圣诞节班级活动课件
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圣诞节圣诞狂欢主题班会PPT
12月25日 本是波斯太阳神（即光明之神） 密特拉（Mithra）的诞辰，是一个异教徒 节日，同时太阳神也是罗马国教众神之一。
生和受洗的双重节日、称为“主显节”（Epiphany）， 亦称“显现节”，即上帝通过耶稣向世人显示自己。
这一天又是罗马历书的冬至节，崇拜太阳 神的异教徒把这一天当作春天的希望，万
当时只有那路拉冷的教会例外，那里只纪念耶稣的诞 物复苏的开始。基于此原因，罗马教会选
生而不纪念耶稣的受洗。后历史学家在罗马基督徒
择这一天作为圣诞节。这是教会初期力图
习用的日历中发现公元354年12月25日页内记录着：
把异教徒的风俗习惯基督教化的措施之一。
“基督降生在犹大的伯利恒。”经研究，一般认为
12月25日伴为圣诞节可能开始于公元336年的罗马教会。
圣诞节文化五
NO.5圣诞老人
圣诞老人的传说在数千年前的斯堪的纳维亚半岛即 出现。北欧神话中司智慧，艺术，诗词，战争的奥 丁神，寒冬时节，骑上他那八脚马坐骑驰骋于天涯 海角，惩恶扬善，分发礼物。这些故事大多弘扬基 督精神，其出处，故事情节大多被淡忘，然而圣诞 老人却永驻人们精神世界。
圣诞节文化六
NO.5圣诞老人的驯鹿
全部人民到伯利恒务必申报户籍。约瑟和 马利亚只好遵命。他们到达伯利恒时，天 色已昏，无奈两人未能找到旅馆渡宿，只 有一个马棚可以暂住。就在这时，耶稣要 出生了。于是马利亚唯有在马槽上，生下 耶稣。后人为纪念耶稣的诞生，便定十二 月二十五为圣诞节，年年望弥撒，纪念耶 稣的出世。
罗马教会设立
4世纪初，1月6日是罗马帝国东部各教会纪念耶稣降
又有人说耶稣诞生是在夏末秋初，并非圣诞之日。然而， 圣诞节究竟是否耶稣诞辰之日对于现代人来说已经不那么 重要，它就像我们的春节一样，大家相聚一堂，交换礼物， 寄圣诞卡，吃火鸡大餐，圣诞节是一个普天同庆的日子。
圣诞节主题班会PPT
圣诞节主题班会
汇报人：可编辑 2023-12-14
contents
目录
• 圣诞节文化背景介绍 • 圣诞节传统习俗与庆祝方式 • 圣诞节主题班会策划与准备 • 圣诞节主题班会活动内容与形式 • 圣诞节主题班会总结与反思
01
圣诞节文化背景介绍
圣诞节的起源与传说
01
耶稣基督的诞生
圣诞节庆祝的是耶稣基督的诞生，据《新约》记载，耶稣基督家文化 传统的重要组成部分，人们会在这一 天举行各种庆祝活动，如唱圣诞歌曲 、观看圣诞电影等。
随着时间的推移，圣诞节已经演变成 了一个商业化的节日，许多商家会推 出各种促销活动来吸引顾客。
02
圣诞节传统习俗与庆祝方 式
圣诞节传统习俗
圣诞树
通常在圣诞节期间，人们 会在家里放置一棵圣诞树 ，树上挂满了彩灯、礼物 和装饰品。
响等
场地布置：在教室四周悬挂彩灯 和气球，将圣诞树放置在教室中 央，为场地营造出浓厚的节日氛
围。
在策划和准备过程中，还需要注 意以下几点
准备班会所需物品与场地布置
01
02
03
04
1. 提前告知学生班会的 主题和流程，让他们有 所准备。
2. 根据学生的年龄和兴 趣，选择适合的互动游 戏和歌曲。
3. 为礼物交换环节准备 足够的礼物，确保每个 学生都能收到一份。
圣诞节食品与饮品
圣诞火鸡
圣诞火鸡是圣诞节的传统食品之 一，通常在圣诞晚餐上食用。
圣诞布丁
圣诞布丁是传统的圣诞甜点，通 常在圣诞晚餐后食用。
圣诞酒
人们通常会饮用热红酒或其他传 统的圣诞酒来庆祝圣诞节。
03
圣诞节主题班会策划与准 备
确定班会主题与目标
主题
汇报人：可编辑 2023-12-14
contents
目录
• 圣诞节文化背景介绍 • 圣诞节传统习俗与庆祝方式 • 圣诞节主题班会策划与准备 • 圣诞节主题班会活动内容与形式 • 圣诞节主题班会总结与反思
01
圣诞节文化背景介绍
圣诞节的起源与传说
01
耶稣基督的诞生
圣诞节庆祝的是耶稣基督的诞生，据《新约》记载，耶稣基督家文化 传统的重要组成部分，人们会在这一 天举行各种庆祝活动，如唱圣诞歌曲 、观看圣诞电影等。
随着时间的推移，圣诞节已经演变成 了一个商业化的节日，许多商家会推 出各种促销活动来吸引顾客。
02
圣诞节传统习俗与庆祝方 式
圣诞节传统习俗
圣诞树
通常在圣诞节期间，人们 会在家里放置一棵圣诞树 ，树上挂满了彩灯、礼物 和装饰品。
响等
场地布置：在教室四周悬挂彩灯 和气球，将圣诞树放置在教室中 央，为场地营造出浓厚的节日氛
围。
在策划和准备过程中，还需要注 意以下几点
准备班会所需物品与场地布置
01
02
03
04
1. 提前告知学生班会的 主题和流程，让他们有 所准备。
2. 根据学生的年龄和兴 趣，选择适合的互动游 戏和歌曲。
3. 为礼物交换环节准备 足够的礼物，确保每个 学生都能收到一份。
圣诞节食品与饮品
圣诞火鸡
圣诞火鸡是圣诞节的传统食品之 一，通常在圣诞晚餐上食用。
圣诞布丁
圣诞布丁是传统的圣诞甜点，通 常在圣诞晚餐后食用。
圣诞酒
人们通常会饮用热红酒或其他传 统的圣诞酒来庆祝圣诞节。
03
圣诞节主题班会策划与准 备
确定班会主题与目标
主题
中小学《圣诞节》主题班会PPT课件
动
圣诞树：了解圣诞树的起源和 在圣诞节上的装饰意义 圣诞老人：介绍圣诞老人的传 说和在节日里的角色扮演
圣诞节的习俗与活动
礼物交换：讲述互赠礼物的习 俗，并分享一些有意义的礼物 建议
在校园里过圣 诞节的活动
在校园里过圣诞节的活动
班级派对：组织一个欢乐的圣 诞派对，包括游戏、音乐、舞 蹈等节目 圣诞手工：教授学生制作圣诞 装饰品或贺卡的方法，增加他 们的创造力和乐趣
谢谢您的观赏聆听
在校园里过圣诞节的活动
公益活动：鼓励学生在圣诞节期间 参与公益活动，如慰问老人院、捐 款等
圣诞节传递的 价值观
圣诞节传递的价值观
爱与关怀：呼吁学生在圣诞节 期间表达对他人的关爱，帮助 需要帮助的人 友谊与团结：强调圣诞节带来 的团结和友谊，鼓励学生更加 团结友好地相处
圣诞节传递的价值观
感恩与分享：提醒学生感恩身 边的一切，鼓励他们与他人分 享自己的喜悦和幸福
中小学《圣诞 节》主题班会
PPT课件
目录 介绍圣诞节的起源和意义 圣诞节的习俗与活动 在校园里过圣诞节的活动 圣诞节传递的价值观
