名著阅读·《童年》练习

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《童年》名著导读练习

《童年》名著导读练习

《童年》名著导读练习1、《童年》最基本的主题之一是:阿廖沙的成长。

鞭挞俄国国民的小市民习气是作者创作这部作品的第一主题。

2、《童年》这部小说不仅描绘了作者苦难童年的悲凉情景,而且折射出19世纪末期俄国生活的普遍情形,勾画了俄罗斯底层人民种种生动的形象。

请写出小说中给你印象最深的两个人物及其性格特点。

示例:外祖母:善良、慈爱、乐观而刚强;外祖父:残忍而吝啬;茨冈:能干、愉快等。

3、童年刻画了众多的人物形象,外祖父是一个吝啬、贪婪、专横、残暴的人,经常毒打外祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人。

外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活,对谁都很忍让,有着圣徒一般的宽大胸怀。

作品中,乐观纯朴的小茨冈,正直的老工人格里戈里,献身于科学的知识分子“好事情”都给主人公以力量和支持。

4、高尔基(人物名)被列宁称为“无产阶级艺术的最杰出的代表”的作家,他的自传体三部曲是《童年》、《在人间》、《我的大学》。

6、《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象,比如:勇敢正直的“我”(阿廖沙),善良乐观的外祖母,自私残暴的外祖父,贪婪恶毒的舅舅们以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。

8、《童年》主人公是(阿廖沙),讲述他从(三)岁至(十)岁的童年生活。

9、“我”是因为(父亲去世 ),和妈妈一起到外祖母家里的。

在外祖母家中“我”最喜欢的人是(外祖母 ),最讨厌的人是(外祖父)。

13、《童年》以主人公(阿廖沙)的独特目光审视社会与人生,从而表现了(当时整个社会)的腐败与没落。

15、《童年》真实的记载了主人公( 阿廖沙)儿时在外祖父( 卡什林)家中的所见所闻,对他优秀性格的形成起关键作用的人是(外祖母)。

19、在阿廖沙眼中外祖母是一个怎样的人呢?(慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让)。

27、(童年)写到了阿廖沙生活的几个阶段,分别是:[他在自己家中直到他父亲死去的时候][在外祖父家的生活][母亲改嫁与继父生活][母亲死后,被外祖父遗弃,走向人间]28、[“好事情”]是阿廖沙遇到的第一个进步的知识分子。

名著阅读《童年》习题及答案

名著阅读《童年》习题及答案

名著阅读《童年》习题及答案《童年》一、选择题1、他是一个被遗弃的孩子,“我”的外祖母将他养大,外祖父却怂恿他每次赶集都要偷东西。

他聪明能干,却由于雅科夫舅舅的自私,在搬十字架时被压死。

他是高尔基《童年》中的()A.小茨冈 B.阿廖沙 C.格里戈里一、答案:1. A二、填空题1、高尔基的“自传体”小说《童年》,塑造了这一鄙视贪婪、同情不幸、憧憬美好生活的正直少年的形象,生动地再现了的生活状况。

2、高尔基的《童年》用第人称的口吻,叙述了主人公在父亲去世后寄住在家中的生活历程。

3、阅读下面的文字,根据要求填空。

(2分)夜来了,一种有力的、清新的、宛如慈母的体贴似的东西注入胸怀,寂静像温暖的、毛茸茸的手轻柔地抚摸着,拂去记忆中应当忘掉的一切——所有的苦难和辛酸,白天所沾染的一切侵蚀人的细尘。

仰面朝天躺着,看星星怎样亮起来而使天空显得深不可测,真是让人陶醉的事情……外祖母久久不能入睡,她躺在那里,把手交叉着枕在脑后,兴奋地讲着故事。

“阿廖沙,你睡着了吗?”显然她很在乎我是否在听。

她总能找出一个恰当的童话故事,使我感觉夜晚是如此的美丽和神秘。

听着她均匀有节奏的话语,我不知不觉地进入了梦乡。

上述文字节选白文学名著,作者是。

4、阅读名著片段,回答问题。

我也开始挣钱:我逢休息日,一大早就背着口袋走遍各家的院子,走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。

……每星期六卖掉各种旧货,能得三十至五十戈比,运气好的时候卖得更多,外祖母接过我的钱,急忙塞到裙子口袋里,垂下眼睑,夸奖我:“谢谢你,好孩子!咱们俩养活不了自己吗?咱们俩?有什么聊不起的!”有一次我偷偷的看她,她把我的五戈比放在手掌上,瞅着它们,默默地哭了,一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。

(1)这段文字选自《______ _》,作者是________ 。

(2分)(2)读完这部小说后,你认为主人公阿廖沙是一个怎样的人?(2分)5、走近名著。

(4分)全宅子里,谁也不喜欢这位“好事情”,大家都用讥笑的口气说他;那个快乐的军人妻子,叫他“石灰鼻子”,彼得伯伯叫他“药剂师”和“巫师”,外祖父叫他“妖术师”、“危险人物”。

名著阅读·《童年》练习及答案

名著阅读·《童年》练习及答案

1.《童年》的练习。

本书的作者是______(国家)的______.主人公名叫______。

这是作者的以自身经历为原型创作的_____体三部曲之一,另两部是______、______。

答:前苏联高尔基阿廖沙自传《在人间》《我的大学》2.《童年》的主题思想。

《童年》最基本的主题之一是:阿廖沙的成长.阿廖沙这一形象是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活的具有普遍意义的艺术典型.这部小说还折射出19世纪末期俄国生活的普遍情形,勾画了俄罗斯底层人民种种生动的形象,鞭挞俄国国民的小市民习气。

3.《童年》的人物形象。

①阿廖沙:坚强、勇敢、正直、充满爱心。

②外祖父:吝啬、贪婪、专横、残暴.③外祖母:慈祥善良、聪明能干、热爱生活、有圣徒一般的宽大胸怀。

④小茨冈:乐观纯朴;老工人格里戈里:正直;“好事情”:献身于科学的知识分子.4.《童年》的艺术特点。

这部小说的基调在整体上严肃、低沉;小说以一个小孩的眼光来描述。

于是——就给一幕幕悲剧场景蒙上一层天真烂漫的色彩,读起来令人悲哀但又不过于沉重,使人在黑暗中看到光明,在邪恶中看到善良,在冷酷无情中看到人性光芒,在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量.5.语段阅读演练.(一)他开始讲他小时候的事,干瘦的身体轻轻地晃着,说得非常流利。

