家乡地图
四年级上册品德与社会课件-《1 我在地图上找到了家》 桂师星球版 图文
看地图找家乡
1、在广西省地图上找到我们的家乡广西南 宁？
2. 你知道在地图上哪儿是北？哪儿是南？ 哪儿是东？哪儿是西吗？
3. 南宁位于广西省的哪个方位？ 4. 紧挨着我们广西省的是哪个邻居呢？
北
西
东
北
北
西
东
西
东南
南区图上找一找广西， 用铅笔圈出来。 2、广西在祖国的哪个位置呢？ 3、广西周围有哪些邻居？
结婚五年，重逢爱情 除了当一个贤慧的妻子，我亦毫不掩饰 对他的 热情， 「我爱 你」是 每天恭 送他出 门上班 一定说 的话， 然后附 加一个 亲密的 吻，即 使他大 多时候 只是浅 浅一笑 ，也足 够我高 兴个老 半天。 生道理，上下五千年，说也说不尽！ 但还好 ，许多 道理是 可以比 喻的； 这一比 喻，道 理就透 彻了。 此时， 人们将 会说--- 原来如 此啊！ 例如日 常生活 中的鞋 子，有 人经过 总结， 悟出了人生许多道理：
一双鞋，品牌的很贵，杂牌的便宜。所 以，出 身很重 要。
一双鞋，少了一只，没用，既不值钱又 不能穿 。所以 ，另一 半很重 要。
一双鞋，在杂货摊只是几十元，在商场 里，在 专卖店 ，价格 瞬间涨 到好几 百。所 以，位 置很重 要。
一双鞋，新款的价格再贵也有人买，老 款的再 便宜也 没人喜 欢。所 以，不 断进步 ，更新 自己很 重要。
我已经快忘了被他拥抱迎接朝阳的感觉 。盥洗 室里的 漱口杯 ，在几 年前被 打破一 只后， 再也找 不到一 模样的 ，而另 一只因 为掉到 马桶里 ，所以 也换了 新的； 五年内 ，牙刷 已换了 不知几 支，甚 至有时 我们睡 迷糊了 ，还会 用上同 一支， 什么口 气的问 题都不 需要掩 饰了。
第二课从地图上看家乡
利 用 水 资 源 建 成 的 水 库
四 川 省 乐 山 大 佛
山地和高原相邻
丘陵
盆地
复杂而独特的地形地貌。造就了雄奇 秀丽，韵味无穷的巴山蜀水和灿烂的 巴蜀文化。稀世珍宝大熊猫、雄伟威 仪的乐山大佛、古代水利工程的都江 堰，都是家乡的骄傲。朱德、陈毅、 邓小平等老一辈国家领导人都是我们 家乡人的杰出代表。
郑成功
郑成功（1624.08.26－1662.06.23），本名森，又名福松，字明俨、大木。 福 建泉州南安人，祖籍河南固始。 汉族，明末清初军事家，抗清名将，民族英雄。 其父郑芝龙，其母名田川氏。弘光时监生，因蒙隆武帝赐明朝国姓“朱”，赐 名成功，并封忠孝伯，世称“郑赐姓”、“郑国姓”、“国姓爷”，又因蒙永 历帝封延平王，称“郑延平”。 1645年（清顺治二年，弘光元年）清军攻入江南，不久郑芝龙降清、田川氏在 乱军中自尽；郑成功率领父亲旧部在中国东南沿海抗清，成为南明后期主要军 事力量之一，一度由海路突袭、包围清江宁府（原明朝南京），但终遭清军击 退，只能凭借海战优势固守泉州府的海岛厦门、金门。1661年（清顺治十八年， 永历十五年）率军横渡台湾海峡，翌年击败荷兰东印度公司在台湾大员（今台 湾台南市境内）的驻军，收复台湾，开启郑氏在台湾的统治。 有《延平王集》行世。郑成功死后，台湾民间陆续建立庙宇祭祀，其中以台南 延平郡王祠最为重要。
厦门
厦门，隶属于福建省，别称鹭岛， 简称鹭， 副省级城市、经济特区 ，东南沿海重 要的中心城市、港口及风景旅游城市。厦门位于福建省东南端， 西界漳州， 北邻 南安和晋江，东南与大小金门和大担岛隔海相望，通行闽南方言，是闽南地区的 主要城市，与漳州、泉州并称厦漳泉闽南金三角经济区。 1980年10月7日，批复设立经济特区，厦门先后获批开发开放类国家综合配套改革 试验区（即“新特区”），自由贸易试验区，厦门已成为两岸新兴产业和现代服 务业合作示范区、东南国际航运中心、两岸区域性金融服务中心和两岸贸易中心。 厦门由本岛厦门本岛、离岛鼓浪屿、西岸海沧半岛、北岸集美半岛、东岸翔安半 岛、大小嶝岛、内陆同安、九龙江等组成，陆地面积1699.39平方公里，海域面积 390多平方公里。21世纪厦门逐渐成为现代化国际性港口风景旅游城市，拥有世界 文化遗产、第一批国家5A级旅游景区——鼓浪屿。 2017年，厦门市常住人口401万人，全市户籍人口231.03万人。2018年01月，厦 门入选首批社会信用体系建设示范城市。2017年中国地级市全面小康指数排名第 15。