介绍圣诞节的 起源和意义
介绍圣诞节的起源和意义
起源：圣诞节起源于基督教，庆祝 耶稣基督的诞生 意义：传递爱与善良的精神，展示 团结与快乐的氛围，加强人与人之 间的友好关系
圣诞树：了解圣诞树的起源和 在圣诞节上的装饰意义 圣诞老人：介绍圣诞老人的传 说和在节日里的角色扮演
圣诞节的习俗与活动
礼物交换：讲述互赠礼物的习 俗，并分享一些有意义的礼物 建议
在校园里过圣 诞节的活动
在校园里过圣诞节的活动
班级派对：组织一个欢乐的圣 诞派对，包括游戏、音乐、舞 蹈等节目 圣诞手工：教授学生制作圣诞 装饰品或贺卡的方法，增加他 们的创造力和乐趣
谢谢您的观赏聆听
在校园里过圣诞节的活动
公益活动：鼓励学生在圣诞节期间 参与公益活动，如慰问老人院、捐 款等
圣诞节传递的 价值观
圣诞节传递的价值观
爱与关怀：呼吁学生在圣诞节 期间表达对他人的关爱，帮助 需要帮助的人 友谊与团结：强调圣诞节带来 的团结和友谊，鼓励学生更加 团结友好地相处
圣诞节传递的价值观
感恩与分享：提醒学生感恩身 边的一切，鼓励他们与他人分 享自己的喜悦和幸福
中小学《圣诞 节》主题班会
PPT课件
目录 介绍圣诞节的起源和意义 圣诞节的习俗与活动 在校园里过圣诞节的活动 圣诞节传递的价值观
介绍圣诞节的 起源和意义
介绍圣诞节的起源和意义
起源：圣诞节起源于基督教，庆祝 耶稣基督的诞生 意义：传递爱与善良的精神，展示 团结与快乐的氛围，加强人与人之 间的友好关系
圣诞节主题班会教案PPT
问卷调查
课后发放问卷，了解学生对本次教案的满意度、收获以及对圣诞 文化的认识和态度。
教师反思
根据观察和问卷结果，对本次教案进行总结反思，针对不足之处 提出改进方案。
学生反馈及改进方案
根据问卷调查结果和学生课堂表现，分析并整理学生对本次 教案的反馈意见和建议。
根据学生反馈和教师反思，制定改进方案，包括优化讲解内 容、丰富互动环节、调整教学策略等，以提高教案质量和效 果。
提高学习兴趣
通过有趣的互动游戏和挑战，提高学生的学习兴 趣和动力。
情景模拟教学
真实再现
通过模拟真实的圣诞节场景，使学生亲身体验节日氛围。
实践性强
让学生在模拟的情境中实践和体验，加深对知识的理解和掌握。
提高解决问题的能力
学生在模拟的情境中遇到问题时，需要自己思考和解决，提高解决问题的能力。
04
教学重点与难点
03
教学方法与手段
讲解式教学
内容详实
通过详细的讲解，使学生了解 圣诞节的起源、习俗和庆祝方
式。
知识性强
注重知识的传授，让学生全面了 解圣诞节的历史和文化背景。
适用范围广
适用于所有学生对圣诞节知识的入 门学习。
互动式教学
增强参与性
通过互动活动，使学生积极参与，提高学习热情 。
培养团队合作精神
学生通过小组讨论和合作完成任务，培养团队合 作精神。
教学重点
了解圣诞节的起源 和传统习俗。
掌握圣诞装饰和礼 物的制作方法。
学习圣诞歌曲和手 工艺制作。
教学难点
如何在有限的时间内全面介绍 圣诞节的各个方面。
如何引导学生积极参与手工艺 制作和表演活动。
如何调动学生的积极性和创造 力，让他们在活动中获得更多
课后发放问卷，了解学生对本次教案的满意度、收获以及对圣诞 文化的认识和态度。
教师反思
根据观察和问卷结果，对本次教案进行总结反思，针对不足之处 提出改进方案。
学生反馈及改进方案
根据问卷调查结果和学生课堂表现，分析并整理学生对本次 教案的反馈意见和建议。
根据学生反馈和教师反思，制定改进方案，包括优化讲解内 容、丰富互动环节、调整教学策略等，以提高教案质量和效 果。
提高学习兴趣
通过有趣的互动游戏和挑战，提高学生的学习兴 趣和动力。
情景模拟教学
真实再现
通过模拟真实的圣诞节场景，使学生亲身体验节日氛围。
实践性强
让学生在模拟的情境中实践和体验，加深对知识的理解和掌握。
提高解决问题的能力
学生在模拟的情境中遇到问题时，需要自己思考和解决，提高解决问题的能力。
04
教学重点与难点
03
教学方法与手段
讲解式教学
内容详实
通过详细的讲解，使学生了解 圣诞节的起源、习俗和庆祝方
式。
知识性强
注重知识的传授，让学生全面了 解圣诞节的历史和文化背景。
适用范围广
适用于所有学生对圣诞节知识的入 门学习。
互动式教学
增强参与性
通过互动活动，使学生积极参与，提高学习热情 。
培养团队合作精神
学生通过小组讨论和合作完成任务，培养团队合 作精神。
教学重点
了解圣诞节的起源 和传统习俗。
掌握圣诞装饰和礼 物的制作方法。
学习圣诞歌曲和手 工艺制作。
教学难点
如何在有限的时间内全面介绍 圣诞节的各个方面。
如何引导学生积极参与手工艺 制作和表演活动。
如何调动学生的积极性和创造 力，让他们在活动中获得更多
小学生主题班会 学校圣诞节活动策划 课件 (共27张PPT)
2.剧本寻找11月底完成，排练 12月中旬完成。 MIZ老师负责
3.服装、道具购买11月底 完成 MIZI老师负责
4.宣传安排：miz老师负责
老外你好疯狂英语角
1.英语角是由学生们与外教参与竞答对键词进行填充，最后达到整个句子填 充完成为闯关成功。闯关成功后可参加下一关卡《抽奖》具体形式由 MIZ老师策划 12月中旬完成
3 活动内容
跳蚤市场交易会
1. 摊位征集：20个摊位 11月22、23日各代课老师通过大 力宣传、渲染激起孩子们参加的欲望，到前台登记预定摊 位，需交10元摊位费(摊位设计、广告宣传、)
2. 摊主可将自己需要出售的物品(玩具、文具、书籍 等等)于12月6、7日上交，前台与学生进行商量并制 定出价格并进行广告宣传(拍照设计，店名等等)
小型拍卖会
1. 由校方收集物品以拍卖形式进行出售，由老师带着物品上台 进行讲解，(主持辅助)每个物品均自由出价，起售价(根据实际 物品定价)，每次最低加价0.5元，有意向的小朋友在下面参与 竞拍，出现买家后双方下台进行交易。物品最高价格封顶为___ 元，以先拍到的人获得物品。
2. 参加拍卖会的小朋友需要领取竞拍号码牌。开拍后，每个小 朋友都可以先了解和现场查看自己感兴趣的物品，再举牌竞拍。
5 场景布置
圣诞节宣传方案
剧照写真制作11月底贴出，各 校区前台、教室 并在微信宣传
条幅、宣传海报、写真、展架、 入场劵、过关卡(抽奖用)兑换劵。
场景布置：
◆门口：圣诞老人在门口迎候， 迎接语：Merry Christmas!