他的绿眼睛放射着兴奋的光芒,红头发抖动着,嗓音粗重起来:“啊,我说,你可是坐轮船来的,坐蒸汽来的。

”“我年青的时候得用肩膀拉着纤,拽着船往上走.船在水里,我在岸上,脚下是扎人的石块儿!没日没夜地往前拉啊拉,腰弯成了是,骨头嘎嘎地响,头发都晒着了火,汗水和泪水一起往下流!亲爱的阿辽少,那可是有苦没处说啊!我常常脸向下栽倒在地上,心想死了就好了,万事皆休!可我没有去死,我坚持住了,我沿着我们的母亲河伏尔加河走了三趟,有上万俄里路.第四个年头儿上,我终于当上了纤夫头儿!”我突然觉着这个干瘦干瘦的老头儿变得非常高大了,像童话里的巨人,他一个人拖着大货船逆流而上!他一边说一边比划,有的时候还跳上床去表演一下怎么拉纤、怎么排掉船里的水.1.听外公讲述自己的童年之后,他对外公的看法有了什么变化?(用文中原话回答)为什么会发生变化?答:①我突然觉着这个干瘦干瘦的老头儿变得非常高大了,像童话里的巨人,他一个人拖着大货船逆流而上!②外公的发家史非常艰辛,天真幼稚的“我”被外公的艰辛历程所感染。

名著《童年》练习题(含答案)好

名著《童年》练习题(含答案)好
C.染坊老板。
答案
外祖父年轻时曾是一个染坊老板,但随着时间的推移,生意逐渐衰落。他是一个性格暴躁、自私、贪婪的人,经常打骂家人,对阿廖沙的成长产生了不良影响。
解释
《童年》中阿廖沙的外祖父是做什么的?
D.继父。
阿廖沙的母亲再婚的对象是继父,继父是一个性格温和、善良的人,对阿廖沙非常好,成为了阿廖沙成长过程中的一个重要支持者。
பைடு நூலகம்
《童年》中阿廖沙的母亲再婚的对象是谁?
解释
答案
03
CHAPTER
简答题
答案:阿廖沙的童年生活充满了苦难和不幸。他的父亲早逝,母亲离家出走,他被迫寄养在外祖父家中。在那里,他经历了家庭的争吵、暴力、贫困和疾病。然而,在艰难的环境中,阿廖沙仍然保持着对生活的热爱和对知识的渴望,逐渐成长为一个勇敢、善良和有追求的人。
请简述《童年》中阿廖沙的家庭成员。
THANKS
感谢您的观看。
在《童年》中,阿廖沙的外祖母名叫阿库林娜·伊凡诺夫娜。
详细描述
请写出《童年》中阿廖沙的外祖母的名字。
02
CHAPTER
选择题
答案
B.病逝。
解释
阿廖沙的父亲得了霍乱,但很快就去世了,死的时候非常痛苦。霍乱是一种急性腹泻性传染病,起病急骤,病情严重,会导致严重脱水,甚至死亡。
《童年》中阿廖沙的父亲是怎么去世的?
答案:在《童年》中,阿廖沙的家庭成员主要包括他的外祖父、外祖母、两个舅舅、舅妈以及表兄弟姐妹等。这些人物在阿廖沙的成长过程中扮演了不同的角色,其中外祖父和外祖母对他的影响最大。外祖母虽然也自私,但比外祖父善良,对阿廖沙有着深厚的感情。两个舅舅则对阿廖沙十分粗暴,经常打骂他。这些家庭成员的复杂关系和不同性格为故事增色不少。

中考《童年》名著阅读训练及答案

中考《童年》名著阅读训练及答案

《童年》名著阅读训练第一章1.阿廖沙因家庭的什么不幸离开自己的家去外公家投奔?父亲去世,新出生的弟弟夭折。

母子俩无依无靠,只能随着外祖母,投奔外公家。

第二章2.我和母亲到外祖父家不久,两个舅舅之间就爆发了一场大战。

他们为什么而打架?因为财产问题,揭露了当时俄国的拜金主义、小市民的庸俗。

3.外祖父为什么要抽打雅科夫舅舅家的萨沙?米哈伊尔舅舅唆使雅科夫家的萨沙把顶针烧得滚烫,本想戏弄格里高里师傅,结果外祖父戴上了这枚顶针,此外,萨沙还告密。

4.阿廖沙因什么事情第一次被外祖父毒打?是因为雅科夫舅舅的萨沙怂恿阿廖沙把柜子里准备过节时用的白桌布染成蓝色的,之后却又向外祖父告了密。

于是阿廖沙第一次挨了外祖父的毒打。

5.阿廖沙被毒打后生病时的一天,外祖父讲述自己的童年,之后阿廖沙对外祖父的看法有了什么变化?(用文中原话回答)为什么会发生变化?①我突然觉着这个干瘦干瘦的老头儿变得非常高大了,像童话里的巨人,他一个人拖着大货船逆流而上!②外公的发家史非常艰辛,天真幼稚的“我”被外公的艰辛历程所感染。

6.外祖父为什么要向阿廖沙讲述自己的过去经历?(结合小说内容推测一下)猜测:结合前文来看,因为外祖父是在毒打阿廖沙后来安慰阿廖沙的时候给他讲述自己的发家史的,含有对自己毒打外孙寻找开脱的理由,这一点可以体现出外祖父的虚伪。

结合后文来看,讲述自己的发家经历是为后面把阿廖沙送到人间自己找饭吃作下铺垫,这一点体现的是外祖父自私的性格。

第三章7.每次阿廖沙被外祖父毒打时,谁为阿廖沙挡鞭子?他在外祖父家是人一个什么样的人?他过着怎样的生活?他因为什么事而死去?“小茨冈”(伊万),外祖母叫做“瓦尼卡”。

