现代教育技术远程培训项目远程培训平台使用操作说明
远程教育平台使用指南
远程教育平台使用指南第一章：平台概述 (3)1.1 平台简介 (3)1.2 功能特点 (3)1.2.1 多元化服务 (3)1.2.2 智能匹配 (3)1.2.3 安全可靠 (3)1.2.4 界面友好 (4)1.2.5 跨平台兼容 (4)1.2.6 社交互动 (4)第二章：注册与登录 (4)2.1 用户注册 (4)2.1.1 输入基本信息 (4)2.1.2 设置用户名和密码 (4)2.1.3 验证手机号码或邮箱 (4)2.1.4 完善个人资料 (4)2.2 用户登录 (5)2.2.1 输入用户名和密码 (5)2.2.2 验证码验证 (5)2.2.3 登录成功 (5)2.3 忘记密码 (5)2.3.1 忘记密码 (5)2.3.2 输入手机号码或邮箱 (5)2.3.3 验证手机号码或邮箱 (5)2.3.4 设置新密码 (5)2.3.5 重新登录 (5)第三章：课程选择与学习 (5)3.1 课程分类 (5)3.2 课程搜索 (6)3.3 课程收藏 (6)3.4 开始学习 (6)第四章：课程播放与控制 (7)4.1 播放器功能 (7)4.2 视频 (7)4.3 学习进度管理 (8)第五章：作业与考试 (8)5.1 作业提交 (8)5.1.1 作业要求 (8)5.1.2 提交方式 (8)5.1.3 提交时间 (8)5.1.4 作业评分 (9)5.2 考试安排 (9)5.2.2 考试地点 (9)5.2.3 考试内容 (9)5.2.4 考试形式 (9)5.3 成绩查询 (9)5.3.1 成绩公布时间 (9)5.3.2 成绩查询方式 (9)第六章：互动与讨论 (9)6.1 教师答疑 (9)6.2 学生提问 (10)6.3 讨论区 (10)第七章：学习资料与工具 (11)7.1 资料 (11)7.2 使用学习工具 (11)7.3 资料搜索 (11)第八章：学习进度与统计 (12)8.1 个人学习进度 (12)8.1.1 学习进度概述 (12)8.1.2 学习进度评估方法 (12)8.1.3 学习进度跟踪与调整 (12)8.2 班级学习统计 (13)8.2.1 班级学习统计概述 (13)8.2.2 班级学习统计指标 (13)8.2.3 班级学习统计方法 (13)8.3 学习报告 (13)第九章：班级管理 (14)9.1 班级设置 (14)9.1.1 班级规模 (14)9.1.2 班级类型 (14)9.1.3 班级环境 (14)9.2 班级通知 (14)9.2.1 通知方式 (14)9.2.2 通知内容 (14)9.2.3 通知频率 (14)9.3 班级成员管理 (14)9.3.1 学生管理 (14)9.3.2 家长管理 (15)9.3.3 教师管理 (15)9.3.4 班级组织建设 (15)第十章：教师管理 (15)10.1 教师认证 (15)10.2 教师资料管理 (15)10.3 教学安排 (16)第十一章：移动端使用 (16)11.2 移动端功能介绍 (16)11.3 移动端学习技巧 (17)第十二章：常见问题与帮助 (17)12.1 常见问题解答 (17)12.2 技术支持 (18)12.3 用户反馈与建议 (18)第一章：平台概述1.1 平台简介信息技术的飞速发展，各类平台如雨后春笋般涌现。
远程教育平台操作指南(含图)
远程教育平台操作指南亲爱的同学们：大家好！为了帮助同学们尽快适应远程学习，掌握远程学习方法，顺利开始第一阶段的课程学习，学习中心特制作了一个简易操作示图，作为同学们在开始学习阶段的参考。
这里介绍的只是常用的一些界面，请同学们尽快熟悉，包括这里未提到的一些，如统考专栏、学位考试等。
“远程入门导学PPT”也请同学们仔细阅读、消化。
有不明白之处，及时与学习中心老师联系。
周一至周五上班时间均可，节假日除外。
祝同学们工作顺利，学习愉快！一、学习平台1、打开浙大继续教育学院主页：，点击“远程教育平台”2、看到如下界面，用户名为学号，密码为身份证号，登录3、登录后看到如下界面，“我的通知”里显示的是“学院通知”、“学习中心通知”和“课程通知”，请同学们务必保证一个星期至少上网查看两次通知。
4、“在修课程”是同学们这学期要学的课程（超过5门课需点击课程列表下方“更多”查看）。
5、点击相应课程，弹出新的窗口，点击教学内容6、点击“教学内容”打开课件下载页面，点击“下载”，尽量不要使用在线点播。
7、每门课程都有一定的作业，在“课程作业”中可以看见8、点击下载作业，保存。
建议不要直接打开做作业，保存后再做，完成后上传。
9、作业下载过之后，“上传答案”就会变成蓝色，点击即可上传答案。
只有上传答案之后才能下载正确答案。
二、管理平台（一）个人信息查询1.登录“远程教育平台”后，选择“进入管理平台”管理平台界面如下：2、点击：“教务管理”后，选择“学生基本信息维护”，请及时更新个人信息，手机变号后要及时告知学习中心。
“学生基本信息维护”中包含的内容较全面。
（二）账户查询选择“费用信息”，可以查询每学期应缴学费及费用消费情况，每学期交费前需先在此栏查看交费金额。
（三）选退考操作1、每学期期末考由学院默认配考，同学们不需做任何操作，只需核对考试课程是否都有就行。
但如果有特殊情况不能参加考试，需在规定时间内进行退考操作。
操作方法如下：在“管理平台”下，选择“考试管理”－>选考，在“已选考课程信息”下选择相应的课程，点击“退考”。
远程培训学员上网学习操作指南
远程培训学员上网学习操作指南随着现代化教育的日益普及，网络远程教育已成为当前教育的主流。
远程培训学员的上网学习操作指南是远程学习的一项非常重要的工作，它指导着远程学习人员的上网学习，从而使得培训更加顺利。
下面就为大家详细介绍一下这一操作指南。