校区装饰：进行浓清的圣诞节室内外装 饰，贴出圣诞节活动通知。(12月13日)
场景布置：
墙壁：粘贴圣诞图画，让同 学们写上圣诞寄语并且签名
3.服装、道具购买11月底 完成 MIZI老师负责
4.宣传安排：miz老师负责
老外你好疯狂英语角
1.英语角是由学生们与外教参与竞答对键词进行填充，最后达到整个句子填 充完成为闯关成功。闯关成功后可参加下一关卡《抽奖》具体形式由 MIZ老师策划 12月中旬完成
3 活动内容
跳蚤市场交易会
1. 摊位征集：20个摊位 11月22、23日各代课老师通过大 力宣传、渲染激起孩子们参加的欲望，到前台登记预定摊 位，需交10元摊位费(摊位设计、广告宣传、)
2. 摊主可将自己需要出售的物品(玩具、文具、书籍 等等)于12月6、7日上交，前台与学生进行商量并制 定出价格并进行广告宣传(拍照设计，店名等等)
小型拍卖会
1. 由校方收集物品以拍卖形式进行出售，由老师带着物品上台 进行讲解，(主持辅助)每个物品均自由出价，起售价(根据实际 物品定价)，每次最低加价0.5元，有意向的小朋友在下面参与 竞拍，出现买家后双方下台进行交易。物品最高价格封顶为___ 元，以先拍到的人获得物品。
2. 参加拍卖会的小朋友需要领取竞拍号码牌。开拍后，每个小 朋友都可以先了解和现场查看自己感兴趣的物品，再举牌竞拍。
5 场景布置
圣诞节宣传方案
剧照写真制作11月底贴出，各 校区前台、教室 并在微信宣传
条幅、宣传海报、写真、展架、 入场劵、过关卡(抽奖用)兑换劵。
场景布置：
◆门口：圣诞老人在门口迎候， 迎接语：Merry Christmas!
校区装饰：进行浓清的圣诞节室内外装 饰，贴出圣诞节活动通知。(12月13日)
场景布置：
墙壁：粘贴圣诞图画，让同 学们写上圣诞寄语并且签名
圣诞节节日介绍主题班会PPT课件
西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时 家家户户都要用圣诞色来装饰。红 色的有圣诞花和 圣诞蜡烛。西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞 节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红 色的有圣 诞花和圣诞蜡烛。西方人以红、绿、白三色为圣诞色， 圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红 色的 有圣诞花和圣诞蜡烛。西方人以红、绿、白三色为圣 诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。 红 色的有圣诞花和圣诞蜡烛。西方人以红、绿、白三 色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来 装饰。红 色的有圣诞花和圣诞蜡烛。西方人以红、绿、 白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞 色来装饰。红 色的有圣诞花和圣诞蜡烛。
圣诞节的起源
西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家 家户户都要用圣诞色来装饰。红 色的有圣诞花和圣 诞蜡烛。西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节 来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红 色的有圣 诞花和圣诞蜡烛。
西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家 家户户都要用圣诞色来装饰。红 色的有圣诞花和圣 诞蜡烛。西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节 来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红 色的有圣 诞花和圣诞蜡烛。
CHRISTMAS CAROLS
奔驰过雪地， 一匹马拉的无蓬雪橇， 我们越过田野， 一路笑语不断， 铃儿在短尾巴上叮当响， 使我们的精神愉快， 今晚驾车歌唱多欢畅！噢！
铃儿响叮当，铃儿响叮当， 一路响叮当。 哦，驾车多欢畅， 在一匹马拉的无蓬雪橇中！
jingle bells,jingle bells jingle all the way oh what fun it is to ride in a one horse open sleigh
班级圣诞节活动策划书PPT
志愿者
协助活动的进行，如协助 布置现场、发放食物等。
表演者
为活动增添娱乐性，如进 行舞蹈表演、歌唱表演等 。
05
活动宣传和组织协调
活动宣传
宣传时间
提前两周开始宣传，确保活动前 一周达到宣传高潮。
宣传渠道
利用班级公告板、社交媒体、口头 传播等多种渠道进行宣传。
宣传内容
介绍活动的时间、地点、内容及参 加方法，同时强调活动的趣味性和 互动性。
在学校环境中，圣诞节也是一个不可忽视的节日。学生们通 常会在这个时候期待着能够与老师、同学一起度过一个难忘 的节日。
活动目的
增强班级凝聚力和团队合作精神
通过组织圣诞节活动，可以让学生们在共同的体验中增进彼此之间的了解和信任，从而增 强班级凝聚力和团队合作精神。
提高学生们的文化素养和跨文化意识
圣诞节是西方传统节日之一，通过这个活动可以让学生们更深入地了解西方文化，并提高 他们的文化素养和跨文化意识。
16
30-17:00：圣诞聚餐环节， 孩子们品尝圣诞主题食品和饮
料，享受团聚的快乐。
17
00-17:30：活动总结和合影 留念，主持人致辞并宣布活动
结束。
04
活动预算和资源需求
活动预算
场地租赁费用
根据活动规模和场地大小，预 计需要支付一定的场地租赁费
用。
装饰和道具费用
为营造出浓厚的节日氛围，需 要购买圣诞树、彩灯、装饰物 等。
丰富学生们的课余生活
组织圣诞节活动可以为学生们提供一个愉悦的课余生活体验，增强他们的幸福感和满足感 。
02
活动主题和时间地点
活动主题
欢度圣诞，凝聚班级
圣诞之夜，班级盛宴
圣诞节快乐，团结友 爱
幼儿园圣诞节-PPT
幼儿园圣诞节
汇报人：XXX 20XX-XX-XX
目 录
• 圣诞节简介 • 幼儿园圣诞节活动策划 • 幼儿园圣诞节装饰布置 • 幼儿园圣诞节活动表演 • 幼儿园圣诞节活动总结和反思
01
圣诞节简介
圣诞节的起源
纪念耶稣基督的诞生
罗马教皇的推动
据基督教传统，圣诞节是为了纪念耶 稣基督的诞生而设立的。
