各类账户借贷方的理解教学提纲
账户结构借贷记账法PPT学习教案
贷方
本期减少额期增加额 100 000
50 000
本期发生额 100 000
本期发生额 150 000 期末余额 250 000
3
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损益类账户结构
收入类账户
借方
主营业务收入
贷方
本期减少或转销额 200 000
本期增加额
50 000 70 000 80 000
——借方余额，为资产（包括有余额的费用）类账户 ——贷方余额，为负债或所有者权益（利润）类账户
账户类别 资产类账户 负债类账户 所有者权益类账户 收入类账户 费用类账户 利润类账户
借方 增加额 减少额 减少额 减少额 增加额 减少额
贷方 减少额 增加额 增加额 增加额 减少额 增加额
余额 余额在借方 余额在贷方 余额在贷方 一般无余额 一般无余额 可能在贷方，也可能在借方
负债与所有者权益减少 资产的减少
收入减少或转销
收入的增加
资产的期末余额
费用成本的减少或转销
负债与所有者权益的期末余
额
7
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双重性账户
既可以用来核算资产、费用，又可以用来核算负债 、所有者权益和收入的账户。
如“其他往来”、“待处理财产损溢”、“投资收益” 等
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根据账户余额所在方向判断账户的性质
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借方
生产成本
贷方
期初余额 本期增加额
40 000 60 000 20 000 10 000
本期发生额 90 000 期末余额 30 000
本期减少额 100 000
本期发生额 100 000
6
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账户名称（会计科目）
借贷记账法的要点讲课讲稿
（2）记账符号
• 左 “借”、右“贷
• 各类账户 “借”、”贷”的规定见表1.3。
表1.3
账户类别
借
贷
资产 负债
增加 减少
减少 增加
所有者权益 收入 成本 费用 利润
减少
增加
结转进“本年利润” 实现
增加
减少（或对冲）
发生
结转进“本年利润”
费用
收入
借贷记账法的账户基本结构见表1.4。
借称
贷
发生 结转进损益Βιβλιοθήκη 余额：无利润账户名称
借
贷
收入类账户名称
借
贷
费用
收入
结转进损益
实现
余额：借方表示亏损
余额：无
贷方表示盈 利
利润=收入-费用
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表1.4
资产类账户名称
借
贷
负债类账户名称
借
贷
增加
减少
余额：借方
减少
增加
余额：贷方
成本类账户名称
借
贷
所有这权益类账户名称
借
贷
增加
减少
减少
增加
余额：借方
余额：贷方
资产=负债+所有者权益
期末借方余额=期初借方余额+本期借方发生额-本期贷方发生额 期末贷方余额=期初贷方余额+本期贷方发生额-本期借方发生额
费用类账户名
会计中各账户名称及借贷方向.doc
会计中各账户名称及借贷方向.doc
1. 资产账户
资产账户是指公司拥有的物质和无形资产的账户。
包括货币资产、有形固定资产、无形资产等。
货币资产账户包括现金、银行存款、应收账款、存货等流动资产。
借方增加，表示现金进入或收到应收账款等；贷方增加，表示现金减少或采购存货等。
（2）有形固定资产账户
有形固定资产账户包括不动产、机器设备、交通工具、家具、工具等。
借方增加，表示购买或修理有形固定资产；贷方增加，表示出售或报废有形固定资产。
2. 负债账户
负债账户是指公司欠他人的债务。
包括应付账款、短期负债、长期负债等。
（1）应付账款账户
应付账款账户包括采购商品、接受服务等应付账款。
借方增加，表示应付账款增加；贷方增加，表示付款减少。
（3）长期负债账户
3. 所有者权益账户
所有者权益账户是指公司所有者的资本账户，包括普通股、优先股、留存收益等。
（1）普通股账户
普通股账户是公司发行的股票账户，代表公司所有权。
借方增加，表示股票发行或购买股票；贷方增加，表示公司购买回股票或支付股息。
（3）留存收益账户。
基础会计教案——复式记账借贷记账方法、账户结构
基础会计教案——复式记账借贷记账方法、账户结构一、教学目标1. 让学生了解复式记账的基本概念和原则。
