三年级阅读题

海边是沙滩。沙子是金黄的，踩上去友松又软，就像踩在地毯上，真舒服！ 阳光照在 沙滩上，像是铺上了一层耀眼的碎金。我想：这“金沙滩”的名字，大概就是这 样得来的吧！
沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。我不停的捡呀，捡呀，不一会 儿就捡了一袋。我欣喜若狂，对着大海喊： “谢谢你，你送给了我这么好的礼物
有一只小白鸭， 常常借了别人的东西忘了还。 鸡妈妈的小花盆， 兔弟弟的小 花伞，小胖猪家的小水壶 全.放在它家里了。鸡妈妈、兔弟弟和小胖猪决定想 个办法帮助小白鸭 改掉这个不好的习惯。
这天，它们三个来到小白鸭家，对它说： “小白鸭，你的新自行车能借我们 用一下吗？” 小白鸭虽然心里有些舍不得， 可还是把车交给了它们：“这是新车， 你们要小心骑。”“放心吧，我们一定会小心的。 ”三个朋友齐声说。
孩子们听了，心里一亮，他们擦干眼泪，开始了新的追求。
说也奇怪， 改学绘画的孩子， 渐渐感到耳聋反而更好。 因为它可以避免一切喧闹
的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢觉得失明反倒有利。因为，它
可以免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。
果然，耳聋的孩子， 后来成了美术家， 名扬四海；眼瞎的孩子， 终于成为音乐家，
闻名天下
一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人， 他俩非常激动， 拉着老人连连道 谢。老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞一条道路的时候， 它，常常还会留下另一条道路的！ ”
1老人对埋怨命运不好的孩子说了哪些话，使他们开始了新的追求，用“〜〜
把老人的话画下来。
2、从这篇短文中你体会到了什么？
一天过去了，它们没有来还车。两天过去了，它们还是没有来还车。小白 鸭要去办事了，它想：我还是骑旧自行车吧。小白鸭去库房取它的旧自行车，哇 ——它发现借的鸡妈妈、 小白兔和小胖猪的东西全放在那儿， 怎么都忘了还呢？ 小白鸭脸红了，它赶紧把这些东西挂在车上，给鸡妈妈他们送去。
1、小白鸭有个不好的习惯，就是，后来、帮助它改掉了这个不好的习惯。
2、短文第2自然段的主要内容是什么？在正确的后面画“V”。
（1）小白鸭和兔弟弟是好朋友。 （）
（2）鸡妈妈、兔弟弟和小胖猪向小白鸭借自行车，小白鸭虽然有些舍不得，但 还是借给了它们。（ ）
（3）鸡妈妈向小白鸭借来了自行车。 （ ）
3、你喜欢小白鸭吗？为什么？
4、鸡妈妈它们帮助小白鸭的办法好不好？谈谈你的看法
阅读二：
我们来到了“金沙滩”。展现在眼前的是茫茫的大海，海水汹涌，海浪拍打 这礁石，发出“啪啪”的声音，金色的阳光洒在海面上，顿时海面上波光粼粼 （ ）。成群的海鸥在天空中 “嘎嘎”（ ）地叫着，一会儿仰飞蓝天， 一会儿俯（ ）冲大海，活像银色的小飞机。渔船开起了彩色风帆，如同碧空 里在星星点点。蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁（ ）舟，构成了一幅色 彩绚丽的画卷。
我在海水里摸呀摸呀，嘿（h注）,一只小螃蟹被我们抓住了！我高兴得跳起来， 那边一个小伙伴儿， 正埋着头寻找着什么。 我走过去想看个究竟， 小伙伴只努努 嘴儿，不做声，原来是一只小螃蟹不甘束手就擒（qn）,正东逃西（窜、串） 哩。突然，小伙伴“哎哟”一声叫起来，原来是螃蟹用大螯（a0）夹住了他的 手。咦，怎么我Leabharlann Baidu脚也痒（ydng）痒的？我（底、低）头一看，哦，原来是一只 大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将，我轻轻伸过手去， 只一捏，这武将就成了我的俘虏（lu）（再、在）也神气不起来了。 太阳偏西了，赶海的人们满（载、裁）而归，我也提着“战利品”跟着爸爸往回 走。海风吹（拂、佛）着，我感到舒服极了。我一边走，一边哼（hang）起了最 爱唱的歌：“小时候妈妈对我讲，大海就是我故乡……”
马奔跑的速度很快。有的马不但能赶上奔驰的火车， 而且还能跑很长时间呢！ 马很机灵。即使走很远的路，它也能找到家，要不，怎么会有“老马识途”这个 词语呢！在马戏团里，马会跳舞，会做算术题。在法国，有一种马会当领队，它 能把参加斗牛的牛群带进斗牛场。
马还会关心主人呢。据说有名骑兵战士受了伤昏倒在地上，马趴在他身边， 用舌头舔（ti血）他的脸，然后嘶（SI）叫几声，最后咬住主人的腰带，跑了十 几里路，把昏迷不醒的战士送回了部队。
3、想一想，你有什么话要对两个美术家，音乐家说呢？把它写下来。
4、用“终于”写一句话。
5、抄写短文中你喜欢的词语
阅读四
赶海
主地想起赶海的趣事
那是暑假里的一天， 我有幸跟爸爸去青岛旅游， 爸爸说要带我去赶海， 我爽 快地答应了。我们赶到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗地往回流，只有浪花还不 时回过头来， 好像不忍离开似的。 我兴（奋、 愤）极了，飞跑着追赶远去的浪花。 这时，沙滩上已经有好多人，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，还有的捡贝壳
6.第一自然段通过写（）、（ ）、（ ）和（ ），展现了
大海美丽的景色。
阅读三：
战胜命运的孩子
有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。
不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎 了。
孩子们非常伤心，痛苦万分，埋怨命运不好。
恰巧，有位老人从他们身边经过，听见了他们的埋怨。老人走上前去，先对耳朵 聋了的孩子比划着说： “你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学 绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎的孩子说： “你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵 敏的，为什么不改学弹琴呢？”
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1.给短文加上一个合适的题目。
2.在短文中找出合适的词语填在括号里。
（）的大海 （）的大海 （）的贝壳
3. 在括号里填上合适的量词。
一（ ）大海 一（ ）飞机 一（ ）贝壳
4.“沙子是金黄的，踩上去又松又软，就像踩在地毯上，真舒服！”这句话是个
比喻句，
把比作，说明了沙子的特点。
5.用“ —— ”画出“金沙滩”这个名称的来历。
1用画去括号中不恰当的字。
2、 短文中的“武将”指；“战利品”指。
3、写句子
有 的 …… 有 的 …… 还 有 的 ……
4、这篇短文主要写了一件什么事？
5、读了短文你想到了什么？假如有机会，你打算怎样去赶海？
阅读五：
马
我喜欢马，因为马是人类的好朋友。
马的力气很大。 红军长征途中， 有匹战马背上骑了三个重伤员， 三个轻伤员两个 拉着马鞍，一个拖住马尾，他们都顺利地过了草地。