在地图上找家乡教学设计

在地图上找家乡

教学目标:

1.知道地图有很多种类,了解地图的作用。

2.知道人们最常用的地图是政区图和地形图,初步学会阅读政区图和地

形图。

3.知道地图上的颜色和符号代表了不同的地理事物,熟悉几种常用的图

例。

4.了解家乡所在省、市或县的版图的轮廓特点。

重点难点:

1.让学生了解政区图和地形图的区别。

2.知道地图上的颜色和符号代表了不同的地理事物,熟悉几种常用的图

例。

教学过程:

【导入】在地图上找家乡

1、放视频《在那桃花盛开的地方》

2、同学们在刚才的歌曲中都唱到了什么?

3、这节课我们就一起在地图上找家乡。(出示课题)

【讲授】认识地图

1、出示中国地图:师,看看我们中国地图的轮廓像什么?(像雄鸡) 对,

我们中国地图的轮廓就像一只雄赳赳气昂昂的大公鸡。地图的种类

有很多,今天我们就来认识其中的两种,一种是政区图,一种是地形

图。(出示地图)观察它们有什么区别?

2、请大家把书翻开看一下第4页的内容(边读边画)

3、谁能说一说政区图和地形图的划分。

4、指着政区图上让学生说说北方都有哪些省,南方都有哪些省?

【活动】在地图上找自己的家乡

1、我们丹东在什么省大家知道吗?

2、老师就出生在我们辽宁省丹东市,这里就是我的家乡,同学们有没

有跟老师一样的。谁能到前面指一下我们的家乡在哪里?

3、学生分别到前面在地图上指出家乡并说说家乡的地理位置。

【练习】画家乡轮廓并介绍家乡特点

1、学生在地图上画出家乡轮廓图。

2、出示家乡轮廓图并说说像什么?

3、介绍家乡特点。

4、感受家乡的美(图片展示家乡的美景)

【作业】二十年后你会成为什么样的人?你会为家乡的建设做些什么?