罗马教皇在公元336年首次正式宣布 耶稣基督的诞生纪念日，并将其定为 每年的12月25日。
05
幼儿园圣诞节活动总结和 反思
活动总结的内容和形式
活动内容总结
对幼儿园圣诞节活动的整体流程、各个环节、活动主题、活 动形式等进行详细回顾，总结活动的亮点和不足。
活动形式总结
对活动的组织形式、活动方式、活动效果等进行评估，总结 活动的成功经验和可改进之处。
活动反思的问题和改进措施
问题反思
对活动中出现的问题和不足进行深入 分析，找出原因和症结所在，如活动 流程不够顺畅、活动内容不够丰富、 活动效果不够理想等。
美观性原则
装饰布置应注重美观，营 造出温馨、快乐的节日氛 围。
教育性原则
装饰布置应结合幼儿教育 ，通过布置环境来引导幼 儿认识圣诞节的文化和传 统。
装饰布置的材料和工具
材料
包括各种颜色的布、纸、塑料、毛线、亮片等。
工具
包括剪刀、胶水、双面胶、彩带、装饰针等。
装饰布置的步骤和方法
确定主题
以圣诞节为主题，确定装饰布置的整 体风格和色调。
改进措施
针对问题提出具体的改进措施和建议 ，如优化活动流程、丰富活动内容、 提高活动效果等，为今后的活动提供 参考和借鉴。
活动展望的未来计划和目标
未来计划
汇报人：XXX 20XX-XX-XX
目 录
• 圣诞节简介 • 幼儿园圣诞节活动策划 • 幼儿园圣诞节装饰布置 • 幼儿园圣诞节活动表演 • 幼儿园圣诞节活动总结和反思
01
圣诞节简介
圣诞节的起源
纪念耶稣基督的诞生
罗马教皇的推动
据基督教传统，圣诞节是为了纪念耶 稣基督的诞生而设立的。
罗马教皇在公元336年首次正式宣布 耶稣基督的诞生纪念日，并将其定为 每年的12月25日。
05
幼儿园圣诞节活动总结和 反思
活动总结的内容和形式
活动内容总结
对幼儿园圣诞节活动的整体流程、各个环节、活动主题、活 动形式等进行详细回顾，总结活动的亮点和不足。
活动形式总结
对活动的组织形式、活动方式、活动效果等进行评估，总结 活动的成功经验和可改进之处。
活动反思的问题和改进措施
问题反思
对活动中出现的问题和不足进行深入 分析，找出原因和症结所在，如活动 流程不够顺畅、活动内容不够丰富、 活动效果不够理想等。
美观性原则
装饰布置应注重美观，营 造出温馨、快乐的节日氛 围。
教育性原则
装饰布置应结合幼儿教育 ，通过布置环境来引导幼 儿认识圣诞节的文化和传 统。
装饰布置的材料和工具
材料
包括各种颜色的布、纸、塑料、毛线、亮片等。
工具
包括剪刀、胶水、双面胶、彩带、装饰针等。
装饰布置的步骤和方法
确定主题
以圣诞节为主题，确定装饰布置的整 体风格和色调。
改进措施
针对问题提出具体的改进措施和建议 ，如优化活动流程、丰富活动内容、 提高活动效果等，为今后的活动提供 参考和借鉴。
活动展望的未来计划和目标
未来计划
圣诞节主题班会PPT课件
零食。
添加标题
圣诞节饮品：热红酒： 用红酒、香料和糖等制 成的热饮，是圣诞节的
传统饮品之一。
添加标题
圣诞咖啡：各种口味的 咖啡，如拿铁、卡布奇 诺、摩卡等，是圣诞节 的常见饮品。：圣诞啤 酒：各种品牌的啤酒， 如百威、青岛等，也是 圣诞节的常见饮品之一。
PART-04
圣诞节的礼物和装饰
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述 您的观点。
PART-02
圣诞节的庆祝方式
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述 您的观点。
圣诞节的传统庆祝方式
圣诞卡：传统 上，人们会寄 送圣诞卡片， 以表达节日的
祝福。
圣诞树：许多 家庭会在圣诞 节期间装饰圣 诞树，这是圣 诞节的传统之
一。
圣诞老人：孩 子们相信圣诞 老人会在圣诞 夜为他们带来 礼物，这也是 圣诞节的传统
圣诞礼物：人们会在圣诞节互赠礼物，表达爱意和关心，可以是实用 的物品或者是一份心意。
圣诞节的装饰品和布置
圣诞树：通常会用绿色 的树枝或松树装饰，树 顶会挂上星星或彩灯
圣诞树装饰：包括各种 小玩具、彩带、彩灯、
糖果等
圣诞花环：用各种圣诞 元素制成的花环，通常
挂在门上或窗户上
圣诞袜：挂在床头，通 常会放上小礼物或糖果
01
起源：圣诞节的起源可以追溯到古代的冬至节和其他宗教节日
03
圣诞树的起源：圣诞树起源于德国，在15世纪开始流行
05
圣诞节习俗的演变：圣诞节习俗的演变可以追溯到公元1800年代，当时 美国和欧洲的商业和文化交流使得圣诞节习俗开始逐渐传播开来
02
历史：圣诞节的历史可以追溯到公元1世纪，当时罗马人庆祝冬至节
添加标题
圣诞节饮品：热红酒： 用红酒、香料和糖等制 成的热饮，是圣诞节的
传统饮品之一。
添加标题
圣诞咖啡：各种口味的 咖啡，如拿铁、卡布奇 诺、摩卡等，是圣诞节 的常见饮品。：圣诞啤 酒：各种品牌的啤酒， 如百威、青岛等，也是 圣诞节的常见饮品之一。
PART-04
圣诞节的礼物和装饰
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述 您的观点。
PART-02
圣诞节的庆祝方式
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述 您的观点。
圣诞节的传统庆祝方式
圣诞卡：传统 上，人们会寄 送圣诞卡片， 以表达节日的
祝福。
圣诞树：许多 家庭会在圣诞 节期间装饰圣 诞树，这是圣 诞节的传统之
一。
圣诞老人：孩 子们相信圣诞 老人会在圣诞 夜为他们带来 礼物，这也是 圣诞节的传统
圣诞礼物：人们会在圣诞节互赠礼物，表达爱意和关心，可以是实用 的物品或者是一份心意。
圣诞节的装饰品和布置
圣诞树：通常会用绿色 的树枝或松树装饰，树 顶会挂上星星或彩灯
圣诞树装饰：包括各种 小玩具、彩带、彩灯、
糖果等
圣诞花环：用各种圣诞 元素制成的花环，通常
挂在门上或窗户上
圣诞袜：挂在床头，通 常会放上小礼物或糖果
01
起源：圣诞节的起源可以追溯到古代的冬至节和其他宗教节日
03
圣诞树的起源：圣诞树起源于德国，在15世纪开始流行
05
圣诞节习俗的演变：圣诞节习俗的演变可以追溯到公元1800年代，当时 美国和欧洲的商业和文化交流使得圣诞节习俗开始逐渐传播开来
02
历史：圣诞节的历史可以追溯到公元1世纪，当时罗马人庆祝冬至节
初中生欢庆圣诞节主题班会PPT课件
初中生欢庆圣诞节主题班会
初一（4）班 2023-12-19
目录
CONTENTS
• 班会开场与氛围营造 • 圣诞节文化知识普及 • 互动游戏环节 • 手工制作圣诞贺卡 • 分享圣诞美食与礼物 • 班会总结与展望未来
01
CHAPTER
班会开场与氛围营造
主持人致辞及介绍活动开场白点燃 现场气氛，向同学们送上圣诞祝 福。
猜谜规则