他是外祖父和外祖母的养子,更是他们的奴仆(长工)。

他是一个快乐、积极向上、懂事的孩子,他处处替外祖母着想。

小茨冈的死是因为舅舅们让小茨冈背着沉重的十字架到坟地去,结果踉跄了一下,被砸死了。

第四章8.外祖母经常在晚间向上帝祈祷,她祈祷的时间长短取决于什么?哪天有了烦恼、吵架、斗殴,哪天祈祷的时间就长。

童年》名著阅读试题及答案(选择题、判断题)

童年》名著阅读试题及答案(选择题、判断题)

童年》名著阅读试题及答案(选择题、判断题)1.小说中父亲对XXX的亲热称呼是()。

A。

万里娅 B。

大葱头 C。

米哈伊尔 D。

瓦尔瓦拉答案:B。

大葱头。

2.童年的作者是哪国人?()A。

中国 B。

前苏联 C。

美国 D。

日本答案:B。

前苏联。

3.XXX第一次挨打是因为()A。

顶针事件 B。

染桌布事件 C。

XXX的陷害 D。

染房失火答案:A。

顶针事件。

4.童年是作者自传体小说三部曲中的第()A。

第一部 B。

第二部 C。

第三部 D。

第四部答案:A。

第一部。

5.主人公有几个舅舅?()A。

1个 B。

4个 C。

7个 D。

2个答案:B。

4个。

6.此书写了XXX几岁到几岁的故事?()A。

3~10 B。

4~11 C。

3~7 D。

60~100答案:B。

4~11.7.XXX最好的朋友是?()A。

XXX B。

小茨冈 C。

大灰狼 D。

XXX舅舅答案:B。

小茨冈。

8.XXX身边的人()A。

B。

C。

教 D。

天主教答案:C。

XXX。

9.迁到新居后,XXX最牵挂的人是()A。

外公 B。

彼得伯伯 C。

好事情 D。

小茨冈答案:D。

小茨冈。

10.那个凶狠的上校是个?()A。

年轻人 B。

老头 C。

老太太 D。

小孩子答案:B。

老头。

11.XXX是一个()的孩子。

A。

倔强 B。

富有同情心 C。

不断追求 D。

以上都是答案:D。

以上都是。

12.两个舅舅互相斗争的主要原因是()A。

都想得到父亲的财产 B。

为了照顾XXX C。

XXX的挑唆 D。

为了XXX的舅妈答案:A。

都想得到父亲的财产。

13.XXX几岁开始自食其力?()A。

14 B。

15 C。

10 D。

16答案:B。

15.14.XXX的父亲是害什么病死的?()A。

天花 B。

疟疾 C。

霍乱 D。

心脏病答案:D。

心脏病。

15.是什么使XXX的外祖父变得吝啬、专横、残暴?()A。

不幸的童年 B。

生活所迫,为了赚到钱 C。

他性格就是这样 D。

父亲教他变成了这样答案:A。

不幸的童年。

16.XXX在外祖父的家中最亲密的人是()A。

名著阅读——《童年》复习题(答案)

名著阅读——《童年》复习题(答案)

《童年》阅读练习题1、《童年》是前苏联作家高尔基自传体三部曲中的第一部,主要描写阿廖沙的童年,三部曲中的另外两部《在人间》、《我的大学》主要叙述阿廖沙的青少年经历.2、高尔基(1868―1936年)前苏联伟大的无产阶级作家,“无产阶级艺术最伟大的代表者”(列宁语),社会主义、现实主义文学奠基人,无产阶级革命文学导师,苏联文学的创始人。

代表作有散文诗《海燕之歌》长篇小说《母亲》.3、《童年》讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。

生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况,反映了作家童年时代的艰难生活及对光明与真理的不懈追求。

小说从“我”随母亲投奔外祖父写起,到外祖父让我去“人间”混饭吃结束。

4、《童年》的思想内容作品中描写了许多目不忍睹的惨事与丑事,但整部作品仍然象阳光透过云层一样放射出了乐观主义的思想光辉。

这是因为主人公阿廖沙,他没有被艰辛、痛苦和屈辱的生活所压倒,他满怀信心,奋斗拼搏,冲破种种障碍与不幸,不断探索新生活,这种乐观主义精神使作品在思想内容上带上了积极的色彩。

高尔基写童年的悲惨经历,目的不是为了向人显示他是多么值的同情与可怜,也不仅仅是简单的回忆童年生活,而是用自己童年的亲身经历,告诉读者,无论环境多么恶劣,生活多么艰难,总有一些善良美好的人,只要怀着一颗向上的心,在龌龊的环境下也能培养出健康、正直的心灵。

因此,我们说全书的思想内容表现上是积极向上而非颓废委靡的。

5、人物性格外祖母:慈祥善良、聪明能干、热爱生活.对谁都很忍让,有着圣徒一般的宽大胸怀。

外祖父:吝啬、贪婪专横、残暴、经常毒打外祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人,暗放高利贷,怂恿帮工偷东西。

阿廖沙:在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心,并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

两个舅舅:粗野、自私;小茨冈(伊凡):乐观纯朴格里戈里:正直的老工人;(一)她的声音很低,脸紧紧挨着我的脸,神秘地盯着我的眼睛,似乎从那里往我的眼睛里灌进了令人兴奋的力量。

中考语文《童年》名著阅读训练及答案

中考语文《童年》名著阅读训练及答案

《童年》名著阅读训练第一章1.阿廖沙因家庭的什么不幸离开自己的家去外公家投奔?父亲去世,新出生的弟弟夭折。

母子俩无依无靠,只能随着外祖母,投奔外公家。

第二章2.我和母亲到外祖父家不久,两个舅舅之间就爆发了一场大战。

他们为什么而打架?因为财产问题,揭露了当时俄国的拜金主义、小市民的庸俗。

3.外祖父为什么要抽打雅科夫舅舅家的萨沙?米哈伊尔舅舅唆使雅科夫家的萨沙把顶针烧得滚烫,本想戏弄格里高里师傅,结果外祖父戴上了这枚顶针,此外,萨沙还告密。

4.阿廖沙因什么事情第一次被外祖父毒打?是因为雅科夫舅舅的萨沙怂恿阿廖沙把柜子里准备过节时用的白桌布染成蓝色的,之后却又向外祖父告了密。

于是阿廖沙第一次挨了外祖父的毒打。

5.阿廖沙被毒打后生病时的一天,外祖父讲述自己的童年,之后阿廖沙对外祖父的看法有了什么变化?(用文中原话回答)为什么会发生变化?①我突然觉着这个干瘦干瘦的老头儿变得非常高大了,像童话里的巨人,他一个人拖着大货船逆流而上!②外公的发家史非常艰辛,天真幼稚的“我”被外公的艰辛历程所感染。