我的家乡课件ppt中班
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THANKS
介绍家乡的地理和历史对 当地人们生活方式的影响 ，如饮食习惯、交通方式 等。
经济活动的影响
介绍家乡的地理和历史对 当地经济活动的影响，如 农业、工业等。
价值观的影响
介绍家乡的地理和历史对 当地人们的价值观的影响 ，如团结、勤劳等。
02
家乡的文化和传统
家乡的文化特点
悠久的历史
我的家乡有着悠久的历史，留下 了丰富的文化遗产。
地理特点
简要介绍家乡的地理特点，如地形、河流、 湖泊等。
家乡的历史背景
01
02
03
历史沿革
简要介绍家乡的历史沿革 ，包括重要的历史事件和 人物。
传统文化
可以介绍家乡的传统文化 ，如民俗、手工艺等。
近代发展
介绍家乡在近代的发展情 况，包括经济、社会等方 面的变化。
家乡的地理和历史对人们生活的影响
生活方式的影响
交通设施改善
家乡的交通状况逐渐得到改善，新建了高速公路 、铁路和机场，方便了人们的出行。
城市化进程加快
随着城市化的推进，家乡的城市面积不断扩大， 新的建筑物和公共设施拔地而起。
农业现代化
家乡的农业逐渐实现了机械化、智能化，提高了 农业生产效率，同时种植结构也得到了优化。
家乡未来的发展计划
加强环境保护
家乡的美食和特产对人们生活的影响
总结词
影响生活质量、文化传承、经济发展
详细描述
家乡的美食和特产对人们的生活质量有着重要的影响，它们不仅是人们日常生活中的重要组成部分， 还能丰富人们的精神文化生活，传承和发扬家乡的传统文化。同时，它们也是家乡经济发展的重要支 撑。
04
家乡的变化和发展
家乡的地图作文600字贵州
家乡的地图作文600字贵州
贵州，这片青山绿水环绕的沃土是彩色的。
会议会址闪烁着金色的光芒，瀑布从悬崖飞流而下。
我，一个贵州人，从小便生活在这片土地上，感受她缤纷的色彩。
西江苗寨，位于中国的黔西南，在贵州这幅民族文化多样化的图画中，是十分绚丽的色调。
走进千户苗寨，古朴的印象会留在每个到这里的游客心中，独具特色的民族服饰，造型各异的生肖泥哨，无不吸引着游客的目光。
但是，在这里，你还可以看到另一幕更加和谐的场景：这个千人的小寨，一年四季都会迎来四面八方的游客，游客很多，却不显得乱，就算在游客最多的时候，苗寨里也处处秩序井然，很少会因秩序问题而发生争执。
这个仅有50平方千米的寨子，能做到这样，不仅能让大家感受到景区的努力，也能让大家从中看到贵州游客、中国游客素质的进步。
这只是贵州省众多景区里的一个，但从这里也可见一斑了。
一方水土养育一方人，有山有水的贵州养育了我们。
我们会因她的荣耀而感到自豪，那我们是否愿意为了她更加美丽而努力呢？壮观奇绝的黄果树瀑布，令人叹为观止的双河溶洞，让人流连忘返的草海……这些美丽的景色，只要我们人人都做到不去破坏它们，真心的热爱它们、保护它们，它们就能一直保留着最初的美丽，让更多的人都能够看到它们，享受它们，感叹于它们的美。
我是贵州人，我们是贵州人！多彩的贵州固然美丽，但如果我们不去保护她，她的美就会黯然失色。
相反，如果每一个热爱她的贵州人都能为她的美做出贡献，那么多彩的贵州就能够将她独一无二的美展现在世人面前！。
家长地图教案
家长地图教案
一、家长地图教学目标：
1、会看中国地图，认识方向、比例尺、图例。
2、能借助地图了解自己家长家乡地图的地理位置，知道家长的家乡是祖国的一部分。
3、了解家长家乡地图的发展变化。
二、家长地图教学重难点：
加深学生对家长家乡地理位置的认识，加强地图方位感。
三、家长地图教学过程：
每个人都有自己的家乡，了解家乡的方法也很多。
今天，我们要从认识地图开始来认识自己的家乡。
地图就像一幅画，它用自己特有的语言向我们传递着信息。
瞧，比例尺、图例、方向就是地图特有的语言，是读懂地图的关键。