一、远程培训学员上网学习操作指南的定义远程培训学员上网学习操作指南是指远程学员通过网络进行在线学习时所需进行的操作指南。
这一操作指南通常包括学员使用的远程学习平台，学员如何注册和登录平台，如何进行学习，如何提交作业，以及如何与教师和教学管理者进行联系等方面的操作指导。
二、远程培训学员上网学习的设备和技术要求要进行远程培训学员上网学习需要具备以下设备和技术要求：1、计算机和网络设备：学习的场所需配备计算机、网络设备和网络环境良好的宽带上网条件。
2、软件：平台所需的必备软件，如浏览器、文档编辑器、视频播放器等。
3、音视频设备：音箱、麦克风等辅助设备，有些平台的学习需要进行音视频交流和授课，因此这些设备也是必不可少的。
三、远程培训学员上网学习操作指南流程远程培训学员上网学习操作指南流程如下：1、注册：进入远程学习平台后，用户首先需要进行注册。
注册完成后，学员会收到一条验证信息，然后根据相关的操作步骤，进行账户验证后才能登录。
2、浏览平台：登陆后，学员首先需要熟悉远程学习平台的基本布局，此时建议学员仔细阅读平台的使用说明书，了解不同区域的含义和功能。
3、学习：确保正确阅读教学信息，了解教学安排、内容、学习评估标准和教学联系方式，然后根据计划逐一学习，完成预作业、听课、作业、实习或实验等学习任务。
4、提交作业：完成作业后，请按照平台的规定进行作业提交，或按照学习计划书的规定提交给教师批改。
5、与教师和管理人员沟通：在学习过程中，学员遇到任何问题，都可以通过平台的消息、电子邮件、会议等方式向教师或学习管理人员提出问题，并及时解决问题。
四、学习注意事项在远程培训学员上网学习操作指南中，建议学员注意以下要点：1、不要使用简单的密码，以及常用的词语或公共信息作为密码。
远程教学技术操作简易使用手册
远程教学技术操作简易使用手册一、直播教学软件使用与说明首先要安装网动教学系统A-class修订版（我校网站cjwx 下载区已提供）。
1、登录界面如下：登录服务器地址为天网登陆方式：（即通过卫星方式接收音视频）在高级设置中选择说明：天网多播绑定IP为卫星信号进入网卡IP地址。
地网登陆方式：（即通过互联网方式接收音视频）在高级设置中选择说明：非特殊情况请勿使用地网方式，地网方式使用用户过多可能造成服务器因数据流量过大，引起网络堵塞，服务器中断等异常情况。
从而造成整体的直播中断。
2、A-class操作1）、视频操作视频课件两分。
在功能按键的右边有按键。
点击即可视频课件两分显示。
退出两分按ESC键。
视频全屏，在视频画面右键，选择视频全屏，或许双击视频。
3）、远程协助当电脑存在其他故障需要帮助解决时，可先通过信息方式与机房人员取得联系，在课后，技术员将通过A-class3.1内程序共享功能，帮你检查电脑与进行正确设置。
步骤：程序员给予共享权利后，合作学校端选择桌面，然后点共享功能键。
此时，所有合作学校均可看到所共享的桌面。
这时，你可点击右上中的学生控制，将控制权予助教电脑即可。
二．录播教学软件的使用与说明首先要安装专用播放器（我们网站下载区已提供）。
在电脑桌面上找到以下图标，双击运行以下是课程录像播放器软件运行后界面如下：点击文件，再选择你要放的课程录像文件，打开课程录像文件时会出现以下界面：注：要求输入用户名和密码到验证服务器进行登录验证，所以必须是在能连接互联网的电脑上才可以播放，这里的用户名是FTP下载时的用户名,密码是验证码，输入之后就可以正常播放课程。
三、备课会系统的使用与说明首先要安装网动教学系统A-class修订版(与直播软件相同)（我校网站cjwx 下载区已提供）。
1、登录设置备课会服务器地址为：只能用方式地网登录：（即通过互联网方式接收音视频）在高级设置中选择在服务器栏填入以上服务器地址，，输入正确的用户名与密码后进入相应的年级即可参加同步备课会。
教育技术远程培训系统学员操作手册(备注版)
教育技术远程培训系统――学员操作手册1、登录学习平台：登录我们学校“福建基础教育网”，网址为，在首页中选择如下：单击“福建省教育技术能力培训”的图标。
和验证码。
福建基础教育网常有网络不稳定的情况请直接进入:8090远程培训平台相关操作手册可以在此下载。
1、在浏览器输入网址2、在此输入用户名、密码图1登录4A网络教学平台后，选择需要学习的课程，即可利用平台提供的多种功能，开展学习活动。
学员用户登录后，点击主页面右上侧导航条中的“个人中心”，点击具体的课程名称，则进入这门课程的学习页面。
特别注意：选题课程下红色字：学习更多课程，请进入课程中心选课，请不要选点进去，里面的课程不是本次培训的内容，而该界面里选填“退课”将推出并取消本轮培训学习（本轮学习，培训费150元，书本费38元）由教育局出资，培训不合格及自动推出本轮学习者将自行出资进行下轮培训学习）学习页面：2、编辑个人信息图21、打开个人信息菜单2、在个人信息中，可以修改密码，个人信息修改。
3、选择注册信息修改4、修改密码左侧功能导航菜单。
单击“课程首页”即显示本页。
主窗口注册信息修改请根据实际情况认真填写，不能有错！左边带点的是必填字段1. 姓名，身份证号码不可有错，否则将影响课程结束后52学时证书的发放。
2. 科目选择按所给项选填，没有明确科目的选填“其他”3. 个人联系方式中邮箱及手机号码务必填写准确以便培训期间出现任何紧急情况联系之用。
4.个人简介填写方便与全省教师交流互动。
图33、课程学习1）课程首页（图4）2、选择要进入学习的“课程名称”1、选择“个人中心”图42）进入课程学习（图5）选择“进入学习”图53）学习课程具体内容（图6）（注意学习状态栏——学习起止时间）显示或者隐藏本模块内容快速选择不同本模块内容该模块的学习时间和学习状态显示将学习的详细内容图64、三类主要学习方式： 内容学习、交流讨论、完成作业1）内容学习（包括理论学习、观摩案例、观摩视频、下载模版等）（图7、8）图7图8注意：点击进入模块内容具体信息将弹出新对话界面，该界面为附属窗口，当主页面被关闭的情况下，将退出学习，拓展窗口亦将自动失效，退出后须从新登入。