2. 让学生掌握借贷记账法的记账规则。
3. 让学生熟悉常见账户的结构和特点。
二、教学重点与难点1. 教学重点：复式记账的基本概念、借贷记账法的记账规则、常见账户的结构和特点。
2. 教学难点：借贷记账法的应用、账户分类和判断。
三、教学方法采用讲授法、案例分析法、讨论法相结合，以学生为主体，教师为主导的教学模式。
四、教学准备1. 教材：基础会计。
2. 教案：本教案。
3. 课件：复式记账、借贷记账法、账户结构等。
4. 案例：企业会计实务案例。
五、教学过程1. 导入：通过讲解会计的基本概念，引出复式记账的概念和原则。
2. 讲解复式记账的基本概念和原则：解释什么是复式记账，为什么要采用复式记账，复式记账的基本原则是什么。
3. 讲解借贷记账法的记账规则：介绍借贷记账法的记账规则，如何进行记账。
4. 讲解常见账户的结构和特点：介绍不同类型账户的结构和特点，如何区分和应用。
5. 案例分析：通过分析企业会计实务案例，让学生理解和掌握复式记账、借贷记账法和账户结构的应用。
6. 课堂讨论：让学生结合案例，讨论复式记账、借贷记账法和账户结构在实际工作中的应用，分享自己的心得体会。
7. 总结：对本节课的内容进行总结，强调重点和难点，布置作业。
8. 作业布置：要求学生结合教材和案例，总结复式记账、借贷记账法和账户结构的知识点，形成读书笔记。
六、教学内容6. 复习复式记账的基本概念和原则，回顾借贷记账法的记账规则。
7. 深入探讨账户的分类和特点，分析各类账户在日常会计工作中的应用。
8. 分析实际会计案例，让学生运用复式记账和借贷记账法进行账务处理。
9. 讲解会计分录的概念和作用，让学生掌握如何编制会计分录。
10. 介绍试算平衡的概念和方法，让学生了解如何进行试算平衡的检查。
七、教学重点与难点1. 教学重点：账户的分类和特点、会计分录的编制、试算平衡的检查。
基础会计教案——复式记账借贷记账方法、账户结构
一、教案概述本章节主要介绍复式记账借贷记账方法以及账户结构。
让学生理解并掌握借贷记账法的原理，熟悉各类账户的结构，能够运用借贷记账法进行日常会计核算。
二、教学目标1. 了解复式记账的基本概念和借贷记账法的基本原则。
2. 掌握借贷记账法的记账规则和账户结构。
3. 能够运用借贷记账法进行简单的会计分录和账务处理。
三、教学内容2. 借贷记账法的基本原则：借贷记账法是以借方和贷方为基本记账方向，每一笔经济业务都要有借方和贷方的记录。
3. 借贷记账法的记账规则：每一笔经济业务都要按照“有借必有贷，借贷必相等”的原则进行记账。
4. 账户结构：账户分为借方和贷方两个部分，借方表示增加的金额，贷方表示减少的金额。
根据账户的性质和用途，可以分为资产类账户、负债类账户、所有者权益类账户、收入类账户和费用类账户。
四、教学方法采用讲解、案例分析、互动讨论等方式进行教学。
通过讲解使学生了解复式记账和借贷记账法的原理，通过案例分析和互动讨论使学生熟悉账户结构和记账规则。
五、教学评估通过课堂提问、案例分析和课后作业等方式进行教学评估。
要求学生能够熟练掌握借贷记账法的原理和账户结构，能够运用借贷记账法进行简单的会计分录和账务处理。
六、教学内容5. 会计分录：会计分录是记录经济业务的会计科目和金额的记录。
按照借贷记账法，每一笔经济业务都要编制会计分录，分录包括借方和贷方的会计科目及金额。
6. 账务处理流程：账务处理流程是指从经济业务发生到会计信息反映在财务报表上的整个处理过程。
包括确认经济业务、编制会计分录、登记账簿、试算平衡、编制财务报表等环节。
7. 试算平衡：试算平衡是检查会计等式是否成立的一种方法。
通过试算平衡，可以检查记账是否正确，发现记账过程中的错误。
8. 会计等式：会计等式是会计核算的基础，主要包括资产=负债+所有者权益。
通过会计等式，可以反映企业的财务状况。
9. 会计科目：会计科目是对经济业务进行分类的项目。
根据企业的经营活动和财务状况，可以分为资产类科目、负债类科目、所有者权益类科目、成本类科目、损益类科目等。
基础会计教案借贷记账法的账户结构知识.doc
教学设计教学过程教师活动学生活动知识巩固即:账户的内部关系包括：期初余额、本期增加发生额、本期减少发生彳期末余额思考在比较中得 出答案账户分为左右两方，一方登记增加金额，另一方登记减少金 额。
增减金额称为本期发生额，增减相抵后的差额称为余额，余 额根据时间不同分为期初余额、期末余额。