谁认识它们？能为我们介绍介绍吗？。
手绘故乡图寻亲
特别报道荫文/洁净2023年6月13日，“手绘地图寻亲”的黎方富，终于与分离33年的母亲相认。
5岁时，黎方富从家乡云南被拐卖，他年复一年手绘家乡景物，出走半生，最终凭借“寻亲地图”回家了……被拐2000公里,悄悄画“故乡地图”1989年12月，云南昭通市盐津县牛寨乡，即将满5岁的男孩黎方富正在村里玩耍，一个光头邻居笑眯眯地走过来说：“富娃子，跟叔叔去后山看大汽车啊！这次过的车特别长……”小方富犹豫了一下，就跟随光头男一蹦一跳地离开了村子。
光头男攥着黎方富的小手，十多分钟后就穿过山间小道，来到附近的盘山公路，将他连哄带骗地交给了同伙。
随后，黎方富被带上开往北方的火车，最终被送到离家2000公里外的河南兰考县城关乡，成了陌生养父母的儿子。
在这里，黎方富被改名“李景伟”。
养父母虽然对他挺好，但终究不是亲生爹娘，黎方富哭喊着要回家，甚至绝食，但都无济于事。
有一次，邻居对黎方富的口音感到好奇，问他：“你是从哪里来的？”黎方富如实回答，说自己的家乡在很远的地方。
养父母得知此事后变了脸色，严厉警告小方富，以后只能说自己是当地人。
因为之前挨过人贩子的打，黎方富心中难过，但还是对养父母乖巧地点头。
每天到了晚上，黎方富躺在床上，便会强迫自己回忆亲生父母的样子和家乡的风貌，以确保自己第二天醒来不会忘掉。
这个习惯，一直陪伴了黎方富很多年。
对于孩童来说，一年中最快乐的时光莫过于庆祝生日，这意味着会得到新衣服和玩具，能吃到美味的蛋糕。
但黎方富的养父母，从来没有给他过一次生日。
黎方富悄悄地对小伙伴说：“人贩子给的出生日期是假的，没人帮我过生日，我也不喜欢！”尽管养父母一直试图模糊掉黎方富的童年记忆，但他却始终在心里牢记：我不叫李景伟，我是被拐来的！我有父母和姐姐、弟弟。
黎方富一直想念着远方的父母，上小学后，他刚学会用笔，就开始悄悄地画自己家乡的地貌。
其实早在纸上落笔以前，他就已经用木棍在地上把记忆中家的样子摹画了无数遍。
当小小年纪的黎方富第一次将“我的真家”画在纸上时，仿佛又一次看见“我想在亲生父母还健在的时候，去看看知道自己的根在哪儿。
大班社会活动家乡的地图教案反思
一、活动目标：1. 让幼儿了解家乡的地理位置、特点和风景名胜。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿热爱家乡的情感。
4. 学会与同伴合作共同完成任务。
二、活动准备：1. 收集有关家乡的地图、图片、特产等资料。
2. 准备画纸、彩笔、剪刀、胶水等绘画材料。
3. 安排一个宽敞的活动场地。
三、活动过程：1. 导入：邀请幼儿分享自己家乡的特点和风景名胜。
2. 教师出示一张家乡的地图，引导幼儿观察并说出地图上的重要标记。
3. 讲解地图的基本知识，如方向、比例尺等。
4. 分成小组，每组领取一张白纸，要求用彩笔、剪刀等工具制作一张家乡的地图。
5. 教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
6. 邀请每组幼儿展示自己的作品，并分享制作过程中的趣事。
四、活动延伸：1. 让幼儿将自己的地图作品带回家，与家人分享。
2. 组织一次亲子活动，邀请家长参与，共同制作更大的家乡地图。
3. 开展家乡特色美食分享活动，让幼儿了解家乡的饮食习惯。
五、活动反思：2. 幼儿在活动中的参与程度如何？3. 教师在活动中的引导是否得当？4. 活动过程是否顺利？是否存在需要改进的地方？5. 如何进一步激发幼儿对家乡的热爱之情？六、活动准备：1. 收集有关家乡的名胜古迹、特色美食等资料，制作成PPT。
2. 准备地图制作材料，如彩笔、剪刀、胶水等。
3. 安排一个宽敞的活动场地，以便幼儿自由创作。
七、活动过程：1. 导入：通过PPT展示家乡的名胜古迹和特色美食，引导幼儿了解家乡的文化底蕴。
2. 讲解地图的制作方法和注意事项。
3. 分成小组，每组领取一张白纸，要求用彩笔、剪刀等工具制作一张家乡的地图。