国培学员版平台操作指南
新平台使用操作指南（学员版）根据远程培训项目的相关考核要求，参训教师在打开华东师大项目平台并登陆后，需要进行学习准备，预先熟悉和体验平台，项目正式开班后根据教学安排进行在线学习、完成作业、课程交流互动、参与答疑等学习活动，下面就先了解一下我们的学习流程（图1），并开启我们此次愉快的培训之旅吧！学习流程图：图1一、登录【学员空间】登陆网址：/1.在培训项目首页左上方【用户登录】输入【用户名】和【密码】登录进入【学员空间】（图2）。
图2 2．认识【学员空间】（如图3）：图33.【个人信息区】功能提示：3-1点击个人信息区【编辑】可查看并修改个人信息情况（图4-1）（图4-2）。
图4-1图4-23-2．【申请修改】，如老师发现姓名与上报时不符或者姓名中有别字可点击个人信息中的【申请修改】进行修改提交，提交后后台管理员统一审核通过即可修改成功（图4-3）（图4-4）。
图4-3二、【学习中心导航】【学习中心导航区】功能包括：我的首页、我的省市、我的学校、我的学友、我的课程、我的学情、我的成绩、我的博客、我的感言、账号查询、技术问题、使用指南。
1.我的省市包含区县学校信息、学院简介、课程展示、学情通报、研修课堂、读书会友、智慧社区、主题讨论、博客世界、账号查询等信息（图5-1）。
图5-12.我的学校3.我的学友点击可查看学友信息，也可通过特定条件选择性的搜索某个学友（图5-2）。
图5-22.我的课程列出项目所需要学习的课程。
根据课程的开展情况分为了在训课程、待训课程以、结训课程及待选课程。
在训课程是指正在开展培训的课程，待训课程为即将开始培训的课程，而结训课程是指已经结束培训的课程，待选课程是即将开始培训的课程，一般培训我们已经统一设定成了再修课程，无需老师自己在选课。
（如图5-2）图5-2点击【进入课程】，可以开始学习这门课程并进入到课程学习页面。
如果已看过课程想要完成作业可直接点击【提交作业】完成课程作业直接点击【进入BBS】可进入直接参与互动讨论点击【成果共享】，可以查看其他学友的作业。
《现代教育技术——教师培训的原理与方法
《现代教育技术——教师培训的原理与方法篇一：现代教育技术是当前教育领域中备受关注的一个话题。
作为教师,他们不仅需要掌握传统的教学方法,还需要了解现代教育技术的应用,以便更好地为学生提供服务。
本文将探讨现代教育技术在教师培训中的应用,以及如何通过这些方法来提升教师的教学能力和水平。
一、现代教育技术在教师培训中的应用1.在线学习平台在线学习平台是教师培训中最常用的工具之一。
通过使用在线学习平台,教师可以在线学习课程、分享教学资源、评估学生的学习成果等。
例如,Coursera、edX、Udemy等在线学习平台为教师提供了丰富的学习资源,包括课程、视频、文献等,这些资源可以帮助教师扩展自己的知识和技能,提升教学水平。
2.在线培训在线培训是另一个教师培训的有效工具。
在线培训可以提供专业的教师培训课程、教学技能培训课程、管理培训课程等。
教师可以通过参加在线培训,学习新的教学方法、评估方法、管理方法等,提升自己的教学能力和管理水平。
3.虚拟现实技术虚拟现实技术可以为教师提供更加生动、直观的教学体验。
通过虚拟现实技术,教师可以创建虚拟课堂,让学生可以在虚拟环境中进行学习。
例如,V2X技术可以为教师提供虚拟课堂的支持,让学生可以在虚拟环境中进行学习、交互、实验等。
4.社交媒体社交媒体可以为教师提供交流和合作的平台。
通过社交媒体,教师可以与其他教师、学生、家长等进行交流,分享教学心得、资源等。
例如,Twitter、LinkedIn 等社交媒体可以为教师提供交流的平台,帮助教师建立良好的教学社区。
二、如何通过现代教育技术提升教师的教学能力和水平1.了解现代教育技术教师需要了解现代教育技术的应用和原理,以便更好地应用这些技术来提升教学能力和水平。
2.实践应用教师需要积极参与现代教育技术的实践活动,通过实践应用来不断提升自己的教学能力和水平。
3.持续学习教师需要持续学习现代教育技术的最新研究成果,了解最新的教学方法和技术,以便更好地应对教学工作中的挑战。
现代远程教育设备操作指南
现代远程教育设备操作指南一、启动初始操作打开电源后，先打开电视机，然后依次打开计算机显示器、卫星数据接收机、计算机主机、计算机音箱。
计算机主机起动后，自行进入“通视DVB文件接收”和“山东省农村党员干部现代远程教育专用频道”。
（注：中央网台通视DVB文件接收若弹出提示对话框询问“是否删除3天前的网页文件”时，用鼠标左键选择“取消”）。
二、电视节目收看用电视机遥控器的TV/VIDEO键，切换到视频1模式，再用鼠标左键点击计算机显示器画面的“网台切换”上的“中央网台”，待中央网台四个字变成红色后，电视画面即可出现卫星电视节目。
用卫星数据接收机的遥控器的上下键选台。
用电视机遥控器的TV/VIDEO键，切换到VGA模式，电视画面即可与电脑显示器画面同步。
三、中央网台操作鼠标左键点击计算机显示器画面的“网台切换”上的“中央网台”，待中央网台四个字变成红色并出现通视DVB文件接收界面。
鼠标左键点击左上角“文件”，选择下拉菜单中的“打开”，在弹出的窗口中选择“星空放送”，然后鼠标左键点击“确定”，此时，“星空放送”即可接收节目。
（“党员干部培训”、“党员干部信息”、“教育部网站”等皆用此方法打开）。
收看“流媒体”时，用鼠标左键点击“流媒体”出现“流媒体节目单”窗口，依次选择“课件演示”到“通视测试”，鼠标左键点击“播放”，等待半分钟后，若无节目就依次点击“课件演示”到“通视测试”看哪一个有流媒体节目即收看哪一个节目。
