老舍 , 他创作的小说有等 .【试题分析】答题的关键是看清试题的限定 , 要求写出的是老舍创作的小说 , 短篇、长篇都可以 , 不能写其他体裁的作品 .12．对第①段画线句中破折号作用分析正确的一项是（）.a．表示语气中断b．提示语意转折c．引出补充说明d．强调话题转换【参考答案】 c【测量目标】现代文阅读能力 / 能掌握破折号的用法 , 理解标点符号在文中的作用【试题分析】四个选择项都是破折号的作用 , 对照语境 , 只有 c 项正确 , 破折号后“制服 , 饭食 , 书籍 , 宿处 , 都由学校供给”既补充说明了“师范学校”提供的物质条件 , 又照应了前文提及的“以减轻母亲的勤劳困苦”.13．第①段写“母亲笑了 . 及至听说我还须回校 , 她愣住了” , 表现了母亲从到的心理变化 .【参考答案】高兴（快乐）意外（失望）【测量目标】现代文阅读能力 / 能理解具体语言环境中人物描写的作用【试题分析】文中“母亲笑了 . 及至听说我还须回校 , 她愣住了”是人物的肖像描写 , “笑”照应前文除夕之夜回到“清炉冷灶的家中”, 母亲内心的喜悦；“愣”表现了“母亲”“听说我还须回校”时的意外、惊讶和失落的心情 .14．下列对本文的理解和分析正确的一项是（）a．本文多次写到母亲含泪的神情 , 都表现了她坚强而善解人意的性格 .b．作者写三姐是为了表现母亲对子女的理解 , 衬托“我”对母亲的热爱 .c．文中写自己接到家信后不敢拆读 , 反映了“我”忐忑不安的矛盾心情 .d．文章以母亲的生活经历为主要线索 , 感情真挚深沉 , 语言质朴清丽 .【参考答案】 c【测量目标】现代文阅读能力 / 能理解具体语言环境中人物描写的作用 / 具有一定的独立见解和鉴赏评价能力【试题分析】全文有 3 处写到“母亲”含泪的神情 , 主要表现了“母亲”对儿子的慈爱而强忍住自己内心的悲伤 , 与选项中“都表现了她““善解人意的性格”不符 , 所以 a 项的理解和分析是错误的 .b 项错在“衬托‘我’对母亲的热爱” .c 项的理解与原文内容吻合 , 是正确项 . 这篇小说主要以“我”的生活经历为主要线索 , 来表达母爱的伟大 , 所以 d 项的分析也是错误的 .15．文章最后写道 : “唉！还说什么呢？”请简析作者此刻的情感.【参考答案】要点 : 哀痛负疚（追悔）【测量目标】现代文阅读能力 / 具有一定的独立见解和鉴赏评价能力【试题分析】试题要求学生能体会作者的思想感情并作简要分析 . 文末以“唉！还说什么呢？心痛！心痛！”是对母亲用血汗“灌养”“我”一生的感慨 , 又是对母爱的感激之情 , 更是“我”对“母亲一世未曾享过一天福 , 临死还吃的是粗粮”的负疚、追悔与哀痛 .二、文言文阅读（一）默写16．君子生非异也 ,. （荀况《荀子劝学》）17．茕茕孑立 ,. （李密《陈情表》）18．, 古来万事东流水 . （李白《梦游天姥吟留别》） 19．, 小弦切切如私语 . （白居易《琵琶行》）20．, 更那堪冷落清秋节！（柳永《雨霖铃》） 21．盛衰之理 , 虽曰天命 , ！（欧阳修《新五代史伶官传序》）22．落红不是无情物 ,. （龚自珍《己亥杂诗》）【参考答案】 16．善假于物也 17．形影相吊 18．世间行乐亦如此 19．大弦嘈嘈如急雨 20．多情自古伤离别 21．岂非人事哉22．化作春泥更护花【测量目标】文言文阅读能力/ 能默写规定的默写篇目或段落（二）阅读沛公军霸上 , 未得与项羽相见 . 沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:“沛公欲王关中 , 使子婴为相 , 珍宝尽有之 . ”项羽大怒曰 : “旦日飨士卒 , 为击破沛公军！”当是时 , 项羽兵四十万 , 在新丰鸿门；沛公兵十万 , 在霸上 . 范增羽曰 : “沛公居山 , 于 , 好美 . 今入关 , 物无所取 , 女无所幸 , 此其志不在小 . 吾令人望其气 , 皆虎 , 成五采 , 此天子气也 . 急勿失！”23．解下列句中加点的字（1）旦日士卒（）（2）范增羽曰（）【参考答案】（ 1）犒（ 2）【量目】文言文能力/ 掌握常文言的意【分析】第（ 2）中的“ ” shuí, 作, 解“ 、”.【答分析】第（ 1）的答失主要是考生能基本理解意, 但性判断有 , 致答成“食品”、“酒肉”、“食物”、“酒菜”等；一些考生的基本未掌握 , 如答“率”、“聚集”、“召集”、“派”、“指”、“鼓励”、“ ”等；有些考生理解完全 , 乱答一气 , 如答“ ”、“ ” . 