将学生们分成若干小组， 每组轮流猜谜语，猜对的 小组可以获得小礼品作为 奖励。
互动问答
在猜谜语的过程中，可以 穿插一些与圣诞节相关的 知识问答，增加学生们的 参与度和互动性。
分组进行圣诞主题接力游戏
分组准备
团队合作
将学生们分成几个小组，每个小组选 择一个圣诞主题，如圣诞树、圣诞老 人、驯鹿等。
团结协作
在筹备班会的过程中，学生们积极参与，分工合作，体现了良好的团 队精神和协作能力。
鼓励学生将圣诞精神融入日常生活
分享与关爱
圣诞精神强调分享与关 爱，鼓励学生们在日常 生活中关心他人，乐于 助人，传递正能量。
感恩与回报
教育学生常怀感恩之心 ，珍惜身边的人和事， 用自己的行动回报父母 、老师和朋友的关爱。
02
CHAPTER
圣诞节文化知识普及
讲解圣诞节的起源和历史
圣诞节的起源
介绍圣诞节起源于古罗马的农神节， 后来与基督教结合，成为庆祝耶稣基 督诞生的节日。
圣诞节的历史发展
讲述圣诞节从最初的宗教庆祝活动， 逐渐演变为全球性的文化现象，成为 家庭团聚、互赠礼物的特殊日子。
介绍圣诞节在不同国家的习俗
西方国家的圣诞节习俗
活动流程介绍
简要介绍本次班会的活动安排， 让同学们对即将展开的活动充满 期待。
初一（4）班 2023-12-19
目录
CONTENTS
• 班会开场与氛围营造 • 圣诞节文化知识普及 • 互动游戏环节 • 手工制作圣诞贺卡 • 分享圣诞美食与礼物 • 班会总结与展望未来
01
CHAPTER
班会开场与氛围营造
主持人致辞及介绍活动开场白点燃 现场气氛，向同学们送上圣诞祝 福。
猜谜规则
将学生们分成若干小组， 每组轮流猜谜语，猜对的 小组可以获得小礼品作为 奖励。
互动问答
在猜谜语的过程中，可以 穿插一些与圣诞节相关的 知识问答，增加学生们的 参与度和互动性。
分组进行圣诞主题接力游戏
分组准备
团队合作
将学生们分成几个小组，每个小组选 择一个圣诞主题，如圣诞树、圣诞老 人、驯鹿等。
团结协作
在筹备班会的过程中，学生们积极参与，分工合作，体现了良好的团 队精神和协作能力。
鼓励学生将圣诞精神融入日常生活
分享与关爱
圣诞精神强调分享与关 爱，鼓励学生们在日常 生活中关心他人，乐于 助人，传递正能量。
感恩与回报
教育学生常怀感恩之心 ，珍惜身边的人和事， 用自己的行动回报父母 、老师和朋友的关爱。
02
CHAPTER
圣诞节文化知识普及
讲解圣诞节的起源和历史
圣诞节的起源
介绍圣诞节起源于古罗马的农神节， 后来与基督教结合，成为庆祝耶稣基 督诞生的节日。
圣诞节的历史发展
讲述圣诞节从最初的宗教庆祝活动， 逐渐演变为全球性的文化现象，成为 家庭团聚、互赠礼物的特殊日子。
介绍圣诞节在不同国家的习俗
西方国家的圣诞节习俗
活动流程介绍
简要介绍本次班会的活动安排， 让同学们对即将展开的活动充满 期待。
圣诞节节日介绍主题班会PPT课件
圣诞歌词
“平安夜，圣善夜，万暗中，光华射。在内心深处听见了所有的旋律：照着圣母也照着圣婴，多 少慈祥也多少天真，静享天赐安眠，静享天赐安眠。” “平安夜，圣善夜，万暗中，光华射。在 内心深处听见了所有的旋律：照着圣母也照着圣婴，多少慈祥也多少天真，静享天赐安眠，静享 天赐安眠。” “平安夜，圣善夜，万暗中，光华射。在内心深处听见了所有的旋律：照着圣母也 照着圣婴，多少慈祥也多少天真，静享天赐安眠，静享天赐安眠。”
节日沿革
“平安夜，圣善夜，万暗中，光华射。在内心深处听见了所有的旋律：照着圣母也照着圣婴，多少 慈祥也多少天真，静享天赐安眠，静享天赐安眠。” “平安夜，圣善夜，万暗中，光华射。在内心 深处听见了所有的旋律：照着圣母也照着圣婴，多少慈祥也多少天真，静享天赐安眠，静享天赐安 眠。” “平安夜，圣善夜，万暗中，光华射。在内心深处听见了所有的旋律：照着圣母也照着圣婴， 多少慈祥也多少天真，静享天赐安眠，静享天赐安眠。” “平安夜，圣善夜，万暗中，光华射。在 内心深处听见了所有的旋律：照着圣母也照着圣婴，多少慈祥也多少天真，静享天赐安眠，静享天赐 安眠。”
节日习俗
“平安夜，圣善夜，万暗中，光华射。在内心 深处听见了所有的旋律：照着圣母也照着圣婴， 多少慈祥也多少天真，静享天赐安眠，静享天赐 安眠。” “平安夜，圣善夜，万暗中，光华射。 在内心深处听见了所有的旋律：照着圣母也照着 圣婴，多少慈祥也多少天真，静享天赐安眠，静 享天赐安眠。”
节日习俗
“平安夜，圣善夜，万暗中，光华射。在内心深处听见了所有的旋律：照着圣母也照着圣婴，多 少慈祥也多少天真，静享天赐安眠，静享天赐安眠。” “平安夜，圣善夜，万暗中，光华射。在 内心深处听见了所有的旋律：照着圣母也照着圣婴，多少慈祥也多少天真，静享天赐安眠，静享 天赐安眠。”
2021最新圣诞节的主题班会PPT课件
答案：四个人在屋里打一个叫“麻将” 的人，警察抓到的是他。
8.身穿红袍，头戴绿帽，坐在泥里， 呆头呆脑 提示：果蔬
谜底：胡萝卜
9.身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子 儿多，个个黑脸膛。 提示：果蔬
谜底：西瓜
10.泥里一条龙，头顶一个蓬，身体一 节节，满肚小窟窿 提示：植物
谜底：莲藕
11.远看象头牛，近看没有头。 （打一字）
这些都是圣诞节人们经常唱的歌， 你会唱几首呢？
脑筋转转转
1．茉莉花、太阳花、玫瑰花哪
一朵花最没力？
答案：茉莉花，因为好一朵美
丽的茉莉花 (没力)
2. 盆里有6只馒头，6个小朋 友每人分到1只，但盆里还留 着1只，为什么？
答案：最后一个小朋友把盆子一起 拿走了。
3．布和纸怕什么？
答案:不(布)怕一万，只(纸)怕万一
A.为圣主诞题老T的h人a动n画k片,叫y什o么u!名字? C
B.圣逛老爸
C.极地特快
主题班会
感恩的心 感谢有你
活动目的
1、让学生了解父母的苦心和爱心，懂得体谅父母， 体验亲情的无私和伟大，多与父母交流沟通。
2、让学生懂得感恩，对父母、对老师、对帮助过自 己的人，学会感恩，使学生明白“感恩”的重要性和 必要性。并从感恩父母中升华到感恩身边对自己有帮 助的朋友同学、集体、学校及祖国，做一个有责任心 的人。
4．怎样使麻雀安静下来？
答案：压？
答案：平行线没有相交【香蕉】
6.火车由北京到上海需要六小时， 行驶三小时后，火车该在什么地方？
答案：在车轨上。
7．四个人在一间小屋里打麻将 （没有其他人在看着），这时警察 来了，四个人都跑了，可是警察到 了屋里又抓到一个人，为什么？
圣诞节环
8.身穿红袍，头戴绿帽，坐在泥里， 呆头呆脑 提示：果蔬
谜底：胡萝卜
9.身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子 儿多，个个黑脸膛。 提示：果蔬