四、山东网台操作鼠标左键点击计算机显示器画面的“网台切换”上的“山东网台”，待山东网台四个字变成红色并出现“山东农村党员干部现代远程教育专用频道”画面。
此时，只要屏幕下方有“文件接收端”界面，则文件自动接收（一般需要4—5个小时时间来接收山东网台节目）。
要收看节目鼠标左键点击“山东农村党员干部现代远程教育专用频道”页面，在弹出的页面下，鼠标左键点击“IP课件”中的“政治理论”等12个项目，选择要收看的课件类型。
2016年吉林省中小学班主任安全教育远程培训项目平台操作指南 (1)
2016年吉林省中小学班主任安全教育远程培训项目高等教育出版社网络研修平台平台操作指南目录学员网络研修平台操作指南 (3)一.学员学习任务 (3)二、合格条件与评分标准 (4)三、学员平台操作 (5)教研组长网络研修平台操作指南 (40)一.教研组长需要完成的工作 (40)二、评分标准 (41)三、教研组长平台操作 (41)学员网络研修平台操作指南一.学员学习任务（一）必修项目参加必修课程学习（二）选修项目1.选修课程学习2.发表评论3.撰写日志4.积累在线时长5.上传生成性资源6.上传微课注：第1、2、3、4项，综合总分55分，可以相互补充。
评选优秀学员资格按教育厅分配比例，成绩由高到低排序，评优考察项目权重依次递减顺序为：选修课程时长、在线时长、日志数量、评论数量。
二、合格条件与评分标准本次培训总学时10学时, 平台得分30分即为成绩合格，评选优秀学员资格按教育厅分配比例，成绩由高到低排序，评优考察项目权重依次递减顺序为：选修课程时长、在线时长、日志数量、评论数量。
三、学员平台操作1.平台登录（1）登录吉林省中小学教师研修网平台登录网址：https://吉林省采用全员注册的方式，将全省教师信息纳入到“吉林省中小学教师研修网”进行统一管理，根据吉林省教育厅要求，教师需统一登录省平台，再进入各培训机构平台。
避免了教师记多个帐号的问题。
输入已经获取的用户名、密码，点击登录，进入下一步注册界面。
注：如果没有登录名或忘记密码，或出现登录省平台失败的问题，请咨询上级管理员，由于吉林省统一管理，高教社没有修改权限。
（2）吉林省平台跳转至高教社平台点击个人中心，进入吉林省平台个人页面，点击左侧功能菜单栏的“培训项目”进入下一界面，在所有培训项目中，找到本次高教社培训的项目，点击“去学习”跳转至高教社平台，点击项目链接，完成登录。
完成跳转。
完成登录。
2.注册个人信息（1）修改个人资料“个人空间”主页，点击自己姓名或“完善资料”，可进入个人资料修改界面。
国培计划远程培训学习平台操作手册-学员
3/17/2015
个人工作室 在个人工作室页，点击左边“我的在培课程”下面的您所参与的 培训项目名称 ，进入“我的培训”任务清单页 。
3/17/2015
我的培训页 进入任务清单页，可以完成此次培训中相关的培训任务， 包括看课、作业、活动、话题、资源，同时还可以实时查看培训学习进度
3/17/2015
【课程、作业、活动评论】 在“作业列表页”点击“他人作业”，列出他人作业， 在标题的后面有个 “评论”
3/17/2015
【课程、作业、活动评论】 进入任务清单【话题】栏目，点击某一话题后操作栏“评论”按钮可以查看自己 感兴趣的话题并跟帖参与讨论
3/17/2015
培训科目：初中语文1、2班
点击【查看】按钮可进行查看该话题，并在下方输入框提交跟帖。
如何提问答疑
如何提问答凝？
第一步：进入学习平台 第二步：点击左侧【交流】栏目下的【答疑】 第三步：点击问题标题后的【查看】按钮可查看他人 提问并回复
第四步：点击【提出问题】可提出自己的问题。
如何提交研修心得
如何提交研修心得？
验证码框中输入右边给的“字母”，
3/17/2015
看贴
进入“你喜欢的板块”后，点下面的任何一个贴子标题，可查看内容
3/17/2015
回贴 点击右边的“回贴”，会跳到下面的回贴框，输入相应内容和验证码， 再按发布就可回帖。
3/17/2015
研修活动 在个人工作室页点击左边的研修活动，可进入“工作坊”中的研修活动页
3/17/2015
“工作坊”中的研修活动页 学员可在“工作坊”中查看坊主发布的信息，内容包括：研修规划、研修活 动、活动批阅/资源推送、坊内简报、坊内公告、在线研讨、视频答疑。
远程培训系统使用手册
2012云南省中小学教师教育技术能力（初级）运程培训平台使用手册（学员版）一、输入网址：/dongluhtml二、选择此网页：登陆入口注意：请正确选择进入本人报名所在地区分站点进入学习！登陆入口...三、点击：分站点一四、输入用户名和密码学员用户名：自己的身份证号码密码：111111（6个1）技术群（学员）：257703242请各位学员认真阅读以下操作流程：1 操作流程学员在平台上可以开展各学习活动，包括课程学习、公共交流以及个人信息管理等多种活动。
如下图：图1：学员页面功能操作示意图2 学习准备2.1 学员登录打开IE浏览器输入培训平台地址，如下图2：图2：登录页面输入用户名和密码，点击登录即可进入学员学习页面，如下图3。
温馨提示：为保证账号的安全性，用户名和密码连续多次输入错误，账号将被冻结。
若要重新启用账号，请联系当地管理员。
2.2 个人信息填写学员登录后，第一件事情是要在【我的档案】中修改个人信息。
在首页右上角点击【我的档案】或者在个人信息中点击【我的档案】，在【我的档案】中填写个人信息。
见下图3和图4。
图3：修改个人信息1图4：修改个人信息2温馨提示：为便于培训信息的存档，保证培训期间及时沟通联系，请您准确填写“真实姓名”“单位”“电子邮件”和“电话”等信息。
2.3 修改密码点击首页右上角【修改密码】，见下图5。
输入旧密码和新密码，点击【确定】即可。