第（ 2）将“ ”理解通假 , 如答“同‘悦’ , 开心”、“通‘悦’ , 高”；有些考生根据后面的“曰”字而判 : 如答“ ”、“ ⋯⋯ ”、“告”、“告”等 .24．下列加点字与“沛公霸上”的“ ”字用法相同的一是（）a．沛公欲王关中b．使子相c．沛公居山d．吾令人望其气【参考答案】 a【量目】文言文能力/ 和理解文言象【分析】干中的“ ”是名作用 , 解“称王”.用法相同的一是 a 中的“王” , 也是名作 , 解“称王” .b 中的“ ”是 , 作“担任”解 .c 中的“居”同是, 解“停留” .d的“望”也是,解“看、察”.所以 , 正确答案是 a .25．用代翻下面的句子急勿失【参考答案】赶快去攻, 不要失去机【量目】文言文能力/ 能用代翻文言句子【分析】此句翻的重点一是“急” , 在句中解“赶” , 二要出“失”的“ 机”.26．作者善于刻画人物 , 文段中展了范增理事的特点.【参考答案】察致, 考深（深）【量目】文言文能力/ 能理解文意 , 并能分析文章的内容【分析】从范增羽的一段中可以看出 , 范增的察全面 , 先“其志不在小” , 再“令人望其气⋯⋯此天子气也” , 表了范增的深的性格特点 .部分考生能作象描述 , 不能提, 如“透象看本”、“看人看得很清楚”、“ 事情分析得非常合理”、“根据人的弱点来行分析”等 .（三）王勃著《滕王序》 , 年十四 . 都督公不之信 , 勃在座 , 而公意属子婿孟学士者之 , 已宿构矣 . 及以笔巡客 , 勃不辞 . 公大怒 , 拂衣而起；令人伺其下笔 . 第一云 : “南昌故郡 , 洪都新府.”公曰 : “亦是老先生常！”又云 : “星分翼 , 比接衡 . ”公之 , 沉吟不言 . 又云 : “落霞与孤 , 秋水共天一色 . ”公矍然而起曰 : “此真天才 , 当垂不朽矣 . ”遂亟宴所 , 极而 .【注】南昌故郡 , 洪都新府 : 南昌在汉代是豫章郡的治所 , 到了唐代是洪州的首府 . 星分翼轸 , 比接衡庐 : 洪州所在的位置对应着天上翼、轸两个星宿 , 连接着衡山和庐山 . 这些句子都出自《滕王阁序》 .27．解释下列句中加点的字（1）已宿构矣（）（2）专令人伺其下笔（）【参考答案】（ 1）构思（ 2）守侯【测量目标】文言文阅读能力/ 掌握常见文言实词的意义【试题分析】第（ 1）题的“构”可以理解为“构思”“写成”“构想”“写文章” . 第（ 2）题中的“伺”应理解为“守候”“等候”“等着”“观察” , 不能理解为“伺候”“服侍” . 这一题成为全卷最难的试题 , 尤其是第（ 1）题“构”的解释 , 几乎全军覆没 . 答题主要错误 : （1）联想到现代汉语词汇 , 如答“构建”、“构造”、“构筑”、“建构”、“结构”、“建造”等；（ 2）直接用课文中“伺”的字义回答 , 不能结合具体语境加以理解 , 如答“窥探”、“窥测”等；（ 3）文意基本能理解 , 但不够确切 , 如将“伺”答为“侍奉”、“伺候”、“服侍”等；（ 4）错误地理解为通假 , 如将“伺”答作“通‘赐’ , 赏赐”、“同‘赐’ , 赐给”等；（5）文意理解有误 , 如将“伺”答作“准备”、“帮助”、“逼近”等.28．下列句中“而”表示转折的一项是（）.a．而阎公意属子婿孟学士者为之b．拂衣而起c．公矍然而起曰d．极欢而罢【参考答案】 a【测量目标】文言文阅读能力/ 掌握常见文言虚词的基本用法。
上海中等职业学校(三校生)语文综合模拟试卷之十二
语文综合模拟试卷之十二（满分100分，检测时间150分钟）一、现代文阅读（共30分）（一）阅读下文，完成第1~5题（10分）低碳生活处处可为①面对环境的恶化，科学家都鼓励人们过低碳生活。
那么，什么是低碳生活呢？②低碳生活涉及碳足迹，碳足迹表示个人或者一个团体的碳耗费量，是测量某个国家和地区的人口因每日消耗能源而产生的二氧化碳排放对环境影响的一种指标。
第一碳足迹是因使用化石能源而直接排放二氧化碳，比如一个经常坐飞机出行的人会有较多的第一碳足迹，因为飞机飞行会耗大量燃油，排放出大量二氧化碳。
第二碳足迹是因使用各种产品而间接排放的二氧化碳，比如消费一瓶普通的瓶装水，会因它的生产和运输过程中产生的碳排放而带来第二碳足迹。
碳足迹越大，说明你对全球变暖所要负的责任越大。
碳足迹越小，说明你对环境的保护做出的贡献越大。
③就个人而言，每个人可以从自我做起，从生活中的细节做起，尽量减低碳足迹选择低碳生活。
例如，少开一天车，少吃一顿肉食大餐，少用一次性筷子，少开一盏灯等等，都可以减少碳足迹；甚至用餐做菜时选择烹饪方式也可以减少碳足迹。