4. 教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
5. 邀请每组幼儿展示自己的作品，并分享制作过程中的趣事。
八、活动延伸：1. 让幼儿将自己的地图作品带回家，与家人分享。
2. 组织一次亲子活动，邀请家长参与，共同制作更大的家乡地图。
我的家乡在哪里1 (1)
三、地图知识小游戏
2、猜车牌
第一次作业
1.我们的家乡在（）省，简称（），位于祖国的 （原），省级行政中心在（）。北面是（）、南 面是（）西面是（）。我的家乡是（）。 2、中国的地图像一只（雄鸡），中国有（23） 个省、（4）个直辖市、（5）个自治区、（2） 个特别行政区。车牌的第一个字代表（车辆所在 省份的简称）。 3、看地图时，要先看地图上的（方向）、（比 例尺）和（图例）。确定（方向），才能确定地 图上某一点的方位；知道（比例尺），才能计算 出地图上两个地点之间的（实地距离）；了解 （图例），才能读懂地图上的内容。
人教新课标 四年级品德与社会下册
省会.Biblioteka 城市二、画家乡湖 南
一、看地图找家乡
一、看地图找家乡
大家一起找一找： 1、家乡的名称是什么？ 2、家乡在祖国的哪个位置呢？
3、家乡周围有哪些邻居？
一、看地图找家乡
北
西
东
南
松原--查干湖滑雪场
吉林--丰满发电站
长春--净月潭滑雪场
长春--回龙河温泉会馆
二、画家乡
二、画家乡
二、画家乡
家乡的面积有___________ 家乡的人口有____________ 家乡的省级行政中心___________ 家乡的简称或别称_____________ 家乡周边相邻的省（市）有_____
三、地图知识小游戏
1、猜谜语 狗咬袖子—— 吉林 夏天穿棉袄—— 武汉
一、看地图找家乡
测测从长春到北京有多远？ 提示：看地图时，可别忘了 先看地图上的方向、比例尺和图 例。确定方向，才能确定地图上 某一点的方位；知道比例尺，才 能计算出两个地点之间的实地距 离；了解图例，才能读懂地图上 表示的内容。
我的家乡在哪里
1
看地图找家乡
大家一起找一找： 1.你父母家乡的名称？ 2.家乡在祖国的哪个位置呢？ 3.家乡周围有哪些邻居？
2
特别行政区是指实行高度 自治的、由中央人民政府 直辖的省级行政单位
3
直辖市是指中央 人民政府直接管 辖的大城市
4
自治区是少数民族聚 居并实行民族区域自 治的省级行政单位拉萨昆明ຫໍສະໝຸດ 贵阳重庆西安
兰州
西宁
14
朗诵欣赏
15
5
6
画家乡轮廓
猜猜这是哪两个省的轮廓
7
猜一猜这是哪 个省的轮廓呢？
小知识
江苏省名取自江宁府（今江苏南京）、 苏州府（今江苏苏州）两府首字。 江苏面积10.26万平方公里，人口7898.8万， 苏。 共有13个市 。简称____ 山东， 江苏东濒黄海 ____，西连安徽 ____，北接____ 东南与浙江 ____和上海 ____毗邻。
8
小小地图会说话
地图告诉我们：
家乡的位置
两地的距离 大海 河流 公路 城市 大山 景点 铁路
乡村
……
9
10
11
12
1.猜谜语（猜省会城市说明其所在的省及
简称）
两个胖子—— 合肥（安徽省简称皖）
夏天穿棉袄—— 武汉（湖北省简称鄂） 2.猜车牌
北京市
山东省
13
3.大挑战
1.说出我国共有（ 2 ）个特别行政区； （ 4 ）个直辖市；（ 5 ）个自治区； （23）个省。 2.看地图说出四川省的邻居及简称及省会城市。 西藏 藏 云南 滇 贵州 黔 重庆 渝 陕西 陕 甘肃 甘 青海 青
四年级下册道德与法治《我的家乡在哪里》PPT课件
活动二 小采访
在班内做一期题为“我的老家”的墙报， 每个人都可以运用所学的地图知识，为自 己的老家画一张地图，再配一些图片和文 字，制成一篇图文并茂的小文章，贴在墙 报上。
第三课时
活动二 小采访
回乡偶书
（唐）贺知章
少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。
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第1课时