6.外祖父为什么要向阿廖沙讲述自己的过去经历?(结合小说内容推测一下)猜测:结合前文来看,因为外祖父是在毒打阿廖沙后来安慰阿廖沙的时候给他讲述自己的发家史的,含有对自己毒打外孙寻找开脱的理由,这一点可以体现出外祖父的虚伪。

结合后文来看,讲述自己的发家经历是为后面把阿廖沙送到人间自己找饭吃作下铺垫,这一点体现的是外祖父自私的性格。

第三章7.每次阿廖沙被外祖父毒打时,谁为阿廖沙挡鞭子?他在外祖父家是人一个什么样的人?他过着怎样的生活?他因为什么事而死去?“小茨冈”(伊万),外祖母叫做“瓦尼卡”。

他是外祖父和外祖母的养子,更是他们的奴仆(长工)。

他是一个快乐、积极向上、懂事的孩子,他处处替外祖母着想。

小茨冈的死是因为舅舅们让小茨冈背着沉重的十字架到坟地去,结果踉跄了一下,被砸死了。

第四章8.外祖母经常在晚间向上帝祈祷,她祈祷的时间长短取决于什么?哪天有了烦恼、吵架、斗殴,哪天祈祷的时间就长。

名著阅读之《童年》含练习及答案

名著阅读之《童年》含练习及答案

名著阅读之《童年》一、作家简介:马克西姆·高尔基(1868-1936),前苏联伟大的无产阶级作家,社会主义现实主义文学的奠基人,社会活动家。

他早年丧父,寄居在经营小染坊的外祖父家。

11岁开始独立谋生,他当过鞋店学徒,在轮船上洗过碗碟,在码头上搬过货物……生活的艰辛磨炼了他的意志,这些经历也成为了他以后永不枯竭的创作源泉。

代表作有《海燕之歌》,自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》等。

1936年6月18日,高尔基与世长辞,列宁称他是“无产阶级艺术的最杰出代表。

”二、故事梗概《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部,是以作者自身童年经历为素材的一部小说。

《童年》再现了十九世纪七十年代俄国人民生活的社会环境和主人公阿廖沙在父亲逝世后在外祖父家中度过的艰难岁月。

《童年》以一个孩子的独特视角来审视整个社会及人生。

讲述了阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。

小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起,到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束,生动地再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。

外祖父开了家染坊,但随着家业的衰落,他变得吝啬、贪婪、专横、残暴,经常毒打外祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人。

有一次阿廖沙也曾被他用树枝抽得失去知觉。

他还暗地里放高利贷,甚至怂恿帮工去偷东西。

两个舅舅也是粗野、自私的市侩,整日为争夺家产争吵斗殴,疯狂虐待自己的妻子。

在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。

然而就是在这样一个可怕的环境里,也不乏温暖与光明。

这就是以外祖母为代表的另外一些人,另外一种生活。

外祖母慈祥善良,聪明能干,热爱生活,对谁都很忍让,有着圣徒一般的宽大胸怀。

她如一盏明灯,照亮了阿廖沙敏感而孤独的心,她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听,她对阿廖沙的影响,正像高尔基后来写的那样:“在她没有来之前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但她一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方……是她那对世界无私的爱丰富了我,使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。

名著《童年》阅读练习及答案.doc

名著《童年》阅读练习及答案.doc

名著《童年》阅读练习及答案读下列名著节选,回答问题(10分)他拿走了她几乎所有的旧东西一一旧衣服、各种各样的物品、狐皮大衣,卖了七百卢布。

他把这笔钱都给了他的教子,吃利息去了。

他的教子是个做水果生意的犹太人。

他丧失了最后一点儿廉耻心,吝啬到了疯狂的程度。

他几乎寻遍了以前的每一个老朋友,逐一向他们诉苦、乞求,说孩子弄得他一文不名,行行好吧,给点钱!他利用人家以前对他的尊敬,弄了一大笔钱,他拿着这一把大票子,像逗小孩似地在外祖母鼻子尖儿前晃悠:“傻瓜,看见了没有,这是什么?人家可是一分钱也不会给你!”他把所有这些钱都给了一个毛皮匠和这个毛皮匠老板的妹妹,他要吃利息。

家里花钱上是严格分开的,今天外祖母买菜做饭,明天就是外祖父。

该外祖父做饭的时候,吃得就特别差。

而外祖母则总是买最好的肉。

茶叶和糖也分开了,但是煮茶是在一个茶壶里,到这时候外祖父就会惊慌地说:“慢,我看看,你放多少茶叶?”他仔细地数着茶叶,然后说:“你的茶叶比我的要碎点儿,我的叶子大,所以我要少放点儿!”他还特别注意倒在两个碗里的茶的茶色和浓度,份量当然更在仔细考察之列。

“最后一杯给你吧?”外祖母在把茶倒净以前说。

外祖父说:“好吧!”圣像前长明灯的灯油也是各买各的。

在共同生活了五十年以后, 竟然走到了这一步!看着外祖父的所作所为,我感到又好笑又令人生厌,而外祖母则只觉得可笑。

“人越老越糊涂!”“八十岁的人了,就会倒退八十年,让他这么干下去吧,看谁倒楣!”“咱们俩的面包我们来挣!”我也开始挣钱了。

逢节假日就走街串巷去捡牛骨头、破布片儿、烂纸和钉子。

把一普特破布烂纸卖给旧货商可得2 0个戈比,烂铁也是这个价钱,一普特骨头十戈比或着八个戈比。

平常放了学也去捡,星期天去卖,一下子能得三十到五十个戈比,运气好的时候还要多。

每次外祖母接过我的钱,都会急忙塞到裙子的口袋里,夸奖说:“真能干,好孩子!“咱们俩完全可以养活好自己!”有一次,我偷偷地看她,她把我的五戈比放在手掌上,瞅着它,默默地哭了,一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡似的大鼻子尖上。