以土豆为例，用烤箱烘烤土豆产生的二氧化碳比用锅煮的要多，而用锅煮产生的二氧化碳又比微波炉做产生的多。
所以，用微波炉做土豆就是一种更好的低碳生活。
④另外，棉布衣服与化纤衣服，爬楼梯与坐电梯，走路与开车等等，都是前者是低碳生活，后者是高碳生活。
生产化纤衣服要消费更多的石油和能源，排放更多的二氧化碳，所以应当选择棉布衣服。
在家居用电上，使用风电或水电等清洁能源产生的碳排放会比使用热电低。
在交通出行方面，小排放量汽车在同距离时碳排放量较少，应大力推广小排量节能环保型汽车。
⑤尽管低碳生活值得提倡，但是，由于工作需或其他原因，人们不时会进入高碳生活。
这时就应当对自己的高碳生活进行补偿。
这种补偿就是所谓的碳中和。
碳中和指的是，人们可以计算自己日常活动（生产）直接或间接制造的二氧化碳排放量，如果过高，则可以通过植树等方式把这些排放量吸收掉，或者计算抵消这些二氧化碳所需的经济成本，然后个人付款给专门企业或机构，由他们通过植树或其他环保项目抵消大气中相应的二氧化碳量，以达到降低温室效应的目的。
完整word版,上海中等职业学校(三校生)语文综合模拟试卷之十四
语文综合模拟试卷之十四（满分100分，检测时间150分钟）一、现代文阅读（共30分）（一）阅读下文，完成第1~5题（9分）太空中的水资源①水是地球上最宝贵的资源，在航天中也如此，水是维持航天员生命和进行正常工作的最基本条件。
航天飞行中每名航天每天的用水标准是21.6千克，如果以3名航天员飞行200天计算，水的供应量近13吨。
这么多的水完全从地面带上去是很难实现和不经济．．的，因此，凡是准备进行长期载人航天的国家都需要解决这个问题。
解决的唯一办法就是利用航天飞行中产生的废水，通过再生式生保系统变废为宝，成为可以供航天员饮用和使用的水。
航天员飞行中产生汗液，呼出的气体和排泄出的尿液就成为宝贵的水资源。
①美国宇航局马歇尔太空飞行中心的一座楼房内，有一间特殊的房间，里面放着一个与国际空间站一样的模拟舱，舱内有一个ECLSS模拟器，以及自行车、划船器和脚踏车等运动器材。
工作人员正在那里用力地锻炼，只是为了能够使自己多出汗，将自己的汗液收集到一个容器里。
他们这么做是为了进行一项生保系统设备的验证实验。
①这套系统的全称是再生环境控制与生支持系统，或者称为ECLSS模拟器。
这个系统是由马歇尔中心美国宇航局的工程师们负责设计和改进的水再生系统，用途是回收国际空间站的废水，其中包括航天员的汗液、呼出气体中的水蒸气和尿液，将它们再生出可饮用的水，供国际空间站的航天员们饮用。
①参加此实验的有马歇尔太空飞行中心100多名工作人员，他们每天在舱内要进行1小时的实验。
实验中被试者的汗液、呼出的水蒸气和整夜挂在舱内浸满汗水的衣服和毛巾蒸发出的水蒸气都是这次实验的宝贵材料，被收集到ECLS模拟器的液体收集装置内。
①2009年，国际空间站上的航天员已从3人增加到6人，人增加了，原来空间站上的一个厕所就显得紧张了。
美国宇航局最近斥资1900万美元为空间站新增加了一套一厕所系统。
新厕所不仅可供航天员排泄，还可以将他们的汗液、尿液以及生活废水等收集起来并处理转化成为纯净水。
上海市职高对口升学百日冲刺语文模拟试题十二(含答案)
语文试卷本试卷共8页，24小题，满分150分。
考试时间150分钟。
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（3分）A．践行／僭越聘请／驰骋挑剔／挑拨B．澎湃／派送俏丽／陡峭计划／划拨C．造诣／逃逸桎梏／浩瀚折磨／折本D．愤懑／帷幔疏浚／逡巡颤抖／寒颤2．下列横线处的词语使用不恰当的一项是（3分）千灯湖的景观既表现了岭南水乡的风光特色，又体现了“自然·人·社会”的主题。
景区周围建筑鳞次栉比，错落有致；长廊如带，曲折环绕；楼阁高耸，穿云裂石。
每当夜幕降临，千灯竞放，湖光灯色，交相辉映，使人心旷神怡，流连忘返。
A．鳞次栉比B．穿云裂石C．心旷神怡D．流连忘返3．下列句子中，没有语病的一项是（3分）A．陈勋和林曦的成功经验证明，高效学习不是人人可以随便做到的，又是人人可以做到的，关键在于学习态度是否端正，学习方法是否正确。
B．新世纪以来，我国的考研人数和录取率持续增加，2012年的考研报名人数已经达到165.6万，比2011年净增14.5万，再创历史新高。
C．为转变经济发展方式，构建现代产业体系，全面提升城市品质，佛山市将把东平新城建设成为具有辐射带动力强大、岭南风貌浓郁的中心城区。