2、引导学生研究借贷记账法下账户的期末余额的计算，通过前面我们所举计算零用钱余额的案例，（问）现账户各种金额之间有什么样的关系？ （思）零用钱余额的计算学生通过小组讨论、比较、计算过程中得出账户的期末余额的计 算，（答）账户的期末余额与发生额的关系期末余额二期初余额+本期增加发生额-本期减少发生额［形成概念］屏幕演示肯定答案，板书强化学生记忆。
导入环节一：创设情景，导入新课（约5分钟）问题：同学们，家里每月给多少零用钱？每月又有多少结余呢? 怎样计算？（请同学回答并演示计算的过程） 通过学生演示计算：可以得出：月末零用钱余额二月初零用钱余额+本月零用钱增加额-本月零用钱减少额讲授新课环节二：共同探索、研究新课。
（约25分钟）1、过渡。
复习上节课所学账户的基本结构及其内部关系。
上一节课，我们学习了账户的基本结构:最简单的形式是形账户如图:左方账户名称右方学生积极回 答问题学生总结理解思考知识巩固提问：资产类账户的期末余额与发生额的关系如何?思考推导出结论资产类账户余额与发生额的关系:总结出结论2.负债、所有者权益类 账户的结构（登记）:3、根据基本关系式得出不同性质账户的余额计算公式引入问题：通过学习我们知道账户是根据会计科目设置 的，那么账户可分为：资产类账户、负债类账户、所有者权益类 账户、成本类账户和损益类账户。
那不同的性质的账户的的期初 余额、本期发生额、期末余额之间的关系如何？复习：借贷记帐法下，账户左右方分别称作借方、贷方，本期发生额即为借方发生额、贷方发生额，余额分别有借（贷） 方期初余额、借（贷）方期末余额。
《账户和复式记账》教案
《账户和复式记账》教案教案：账户和复式记账一、教学目标：1.了解账户的概念和作用；2.掌握复式记账的基本原理和方法；3.能够正确使用账户和进行复式记账。
二、教学准备：1.教材：《财务会计教程》；2.教具：黑板、彩色粉笔。
三、教学过程：1.导入（5分钟）老师针对学生日常生活中的记账现象，简要介绍记账的作用和意义，并激发学生对记账的兴趣。
2.讲解账户（15分钟）2.1账户的定义和作用根据教材内容，给学生讲解账户的概念和作用，即记录和控制个体及其环境的经济活动，用于反映经济活动的结果和财务状况。
2.2账户的分类根据教材内容，介绍资产、负债、所有者权益、成本、损益五类账户，并给出各类账户的定义和特点。
3.讲解复式记账（20分钟）3.1复式记账的基本原理根据教材内容，给学生讲解复式记账的基本原理，即每一个经济事项都应该至少涉及两个账户，借贷都有。
3.2复式记账的方法根据教材内容，介绍复式记账的方法，包括借贷记账法和数额交换法，并给出相关案例进行演示。
4.练习（30分钟）4.1练习题一老师出示练习题一，要求学生根据所给的经济事项，进行复式记账。
学生使用笔和纸进行练习，解答过程中，老师及时给予指导并解答疑问。
4.2练习题二老师出示练习题二，要求学生根据所给的经济事项，进行复式记账，并进一步进行核算。
学生使用笔和纸进行练习，解答过程中，老师及时给予指导并解答疑问。
5.小结（10分钟）老师对本节课的重点内容进行小结，总结账户和复式记账的概念和方法，并对学生的学习情况进行评价。
四、教学反思：本节课主要介绍了账户和复式记账的概念和方法。
通过针对实际生活中的经济事项进行练习，学生对复式记账的方法有了一定的了解。
但是由于时间有限，只能进行部分案例演示，对于一些复杂的记账问题，学生的掌握程度可能还不够。
因此，下一节课可以继续对复杂的记账问题进行讲解和练习，让学生更加熟练地运用账户和复式记账的方法。
借贷记账法各个账户精选全文
可编辑修改精选全文完整版“借”表示资产的增加，费用的增加，负债及所有者权益的减少，收入的转出“贷”表示资产的减少，费用的转出，负债及所有者权益的增加，收入的增加借贷记账法的记账规则可以概括为：有借必有贷，借贷必相等。
资产类借方记录增加贷方记录减少负债类借方记录减少贷方记录增加什么是试算平衡：试算平衡是根据“资产=负债+所有者权益“的平衡关系，按照记账规则的要求，通过汇总计算和比较，来检查记录的正确性完整性。
账户按用途和结构如何分类：可分为盘存账户、资本账户、结算账户、期间账户、成本计算账户、计价对比账户、财务成果账户、调整账户八类账户。
期间账户：期间账户是归集生产经营过程中某个会计期间的收入和费用的账户。
按照账户的用途和结构具体分类，期间账户可分为期间收入账户和期间费用账户两类期间费用账户：是专门归集生产过程中的各项费用的账户，这类账户的借方登记一定会计期间内发生的费用数；贷方登记转入”本年利润“账户的数额。
各个期间费用账户在期末全部转如”本年利润“后期末一般没有余额。
期间费用账户结构借方贷方外支出，所得税费用等账户“期间账户期末一般都没有余额，账户的一方归集本期发生的收入或费用数额，另一方将本期归集的数额全部转出。