童年名著阅读

童年名著阅读

名著阅读——《童年》相应练习及答案一、填空练习:1、《童年》是以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部,其他两部为《_____》、《_____》。

2、《童年》讲述的是______(作者的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。

生动地再现了19世纪七八十年代______(国籍)下层人民的生活状况。

3、童年刻画了众多的人物形象,外祖父是一个____ __的人,经常毒打外祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人。

外祖母______,对谁都很忍让,有着圣徒一般的宽大胸怀。

作品中,乐观纯朴的______,正直的老工人______,献身于科学的知识分子“______”都给主人公以力量和支持。

4、______(人物名)被列宁称为“无产阶级艺术的最杰出的代表”的作家,他的自传体三部曲是《童年》、《__________》、《__________》。

5、《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象,比如,勇敢正直的________,善良乐观的__________,自私残暴的________,贪婪恶毒的__________以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。

6、《童年》中塑造了________的形象是俄国千百万劳动者走向革命,走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。

7、《童年》最基本的主题之一是:阿廖沙的成长。

_______________是作者创作这部作品的第一主题。

二、基础练习1.结合一两个情结分析下列人物形象舅舅:外祖父:外祖母:2.阿廖沙在成长当中经历了哪些苦难与磨难?请简述一两个。

(50字左右)3、在如此艰难困苦,令人窒息的环境中,阿廖沙为什么没有被压垮或变坏,反而成为一个坚强、勇敢、善良的人?你从中得到什么启示?4、.“在她没有来之前,我仿佛是躲在和黑暗中睡觉,但她一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方… …”文中的她是,她是一个的人。

参考答案:1、高尔基;《在人间》;《我的大学》2、阿廖沙;俄罗斯3、吝啬、贪婪、专横、残暴;慈祥善良、聪明能干、热爱生活;小茨冈;格里戈里;好事情4、高尔基、《在人间》、《我的大学》5、“我”(阿廖沙)、外祖母、外祖父、舅舅们6、阿廖沙7、鞭挞俄国国民的小市民习气经历的苦难答:阿廖沙痛苦的童年生活:1.四岁丧父,跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家,却经常挨暴戾的外祖父的毒打。

《童年》知识点练习(含答案)总结

《童年》知识点练习(含答案)总结

《童年》知识点练习一、填空题1、《童年》讲述的是_____ __ (作者的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活,生动地再现了19世纪七八十年代_______下层人民的生活状况。

2、在表兄萨沙的怂恿下,阿廖沙________________ __,萨沙又向外祖父告了密,结果阿廖沙被外祖父打得失去了知觉,随后大病了一场。

3、阿廖沙遇到第一个优秀人物是________,这个绰号是因为每次叫他吃饭或喝茶时,他总是回答一句_________而得来的。

4、外祖父的染坊起火,_________把硫酸盐从火里取出来。

5、外祖父家年轻力壮的学徒________身份很特殊,而秃顶大胡子的_________则常常受到捉弄。

6、节日狂欢中,通常由___ ____弹琴,____ ___表演的舞蹈则让大家如痴如醉。

7、“我”到外祖母家,我最喜欢的事情是__________ ____,其中印象最好的是______________这个故事。

8、“我”到外祖母家,两个舅舅闹着要分家更厉害了,其原因是_____ ___,甚至因此两个舅舅还___ _____。

9、第一个教阿廖沙识字的人是_______。

10、外祖母从猫嘴里救下一只________并教他说话,可是外祖父却不喜欢他,因为他老是__________ __。

11、在________的教导下,阿廖沙打败了街上最厉害的小孩克留什尼可夫。

12、在阿廖沙即将被赶出学校时,来了一位被阿廖沙称作救星的人,他是_____ 。

13、阿廖沙因为______ _____________而没能参加母亲的婚礼。

14、为了鼓励阿廖沙把字母表都认全,外祖父用____ ______做为奖励。

15、阿廖沙读了_____年小学。

16、在外祖父眼里,他认为法律就是______ __。

17、阿廖沙上街总是和邻居的孩子打架,他对打架不太在乎,但特别厌恶__ 。

18、童年刻画了众多的人物形象,外祖父是一个___ __的人,经常毒打外祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人。

《童年》名著阅读练习含答案

《童年》名著阅读练习含答案

童年一、作品导读(一)作者简介马克西姆·高尔基,原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫。

高尔基是他的笔名。

高尔基是“社会主义现实主义文学奠基人”、“无产阶级革命文学导师”,列宁称他为“无产阶级艺术最杰出的代表”。

代表作品:《童年》《在人间》《我的大学》。

他出身贫穷,四岁丧父,十一岁便为生计在社会上奔波,当过装卸工、面包房工人,贫民窟和码头成了他的“社会”大学的课堂。

在饥寒交迫的生活中,高尔基自学成才。

只上过两年小学的高尔基在二十四岁那年发表了他的第一篇作品,报纸编辑见到这篇来稿十分满意,于是通知作者到报馆去。

当编辑见到高尔基时大为惊异,他没想到,写出这样出色作品的人竟是个衣着褴褛的流浪汉。

编辑对高尔基说:“我们决定发表你的小说,但稿子要署个名才行。

”高尔基沉思了一下说道:“那就署‘马克西姆·高尔基’吧。

”在俄语里,“高尔基”的意思是“痛苦”,“马克西姆”的意思是“最大的”。

从此,他就以此作为笔名,开始了自己的创作生涯,他一生著作甚丰,许多优秀的文学作品和论著成为全世界无产阶级的共同财富。

(二)作品评价《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的一部(其他两部分别为《在人间》《我的大学》)。

全书真实地描述了阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活,生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况,特别是绘出了一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画。