D．银河系一个被天文学家称为“骨头”的由尘埃和气体组成的长卷须状的天体，可能从邻近的星体吸取生命能量，看上去非常年轻。
4.填入下面两处横线的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（3分）。
他要在这个混乱的世界中寻出事物的关系和条理，纳个物于概念，从原理演个例，分出某者为因，某者为果，某者为特征，某者为偶然性。
①植物学家看古松的态度便是如此②所谓客观的态度就是把自己的成见和情感完全丢开，专以“无所为而为”的精神去探求真理③科学家自然也有见到美人就求婚，见到粪就掩鼻走开的时候，但是那时候他已经由科学家回到实际人的地位了④理论是和实用相对的，理论本来可以见诸实用，但是科学家的直接目的却不在于实用⑤科学家的态度之中很少有情感和意志，他的最重要的心理活动是抽象的思考⑥科学的态度纯粹是客观的、理论的A.⑥③⑤①②/④B.①③②⑤④/⑥C.①⑤⑥④②/③D.⑥②④③⑤/①二、本大题7小题，共35分阅读下面的文言文，完成5—9小题春，二月，曹操攻黎阳，与袁谭、袁尚战于城下，谭、尚败走，还邺。
(完整版)上海三校生语文考试试卷
上海三校生语文考试试卷一、现代文 （30 分 ）（一） 阅读下文，完成第 l-5 题（10 分）那些绚烂的花儿○1 . 女孩受了伤，住进医院。
她的眼睛上蒙了厚厚的纱布，世界在她面前，突然变成一片 黑暗。
医生告诉她， 一个月后， 这些纱布才能拆掉。
她问：“我的眼睛能好起来吗 ?”医生说： “当然能。
不过，你必须忍受一个月的黑暗。
”女孩有些害怕。
一个月的黑暗 ?她不知道自己 会不会疯掉。
○2 . 女孩只有十二岁。
她的父母长年飘在国外。
父亲打电话安排妥当他的一切， 可是他们 不能过来陪他。
他们很忙，有许多非常重要的事情要做，父亲说： “等你拆纱布那天，我一 定回来。
——医生说过没事的，况且，还有无微不至的护士。
”○3 . 女孩每天躺在床上睡觉、 听收音机。
她所能做的， 好像只有这些。
那是两个人的病房， 带一个很小的洗手间。
每天会有人把饭菜送到她的床前， 然后离开。
那是父亲为她雇的钟点 工，就像一个走时准确的钟表。
她不必担心自已的生活问题， 可是无边无际的黑暗还是让她 心烦意乱。
她知道自己对面的床上有一位阿姨。
那阿姨常常轻哼着歌； 她的声音很好听。
女 孩想：如果自己是那位阿姨，郡该有多好啊！好像，只要能够驱走黑暗，拿什么交换，她都 愿意。
了！”阿姨说；“我带你出去走走吧 ?”女孩问；“去哪里走走 ?”阿姨说：“就去后院吧。
那里有一个花园，现在，正是各种花儿开放的时候呢！5 . 于是女孩和阿姨走出病房。
这是女孩住院后第一次走出病房。
她紧紧握住阿姨的手，好像生怕自己走丢。
阿姨好像猜中了她的心思，她在前面走得很慢。
终子她们来到了后院， 女孩感觉到和暖的阳光、 清新的空气、 香甜的鲜花气息还有在花间舞蹈的蜜蜂。
阿姨牵着她 的手，说：“你知道吗？其实现在，花儿开得并不多⋯⋯因为是春末⋯⋯牡丹都开了⋯⋯多 是大红的花瓣⋯⋯像什么呢？对了像簇拥在一起的大蝴蝶。
还有蜜蜂⋯⋯过几天， 半个多月 吧，花园里剩下的花苞应该全都开了把?那时候，你正好可以看见它们啦 l ”女孩轻轻地笑了。
2021届上海市三校生高考模拟语文试题(含答案)
2021届上海市三校生高考模拟考试语文试卷一、现代文阅读（共26分）（一）阅读下文，完成第题（13分）建筑的阅读（节录）①对于大多数文学家来说，建筑也许常常被作为书来阅读，大的宏伟如《巴黎圣母院》；小的精巧若《醉翁亭记》。
读到精彩之处．读到忘形之时，就有了批注。
文学家爱“半”建筑物，诞生了《滕王阁序》、《______》等等传世名篇，于是建筑与文学浑然一体，一并交与读者，阅读由此继续。
文学家阅读建筑，在心理和行为上形成与文学的同构。
可以说是一种文学活动的延伸和拓展，在阅读中，我们发现建筑与文学某些相同的或是类似的规律，即使我们读出了许多不同，但我们已经懂得，建筑与文学拥有一个何等丰富、天然的“共享空间”。
②建筑与文学的构思——我们走进香山饭店，欣赏它赞美它与山林自然和谐、相得益影的完美构思。
当建筑大师面对香山脚下这块尚是空白的山坡时，他的头脑在瞬间所涌现的建筑构思，便已奠定了日后这座建筑物的价值。
贝聿铭先生曾说自己是一个“因地制宜”派。
我理解大意在强调建筑与环境的关系；建筑的形式中只有最恰当地体现出功能的需求，形式才具有耐人寻味的内涵。