这类账户具有明显过度作用。
成本计算账户：是核算和监督企业经营过程中某一阶段发生的全部费用，并据此计算该阶段各个成本计算对象实际成本的账户。
这类账户的借方汇集经营过程中某个阶段发生的，应计入成本的全部费用；贷方登记转出的已完成某个经营阶段的成本计算对象的实际成本；这类账户的期末余额在借方，表示尚未完成某个经营阶段的策划给你本计算对象的实际成本债权债务结算账户结构借方贷方属于成本计算账户的主要有”在途物资，生产成本“等账户。
这类账户除设置总分类帐意外，还应按各个成本计算对象分别设置明细分类账户进行明细分类核算，提供成本计算对象的货币指标和实物指标。
基础会计教案借贷记账法的账户结构知识
基础会计教案借贷记账法的账户结构知识1.教学目标：知识与技能目标：1.了解会计的基本概念与原理；2.掌握借贷记账法的基本原则；3.学会构建借贷记账法的账户结构。
过程与方法目标：1.采用案例教学法进行教学；2.鼓励学生进行互动提问，促进学生思考；3.通过实际操作演练，培养学生的会计实操能力。
情感与态度目标：1.培养学生的会计意识，增强会计职业的尊重和精神；2.培养学生的科学精神，注重细节和准确性。
2.教学重难点：重点：借贷记账法的基本原则和账户结构。
难点：掌握借贷记账法在实际操作中的应用。
3.教学准备：教学用具：教材、案例、投影仪、计算器等；教学材料：会计基础教材；学生辅助材料：学习笔记、习题册。
4.教学过程：4.1导入活动（10分钟）：通过提问、小组讨论等方式，引导学生回顾会计的基本概念。
4.2理论讲解（30分钟）：4.2.1借贷记账法的基本原则：a.每项交易都要同时记录借方和贷方账户；b.借贷金额要相等，保持资产负债平衡；c.借方表示资产的增加或费用的减少，贷方表示资产的减少或费用的增加；d.借方和贷方在资产类账户和负债类账户中的规则相反。
4.2.2借贷记账法的账户结构：a.资产类账户：包括现金、银行存款、应收账款等；b.负债类账户：包括应付账款、贷款、股东权益等；c.共同类账户：包括所有者的资本、收入、费用等。
4.3案例分析（30分钟）：通过实际案例进行分析讨论，让学生了解借贷记账法的应用，并结合账户结构进行操作演练。
4.4小结与拓展（10分钟）：通过小结上述内容，再次强调借贷记账法的基本原则和账户结构，并鼓励学生进行拓展性思考，探讨会计的发展趋势。
5.教学反思：基础会计教案关注借贷记账法的账户结构知识，通过案例教学法进行教学，注重学生的实际操作能力培养。
在教学过程中，教师要及时引导学生思考和互动，提高学生的参与度和学习兴趣。
同时，教师要为教学准备充足的相关教学材料，以提供给学生更多的学习资源。
账户与借贷记账法导论(ppt 20页)
3、会计科目的级次
会计科目一般分类两级，第一级为总 分类科目，第二级为明细分类科目。
目前在我国统一制定的会计制度，总 分类科目是统一制定的，明细分类科 目的设置则有较大的灵活性。
三、账户的基本结构
账户名称加上登记增加额和减少额的两方， 就构成了账户的基本架构。反映账户基 本结构最简单的形式是“T”形账户。
贷方
本期减少额或 本期增加额 转销额
本期减少额合计 本期增加额合计 （本期发生额） （本期发生额）
•费用类账户的结构
借方
费用类账户 贷方
本期增加额
本期减少额或 转销额
本期增加额合计 本期减少额合计 （本期发生额） （本期”账
户 借方
本年利润账户
贷方
期初余额
期初余额
第三节 借贷记账法
一、借贷记账法的记账符号
•借贷记账法是复式记账法的一种。 •借贷记账法以“借”、“贷”二字作为 记账符号的一种复式记账法。
•将每一个账户分为左右两方，左方 称为“借”，右方称为“贷”，分别成为 借方和贷方。
借方 账户名称（会计科目） 贷方
“借记”意味着在账户的左边登记账目， “贷记”意味着在账户的右边登记账目。
第三章 账户、复式记账和 借贷记账法
一、账户 二、复式记账 三、借贷记账法
第一节 账户
一、账户的含义
1、账户的定义 2、账户分类的主要依据 账户是分类设置的，分类是由账户 名称显示的。账户名称又称为会计 科目，必须了解会计科目。
二、会计科目
1、会计科目的含义及其与账户的关系
•会计是会计要素进一步分类的项目， 也是账户的名称。
本期增加额合计 本期减少额合计 （本期发生额） （本期发生额）
教案——借贷记账法的应用
教案——借贷记账法的应用一、教学目标1.理解借贷记账法的概念与原理；2.掌握借贷记账法在实际应用中的方法与技巧；3.能够通过借贷记账法记录与分析个人或企业的财务状况。