活动一 看地图找家乡
我们每个人都有自己的家乡，那是我们生长的 地方。我们从小喝着家乡的水长大。家乡的一山 一水、一草一木对我们都是那样的亲切。我们的 家乡在哪里？让我们在地图上找一找。
（动画：看地图找家乡）
（点击图片播放动画）
活动二 从我的家乡到你的家乡、他的家乡
在中国政区地图上把自己的 家乡和另一个同学的家乡标示 出来，并连接起来，根据地图 上的比例尺，可以量算图上两 地之间的实地距离。
3、说一说家乡的地图像什么，从而加深对家乡的印象。
活动四 地图知识小游戏
两个胖子，打一省会
合肥
夏天穿棉袄，打一省会 武汉
活动四 地图知识小游戏
例如：晋A30215、川D50314
假如你们是一个交警，你所管辖的 地段发生了交通事故，你能知道肇事 车是什么地方的车？
第2课时
活动一 认识家乡的地形
我国主要五有种地形，大家知不知道是哪五 种呢？
第3课时
活动一 找老家
介绍自己户口本上写的祖籍，比较居 住地和父辈的出生地是否一致。
在中国地图上找一找自己老家的位置， 说一说为什么称那里为“老家”。交流 自己是否回过老家，那里是什么样子的， 介绍一下回老家的路线和乘坐的交通工 具，家乡还有哪些亲人，回去前会做哪 些准备，回去后要注意哪些礼仪等。
中国全国以及各省形状地图
地图在交通管理中用于监控道路 状况、发布交通信息等，保障交 通安全。
旅游指南
景点导航
01
地图为游客提供景点位置和路线指引，方便游客游览。
旅游规划
02
地图结合旅游资源信息，为游客提供个性化的旅游规划和建议
。
文化传播
03
地图作为载体，展示各地的历史文化和地理特色，促进文化交
流和传播。
06
CATALOGUE
省份面积
新疆维吾尔自治区
面积约166万平方公里，是中国最大的省级 自治区。
西藏自治区
面积约120万平方公里，是中国第三大省级 自治区。
内蒙古自治区
面积约118万平方公里，是中国第二大省级 自治区。
青海省
面积约72万平方公里，是中国第四大省份。
省份人口
01
广东省
人口约1.2亿，是中国人口最多的省 份。
特点
手工绘制地图具有艺术性和个性化，但精度和 效率较低。
应用范围
适用于小规模地图制作，如学校、单位或个人使用。
计算机辅助绘制
计算机辅助绘制方法
利用地理信息系统（GIS）软件，将地图数据输入计算机中进行编 辑和绘制。
特点
精度高、效率高、可重复使用、易于更新和维护。
应用范围
广泛应用于各种地图制作，包括地形图、交通图、旅游图等。
动态地图
总结词
动态地图是未来地图发展的另一个重要方向 ，它能够实时反映地形的变化，为应急响应 、灾害监测等领域提供更好的支持。
详细描述
动态地图是指地图能够实时更新，反映地形 、地貌、建筑物等的变化。它能够实时监测 地形的变化，为应急响应、灾害监测等领域 提供更加及时和准确的信息。例如，在地震 、洪水等自然灾害发生后，动态地图能够实 时监测灾区的地形变化，为救援和重建工作 提供重要的支持。
人教小学三年级品德与社会下册我的家乡在哪里课件
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
繁华的香港
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我们的家乡是什么样子？
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！我爱祖国，但用的源自奇异的爱情！我们的家乡——青岛
❖ 我们的家乡很繁华 ❖ 我们的家乡有山也有海
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
一、看地图找家乡
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
青 岛
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
二、画家乡
青岛的面积有 11282平方公里
青岛的人口有 761.56万