谜底：西瓜
10.泥里一条龙，头顶一个蓬，身体一 节节，满肚小窟窿 提示：植物
谜底：莲藕
11.远看象头牛，近看没有头。 （打一字）
这些都是圣诞节人们经常唱的歌， 你会唱几首呢？
脑筋转转转
1．茉莉花、太阳花、玫瑰花哪
一朵花最没力？
答案：茉莉花，因为好一朵美
丽的茉莉花 (没力)
2. 盆里有6只馒头，6个小朋 友每人分到1只，但盆里还留 着1只，为什么？
答案：最后一个小朋友把盆子一起 拿走了。
3．布和纸怕什么？
答案:不(布)怕一万，只(纸)怕万一
A.为圣主诞题老T的h人a动n画k片,叫y什o么u!名字? C
B.圣逛老爸
C.极地特快
主题班会
感恩的心 感谢有你
活动目的
1、让学生了解父母的苦心和爱心，懂得体谅父母， 体验亲情的无私和伟大，多与父母交流沟通。
2、让学生懂得感恩，对父母、对老师、对帮助过自 己的人，学会感恩，使学生明白“感恩”的重要性和 必要性。并从感恩父母中升华到感恩身边对自己有帮 助的朋友同学、集体、学校及祖国，做一个有责任心 的人。
4．怎样使麻雀安静下来？
答案：压？
答案：平行线没有相交【香蕉】
6.火车由北京到上海需要六小时， 行驶三小时后，火车该在什么地方？
答案：在车轨上。
7．四个人在一间小屋里打麻将 （没有其他人在看着），这时警察 来了，四个人都跑了，可是警察到 了屋里又抓到一个人，为什么？
圣诞节环
圣诞节主题班会课 PPT课件
雪花舞蹈
利用雪花的轻盈和飘落的特点，编排一段优美的舞蹈，让学生们在 舞蹈中感受圣诞节的纯洁和浪漫。
学生才艺展示平台搭建
个人才艺展示
鼓励学生们在班会上展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、弹 奏乐器等，让他们有机会在同学们面前展现自己的特长。
小组表演
组织学生们自愿组成小组，进行歌曲、舞蹈等节目的排练 和表演，培养他们的团队合作精神和集体荣誉感。
学生参与班级布置的方式
分工合作
根据学生的特长和兴趣，分组进 行布置任务，如一组负责装饰圣 诞树，另一组负责制作海报等。
创意征集
鼓励学生提出自己的创意和建议 ，让班级布置更加丰富多彩。
动手实践
提供必要的材料和工具，让学生 亲手参与布置过程，培养他们的
动手能力和团队合作精神。
04
CHAPTER
圣诞主题手工制作教程
日本的圣诞节
虽然日本并非基督教国家，但圣诞节在日本非常受欢迎。人们会吃圣 诞蛋糕、炸鸡等特色食品，并互赠礼物。
中国的圣诞节
近年来，圣诞节在中国逐渐受到年轻人的喜爱。人们会在平安夜互赠 苹果寓意平安，同时商家也会推出各种圣诞主题的促销活动。
02
CHAPTER
圣诞节主题活动策划
活动目标与内容设计
知识目标
使用废旧纸箱、泡沫板等材料，搭建出一个温馨 可爱的圣诞小屋，内部可放置LED小灯增加氛围 。
圣诞雪景
利用棉花、白色颜料等制作出仿真雪景，再搭配 上小松树、小鹿等装饰品，营造出浪漫的圣诞雪 夜。
圣诞花环
选用松枝、冬青等绿色植物，搭配上红色果实、 金色铃铛等装饰品，编织成美丽的圣诞花环。
学生动手实践环节安排
圣诞节的传统
圣诞节的传统包括圣诞树 、圣诞袜、圣诞帽、圣诞 老人、圣诞礼物等。
利用雪花的轻盈和飘落的特点，编排一段优美的舞蹈，让学生们在 舞蹈中感受圣诞节的纯洁和浪漫。
学生才艺展示平台搭建
个人才艺展示
鼓励学生们在班会上展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、弹 奏乐器等，让他们有机会在同学们面前展现自己的特长。
小组表演
组织学生们自愿组成小组，进行歌曲、舞蹈等节目的排练 和表演，培养他们的团队合作精神和集体荣誉感。
学生参与班级布置的方式
分工合作
根据学生的特长和兴趣，分组进 行布置任务，如一组负责装饰圣 诞树，另一组负责制作海报等。
创意征集
鼓励学生提出自己的创意和建议 ，让班级布置更加丰富多彩。
动手实践
提供必要的材料和工具，让学生 亲手参与布置过程，培养他们的
动手能力和团队合作精神。
04
CHAPTER
圣诞主题手工制作教程
日本的圣诞节
虽然日本并非基督教国家，但圣诞节在日本非常受欢迎。人们会吃圣 诞蛋糕、炸鸡等特色食品，并互赠礼物。
中国的圣诞节
近年来，圣诞节在中国逐渐受到年轻人的喜爱。人们会在平安夜互赠 苹果寓意平安，同时商家也会推出各种圣诞主题的促销活动。
02
CHAPTER
圣诞节主题活动策划
活动目标与内容设计
知识目标
使用废旧纸箱、泡沫板等材料，搭建出一个温馨 可爱的圣诞小屋，内部可放置LED小灯增加氛围 。
圣诞雪景
利用棉花、白色颜料等制作出仿真雪景，再搭配 上小松树、小鹿等装饰品，营造出浪漫的圣诞雪 夜。
圣诞花环
选用松枝、冬青等绿色植物，搭配上红色果实、 金色铃铛等装饰品，编织成美丽的圣诞花环。
学生动手实践环节安排
圣诞节的传统
圣诞节的传统包括圣诞树 、圣诞袜、圣诞帽、圣诞 老人、圣诞礼物等。
圣诞节主题班会PPT
。
编排一些简单的舞蹈，如圣诞老人舞、雪花舞等，让孩子们在 舞蹈中感受圣诞的氛围。
设计一些有趣的圣诞主题游戏，如“寻找圣诞老人”、“圣诞 糖果猜猜看”等，让孩子们在游戏中感受快乐。
提供一些材料，让孩子们制作圣诞贺卡、圣诞树装饰等，培养 孩子们的动手能力和创造力。
活动形式：团队合作、亲子互动、角色扮演等
的节日氛围。
主题班会的准备工作
组织分工
成立筹备小组，明确各自职责，确保活动的 顺利进行。
物品准备
购买圣诞树、彩灯、气球等装饰物品，以及 小礼品、糖果等用于互动环节的物品。
宣传推广
通过班级微信群、海报等方式，提前宣传班 会活动，吸引学生积极参与。
场地布置
提前布置好场地，确保活动当天一切就绪， 给学生一个惊喜的体验。
，如歌曲、舞蹈和戏剧。
游行和烟花
一些地方会举行圣诞游行，还 有精彩的烟花表演来庆祝这个
特殊的节日。
不同地区的圣诞节庆祝特色
北美洲
在北美地区，圣诞节是最盛大的 节日之一。人们会进行滑雪、雪
橇和冰雕等冬季活动。
欧洲
欧洲的圣诞节庆祝活动与北美类 似，但各国的传统习俗有所不同 。例如，英国的圣诞布丁和法国 的树干蛋糕都是当地的特色美食
经验教训
在活动组织过程中，我们发现有些活动的时间安排需要更加合理，以便于学生 更好地参与。同时，在活动准备阶段，我们需要更加注重细节的规划和落实， 确保活动的顺利进行。
团队合作
将孩子们分成小组，进行团队合 作游戏或手工制作，培养孩子们
的团队合作精神。
亲子互动
邀请家长参与班会活动，与孩子们 一起进行亲子游戏、手工制作等， 增进亲子关系。
角色扮演
让孩子们扮演自己喜欢的圣诞角色 ，如圣诞老人、驯鹿等，通过角色 扮演让孩子们更好地理解圣诞文化 。
编排一些简单的舞蹈，如圣诞老人舞、雪花舞等，让孩子们在 舞蹈中感受圣诞的氛围。