二、教学内容1.借贷记账法的概念与原理；2.借贷记账法的应用方法；3.实例分析与练习。
三、教学步骤与方法1.导入与概念解释（5分钟）a.导入：通过问题引导学生思考借贷记账法的概念和作用。
b.概念解释：简要介绍借贷记账法的概念和原理。
借贷记账法是一种记录与分析财务状况的方法，通过将各类资金流动按照借贷关系分别记录在借方和贷方，以达到全面、准确地了解财务状况的目的。
2.借贷记账法的应用方法（30分钟）a.讲解各类账户的借贷记账方法：现金账户、银行存款账户、货币基金账户、信用卡账户等。
介绍借方和贷方的定义与作用，以及借贷记账法的基本规则（借贷必须相等，账户余额等于借方总额减去贷方总额）。
b.案例分析：通过实际案例，让学生掌握如何应用借贷记账法记录和分析个人或企业的财务状况。
3.实例分析与练习（40分钟）a.提供多个实际场景，让学生应用借贷记账法进行记录和分析。
如个人购买生活用品、企业采购原材料等。
b.线上实践：学生使用电子记账工具或财务软件进行实际操作和练习。
4.总结与评价（5分钟）a.总结借贷记账法的基本原理和应用方法；b.分析借贷记账法的优点和局限性；c.鼓励学生积极应用借贷记账法进行财务管理，并评价学生的学习效果。
四、教学资源1.课件：包括借贷记账法的概念解释、应用方法的介绍和实例分析的案例；2.电子记账工具或财务软件。
五、教学评估1.实例分析与练习：通过学生的实际操作和解答情况，评估其掌握借贷记账法的能力；2.学生的学习笔记：评估学生对借贷记账法的理解和应用。
六、教学延伸2.引导学生学习财务报表的编制和分析，将借贷记账法与财务报表相结合进行综合分析。
七、教学反思通过本节课的教学，学生能够理解借贷记账法的概念与原理，并能够运用借贷记账法进行实际操作和分析。
基础会计学教案：第三讲 账户与借贷记账法
《基础会计学》授课教案第三讲账户与借贷记账法一、教学目的及要求学习本章应了解设置账户的必要性，掌握账户的基本结构及层次，理解复式记账的原理和特点，着重掌握借贷记账是的记账符号、账户结构、记账规则和试算平衡等特点，明确平行登记的涵义要点和作用。
二、学时安排会计专业学生：3学时非会计专业学生：3学时三、授课内容引子古代账房先生与现代账房先生古代账房先生：一个戴着瓜皮小帽夹着算盘的账房先生。
中国财经报2005年7月21日：全球会计人才告急——四大:哪儿找德才兼备的账房先生：安永英国的董事长兰德先生感慨地说：“从去年到现在的18个月中，会计人才奇缺的状况没有得到根本缓解。
21世纪什么最值钱，对于像我们这样的专业会计公司，当然是‘会计人才’了。
”21世纪什么最值钱,当然是会计人才了。
安乔维先生拘谨地端坐在椅子上，透过金丝眼镜手足无措地看着坐在办公桌对面的职业指导顾问。
此时，职业指导顾问正在翻阅着他的简历，还不时地用眼角的余光打量着坐在他对面的那张留着八字胡、毫无表情的脸。
“这个嘛，没错，安乔维先生……你看，我们人力资源部的专业人士看过你的简历后，给你得出了这样的结论：缺乏想象力、羞怯、缺乏主动性、没有勇气，容易受人支配、没有幽默感。
”“当然，对于别的行当来说，这肯定是缺点。
但是，对于会计这一行，这还是优点呢！”这句对会计的评价，很多人并不陌生。
这是英国电视剧《蒙提·派森的飞行马戏团》片中主人公约翰·克里斯评价迈克尔·帕林说的话，尽管时间过去了30多年，会计行业的工作范围已经明显拓宽，社会地位也有了显著提高，但还是有很多人固执地认为会计工作是乏味的。
然而，就是这样乏味的工作在很多年轻人的眼中是遥不可及的，就连世界著名的四大会计公司都有点头痛了，他们甚至发出了这样的慨叹：“今年，到哪儿去找德才兼备的‘账房先生’呢?”分管安永英国业务的董事长兰德先生感慨地说：“从去年到现在的18个月中，会计人才奇缺的状况没有得到根本缓解。
会计中借贷的含义教学提纲
会计中借贷的含义怎样理解会计的借贷？要理解会计的借贷，以下几点是首要记住的：（1）会计的“借”与“贷”已经脱离其汉语本身的意义，就好像人的姓名一样，并不因为某人名字中含有“伟”、“辉”，他就伟大光辉，亦即“借”与“贷”仅仅是一符号而已。
这中间隐含的一个要求就是，在读写会计分录的时候，不要在自己弄不懂一个会计分录的时候，强行将其往借或贷汉语意思方面想，例如有的人想当然的认为“借就是表示进，贷表示出”，在有的地方抱有这种理念也许可能还会解决理解上的燃眉之急，但这只会是饮鸩止渴，而加大自己以后理解许多其他会计分录上的难度。
总之一句话，“借”、“贷”只是一个没有任何实际意义的符号，虽然在其起源早期可能的确存在某种意义，但现在这种意义早已消然褪尽。