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
读读地图上的语言
找找我们的家乡
一、看地图找家乡
大家一起找一找： 1.家乡的名称是什么？ 2.家乡在祖国的哪个位置呢？ 3.家乡周围有哪些邻居？
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
美丽的内蒙古大草原
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
美丽的青藏高原
❖ 测测从青岛到北京有多远？
提示：看地图时，可别忘了先看地 图上的方向、比例尺和图例。确定方 向才能确定地图上某一点的方位；知 道比例尺才能计算出两个点之间的实 际距离；了解图例，才能读懂地图上 表示的内容。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
二、画家乡
❖ 我们在地图上画画家乡吧！想 象一下它像什么？如果涂颜色 你会选择什么颜色呢？
大班社会活动家乡的地图教案反思
大班社会活动家乡的地图教案反思一、活动目标：1. 让幼儿了解家乡的基本地理特征，培养幼儿对家乡的热爱之情。
2. 培养幼儿观察、思考、表达和交流的能力。
3. 帮助幼儿掌握使用地图的基本方法，提高幼儿的地理素养。
二、活动准备：1. 准备一幅家乡地图，提前让幼儿熟悉地图的方位和内容。
2. 准备一些关于家乡的地标性建筑、景点的照片，让幼儿能够与地图上的标记相对应。
3. 准备纸、笔、剪刀等手工制作工具。
三、活动过程：1. 教师向幼儿介绍家乡的地图，让幼儿观察地图上的各种标记和符号，引导幼儿了解家乡的地理位置、主要道路、地标性建筑等。
2. 邀请幼儿分享自己在家乡的趣事或对家乡的认识，引导幼儿积极表达对家乡的情感。
3. 教师带领幼儿进行地图制作活动，让幼儿在纸上绘制自己心中的家乡地图，并鼓励幼儿用照片、彩纸等材料装饰自己的地图。
4. 教师组织幼儿展示自己制作的地图，引导幼儿互相欣赏、交流，让幼儿在交流中进一步了解家乡的特色和美好。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长带领幼儿参观家乡的景点，让幼儿在实地参观中更加深入地了解家乡。
2. 环境创设：将幼儿制作的地图布置在班级环境中，让其他班级的幼儿也能欣赏到大家的作品。
3. 区域活动：设置“家乡特色”区域角，让幼儿在区域活动中交流家乡的特色文化、美食等。
五、活动反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时引导幼儿观察、思考和表达，提高幼儿的地理素养。
2. 在活动过程中，教师要关注幼儿的情感体验，引导幼儿表达对家乡的热爱之情。
4. 在未来的教学活动中，可以尝试让幼儿自己设计家乡地图，进一步提高幼儿的观察、思考和动手能力。
六、教学内容：本节课主要让幼儿了解家乡的自然环境、人文景观、特色美食、传统文化等。
通过观察、讨论、实地考察等方式，让幼儿更加深入地了解家乡的特色和美好。
七、教学方法：1. 观察法：让幼儿观察家乡的地图、照片等，了解家乡的地理特征和人文景观。
MapInfo实习报告作业 用Mapinfo做一幅自己家乡的数字化地图
Mapinfo 实习报告
—数字化潍坊地图
班级自然地理班专业地理科学学号姓名
一实习内容
用Mapinfo做一幅自己家乡的数字化地图
二数据来源
《潍坊市地图》、《山东省交通图》
三具体操作步骤
3.1 配准
3.1.1 选择合适投影与配准控制点
由山东省交通图得出潍坊市地图上经纬度交叉点的坐标，选取四个待配准的点
X，Y
P1 119 37
P2 119 36
P3 118.5 36.5
P4 119.5 36.5
3.1.2 配准底图
打开Mapinfo，打开山东省交通图，点击配准，查找待配准的点，分别输入坐标，如下图
3.1.3 指定投影
点击投影，因为潍坊市大致处于东经120度附近，所以可以选取高斯克吕格6度分带投影的第20分带，操作如下图