恰如文学作品的构思，其实，取决于那个说故事的人真正想要说出“这一个”故事而不是“那一个”故事。
即使是现代主义文学所强化到极致的“有意味的形式”，形式仍然无法与“意味”完全分解。
区别只是在于，当一个新的构思形成的时候，它实际已完成了意味的能指。
③建筑与文学的想象——建筑师和文学家犹如一双眼睛的左眼和右眼。
眺望遥远的澳洲美丽的悉尼歌剧院，我们在大师宏伟而奇特的想象面前叹为观止。
那被大洋洲湛蓝色的海水映衬着的白色屋顶，如蓝天上悠悠驶过的白帆，或是扇动着翅膀掠过长空的白色巨鸟，激发起我们无尽想象。
想象是建筑师和文学家生命中的“酶”。
因着诗人氏马行空的想象力，才会有李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的千古绝唱；因着建筑师飘忽无涯的想象，才会产生像古巴比伦“空中花园”那样奇丽的建筑作品。
中职三校生语文模拟试题及答案
1. 下列加点字注音完全正确的一项是( )A. 酬和．(hè) 沉湎．(mián) 龙吟凤哕．(huì) 吹毛求疵．(chī)B. 炽．痛(zhì) 缄．默(jiān) 咫．尺天涯(zhǐ) 花团锦簇．(zú)C. 顷．刻((qǐng) 陨．落(yǔn) 长吁．短叹(yū) 怒不可遏．(è)D. 狡黠．(xiá) 狩．猎(shòu) 遍稽．群籍(jī) 汗流浃．背(jiā)【答案】D【解析】试题分析：考查字音的识记。
A.沉湎(mián)－（miǎn）吹毛求疵(chī)－（cī）；B. 炽痛(zhì)－（chì）花团锦簇(zú)－（cù）；C.长吁短叹(yū)－（xū）；D.正确。
故答案为D。
2. 下列词语书写完全正确的一项是( )A. 告罄骇人听闻一泄千里杂乱无章B. 荣膺迫不及待眼花瞭乱粗制滥造C. 蓬蒿迥乎不同在劫难逃月明风清D. 倒坍既往不究恻隐之心贪赃枉法【答案】C【解析】试题分析：考查字形的识记。
A.一泄千里－一泻千里； B.眼花瞭乱－眼花缭乱； C. 正确； D既往不究－既往不咎。
故答案为C。
3. 下列加点成语使用正确的一项是( )A. 为了看日出，徒步登山队队员趁着夜色早早爬上泰山山顶。
他们登峰造极．．．．的精神真让人钦佩。
B. 五星花园四周的建筑鳞次栉比．．．．，在夜晚灯光的映衬下，尽显城市别样风情。
C. 作案者周密的谋划和熟练的手法相得益彰．．．．，使案情扑朔迷离，增大了侦破的难度。
D. 留守学生普遍存在内向胆怯、自我封闭等心理问题，许多外出务工家长却不以为然．．．．。
【答案】B【解析】试题分析：考查成语的正确使用。
A登峰造极：意指到达最高点。
比喻精绝的造诣。
适用对象错误。
B鳞次栉比：像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。
多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。
三校生高职语文高考模拟试卷
三校生高职语文高考模拟试卷三校生高职语文高考模拟试卷一、选择题1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）。
A.倔强(jué) 遏制(è) 供给(jǐ) B.拓本(tà) 症结(zhēng) 蜷曲(juǎn) C.应届(yīng) 沏茶(qī) 怆然(chuàng) D.载体(zǎi) 洗练(xǐ) 咋舌(zé)答案：A解析：B项，蜷曲（juǎn）应为蜷曲（quán）；C项，沏茶（qī）应为沏茶（qī）；D项，载体（zǎi）应为载体（zài）。
2.下列句子中，没有语病的一句是（）。
A.通过中草药祛邪护扶、清毒利喉的保健作用，增强春季抵抗病毒、细菌的免疫力，特别对流行性感冒、流行性脑炎等病毒性感染有非常突出的保健预防作用。
B.经过整顿，场内外环境有了很大的改观，以达到整个赛季文明观赛，迅速改变人们看球的心态，营造良好的观赛环境为目的。
C.此次活动大大增加了学生们的课余文化生活。
D.文艺组筹委会在广泛征集各方面意见后，从三个方面重新全面审视了整个活动，对一些问题进行了认真的研究和解决。
答案：A解析：B项，句式杂糅；C项，“增加”和“课余文化生活”搭配不当；D项，“从三个方面”和“全面”逻辑混乱。
3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）。
①这个工厂缺少必要的____，结果许多机器不能使用。
②为了缅怀革命先烈，我们到医院____老红军王奶奶。