（2）接下来的问题就是，到底怎样理解“借”或“贷”呢？我是这样理解的，首先要区分几大类科目，再次要弄清楚这这几大类科目记在借方以及记在贷方分别表示什么意义，当然这种意义主要是体现在其具体科目记在借方以及记在贷方是表示增加还是表示减少。
首先看几大类科目。
一般说来，在会计中有六大类科目，即资产类、负债类及所有者权益类，收入类、费用类及利润类。
这六大类科目分为两组，并且可以用两个等式连接其间的关系，即：资产=负债+所有者权益，收入-费用=利润。
在自己读写会计分录的时候，首决要弄清楚具体的会计科目到底属于六大类科目中的那一大类。
例如银行存款、应收账款、预付账款、累计折旧、在建工程等等就属于资产类科目，预提费用、长期借款、应付工资、预计负债、应交税金等就属于负债类，再如资本公积、实收资本、未分利润、补贴收入等就是所有者权益类科目；什么主营业务收入、投资收益属于收入类，营业费用、管理费用、财务费用属于费用类，主营业务利润、其他业务利润属于利润类，道理都是一样的。
接下来可能要问的是，那么多的会计科目，自己怎么知道某一个具体的科目是属于六大类中的那一类呢？方法很简单，几乎每一本会计书里面都有资产负债表以及利润表，在资产栏目里面出现的就是资产类科目，在负债栏目出现的就是负债类科目（当然，在资产负债表中负债与所有者权益是列示同一个栏目），至于利润类、费用类及收入类可依次类推。
基础会计教案借贷记账法的账户结构知识
学科基础会计
章节名称
借贷记账法的账户结构
计划学时
1
教学理念
1、以学生为主体，尊重学生的个别差异，因材施教。
2、有针对性的辅导学习上有困难的学生，鼓励学生间的互帮互助，共同提高。
3、应用多元教学法，例如多举与生活相关的教学案例，营造轻松的学习情景。
4、培养学生灵活思考、引导学生主动学习的求知态度。
3.收入类账户的登记：
借方收入类账户贷方
本期减少发生额：×××
×××
×××
本期增加发生额：×××
×××
×××
发生额合计：×××
发生额合计：×××
期末余额：0
提示:收入的增加可认为是权益的增加，启发学生得出收入账户与权益账户增方一致，既贷方记增加，借方记减少。由于月终计算利润，所以期末一般无余额。（屏幕演示）
虽然把每节课都上成公开课那样很难做到，但我希望自己能更加严格的要求自己，不断提高自身素质，特别注意上课的每个细节， 在教学中，想方设法融入生活中的内容，引导学生运用所学知识为生活服务，让教学充满生活气息和时代色彩，创设生动有趣的情境来诱发引导，激发学生的求知欲望，让学生亲自实践探索、发现并最终解决问题；让自己的课堂更加精彩；让学生更加喜欢会计课。
借方负债、所有者权益类账户贷方
本期减少发生额：×××
×××
×××
期初余额：×××
本期增加发生额：×××
×××
×××
发生额合计：×××
发生额合计：×××
期末余额：×××
提示:权益对立于资产，启发学生讨论其结构与余额计算公式。（屏幕演示学生讨论结果。）
负债、所有者权益类账户余额与发生额的关系：
期初贷方余额+本期贷方发生额—本期借方发生额=期末贷方余额
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各类账户借贷方的理解①资产、成本、费用类：增加记借方，减少记贷方；②负债、所有者权益、收入类：增加记贷方，减少记借方。
（资产中特例：如“累计折旧”等抵减性质账户正好与资产类特征相反：增加记贷方，减少记借方）这好比钉相框，必须先固定一个钉。
我们先把资产类固定为：增加记借方，减少记贷方。
接着根据“资产=负债+所有者权益”推导出——资产和负债、所有者权益的方向相反，故负债、所有者权益类——增加记贷方，则减少记借方。
另外，我们知道，收入增加一定会导致所有者权益增加（只谈收入，如果扣掉费用就成了利润。
收入增加会导致利润增加，利润不分配就是未分配利润，未分配利润属于所有者权益），故收入和所有者权益方向应相同——增加记贷方，则减少记借方。
费用和收入的效果相反，会导致所有者权益减少，故和所有者权益方向相反。
非借就贷，只有两个方向，所以费用的方向和资产相同了——增加记借方，则减少记贷方。
借记增加：生产成本，制造费用，劳务成本，研发支出，主营业务成本，其他业务成本，营业税金及附加，销售费用，管理费用，财务费用，营业外支出，所得税费用贷记增加：主营业务收入，其他业务收入，投资收益，营业外收入第一节款项和有价证券的收付一、现金和银行存款“库存现金”科目用于核算企业库存现金的收入、支出。
借方登记现金的增加贷方登记现金的减少期末余额在借方，反映企业实际持有的库存现金的金额。