3.2 建立图层和字段
地图配准完成后就要进行点、线、面各个图层的绘制。
依次建立城市、山峰点图层，河流、道路线图层和潍坊各市区、水域面图层并添加字段，操作如下图
3.3 数字化地图
依次对点、线、面图层进行数字化并赋予属性数据，操作见下图
点图层的数字化
线图层的数字化
面图层的数字化
对图层字段进行赋值
3.5更新字段
3.6 数据连接
四数据图最后成果。
幼儿园地理教案：认识家乡的地图
幼儿园地理教案：认识家乡的地图一、教案简介地理教育是幼儿园教育中的重要内容之一。
通过地理教育，幼儿能够认识到自己所处的空间环境，了解家乡的地理位置、地貌、气候等基本情况，培养他们对家乡的热爱与归属感。
本教案旨在帮助幼儿通过认识家乡的地图，探索家乡的地理特征，进一步拓展他们的地理视野。
二、教学目标1.能够理解地图是地理信息的简化和符号化呈现。
2.能够运用简单的地图符号，描述家乡的地理位置和特征。
3.能够通过图示分析，区分家乡的自然地理要素和人文地理要素。
4.培养幼儿对家乡的热爱与归属感。
三、教学准备地图资源：一份标有家乡地理要素的简图。
PPT资源：包括家乡地理特征的图片和简单的地图符号。
道具：小旗子、指南针等。
四、教学过程（一）导入环节：激发幼儿对家乡的兴趣（15分钟）1.教师出示家乡地理特征的图片，引导幼儿观察。
2.询问幼儿对这些地理特征是否熟悉，并引导他们谈论所见。
（二）学习任务一：认识地图（20分钟）1.教师出示地图，简单介绍地图的概念和作用。
2.通过讨论，引导幼儿发现地图上的符号和标记，并解释其含义。
3.通过看图说话的方式，让幼儿尝试解读地图符号。
（三）学习任务二：认识家乡地图（30分钟）1.教师出示家乡地理简图，让幼儿观察。
2.以小组形式，引导幼儿观察地图上的要素，如河流、山脉、城市等。
3.鼓励幼儿用简单地图符号标记地图上的地理要素。
4.每个小组派代表上台展示自己标记的地图。
（四）学习任务三：探索地理要素（40分钟）1.通过PPT展示，引导幼儿观察不同地理要素的图示。
2.组织幼儿分析不同地理要素的特征，并分别归类为自然地理要素和人文地理要素。
3.通过故事、歌曲等形式，加深幼儿对家乡地理要素的认识和理解。
（五）归纳总结（15分钟）1.让幼儿回顾课堂学习的内容，从不同角度对家乡地理要素进行总结。
2.鼓励幼儿用自己的语言表达对家乡的热爱与归属感。
五、教学反思本节课通过认识家乡的地图，帮助幼儿了解和认识家乡的地理特征。
英语作文家乡交通地图
英语作文家乡交通地图My hometown is a small town in the countryside. The traffic map here is quite simple, with only a few mainroads and some narrow lanes.The main road in my hometown is called Main Street, which runs straight through the town from east to west.It's a two-lane road with a speed limit of 30 miles per hour. Along Main Street, there are a few small shops, apost office, and the town hall.There are also a few narrow lanes that connect the main road to the surrounding farmland. These lanes are mostly used by tractors and farm vehicles, and they can get quite muddy and bumpy, especially after a heavy rain.In the center of town, there is a roundabout that