设计一些有趣的圣诞主题游戏，如“寻找圣诞老人”、“圣诞 糖果猜猜看”等，让孩子们在游戏中感受快乐。
提供一些材料，让孩子们制作圣诞贺卡、圣诞树装饰等，培养 孩子们的动手能力和创造力。
活动形式：团队合作、亲子互动、角色扮演等
的节日氛围。
主题班会的准备工作
组织分工
成立筹备小组，明确各自职责，确保活动的 顺利进行。
物品准备
购买圣诞树、彩灯、气球等装饰物品，以及 小礼品、糖果等用于互动环节的物品。
宣传推广
通过班级微信群、海报等方式，提前宣传班 会活动，吸引学生积极参与。
场地布置
提前布置好场地，确保活动当天一切就绪， 给学生一个惊喜的体验。
，如歌曲、舞蹈和戏剧。
游行和烟花
一些地方会举行圣诞游行，还 有精彩的烟花表演来庆祝这个
特殊的节日。
不同地区的圣诞节庆祝特色
北美洲
在北美地区，圣诞节是最盛大的 节日之一。人们会进行滑雪、雪
橇和冰雕等冬季活动。
欧洲
欧洲的圣诞节庆祝活动与北美类 似，但各国的传统习俗有所不同 。例如，英国的圣诞布丁和法国 的树干蛋糕都是当地的特色美食
经验教训
在活动组织过程中，我们发现有些活动的时间安排需要更加合理，以便于学生 更好地参与。同时，在活动准备阶段，我们需要更加注重细节的规划和落实， 确保活动的顺利进行。
团队合作
将孩子们分成小组，进行团队合 作游戏或手工制作，培养孩子们
的团队合作精神。
亲子互动
邀请家长参与班会活动，与孩子们 一起进行亲子游戏、手工制作等， 增进亲子关系。
角色扮演
让孩子们扮演自己喜欢的圣诞角色 ，如圣诞老人、驯鹿等，通过角色 扮演让孩子们更好地理解圣诞文化 。
圣诞节主题班会PPT课件
圣诞老人：西方国家的圣诞老人形象通常是一位慈祥的白胡子老人，会穿着红色礼 服和戴着红色帽子，他会骑着驯鹿给孩子们送礼物。
东亚国家的圣诞节习俗
添加 标题
韩国：圣诞节在韩国是一个重要的节日，与新年和中秋齐名。韩国人会装饰圣诞树，家庭成员聚在一 起庆祝。：日本：日本的圣诞节庆祝活动通常在平安夜举行，人们会品尝圣诞蛋糕和圣诞烤肉。
• 圣诞节的文化内涵还体现在社会层面。：在圣诞节的庆祝活动中，人们不仅仅是在追求个人利益和幸福，更是在追求 社会和谐与进步。
• 人们通过互相帮助、关爱他人等方式来传递爱心和温暖，这种爱心和温暖不仅仅是一种表面的表现，更是一种内在的 感受。
第四部分
圣诞节在各国的习俗
西方国家的圣诞节习俗
添加标题 添加标题 添加标题 添加标题 添加标题
• 圣诞节象征着和平与爱，是人们表达感恩和祝福的时刻。：圣诞节的庆祝活动丰富多彩，包括家庭聚餐、赠送礼物、 圣诞老人派送礼物等，都体现了人们对和平与爱的追求。
• 圣诞节的文化内涵：圣诞节的文化内涵体现在多个方面，包括宗教信仰、家庭亲情、友情等。
• 在宗教信仰方面，圣诞节是纪念耶稣基督诞生的日子，人们通过祈祷和礼拜来表达对上帝的敬畏和感恩。：在家庭亲 情方面，圣诞节是家人团聚的时刻，人们通过聚餐、互赠礼物等方式来表达对家人的关爱和思念。
圣诞晚餐
传统食品：火鸡、圣诞布 丁、圣诞糖果等
家庭聚餐：家人团聚，共 享美食
社交活动：朋友聚餐、派 对等
节日食品的寓意：火鸡象 征团聚，圣诞布丁象征平 安
餐桌布置：圣诞餐巾、蜡 烛、花环等
圣诞树装饰
装饰物品：彩灯、彩带、圣诞袜、圣诞老人、小礼物等 装饰意义：增添节日氛围，表达节日祝福 装饰方式：传统装饰法、创意装饰法等 不同文化下的装饰差异：西方文化中的圣诞树装饰与中国文化中的春节装饰对比
东亚国家的圣诞节习俗
添加 标题
韩国：圣诞节在韩国是一个重要的节日，与新年和中秋齐名。韩国人会装饰圣诞树，家庭成员聚在一 起庆祝。：日本：日本的圣诞节庆祝活动通常在平安夜举行，人们会品尝圣诞蛋糕和圣诞烤肉。
• 圣诞节的文化内涵还体现在社会层面。：在圣诞节的庆祝活动中，人们不仅仅是在追求个人利益和幸福，更是在追求 社会和谐与进步。
• 人们通过互相帮助、关爱他人等方式来传递爱心和温暖，这种爱心和温暖不仅仅是一种表面的表现，更是一种内在的 感受。
第四部分
圣诞节在各国的习俗
西方国家的圣诞节习俗
添加标题 添加标题 添加标题 添加标题 添加标题
• 圣诞节象征着和平与爱，是人们表达感恩和祝福的时刻。：圣诞节的庆祝活动丰富多彩，包括家庭聚餐、赠送礼物、 圣诞老人派送礼物等，都体现了人们对和平与爱的追求。
• 圣诞节的文化内涵：圣诞节的文化内涵体现在多个方面，包括宗教信仰、家庭亲情、友情等。
• 在宗教信仰方面，圣诞节是纪念耶稣基督诞生的日子，人们通过祈祷和礼拜来表达对上帝的敬畏和感恩。：在家庭亲 情方面，圣诞节是家人团聚的时刻，人们通过聚餐、互赠礼物等方式来表达对家人的关爱和思念。
圣诞晚餐
传统食品：火鸡、圣诞布 丁、圣诞糖果等
家庭聚餐：家人团聚，共 享美食
社交活动：朋友聚餐、派 对等
节日食品的寓意：火鸡象 征团聚，圣诞布丁象征平 安
餐桌布置：圣诞餐巾、蜡 烛、花环等
圣诞树装饰
装饰物品：彩灯、彩带、圣诞袜、圣诞老人、小礼物等 装饰意义：增添节日氛围，表达节日祝福 装饰方式：传统装饰法、创意装饰法等 不同文化下的装饰差异：西方文化中的圣诞树装饰与中国文化中的春节装饰对比
圣诞节班会课件
讲故事
02
03
游戏环节
挑选一些与圣诞节相关的故事， 让学生进行讲述，增加学生对节 日的了解。
准备一些与圣诞节相关的游戏， 如猜谜语、抢凳子等，让学生在 游戏中感受节日的快乐。
CHAPTER 06
总结与展望ຫໍສະໝຸດ 对本次班会的总结回顾成功之处 不足之处
值得改进的地方
对未来班级活动的展望
丰富活动内容 加强团队协作
CHAPTER 05
圣诞节班会活动安排
班级环境布置
圣诞树
在教室中放置一棵圣诞 树，挂上各种圣诞装饰 品，如彩灯、彩带、铃 铛等，营造出浓厚的节 日氛围。
墙壁装饰
在教室墙壁上张贴圣诞 主题的海报、图片等， 增加节日感。
桌椅布置
将桌椅摆放整齐，并在 每张桌子上放置一个圣 诞帽，增加节日氛围。
班级文艺表演
圣经记载
据圣经记载，耶稣基督诞 生于公元1年12月25日， 即罗马帝国时期的冬至节 。
教会庆祝
基督教会在公元336年正 式定12月25日为圣诞节， 并举行庆祝活动。
圣诞节的文化内涵
宗教信仰
圣诞节是基督教的重要节日，是教徒 们表达信仰、祈祷和团聚的时刻。
礼物赠送
圣诞节期间互赠礼物是传统习俗之一 ，人们通过礼物传递祝福和关爱。
提高活动质量
THANKS
[ 感谢观看 ]
经济影响
圣诞节在中国产生了巨大的经济影响，与圣诞节相关的商 品和服务的销售量大大增加，推动了中国的经济增长。
社会影响
圣诞节在中国也产生了广泛的社会影响，它促进了中国与 世界的文化交流，也增强了人们对多元文化的认识和尊重 。
文化影响