“银行存款”科目用于核算企业存入银行或其他金融机构的各种款项，但是银行汇票存款、银行本票存款、信用证保证金存款、信用卡存款、外埠存款和存出投资款等，不在本科目核算，而是通过“其他货币资金”科目核算。
（一）提现借：库存现金贷：银行存款借：银行存款贷：库存现金（二）存现二、交易性金融资产交易性金融资产主要是指企业为了近期出售而持有的金融资产，例如企业以赚取差价为目的从二级市场购入的股票、债券、基金等。
为了核算交易性金融资产的取得、处置等业务，企业应当设置“交易性金融资产”、“应收股利”、“投资收益”等科目。
企业购买交易性金融资产时：借：交易性金融资产贷：银行存款等企业出售交易性金融资产时：借：银行存款等贷：交易性金融资产两者之间的差额借记或贷记“投资收益”。
交易费用:借：投资收益贷：银行存款交易性金融资产的后续计量公允价值上升：借：交易性金融资产贷：公允价值变动损益借：公允价值变动损益贷：交易性金融资产第二节财产物资的收发、增减和使用一、原材料（1）采购：借：原材料、在途物资应交税费——应交增值税（进项税额）贷：银行存款（2）发出材料借：生产成本制造费用管理费用贷：原材料二、库存商品（1）产品入库借：库存商品贷：生产成本（2）发出商品结转销售成本借：主营业务成本贷：库存商品三、固定资产（1）购入借：固定资产应交税费——应交增值税（进项税额）贷：银行存款（2）计提折旧固定资产折旧是指在固定资产使用寿命内，按照确定的方法对应计折旧额进行系统分摊。
基本生产车间使用的固定资产，其计提的折旧应计入制造费用；管理部门使用的固定资产，其计提的折旧应计入管理费用；销售部门使用的固定资产，其计提的折旧应计入销售费用；出租的固定资产，其计提的折旧应计入其他业务成本；未使用固定资产，其计提的折旧应计入管理费用等。
（3）出售固定资产转入清理借：固定资产清理累计折旧贷：固定资产出售固定资产收入借：银行存款贷：固定资产清理应交税费——应交增值税（销项税额）结转固定资产净损益借：固定资产清理贷：营业外收入或：借：营业外支出贷：固定资产清理第三节债权、债务的发生和结算一、应收账款及预付账款（1）销售时：借；应收账款贷：主营业务收入应交税费——应交增值税（销项税额）（2）实际收到款项时借：银行存款贷：应收账款（3）应收款项减值企业应当在资产负债表日对应收款项的账面价值进行检查，有客观证据表明该应收款项发生减值的，应当将该应收款项的账面价值减记至预计未来现金流量现值，减记的金额确认减值损失，计提坏账准备。
借：资产减值损失贷：坏账准备发生坏账损失的会计分录为：借：坏账准备贷：应收账款坏账准备可按下列公式进行计算：当期应计提的坏账准备=当期应收款项余额×坏账准备计提率-（或+）“坏账准备”科目的贷方（借方）余额（4）预付账款借：预付账款贷：银行存款收到材料和发票时借：原材料、在途物资应交税费——应交增值税（进项税额）贷：预付账款借：预付账款贷：银行存款二、应付账款（1）购买产品借：库存商品应交税费——应交增值税（进项税额）贷：应付账款（2）偿付货款借：应付账款贷：银行存款三、应付职工薪酬企业根据有关规定应付给职工的各种薪酬，包括职工工资、奖金、津贴和补贴、职工福利费等应通过“应付职工薪酬”科目进行核算。
贷方登记已分配计入有关成本费用项目的职工薪酬的数额（1）计提借：生产成本制造费用管理费用销售费用在建工程研发支出贷：应付职工薪酬（2）发放工资借：应付职工薪酬贷：银行存款四、应交税费企业根据税法规定应交纳的增值税、消费税、营业税、城市维护建设税、资源税、所得税、土地增值税、房产税、车船税等应通过“应交税费”科目进行核算。
（1）计算应交营业税、城市维护建设税和教育费附加借：营业税金及附加贷：应交税费——应交营业税——应交城市维护建设税——应交教育费附加（2）缴纳税费借：应交税费——应交营业税——应交城市维护建设税——应交教育费附加贷：银行存款五、借款企业向银行或其他金融机构借入的期限在一年以下（含一年）的借款通过“短期借款”科目进行核算，期限在一年以上的借款通过“长期借款”科目核算。
以下简要说明借款发生、计提利息和偿还的会计处理。
（1）短期借款企业取得短期借款时，借记“银行存款”科目，贷记“短期借款”科目；按月预提利息费用时，借记“财务费用”科目，贷记“应付利息”科目；实际支付利息时，根据已预提的利息，借记“应付利息”科目，根据应计利息，借记“财务费用”科目，根据应付利息总额，贷记“银行存款”科目；企业短期借款到期偿还本金时，借记“短期借款”科目，贷记“银行存款”科目。
（2）长期借款企业借入长期借款，应按实际收到的金额，借记“银行存款”科目，贷记“长期借款”科目。