③在我们祖国的黄土地上，有着无数个爱国的知识青年，他们为了祖国的繁荣富强，呕心沥血，____地奉献着自己的青春。
A.技工看望无私 B.工匠看护无私 C.技工照顾无我 D.工匠看护无我答案：A解析：技工和工匠的区别在于前者突出技术的熟练，而后者突出工艺的精良，结合语境应选技工；看望和看护的区别在于前者突出看的过程，后者突出照料的过程，结合语境应选看望；无私和无我的区别在于前者突出自己愿意奉献，后者突出奉献意识强烈，结合语境应选无私。
完整word版,上海中等职业学校(三校生)语文综合模拟试卷之十一
语文综合模拟试卷之十一（满分100分，检测时间150分钟）一、现代文阅读（共30分）（一）阅读下文，完成第1~5题（9分）①印章，人们常常以“方寸”一词来形容它的外在特性。
尽管印章艺术的物质表现空间十分狭迫，但它“缩龙成寸”，其精神内涵和文化意蕴却是非常丰富的。
正因如此。
印章可以小中见大，方寸中见变化，成为中国传统艺术中具有独特表现力的一种形式。
①从物质形态的角度而言，印章材料的规定性既显示出形式表现的特殊性，又可从中窥见印章文化的价值取向。
即使在材料的选择上，先人也已注意到有一种文化性的价值序列。
沈野《印谈》中说：“印最上用玉，其次用铜，其次金银，兼之者石也，最恶者象牙。
”可见，印材的珍贵性并没有印面的镌刻效果来得重要。
当然，我们知道印章文化的真正展开是随着石材价值的被开发而开始的。
沈野认为“兼之者石”，也就是说，优质的石材兼有玉铜金银的美质，具有一定的硬度，不像象牙、犀角那样容易出现韧腻粗软的不足，又不像刻玉镌铜那样有较大的难度。
郎瑛《七修类稿》说：“古人皆以铜铸，至元末，会稽王冕始以花乳石刻之。
今天下尽崇灯明石……”正是印材史上划时代的文化价值取向，才把文人的精神自由提升到一个新的高度，王冕才会自号“煮石山农”。
正是由于印材的适合性和规定性，才引发了篆刻家们游刃有余、情趣无穷的创作欲望。
对材料的历史性选择、淘汰和限定，也是一个不断由实用性、贵族性向艺术审美性转化的过程。
①印章表现精神的实现是随着其功能形态的转换而逐步获得的。
印章的社会功能形态虽然是多元的，但其核心还是以“示信”为其主要的一面。
诚然，印章在发生学意义上并不一定代表权力或作凭信之物，就目前所知的出土于河南安阳的带印钮的三块古玺，我们既可认为它是文字（象形）印章，又可称之为肖形图案印章。
即便在以后，作为早期制作铭文或花纹的用途，也仍然保留下来。
但印章权力和示信作用的崛起是社会发展的需要，如宋元的“花押印”以其不易模仿的笔迹，而作为一种取信的凭证；明初的“关防印”则为达“关防严密”的目的，各执印为信，以便拼合验核。
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语文综合模拟试卷之十二（满分100分，检测时间150分钟）一、现代文阅读（共30分）（一）阅读下文，完成第1~5题（10分）低碳生活处处可为①面对环境的恶化，科学家都鼓励人们过低碳生活。
那么，什么是低碳生活呢？②低碳生活涉及碳足迹，碳足迹表示个人或者一个团体的碳耗费量，是测量某个国家和地区的人口因每日消耗能源而产生的二氧化碳排放对环境影响的一种指标。
第一碳足迹是因使用化石能源而直接排放二氧化碳，比如一个经常坐飞机出行的人会有较多的第一碳足迹，因为飞机飞行会耗大量燃油，排放出大量二氧化碳。
第二碳足迹是因使用各种产品而间接排放的二氧化碳，比如消费一瓶普通的瓶装水，会因它的生产和运输过程中产生的碳排放而带来第二碳足迹。
碳足迹越大，说明你对全球变暖所要负的责任越大。
碳足迹越小，说明你对环境的保护做出的贡献越大。
③就个人而言，每个人可以从自我做起，从生活中的细节做起，尽量减低碳足迹选择低碳生活。
例如，少开一天车，少吃一顿肉食大餐，少用一次性筷子，少开一盏灯等等，都可以减少碳足迹；甚至用餐做菜时选择烹饪方式也可以减少碳足迹。
以土豆为例，用烤箱烘烤土豆产生的二氧化碳比用锅煮的要多，而用锅煮产生的二氧化碳又比微波炉做产生的多。
所以，用微波炉做土豆就是一种更好的低碳生活。
④另外，棉布衣服与化纤衣服，爬楼梯与坐电梯，走路与开车等等，都是前者是低碳生活，后者是高碳生活。
生产化纤衣服要消费更多的石油和能源，排放更多的二氧化碳，所以应当选择棉布衣服。
在家居用电上，使用风电或水电等清洁能源产生的碳排放会比使用热电低。
在交通出行方面，小排放量汽车在同距离时碳排放量较少，应大力推广小排量节能环保型汽车。
⑤尽管低碳生活值得提倡，但是，由于工作需或其他原因，人们不时会进入高碳生活。