connects Main Street to the two other main roads that lead out of town. It's a bit chaotic during rush hour, with cars, bicycles, and pedestrians all trying to navigate their waythrough.The town doesn't have a public transportation system, so most people rely on their cars to get around. There are a few taxi services, but they can be quite expensive, so they're not very popular.Overall, the traffic in my hometown is pretty quiet and laid-back. There's never really any traffic jams or congestion, and people tend to drive at a leisurely pace.It's a far cry from the hustle and bustle of the city, and that's one of the things I love about it.。
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你了解家乡吗？
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湖南位于长江中游江南地区，大部分地处 洞庭湖之南而成为湖南，因境内湘江贯穿南北， 简称为湘。自古多植芙蓉，唐代诗人谭用之有 “秋风万里芙蓉国”之句，湖南故又有“芙蓉 国”之称。湖南东临江西，西接渝贵，南毗两 广，北连湖北。湖南历史悠久，人文荟萃，名 人辈出，“惟楚有才，于斯为盛”。湖南依江 畔湖，风景秀丽，是海内外闻名的旅游胜地。 湖南物产富饶，素有“湖广熟，天下足”之誉， 是著名的“鱼米之乡”。全省辖14个地州市、 122个县（市、区），省会长沙市。
二、画家乡
我们在地图上画画家乡 吧！想像一下它像什么？如 果涂颜色，你会选择什么颜 色呢？
二、画家乡
二、画家乡
二、画家乡
湖 南
我 的 家 乡
三、地图知识小游戏
1、猜城市 两个胖子—— 合肥 夏天穿棉袄—— 武汉 双喜临门 —— 重庆 夸夸其谈 —— 海口
三、地图知识小游戏
2、猜车牌
◇ 回家问爸爸妈妈，你的籍贯在哪儿， 老家是什么样子，老家还有哪些 亲戚等。
地图上的各种符号和说明称为图例。我们可 以借助图例，知道地图上都有什么。
一、看地图找家乡
大家一起找一找： 1、家乡的名称是什么？ 2、家乡在祖国的哪个位置呢？
3、家乡周围有哪些邻居？
一、看地图找家乡
北
西
东
南
一、看地图找家乡
提示：看地图时，可别忘了 先看地图上的方向、比例尺和图 例。确定方向，才能确定地图上 某一点的方位；知道比例尺，才 能计算出两个地点之间的实地距 离；了解图例，才能读懂地图上 表示的内容。
◇推荐网站 中国国家地理
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◇推荐网站 人民网
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地图
地图是按一定比例，运 用符号、颜色、文字注记等， 描绘显示地球的自然地理、行 政区域、社会经济状况的图。 最早的地图在4500多年前就已 出现。
最早的世界地图
——“古巴比伦地图”
最老的世界地图
读读地图上的语言
比例尺
比例尺表示图上距离相当于实地距离的长 度。比例尺一般有三种表示方式：
1. 数字式 2. 线段式 3. 文字式 图上1厘米 相当于实地距离10000米 1﹕1000000