2.4 首页界面在学员学习首页上方是导航栏，页面中间是学习区域，页面左侧是通知和在线问答区域，页面右侧是是个人信息和友情链接区域。
图6：学员学习页面2.5 熟悉课程学习页面学员登录平台后，点击【进入】即可进入课程学习页面。
如下图7和图8。
图7：进入课程图8：课程学习页面【网上内容】：课程学习的所有模块，包括视频课程观看、作业、在线讨论、测验等多个模块。
【我的状态】：查看自己的学习进度和学习成绩；【通知】：查看班主任和辅导教师发布的有关培训课程的通知；【简报】：班级的班主任和辅导教师发布的班级简报；【课程评分】：学员可以给本门课程进行评分【我的笔记】：学习过程中记录学习笔记，每次登陆该门课程，都有保留最后一次学习笔记内容。
继教网学员学习操作指南
学员学习操作指南一、学员学习流程图---------------------------------- 2二、项目首页简介------------------------------------ 3三、平台操作---------------------------------------- 4 （一）注册平台------------------------------------- 4 （二）用户登陆------------------------------------- 6 （三）选课----------------------------------------- 8 （四）课程学习------------------------------------- 9 （五）提交作业------------------------------------ 10 （六）提交主题研修成果---------------------------- 15 （七）研修日志------------------------------------ 16 （八）教学设计与反思------------------------------ 18 （九）添加收藏------------------------------------ 19 （十）进入论坛交流-------------------------------- 21 （十一）基础教育百科------------------------------ 21 （十二）修改个人资料------------------------------ 21 （十三）修改密码---------------------------------- 22 （十四）博客管理---------------------------------- 22 （十五）视频答疑会议系统-------------------------- 23 （十六）学员学习常见问题-------------------------- 25学员平台操作指南一、学员学习流程图二、项目首页简介（图1）导航栏中各级主页一应俱全项目总体培训情况统计区三、平台操作 （一）注册平台进入“国培计划”——中小学教师远程培训的网站 ，点击用户登录入口的“注册”按钮（如图2），进入注册页面（如图3）。
湖南省中小学教师继续教育网平台操作说明
湖南省中小学教师继续教育网平台操作说明学员. 用户首次登录如果您是首次在湖南省中小学教师继续教育网远程培训平台参加培训，请按照以下步骤进行登录。
. 进入湖南省中小学教师继续教育网()。
. 点击右下方的【培训专区】图片进入培训专区，找到您所参与培训的项目，点击进入项目专页。
.在用户登录入口的输入用户名、密码、验证码（如图）点击登录按钮，进入完善个人信息页面（如图）。
注：用户首次登录用户名为身份证号码，密码为，进入完善个人信息页面后可自行设定用户名。
（图）（图）信息填写完毕后点击“提交”（同时请牢记个人的用户名、密码），系统会进入个人空间页面。
. 用户登录如果您以前在湖南省中小学教师继续教育网远程培训平台上参加过培训，那么您的用户名则是您首次登录时设置的用户名（或身份证号码），如果您上次培训修改过密码，则用修改过的密码登录。
. 进入湖南省中小学教师继续教育网()。
. 点击右下方的【培训专区】图片进入培训专区，找到您所参与培训的项目，点击进入项目专页。
. 在用户登录入口处，输入已注册成功的用户名、密码、验证码，点击“登陆”（如图）。
如果您忘记您设定的用户名，也可以用身份证号码作为用户名登录。
（图）（图）点击“进入平台”，即可进入个人中心页面。
温馨提示：如果您忘记了登录密码，进入湖南省继教网首页，在左侧的远程培训登录窗口处点击“忘记密码”，输入密码找回问题来获取密码。
. 进入个人空间（）我的班级进入个人空间后在【我的班级】栏目会显示出您本次参加的培训项目名称及您所在的班级名称如图所示，请核对并牢记。
（图）如果您是辅导老师或课程专家，同时辅导多个班级，则【我的班级】栏目会显示出所有您辅导的班级，点击“进入班级”会进入每个班级的班级门户。
（）修改个人信息及密码。
在个人空间左侧的【个人信息】栏目会显示出您姓名、学科等基本信息如图所示，点击“上传照片”可以上传头像，点击“修改个人信息”按钮可修改密码、手机号码、工作单位、学科、邮箱、号码等个人信息，用户名、真实姓名、身份证号码不可以自行修改。
教育技术中的远程教学平台使用技巧
教育技术中的远程教学平台使用技巧随着科技的快速发展，教育技术在教学中的作用越来越受到重视。
远程教学平台作为教育技术的重要应用之一，为学生和教师提供了全新的学习和教学方式。
为了让大家能更好地使用远程教学平台，我将分享一些使用技巧。
首先，了解远程教学平台的基本功能是非常重要的。
通常，远程教学平台提供在线课程、交互式学习工具、作业提交和批改、讨论论坛等功能。
学生可以通过平台上的课程目录选择感兴趣的课程进行学习，和其他学生一起讨论学习问题。