它不但揭示了那些“铅样沉重的丑事”,还描绘了作者周围的许多优秀的普通人物,尤为展现了一些下层劳动人民的正直、淳朴、勤劳。

而其中外祖母的形象是俄罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象之一。

《童年》展现了高尔基对光明与真理的不懈追求,对苦难的认识,对社会人生的独特见解,字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。

二、故事梗概(一)内容简介它讲述的是阿廖沙三岁至十岁这一段时期的童年生活。

小说从“我”随母亲投奔外祖父写起,到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束。

中考名著导读:《童年》阅读练习(附答案)

中考名著导读:《童年》阅读练习(附答案)

名著导读《童年》阅读练习(附答案)作者简介马克西姆·高尔基(1868-1936),苏联文学的奠基人,也是世界社会主义文学的卓越代表,列宁称他为“无产阶级艺术最杰出的代表”。

高尔基原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫,出生于伏尔加河畔的一个木匠家中,幼年父母双亡,寄居在开小染坊的外祖父家里。

后来外祖父破产,十岁的阿列克谢就在社会上流浪,当过各种杂工。

虽然他只上过两年小学,却一直坚持勤奋自学,读了许多书。

加上他本人曾广泛地接触过社会生活,积累了丰富的素材,终于使他成为世界知名的大作家。

主要作品自传体小说三部曲【《童年》《在人家》《我的大学》】、《母亲》【长篇小说】《小市民》【剧本】《海燕》【散文诗】。

创作背景《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部。

早在19世纪90年代,高尔基就有撰写传记体作品的念头。

在1908年至1910年间,列宁到高尔基所在的意大利卡普里岛公寓做客,高尔基不止一次地向他讲起自己的童年和少年的生活。

有一次,列宁对高尔基说:“您应当把一切都写出来,老朋友,一定要写出来!这一切都是富有极好的教育意义的,极好的!”高尔基说:“将来有一天,我会写出来……”不久,他实现了这个诺言。

主要内容《童年》讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。

小说从阿廖沙随母亲投奔外祖父写起,到外祖父让阿廖沙去“人间”混饭吃结束。

生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况,反映了作者童年时代的艰难生活及对光明与真理的不懈追求。

外祖父开了家染坊,但随着家业的逐渐衰落,他变得吝啬、贪婪、专横、残暴,经常毒打外祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人。

有一次阿列克谢因为染坏了一匹布,竟被他打得昏死过去。

幼小的阿廖沙也曾被他用树枝抽得失去知觉。

他还暗地里放高利贷,甚至怂恿帮工去偷东西。

两个舅舅也是粗野、自私的市侩,整日为争夺家产争吵斗殴。

在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。

中考语文《童年》名著阅读训练及答案

中考语文《童年》名著阅读训练及答案

中考语文《童年》名著阅读训练及答案《童年》名著阅读训练第一章1.阿廖沙因家庭的什么不幸离开自己的家去外公家投奔?父亲去世,新出生的弟弟夭折。

母子俩无依无靠,只能随着外祖母,投奔外公家。

第二章2.我和母亲到外祖父家不久,两个舅舅之间就爆发了一场大战。

他们为什么而打架?因为财产问题,揭露了当时俄国的拜金主义、小市民的庸俗。

3.外祖父为什么要抽打雅科夫舅舅家的萨沙?米哈伊尔舅舅唆使雅科夫家的萨沙把顶针烧得滚烫,本想戏弄格里高里师傅,结果外祖父戴上了这枚顶针,此外,萨沙还告密。

4.阿廖沙因什么事情第一次被外祖父毒打?是因为雅科夫舅舅的萨沙怂恿阿廖沙把柜子里准备过节时用的白桌布染成蓝色的,之后却又向外祖父告了密。

于是阿廖沙第一次挨了外祖父的毒打。

5.阿廖沙被毒打后生病时的一天,外祖父讲述自己的童年,之后阿廖沙对外祖父的看法有了什么变化?(用文中原话回答)为什么会发生变化?①我突然觉着这个干瘦干瘦的老头儿变得非常高大了,像童话里的巨人,他一个人拖着大货船逆流而上!②外公的发家史非常艰辛,天真幼稚的“我”被外公的艰辛历程所感染。

6.外祖父为什么要向阿廖沙讲述自己的过去经历?(结合小说内容推测一下)猜测:结合前文来看,因为外祖父是在毒打阿廖沙后来安慰阿廖沙的时候给他讲述自己的发家史的,含有对自己毒打外孙寻找开脱的理由,这一点可以体现出外祖父的虚伪。

结合后文来看,讲述自己的发家经历是为后面把阿廖沙送到人间自己找饭吃作下铺垫,这一点体现的是外祖父自私的性格。

第三章7.每次阿廖沙被外祖父毒打时,谁为阿廖沙挡鞭子?他在外祖父家是人一个什么样的人?他过着怎样的生活?他因为什么事而死去?“小茨冈”(伊万),外祖母叫做“瓦尼卡”。

他是外祖父和外祖母的养子,更是他们的奴仆(长工)。

他是一个快乐、积极向上、懂事的孩子,他处处替外祖母着想。

小茨冈的死是因为舅舅们让小茨冈背着沉重的十字架到坟地去,结果踉跄了一下,被砸死了。

第四章8.外祖母经常在晚间向上帝祈祷,她祈祷的时间长短取决于什么?哪天有了烦恼、吵架、斗殴,哪天祈祷的时间就长。

名著阅读童年(答案)

名著阅读童年(答案)

《童年》阅读测验题一.填空:1.名著《童年》的作者是(高尔基),他以自身经历为原型创作了(自传)体三部曲。

其他两部分别为(《在人间》)和(《我的大学》)。

2.《童年》从(“我”随母亲去投奔外祖父)写起,到(外祖父叫“我”去人间混饭吃)结束,生动地再现了(19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况)。

3.在《童年》这部作品中,阿廖沙的父亲是(彼什科夫),他是个手工业者,老实,本分。

外祖母是(阿库琳娜),她勤劳、善良。

外祖父是(卡希林),他凶狠残暴。

4.《童年》主要向我们展示了主人公虽身处生活底层却(不屈服于黑暗势力),不断(寻求真理)、(追求光明)的精神历程,同时真实再现了19世纪七八十年代俄国人民生活的社会环境,揭露了(剥削阶级的残暴)和(小市民习气庸俗顽劣),深刻提示了劳动人民的苦难境遇。