这时就应当对自己的高碳生活进行补偿。
这种补偿就是所谓的碳中和。
碳中和指的是，人们可以计算自己日常活动（生产）直接或间接制造的二氧化碳排放量，如果过高，则可以通过植树等方式把这些排放量吸收掉，或者计算抵消这些二氧化碳所需的经济成本，然后个人付款给专门企业或机构，由他们通过植树或其他环保项目抵消大气中相应的二氧化碳量，以达到降低温室效应的目的。
可以说，碳中和就是人们对自己高碳生活的补偿。
⑥因此，人类的低碳生活处处可为.1.本文围绕“低碳生活处处可为”谈了哪几个方面？请简要概括。
（2分）2.“生产化纤衣服要消费更多的石油和能源排放更多的二氧化碳”一句中为什么连用两个“更多的”？（2分）3.第③段画线部分运用了举例子的说明方法，其作用是（2分）4.从全文看，主要内容是介绍“低碳生活”，但为什么还要谈“高碳生活”？（2分）5.对选文内容分析和概括正确的一项是（）（2分）A.碳中和是指社会对高碳生活的补偿.B.第一碳足迹是因使用各种产品而间接排放的二氧化碳.C.碳足迹的大小和你对环境保护做出的贡献大小成正比。
D.判断低碳还是高碳的标准是直接排放二氧化碳的量的多少。
（一）1.（1）从碳足迹谈什么是低碳生活；（2）个人日常生活可以减少碳排量，选择低碳生活；（3）面对高碳生活应利用碳中和进行补偿，降低碳排放。
（每点1分，答对两点即可）（2分）2.两个“更多的”体现了说明语言的准确性和科学性。
它强调了与生产棉布衣服相比，生产化纤衣服将带来更多的碳排放。
说明了生活中通过选择衣服也可以选择低碳生活。
（语意相近即可）（2分）3.运用人们生活中熟悉的例子，说明了生活中个人是可以选择低碳生活的。
（2分）4.①高碳生活是无法回避的，必须正视因此写高碳生活是对前面低碳生活内容的补充，使文章内容更加全面、完整。
（1分）②高碳生活通过补偿可以降低碳排放，因此谈高碳生活有助于加强对“低碳生活处处可为”这一认识的理解。
（1分）5.C（2分）(二）阅读下文，完成第6~10题（10分）失根的兰花①顾先生一家约我去费城郊区的一个大学看花。
汽车走了一个钟头的样子，到了校园，校园美得像首诗，也像幅画。
依山起伏，古树成阴，绿藤爬满了一栋栋小楼，绿草爬满了一片片的坡地；除了鸟语，没有声音。
像一个梦，一个安静的梦。
②花圃有两片，一片是白色的牡丹，一片是白色的雪球；如在海的树丛里，闪烁着如星光的丁香，这些花全是从中国来的吧！③由于这些花，我自然而然地想起了北平公园里的花花朵朵，与这些花简直没有两样。
然而我怎样也不能把童年的情感再回忆起来。
我不知为什么，我总觉得这些花不该出现在这里。
他们的背景应该是来今雨轩，应该是谐趣园，应该是宫殿石阶，或亭阁的栅栏。
因为背景变了，花的颜色也褪了人的情感也落了。
泪，不知为什么流下来。
④十几岁，就在外面飘流，泪从来也未这样不知不觉地流过。
在异乡见过与童年完全相异的事物，也见过完全相同的事物；同也好，不同也好，我总未因异乡事物而想过家。
到渭水滨，那水，是我从来没有见过的我只是感到新奇，并不感觉陌生；到咸阳城，那城，是我从来没有看过的，我只感觉她古老，并不感到伤感。
我曾在秦岭捡过与香山上同样红的枫叶，在蜀中我也曾看到与太庙同样老的古松，我也并没因而想起过家；虽然那些时候，我曾穷得像个乞丐，而胸中却总是有嚼菜根以自励的精神。
我曾骄傲地说:“我，到处可以为家。
⑤在夜里的梦中，常常是家里的小屋在风中坍塌了，或是母亲的头发一根一根地白了；在白天的生活中，常常是不爱看与故乡不同的东西，而又不敢看与故乡相同的东西。
我这时才恍然感悟到，我所谓的到处可以为家，是因为蚕未离开那片桑叶；等到离开国土一步，即到处不可以为家了。
⑥花搬到美国来，我们看着不顺眼；人搬到美国来，也是同样不安心；这时候才忆起，故乡土地之芬芳与故乡花草的艳丽。
我曾记得，8岁时肩扛小镰刀跟着叔叔下地去割金黄的麦穗。
而今这童年的彩色版画，成了我一生中不朽的绘画。
⑦在沁（）凉如水的夏夜中，看牛郎织女的故事，才显得星光晶亮；在群山万hè（）中，有竹篱茅舍，才显得诗意盎然；在晨曦的原野中，有拙重的老牛，才显得纯朴可爱。
祖国山河，不仅是花木，还有可感可泣的故事，可吟可咏的诗歌，是儿童的喧哗笑语与祖宗的静穆墓庐，把她点缀美丽了！⑧古人说“人生如萍”一一在水上漂流；是因为古人未出国门，没有感觉离国之苦，萍还有水可藉，依我看，人生如絮，飘零在此万紫千红的春天。
⑨宋末画家郑思肖画兰，连根带叶均飘于空中。