而教师则可以通过平台发布课程内容、布置作业、批改作业并与学生进行讨论。
其次，合理安排学习时间对于远程教学非常重要。
由于远程教学的灵活性，学生需要自己规划学习时间。
建议学生设定固定的学习时间，并且尽量按时完成课程和作业。
这样可以保证学生的学习进度和效果。
对于教师而言，合理安排课程时间也是必须要注意的。
教师应该根据学生们的学习习惯和日常安排合理安排课程进度和作业截止日期。
同时，教师可以灵活使用远程教学平台提供的批改作业功能，及时反馈学生的学习成果，帮助学生提高学习效果。
第三，积极参与讨论是远程教学的一个重要环节。
远程教学平台通常提供讨论论坛或在线讨论功能，学生可以在这里与老师和同学们进行交流和讨论。
通过参加讨论，学生可以引发深入的思考和理解，扩展自己的知识面。
同时，教师也可以通过讨论来检测学生的学习进度，解答他们遇到的问题，促进学生成长。
此外，学习资源的有效利用也是关键。
在远程教学平台上，有丰富的学习资源可供选择，包括课程视频、在线教材、习题和论文等。
学生可以根据自己的需求和兴趣选择适合自己的学习资源，并进行有目的的学习。
同时，教师也可以利用这些资源丰富自己的教学内容，提供更多的学习资源给学生。
最后，学生和教师都应该定期评估和反思自己的学习和教学效果。
学生可以通过考试成绩、课程评价等方式评估自己的学习效果，并进行必要的调整。
教师可以通过学生的作业质量、参与度等指标来评估自己的教学效果，并进行改进。
山西省2011年中小学教师远程全员培训学员平台操作指南
山西省2011年小学教师远程全员培训学员平台操作指南项目首页简介调查问卷展示培训成果展示区（研修日志、教学设计、精华展示、反思总结等内容） 其中，“热门”指的是点击量最多的； “热评”指的是评论量最多的。
可进入继教网首页、学科频道、国培频道项目公告区乐语：在线客服培训感言展示帮助中心导航栏中各级主页一应俱全项目情况介绍区注册登录区， 查看操作手册视频点播区和参与视频答疑区咨询服务信息区学科简报和班级学习简报展示区项目论坛帖子展示区培训信息统计区（可按学科和按地市分别统计）项目总体培训情况统计区（图1）（一）注册平台进入“山西省2011年小学教师远程全员培训”的网站/IndexPage/index.aspx#，点击用户登录入口的“注册”按钮（如图2），进入注册页面（如图3）。
（图2）注册时输入正确的注册码、验证码、选择任教学科（如图3），点击确定，系统会弹出确认页面（图4），确认信息无误后点击“下一步”进入个人信息填写页面（如图5）。
（图3）（图4）（图5）填写完个人信息确认无误后，点击“下一步”进入个人详细信息完善页面（如图6）。
请根据信息要求，如实填写个人的电话、职称、地址等；（如图6）信息填写完毕后点击“确定”，系统会弹出信息确认页面（如图7），确认无误后点击“确定”（确认的同时请牢记个人的用户名、密码），系统会再次弹出学员被分配的班级信息，请学员牢记自己所在班级（如图8）。
请牢记所在班级；（图8）（二）用户登录在用户登录入口处，输入已注册成功的用户名（或者身份证、学习码）、密码、验证码，点击“登录”（如图9）。
（图9）温馨提示：1）验证码：为电脑自动生成的4为阿拉伯数字，请按照图中的数字进行正确填写；2）如果忘记密码，请点击“忘记密码”按钮，输入用户名和身份证号码，即可找回密码。
3）如果忘记用户名，可通过以下三种途径进行咨询：①全国继教网服务热线：400-812-1228；②全国继教网服务邮箱：guopei@；③全国继教网首页的在线咨询服务窗口：学习咨询1、学习咨询2、学习咨询3随时为您答疑解惑；点击“更多管理功能”，即可进入学员学习管理页面（如图10、图11）。
远程培训平台使用攻略
[12年莆田荔城中小学教师教育技术远程培训04班]
使用攻略
首次进入记得“注册信息修改”（带*号必填，其他随意）和“修改密码”。
进入“我的课程”：
显示“课程首页”
点击“进入学习”：有各模块各活动的概述，可点击“查看”。
点击“进入学习”，会另外弹出窗口，有各模块的诸多资源可供阅读浏览。
也可通过以下方式浏览阅读模块资源：
在各模块的各活动中，会有一些优秀案例和作业。
将作业下载至自己的电脑，填写完毕。
【自己的电脑上建一个文件夹，专门存放本次学习所下载的一些资料和作业。
为防止上传失败或误删除，切记自己备份！！！】
【做作业过程中，随时记得保存文档，以免出现忘记保存、电脑死机未保存等前功尽弃的意外。
】
各个作业文档上传至QQ群共享，可直接下载。
【此为未完成的空表，如何填写，可百度、可浏览网站里的资源后自己填写、可下载参阅网站里的优秀案例。
】
你们也可通过自己浏览自行下载。
【作业在大多网页的末端，可通过右方的滚动条寻找。
】
作业完成之后再提交，
⑦论坛可观看他人意见，参与讨论。
⑧点击“退出”，才将保证你本次学习时间统计下来。
注意事项：
1、作业提交是有时间限制的！
在规定的时间内及时上交作业，超过了时间就不能提交了。
2、群共享里的是空表，如何填写，可百度、可
浏览网站里的资源后自己填写、可下载参阅网站里的优秀案例。
3、记得随时保存和备份。
网络教育与远程培训平台使用指南