5.《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象,比如勇敢正直的(“我”阿廖沙),善良乐观的(外祖母),自私残暴的(外祖父),贪婪恶毒的(舅舅们)以及快乐的(小茨冈)和执着的“好事情”。

6.《童年》塑造的(阿廖沙)的形象是俄国千百万劳动者走向革命,走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。

7.《童年》最基本的主题之一是:阿廖沙的成长。

(鞭挞俄国国民的小市民习气)是作者创作这部作品的第一主题。

二.选择题:(C)1.阿廖沙在外祖父的家中最亲密的人是A外祖父B两个舅舅C外祖母D茨冈(B )2.在《童年》中,阿廖沙的表哥即米哈伊尔的儿子萨沙的性格是A顺受,麻木B沉默,忧郁C正直本分(C)3.高尔基开始自食其力是在A、14岁B、15岁C、10岁D、16岁(A)4.两个舅舅互相斗争的主要原因是A都想得到父亲的财产B为了照顾阿廖沙C葛利高里的挑唆D为了阿廖沙的舅妈(B)5.使阿廖沙的外祖父变得吝啬、专横、残暴的原因是A不幸的童年B生活所迫,为了赚到钱C 他性格就是这样D父亲教他变成了这样(C)6.对阿廖沙影响最大的是A他的两个舅舅B外祖父C外祖母D他的母亲三.简答题:1.在如此艰难困苦、令人窒息的环境里,阿廖沙有没有被压垮或变坏?他变成了一个什么样的人?答:他没有被压垮或变坏。

《童年》名著练习

《童年》名著练习

《童年》名著练习1. 阿廖沙听外祖母讲故事,还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”,都给过阿廖沙以力量和帮助,使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心,并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

2.外祖母如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心,她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听。

慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让3.外祖父经常毒打外祖母和孩子们,如阿列克谢因染坏一匹布,被他打得昏死过去;狠心剥削工人,暗放高利贷,怂恿帮工偷东西。

吝啬、贪婪、专横、残暴4.“我”:逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人相应练习:1、《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部,其他两部为《在人间》《我的大学》。

2、《童年》讲述的是阿廖沙(作者的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。

生动地再现了俄罗斯19世纪七八十年代下层人民的生活状况。

3、童年刻画了众多的人物形象,外祖父是一个吝啬、贪婪、专横、残暴的人,经常毒打外祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人。

外祖母慈祥善良、聪明能干,对谁都很忍让,有着圣徒一般的宽大胸怀。

作品中,乐观纯朴的小茨冈,正直的老工格里戈里,献身于科学的知识分子“好事情”都给主人公以力量和支持。

4、_高尔基(人物名)被列宁称为“无产阶级艺术的最杰出的代表”的作家5、《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象,比如,善良乐观的外祖母,自私残暴的_外祖父_,贪婪恶毒的_舅舅们__以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。

6、《童年》最基本的主题之一是:阿廖沙的成长。

鞭挞俄国国民的小市民习气是作者创作这部作品的第一主题。

《童年》中考模拟练习(一)不知怎的,外祖父忽然来了,像是从天花板上掉下来似的。

他坐在床上,用冰冷的手抚摸我的头,说道:“你好,小爷子……你倒是说话啊,不要生气了!怎么,你怎么啦?……”我很想踢他一脚,可是一动弹就疼。

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1.《童年》的练习。

本书的作者是______(国家)的______。

主人公名叫______。

这是作者的以自身经历为原型创作的_____体三部曲之一,另两部是______、______。

答:前苏联高尔基阿廖沙自传《在人间》《我的大学》
2.《童年》的主题思想。

《童年》最基本的主题之一是:阿廖沙的成长。

阿廖沙这一形象是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。

这部小说还折射出19世纪末期俄国生活的普遍情形,勾画了俄罗斯底层人民种种生动的形象,鞭挞俄国国民的小市民习气。

3.《童年》的人物形象。

①阿廖沙:坚强、勇敢、正直、充满爱心。

②外祖父:吝啬、贪婪、专横、残暴。

③外祖母:慈祥善良、聪明能干、热爱生活、有圣徒一般的宽大胸怀。

④小茨冈:乐观纯朴;老工人格里戈里:正直;“好事情”:献身于科学的知识分子。

4.《童年》的艺术特点。

这部小说的基调在整体上严肃、低沉;小说以一个小孩的眼光来描述。

于是——就给一幕幕悲剧场景蒙上一层天真烂漫的色彩,读起来令人悲哀但又不过于沉重,使人在黑暗中看到光明,在邪恶中看到善良,在冷酷无情中看到人性光芒,在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。

5.语段阅读演练。

(一)
他开始讲他小时候的事,干瘦的身体轻轻地晃着,说得非常流利。

他的绿眼睛放射着兴奋的光芒,红头发抖动着,嗓音粗重起来:
“啊,我说,你可是坐轮船来的,坐蒸汽来的。


“我年青的时候得用肩膀拉着纤,拽着船往上走。

船在水里,我在岸上,脚下是扎人的石块儿!没日没夜地往前拉啊拉,腰弯成了是,骨头嘎嘎地响,头发都晒着了火,汗水和泪水一起往下流!亲爱的阿辽少,那可是有苦没处说啊!我常常脸向下栽倒在地上,心想死了就好了,万事皆休!可我没有去死,我坚持住了,我沿着我们的母亲河伏尔加河走了三趟,有上万俄里路。

第四个年头儿上,我终于当上了纤夫头儿!”
我突然觉着这个干瘦干瘦的老头儿变得非常高大了,像童话里的巨人,他一个人拖着大货船逆流而上!
他一边说一边比划,有的时候还跳上床去表演一下怎么拉纤、怎么排掉船里的水。

1.听外公讲述自己的童年之后,他对外公的看法有了什么变化?(用文中原话回答)为什么会发生变化?
答:①我突然觉着这个干瘦干瘦的老头儿变得非常高大了,像童话里的巨人,他一个人拖着大货船逆流而上!②外公的发家史非常艰辛,天真幼稚的“我”被外公的艰辛历程所感染。