人问其故，他说:“国土沦亡，根着何处？”国，就是根，没有国的人，是没有根的草，不待风雨折磨，即行枯萎了。
⑩我十几岁就无家可归，并未觉其苦。
十几年后，国已破，却觉出个中滋味了。
不是有人说:“头可断，血可流，身不可辱”吗？我得，应该是“身可辱，家可破，国不可忘。
”6.给下面加点字注音或写出汉字。
（2分）（1）沁．（）凉如水（2）群山万hè（）7.第④段中说“十几岁，就在外面飘流”指的是（）（2分）A.在世界各地流浪B.在美国各地流浪C.在祖国各地流浪D.在费城各地流浪8.文中画线的句子“我”曾骄傲地说:“我，到处可以为家”的原因是（请用原文回答）（2分）9.第④段中“嚼菜根用以自励的精神”是指（）（2分）A.自甘清贫的精神B.穷而爱国的精神C.以苦为乐的精神D.立志事业的精神10.下列句子中，对“人生如絮，飘零在此万紫千红的春天”理解正确的一项是（）（2分）A.表现了消极厌世的颓废情绪。
B.表现了春天赏花后对美好人生的真切感受。
C.表现了炎黄子孙面对大好春光，对异国乡漂泊生活的真切感受。
D.表现了生活在异国他乡的消极情绪。
（二）6.（1）qìn（1分）（2）壑（1分）7.C（2分）8.因为蚕未离开那片桑叶（2分）9.B（2分）10.C（2分）（三）阅读下文，完成第11~15题（10分）格言两面观贾凤山①格言向来为人们所崇尚，被奉为至理名言。
美好的格言文字优美，寓意深刻，闪烁着哲理的光辉，像春风一样抚慰着人们的心灵，启迪人们善待生命、热爱生活、拼搏向前。
然而，也有一些格言牵强附会，内涵浅薄，有的甚至自相矛盾，使人们在困惑时更加迷茫，无所适从。
因此，对于格言，须作两面观，既崇尚格言，又不盲目迷信格言。
②美好的格言犹如潺潺小溪，清澈见底，其内涵健康向上，清晰鲜明，品味之后会启人心智，催人奋进。
一句“知识就是力量”，不知激励多少人勤奋学习，走进科学的殿堂，在提升生产力和战斗力的伟业中铸造辉煌。
取得成绩时，一句“莫为掌声陶醉，当知天外有天”，会令人头脑清醒而不敢盲目骄傲，更谦虚谨慎地面对人生；遇到坎坷和挫折时，一句“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，会使人丢掉沮丧，战胜失败，振奋精神，重新投入开拓进取之中。
格言“虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国的事业”，能使人辨别什么是虚荣心，什么荣誉感，什么是责任感，引导人调整困惑迷茫的心态，及时校正人生的价值坐标。
总之，你的压力，你的悲哀，你的希冀，你的理想，都可以在格言中找到相应的答案。
实践证明，人们需要格言，需要具有积极意义的格言，它如同人们走路需要路标一样，会助你在迷途中选准前进的方向。
学习格言，感悟格言，你会深切地感到，格言本身也是一种生命的烛光，就像大自然的阳光，正是这种光源，为人们带来了朴实无华的真理，使人们看到了前进道路上的光明。
③格言同其他语言一样，都是一定历史时期产物，自然也具有历史的局限性。
随着时间车轮的向前滚动，有些格言成了忽闪摇yè（）的烛火，落后于时代，变得有些陈腐，有些肤浅，有些偏激，失去了应有的教意义。
因此，对格言，需要与时俱进地加以认识和审视，（）是那些脍炙人口、流传千古的格言，（）要辩证地看待，（）不能不分青红皂白地照搬照用。
众所周知，鼓励人们读书历来都讲“开卷有益”，但推敲起来，这句格言便暴露出含混笼统的弊端。
世界上既存在真、善、美，也存在假、丑、恶，书自然也不例外。
如果良yǒu（）不分，饥不择食，那“开卷有益”就值得深思了，其结果往往不妙。
“战胜自己”也是一句人们再熟悉不过的格言，多年来几乎人人都喊过。
但是，如果把它推向极端，就成了一个可怕的口号，听起来和打败自己的意思一模一样。
自己都把自己打败了，还能指望别人不把自己打败，太可笑了。
当今世界最畅销书之一《牛津个人生涯设计》作者曾经指出:“成功者不说‘战胜自己’，战胜自己的事留给境界较低的人去做。
”“战胜自己的人无异于主动申请做第三流人物。
”人人都知道的“无欲则刚”这句格言，仔细推敲也有值得商榷之处。
先看看“欲望”的定义:想得到某种东西或想达到某种目的的要求。
欲望是的本能，人不能没有欲望。
从生理学讲，欲望强烈的人，当他情感冲动时，是最有力量最有造力的。
从常理上讲，欲望是人生的动力，是加速器。
所以后来也有“有欲则刚”说。
著名作家费欧文说过:“必须从正面去思考和理解欲望。
善待欲望是自信的基础，是迈成功的第一步。
谁胆敢不善待欲望，就会成为欲望的牺牲品。