网络教育与远程培训平台使用指南第一章：概述 (3)1.1 平台简介 (3)1.2 网络教育与传统教育的区别 (3)第二章：注册与登录 (4)2.1 注册流程 (4)2.1.1 打开注册页面 (4)2.1.2 填写注册信息 (4)2.1.3 验证邮箱及手机号 (4)2.1.4 阅读并同意用户协议 (4)2.1.5 提交注册信息 (4)2.2 登录与找回密码 (5)2.2.1 登录流程 (5)2.2.2 忘记密码 (5)2.2.3 找回密码操作 (5)2.2.4 密码保护建议 (5)第三章：课程浏览与选择 (5)3.1 课程分类 (5)3.1.1 分类概述 (5)3.1.2 分类导航 (5)3.2 课程筛选与排序 (6)3.2.1 筛选功能 (6)3.2.2 排序功能 (6)3.3 课程详情查看 (6)3.3.1 课程封面 (6)3.3.2 课程简介 (6)3.3.3 课程目录 (6)3.3.4 课程评价 (6)3.3.5 课程试听 (7)3.3.6 报名学习 (7)第四章：在线学习与互动 (7)4.1 视频播放 (7)4.1.1 播放功能介绍 (7)4.1.2 播放技巧 (7)4.2 互动提问与讨论 (7)4.2.1 提问与讨论功能介绍 (7)4.2.2 提问与讨论技巧 (7)4.3 作业提交与批改 (8)4.3.1 作业提交功能介绍 (8)4.3.2 作业批改功能介绍 (8)4.3.3 作业提交与批改技巧 (8)第五章：个人中心与学习进度 (8)5.1 个人资料管理 (8)5.1.1 登录个人中心 (8)5.1.2 修改个人信息 (9)5.1.3 头像设置 (9)5.2 学习进度查看 (9)5.2.1 查看学习进度 (9)5.2.2 课程详情 (9)5.3 证书与学分查询 (9)5.3.1 证书查询 (9)5.3.2 学分查询 (9)5.3.3 学分认定 (9)第六章：教师管理 (9)6.1 教师认证 (10)6.2 课程发布与更新 (10)6.3 学生管理 (10)第七章：班级管理 (11)7.1 班级创建与解散 (11)7.1.1 班级创建 (11)7.1.2 班级解散 (11)7.2 班级成员管理 (11)7.2.1 成员添加 (11)7.2.2 成员移除 (11)7.2.3 成员信息修改 (12)7.3 班级通知与活动 (12)7.3.1 班级通知发布 (12)7.3.2 班级活动组织 (12)第八章：考试与评估 (12)8.1 考试安排与报名 (12)8.2 在线考试流程 (13)8.3 成绩查询与申诉 (13)第九章：平台功能与操作 (13)9.1 搜索与收藏 (13)9.1.1 搜索功能 (13)9.1.2 收藏功能 (13)9.2 与打印 (14)9.2.1 功能 (14)9.2.2 打印功能 (14)9.3 常见问题解答 (14)9.3.1 如何登录平台？ (14)9.3.2 如何加入课程？ (14)9.3.3 如何观看课程视频？ (14)9.3.4 如何查看已学习的课程？ (14)9.3.5 如何取消收藏？ (14)9.3.6 如何提交作业？ (14)9.3.7 如何查看课程公告？ (14)第十章：安全与隐私 (15)10.1 信息安全 (15)10.1.1 信息安全概述 (15)10.1.2 信息安全措施 (15)10.2 隐私保护 (15)10.2.1 隐私保护概述 (15)10.2.2 隐私保护措施 (15)10.3 用户协议与违规处理 (16)10.3.1 用户协议 (16)10.3.2 违规处理 (16)第一章：概述1.1 平台简介网络教育与远程培训平台是一种基于互联网技术的教育服务系统，旨在为用户提供便捷、高效的学习途径。
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总结
学员
学习、作业、发帖
培训班管理员
审批学员 跟踪成绩 发布通知
辅导教师
管理帖子 批改作业（打分）
现代教育技术远程培训项目远程培训 平台使用操作说明
其他相关信息
❖ 培训中的问题，可以在论坛找到每期培训的相关帖 子查看市级培训班管理员联系方式或留言。论坛入 口见下图：
▪ 点击右上角发表文章 如下图
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学员
❖学员操作流程——学习（在线学习）
▪ 进入在线学习模块[最佳分数总和100为合格] ▪ 查看模块一以及所教学科内容的网页课件等
※在线学习成绩查询 学员成绩以培训班管理员后台查询成绩为准. ※Java虚拟机在培训平台首页右侧最下方有下载链接。
辅导教师
❖在线讨论
▪ 步骤1：平台首页进入课程管理 ▪ 步骤 2:
找到‘2013年XX教师技术能力培训在线讨论’， 点击右侧【显示】，点击右上【内容】，点击 【学习单元】，点击左侧论题主题【如何理解… 融合】，点击右上【进入】，选择每页显示100 条信息，找到【在线讨论—XX市】，点击进入 实际讨论区。 ▪ 辅导教师管理讨论区学员贴，可以做删除等工作。 也可发表指导性文章后置顶，供学员观看，学员 可以针对辅导教师的文章发表看法等。
▪ 步骤1：登陆平台，首页下方【社区管理】，点 击通知管理
▪ 步骤2：点击右上角添加
▪ 步骤3：右图 ①添加标题、附件、正文 ②状态已发布 ③选择XX市培训中心 ④时间可不选 ⑤保存
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辅导教师
❖辅导教师主要职责
▪ 在线讨论管理 ▪ 作业批改打分
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现代教育技术远程培训 项目远程培训平台使用
操作说明
2020/11/23
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远程培训平台三大角色
1
学员
2
培训班管理员
3
辅导教师
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学员
❖学员操作流程
▪ 注册 ▪ 完善个人资料 ▪ 申请开通远程培训平台 ▪ 报名 ▪ 学习
学员
❖学员参训流程——完善个人信息
▪ 进入个人中心 ▪ 点击个人资料--如下图
完善姓名、单位、电话、 电子邮件、所属机构
※电话号码：7位数字
※【所属机构】 点击【选择】， 选择正确的组织机构。 这样才能进入远程培训班 级。 建议使用IE浏览器，个别 浏览器会屏蔽弹出的页面。