2.外公为什么要向阿廖沙讲述自己的过去经历?(结合小说内容推测一下)答:猜测:结合前文来看,因为外祖父是在毒打阿廖沙后来安慰阿廖沙的时候给他讲述自己的发家史的,含有对自己毒打外孙寻找开脱的理由,这一点可以体现出外祖父的虚伪。

结合后文来看,讲述自己的发家经历是为后面把阿廖沙送到人间自己找饭吃作下铺垫,这一点体现的是外祖父自私的性格。

3.站在读者的角度看,外公是一个什么样的人?
答:因为发家史是那样的艰辛,自己极为珍惜,于是把所有的家业都看得比生命还重要,从而变得自私、贪婪而又专横。

(二)
家里面一切都是严格地分开的:今天是外祖母出钱买菜做午饭,明天就该外祖父买菜和面包。

轮到他买的那天,午饭照例要坏些,外祖母买的全是好肉,而他总是买些大肠、肝、肺、牛肚子。

茶叶和糖各人保存各人的,但是在一个茶壶里煮茶,外祖父惊慌地说:
“别忙,等一等!你放多少茶叶?”
他把茶叶放到手掌上,细细地数,说道:
“你的茶叶比我的碎,所以我该少放,我的叶子大些,多出茶色。


他十分注意外祖母倒给自己的和倒给他的茶是不是同样的浓度,倒在两个茶碗里的分量也要平均。

“喝最后一杯吧?”在倒净所有的茶之前,她问道。

外祖父看了看茶壶,说道:
“好吧,喝最后一杯!”
连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的。

在共同劳动了五十年之后,竟干出这等事!
看着外祖父这些鬼把戏,我又好笑又厌恶,而外祖母只觉得可笑。

“你算了吧!”她安慰我说,“怎么回事啊?老头儿越老,反倒越糊涂!他八十岁的人了,也同样倒退八十!让他糊涂去吧,看谁倒霉;我来挣咱们俩的面包,怕什么!”
1.以上文段选自____国家著名作家____的小说《____》
答:前苏联高尔基《童年》
2.文段中画线句子采用了什么表现手法?有何作用?
答:这里采用对比的手法,突出表现了外祖父的贪婪吝啬和外祖母的宽厚善良。

3.请列举出这部小说中的另一个让你印象深刻的情节,并谈谈你对这部小说的阅读感受。

示例:
①(情节)两个舅舅为争夺家产争吵斗殴,甚至疯狂地虐待自己的妻子。

②(感受)这部小说使我在黑暗中看到光明,在邪恶中看到善良,在冷酷无情中看到人性的光芒,在悲剧氛围中感受到战胜悲剧命运的巨大力量。

(三)
我也开始挣钱:我逢休息日,一大早就背着口袋走遍各家的院子,走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。

一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十
戈比,烂铁也是这个价钱,一普特骨头得十戈比或八戈比。

平时放学以后也干这玩意儿,每星期六卖掉各种旧货,能得三十至五十戈比,运气好的时候,卖得更多。

外祖母接过我的钱,急忙塞到裙子口袋里,垂下眼睑,夸奖我:“谢谢你,好孩子!咱们俩养活不了自己吗?咱们俩?有什么了不起的?”
有一次我偷偷地看她,她把我的五戈比放在手掌上,瞅着它们,默默地哭了,一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石的大鼻孔鼻尖上。

1.上述材料中的“我”是文学名著《……》中的阿廖沙,这部书的作者是……。

答:《童年》高尔基
2.选段表现出了阿廖沙……的性格特征。

在苦难中,他逐渐成长为一个……的人(联系整部作品回答)。

答:①懂事能干;②坚强、勇敢、正直和充满爱心。

3.选段中的外祖母是一个怎样的人?
答:她是一个热爱生活、宽厚善良的人。

(四)
姥爷家里充满了仇恨,大人之间的一切都是以仇恨为纽带的,孩子们也争先恐后地加入了这个行列。

后来从姥姥那儿我才知道,母亲来的时候,她的两个弟弟正强烈要求姥爷分家。

母亲带着我突然回到这个大家庭来,这使他们分家的愿望更加迫不及待了。

他们怕母亲向姥爷讨回她本应该得到的嫁妆。

那份嫁妆因为母亲违抗父命而结婚被扣下了。

两个舅舅一致认为那份嫁妆应该归他们所有。

除此之外,当然还有些别的琐事,诸如由谁在城里开染坊,又由谁到奥卡河对岸纳维诺村去开染坊,等等等等,他们吵吵翻了天。

我们刚到几天,在厨房里用餐时就爆发了一场争吵。

刷地一下,两个舅舅都立了起来,俯身向前,指着桌子对面的姥爷狂吼,狗咬般地龇出了牙。

姥爷用饭勺敲着桌子,脸涨得通红,公鸡打鸣一样地叫:
“都给我滚出去要饭去!”
姥姥痛苦地说:
“行啦,全分给他们吧,分光拿净,省得他们再吵!”
“你给我闭嘴,都是你惯的!”姥爷个头小,声音却出奇地高,震耳欲聋的。

我的母亲站起来,走到窗前。

背冲着大家,一声不吭。

这时候,米哈伊尔舅舅突然抡圆了胳膊给了他弟弟一个耳光!
弟弟揪住他,两个人在地上滚成了一团,喘息着、叫骂着、呻吟着。

1.上面文段节选自著名作家……的长篇小说《……》。

请你写出作者其他两部自传体小说《……》《……》。

答:高尔基童年在人间我的大学
2.节选部分描绘了阿廖沙童年生活的环境,为什么阿廖沙在这样恶劣的环境中能成长成为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人?
答:既有善良而坚强的母亲和外祖母的引导,还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”等人的影响,使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心,并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

3.分析画线部分语言的表达效果。

(两个要点)
答:这两句话运用了比喻的修辞手法(1分),形象生动地(1分)描绘了舅舅和外祖父吵架时的丑态(1分),流露出“我”极端厌恶的情感。

(1分)。

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