圣诞节在中国逐渐成为了一种文化现象，它丰富了中国的 节日文化，也为中国的年轻人提供了一种新的社交和娱乐 方式。
相关主题
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13.圣诞老人乘坐的交通工具是什么？ A人力马车 B士兵驾驶的坦克 C驯鹿拉的雪橇 D神州七号载人火箭 14.在很多西方国家的人们有在平安夜报圣诞佳音的习惯，一般来说整个报佳音的 持续时间是？ A中午十二点至傍晚七点 B傍晚五点至午夜零点 C夜晚九点至第二天凌晨四点 D午夜零点至第二天早上七点 15.平安夜送吃‘平安果’（苹果）的习俗是只有中国才有吗？ A是 B不是 16. 美国人过圣诞节着重家庭布置，安置圣诞树，在袜子中塞满礼物，以吃什么 食物为主的圣诞大菜并举行家庭舞会？ A披萨 B火鸡 C麦当劳 D烤乳猪 17. 丹麦人对不合意的圣诞礼物，可去商店兑换价格相似的其他商品吗？ A可以 B不可以
圣诞老人总共拥有十二只驯鹿，一边六只。 第一只叫做Dasher，猛冲者的意思 第二只叫做Comet，彗星的意思 第三只叫做Cupid，丘比特 第四只叫做Dancer，跳舞家 第六只叫做Prancer，跳跃 第七只叫做Vixen，雌狐 第八只叫做Donner，是荷兰语中的雷 第九只叫做Blitzen，也是荷兰语，闪电 第十只叫做Fireball，火球 第十一只叫做Olive ，橄榄 第十二只叫做Rudolph，鲁道夫
1.圣诞节是为了庆祝谁的复活而举行的盛会？（）
A圣母玛利亚 B.耶和华 C.路易十四 D.耶酥
2圣诞三色是什么？ A红黄蓝 B红绿蓝 C红绿白 D黄绿白
3.谁是第一个创意在树上放置点燃的蜡烛的人？ A马丁.路德 B白求恩 C里根总统 D灰姑娘
4.许多著名的圣诞歌曲来源于哪两个国家？
A法国和英国 B意大利和中国 C美国和伊拉克 D印度和巴基斯坦
• 圣诞老人的由来
• 圣诞老人原来的名字叫做尼古拉， 在第四世纪的时候，出生在小亚细 亚巴大拉城，家庭富有，父母亲是 非常热心的天主教友，不幸他的父 母早逝。尼古拉长大以后，便把丰 富的财产，全部捐送给贫苦可怜的 人，自己则出家修道，献身教会， 终生为社会服务。尼古拉后来作了 神父，而且还升为主教。他一生当 中，做了很多慈善的工作，他最喜 欢在暗中帮助穷人，圣诞老人是他 后来的别号，这个名字是出自他暗 中送钱，帮助三个女孩子的故事
关于圣诞节
每年的12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子， 称为圣诞节。 从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间， 各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式。圣诞节本来是基督 教徒的节日，由于人们格外重视，它便成为一个全民性的 节日，国家一年中最盛大的节日，可以和新年相提并论， 类 似我国过春节。 西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家 家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。 绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的 杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。上面悬挂着五颜六 色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。
5.美国每年大约有多少亿张的卡片互相交换？ A10亿 B20亿 C30亿 D40亿
6.给圣诞老人拉车的动物是什么? A.老鼠 B.驯鹿 3.大象 4.马 7.圣诞树主要是什么树? A.棕树 B.杨树 C松柏 D桦树 8.哪里的圣诞节不在十二月二十五日，而是十二月七日？ A、澳大利亚 B、埃及 C、塞尔维亚 D、法国 9.在过圣诞节时吃名叫“潘纳多尼PANETTONE”的圣诞蛋糕的是？ A、美国人 B、德国人 C、英国人 D、意大利人 10.谁的喜剧“第十二夜”就是从圣诞节的“第十二夜”来的，虽然剧 中没有关于圣诞节的情节？ A、狄更斯 B、海明威 C、雨果 D、莎士比亚 11.哪里的圣诞节在夏天? A 英格兰 B 美国 C 新西兰 D 中国 12.圣诞老人的名字叫什么？ A丘比特 B圣· 尼古拉 C阿波罗 D莎士比亚
——Thank you——
圣诞节习俗
• 西方许多家庭一进入12月份就开始忙着采购各种节日用品，如圣 诞礼品及食物等。在12月24日这天晚上，一般全家人都要相聚在一起 共进圣诞晚宴。有时，圣诞晚餐还要为“上帝的使者”设一个席位。 圣诞晚宴极为丰盛．种种美食，色香味形俱备，所以圣诞晚宴又叫圣 诞大餐。在餐桌上，黄色圈状的鲜橙片预示着美好的祝愿。玫瑰、核 桃、桂皮和颜色鲜艳的水果，是圣诞节传统的桌上饰品。 圣诞晚宴最 主要的一道菜是必不可少的传统佳肴——烤火鸡。在西方人眼里，没 有烤火鸡就算不上是圣诞晚宴。有些西方人还习惯在圣诞晚宴的餐桌 上摆一整头烤乳猪，英美等国的人们还喜欢在猪嘴里放上一只苹果。 这个习惯可能源于一些较大的家庭，因为只有大家庭才有可能吃得了 一头猪。后来一些讲究排场的人在圣诞请客时也纷纷效仿。晚餐后的 甜食，通常有李子、布丁和碎肉馅饼等——英美等国人认为，吃过这 几种食物后就会福星高照、大吉大利。 • 圣诞晚宴之后，人们还要去教堂报告佳音，并为唱诗班的人们预 备糖果点心等。
圣诞树
近代圣诞树起源于德国，后来逐步在世界范围内流 行起来，成为圣诞节庆祝中最有名的传统之一。通 常人们在圣诞前后把一棵常绿植物如松树弄进屋里 或者在户外，并用圣诞灯和彩色的装饰物装饰。并 把一个天使或星星放在树的武 汉 圣 诞 树 ）
汉 正 街 圣 诞 树
•
圣诞大餐吃火鸡 的习俗始于 1620年。这种 风俗盛于美国。 英国人的圣诞大 餐是烤鹅，而非 火鸡。澳大利亚 人爱在平安夜里， 全家老小约上亲 友成群结队地到 餐馆去吃一顿圣 诞大餐，其中， 火鸡、腊鸡、烧 牛仔肉和猪腿必 不可少，同时伴 以名酒，吃得大 家欢天喜地。
chapter 2 圣诞乐翻天
圣诞老人，一位专门为好孩子在圣诞节前夜送上礼物的神秘人物。传说每到12月24 日晚上，有个神秘人会驾乘由12只驯鹿拉的雪橇，挨家挨户地从烟囱进入屋里，然后偷 偷把礼物放在好孩子床头的袜子里，或者堆在壁炉旁的圣诞树下。虽然没有人真的见过 神秘人的样子，但是人们通常装扮成头戴红色圣诞帽子，大大的白色胡子，一身红色棉 衣，脚穿红色靴子的样子，因为总在圣诞节前夜出现派发礼物，所以习惯地称他为"圣诞 老人"。