现代教育技术远程培训项目远程培训 平台使用操作说明
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市级培训班管理员
❖学员学习成绩查询、导出
▪ 步骤3：回到首页点击报告查看 ▪ 步骤4：导出报告模板（excel表
格），对表格进行删减，发布到通 知中供学员参考。
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市级培训班管理员
❖发布通知[学员在培训平台首页通知处可以查看到]
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市级培训班管理员
❖报名审批
▪ 步骤1：点击报名审批
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市级培训班管理员
❖报名审批
▪ 步骤2：勾选本市学员，符合要求的给予审批
*左侧方框可勾选学员；点击学员名字可查看学员信息；点击右侧【详细信 息】可对学员进行审批。 *批量审批：勾选左侧上方第一个方框，即为选中网页显示所有学员。
链接如下 http://220.178.2.12:7777/showforum26.aspx
省馆联系人：陈 静 电 话 号 码：0551-62816052
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3rew
演讲完毕，谢谢听讲!
再见，see you again
2020/11/23
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市级培训班管理员
❖学员学习成绩查询、导出
▪ 步骤1：点击学员学习进展报告
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市级培训班管理员
学员学习成绩查询、导出 步骤2： 批量查询、导出学员成绩
如图： 1，指定学员：点击选择，在弹 出页面选择所在地区； 2，指定录取时间； 3，在页面下方点击保存。
现代教育技术远程培训项目远程培训 平台使用操作说管理 ▪ 步骤 2:
找到‘2013年XX教师技术能力培训作业’，点 击右侧【显示】，点击右上【内容】，点击【学 习单元】，点击左侧作业题目【谈谈利用班级多 媒体设备…的影响】，点击右上【查看提交情 况】，下拉菜单选择【尚未评分】，点击学员姓 名，下载学员提交内容，给予分数。
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学员
❖学员操作流程——学习（提交作业）
▪ 点击上传文档 ▪ 上传附件，填写简介 ▪ 提交 ▪ 等待打分
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学员
❖学员学习要求
▪ 在线学习：学习课件满24学时（24小时）。 学员的在线学时时长以后台统计计时为准，学员可 与各市“远程培训管理员”联系查询。
学员
❖学员参训流程—— 申请开通远程培训
▪进入个人中心，如右图， 点击【远程培训开通申请】
▪点击右侧【确认开通提交】 ▪提交成功页面显示如右图
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学员
❖学员操作流程——进入远程培训平台
▪ 平台入口1，点击首页上方导航栏【远程培训】进 入，如上图
▪ 平台入口2，点击首页右侧下方 【应用平台】中点击【远程培训】 进入，如下图
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学员
❖学员操作流程——报名班级
▪ 进入远程培训平台报名地区班级 ▪ 点击培训班报名、等待审批
学员首次登陆界面
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学员
❖学员操作流程——报名班级
▪ 选择培训班，点击进入。 ▪ 例如我是8月的宣城学员，我就点击选择二期，宣
▪ 在线讨论： 进入地市论题，点击右上角发帖。围绕讨论主题发 表5个有效贴，达100分，即为学习完成。
▪ 作业提交： 按照要求完成作业，得分不低于60即为合格
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市级培训班管理员
v 市级培训班管理员主要职责
§对学员的报名进行审批 §追踪学员的学习进度 §发布相关通知
城一班或者二班
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学员
❖学员操作流程——报名课程
点击培训班报名（右图） 点击进入班级
点击【信息】报读课程 无需审批（下图）
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学员
❖学员操作流程——学习（在线讨论）
▪ 进入在线讨论模块
▪ 如右图,进入 “在线讨论—XX市”论题 进入其他论题发帖无效.
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学员
❖学员参训流程——注册
▪ 登录安徽基础教育资源网（)
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学员
❖学员参训流程——注册
▪ 注册会员，在弹出页面输入用户名，密码，邮箱等 ▪ 成功注册后，回到首页登录
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