计提利息时，借记“财务费用”、“管理费用”、“在建工程”（资本化部分）等科目，贷记“应付利息”科目。
企业归还长期借款的本金时：应按归还的金额，借记“长期借款”科目，贷记“银行存款”科目；按归还的利息，借记“应付利息”、“财务费用”等科目，贷记“银行存款”科目。
第四节资本的增减一、接受投资（1）接受现金资产投资借：银行存款贷：实收资本资本公积——资本溢价（2）接受非现金资产投资企业接受非现金资产投资时，按投资合同或协议约定价值确定非现金资产价值（但投资合同或协议约定价值不公允的除外）和在注册资本中应享有的份额。
借：固定资产贷：实收资本二、实收资本的减少借：实收资本贷：库存现金第五节收入、成本和费用一、收入收入按企业经营业务的主次分为主营业务收入和其他业务收入。
（一）主营业务收入（1）取得商品销售收入借：银行存款贷：主营业务收入应交税费——应交增值税（销项税额）（2）结转商品成本借：主营业务成本贷：库存商品（二）其他业务收入（1）取得原材料销售收入借：银行存款贷：其他业务收入应交税费——应交增值税（销项税额）（2）结转材料成本借：其他业务成本贷：原材料二、成本产品成本主要通过“生产成本”和“制造费用”科目核算。
“生产成本”科目核算企业进行工业性生产发生的各项生产成本；“制造费用”科目核算企业生产车间（部门）为生产产品和提供劳务而发生的各项间接费用，包括生产车间发生的机物料消耗、生产车间管理人员的工资、折旧费、办公费、水电费、季节性停工损失等。
在生产一种产品的车间中，制造费用可以直接计入产品成本；在生产多种产品的车间中，企业应根据制造费用的性质，合理选择分配方法，将制造费用分配计入各种产品成本。
（1）借：生产成本贷：原材料应付职工薪酬（2）分配制造费用：借：生产成本贷：制造费用（3）产品入库借：库存商品贷：生产成本三、费用企业的费用主要包括主营业务成本、其他业务成本、营业税金及附加、销售费用、管理费用和财务费用等。
销售费用是指企业在销售商品和材料、提供劳务过程中发生的各项费用，包括企业在销售商品过程中发生的包装费、保险费、展览费和广告费等，以及企业发生的为销售本企业商品而专设的销售机构的职工薪酬、业务费、折旧费等。
管理费用是指企业为组织和管理生产经营活动而发生的各种管理费用，包括企业在筹建期间发生的开办费、董事会和行政管理部门在企业的经营管理中发生的或者应由企业统一负担的公司经费等。
四、营业外收支企业的营业外收入包括非流动资产处置利得、盘盈利得、罚款利得、捐赠利得等，企业取得的营业外收入应通过“营业外收入”科目核算。
企业的营业外支出包括非流动资产处置损失、盘亏损失、罚款支出、公益性捐赠支出、非常损失等，企业发生的营业外支出，应通过“营业外支出”科目核算。
第六节财务成果的计算财务成果的计算和处理一般包括利润的计算、所得税的计算和缴纳、利润分配或亏损弥补等。
本节简要介绍利润及利润分配的账务处理。
一、利润企业当期实现的净利润（或发生的净亏损）通过“本年利润”科目核算。
企业期末结转利润时，应将各损益类科目的金额转入本科目，结平各损益类科目。
结转后本科目的贷方余额为当期实现的净利润；借方余额为当期发生的净亏损。
（1）结转各项收入、利得类科目借：主营业务收入其他业务收入投资收益营业外收入贷：本年利润（2）结转各项费用、损失类科目借：本年利润贷：主营业务成本其他业务成本营业税金及附加销售费用管理费用财务费用营业外支出二、所得税企业当期应交所得税的计算公式为：应交所得税=应纳税所得额×所得税税率在不存在纳税调整事项的情况下，应纳税所得额等于税前会计利润。
（1）计算应交所得税借：所得税费用贷：应交税费——应交所得税（2）交税借：应交税费——应交所得税贷：银行存款（3）结转所得税费用借：本年利润贷：所得税费用三、利润分配利润分配是指企业根据国家有关规定和企业章程、投资者协议等，对企业当年可供分配的利润所进行的分配。
利润分配的顺序依次是：（1）提取法定盈余公积；（2）提取任意盈余公积；（3）向投资者分配利润。
企业利润的分配（或亏损的弥补）应通过“利润分配”科目进行。
（1）将“本年利润”科目年末余额转入“利润分配——未分配利润”科目借：本年利润贷：利润分配——未分配利润（2）提取法定盈余公积、任意盈余公积、向投资者分配利润借：利润分配——未分配利润贷：盈余公积——法定盈余公积——任意盈余公积应付利润（3）向投资者支付分配的利润时借：应付利润或应付股利贷：银行存款或库存现金【综合应用题】M公司为一般纳税企业，其存货采用实际成本法进行管理，2011年3月发生下经济业务：（1）1日，向A公司购入原材料一批，价款10 000元。